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泡泡水电影院英文电影院

发布时间: 2022-12-25 13:40:09

㈠ 请推荐给3-5岁幼儿看的英文动画电影

天线宝宝:
天线宝宝(teletubbies)节目是全球着名的电视媒体BBC(英国)推出的儿童栏目。
在英国,天线宝宝是家喻户晓的明星娃娃,不论大街小巷,小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝 的儿歌,就连美国也造成相当的轰动,上个月,美国ABC News才针对天线宝宝 做一系列的报导和研讨,事实上,天线宝宝在英国播出只不过一年,就引发观众极大的回响,在英国可说是儿童节目的一大盛事;相对的,在美国PBS已播出近三十年而历久不衰的“Sesame Street”与英国BBC的“天线宝宝”均为幼儿节目,但两者的节目风格却大异其趣,“天线宝宝”的内容极为简单、安全,而“Sesame Street”则放入很多的讯息。另外,在发展中国家,例如非洲地区,由于缺乏制作费,需仰赖许多国外进口的节目,但也没有一部能像天线宝宝播出的效果这么好,令当地小朋友着迷。
四个可爱的天线宝宝生活在宝宝乐园里,

每天都发生着许多有趣的故事。

4个天线宝宝:

丁丁(TINKY WINKY)、迪西(DIPSY)、拉拉(LAA-LAA)、波(Po)

蓝猫淘气三千问和蓝猫系列都可以(CCTV少儿播出的消防火灾系列的就很好)

大耳朵图图:
这部多集动画片讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事,内容健康,具有潜移默化的教育意义,符合市场需求的最基本条件。根据幼儿的观赏特点,定为每集十一分钟,计划制作100集,并采取系列剧的形式。

孩子从无知到有知,是一个漫长而琐碎的学习、探索过程,对每一位父母来说,都会经历其中的喜悦和烦恼,当今的独生子女家庭,在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题,因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体,讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事,以引起观众的共鸣。

由于本片讲述的是小孩子在家庭中成长的故事,所以观众群不仅仅针对学龄前后儿童,还针对众多年轻的爸爸妈妈们,并且我们相信,在我们的努力之下,它一定会超越年龄限制,吸引更多怀念纯真童年的成年观众们。
现在,大耳朵图图第二季开播,希望大家观看。

海绵宝宝:
海绵宝宝
方块形的黄色海绵,住在比基尼海滩深海的一个菠萝里,他的宠物是一只会喵喵叫的小蜗牛,海绵宝宝喜欢捕捉水母,职业是蟹堡王里的头号厨师。派大星和姗迪都是他的朋友。海绵宝宝总是能给平静的比基尼海滩制造麻烦,虽然闹出一些笑话,不过他总能摆脱困境,然后又制造新的麻烦...。
继成功播出《猫狗》、《丽莎和她的朋友们》两部出自维亚康母旗下的尼克儿童频道的系列动画片之后,央视少儿频道又将在狗年春节到来之际,引进尼克儿童频道又一风靡全球的原创精品52集系列动画片《海绵宝宝》。
《海绵宝宝》(SPONGEBOB SQUAREPANTS)是美国电视节目历史上最受孩子们喜爱的动画系列片之一。该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军,每个月都有将近6000万观众收看,除了儿童观众以外,还有一半观众都是成年人。曾连续于2002年~2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖,并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一,曾获2002年格雷斯公主电影基金奖,并获得南加州首个环保公益组织"拯救海滩"的最高荣誉。共60集,2004年推出剧场版,2006年央视引进国内,中文片名定为“海绵宝宝”。《纽约时报》编辑梅尔曼对它的评价一样:“这是电视上所曾出现的最有魅力的卡通,它有着干净单纯的快乐,集合了成人的幽默和儿童的纯真。”
故事场景设定于太平洋中,是一座称为比奇堡(Bikini Bottom)的城市。这部动画除了绘制的卡通场景与人物之外,也会穿插一些真实物件或是人物,例如曾经演出海滩游侠与霹雳游侠的大卫·霍索夫(David Hasselhoff),以本人的身份出演了几集。
海绵宝宝虽然是低龄动画,但由于剧情幽默而充满想象力,同时也吸引了很多成人喜欢,成为风靡世界的作品。

海绵宝宝小档案
海绵宝宝是一块居住在海洋深处的海绵,他是一个可爱、慷慨大方、友好、可信赖的好人。他露出龅牙的笑容,非常富有表现力的脸和身体,以及他纯真美好的天性使他非常可爱。
特征:穿着方形裤子,黄颜色的海绵,露出两颗龅牙。天真乐观,充满善意,但是尽管他出于好意,仍免不了陷入麻烦之中。

该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军,每个月都有将近6000万观众收看,除了儿童观众以外,还有一半观众都是成年人。曾连续于2002年~2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖,并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一,曾获2002年格雷斯公主电影基金奖,并获得南加州首个环保公益组织“拯救海滩”的最高荣誉。

猫和老鼠:
猫:
名字:汤姆(Tom)
颜色:蓝色
其他:眼里总是闪着机会主义的光芒,弓着腰在一旁等待机会出击。
鼠:
名字:杰瑞(Jerry)
颜色:棕色
其他:总是用挑逗的眼神看着你,并且常常在不经意期间玩弄这只猫。

世界上最有名的猫和老鼠,也是最长寿的一对——它们已经整整存活了68年。

当William Denby Hanna和Joseph Roland Barbera制作出这一对活宝的时候,他们大概没有想到他们的贡献有多大。这一对天生的冤家从诞生开始就注定了他们是给世界带来欢笑的。假如你是早晨九点钟就爬起来等待收看动画片的那一代人,那么你必定对我所说的话产生深深的共鸣。假如你不是,那也没有关系,因为Tom和Jerry是不会随着时间而褪色的。相反,他们在时间长河里浸泡越久,他们也会显得越有魅力,你也越会被感动。比起现在那些所谓有深度有意义的动画来说,Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。
《猫和老鼠》之父,是好莱坞动画界的“传奇人物”William Hanna(威廉·汉纳:2001年3月22日去世,享年90岁),他曾与Joseph Barbera共同创作了《猫和老鼠》、《摩登原始人》、《猎犬哈克利伯利》、《瑜珈熊》等着名的卡通形象。

威廉·汉纳原是华纳动画部门中的上色作家,写过许多歌和笑话。纳瑟芬·芭芭拉从纽约来。1945年,MGM成立了动画部门,威廉·汉纳和芭芭拉出任总裁。1955年,由于制作动画费用上升等因素,MGM公司决定不再办动画。威廉·汉纳和芭芭拉自己创办公司,叫HannaBarbera,他们成为汉纳-芭芭拉工作室(Hanna Barbara Studios)的创始人和领导者。威廉·汉纳的故事好,芭芭拉画得好,画的表情尤其到位。当时创作的《猫和老鼠》中,猫叫Jasper,老鼠叫Jinx。就是今天见到的汤姆和杰瑞。汉纳-芭芭拉工作室在米高梅公司制作的卡通《猫和老鼠》,1940年播出第一集,以后迅速受到欢迎,曾经每周播出11小时,使他们的名气达到顶峰。

《猫和老鼠》完全以闹剧为特色,情节十分热烈。汤姆是一只常见的家猫,它有一种强烈的欲望,总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞,它不断地努力驱赶这些讨厌的房客,但总是遭到失败。而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠,即使偶尔捉住了杰瑞,结果也不知究竟该怎么处置这只老鼠!

《猫和老鼠》采用了猫与鼠的原型,他们的恶作剧非常有趣,不论游戏多么激烈紧张,杰里都知道它不会受到任何真正的伤害,而汤姆则总是难免受些皮肉之苦。杰里与尿布小灰鼠塔菲同住在这个人家的老鼠洞里,看起来像是被汤姆监视着,但杰里却非常机灵,总能使汤姆狡诈的诡计适得其反,总能让它自食其果。这个机灵老鼠与笨猫的故事,堪与米老鼠和唐老鸭的故事相媲美。没有动物世界中恃强凌弱的残酷,只有两个邻居之间的日常琐事和纷争,诸如小老鼠杰里偷吃了汤姆的奶酪,汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等,中间穿插的无数恶作剧和幽默片断,让人感受到久违的天真快意。它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立:为敌时绞尽脑汁,互不相让;为友时,亲如兄弟,谁也不记仇。

《猫和老鼠》共有116个漫画形象,每一集选2至3个不同性格的形象搭配在一起,叙述一个“噱头”故事。它的故事内容单一,总是出人意料,但又合乎情理,体现出作者的超人智慧。它采用的哑剧形式,完全依靠滑稽动作而不用对白,与《米老鼠和唐老鸭》相比,后者的故事究竟表述什么,有时并不容易搞清,而《猫和老鼠》的哑剧却明白直观,给观众的印象极其鲜明深刻。《米老鼠和唐老鸭》风靡世界几十年,其造型、配音以及强大的宣传起了重要的作用,而《猫和老鼠》几乎没有对白,靠的完全是生动的形象与情节曲折、想象丰富的故事。 《汤姆和杰里》前后共出过200多部动画片,其中《傻老鼠扬基》(1943年),《请安静》(1945年),《猫协奏曲》(1947年),《清洁鼠》(1948年),《两只凯蒂尔鼠》(1952年)和《老鼠约翰》(1953年)获得过奥斯卡金奖,《圣诞前夜》(1941年),《杰克尔博士和老鼠先生》(1947年)曾被提名,在好莱坞动画史上它是获得过奥斯卡金奖最多的动画片。

天眼
天眼神虎:
国产大型卡通片《天眼》的制作商日前透露,继长达500集的《天眼》和《天眼小神童》播出后,《天眼》另四部系列动画片也将在年底前后亮相荧屏。该片依然在抄袭日本动慢《哆啦A梦》的国产动画片《天眼》和《天眼小神童》基础上播出。依然存在许多漏洞。且许多地方都使用了重复的画面。这与《天眼》和《天眼小神童》差异甚微。

国内知名动漫企业中南卡通影视有限公司负责人介绍说,这几部系列片分别是104集的《聪明小天眼》、同为52集的《星际飚车王》和《天眼神虎》,还有一部片名待定。其中《聪明小天眼》已初步确定于今年寒假期间在中央电视台播出。

卡通片《天眼》讲述的是一个外星男孩天眼来到地球后发生的故事,它以贴近中国儿童现实生活的视角,为孩子们打开了一个梦想空间。从2005年6月1日播出以来,这部大型卡通片已获得"最受青少年喜爱的十大国产动画片"等多项国际国内大奖,并进入了新加坡、韩国等20多个国家和地区的播映系统。但从该片迟迟未为出口至日本、美国等动画大国可得出以下结论:1、该片严重抄袭 《哆啦A梦》,所以不敢再《哆啦A梦》故乡,日本播出。,

2、该片的漏洞与不完善之处会被动画制做大国的动画制作人员及观众发现,有损该公司声誉。

天眼神虎说明:天眼神虎来自天眼星球上,具有神力,听说地球人没有魔力,想来地球显摆,象天眼一样,当一回地球上的超级明星。机会终于来临,死皮赖脸跟随天眼来到地球,虽然不曾认为冰淇淋好吃,却意外吃到香潜的牛皮糖,耍赖不回天眼星球了,坚决要当香凌家的客人,还答应当着香凌爸爸妈妈的面假装毛绒玩具。天眼对单独留在地还球上的天眼神虎很不放心,总担心他滥用自己的魔力给香凌他们造成麻烦。香凌心一软,答应把天眼神虎留在自己家。甜 筒有事必须回天眼星球去,只好把顽皮的天眼神虎托付给了香凌。天眼临走前秘密给天眼神虎留下了呼唤自己的方法:《天眼之歌》和跳舞,天眼便会及时赶回地球来。天眼神虎觉得自己是老大了,开始用魔力大显身手。但他虽有助人之心,魔力却有限,考虑问题又丢三拉四,结果魔力很快成为捣乱罪魁,闹得鸡犬不宁,香凌爸妈没意识到家里新出现了外星人天虎,还以为天虎只是香凌的毛绒玩具…….其剧情十分幼稚,乃至实在不可恭维。

西游记:
唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前,即唐太宗贞观元年(627),年仅25岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安,只身到天竺(印度)游学。他从长安出发后,途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。 过高昌国时,那里的居民非常推崇佛教,国王见他们是从大唐来的和尚,非常高兴,愿封他们为护国法师,加上黄金百两、骏马千匹。弟子动摇了,最后留在了高昌国,而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住。没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书,玄奘感激不已,他向王宫方向拜了几拜,就骑马西去了。 玄奘历尽艰难险阻,最后到达了印度。他在那里学习了两年多,并在一次大型佛教经学辩论会任主讲,受到了赞誉。 贞观十九年(645)玄奘回到了长安,带回佛经657部。他这次西天取经,前后十九年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征,轰动一时。 后来玄奘口述西行见闻,由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通,没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》,则为玄奘的经历增添了许多神话色彩,从此,唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》,金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等,元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等,这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上,经过艰苦的再创造,完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大大文学巨着。

小鲤鱼历险记:
美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害,小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡,寻找龙的力量。他先后结识了胆小的双面龟,傲气的阿酷,娇柔的小美美。在曲折的历程中,他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程,承受了种种诡谲的诱惑,悚人的恫吓,危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞,飞跃了神奇的龙门,既战胜了邪恶,又战胜了自我,恢复了美丽的鲤鱼湖。

魔豆传奇:
在浩瀚的宇宙中,有一颗美丽的星球——可伦星。它的形状像极了好吃的甜甜圈,上面住着许多可爱的熊猫,每天都过着平静而快乐的生活。

可是,在坏魔王欧帝出现后,熊猫们这小小的幸福就被破坏了。欧帝手中掌握着一颗破坏力巨大的魔豆——欲望豆,它能让熊猫们失去理智,不由自主地做出很多坏事。欧帝的野心非常大,他想要把传说中的七颗魔豆都找到,这样就可以拥有无比强大的力量,为所欲为。他派出手下小金、小银和嘎噜去寻找魔豆,把宁静的可伦星搞得天翻地覆!

就在这时,天使世界的熊猫国王潘欧发现了欧帝的阴谋,并预见到可伦星被毁灭的恐怖景象。为了维护宇宙的和平,他派出自己的女儿熊猫小天使可可,飞到可伦星去寻找“救世主”。

靠着“预言之书”的指引,可可找到了皮皮,一只平凡而勇敢的小熊猫。他跟奶奶和两个哥哥住在电视岛上的玉米村,以种植竹玉米维生。没有人相信皮皮是救世主,连皮皮自己都不相信!他一心只想到岛上的豆子电视台工作,以便常常见到他喜欢的拉拉——电视台老板的女儿。可是,拉拉的身边已经有了一位追随者克鲁,他不但长得又酷又帅,更是个机械发明天才。在这位竞争对手的面前,皮皮觉得自己似乎变得好渺小……

离可伦星毁灭的时间已经越来越近了!可可要怎么说服皮皮,担负起救世主的艰巨任务呢?她的预言之书里记载的魔豆——“光之豆”、“欢乐豆”、“黑暗豆”、“智慧豆”、“美食豆”、“运动豆”到底都藏在哪里?各有什么神奇的力量?她和皮皮能抢先一步找到它们吗?在电视岛外,还有好多个充满未知挑战的神秘国度,皮皮能顺利通过重重险阻,找到传说中的魔豆勇士们,一起打败邪恶的魔王吗?

蓝皮鼠和大脸猫:
蓝皮鼠和大脸猫是魔奇杂技团的明星。经常外出演出,每到一处就会发生一个故事或一个奇遇。
蓝皮鼠聪明伶俐、助人为乐,善于动脑筋想办法,本领高超,却不甘寂寞,害怕委屈,不肯吃亏。大脸猫则憨态可掬,又馋又懒,喜欢抛头露面,却又胆小怕事,但有什么说什么,决不虚伪。他们俩共同的特点是既善良又胆小,既聪明又不太成熟。他们还有一对搭档叫金豆豆和绿芳芳,是一对甲虫,他们住在蓝皮鼠的耳朵里。

蓝精灵:
蓝精灵是比利时连环图画家皮埃尔·古里伏(他要人们称呼他贝约)于1958年塑造出来的。他从小就酷爱绘画。上学时,大部分时间都用来画画,在他书本上空白的地方,都画满各种各样的富有感情的人物。所以,在学校毕业后,他在布鲁塞尔这个连环画的首府,很快找到一份工作。他25岁就有了自己的作品:叙述中世纪两个男孩约翰和比路易的奇遇。一天,这两个男孩在牧场的草地里,偶然遇见了一些奇怪的小人,他们长得只比草高出一点儿。虽说这些小人只是次要的配角,但孩子们看了连环画之后,都把约翰和比路易艰难的经历全忘了,而对蓝色小人大感兴趣。佩约得知后,乐意地接受了孩子们的兴趣,专门为这些小人创作了一本连环画。不久,他的约翰和比路易被丢在抽屉里,遗忘了。佩约给这些蓝色小人取名字纯属偶然。有一天,他吃饭需要一点盐,可一时想不起这个“盐”字,于是脱口而出地说:“请把施通福递给我!”(注:施通福,这里是音译,它是没有意思的字,是指一时想不起来或者不知其名的人或物。如,请把那个东西或者那个玩意儿递给我。)就这样,这些小人就被称为施通福。而各个国家的叫法都不一样,英语叫史墨福,意大利语——皮福,西班牙语——比杜福,希伯来语——达尔达仁,日语——司马福,德语——施仑福,而我国则称为蓝精灵。

鼹鼠的故事:
鼹鼠的故事,是捷克着名的经典儿童文学,开始流行于上世纪50年代,由于屡次在国内国际获奖,被改编为动画片,在全世界范围内广为流传,影响了一代又一代年轻观众。“鼹鼠的故事”是捷克着名画家兹德内克·米莱尔的经典名着。作品最早创作于上世纪50年代,以小鼹鼠为主角的第一部动画片《鼹鼠做裤子》1957年首度在意大利威尼斯影展中获得大奖,之后其它以小鼹鼠为主角的多部影片陆续在全球十多个国家获奖。根据影片改编的图书也随之风靡全球。

“鼹鼠的故事”承袭了捷克经典儿童文学的写实传统,同时又兼具幽默、夸张和抒情的优雅风格,洋溢着快乐的生命意趣,半个世纪以来已成为世界图书圣殿中的瑰宝,影响了几代读者。

“鼹鼠的故事”在人口只有一千万的捷克销量达五百五十万册,为捷克最畅销的图画书,目前已在全球十五个以上国家出版,其中包括芬兰、丹麦、挪威、德国、匈牙利、波兰、美国、俄罗斯、拉脱维亚、立陶宛、韩国、日本等,有四十余种语言版本,是畅销全球脍炙人口的传世经典。

白雪公主和七个小矮人:
1.最初使用白雪公主这个词的地方是德国着名童话集《格林童话》之中的《白雪公主》。原文讲述了一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林,偶遇善良的七个小矮人。最后在他们帮助下,克服了后母的诅咒,找到真爱的王子的故事。

2.迪斯尼于20世纪初推出的动画长片,也是历史上第一个动画长片,改编于格林童话的原着。从此,白雪公主的形象有了迪斯尼的烙印。

小红帽:
小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。

从前有个人见人家的小姑娘,戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子,于是大家就叫她小红帽。有一天,母亲叫她给祖母送食物,并嘱咐她不要离开大路,走得太远。小红帽在森林中遇见了狼,她从未见过狼,也不知道狼性残忍,于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花,自己跑到林中小屋去把小红帽的祖母吃了。并装成祖母,等小红帽来找祖母时,狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和祖母从狼肚里救了出来。

后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。

奥运福娃漫游记:
介绍了有关奥运的知识,有卡库等有趣人物。
小熊维尼:
英文名称:Winnie the Pooh
* 中文名称:
小熊维尼/维尼(大陆)
小熊维尼/维尼(台湾)
小熊维尼/维尼(香港)
* 首次登场:
1966年
小熊维尼和蜂蜜树 (Winnie the Pooh and the Honey Tree)
* 角色性格:
天真、单纯、诚实、乐观、助人为乐、体贴、贪吃、好奇

几乎人人都知道小熊维尼,生活在百亩森林里的他最喜欢吃蜂蜜啦,为了寻找蜂蜜,他甚至会想办法进入蜂窝!维尼最好的朋友是克里斯多夫罗宾,当然还有小猪!几乎所有百亩森林里的朋友都喜欢他!他纯真可爱,虽然有点儿笨拙但却非常善良。虽然他过着简单的生活,却时常有新奇的主意及独特的洞察力。有他在的场合,总是充满着欢乐!有着孩子独特的天真和好奇心,每天一睁开眼睛,就想去百亩森林里寻找新鲜有趣的事。关心朋友、乐于助人,为忧伤的屹耳寻回遗失的尾巴。知道跟着蜜蜂走,就可以找到他最喜欢的食物-蜂蜜。不沈溺自责,凡事热心、凡事盼望、凡事有爱,他关心朋友们的心情,非常体贴,是大家公认的好朋友!

小熊维尼是原作者米尔恩(A. A. Milne)的儿子克里斯罗宾的布娃娃,那个布娃娃是米尔恩送给他的生日礼物!故事中的小猪、跳跳虎、屹耳等故事中的角色都是他的布娃娃。
你知道吗?
* 有一次维尼在瑞比家吃了好多蜂蜜把肚子胀大了,甚至无法从瑞比家的门口挤出去。

* 维尼高55厘米。(22英寸)

* 2006年4月11日,在小熊维尼为期18个月的80周年庆典之中的一天,他成为了好莱坞星光大道(Hollywood Walk of Fame)第2308颗明星。
米老鼠和唐老鸭:
一部风靡全球的喜剧性动画片,收视率居世界之首。片中以米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托的活动为主要线索,通过它们一系列不连贯的、片段式滑稽遭遇,运用拟人的手法和心理学、生物学、物理学、哲学等各种原理,向观众展现了一个个幽默的、令人捧腹的具有高度艺术性的小品段落。中国的孩子认识迪斯尼就是从这部片子开始的。李扬老师和董浩老师的配音绝了。

开场白:“哦,演出开始了。这是沃尔特·迪斯尼的米老鼠和唐老鸭。”
米奇妙妙屋:
美国华特·迪士尼公司打造,金牌卡通作品《米奇妙妙屋》终于和中国的大小朋友见面了!全新的《米奇妙妙屋》以3D画面,讲述有趣好玩的米奇家族以及他的朋友们,如何以寓教于乐的方式学习、如何以独立思考角度解决问题,以及如何以团体合作的方式克服困难的故事。孩子们可以在这套互动作品中和米奇(Mickey Mouse)、米妮(Minnie Mouse)、高飞(Goofy)、布鲁托(Pluto)、唐老鸭(Donald Duck)、黛丝(Daisy Duck)这些熟悉的迪士尼明星共渡欢乐时光。

据悉此剧在美国迪斯尼频道《迪斯尼游戏屋》时段首播便轻松打破收视纪录,成为有线电视在该时段中2-5岁儿童,以及18-49妇女观众的收视第一名。该剧在亚洲迪斯尼频道和迪斯尼游戏屋频道首播时,也创下亚太区大多数市场同时段的收视冠军。据相关统计显示,95%的家长表示,在和小孩一起收看《米奇妙妙屋》时,感觉到有助增进家长与小孩的沟通;而90%的小孩则在观看《米奇妙妙屋》变得更为独立和主动。

《米奇妙妙屋》讲述米奇和伙伴们邀请作为观众的你,一同参加筹备已久的精彩复活节派对! 但派对却因米奇妙妙屋突然神秘地散开而被临时取消。究竟如何寻回在米妮、唐老鸭、高飞和黛西眼前消失的奇妙屋?米奇需要电视机前的您出手相助!一同展开前所未有的大冒险来,拯救米奇的朋友,并让妙妙屋完好如初。

《米奇妙妙屋》和其他学龄儿童动画最与众不同的地方在于,它在讲故事的过程中,会与看故事的小朋友一起互动,通过简单的一问一答方式,让小朋友亲历米奇的奇妙探险之旅,从而训练幼儿早期数学与逻辑分析能力,具体包括:形状、尺度、数字、关联等的认识。《米奇妙妙屋》正版DVD于本月由泰盛文化引进发行,携带英语数字杜比环绕5.1,普通话数字杜比环绕5.1两条声道,收录中英文字幕,特别收录《唐老鸭打嗝》、《音乐与其他:最棒的复活节派对》。这部好看又好玩的动画片浅显易懂、深入浅出、寓教于乐,让您和您的孩子爱不释手,增长见识。

简介
在米奇妙妙屋里住着米老鼠米奇,他有一个神奇的妙妙工具箱,每当遇到困难需要帮助时,只要高喊“薯仔”它就会出现在眼前,给我们提供可以用得上的工具,小朋友们要和米奇一起选择适合的工具才能解决当前的困难。我们会碰到什么有趣的事情,又如何帮助迪斯尼的朋友们呢,还是让我们赶快到米奇妙妙屋里去看看吧!

提醒:虹猫蓝兔七侠传是有色情暴力争议的动画片,小孩子观看需谨慎!

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㈢ 吹泡泡作文

无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是我为大家整理的吹泡泡作文,希望能够帮助到大家。

吹泡泡作文1

“我的泡泡最大,我赢啦!”“我的泡泡最漂亮,你们瞧!”教室里的小朋友们吵得不可开交。发生什么事情了呢?我推门而入,看到同学们在玩吹泡泡呢。我也迫不及待地加入进去。

“小朋友们,我先请一位小朋友上来挑战吹泡泡,看看谁能吹得最大。”王老师笑眯眯地说。同学们各个把手举过头顶,跃跃欲试。老师请小橘子第一个来尝试。她大摇大摆地走上讲台,站定后,老师把泡泡杆子给她。她双眼紧盯老师的泡泡筒,右手紧握泡泡杆,小心翼翼地伸入泡泡筒中,转了一圈,粘上不少肥皂水。接着,她撅起小嘴,把腮帮子吹得鼓鼓地,对准泡泡杆上的大小窟窿眼,“呼”的一下吹出去。可是因为她用力太大,泡泡根本没有出现,只有不少肥皂水滴滴答答地落到地面上去了。她遗憾地回到位置,一脸沮丧。

接下来是小王来吹泡泡。吸取了小橘子的经验教训。小王粘好肥皂水后,轻轻地对着小窟窿眼吹泡泡,那泡泡起初小小的,就像一个小葡萄,接着,越变越大,泡泡表面的肥皂水也不停地打着转,阳光照在泡泡上,出现一些五彩斑斓的花纹,好像是泡泡穿上了五彩缤纷的衣服。小王继续着,泡泡也继续变大。哇,已经快有一个足球那么大了。就在这时,调皮的小蛋蛋猝不及防地跑上讲台,一个指头还把小王的大泡泡给戳破了。小王大惊失色,哇哇哇地哭起来。这让老师也很意外,老师只好把小蛋蛋批评了一通。

今天的泡泡比赛真有趣,回家我也要再去吹泡泡。

吹泡泡作文2

吹泡泡开始。学生“八仙过海各显神通”,想出各种各样奇怪的吹泡泡的方法。

小鹏把吸管放进杯子,吸足空气,用力吹。杯子里溢出无数的泡泡,让他的手又湿又粘,但他一点也不在乎,说:“葡萄是待售的!大圆葡萄!”它让我们笑了。

小花园里的泡泡水很特别。吹出的气泡是有弹性的!小源和肖敏戴上手套玩“弹性泡泡”,玩得很开心。我从旁边看着,羡慕!

小香在桌上吹了一个半球形的大泡泡。他说,“这是电影院里的球幕!”当我仔细看的时候,有七种颜色的光在这个半球形的大泡泡的表面上流动,所以我笑着对他说:“你的电影院正在放映《奇妙的北极光》!”我的话吸引了几个同学观看,每个人看着都笑了,更不用说他们有多开心了!

“吹泡泡”真的很有趣。我们希望什么时候再玩“吹泡泡”游戏?

吹泡泡作文3

今天一上课,老师就说要带我们去吹泡泡,吹泡泡开始啦!

吹泡泡,首先要拧开泡泡水瓶,再将泡泡器浸在水中,接着鼓起我们的小嘴,最后再把泡泡吹出来就可以了!我们吹了一个又一个五颜六色的泡泡,有的绿油油的像碧绿的田野;有的黄橙橙的像金黄的麦子;有的白花花的像老者的胡子;还有的蓝晶晶的好似辽阔的的天空。泡泡的形态更是各不相同,几个泡泡连在一起,像一个个可爱的小精灵,在天空中飞翔。其中有五个泡泡连在一起的,像一挂葡萄一样;三个泡泡连在一起像小朋友牵着手玩;一个则像圆圆的气球飘在天上。一个个晶莹剔透的泡泡就陆陆续续的从泡泡世界里走出来了。哇!一个很大的泡泡里包含着许多小泡泡,如同一个无边无际的宇宙中有很多小星球一样……吹完的泡泡有的落到了我的头上;有的落到了我的脸上;还有的飞向了蓝天。

今天,可真是搞笑呀!不仅学会了写吹泡泡的作文,还体验了吹泡泡的乐趣。

吹泡泡作文4

星期六的早晨,我吵着要吹泡泡,妈妈没有办法,只好给我用肥皂做了一瓶肥皂水。

刚做完泡泡水,我一心想要试一试,看看“质量”好不好。我拿起吹泡泡的东西,把它放进盛满肥皂水的瓶里蘸一蘸,从另外一头使劲一吹,吹出了一个比蚂蚁大一丁点的泡泡。由于我用力过猛,那个 泡泡还没等“起飞”,就已经“远离人世”了。

我还以为是肥皂水的问题,吵着让妈妈重新调配。妈妈说:“像你这样用力吹,永远吹不出泡泡来。”听了妈妈的话,我轻轻一吹,果然,五颜六色的泡泡连成一串从吸管里冲了出来。泡泡们刚开始像 亲兄弟一样抱成团,然后就飘散开来。这些泡泡有大有小,大的像乒乓球,小的像珍珠那样大小。泡泡们,有的飞到蓝天上,在灿烂的阳光下,一闪一闪升上天空,每个泡泡都闪着七彩的光,像一个个 彩色的玻璃球。有的飞到我的鼻尖上像是跟我捉迷藏。微风轻轻吹过,泡泡们在空中飞舞,多么美丽啊!

我好喜欢吹泡泡呀,因为它给我的生活带来了太多的乐趣。

吹泡泡作文5

每当看到泡泡,我就会情不自禁地想到和瞿老师一起吹泡泡的情景。

那是一个星期天,瞿老师带着我们在教室里吹泡泡。老师先给我们做示范,只见她从袋子里拿出泡泡瓶,兴高采烈地拧开瓶盖,小心翼翼地抽出泡泡杆放到嘴前。老师轻轻一吹,吹出的泡泡在教室里飞舞,我看了也好想吹。

老师吹出的泡泡大小不一,大的有拳头那么大,中等的有乒乓球那么大,小的比我的眼珠子还要小呢!泡泡都是圆溜溜的,五颜六色,有的独自一个在飘,好像在寻找伙伴;有的.两个叠在一起,像一个数字“8”;有的几个连成一串,像一串糖葫芦;还有的是几个叠在一起的,像一朵七色花。

老师给同学们都发了一瓶泡泡水,大家迫不及待地吹起来,教室里成了泡泡的海洋。同学们有的是两个人面对面站着吹,吹得对方满头满脸都是泡泡,连眼睛都睁不开了;有的拿着泡泡杆在空中挥舞,像魔术师一样变出了许许多多的泡泡;有的拿着泡泡杆接住泡泡,横看看、竖看看,泡泡像用胶水粘在了泡泡杆上竟然没有掉下来。有的同学非常调皮,把泡泡杆放在鼻孔前,抿着嘴用力一喷,鼻涕和泡泡一起出来了,惹得大家哄堂大笑。

教室里充满了欢声笑语,大家兴奋无比!你心动了吗,心动不如行动,赶紧也去吹泡泡吧。

吹泡泡作文6

星期五的早上,老师带我们到操场上吹泡泡,我们都兴奋极了。

吹泡泡开始了!大家一下子散开,操场上到处都是吹泡泡的欢快身影。

首先,我拧开了装泡泡水的瓶盖。接着,我把吸管插进装泡泡水的瓶子里,蘸了一点泡泡水。然后,我把吸管从瓶子里拿了出来。为了吹出大泡泡,我鼓起腮帮子,深深地吸了一口气,轻轻一吹,一个个胖娃娃似的泡泡就从吸管里蹦出来了。

它们色彩斑斓,有的是绿色的,有的是蓝色的,有的是黄色的,还有的是粉色的……它们的样子多姿多彩,有的像一个水晶球,有的像两个连在一起的樱桃。还有的许多个连在一起,仿佛一串串糖葫芦……泡泡随着风飞到了高高的空中,我仰望天空,想象它们飞到了银河里,被我当做礼物送给了太阳和月亮。有的落到了地上,“嘭”的一声破了。有的飞到了我的头上,仿佛给我戴上了发夹。有的飞到了我的衣服上,仿佛在我的衣服上钉了几粒七彩的纽扣……

再环视一下小伙伴们,他们有的正抬头看着天空,希望自己吹的泡泡变成鸟儿的玩具,有的正追着泡泡跑呢!

吹泡泡真有趣!真希望我吹的泡泡变成一张大床,托着我飞向天空,那该多棒啊!

吹泡泡作文7

星期六的下午,刘老师带我们在教室里吹泡泡。

刘老师拿出了一瓶泡泡水,拧开盖子,用泡泡棒蘸了蘸泡泡液,小心翼翼地抽出泡泡棒,放在嘴边轻轻一吹,泡泡们迫不及待地飞了出来。

泡泡圆溜溜的,在灯光的照耀下,散发出迷人的光彩。有的紫莹莹的,像水灵灵的葡萄一样,有的蓝蓝的,像漂亮的水晶球,有的五颜六色的,像一道彩虹倒映在上面,美丽极了。

泡泡有大有小,小的,像一颗晶莹的泪珠,大的,像一个花皮球在空中翻滚着。这些泡泡有的独自一个在飘,好像调皮地孩子在空中翻着跟斗;有的两个连在一起,像一个数字“8”;还有的是许多个泡泡聚在一起,像一朵盛开的七色花。

后来,老师给每个同学都发了一瓶泡泡水,大家迫不及待地吹了起来,教室里成了泡泡的海洋。大家开开心心地玩起了泡泡,有的同学用泡泡杆接住快要落下的泡泡,泡泡就像一只飞累的小鸟,停在了泡泡杆上休息。有的同学伸出手,想捉住泡泡,可是泡泡刚靠近手就成了泡泡水。还有的同学调皮地对准前面的同学吹泡泡,弄得对方满头满脸全是泡泡水。

看着漫天飞舞的泡泡,同学们开心地笑了,一张张笑脸印在了五彩缤纷的泡泡上。

吹泡泡作文8

今天是星期六,第三节课上,冯老师说让我们吹泡泡。我们听到了就都高兴得喊了起来。今天真特别,冯老师没有批评我们,让大家尽情地喊叫了好一会儿,他才让八位语文组长走上去拿装有肥皂水的瓶子来吹泡泡。

语文组长走上去拿起瓶子,拔出吹泡泡的那个塑料小圆圈就吹起了泡泡来了。有的组长吹出来的泡泡真多,多得连我都数不过来,简直不知道他吹出了多少个泡泡。有的吹出来的泡泡很少很少,只有一两个就没有了,看来他是不会吹泡泡。这些泡泡有红色的,有绿色的,有半红半绿的,有白色的……真是五颜六色,美丽极了。这一些泡泡还千姿百态,各不相同。有一些泡泡好像刚被妈妈生出来一样。这一些泡泡在空中飘了不久,突然一下子就不见了。

我疑惑不解,于是就问冯老师。冯老师说:“这是因为那些肥皂泡泡不能够在空气中逗留太久。”这时候,有的学生在大声说:“吹慢点,吹慢点……”冯老师立刻叫他走上去。那个同学低着头慢慢地走上去,他的样子真可怜,看来要挨批评了。可是,冯老师却没有批评他,反而表扬他会吹泡泡,还让他也去吹泡泡。这一下他显得十分高兴,还得意地向我们看了一遍。然后,他才拿起瓶子和塑料圆圈开始吹起了泡泡来。果然他是会吹泡泡的。他吹得比较慢,吹出来的泡泡像拳头那么大,而且一个连着一个,变成了一大串。

他在上面吹了好一会儿,冯老师才让他下来。我真羡慕!早知道冯老师是那么通情达理,我也喊一喊,也就可以上去吹一吹泡泡了。

吹泡泡作文9

星期四早上,顾老师带着我们一起去操场上吹泡泡。

到了操场,我们拿起吹泡泡的工具,开始吹泡泡。我们吹的泡泡各有不同,有的两个连在一起像一个数字“8”;有的像一个大圆球在天空中飘来飘去。而我吹出的泡泡像一个小玻璃球,就是吹得太少了,不像其他同学可以吹出很多泡泡。失望极了,我想:别人为什么可以吹出那么多的泡泡,而我就不能呢?我也要想办法让我吹出泡泡。后来我去看其他同学是怎么吹出泡泡来的,同学们教我的方法是先蘸点肥皂水,然后轻轻地在空中甩来甩去就会有许多泡泡。我按照同学们的方法去做,果然吹出了许许多多的泡泡。我一看高兴得跳了起来,我再继续甩,我越甩泡泡就越多,天空上都是色彩斑澜、五颜六色的泡泡,漂亮极了。它们就像一只只小蝴蝶翩翩起舞。我再甩一次,就有好多个泡连在一起就像一个大包子。操场上有的同学是用一根棒子吹的,上面有一个个小圆圈;还有的同学的工具像小喇叭一样的,一下可以吹出好多泡泡呢!还能发出喇叭的声音!

同学们玩得开心极了,操场上充满了欢声笑语。

吹泡泡作文10

真开心,真开心,“哈哈……”你问我为什么开心,因为我玩了世界上最好玩的游戏——吹泡泡。

我是黄色的泡泡瓶,先把泡泡管拿了出来,然后用泡泡管点了点水,再拿出来,使劲一吹,吹得好小,这是为什么呢?原来,使劲吹,泡泡小;轻轻吹,泡泡大。我又轻轻吹了一下,果然大多了,我又轻轻吹了几个,这些泡泡飞上了碧空如洗的蓝天,像要迎接太阳。可太阳根本不理它,晃了晃它的火焰袍子,就把泡泡灭了,好像在说:“就你这个小不点儿,也敢和我在一起?”

我又吹了一个泡泡,这个泡泡从地上看,可以把太阳包住,泡泡越飞越高,在阳光的照射下,是那么明亮,那么美丽,如同仙女散花。太阳见了,想:这么美丽的泡泡,可真美,真耀眼!

我玩吹泡泡简直停不下来,泡泡在阳光下闪闪发光,如同仙境一般。这时候,我想起了一年前的一件事:一天,我去科技广场玩吹泡泡,那种泡泡很大很大,可以把身体裹起来,真好玩。

我们班的几个同学在一起吹了泡泡,那泡泡真神奇,像小鱼儿,又像一个葫芦,千姿百态,完全不一样,真厉害!

泡泡,你开阔了我的视野;泡泡,你丰富了我的知识;泡泡,你增多了我的游戏。谢谢你,泡泡!

吹泡泡作文11

星期六,我去上快乐阅读与写作课。一进教室,老师就让我们在走廊里吹泡泡。

我们个个欢呼雀跃地拿起吹泡泡的工具,开心地来到走廊里,我拿起8字圈,沾了一些泡沫水,用力一吹,只见一个个大小不一、形状各异的泡泡从8字圈里飞了出来,好像一位位美丽、调皮的小精灵在天空里自由的追逐嬉戏。

这时钱宬嘉走过来,趁我不注意的时候,朝我吹了很多泡泡,他们有的飞到了我的肩上,像一个五彩的小肩章;有的落在我的头发上,像一个花发夹;有的落在鼻子上,我就变成了一个小丑;还有的落在了脸上,凉冰冰的,让我感到舒服极了。于是,我也不甘示弱地朝她吹了一身泡泡。看着飞向她的泡泡,好像给她穿了一件件五彩的衣服,有红的、黄的、粉的,还有淡蓝的……美丽极了!就这样,我们来来回回地玩了好几次,真是开心。不久,老师就叫我们回到座位上,我才依依不舍地放下吹泡泡的工具。

放眼望去,我发现,我们的周围全部是泡泡,好像是一个泡泡的世界。吹泡泡真好玩啊!

吹泡泡作文12

作文课上,老师带我们开展了一次有趣的吹泡泡比赛。

老师左手拿瓶子,右手轻轻地拧开瓶盖,拿着泡泡把子在泡泡水里沾了沾,然后把泡泡把子放在嘴边,鼓起腮帮子,使劲儿一吹,许多小泡泡飞了出来,好像在说:“我们自由了!”

老师叫了4位同学,看谁吹的泡泡大,有的同学使劲吹,没有吹出最大的泡泡。有的同学更使劲地吹,却一个泡泡也没吹出来。还有一位同学吹得最使劲,却只吹出了水花。

老师问他为什么吹泡泡要这么使劲?那位同学说:“我以为吹泡泡越使劲,就越能吹出大泡泡。”老师告诉他:“要吹出大泡泡,必须要轻轻地吹才行。”

那位同学恍然大悟,其他没吹出大泡泡的同学面面相觑,知道是自己想当然了。

随后老师多叫了一些同学,看谁吹得多吹得大,有些同学吹出的泡泡像冰糖葫芦,这让我想起了老北京的风味零食。有些同学吹出的泡泡像雪人,让我想起冬天,我和好朋友在堆雪人。有的同学吹出的泡泡几个连在一起,像一串串珍珠,让我想起妈妈脖子上五颜六色的珍珠项链。

泡泡的颜色也不少,五颜六色、晶莹剔透、紫中带亮……比赛结束后,老师给每个人都发了一个泡泡瓶,教室立刻变成了泡泡的乐园。

我想在泡泡上粘上许多文具,让风把泡泡吹到灾区,给灾区的小朋友送去文具,让他们重新返回校园。

我还希望在泡泡上粘上许多礼物,让风把泡泡带到美国去,告诉那边的人们中国是多么的美丽富饶。

吹泡泡作文13

放学回家,我看见公园里有几个小朋友在吹泡泡。我也想吹泡泡,回到家,妈妈就帮我做起了泡泡。

我把塑料管浸到了肥皂水中,鼓足气对准塑料管使劲一吹,不仅吹不出一个泡泡,反而溅了妈妈一身的肥皂水。妈妈告诉我,吹泡泡时气要缓,慢慢吹才能吹出泡泡来,我照着妈妈的话又吹了起来。这下,果然吹出了一个个胖乎乎的泡泡。瞧,它们多有趣啊!好像正在感谢我让他们看到了这个奇妙的世界。一个、两个、三个……我高兴地又蹦又跳。五颜六色的泡泡有的像气球,有的像珍珠,有的连成串,就像惹人爱的冰糖葫芦,有趣极了。泡泡飘啊飘,越飘越高,在阳光的反射下,小树、房子都出现在了泡泡上,就连我也在泡泡里了,和泡泡一起渡过小河,穿过树枝,飞向高远的蓝天,成了一个自由自在的泡泡。

吹泡泡作文14

今天,老师组织我们玩了吹泡泡的游戏。这个游戏,我们盼望了好久呢。

我们迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先,我打开盖子,取出杆子,蘸了点泡泡水。就对着杆子的圈圈轻轻地吹了起来。一个个晶莹剔透、五彩斑斓的泡泡就这样诞生了。教室里顿时变成了泡泡的海洋。

“同学们,我们一起到教室外面去吹。”“好!好!”大家一窝蜂地往外跑。

你吹一口,我吹一口,吹出来的泡泡飞向了广阔的天空。在太阳的照耀下,泡泡变得更加多姿多彩了!这些泡泡有的像一串串晶莹剔透的葡萄;有的像一颗颗亮晶晶的珍珠;还有的就像三五成群的孩子,顽皮得和白云妹妹捉迷臧。我们伸出手,也和泡泡玩了起来,可是泡泡忽上忽下、忽左忽右,可调皮了。

时间过得真快,转眼吹泡泡游戏就要结束了。我们恋恋不舍地收拾好工具,回教室继续上课。

通过吹泡泡游戏,我感受到了什么是快乐,快乐也令我们总是充满了期待,期待下次有更好玩的活动。

吹泡泡作文15

今天,冯老师让我们吹泡泡。

上课刚刚开始,冯老师就请了八位语文组长走到讲台前面去吹泡泡。他们走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看见吹出来的泡泡有很多很多。那些泡泡在语文组长的嘴巴前面不停地诞生了,飞向了上空充满了整个教室。这时,我仔细观察,看到有的同学在轻轻地吹呀吹,吹出来的泡泡好像在赶集似的飞向天空。泡泡们好像都非常愉快,有一些泡泡手拉着手往前跑,有一些泡泡好像天马行空独自在飞行。有的同学吹得快,只吹出了几个泡泡就没有了,只好再沾一下肥皂水再吹。霎时间,整个教室就成了泡泡的海洋,分不出哪里是泡泡,哪里是同学了。

啊,同学们看得激动起来,有的大声喊叫,有的大声喝彩。“啊,真好看!”有的说:“你们快看,那里的泡泡更加好看!”有的在拍手叫好,有的在跺脚喝彩,有的在抓泡泡,有的在吹飞到他面前的泡泡,还有的追出座位,甚至追到了教室外面去了。

这时,有两个同学在说:“吹慢点,吹慢点!”冯老师立刻大声说:“谁在说吹慢点?说话的上来!”说话的两个同学迟疑着走了上去。他们走到前面,冯老师笑着对他俩说:“看来你们吹泡泡上非常有经验,就让你们两个人来吹。”那两个同学的脸上才露出了笑容。他们高兴地吹起了泡泡来了。他们吹出来的泡泡既多,又大,而且都是五颜六色的,非常好看。他们果然吹得比前面这些人要好多了。

今天,上课时吹泡泡,我们都非常开心呀!

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㈥ 求电影名字啊!!!

泡沫 Ha-Buah(2006)
又名: 气泡 / 泡泡公寓四人行 / The Bubble

导演: 伊藤·福克斯Eytan Fox
编剧: 伊藤·福克斯 / Gal Uchovsky
类型:剧情 / 爱情 / 同性
制片国家/地区: 以色列
语言: 希伯来语 / 阿拉伯语 / 英语
上映日期:2006-06-29(以色列) / 2007-06-14(美国)
片长:117分钟

《气泡》讲述了一个以色列人和一个巴勒斯坦人之间的同性恋爱,并以巴以冲突为时代背景。
其导演Eytan Fox也是另两部带有同性恋题材的以色列影片“Yossi & Jagger”(《军中情人》,2002年)和《水上行》(Walk On Water,2004年)的导演。

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㈧ 压力太大怎么办

随着社会的不断发展,每一个都会有无处不在的压力,白领有白领的压力,老板有老板的压力,谁都想活的轻松,但是总是事事不如愿,时不时的会产生一种无形的压力,往往都是自己想的太多,而做的太少,达不到自己想要的效果,所以非常的心烦,最后慢慢的导致你自己的压力非常的大,那么在生活中压力大怎么办?试试这几种减压方法。

1、多人进行交流
如果你感觉你非常的有压力的时候,就找多人进行交流,坐在一起喝喝咖啡,用这种方式进行解压,千万别独自的去咖啡馆饮用咖啡,在那种气氛里面在加上你又是一个人,心情会更加的压抑,最好的效果,和多人交流,喝茶、交谈,这样会让你更加的放松。

2、在无人的角落里哭一场
当压力压的你喘不过来气的时候,实在找不到发泄的地方,就自己找一个角落大哭一场,借助泪水,这样就可以很好的环节自己紧张的神经,当然,能够诉说尽量的诉说,如果你感觉没有必要就在角落里面自己哭一场,这样你身上的负担和压力就会随之少了很多。

3、说话时微笑几秒
在微笑面前一切压力都是浮云,有的人在该演讲的时候,非常的激动,随之给你带来有心无形的压力,让你的情绪变得非常的紧张,如果在你发言的时候,不妨试试先微笑几秒,这样不仅可以让观众舒服,也可以给自己一个很好的一个解压。

4、合理的运动
这个应该大家都知道,当感觉自身有压力的时候,无非就是自己一个出去走走,跑跑步,适当的改变一下自己的精神状态,增加包容的能力,不管是采取任何一种运动方式,哪怕是游泳,随着你的运动量的加大,你的身体就会慢慢的虚落,心情也不再会有一些不开心,压力随之就会变的很少。

5、换一下家里的冷色窗户
根据调查,一般只要喜欢发脾气的人,家里面的窗户颜色都是蓝色或者冷色的窗户,冷色的窗户一般都是能够平复人的情绪,对减轻心里压力有很大的帮助,所以你要是总是有压力的话,可以尝试一下换一下家里的冷色窗户。

6、多和自己的爱人交流
最好的发泄方式还是说出来,说出来才是最好的,总比压在自己的心里强很多,当你不想和自己的朋友说的时候,你就去和你自己的爱人去说,发泄的时候双手紧紧握住对方的手,亲密的接触,可以降低血压和心率,从而得到解压的感觉,短短几分钟的握手可以让你心情越来越放松。

7、家中养宠物
如果你是一位经常容易有压力的人,那么最好家中养一些宠物,这样你就不会感觉到孤独,有宠物的相伴往往有时比人相伴更能使人放轻松,缓解压力的好办法。

8、有压力时保持深呼吸
当你有压力的时候多保持深呼吸,这样可以有效的缓解自身的一个压力,也是最便捷的一个养生之道,可以说适合每一个人,强制自己坐下慢慢的深呼吸,这样就可以有效的缓解自身的一个压力,屏气十秒,然后在一直的呼气,就这样来回重复数次,你的心情会越来越好,关于减压效果也是非常的好。

如果你的压力确实很大的时候,你可以适当的发泄一下,找一个比较高的地方尽情的大声呼喊,在自己的心里认为不管什么地方都是属于自己一个人的空间,这样也是一种很好的宣泄方法,这样随着而来的压力也会随之而散。

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