英语电影配音老师评语
① 从哪几个方面点评英语配音
在主持演讲时,语言文字的运用很重要。
第一,语言表达纯熟清晰。
第二,以自己习惯的方式、喜欢的方式来讲。
第三,要有内容。
当听众通过赞扬英文的办法来赞扬你时,例如观众对你说Articulate,这是表示你讲得非常清晰,你听到这样的评语之后,实际上就说明你的内容已经打动了人。
② 如何评价凯文康瑞的配音
绘声绘色。评价凯文康瑞的配音可以使用绘声绘色这个词语,是非常形象的,凯文康瑞,演员,主要作品有《蝙蝠镇绝侠大战罗宾》,也是非常优秀的配音员。2022年11月11日晚,凯文康瑞因癌御友姿症去世,终年66岁。告迹
③ 英语口语发音点评评语
1、语言表达方面:配音节奏、发音准确清晰、语流发音到位、自然、音调音高合适、语言流畅、富有感情、综合能力。
2、内容方面:根据影视片段,准确把握剧情、人物对话、场景、感染力;在原作品上有较好的创新与诠释,现场效果、氛围好。
3、表现力方面:准确、合理把握剧情、剧中人物心里、性格特点、面部和肢体动作表现充分、笑正独有情感。
4、难度方面:根据影视片段难含物度,分为难、中、易三级定评碰老悔。
日常英语口语:
1. I see. 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too. 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on. 来吧(赶快)。
8. Hold on. 等一等。
9. I agree. 我同意。
10. Not bad. 还不错。
④ 英语电影配音选修课的读后感
授人以鱼不如授人以渔,以下是读后感写作方法:
怎样写读后感:
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.
读后感的格式(简单的说):
第一段
把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.
第二段
选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.
第三段
联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了
当然
不一定就三段
中间可以自己分,详略得当就好
但是
结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.
首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.
其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这
个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际
.
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”
或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.
⑤ 韩雪的配音表演让人拍案叫绝,你如何评价她的配音表演
韩雪给《海绵宝宝》里的海绵宝宝和海绵首败宝宝的奶奶的配音都很棒。韩雪给海绵宝宝时撒娇耍赖时的配音让人想不到一个女生可以不顾形象,发出海绵宝宝那样无所顾忌的声音。尤其是海绵宝宝哭拉长声音哭泣的那一段,韩雪都配得很到位,而且气息还很稳,真是不容易了。并且,当海绵宝宝的奶奶出场时,韩雪又从海绵宝宝干瘪瘪的声音无缝切换到奶奶慈祥和启芹塌蔼的声音,不得不说,韩雪真的很有实力!
其实,关于配音,韩雪也是有备而来。她在多年前就开始接触动画片的配音了。她说配音是她的一个爱好,她也曾在配音软件里配过很多英文片段,但都是作为一个兴趣爱好,自己关起房间门自己玩的,可以尽情玩耍。至于英语,她已坚持学习三年了,每天学习2到4个小时,把所有的碎片时间攒出来,所以才有了大家看到的英语配音。
所以说,只要肯下工夫,没有什么做不到。韩雪这种学习精神值得我们在生活中的各方面学习。
⑥ 张含韵在《声临其境》中的配音大受好评,如何评价
张含韵的表现,让人耳目一新。当主持人海涛说,能不能再唱下曾经火遍大江南北的《酸酸甜甜就是我》。张含韵说我三十岁了,可能嗓音没有那么可爱甜美了,我试下吧!
张含韵刚出场时配了三段影视剧人物,一段是《冰雪奇缘》中的安娜,三个年龄段的嗓音变化表现了安娜的成长,张含韵英语发音纯正,嗓音柔美,着实让人惊讶。第二段是《夏洛特烦恼》中的马冬梅,声音中透着东北大碴子味,可以说马冬梅本人了。第三段是《欢乐颂》中曲筱绡,张涵俊把曲筱绡开始对医生的不屑,再对医生撒娇展现出来。三段配音完毕让何冰不断地感叹:这是哪里找来的,配音太好了
⑦ 网友评论称尼格买提的英文旁白好专业,英文旁白究竟怎么读才听得舒服
央视新青年生活分享节目《你好生活》第七期英文版预告释出,节目主理人尼格买提献声的英文旁白,让不少网友和观众硬生生地以为这是一部外语大片,“有些声音魔力,不错,电影配音可以考虑了。 ”“专业的就是很棒,听着让人很舒服,英语很令人惊讶呀!不得不说央视的人都太优秀了。”“感觉我的耳朵受到了洗礼!”虚实结合、共鸣控制、语言样式 ……解说配音对于有声语言表达者来说,这些 创作特性、创作技巧是可以看出他的专业素养。
配音是一项最近兴起的新兴职业,很多人对配音这个职业充满了兴趣与好奇,也开始自己尝试起了给电影或者是电视剧的一些热门情节进行配音,配音可不是一件简单是事情,要把握人物的性格与角色特点可不是一件简单的事情。
在戏剧演出中,某个角色可以直接对观众说话,而大家假想台上的其他演员都听不见。在文艺复兴时期的戏剧中,这种方法常被用来将人物的内心感受传达给观众。一种电影、电视中的画外音。发音人不在画面中出现,对镜头画面内容有说明解释作用。
像在动画影视配音当中多用可爱有趣的音调、一些会议场所或者是广告词用较为严肃的语调。而这样要求配音员满足多个场景语境的要求也是当下英文配音的主要特点。一般的广告配音或者影视配音,如果是有纯正英文配音的要求的话,都会寻找母语为英文的配音演员。因为短时间内我们的中国配音演员想要达到纯正的英文发音是十分困难的。
因此配音员在进行英文配音时就要把握英文发音的问题,提高自己的英文配音水平。
⑧ 英语影视配音大赛备赛指南(干货)
昨天下午我全程观摩了广东省第五届英语电影配音大赛,从选手的表现和评委老师的点评中我学习和领悟到了不少影视配音大赛备赛和操练的方法,同时在这儿我也结合一下自己和同伴参与配音大赛的心得体会跟大家一起做一个简要的分享。
一、题材的选择
选择题材十分讲究。题材一定要选积极向上、符合大赛主旨以及表现个人风格和优势的作品。本届大赛的主题是“追逐梦想,绽放风采”,14支晋级决赛的参赛队伍在这方面都做得不错。其中让我印象深刻的是一支选配带有较长音乐片段的动漫短片的队伍,配音选手们在开场和结尾都有在大屏幕前面对观众的载歌载舞的表演,充分展示了自己的才艺,舞台效果十分出色。
二、语音语调
语音语调是英语影视配音大赛评委比较看重的项目。语音语调体现了配音选手的英语水平,同时也是用声音形象刻画人物的重要方面。语音语调不准确和不标准直接决定了影视短片的角色的表现和区分。语音语调跑调、含糊和缺少区分度都会直接影响评委和观众对作品内容的理解和视听体验。在这方面,三号参赛队伍Beauty & Beast语音语调十分地道和标准,尤其是队伍的男队员Beast一人饰演多个角色,而且饰演得各具特色,给人留下了深刻的印象。
三、舞台风格
中国话剧艺术最高奖金狮奖获得者,风靡全国的动漫连续剧《羊羊和灰太狼》的灰太狼配音演员、本届大赛的评委老师张琳老师在大赛结束的点评中指出:本届大赛许多参赛队伍都有极佳的表现和创意,尤其是获得本届大赛特等奖的来自佛山的小姐妹二人组合声音甜美、各种大方的弯腰、劈叉和翻跟头等才艺展示非常吸引观众眼球,两个小朋友的才艺和勇气让人十分佩服,张林老师说本届大赛应该叫做“英语电影配音表演大赛”而不仅仅只是叫做是“英语电影配音大赛”。但是在真实的配音创作中,除了人物的声音,其他任何杂音都是不能发出来的,否则麦克风就会原封不动地把杂音播放出来,严重干扰和影响配音的效果和质量。尊重原着,用声音充分表现原作人物的心理、情感和性格,口型完全契合,以至于让听众完全忘记有人在背后配音,把配音演员和画面人物合二为一。
作为初赛参赛者和总决赛观众我也体验到配音和舞台话剧表演是两种有很大不同的艺术表现形式,配音应该更注重声音对剧中角色的表现以及节奏、口型的把控和匹配,过多的舞台肢体语言和动作只会分散和干扰观众对声音演绎的注意和品鉴,对整体配音作品的创作造成一些不必要的负面影响。
张琳老师在评委点评的最后环节指出:
这种艺术形式我的理解感觉有点像是“带着镣铐的舞蹈”。
广东省图书馆协会一年一度的旨在激发全民在影视配音的寓教于乐之中学习英语、提升自我和绽放风采的第五届英语电影配音大赛昨天下午6点圆满落幕了。通过关注、报名、参加初赛和总决赛观摩学习,我对英语配音和配音艺术形式本身又有了新的领悟和了解。通过参加本次赛事我还收获了许多友谊、快乐和幸运,下面就给大家晒一下我昨天在省立中山图书馆一号报告厅观摩总决赛时获得的幸运观众抱枕奖品。粉红色的小鹿抱枕可爱至极,真心不错,么么哒,Mua~~
⑨ 小学生英语朗读评价语
小学生英语朗读评价语如下:
你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动团亩了听众。
你的朗梁芹诵十分动听。
听了你声情并茂的朗诵后,我不自觉地留橡或毕下了泪水。
你的朗诵成功地把大家的心连在一起了。