关于班集体的微电影

Ⅰ 求制作视频的软件~班级要做微电影~就素把照片和小视频链接起来~顺便做个小开头，插个字幕或音频神马的

拍大师，可以导入视频，插入字幕，图片之类的，也有开头结尾的自定义特效

Ⅱ 学校要求每个班级拍一部校园安全微电影，然后班里同学不愿参加，这样微电影就没办法交，怎么办啊

其实你也可以找一些其他班级的同学，或者是自己的好朋友进行这方面的拍摄，也是一个比较不错的办法，并不一定要请到班里的同学

Ⅲ 班级要开主题班会，求令人感动的MV或微电影小片段，让人看后很感动或者会珍惜身边的一切。求帮助

由杨庆生执导，童瑶、窦骁、刘冠成、王劲松主演《下半场》是“不可能的可能”系列微电影首部作品。犯人大明在假释期间为了唤起当年心爱女孩的记忆，重回中学时代的球场，与兄弟们继续十几年前未完成的下半场比赛。作为内地版《那些年，我们一起追的女孩》，《下半场》于2012年8月16日在优酷独家上线。“不可能的可能”系列微电影于2012年8月15日举行盛大新闻发布会。 这个绝对可以，相信我。

Ⅳ 班级要开班会，主题是班级团结 现求一部有关这方面的微电影 短片 广告！不要太长的，要很感人很好看的那种

这个的话，推荐你看看筷子兄弟的微电影，尤其是 《父亲》这部电影，分为父子篇和父女篇，最感人的是父子篇，楼主从头开始看，越到后面越感人。我看一次哭一次...

Ⅳ 班级集体活动有哪些

班级集体活动有很多，可以做些有意义的活动，比如志愿者活动，为促进班集体特设主题班会，如感恩父母或者促进集体凝聚力等各种主题活动或者班会。其中班会的组织、进行等一系列过程中汇集了很多有利因素。也可以开展写字（根据年级不同供选择：毛笔、粉笔、钢笔、或其它笔）、朗读、演讲等活动。还有课前三分钟也特别有意思，每个同学都有机会上讲台发表说话，能促进口语和培养学生胆量等好处，当然还有很多很多。

大学期间可以组织哪些集体活动呢？

1、聚餐，聚餐是最常见的集体活动了，可以准备一些小游戏，在吃饭的时候大家坐在一起玩，经典的比如数七，逛三园等，调动气氛，拉近距离。

2、在日租房里一起做饭，打游戏等。有很多日租房都是独立的小别墅，厨房，游戏房等一应俱全。非常实用，而且费用分摊下来也不会特别多。

3、轰趴馆，最近比较流行，这里偏娱乐，K歌、桌游等，种类丰富，适合大家一起放松娱乐。

4、真人cs或者是户外拓展训练，适合需要凝聚力的班级，如果班级行动力不高，可以用这个活动来提高集体凝聚力。这些活动都要注意安全。

Ⅵ 求推荐一些温馨歌曲，那种有家的感觉的，特别适合拍微电影的

《我相信》（以前我在网上看到过一个类似的视频，用的就是这个音乐，感觉很好） 《我的未来不是梦》 《最初的梦想》 《朋友》 《青春纪念册》 《真心英雄》

Ⅶ 写班级日志

在日常生活或是工作学习中，说到日志，大家肯定都不陌生，日志是详细介绍一个过程和经历的记录。那如何写好日记呢？以下是我整理的写班级日志，希望对大家有所帮助。

写班级日志1

一、地面保洁好坏，反映出班风的好坏

教室地面卫生整洁，是班风良好的外化表现形式之一。值日生工作井然有序，班级学生严格自律，形成了人人管理卫生，人人爱护环境的好习惯。

反思：班级吃零食现象严重，有不少学生乱扔垃圾，虽处理了一些学生，但收效不佳。主要表现为地上的瓜子壳，虽每日清查谁吃了瓜子，有的学生还罚扫过地，但没有从根本上杜绝。有的学生你亲眼看到他把饮料瓶扔到了清洁柜的顶上，训斥时他说没有扔，气得没办法说是猪扔的，他马上指着身边的学生说是这个学生扔的，被指的学生低着头不敢吭声，卫生管理难度很大。

解决方案：必须选好劳动委员，落实小组卫生管理的方法，并让学生管理好自己负责的卫生区域，处罚乱扔垃圾的学生，当然这点难度比较大，因为随手乱扔垃圾的学生也多是问题学生，处罚时一定得注意方式方法。

二、早读情况好坏，反映出班风的好坏

学生自觉早读，是班风良好的外化表现形式之一。学生能够充分利用早读时间温习和预习，自觉维护班级学习氛围，由此迁延到课堂学习的良好环境。

反思：班级早读，必须在老师督促下才能读书，假如老师一离开，教室立刻就乱了，学生学习很不自觉，只能在老师威逼下学习。记得一次晚自习前，我值周在巡查区域，听到教室比较吵，立刻进教室抓了三名打闹的学生，让站在我巡查区域背书，忽而又听到教室比较吵，又抓来三名学生。没有两分钟，教室又传来吵闹声，这下我有些生气，拉出了打闹的学生，学生和我争执说他没有吵，我被迫闪了几个耳光，一直把这几个学生罚站到晚自习上，让读书背书，但教室还是学风不浓。

解决方案：得讲清为什么而学习，给学生讲学习的意义，尤其要讲自觉学习的意义。吵闹的学生必须写出反思和认识，以加强自我教育。力争一学期的努力，达到老师在与不在一个样的效果。

写班级日志2

20××—12—12

今天的作业我太，我觉得我的省略号能代表我的心声，晚自修的问题一个接着一个，我的作业几乎没有动过，我的唯有封神榜可以让我稍能封印一会儿大家。

我实在不想写了，但是我怎么可能忘记我们英俊、潇洒、风流倜傥、玉树临风、才高八斗、出口成章、文不加点、落落大方、全身发光、前突后翘、绝世无双、风骚迷人、百世流芳、公正法治、敬德敬业、诚信友善的王昱皓和手持生死簿的胡乐奕单独开一段

写班级日志3

20××年10月8日，星期二

今天我只管了中午，我就说说中午的情况吧。

中午，郑杰民与王鹏玩猫捉老鼠，王鹏上蹿下跳，还跳桌子，面对这严重挑衅，我对其进行了严惩，他们都被记上了名字。

过了不久，董策心同学对我竖起中指，我说董策心你也太牛B了吧，你什么时候鄙视不行啊，因此我给他也记了名字，严重侮辱人格。

今天就这两事，下午由老王代管。

写班级日志4

阳光正在退潮，日子如织布机上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。

天亮

脚步加快，远远地就听见朗朗读书声，我急推开门，原来是蔡雯月，罗晗骞，夏义豪、黄可意、何佳凝、刘芊、陈子怡等同学营造了这良好的学习气氛。窗外起风了，冷湿气候扑面而来，可同学们却丝毫不受影响，反而读书声愈加强烈，连过往的老师都不禁投来赞赏的眼光。我隐约听见有人在讨论物理题，努力寻找声音的源头，只见两个小脑袋紧凑在一起，原来是夏乐怡和刘芊正在钻研着一道物理题。是啊，学习首先要发现问题，然后学会解决问题，不让学习沉渣。

晨曦

英语课依旧是精神振奋，一如既往地热情，当连绵阴雨的天气遇上精神振奋，体现的不仅仅是我们班充沛的精力，还有我们求知若渴的精神。今天符老师一走进教室，大家就将目光锁定在了符老师包扎过的手上。龚弋恬关切地问符老师，原来是不小心被刀切了，上课的时候同学们格外认真，大家聚精会神地听着，似乎都懂得了符老师的辛苦与敬业，上课举手回答问题的越来越多。同学们，每一次的课件都是符老师花了不少心血才完成的，我们要懂得珍惜，懂得尊重他人的劳动成果，要让符老师看到全新的我们。

白露

进入下午，一部分同学进入了紧张的排练，一部分同学则留在教室里进行期未阶段的冲刺，排练的同学一个动作接一个动作地努力练着，在保证动作优美而熟练的同时也高效率地完成了整套舞蹈动作。然而坐在教室里的同学显然有点不安分，有的同学甚至不珍惜这最后的冲刺的时间，如宋诠憬、肖可洋、石崇玉违法纪律，这就是对自己不负责任的表现。我认为，该排练的时候就应该用最短的时间出最高的效率，然而该学习的时候就应该抓紧每一分每一秒，沉下心来高效学习。

美国总统奥XX曾经说过，一个国家的强大是要靠年轻的梦想缔造者。正如我们这些用青春奋斗的青年，去梦，去想，去追求。

写班级日志5

作为一名班主任，如何抓好班级卫生是一个尤为重要的问题。抓好卫生，可以给师生一个良好的学习生活环境；抓好卫生，可以培养学生良好的行为习惯；抓好卫生，可以提高班级的凝聚力和向心力。

我认为制定一个好的班级值日表，可以使教师从劳累的工作中解放出来，而不是所有的事情都亲力亲为，这样学生得到锻炼。

上学期我班不是按照小组轮流做卫生的方式，而是把每个人都要干什么告知学生，并记录下来，接受班级监督，这样做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干”，谁出问题，谁承担责任，以免学生之间进行推卸责任，但是不利于小组合作，不利于班级凝聚力的形成。基于此，不仅将卫生落实到每一名学生，更加考虑到培养学生的集体意识，我重新进行了规划，做出大胆的尝试，从下学期实施。

班级卫生区域主要涉及以下黑板、纸篓、饭桌、展台、洗手处、桌椅、扫地、擦地、家务角九个区域(具体各区域用处见明天日志)。

因洗手处的工作比较轻松，可安排一名学生。剩下的学生平均分成A、B两组，(A组负责周一和周二，B组负责周四和周五，下周周一至周四将对调)，那周五怎么办呢？我将采用小组加分制，每天做完卫生后，两组内分别找三个班干部和我一起对卫生情况打分，四天后，分数低的组就来做周五的卫生。这样做的原因，学生都希望自己的小组分数能够高一些，为了分数高，学生做起来会更加努力，同时也应懂得课下去维护班级卫生，因为分数高可以享受一次晋级的机会，直接进入下周的卫生工作，这样分数低的组就要做周五的卫生。我想应该能把学生培养认真做事的好习惯，同时，也加强了班级的凝聚力，同时，对于恶意破坏的同学要严惩不贷(详见班级管理制度)。

要想让学生做卫生轻松，就要找到费事的根源，通过上学期的观察，发现有的学生用橡皮擦完作业，直接将橡皮屑倒在地上，这是学生在扫地困难的源头，所以下学期开学第一件事情就是：让班内会叠纸盒子的孩子教会大家如何叠纸盒，每人一个纸盒放在书桌内，这样可以把断了的铅、橡皮屑或者碎纸屑放到纸盒内，中午将盒内的纸屑倒掉，这样一来可以减轻扫地学生的工作，也有利于学生良好习惯的养成。

在班级卫生执行前，班主任先教会孩子，让他知道如何去做，尽量做到比教师还好。对于态度认真的孩子，但由于刚开始学，难免做的不好，这时，班主任要和他一起进行卫生，起到榜样示范的作用，不断教会他这些本领。

写班级日志6

20××年10月28日

今天早上到了教室，在快开始早自习时，王昱皓说姐，今天要不你先管吧，下次轮到你还是你当，我问为什么，他说他管不住了，行，我说。于是今天让全班同学，特别是王鹏同学开心了一回。

可能大家见识到我的威严不够，有些皮，王鹏、郑杰民同学去黑板相遇了。

下午自习，在我的管理下，全班同学都比较自觉，除了王鹏同学（已3次点名）做起了骚动作，又上了黑板。

我发现今天王鹏同学特别兴奋，上了好几十次黑板，随后他表现也太难了。

因为时间关系，我决定为王鹏同学点赞，今天事情有些多。

20××年12月8日

早在几天前就知道我是值日班长。

早自习，大家都比较安静，除了一些人以外，我就不点名了。

午自习，王鹏等人有点小吵，其他人都比较安静。

晚自习，第一节课，王勤淏，王鹏等让我引起了注意，加上王鹏，姚久洲三一块，特别吵。

因时间关系，就不多讲了

写班级日志7

每次写班级日志的时候，都想着，正好好好总结一下大学里这些日子吧！不想这么寥寥草草，那么就慢慢写、细细品味一下，就像用心地泡一杯咖啡，闻着醇醇的香气~~

下学期里，发生了一件件美妙的事情。先后入了摄影社，骑行社，结交了一大堆志同道合的朋友们。

入了星光摄影社，这是一个很奇妙的'旅程，从先前的不会拍，到懂得了快门、曝光度、光圈大小，还有TV 档、P 档，构图等，还参加了多次外拍，去了海湾森林公园，上海植物园，草莓采摘园等~和大家伙儿在一起，单纯地拍摄、玩耍，确实是件很开心的事情。用照片记录生活的美好瞬间，让时间就此停留住。这，是我想要的，美丽的，大学生活！社团里的摄影师们也是各个充满着热情，小晔、小徐、老周、方元老、苦菜花、小兰兰、雨婷、珺等~~啪啪啪，带着单反，摆着抑或搞笑、抑或耍酷的姿势，真的high 翻天啦！！拍各种社团的活动等，参与其中、乐在其中~

后来，也是入了风韵骑行社，得以结识了这么一群热爱骑行的小伙伴们！圈子里有大水逼云飞、有相亲王刘海、有可刚可柔的将军、有暴力霸气的学姐、有拥有多辆山地车的贩卖王小耗子、有走可爱，萌萌哒路线的子涵、有领队露露、有怀抱热烈理想的通讯员小斓斓、有老顾、小裴、小宅，对了！！还有好玩的色淫师牟尼玛，还有有着温馨家的感觉的小盐城的猪蹄店！！（P ：香草奶茶最好喝~(≧▽≦)/~啦啦啦）上次的骑行西塘还依稀浮在眼前，这次的滴水湖比赛还意犹未尽，就已经满满地期待江南大学的山地赛啦！只想说声：骑行，so cool ！比赛的时候有儿童组，A 、B 、C 组，大师组，整个见证了骑行运动一生的进程！我虽不是对骑行爱得深入骨髓，但也是被骑行精神深深地感染了！就这么骑行浪漫、骑出拼搏与朝气啊~~

由于摄影，也渐渐衍生出了视频剪辑，自从寒假第一次尝试了完整地剪辑视频后，已经无法自拔地喜欢上了视频编辑了。尝试了班级视频的剪辑，尝试了和学姐一起剪辑微电影，将一个个画面拼接，组成故事，串联出来，形成微妙凄婉的爱情故事！情节设计、画面切换，诸多细节都是一而再、再而三地考虑，剪辑完后，便是满满的得意与自豪！能够接触到这些，真的感觉非常lucky 呢！

能认识这么多人，很棒，很开心！你们都是我生命中不可缺少的一部分！

回到主题，确实时间在一点点逝去，那些被称为“小鲜肉”的时光已不复，有时候，年轻是犯错误的资本。可是，现在，必须要成熟了，很快就能成为心之所向的学长学姐了呢！！好好加油，拿出担当、展现魅力～～

写班级日志8

20××年12月16日

我感觉今天早上过得十分的糊涂，连早上有没有读晨训我都已经忘记了，更重要的是，我忘记了自己是值日班长，直到中午经过了王天元同志的提醒，才想起我是值日班长。

午自修就没什么可说的，直接跳到晚自修。

晚自修一开始，纪委老王竟然主动给我让位，我便上去管了，一开始，王鹏和张锦元同志莫名开始讲话，在黑板上留了名。第二节晚自习，开始时好多人都留了名，我就不提了，后来除了王鹏讲话不打报告外，也没什么事了。

下课铃响了，我的班长一天也结束了，

还有，单独为王昱皓和胡乐奕开一段。

写班级日志9

20××年10月18日，星期五

今天周五，我来当值日班长。

上午，晨训时间到了，悠悠书香伴成长由我领读。

下午，学习做广播体操，大家跳得像千足虫一样，后来跳得比开始好多了。

方教练又来了，同学们有点激动。他让我们练习了方阵，方阵果然也走得好多了。

周日的晚自修，开始大家有点吵，后来王昱皓天降正义帮助我记了许多人。再然后，有许多人私自出去练98K，夜自修反馈表上写满了人名。

最后，我要为胡乐奕和王昱皓单独开一段。

写班级日志10

盼望着，盼望着，这天终于来了。Today，I am值日班长，好期待啊！我一定好好干，绝不偏向！

我很早就来到了班里。二十分钟后，（大约吧）同学们差不多都来全了，我开始领读：“十七，地震中的父与子，一二！”我喊完后，只有黎明、菁玥、昊楠和宣民配合我。于是，我又放大了领读的声音，才好些了。

在我们已经读了两篇半课文时，知环才姗姗来迟。

早读时，有几位同学极其不配合,Is烁、敏、英琪、雨辰、经纬。还有几位同学在补昨天的作业：德阳、珊珊、龙飞昨天晚上没写作业，提出批评！还有菲洋不读，要知道，他可是中队干部啊。但还是要表扬两位：昊楠、桐。两位早读很认真，声音很洪亮。

第一节课是数学，上半节课同学们都很认真，但一到下半节课，同学们一个个跃出水面，最为严重的有：敏，欧阳、英琪、金苗、圻炜不听讲。

第二节课是english,几位没完成作业，is宣民、洛彬、敏等11人。

Class is over,我大喊了一声：“没事的出去，再不走我记了！”同学们才慢慢地从班里走出。

音乐响了起来，敏和支支在打架，干什么，干什么，快好好做操！还有几位同学做操不到位，是：菁玥、蒂、德阳。

上完操，排好队原地踏步，批评水齐，连动都不动，还要表扬金苗，抬腿有力，摆臂到位，希望同学们多学习金苗同学。Very good。

上课铃打响了，班里还是乱成一锅大粥。纪律委员东霖喊了几嗓子，锅下的火才灭了，但还有几个小炮在起哄。第四节课是语文，窦老师一来，班里立刻鸦雀无声。教室里没有风，但窦老师那柔软的长发却轻轻飘动着，这就是所谓的气场吧。

写班级日志11

20××年12月4日，星期三

我十分清楚自己的职责，今天我是值日班长。

全体起立。早自修，我带领大家读晨训，很安静，因此没有人被记名。

到了午自修，我去参加了垃圾分类的考试，王昱皓同学帮我管理，在此感谢！

晚自修总体还行，在中后段时大家都去倪谊琳那儿问问题，有些同学趁这个机会开始讲话，因此黑板上也逐渐变得芬芳美丽了起来。最后，班级归于平静，但是姚久州和马容城同学在最后时刻说话，导致青史留名。

最后，为老王和胡乐奕单独开一段。

写班级日志12

班长，今天我荣幸地获得了这个称号。

又是平凡的一天，来到教室，便看到各科课代表忙碌地收着作业。一片噪杂的翻书声和交谈声。作为班长，我将要带领同学们读晨训。悠悠书香伴成长同学们传出朗朗的读书声、一天的学习，也就开始了

第一节课是英语课。大家纷纷拿出了英语练习册和书。这一节课过得似乎很快，大家也格外认真。优美的下课铃一响，大家如同解放了一般，又回归到了那种吵闹的状态。

熟悉的运动员进行曲如约在第二节下课响起。唉，又要去跳全国第三套广播体操鸡你太美"了。同学们做的动作没有千手观音的感觉了，但是是真的乱啊！还有跳着跳着要摔倒的。在下佩服佩服！这样一节敷衍的课间活动也就这样敷衍过去了。

安静！安静！纪委扯着嗓门在吼着。整个楼道好像只有他的声音在回荡。午自修，大家像打了鸡血一样，吵得不可开交，特别是某几个表现突出的人，我不点名了。作为班长，我用出了我历生最大的声音将安静吼了出来。同学们静了几秒，随后又吵了起来。唉，我现在了解管理的任务是多么痛苦了。

星期五，最后一节课大家都显得比较兴奋。毕竟下课铃一响就解放了。白老师讲了自律这个主题，里面那个例子让我很吃惊，没有节制会让一个人变得那么可怕，我做下了个很艰难的决定不吃垃圾食品，虽然我知道那是不可能的。同学们在这节课听得津津有味，变得很安静。

动听的下课铃声响起，同学们都在急忙收拾书包。

我这一天的班长体验，也就愉快地结束啦！

写班级日志13

20××年10月16日，周三

清早起来拥抱太阳，秀儿同志唱起了歌，把我们寝室的同学全部叫醒。

来到教室秀儿，又问我：今天你是值日班长吧！我一下想起来了，对今天轮到我了，接着我说了一句香。

王勤淏由于飞科学本子，屡教不改，使我让他光荣的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，过了不久又开始讲话了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接着在英语老师的带领下结束了早自修。

上科学课时郑杰民说了不该说的恶心话，我就不说了，我想下课记他，但看在上课期间不能记，才放过他。

午自修大家不老实，好几位勇士上榜了，具体就不说了。小胖居然想趁虚而入，吃糖。

口述，为了昨天寝室提醒。

写班级日志14

20××年12月15日

今天又可以当值日班长了，但我一点体验都没有。

首先，我一次都没记过人，所以我特别不爽。

然后，中午倪谊琳开学科讲堂，我又没机会记人，所以还不爽。

接着，晚自修老王管，我还没记人，所以又不爽。

最后就没有最后了，反正不爽。

但还是要给沉鱼落雁、闭月羞花、明眸皓齿、落落大方、楚楚动人、气质如兰、貌美如花、倾国倾城的王昱皓和让我们蓬荜生辉的胡乐奕同学单独开一段。

写班级日志15

20××年10月17日，星期四

今天轮到我做值日班长了，就只有这么一天，我决定好好珍惜。

悠悠书香伴我成长又是熟悉的晨训，可今天不一样了，今天是由我领读。

数学课上，小胖同学无数次与老师抬杠，最后成功的与门来了个亲密接触。

午自修，我们迎来了亲爱的语文考试，就没有我上任的机会了。

很快就到了晚自修，第一节，小胖同学又开始做广播体操，看着如此勤奋的小胖同学，我不禁热泪盈眶。第二节课，全班像打了鸡血一样，一群人喊了无数次安静，这才平静下来，在此，我要对这群说安静的同学说一声感谢。

我的文笔不好，不知道前面的人怎么写满一面的，我只能匆匆结尾了。

Ⅷ 班级毕业微电影用歌手多首歌曲做背景音乐会造成侵权吗不用于商业用途，纯属班级播放。

您好，不会的，属于合理使用中供个人欣赏。
1、为个人学习、研究或者欣赏，使用他人发表了的着作权作品
此种情况是指纯粹为了个人所用，并没有对外公开展出的目的。
2、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，适当引用他人发表了的着作权作品
例如。为了点评一个大卫的雕塑作品，采用了当代诗人对力量与美的诗句。
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6、国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品
7、为了陈列和保存作品的需要，图书馆、美术馆等复制本馆的收藏作品
8、免费表演已经发表的作品
这种免费是指不以营利为目的，既不向公众收取费用，也不向表演者支付报酬，类似“义演”。
9、临摹、绘画、拍摄在室外公共场所摆设的艺术作品
10、将已经发表的作品改成盲文或少数民族文字出版

Ⅸ 设计一个初一的关于新生入学融入班集体的主题班会，我应该采取什么样子丰富多彩的形式呢

针对班会：
初一，由小学的蜕变，很多孩子离家变远了，甚至要住校，刚开始看到新事物是兴奋，但兴奋下去之后会失落或想家，对孩子的身心和学业都不好。因此，可以从“新的家”入手，这个家就是班集体。如果可以进行室外活动，可以带孩子熟悉校园，毕竟熟悉感才能更好适应和融入，产生归属感。如果是主题班会，需要在室内进行，自由分配小组（单独的个人可能不情愿发言，先熟悉一个小组也不失好办法）进行知识问答不错，问题可以是老师办公室在哪？去xx怎么走？也是熟悉校园的目的。之后可以有些小表演，老师也可以加入啊~然后可以稍稍布置下教室或者提出寝室美化大赛，毕竟教室和寝室是家的具体化。还可以就今后班级的建设发表观点，顺便解决班委问题。
对于班主任：班主任不同于任课老师的是要更学生更多的交流，是大家长的感觉。老师的融入和亲近才能让众多学生更好融入。

Ⅹ 关于热爱班集体的小品！

人物：学生甲，学生乙，马哲老师（马），辅导员（辅）
场景：马哲课上 （在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝)
马：同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的！掌握的!。。。（老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生）
马：我说，你们两个在讲什么啊？来，来，来，讲给我听听。来，你（指一学生）！
（两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来）
马：（老师拿起杯子问），你来说说这是什么东西啊！？
甲：这不是一杯子嘛！
老师：谁告诉你这是杯子啊！我就说这是一个桶，行不行啊？ ……