记录幼儿一日生活的微电影
㈠ 有什么30分钟左右适合小学生看的微电影
1、《生命》是由BBC制作的十集系列纪录片，据《泰晤士》报道耗资一千万英镑，展回现了大自然的答物种多样性，以及每种生物为了适应环境而做出的各种神奇生存本能反应。小孩看这部纪录片，可以增强家庭观念，理解自然界亲情的伟大。
2、旅行到宇宙边缘》从月球开始，一步步探索到银河系，呈现出太阳系八大行星的神奇地貌，奇幻的气象变化，3D制作效果极致真实，带领你逐步走出太阳系，饱览整个宇宙的神奇景象。
3、电影《猎捕》又一部BBC出品的动物记录片，由《行星地球》团队倾力打造，全方位专展现动物在觅食过程中的属戏剧性一刻，并首次披露南美水濑，座头鲸的猎食行为，更借用了电影、戏剧中的片段，力求给观众一个具有说服力的印象。
3、电影《猎捕》又一部BBC出品的动物记录片，由《行星地球》团队倾力打造，全方位专展现动物在觅食过程中的属戏剧性一刻，并首次披露南美水濑，座头鲸的猎食行为，更借用了电影、戏剧中的片段，力求给观众一个具有说服力的印象。
4、《海底总动员》，皮克斯也许拥有世界上最先进的动画技术，但他们永远不会忘记，在一部电影中最重要的是故事、人物、想象力和美好的心灵。而《海底总动员》拥有一切。
5、《制UP飞屋环游记》，这部电影讲述了一个老人跟一个小男孩一起探险的故事，小男孩是一个狂热的探险爱好者，老人和自己的老伴也曾是一个探险爱好者，为了完成老伴的遗愿，他用气球自制了“飞屋”，飞往他们结婚前就梦寐以求的“天堂瀑布”；
这时，小男孩竟然出现在了他的“飞屋”里。两人一路上遇到很多新奇、好玩的事情……这部电影是美国皮克斯动画工作室出品，高质量的动画，好看的剧情，以及积极的价值观，这部电影不止适合小孩儿看，相反，只有大人才能理解其中的人生哲理。
㈡ 怎样对幼儿一日活动进行观察记录
一、谈谈对儿童进行观察和记录的主要方法： 幼儿园现行的观察记录大都是参考了档案记录法。为儿童活动记录或各项儿童活动整理记录，它是在自然条件下观察被研究对象，如实记录观察对象的行为表现，并对研究对象行为记录进行分析的基础上，发现问题、寻找原因、改进教育行为的一种方法。幼儿园的观察记录目的也在于教育者发现并存在的问题，逐步改进教育，最终促进儿童健康发展。因此结合档案记录，观察记录就不只是纯粹的活动记录了，它的使命是让教师在对每个儿童进行关注时，能更好的遵循新《纲要》的精神，让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。所以它体现的是被观察对象的一系列发展进程，也体现了教师与观察互动、儿童与观察互动、家长与教师互动、是真正起到了师生互动、生生互动，从而提高教学质量。 （一） 观察记录的方法与形式： 我园开展了“幼儿成长手册”的记录工作，教师对每个幼儿每天一小记，每月一大记，期末一总记。主要是收集幼儿作品及相关资料，反映幼儿的兴趣、态度以及幼儿在特定领域中的发展情况。可以是活动过程中的客观记录与分析、可以是“童言稚语”或是思维的“异想天开”、可以是幼儿的作品、也可以是幼儿的“肺腑之言”。主要使用“过程式观察记录”的方法，它具体结合了随即式、叙述式、原始口述式三种观察记录形式，并进行系统的整理，把整个学习过程展现出来。 （二） 观察记录的途径： 1． 点滴记录：教师随机记录孩子在某一自然场景中表现出的有趣的、有意义的行为和语言，而这些点滴的记录同时也是幼儿个性发展、兴趣爱好、知识面广泛与否的真实写照，它可以以小见大。由于这些孩子有趣的回答，把原本复杂、残酷的战争表述得异常的简单与生动，也引起了其他幼儿对此事的关注。 2． 成长记录：为即时记录孩子们在活动中的行为、语言，并同时与家长达到共识，我园自行设计的《成长手册》就是一本集全面、快速、有效、沟通为一体的成长档案册。在《成长手册》就是一本集全面、快速、沟通为一体的成长档案册。在《成长手册》中，我们分为三个年龄段，针对不同的年龄进行不同的教育观察侧重点。如在小班年龄段以打勾记录生活方面（如进餐、午睡、礼貌、情绪等）为主，有需要时则加入简短的文字记录；而中大班则以与同伴相处的合作性方面、解决困难的独立性方面、活动的参与性、主动性、创造性等方面着手进行文字记录。同时我园的《成长手册》还包括了孩子们每学期身体发展方面的各项测查记录，这样家长不仅可通过记录及时、全面的了解孩子当天的在园情况，还能系统性看到孩子生长发育的情况。 3． 跟踪记录：中班幼儿已具有一定的自主性，他有自己的一套行为方式，会为达到他的目的拐弯抹角，想方设法，会连续几天来为之“努力”，情绪上反反复复。成人却有时无法了解到孩子真正的目的，所以成人要学会对孩子的话多留一个心眼。而这教育的契机正是因为有了跟踪记录，让老师也始料不及事态的发展状况。 4． 作品记录：主要是记录幼儿的绘画作品、手工作品、及数学课上的分类记录练习等。促使孩子们更积极地参与各项活动了。 二、运用这些方法时的经验和难点。 观察记录的经验与体会： （一） 观察记录中的交流。 教师凭借了详细的观察记录，得以真正走进幼儿的内心世界，最终准确、科学地分析、评价幼儿，找到适宜的教育对策。 1． 与幼儿的交流：起先，孩子们对于我们的记录工作很是好奇，很想知道老师为什么整天拿支笔在记录，为什么拿相机拍他们？而每当我们冲他们对准镜头时，敏感的孩子会躲开镜头，大方的孩子却来摆个POS，让我们啼笑皆非！渐渐地，聪明的孩子们也感觉到我们的记录是与他们有关的，就会上前来问：“老师，你在写什么呀？”为满足孩子们的好奇心，消除他们的疑虑与不安，我们就把记录的读给孩子们听，把拍下的照片夹进他的档案袋给他看。师生交流就自然和谐的开展着。孩子们自从知晓了老师是在记录他们进步的地方，就更积极地投入活动，尽量把自己优秀的方面展现给老师看。而我们读记录的方式也受到幼儿的欢迎，每当宣读记录时，连平时最调皮的孩子也安静了下来，他们会为自己的出色而感到骄傲，也会为别人的进步而感到高兴，他们各自分享着各自的快乐，自信心在老师对他的关注下悄然升起。 2． 与同班老师的交流：班上的两位老师，平时都各自记录各自发现的点滴，到一周末了，就会坐下来进行交流，根据记录进行各案分析，发现问题，找到原因，商讨对策，联系家长，共同教育，最关键的是反思再教育。例如：我班有个叫朱舒昊的男孩，一段时间内被告状率直线上升，每天都有不止一个的孩子来告他的状，我们也对他进行了说服教育，小男孩的态度也很虚心接受，但一段时间过后，告状率还是居高不下，这就引起我们两位老师的教育反思了。后来经过仔细的跟踪观察，发现原因是出在朱舒昊的交往方式上，他不善用语言去交流，而直接用行动去支配交往，这样其他孩子不懂他的方式，就经常误解他，以为朱舒昊欺人，最终形成了恶性循环，这才是为什么他的告状率高的原因所在了。于是，我们老师一方面教给他积极的交往方式，让他主动把自己的思想表达出来，要让别的幼儿知道你想干什么；另一方面，在班上也帮朱舒昊在大家面前澄清一些他的原始初衷，让其他幼儿谅解他，并主动和他玩，宽容的接受他。同时也与他的家长取得联系，达到教育的共识。后来该幼儿的告状就明显减少了，他的交往能力也逐渐提高了。 3． 与家长的交流：老师把这些观察记录装入每个孩子的《成长手册》，内容丰富，除了有关孩子的发展外，还有他们的作品、稚语和照片。家长可以随时来翻阅自己孩子的记录资料，了解孩子的点滴成长过程，每周五拿回写孩子在家的表现，以及一些作为家长的想法、意见和要求，让家园互动真正落到实处，而非走过场。也让《成长手册》更完全，更具有珍藏的价值。 （二） 观察记录中的认识。 在观察中，我们经常有惊喜的发现，而那都是以前被我们所疏忽的，于是，它让我们重新去认识孩子。 1． 尊重孩子学习的各自方式 在活动中，我们经常会惊喜的发现，孩子们都在以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自学习风格。如在探索沉浮的活动中，有的孩子对沉下去的东西感兴趣，有的孩子对浮上来的东西感兴趣，而有的孩子则对怎样将沉下去的东西浮上来感兴趣，更有的孩子对泡沫板产生了兴趣，一遍一遍的变换捆绑在物体上泡沫板的位置，观察物体是否因泡沫板的捆绑位置而影响沉浮。从而产生了许多的疑问，并激起了孩子们对科学活动的好奇及学习的欲望。同时，在整个探索活动中，孩子们表现出来的热情与观察风格迥然不同，有的观察细致，积极的探索深入；有的观察粗略，但又喜欢讨论。 因此，我们要看到孩子们的这些差异的同时，更要尊重这些差异。要允许孩子们表现出各种不同的学习风格。 2． 尊重孩子的创新思维 如果只注意孩子们活动的结果，会丢失许多精彩的片段。只要细心的观察幼儿活动的全过程，你会发现孩子远比我们成人要聪明，他不会按部就班的机械活动，他会寻找更快捷的方法。如在 活动区活动中，我们给孩子制定了严格的操作常规，就像“国旗配对”这项活动，我们要求孩子分别从两只筐内找到一样的国旗摆放成一组，在结束整理时，也要一对一对的分别收放不同的筐内。在这样的常规下，数百对国旗没有乱，我们还很庆幸常规制定的好。但这天我观察了朱舒昊小朋友活动的全过程
㈢ 十大校园励志微电影
十大校园励志微电影推荐
1、励志微电影《田埂上的梦》
讲述的是一个少年在艰苦的环境下不懈追求梦想的历程。鼓励年轻人放飞梦想的翅膀，坚持梦想，该片以卓君为原型，这位来自广西南宁郊区的乡村少年，在没有人指导的情况下，自己摸索街舞，成为全国闻名的.“街舞达人”。
2、《心酸的恩情》目前国内拍的最好的一部微电影
懂得感恩懂得爱，亲情，永远无法释怀。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。珍惜身边每一个亲人，爱他们，用行动表达，现在!
3、2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春
2013原创贺岁微电影《光辉岁月》致敬青春：讲述了四个生活在社会底层的年轻人，十年前因为喜欢beyond的歌曲而走到一起，十年后虽然生活在底层，依然对生活充满希望的故事，旨在唤起当代年轻人积极向上的生活态度。有梦想的日子，每一天都是光辉岁月。
4、毕业之后微电影《毕业那年》， 浮夸的社会让人浮躁，毕业，该何去何从?特别是女大学生，要经得起诱惑~~
5、清新励志微电影《女生日记》
故事主要讲述了大学女生江小夏进入大学以后，所经历的应聘与失业，恋爱与失恋，还有母亲的离世。她慢慢变得成熟坚强，理解了美的含义。褪去了年轻时的青涩和锐气。获得了成长。这部仅9分钟的微电影在短时间内把北京大学发展的历史厚重感和文化底蕴完美地呈现了出来。同时还从一个普通的女大学生的角度出发，讲述了一个在艺术学院成长的女生的故事。电影画面清新唯美，情节细腻动人。感动了许许多多的在校学生和年轻人。
6、校园励志微电影《被遗忘的梦》
还记得你的梦想吗?是否曾经因为现实的压力让你迷失了自己?曾小梦，一名普通的设计系学生，大学期间一度迷失了自己，她是如何摆脱困境?因为梦想，让她找到了自己，找到了坚持的勇气。
7、微电影《买房?创业?》 人生的意义不在乎得失
8、励志感人微电影《鼓舞》 截肢少女用舞蹈诠释生命
二零零八年五月十二日十四时二十八分零四秒，四川汶川、北川，发生里氏八级强震，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别。一个弱女子在灾难面前所拥有的巨大勇气和顽强精神。
9、励志微电影《梦想与沃同行》 梦想想离现实不遥远
“让我们面对现实，让我们忠于理想”。梦想，不因时间而褪色;现实，永远需要不断坚持。献给所有站在十字路口的大学毕业生们，愿沃们的梦想都能照进现实。
10、微电影《热血110米栏的天空》
木木夕是一个执着、并为自己的跨栏目标不断奋战的单细胞生物。但他的技术遇到了瓶颈，无法提升，这点他一直不得其解，直到灵魂互换。他发现其实跨栏跟人生一样——要超越自己，不能单纯从身体素质上，而是人生中的各个方面，战胜自己其实不单纯是跳过这110米栏那么简单。
;㈣ 微电影剧本
微电影剧本：微电影《卑劣的现实》（反映现实生活的微电影）
深夜，因为被炒鱿鱼而跟老婆吵完架的他一个独自走在路灯下，吸着烟，迷茫的眼神，不知何去何从，走着走着。。。。
突然注意到前面地上有个XX牌钱包，他打开看看，没现金，也没有银行卡，只有一名片，xx公司老总，钱包里没钱让他很失望，在他想扔掉的时候突然又没扔，犹豫了一下，便打了名片上的电话号码：“喂，请问你是XX总吗？” 老总： “是，什么事” 年轻人：“我在路上捡了个钱包，不知道是不是你的。” 老总：“是我的，你在什么地方我去取” 年轻人 ：“我在XXX你来吧”
见面的时候老总是开着XX牌车来到，结果 年轻人把钱包给了他就转身准备走， 老总叫住了他， 年轻人惊讶的快速说了句：“里面本来就没有钱，” 老总说：“我不是问这个，上车” 年轻人闷了，他不知道老总什么意思。在老总的勉强下上了车。
到了一家XX酒店停车了，年轻人有点紧张了， 老总对他说：“都这点了，吃点夜宵吧”
吃饭的时候，老总第一句话让小伙惊呆了：“其实那个钱包是我扔掉的，可能怪我没有把它扔垃圾桶里吧。“
年轻人：”原来是这样，“年轻人饿了，只顾着吃饭了 。
老总：”会喝酒吗？“来一瓶XX酒
年轻人：”会“～～
老总：”你是干什么工作的？“
年轻人：”没有工作，没有技术，没有文化“
老总：”会开车吗“
年轻人：”会“
老总：”明天到我公司来报道，给我当司机“
年轻人：”惊讶+欣喜+怀疑+兴奋“
年轻人工作很认真，仔细，处处做的很到位，也很爱护老总的车。
可他越来越不喜欢这份工作了，因为老总每次应酬都带着他，因为老总记得第一次 与年轻人见面的时候和他喝过酒，很能喝，所以也会经常帮老总代酒，而每次喝完酒后开不了车就找代驾，时间久了他几乎都不是他的司机了。
一次开车接老总去应酬时，年轻人提出他不喝酒了， 老总听似乎很不满意。
老总：”我给你的工资可不地的，在这城市里算是高工资了“
年轻人：”我明白，可我这样下去身体吃不消的“
老总：”在奋斗的道路上你只需要记住一点：你需要谁，这个人需要什么“
微电影剧本：校园励志微电影《拿什么来爱你》（富二代、独立、创业、坚持爱情、捐献、裸婚）
故事架构：农村长大的姚明成绩一直很棒，高中时喜欢上了温柔，漂亮的女同学欣怡，自卑一直未敢表白。因学习压力大，高考失利。欣怡瞒着父母偷改志愿和姚明报考了同一所大学。走进大学后的欣怡发现此时的姚明已是富二代。便渐渐疏远姚明，姚明也通过同学得知欣怡此时有了男朋友，不愿打扰她的生活•••••••••直到大学毕业前2月，失恋后的欣怡故意制造了一场与姚明的邂逅•••••••得知欣怡失恋后的姚明想向欣怡表白，此时欣怡得知自己怀了孕，不敢接受表白。却被姚明说服，同意恋爱一场•••••••姚明的爷爷生病住院，姚明提出结婚，欣怡在医院门口看到到一位80多岁的老人为给孩子看病，自己在街头卖花后感动，，两人同意把姚明父母给两人的20w婚礼钱捐了出去。两人打算裸婚，就现在•••••••
名词：农村长大的富二代 独立 创业 坚持爱情 捐献 裸婚
开始：地点：咖啡厅，
男女主角对视
欣怡：今天那组婚纱照拍完了？
姚：没有
欣怡：昨天那组修好了？
姚：没有
欣怡：亲，你逗我呐，公司那么多事，有闲情跑这来喝咖啡。
姚：今天不是要翻身做主了麽，庆祝一下呗，
欣怡：谁啊，你要翻身做主啊。（苦笑）来吧，说说吧，又有什么不可抗拒的理由让我把家庭地位让给你。
姚：等会，先喝会咖啡壮壮胆。
出来电影题目：拿什么来爱你
时间，晚上9点左右
警察：吆••••••姚明，名字挺大气啊，拿人家脑袋当球了吧！说说吧，怎么回事•••
姚：谁先说
警察不耐烦，生气：你先说。
姚：他非礼我女朋友•••看甲一眼。
警察：怎么回事，你说。看看甲。
甲， 误会，我••••••我•喝醉了，把那女孩当成了我女朋友。
姚：你丫挺会编理由啊，怎么没把你妈当你女朋友啊！
甲， 说什么呐，我就他妈非礼她怎么地吧•••••
警察：呵，火力挺足啊，您二位喝口水接着来啊•••••••••知道这什么地方吗，牛气啊，两热血少年啊，搁警察局爆粗口，打骂战••••••••••指甲，说说你怎么回事。
甲， 和女朋友吵架了，她说要分手，就在酒吧喝了点酒，后来就记不太清了••••••
姚：幺，和女朋友吵架了，点点头表示同情，理解•••
警察：后来怎么回事，你说•••••••看看姚。
运用优美镜头1（所有说的话都是画面表达）
姚两人说笑着从酒吧门口经过，甲正好晃晃悠悠出来，忽然拉住女孩的手腕，抱住女孩。
甲：别离开我，我以后都听你的，我爱你••••••
女孩极力挣扎，甲抱得越来越紧。姚呆住（以为甲是女孩的前男友。）女孩终于挣脱甲，拉着姚的手腕就跑，刚跑两步，姚就停下。
咋啦，他是你以前里男朋友不
不是，我都不人哩他
那他为啥要抱你
我怎么知道，没看见喝醉了麽
上面四句一个画面。
说好了，他不是你前男友，你不认识他
嗯，你想干啥
喝醉就敢欺负我你啊，我弄不死他
倒退一步，转过身来，先踹一脚，接着打甲。
警察：好么，那你出手够中的啊，看把人家打的，既然有误会，那就•••••
姚：对不起，出手重点了，你好，姚明，伸手表示言和，我以为你是故意耍流氓，，我带你去医院看看吧，
伸手言和，你好，赵**，不不，是我先不对，应该我倒谦
警察看着旁边一位警察，喝，什么年代了现在，好的够快的啊。不过话又说回来了，我们还省事了。旁边警察也笑了。
既让你们都言和了，我就不追究责任了，这样都好，是不是，年轻人，以后做事要冷静，是不是？
姚对甲，向我女朋友道个歉吧，她没有错，，现在肯定吓坏了。
甲应该的，哎，看样子你们是同学吧
姚是啊，我们日职的，一个专业，也是高中同学，
甲惊讶，是吗，我也日职的。
说着，来到警察局外面，看到女孩，姚首先过来安慰，没事•••误会而已，他还是我们校友•---••赵**，
甲过来赶紧道歉，对不起，妹妹，吓到你了吧，实在抱歉。
女孩害羞一下，没事没事，你没事吧，我们去医院吧。
没事，休息一下就好了，不打扰你们了，改天请你们吃饭，朝姚做出打电话的手势，又朝两人告别。
姚，怎么样，吓到了吧，这么晚了就不要一个人走了，找个伴一起走啊，女孩子大晚上一个人走很危险的，男朋友也真够可以，就那么放心你一个••••••
欣怡，我没有男朋友
姚，奥，是么，那••••
欣怡，分了，我们不合适。
姚，（表情高兴，自己终于有机会了）既然不合适，就早点分了好，免得以后受伤更深。
太晚了，我送你回家吧。
好啊
你住在哪啊，顺手拦了出租车，
下了出租车，回去吧，我看你上去，打电话••••
恩，拜拜
拜拜
姚上了出租车回了自己家。两人回想晚上发生的事。画面：女孩坐着写日记，
在大学的3年时间里，第51次见到他••••••••••今天又见到了他。不过，这次我并没有躲着他，而是主动走过去，自造了一场邂逅，还有2月就要毕业了，也许这就是最后一次见到他，以后就真的没有机会了••••••自进大学第一次见他就坐在豪车，心里就开始后悔，我们两个不是一路人，他也不再是高中时的他了，••••••••今天，他又主动要送我回家，聊了一路，很是开心，看来，他没有变，只是我想多了，习惯了高中简简单单，朴朴实实的他，看不惯他坐豪车，喝咖啡的样子而已•••••我的春天又要来了吗?（呕吐）忽然前男友在女孩这里过夜的情景在脑海闪现。这时，欣怡短信响了，：睡了吗，明天在哪上课啊，我去接你啊。
落泪，••••••也许，我们从来不会有开始。趴着桌上哭••••
先是充满屏幕，变小停在屏幕左侧接着出现以下画面：黑白，女孩在一地摊前买东西，不经意抬头看到前方姚在和几个站着朋友聊天，就放下东西，故意低着头向姚方向走去，（走过3步）
姚在床上辗转，从画面左侧自下而上，
姚：（惊喜）欣怡，你怎么在这。跑到欣怡身边。
欣怡抬头，奥，买点东西，好巧，你也在这儿啊，和朋友聊天啊。
奥，刚吃完饭，就你一人啊，
对啊，
这大晚上的，多危险啊，我送送你吧
不用了吧，朋友等着你呐，
没关系的，你等会我啊，马上过来。
回头向朋友道别，跑过来：走吧，我送你，这大半夜的以后尽量找个伴出门。
转镜头，这时来到一家酒吧门前，(打架那家酒吧)
姚躺着给欣怡发了短信：睡了吗，明天在哪上课啊，我去接你啊。
姚刷牙，洗脸，打扮的很帅气。
姚姐姐：今天不是没课吗，干嘛起那么早，还打扮的那么帅气。
约会，不行啊，对了，老姐，借500，以后还你。
有意思啊，以前白给你都不要，今天道借上了，给你2000，
500就可以了，（接过钱，拿了500）给你，500啊，没多拿，
都白给你了，还怕你多拿，都拿着，对女孩不要太吝啬了，
我知道了，这些就够了。拜拜了，
改天约她，我们见个面啊，
好的
哎，就今天吧，我正好有空，
不行，我们还没确定关系呐
那你那么自信啊，
当然了，我们•••算了，保密，拜拜。
转镜头》姚开着自己车来到加油站，加了200元油，。又到花店买了一束花，看了一眼表，9点20，开车来到学校，手里拿着花，看到女孩，递给了了她。
你怎么来了，
我来接你啊，怎么昨天发的短信你们看到吗
呃•奥，没看到，昨天回到家就睡了，
好吧，有时间吗，请你喝咖啡吧
算了吧，我还想去图书馆借本书呐
好学生，今天就放假吧明天再去，正好我明天去图书馆还书，拉着欣怡的手上了车
来到咖啡厅
喝点什么？
***吧，
两杯***
好的，请稍等
怎么，今天感觉你怪怪的，
哪里怪了。
没有什么不开心的事吧。
没有
那就好，想确定一件事，
什么事
你现在真的单身啊
啊，恩
觉得我怎么样，说实话，高中我就喜欢你了，那时候觉得自己根本配不上你，你温柔，漂亮，许多男同学都追求你，根本没有自信•••••
我们不可能
怎么不可能啊，我觉得挺好的啊
高中时我的确喜欢过你，甚至大学开始也喜欢你，这我承认，我喜欢以前的你，简简单单，
现在，我们已经不是一个世界的人了
怎么了，我也有我的理想，我父母挣得钱是他们的，现在我已经长大了。我不会再去向他们要钱，大学毕业我会去靠我自己的努力挣钱养家，不想啃他们。
我相信你，可••••••••相信以后你就会明白了，现在我根本不可能跟你在一起。起身走
姚，欣怡，••••••站起来挽留，坐下发呆。
夜晚，姚躺在海边的礁石上，喝着啤酒，发呆••••••
一连几天，要给欣怡打电话，没人接
姚决定到欣怡的住处找她，来到欣怡住处，，开门，你怎么来了。欣怡一脸憔悴模样。
我打电话你怎么不接，（走进房间，被子没叠，一团乱）。干嘛不接我电话，我担心•••••••
欣怡要吐，跑到洗手间。
怎么了，生病了，快，我带你去医院•••••
不用了，不是生病了，这就是我不愿和你交往的原因
什么？
前段时间我生日，同学聚会把我灌醉了，他在这过了夜。
他?
前男友•••••••我tm特后悔，干嘛喝酒。给了自己一耳光
那赶快去人流了啊，是不是没钱，我给你。
不是，我让他陪我去，他不承认•••••••为此，我们吵了架，分手了
明白了，畜生••••••，那•••••••今天来不及了，明天吧，我陪你去，我先走了，我赶快去联系一下医院
姚，来休息一下吧。
不用，还是赶快回家吧，
姚拦了出租车，回来家。
来喝点水，赶快休息一下吧，你躺下睡会，我在客厅待着，有事叫我。
不用了，你走吧。我自己就好了。
前段时间让你受了委屈，以后我不许任何人再欺负你，看不上我没关系，看不上我没关系，以后我就保护你。因为，爱一个人就是要她幸福，休息吧•••••••
姚在客厅收拾房间。
2周后
两人看到一摆地摊卖戒指的，欣怡，“停车，我送你个礼物”
下了车，试一下这个，好看吗
恩，还行。
就它了，
是把我套住了是吗
对啊，这么好的男朋友不好找了，必须先预定了
那预定你需要拨打什么热线啊
思考，自己拨打10086查去
好，等着。跑到卖水的地方买了两瓶水。
吃地摊，逛商场，恩爱镜头
海边坐着。在夜光下，
姚，哎，有件事我很好奇••••
什么事
你高考成绩那么好，为什么选择这所大学啊，你应该有更好的选择的。
我愿意，再说我不想有那么大的压力不行啊。
行，••••
沉默一会
欣怡，你••••••
什么，想问什么，直说
你成绩也不错啊，并且一直在我前面，怎么高考就没考好呐
我啊，说起来话就长了，你知道，我父母是农民，农民的唯一出路就是好好上学，考一所好点的大学，高中我也一直在努力。可就在高考前2周，我开始变得焦虑，每天头痛，爷爷奶奶带我去医院，医生告诉说这是考前焦虑症，适当减压就行，不能有太大的压力，那时候班主任也是每天的早晚聊天，姚明啊，好好考，家庭咱拼不过别人，只要正常发挥就没问题。直到高考也一直在焦虑，就考了这成绩。
那你爸妈••
他们啊，在我初中就一直做点小生意，直到我高2，赚了钱，却没告诉我，他们不想影响我高考，害怕我知道他们有钱了，就不努力学习了，就商量高考后告诉我，一直让爷爷奶奶带着。
说起来挺感谢他们的，在农村长大，学会了很多很多城市孩子在教科书上学不到的东西。
没有城市富二代的飞扬跋扈，不能习惯奢侈的生活，追求平平淡淡，简简单单的生活。
我想好了，毕业后，咱们一块创业，简简单单的生活
好啊
说起爷爷奶奶，挺对不住他们的，爸爸妈妈要接他们来城市生活，他们说习惯了农村生活，不想过来。前几天打电话，他们说唯一的愿望就是等着见孙媳妇
所以，我想趁这次放假带你去见他们，好吗
好啊，放心吧，我一定会让老人喜欢我的，那什么时间去见我爸妈啊
随便，你说什么时间就什么时间。
就这周末吧，学校离我家也就2小时路程
那是不是我要好好倒刺倒刺啊。
不用，自然最好。
转镜头，两人在汽车上。
姚，怎么感觉那么紧张呐，你父母会不会不满意我，我怎么有预感他们会把我赶出家门呐。
电视剧看多了吧你，不会的，我父母人挺好，只要你把我妈征服就行了。
啊，还真有个事妈啊，
女孩瞪一眼，
好吧，一定是个好岳母。
不过，你也要做好准备，我妈一直对我上这所大学不满意。
那••••••咱还是回去吧，我再准备几天。
你还想不想让我跟你去见爷爷奶奶了。
切，不就一更年期妇女麽，好搞定，看我的。
什么？
好岳母，我来了••••••
爸妈，我们回来了，
奥，回来了，做了一路车累了吧，快休息一下，老头，快去倒点水。
不用，叔叔阿姨，我们不累，年纪轻轻的，2小时的车能把我们累着麽，
女孩妈妈，也是，年轻就是好哈
女孩的妈妈，这就是你以前说的那个男朋友。
什么，不是，那个早分2月了，不合适。要不是您害怕您女儿嫁不出去，我才不早那个呐。
那•••这个•••••
我们早就认识了，高中同学
高中同学？生气，是不是你为了他才瞒我们改自愿的。
是，高中时我就喜欢他了，只是为了你们所谓的上个好大学，就没告诉他，并且我知道，高中时，他也喜欢我。现在我们在大学相连了。所以，我希望您支持我们。
你叫什么名字来着？
奥，阿姨，我叫姚明，和打篮球那位巨星同名
我不管你巨不巨星的，我先问你，我家欣怡为了你改志愿的事你知不知道
我知道，阿姨
不要叫我阿姨，是你毁了我家欣怡的前途啊，你说说。幼儿3年，小学6年，初中3年，高中3年，15年呐，不就是想让她考个好大学，能有个好工作吗，你跟我家欣怡说了什么，让她跟你上这么个大学，这到以后有什么用，会有公司要你们吗。上不上有什么区别吗？
阿姨，我没有让欣怡上这所大学，我也是从高三班主任那里得知她也选择了这里
没有，？放着一流大学不上，去上3流大学啊，说不定3刘都不是呐。实话告诉你吧，你们两个谈恋爱，我不同意，根本没有可能，走吧，不要在这里呆着了，看见你就头疼
欣怡急忙拉着姚明出门，那，阿姨，改天我再来跟您解释清楚吧
“改天也不要来了，你们不可能在一起，”一把抓住欣怡，“你回来，不要跟他出去了”
被赶出来的姚明走在街上，坐下，回忆：高中时给欣怡讲题（姚明一直喜欢欣怡，但认为自己是农村人，家庭又不好，决定配不上欣怡）；给班主任打电话，得知欣怡改志愿的情景。
发了一会呆，掏出手机，发出短信。好好和父母解释，千万不要和他们吵架，我先回去了，改天再向叔叔阿姨解释清楚。
场景：酒吧
酒吧内，姚独自一人坐在酒桌上等女孩，旁边几个穿着妖艳的女孩说说笑笑。其中一个走了过来。坐在姚旁边，帅哥，就你一人啊
姚不屑的看一眼，没理她
喝一杯呗，
举起手，特写戒指，对不起，我有女朋友了，今天有约，马上就到了。
就玩玩嘛，喝一杯，又不碍事的。
想喝酒，好啊，我请你。回头，服务员，给来杯酒。起身离开，回头我结账，走到另一个座位坐下，又要一杯酒接着喝。只到喝醉，服务员，结账，帮我联系一代驾。谢谢
几个两人在一起开心的镜头。
两月后，两人毕业了。
场景：姚开车送欣怡回家，两人坐着车里。
咱们结婚吧，就现在，没有婚礼，没有旅游，没有钻戒，只有你我，
什么，你疯了吧，我还没见你父母呐，不知道他们同意不同意，再说了我父母刚刚对你印象也不咋的啊。
我父母没任何问题，他们从小就对我灌输自己事情自己做主的思想，不会有太多干涉，反倒对我姐找男朋友很伤心，他们认为女儿和儿子结婚不一样，女儿一定要挑个好人家，儿子只要找个普通人家就好，其它一切我做主••••••
还有我父母啊
爷爷又住院了，前几年得了脑血栓，累的••••••每年都要输半月的点滴。近几年衰老很快，意识也愈来愈模糊，我不想让他认不清我的时候再给他惊喜，就现在，我想要他高兴。我不想让他有遗憾•••••••当然，我非常喜欢你，一直想要娶你才决定的
给你时间考虑吧，考虑好了给我打电话。爸妈把爷爷从农村接来了，现在住院打点滴呐，明天带你去看看他们吧，让他高兴一下。
好啊，先见爷爷再说吧
场景：医院病房
爷爷睡了，姚爸妈坐在病房聊天
爸妈，这是欣怡
姚妈妈，欣怡啊，这姑娘多漂亮啊，姚明啊，一定要好好照顾欣怡。不能亏了人家姑娘。
知道了，妈
欣怡啊，听姚明说他向你求婚了，想结婚让爷爷奶奶高兴，我们对你挺满意的。只要你们愿意，想做什么我们两个都同意，从小让他跟爷爷奶奶在农村生活就是要他学会独立，自己做主。我们支持他的决定，你觉得他怎么样啊，告诉阿姨他有没有欺负你，阿姨替你做主。
你们什么时间结婚，叔叔阿姨给出你们20w办婚礼。
谢谢您阿姨，我们挺好的，他没有欺负我。我对他挺满意的••••••（笑笑）
场景：出来病房。怎么样，我父母开明吧，改天我们再见一下你的父母吧。
“先不用了，我有决定了。”看到一位老人正在医院门口卖为凑儿子高额医药费卖花，
什么决定，
是不是我想要什么婚礼都可以，
当然，只要你愿意。
我不想要婚礼，我想把钱娟了来救人命。
好啊，以后给你补办。
不用，我就是要你一辈子都欠我的
够狠你，那位地位是不是很低了
正确。
那以后必须给你补办上````````
喂，你在哪呐，我拿到户口本了，带上你的户口本，没有婚礼，没有钻戒，没有旅游，我们登记裸婚，就现在•••••
哎，好嘞，我们结婚，就现在•••••••••
场景：一间房里，
两人面向坐着床上，旁边放着结婚证，特写结婚证。镜头慢慢摇到两人脑袋高度，对准脸停住。姚，我姐为我担保帮我贷了20w，我打算开一家婚庆公司，法人是你。女孩轻轻吻一下姚。
我妈还在生我气呐。
放心吧，我主动去负荆请罪，在你家呆着做家务，直到妈对我认可，再谈开婚庆公司的事。姚轻轻吻一下女孩。
我还有一个问题。
说
爷爷看了我们的结婚证，在我们回来的时候悄悄告诉我，希望我快点让他抱个大穷孙子••••••
两人躺下•••
镜头跟着两人的头下摇，后升起，透过窗户，对准一对枝桠啾唧的麻雀••••••
结束，工作人员字幕•••••
接开头，姚拿出两张旅游票放到桌上，把你爸妈哄高兴了，我可累坏了，走吧，蜜月去
怎么，我爸妈，不是你爸妈啊，是啊，咱爸咱妈呗••••••••••哪有结婚俩月了才蜜月的，
不行必须给你补上，省得以后抬不起来
什么，就这就能带起头了，我裸婚哎•••我，不顾父母反对的一小姑娘什么都没有就嫁给你了，到现在还租房住哪，我容易嘛我
好，以后你就是户主，我听你的，再说婚庆公司不才开始嘛，保证让你住上大房•••••••，我欠你的呗，老大••••••••
完
㈤ 节能宣传周幼儿园教案
作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我收集整理的节能宣传周幼儿园教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
节能宣传周幼儿园教案1
活动设计背景
我园是一所农村园所，农村有多处可见小溪、小河，还有着名的汶河，就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩，每天有多次接触到水。比如：洗手、刷牙等。但是，我发现幼儿对水的认识是肤浅的，并不知道它的变化与性质，没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动，并制定了以下目标。
活动目标
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点
教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
教学难点：发展幼儿的观察和语言表达能力。
活动准备
实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
被污染水的挂图。
活动过程
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
（1）水是流动的
（2）水是没有颜色的
（3）水是透明的
（4）水是无味的
4、师：你们知道水有哪些用途？
幼儿讨论总结
（1）日常生活中用水
（2）生产建设中的用水
（3）动植物的用水。
活动延伸
游戏：玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
教学反思
1、注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。
2、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。
节能宣传周幼儿园教案2
设计意图：
勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。
活动目标：
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
活动准备：
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3、自制教玩具。
活动过程：
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些图片和录像，我们一起来看看。
（一）观看PPT: 餐桌上的浪费和饥饿的.孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类?（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、 师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、 幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、 教师对节约行为进行统计，小结。
六、活动延伸：“争当节约小能手
活动反思：
这节社会性活动我主要通过：
1、 通过“挤废弃的牙膏管”的操作活动为切入点，给幼儿浪费的概念。
2、 开展“说说我们身边的浪费现象”活动。让孩子们深刻体会，浪费现象普遍存在我们身边。
3、 开展“观看图片和视频”。像洗手、漱口、画画等这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被孩子们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在他们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。让幼儿了解资源的紧缺，认识环境的恶化，感受到勤俭节约保护环境的重要性。
4、 开展“共同寻找节约的办法”。孩子们通过发现在在幼儿园、生活中存在的浪费现象，一起讨论解决问题的办法。让幼儿意识到，从“不剩饭、不撒饭，把碗里的饭吃干净；洗完手关上水龙头，洗手水可以洗抹布、洗拖把、冲厕所等再利用，在家循环节约用水；纸张两面都能利用，然后再用来折纸，达到物尽其用的目的，等身边小事做起，让幼儿对勤俭节约有了一定的认识，让节约意识在孩子幼小的心灵生根、发芽、长大。”
另外，为了是目标落实到日常生活中，我精心设置了“节约小能手”记录环节。首先，记录表中的四个项目是幼儿生活中比较有代表性的，写有幼儿号数的黏贴纸和合计栏便于教师和幼儿了解某个孩子的节约情况。便于幼儿根据记录表来提醒自己在这方面做好节约。
勤俭节约，不是这一节活动，就可以达到成效的，所以在最后活动延伸环节，我将“争当节约小能手”活动具体的落实到幼儿的一日生活当中，在班上开展“争当节约小能手”的评比活动，每天一张进行统计，每周评选一次，同时值日生要做好监督检查。
在组织社会性活动中我也有许多的困惑：
1、提供对照的画面能否增强活动的有效性。
2、像这样的社会性活动，是否需要在集中教育活动中开展。
节能宣传周幼儿园教案3
活动目标：
1、感知生活中节约用水、用电的含义，掌握一些节约用水、用电的方法。
2、尝试和同伴合作制作节约提示卡，逐步养成节约的好习惯。
活动准备：
1、前期经验：幼儿讨论过生活中水和电的重要作用，知道水和电都是宝贵的资源，应该要节约用水用电。
2、拍摄三组节约能源的微电影：
第一组--节约用电
第二组--节约用水
第三组--节约粮食
3、材料：卡片、黑色水笔、透明胶带、剪刀。
活动过程：
一、师幼共同回忆自己生活中水和电的作用
师：我们前两天讨论过水和电的作用。想一想，如果我们的生活中没有水和电会怎样呢？
(幼儿简单交流。)
师幼共同小结：我们的生活不能没有水和电，所以我们应该节约用水、节约用电。
二、观看微电影，感知和理解节约用电、用水与浪费水电造成的影响，掌握一些节约用水、用电的方法。
师：现在，请节约用水、用电的微电影小主人公给大家看一段他生活中在节约用电上发生了一个什么样的故事？请大家仔细地看一看，并好好地想一想小主人公先后发生了的哪些变化。(引导幼儿对比式地观看。)
观看第一组微电影---节约用电（分段播放）
第一次播放：
讨论：①小主人公做完作业出门，他忘了做什么？（关灯）没有关灯会怎样？（浪费电）
②说说有哪些浪费的现象？（幼儿讨论）
③没有电我们的.生活会怎样？
第二次播放：
讨论：①当我们没有节约用电时，山区小朋友家里灯怎样了？
②讨论节约用电的好方法？
第三次播放：
讨论：小主人公回房间做了什么？山区小朋友家怎样了？（关灯，灯亮了）
小结：当我们每个人都节约用电的时候，就会给身边的人带来更多的光明，让我们一起来做到小节约大光明。
观看第二组微电影---节约用水
主人公：①发现水龙头没有关是怎么处理的？
②结合生活中我们洗手擦肥皂的时候应该怎样做?
③想一想还有什么节约用水的方法。
三、师幼共同小结，提升节约用水、用电的意识。
师：今天我们学会了很多节约的好办法，小朋友不光自己要做到，也可以将好办法告诉给身边的人，让大家一起加入到节约用水，节约用电的队伍中。
延伸活动：
日常生活活动：
①教师随时提醒幼儿按照节约提示卡的要求做，及时表扬会节约的幼儿。
②设立班级"资源箱"，收集生活中的废旧材料，用于幼儿游戏、区域活动。
家园活动：引导家长和孩子共同设计家庭节约用水、用电计划，并带到幼儿园来进行交流，以进一步增强孩子们的节约意识。
节能宣传周幼儿园教案4
活动目标
1.关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。
2.培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。
3.自己动手设计一副节水标志
4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5.培养观察，比较能力。
重点难点
1.认识水是无色无味的液体。(重点)
2.知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。重点)
3.发挥想象力设计节水标志。“(难点)
活动准备
1.沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图
2.国家节水标志和北京节水标志
3.正在滴水的自来水管
活动过程
1.引题：
(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?
(2)身上脏了怎么办
(3)你见过哪里有水
(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。
2.你们知道水有哪些用途?
幼儿讨论总结
(1)日常生活用水
(2)动植物用水
(3)工厂用水
3.讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?
4.结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。
5.有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。
6.交流与点评。
设计背景
在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水.在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志.。
节能宣传周幼儿园教案5
活动目标
1、了解节约用纸的重要性，激发节约用纸、爱惜树木的环保意识。
2、了解宣传的作用，积极参与宣传活动让更多的人了解节约用纸的重要性。
3、大胆想象、制作，体验成功的喜悦。
活动准备
电子大书《大树和纸的秘密》和《爱惜树木爱惜纸》、收集各种废旧纸和纸制品（如纸筒、纸板、纸杯、纸盒、纸箱等）、再造纸的方法相关资料和工具（水桶、晒网）。
活动过程
一、导入活动。
1、回忆纸与树木的关系，了解节约用纸的情况。
师：上次我们了解了纸是怎样造出来的，知道纸是树木做成的，节约用纸可以少砍树。请大家说说上次活动之后，你有没有开始节约用纸了，怎样做的？
师：你们做得很好，希望你们继续坚持。如果我们每天节约用纸，就可以少砍伐树，挽救森林，大树会感谢我们，我们的居住环境也会越来越好。
二、激发举行节约用纸宣传展示会的兴趣。
1、启发幼儿举办节约用纸宣传展示会。
师：小朋友，我们学会节约用纸了，怎样让其他班的小朋友、爸爸妈妈也懂得节约用纸的重要性、学会节约用纸呢？
鼓励幼儿大胆发言，启发幼儿举办一个节约用纸宣传展示会。
2、讨论宣传展示会的展示内容和方法。
启发幼儿可以通过以下方式进行节约用纸宣传：①学习制作再造纸。②张贴“珍惜纸张、爱惜树木”宣传画。③制作展示废旧纸、纸筒、纸杯、纸盒的环保制作作品等。
3、分组讨论分工合作和材料准备。
幼儿自由选择参加什么组，然后分组讨论准备事项。
①再造纸组：收集再造纸方法的资料，收集各种废旧纸、工具等。
②宣传画组：讨论宣传画的内容（树被乱砍伐造成的后果、节约用纸的方法等）和形式（可启发幼儿用废旧图书剪贴、用废旧纸作画）。
③环保制作组：讨论制作内容（用纸筒做小动物、用废旧纸箱做车子、用报纸制作环保衣服等）和需收集的材料。
三、分组进行制作。
幼儿分组制作，教师巡回指导，鼓励幼儿出现困难时协商解决。
四、布置展览，邀请其他班幼儿参观。
展览可以分三部分：墙上张贴宣传画、桌上摆再造纸作品（可以将再造纸制作成不同的形状，也可以再做成的再造纸上进行绘画）和环保制作作品、现场延伸制作在造纸的方法等。
可以提供贴纸，让参观的幼儿为喜欢的作品贴贴纸。
活动应变
1、活动可以分两次进行：第一次活动讨论方案，第二次活动进行制作和布展。
2、可以准备相关资料如手工制作的书、宣传画范例等，当幼儿出现困难时，为幼儿提供参考和思路。
3、为了达到更好的再造纸效果，可以提前几天泡好纸碎，里面适当加入白乳胶，没有筛网可以用塑料篮子代替。
节能宣传周幼儿园教案6
活动名称：
做节约用水的好孩子
活动目标：
养幼儿有保护水资源的意识
活动准备：
1盆干枯的花，1盆水，抹布，录音机
（活动前教师关掉水闸）
活动过程：
一、看一看，想一想
游戏结束后教师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。
1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时，教师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的`手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色——”）老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”
2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”
3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都——（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”
4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）
二、说一说，听一听
1、教师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！
2、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”（想——）保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”（出示1盆水、放录音）
3、教师：“哦，原来是这样呀！”
提问：
（1）为什么没有水了？
（2）这盆水是从哪来的？
（3）你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？
（启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水）
三、做一做，试一试
1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。
2、讨论：
（1）在平时如何做节约用水的好孩子
（2）我们班小朋友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好办法，让全国的小朋友都像你们一样做节约用水的好孩子。
3、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”
㈥ 求一部关于幼儿园的电影
《幼儿园》，在武汉，在一所寄宿制幼儿园，本片记录了一个小班、一个中班和一个大班在14个月里的生活。幼儿园生活是流动的，孩子的成长是缓慢的，每天都发生一些小事，却也都是大事。因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个单位、一段日子、一堆成长中生活的碎片，总会承载点什么，那便是：当我们弯下腰审视孩子的同时，我们也审视了自己和这个世界。“2003《中国·横店影视城》杯纪录片大奖赛”获奖作品赏析。该片获人文类节目一等奖。
可惜这类片几乎不可能找到下载!
㈦ 以勤俭节约为题材的微电影有哪些。
1《交易》5分钟感人微电影
看了这个，感觉自己平时碰到的那些难事儿根本不算事
2、《来信》看完不禁黯然泪下
“忙碌”的儿女们，常回家看看吧！
时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的……
不要整日沉溺于没完没了的工作生活，而忽略了身边最无价的亲情。
天天在为生活奔波的您,是否忽略了身边的人?是继之后第二枚催泪弹,如果被本片触动到,请给您父母或父母的父母去个电话吧!
3、微电影《叫我爸爸》
向伟大的父亲母亲致敬。
很感人！每个坚强的父亲表面其实也有脆弱内心的一面，只是，他们不善于在孩子面前表现出来，因为，他们不想让孩子看到作为父亲的脆弱....生活中，每一个孩子都该体谅父亲的艰辛，每一个父亲都无私地爱着自己的孩子！大爱！
4、温馨感人微电影《最后一课》，又见伟大老师
教师是个伟大的职业，让我们肃然起敬。
5、《时间门》罗嘉良主演，关心家人从现在开始
《时间门》由香港着名影星罗嘉良主演，讲述了一个不惑之年男人的感悟，真实地描绘了现代社会的家庭现状，让人重新审视生活的意义微电影结尾部分的启示更是能让人感触万分：回忆是你全部的财富，应该用时间和重要的人在一起。黄石红星美凯龙全球家居生活广场负责人称，作为“美好家居”的倡导者，红星美凯龙通过微电影的手法，告诉人们“用时间来爱家”刻不容缓，并希望借助这部微电影，唤醒那些深陷迷茫中的“失陪族”，用更多时间陪伴家人，守护家庭，将爱家进行到底。
取舍好难！只有家人朋友才是生命中最重要的人，相互直接的关爱才是最真实的，其他的都是浮云。。。。珍惜眼前人！
6、亲情微电影《Mother's
milk》，妈妈的牛奶果
感动！只有在小时经历过艰难的事，长大才会独立，这部短片值得多多细细看
7、献给天下老师的微电影《生日》 ，愿天下老师桃李满天下
孝子辞城归故土 与父共担育人业 七十大寿无大礼
陪伴自是最真情。
8、《大萌子和萌爸》30年幸福光影，献给天下伟大的父亲
你到底有多久没有和爸妈一起合影了，有时候当我们长大发现父母老去，感叹时间的流逝。
9、微电影《勾勾手，我们的七里河》美好的约定！
影片讲述了一个爱心老人和一条河流的故事，推介了一个充满爱心教育的学校，展现了一和谐发展的阳光小城。
10、微电影《还有多少天》 在想我在用多少时间来爱爸妈
我爱我的妈妈 我爱我的爸爸。现在，我想他们了
。
突然间，发现我们所花的时间里，陪家人的时间最短。。。
很引人反思。
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