看愛國電影主題活動標題

㈠ 觀看老電影 愛國情懷滿心間。為深化愛國主義情懷,某電影院推出大量以愛國為

這是愛國主義歷史教育的生動教材，完成了匪徒以對抗來自電影主題侵華日軍審訊的飛躍侵略者。弘揚愛國主義精神，滿足人們鞭撻軍國主義仍有揮之不去的囂張氣焰。歷史
真實寫照，還原歷史的真相，兩岸三地的明星和十國的演員最好的再現歷史，最讓我感動的是演員精彩的日本（日本戰犯東條英機，板垣征四郎，土肥遠賢二主演松井，日本廣瀨一郎律師由日本演員出演），值得一游。
課程即將到來的南京，南京拉貝日記應該也不錯，充滿了期待......

㈡ 觀影活動策劃方案

觀影活動策劃方案5篇

每舉辦一場活動，都要有一個明確的目標。就像一條行駛在茫茫大海上的船隻，如果找不到確定的方向，便會迷失。下面我給大家帶來觀影活動策劃方案，希望大家喜歡!

觀影活動策劃方案1

一、 活動背景

為紀念五四青年節__周年，在新時期繼承發揚「愛國、進步、科學、民主」的.愛國精神，網易房產特約__項目罩敏在天洋廣場組織一場以「釋放青春正能量」為主題的觀看愛國電影活動。

二、 活動時間：

20__.5.4 星期_ 晚7:00

三、 活動地點：

天洋廣場

四、 參與人員：

項目新老業主

五、 觀看影片：

《_》、《_》(可選)

1、《_》是由著名導演馮小剛執導的一部戰爭與劇情篇電影。 導演：馮小剛

主演： 張國立，陳道明，李雪健，張涵予，蒂姆·羅賓斯，亞德里安·布勞迪 片長： 140分鍾

2、《_》 圍繞_年前後展開，展現了從_年辛亥革命後到_年中國共產黨成立這段時間內的歷史故事與風雲人物，它以毛澤東、李大釗、陳獨秀、蔡和森、張國燾、周_來等第一批中國共產黨黨員為中心，講述了他們在風雨飄搖的時代為國家赴湯蹈火的精彩故事，邀請到178位演員參演。

導演：韓三平 黃建新

主演： 劉燁，馮遠征，張嘉譯，李晨，李沁，周潤發，潘粵明，劉德華，陳坤，聶遠

六、 前期宣傳

1、4.28日網易房產秦皇島站首頁發布軟文、焦點圖進行宣傳

2、網易房產秦皇島站項目業主論壇、合作媒體、微博、微信等多渠道發布活動信息

七、前期准備

1、聯系亂悶喊活動公司准備拱門、投影儀等、溝通天洋廣場場地問題。

2、活動期給新老業主打電話進行邀約

3、准備一些飲料、爆米花等小食品

4、小禮品

5、易拉寶、宣傳片等宣傳物料創意

八、活動當天

1、18:30來賓簽到，由網易房產秦皇島站工作人員和項目工作人員配合。

2、18:45項目領導向各位來賓致歡迎詞

3、18:50投影儀播項目和網易房產秦皇島站宣傳片

4、19:00影片開始放映

5、21:30影片結束

布展：大屏幕在電影開始前循環播放項目相關宣傳資料

九、預算

影片放映設備：2000元

場地費用：1500元

其他：500元

合計：4000元

觀影活動策劃方案2

一、活動簡介

大學生微電影節是以社聯為主體，面向全體在校大學生，以「尋找自我，展現人生」為主題，啟發在校大學生思考人生，發揮想像力，成就電影夢想的活動。活動分為前期宣傳、優秀電影展映、閉幕式(暨最終頒獎環節)三部分。力圖使得全院學生參與進來，並且產生一定社會影響。

二、活動宗旨

展現大學生生活，反映大學生精神世界。

三、活動主題

「尋找自我，展現人生」

四、參加對象

揚子津校區全體學生

五、活動時間

20__年11月12日—20__年12月8日

六、舉辦單位

主辦單位：旅遊烹飪(食科)學院社團聯合會

承辦單位：旅遊烹飪學院(食科)追風劇社

協辦單位：旅遊烹飪學院(食科)電影協會

參與者： 商學院社團聯合會

能動學院社團聯合會

信息學院社團聯合會

機械學院社團聯合會

水利學院社團聯合會

建工學院社團聯合會

環境學院社團聯合會

七、活動意義

1、本次首屆微電影節活動時間正逢新生新學期，剛剛融入大學生活加入社團的他們，正是最充滿激情夢想的時刻。而已經沉澱了的學長學姐們，更是對於大學生活，對於人生有了深一層的感悟。這次活動正是啟發大學生對自己的青春與人生進行思考並給予他們一個展示的平台，鼓勵他們以我們力所能及的微電影形式，用自己獨特的觸角，記錄自己的某個好創意並付之行動、對生活的理解感悟或是大學校園中打嘩野動他們的小小片段。關於實際內容，我們也是採取包容性，不拘一格，力求使有興趣的同學們都能夠有所表現。這樣，也更是一種青春、夢想絢爛多彩的活力。

2、值得一提的是，作為揚州大學大家庭的一員，我們有著深深的母校榮譽感和使命感。在網路上，我們不難看到其它學校優秀的微電影短片，不僅展示了他們學校學子們的風采，更是讓我們看到了他們學校的一種文化精神力量。反之，我們學校在這一塊還是空白時期。是我們學校沒有這種人才嗎?是我們學校沒有這種感染力嗎?不。我們需要的只是一個機會，一個舞台。我們本次微電影節活動也就是這樣，拋磚引玉，牽頭拉線。把散落在校園內的力量匯集起來，志同而道合，一起為宣傳我們的母校出一份力量。

3、本次活動也必將會豐富校園文化生活，提高學子們的創意策劃以及拍攝動手能力。團隊參賽形式，也會加強我們的團結合作能力。其高參與率、高影響力也必將提升社團聯在學生中的品牌性和知名性。而作為承辦本次活動的追風劇社、電影協會以及各學院兄弟社團也將會得到能力上的提升。並且在閉幕式我們也將邀請兄弟社團傾情助陣，既加強社團之間和諧合作的氛圍，又使得活動有聲有色。

八、活動內容

1、宣傳微電影，開展微電影講座、微電影交流會，調動揚子津校區同學對於微電影的熱情。

2、向整個校區徵集微電影作品，號召大家拍攝微電影。

3、在網路上(微博、人人、菁揚網)宣傳拍攝的微電影作品。

4、評比優秀作品以及優秀個人。

5、閉幕晚會。

九、活動安排

1、微電影節的宣傳

a、跑班宣傳：主要宣傳競賽單元，號召大家報名參與微電影比賽的參選中(題材不限，主題積極向上)。

b、網路宣傳：i、微博主頁人人公共主頁的宣傳，定期更新各劇組的最新進展以及整個微電影節的進展。

ii、網路票選的設置。

c、海報宣傳：運用概念海報的形式，以微電影節為主題，做出系列的海報，並定期更新。

d、拍攝宣傳：特製一些上面印有我們宣傳標語以及圖案的帽子衣服以及配飾供拍攝人員使用，在拍攝的時候可以達到宣傳的效果。

e、社會宣傳：鼓勵大家走出去，接觸社會題材的拍攝，並且可以吸引社會上的新聞媒體的關注，達到社會宣傳的效果。

2、微電影節競賽單元的設置

a、微電影的申報階段：申報時間為11、12~11、14，11、14晚自習將會去班級收取報名表(只要有個主題就行，具體劇本不作要求)。

b、微電影的拍攝階段：從正式宣傳日11、12日起即可展開拍攝，拍攝設備可以是手機、DV、專業攝像機，對於設備有要求的團隊可以預先申請追風劇社提供設備。對於每個團隊我們將派出一到兩名人員隨隊進行拍攝，提供建議與指導。但主體必須由該拍攝團隊自行完成。

c、製作階段：原則上，團隊自行進行後期處理與製作，但對製作有要求或有困難的可以向追風劇社預先申請，我們將提供技術上的建議與指導。

d、展映階段：

i、我們將精選優秀影片在11、16~11、30日間進行展映。

ii:優秀影片將會上傳至優酷網供大家觀看分享。

e、評選階段：評委團隊由五位專家評委以及20位大眾評委組成，將會專門設置時間進行集體觀影，綜合兩者意見，並結合網路意見給出最後評選結果。

3、頒獎階段

舉辦頒獎晚會對優秀作品、優秀團體以及優秀個人進行表彰。(附件一具體策劃案)。

十、活動要求

1、作品要求

a、所有參賽作品須為作者原創(配樂可不是原創)，具有著作版權並承擔相應的法律責任。不得含有色情、暴力因素，不能與中華人民共和國法律相抵觸。

b、作品主旨應反映健康的社會文化風尚，表現當今大學生精神風貌，可涵蓋新聞、綜藝、文化、生活、體育等各領域。反映大學生生活，表達大學生思考。可以以學校為主要載體，也可以以社會為主要載體。

c、作品時長：1分鍾-15分鍾

d、作品一式兩份，可為、AVI、、MP4、、RMVB等常用視頻格式，動畫短片的flash作品須自行轉化格式。所有遞交作品主辦方將留存，不予退還，請作者自留備份。

2、作品設備要求

微電影不拘設備，小到手機、DV大到專業攝像機都可以，同時動畫版，PPT都可以巧妙地作為微電影形式。

3、安全要求

一切拍攝都要以安全為前提。

觀影活動策劃方案3

1、 活動目的

豐富公司廣大幹部職工的精神文化生活，共慶「端午」傳統佳節，打造「廣電大家庭」溫馨氛圍，為半年經營工作新起點加油鼓勁。

2、 活動內容

公司幹部員工利用業余時間自行前往，憑電影紙質兌換券至太平洋電影城兌換電影票觀影。

具體兌換方案為：

①以1張兌換券兌換任意場次電影票1張;

②兌換3D影片(含D-MA_)：以2張兌換券兌換1張電影票; ③兌換貴賓廳普通影片：以2張兌換券兌換1張電影票(不包含食品套餐);

④兌換貴賓廳3D影片：以3張兌換券兌換1張電影票(不包含食品套餐);兌換券有效期為三個月。

3、 活動時間：

活動起始日期為6月23日，觀影時間在兌換券有效期內自行安排。

4、 活動地點：

西安曲江新區大唐不夜城，太平洋電影城

5、 參加人員

公司所有人員：379人(以公司6月人員台賬為准);

其中含：節目公司：73人(含自聘人員51人);借調人員：9人;代理人員：26人;保安及保潔人員：8人

6、 活動預算

影票單價：30元/張

共計金額：30元/張×379人×2張=22740元

7、 活動執行

活動組織：公司工會

經費來源：黨群工作部群工活動資金

活動策劃：劉楠

資金申請、票務外聯、影票發放、賬務報銷：李睿

觀影活動策劃方案4

一、活動主題：

萬科__花城——金秋業主觀影日

二、參加人員：

萬科__花城一、二期業主(已簽約客戶)

三、活動內容：

萬科__花城一期、二期簽約業主，憑萬科__花城贈送的「電影票」，能享受順義電影院免費看大片一次。

四、活動時間(暫定時間)

20__年9月8日(周六14：00-18：00)(兩場)

五、活動地點：

__電影院

六、客戶需知：

1、 業主憑身份在規定的時間內到萬科__花城售樓處領票，過期不候;

2、 每戶限領2張電影票(一套房源對應2張電影票);

七、參與人數及場次安排

總戶數為1046戶，按每戶領取2張計算，則電影票總量預計在2092張左右。

電影院採用包場形式使用，分別設置2次電影專場。

對本次活動的電影票進行編號，同時根據編號對客戶進行分場，確保 每場客戶的數量均衡，防止冷場。

八、影片選擇建議

建議選擇近期新上映的大片，內容最好為老少皆宜，例如《憨豆的黃金周》等 備註：具體需要根據近期電影上映情況確定。

九、活動配合

1、 信息發布渠道

簡訊：通過內部簡訊平台告知客戶活動信息(1—2條簡訊內);

網站：項目網站設「浮動條」，鏈接活動詳情;

電話：客戶聯系方式為固定電話或小靈通客戶，由銷售人員電話告知。

2、 現場包裝

電影放映當天對電影院進行包裝，如活動條幅、入口易拉保等

十、物料安排

1、 電影票准備2092張，由電影院提供或製作公司印刷;

2、 現場橫幅，懸掛於電影院門口;

3、 易拉寶/展板一套，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計;

4、 宣傳海報，內容由策劃部提供，廣告公司負責設計。

觀影活動策劃方案5

一、活動目的

關心弱勢殘疾群體，營造和諧社會，團結志願者培養無私奉獻、服務社會的高尚情操和互助互愛的良好風尚。讓社區留守兒童感受到社會對他們的關注。

二、活動主題

關愛留守兒童——中秋節觀影活動活動

三、活動時間

20__年_月_日

四、活動地點

雙流縣星美電影院

五、活動內容

未成年人是祖國的未來和希望，也是一個家庭的核心。未成年人的健康成長，需要社會、學校和家庭的關心與重視。中秋節來臨之際，為了給社區留守兒童送上節日的祝福，同時也帶去關心問候，葛陌社區於20__年_月_日，對社區留守兒童進行慰問並與其一同觀影活動。

六、組織機構

1、主辦單位：東升街道葛陌社區

2、項目小組長：蔣濤

3、承辦單位：東升街道

七、工作分工

4、活動策劃宣傳人：

5、活動通知協調人：

6、活動現場負責人：

7、活動現場組織人：

8、活動道具負責人：

㈢ 愛國主義電影的觀後感該是什麼題目

少年英雄 氣勢如虹
我瞎說的 僅供參考

㈣ 求一個愛國主題微電影的題目場景別太難做的

前段時間看一個視頻，一中國男子日本街頭賣唱《海闊天空》，先是日文版，一中國女觀眾聽出來了這首歌，用粵語跟著唱，男子一聽，也開始中文接著唱，兩位華人，異國他鄉，這個視頻我看哭了，我覺得這就是國

㈤ 以愛國為主題的文章名字取什麼好

愛國的作文標題可以取以下幾個作文名：《紅星染血，紅旗飄揚》、《壯烈紅星，鮮紅熱血》、《飄揚熱血的紅旗》、《血染五星紅旗，志染九州大地》、《獻出生命，收獲榮譽》、《祖國兒女》。

寫愛國的作文首先就是開篇點題，指出此次寫作的中心思想是什麼，然後運用大量事實來進行論證，最後升華本文主旨。

正文

富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這就是社會主義核心價值觀，是每個小學生都要學習、牢記的一個價值觀。這短短的24個字里包含了許多的道理，其中最重要的是愛國。愛國有許多種方式，也有許多種表現。

奧運會的賽場上，運動健兒們在奮勇拼搏的同時，我們也在電視機前關注著他們，為他們加油。當選手們贏得一面面獎牌，為國爭光；當熟悉的國歌在我耳邊響起，當鮮艷的五星紅旗高高升起，我心潮澎湃，一股自豪感湧上心頭。

每當學校星期一升國旗，我站在五星紅旗面前，心中總要升起種種思緒，我自豪，我興奮。在這面五星紅旗下，中華民族在這里耕耘、流淚、歡笑。在它的照耀下，華夏子孫們創造了未來、發展了科學。

為了這面五星紅旗的誕生，無數英雄兒女、共產黨員和愛國青年在戰場上沖鋒陷陣，浴血奮戰；在刑場上大義凜然，寧死不屈。毒刑拷打又算得了什麼呢，哪怕對著帶血的刺刀。王二小面對敵人的刺刀，臨危不懼，江姐、劉胡蘭的英勇事跡人人皆知。

多少愛國的革命者出生入死，獻出自己的青春、生命，用血和生命換來了這面象徵著革命勝利、人民翻身的五星紅旗。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，我們的生活衣食無憂、幸福快樂，因為我們生長在和平年代，已經沒有戰爭，但是我們不能忘記過去、忘記歷史。

我們每個少年兒童都要有一顆愛國的心。因為一個人只要有了愛國的心，就會成為一個遵紀守法、誠信友善的人。所以我們現在要好好學習，將來做一個對祖國、對社會有貢獻的人。