校园欺凌的微电影

❷ 防校园欺凌《韶华叹》观后感500字

描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：

提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是老师让我们看的‘预防校园欺凌-韶华叹’宣传片的主题。

宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会拿我怎样。”

扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强受到了法律的严厉惩罚。

随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

在我们的校园里，虽然没有‘预防校园欺凌’影片讲述的案例那样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。

我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一个和谐、美丽的大家庭。

❸ 反校园欺凌宣传片《如果》观后感怎么写

反校园欺凌宣传片《如果》观后感如下：

星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是校园欺凌、校园欺凌的主讲是宗爸，他用朴实、幽默的语言为我们讲解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫，我想说的是相信很多人以为是我打你一拳，你就还我一脚，其实不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。比如有人追着你，你要丢下他要的东西快速逃跑，但如果他故意要欺负或者伤害你，你要看旁边瞎判的路人向其求救，若无效你就要找到一个角落，争取躲进去。

反校园欺凌标语：

1、积小安为大安，平安建设铸心间。

2、为了师生员工的安全幸福，请积极参与校园平安建设。

3、师生携手共建“平安和谐校园”。

4、积极开展创建平安校园活动，给师生员工以正义感、安全感。

5、建设平安校园，构建和谐社会。

❹ 中学生校园暴力微电影剧本

可以从平时的暴力行动，但由于大家的反抗，最终得到美好结局的角度出发：

简介：父亲去世、母亲残疾的王大倩转学来到这所学校，收到当地“小霸王”漠姐的暴力殴打。老师的不作为更加让漠姐肆无忌惮，后来，在苏晓晓的报警帮助下，漠姐受到法律的制裁，王大倩与苏晓晓、张娜成了形影不离的好朋友，开心的度过每一天。

目的：反对校园暴，让爱散播人间

演员：卞文瑶（漠姐）、刘佳音（王大倩）、米玉兰（张娜）、李晓飞（苏晓晓）、刘兆凤（旁白）

刘兆凤：王大倩，新学期刚刚转到这所学校，在去年的一场车祸中，她的父亲不幸当场去世，母亲得以幸存却落下了终身残疾。因而王大倩在同学们眼中显得格格不入。

【镜头一】

漠姐冷漠的拽着王大倩的衣领，眼神儿中充满了嫌弃，随着“啪”的一声，一记响亮的耳光甩在了王大倩的脸上，王大倩不敢吱声，眼中含满了泪水，还带着一些坚毅

【镜头二】

王大倩背着书包，独自走在回家的路上，不时地用手擦着眼角的泪水

王大倩内心读白：为什么？我有什么错，为什么老师让我忍一忍？就因为她的父亲吗？我原来也有爸爸啊！我也想要爸爸的保护

【镜头三】

漠姐：（漠姐紧紧地撕扯着王大倩的衣领，恶狠狠的）王大倩？哼！我看你是王欠打吧？！还敢告老师（漠姐一脸不屑）

刘兆凤：漠姐，是令全校闻风丧胆的小霸王，她的家里有钱有权，据说她是黑白通吃，因而漠姐在社会上也有一群小混混为她撑腰。

漠姐：（漠姐猛地一把松开王大倩的衣领，无数的耳光落在王大倩的脸上）让你告老师！让你告老师！这就是下场！你也不问问，我怕过谁（冷笑）！还敢吗？还敢告老师吗？（漠姐每说一句话，就会有一个耳光落在王大倩的脸上、脖颈儿上）

王大倩的眼镜早就被摔在了地上

王大倩（王大倩的脸红肿的难看极了，却始终不敢说一句话，原本坚毅的眼神儿也被害怕代替，她根本不知道之后还会发生什么）

漠姐：（漠姐扇耳光扇的有些累，又一把拽起王大倩的衣服，猛地将她砸在地上，用脚死踹她的腹部）就是看你不顺眼！一个乡下来的土包子，也敢跟我叫板，你有资格吗？

刘兆凤：（下课铃声响起）这时候，同学们陆陆续续的下了课，路过这里这个地方，都围在这里看热闹

漠姐：（很认真、很气愤的不断殴打着）

王大倩：（衣服被撕破了不少，躺在地上默默地蜷缩着身子，双臂紧紧的护住自己的头部，泪水肆意的流淌）

【镜头四】

刘兆凤：张娜和苏晓晓抱着课本从这里路过

张娜：晓晓你看，漠姐又打人了！也不知道这次是哪个倒霉鬼。。（张娜指着前面的一堆人，似乎早就习惯了这种场景）

苏晓晓：怎么能这样呢？那个女生会被打死的（说着就想冲上去阻止）。

张娜：（一把拽回苏晓晓）晓晓你别去，这种事儿谁摊上是谁倒霉，你要是管了，万一引火烧身怎么办？况且漠姐家里有钱有权有势，你管得了吗？还是走吧（说着就要拉着苏晓晓离开）

苏晓晓：（一把挣开张娜扯住自己的手）张娜！你怎么可以这样呢？那是个人啊，是我们同校的同学啊，你难道就忍心看着她被打死吗？

张娜：晓晓，你难道没听过“可怜之人必有可恨之处”吗？

苏晓晓：哼！她惹着你了吗？你就说她可恨！如果那个被打的人是你妹妹，你会袖手旁观吗？就是因为我们袖手旁观，这些犯罪才肆无忌惮！（苏晓晓大声地斥道）

（苏晓晓拿起手机打电话）

刘兆凤：苏晓晓掏出手机，拨打了110

【镜头五】

苏晓晓：（默默地捡起王大倩被打掉的眼镜，走到人群中间，大声喝道）住手！

漠姐：（漠姐开始有一些蒙，后来转成了愤怒，指着苏晓晓）你算哪根葱？也敢来管我的事儿！活腻了吧？

王大倩：（依旧蜷缩着）

苏晓晓：（有些害怕，但还是硬着头皮）你这是校园暴力！现在很多地方都为校园暴力立法了，你这是犯法的！

漠姐：哼（非常不屑）立法？我家有的是钱，法律又能奈我何？

苏晓晓：就算你家是世界首富，你也不能犯法！

刘兆凤：这时，警车拉着警报过来了

苏晓晓：（很小心的将王大倩扶起来，给她把眼镜戴上，扶着她去医院）无论在什么情况下，一定要学会用法律保护自己

王大倩：（用一种狐疑的眼神儿看着苏晓晓）

刘兆凤：这时，张娜也过来帮忙

苏晓晓：（看了看张娜，对王大倩说）这是娜娜，以后，我们都是朋友······

刘兆凤：漠姐受到了法律的惩处，王大倩、苏晓晓、张娜三个人成了形影不离的好朋友······

【镜头六】

刘佳音：其实，围观者比施暴者本身更可怕。

所有的围观，都能造成力量，这些格外的力量，更能伤害那个被施暴的人。

很多地方都已经为校园暴力立法，所以，如果当你看到这种行为的时候，请手机拨打110

所有人：愿这世界平安，如你我一般。

❺ 校园欺凌的视频简介怎么写

反校园欺凌微电影《我该怎么做》
校园霸凌事件，带给孩子的不仅仅是身体上的痛苦折磨，还有严重的心理阴影。欺凌者如未得到适当的辅导，他日触犯法纪行为的可能性将大大提高。同时，被欺凌者如未懂得保护自己，继续成为受害者，有可能产生抑郁，个性孤僻等心理障碍，严重者甚至会自杀自毁。所以校方、教师、学生、家长乃至社会人士都应该正视这个不良现象。
很多孩子因为霸凌事件不敢上学，也不敢和家长说，有的孩子和家长说了却不能引起家长的重视，甚至被家长责骂或者教育孩子一味忍让，这都不能让孩子从校园霸凌中解脱出来。
校园霸凌问题相当复杂，引发的原因也是多角度，多因素的。今天我们先从“定义”的角度，来思考这样几个问题：
1. 校园霸凌是孩子们之间的“闹着玩”吗？。
2. 容易成为霸凌受害者的孩子，有什么特征？
3. 作为父母，我们首先应该做到什么？
什么是校园霸凌：
总的来说，欺凌是泛指屡次、持续性、有计划的恶意伤害无助者的行为，其形式大致可分为如下三类：
1、暴力欺凌：身体的攻击、掠夺财物、性侵害、破坏对方私人物件等。
2、语言欺凌：粗言秽语、呼叫诨号、嘲笑身体特征等。
3、间接欺凌：诬告、孤立、散播谣言、网络暴力等。
霸凌的行为目的，不是要解决某件具体的事，而是为了给当事人造成痛苦，并且从对方的痛苦中获得快感，享受“我很强大”的感觉。
普通的冲突，都是因为某件具体的事引发的。冲突或者欺负行为的目的，就是为了要解决某个具体的事，比如，抢玩具、争东西等。一旦目的达成，冲突的行为就会停止。
但是霸凌的性质就完全不一样了。因为霸凌针对的不是事，而是人。会反复通过各种事情来挑起事端，达到欺辱的目的。满足自己物质或者心理上的种种需要。
容易成为霸凌受害者的孩子，有什么特征？
研究发现，这些孩子身上最大的共同点是：当遭遇欺负时，他们会有过度慌张，过度愤怒的情绪反应， 并且会因此做出不恰当的行为表现。这些不恰当的行为表现指的是同龄人眼里“不够酷”的行为。或者孩子有一些生理上的缺陷，性格比较内向，人际关系不良、胆小怕事等。
因为，首先这种“不够酷”的行为表现很容易进一步遭到同龄人的嘲笑甚至排挤。更糟糕的是，容易有激烈的情绪反应的孩子，很容易被真正的霸凌者锁定为理想的攻击对象。因为霸凌的根本目的就是要给对方造成痛苦，并且要从对方的痛苦当中获得享受。你越激动就说明你越痛苦，你越痛苦我就越享受。
比如：当一个孩子被嘲弄的时候，表现出过度的退缩与恐惧，并且不懂得求助的时候，欺凌者就会觉得欺负他不会有什么后果，甚至觉得非常痛快，觉得很有成就感。享受这种被人害怕以及服从的快感。
作为父母，我们首先要做到什么？
在孩子疑似遭遇到校园霸凌时，我们如何采取最妥当的方法解决，不让霸凌对孩子的伤害越来越深？
让孩子了解什么是校园霸凌
不要总觉得是自己孩子的错
父母要重视孩子身上发生的点滴变化，及时发现问题，倾听孩子的心声，尊重理解孩子的感受。孩子才会在遇到任何事的时候，愿意和你诉说。
在家庭内部，在生活中，给孩子传递一个信息：无论什么时候，我都会理解你、支持你、帮助你、爱你。你们是他最坚实的后盾。这样的孩子，哪怕他们遭遇欺凌，也能够掌握有真正的自保与还击的力量，必要时候他们也更加敢于去寻求大人的帮助。
更重要的是家长要教会孩子学会求助，懂得求救，学会保护自己，而不要因为恐惧就隐瞒自己遭遇。
当孩子情绪或行为出现异常情况，无法妥善调节处理时，学会及时求助专业心理机构。

圆融心理咨询服务中心
定位于中国心理技术应用引导者
0760-87900976
0760-87901560
圆融心理咨询服务中心，是一家专注社会心理并提供具有针对性心理支持的机构。
总部位于【中山】，分部服务点遍布广东、北京、厦门、河北、新疆、云南等全国多个省市。
中心拥有多名具备丰富临床实操经验的专职心理咨询师，借助系统的咨询技术与科学的知识系统，衔接国际领先咨询技术及前沿知识，确保来访者获得具有效果的、舒适的咨询服务。
中心官网：http://www.yuanrong-psychology.com
中心已开设课程 / 活动：
• 心理教师面授培训班 （家长、教师、心理学爱好者）
• 正面管教智慧课堂 （家长、教师）
• 幸福婚姻工作坊
• 女性个人成长沙龙
• 朗读者·读书会 青少年活动
• 财情并进“反网”少年营（7~12岁）
• 动态沙盘游戏指导师 （初、中、高级）
免责声明
本文来自腾讯新闻客户端创作者，不代表腾讯新闻的观点和立场。
过敏性鼻炎千万不要拖，2022新方法你得知道！

❻ 谁给推荐几个韩国校园暴力的电影

《熔炉》、《韩公主》、《优雅的谎言》、《怜悯/恻隐之心》、《别哭妈妈》。

1、《熔炉》是根据孔枝泳同名小说改编的剧情电影，影片由黄东赫执导，孔刘、郑裕美、金贤秀、金志映等主演。

该影片以2000年至2004年间发生于光州一所聋哑障碍人学校中性暴力事件为蓝本，描述该时间所引发的悲剧以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事。由于该影片所反映出的社会问题受到韩国国家高度关注，所以该电影亦被称为“改变韩国国家的影片”。

❼ 少年的你什么时候上映

《少年的你》由曾国祥执导，周冬雨（饰陈念）、易烊千玺（饰小北）等人主演，目前确定于2019年6月27日上映，该片已经出了三款预告，分别从“出生环境”、“陈念的角度”、“少年的注视”三个角度去讲述人物的背景故事。

而从主演们各种挂彩照来看，这部青春片注定残酷。

作为TF成员之一，三人现在各自都有发展。易烊千玺的人气一直在飙升，他的演艺之路不短，但是主演的电影还是头一回，他的硬照很吸引人。

最近出的和木村拓哉女儿拍摄的时尚大片，二人同坐在汽车里，那个手握方向盘，吃着棒棒糖的经典动作，让人觉得他身上兼具少年的英气和男人的初步成熟感，很抓眼球，而预告里面的眼神处理的不错，期待弟弟的精彩表现。

❽ 关于校园欺凌的电影有哪些

1、《别哭妈妈》

剧情简介：

刚和丈夫离婚准备重新出发的刘琳（柳善饰）在告别不幸婚姻后原本打算带着刚升为高中生的唯一女儿柳银雅（南宝拉饰）重新开始。两人相依为命过着简单平静的生活。但不幸从天而降，银雅竟然选择在自己生日的那天自杀，这也摧毁了刘琳最后的精神支柱。

某天，她通过银雅的同学赵翰（申东浩饰）知道了女儿惨死的真相：在学校遭到多名男同学的强奸，但加害者却因未成年人的身份免于受到处罚，对这一结果无法承受的银雅选择了自杀。

此后，刘琳受到了前所未有的打击，再不相信法律的她决定无论用何种方法，自己来帮女儿报这个仇，并驱使着她一步步走向无法挽回的结局。

在她最孤独的时刻，一个叫小北（易烊千玺饰）的少年闯入了她的世界。大多数人的18岁都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的“战斗”正在上演，他们将一起守护少年的尊严。

❾ 校园欺凌的电影有哪些

电影讲述了刚升为高中的银雅在学校遭到了多名男同学的强奸，加害者因未成年的身份免于处罚，对这一结果无法承受的银雅选择在生日当天自杀，不在相信法律的妈妈想通过自己的方法为女儿报仇，并一步步走向了不可挽回的结局。（根据真实事件改编，结局比《熔炉》还让观众失望）。

《伤痕累累的恶魔》

电影讲述了小舞与诗乃都因为父母工作上的关系一起转学到了同一所高中，诗乃过去常常被小舞欺负，如今开始处处针对小舞，同学们也出于对诗乃的同情，开始疏远小舞，小舞回东京的时候找朋友诉苦，尽管朋友再三劝说小舞还是下定决心开始反击。

《悲伤逆流成河》

校园欺凌没有旁观者，只有施暴者。

《韩公主》

电影讲述了17岁高中生因父母离婚跟父亲一起生活，一次聚会中，学校的几个富家子弟把下了药的酒给女主喝下，结果女主与闺蜜被43人轮流凌辱，闺蜜不堪凌辱跳河自杀，因为施暴者有钱有势，女主忍气吞声转去另一所学校就读，女主在新新学校里隐藏自己的过去，想在新环境中慢慢走出阴影，可意想不到的事情发生了，女主的爸爸为了钱骗女主签下了和解书，因为和解书施暴者酒可以受到较轻的惩罚。而女主的秘密也被曝光，女主再一次经历绝望，带着来自父母、学校、社会深深的恶意，女主走到了大桥上，纵身一跃......

《怜悯》

一部社会写实题材电影：目睹了平时感情很好的父母吵架，爸爸的家庭暴力，女主想找人倾诉开始结交学校社团的前辈，与她们一起唱歌喝酒，在醉酒后被抓住把柄，以不雅视频威胁成为赚钱的工具，被所有同学孤立，爬上学校楼顶准备自杀。

《放学后的屋顶》

电影讲述男主不想在被人欺负，想树立自己强者的形象，最终在放学后的屋顶以决斗的方式获得了胜利，也赢得了学生们的尊重，

《蚯蚓》

电影讲述了女儿被校园暴力害死，脑瘫的父亲为此踏上复仇道路的故事