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『壹』 小學神態描寫詞語段落
1.描寫人物神態的句子,要10個,快
1：他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。
濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。 2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。
3、翠兒是這里遠近山區里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
4、一進園門，就有個男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺。
毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身後轉悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
5、這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手裡還拿著一隻口琴，正准備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一歲友敏條豆綠色的短裙子。
兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。
只要你一看見她，就會從心眼裡喜歡她。 6、小菊到今年已經十四歲了，乎枝但是她的身體長得不高，手臂依然那麼細小，顴骨照舊凸出，十個指頭像一束枯竹枝，彷彿一折就會折斷似的；因為她十分消瘦，所以看起來她的身體輕飄飄的。
7、建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。 8、我們院里來了兩個鄉下小孩。
一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。
9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻樑，一腦袋烏黑捲曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看 ，可告啟老人們說，那是「佛相」，有福氣。
10、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。
他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。 11、妹妹今年十歲，讀小學三年級。
她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。
她那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個豁牙巴，十分逗人喜歡。 12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。
她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。
每當她說話時，腦後那把蓬鬆松的大刷子還神氣地一擺一擺的。她看見我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說：「施同在打保鏢呢。」
13、我的弟弟是小學五年級的學生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對大眼睛烏黑發亮，一笑，嘴邊還有兩個小酒窩。
他的個兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實，他才剛過十歲，比我小三歲。
14、我上下打量著這位小強哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。黑黑的臉膛上長著一雙小眯縫眼，呆頭呆腦。
媽媽問他話時，他還紅了臉，顯得土裡土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。 15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學五年級。
我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。
一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。一雙嫩嫩的小手，十指細長。
人們都說：「十指長靈巧。」我才不相信呢！有一次，我學釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。
16、妹妹剛上小學一年級，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛得很。也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛盪漾著微波，兩個臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細。
她唱起歌來，細黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠方，張開的兩只小手，彷彿是一雙翅膀，欲飛上九霄雲外。 17、張要是我的同學。
他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。
圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！ 19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。
那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼眯成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被「吸收」進去 的。
20、小光是五年級的學生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學習不錯，就是不愛幹活兒。
偶爾讓他干點活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著「小懶貓」，媽媽也常說：「小懶貓啊，小懶貓，你什麼時候才能變成小蜜蜂啊！」說來也奇怪，沒多久，他真的變人。 21、我的妹妹今年剛上二年。
2.神態描寫的句子
1.我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時侯，他總是「咯咯咯」地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。
2.甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多麼活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。
1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個 *** 蹲兒。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
6、他如法將瓜子塞進口中，「格」地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手裡剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鍾表的樣子。約莫一二分鍾之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裡去吃。
關於心情描寫的句子有：1、他的渴望和憂郁 激勵著我們前進。
2、自古多情空於恨，此恨綿綿無絕期。
3、渴望佔有愈多而愈脆弱。
4、如果想飛得高就該把地平線忘掉。
5、我今天好開心！覺得天，彷彿格外的藍；太陽，彷彿更加燦爛！
6、我的心情像解開了一樣，豁然開朗。
7、我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來。
8、迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 後悔也來不及了。
9、我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習於凋零。
10、總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流下感動的淚水 無法相信單純
3.小學神態描寫句子
1、只見他嘴張得像箱子口那麼大，一下子就愣住了，接著他就咽了兩三口唾沫，好像是嗓子里發干似的。
2、只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
3、這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。
4、冷若冰霜，令人生畏。
5、玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一隻大香蕉。
6、那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
4.【描寫神態的詞語和句子有二字詞語的和四字詞語的二十個,句子十句
大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞 將信將疑 含情脈脈 坐卧不安 悵然若失 忸怩作態 沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決 局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事 若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣 受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒 惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽 舉止失措 神氣十足 神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飛色舞 眉開眼笑 眉來眼去 怒不可遏 怒氣沖天 怒火中燒 怒發沖冠 怒形於色 破涕為笑 熱淚盈眶 唉聲嘆氣 哭天抹淚 哭笑不得 笑逐顏開 笑容可掬 疾言厲色 談笑風生 談笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 驚恐萬狀 驚慌失措 喜上眉梢 慌手慌腳 聚精會神 愁眉不展 愁眉苦臉 精神恍惚 精神煥發 嫣然一笑 橫眉冷對 嘻皮笑臉 噤若寒蟬 瞠目結舌 黯然神傷 黯然銷魂 面面相覷 神采奕奕 眉飛色舞 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心（四字的）凝重，寬松，嚴肅，慈祥.勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 辛苦 勞累 辛勞 輕松 費勁 吃力 欣慰 欣喜 得意（兩字的）只見老師一語不發，把書本「啪」地一下拍到了桌上，頓時全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜的連針落到地上也能聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她.我悄悄地瞥見老師，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著.1 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅.2 她夾上書本，朝我莞爾一笑，腳步匆匆地走了.3 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋.4 他愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊.5 聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了.她笑得花枝亂顫 她笑得捂住肚子 他笑得趴在桌上 他笑得眼睛眯成了一條縫 他笑得把嘴裡的飯菜都噴出來了 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 冷若冰霜，令人生畏 窘得面臉通紅，不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚.老師看到題後，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著.他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒.他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的你隨便選吧。
5.小學生神態動作描寫句子大全
小學生神態動作描寫句子
優質解答
1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺.她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降.
2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了.開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了.我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個 *** 蹲兒.
6.描寫神態的句子 （30）個字
這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講台上走下來。
他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什麼，他是那麼的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然後他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會兒便被汗水打濕了。
（神態） 興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩盪盪，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形 *** 的行為動作，特別要注意不同的人的動作特徵，抓住特徵仔細地反復地進行觀察。
如下面例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。 他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。 捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。
但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由於作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。 請看下列例段： 他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
「嗯嗯……」他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋裡掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又「嗯嗯」兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：「現在開始看老師做實驗！」 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鍾。
看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。
他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過「用衣服的下擺擦鏡片」、「手忙腳亂地在盤子里找」、「匆匆地往口袋裡掏」等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點「糊塗」的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。
如：「氣咻咻地站在門口」、「頭上冒著熱氣」、「眉毛怒氣沖沖向上挑」、「嘴向下咧著」、「肌肉紋絲不動」等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
三、是要准確而恰當地運用動詞。 讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了「摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等」10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得准確而逼真。 她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院牆角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能幹、利索、有力氣，幹活熟練的農村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。
一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：「老了，不中用啰！」 這段話描寫的是一位老奶奶幹家務活的動作。
用「揭、沖、熏、拂、搖」等動詞，准確而恰當地寫出了老人幹活動作的特點。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用准確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。
手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解。
7.描寫神態詞語或句子
冷酷 堅毅 傲慢 疲憊 沮喪 失神 詫異 發愣
莊重 端莊 安閑 安詳 恬靜 文雅 鎮靜 沉著
誠摯 憨厚 懇切 瀟灑 嫵媚 羞澀 靦腆 嚴厲
面有赧顏 無精打彩 鬱郁寡歡 悶悶不樂 局促不安
垂頭喪氣 精疲力竭 風塵僕僕 氣喘吁吁 呆若木雞
瞠目結舌 啞口無言 交頭接耳 笨頭笨腦 瘋瘋癲癲
熱情奔放 溫文爾雅 文質彬彬 和藹可親 和顏悅色
躊躇滿志 容光煥發 英姿勃勃 精神矍鑠 精神抖擻
生龍活虎 威風凜凜 英姿颯爽 風度翩翩 熱情洋溢
心平氣和 平心靜氣 悠然自得 畢恭畢敬 從容不迫
目空一切 不屑一顧 目中無人 旁若無人 冷眼旁觀
賊頭賊腦 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措 漫不經心
心不在焉 悵然若失 垂涎三尺 死皮賴臉 縮手縮腳
泰然自若 津津有味 若無其事 不露聲色 面紅耳赤
凶神惡煞 殺氣騰騰 裝腔作勢 盛氣凌人 齜牙咧嘴
神氣十足 傲慢無禮 神氣活現 趾高氣揚 咄咄逼人
好句
仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。
看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個 *** 蹲兒。
看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳
寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
冉阿讓大吃一驚，門臼的響聲，在他的耳朵里，就和末日審判的號角那樣洪亮駭人。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
他惶恐不安地看著我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。
他兩眼發直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
8.描寫人物神態的詞和句子
描寫人物神態的詞和句子：一、外貌
1、詞語
一表人才 風度翩翩 披頭散發 眉清目秀 容光煥發 眉清目秀
2、句子
(1)李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
(2)我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
(3)這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地里幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。
(4)李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。
(5)玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
(6)她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
二、神態
1、詞語
眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 喜笑顏開 氣宇軒昂
2、句子
(1) 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
(2)牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
(3)辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。
(4)他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
(5)他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。
(6)他們個個心驚膽戰，嚇得渾身發抖。
三、語言
1、詞語
口若懸河 對答如流 滔滔不絕 高談闊論 豪言壯語 花言巧語
2、句子
(1)她說起話來唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。
(2)她的話條理分明，而且連數字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。
(3)他的話越說越快、越脆，像一掛小炮似的連連地響。
(4)他很少說話，即使說話，也精選每一個字，好像在草擬電報稿。
(5)這幾句話從她那刀片一樣的嘴唇中間吐出來，字字好像帶著刀刃。
(6)他話匣子一開，活像自來水龍頭，一擰開就嘩嘩往外流水。
四、動作
1、詞語
連蹦帶跳 搖頭晃腦 手舞足蹈 上竄下跳 抓耳撓腮 拔腿就跑
2、句子
(1)一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
(2)伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
9.寫50個描寫人物神態的詞語,謝謝
昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心 沉著 沉靜 沉穩 安詳 嬌憨 傲慢 愧疚 驚慌 慌亂 恐慌 沉思 莊重 鎮定 懇切 羞澀 羞愧 憨厚 誠摯 沮喪 詫異 躊躇 驚訝 疲憊 靦腆 出神 默然 愜意 悠閑 神往 懷念 矜持 大驚小怪 大驚失色 大惑不解 從容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神無主 泰然自若 心平氣和 平心靜氣 目瞪口呆 處之泰然 半信半疑 畢恭畢敬 自言自語 喃喃自語 全神貫注 興致勃勃 興高采烈 呆若木雞 將信將疑 含情脈脈 坐卧不安 悵然若失 忸怩作態 沒精打采 沉吟不決 張口結舌 張皇失措 遲疑不決 局促不安 忍俊不禁 啞然失笑 幸災樂禍 若無其事 若有所失 若有所思 和顏悅色 和藹可親 垂頭喪氣 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發 龍馬精神 興高采烈 氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風 落落大方 眼觀六路 耳聽八方 一本正經 小心翼翼 無憂無慮 心亂如麻 心狠手辣 心高氣傲 專心致志 驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無力 嬉皮笑臉 油腔滑調 悠然自得 局促不安 面紅耳赤 呆若木雞 悶悶不樂 目瞪口呆 目不轉睛 憂心忡忡 小心謹慎 咬牙切齒 怒發沖冠 焦頭爛額 飛揚跋扈 受寵若驚 狐疑不決 怡然自得 誠惶誠恐 勃然大怒 惱羞成怒 炯炯有神 洗耳恭聽舉止失措 神氣十足 神色活現 神色自若 神采飛揚 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神希望對你有所幫助，望採納。
『貳』 戴小橋全傳讀後感
當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我整理的戴小橋全傳讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戴小橋全傳讀後感1
我看過很多本書，但我看過最有趣的一本書，就是《戴小橋全傳》了。
這本書裡面的人，有很多和平我平常很像的地方。比如，他們很喜歡給人取外號，像「大香蕉」「林小氣」…而我以前也喜歡這樣。
書里的家長管理的也很嚴。書中的一個人，她喜歡亂丟垃圾，她媽媽就讓她撿一星期垃圾。讀到這里，我想起了我媽媽。有一次我媽媽讓我洗我自己的衣服，我不肯洗，他就叫讓我把一家人的衣服一起洗一個星期。
我爸爸也像文中的爸爸一樣懶，每次有事都找借口讓他媽做。有一次，爸爸一開始還在床上玩著手機，媽媽叫他帶孩子，他就說他要洗澡。真拿他沒辦法。
《戴小橋全傳》是一本很好看的書，我很喜歡看。
戴小橋全傳讀後感2
這個假期里，爸爸給我買了很多書，其中《戴小橋全傳》的內容非常精彩，書里內容也是一群小學生在學校里發生的一些事情。書里寫了戴小橋許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個外號，叫「大香蕉」。他的爸爸叫「大土豆」，
戴小橋的媽媽讓他寫日記，他卻把明天要做的事情嘰里呱啦的寫了一通；汪小中說周五公園要放大電影，結果日期看錯，害的林曉琪興奮地帶了一大堆肯德基，卻撈了個空……
戴小橋是一個普通的小學生，有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個很好的心態去對待每一件事情，這一點值得我們每個人學習。
戴小橋全傳讀後感3
冬日的假期一眨眼已臨近終點，我也有了不少的收獲。運動強健了我的體魄，而閱讀書籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書豐富了我的寒假生活，書中內容風趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中。
戴小橋和他班級的小學生可是一個調皮鬼，學校的牆上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛踢足球，常常讓學校周圍的居民捏把汗，因為足球已不止一次威脅他們陽台上的玻璃；他們愛吃肯德基，一放學就拿著肯德基的券往校門外跑。其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們在牆壁上比誰踩腳印高，老師發現了，就讓他們用砂紙磨，用塗料刷牆，大家幹得不亦樂乎。牆刷完後大家都不想玷污自己的勞動成果。我被作者風趣的文字，小學生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視櫃前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以後，我便不敢碰那塊玻璃了。
戴小橋全傳讀後感4
當我看了《戴小橋全傳》這部優秀的文學作品以後，我被作者梅子涵教授塑造的一群生動形象的低年級小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎麼這么像我呢？
他們每一天都過得特別開心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課賣玫瑰花；放學回家把別人的書包背走了；喝湯像個土匪，結果警察來捉了。我覺得戴小橋是個無憂無慮的小學生，我從他的學習生活中體會到了自由和快樂。
我也是一名三年級的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來比瘋牛還快，臉皮比城牆還厚，玩得讓老師同學四處尋找。當然我也有很多優點：跑步很快、跳遠很遠、很喜歡看書、上課總是舉手。
我要好好學習，長大了做一名作家寫好多好多的書，讓全世界的人們都知道紹興有一個叫王駿傑的淘氣小男生！
戴小橋全傳讀後感5
暑假裡我最喜歡的一本書就是《戴小橋全傳》了，我感覺這本書非常好笑，內容也是小學生在學校里發生的一些事情。
內容是怎樣的呢？讓我讀幾篇好笑的吧！汪小中是裡面的一位人物。有一次，他寫了這么一篇作文：昨天，媽媽幫我洗澡，把我的短褲和長褲一起脫下來。我說：「你為什麼把我褲子一起脫下來？」媽媽說：「洗澡呀！」我就說：「那麼你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎？」媽媽說：「這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什麼關系？」
「當然有關系了，你可以把我的三條褲子一起脫下來，那麼就可以三頓飯一起吃！」
媽媽沒有辦法，只好把我的褲子穿上，重新脫，我說：「一定要一條一條脫，知道嗎？」
媽媽說：「知道了，知道了。」
事情應該一件一件做，飯應該一餐一餐吃，褲子也應該一條一條脫，這個道理，不但我們小孩應該知道，大人也應該知道。
上面是其中一篇，想知道更多的話，也可以買來看。
戴小橋全傳讀後感6
這本書主要講男孩戴小橋和他的同學們在學校里發生的故事。他們在學校里鬧翻了天，比如亂踢球得罪了校長最後被罰寫檢查；杜家嚴上課時喜歡寫「誰和誰結婚、誰是一個大肥豬…… 」這樣的話；劉東喜歡在別人的衣領里塞小紙條等等。當然也少不了他們老師的故事。先講他們的班主任，他們都叫他毛老師。他是一個不愛罵人的好老師，戴小橋和同學們都很喜歡他，更重要的是毛老師說的話都很有道理。再說說他們的數學老師，同學們叫她哇哇老師，因為她說起話來就像在哇哇叫（很兇）。
這本書的中心內容是講男孩的童年跟女孩不一樣。比如他們喜歡捉昆蟲，一件新衣服總要弄的皺皺的才出門，還喜歡喝一口爸爸喝的酒、抽一口煙等等，還有和老師溝通時蠻不講理、甚至頂嘴。現在你們知道他們有多調皮了吧！
戴小橋全傳讀後感7
媽媽的話：這是兒子在讀完《戴小橋全傳》後寫的讀後感，因為我們母子當時就約定讀完後每人寫一篇讀後感，現在看著兒子寫的讀後感，還能想起當時我們讀書的情景，因為兒子的小名叫豆豆，所以當讀到戴小橋爸爸名字的來歷那段時，兒子曾哈哈大笑地說：「等我老了，我的孫子也叫我豆豆爺爺。」在孩子的眼裡，快樂是最重要的，的確像兒子說的那樣「我希望我的童年和他們一樣，每天快快樂樂，忘記煩惱」。
是呀，你快樂，我快樂，大家都快樂，何樂而不為呢？
戴小橋全傳讀後感8
《戴小橋全傳》這本書講的是一群男孩子的故事，明明是戴小橋偏偏喊成「大香蕉」，大方的林曉琪，被叫成林小氣，連老師也不放過，吳老師說話很兇，哇哇叫，他們私底上就叫「好哇哇」老師。
這群男孩子性情、陽光、個性，每天都打打鬧鬧，來回奔跑，非常開心。上課尿褲子。下課了，就拍著屁股把自己當作馬，「駕——」的一聲，像馬兒一樣跑起來。踢足球踢出個足球特務……
讀著讀著，我就會想，如果我們也有一個毛老師就好了。這個班主任居然是這群男孩子的哥們兒，從來不會因為調皮搗蛋而批評他們。即使講生氣的事也是笑嘻嘻的。但對付他們，毛老師卻另有高招，當他發現這幫淘氣包光著腳翹在桌上比誰的腳不臭時，趕忙取來相機拍下來給他們留念，讓他們長大後看看自己調皮的樣子。
讀一讀這本書，你一定會心花怒放的。
戴小橋全傳讀後感9
這本書的作者是梅子涵，講述了戴小喬和他的夥伴們上小學時候的一些趣事。
書里有許多有趣的故事，比如：「足球隊里派個特務」、「上課把小便上在褲子上」、「背錯書包」等等，當然，我覺得最有趣的還是「哥們兒隊」這個故事了，講述校長有一次因為看完《戴小喬和他的哥們》後，還宣布自己也要成為戴小喬的哥們，有一次戴小喬想到了可以穿著滑冰鞋滑著去上學，告訴了他的同伴並得到了同伴的認可，他們規定了時間後，第二天實行的時候校長居然也來了！平時在大家心目中最嚴厲的校長竟然成了戴小喬和大家的哥們，而且校長還是個女的〔本資料來自Www。PuxueWang。〕！每一個故事都像是一個不切實際笑話、但也像一顆顆璀璨的珍珠，這么多的故事被串在一起就如同一條奪目的項鏈。
這本書里雖然沒有太多教育方面的語言，但是言辭豐富生動，十分有趣，經常會讓我捧腹大笑，讀起來非常輕松愉快。
戴小橋全傳讀後感10
今天我打開了書店瀕臨絕版的一本書，叫做《戴小橋全傳》。這本書主要講一群男孩子的故事，他們每天都哇啦啦叫，打打鬧鬧，來回奔跑，不知疲倦的玩。這些故事雖不精彩，但平凡中帶著魔力，讓我們看看戴小橋的平民生活。
看這本書的感覺很抽像，故事情節像是發生在眼前，及他們詼諧有趣的對話。別人經常說幽默的人智商很高。在這本書中快樂是作家梅子涵賦予戴小橋的，也是笑看所有童年中的孩子們，就如書的封底上寫的：這本小說不教育你什麼，只給你帶來快樂！
戴小橋全傳讀後感11
《戴小橋全傳》這本書很好看。看完全書，我覺得戴小喬媽媽特別怪，她總是對戴小橋進行魔鬼式訓練。明明知道戴小橋沒彈鋼琴的天分，卻仍然讓戴小橋去彈鋼琴。戴小橋的媽媽不但戴小橋很嚴厲，而且對她的鍾點工也很嚴厲，一會兒說那不幹凈，一會兒說這不幹凈。
戴小橋身邊的其他人也很怪。他們喜歡撿垃圾，把自己扮成馬，把吳老師嚇了一大跳；他們還幻想自己當上警察抓壞人。不過，他們也有自己的優點。汪小中的作文寫得很好；曹迪民很聰明，他們班的語文老師時不時讓他來上課。可是，他有一天想瘋了似的，硬是給同學們猜謎語，如果有人猜不中的話，他就大罵別人是大笨蛋。
這本書里的人物就像我身邊的同學們，有淘氣的，有機靈的，他們有歡樂，有苦惱。看著這本書，我感覺寫的就是我們，所以我特別喜歡這本書。
戴小橋全傳讀後感12
寒假裡，我讀了《戴小橋全傳》。這是一群男孩的故事。他們每天都有天才的靈感踢足球派個特務;上課小便小在褲子上;寫作文別的不寫，只寫褲子;紙條粘在別人身上的功夫，爐火純青;中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了;回家把別人的書包背走
從一個個故事刻畫了一個個栩栩如生的'人物。戴小橋有點傻里傻氣、膽小、糊塗、可愛。林曉琪有點小氣、膽小、心細。汪小中調皮、倔強、愛吹牛、愛出風頭
這本書不僅故事內容生動、形象，而且人物個性鮮明。這本書中的人物發生的事有真實性。我們班裡有一些男同學像汪小中那樣淘氣，經常要發生一些吵吵鬧鬧的事，有一些像林曉琪那樣膽小，上課發言時聲音很輕，還有一些像戴小橋那樣糊塗。
《戴小橋全傳》不愧是老師推薦的一本好書!同學們，你們有什麼看法呢?
戴小橋全傳讀後感13
最近，我讀了一本名叫《戴小橋全傳》的書，令我頗有感觸。
這本書講的是一群淘氣的男孩子的故事， 跟我們的生活密切相關，讀了這本書，讓人有一種輕松的感覺，並且讓我收獲了一個寫作方法：用生活中事為題材。
書中的主人公是一些普普通通的小學生，他們每天都是自由自在, 打打鬧鬧，令我羨慕不已。
他們每天都能快快樂樂的原因是他們有著開朗、團結的性格和一位幽默風趣的班主任。
有一次，汪小中把書包弄丟了，他們幾個好兄弟沒有一個人離開，一起幫汪小中尋找書包，一直找到天黑。他們這種互幫互助的精神令我十分欣賞，如果我們同學間也能團結友愛，還有什麼困難能阻擋我們呢？那句名言說得好：團結力量大。
他們樂觀向上的精神也值得我們學習，無論遇到什麼困難，我們都要勇敢的面對。我相信，只要有毅力，沒有什麼可以難倒我們！
戴小橋全傳讀後感14
《戴小橋全傳》是一本很有趣、很好玩的書，每個故事都很有意思，還有就是很接近我們校園中發生的許多事情和故事。
書中有一個小故事《林小琪救了我》，故事的內容說的，也是校園中常常會發生的事，下課了，一定要第一時間去上個廁所，不要顧著玩，等上課了才想去廁所，這樣的話難受的是自己。還有一個小故事，就是不要放學後慌里慌張的拿錯同學的書包，要檢查好自己的隨身物品在出學校大門。還有好多好看有趣的內容我不一一介紹了，總的來說還有趣值得大家閱讀。
戴小橋全傳讀後感15
《戴小橋全傳》這本書送到我們手中，校園題材一直是根根非常喜歡的內容。特別是之前看過梅子涵老師的《廢話演說家汪小中》這本書，於是根根對這本《戴小橋全傳》也是非常喜歡。
書中記錄了一群頑皮又可愛的孩子在校園里發生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結果上課就小在了褲子
4 ---後一定要做一個淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。
嘿嘿，沒想到一本書讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書使人進步，說的是不是就是這個理兒呢？在我讀這本書的時候，沒想到根根竟然從書櫃里拿出《廢話演說家汪小中》這本書看了起來。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著點點頭，自己感慨到，一個中午讀了兩本書，我的收獲還真是不少呢！
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《香蕉天堂》由王童導演，王小棣編劇，於1989年問世, 正是兩岸開放單向探親剛開始的階段。故事的敘述是透過我們現在稱之為大陸來台「老兵」的視角來進行的。電影的第一個場景，是1948年秋天，大陸的華北，風聲鶴唳的荒郊野地。門閂是一個未經事故弄不清楚狀況的鄉下少年，他的父親變賣了家產，給他攢了幾塊大頭的旅費，從山東去投奔在國民黨軍隊里充當伙夫的同鄉大哥得勝。國民黨被共產黨軍擊敗，潰走台灣，得勝所屬的部隊跟著准備撤守台灣；他們二人完全搞不清楚台灣在哪，還認為不遠，只知道可以暫時遠離戰場，去那裡的人間天堂吃香蕉。到了台灣，正好碰上了懼共的紅色恐怖時代，兩人因為取錯名字，搞上麻煩。門閂因為之前取的名字「何九妹」被人取笑，所以不小心取了個假名「左富貴」，被懷疑左傾；「得勝」則想要方便的混在既存的體制當中，於是用了軍隊名單上原來就有的人名「柳金元」，好死不死，柳金...
『玖』 戴小橋全傳讀後感——知足而長樂
認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是我收集整理的戴小橋全傳讀後感——知足而長樂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂1
暑假裡，媽媽帶我去新華書店買書。在書海中，我一眼就看中了一本封面設計很有趣的書——《戴小橋全傳》。一回到家，我就津津有味地看了起來。
這是一本語言幽默生動的長篇故事書，寫了主人公戴小橋和他的小夥伴們之間發生的種種令人捧腹的趣事。書中有很多有趣的人物，如：活潑頑皮被同學們戲稱為「大香蕉」的戴小橋、被叫作「馬兒摔」的馬兒帥、喜歡寫亂七八糟小紙條的杜家嚴、有著「成語大王」美稱的曹迪民……從他們身上，我不時能找到自己和同學的影子，所以越讀越有親切感。
我沉浸在戴小橋的世界裡，一會兒被小夥伴們風趣的話語和所做的傻事逗樂，「撲哧」一下笑出聲來；一會兒被他們善良的言行所感動，頻頻點頭；一會兒又為他們團結協作做成了一件事而感到高興，不覺露出會心的笑容……
戴小橋們的童年生活是那麼美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味無窮。再想想我的童年生活，原來也是那麼多彩。就說今年暑假吧，有時候，我約小夥伴一起去看電影，一邊吃著爆米花，一邊看著精彩的電影，不時發出歡樂的笑聲；有時候，我跟著爸爸去游泳，在清涼的水中，我像一條活潑的小魚，自由自在；我還去上海參加了夏令營，劃龍舟的過程讓我懂得了做事要堅持不懈……
我喜歡《戴小橋全傳》這本書，因為它讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會用時間這支畫筆，用心描繪屬於自己的童年畫卷。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂2
讀一本好書，就像吃一套色香味俱全的大餐：看著它，你垂涎三尺；聞著它，你口水直流，咽下它，你回味無窮！這個周末里，我選擇了梅子涵伯伯的名著《戴小喬全傳》這套大餐。
這本書寫了一群男孩子的故事：他們每一天都哇哇啦啦、打打鬧鬧、來回奔跑、塵土飛揚，開 心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上； 作文別的不寫，只寫褲子；小紙條粘在別人後背上的功夫，爐火純青；中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包走了······
記得剛剛拿到書時我便迫不及待的打開書看了起來。剛剛看完第一章節《大香蕉大土豆》我就捂著肚子在房間里「咯咯」笑個不停。
為什麼呢，因為在這一章節里有三處超級搞笑的地方：
第一處：我叫戴小喬。可是你們最好不要叫我大香蕉，因為我們班級里的同學就是叫我大香蕉的。
第二處：不過這也沒有什麼關系，因為我的爸爸叫大土豆。他的名字當然不是叫大土豆，而是叫戴豆豆。可是人家從小就叫他大土豆。
第三處：好幾回，在馬路上走，有人就哇啦哇啦地叫他大土豆，「這不是大土豆嗎？你好！你好！」他們看見大土豆都特別高興。
怎麼樣，你們覺得好笑么？
我建議你也讀讀這本書。讀讀，你的童年心情就怒放了；成年人讀讀，就欣賞童年了！
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂3
小鳥的幸福是自由飛翔，魚兒的幸福是水中嬉戲，而我的幸福是潤澤書香。我喜歡讀書，一本本散發著油墨香的書讓我如痴如醉。這個暑假，我讀了許許多多的書，有《裝在口袋裡的爸爸》《假如給我三天光明》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。其中，最讓我過目難忘的非《戴小橋全傳》莫屬了。
這是一本非常好笑的長篇故事書，裡面寫了戴小橋的許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個外號，叫「大香蕉」。他的理想特別多。小學報名的時候，一開始，說想當警察，要把壞蛋都消滅掉；後來，又想開飛機，開到北京、美國……他有幾個好夥伴——被叫為「馬兒摔」的馬兒帥；有很多肯德基票的林曉琪；總是會有足球，但又踢得不好的杜家嚴；喜歡塞紙條的劉東……這些夥伴們總是在一起，也惹出了不少笑話。戴小橋的班主任毛老師教他們語文，不過，他們總調皮的叫他「毛小弟」。「毛小弟」也不會生氣，依然是那麼和藹可親的樣子，和他們「稱兄道弟」……
戴小橋的媽媽讓他寫日記，他卻把明天要做的事情嘰里呱啦地寫了一通；汪小中說周五公園要放大電影，結果日期看錯，害得林曉琪興奮地帶了一大堆肯德基，卻撈了個空……
戴小橋只是一個普通的小學生，也有歡樂，也有煩惱，但他卻能用一個很好的心態去對待每一件事情。雖然他有時做事傻乎乎的，做出的每件事情都讓人哭笑不得、啼笑皆非，也時常與夥伴們拌拌嘴，吵吵架，但他依舊很快樂，總能像「化險為夷」一樣，「化悲為樂」，每天都是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂趣。
童年是那麼美好，就像一根甜甜的棒棒糖，可以無憂無慮地玩耍，可以不用管大人那些煩人的事情，但是有些人卻不珍惜，不會滿足自己的現狀，只想著自己沒有什麼，而不會想著自己有什麼。就像霍金，雖然得了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，卻還說：「我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……」我們為什麼不能這樣呢？戴小橋活得那麼自在，那麼歡樂，就是因為他會滿足。所以，就算做錯了什麼事，過得也很充實……
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂4
書中記錄了一群頑皮又可愛的孩子在校園里發生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領子里賽紙條，然後紙條就在領子里飄呀飄。馬兒帥當了守門員，在場上興奮的又喊又叫，他哪裡是在守門？簡直比攻門的隊員還要沖在前面……看吧，書中類似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點呦。淘氣包看淘氣包，比比誰更淘氣哈！
每次根根看校園題材的小說，都看得非常投入。一本書幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個中午的時間，只聽見根根在房間里邊看邊笑。我湊過去問他笑啥？人家說超級搞笑，還說在這本書中看到了自己和同學們的身影！並把看完的書遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個典型的嘮叨型媽媽，在生活中、在學習上都不忘時刻嘮叨戴小橋。看著書中這位嘮叨媽媽，對比著自己在生活中的表現，簡直是如出一轍啊！我在心中暗下決心，今後一定要做一個淡定的媽媽，少說話、多觀察、勤思考。
嘿嘿，沒想到一本書讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書使人進步，說的是不是就是這個理兒呢？在我讀這本書的時候，沒想到根根竟然從書櫃里拿出《廢話演說家汪小中》這本書看了起來。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著點點頭，自己感慨到，一個中午讀了兩本書，我的收獲還真是不少呢！
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂5
在這個暑假，我和爸爸一起去新華書店買書，當我看見《戴小橋全傳》時，我一下就被他有趣的封面給吸引住了，我吵著要買《戴小橋全傳》，爸爸按耐不住我，就給我買了。回到家我馬上拿起我新買的書津津有味的讀起來。
這是一本語言幽默的長篇故事，主要講述了戴小橋與他的許多朋友發生的種種捧腹的故事，比如：被大家戲稱為「大香蕉的」的戴小橋，被叫做「馬兒摔」的馬兒帥，喜歡亂寫七八糟小紙條的杜家嚴，有著「成語大王」美稱的曹迪明......在他們身上我也不時能找到我和同學的影子，讓我越讀越有親切感。我、
我沉浸在戴小橋的世界裡，我一會被書中小夥伴們風趣的話語和所做的傻事給逗樂 ，「撲哧」一下笑出聲來。一會又被他們善良的言行所感動，而頻頻點頭，一會又被他們團結合作而做成了一件事感到高興，臉上露出了會心的笑容......
戴小橋與他小夥伴的童年生活是多麼的美好，一件件趣事就像一根根七彩繽紛的棒棒糖，令人回味無窮。在鄉下給我的童年生活，原來也是那麼的多姿多彩。就說今年暑假吧，我和幾個同學一起去湘湖完成假日小隊活動，完成以後，我們去爛蘋果樂園玩，在那裡，我們克服寒冷，在「冰雪世界」零下多度的情況下待著，克服了高空，在「青蛙跳」中，從高處落下，克服了眩暈，在「海盜船」上盪來盪去......
我喜歡《戴小橋全傳》這本書，因為他讓我感受到了童年的.美好和珍貴，我會用時間這支筆，用心描繪出屬於我自己的童年畫卷。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂6
暑假剛開始，媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》，打開這本書，我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋以及他的一群小夥伴。戴小橋和他的夥伴們是一群愛搗蛋的孩子，他們把戴小橋叫成「大香蕉」，把林曉琪叫「林小氣」。他們每天打打鬧鬧，開心得要命！
他們每一天都玩出新的花樣：愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上踢足球、愛提很多小問題、小紙條粘在別人的背後、故意背錯書包、玩騎馬騎到老師的辦公室。這是一群跟我差不多大的小朋友，他們做的一些事情真是讓我又愛又恨。
書中還有很多有趣的問題，比如說：數學題的豎式數位不對齊就會鬧笑話；消毒的時候為什麼腳要消毒，手、身體、屁股都不要消毒呢？長大後我會和誰結婚呢？
書中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，裡面的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想像力無處不在，真不知道他的這些謎語是從那裡搞來的還是自己發明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的，比如；左看是女，右看是男，合在一起人人稱贊是什麼字？雙木不是林是什麼字？一口咬掉牛尾巴是什麼字？
看了這本有趣、搞笑的書，我覺得每個孩子的童年都是快樂的，五彩繽紛的，我希望我的童年也一直這樣快樂地過下去。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂7
讀了這本書，孩子會珍惜這雖短暫卻又美好的童年時光；讀了這本書，成人會回憶那天真無邪，卻已成為過去的自己……
這是本著名的兒童文學家——梅子涵爺爺寫的書，本書以幽默的語言、天真的童趣著稱。幽默的語言，讓你看一會兒撫掌而笑，看一會兒又捧腹大笑；至於天真的童趣，更是好得沒話說，幾乎是鑽進男孩兒心中「找」出，再「搬」出來的！完全能說，梅子涵爺爺是作家突發的靈感加閃閃童心的想法，名副其實的「老頑童」！
說了半天梅子涵爺爺，書的內容呢？這書是一群「男生堆兒」中很重要很重要的大人物——戴小橋，以第一人稱日記寫了一大群「瘋狂」的男生的事兒——足球場上派「生間」去搗亂；作文明擺的好題材不寫，偏偏寫一些五二八怪的東西；神不知鬼不覺的往你領子里塞紙條，簡直是精妙絕倫；好玩的游戲不玩，只玩比誰往牆上踩得高；中午吃飯不搶湯喝，結果警察就來抓了……
如果每人都如同梅子涵爺爺一樣幽默，地球就是個滿載歡樂的世界；如果有人談起孩子，估計梅子涵爺爺會說的頭頭是道！
確實「躍躍欲讀」了吧？好了，就讓我們在梅子涵爺爺的書中暢游吧！
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂8
最近，我讀了一本書，它就是著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。
書的主要內容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們每個都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上；別的作文不寫，只寫褲子；中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包背走了。最精彩的就讓你來讀吧。
合上書本，我思緒萬千。這本書里的故事個個生動，活潑，有趣，讓我有時為他們開心，有時為他們驕傲，有時為他們可笑，有時又為他們嘆息。我覺得他們調皮，可愛，活潑，他們的想像力豐富，在玩這方面表現得特別認真，希望他們在學習上也要這樣，更上一層樓。
有一次，我正津津有味地讀著這本書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒反應，媽媽只好推推我說：「你讀書是好事，可是你看看，現在都幾點啦！」我一看，已經九點多鍾了，我趕緊合上書本，進入了夢鄉。
這是一本有趣的書，給我帶來了無盡的歡樂；這一本智慧的書，給我帶來很大的啟發。這本書豐富了我的生活，給我帶來了無限的樂趣。讀讀這本書，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會回憶自己的童年了。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂9
冬日的假期一眨眼已臨近終點，我也有了不少的收獲。運動強健了我的體魄，而閱讀書籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書豐富了我的寒假生活，書中內容風趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中……
戴小橋和他班級的小學生可是一個調皮鬼，學校的牆上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛踢足球，常常讓學校周圍的居民捏把汗，因為足球已不止一次威脅他們陽台上的玻璃;他們愛吃肯德基，一放學就拿著肯德基的券往校門外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們在牆壁上比誰踩腳印高，老師發現了，就讓他們用砂紙磨，用塗料刷牆，大家幹得不亦樂乎……牆刷完後大家都不想玷污自己的勞動成果。我被作者風趣的文字，小學生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視櫃前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以後，我便不敢碰那塊玻璃了。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂10
這本書的內容是幾個調皮的男孩子的故事，他們每天哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵士飛揚，開心得要命！他們每天都有一個天才般的「靈感」，踢足球時派個「特務」去對方的隊伍里。他們調皮得要命，比如，上課把小便在上；寫作文不寫別的，只寫褲子小紙條粘在別人後背的「功夫」，「爐火純青，獨一無二「；中午吃飯搶湯喝，給「警察」抓走了，下課回家，把別人的書包背走了……
他們的父母對他們頭痛不已，他們有時夜不歸宿；有時離家出走；有時在外面吃東西不付賬；有時被老師留下來罰站……太多有時了，都記不清了。
有一次，戴小橋要送大禮包給林子琪，可身無分文；把網球當足球踢，踢了不少個空屁，卻個個樂呵樂呵的；比誰在雪白的牆上踢的腳印高，結果踢的人全部當了粉刷匠……
這些故事都非常精彩，最重要的是你要閱讀它，這個小說並不教育你什麼，只讓你高興，也看到發現在你們自己身上頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊塗的故事，看到真正的童年，回憶起童年的美好時光……
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂11
最近，我讀了一本書，它就是著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。
書的主要內容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命啦！他們每個都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上；別的作文不寫，只寫褲子；中午吃飯搶湯喝，結果警察來抓了；下課回家，把別人的書包背走了……最精彩的就讓你來讀吧。
合上書本，我思緒萬千。這本書里的故事個個生動，活潑，有趣，讓我有時為他們開心，有時為他們驕傲，有時為他們可笑，有時又為他們嘆息……我覺得他們調皮，可愛，活潑，他們的想像力豐富，在玩這方面表現得特別認真，希望他們在學習上也要這樣，更上一層樓。
有一次，我正津津有味地讀著這本書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒反應，媽媽只好推推我說：「你讀書是好事，可是你看看，現在都幾點啦！」我一看，已經九點多鍾了，我趕緊合上書本，進入了夢鄉。
這是一本有趣的書，給我帶來了無盡的歡樂；這一本智慧的書，給我帶來很大的啟發。這本書豐富了我的生活，給我帶來了無限的樂趣。讀讀這本書，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會回憶自己的童年了。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂12
寒假的第一天，我就如飢似渴地讀起了子涵爺爺筆下的佳作——《戴小橋全傳》。
這本書講的是一群頑皮可愛的孩子在剛上學的時候鬧出的一個個大笑話：踢足球派個特務；上課把小便小在褲子上；中午吃飯搶湯喝，結果警察都來了；下課回家，把別人的書包背走了……。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心得要命！
讀著讀著，我就不時想起我小時候的那一個個笑話：親朋好友來了，我跟媽媽說想要大便，可她卻沒聽見，結果小姐姐來抱我時，拉得小姐姐一手。爺爺當時帶我到幼兒園感受上學的氛圍，當我看見幼兒園的老師發餅干，自己也想吃，便偷偷地進去站在老師旁邊，結果也獲得了一個「戰利品」。
我是喜歡書中的毛小弟毛老師，一個幽默風趣的「小老師」。他經常和同學們打成一片，顯得很「幼稚」，但在我看來，毛老師是個非常有智慧，能和孩子們打成一片是因為他想更加深入地了解這群天真爛漫的孩子的內心世界，從而能在他們遇到困難的時候更好地幫助他們。
這本書沒有告訴我們什麼，只是讓我們高興，我願和戴小橋和他的哥們兒一起長大，你呢？
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂13
我向大家介紹一本書，書名叫《戴小橋全傳》，這本書是由梅子涵寫的。
這是一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來回奔跑，塵土飛揚，開心的要命啦!這本書里有很多有趣的故事，比如：有的同學下課只顧著玩沒有上廁所，上課把小便小在褲子上;寫作文不寫別的，就寫褲子;還有中午搶飯搶湯，結果警察來「抓」了等等。我最喜歡的一篇是《咬掉牛尾巴》裡面的曹迪民，他似乎是個猜謎語機器，說起謎語來滔滔不絕，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的。不過他的謎語真的很幽默、厲害，讓人猜不出，比如：「左看是女，右看是男，合在一起人人稱贊」是什麼字?「雙木不是林」是什麼字?「一口咬掉牛尾巴」是什麼字?
他們在班裡互相起著各種外號，看了以後覺得就是我們現實的寫照，不知不覺讓我彷彿身臨其境。當然，給別人亂起外號是不文明的行為，不能提倡。書中還寫了戴小橋和老師相處得像哥們，因為每件事對於孩子們看來都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。
正如作者本人所說：這本書不教育你什麼，只是讓你高興，也看到自己。他們的一些故事，其實你們也有——頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊塗……
這本書讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同學們，你想認識那群可愛的孩子嗎?那就快去讀讀這本書吧!
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂14
暑假裡，我興致勃勃地閱讀了著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。這本書的故事內容豐富多彩，扣人心弦、幽默搞笑。
這本書主要描寫一群男孩子的故事。他們天天過得很開心：打鬧、奔跑、犯錯。吃飯搶湯，放學回家背錯書包。一個個故事都讓我哈哈大笑。
我讀著讀著，不禁思緒萬千。書中的一個個生動活潑、有趣的故事，有時讓我為他們開懷大笑，有時讓我為他們驕傲，有時讓我為他們嘆息，他們調皮、活潑、可愛，想像力很豐富，玩得也特別認真。要是他們的學習也這么認真，那說不定他們的成績會出類拔萃呢！
書中逼真地描繪了他們調皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學起外號，愛在教室里講笑話，愛踢足球等等。
我真佩服書中的戴小橋。他雖然有時傻乎乎的，做出的每件事都會讓人哭笑不得，也時常與夥伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂趣。
我覺得最有趣的是：書中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發，理解學生，包容學生，這是個多麼善解孩子之心的好老師呀！還有戴小橋的父親戴豆豆對孩子特別好，一點也沒有當父親的架子，和兒子的關系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長都對孩子們多一點諒解和包容，還給孩子們自由快樂的童年，讓他們在玩中學習，在玩中領悟道理，茁壯成長。
戴小橋全傳讀後感——知足而長樂15
這本書的內容是幾個調皮的男孩子的故事,他們每天哇啦哇啦,打
打鬧鬧,來回奔跑，塵士飛揚，開心得要命！
他們每天都有一個天才般的「靈感」-踢足球時派個「特務」去對方的隊伍里。
他們調皮得要命，比如，上課把小便在上；寫作文不寫別的，只寫褲子小紙條粘在別人後背的「功夫」，「爐火純青，獨一無二「；中午吃飯搶湯喝，給「警察」抓走了,下課回家,把別人的書包背走了……
他們的父母對他們頭痛不已，他們有時夜不歸宿；有時離家出走；有時在外面吃東西不付賬；有時被老師留下來罰站……太多有時了，都記不清了。
有一次，戴小橋要送大禮包給林子琪，可身無分文；把網球當足球踢，踢了不少個空屁，卻個個樂呵樂呵的；比誰在雪白的牆上踢的腳印高，結果踢的人全部當了粉刷匠……
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這些故事都非常精彩，最重要的是你要閱讀它，這個小說並不教育你什麼，只讓你高興，也看到發現在你們自己身上頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊塗的故事，看到真正的童年，回憶起童年的美好時光……
讀一讀吧，它會讓你的童年怒放的！
『拾』 聖馬利諾簽證怎麼辦理
中國公民持外交、公務、普通護照者赴聖馬利諾可免簽入境停留3個月，持香港或澳門特區護照者可免簽入境停留3個月。由於聖馬利諾沒有機場、港口，必須由義大利入境，因此赴聖馬利諾皮行啟需提供以下材料前往義大利駐華大使館辦妥申根簽證：
1、護照：2寸照片2張，護照必須提供所有簽證記錄的復印件。
2、簽證申請表。
3、往返機票訂票單。
4、簽證保險一份：保險金額為三萬歐元或三十萬人民幣以上，需覆蓋旅行全程的。
5、出國證明：由工作單位出具的包括申請者姓名、職務、工資，在國外旅遊時間的證明。並註明工作單位名稱、地址、負責人電話，加蓋公章和出具證明負責人姓名、職務及簽字，英文翻譯件。
6、在申根國家居住和接待證明：有的國家可以接受網站訂房證明，有的國家只接受酒店傳真件證明，可以先在網站上查清楚。
7、戶口簿：原件和復印件，有內容都需要翻譯。
8、個人經濟擔保：工資、無凍結的存款證明，或房產證，或車輛購買等。需要原件和翻譯件。
9、身份證：需要原件及復印件。帶老
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