主題黨日觀看電影金剛川

Ⅰ 電影金剛川觀後感200字

這是一部充分展現了中國人血性的好影片。在反映抗美援朝戰爭這樣的重大歷史事件上，《金剛川》另闢蹊徑，沒有選擇上甘嶺，長津湖，鴨綠江等為人所熟知的主戰場，而是把視點聚焦在了金剛川這樣一座橋上。

場面大、氣勢大、演員陣容大，卻採用了一葉知秋、見微知著的方法，圍繞著具體的、有鮮活的小人物的活動，帶動了大情節、大場面、大主題。

感人至深而無說教味，人物豐滿而不概念化，即便是對稍縱即逝的美國飛行員也表現得真實可信、有血有肉、栩栩如生。能夠通過簡單的情節而把人物的性格刻畫得淋漓盡致，實在是難能可貴的。

影片在結構上也有新的嘗試，不是一般的線性敘事，也不刻意追求奇險的情節，而是把同一時間段的情節，分成不同的視角，三維地呈現在觀眾面前。

盡管有些鏡頭和場景是重復的，但所呈現的卻不只是一個重復場面而是蘊涵在場面下的人物的心理活動，讓觀眾沉浸於戰爭氛圍之中並強烈地感受到戰爭氛圍之中人物的真實內心世界而引發心靈共鳴及震撼，使電影更具深邃感、厚重感。

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影片完全沒有迴避戰爭的殘酷性卻並沒有使人產生對戰爭的恐懼，反而使今天的觀眾尤其是青少年真切地感受到到了當年的先烈是在怎樣艱苦卓絕的環境中為了後代的安寧、幸福而前赴後繼、奮勇犧牲的，喚醒了和平環境中沉睡在人們心中某個角落的英雄情結。

影片的結尾虛實結合，運用雕塑、音樂和真實場景等多種藝術手段的有機融合而成功地把情感烘托推到最高潮，達到了非常好的審美效果。

Ⅱ 11月份主題黨日活動主題有哪些

11月份主題黨日活動主題如下：

1、開展紅色教育：開展「致敬人民英雄 牢記初心使命」紀念抗美援朝70周年主題活動，組織觀看《金剛川》，深度了解抗美援朝那段戰爭歷史，學習志願軍戰士堅韌不屈、頑強抗戰的精神。

2、開展志願服務：以「學四史知歷史，做志願講奉獻」為主題，組織黨員學習「四史」知識，增強使命意識，同時當天攜同相關單位協作開展志願服務，引導發揚奉獻精神，積極服務社區居民。

開展要點

支部主題黨日作為一項制度安排，一般由市、縣或基層黨委根據不同類型黨支部特點，每月相對固定1天，每次確定主題，組織黨員集中學習、聽黨課、交納黨費，開展民主議事和志願服務等活動。

開展支部主題黨日，要明確主題，緊扣「兩學一做」內容，結合支部和黨員實際，把思想和工作擺進去，讓黨員每次都有收獲。

Ⅲ 如何評價電影《金剛川》

《金剛川》通過三個主要的視角，形成了「復調敘事」的非線性邏輯，一方面設置懸念，層層展開。

另一方面，不同環節多次重復強調本片的主題——中國志願軍的堅忍不拔和犧牲精神，也就是片名的英文翻譯「The Sacrifices」，實現首尾呼應。

該片以「新的方式」講述歷史故事，構築觀眾與歷史的情感連接，從而塑造觀眾對國家和民族的集體記憶，實現經濟效益與社會效益的統一。

主要角色

1、張飛

張飛原是炮兵排長，是關磊的徒弟。在關班長犧牲後，張飛為了吸引希爾的注意力，命令手下將周圍的柴火點燃，瘋狂開炮。戰火停歇階段，張飛已經被炸飛了一隻胳膊和一條腿，他拄著拐杖穿過玉米地，把自己綁在炮筒上，用一己之力擊中了俯沖下來的希爾。

2、關磊

關磊原本是炮兵連長，張飛的師傅，兩人經常吵吵鬧鬧。關磊由於在戰場抽煙被降級為班長。關班長為了把生還的機會留給張飛，將張飛連哄帶騙趕到了隱藏炮位，最終為了吸引敵人火力，打光炮彈後用信號彈幫張飛定位敵機時犧牲。

Ⅳ 金剛川電影觀後感

《金剛川》這部電影真實地還原了戰場的殘酷和志願軍軍人的堅韌的精神，這部電影算得上近些年國內高質量戰爭片的代表作。

《金剛川》通過三個主要的視角，形成了「復調敘事」的非線性邏輯，一方面設置懸念，層層展開；另一方面，不同環節多次重復強調本片的主題——中國志願軍的堅忍不拔和犧牲精神，也就是片名的英文翻譯「The Sacrifices」，實現首尾呼應。

該片以「新的方式」講述歷史故事，構築觀眾與歷史的情感連接，從而塑造觀眾對國家和民族的集體記憶，實現經濟效益與社會效益的統一。

《金剛川》是由中國電影集團公司、七印象影視傳媒（海口）有限公司等出品的抗美援朝題材電影，由管虎、郭帆、路陽聯合執導，張譯、吳京、李九霄、魏晨領銜主演，鄧超特別出演。

該片講述了1953年，抗美援朝戰爭進入最終階段，志願軍戰士要在第一時間趕往金城參加最後一場大型戰役，如果沒能及時趕到，對戰況的影響可想而知。志願軍戰士們要通過一條名為金剛川的川流，才能繼續趕往金城。

志願軍工兵連修建了一條木橋，可供戰士們通過。但是，美軍也知道只要阻止志願軍通過金剛川，自己就能在金城大戰中有更大的優勢，於是配備著榴彈炮、延時炸彈、燃燒彈以及多發子彈的轟炸機、戰斗機不斷轟炸木橋與志願軍戰士們，而讓美軍驚訝的是，每次把橋炸爛，志願軍戰士們都能在短短幾個小時內重新修復木橋。

Ⅳ 金剛川弘揚的是什麼精神

《金剛川》這部電影是講述抗美援朝戰爭中國志願軍的英勇斗爭，它是以金城戰役為原型創作的。劇情由三重奏與四鏡頭反復強調志願軍的無畏與頑強，從不同的細節與視角去刻畫事件與人物。其中弘揚了許多寶貴的精神，下面我來一一介紹：

我們美好的今天都是先烈們用血與肉換來的，希望人們能夠珍惜當下，勿忘國恥。

Ⅵ 舞蹈版金剛川走紅小學生出新作，他們用舞蹈演繹出了什麼寓意

這是一群來自鄭州市金水區金沙小學的師生們自編自導自製的一部紅色主題舞蹈微電影《最可愛的人》，在黨百歲生日之際敬獻給最可愛的人。師生們這種深厚的感情值得所有人尊重學習。

師生們的創作靈感是來源於《金剛川》這部電影。這部電影是由真實抗美援朝事跡改編，講述的是保衛金剛川大橋的故事。抗美援朝後期敵我軍備力量懸殊，敵軍對金剛川大橋瘋狂轟炸來阻斷我軍的追擊。志願軍在炮火中用自己的血肉之軀一次次去修補被轟炸的大橋。那種為了祖國捨身忘我、爭取勝利、甘於奉獻的精神正是要由孩子們不斷傳承下去的紅色精神，堅決不能忘掉。

金沙小學的孩子們都說他們這些苦都不算什麼，戰場上的戰士們比他們辛苦100倍，所以那些曬傷、摔破皮、泥漿里打滾他們都能堅持下來。而且拍攝場景都是學生們跟老師、一些志願者一起搭建起來的。家長們不要小看孩子們的能力，覺得他們這些不會干那也干不好。做事情總有一個熟練的過程和經驗積纍的過程，家長自己也不是什麼事情一下就會。學會放手才是家長更應該學習的技能。

Ⅶ 11月主題黨日活動主題有哪些

11月主題黨日活動主題有：
1、開展紅色教育：開展「學四史迎百年——2020我的電影黨課」主題黨日活動，通過組織黨員觀看電影《我和我的家鄉》，讓黨員們從電影中深刻學習四史、理解四史，進一步推動「四史」學習教育。
2、組織集中學習：結合五中全會，由黨支部書記圍繞認真學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，開展書記上黨課活動並作現場交流，進一步引導黨員認認真真地學、深入深刻地悟、實實在在地用、有力有效地改，把初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實乾的原動力。
3、開展紅色教育：開展「致敬人民英雄牢記初心使命」紀念抗美援朝70周年主題黨日活動，組織黨員觀看《金剛川》，帶領黨員們深度了解抗美援朝那段戰爭歷史，學習志願軍戰士堅韌不屈、頑強抗戰的精神，引導廣大黨員學好「四史」，不忘初心使命，堅定理想信念，奮發有為。
4、開展紅色教育：結合近期「四史」學習教育，通過觀看紅色教育影片，進一步提升廣大黨員學習面，從耳濡目染中感受老一輩共產黨人的艱苦奮斗和服務為民的初心擔當，激發廣大黨員的紅色基因，加強服務社區、服務居民的先鋒模範作用。
5、開展志願服務：以「學四史知歷史，做志願講奉獻」為主題，組織黨員學習「四史」知識，增強使命意識，同時當天攜同相關單位協作開展志願服務，引導黨員發揚奉獻精神，積極服務社區居民，增強黨員服務於民意識，提高黨員志願服務意識。

Ⅷ 《金剛川》這部電影是主要講述的是什麼故事

《金剛川》是為了紀念抗美援朝戰爭勝利而推出的一部電影，是一部為表達對中國軍人的感激之情的力作。

電影《金剛川》對真實歷史事件的詮釋，他記錄了抗美援朝戰爭中的金城戰役，影片以一條名為金剛川的河上為故事發展背景，以志願軍無畏美軍炮火的攻擊，拚命架起一條運送物資的橋梁為故事主要內容，塑造了此次戰爭中戰士們有血有肉的愛國情懷，以及殊死拼搏的忠心赤膽。

英雄張振智與他的戰友在河上用7天7夜的時間建出了一條橋，但是當橋已經完工時，美軍卻派來了轟炸機，在志願軍上方狂轟亂炸，把那所7孔的橋炸的只剩下2孔。由於時間緊急，張振智與他的戰友沒有時間思考太多，只得在槍林彈雨中再次修橋。

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電影中對橋修好被炸，炸好又修這一段有著濃墨重彩的描述。通過觀看這一片段，我們也能夠深刻的體會到，當時作戰環境的艱難，以及涌現在每個人內心深處的視死如歸的勇氣。盡管天空中處處藏著危險，但是他們還是堅守到了最後，等運輸車把物資運通過這座橋運到了其他地方，他們終究完成了自己的使命。

無疑這部電影一定會激起許多中國人心中的愛國情懷，對於大家有很好的教育意義。能夠喚醒大家的共鳴，產生心靈上的激盪。電影《金剛川》也讓我們對於中國軍人有了一個更加深刻的印象，在任何時候都不拋棄不放棄，即使用血肉也要築起一道橋梁，對於他們來說，完成自己的使命才是最重要的。