雙喜電影主題知乎
Ⅰ 作文：看電影《 》有感（至少400字）
我愛看電影。雖然看過許許多多的電影，但《紙飛機》這部影片最令我難忘。片中那一組組感人的鏡頭，時時浮現在我眼前，尤其是主人公何亮那種愛母之情，使我久久不能忘懷。
何亮是一個11歲的小男孩，父母離異，媽媽因為吸毒，被送到了強制戒毒所。在戒毒所里，媽媽的毒癮又犯了，她不想拖累何亮，便有了自殺的念頭。為了給媽媽寫信，何亮把用過的作業本上的紙都撕了下來，做成了一架架精緻的紙飛機，並在每一架上面都工工整整地寫上「媽媽我想你」五個字。他不顧勞累，拿著自己做的紙飛機，來到了戒毒所，不厭其煩地往媽媽住的小房子里扔，讓這一架架小飛機帶去他對媽媽的問候，對媽媽的愛，對媽媽的思念之情……終於，在何亮的鼓勵下，媽媽重新樹立了生活的勇氣，笑容又回到了媽媽的臉上。25天後，何亮盼望已久的媽媽終於回來了！
但是，一個吸毒者要真正戒掉毒癮，有多難哪！當媽媽毒癮再犯的時候，何亮在她的身旁幫助她度過難關。盡管爸爸多次來接他回到爸爸的新家，但他堅決要留在媽媽身邊。為了能使何亮家生活得更好，居委會特意給何亮的媽媽找了一個擦車的活兒。何亮怕媽媽累壞了，每天放學之後，都來幫媽媽洗車。寒冬臘月里，每次洗完車，何亮的小手都凍得通紅，手指好似胡蘿卜……
何亮是多麼了不起啊，他用感人肺腑的孝心幫媽媽戰勝了對毒品的依賴，而這一點連大人都很難做到，11的何亮卻做到了！
我們應該像何亮那樣用實際行動來報答我那可親可敬的媽媽！
看兩部經典電影各寫一篇感悟作文
前不久，老師在音樂課上為我們播放了一部影片——《音樂之聲》。
看完後，我深有感觸。
「許多人都曾問過我最喜歡的電影是什麼，可能他們認為我作為功夫名星，應該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說出來或許會很讓人奇怪，我最喜愛的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂之聲》。
因為在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放鬆。
」—— 成 龍上面是國際武打明星成龍對《音樂之聲》碧芹的看法，也是所有看過了這部電影的想法，這部歷久常新的電影從頭到尾不會引起觀眾有絲毫不安或尷尬的情形，而且能抓住小朋友的心，所有學音樂的和聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。
它在裡面所訴說的知真、向善、求美的故事，從中我們也受到了愛國主義教育。
這一切都是在現在的影視作品，即便是那些上乘之作，都難以看到了。
《音樂之聲》說了一個這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意願。
說到我對這部影片的美的享受有幾個地方：首先，當然頌鉛是它裡面的天簌之聲。
這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲「音樂之聲」，它充分地表達了瑪利亞對大自然的熱愛。
影片中，瑪利亞教給孩子們的「哆來咪」無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個調皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的「孤獨的牧羊人」、激昂的「我最愛的東西」、睿智的「十六以後是十七」等，都給們的生活增添了無盡的享受。
再也沒有孩子們說「再見」比托普家的孩子們在其父親的晚宴客人們面前說「晚安，再見」更令人感到樂趣橫生了。
接著就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍藍的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水…… 這一切無不給我最美好的視覺享受，說到這里我不野慧好禁想起了小時侯所喜歡的一部動畫片《飄零燕》，它裡面所製作的動畫畫面和影片的場景幾乎一模一樣，想不到我兒時所嚮往的伊甸園真的存在，我想在有能力的條件下我一定要親身去一趟的。
最後就從影片的所表達的深刻內涵上說說吧。
第一感覺是瑪利亞的教育理念非常的好，她會順著孩子的發展規律去教孩子，孩子就是孩子，孩子就要活得像孩子，要孩子學到東西必先是孩子願意去學，然後才是用孩子能接受的方法去教。
但這是我們現代教育都忽視了的方面，但恰恰這是最重要的方面。
其次，我是被裡面所表現出來的愛所感動著，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對祖國的愛……世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的一切言行舉止更不能沒有愛，教師所做的工作是影響一個，不，是更多的人的一生的工作，教育家陶行知先生就曾經說過：愛滿天下。
作為教師他要具備的愛要比父母的愛意義更深，范圍更廣，是一種博愛。
沒有愛就沒有教育。
教會孩子去愛更是應該給孩子上的最重要的一節人生的課。
從影片中我得到的最重要的信息是，你必須先學會去愛你身邊的一切，然後你的熱情才能感染到孩子，而孩子就會在不知不覺中模仿你，愛就是這樣傳承了下來。
這應該就是世界上最好的最成功的教學方法了。
一部電影竟然能讓你聽到，看到和想到美，那我們還能說它不是一部成功的電影嗎？難怪經歷了多年它還是深受大眾的喜愛，看完影片後的人幾乎都是笑眯眯地，更有人會輕輕地哼起裡面的悅耳的歌曲，我的觀後感也以其中我最喜歡的一首歌來結束吧。
看完電影的感想地作文
昨天下午學校組織我們觀看電影，放了兩部電影，一部叫《少林四小龍》，另一部叫《寶葫蘆的秘密》。
我最喜歡《寶葫蘆的秘密》。
故事中王葆釣到了寶葫蘆。
從此他自己不做題，總是讓寶葫蘆替他做題，就連考試也讓寶葫蘆替他。
但寶葫蘆卻把蘇鳴風的答案和名字照抄到王葆的卷子上，結果被老師罵了一頓。
以後王葆想什麼寶葫蘆就變成什麼，但寶葫蘆總是幫倒忙，王葆很生氣，把寶葫蘆扔到河裡。
最後王葆憑自己的實力贏得了游泳比賽。
寶葫蘆覺得自己沒用了，就離開了王葆。
這部電影告訴我們靠作弊贏的，根本不威風，憑自己實力贏的才是真功夫。
我以後要好好學習，不讓老師和家長失望。
俗話說「世上無難事，只要肯攀登。
」只要努力就一定會成功。
看電影《長證記錄》片有感的作文400字以上
為了迎接國慶60周年，在國慶節前期，老師組織我們觀看了革命歷史題材巨片《長征》，影片真實再現了工農紅軍「二萬五千里長征」的偉大壯舉。
讓我在深刻了解中國歷史的同時，心靈受到了無比地沖擊和震撼，更感受到了偉大祖國那堅強不屈、堅韌不拔的精神。
1934年，蔣介石對紅軍中央蘇區進行了五次瘋狂地大圍剿，在反圍剿失敗後，紅軍被迫進行了戰略性轉移，從而開始了震驚中外的「兩萬五千里長征」。
在長征的艱難路程中，經歷了飛奪瀘定橋、湘江戰役、強渡烏江、四渡赤水等戰役，但是讓我感觸最深地還是在那艱苦環境下，沒有食物、沒有交通工具、物資極度缺乏、惡劣的自然環境再加上國民黨部隊的攔截追擊，有多少紅軍戰士犧牲在戰場上；有多少捨生忘死的感人事跡；更有多少愛國志士拋頭顱灑熱血，可是工農紅軍們毅然表現出一往無前、不怕犧牲的英雄氣概令人無比敬佩！看，無論是爬雪山還是過草地，無論是大渡河還是金沙江，無論蔣介石的部隊有多麼的精銳和殘忍，都無法阻擋紅軍前進的步伐！更無法阻擋偉大中國 *** 的復興之路！長征不僅是一段光榮的歷史，更是一種堅強的精神，它深深地感動著我們每一代人。
讓我們記住那段歷史、發揚那頑強的拼搏精神，為我們祖國的繁榮富強而努力奮斗！
看英國原版電影有感作文
To pare and contrast the To Kill A Mockingbird film vs. the book. The book is better, but watching the movie also enjoying. There were three differences that stood out, the absence of characters, the different scenes, and an actors to characters parison. The book to the movie there is a clear difference but the morals are all still the same. The directors made some goo
作文 關於看電視或電影有感的作文
童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。
在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。
本文作者塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。
這些小夥伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。
「我」看不成戲，「他們都嘆息而且表同情」；開船時「年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾」以防萬一；看戲時桂生殷勤地為「我」買豆漿舀水；回家的路上阿發以「我們的大得多」為由，建議去「偷」自家的豆。
這些都是他們純真童心的突出表現。
雙喜是小夥伴中「最聰明的」，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格也表現得最為突出：他心細如發，聰明伶俐，當「我」看不成戲，「急得要哭」時，雙喜馬上能想出「好主意」，並且能舉出讓「外祖母和母親也相信」的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋斗，「我」很失望，雙喜又用「誰肯顯本領給白地看」來安慰「我」，表現了大哥哥般的親切體貼；他能拿主意，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜後又勸止大家「再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的」，說明他善於為他人著想。
本文的景物描寫極具特色。
作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲...童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。
在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。
本文作者塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。
這些小夥伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。
「我」看不成戲，「他們都嘆息而且表同情」；開船時「年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾」以防萬一；看戲時桂生殷勤地為「我」買豆漿舀水；回家的路上阿發以「我們的大得多」為由，建議去「偷」自家的豆。
這些都是他們純真童心的突出表現。
雙喜是小夥伴中「最聰明的」，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格也表現得最為突出：他心細如發，聰明伶俐，當「我」看不成戲，「急得要哭」時，雙喜馬上能想出「好主意」，並且能舉出讓「外祖母和母親也相信」的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋斗，「我」很失望，雙喜又用「誰肯顯本領給白地看」來安慰「我」，表現了大哥哥般的親切體貼；他能拿主意，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜後又勸止大家「再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的」，說明他善於為他人著想。
本文的景物描寫極具特色。
作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。
色彩如豆麥的「碧綠」，遠山的「淡黑」，月光的「皎潔」，漁火、燈光的「紅」，航船的「白」；氣味如豆麥和水草的「清香」等；聲響如船行的「潺潺」聲，孩子們的笑聲，橫笛的「宛轉，悠揚」，諸方面寫得簡潔干凈，生動傳神。
作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了」；直接描寫船，「那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥」，化靜為動，增強了景物描寫的效果。
電影觀後感作文
太多了 今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。
主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。
影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。
在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。
浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。
這一畫面，給我的印象特別深。
我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。
師傅它以引食學功夫的方法來 *** 熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。
熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。
同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。
我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。
...
關干看電影《勇士》有感的作文
今天，我們去看了電影《勇士》，它講述的是「蒼狼的子孫」巴特爾為爹爹復仇的事。
巴特爾在尋找殺爹爹的仇人時，救了公主烏日汗，在烏日汗的幫助下，他參加了搏鬥大賽，在和師傅口中的二師兄搏鬥前，師傅給他了一副手腕，說這副手腕會給他帶來好運。
但是，當這副手腕差點致二師兄於死地時，師傅卻說是巴特爾下的毒。
這時，巴特爾才明白，原來師傅想致他於死地。
在二師兄口中了解了事實後，他才知道殺爹爹的真凶其實是「借刀殺人」的師傅。
為了復仇，也為了超過師傅，在姐姐和公主的幫助下練就了一身本領，終於，為爹爹報了仇。
蒼狼：草原上的守護神，正義、勇敢與力量的化身。
巴特爾，這個英俊帥氣的小夥子，他擁有正義和勇敢，當他那惡毒的師傅問他擁有正義有什麼用時，他說正義等於力量！他是蒼狼的子孫，正所謂蒼狼的子孫心中容不下罪惡！白鹿：森林裡的天使，純潔、希望與和平的象徵。
烏日汗，這個美麗可愛的姑娘，她以她那顆純潔的心守護著草原的和平，森林的和平！巴特爾的姐姐，這個迷人的大姐姐，既有男孩兒的陽剛，又不失成熟的女人味兒。
蒼狼、白鹿、巴特爾、烏日汗還有巴特爾的姐姐給我們帶來了一部驚心動魄但又不失精彩的電影。
我想，就像那蒼狼、白鹿一樣，純潔、正義與和平在我們心中永存！...
關於抗日戰爭電影的感想作文
《狼牙山五壯士》這部電影我曾經看過，看後沒有什麼印象，只是覺得裡面的八路軍很厲害，心裡滋生了一個長大後也要當八路軍的願望。
可當我今天重新觀看這部電影時，感覺不一樣了，我被那五位壯士的英雄氣概和不怕犧牲的精神深深地感動了。
這部電影講述的是：在抗日戰爭時期，晉察冀軍區一分區主力一團七連六班的五位戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才，接到掩護群眾和主力部隊的轉移任務時，為了拖住敵人，他們把敵人引到狼牙山上，利用那險要的地形，把一大批敵人一次一次的打了下去。
後來又把敵人引上了絕路——狼牙山的頂峰棋盤陀，在完成任務後，五位壯士壯烈跳下懸崖的故事。
在戰斗中，戰士宋學義使出渾身的力量扔手榴彈，胡德林和胡福才兩個小戰士全神貫注瞄準敵人射擊，副班長葛振林打槍時發出的那陣陣吼聲……這幅幅畫面深深地印在我的腦海里。
從這些地方看出來，他們對敵人是多麼的仇恨，多麼的想消滅敵人。
每看見一個敵人倒在地上，我和他們一樣興奮，高興的從椅子上蹦了起來，大聲喊道：「打的好！打的好！」五位壯士艱難地到了山頂，殲滅敵人的大好時機到了，可班長馬寶玉卻負傷了，接著又發現子彈也用完了，只剩下了一枚手榴彈，可他們卻不慌不忙，沉著冷靜。
最後在班長的指揮下，石頭成了他們手裡最好的武器，只見他們搬起石頭狠狠地向敵人的頭上砸去。
五位壯士作戰時的沉著冷靜和英勇、機智，讓我佩服不已，此時此刻，我真想沖到戰場上去，跟他們並肩作戰，與敵人血戰到底。
由於敵人的兵力過於強大，屹立在狼牙山頂峰的五位壯士看看前面的懸崖峭壁，再看看身後的敵人，他們走到懸崖邊，昂首挺胸，喊著「打倒日本帝國主義，中國 *** 萬歲！」的口號，縱身跳下了懸崖。
看到這一幕時，我的心被揪了一下，忍不住用雙手捂住了眼睛，不忍心再看下去。
在這危急時刻，他們不願被敵人活捉，更不願死在敵人的槍口下，於是選擇了跳崖。
他們的舉動是多麼的悲壯，多麼的偉大，他們真的是「生的偉大，死的光榮」啊！看完這部電影我心想：誰不珍惜自己年輕的生命呢？可是，為了人民，為了黨，為了祖國，這五位壯士豪不猶豫地獻出了寶貴的生命，多麼偉大的壯舉啊！他們熱愛祖國、熱愛人民，勇於犧牲自己的精神值得我們學習，我會永遠記住他們的。
這部電影真的值得我們觀看，現在這特殊時期，日本人要來佔領我們的國土——釣魚島。
釣魚島是中國的，我們全國人民要發揚五壯士愛國的精神，團結起來抵制日貨，守護我們的領土。
今後我一定好好學習，將來用自己的知識和力量來報效祖國。
電影精彩片段看後感作文450字.
唐山大地震觀後感 今天，在影院觀看了《唐山大地震》，以前一直都很期待的片子，終於可以在今天看到了，也算了卻的我的一個心願。
之前聽馮導說票房要達到5億，就覺得這一定是一部大片，等公映之後一定要去影院一睹為快，今天我終於如願以償了。
不得不承認《唐山大地震》是一部非常震撼人心的電影，無論是從場面，還是劇情拿捏的都非常的到位，甚至那些特效，我看到了還以為是真的。
（一定花了不少錢，，這倒是值得一看哦）電影講述的一個普通的唐山家庭，在地震發生時，女主角李元妮（徐帆）失去了丈夫，而又面臨著兩個孩子只能救一個的抉擇，當時看到她在廢墟上絕望的哭泣，不停地喊著：「都救，兩個都救。
」的時候，我的心似乎也跟著碎了，作為一個母親，每一個孩子都是她的生命，都是她舍棄不下的東西，俗話說的好「手心手背都是肉」，而母親，就更應該是這樣的了，最終，她做了一個決定，救弟弟方達（李晨）。
但是上天還是眷顧著姐姐方登（張靜初），讓姐姐奇跡般的生還了下來，還被一對解放軍夫婦收養…… 輾轉間，32年過去了，2008年，正趕上汶川地震，當姐弟倆看到這場地震正在吞噬著人們的生命時，都被震撼了，想到自己所經歷的唐山大地震，於是都毅然決然的趕赴災區，挽救正在水深火熱里的人們。
就在這時，姐弟倆終於重逢，而姐姐方登也理解了當初母親的苦心，終於原諒了母親，最終，一家人終於團圓…… 正像海報上寫的一樣「23秒，32年」，是啊，僅僅因為那23秒所產生的巨變，確需要用32年的時間來撫平人心裡的創傷。
不過，最後，母女重逢又給人心裡帶來了莫大的安慰，同時，我也終於覺得——活著真好，這時徐帆在看完電影時說的，雖然只有短短的4個字，卻讓我難忘。
32年的雨雪風霜終於換得了母女重逢，如果，當初他們沒有活下來，也許就不會有重逢的一天。
災難，是不能打垮人們的，它只會讓人們變得更堅強，更加的有勇氣去面對以後的生活！ 雖然災難無情，但是我相信人間有愛，有愛的世界一定不會空虛。
劇中還有一點也是值得贊嘆的，也是最重要的，那就是——親情。
劇里方達對女友說了一句話：「我媽生了我三次，一次是把我生出來，第二次是我在三歲時的了肺炎，大夫說沒救了，可是我媽堅持讓他救我，第三次，就是地震。
」聽了這話，我忽然覺得心頭一陣酸澀，親情，這是一個多麼美好感人的感情。
只有親情才永遠不會背叛你，才是你心靈永遠的港灣，親情如一棵大樹，永遠為你遮風擋雨，親情是一座港灣，永遠為你心靈的小船開放，親情是一個溫暖的家，永遠歡迎你回來。
最後，讓我們珍愛生命，接納親情，為了親人好好的活著，珍惜生命里的每一天，因為，活著真
《狼牙山五壯士》這部電影我曾經看過，看後沒有什麼印象，只是覺得裡面的八路軍很厲害，心裡滋生了一個長大後也要當八路軍的願望。
可當我今天重新觀看這部電影時，感覺不一樣了，我被那五位壯士的英雄氣概和不怕犧牲的精神深深地感動了。
這部電影講述的是：在抗日戰爭時期，晉察冀軍區一分區主力一團七連六班的五位戰士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林和胡福才，接到掩護群眾和主力部隊的轉移任務時，為了拖住敵人，他們把敵人引到狼牙山上，利用那險要的地形，把一大批敵人一次一次的打了下去。
後來又把敵人引上了絕路——狼牙山的頂峰棋盤陀，在完成任務後，五位壯士壯烈跳下懸崖的故事。
在戰斗中，戰士宋學義使出渾身的力量扔手榴彈，胡德林和胡福才兩個小戰士全神貫注瞄準敵人射擊，副班長葛振林打槍時發出的那陣陣吼聲……這幅幅畫面深深地印在我的腦海里。
從這些地方看出來，他們對敵人是多麼的仇恨，多麼的想消滅敵人。
每看見一個敵人倒在地上，我和他們一樣興奮，高興的從椅子上蹦了起來，大聲喊道：「打的好！打的好！」五位壯士艱難地到了山頂，殲滅敵人的大好時機到了，可班長馬寶玉卻負傷了，接著又發現子彈也用完了，只剩下了一枚手榴彈，可他們卻不慌不忙，沉著冷靜。
最後在班長的指揮下，石頭成了他們手裡最好的武器，只見他們搬起石頭狠狠地向敵人的頭上砸去。
五位壯士作戰時的沉著冷靜和英勇、機智，讓我佩服不已，此時此刻，我真想沖到戰場上去，跟他們並肩作戰，與敵人血戰到底。
由於敵人的兵力過於強大，屹立在狼牙山頂峰的五位壯士看看前面的懸崖峭壁，再看看身後的敵人，他們走到懸崖邊，昂首挺胸，喊著「打倒日本帝國主義，中國 *** 萬歲！」的口號，縱身跳下了懸崖。
看到這一幕時，我的心被揪了一下，忍不住用雙手捂住了眼睛，不忍心再看下去。
在這危急時刻，他們不願被敵人活捉，更不願死在敵人的槍口下，於是選擇了跳崖。
他們的舉動是多麼的悲壯，多麼的偉大，他們真的是「生的偉大，死的光榮」啊！看完這部電影我心想：誰不珍惜自己年輕的生命呢？可是，為了人民，為了黨，為了祖國，這五位壯士豪不猶豫地獻出了寶貴的生命，多麼偉大的壯舉啊！他們熱愛祖國、熱愛人民，勇於犧牲自己的精神值得我們學習，我會永遠記住他們的。
這部電影真的值得我們觀看，現在這特殊時期，日本人要來佔領我們的國土——釣魚島。
釣魚島是中國的，我們全國人民要發揚五壯士愛國的精神，團結起來抵制日貨，守護我們的領土。
今後我一定好好學習，將來用自己的知識和力量來報效祖國。
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Ⅱ 雙喜臨門的電影劇情
李明珠與朱國棟同學變戀人，學成歸國，預備告知雙方父母後，便共結佳偶，卻不知兩者父親為死對頭，二人遂向母親提婚訊，直至寫請帖時，兩父方知，均反對婚事；後朱友代想出妙計，教明珠、國棟裝死。朱父見愛子因婚姻不自由而死，竟答應死後成夫婦，明珠、國棟馬上復活，朱父雖知上當，但仍答應婚事；但李父識穿女兒扮鬼，更加固執，堅決不允許，更與朱父大打出手……
Ⅲ 電視劇 雙喜臨門 的片尾曲是什麼歌啊
電視劇《雙 喜 臨 門》中片尾曲是由潘長江韓兆龍飛龍澤所演唱的歌曲《這 智 商》。
這智商-(電視劇《雙喜盈門》主題曲) - 1983組合
作詞：韓兆
作曲：龍飛龍澤
編曲：阿雲嘎&龍雨翼音樂
這智商 瞧你這智商
聰明反被聰明誤 自己總受傷
這智商 瞧你這智商
不如意事最難料 自嘲最漂亮
讓人非我弱 得勢莫張揚
處世要低調 做人不能裝
人無千日好 花難百日香
相逢開可笑 何必費思量
若想釣大魚 線要放得長
只有登高處 方能遠眺望
遇事莫逞強
以柔能克剛
心中無牽掛 胸懷才坦盪
這智商 瞧你這智商
聰明反被聰明誤 自己總受傷
這智商 瞧你這智商
不如意事最難料 自嘲最漂亮
讓人非我弱 得勢莫張揚
處世要低調 做人不能狂
人無千日好 花難百日香
相逢開可笑 何必費思量
若想釣大魚 線要放得長(拋遠點)
只有登高處 方能遠眺望
遇事莫逞強 別逞強
以柔能克剛 克了幾個鋼
心中無牽掛 胸懷才坦盪
這智商 瞧你這智商
聰明反被聰明誤 自己總受傷
這智商 瞧你這智商
不如意事最難料 自嘲最漂亮
這智商 瞧你這智商
聰明反被聰明誤 自己總受傷
這智商 瞧你這智商
不如意事最難料 自嘲最漂亮
難得糊塗最珍貴 莫笑這智商…
Ⅳ 知乎上那隻叫雙喜的狗這句話是什麼意思
這句話指的是知乎上有位叫「雙喜」的小狗，她是一隻充滿活力、嬌小可盯陵愛的哈士奇，並且擁有一股超強的智慧，能夠理解人類的語言。據傳，它可以用知乎的回答來解決各種乎核問題，並為那些遇到凱頃戚困難的人提供幫助。
Ⅳ 社戲的人物環境是怎樣為主題服務的 高分
本文的景物描寫極具特色。作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的「碧綠」，遠山的「淡黑」，月光的「皎潔」，漁火、燈光的「紅」，航船的「白」；氣味如豆麥和水草的「清香」等；聲響如船行的「潺潺」聲，孩子們的笑聲，橫笛的「宛轉，悠揚」，諸方面寫得簡潔干凈，生動傳神。作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，「淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了」；直接描寫船，「那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥」，以動寫靜，增強了景物描寫的效果
童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。這些小夥伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。「我」看不成戲，「他們都嘆息而且表同情」；開船時「年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾」以防萬一；看戲時桂生殷勤地為「我」買豆漿舀水；回家的路上阿發以「我們的大得多」為由，建議去「偷」自家的豆。這些都是他們純真童心的突出表現。 雙喜是小夥伴中「最聰明的」，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格也表現得最為突出：他心細如發，聰明伶俐，當「我」看不成戲，「急得要哭」時，雙喜馬上能想出「好主意」，並且能舉出讓「外祖母和母親也相信」的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋斗，「我」很失望，雙喜又用「誰肯顯本領給白地看」來安慰「我」，表現了大哥哥般的親切體貼；他能拿主意，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好說回去的時候，又是他提議回家；回陪李程時大家偷阿發家的豆，雙喜後又勸止大家「再渣亂毀多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的如備」，說明他善於為他人著想。
Ⅵ 求國產老電影：名字記不得了，大概內容：一年輕夫婦因不滿意開面館的父母剋扣顧客而另開面館與父母競爭的
電影名:清水店
劇情
沂蒙山區某小鎮的三叉路口，有一家祖傳的"清水老店"。店主徐三嬸抻面的手藝高超，被人們美稱為"一勺准"。十一屆三中全會以來，農村個體經濟繁榮，"清水老店"又重新興旺起來。為繼承家業，徐三嬸給女兒秀蘭招了個養老女婿田雙喜。田雙喜聰明、能幹，給這個小飯館又添了一個經商的好苗子。三嬸、秀蘭爹喜上眉梢，認為自己是老年得子，女婿頂了半個兒，家裡是雙喜臨門。小店的興旺帶來了很好的經濟利益，同時也使三嬸念起了"買賣行里無爹娘，稱桿子上沒朋友"的舊生意經。她把3碗面的量做成4碗，自然招來了顧客的意見和批評。一位顧客寫了一個條子批評清水店："清水店，水不清，變著法子把人坑。"雙喜聽到這些議論，心裡沉甸甸的不是滋味，兩人鬧起了矛盾。秀蘭溫柔賢惠，她愛自己的丈夫，也愛母親，在這場矛盾中，她感到十分為難。三嬸在雙喜的衣服口袋裡發現了那條批評意見，誤認為是雙喜寫的，從此矛盾更加深了。雙喜給她的感覺，不再是"蜂蜜加白糖"，而成了"苦水滿肚腸"。她索性撂下了小店不管，雙喜和秀蘭爹只得自己開了張。三嬸不放心他們，又跑到店裡觀望，見一碗毀橡空碗盛得滿滿的面，氣就不打一處來。矛盾越來越激化，三嬸竟借纖瞎著雙喜夫婦去開團的會議為由，要把雙喜趕如鉛出店門。雙喜一怒之下，拉著秀蘭就走。大隊長趕來勸說，從此"清水店"一分為二，雙喜另立起了"清水新店"。
Ⅶ 雙喜圖和芙蓉錦雞圖的相同之處
都是以動物為主題，採用工筆畫或絹本重畫等技法製作而成。
雙喜圖描述了兩只小鹿踏雪嬉戲，背後有五彩繽紛的彩雲和若干元素，寓意著吉祥如意、祥瑞豐收之意。芙蓉錦雞圖則戚瞎哪描繪了一隻錦雞在芙蓉花叢中鳴叫，背景有器物和葫蘆圖案，寓意著家庭和睦、吉祥如意之意。
雙喜圖和芙蓉高碼錦雞圖都注重細節的表現，在繪制動物形象時極為生動形象，呈現出神鉛細膩而精湛的畫技。而且兩幅畫都寓意吉祥如意、祥瑞平安之意，代表了中國優秀傳統文化藝術的一面。
Ⅷ 雙喜臨門演員表
雙喜臨門演員表如下：
伍衛國飾王俊卿，呂有慧飾李月娥，黃允財飾賈俊英，陳喜蓮飾張五可，張活游飾李茂林，李香琴飾阮媽，鄭少萍飾聞大娘，鄭子敦飾王少安，李月清飾張 氏，黃曼梨飾王 氏，容玉意飾孫氏，鄭婉飾春香，周潤發飾賓客，盧海鵬飾賓客。
《雙喜臨門》是1975年梁天編導的電視劇，《雙喜臨門》是香港無線電視（TVB）在1975年3月15日出品的電影。
劇情簡介：
富家少爺王俊卿（伍衛國）痴戀表妹李月娥（呂有慧），奈何娥父李茂腔褲林（張活游）怪僻古板，不允親事。俊卿因此相思成疾，胡言亂語。媒婆阮媽（李香琴）見此，建議由俊卿之表兄、在王家寄居之才子賈俊英（黃允財）代俊卿到張家見五姑娘張五可（陳喜蓮），豈料二人一見鍾情。張王兩家即欲結親。
月伍尺簡娥聞此傷心不止，聞大娘（鄭少萍）獻移花接木之計，使月娥在成親之日搶先與俊卿拜堂。五可來到後氣憤質問，始知當初所見之人為俊英。俊英即困搜表達愛意欲結連理，二對新人皆大歡喜。
Ⅸ 尺度較大的普法欄目劇有什麼
尺度較大的普法欄目劇有《雙喜》。
歌德說過「哪個男子不鍾情，哪個少女不懷春」，在愛的懵懂和親情的相互雜糅中推出主題，在二者的相輔相成中反映出愛的真諦，這就是影片《雙喜》。
影片講述了美院的學生雙喜愛上自己的老師路羽，在知道老師要結婚的消息後，自己的愛也成為泡影，賣頃在這過程中雙喜的心境也逐漸變化，終而明白愛的真諦與親情的可貴的故事。
影片在敘事上慣用平行蒙太奇和隱喻蒙太奇的技巧，以雙喜對路羽的情感和母親的到來的故事為兩條線索，兩條線索相輔相成，相互呼應因而推出主題。在雙喜跟蹤路羽的拍攝上，以平行蒙太奇的技巧更有利於故事的展開和更全面的介紹劇情發展。
雙喜家中的鵝借雙喜上網列印路羽的文字以特寫拍攝路羽的頭像「一隻水上中舉陸的鵝」隱喻了家中的鵝代表了雙喜對路羽的愛，畫室的裸女借場面調度，安插在了路羽和雙喜之間隱喻著對「性」的懵懂與嚮往。
期間又以疊印的手法呈現路羽和睡在床上的雙喜隱喻著雙喜對路羽的愛，當最後雙喜知道路羽要結婚後，將智齒項鏈系在鵝的脖子上，給鵝的特寫鏡頭，鵝的反抗，都隱喻著這段感情的結束與無奈。
導演就是借這種晦澀的表達方式傳遞出影片，片中的鵝就好似《孔雀》中的鵝一樣，但片中的鵝，更寄託了人的情感。
片中的聲畫並行也為影片增光添彩不少，以鋼琴曲的舒緩與緊張激烈來與故事共同發展，更好的渲染氛圍和突出主題。
離異的母親一句「你還有你愛的人和你爸爸，但我只有你一個」將影片的情感推至高潮，也正在母親的話語中，雙喜才漸漸明白了愛的價值，答則前後對母親的態度的對比也反映了雙喜個人的變化。不得不說，導演在刻畫人物方面的細膩
拔掉智齒，將情感給予回憶；擦掉繪畫，將回憶埋葬在過去。當一切都大夢初醒後，現實的刺骨和愛的溫暖注入我們剛剛初醒的身體。
Ⅹ 《社戲》中的雙喜是個怎樣的孩子
我喜歡雙喜，文中雙喜是一個機靈，聰明細心，考慮周全，辦事果斷的人 。
例如：當我看社戲受到波折時，雙喜大悟似的提議，表現了雙喜機靈的性格；看戲時雙喜分析鐵頭老生翻筋的原因，表現出了雙喜反應靈敏和認真細心的性格；當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜聲的包票，理由有三：1船又大2迅哥兒向來不亂跑3我們又都是 識水性的，表現了雙喜考慮周到。
所以我認為雙喜是個反應靈敏，聰明細心，考慮周全，辦事果斷的人。
擴展閱讀
《社戲》是魯迅先生寫於1922年的短篇小說，發表於同年12月《小說月刊》，後收入小說集《吶喊》中的最後一篇小說。
一、內容結構上跌宕起伏，扣人心弦
小說以作者少年時代的生活經歷為依據，用第一人稱敘述了「我」20年來三次看戲的經歷：兩次是辛亥革命後在北京看京戲，一次是少年時代在浙江紹興「我」的故鄉趙庄看社戲。
兩次看京戲的情形都是心情極壞而告終，而看社戲卻是意趣盎然難以忘懷。三場戲分別發生在都市和鄉村，有趣的是三場戲雖然都枯燥乏味沒有看點，而「我」也是三次都中途告退，但心情卻截然相反。
北京的兩次看戲中，「我」明顯感覺到了一種壓抑感和封建制度下壓迫感。而在鄉村看戲中，「我」卻看到了鄉村生活的風土人情，在迷人的月夜出航，掘蚯蚓釣河蝦，飽餐一頓；和小夥伴們摘自家羅漢豆燒吃羅漢豆，使「我」看戲掃興的心情瞬間變得無比歡快，心曠神怡。
小說通過寫景敘事繪人，表達了「我」嚮往熱情友好、淳樸善良的人際關岩燃系，憧憬正直無私、美好和諧的人情味和人性美。鄉村和都市的對比中，抨擊都市劇敗轎場，盛贊農村社戲，抒發了他對真善美的追求，對假惡丑的厭惡。
二、寫作手法上動靜結合，首尾呼應
文中「淡黑地起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。」山的靜和船的動相結合，同時運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了返程船行之快，也表現出「我」當時急切的心情。
「回望戲台在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。」
這里描寫離開戲台時的場景，與來時想像戲台的場景交相呼應，體現了「我」當時那一絲依依不捨的心情。
小說中那一段看社戲歸來的景物和人物的描寫，不僅運用了比喻的手法，間接寫出孩子們劃船技術的高超和當時愉快輕松的心情，還通過時間和空間的轉換，寫出了「我」在沿途的種種見聞和感受，情景交融，交相呼應。
「起伏的群山」，「一叢松柏林」； 豆麥的「碧綠」、月色的「朦朧」； 笑聲、嚷嚷聲、水聲、笛聲； 豆麥的清香； 「我」的心也「沉靜」，然而又「目失」起來。景物描寫描繪了一幅江南水鄉之美景，烘托「我」去看社戲時輕松、愉快、興奮的心情。
三、主題上戲如人生，人生如戲
《社戲》的創作背景是在「五四」愛察棗肆國運動爆發時期，當時魯迅先生致力於用筆揭露封建制度和孔孟之道的吃人本質，發出「救救孩子」和反封建制度的號召。
小說表面上是寫「我」對農村生活的嚮往和對農民的感情，其實是想通過他在都市和鄉村的兩種遭遇來體現當時社會的黑暗。
小說中「我」因為家庭的貧困，在都市看戲有好的空坐，卻被告知已被預定，而到農村卻受到款待。阿發「我」的兒時玩伴，在偷豆時，他主動提出偷自己家的豆，只為讓夥伴們能吃到更大更好的豆子；雙喜在見「我」想去看社戲，而沒有船時，主動提出自己可以帶「我」借八公公的船去，並向外婆和母親打包票；害怕其他人被六一公公責罵，便把偷豆一事全攬在自己身上。這些都側面反應了當時社會上存在的一些黑惡勢力，這也是為什麼魯迅先生把《社戲》收錄到《吶喊》中的原因之一。
從《社戲》我們再來反觀現實中的人，不難發現如今的社會上大部分人都已經丟失了那時人的善良淳樸。大家都會害怕做了好人被人訛，害怕付出愛，互幫互助，團結拼搏，見義勇為變得難能可貴了。
其實戲如人生，人生如戲，小說中講的雖然是看戲，但是戲的情節又何嘗不是生活中真實的場景改編過來的呢？也許在那個時代，作者想要表達的是反對黑惡勢力，嚮往善良淳樸的風土人情，但其實在我們現在所處的社會也是同樣存在一樣的場景，不同的是每一個對它的理解，就看你是把自己置身於戲中還是戲外。在戲中也許你會迷失其中，在戲外也許你就能看清自我，找到人生中屬於自己真正的善惡觀。