微电影影子

1. 晚上在成都41路上看到的微电影，男孩的天空后面那部是什么

“鲨鱼黑帮”

故事梗概：

生活在海洋深处，一组犯罪家族的黑恶势力头目里诺命令：鲨鱼黑帮。残酷寒冷的的里诺计划是，做一些食肉坏事，但他自己的两个宝贝儿子弗兰克和兰尼是疼爱有加，一直认真地教他们，他们希望培养成为家族合格的接班人。无法忍受父亲伦尼严格的纪律，总是想着偷跑出来。

奥斯卡，清洗店的小鱼儿职员头小，可以有事业心，一直梦想着做一些惊天动地的大企业，但谁谈话总是用他的大麻烦。这是不是老板跑马的赌注，他的皮吹没了，奥斯卡免不了要收拾了一顿。

伏击弗兰克正欲攻击了他，把他的奥斯卡，不想锚抛出的海上渔船坠毁在他的头上。奥斯卡在确认弗兰克死翘翘后，决定利用这个歪打正误撞的好机会，他振臂高呼，就是要打败一个庞然大物的“鲨鱼杀手。

奥斯卡的每个人都为除霸安良的英雄养尊处优的日子，声望和财富来。 “鲨鱼杀手”和一心想是吃素的兰尼成了好朋友，联手炮制了一档猎鲨的电视直播。人们欢呼雀跃三拳奥斯卡脚踢鲨鱼，这样的英雄突然成为一个超级巨星，不仅迎来了荣耀，所有年龄段的美。

但是这个逞能的谎言最终招至里诺杀奥斯卡。逃犯奥斯卡也参与了内讧舞台拉什。遵循的“小鱼吃大鱼”的规则的海底世界，奥斯卡能挽救他的生命吗？赞成的所谓的美才是真正的爱情吗？

“海底总动员”
故事梗概：
本作的主角是一对可爱的小丑鱼（小丑鱼）和他的儿子。过着安定的父亲玛林和儿子尼莫一直在离海岸在澳大利亚大堡礁和“幸福”的平静生活。鱼爸爸马林一直持谨慎态度，行事胆小，有父亲，但丝毫不影响它成为众所周知的懦夫。正因为这一点，儿子尼莫常常与马林争议，即便如此鄙视他的父亲。直到有一天，一直向往到海洋冒险的尼莫，游出了他们的生活珊瑚礁。虽然尼莫想要舒展了一下尾巴的时候，一艘渔船毫不留情地欢天喜地的尼莫赶上去，和它在澳大利亚悉尼湾，辗转来到牙医诊所出售。在大堡礁，心爱的儿子突然死了还是活着的消息，但没有从蓝色的鱼爸爸马林螺栓的底部。尽管怕事，现在为了拯救心爱的孩子，马林，那也只是打。它决心跟上澳洲洋流，踏上了漫长的旅途找到他的儿子。虽然已经确定，但并不意味着马林可以在一夜之间抛弃性格上的弱点。在途中与大白鲨布鲁斯几个惊心动魄的追逐，很快使其萌生退意，几乎团聚的父亲和儿子的希望化为泡影。幸运的是，马林遇到了撒玛利亚（撒玛利亚人）的蓝唐王鱼（富豪蓝唐）多莉（Dory的）。多莉是一个热情帮助他人，胸怀宽广的大鱼。虽然严重的健忘症常常做马林哭笑不得，但多莉各地的公司，但也逐渐马林懂得如何克服自己内心的恐惧与勇气和爱，也知道如何生活中的一些事情的确是值得自己冒险的原因很难。在这种方式中，冒险的两种鱼在辽阔的太平洋，让他们移交所有的朋友，也遭遇了各式各样的危机。鱼爸爸马林终于克服了各种困难，并安全地回到了他的家乡和他的儿子团聚。过去，他的儿子看不起懦夫，马林，本次测试后，一个儿子，眼中真正的英雄！戏剧与家人团聚的眼里充满了泪水，落下了帷幕。

“美食总动员”（又名“料理鼠王”）是肆无忌惮的吐槽：翻译的很蛋疼]
故事梗概：
甚至更长的时间微不足道的小人物，怀揣梦想的权力，即使他是一个生活在“美食总动员”剧照（20张）排水沟大鼠...别看人是鼠标，可以有一个好听的名字 - 雷米，而他的梦想是成为法国五星级饭店厨房的厨师。也许，作为一个人，你可能不会觉得这个想法的？如何惊世骇俗，但雷米是一只老鼠，蟑螂以外的厨房最不能接受的啮齿类动物。雷米的生活嗅觉独特的天赋，泡成的光荣理想的“厨师”朝着这个方向努力，并努力向移动到硬盘，并忽略的事实在自己的面前：这个厨师是世界上最小鼠的病态恐惧的职业生涯。不要以为所有的老鼠像雷米这样“不切实际”，至少他的家人是相当正常的，但所有的嘲笑雷米的异想天开，快乐和满足的活体小鼠中的垃圾为伴的生活。这一次雷米已经有点走火入魔，看到的东西，可以吃的人来说，他能不能帮助，但设想一下：到底是什么导致火灾或嫩煎好呢......你也不要相信，梦想和现实有时，真的只有一步之遥。雷米一个偶然的机会，甚至已经落户的一家法国餐厅的下水道。这也没什么，神是这家餐厅，终身偶像正是雷米 - 奥古斯丁，法国大厨古斯特的创始人，他说的那句“每个人当厨师”人头马一直以来被认为是一种高尚的话。但雷米也有自己的麻烦，因为他不能让自己在厨房里被发现，否则会造成可怕的混乱惊天动地的雷米遭受折磨准备放弃时，却发现一间厨房，一个倒霉蛋学徒遴盔旎，因为他的羞涩被排除在外，在烹饪中是没有人才，将面临被解雇的命运。从那时起，在同一个绝望的人被迫鼠标，甚至伪造了一个令人难以置信的盟友：遴亏尿的人的身份在前台“表演”，人头马一直致力于他的创作大脑幕后操作 - 没想到，和他们甚至共享一个令人难以置信的成功。成功的流行在整个法国，“普罗旺斯美食闷”林Kuini雷米的帮助下，到成为整个法国餐饮业的“天才厨师”，他们撼动，不只是在巴黎，但也包括的值吗？？整个世界。但是，这一次Linkui镍和雷米的意见，钻了空子 - 小雷米离开，可以选择有一位特殊的客人，晚上品尝他们的特色菜。关键时刻雷米回来帮助遴盔坭两个男人和好如初，成了恋人也遴盔溺天牛...... （感动，我也纠结在看完这部电影后，老鼠厨师菜肴吃）

“机器人总动员”（又名：WALL）
故事梗概：
电影的故事发生在2805年，由于人类过度对环境的破坏，地球已经成为漂浮在太空中的一个大垃圾球，人类被迫迁移到飞船，并聘请买N大公司的垃圾清除地球，等待着有一天垃圾清理回地球。因此，购买?大量的机器人大公司运输到地球捡垃圾，但是这种机器人是不适合地球环境，逐渐被打破最后只有一个机器人是仍然一天的到，一天采摘了按照规定的程序垃圾。很显然，这是一个不可能完成的任务。因此，经过了几百年，机器人收集了不少人造的物品，其中最??就像是一盒录像带 - 芭芭拉·史翠珊主演的音乐剧“你好多莉”（你好，多莉！）随着通过时间，剩下的唯一的机器人的自我意识，开始感到孤独。一天一艘飞船差点摔倒在它的头，一个国家的最先进的机器人夏娃来到地球寻找的东西，捡垃圾的机器人“爱”上了夏娃，但它面临着抉择，沿Eve和飞船地球，还是继续按照预设的指令捡起的垃圾。当然，最后选择和Eve一起离开了去太空，不过好戏才刚刚开始...... （几行电影，洼里只说单音节的音，夏娃会被发行不多，但你是不是意识到他感动，当你看到范德华力，以充自己的心上人遭雷击，当你看一个人的荒凉大地的大垃圾场的垃圾分类，通过收集自己喜欢的东西，如汤匙，甚至保持了蟑螂作为宠物，和他的努力赶上的太空拯救自己的心上人，你会情不自禁但为他流泪，他感动了。）

闪电狗“（白色版的”楚门的世界“的动画狗）
故事梗概：
演员狗波特认为他的电影世界是真实的，事实上，没有多骗人的制片人罢了。他们希望波特可以角色扮演更加逼真，波特像一个孩子欺骗的成年人，他一次又一次地试图拯救他的主人的爱竹篙。矮牵牛他有罪，因为这丫头怎么会没有忍心欺骗一只可爱的小狗忠诚。终于有一天，波特一直在黑暗中太急于救他的主人竹篙，他冲出了笼子。然而，流浪或糊涂到纽约。从那时起，他踏上了回家的旅程。同时，也走上了属于他自己的成长道路。亲爱的贪食好莱坞回家的路上，从纽约到波特错误的“坏猫”片场扮演一个可笑的老人。只有“猫流浪的妹妹不知疲倦地教波特如何使一个普通的小狗。的仓鼠，同时他们后来遇到了阿诺德扮演一个天真的男孩，喜欢看电视的仓鼠瑞诺波特，一个”超级球迷“，一直坚信波特的超能力，甚至还是自己画的像哈利波特“超级权力的标志。由于远离洛杉矶，制片人的电影和自己的本职工作，矮牵牛很多思想工作的进展情况，然后更改的主导作用的，和波特相同的狗......波特与蜂蜜贪食的交流，波特逐渐理解的蜂蜜贪食的话。他像所有其他的狗，可爱的苦苦哀求，拿起木棒，和其他的狗一起玩...在同一时间，一个标志的“超能力”，他逐渐打火机，直到它消失。他被变成了一个普通的，幸福的家庭犬。的“超能力”的标志可以被视为象征着天真无邪的象征。这是不是恭维，并非贬义，只是表现一个人的心。波特的标志消失，随着身体的成熟，瑞诺人体彩绘迹象已经没有了，因为他仍然相信波特的超能力，直到最后。莫雷诺是一个天真的男孩！经历了很多艰苦的工作后，三个小动物，几乎遍布了整个美国，回到了波特的家 - 洛杉矶。但很快，拍摄矮牵牛跑成一个大问题 - 工作室只能更换小狗的错误火！所有的成年人被疏散出来，只留下一分钱，一人。令人惊喜的是，波特居然在这一刻冲进工作室，试图再次营救竹篙！矮牵牛公认的波特，和他一起跑，向出口。在最后一分钟，矮牵牛因体力不支，晕倒了。波特选择留在矮牵牛用自己的声音告诉他周围的人工作室他人。在竹篙的母亲终于无法忍受，她把她的脚制片人说，“我们不干了！”她是一位慈祥的母亲，她是不是钱的问题，只是因为她明白 - 以前平静的生活是最重要的。不幸的是，那些可怜的，世俗的生产者污染人在矮牵牛左，再次选择了一个女孩的行为。虽然女孩看起来更美丽的邲呸倪，但像我们都知道，她作为有效的矮牵牛。因为她的心，而不是爱。鸽子说，“人们喜欢看外星人”，它们是像“，到底是真的很有趣。最终，波特和Penny和生活的不同寻常的一天。波特终于明白了，是不是真正意义上的生活可以成为一个拥有超能力的英雄......

“飞屋环游记

故事梗概：

故事开始时，小男孩卡尔·费休狄克逊（卡尔·弗雷德里克森）正聚精会神地看着新闻影片，着名探险家查尔斯·埃德蒙兹（查尔斯·芒茨）和他的狗只是一个热气球从南美探险队返回，蒙古宣布发现一个新的物种，但科学家们不相信他是个骗子，埃德蒙兹扫地。不过小卡尔·埃德蒙兹的经验，相信他的每一个字在心中，尤其是他那句“探险前的”（冒险在那里）卡尔作为座右铭，他也想象埃德蒙兹伟大的探险家。画面一转小卡尔控股气球走在回家的路上，当他路过一个无人居住的房子前飞屋环游记“剧照（20张）传来另一个孩子的声音，这是个假小子性格的女孩，叫艾丽（艾莉），她也痴迷埃德蒙兹的冒险故事，艾丽采取的房子喋喋不休的风向标之上时，操纵杆，在整个房子作为一个大飞船，试图说服不堪重负卡尔加入她的计划，飞行房子坐在冒险。当然，这两个孩子根本不飞，但下跌下来，但卡尔和艾莉在此结识。随后的时间，镜头为我们展现了他们俩长大，结婚，在一起生活的蒙太奇片段，艾丽动物园管理员，卡尔专门卖氦气球打破了汽车。提到的2一辈子的梦想到埃德蒙兹南美洲的“仙境瀑布”天堂瀑布去的Safari，但他们是永远忙挣扎的生命。直到艾丽去世，这个愿望已经不已经能够实现。Ellie的死亡，卡尔变得孤僻，不想与人接触的，但更糟的是，他的房间就在政府计划开发这里的土地是即将兴建的摩天大楼。不愿搬到这里，卡尔成了一个“钉子户”，政府派人准备把他送到一家养老院，但那些人来之前，卡尔决定一起离开了这里的房子和南美，去实现妻子和他共同的梦想！，所以我们可以看到，经典的一幕拖车上，五颜六色的气球飞到到空气中抓住整个房子。很漂亮的房子飞在空中的地球屏幕（这是也激发创造这部电影的最初灵感主任）。老卡尔也没有想到，但是，乘坐他的飞屋“非法移民” - 8岁的亚洲男孩的罗纳尔迪尼奥（罗素），过度乐观的小男孩喜欢快速停止，他参加了野外探险协会，为了成为高级员，是有需要的组件的最后徽章 - 帮助老人徽章。不幸的是，他选择了帮助目标脾气古怪的卡尔，卡尔讨厌的老跟随自己的小胖墩。卡尔要离开这个恼人的孩子去飞家里有许多，但在此之前，他实现了，房子飞飞进了一个风暴云，跌出了艾丽的很多遗物，卡尔手忙脚乱的保护这些东西......卡尔醒来，“偷渡客”小罗告诉卡尔，他GPS可以帮助他们飞到天堂瀑布，但卡尔仍然切断了几个气球，准备土地和小罗送回家的车。事故雾飞行的房子在地上打的巨石，房子躲过一劫，但卡尔和卡尔发现小罗被拆毁了。看到飞行的房子，我们应该飘走，卡尔用软管，然后拖着他一直到了悬崖边停下来，，天堂瀑布前家蝇。从这里开始了两个人飞屋步行前进（他们然后去丛林里面）。在这天晚上，小罗与卡尔谈到了自己的家庭（探险家在丛林里，卡尔和小罗遇到了一个新朋友 - 长很长的五颜六色的鸟红色的喙的埃德蒙兹发现的新种），鸟类是真正伟大的，但也喜欢吃巧克力，小罗给它的明Jiaokai的人（凯文）鸟类，如罗纳尔迪尼奥，但不喜欢卡尔，然后他们遇到的第一个两个朋友 - 会说话的狗，“道格（DUG），说狗会不完全的话，其实，脖子上是狗穿的衣领将保护狗的想法都表达了通过人类的语言，之后，他们来到到一个峡谷，几条狗演奏的两个牛头犬发挥杜宾犬（后面陆续还有很多其他的狗，这些狗和埃德蒙兹）。随后，爷俩被带到一个飞艇，他们发现，飞艇的所有者实际上是探险家查尔斯·埃德蒙兹，他的目的是抓住的鸟，来证明自己。据悉，埃德蒙兹将停止在没有实现自己的目标后，爷俩第一个逃脱。把大的鸟家，埃德蒙兹赶到并带走了大鸟......然后，爷俩和埃德蒙兹展开了搏斗，救大鸟。埃德蒙兹发布飞艇飞机，干扰飞屋前行。格斗Edmonds和飞行的房子后，落霞。叶亮和大狗和拉里说再见，驾驶埃德蒙兹飞艇回到了城市，小罗也获得了由卡尔奖励的徽章，“人”成了形影不离的朋友，过着幸福快乐而舒适的生活（像小罗，他的家人跟卡尔）。他们的飞行房子终于单独与气球下降的边缘“平顶山脉天堂瀑布（埃德蒙兹失踪），实现了一生的梦想Ellie和卡尔。

“极地特快”（有人说，几乎所有的人物造型根据汤姆·汉克斯制造）

故事梗概：

圣诞老人是圣诞传说中的圣诞老人在圣诞节前夕的象征开车由驯鹿拉的雪橇，到每家每户的礼物。然而，随着人类社会的不断进步，没有什么人相信这是传播之长，没有人相信圣诞老人的传说。然而，小男孩克劳斯（乔什哈Qiesen配音）不这么认为，尽管他的父母和周围的朋友告诉他，圣诞老人是一个虚构的人物，他不存在，但克劳斯莱斯，但坚持认为在圣诞老人的存在，克劳斯经常被同伴笑了起来，但他并没有动摇他的信念。最后，克劳斯坚持，他赢得了回报。圣诞节前夕，圣诞老人就睡着了，精神恍惚，突然地板开始颤抖，在桌子上的器皿哗哗声，呜呜的汽笛长鸣，一个神秘的火车停在他面前的紧张，打开门，看到了一种导体（汤姆·汉克斯配音），站在他的面前。导体邀请他乘汽车到北极参加圣诞庆祝活动，参观圣诞老人的传说。克劳斯惊讶，紧张的同意。克劳斯登上火车后，他发现了更多的合作伙伴，一起很高兴，后一个难忘的旅程。最终，列车到达的终点站北极，孩子们高兴地跳下火车，北极城的圣诞庆典正式开始，都沉浸在欢乐的气氛。这时，一个圣诞老人走到克劳斯前和蔼地问他什么礼物克劳斯结结巴巴地说，他只想一个小铃铛的驯鹿体。克劳斯如愿以偿地得到礼物，你想要的，坏的衣服口袋，但在家里，他不小心失去了铃，他很伤心。我没想到第二天醒来，他发现小铃原封不动地放在圣诞树下的。母亲看到很是惊讶，但她认为，钟坏了。因为他发不出声音。然而，克劳斯心里却非常清楚，他知道只有相信圣诞老人真的存在，才能听到的声音小钟长鸣。

“千与千寻”

故事梗概：

千寻是一个瘦小的十岁小女孩。 “千与千寻”的故事从她的身体开始扩大。千寻和她的父母从城市搬迁到另一个城市，在一个奇妙的旅程。电影的第一个行动是千寻睁开眼睛，眼神中充满的损失，她错过了前面的类，以前的同学，她手里拿着一个离别的同班同学送她的鲜花。他们开车不熟悉，走错路。只是他们没想到，误入鬼的神灵世界的其余部分。之后，他们通过一块神秘的隧道，看到了蓝天，绿草如茵，清新之风。这似乎已经在社会上难得一见的地方。奇怪的是，镇空无一人的街道上，两旁是香喷喷的食物。千寻的双亲按捺不住食物的诱惑，根本不关心食品的所有者是不是在这里。保持食物吃。千寻无法阻止父母搬到这里来打扰她，她走了空方的街头，四处游荡。突然，她看见了白龙变成一个十几岁的图像，另一个不可或缺的英雄，他立刻与千寻，让她在天黑之前离开这里。夜幕降临，白龙背后的大屋里的灯被打开。千寻害怕他苛刻的报表，并开始为父母跑了。一路上，一个指示灯亮起，似有似无的影子在她身边晃悠，人好为这个瘦弱的小女孩担心，期望她能得到他们的父母，离开他们。当千寻运行那个地方给父母吃，拐角处是，他们发现两个人竟然坐在那里，猪穿着父母衣服。贪婪和变成一只猪了。千寻沿道路上走的方式，他们发现我不知道什么时候变成了浩瀚的大海上，她想不相信发生了什么事，她希望这只是一个梦想，拼命使自己没有办法唤醒。华丽精致的灯光通明船缓缓向一边，离岸边，他们发现了一个荫罩。千寻吓坏了，她突然发现自己正在逐渐变得透明。这时，白龙，他轻轻地说了千仞，不要害怕，不要害怕，我就在你身边，你会不会吃这里的食物消失了。当汤妈妈在婆婆的爪牙，汤母乌鸦仆人在天空盘旋应注意千寻因素，但与千寻逃脱，但他不得不离开，千寻是依赖拉着他，白龙，她说，要以在这里生存下去，你必须一气呵成。不在这里工作了，汤婆婆变成动物。千寻很害怕，不想变成动物，但她更试图挽救她的父母。道路沿白龙江的指引给了她，她找到了锅炉爷爷，请他给自己的工作。锅炉爷爷拒绝了，他说，拥有足够的人力。然而，当琳达送饭看“千与千寻”时，他说，这是他的孙女，所以琳达了她去看汤婆婆的，这是一个好脾气的爷爷。当离开锅炉爷爷，琳达被指控千寻锅炉爷爷帮你，你居然不说，甚至一句谢谢。见汤前，门都没有，甚至敲她的母亲想直接进了门。要看到汤婆婆，将能够找到的物质和贪婪金钱方面的溺爱自己的孩子，巨大儿，这是一个脾气暴躁的女人。签订了合同。千寻开始在这里工作。带走的母亲唐千寻原本的名字，只留下了一个绰号：小千。它的名字一旦被带走，不能找到回家的路。白龙说，这一次，服装和写千寻给她一张纸，她的名字，她保存好。想到这个名字是在一个世界的证明，千寻汤妈妈强迫改名为“千”，就是为了让她忘记自己的名字，忘记了自己是谁。名称，成为一个真正的世界（即I）这里的象征。这个名字是一个最关键的点联系她的身体和原来的世界。巫婆汤她的母亲把她的名字，以保持她，让千寻成为世界人民塑造一个对她一生的工作。失去了名字的人，将失去在世界上的身份和生存的基础。下雨的日子。不管社会如何颓废和弥漫着物质的气息。看着孩子或实物的性质，面对男外雨，她打开他的门，让他在躲避起了雨。面对男性欲望的朋友的心态，与人们在现实世界中是没有什么不同。步行感人的只是一个小的商誉的行为。汤屋，一位特殊的客人，腐烂神，仿佛它是一种精神的污泥组成，恶臭熏天。当他进入的浴汤屋，清澈的水顿时变成了一条泥泞的泥浆，千寻忽然在他浑浊的身体接触，坚硬如铁的东西。用绳子绑了一块铁，齐心协力拉。只是没想到居然拉人的垃圾，废弃的自行车，鱼线，甚至脏抹布。因此，这不是腐烂神，而是河神。河神刷新的微笑给了千寻球留下快乐。渐渐地，沉寂已久的唤醒，原来人可以实际感受到活着的千客场第一次与这方面的经验，在她的“活力”的生活是残酷的。想千寻没想到她把没面子男子竟吞下贪婪的青蛙开始停止进食。千寻毫不迟疑地在脸上的一块飞白一块的，赶上的龙，哭了，白色的，到这里来。她认为这是白色的（白龙）。看着白（白龙）飞进的巢穴汤婆婆，自己的两只手，他的血，千寻想快点。无脸男，但站在她的面前，想给她满手满手，以适应黄金。 “吃”的道德这部动画片，似乎贪婪的欲望，怪物的脸男性在洗澡，吃的也越来越多，并成为越来越多的邪恶。当不露面的人的变化从金子讨好千寻，千寻拒绝。她已经明白，她想比黄金可以买其他的东西。千寻还是很担心，白龙，她没有浪费时间，所以她跑了匆忙。不露面的人开始感到失落和生气了，两个人的感觉在嘲笑他，烧灭了胃。千客场的巨型婴儿的房成的汤妈妈 - 中 - 法的研究，同时汤看的巨型婴儿的母亲 - 中 - 法进了屋，但的巨型宝宝睡觉，汤她的母亲离开。事实上，巨婴保存千寻假装睡觉。千与千寻要离开的巨婴，突然拉住了她的手腕紧按住以千寻发挥与他，不走出去，并劝说千寻，因为外面有很多细菌。巨婴拼命拉，并威胁千寻，如果没有伴随着他的发挥，他就开始哭了起来。让汤婆婆杀了千寻。没办法，千寻人体血液吓唬他。白片贴千寻后面慢悠悠地冒出一个幻影注意出现的汤婆婆，对手的孪生妹妹 - 钱婆婆，但是他们看起来都一样，连手环是一样的。货币妈妈生气巨婴成一个大胖子白老鼠仆人乌鸦在天空中飞翔变成了一只苍蝇。三头一样的东西放在一起，变成了一个巨大的婴儿。千寻交出白龙命令，因为白龙奉汤婆婆，婆婆抢钱女巫合同专用章。现在白龙如此痛苦是因为监护人法术密封的作用。 “千与千寻”河神她的球喂一半，白龙吃，顿时，印章被吐了出来，和汤的母亲为了控制白龙虫吃他的“一步到位”是死了。如果千寻丸子救白龙是因为爱，然后再露脸的人吃，是他的诚意。能够提供他们的父母知道的河神球，但还是拿出来帮助需要它的人。千寻此时的心胸只有浅薄的笔生动地摆在我们面前。手上拿的钱，和婆婆的印章，周围更小的婴儿和小乌鸦。所有的事情背后的身体的吐干净露面的男性。毫不犹豫地踏上火车上，想方设法节省白龙。火车上的那部分时间，宁静，舒缓，似乎在温和沉淀后的生命波。这钱她妈妈，妈妈汤温泉的房子是如此的豪华，但相对简单的。 “千与千寻”封回到了她，并且代替白龙向她道歉。最后，千寻终于独立。钱婆婆告诉千寻，无论发生了什么事情，包括他们的父母回到世界，拯救白龙，所以必须依靠自己。这是在现实生活中的游戏规则。千与千寻已经脱胎换骨，是感激，关心，想为别人做一些事情。不是那个小女孩吃汤圆，无助的泪水。钱，她的母亲说，已经发生的事情是不可能忘记，只是想不起来了。然而，不露面的男人和金钱，她的母亲留在工作。千客场和白色龙在回来的路上，千寻忽然想起听父母说，河流的鞋，他倒到挑了几年前落入水中，并救出一个小男孩的经历，鞋和掉进水，男孩变成了白龙救出现场生动。河的名字，叫琥珀川。最后，千寻白龙检索的名称 - 救济早见琥珀主·。快乐的那片天空蓝他们一飞冲天，心情怅然，无后顾之忧。最后，汤妈妈回来千寻一个 - 组的暴食猪，谁是她的父母。如果千寻透明的心给了她一回的自然体验，时刻千寻相信爱情，更知道家长里。当然，父母是不是一群猪。最后，他们三人离开这里，回到原来的世界。千寻的父母不知道什么事情发生在年底，千寻要到看回在那个镇，看到一条白龙，但我觉得，白龙告诉他不能转回来，这样的牙齿出了隧道与他的父母。她仍然能够看到白龙，没有人知道...在世界的人类世界一墙之隔的经验，那么无知千寻学会了强烈的成长，学会了爱。

动画片，第一这么多。

2. 有哪些经典的短片或微电影，最让你记忆深刻

尤浩然主演的公益片《妈妈洗脚》，视频中的小浩然看着妈妈给奶奶洗脚，也端水学着给妈妈洗脚，这个短片真的教导了好多人要学会尊老，为孩子树立一个好的榜样。

3. 如何制作一部高质量的微电影

如何制作一部高质量的微电影

现在微电影泛滥与各种高校，虽然微电影的质量会受外界因素的影响，比如：资金啊，拍摄时长啊，创作班底啊等等。但是一部高质量的微电影终究还是取决于以下几点因素。

一、剧本真的很重要

无论怎样的发展趋势最重要的仍是要考虑观众的理解与接受能力，让剧本的创作更适合人们的需要，来达到自己身的商业价值与艺术价值。以下有五个关于微电影剧本的要点。

1.取材

要把写作的素材转化成戏剧要素，最重要的是要把上述要素进一步铺陈为一部有首有尾的戏剧。以丰富的想象能力和逻辑思维的能力，把剧本情节的首尾恰当的连接起来。一般而言，剧本要求把内容情节限制在几个场景之中，其中的时间、人物、剧情发展都要经过深思熟虑的安排，以便下一场剧情的进行与发展。这在取材的时候一定要找出重点部分，但同时也要求剧情的连贯性。

2.主题

取材之后你要选择一个表现主题。在下笔写故事之前，你必须要问自己：你要讲一个怎样的故事?主题必须十分明确、贯彻、毫不怀疑。所以我们在剧本的创作过程中一定要明确自己要表现的主题是什么，并且从始到终要跟着主题进行剧本的情节内容。

3.语言风格

想要用文字创作，最先想到的因素之一就是语言风格的问题。戏剧写作的情形也差不多。戏剧的语言除了推动剧情外，并且是营造整出戏适当气氛最有效的工具之一。语言风格的取材的范围越广，所能表现的空间也越大。

4.创造角色冲突

角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突，角色和他自身价值观的冲突等。全剧必须围绕着一个贯穿冲突展开情节。基本要求是，冲突展开要早，开门见宝;冲突发展要绕，出人意料;冲突高潮要饱，扣人心窍;结束冲突要巧，别没完没了。冲突每一次较量就是一个情节段落，而每一个段落的内部又有着各自的启、承、转、合。剧本创作中连贯的剧情是非常重要的，一般的剧作一般有很多的伏笔，前面的伏笔为后面剧情的发展作好的铺垫。在剧本的创作中为了达到影片效果的吸引力，就需要制造紧张的场面情节，创造表面张力。

6.写剧本的禁忌

写剧本变写小说、用说话去交待剧情、故事太多枝节。

确定剧情骨架之后，需要往里面添内容。

(1)台词：我不认同“微电影不该有太多的对话场面，应该更多的用旁白和配乐”的看法，这是文艺风的微电影的惯用技巧，做得过了在我眼里就是MV不能算电影;至于旁白多一点，新版红楼梦不就是因为旁白太多被吐槽的嘛，我们看电影是看故事，不是听睡前读物，旁白适当有一点就好，起到点睛作用，可以写得高大上一点。前面也说了，技术不足的'我们只能通过剧情补足，这样一来对白是必不可少的。需要注意的是台词不要太书面化，写的时候自己一定要多念几遍，不别扭才行。我们当时写剧本的时候台词并没有写的很死，只写了个大概的意思，这样演员就可以根据自己的习惯调整，你可以借鉴一下。

(2)细节：主要是为了增强观众对影子答辩社的阴谋的感知。我们设定辅导员和面试官已经被取代并在一开始就暗示出来;所有被取代的人都没有情感，唯一有的是本能的恐惧，体现在怕猫;影子其实可以操控主角的身体，体现在半夜主角下床翻电脑，并且第一次面无表情，第二次面部表情丰富了一些;很厉害的学神无视了影子答辩社的短信所以他没有通过答辩，这又引发了主角让影子代替她答辩;最后利用一段旁白升华一下主题。

(3)画面感：写剧本的时候一定要脑补一下拍出来的画面啊!要是脑补的画面有拍不出来的场景、做不出来的特效请赶紧换掉。同时要脑补的还有构图啊之类的，拍摄的时候会更有目的性，可以节省时间，也避免了漏拍。答主当时为了显得有逼格一点是特地画了分镜台本，但这个显然是作死，画了两幕就累疯了。要是你有时间有精力还是可以画一画的，对拍摄和剪辑都太有帮助了，也不用画画很好，姜文风格的分镜台本就够使了。

如果以上几点都达标了，那么可以说剧本没什么问题了。

二、演员的选择

选演员就一个原则：放得开!

嗷，还有一个：形象符合!

大多数人有个镜头对着他都会紧张的，所以一定要选放得开的，在镜头面前自然的。第二点很好理解啦，你选个小笼包去演小龙女肯定是不行的嘛。

选主角的时候最好办个试镜，挑剧本里最难表现的一段让演员们演一遍。哦，这里又衍生出了一个注意点，要选理解力好的演员。这点怎么解释呢?首先演员肯定是不如你熟悉剧本的，你给他个一段剧本，稍微讲解了一下剧情他就得表现出一个基本的感觉。然后你再根据他的表现提出一点细节上的建议，这个时候可能只是希望他多一些难以言说的感觉，他能理解你就很重要啦。

某些就喜欢选帅哥美女的人啊……你要是能保证观众全程沉浸在演员的美颜中无法自拔其他事都不关心了你就选吧~

至于配角嘛，选几个热心活泼放(ai)得(qiang)开(xi)的就好。

三、其它拍摄前准备

1.设备

首先清晰度一定要保证!大家都不想拍出来和偷拍一样的吧。

DV还是单反么就看拍摄者的技术啦，关键要选他熟悉的、平时经常用的器材。现在很多DV的清晰度完全没问题的，缺陷可能就是光圈不够大背景不能虚化(为了弥补用简洁的背景试试?)、不能手动变焦(后期弥补或者拍的时候对焦到不同的地方多拍几遍?)以及对光和色彩不如单反敏感拍出来画面不够美。(这个通过前期选择光线好的地方拍摄应该可以弥补一部分，要求高又有技术能力的话就后期挑吧)

其实我觉得微单是一个不错的选择。光感和色彩优于DV，我最喜欢的背景虚化和手动变焦也可以做到，最关键是操作傻瓜，简直是常年用手机拍照人士的福音~

话说要是你对自己的创意有自信，用手机拍摄也不是不可以嘛。iPhone 5视频清晰度也达到了1920*1280，当时想过要是实在搞不到器材就手机上了，效果和DV应该差不多，但是可以以全手机拍摄为噱头好好宣传一下嘛。

2.制定拍摄计划

拍摄之前一定要和演员、摄影师确定好时间，最好能提前沟通好拍摄的内容，让大家都有所准备。

拍摄场景能不能使用还有拍摄当天的天气状况也要确认好。

4. 女主扮演各种人物 男友受不了与她分手 事后发现到处是她的影子 扮演乞丐重新拥抱 叫什么名字的微电影

这类情节的电影
会有很多的相似吧
如果你能想想主角的名字
也许我们就能帮到你了哦

5. 《奇妙的影子》幼儿园教案

作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的《奇妙的影子》幼儿园教案，欢迎大家分享。

《奇妙的影子》幼儿园教案1

活动目标：

1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。

2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。

活动准备：

1．实验材料：一个美丽的布娃娃。

2．学生已获初步经验，玩过踩影子的游戏。

3．时间安排：有阳光的日子。

活动过程：

（一）情景导入，引发学生对影子的探索兴趣。

1．教师：你们认为人有影子吗？你的影子在哪里？你的影子是什么样的？请你把它画下来。

（二）引导学生观察、发现影子的特征。

1．教师：你的影子是什么样的呢？

2．分组实验：教师引导学生在阳光下做各种动作，观察影子的颜色和形状变化。

3．借助布娃娃玩具，引导学生观察、比较布娃娃和影子的不同。教师：美丽的布娃娃穿的衣服是什么样子的？布娃娃影子的衣服是什么颜色的？教师：布娃娃举起双手，她的影子怎么变化了？

（三）引导学生观察、比较自己和影子的不同。教师：你和你的影子一样吗？什么地方不一样？

（四）绘画记录，请学生把自己和自己的影子画下来。

1．教师提醒学生思考怎样画出自己的身体和影子。

2．请学生介绍自己的作品，说说自己是哪个？

3．教师和学生讨论：影子在身体的什么位置？

活动评析：

中班学生对事物表面特征的观察以积累了一定的经验,在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘,激发学生探索事物本质特征的兴趣,科学教育活动是在引导学生亲自探索和发展获得有关经验的过程.玩影子是学生最感兴趣的游戏，教师紧紧抓住学生这一特征设计了本次活动，以玩手影为导入，在循序渐进深入，影子是怎样产生的——影子的舞蹈——进一步探索影子舞蹈的奥秘——到户外寻找影子，结束本次活动。从而让学生全面系统地掌握了有关“光和影子”的感性经验，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生了影子。

活动中，教师提供大量的图片等操作材料，并分层次逐步投入，鼓励学生想办法，让这些材料跳起舞来，这种与材料互动的学习方法，增强学生的自信心，激发学生探索欲望，促进学生的创新思维。教师根据教学目标，用集体教学的形式，在教学过程中，教师运用了探索式教学法，满足学生探索事物本质特征的愿望，充分做到以学生为主体，教师为主导，培养学生探索科学实践的兴趣，发展学生的观察、比较、判断能力，让学生养成从小就主动探索科学的习惯，提倡学生自己体验成功的喜悦，并且进一步体验自信带来的愉悦感。

激发学生学习兴趣。首先教师设计玩影子的游戏，并教几种手影，如孔雀、小鸟、狐狸、小狗更手影。（用应集灯放在桌子上，手放在灯光中间，射到墙上的各种形态的影子，让学生自由操作感受到乐趣。将学生的学习兴趣和探索愿望激发出来。） 向学生提问：为什么会产生影子呢？（通过学生自由发言，体现学生学习知识的主动性和自主性原则，引出本次课题。）并为他们提供手电筒和一些立体物体，请学生用手电筒往物体上照，看看不同角度的光照的方向的影子有什么不同，关掉手电，观察还有没有影子，并提问影子是怎样产生的。

通过实验观察，在不同角度的光照方向产生的影子有什么不同，并小结初，光线照射在物体上，物体挡住了光线产生了影子，让学生发现光照方向与投影的关系。

本次活动通过学生观察、操作，鼓励学生自己动脑解决问题，并通过交流讨论是学生感知，光线位置变化，影子也随之变化的现象，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子，从中获得“光和影子”的感性经验。

《奇妙的影子》幼儿园教案2

【活动目标】

1、通过探索活动，初步感知影子的有关知识。

2、在探索、观察过程中培养幼儿对科学活动的兴趣。

3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

【活动准备】

1、盛有水的脸盆若干，镜子、手电筒、木块、书、薯片罐、玻璃各若干。

2、幼儿记录卡人手一，蜡笔。

【活动过程】

一、让幼儿在水盆中找一找：发现了什么?初步感知影子。

幼儿在水盆中观察、寻找，通过观察，交流，初步感知水中看见的是物体的影子。

二、提供各种实物，让幼儿通过探索，了解哪些物体能帮助我们看到影子。

1、猜一猜：这些物体中，谁能帮助我们找到影子?

请幼儿把自己的猜测在记录卡上记下来。

提供的实物有：镜子、手电筒、木块、玻璃、书、薯片罐。

幼儿记录好后让幼儿说说他们的猜测，并和其他小朋友比较一下，和别人的猜想是否一样?

2、试一试：到底谁猜得对呢?让我们一起来试一试。

幼儿尝试、操作、记录。

请幼儿一边探索，一边把实验结果记录在卡上，并和自己所猜的对照一下，是否一样?

3、讲述操作结果和过程。

和你的朋友比一比，看看有什么新发现吗?或者有什么不懂的地方?

幼儿的发现可能有：薯片罐有的记录的是能帮助我们看到影子，有的却不能。教师可引导幼儿再次探索：这是为什么?

让幼儿自己寻找答案。

三、游戏：踩影子。

影子看得见，但是抓得住吗?让我们来试一试!

幼儿玩踩影子、抓影子的游戏，再次感知影子的特征。

四、拓展新的经验

在生活中，影子有些什么用处呢?

幼儿根据自己的生活经验讲述：人们利用影子成像的原理发明了照相机，电视机，录象机里放出来的也是影子，皮影戏、手影游戏……

【活动延伸】

影子中还有许多的小秘密，我们可以和小朋友、和爸爸妈妈一起再来寻找，然后把你的新发现告诉大家，好吗?

【活动反思】

影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。

活动开始,我以手影游戏导入,游戏是幼儿喜闻乐见的一种方式，可以使幼儿迅速的集中精神，很快的进入课堂角色中来.接着就让孩子自己动手探索发现影子,让孩子从实践中感悟出真知，让幼儿自己去探索，去发现，培养自主合作探究的能力，在积极的讨论交流和细心的观察中弄明白影子的奥秘，孩子的创新精神和思维能力并发出火花。第一次操作后,孩子们获得了”因为有光,物体挡住光,所以产生影子”的道理.接着又从孩子的生活经验导入,观看多媒体课件”生活中的影子”,从孩子的认知出发，交流已有的生活经验，让他们畅所欲言，发展语言和思维的同时引发了对影子形状、大小、变化的兴趣，从中引发第二次探索的兴趣。第二次探索的重点是引导引导幼儿从不同的方向照物体，发现影子的方位及大小变化。在这次操作中，并不是所有的孩子都成功地发现了影子变化的秘密，所以我请几名成功的孩子到前台来示范操作，我进行引导小结，然后让所有的孩子进行第三次操作，并要求孩子把操作结果记录下来，效果很好，所有的孩子都在科学探索活动中体验到了成功的乐趣，培养了自信心。最后，向幼儿介绍了影子在生活中的利用和弊端，可惜的是孩子们这方面的经验特别匮乏。

本次科学探索活动，我抓住了孩子对科学现象好奇、好动手的特点，让孩子们在充分自主的实践探索中发现科学道理，活动效果好。但也存在一些问题，如孩子个别操作无目的，所以没有能很好地发现问题，体验到成功的喜悦。

《奇妙的影子》幼儿园教案3

一、 创设情境，激趣导入：

1、同学们，你们平时喜欢看电影吗？看过什么电影？

2、今天老师给大家带来一个非常特别的电影。（播放视频）

3、这个微电影主要讲述了一个家庭悲欢离合的故事。这个微电影和我们平时看的电影一样吗？怎么不一样？

板书：奇妙的影子

二、 合作探究，认识影子：

1、 你们会用影子表演吗？试一试。（学生表演手影）

师：大家都真有表演天赋，告诉你们一个好消息。电影工厂正在招募能像刚才精彩表演的电影团队。我就是这部电影的导演，每一个小组就是一个团队，团队在哪里？向我挥挥手。

要想成为电影工厂的其中一员，还得具备一定的条件，请看招募启示。

a) 知道影子的奥秘。

A、影子是怎么产生的？（有光，有物体遮挡，就会产生影子。）

B、根据表格，用手电筒、小木块、白纸，小组合作做试验，探索影子更多奥秘。

小组内，分工合作，组长负责汇报试验结论。

通过试验，我们知道了影子的位置、颜色、大小都会随着光线的变化而变化，影子还真是很奇妙啊！

2、 恭喜大家顺利闯过第一关！现在要进入第二关，难度加大，你们敢挑战吗？

出示合作要求：在小组中，互相合作，用手、胳膊等肢体；书、笔等文具以及从家里带来各种小物品，用影子的方式编排一个情景剧，还要进行配音和讲解。

小组合作进行创编，预演。

邀请小组展示，并颁发最佳表演，最佳编剧等奖项，欢迎加入电影工厂这个奇妙的大家庭。

三、 总结提升：

老师可以看出来，大家这节课玩得很开心，并能在玩中对影子有了更深的认识，希望同学们爱上探索，发现更多生活中奇妙的事情。

《奇妙的影子》幼儿园教案4

生成课题

1、 教师演蟹，激发兴趣；

2、 生演。参与。

3、 放视频。手影戏。

4、 怎样练习手影呢？提疑。穿插赖皮躲在影子里的事情。

5、 对影子有何发现？颜色、形状、位置、数量。

根据发言总结板书上面的`四个词语。

6、 出示日晷。研究日晷。多么奇妙的影子呀！板书课题：奇妙的影子。

产生课题

1、 对影子提出问题，主要是学生提出问题。学生可能提出很多为什

么，或者提出的为什么并不多。写在纸条A上。

2、 教师丰富学生的问题。播放资料。树下的阴凉、打伞，大楼遮挡、

无影灯、日食、月食。此时你们有什么新的问题？写在纸条B上。

3、 选课题。每组选出三个课题。汇报交流，完成板书。

艺术类、奥秘类、影子的美

成立小组

同课题的成立一组，大家协力做好研究工作。将全班的人进行分组，小组里的人志趣相投。

总结

1、 选题。生活性、感兴趣、便于操作。

2、 下节课任务。定组长，定方案。准备好演讲稿。

《奇妙的影子》幼儿园教案5

设计意图

影子是幼儿几乎每天都能见到的，也是孩子们感兴趣的话题。影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。让幼儿了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，让幼儿在做一做，看一看，玩一玩中去探索是最好的方法，因此，特设计了 《奇妙的影子》这一活动。

活动目标

1、探究影子的成因，初步了解影子的变化与光之间的关系。

2、能合理进行光与影子关系的猜想，并乐于操作、验证。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备

光线较暗的教室、手电筒、各种玩具、布娃娃、记录纸等。

活动过程

一、猜谜导入，激发幼儿活动的兴趣。

请幼儿猜谜语：有个好朋友，天天跟我走，有事走在前，有时走在后。我和他说话，就是不开口。

二、组织幼儿操作实验，了解影子的成因。

1、教师结合经验提问：你们在什么地方见过影子?为什么会有影子?在什么地方没有影子?

2、幼儿拿出手电筒和玩具分组做影子的实验，看看发现了什么?(教师参与其中)

理解影子的成因之一：有光的地方有影子，没有光的地方没有影子。

3、引导幼儿进行探索实验，拿手电筒照玩具和手，通过自己的实验发现影子与物体和光三者的关系。

发现影子的成因之二：不透光的物体遮住了光才会有影子。

三、幼儿操作探索，理解影子的变化与光和物体的距离、位置有关。

幼儿两人一组，用手电筒做光源从远近不同的距离、高低不同角度照射布娃娃，观察布娃娃影子的大小变化，并做好记录。

小结：当光离物体近时，影子变大。离物体远的时候，影子变小，光从低处照相物体的时候，物体变大，从高处照相物体的时候，物体变小。

四、启发幼儿说出还有什么样的光能照出影子?

让幼儿知道有光才会有影子的道理。教师小结：太阳光、月光、灯光、烛光等能照出物体的影子。

五、影子的利用。

1、交流：你们知道生活中影子有哪些用处?

2、小结：人们用影子的原理发明了电影;工程使用高楼的影子计算出高楼的高度;科学家用月球上山峰的影子计算出山峰的高度;艺术家用影子的原理发明了一种很有趣的皮影戏。

活动延伸

在科学区提供各种卡纸剪得西游记人物卡片、手电筒等，组织幼儿玩皮影戏的游戏，继续探索光与影的秘密。

活动反思

在活动中，首先抓住孩子的认知特点，创设一个活泼有趣的氛围，让孩子积极主动的自我发现，通过做一做，看一看，玩一玩，让孩子在玩中观察、探究影子的产生、影子的秘密等问题。

其次在多次的游戏体验中，让幼儿获得了关于影子现象的产生和变化的丰富经验，并引导幼儿充分的发表自己的意见，培养了孩子们的创新精神，使幼儿体验到了操作探索的乐趣。

《奇妙的影子》幼儿园教案6

活动目标： 1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。

2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。

活动准备： 1．实验材料：一个美丽的布娃娃。

2．幼儿已获初步经验，玩过踩影子的游戏。

3．时间安排：有阳光的日子。

活动过程：

（一）情景导入，引发幼儿对影子的探索兴趣 。

1．教师：你们认为人有影子吗？你的影子在哪里？你的影子是什么样的？请你把它画下来。

（二）引导幼儿观察、发现影子的特征。

1．教师：你的影子是什么样的呢？

2．分组实验：教师引导幼儿在阳光下做各种动作，观察影子的颜色和形状变化。

3．借助布娃娃玩具，引导幼儿观察、比较布娃娃和影子的不同。教师：美丽的布娃娃穿的衣服是什么样子的？布娃娃影子的衣服是什么颜色的？教师：布娃娃举起双手，她的影子怎么变化了？

（三）引导幼儿观察、比较自己和影子的不同。

教师：你和你的影子一样吗？什么地方不一样？

（四）绘画记录，请幼儿把自己和自己的影子画下来。

1．教师提醒幼儿思考怎样画出自己的身体和影子。

2．请幼儿介绍自己的作品，说说自己是哪个？

3．教师和幼儿讨论：影子在身体的什么位置？

活动评析： 中班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验,在本次活动中通过寻找、探索发现影子的奥秘,激发幼儿探索事物本质特征的兴趣,科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的过程.玩影子是幼儿最感兴趣的游戏，教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动，以玩手影为导入，在循序渐进深入，影子是怎样产生的——影子的舞蹈——进一步探索影子舞蹈的奥秘——到户外寻找影子，结束本次活动。从而让幼儿全面系统地掌握了有关“光和影子”的感性经验，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生了影子。活动中，教师提供大量的图片等操作材料，并分层次逐步投入，鼓励幼儿想办法，让这些材料跳起舞来，这种与材料互动的学习方法，增强幼儿的自信心，激发幼儿探索欲望，促进幼儿的创新思维。教师根据教学目标，用集体教学的形式，在教学过程中，教师运用了探索式教学法，满足幼儿探索事物本质特征的愿望，充分做到以幼儿为主体，教师为主导，培养幼儿探索科学实践的兴趣，发展幼儿的观察、比较、判断能力，让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯，提倡幼儿自己体验成功的喜悦，并且进一步体验自信带来的愉悦感。

激发幼儿学习兴趣。首先教师设计玩影子的游戏，并教几种手影，如孔雀、小鸟、狐狸、小狗更手影。（用应集灯放在桌子上，手放在灯光中间，射到墙上的各种形态的影子，让幼儿自由操作感受到乐趣。将幼儿的学习兴趣和探索愿望激发出来。）向幼儿提问：为什么会产生影子呢？（通过幼儿自由发言，体现幼儿学习知识的主动性和自主性原则，引出本次课题。）并为他们提供手电筒和一些立体物体，请幼儿用手电筒往物体上照，看看不同角度的光照的方向的影子有什么不同，关掉手电，观察还有没有影子，并提问影子是怎样产生的。通过实验观察，在不同角度的光照方向产生的影子有什么不同，并小结初，光线照射在物体上，物体挡住了光线产生了影子，让幼儿发现光照方向与投影的关系。

本次活动通过幼儿观察、操作，鼓励幼儿自己动脑解决问题，并通过交流讨论是幼儿感知，光线位置变化，影子也随之变化的现象，即：光线照射在物体上，物体挡住光线就产生影子，从中获得“光和影子”的感性经验。

6. 求一个微电影赏析

《调音师》：微电影，大世界

文∕杀手里昂Leon
这是2010年的一部时长只有十三分钟的微电影。电影中出场人物寥寥无几，场面平淡无奇，没有豪华的明星，没有炫耀的镜头，但就是这样一部短小精悍的微电影带给观众的震撼绝不亚于130分钟的好莱坞大片带给我们的感官刺激。

影片最为人值得称道的地方在于导演对于影片悬念的设置和恐怖氛围的营造上。为了增加影片的悬念，导演采用了倒叙的叙事方式，将影片的结局提前预设在影片的开头，自始至终将观众的心悬在半空之中。影片开头，伴随着字幕的出现，优美的钢琴声在幽暗的空气中飘荡，一位盲人似的男子赤裸上身，只穿一条短裤在弹着钢琴，对于这种打扮的钢琴演奏观众不禁产生好奇和想象。而对于那两位听众，则显得更为神秘莫测。

如果按照影片的色调来结构影片的话，那么本片可以明显的分为前后两个部分。影片的前半段色调明朗鲜亮，节奏轻快，对白睿智活泼，又不乏哲理意味，特别是“泰姬陵”的故事在哀伤中却充满了淡淡的浪漫气息。而影片后半段的色调则明显灰暗沉重，幽暗的光线，封闭的空间压抑得让人窒息，与前半段明朗鲜亮的色调形成强烈的对比。如果说影片的前半段只是交代人物关系和故事背景，为影片的剧情发展做好铺垫的话，那么影片的后半段才真正是悬念迭起，故事的高潮之所在。

当调琴师进入老妇人的房门时，随着关闭房门时的短暂定格镜头，好戏才刚刚开始。昏暗的光线，幽闭的空间，当调琴师意外的卷入这起谋杀案之中时，他知道自己已经无处遁形，只有假戏真做，继续把自己的盲人角色扮演下去。然而，这次一旦被识破，便会危及生命。从此，调琴师的命运便与观众那颗紧张的心紧紧的系在一起。其实，一部好的惊悚片没必要非得搞得很血腥很暴力，也不需要那种虚张声势，轻浮虚夸的表面造势。在这里，导演通过调琴师的内心独白，镜头的调度来设置悬念，营造影片的惊悚氛围。而片中“日程本”这一简单的道具成为营造影片悬念与惊悚气氛的重要物件。盲人怎么可能会有日程本？通过调音师的这一疏忽，更是增加了观众对于其命运的担忧。片中有一短暂的镜头有点令人不寒而栗：调音师一边弹着钢琴一边担心老妇人会从他口袋中翻出那本日程本，而在同一个镜头的另一边老妇人在墙上的影子好像是在翻调音师的衣服。随着缓慢而又清脆的脚步声，镜头移动到调音师的脚下，这时老妇人的脚步停住，站在调音师的背后，紧张的气氛凝聚在空气中，一触即爆。在男主角激烈的内心独白之后，琴声想起，导演这时又运用了摇镜头，将令人毛骨悚然的画面一层一层的剥离给观众。透过墙上的那面镜子，观众不禁会为调音师的命运捏一把汗，然而，影片就在这时以调音师优美的钢琴声谢幕。

或许，本片最高明之处便是影片开放式结局的设置。导演并没有将调音师的生死明确的告知观众，而是留给观众无尽的想象空间，让观众自己去遐想。影片开头那戛然而止的“砰”的一声到底是枪声还是开门声，这已经不重要了，重要的是观众自己的判断。一部优秀的影片，观众肯定不会只看一遍，而是一遍一遍的反复揣摩，在看完影片之后还会饶有余味的回味影片中的种种细节，镜头。

当我们试图去欺骗他人时，我们自己可能也已经陷入了别人设置的陷阱里面。我们做着各种掩耳盗铃的举动却自认为聪明。本片的主人公是一个正常人，却要装成盲人来为别人调琴。然而，他的这一欺骗行为却博得了别人更多的同情，订单比之前翻了一番。并且，伪装成一个盲人，顾客在自己面前都摘掉了虚伪的面具，毫无顾忌的在自己面前穿着内衣跳舞，做面膜。这个社会的信任感只是建立在比自己弱势的群体身上。而餐馆的服务员却因为调音师是个“盲人”而少找零钱。社会的冷漠，欺骗，虚伪都借助调音师那黑黑的墨镜放大出来。

麻雀虽小，五脏俱全。仅仅十三分钟的影片里，所反映的信息量确是如此之丰富。微电影，也可以折射出五彩缤纷的大世界。
（影评原创，转载请注明出处！）

7. 想要微电影的故事梗概，很急很急，内容感人、积极向上，请问谁能帮忙下

下面的是我看哭的微电影。
筷子兄弟的《老男孩》和《父亲》，《父亲》有两部。还有一个短篇叫《生日》
《老男孩》叙述了一对中学的好朋友在他们中年时，组合成乐队参加“欢乐男生”选秀节目，因为一首歌让他们回到青春，回到过去，这首感人的“老男孩”主题曲同时也感动了所有的观众。这是11度青春系列短片中最长的一部短片，也是最受大家热捧的一部片子，影片以绚丽的镜头叙述了这些年轻人以及这个时代的变化，我们为什么如此感动？原因，可能一样的，就是经过岁月洗练以后剩下那钻石一样璀璨的记忆，或许我们都能在这光与影中间，找到自己的影子，找到自己关于时光的记忆，关于青春的记忆。

《父亲》分为“父子篇”和“父女篇”两个系列短片。在《父亲》 “父女篇”中，影片从主人公“小燕燕”的童年对王太利饰演的父亲的崇拜开始，描述了一个普通少女成长过程中，与父亲之间感情关系的变化。父女间有崇拜与被崇拜、保护与被保护，也有因过度保护而引发的青春逆反，直到小女初长成、开启独立生活时的离别之伤，最后落脚在女儿嫁人婚礼上老父亲的真情流露。王太利在剧中演霍思燕的爸爸，有着男人身上的劣根性的集合，但是又对自己的女儿无限疼爱，是一个又可气又可怜的角色。

《生日》这部片很短，没有一句对白，但是很打动人。4分钟的时长让你懂得很多，活着是为了多给你过一个生日。

8. 关于爱情的微电影

《最美的记忆》 ，《狠狠爱》。《如果爱忘了》

9. 微电影给我一分钟讲的什么

《个人见解》 这是讲现在的人，给一分钟，这里的一分钟就是泛指，指的是自己给自己的压力，用时间来形容，一分钟很短，压力体现的更大，和后面的成功形成对比，因为这一分钟红衣女很紧张，之后镜子里很从容。这么紧张为的就是后面的小照片上《那照片上红衣女有包包，这就是泛指上层生活》 的生活，那只是好生活的一个缩影，如果换成其她人，虽然也可以，我觉得效果就不好了，这一分钟不成功，将会被社会“杀掉”即淘汰，中间的与黑衣人搏斗就是奋斗过程中的艰辛，黑衣人泛指重重困难，在你成功道路上始终缠着你，当成功后，包包，高跟鞋，这些泛指美好生活的你将得到，也证明了你把困难击败了，这时候，镜头给了回放，高跟鞋，乒乓球，这些都是代指，很有意义，而且美妙的音乐也响了，我觉得配的很好，和前面紧张气氛形成对比。不成功的话，你美好幻想《包包，鞋子》会和那些困难一样化为尘土，烟消云散，这也就很好解释红衣女招镜子里的那个红衣女，应为人在奋斗过程中，即在社会中与人相处都是把自己“隐藏”起来的，不愿暴露自己真是一面，应为人都有缺陷，怕别人看到自己不好一面，那前面的一分钟也证明了这一点，应为你隐藏了自己，自己活的就更累了，当你成功后，就不用隐藏自己什么了，身份证就是证明自己身份不同一般了，给镜子里的红衣女《即隐藏的一面》证明，告诉自己，现在你成功了，可以享受生活了，所以开始打扮自己《这里打扮即指的是开始过上追求到了的生活了》，之后离开，微笑，呵呵，为自己成功开心，为自己过成为上层人微笑 片子里的两双高跟鞋不一样，后面的肯定是好的，不然她怎么不回去捡回来，而只是换了后一双，两双高跟鞋形成了对比(此处给了特写及回放) 黑衣人滴水，应为人在克服困难，困难就一点一点减少，最后红衣女成功了，因为她克服了重重困难，黑一袍下是干土，与滴水行成反差，这也就证明了这一点。黑一袍下有包包和高跟鞋，那肯定不是不是黑一袍人穿的。有的人说是黑一袍追杀红衣女的，请问，谁追杀人的时候穿高跟鞋，手里拿着包包去追杀人吗？《我有点不明白的是，黑衣人上楼梯追红衣女的时候，跑过头了，就是超过了他用钥匙开门的个房间，后来又下来，这儿怎么解释》

10. 微电影在网上的收视率，大家看看多少

《给我一分钟》中的“我”是指黑衣人，而不是红衣女主 红衣女主刚出现的时候，几个镜头都交待了她在镜子里面没有影子 黑衣人进屋后经过更衣室时没有看见女主，因为女主在镜中没有影子，所以把红衣女主推断为异类 这是一个给黑衣人一分钟让她杀掉红衣女，如果杀不掉黑衣人就要化为灰烬的游戏

《给我一分钟》中的“我”是指黑衣人，而不是红衣女主
红衣女主刚出现的时候，几个镜头都交待了她在镜子里面没有影子
黑衣人进屋后经过更衣室时没有看见女主，因为女主在镜中没有影子，所以把红衣女主推断为异类
这是一个给黑衣人一分钟让她杀掉红衣女，如果杀不掉黑衣人就要化为灰烬的游戏。
黑衣人化为灰烬后，红衣女主捡起了手包，这时候出现了一张红衣女主和手包的合影，合影的背景就是这个镜子前面，所以推断有一个正常人类的外貌和红衣女主一样
推断黑衣人就是人类身份的红衣女
然后红衣女主拿出包里的身份证，手伸向镜子，镜子中出现影像，理解为异类取代了人类