微电影参赛room
‘壹’ 如何评价电影《房间》
自由对于人性到底有多重要
电影《房间》（Room 2015）讲述的故事并不复杂，但故事背后的政治隐喻细思起来挺有意思。“房间”其实是在自由的世界中圈起的一个不自由空间，但这个空间却被本片编导用来观测自由对于人的重要性，而观测的对象就是本故事中的5岁小男孩杰克。杰克的母亲乔伊•纽萨姆7年前被骗子骗到一个房间，这个房间只有一个天窗，门只有骗子能打开，房间事实上成了乔伊的囚牢。乔伊在被囚禁期间生下了儿子杰克；杰克长到5岁都从未见过外面的世界。这个特殊的成长环境使杰老备克成为观测对象的最佳人选，因为相对于外面世界的人，他犹如一张纯净的白板，由此观测到的人性应是最自然、最可信的。那么，5岁的杰克面对自由世界是如何反应的呢？
没见过自由会害怕自由。在这个房间内，乔伊本是自由世界的来客，一朝被囚，当然无时无刻不想着争脱牢笼，受儿子读《艾丽丝梦游仙境》故事的启发，她打算不再等待，她思筹着自救计划，但她需要人帮助。然而，儿子杰克此前一直生活在她为他编织的童话世界中，甚至不知道一墙之隔的房间外另有天地，于是，她改变以往教育儿子的策略，告诉他墙外的世界很精彩，以此引导儿子对外面自由世界的向往。然而，结果如何呢？当她告诉自由世界的真相时，儿子的回答是“不可能”，甚至说她是个“骗子”；当她说儿子薯含衡5岁了应当帮她来改变现在的生存状况时，儿子说“我想回到4岁”；当她告知儿子自己悲惨的被拐骗经历时，儿子怒吼这故事太无聊；当她说这是个臭房间时，儿子根本就不认同。无奈，她只能跟儿子搞起“冷战”。这个结果很容易让我们想到什么吧！当了解自由的人告诉从不知自由为何物的人自由的真相时，与其说是告知“真相”，不如说是引起了“恐慌”，因为人性对未知世界都有本能的恐惧；如果告知“真相”的行为逼得太紧了，这就很容易被认为是“骗子”行为，因为人们对看不见，摸不着的东西持有本能的怀疑；在“得不到”和“已拥有”之间，人们会更珍视后者。所以，我们也就理解了，为什么人们有时会害怕自由了。
自由在比较中方显它的重要。杰克和母亲逃出“房间”进入自由世界后，在跟其他人交流过程中还多次提到“房间”，甚至还要求回去看看，而母亲乔伊对那个地方早已讳莫如深。乔伊的反应我们非常能理解，因为“房间”是她一生的噩梦；但杰克的反应是否还说明这个突然获得自由的人仍怀念那个曾让他不自由的世界呢？显然不能这样理解。因为在这之前，他从未感受过不自由，而且他被母亲保护得很好，那里没有他痛苦的回忆，反而，那里是他对快乐、对母爱感受最集中的地方，杰克想回“房间”再看看，跟我们想回故乡看看的情感是一样的，他的这种反应正说明他的心智发展是正常的。但在回到“房间”后，显然杰克开始体会到自由的重要了。他感觉到“房间”缩小了，不想再将房间的门关上了。从杰克对房间态度的转变，说明他感受到了“自由”的好处，即使对“房间”内的每一物件都充满感情，但他也不会放弃外部自由世界的好。虽然是个小孩子的故事，但它反映了人性特征是普遍性的，而且它为我们思数做考自由的某些问题提供了实验性的一手资料。由此，我们终于明白：在当今世界，为什么某些国家的统治者那么害怕人民了解自由，那么害怕自由世界的东西在国内传播了，因为关起门来他可称老大，一旦开了门他就屁都不是。至此，大家可能也相信本片的政治隐喻了吧，它分明就是在告诫某些有志传播自由理念的人该如何正确传播自由了。
自由并不是一种最迫切的人性需要。显然，本片并不止于让人们了解自由的重要性，它还想告诉我们，自由从不是人性中最迫切的需要。这点从影片所展示的“自由vs.母爱”这段情节中可以看出。乔伊接受访谈，节目主持人问她，在杰克出生后，她有没有想过要将杰克送走，这样杰克就“自由”了。可以想见，在极为崇尚自由的美国人眼里，自由是根植于骨子里的，没有自由也就没有了一切，没有了自由，小杰克就不可能“拥有童年”。虽然，乔伊回答“但是他有我啊”，她的意思是对于孩子来说，母爱比自由更重要，但对于主持人接下来的追问，“但那样是对他最有益的吗？”却让乔伊感到痛苦，甚至可以肯定这个刺激是她试图自杀的主要原因。在这个崇尚自由的国度，代表大多数想法的主持人的问话其实是一种谴责：虽然谁也不否认母爱的重要，但一个不为孩子自由着想的母亲是自私的。显然，大众认为“自由比母爱更重要！”，而她想自杀也证明了她多少也认可这一点。乔伊与公众之争，孰是孰非，其实我们局外人也不好下判断，但若考虑到当事人杰克返回自由世界后的行为，我们似乎能站到乔伊这一边。比如杰克很快适应了这个自由世界，他甚至说自己5岁以后对什么都知道了，说明他“可塑性未受影响”；外婆给他绞头发洗头，他知道感恩，说明他的情感发展非常正常；小朋友找他玩，他很快能玩得起来，说明他交往没有障碍。重要的是，当母亲自杀未遂后跟他道歉说“我不是个好妈妈”时，他回答：“但你是妈啊！”，这似乎可以说明，对于孩子来讲，母爱远比自由更重要；而且，自由的观念是外塑的，除开这点，人性一定更倾向于“爱”的。
‘贰’ 校园微电影大赛活动策划书
转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是我精心整理的校园微电影大赛活动策划书范文，欢迎大家分享。
校园微电影大赛活动策划书1
一、活动背景
随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。
二、活动目的
1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的.学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
三、活动时间
宣传时间：20XX年11月27—12月5日
报名截止时间：20XX年12月5日
复赛时间：20XX年12月12日
四、大赛组织
主办单位：共青团怀化学院委员会
承办单位：计算机工程系团总支宣传部
五、活动内容
1.作品形式
5分钟以内展示自己主题的视频
2.初赛
（1）参赛人员把参赛作品按指定规格打印，并放入报名表制成的信封内，并按照要求填写报名表。然后交给班级宣传委员，再由宣传委员交到系宣传部。组后由计算机系宣传部委员到各系收取。（注：故事题材需附上文字说明，文字要精简，扼要，不得超过200字，可以是一组照片。美图工具处理的作品要有原照片）
（2）初赛作品由计算机系宣传部主要委员审核，取15名进入复赛。
3.复赛
（1）参赛人员可以选择初赛作品进入复赛，也可用其它作品。
（2）复赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。
（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。
4.奖项设置
最佳人物题材奖
最佳故事题材奖
最佳风景题材
（其它题材不予评最佳题材奖）
最佳题材评出后，其它作品按分数分别评：
一等奖2名
二等奖5名
三等奖8名
5.评分
复赛作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%.
审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉
答辩评分：对视频的认识，描述视频的内容，指出视频中吸引人的地方
6.表彰展示
为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品。
校园微电影大赛活动策划书2
为了进一步鼓励青年学生自觉学习和践行社会主义核心价值观，发扬和传承中国传统文化，以新媒体形式提升校园文化活动内涵，为同学们提供一个锻炼图影处理能力、展示团队集体思想的舞台，让广大青年学生在自我实践、自我创作中关注现实、关注社会，不断增强社会责任感和提升自身综合素质。校团委决定举办“我的青春在东林”第四届校园微电影大赛。
一、创作主题
我的青春在东林
二、参与主体
东北林业大学在籍学生（含研究生）
三、大赛时间
20XX年10月—20XX年5月
四、作品要求
1．参赛作品需是参赛团队的原创作品；
2．作品可围绕校园文化活动、社会实践、志愿服务、创新创业等方面，尽量取材于校园真人真事，讲述东林校园青春故事，体现当代大学生积极向上的精神风貌；
3．短片时长不超过8分钟，长片时长不超过20分钟，作品像素不低于720×576（标清），mp4或flv格式均可，需有完整的片头、片尾、字幕；
4．作品内容要求健康，积极向上，不得含有色情、暴力、血腥等不良内容，不能有与法律相抵触的内容；
5．参赛者应确认拥有作品的着作权，主办方不承担包括肖像权、名誉权、隐私权、着作权、商标权等纠纷而产生的法律责任，如出现以上纠纷，主办方保留取消其参赛资格及追回奖品的权利。
五、大赛流程
1．前期宣传(20XX年10月)
通知下发到各个学院和各组织机构，制作展板和条幅在校内进行宣传，并在团委微信、微博、人人上给予宣传，积极组织动员大家参加，并将举行活动启动仪式。
2．活动报名及剧本筛选（20XX年11月）本次大赛采取以团队为单位参赛的方式，每组参赛人员不得少于3人，参赛团队只需在11月28日前将参赛报名表及剧本电子版发送到指定邮箱，参赛团体可到本次大赛专用
3．东林首期微电影训练营（20XX年11-12月）将举行我校首期微电影训练营，邀请校内外知名导演、编剧、后期制作人员等，对剧本通过的团队进行微电影制作的系统培训。
4．上交参赛作品（20XX年3月）各团队3月下旬上交参赛作品，进行初步评审。
5．奖项评选（20XX年4月）将作品在网上进行展播，并在微信、微博、人人等平台进行
网络投票和线下展映投票，并依据网上投票、线下展映投票、网络作品展示点击率和专业评委打分确定最终获奖作品。
6．颁奖晚会（20XX年5月）
六、奖项设置
比赛将设金奖、银奖、铜奖、最佳导演奖、最佳编剧奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳摄影奖、网络人气奖、优秀组织等个人和集体奖项，并将颁发奖品及证书。
七、相关说明
1．本次大赛不收取报名费，评审费。赛后作品不予以返还，最终解释权归主办方所有。
2．大赛优秀作品将选送参加国家省市级微电影大赛。
如有未尽事宜，可联系校团委宣传部，联系人：侯利军。
‘叁’ 电影房间room的简短英语介绍
ROOM tells the extraordinary story of Jack, a spirited 5-year-old who is
looked after by his loving and devoted mother. Like any good mother, Ma
dedicates herself to keeping Jack happy and safe, nurturing him with
warmth and love and doing typical things like playing games and telling
stories. Their life, however, is anything but typical--they are
trapped--confined to a 10-by-10-foot space that Ma has euphemistically
named Room. Ma has created a whole universe for Jack within Room, and
she will stop at nothing to ensure that, even in this treacherous
environment, Jack is able to live a complete and fulfilling life. But as
Jack's curiosity about their situation grows, and Ma's resilience
reaches its breaking point, they enact a risky plan to escape,
ultimately bringing them face-to-face with what may turn out to be the
scariest thing yet: the real world.
来源：IMDB
‘肆’ 中国国际微电影大赛的上传方式
*参赛微电影作品报名条件
1.片长：2-30分钟。
2.影片需有完整的片头、片尾、唱词（中文简体）、主创人员名单。
3.作品画质要求为最低720X576（标清作品）
4.上传视频格式为mp4、avi、mpg、mov，上传视频大小不超过500M。
5.参赛者必须保证提交的参赛作品是新近完成的原创作品。
6.参赛作品内容不得涉及色情、暴力、种族歧视的内容，不得与中华人民共和国法律、法规相抵触。
请先至大赛官网下载报名表，填写详细信息后发送邮件至（请以作品名称命名），然后再从网络通道上传视频。
大于500M的作品请以光盘形式与报名表一起寄至：北京市石景山区政达路2号CRD银座写字楼A座7层《首届中国国际微电影大赛》组委会办公室。邮编：10040。
注意： 务必填写清楚个人信息，便于我们联系到你。
‘伍’ 中国国际微电影节的第二届
2012年4月20日，第二届中国国际微电影节在中国传媒大学礼堂内举行开幕式暨新闻发布会，文化部和教育部有关领导、知名新锐导演、演艺新人等均出席本届微电影节开幕式及相关系列活动。
第二届中国国际微电影节由中国传媒大学电视与新闻学院、中国高校文化创意产业联盟、横店影视城主办，腾讯视频协办；并联合联通沃商店、纽约电影学院、56网、激动网、第一视频、CNTV电影台、迅雷看看、PPTV、乐视网、风行网络等主流视频媒体平台以及国内外百所高校，共同打造微电影行业顶级权威平台。
中国国际微电影节立足于中国首都北京，旨在为全球华人电影爱好者搭建一个前期创意创作、中期投资拍摄、后期展示传播的产业链式交互平台。
本届微电影节的筹备工作历时7个月之久，经过中国国际微电影节组委会全体同仁的不懈努力，本届微电影节内容精彩纷呈，亮点众多。除了由中国传媒大学主办的第九届“中国大学生一分钟影像大赛”成为本届微电影节的重要组成部分外，本届微电影节还涵盖了上届获奖作品、本届参赛入围作品的高校巡映、中国大学生微电影剧本暨校园人气男女主角选拔大赛、中国微电影光影艺术系列讲座以及中国微电影投融资会暨产业高峰论坛等活动内容。
第二届中国国际微电影节主竞赛单元“金羽翼”奖，主旨在于用审慎的、独特的视角定义微电影这一新的艺术形式，严格杜绝将微电影作为传统电影的陪衬，杜绝微电影成为广告片的升级版，同时从思想性、传播性、娱乐性等方面建立微电影新标准。同时，本届微电影节还设立多项竞赛单元，旨在面向全社会挖掘和培养有责任感、有使命感的电影新人、新作，集中展现有价值、有力量的高水平作品。所有获奖团队可优先获得“载旭计划”天使投资微电影拍摄，并参与到中国高校文化创意产业联盟的创业扶持计划工程。
2012第二届中国国际微电影节“金羽翼”奖——最自由地表达！中国国际微电影节组委会，携手各界专业人士打造顶级权威平台，让更多怀有光影梦想的年轻人实现梦想。
‘陆’ 想看(房间)这部电影怎样搜索到
《房间》网络网盘高清资源免费在线观看：
链接:
《房间》是由兰纳德·阿伯拉罕森执导，布丽·拉尔森、雅各布·特瑞布雷、威廉姆·H·梅西等主演的剧情片。该片于2016年1月15日在爱尔兰上映。该片改编自爱玛·多诺霍的同名原着小说，讲述了一个女孩被邻居所骗，之后被囚禁在一个狭小的房间里长达七年之久的故事。
‘柒’ 中国大学生微电影大赛的赛事目的
近年来高校学生参与及自发制作视频短片的热情较高，但作品质量尚需提高，存在主题内容不够明确甚至低俗的现象，作为中国电影行业最具理论引导义务的学术机构，中国电影评论学会决定举办“中国大学生微电影大赛”，以更好地引导这类文化现象健康蓬勃地发展，努力传递青春正能量，引导大学生、青年电影爱好者实现青春电影梦。举办此次活动旨在鼓励、引导大学生微电影创作，引导广大电影爱好者，发现和展示身边的青春正能量，汇集具备文化创新的精神作品，传播格调健康的网络文化，为有电影梦的大学生及青年导演们、剧本创作者们及表演爱好者们提供公平的竞赛环境和平台，让市场多一些真正由青年创作的优秀微电影艺术作品，推进微电影文化艺术产业化发展。本届大赛本按不同题材、组委会开设各类微电影奖项及专项奖，充分调动参赛者积极性，激发参赛者的创作热情，评奖分为初选和终评两个环节，评委会由影视文化界权威专家、学者组成。组委会力争将大赛办成全国校园群体规模最大、最具影响力、评委实力最强的大型赛事之一。
‘捌’ 影视推荐，有哪些关于阿尔兹海默症的影视或文学作品
韩国《我脑海中的橡皮擦》韩国《我爱你》美国《恋恋笔记本》日本《明日的记忆》日本《记我的母亲》大陆《被遗忘的时光》大陆《世界上最疼我的那个人去了》 香港《女人有关阿尔兹海默症的相关电影如下，我又一次向妈妈介绍我自己》（公益短片）加拿大《柳暗花明》伊朗《一次别离》 另有阿尔茨海默病公益微电影参赛作品多部，如无疑问，四十》英国《铁娘子》英国《今天
‘玖’ 房间|Room（奥斯卡金奖影片）
很少因为电影里面的情节潸然泪下，即使是虐哭无数人的Jack和Rose，我的眼泪也矜持如往常，不是因为自己冷血，没有打动我而已。
然而，一部偶然翻到的电影，却让我几次流下不轻弹的男儿泪，我被击中了。
电影的名字叫《Room（房间）》，一部改编自爱玛·多诺霍的同名原着小说的电影，又有现实故事的背景。获得了奥斯卡最佳影片，最佳导演，最佳女主角，最佳改编剧本提名，并获得了最佳女主角奖项。
女主角乔伊因为爱心爆棚，少不经事，对坏人缺少防御，被邻居所骗，之后被囚禁在一个狭小的房间里长达七年之久。在此期间她遭到强奸，并生下了儿子杰克，用性来换取生活用品，一直到杰克五岁。虽然他们被困在一个不到10平米的房间里，但通过幻想乔伊为儿子创造了一个神奇的世界，编制了各种的人设故事。
当乔伊和杰克经过精心策划，让杰克装病，成功逃离囚禁他们的房间，回到正常世界之后，却没有他们想象的那么顺利和美好，乔伊的父母已经离婚，父亲对失而复得的女儿乔伊的冷漠，对杰克的冷淡。母亲的男友里奥的善良，带着杰克试着克服恐惧，克服障碍，融入这个世界。
杰克和妈妈彼此给予最美好的爱，即使是在被囚禁的小屋里，抑或在逃出之后的现实世界，爱永远相伴。
杰克和妈妈彼此给予最原始最坚强的力量，杰克的长发是给予妈妈的力量，妈妈掉落的蛀牙是给予杰克的力量。
逃离小屋之前，杰克每天都会和屋里的凳子，椅子等一切东西道早安，影片的最后，杰克坚持带着妈妈回到他成为Room的小屋，和凳子，椅子，水槽等一切说byebye，再次让人潸然泪下。
没有高昂的制作成本，没有任何炫技的特效，没有刻意的煽情，没有冗余的对话，没有拼凑的故事情节，却时时刻刻都在打动着我的内心。
补一句：长发的杰克，勇敢的杰克，太爱了！！！
‘拾’ 北京国际微电影节的评选准则
1.评选范围：
面向全球微电影从业者征选年度优秀微电影作品。对象为：高等影视艺术类专业院校、专业微电影创作团队、工作室，影视传媒公司、品牌公司及其他微电影爱好者。
2.评选宗旨：
评选出最好的微电影故事，用影像记录时代的变迁。打造北京国际微电影节最专业、最权威的微电影平台。在这里我们用微电影表达对社会独特的体验和认知，体现大众的生存状态和情感追求。展现我们生命中温暖的力量、文明的力量、道德的力量，弘扬人性中美好、坚强、乐观、宽容等明亮的一面。微电影新媒体艺术形式传播：自由、勇气、情怀、梦想、公益、责任、爱……
3、评审标准
（1）思想性。通过镜头思辨地看待复杂世界，运用光影形成穿透地力量，持久影响每个观影者，给予警示或启迪。
（2）传播性。符合基本传播规律，具有普遍的情感共鸣，如娱乐效果等。
（3）创新性。鼓励创造新的电影语言，支持探索电影拍摄新手法。
4、评选办法
（1）初选。组委会邀请专业人士针对所有的作品进行初选。初选的指标参考为故事、创意、画面、配乐、剪辑以及在官方网站的播放量，初选100部进入复评。100强作品进行网上公示。
（2）复选。100部作品将在互联网、电视网、手机网、院线、高校进行展播。网上链接发给评审老师，由评审老师进行提名，由组委会进行综合，前50强进行集中评选。
（3)集中评选。由专家组成的评审团进行封闭集中评审。评出最终各项奖项。
备注：1.院校推送。大学生创作团队所在院系或校团委负责老师写推荐信，代表校方参赛每院校给予3个名额进入主竞赛单元。
2.组委会邀请。组委会对知名微电影优秀团队发出邀请如曾在其他一类电影节上获奖作品，其作品可直接进入主竞赛单元。（20个团队）。
5、颁奖及后续
光年奖和金手指奖常规奖项，获得者组委会将作品提交给梦想评审团，综合评定后，有机会获得组委会举办的星导演计划。