正能量诚信微电影剧本
‘壹’ 要出一部微电影,主题是正能量类型的,谁能给我想想思路啊顺便把剧本谢了呗!~😏
我去给你做群众演员
‘贰’ 小学生拍摄微电影诚信找什么题材好
电影:星河战队 里面的聪明虫子
‘叁’ 高一的有关 文明礼仪 正能量 的微电影剧本,不必太长 要有新意
电影行不?
‘肆’ 3分钟正能量故事剧本_三分钟短片剧本正能量
故事 剧本是电影剧本的一种摘要,在内容上包括了完整的故事情节发展,全部的主要场景,以有一些具有关键性的对白。下面是我给大家整理的3分钟 正能量故事 剧本,供大家参阅!
3分钟正能量故事剧本1:小木偶的故事
地点:老木匠的家——路上
时间:风和日丽的早晨
场景:(风和日丽的早晨,老木匠的小木偶大功告成了,小木偶告别了自己的主人,欢天喜地地走出家门……)
人物:(老木匠、小木偶、小红狐、熊警官、小兔子、老奶奶、蓝鼻子小女巫)
【幕启】
旁白:老木匠做了一个木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。
旁白:老木匠左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢?老木匠怎么也想不起来。
老木匠:你知道吗?
小木偶(板着脸):不知道。
老木匠(欢天喜地地跳起来):哈哈,我知道了,那就是笑,笑是很重要的,谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子。
旁白:说完,老木匠拿起他的轻轻的给小木偶的脸上刻了一个笑嘻嘻的表情。
老木匠(推着小木偶):好了,这下该让你出去学点知识,背上你的红书包,走吧,外面世界可大了!
旁白:小木偶兴冲冲地走着,突然间遇到了小红狐……
小红狐(口蜜腹剑):嘿!小木偶,借用一下你的小红书包吧!看看它能不能跟我的红毛相配。
小木偶:好呀!
小红狐(背上书包转身就跑):哈哈,呆呆的傻木头,再见!
小木偶(尖叫道):好呀!你这个狡猾的狐狸,书包还给我!
旁白:小木偶说完,迈开他细长的木头腿,很快就追上了小红狐。
小红狐(心急如焚):放开,放开。
旁白:没过多久,熊警官走来了。
熊警官(厉声喝道):吵什么?!
小红狐(撒了一点谎,都不脸红): 报告 警官,他抢我的包。
小木偶(尖叫道):那是我的,我的,我的!
旁白:穿警服的熊看了看小红狐,小红狐满脸的愤怒;再看看小木偶,一副笑嘻嘻的表情。
旁白:突然,小木偶的头疼了起来,只好抱着脑袋蹲在地上。就在这时,小兔子走来了……
小兔子(温柔地问):你怎么啦?
小木偶(笑嘻嘻地说):脑袋疼。
小兔子:嘻嘻,装得一点都不像,应该像我这样做出呲牙咧嘴痛苦的样子。
旁白:说完,小兔子蹦蹦跳跳地走开了。
旁白:这时,一位老奶奶走来了。
老奶奶(温和地说):小木头人,你病了吗?
小木偶(笑嘻嘻地说):脑袋很疼。
老奶奶(嘟嘟囔囔):太不像话了,连木头人都撒谎!
旁白:蓝鼻子小女巫就在这个时候赶来了,她可以闻出那伤心地气味。
小女巫(十分关心):你头疼,是吗?
小木偶(可怜巴巴):是的!越来越疼了!
旁白:小女巫知道后,在小木偶的头上轻轻一点……
小木偶:哇——
小女巫:小木偶,那是因为你太伤心了,却不会哭。
小女巫:我将把人类所有的表情都给你,小木偶。
旁白:小女巫说完,继续在小木偶头上轻轻点了一下,就这样,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,而且还能跟人们表达同情心呢!
旁白,看来老木匠说的没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。
【闭幕】
3分钟正能量故事剧本2:三人A:世上有3种傻人——没病没灾吃药的,见我这个帅哥不乱叫的,看这小品不笑的。要听我这么说,你还不笑啊?!有病,心病。不瞒你们说,我的主修专业是算命。现在看到呗,我就开了这么个心理诊所,这样既可以放心的赚钱,又可以施展我骗人的特长。带个眼镜,看起来有点学问。哎…人呐,咋就这么聪明。哈,来活了! 请进!
B:哎哟…大夫,你这里是心理诊所不?
A:是是是,快坐。
B:大夫,做人难啊,你说做个地球人咋那么难呢?
A:何出此言呐?
B:坐好听兄弟我慢慢说啊!我叫王老五,外号臭豆腐。有个老板凶似虎,把我刮皮只剩骨,钞票在我面前舞,就是不让买份股。对我横眉冷对,整得我是惨不忍睹。我现在比做寡妇都不如。现在都不知道自己是公还是母了。
A:看你瘦得像狗似的,吃了不少苦吧?过来我看看你 面相 。
B:这还看面相?
A:我们门诊有面相服务。
B:挺悬乎的。
A:小眼睛、单眼皮、外加一个金钩鼻。这嘴怎么长得像肚脐呢?!行啊兄弟,我发现人五官上的所有缺点,全长在你一个人脸上了。你要不受虐待,全厂工友们都不答应啊。
C:来了,进门
C:(边走边说):这年头,做人难啊!你说做个地球人咋那么难呢?
A:这咋来了一位肥如猪的?
A:来,做做做
C:大夫啊!有所不知,别看我这么胖,其实保守折磨啊!
C:你瞧,这肚子,辣椒水灌的,这脸,都被打的肿成这样了
B:兄弟,谁打的啊,跟我老板一样?
C:还能是谁?当然是“你傻了吧唧”公司的总裁“我傻了吧唧”呗
B:兄弟,同仁啊!我俩一公司!大哥!
C:小弟!2人抱在一起
A:别那么亲热了,人家看见了以为同性恋列!
B、C:谁同性恋啊!
A:唉,看你们那么可怜,就送你们一副 对联 吧,上联是:只要生活过得去。下联是:哪怕头上长点绿。横批:忍者神龟。对了,我不得不问一下,你们的老板长啥模样啊
B、C:我们单位的人曾经写过一副对联来形容他的长相:
B:上联是:看背影急上千军万马
C:下联是:猛回头吓退各路诸侯
A:横批是什么?
B、C:我的妈牙!
B:都说地球人是脆弱的,我就这么稀里糊涂上班了。自从我我加入他们公司啊每天是起得比鸡早,吃得比猪差,干活干的比驴还多呢!啥也别说了,大哥,全是眼泪啊~
C:你还算好的啊!我还被骂,被打啊
A: 我得赶紧吹点小牛,开始骗钱了。
C:啊?
A:没什么,我说再这样就该废了。
B、C:大夫…你得救我呀!
A:好说好说,针对你这种情况,我给你提供两种你对付老板的套餐:一种是恐怖套餐;一种是和平套餐,你自己选吧~
C:恐怖套餐,太吓人了。我胆小,你给我说一下和平的吧。
A:和平套餐,是吧!这个呢,涉及到一个知识产权的问题。
C:明白…知识产权…你看这样行不? (掏200元钱来)
A:行!看你挺诚心,告诉你吧。和平套餐用最简单的语言说就是——辞职!
C:辞职?这基本上是办不到的,你是不了解具体情况,我还有2000块工资在那压着呢!我啥都没了,那不就完了吗?
B:大夫,和平套餐我也做不到,你给我来恐怖的吧
A:大夫做出要钱的手势
B:给了大夫50元钱
A:这不耗子给猫当三陪,你要钱,不要命了! 这让我很为难。
B:大夫,我也很为难啊
A:就50块钱呐,
B:这不还有点零钱嘛!你能要不?
A:你以为我不敢收,是不?(把零钱放入口带)我跟你们说啊,这恐怖套餐具有一定的危险性,需要一定的毅力和勇气!
B:我们都这样了,还怕什么啊?
C:你就直说吧,我坚持的住
A:喝点酒,壮下胆喝完酒之后,趁酒劲,找个街角,得躲着:抠掐挠拧咬,拳打脚踢踏 我就不信了,整不死他~
C:这要出人命的啊?
A:我也知道,我这主要是要吓唬吓唬他,来个老太太抹口红——给她点颜色看看
B:能行吗?
A:狗咬屁股~肯定的
C这传呼…老板呼我呢 我去给他回一个啊… 我那饭盒手机在宿舍充电呢 把你的手机借我用一下
A:病人同志,收你这一点点门诊费,我还要搭个手机费~快点打啊!哎,等会,我给你交代两句!
C:嗯,你说好了
A:一要狠、二要忍,忍无可忍无须再忍!实在不行你就自杀吧
C:啊?老板,我对你没意见,刚才信号不好,哦,请4个同事在多美味吃饭啊,叫我们也去啊,谢谢~~啊!交钱呐~~多少钱呐?8800呀,啊,没事~我不是对你有意见。我是说啊,请4个同学吃饭才花8800也太为我省钱了!行,我马上就去!诶,88 大夫,我们得马上去给我老板交钱去,咱俩今天聊的挺好的,以后我再来听你教导吧!
A:好!再见,唉~这钱赚得太容易了吧。赶紧给我老妈打一个电话。汇报汇报(招手机)。夷?手机呢?惨了,被那个臭豆腐拿走了,(朝远方)别跑啊!
3分钟正能量故事剧本篇3:认识自己老师说:“人的一生如活八十岁,就由二十五亿二千二百八十八万秒的十位数组成。你知道在这十位数中提取了几位数吗?”
我是一个有些自负的人,在第一次参加的成功训练中,有一个课程是“认识自己”,老师说:“我们很多的人知道这个世界,却惟独不认识自己……”我当即举手,说:“老师,我认识我自己,我知道我想什么,要什么。”老师笑咪咪地看着我说:“你叫什么名字?”“李艺林?”我答。“你多大年纪?”“5岁?你别笑,训练中讲师要求我们放松自己,放掉身上所有的包袱和解除满身的束缚,回到天真的童年——5岁年代。”我答。老师又轻轻的笑了:“很好?那么你的血型?”“ O型 。”我答。“O型血型有什么特质?”我答不上来了。老师又再次轻声笑着,示意我坐下,对全场几百人说:“你不知道了,所以人并不真正了解自己……现在,我们做一个游戏——照镜子。”
‘伍’ 能不能给我提供一个关于(孝德校园尚法明礼)的微电影剧本 故事思路也行!!谢谢了
剧本的话本人文采不好,思路的话还是有的。既然是遵纪守法,尚礼崇文,还要提现校园风,那不如就从学生入手,做一个回忆录那样的微电影,可以采取倒序手法,比如一个同学被另外两个打了,主人公看到后的做法。他可能会想很多东西,这些东西可以通过一个个几十秒的小视频去描述,最后,在经过种种考虑后,他做出了一个满怀正能量的举动,电影高潮到来,然后是结局。希望可以帮助到您
‘陆’ 求一个适合办公室拍的微电影或者微视频的剧本,要体现正能量的 场景变化不要很多
建议自己创造才比较新颖的。你要高, 可以去视频网站搜索,
‘柒’ 求大神帮忙制作一个微视频剧本
这有点难搞
‘捌’ 求一部关于传递青春正能量的微电影剧本.最好是能一个班都参与的,急用啊!
青春据主要讲感情,打胎是必备剧情,怕是没合适的,合伙人还可以把
‘玖’ 求一部关于传递青春正能量的微电影剧本.最好是能一个班都参与的,急用啊!
人生就是有这样的错觉:逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。我们该何去何从,我们该如何选择呢?不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量。 细节温暖人心
那是上个学期的事了。那天学校组织我们大扫除,我们班负责的是前校园的公示栏。当时是秋末冬初,天气很冷,加上在冰冷的水里投布。不一会同学们的手都被冻僵了。这时细心的京辉发现了这一现状,便默默无闻的开始行动起来了。我们看见京辉端着一盆干净的水走来,便迎了上去准备投布。谁知他却躲了过去并没有让大家投布,而是走进了教学楼。他的行为让大家非常不解。有人猜想。难道是他小气不让我们是他换的水,也有人说京辉平时乐于助人不会是这样的人。大家来不及多想便又去干活了。
过了一会京辉端着一盆热气腾腾的清水,从教学楼里走了出来。还一边走一边说:“这里有热水大家快来投布呀。”这时大家才明白过来,原来刚才他端着盆是给大家对热水去了。真是个热心又细心的大男孩呀。大家用这热水投着布,不光手上暖暖的,心中也被这简单的微不足道的小小的正能量所感动着。这时京辉看见大家都用自己换来着热水投着布,脸上也露出了欣慰的笑容。
关键体现人心
这件事发生在去年的运动会期间。运动会眼看就要举办,其他班都纷纷进入了训练备战期间,我们班也不甘落后。有项目的同学也纷纷开始了各自的训练,唯独我们班的接力训练迟迟没有开展,老师一问原来是没有接力棒导致的。于是老师在班中问谁家有接力棒,可是没有一个人举手说自己能给带来一个的。于是这件事就又耽搁了几天。
几天之后裴老师见同学们谁家也没有,于是就让自己的爱人把家里车上的雨刷器做成了一个接力棒。就在这时我们班的小赵同学也牺牲了家里的拖把,把手柄做成了一个接力棒。这下在我们班老师和同学的共同努力下我们班的接力队也可以训练了。同学们手中拿着老师和同学精心制作的接力棒,更卖力的训练了,脚下好像跑的更快了。
行为感染人心
我们年级自打我们入校以来,就一直坚持带我们去首都图书馆服务。就在去年我们还在那挂牌,使那里成为了我们社会实践服务的基地。年级大部分人都去过那里服务大众,为人们做贡献。虽然每次都很累,但是看见你自己整理好的书柜,看见那些大人们对你赞许的眼光,以及那些小朋友们对你羡慕的眼光,似乎也不怎么累了。
以前我在那里看书,到现如今成为了那里的一份子。我感到非常的自豪。有一次 我们在老师的带领下,去首图参加社会实践活动。在其中我感受到了我们这个活动的意义所在。就在我们整理书柜的时候,一个小女孩走过来手里拿着一本书,我看她在寻找着什么。我就上前去问她要干嘛。她说要把书放回原位,我问她为什么,她说如果不放回原位又要有人去整理了。通过她的事件,我彻底的明白了,我们社会实践的意义所在了。我们去做社会实践不仅能锻炼自己,还可以感染他人。
一辈子,很累,真的不需要去苛求自己,什么都要完美,你的生活,有你的足迹,有你的泪水,有你的笑声,你的世界就已经完美了。对生活多些感恩,多些知足,用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾,用一颗阳光的心,还自己一片澄净的艳阳天。我们需要正能量,我们需要青春的正能量!