邓超演的火炬手是什么电影
A. 邓超主演工程师的电视剧叫什么
邓超主演工程悄早师的电视剧叫银河补习班。根据查询相关公开信敏燃息显示，邓超饰演的工程师老马是银河补习班中的角色，该角色因为桥运虚设计了东沛大桥，成了整个城市的骄傲，被选作亚运火炬手。
B. 《银河补习班》邓超饰演心中最理想父亲，和他现实中一样吗
我觉得和现实中差不多吧。
邓超饰演的父亲马皓文，原本是儿子马飞心目中的偶像——大桥设计师，亚运火炬手。然而，总有意外。刚刚落成的大桥，在众目睽睽下，竟然塌了。主设计师马皓文（邓超饰）入狱，服刑老拆七年。
对于孩子的将来，邓超表示：”在他们不懂事的时候，我们会尽可能地给予呵护，等他们懂事以后，我们会尊重他们的选择，支持他们的决定，父母永远都是这样的”。
对于孩子们来说，无疑这样的父亲是很理想的父亲。你认为呢？
C. 他摸准我笑点，又戳中我软肋
昨天，＃邓超一家四口合体走红毯＃上了热搜，飘飘忙点进去。
妹妹小花果然很可爱，因为妈妈之前嘱咐了要美美的，于是全程高冷脸，标准军姿，一站到底。
哥哥等等，则像Q版邓超。
连站姿都同款。
聊到为啥一起来，飘飘笑出了声。
因为俩娃一直觉得邓超是个歌手，不懂他每次消失那么久是去干嘛，为了证明自己是演员和导演，邓超决定，“给他们交作业”。
什么作业？
一部即将上映的新片——
《银河补习班》
老实说，刚看到主创组合，有点发怵。
邓超+俞白眉。
这二位之前合作交出的答卷，都不太对我胃口。
不吃这口的不止我一人，很多网友也一样。
但，结果怎么样？
鼓起勇气看完之后，飘飘不得不说——
邓超+俞白眉，这次不仅没有翻车。
还打了个漂亮的翻身仗。
说实话，邓超总是会让飘飘感到诧异。
这诧异，不是对演员邓超。
出道近二十年，演员邓超的路可谓又笔直又顺畅，交出不少叫得上名、拿得出手的答卷。
出道不久，他就演了《少年天子》里“顺治皇帝”一角。即便贵为皇帝，初见乌云珠之前，他也如陷入爱情中的少年一般，紧张忐忑、手足无措。
乌云珠死在了他的怀里，他动作幅度不大，也几乎毫无表情。
但额头悄悄暴起的青筋、要落未落的眼泪，却将他心底的那份隐忍、悲痛和无能为力暴露得彻底。
即便是和潘虹这样的老戏骨飙戏，邓超也没有被淹没，光是通过眼神的变化，就演尽了福临一生的悲辛无尽。
和“娘娘”孙俪先后搭档了两部戏，邓超都是扮演高干子弟。
《甜蜜蜜》里，雷雷帮叶青解了围却还嘴上逗贫，叶青说他是落后分子，他不仅不气，还接茬儿。
车子一停，正色道：“你不也是落后分子，落后分子不能歧视落后分子。”
嘴贫，又把握住了“度”，神色言辞间还有一些骨子里与生俱来的野性叛逆。
《集结号》里，他扮演炮兵团连长，一个最简单的吃饼的动作，就能把人看饿。
这部戏，让邓超拿到了百花奖的最佳男配和金鸡奖提名。
近来的不少作品里，邓超的表现也都可圈可点。
《烈日灼心》里，他演阴郁又内向的辛小丰，并选择了用注射死刑的方式寻求解脱。短短一分钟的时间里，他的处理十分克制，但又层次感十足。
随着药效的发挥，身体止不住地颤抖。
面部表情逐渐扭曲、瞳孔慢慢放大、呼吸越来越弱，画面静止。
再到《影》里，他一人分饰子虞和境州两角。
子虞的癫狂和野心，境州的表面忠诚，实际内心又有恐惧、愤怒、挣扎多重情绪。
邓超游走在截然不同的两个角色之间，从体型到演绎，都拿捏得精准到位。
可以说，演员邓超，在他以往的作品里是贡献了不少高光时刻的。
让飘飘诧异的，是邓超在演员身份之外的其他选择——
上综艺。
“正经演员”邓超，在正剧的路上走着走着，突然就拐上了一条“不正经”的路。
35岁的邓超，一头扎进了《奔跑吧兄弟》里，成了一个逗逼。
他在里面拼命奔跑，为了名牌，和嘉宾撕到满地打滚。
面对让人呲牙咧嘴的指压板，用自己的塑料英语，一秒创造“伐木累”新梗。
在之后，为了拍《影》，邓超2个月疯狂减重20公斤。
快速地减重给演员带来的是生理和心理上的双重折磨，那段时间，他脾气极度暴躁、敏感。
闲下时，窝在那里气若悬丝，也不太敢动，邓超用“老龟”来形容那个时期的自己。
但即便邓超如此疯狂地自我折磨，并凭借片中的表现获得了金马奖的提名，影片上映，却有不少观众沉浸在演员频繁上综艺带来的综艺氛围里入不了戏。
看到邓超就想到跑男，看到邓超+郑恺，就觉得影片是跑男团建。
新一季《奔跑吧》回归，因为电影原因，邓超宣布退出。
因为时间冲突，推掉综艺，专心演戏，也算是重新开始养演员的“气”。
对于他的戏粉来说，也是一件意外之喜。
除了演员和综艺，邓超还有另一重身份——
导演。
第一部作品，就是和俞白眉联手导演的《分手大师》。
为了这部戏的宣传，此前没有微博的邓超甚至为此开通了微博。
第一条微博，就是为《分手大师》打call。
其实我生活里一点都不贱，谁能帮我证明一下？
但，导演邓超这条路，却多少走得有些坎坷。
先后两部作品，《分手大师》《恶棍天使》都反响一般，甚至恶评不断。
但很显然，邓超并不准备从这一重身份里抽身。
《影》还未上映，他就已经和俞白眉联手，投身到了拍摄《银河补习班》日程中。
早在四五年前，两人还没有走上导演这条路时，拍一个父子的电影的念头，就已经在他们心里生根发芽。
正式开拍，邓超和俞白眉在拍摄现场，不止一次悄悄红了眼眶。
酝酿不是噱头，眼泪也不是假象。
而这次，邓超+俞白眉，终于有好戏。
《银河补习班》的翻身，首先在题材。
轻微剧透预警——
故事简单而朴素，讲二十世纪90年代的一对父子故事。
父亲马皓文（邓超 饰）是一位建筑工程师，因为替人背黑锅而锒铛入狱。
出狱后马皓文陪伴不成器的儿子马飞（白宇 饰）跨越漫长的时光和阻碍，一起慢慢成长。
听到这，你大概多少觉出了他们这次“翻身”的原因——
比起“生活里一点都不贱”却要挑战贱贫搞笑的滑稽路线，他们这次的尝试，是不虚浮的，是有落地的。
想拍出时代变迁，最基本的，是要搭好那个时代的框架。
而那个时代，曾填满了邓超和俞白眉两个70后的青少年时期，在他们的骨子里留下抹不去的味道和印记。
《银河补习班》前后跨度的30年里，到处都是让人一秒坐上时光机的细节。
开场，就是1990年第11届北京亚运会。
马皓文（邓超 饰）因为担任桥梁的总设计师，成为了亚运会的火炬手之一，为了传递圣火，马皓文一路狂奔赶往现场。
一路上，建筑几乎原样复刻上世纪90年代的模样，该有的喜庆元素，横幅、彩旗、气球、花环等一样不少。
服装，也都是记忆里的地气。
马皓文作为火炬手，和后面的护送火炬的方阵，穿的自然是胸前印着吉祥物大熊猫“盼盼”的白色特制服装。
马飞所在的幼儿园，作为啦啦小队，穿的是统一的熊猫服……
仅亚运会这一个场景，就有1000多套从细节到款式都不尽相同的服装。
马皓文在街上追撒腿就跑的马飞，镜头扫过，街上的犄角旮旯都“武装”到了位。
停在街边的老式自行车、五菱摩托、邮筒、公交站牌、店铺招牌……
1998年的抗洪救灾的场面，洪水、沙袋、栏杆、横幅、救援官兵、撤离的群众……
从细节到大氛围，都是经历过那个年代的人才能构造渲染出的。
但，飘飘说过，服化道的还原，只是理性的表皮。
影片内核的构建，需要靠感性和思想支撑。
这一点，邓超和俞白眉，也落地了。
他们既是儿子的身份，也都已成为父亲。
而故事的内核，有关父子。
这两个人，都有发言权和太多情感倾注——
俞白眉说，马皓文这个角色身上，有很多特质，是邓超和俞白眉父辈的集合。
“父亲是天”这句话，被老一辈的父亲牢牢钉在心里。
明明他们也会崩溃，也会想要流泪。
但家庭的责任和生活的重担不允许他倒下。
因而，崩溃，是在无人看见的角落里，拼命地捶打自己。
落泪，是背过身去，把脸埋在毛巾里不让孩子看到。
但，马皓文身上，又有很多我们理想的部分。
他拥有着很多中国传统父亲身上所没有的美好品质。
传统的中国式父亲，总是偏远离的。
邓超在采访中说，直到父亲去世后，我才发现，父亲这个角色，在自己的成长过程中，一直远离得过分。
但马皓文，一直在最大限度地参与孩子的成长。
现实生活中的父亲，总是不苟言笑，沉默寡言。
吝啬夸奖，从不言爱。
把苦难教育“我辛辛苦苦赚钱容易吗”和打击式教育“你看看别人家的孩子”，作为激励孩子进步的万金油。
但，马皓文不。
马飞被同学侮辱，被小朋友歧视。
他不偏袒，不指责，也没有教马飞怎么去做，只是说：不要别人说什么，你就信什么。
他把自己和儿子放在平等的位置上，不高高在上，不去给孩子划框框下定义。
儿子说自己被老师说笨，学习太难，不如去卖煎饼。
他不吝啬自己的鼓励，你是这个世界上最聪明的孩子。
只要你一直想一直想，你就有很多很多可以做的事情。
那句多少家长挂在嘴边的“我是为你好”的话，马皓文唯恐避之不及，“再没有比‘我是为他好’更恐怖的借口了”。
影片中的马皓文和马飞的相处过程，我们更多的看到的是陪伴、沟通和理解。
就像一道光，光的尽头，是我们一代人幻想中的父子/女相处模式。
但也像一根刺，扎在心头，戳开的是现实生活中父子/女关系相亲又相离的现实。
现实生活中，80后、90后和父亲的相处过程中，更多的是隔阂。
《银河补习班》幕后花絮中，俞白眉谈及父亲时，cue周围的人说一下“自己跟爸爸的一个瞬间”。
沉默良久之后，不少人都给出了意料之中的答案——父子/女之间不表达是常态。
有的人和爸爸坐在一辆车上，但比起交谈，大部分时间都沉默无言。
他有一次来看我
反正我俩都没怎么说话
成长过程中的一次冲突，成了彼此心中一根始终拔不掉的刺。
我初中的时候跟他打过一次架
从那以后我们两个就
没有再说过什么话
普通人的亲子关系如此，明星的亲子关系也是如此。
之前综艺节目《女儿们的男朋友》里，张晔子就说和父亲在青春期期间基本是完全不联系的。
青春期基本上是跟我爸
完全不联系的
30年的成长过程中，父亲这个角色的长时间的缺席，导致她有时候都会忘了父亲的存在，甚至有时候就觉得自己是一个没有父亲的人。
拍戏时碰到父女感情的戏，对别人来说可能轻而易举就能做到的，她却会陷入手足无措的焦虑。
父女感情的戏我都不会演
因为我不知道父女
在一起生活是什么样子的
我已经想不起来了
片名叫《银河补习班》，片中该“补习”的，是马飞。
而转回现实，关于教育，关于亲子，《银河补习班》是中国每一位家长都应该来参加一次的补习班。
一部电影，有一个好的剧本，就立住了。
毫无疑问，对时代、命运、教育和爱深入思考、不断打磨的《银河补习班》，显然是立得住的。
但剧本之上，有好的表达和演绎，才算活了。
而《银河补习班》里的演员，都没有掉链子。
先说邓超。
1998年抗洪救灾那场暴雨中的戏，是一个不得不提的、邓超的高光时刻。
马皓文和儿子马飞因为一场意外，在这场洪水爆发中走散。
洪水越涨越高，儿子却还被困在洪水中，马皓文心痛又绝望，情绪却处理得精准又克制。
搜救人员拦住他，他也不反抗，只是带着哭腔哀求：我儿子还在里面，我就说一句话。
他拿着扬声器冲着漫天洪水喊话，声音已和刚才哀求搜救人员时截然不同。
用力敛去声音里的绝望，也不再带有哭腔，脚下踉跄，却拼命冷静又清晰地喊话：看看你周围有什么，你能出来的。
但冷静之余，又有着让人心颤的声嘶力竭。
这声嘶力竭，是一个父亲面对儿子生死未卜的无能为力，也是一位父亲在绝境之中，誓要和上天争到底的梗在心头的一口气。
看到这里，飘飘顿时一个没忍住，眼泪哗哗往下流。
值得一提的，还有影片里扮演马飞这个角色的三位演员。
一个角色由三个人扮演，衔接不好，就容易有让人出戏的割裂感。难得的是，三个演员的切换和衔接，让人毫不出戏。
演成年马飞的白宇，已经是个成熟的演员。
他已然有了一个成熟演员的敬业和自觉，并掌握了一套适用于自己的表演法则。
但，作为邓超的师弟，即使并非同一年份，演父子要想不出戏，功夫得多下。
在开拍前，为了让角色更有连贯性，更贴近“儿子”的心理，他要求提前进组，观察小演员的表演，把他们的小动作记在心底，并内化成自己的东西。
成年马飞有相当一部分戏份都是太空戏，为了演好失重的戏份，白宇每天接受长时间的航天训练，常常练到眼珠充血、视力模糊。
每天连续十到二十个小时
头部向下练习吊威亚，模拟失重状态
比起自己想办法克服，演戏经验不足的小演员，能演得不尬，显然离不开导演的调教。
前期父亲角色的缺席，后期的家庭重组，导致马飞一直是被拖拽着长大的。
这拖拽的动作里，是绝对力量悬殊下的毋庸置疑，也因而，马飞是敏感且倔强的。
扮演小小马飞的小演员，是年仅五岁的“小可乐”冯泽昂。
年纪小，没什么经验，动作总是带着放不开，邓超就用小孩子能理解的方式，带着他做同样的动作，慢慢教。
呈现出来的效果里，童年马飞不管是表情还是动作，都足够到位。
有小朋友欺负他，他就带着一股没由来地狠劲儿。一声不吭，猛冲过去撞开欺负他的人撒腿就跑。
跑到河边没了路，他也毫不犹豫，拿着爸爸留给他的地球仪，纵身跃入河中。
扮演少年马飞的，是十三四岁的孙浠伦。
一场暴雨中的戏，让孙浠伦吃尽了苦头，但眼睛里“我命由我”的坚定一瞬间很是戳人。
孙浠伦每次拍戏之前，邓超都会先替他下水试水温，单条拍摄结束后也总是第一个冲过去给他擦干身体。
拍完之后，邓超没有做太多安慰，只是对孙浠伦说：
这就是演员之路。
看到这句话，飘飘一瞬间有些动容。
也突然明白了为什么这次邓超会给我带来惊喜。
邓超始终是对演员、导演这个身份，对演戏这件事，抱着基本的敬畏之心的。
如果说，邓超教给年幼的小可乐的是演戏的方法。
那他教给孙浠伦的，是关于演戏的信念。或者说，从事演艺工作的人对自己本职工作的准确认知和敬畏。
信念感打底，一切才有发展的余地。
没有信念感的演员或者导演，不过是一个没有灵魂的容器而已。
D. 邓超导演的《银河补习班》被吐槽烂片，是因为没找好编剧吗
最近的暑假档有很多新的电影上映，在这些层出不断的好电影中，有一部电影当真是在夹缝中生存。那就是邓超主演的《银河补习班》，我认为这部电影被吐槽烂片，并不是因为没有找好编剧，而是因为它的题材本身就没有那些青春爱情片受欢迎。
整部剧都是围绕着一个父亲对自己孩子的爱，大家吐槽的原因多半是现实生活中哪有这样的父亲，可能这样的父亲就是生活中所有孩子很喜欢的对象。 其实在某种程度上它的确是一部好的电影，值得我们去细细揣摩。
E. 中学生教育类电影观后感
影片给我的感觉来说非常棒，场景真实，情节连贯，全程无尿点。由于电影是真实事件改编，所以在看电影的时候会想这些桥段是不是真的在现实生活中发生过。下面为大家精心整理了一些关于 教育 类电影 观后感 ，欢迎查阅。
教育类电影观后感1
那天去看了《银河补习班》。
影片中邓超演的爸爸，是一位桥梁设计师，有妻有子。因为设计了城市大桥，爸爸成为20-- 年奥运会火炬手。就在距离火炬传递五分钟，爸爸还在给儿子用 足球 改做地球仪。父爱，从开始就在蔓延。
爸爸一手抱着儿子，一手拿着火炬，自豪感洋溢在脸上。突然，大桥坍塌了!爸爸的设计出了问题，他从城市英雄成为过街老鼠。
爸爸进了监狱，妈妈跟爸爸在狱中办理离婚手续。儿子跟妈妈和继父生活，进了寄宿学校。七年后爸爸出狱，得知儿子要被学校开除，他跟校长打赌，不让儿子住宿，自己给儿子补习，如果儿子成绩成为级部第十名，学校就答应不开除儿子学籍。
像所有单身带孩子的父母一样，爸爸付出的艰辛有目共睹。只是作为一个出狱人员，生活更多了一些不易。他为了和儿子的生活，去工地做民工，去卖血。甚至，为了保护儿子被不良青年打伤。儿子看到爸爸那么勇敢，用纸条写下：爸爸，像你一样勇敢!不放弃
儿子爱上航天，想去看一场航模展。他不顾教导主任反对，从学校偷偷带出儿子，一边旅游，一边给儿子补课。航展的最后一天到达现场，却没票不能进入。爸爸找了附近山头，让儿子从最佳角度看了航展。那一刻，飞机模型呼啸而过，父子俩欢呼雀跃，满足幸福。
回来时遇到百年不遇的洪涝灾害。爸爸累了，睡在车上。儿子懂得父亲累了，下车泡面时上错车，父子失散。洪水紧逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部队人员，借用喇叭在风雨中呼喊：儿子，如果你能听见，请你看看身边有什么可以用的东西。动动脑子，爸爸相信你会出来的!爸爸相信你!
儿子听到了，并且按照爸爸说的做。终于脱险，父子团圆。
爸爸跟主任的打赌赢了，虽然中间有些周折：儿子的 作文 被主任打了零分，爸爸去跟校领导理论，为儿子争得分数。儿子成绩进了前十名。
儿悄御子顺利考上热爱的航天专业。在参加重要项目时被领导提醒不要再有他爸爸上报纸的新闻了。
原来，这些年爸爸一直在为自己的事奔走。当年他的设计没有问题。是有人偷梁换柱，才出现重大事故。爸爸说过：桥可以坍塌爸爸不能。他几十次跑法院，被人冷脸冷遇，依然没有放弃。在儿子入选可以完成航天任务时，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一脸的喜悦想跟儿子分享，没想到儿子却冷冷地说了一句：爸爸，你的事就那么重要吗?这么多年了，还有几个人记得那件事?咱们可以不折腾了吗?
爸爸脸上的笑容瞬间消失。他说了一句话，刺痛我的心。他说：“这么多年，我的教育是失败的。”他默默收好行李离开。边走边跟儿子说：以后你跟别人说起，就说我从进监狱你就跟我没有关系了。
我想，影院里也许有人听到这句话，也许没人在意。也许有人听到有感觉，也许听了心里没留下什么痕迹。我却为这句话心痛不已。父母与孩子，一路走来的付出总以为孩子能懂，父母倾尽所有为孩子圆梦，可有几个孩子知道父母的梦想是什么?父母还有哪些没有实现的愿望?或者，父母还有哪些梦想自己实现不了或许你可以帮他们实现?
所谓的孝顺是什么?只是问寒问暖吗?只是有心无心地陪伴吗?
爸爸一生背负罪名，想方设法为自己洗脱。儿子大了，却把爸爸的心病那么轻描淡写地一句话带过，这世间还有什么比这个不理解更悲凉的事呢?
什么你陪我长大，我陪你变老。真正的陪伴是你的骄傲也是我的骄傲，你的烦恼也是我的烦恼。你的愿望我帮你实现，我的肩膀，你一样可以依靠!
儿子乘火箭出发时，爸爸没出现。家属席位空缺尺激。爸爸不愿意打扰儿子，怕儿子受影响。飞行中出现意外，太空舱出现问题。儿子随身带去爸爸当年为他改制的地球仪。里面有一张他当年写给爸爸的纸条：爸爸：像你一样勇敢，不放弃。他勇敢出舱，排除故障，顺利陵运袜返航。
回来时，爸爸来了。他的头发白了，背也有些驼。爸爸用一句玩笑冰释前嫌，父子拥抱。
不好意思，还是剧透了。虽然国产剧有太多诟病，这部电影也同样褒贬不一。挑毛病的事我不喜欢，我只是看出一个 故事 里极力表达的父爱。对我来讲，父爱母爱都是如此。只要有一点能力，俯首甘为孺子牛的不止有父亲，也有母亲。一切为了孩子，几乎是为人父母以后大部分父母的座右铭。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人帮着实现自己的梦想，就像当年父母们为了帮孩子实现梦想不惜一切那样。
愿世间所有真爱，都被温柔以待!
教育类电影观后感2
这是一个关于中国式父与子的故事，但又透着点“非中国特色”的意思。
电影从航天员马飞(白宇 饰)的回忆说起，时间退回到举国上下大办亚运会的那一年。男足冲奥、香港回归、九八洪水、张国荣去世……一首首老歌串起了整部电影。这些极具年代感的元素，让《银河补习班》被打上了怀旧电影的标签。其实，怀旧只是外壳，喜剧也不过是表现方式，父亲形象的建立和对畸形教育制度的批判，才是电影的两条主线。
因为肢体不协调而被老师封了个“缺根弦”称号的小马飞，因为自己设计的大桥在通车前坍塌而沦为阶下囚的马皓文(邓超 饰)，两个主角从一开场就带着点悲剧色彩，这也让观众为他们之后跌宕起伏的人生捏着把汗。
而导演也很配合地满足了观众的“愿望”，让马皓文和马飞这对父子，总是时不时地被命运玩弄，以屋漏偏逢连夜雨的方式遭受着磨难，这让他们短暂的快乐看上去更加弥足珍贵。
一别七年，妻子带着儿子马飞改嫁，出狱的马皓文被千夫所指。父子俩的重逢是在全校的批判大会上，不巧被批判的主角就是马飞，而见证了全过程的是马皓文。
以这样一种尴尬的方式重逢，让马飞的气恼多过兴奋。他气父亲没有如约回来，也气他差一点错过了自己的成长。十几岁的孩子，自尊心比天大，他更气自己为何会让父亲看到他不好的哪一面。
尽管他可以站在全校面前被教导主任教训，并且嬉皮笑脸不以为然，但他不能允许自己在父亲面前活得如此不优秀、甚至是糟糕。因为这像是一种食言，父亲没有遵守回家的承诺，而他也没有做到“世界上最聪明的孩子”应有的样子。
都说女生会有恋父情节，其实男生又何尝不是。马飞对父亲的依恋，从小到大，从始至终，都没有改变过。
大桥坍塌时，他没有认为父亲失败;父亲坐牢，他被厂子里的小孩追打，他没有埋怨为何摊上这样的父亲。七年，当再次重逢时，他的第一句话是“为什么不回家”，而不是“都怪你坐牢”。这大概就是全片的温暖所在，不煽情，却润物无声，就像父爱本来的样子。
发射升空前记者会上，那个空缺的位置，就像是马飞心里的残念。无论那个人在与不在，他永远在心里占据着最重要的位置。
这次，邓超在片中塑造的父亲形象，抛弃了他在喜剧片里一贯的“不正经”。就算桥坍塌，他的人设也全程不崩塌：
替全厂抗下所有罪，有担当;面对别人的指责、嘲笑不反驳、不解释;面对老婆改嫁，不闹腾。
他好像从来都是逆来顺受，委曲求全，唯一的不让步，就是在对儿子马飞的教育上。当所有人，甚至马飞自己都认为自己不行时，他依旧保持着许三多式不抛弃不放弃的乐观。
他会用身体力行的方式影响马飞;他总告诉马飞“你可以”，而不是“我是为了你好”。在他的眼中掌握思考的能力，远比考高分本身重要。快乐学习，快乐玩耍，真正的散养教育。
而与之相对的，则是剧中“唯分数至上”的教导主任这个角色。他顽固守旧，只看分数，而疏于对学生身心的关心，甚至对自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允许有不优秀存在。所以，他逼疯了自己的儿子，又在不知不觉中差点将其他孩子逼疯。他就像是站在马皓文对立面的一个反面教材。
片中，插播了一段马飞作文中虚构场景。而教导主任就像是太后身边的那个太监总管，坚韧而盲目地维护着他所效忠的主子和早就该分崩离析的封建制度。
马飞从倒数第一的差生变成了航天员，从一个从小就被老师认为“缺根弦”的孩子变成了全国人民心目中的航天英雄，这无疑是马皓文和他散养式教育的成功。
有人说马皓文就像《阿甘正传》中阿甘的母亲，或许吧，正因为如此，他才成了大多数人眼中的异类。
巧的是，在看完《银河补习班》后刚好又看了另一部电视剧，剧中男主向妻子保证：我的孩子得接受最好的教育。虽然是爱和责任的提现，但这样的台词还是有点触目惊心。好的教育，什么是好的教育?在重点学校接受教育，取得高分、考上好大学的孩子，就是好的教育、就是成功吗?就像马皓文所说：考上清华北大只是过程，不是最终目的。可惜，不知道有多少家长可以明白这一点。
难得看到邓超用很“正经”的方式来演绎喜剧，两个半小时的电影中有欢笑也有 反思 ，但电影也不可避免地带着此类电影的一些通病。
马皓文用一己之力挑战唯分数至上的教育制度，这可能表达了很多人的心之所向，但除了套路，也让他的形象显得过于高大。加上老孟和教导主任这两个父亲形象的衬托，让马皓文这个父亲更近乎完美，好像除了坐过牢这个污点几乎无所不能，甚至连坐牢也是遭人陷害、替人顶罪。
而马飞又绝壁比阿甘聪明得多，这让他总能在危难中遇到转机：被困洪水中靠自己想办法获救，航天器出问题靠他的机智果敢得以修复。虽然电影尽可能地让马飞这个学渣的逆袭变得合理，但剧情中还是疏于对马飞努力过程的刻画。这就很容易让观众在为主角成功而感叹的同时，潜意识认为逆袭是件很容易的事，甚至产生只要努力就会成功的错觉。不过，事实并非如此，至少在《银河补习班》中，主角除了聪明和努力，还是要命运施舍点运气的。
教育类电影观后感3
今天看了电影《少年的你》，感触良多，酝酿了一个晚上的影评，最终决定还是写一写。主要从影片内容和演员演绎两个方面谈一谈。
从题材上看，这是一个典型的校园欺凌的故事，混合着青春的活力与压抑。
先来 说说 校园欺凌，个人认为之所以会出现校园欺凌的现象，最根本也是最大的原因在于 家庭教育 。影片中两个校园欺凌施暴者的家庭教育都存在严重的问题，在孩子被发现有欺凌别人的行为时，家长第一时间不是认错道歉，而且替孩子解释、掩盖、求情，甚至自己动手打孩子，本身家庭教育的上梁不正，导致了孩子心理出现问题而做出欺凌同学的下梁歪。孩子思想意识的形成大多来自父母的言传身教，只有良好的家庭教育才能养育出一个心灵健康的孩子，影片的两位男女主角，也都是没有一个完整的家庭而导致各自的心理都存在问题。
最可悲的是，校园欺凌的带头施暴者原本在向受害者认错道歉，受害者已经决定不追究时，却因为几句仍然不知悔改、无形中伤害别人的话(主要源自于家庭教育)而激怒受害人，被失手杀死，在最美好的年纪失去了自己的生命，不得不说这是家庭教育的悲哀。
但是家庭教育的因素虽重，但其他方面的影响也不容忽视。在学校教育方面的确也存在一些问题，重视学生学习的同时，学生的心理问题是否也得到了关注，如何看待和处理校园欺凌问题，如何正确引导和教育学生来预防校园欺凌事件的发生，都是学校应该思考的问题。
感触很深的一个片段是，受害人报警告发施暴者之后，班主任虽然受到了处分，但他依然坚定的告诉受害者，她的做法是对的，受到了伤害就要说出来，寻求大人的帮助，理性反抗，这是一个老师为人师表该说的话。
除了校方，社会上的大人们也要反思，影片中，受害者回答警方“为什么不相信大人”的质疑时，字字沉重。大人们通常认为校园欺凌不过是孩子之间吵架，认为受害者们心理承受能力太差，甚至提出“为什么就欺负你不欺负别人”的质疑。社会的敷衍与冷漠，让孩子们失去了对大人的信任，让他们遇到困难不敢向大人求助，只能自己一个人默默支撑，艰难前行。
他们有多无助，就有多绝望，所以受害人反问审讯的怀孕女警官，“这样的社会，你敢把你的孩子生下来吗”，这不得不让我们深刻反思。
当然，还有那些受害人保持沉默的同学们，胆小怯懦，明明都看到了却不敢说，甚至同学自杀了也不向警察说出实情，他们失去了伸张正义的勇气，或许也是助推校园欺凌发生的因素，也应该受到谴责。所以当受害人决定报警的时候，天空是云开雾散的，这才是同学之间相互帮助，伸张正义的正确选择。
然后来说说青春，影片的名字是“少年的你”，既有设定了事件发生群体的作用，同时也有对影片后半段两个少年真诚的彼此依靠、互相信任、甘心牺牲的铺垫。
影片里审讯的女警官向男警官质疑“谁会为别人扛下-- 罪和杀人罪”，男警官说“你我不能，但是他们是少年”，所以这是少年们最单纯、最真诚、最可贵的美好。少年，是个没有利益纷争的时期，是个没有个人私心的时期，是个没有面具伪装的时期，所以为了他们共同的理想和未来，他们能扛过分开提审，能伪装-- 杀人，能见面装作不认识，也能主动自首，彼此救赎，这是少年最动人的情谊，也是成年人最缺少的东西。
从演员演绎上来看，每个角色都被演绎的真实到位。周冬雨不愧是影后，由最初的胆小懦弱，隐忍无助，到后来的主动寻求帮助，为着未来努力，再到最后对小北为她牺牲的痛苦、审讯室撒谎时的强忍绝情、听说小北被判死刑的假消息时的绝望、自首前去看小北的释怀，都被她演绎的入木三分。不管是受欺凌时的哭，还是给妈妈打电话强装坚强的哭，还是小北为她顶罪被抓时候的哭，还是自首去解救小北的哭都带有极大的感染力。
当然，最惊艳的是千玺弟弟的演技。一直是他的理智粉，好多年了，但是对他的评价总是客观的，喜欢他的跳舞才华、人品性格，同情他的成长不易、过早成熟，同时也承认他的 唱歌 并不是很出色，之前的演技还有些稚嫩，然而这次他对小北这个角色的诠释真的是无可挑剔。
或许小北的有些东西就是他自己，人前冷漠严肃，内心却善良火热，虽受尽生活的磨难，却依旧保持着对美好的向往。被人打时的倔强，对帮助过他的陈念的回报，对被怀疑进警局的玩世不恭，对看到陈念被欺凌时的愤怒，对替陈念顶罪时的欣慰，对得知陈念为了救他去自首时的心疼，他的每个眼神每个表情都让人产生共鸣，让人觉得他不再是个偶像，而是一名演员，他不是易烊千玺，而是刘北山。可能是出于“姐姐粉”的粉丝滤镜，觉得易烊千玺是影片最出彩的演绎。
当然，施暴者魏莱，把一个看似美丽文静柔弱的小姑娘演绎成一个心灵扭曲的施暴者，自杀的学生胡小蝶，很可爱的一个小女孩对沉默的同伴的控诉，以及其他所有的角色的塑造和演绎都非常成功，他们都用自己最佳的演技在导演的展示下完成了一个完美的影片，也为影片加分很多。
综上，个人认为，无论从题材还是演员，这部电影都是一部值得一看、应该深思的电影，口碑和票房的双丰收不无道理，最后希望社会各界都要重视校园欺凌的问题，尽早预防遏制，也希望影片票房继续走高!
教育类电影观后感4
昨天晚上，我去看了正在热映的电影《少年的你》聚焦校园欺凌话题，引发舆论广泛关注，直击人心。在揪心痛心之余，也让我对这一问题有了更深入的思考。
影片中，一场高考前夕的校园意外陈念(周冬雨饰)性格内向，是学校里的优等生，努力复习、考上好大学是高三的她唯一的念头。同班同学的意外坠楼牵扯出一连串不为人知的故事，陈念也被一点点卷入其中…在她最孤独的时刻，一个叫小北(易烊千玺饰)的少年闯入了她的世界，大多数人的18岁都是明媚、快乐的，而他们却在18岁这个夏天提前尝到了成人世界的漠然。一场秘而不宣的“战斗”正在上演，他们将一起守护少年的尊严。其实，现实发生的案件往往更为残酷和触目惊心。这其中，给舆论带来强烈震惊的莫过于20-- 年留美学生暴力群殴折磨同伴长达5个小时，最终两名主犯被美国检方判处终身监禁。
《未成年人保护法》的修订，被寄予了治本的厚望。从增加学生欺凌及校园性侵的防控与处置 措施 ，到明确学校应当对教职员工、学生开展防治学生欺凌的培训和教育，再到要求根据欺凌行为的性质和严重程度予以教育、矫治或者处罚……法律的修订完善不仅让处理校园欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也进一步明确了学校、家庭等各方的责任，为治理这一问题提供有力的抓手。现实中，有的家长要么过于严苛、要么过于放任;有的学校过度重视知识传授、忽视价值观引导;有的老师把欺凌行为视作孩子间“过分的玩笑”，重视不够;还有不少影视作品和网络平台充斥着暴力因素，这些都是校园欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通过教育引导把“践踏、侮辱他人的红线不可逾越，否则必付出代价”的观念种子种在孩子心底，也要家长、学校、政府、社会形成合力，调试好种子成长的环境、剔除可能存在的风险，让更多的阳光雨露滋润孩子的心灵。生活中，每个少年的你都需要被呵护，这份呵护来自于社会关注度不断提高、教育理念不断转变、法律制度日益完善。让我们共同期待未成年人保护的步伐更加坚实有力，校园欺凌和暴力这一难题得以彻底解决。
教育类电影观后感5
近日，由易烊千玺、周冬雨主演的校园电影《少年的你》在过去的这个周末火爆全国。高票房的同时，更是在豆瓣评分上达到了8.5分的炸裂口碑。影片真实又大胆地直面校园霸凌主题，讲述了一对背景截然不同的少年如何彼此守护、相伴成长的故事，让人潸然泪下。
近年来，在国内外，校园霸凌从来都不是什么新鲜事物，但每每看到这样的新闻，最让人难受的是，施暴作恶者、被欺凌对象，都是一群未成年的孩子。在影片的刻画中，同学的沉默、家庭的失育、教育体制的冷漠、司法的无力都是造成校园霸凌的直接原因，太过真实的故事呼吁更多的观众了解霸凌、关注霸凌，倡导全社会的力量参与进来，贡献力量，保护少年，保护世界。
防止校园霸凌，要强化家庭监护。家长作为孩子的第一任老师，要以身作则，向孩子传达正确的人生观、价值观。积极与孩子沟通，参与孩子的内心生活，关注孩子的心理变化，让孩子感受家庭的温暖。
防止校园霸凌，要夯实学校教育。学校要重视学生心理健康教育，通过向青少年教授心理学知识，进行心理健康测试等各项途径，加强学生心理承受能力以及处理负面情绪的能力。要加大对学生道德宣传教育的力度，通过观影等活动去感受校园霸凌带来的伤害，从而降低霸凌的可能性。要提升学生的法律意识，告诉学生校园霸凌对他人的伤害已经构成了侵权行为，严重的还需要承担相应的法律责任。
防止校园霸凌，要集聚社会力量。以法律法规前提，积极动员政府、学校、家长、学生以及社会力量广泛参与和全方位合作，共同重视校园霸凌、共同参与治理校园霸凌，传达出“反校园霸凌”的强烈信号，切实形成政府统一引导、相关部门齐抓共管、学校家庭社会共同参与的工作合力。
“或许欺凌将发生在我们每一个人身边，学校是世界各国防止校园欺凌最有效最前沿的阵地，但校园欺凌不止于校园，当家庭社会法律以及你我他，每一个人都贡献力量，我们就能保护少年，保护世界。”
教育类电影观后感6
近日上映的电影《少年的你》已经上映，就得到了一致的好评，影片讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：“要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们‘粗糙化’，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。”
正是由于电影在制作过程中的如此真实才引发了对我们真实的生活中所发生的此类暴力事件的关注。
校园欺凌，关系到青少年身心健康成长，必须高度重视。这是时代的要求、社会进步与教育进步的反映，也是以人为本理念深入确立的表现。
校园欺凌会使一颗颗天真无邪的童心受到无端的伤害。校园欺凌对于学生造成的通常是身体和心灵上的双重创伤。并且容易留下长期难消除的阴影。校园欺凌对孩子的学习成绩和身心健康发展都有着严重的负面影响。经常受到校园欺凌和暴力侵害的学生整天生活在暴力的阴影下学习成绩下降严重。甚至有些学生由于受到严重伤害，不得不住院治疗或者休学，正常的学习也被迫中断。孩子在学校长期受到欺凌。容易导致不健全人格的形成。受害者很可能。导致其缺乏信心和勇气。自卑，逃避人群孤僻，偏激。长期得不到校正，可能会形成反社会的人格，甚至走上犯罪的道路。
为了避免这结果的发生，学校和各级的教育管理部门也应该加强管理，关注每个孩子的身体和心理的健康成长。好在国家已经意识到这个问题了。但愿我们的孩子，都能和睦相处。不再有欺凌，都能健康成长。为孩子们打造一个美丽的未来世界。
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F. 邓超举着火炬奔跑是什么电影
是电影《银河补习班》
是由天津橙子映像传媒有限公司出品的剧情片，由邓超、俞白眉联合执导，邓超领衔主演，白宇、任素汐、王西、孙浠伦、李建义、梁超等主演。该片故事发生在二十世纪80、90年代，讲述了一对父子跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。该片于2019年7月18日在中国内地正式上映。
G. 如何评价《银河补习班》
评价：
电影虽然讲述父子情，但其实最后落脚在了教育体制上。以传统教育和新锐教育之间的矛盾为由头，在故事的年代中，看似是一个超现实的对抗，但实际上是演员邓超，在现实中作为父亲身份的自我反思。
(7)邓超演的火炬手是什么电影扩展阅读：
剧情简介：
马皓文因一次意外事故而入狱，让他遗憾地错过了儿子七年的成长时光。用自己独特的教育方法和满满的爱给予儿子马飞自由成长的空间，教会儿子独立思考的能力和面对困难的勇气。
马飞面临学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马皓文从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。阎主任和马皓文立下赌约，打算用一个学期时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。
H. 《银河补习班》——中国孩子失去创造力了吗
诚然，教育观念的变迁发展，是一代代人努力的结果。变革不是仅仅指望着教育制度的改革，而要从家长的醒悟开始，从基层教育工作者，从每一个孩子，从每一个关心教育的人开始。正如首映礼一位教育工作者激动发言：“教育可以从我做起，从自己的孩子做起，哪怕只做一点点，对我们这个国家都是有意义的”。当孩子和家长一起走进电影院，两颗心交流碰撞的时候，远比一个人收获的多得多。
I. 《银河补习班》未上映预售票房已破亿，邓超这次是转型成功了吗
在这个充满意外的暑期档，《银河补习班》俨然成为最大的种子和“救市”之作。《银河补习班》的点映和宣发路径，跟去年暑期档的最大赢家《我不是药神》非常相似。在上映前两个月，《银河补习班》就在父亲节当日举行了超前点映，在正式上映前，也在全国多个城市展开连续多日的点映。提前且如此大规模的电影，体现了主创者对电影质量的信心，他们希望经由好口碑的积累在正式公映后迎来爆发。
这一刻非常燃，也构成了电影最大的悬念：马皓文真的能让班级倒数第一的马飞进入年级前10吗？
阎主任代表的是老一辈教育人，曾经历苦难雹迹搜岁月，通过教育改变了命运，他们信奉的是应试教育那一套，分数至上，高考定终生。所以阎主任的教育“武器库”里就那么几样：更多的作业+棍棒+激发羞耻感。他看不上坏学生，视马飞为眼中钉。
马皓文对教育的理解，与阎主任源历截然相反。虽然那是1997年，但马皓文的教育方式远远超前于那个时代，哪怕今日看来，仍旧超前。
它首先是鼓励式教育。不是激发孩子的耻感（像马飞妈妈说的“这孩子就这样了，没救了”），而是由衷地相信孩子是个天才。马皓文告诉马飞，“你是地球上最聪明的孩子”，他说这句话的时候不是敷衍，而是眼里含光，充满信任和坚定，让马飞建立起自信。哪怕打赌后马飞第一次考试是班级倒数第五，马皓文都夸儿子很棒，跟原来的倒数第一比有进步了。
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东沛大桥
邓超饰演的马皓文是东沛大桥的建筑工程师，也成为一名火炬手，他将拿着火炬跑过东沛大桥。但就在电视直播万众瞩目的情形下，还未通车的东沛大桥轰然坍塌，马皓文替整个设计院背了黑锅，锒
铛
入
狱。