校长微电影

⑴ 爷爷是校长的校园暴力微电影片名

关于校园暴力电影，这都是学生难以避免的纠纷，有人的地方就有利益，斗争，暴力有些孩子不好管理，最好是送去劳教管理。

⑵ 有没有适合拍成微电影的校园故事

有没有适合拍成微电影的校园故事?如果你仅仅是为了交差,可以拉上三五个同学,一起商量个剧本.关键看你能找到什么演员:

1.能拉来帅哥美女做演员,可以拍个校园爱情大戏..

2.没有美女,只有帅哥,可以拍个青春励志故事..

3.好吧,你只能找来一群逗逼,也可以拍个宿舍情景喜剧..

如果你有比较充裕的时间,希望给自己的大学生活一个纪念,对自己有足够的信心.可以试着挑战一下:

最近比较火的一部片子叫做《舌尖上的中国》,你要是没看过也可以参考《动物世界》..

对,就是纪录片..

拍一部关于你的大学历史和现状的纪录片.

首先要查阅很多资料,提炼归纳出剧本..

然后是选景,拍摄.教室,操场,宿舍,食堂.白天,晚上,各种天气..

挑选一些比较有代表性的人进行采访,录制.比如校长,老师(最好包括剪辑课老师,也可以顺便寻求一些帮助),学生,宿舍大妈,食堂大妈,门卫大哥,偶遇路过买菜给孩子做饭的往届毕业生..

然后就是剪辑了,这个是最考验功力的时候了,自己想办法吧..

最后就是编辑好台词,配上画外音..

大功告成..

⑶ 微电影观后感

微电影观后感篇一：微电影《迷路的孩子》观后感

看完微电影《迷路的孩子》，我有一些感受在这里说一说。

感一：感动

感动有两。第一，被大山里孩子们的纯朴善良感动。孩子们从未见过花露水，当秋老师把花露水放在讲台桌上忘记拿走时，孩子们抑制不住好奇心把它拿来一一闻过，一不小心打碎了。他们紧张得不得了，害怕的不行，现实生活已使他们明白留住一位老师不容易。打碎了老师的花露水，在他们眼中无异于是打碎了老师继续留下来的热情。孩子们马上想办法补救，他们能想到的最好办法是凑钱重买一瓶。火根自告奋勇承担了买花露水的重任，却因路途太远在夜晚回来的路上迷了路，回来后还把所有的责任都揽下来。一个小小的孩子，为了把老师挽留下来，他承担了所有的一切。这份纯朴善良和担当，实在令人感动。如果不是同学们当众说明，秋老师不会明白事情的真相，也是因为事先不知道，秋老师在明白时才会特别感动，才会重新审视自己的内心和选择。第二：被秋老师选择留下来感动。秋老师来这里支教的初心，是为了更方便考研。来这里不久便被大山的艰苦打倒了，她巴不得能马上离开。考上研究生是她名正言顺离开的理由，她也如愿以偿考上了。但就在这当口，火根的纯朴打动了她，可爱的孩子们的纯真让她决定留下来。这样的选择意味着责任担当和之前理想的牺牲，这需要极大的勇气和热情，特别是对一个刚大学毕业对未来充满憧憬且对这里的艰苦已有所了解的女大学生来说是难能可贵的。所以说，秋老师的选择让人感动。

感二：不解

校长指责秋老师的言语举动，我觉得有待商榷。影片里人物的言行举止，反映的是导演想要展示给公众的价值理念。校长的语言行为透露给公众的理念是：支教，应该是纯粹的奉献，不该带有个人的利益目的。能这样当然很好，但真的只能这样吗？如果是，国家就不用出台相应的鼓励政策，鼓励大学生们去支教，通过支教获得相应的优惠。秋老师支教，就是在优惠政策（方便考研）的吸引下去的，这不应受到指责。相反，她响应国家号召去支教，应该得到表扬。要求大学生们支教必须是纯粹的奉献，这要求恐怕也太高了。刚刚毕业的大学生们哪个不是对未来充满华丽的憧憬？他们的未来景象里也许有过大山里贫瘠的土地上几十个基本没受过教育的野孩子在望穿秋水等待老师来传授知识的场面，但他们肯定没想过这场面与自己有什么关系或者是与自己有什么长久的关系。他们涉世未深，还不可能拥有

纯粹奉献的灵魂高度。再说了，在物质喧嚣甚上的社会中，有多少人能做到纯粹的奉献？为什么他们不能因为支教更方便考研而来支教呢？校长传达出的理念就是不能。笔者认为，大学生们在支教的同时考上研究生，两全其美，有何不可？可是在校长眼中，为什么秋老师不能去考研而且还没有资格当老师？火根去买花露水彻夜没回，秋老师并不知情啊，再说，也不是秋老师要求他那样去做的呀，她如果知道事情的前因后果也不会让孩子们那样做的。知道孩子不见了后，秋老师也是心急如焚到处找，校长怎能说出那样的话？难道在校长眼中，必须是纯粹的扎根山村教学才能受到歌颂？否则就必须受到指责？如果这样，还有哪个大学生敢去支教？校长凭什么能抢走秋老师的录取通知书？连国家都明文规定她可以边支教边考研，这说明通知书是合理合法的呀，是谁赋予校长那样的权利？校长自己扎根于山村小学，为山村教育做贡献，为孩子们操各种心，这值得赞美。但他凭什么要求别人也必须像他一样只能纯粹奉献，而不能在奉献的同时还拥有积极追求其他的做法（影片里校长虽然没有明说，但我觉得言外之意就是这意思）？校长的指责无厘头，校长的要求很霸道。情节安排校长这样的做法实在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因买花露水迷路了，间接要表达的是秋老师的心灵迷路了。对于秋老师的心灵迷路之说，我不认同。如果说导演安排校长那样做是为了给秋老师敲响警钟指明方向，可我认为，秋老师并没有迷路，她奔着容易考研的目标去支教，方向明确，无可厚非。虽然后来孩子们的纯朴与善良让她对人生、对教育有了一个全新的认识而改变主意，那也只能说明她对自己的未来进行了第二次选择，同样也是方向明确。并不能就此论断说之前为方便考研来支教就是心灵

的迷路，后来选择留下来就是心灵的正道。她能选择留下来助力山村教育当然值得赞美，她选择去读研也同样值得尊重。如果她读完研后拥有更大的力量来改变山村教育，给山村带来更大的希望，不也是很好吗？或者她毕业后在其他地方为社会做贡献，也是不错的。难道这些就不是心灵的正道吗？选择读研与选择留在山村，焉知哪个对社会的贡献更大？焉知哪个选择更为高尚？校长怎可一棍子打死？其实，真正迷路的是校长，他用自以为是的道德去绑架秋老师，这怎么可以呢？人各有志，每个人都有合法选择自己生活的自由，不受他人干涉。但校长的做法严重干涉了秋老师的选择，强迫了她的思想，可见校长的思想迷路了。山村的教育需要改变，校长的思想同样需要拯救。如果校长的思想不迷途知返，也许会阻断了大学生们的支教路。

以上就是我观影的感受。

微电影观后感篇二： 《心墙》 观后感

看了《心墙》微电影后，视频开头曾有一句史铁生说过的话，“死是一件不必着急的事。”回过头来想想，让我颇有感触，那就是一个人的心理健康有多么重要。

视频中的曽念芜所经历的一切，虽然过程心酸，但结局也算完美。一个人的一生也就仅仅的几十年，为什么人们要因为不必要的事来浪费生命。话虽如此，但正处于人生有着大好年华的我们，却未必理解深刻。因为我们年轻，所以不知贫苦。因为我们年轻，所以不知苦难。也正是因为我们年轻，所以不知我们所不知的一切。过早的.经历这些，也许会带来你的困扰，但这些只是一时的，当你挺过它之后所收获的，是你无法用金钱所换得的。这是属于我们的财富，我们人生路上所积累的财富。我们就该经历一切，让我们健康成长。试想一下，倘若曽念芜一开始就没有坚持，而是选择结束生命，那该留下多少的遗憾。正是应了那句话：不经历风雨怎能见彩虹。

从这部电影中我明白了，作为大学生的我们，或许有些事情还没有经历，但只要你不忘初心，方得始终。

微电影观后感篇三： 青涩而充满激情的青春

何双兰

进入2014年岁末，非毕业年级的学生经过精心准备，认真编排，师生激情出演，终于在全校师生面前揭开其神秘面纱。复兴中学第二届微电影节拉开序幕，我和其他老师观看了23部由各班学生自己创作的微电影，主要是关于梦想、责任、蜕变、青春等主题。各班有各班的创新，各班有各班的理念。出发点不同，视角不同，给我的感觉也不同！看着孩子们稚嫩的脸庞，看着他们真诚的笑脸，看着他们前进路上的纠葛、迷茫和苦闷，感受到他们喜怒哀乐，感受他们的成长的烦恼，感受他们的艰难的蜕变，情节虽然简单点，但学生们领悟了自己的责任，放飞自己的梦想，对现实的蜕变让他们活力四射。

责任，是一个人必须承担的义务，我们在不同的地方扮演不同的角色，同样要承担不同的责任和义务，相比之下，孩子们的世界是单纯的，没有成人的油滑和世故，自然容易产生碰撞。

初中部初二1班拍的《职责》还是受到大家的好评。小演员自然本色的表演还是很出彩，无论是演技还是主题无疑是略高一筹的。《职责》讲述的是一位认真负责的班长由于过分严厉，因而得不到大多数同学的理解和支持，同学们的指责和不满溢于言表，班长被迫“下台”，但后来班长积极处理与同学之间的矛盾并

改正自身的不足，化解了矛盾，赢得学生们的尊敬和支持。

这个素材很有生活，这是现实中班干部与同学之间矛盾的一个折射，它从初中生的角度写出了孩子们眼里的职责，作为一名班长既要做老师得力的小助手，又要和同学们搞好关系，还要扮演好一个监督的角色，这对于初涉人世的孩子着实不易。孩子们没有成人的那种做事圆滑，也没有成人会说的委婉措辞，也不会像成人那样把心理的虚与委蛇，而是实实在在的展露出来，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，小演员本色表现真实自然，毫无做作，非常自如地把一个小班长的直率干练与泼辣展现出来，看得很舒服。至于其他孩子的表演也很真实，初中部最好的微电影非《责任》莫属。

欣赏学生们拍的微电影，感觉总体水平高中部要高一些，以各自的视角展示他们对人生的看法，其中 印象较深的是《我的音乐青春梦》和《蜕变》

高一3班《我的音乐青春梦》讲述了一个男孩儿追逐梦想的过程。男主人公从小是个品学兼优的好学生，尤其是在音乐方面很有天赋，他从小的梦想就是考上音乐学院。在毫无准备的前提下突然得知父亲失业，如晴天霹雳，妈妈在重压之下也向他提出不让他再学音乐的要求，他失望又气愤地离家出走，曾一度绝望至极，在朋友的开导下才逐渐重拾信心。在老师的策划下，同学们开始准备帮助他实现自己的梦想。恰逢学校举办“校园歌手大赛”，同学们纷纷鼓励他参加大赛。为了证明自己的实力，他决定参加。获得校园十佳歌手大赛奖状的同时他更得到了父母的理解和支持。经过孩子自己的坚持，家长的努力，终于圆了孩子的梦！

梦想，是人类奋斗的目标，种下一棵梦想的树，用坚韧不变的信念，浇灌养护，终有一天它们将枝繁叶茂。只要你坚持自己的梦想，总有一天会实现。

蜕变，也是微电影的一个主旋律，梦想与现实的差距，追求进步与自己的惰性常常产生矛盾，这些眼高手低的孩子们常常在现实中沉沦，但对理想的向往和追求是人前进的动力，只有经过生活的磨砺才能渐渐成熟，它促使孩子们成长，使他们由内而外的发生变化。

高一8班的《蜕变》讲述了一个不学无术的经常动不动就打架的坏学生，在一次上课时梦到自己高考仅考了100多分后，在惊吓中醒过来，幡然悔悟，从此励志学习，经过不懈努力终于在两年后的高考中以优异的成绩考入大学，并最后当了校长。虽然情节有点夸张，但他的蜕变告诉了我们有错就要改正，现在努力为时不晚，一个有担当的孩子 ，要知道在这个阶段该做什么该怎么做，也知道花要开在当下，过了花期就有可能再也无法绽放最年轻最美丽的花朵了！

蜕变，过程是残酷的，结局是温暖的，背后，是心灵的成熟，是对人格的升华！蜕变常常伴随着痛苦。树的伤口因流汁才成就了坚硬的疤，鸟儿因不断地试飞、不断地摔跤才实现了它的梦想，

人走过无数次痛苦的经历，成就了坚毅的性格和繁华的人生，人在痛苦的动荡中变得成熟并走向前进；生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长。

总之，这次微电影节给学生们以施展才华的空间，锻炼了学生们的动手能力及表演能力，丰富了学生们的业余生活，也使得学生们明辨是非，知道美丑，在学生生涯里留下深刻的记忆，是一次很好的艺术实践活动。

⑷ 电影《驴得水》讲的是什么

电影《驴得水》讲述了民国时期一所偏远学校中，教师们将一头驴虚报成老师冒领薪水而引发的故事。

《驴得水》是周申、刘露编剧导演的喜剧电影，由任素汐、大力、刘帅良等主演，于2016年10月28日在中国大陆上映。该片改编自周申、刘露的同名话剧作品。

(4)校长微电影扩展阅读

2009年初，周申和朋友吃饭的时候聊出一个故事：一个缺水的地方，有个学校养了一头驴挑水，可谁都不愿意出养驴的钱，于是校长便将这头驴虚报成了一位名叫“吕得水”的教师，用“吕得水老师”的工资来养驴；

当上级领导来检查，要见这位吕老师的时候，大家只能编造各种借口搪塞。饭局只是随性一聊，周申意识到这是一个好的故事题材，于是当天便与创作伙伴刘露一起讨论，并决定将其拓展成了一个电影大纲。2010年，周申完成了《驴得水》电影剧本的文本，并申请了文字着作版权。

2011年，一部名叫《驴得水》的微电影出现在网络上，短片借鉴了部分剧本的内容，但并没有拍出精髓，这让周申意识到必须马上把真正的《驴得水》立起来。然而相比较拍电影，排一个话剧显然要快得多。2012年，戏剧导演专业出身的周申和刘露，又着手将《驴得水》改编成话剧剧本。

2014年在参加开心麻花一个演员的婚礼时，碰到开心麻花张总，发现他们也做电影，于是开始了拍摄电影《驴得水》的合作 。

⑸ 初高中励志微电影

要读书一定要读最经典的书籍，电影亦然，让这些经典的画面一幕幕的在我们的眼前闪过，让那些荡气回肠的话语在我们耳旁跃动着，那么我们的生活一定会更加丰富。下面是我给大家整理的初高中励志微电影，供大家参阅!

初高中励志微电影必看

1、《黑暗中的舞者》

一部震撼心灵的影片，具有深渊一般的穿透力，歌舞片中少有的经典。现实与理想，执着与信念，主题深刻的让人窒息。

2、《喜剧之王》

小人物的辛酸历程，周星驰自己的真实的写照。

“如果人活着没有理想，那么和咸鱼有什么分别?”

3、《千钧一发》

尽管有人评价《千钧一发》的结局最终落了俗套，但这丝毫没有影响其成为一部优秀的主流励志电影。这部电影告诉了我们这样一个道理，你可以不了解你自己，但你必须相信他(她)，因为一切皆有可能。

4、《飞跃颠峰》

《飞跃颠峰》是比较容易被忽略的一部，在这部影片中，史泰龙饰演一位长途货车司机，为了重新得到儿子而拼尽全力，并且意外地获得扳手腕冠军。个人觉得这是他个人表演最为成功的一部电影，不但是一部励志动作片，同时也是

一部感人至深的亲情片，远远超出了动作片的惯定范畴，尤其是他与小演员亨利配合默契，父子感情的真挚让无数影迷流下了眼泪。

5、《当幸福来敲门》

每一次的感动都来自平凡的生活，如何去追求幸福、珍惜幸福，努力之后方知珍贵，清晨的阳光总是那样的耀眼美好!生活如此多娇，我有岂能浪费!

你刚刚拿到大学文凭，雄心勃勃，希望在事业上大展身手，可是找工作的过程渐渐泯灭了你的雄心。比你有学历、有能力、有势力的人多如牛毛，四处碰壁后怎么办?这时候，你可以看这部片子。想想再怎么样，你也比威尔•史密斯演

的男主角好吧!他能在如此艰难的情况下涉足一个完全没有经验的领域，并且最终赢得了高层的首肯。相信自己，他行，你也行!

6、《跳出我天地》

你是否有这样的难题，你找的工作是你不喜欢的，或者与你大学辛辛苦苦所学的专业完全不对口，完全提不起你的兴趣，那么你会妥协吗?看看这部影片吧。11岁的矿工之子，在面对家里的男孩一定练拳击的传统，他勇于挑战，坚持

练自己钟爱的让贫民老百姓不能期冀的芭蕾舞，最终梦想成真。看一看吧，一个孩子都有这样的决心与勇气，那么你会怎么选择?

7、《阿甘正传》

美国近代史的缩影。无需多言的经典。

“人生就象一盒巧克力......”经典的台词。

也许你进入职场后会觉得自卑，比你有能力的人简直太多了，你有多么的不起眼!但是你总会比智商只有70的阿甘强吧!并不是所有人都能够成为阿甘，我们都是平凡人，如果可以就给自己树立一个目标，一直走下去。

8、《美丽心灵》A Beautiful Mind

同样根据正真实故事改编，讲述一个诺贝尔经济学奖得主的人生经历

【影片简介】这故事里的主人公是确有其人的。天才的数学家约翰•纳什在麻省理工学院工作，很年轻时就作出惊人的数学发现，奠定了经济学中博弈论的数学基础，开始具有国际声誉。但30岁时他被诊断出患有妄想型精神分裂症。他

在自己的天才与狂乱中历经痛苦。他的那个美丽的头脑，不仅有过人智力更有过人勇气，使他终不至于沉入深渊。这是长而痛苦的旅程，然而疾病逐渐恢复，他更是因为关于博弈论的研究成果获得诺贝尔经济学奖。但是这并非一般意义上

的传记电影。“它不是通过事实，而是通过想象来试图赞美一个生命的精神，并达到一些真理。”

也许你在你的事业上极具才华，像约翰•纳什的数学天分一样，可是却遇到了这样那样的问题，来自于你自己或者来自于周围，千万不要气馁，看一看纳什，即使严重如精神疾病也没能阻止他在事业上的成就——诺贝尔奖，那么你还有什

么困难克服不了的呢?另外，事业成功的一半来自于那个爱护你、支持你、不论发生什么都不放弃你的伴侣，所以和谐的家庭也是非常重要的。

9、《穿普拉达的女王》

作为新人，你也许会遇到像恶魔一样的boss，怎么办呢?不妨学一学这部片子里的女主角。如果你喜欢这份工作，那么好好干，拼命展现自己，以博得上司的青睐;如果不再喜欢了，那么何不潇洒的炒老板的鱿鱼!

10、《天使艾米丽》

作为新人，来到新环境，也许会受到排斥与冷落。想处好人际关系，也许你可以像艾米丽一样，去主动关心别人，做一些小小的努力，哪怕换来的是一个微笑或一声谢谢，但是你逐步建立起来的良好的人际关系会让你事半功倍。

初高中励志微电影：叫我第一名

如果有个人一边发出狗吠一样的声音，一边做着各种奇怪的抽搐动作，然后微笑着对你说：“我的志向是要做一名教师。”你会怎么想?我的第一反应是：天哪，这太不可思议了，这不是要自取其辱吗?

可就是这样一个人，由于他的顽强不屈，在被25所小学拒绝之后，终于成功地被第26所小学聘任。不仅如此，工作的第一年，他就获得新晋教师评选“年度最佳教师奖”。

他是一个真实存在的人，叫布拉德，美国励志电影《叫我第一名》就是根据他的自传改编的。6岁那年，他得了妥瑞氏症——一种会无法控制地发出噪音并产生抽搐的疾病。老师讲课时，他紧紧地咬住铅笔，但是没有用，他越想集中注意力，就越控制不住自己，考试时情况更为严重。同学骂他笨蛋、怪物。

看完这部片子观后感，我一直在想，这个充满正能量的人究竟是如何炼成的呢?

从影片里可以看出，这首先要归功于他的妈妈。他的妈妈无条件地爱他，无条件地信赖与支持他，对他的沮丧总有最恰当最积极的反应，对他的痛苦也给予最及时最温暖的安抚。

还有一个对布拉德具有决定意义的人，那就是他初中时遇到的校长。当他知道这个学生的抽动与怪声是疾病引起的，就用一种很巧妙的方法发动全校同学对布拉德给予支持。

布拉德周围的正能量还包括他的弟弟。小时候，为了保护总被取笑的哥哥，弟弟不知道和别人打了多少架。除了弟弟，布拉德的朋友、录取他做老师的那位校长等许多人，也都陆续成为布拉德的后方力量。

布拉德是如何取得这么多支持的呢?如果当年的布拉德因为自己的疾病觉得低人一等，他有可能变得退缩、回避、敏感。这种自我否定和自卑会让一个人变得过度防御与戒备，那样的布拉德还可能拥有这么完善的社会支持系统吗?

我们来看一个经典的布拉德式幽默吧。他第一次和女孩约会时无法自控，引得周围人侧目，他笑着说：“他嫉妒我，他在想：我怎么才能像那个家伙一样发出这么酷的声音呢?”

再来看布拉德无数次对各学校招聘者做的一个解释：“在他们了解我之前，会把我当怪物，甚至会怕我。但是，一旦我对他们解释妥瑞氏症后，他们就会知道科恩先生是个普通人，只是偶尔发出一些怪声。然后他们会认同我是一个好老师，就像他们认同你们一样。”

是的，这就是布拉德成功的秘密所在：他拥有强烈的自我悦纳，而这种特质极大地增加了他被人帮助的概率。想象一下，如果一个人发自内心地接受自己、喜欢自己，他看你的眼光是澄澈坦然而又充满友好的，你回应他的会不会也是坦诚与友好?必要时，你是不是很愿意向这个人施以援手?

所以，即使身处困境，你最需要的其实只是“自我悦纳”。自我悦纳一小步，走向自信一大步，而一个自信地向着特定目标前进的人，全世界都会帮他。

初高中励志微电影推荐

可可西里-----------责任

死亡诗社-----------成长

洛奇----------------奋斗

迷失东京-----------迷茫

蒙娜丽莎的微笑---理想

暖春----------------温暖

美丽心灵-----------人生

《我的父亲母亲》

《我是山姆》

《最后的时光》

《千里走单骑》

《穆斯林的葬礼》

《三峡好人》

《阳光灿烂的日子》

《十七岁的单车》

《当幸福来敲门》

《喜剧之王》

《孔雀》

《立春》

《大话西游》

《山姆大叔》

死亡诗社

蒙娜丽莎的微笑

自由作家

生命因你而动听

高校音乐剧

闻香识女人

小孩不笨1，2

勇敢的心

⑹ 观《迷路的孩子》有感

观《迷路的孩子》有感范文

看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！为了让您不再为写观后感头疼，以下是我精心整理的观《迷路的孩子》有感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

可爱的孩子惹人爱，有各种问题的孩子总是让人爱不起。如果我不是老师，我或许会觉得这个细节是微电影的一个笑点。因为我是老师，我却无法做到仅仅把这个细节当成笑点，当老师的爱如同阳光般普照学生时，学生定会如花儿一般亮出盛开的理由。

"你来这里支教是为了方便考研，还是真心教育这里的孩子？孩子彻夜不回，就是为了帮你找一瓶花露水，你不配去读研究生，更不配当老师！"

影片中校长出现了四次：送书给秋恬、火根一夜不见来教室了解情况、夺过火根手里的录取通知书训斥秋恬、带火根来教室向秋恬道歉，观后感《观《迷路的孩子》有感》。校长对秋恬说话一直温煦有礼，唯独见火根拿着录取通知回来而对秋恬进行了伤人心的训斥。

众所周知，获取教师资格证的条件是：大专或大专以上的毕业证、普通话过关、教育学合格证、心理学合格证。来山村支教准备考研的大学生秋恬无疑具备了当老师的资格。如果单从"……你不配读研究生，更不配当老师"这句话来理解，我会觉得校长不通人情严厉有加。配不配当老师岂是一个山村校长能论断的？但把这句台词放在总部微电影中一次次回放，我更会觉得校长是在为老师为家长为社会代言。——如果你不是真心教育孩子，你就不配当老师！这里的"真心"表现一个"爱"字，是师德中的"爱岗敬业、爱生如子"最好的诠释。现实中有多少老师在教学生涯中磨练成教学能手骨干教师单单疏忽了师德中"爱"的修炼？又有多少专家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戏称为"砖家教兽"?影片中的校长让我想起了我校的叶校长。叶校长从教30多年至今没有教师资格证，但在我的心目中他是用"爱"从教的典范。不必说他的学生期末统考成绩总在全镇名列前茅，也不必说他是如何赢得了"叶校长是全镇最好的校长"这样的口碑，单是以"一个老师一个班，种菜煮饭靠大家"的条件还能让老师对红光小学恋恋不舍的事实就令我肃然起敬。

在山村小学，有千千万万像影片中这样的校长。他们评价一个老师是否合格不单单看教师资格，更加看重教师是否真心对待学生。为山村小学的校长点赞！

"大多数人认为，支教志愿者如同福音般地为大山深处的孩子们点亮希望，为他们指明前行方向，但我的支教故事恰好相反，朴实的孩子们教会我放下功利，真诚生活。这群可爱的孩子们就像是我的指南针，当我在人生道路上迷路时，指引我前进的方向。"

空荡荡的教室，一本《教师博览》静静地躺在讲台上，随着镜头的推入，先以"迷路的孩子"为题的文章定格在屏幕上，再切换了几组秋老师和孩子们开心相处的画面，最后以风儿轻吹翻动《教师博览》定格"每一朵花都有盛开的理由。"的文章标题上。伴随着这组唯美画面的旁白就是以上这段话。个人以为：这段话是对微电影《迷路的孩子》内涵的高度概括，也是宣传《教师博览》的点睛之笔。

初识《教师博览》是在十几年前的黎村小学，黎村小学的古校长获得了教育部颁发的"烛光奖",随之而来的福利是一年的《教师博览》。"读《教师博览》，做教师博览"这样的话在那时就深入我心。《教师博览》对我影响深远，它使我认识到作为教师光有"爱"还不够，还要有渊博的知识，扎实的教学基本功。

等我拿了自考的大专文凭，转正为公办老师后，拿到第一个月的`工资就订阅《教师博览》。每到一期《教师博览》都是我的节日，每篇文章我都会去细读，读到有所触动时也会偶尔提笔写下自己的读书心得。还记得那时县教育局下发的评职称的通知，通知上的一个条件阐述不明，引起众多老师的争议。恰好负责聘职称这块的陈主任来我村小检查工作说到此事，我立马拿到《教师博览》刊载的内容让他看并说了自己的理解。陈主任高兴地点头认同了我的看法，还让我将这段内容剪下来让他带回中心小学作为参考。看着被自愿剪下后留下的空白，我还心痛了好久呢！可以说《教师博览》是我的教学帮手，是我理解教育政策的一个窗口。

学校有图书室、村部有农家书屋、家里有电脑、手机有"掌阅"……太多的免费阅读让我忽视了曾经珍爱的《教师博览》。后来在QQ群看到邱益莲老师转发的原创《慢火熬炼出的优秀》，知道这篇文章刊发在《教师博览》原创版20xx年1月。心里很纳闷——《教师博览》还分原创不原创？和邱老师Q聊后心里亮堂了许多，在她的推荐下关注了《教师博览》微信公众平台，订阅了《教师博览》（原创版）。空闲之余翻看，心里头满是失而复得的欢欣。我想对自己说：做一个有"爱"教师，《教师博览》你值得拥有！

《迷路的孩子》这部微电影最大的漏洞就是"录取通知书".前一天秋老师还在写日记说"离考研就近了一天",过了一个晚上，火根就拿到了秋老师的"录取通知书".试问：秋老师是何时考研的？再说，"录取通知书"这么重要的东西岂会最先落到火根的手上？

看了N次《迷路的孩子》，不是因为它有多完美，而是因为它有"爱".而"爱",恰恰是师德的最高境界！

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⑺ 有谁知道微电影《最昂贵的婚礼》的真实事件，要详细的

新快报讯 由斓曦和黄又南联袂主演的微电影《最昂贵的婚礼》昨天起在腾讯上线播出。该片根据真实新闻事件改编而成，讲述由黄又南饰演的服装设计师周寒，在一次自驾旅行中邂逅了去山区公益支教的青年女教师徐雯（斓曦饰），在他陪同徐雯支教的过程中，两个人逐渐擦出爱情火花的故事。作品对于“爱情壮丽与命运唏嘘”的主题探讨，触动了不少观众的灵魂，让人在影片结尾时泪流不止。在影片短短的20分钟时长内，导演诠释了5种不同形态的爱。首先是周寒的公德之爱。在一次排解压力的自驾游旅行中，他看见山路边意外受伤而无法行走的徐雯，正是他的助人为乐，临时担当起义务司机的角色，才开启了这段爱情之旅。然后是徐雯的公益之爱，据影片中的描述，这已经是她做支教所去的第二十五所学校了。接下来是孩子们的童真之爱，他们内心中对于爱的认识、需求，以及在爱的触动下，每个人的变化，无不让人心疼。第四种爱是松原演出的校长对孩子们的师德之爱。在这四种大爱的铺垫下，周寒和徐雯两个年轻人，相爱了。
http://ke..com/view/10232978.htm

⑻ 《我和我的后背》上线，这部微电影讲述的是什么故事

肖战有一个微电影即将上线，这也是肖战作为代言品牌方发起的，这个微电影叫做《我和我的后背》，校长和导演合作了一部微电影，这部微电影的名字叫做《后背》，所以还是非常期待肖战的演出。同时这部微电影还有实力派的演员赵文卓也会参演，虽然这个微电影的剧情还没有透露，但是这个微电影它的发布时间已经公布了，会在10号进行全网公映，所以引起了很多肖战的粉丝的关注，而我也特别期待肖战的精彩的表现。

而这虽然是京东电器宣传的微电影，但是值得注意的是，这些都是平凡的小事，在我们的生活当中也有一些在我们身后默默付出的人，他们是英雄。

⑼ 奎屯市第一高级中学的校园文化

校训：为成功的人生做准备
校风：尊师 爱校 勤学 守纪 求实 创新
教风：敬业 爱生 严谨 务实
学风：敦品 励志 勤学 进取
校歌：让青春在这里闪光 校歌《让青春在这里闪光》全文 田义嘉 词/曲
第一节
迎着东方绚丽的朝阳，满园春色和煦阳光。
勤奋学习，茁长成长；带着未来，带着希望。
朝着知识的海洋，载着美好的希望起航。
让人生更加精彩，让青春在这里闪光。
让人生更加精彩，让青春在这里闪光。
让青春在这里闪光！
第二节
迎着东方出升的朝阳，天山雄鹰展开翅膀。
刻苦攻读，奋发向上；怀着赤诚，怀着理想。
慈爱点燃着希望，辛勤托起理想起航。
让人生更加精彩，让青春在这里闪光。
让人生更加精彩，让青春在这里闪光。
让青春在这里闪光！ 2015年5月18日奎屯市第一高级中学微电影《闪光的日子》正式开机，并举办仪式。当天的开机仪式包括演职人员介绍、题写片名、媒体提问等环节。最后，学校党支部书记王宝应和剧组的小演员们一同为拍摄机器揭幕时，音乐响起，整个仪式推向高潮，掌声雷动。
这部校园微电影由奎高师生自编自导自演，回忆了高中时期的同学情、师生情和青春期的萌动。《闪光的日子》导演胡杨老师介绍说，剧组的小演员们不仅有艺术特长、擅长表演，学校成绩也是名列前茅。他们能够兼顾学习和拍摄。
对于今后学校微电影的发展，奎屯市第一高级中学校长王若峰说，学校一直以来致力于打造各类文艺活动和科学实践活动，促进学生全面发展。微电影拍摄作为校本课程之一，无疑为学生新增了文化活动的舞台，希望今后能涌现出更多优秀的作品，从各方面展示奎屯市第一高级中学灿烂的校园生活。
2015年6月28日，新疆奎屯市第一高级中学制作的微电影《闪光的日子》在薯仔网、优酷上映了，奎屯市的老师、学生、家长欣喜若狂、争相观看，纷纷点赞。
这部影片的拍摄、制作是由奎屯市高级中学的“旧时光微电影工作室”完成的；影片插曲、配音等工作是该校的“音乐社团”创作的；校长王若峰亲自挂帅任制片人，片中的角儿都是本校高二、高三的学生和老师担任的。
影片讲述了从高中入学到毕业之间，同学相互帮助、暗恋的三年高中学习和生活故事。戴着眼镜的胡杨是这部影片的导演，也是学校的教政治老师。年轻的胡杨老师说，拍摄《闪光的日子》花了半个月时间，加上前期的剧本策划、后期处理等工作，一共历时两个月。“七月中旬，学校要举行一个庆祝仪式，也对我们社会实践校本研发这一项目收官进行总结评价。”胡杨说。
奎屯市第一高级中学校长王若峰说：“通过拍这部微电影，我们的团队积累了一些经验，这对我们今后开展这项校本研发打下了良好的基础。同时，培养和提升了学生们思维创造、动手实践、协调合作等各方面的能力，更主要的是让他们一起欣赏着人生最美好的三年高中闪光的日子。”

⑽ 一个年轻人做服务生，然后一个老教授过生日让他想起了他父亲。是个微电影。

《生日》，很感人，一直在找，终于找到了。http://v.youku.com/v_show/id_XNDk5Nzk1ODA0.html