初中英语电影调查问题

A. 初中生阶段适合看什么英文电影对提升英语水平有好处的

初中生阶段适合看什么英文电影对提升英语水平有好处的

语速较慢的，个人认为动漫或童话电影极好。有一个系列动画《最后的气宗》the last airbender,共有三季。结局挺美满的，不过最主要的是语言清晰

适合初中生学习英语提高英语水平的英文电影

汽车总动员
公主日记两部
阿甘正传
极地特快
魔法奇缘
都很适合啊

看什么英文电影能快速提高英语水平？

看双字幕的就看《肖申克的救赎》和《阿甘正传》吧，台词太经典了。

教父;肖申克救赎;达芬奇密码;珍珠港；辛德勒名单;七宗罪；角斗士;后天;史密斯夫妇;南极大冒险

其实练英语也可以看看Disney的动画片，发音纯正，也不错

推荐friends.对口语很有帮助哦...

THE LION KING也不错.

还有加勒比海盗也很好看啊

功夫熊猫、西雅图不眠夜（老师推荐的）PS：光看是不管用的，我们很容易看着看着就看剧情去了。我有个老师说：“看电影学英语就是要狂点‘暂停’。”最好用双字幕电影，听一句模仿一句，力求和原配音一样，再练下一句。过程可能比较乏味，但当练到可以给一部电影配音的时候，会获得巨大的成就感，而且对口语提高很大，也能在一定程度上提升自己的语感，我十分喜欢用这种方式学英语。希望这些能对你有所帮助……

有个角斗士超级复读机，就是看电影学英语的，提高很快，自带十几部英文电影的。

求适合初中生配音的英文电影

狮子王；海底总动员；料理鼠王；公主日记；哈利波特等等。
其实可以用一些迪斯尼动画更好。

适合初中生看得英剧美剧和英文电影？

老友记 妙警贼探 梅林传奇 IT狂人 生活大爆炸 绝对健康，适合全家人观看，还能学英语。

看什么英文电影可以提高一下英语水平

多看美国的,一般的电影就行,因为现在中国比较流行学习美国的俚语.比如<<阿甘正传>>这些

在英国几年下来，平均每年要在电影院里看20部左右的电影，最多的时候，一个月看了5部。尤其近年来新片大片不断，而且买两张学生票的价格比国内一个人看场电影还要便宜，所以好电影自然不容错过。
但是，电影看得精彩，语言却经常是个障碍。自然生活对话的语速，抢白时快急得台词，而且在美国电影中还有大量的本土俚语，都是会令人沮丧的因素。如何将那些对话听得明白呢？如何理解那些经常出现的俚语呢？如何意会英语中不同于中文的幽默呢？在这里浅谈几点经验，希望能抛砖引玉。
首先看英文原版的电影能够锻炼听力，从而提高英语的听力水平，应该是大家都承认的。所以从基础来讲，你必须有一定的单词量，尤其是对英语中千变万化的词组要尽可能的学习和了解。因为在日常生活中，你会发现英国人最喜欢用的大多是词组的灵活搭配，从而来体现细腻的神情或动作描写。那么这在看电影的时候，就已经起了相当大的作用。
那么是否要很大的词汇量和词组量才能看懂电影呢？答案是否定的。照笔者看来，只要具备英语四级的词汇量，就已经足够能看懂电影了。尤其在电影院里，坐在英国本地人中间，很多电影外的因素本身就会大大的帮助你融入到电影的情节之中。譬如说，对很多学生来讲，看喜剧片非常困难，因为涉及到对词组潜台词的理解以及文化背景的限制。但是，当别的观众笑的时候，你已经得到了一个完全充分的信号和理由说，刚才的对白和台词是一段幽默。那么时间一久，看电影时对语言的信心就会大大增加了。另外一些小的技巧也值得一提：
1．看电影前一定先看懂它的介绍，并且对其情节有一定的掌握。对介绍中的生词和词组预先查字典了解中文的大致函（注：经常中文不好翻或不准确对有些词的应用）。
2．看电影时，抓住关键字词。这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了一句能帮助你理解上一句台词含义的句子。所以，如果你的词汇量不是很大，记住，对理解电影起重要作用的是出现在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容词，动词或短语等。
3．如果是系列电影的话，如指环王，哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。当然这里的小说是指英文原版的。
那么，看懂电影够了吗？答案还是否定的。我们从电影中要得到的可能除了娱乐放松外，还有真正的想过把瘾-让电影感染你。很多好的电影通过画面和音乐就做到这一点了，但是力求上进的你，不是想把文字在台词中的如何运用也了解一下吗？如果是的话，这就是看电影时语言给我们的最大挑战了。不过不用担心的是，你已经有相当的词汇量，对俚语也有些基础，看电影时的信心也和以前不同了。
所以我的经验是，用最基本的方法，让自己有一个质的飞跃。是什么呢？笔记。对，这可能是让本文读者有些失望，这么老的方法！但是很管用。好记性不如烂笔头。当你把经常错过的，听不懂的，常用的语言句子词组写在本本上，经过十来部电影后，你会马上体会到这个方法会带给你得巨大收获。当然这不能在电影院里进行，通常电视机上有字幕的电影是最好的。以后到电影院里看电影的时候，你就甚至可以和同去的伙伴解释他们没听懂的台词了。

看英文电影对英语能力有好处吗

有很多的好处，边看边学，很好

B. 适合初中生看的英文电影 学英语必看的十部电影推荐

很多人想知道初中生适合看哪些英文电影，看哪些英文电影适合学英语呢?下面我为大家介绍一下!

适合初中生看的英文电影有哪些

一.《歌舞青春》(High School Musical)

本片在美播出后迅速走红，引爆了具有轰动性的跨娱乐平台、跨越国际市场的全球青年新文化潮流。2006年1月美国首播，随即引爆炫风，电视收视长红，缔造新纪录。获得艾美奖6项提名，并拿下两项大奖(最佳儿童节目、最佳舞蹈编排)。此外还获得2006年全美青少年票选3项大奖。

二.《海上钢琴师》(The Legend of 1900)

本片讲述了一个钢琴天才传奇的一生。1900年，Virginian号豪华邮轮上，一个孤儿被遗弃在头等舱，由船上的水手抚养长大，取名1900。

1900慢慢长大，显示了出了无师自通的非凡钢琴天赋，在船上的乐队表演钢琴，每个听过他演奏的人，都被深深打动。爵士乐鼻祖杰尼听说了1900的高超技艺，专门上船和他比赛，最后自叹弗如，黯然离去。可惜，这一切的事情都发生在海上，1900从来不愿踏上陆地，直到有一天，他爱上了一个女孩，情愫在琴键上流淌。

他会不会为了爱情，踏上陆地开始新的生活，用他的琴声惊艳世界?他将怎样谱写自己非凡的人生?

三.《风雨哈佛路》(Homeless to Harvard)

贫穷和负面的童年经验，并没有让她变坏或者失去希望，隐隐约约之中，她一直都知道，在她生长的环境之外，其它人所过的，是很不一样的生活。而她知道，只有想办法脱离陪猜现在的环境，才有可能到那个新世界去。

四.《心灵捕手》(Good Will Hunting)

麻省理工学院的数学教授蓝波公布了一道困难的数学题，却被年轻的清洁工威尔(马特·戴蒙 饰)解了出来。可是威尔却是个问题少年，成天和好朋友查克(本·阿弗莱特 饰)等人四处闲逛，打架滋事。

当蓝波找到这个天才的时候，他正因为打架袭警被法庭宣判送进看守所。蓝波向法官求情保释，才使他免于牢狱之灾。

五.《肖申克的救赎》(The Shawshank Redemption)

本片的主题是“希望”，在牢狱题材电影中突破了类型片的限制，拍出了同类作品罕见的人情味和温馨感觉。时至今日，本片在国内外各大电影网站的电影排行中始终稳坐前十。

适合初中生学英语的十部经典电影推荐

01 Love Actually(真爱至上)

这是一部爱情喜剧，故事主要讲述10个英伦爱情故事，交汇出浪漫、甜美、幽默的圣诞前夕。这部电影能让我们学习到很多关于爱的英文表达。

经典台词：If you look for it , I've got a sneaky feeling you'll find that love actually is all around.

如果你仔细寻找，你会发现爱其实无处不在。

02 The King's Speech(国王的演讲)

剧情片。讲述了1936年英王乔治五世逝世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔·罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。电影以其纯正的“伦敦腔”“英伦范”，一直备受欢迎。

经典台词：The history of emperor succession, are in the former case died, and will die soon, my predecessor is not only alive, alive and well.

历史上君主的继任，都是在前人过世的情况下，或者将不久于人世，我的前任现滑乱蚂在不仅活着，还活得好好的。

03 My Fair Lady(窈窕淑女)

奥黛丽·赫本主演的一部电影，一名粗俗的卖花女最终被成了“窈窕淑女”，可以信埋作为英语视听说来看的一部电影。赫本主演的还有《罗马假日》《蒂凡尼的早餐》，都是经典。

经典台词：The streets will be strewn with the bodies of men，shooting themselves for your sake before I'm done with you.

等我把你教好了，整条街都将堆满男人的尸体，他们会争着向你求婚决斗致死。

04 A Beautiful Mind(美丽心灵)

讲述一位患有精神分裂症但却在博弈论和微分几何学领域潜心研究，最终获得诺贝尔经济学奖的数学家约翰·福布斯·纳什。同名传记由西尔维雅·娜萨儿撰写。

经典台词：Maybe the part that knows the waking from the dream maybe isn't here(brain)maybe it s here( heart).

可能从梦幻中醒来的部分，不是在脑海里，而是在心上。

05 Big Fish(大鱼)

一个美丽的亲情童话。有点类似“少年派的奇幻漂流这部电影”，在跟着男主一路经历各种奇妙事情的时候，懂得亲情与爱情的人生真谛。

经典台词：Kept in a small bowl, the goldfish will remain small. With more space, the fish will grow double, triple or quadruple its size.

金鱼呆在小鱼缸里永远不会变大。若有更多空间，它们将会数倍化成长。

06 The Princess Diaries(公主日记)

本片讲述一个纽约城里一个普普通通的女孩儿，甚至在学校被视为透明，但被证实是一个临近小国的公主，而后公主由皇后奶奶为举止优雅的真正公主，并最终选择担当起治理国家的责任的故事。

经典台词：Courage is not the absence of fear, but rather the judgement that something else is more important than fear.

真正的勇者不是没有恐惧，而是带着恐惧依然前行!

07 Coco(寻梦环游记)

关于一个被诅咒后进入亡灵世界的小男孩和已经去世多年的家人们的故事。电影有泪有笑，更特别的是这是一部充满了墨西哥文化的电影，看完你就知道原来在墨西哥死亡是一件如此温情的事。

经典台词：Remember me before the memory of love disappears.

在爱的记忆消失以前，请记住我。

08 Call Me by Your Name(请以你的名字呼唤我)

这部电影也被评选为2017年最佳电影，背景是80年代意大利的里维埃拉，一个17岁的少年爱上了比他大7岁的美国学生，开始了为期六周的完整的、彻底的亲密冒险。看完电影后你不禁会思考三个问题：Who is special to me?To whom am I special to?What makes us special to each other?

经典台词：Amor ch'a nullo' amato amar perdona.

爱，让每一个被爱的人，无可豁免地也要去爱。

09 La La Land(爱乐之城)

故事很俗套，一个落魄钢琴家和一个不得志女演员的相知相爱最后分离的故事。可最后结尾的蒙太奇让故事陡然升华了一个程度，让所有的人泪奔。

经典台词：It's pretty strange that we keep running into each other.

很奇怪，我们总是能碰上。

010 Rain Man(雨人)

当弟弟查理修复了与患有自闭症的哥哥雷蒙之间的亲情后，他放弃了对 300 万美金巨额遗产的贪念。在亲情面前，一切欲念都是如此渺小。

经典台词：He's always beer a voluntary patient here.

他一直是个有自由意志的病人。

C. 初中英语说课的基本步骤

英语被最多国家作为官方语言，也是实际上的国际语言，相对于我们的母语中文，学习英语对于学生来说相对有难度，那么作为一名英语教师，该怎样去说课，又有哪些要求呢?下面出国留学网编辑为您带来英语说课的基本步骤和要求，欢迎大家阅读。

英语说课的基本步骤

(一) 说教材

1.说教材的地位和作用

简要分析本课内容在单元整体教学中和整个教材体系中甚至在素质教育英语教学中的重要地位。

对话课是单元整体教学的重要环节。作为单元的第一课，对话课的作用首先是为第二、三课提供话题和语境。由于整个单元都是围绕一个话题操练特定的功能项目，对话课又具有为二、三课的学习扫清语言和文化障碍的作用。

例子:

本课对话内容紧紧围绕体育运动话题展开，谈论运动项目必定使人联想到奥运会、奥运历史、奥运精神等，这就为下一课阅读教学提供了话题和语境。本课操练的功能项目是表达个人喜好的句型"prefer...to"，学习并熟练掌握该句型有助于学生能就"prefer A to B”表达自己对运动项目的爱好及爱好程度。

从素质教育的要求和学习语言的目的看，高中英语教学重视培养学生运用英语进行交际的能力。根据英语课程标准的要求，对话课应侧重培养学生的口语表达能力，体现英语教学的交际性、得体性、准确性和实践性。因此，本节对话课教学应着重培养学生熟练运用所学功能用语谈论体育话题的能力，为进一步自由谈论奥运历史打下基础。

2. 说教学目标的确立及其依据。

1)知识技能

(1) 学习、掌握关系副词when，where.，why 引导的定语从句及介词+关系代词引导的定语从句。

(2) 学习掌握一些有关影视的词汇:

如: career, director, script, play a role in ,Oscar, award, studio, scene, follow-ups等。

掌握其他一些课文中涉及的词汇:

如:graate, attack, creature, owe…to…, take off等。

(3) 学习掌握一些用于讨论、评价电影的结构句式:

如:What’s the film about?

What do you think about the story of the film?

How do you feel about the film?

I like / don’t like the film because…

The film is about… I think the ending of the film is …

(4) 提高学生语言听、说、读、写的能力及扮演角色、编写剧本、撰写影评等的综合语言运用能力。

2) 情感态度

(1) 学习几位着名影星、导演执着于艺术、献身于艺术的敬业精神和对人类艺术的巨大贡献。

(2) 从Keanu Reeves 艰辛的成功途中(In the begin did many small jobs, then played in many cheap films.)我们可以学习到:要成就事业需付出辛勤劳动，要有持之以恒、坚持不懈的恒心与毅力。

(3) 通过学习国外着名影视界人物，培养学生了解、尊重异国文化，体现国际合作精神。

(4) 通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。

3)学习策略

(1) 认知策略

能总结定语从句的结构规律，并加以应用;在学习中借助电影海报图画、图表等非语言信息进行理解或表达。

(2) 调控策略

利用影视资源，主动拓宽英语学习渠道，创造和把握学习英语的机会;积极参与采访、表演、调查等英语学习活动。

(3) 交际策略

充分利用采访、表演等真实交际活动提高用英语交际的能力，在其过程中能借助手势、表情等非语言手段提高交际效果，能克服语言障碍，维持交际。

(4) 资源策略

通过了解影视知识，获得更广泛的英语信息，拓展所学知识。

4) 文化意识

(1) 了解英语国家影视界艺术家的成长经历、成就和贡献。

(2) 通过学习，了解世界着名影视文化，培养世界意识。

(3) 通过中外影视文化对比，加深对中国影视文化的理解。

3.说重点、难点和关键点的确立及其依据。

列举该课重点、难点和关键点的同时，说明为什么该重点是本课教学的最主要部分或最重要内容，为什么该难点在本课教学中是学生最难理解和最容易出现错误的部分(有时重点和难点相同)，为什么该关键点对本课教学的成败起决定性的作用。

重点和难点均是“现在完成时的基本结构和用法”。

重要性:现在完成时态是课程标准要求学生掌握的重要时态之一，本课是该项语法教学的第一课，要对学生进行正确的语言输入，为以后的教学打下坚实的基础。

难点:由于英汉两种语言对“完成”和“过去”概念定义的差异，学生往往对现在完成时、一般过去时的含义和用法产生混淆，动词的过去式和过去分词的使用也容易出现错误，因此，“现在完成时的基本结构和用法”既是本课教学的重点，又是本课教学的难点。现在完成时的动作发生。

(二)说教法

SEFC Bl L37(对话课)为例:

对话课重在培养学生的口语表达能力。因此选择使用交际教学法在具体教学中以情景教学为主，活动教学为辅，充分利用直观教具和电化教学手段创设情景，利用图片、投影仪、录音机等辅助设备，培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在具体教学过程中贯彻交际教学原则，采用3P教学模式，组织各种课堂活动，如表演猜谜、演讲(I prefer A to B because...)、讨论(Which sport do Chinese people prefer?)等，培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。

(三)说学法及学法指导

说学法，要结合课堂教学内容，说出在本课教学过程中，指导学生学习使用或学会使用什么学习方法，如五官并用、强化记忆、比较归纳、分析概括规律、循环记忆、分类记忆、联想记忆、发现学习等等。要说明结合本课教学培养学生哪种学习能力，如观察力、记忆力、想象力、注意力、创造力、思维能力、反应能力、自学能力等。

(四)说教学程序

说教学程序，要简要说出该课的各个教学步骤的具体教学环节名称及相关教学内容、步骤、教学活动组织和安排;即在哪个教学环节教哪个(些)知识点，提出哪些问题，做哪些练习(教什么)，组织哪些课堂教学活动，采用什么教学方法(怎么教)等等。

在叙述教学程序时，要按照教学步骤说清各个教学环节的具体活动，包括讲授的知识内容、练习、小结、反馈、矫正及作业布置等安排。

说教学程序要求既有具体步骤的安排，又要有针对性的教法理论阐述。

此部分的关键在于让学生了解如何制作电影，尤其是通过了解电影的制作而突出导演的重要作用。

Task: To experience being a director (write one scene of the film and act it out).

活动形式

1.头脑风暴:教师提问If you want to make a film, who do you need to invite?通过此问题引出电影制作过程中所需的各种角色，如photographer, actor/actress, editor, director等等。

让学生讨论各角色在电影制作中所做的不同工作。通过讨论，学生不难发现，在电影的制作过程中，导演起了非常关键的作用。

2.小组活动:

分别给出阅读材料中提到的五幅电影(Jaws, E.T., Jurassic Park, Schindler’s List, Saving Private Ryan)的图片，把学生分成不同的小组，对图片进行预测，各个小组根据不同的图片猜想影片的大概内容及主题。

While-reading

First reading: 快速阅读课文的Para3-5 , 查找出有关这5部电影内容和主题的信息，并核对与自己猜想是否相符。

Second reading: 阅读并查找有关Spielberg的信息:

1) When and where was he born?

2) When did he start making films?

3) What did he use to make films at first? and later?

4)What was his dream?

Fill in the blanks (diagram)

Deal with the words

Retell the text with some key words

Discussion

(五)说极书设计

说板书设计要求语言精练，说明板书的整体布局即可。

英语说课的基本要求

说课有别于讲课。讲课的对象是学生，侧重讲授知识、培养能力、教书育人，是系统的教育教学活动;而说课的对象是教师、教研员、评委，侧重表述如何讲授知识、培养能力、教书育人，是系统的教育教学研究活动。说课是教学与教研的结晶，是教学理论和教学实践结合的产物。说课讲稿的撰写要注意以下几点。

(一)突出理论性

说课讲稿有别于教案或教案提要，它比教案更具有理论性。写说课讲稿也不同于写教案，教案多是具体教学过程，而说课稿则侧重于有针对性的理论指导的阐述;教案只说"怎么教"，而说课讲稿则要重点说清“为什么这么教"。因此，写说课讲稿要注重理论依据的阐述，尤其是说教材、说教法、说学法及学法指导时，一定要说明其理论依据。

(二)简明扼要

说课稿有别于教学论文，它比教学论文更具实践性，因此。说课稿的撰写要用词精当，切忌长篇大论、面面俱到或泛泛而谈。说课各个要素及其理论依据必须要有直接的内在联系，在语言表达方面要言简意赅。另外，表述具体的教学目标时，要尽量避免使用抽象、笼统、缺乏可操作性和可监测性的一般性用语，如知识目标一Student will learn about the present perfect tense;能力目标一Improve the students' abilities of listening，speaking, reading and writing。这样的教学目标只是泛泛而谈，没有说明要求学生做到的是什么，教师在教学过程中也无法有效操作，听课者更难确定教学目标是否达成。

(三)不拘一格

由于教学内容不同，教学对象(学生)不同，课型不同，教师的教学经验以及对教材的理解和处理不同，说课稿的撰写也不应拘泥于单一的、固定的模式。只要教师能够准确把握说课的要素和要点，透彻分析教学设计的理论依据，采用综合论述(说课的各个要素不逐项列出)或分块论述(说课钠各个要素逐条列出)，都能达到说课教研的最终目的。

(四)突出英语学科特点，但要量力而行

原则上讲，英语说课讲稿最好用英语写。但是用英语写说课讲稿对教师的英语写作能力提出了更高的要求，因此，在有些教师还没有掌握说课方法或没有能力准确翻译某些教学理论时，最好慎重用英语写说课讲稿。笔者认为，现阶段英语说课讲稿用英语撰写或用汉语撰写均可。因为，说课是陈述教学方案设计及其理论依据，而不是具体实施课堂教学方案。英语说课的目的主要是进行英语教学研究，提高教师的教研水平，而不侧重于提高教师的英语口语表达能力。

D. 学好初中英语必看的电影推荐 你看过几部

我为大家精心挑选了几部时候初中生学习 英语电影 ，希望能对大家有所帮助。

最适合学英语的经典电影

《幸福终点站》(The Terminal)

故事发生在20世纪80年代末，维克多(汤姆·汉克斯饰) 是一个斯洛文尼亚人，为了逃避祖国的战乱，他决定移民美国，带着简单的行李买了飞往美国的机票。

当他在终点站纽约的肯尼迪机场下机准备出机场时，却被拦了下来。原来，他的祖国发生了政变，而且还成为了美国的敌对国!维克多的护照和身份证件，以及移民文件全都失去了效用，他被扣在了机场。

《飞屋环游记》

幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。

Happiness is not about being immortal nor having food or rights in one's hand. It’s about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someone's love when you need love.

《国王的演讲》

奥斯卡最佳影片，改编自史实，口吃的英国国王成功发表演讲。电影以其纯正的“伦敦腔”“英伦范”，一直备受欢迎。

《蓝莓之夜》

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。

One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music. Then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone.

初中英语学习方法推荐

初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。而语法同样也是初中英语之中的基础。

初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法。

因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。而同学们所涉及到的句法都是较为简单的。

E. 当我们讨论电影的时候 会问哪些问题 英语

How do you like the plot? 你觉得这剧本怎么样？
What do you think of the conflict in the middle part of the film? 你觉得剧情中间的冲突设计得怎么样？
Do you like the character of the hero? 你喜欢男主角吗？
What's your favorite scene of the film? 片中你最喜欢的场景是哪一部分？
How do you like the special effects in this movie? 你觉得这部电影的特效怎样？

Do you think that there is a better choice of the main actor? 你觉得男主角有更好的人选吗？

F. 初中七年级英语作文: 写一篇短文介绍你及家人喜爱的电影和不喜欢的电影种类，并陈述理由

My family like to watch movies.My father like thrillers.Because he is a policeman.He thinks thrillers is exciting.But my mother doesn't like thrillers,she thinks it's so scary.She likes comedies，I like it ,too.Because we think it's funny.My grandfather likes Beijing Opera and documentaries,he likes it very much.My sister likes action movies,she favorite super star is Jack Chen.But my grandmother doesn't like action movies,She thinks it's boring.she likes opera very much,because it's relaxing.
因为不能用课外单词，所以有点局限。也没写得多好。如果这是考试，如果你的老师看得顺眼，一般不会扣分。
拜托，给分啊！！全手打，很辛苦的！！