我服務我奉獻我光榮的微電影

❶ 微電影大愛無疆觀後感

篇一：大愛無疆觀後感

今晚我們觀看了《大愛無疆》微電影，它是有幾個小故事拼湊而成的，都是圍繞親情，愛情寫的，讓我感動不已，班上有些同學甚至淚如梨花。其中讓我印象最深刻的是：一個貧窮的大學生，在女友面前誇耀自己很富有，要給女朋友買戒指，就欺騙自己父親說：「爸，我要考研究生需要500元報考費，快點打給我。」他家裡是農村的，並不是很富有，500元對於他們家來說，是他們家裡兩個月的生活費。可想而知，這錢他們家是拿不出來的。但是這父親心想「為了娃兒的學習，說什麼都要湊齊這錢」。於是這位父親做出了一個偉大的決定：去醫院賣血。很滿足的將賣血得來的240元馬上寄給孩子，就在出門的路上被車撞了。看到這里，我的眼淚不覺的奪眶而出，這位父親的愛是如此的偉大，如此的無私。感嘆一句「父愛如山啊！」。

這位父親為了區區500元竟然去賣血，這舉動真讓人震撼。作為父親心裡想著：只要兒子能有出息，干什麼都是願意的，無怨無悔。這就是父愛的偉大之處。正是這份父愛感動了兒子，電影最後的結果是：孩子讀懂父愛的含義，知道自己錯了，並考取了研究生。我不禁想到高爾基曾說過：「父愛是一部震撼心靈的巨著。讀懂了它，你也就讀懂了整個人生」。想想現在的我們，不喜歡父親的嘮叨，看不慣父親的做法，不理解父親的苦心；還沖他們發脾氣摔門而出，甚至破口大罵。到現在為止，我們還不能完全讀懂自己的父親，只有我們自己為人父母時才會理解父母的'辛勞。現在我們應該珍惜他對我們的愛，學會理解並體會他為我們付出的一切。

雖然我們平常的父愛沒有這位父親這么的轟轟烈烈，但是在我們的日常點滴中有所流露。這使我想起，近期網路熱傳的一則公益廣告：爸爸得了老年痴呆，兒子帶他去吃飯。盤里剩下兩個餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進了口袋。兒子覺得難堪，爸爸說，我兒子最愛吃這個了。最後的畫面出現這樣一行字：他忘記了一切，但從未忘記愛你！你被打動了嗎？父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有人說：父愛如山。

父愛如山，父愛無言，父愛在行動中，讓我們感受到愛在其中，如春雨般，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，從而澆灌了一棵結滿愛的參天大樹。

父愛如山，父愛的山是在我們成長過程中一點點積累而成的；父愛的山是一種力量，支持著我們的一生。父愛的山，讓我們作出正確判斷。

篇二：《大愛無疆》觀後感

剛才看了《大愛無疆》，可惜是從半途中打開的電視，錯過了一些內容，不過基本還是明白，一個離開人間的女孩和她爸爸是怎麼從文字去影響一些人，到成立一個「還本助學」基金的故事。

女孩是湖北師范學院的學生，一個哲學女孩。留下了一百多萬字的日記，爸爸把他整理成冊，出版成書，因為是日記，涉及隱私，所以它的讀者大多是爸爸認為應該讓他（她）去讀的那些人，書的名字叫做《樹種樹樹中路》；女孩生前還有資助貧苦學生，所以爸爸就用女兒的名義，成立了一個「還本助學」基金，「還本」，是因為一個被資助的女孩，在她初中畢業的時候，堅決拒絕再接受資助上高中。

為了受資助者的尊嚴，他們覺得，在資助貧窮的同時，更重要的應該是考慮被資助者的感受。

這，讓我非常感動，不由聯想到幾年來我們助學團體的許許多多。

我一直對坤叔和期望大哥那種無私的奉獻敬佩著，()但我在心裡始終有些質疑著那種奉獻對孩子們成長歷程的影響，雖然，我也一直在那麼地參與著。

我們不必去追究助學者的動機，「取人之善，當據其跡，不必深究其心。」——智者的教誨。但是，我們真的需要多多考慮，這么做究竟對一代人有啥影響。

湘西的求助學生檔案，千篇一律地填著：人多地少，體弱多病……孩子們的父輩，似乎把貧窮當成一種習慣了。可是孩子呢，那些單純的清澈的眼光，明明流露的是對知識的渴求。

我們那種資助，當然能讓那一個個心底徹亮的孩子安穩地坐在教室，可是，能讓他們心底那一份純真保持多久？他們的心理是否因為有人交了學費就真的變得自信而陽光？

不得而知。

篇三：《大愛無疆——崔學選》觀後感

看了崔學選同志不顧身患重病 , 堅持與北川災區人民奮戰在一起 , 克服重重困難進行災後重建，直到累倒在工作崗位上的先進事跡專題片《大愛無疆》，感受深切，教育深刻，我切身感受到：崔學選同志工作中身先士卒，不畏艱險，立足災區長遠發展，堅持科學援建、和諧援建，為援建工作作出了突出貢獻，受到黨和人民的高度評價。作為一名共產黨員，我們要認真學習他身上的優秀品質和無私奉獻的拼搏精神。崔學選，一個普通而優秀的共產黨員，一個承諾「來到北川就要承擔起責任」的援建幹部，一個心系災區，一直沒有住上板房的「帳篷局長」，一個關心教育，關愛孩子的山東漢子！崔學選以實際行動，模範踐行了偉大的抗震救災精神，展現了一名共產黨員的崇高境界和高尚情操，為我們所有的黨員樹立了榜樣。

每個人都有自己的人生觀，價值觀，世界觀，每個人都有自己的理想，人生就是理解生命的過程，有人如是說「人生實際上就是一次生命的旅行」崔學選很好的詮釋了什麼是生命，什麼是堅持自己的信念，什麼是理想，什麼是生命的價值。一直以來，我在想：人生、理想信念、共產黨員這三個詞是該如何串聯起來的？觀看專題片後，崔學選用鬥志和操守，深刻詮釋了「人生、理想信念、共產黨員」的內涵。

人生是什麼？人生就是跋涉，人生就是奮斗，人生就是旅行。人一生下來，就開始了跋涉、奮斗、旅行。在人生旅途中，有的人留下了光輝的足跡，收獲了褒揚的目光，綻放了一路光芒，讓人們永遠記住了他；而有的人卻只能夠留下一個個黑暗的腳印，為身後寫下無數的恥辱，被人民唾罵一生。山東崔學選同志無疑是前者的典型代表。

理想信念是什麼？它是人生的太陽，前進的動力，是推動每一個人前進的強大的內在精神寄託。信念，使你變得心胸寬廣，氣度非凡；一個人的理想信念，是他人生觀的映照，是他世界觀的反射，是他價值觀的凝結。生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太陽；事業中有了信念，就像有了攀登險峰的拐杖。

那麼，共產黨員的人生是什麼？共產黨員的理想信念又是什麼？崔學選同志的用實際行動告訴我們，共產黨員的人生就是為全心全意人民服務的一生；共產黨員的理想信念就是就是實現共產主義，建設中國特色的社會主義，並為之努力奮斗。戰爭年代，無革命先烈為了共產主義，為了為人民謀自由、謀利益，拋頭顱、撒熱血，前仆後繼。在和平建設時期，我們要像崔學選同志那樣，理想高遠、信念堅定，像紅葉一樣昂揚向上，追求陽光；要像崔學選同志一樣有崇高的理想信念，堅持立黨為公，執政為民，信仰不動，黨性不移，本色不改，忠誠不變。

崔學選的先進事跡深深打動了我，引起了我的思考。他是我們廣大黨員學習的榜樣，我們要學習他們牢記重託、不辱使命的堅定信念；學習他情系災區、忘我奉獻的無私情懷；學習他艱苦奮斗、爭創一流的拼搏精神，學習他親民為民、先人後己的高尚品格，學習他為著理想而拼搏的執著，學習他堅持自己的信念。來實現自己生命的價值。

在以後的生活工作中，要強化政治理論和業務知識的學習，不斷提升自身的綜合素質以崔學選同志為榜樣，忠誠於黨，甘於奉獻堅持自己的信念，朝著理想的方向前進，努力實現自己的人生價值。

❷ 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。

❸ 觀看「我身邊的雷鋒」校園微電影優秀作品,寫一篇觀後感怎麼寫

雷鋒就在我身邊
雷鋒，這個平凡而又偉大的共產主義戰士，將他短暫的青春完全獻給了黨，獻給了人民。他的一生，平淡無奇，沒有做過什麼驚天動地的壯舉，但卻成為人民心中永遠的英雄。
一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些葯回來的時候，看見建築工地的人們正在建一所小學，於是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。
當遼陽發生百年不遇的洪水時，雷鋒毅然把自己積存的二百元錢全部捐獻給了災區人民。
出差在火車上見旅客擁擠的雷鋒，把自己的座位讓給了一位老人。
戰友小周的父親得了重病，他悄悄地寄去十元錢。
戰友小韓的棉褲有一個小洞，他在夜裡一針一線地為他補好。
……
這也正實踐了雷鋒他自己所說的「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」也正是因為這樣，他多次獲得了榮譽稱號，受到了許多中央領導人的稱贊。他的名字，他的事跡，被萬人傳頌。
而今天，我們的三中校園也涌現出了一批批雷鋒式的人物。在我們八（1）班，一位位「雷鋒」熱心幫助他人，為他人解決疑難，為班級奉獻出自己的一份光和熱。不信，請看：
（）、（）、()等同學在撿到他人餐卡時，主動交給了老師。
()同學在撿到胡俊傑同學的一百元錢時，毫不動心，將它如數歸還。
()同學在老師兩次多找給了他錢的情況下，主動送還給老師。
()等同學經常幫助腿腳不方便的()同學，照顧她的生活起居。
()同學主動承擔了班級的黑板報設計任務。
()同學在搬桌子時，不小心打破了別人的開水瓶，主動找老師，表示願意賠償。
()同學在操場上看到垃圾，把它撿起來，扔到了班級的垃圾桶內。
……
好了，我想不用再多舉例了。其實，他們都是我們身邊的活「雷鋒」，我們都應該向他們學習。
同學們，雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
同學們，三中的校園現在變得越來越美了，和諧校園的創建需要更多的雷鋒出現。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧校園，貢獻自己的一份力量

❹ 勵志微電影《山那邊》介紹

勵志微電影《山那邊》介紹

每年的12月6日，是歐洲傳統的「聖·尼古拉斯日」(St. Nikolas day)。傳說每年的這一天，尼古拉斯都會給孩子們帶來糖果和小禮物。在2014年的這一天，中國首所免費大學——北京華夏管理學院也給大家帶來了一份沉甸甸的禮物——中國首所免費大學-北京華夏管理學院創始人姜嵐昕老師為原型拍攝的微電影《山那邊》在京舉行首映式，這部影片被稱為中國首部紀錄式勵志微電影。

作為一個從大山裡走出來的「農後代」，現在的姜嵐昕已經成為青年人心中勇於奮斗和承擔責任與使命的典範，而這部影片，則是獻給那些有大愛之心熱心公益人士的一劑強心針，是獻給天下老師、父母、孩子寶貴的精神勵志食糧。

電影放映前，北京華夏管理學院的學生獻上了自編自演的舞蹈《謝謝你》，以此來表達對觀眾和一直鼎力支持免費大學教育事業的愛心人士的由衷感謝。姜嵐昕老師認為：「人生最偉大的不是輝煌的成果，而是開始了別人認為不可能的草創」影片由此拉開序幕。隨著情節的跌宕起伏，現場觀眾隨之感嘆、感動，甚至有的泣不成聲。貧苦的生活、至愛的親情、淳樸的民風、堅強的鬥志，無不給人留下深刻的印象，激發著同樣在為自己的夢想而奮斗的人們。

作為一名成功的企業家，姜嵐昕老師更樂於放下區別心，以拔別人的苦為去己苦，以予別人樂為己樂。這三年來，姜嵐昕老師對於不能享受高等教育的貧困學子一直抱有特別的關注，並以極強的使命感和大愛精神推動了免費大學這一公益慈善事業的成立和運轉。電影中，一個真實的鏡頭感人至深。2011年11月11日，姜嵐昕在「百家企業聯盟發起免費大學行動」現場深情演講：「我有一個夢想，夢想有一天，貧困山區的孩子走出深山，能夠和城市的孩子一樣同處一片教育的藍天;夢想有一天少數民族孩子走進校園同鑄民族情誼;夢想有一天農民工後代的孩子同享免費的教育。請所有的世人見證：我要投入一生的心血、傾注一生的智慧、整合一生的資源、貢獻一生的財富將免費大學的事業進行下去，我將用我的生命全身心的投入……」

首映禮最後，姜嵐昕老師無比虔誠地感謝在座的觀眾和每一位在他的人生歷程中給予幫助、鼓勵和支持的`人們，並分享了自己的心路歷程，他說：「人的一生中最原始的力量是『感恩』的力量，因為感恩，我們找到了奮斗的動力，找到了奮斗的基因，找到了奮斗的源泉;而人生中更偉大的力量是『相信』，就如同我當初決定辦免費大學，我追隨了自己的內心，追隨自己的直覺，我越來越堅定，免費大學這份事業也許幾十年之後才會有所建樹，但是我相信，所以我會一直走下去，一直走到最後，而且把這種精神延續下去、傳承下去。」

現場觀眾紛紛表示看完這部微電影對姜嵐昕老師和免費大學又有了新的感受:「姜嵐昕院長雖然出生貧寒，但是他並沒有妥協，而是選擇了一條正確的道路，他用自己一生的力量奉獻教育事業，這種大愛天下的善心讓人敬佩：希望姜院長的事業能長長久久，能一直把『免費』放在『大學』的前面。這份任重道遠的責任，不僅需要姜院長用自己的力量支持，更需要社會各界人士奉獻自己的力量，讓這個充滿大愛的事業能永遠持續下去。」

據了解，北京華夏管理學院於2009年被姜嵐昕代表的世華智業投資集團收購，並於2011年11月11日起宣布實行免費辦學。學院嚴格按照「三特公益計劃」的要求對學生進行優選，只有具備「特優、特長、特困」條件的學生通過學院組織的優選考核正式錄取後，就能享受免費教育。

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❺ 觀看感恩助學金微電影的觀後感

昨晚在老師的要求下去大禮堂看了這部電影。一般來說像這種題材的電影我是不會看的，因為我不想流淚。且在猶如電影院的地方看電影，效果更驚人，更具感染力，更讓我完整的把這部電影看完了。這部影片講述了一個拉琴少年的成長故事，它是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影。
這部電影中給人印象深刻的人也就只有幾個，其他的人在電影里連名字都沒有，足以說明他們的主角地位。
首先肯定先說的是影片的主角——劉小春。春是個很有音樂天賦的沉默少年，他純朴善良，感情纖細，小提琴一直是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以小春為傲，對兒子寄予深切期望和天真的野心。於是他們來到了人生地不熟的北京。
春剛到北京時就被時尚女郎莉莉所吸引，隨著時間的推移，他們成了朋友。對於春而言，他在莉莉的身上也許折射了他其他的感情，親情或愛情？
小春對他的第一個老師——江老師的感情也是不斷變化的。一開始認為江老師很是驕傲，桀驁不馴，傷感寡歡，不易相處，且生活不能自理，總是打斷他的練琴讓他做雜工，春認為江老師其實根本沒有好好的教他練琴。但後來他與江老師的關系在春純朴的影響下漸漸改善，最終當他爸要春改拜余教授的門下時，他們的感情爆發了，那曲小提琴鋼琴合奏曲震撼人心，充分表現出了他們的不舍之情。春對音樂的熱愛在被迫離開江老師後消失了，沒有音樂的寄託，還要琴有何用？這時，春把音樂的寄託轉嫁到莉莉身上，將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。結果不重要，這種過程是春渴望留下記憶的唯一方式。
即使春用他的方式抗議過，但最終春在莉莉的努力下仍到余教授那學琴。小春在余教授的掌控下繼續追尋成功的路程。這位新老師嚴格、苛求，擺布控管，特意將小春和他得意女弟子林雨湊在一起，讓兩人競爭。林雨對春懷有敵意，小春的心在這段時間里受到的沖擊很大。在這段辛苦的過程中，小春與父親之間的關系卻越來越緊綳，兩人之間的差異越來越大。比賽的前夕，余教授終於指定小春參加選拔賽，而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密——劉成並不是春的生父。在激動發泄過後，春對劉成的感情很是復雜，在得知劉父要在比賽當晚走，他的不舍及感恩之情都噴涌而出，他願意放棄比賽和劉父一起回老家，雖然他被暫時勸阻住了，但在林雨的刺激下，他最終去了車站。劉小春在火車站拉小提琴拉琴喚父的場景，好感人。
劉成，一個為了孩子的未來費盡心思的父親，即使孩子不是他親生的。小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象徵兒子大好前途的第一步。經過不懈努力，劉成終於讓江老師同意收小春為學生。劉成打工以支付小春的琴課學費，一趟偶然的送餐差事中，劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏。他登門拜訪後者的恩師，高雅的余教授，並說服了他傾聽兒子拉段小提琴。其實我在電影里總是看到他對人卑躬屈膝的，對他的印象並不好，但我知道這是這個社會的氛圍所致。在這個舉動的背後是他為孩子無私奉獻的精神，這點又讓我非常感動。在余教授說他可能成為春成功路上的阻礙後，他又無悔的要回鄉下去，這點讓我對他的敬意達到了最高點。他值得我們尊敬。
江老師，在劉父想要為小春換老師時，他非常的理解劉成的心情，所以他說：「我可以給你音樂，但不能給你成功。」當他說出這句話，他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最後我可以說，他，是一個好老師。
林雨，在這部影片里相當於一個反派，她對小春言語刻薄，舉止挑釁。最後在決定小春為參賽選手之後，為了讓小春放棄比賽她拿出了余教授買的一把琴——之前小春賣的那把。於是小春追到了火車站，而她得償所願參加了比賽。她是個為了成功不折手段的人，但你說她錯了嗎？不，她沒錯，她只是把小春不知道的事實擺在他面前，她只是推了小春一把，讓他下定決心。成功是她的選擇。
余教授，我對他的感情挺復雜的。余教授很清楚，過多的商業演出會毀掉音樂天賦，所以在洗手間的感悟是余教授無奈的呻吟。他已經無法去改變這種格局。當他發現春的天才時，他想在春的身上實現自己的遺憾，所以他把春的身世告訴了春，想用這段心酸的感情來充實春的感恩之心，從而演奏出他希望出現的音樂。可惜，他的目的只達到一半，春將這顆感恩的心奉獻給了父親。余教授只能繼續聆聽他那冰冷沒有靈魂的琴聲。而那把琴就讓我對他的感覺復雜起來，人果然還是為了自己的。
莉莉，美麗俗艷，有點玩世不恭，張喬做致，忽而並懷，忽而嗔怒，轉換之間了無痕跡。在她美麗面孔下有著一個戀愛中包養女人的焦慮和不時受男人欺騙的傷心失望。熱情如火，變化如風，敢愛敢恨，做事有擔當。當她知道那件大衣是小春賣琴所得時，她二話沒說就開始湊錢，並親自去余教授的課堂，求余教授再給小春一次機會。她的美麗，她的個性，都讓人印象深刻。
整部影片中音樂貫穿其中，在適時的地方畫龍點睛，烘託人物感情，感恩是影片的主題，它融入到了音樂中。
在北京站，春用感激之心演奏了樂曲，整個車站都被他的音樂所包圍，所有人都被音樂所感染留下眼淚。
我想在成功和親情的選擇上，我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。
真實的情感，是給予，而不是所取。成功其實是種所取，江老師給予了音樂，余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報，我們是不是應該為家人做些什麼呢？從這部影片中我們應該學會感恩，不管是對父母還是朋友。

❻ 筷子兄弟唱的父親是哪個電影的主題歌

筷子兄弟唱的《父親》是同名微電影《父親》的主題歌。
《父親》是同名微電影《父親》的主題曲。該歌曲由筷子兄弟組合演唱，王太利作詞編曲，收錄於專輯《父親》，於2011年12月20日發行。
2012年8月13日《父親》獲得感恩勵志金曲獎。2012年12月2日該曲獲得2012網路沸點年度十大金曲獎。
中文名稱：父親
所屬專輯：父親
歌曲時長：05:00
發行時間：2011年12月20日
歌曲原唱：筷子兄弟
填 詞：王太利
譜 曲：王太利
編 曲：王太利
歌曲語言：國語
所屬公司：北京天禹兄弟
歌 詞：
總是向你索取 卻不曾說謝謝你
直到長大以後 才懂得你不容易
每次離開總是 裝作輕松的樣子
微笑著說回去吧 轉身淚濕眼底
多想和從前一樣 牽你溫暖手掌
可是你不在我身旁 托清風捎去安康
時光時光慢些吧 不要再讓你變老了
我願用我一切 換你歲月長留
一生要強的爸爸 我能為你做些什麼
微不足道的關心 收下吧
謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家
總是竭盡所有 把最好的給我
我是你的驕傲嗎 還在為我而擔心嗎
你牽掛的孩子啊 長大啦
多想和從前一樣 牽你溫暖手掌
可是你不在我身旁 托清風捎去安康
時光時光慢些吧 不要再讓你變老了
我願用我一切 換你歲月長留
一生要強的爸爸 我能為你做些什麼
微不足道的關心 收下吧
謝謝你做的一切 雙手撐起我們的家
總是竭盡所有 把最好的給我
我是你的驕傲嗎 還在為我而擔心嗎
你牽掛的孩子啊 長大啦
時光時光慢些吧 不要再讓你變老啦
我願用我一切 換你歲月長留
我是你的驕傲嗎 還在為我而擔心嗎
你牽掛的孩子啊 長大啦
感謝一路上有你

❼ 微電影觀後感600字8篇

微電影觀後感600字篇1

阿甘正傳講述了主人公福雷斯·甘從幼年到少年再到青年的成長經歷，他從人人口中口娘養的傻瓜成為一名真正的成功人士。聽老師說，這部電影當時上映時曾在世界上引起了巨大的轟動，通過觀看這部電影，改變了我很多的想法。

主人公阿甘的一生充滿傳奇色彩，他為人善良、講義氣、信守承諾，也正因為他的這些優良品質，他收獲了友情、愛情和榮譽。從珍妮到布巴再到丹中尉等，阿甘與他們都成了生死之交。雖然阿甘天生腿不好，總帶著一股傻氣，但他憑借著自己的堅毅、努力，逐漸超越了自我，創造了奇跡。他從跑步到踢足球，到參軍、打乒乓球，再到捕蝦，一直都有所建樹。最後，他獲得了多個榮譽，成為了百萬富翁，也與他從小的好朋友珍妮為了夫妻，並有了自己可愛的孩子。

觀看這笑敗部影片，使我明白了：不管做什麼事，都要做好自己該做的，並堅決不做自己不該做的；不要瞧不起任何人，更不要認為某個人傻。因為我們永遠不知道將要發生什麼，將要面對什麼，就像電影中阿甘說的那樣：「只有做傻事的人才是傻」，看起來傻的人說不定就是凳舉運氣最好、最精明的人。

所以，我們要正確對待每一個人，學會寬容，學會堅持，學會專一，學會講誠信，學會做自己該做的事，只有這樣，我們才能成為一個有作為的人。

微電影觀後感600字篇2

「人生就像各種各樣的朱古力，你永遠不會知道那一塊屬於你。」阿甘母親的這一句話，向我們闡明了：每一個人的生命軌跡都是存在，而且是獨一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個腳印地踩出了屬於自己生活的奇跡。

從智商只有75分而不得不進入特殊學校，到橄欖球健將，到越戰英雄，到蝦船船長，到跑遍美國……阿甘以先天缺陷的身軀，達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度。

愛是阿甘人生中最重要的一部分。他媽媽對他的愛，使他並沒有被放棄，以至於擁有了一個如此傳奇的人生，他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認，對珍妮我是不喜歡的，不管是她是因為怎樣的背碰粗顫景造就了她的性格，我對她自暴自棄這點是極不贊同的，我認為一個人有怎樣的明天取決於你擁有怎樣的今天，所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是，其實看到最後，對珍妮，也是已經釋懷的了。她最後還是沒有繼續放逐自己，沒有繼續放縱自己，這點還是值得憐憫的。

阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的，她的生活一直很凄慘，四處漂泊。但是她又是幸運的，因為她遇見了阿甘，也遇見了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到，她的一句話換來了阿甘一生的等待，也換來了一個美好的結局。她的一生充滿凄苦，但是最後，她終於永遠地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。

珍妮是阿甘的唯一，因這唯一而永恆。

阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車，像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣，只是這一次，車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。

在阿甘的眼裡，在他身邊的人都是天使，其實他不知道，他自己才是天使。

我也懂得這世界上最美好的愛是什麼樣子的。

微電影觀後感600字篇3

本片阿甘通過講故事的方式回憶他的一生，從小阿甘就是一個智障患者，智商只有75，只能上特殊學校，身體略有殘疾的孩子，要靠母親給套上的鐵架行走。因常受人欺負、侮辱，時常採用跑的方式迴避，終有一天跑的過程中擺脫了鐵架的束縛，同時也一步步跑進了大學的全明星橄欖球隊，並受到肯尼迪總統的接見。

跑進了部隊，並通過跑在作戰中救受傷的戰友。之後還是通過自己的執著，一步步實現了自己每個階段的目標。本片還結合當時美國的時代背景和大事件又給本片增色不少。

本片通過阿甘的故事告訴我們做任何事要有堅定的信仰，信仰的力量是無窮的；要有樂觀自信、鍥而不舍的精神；同時阿甘的真性情、善良，贏得了他的愛人和友誼。

通過本片給我的觸動非常大，在這個物慾橫流的社會，好多人變得唯利是圖，社會需要真善美；通過本片還告訴我們夢想是一步步放大的過程；通過本片還告訴我們，父母應該如何教育和激勵智障或普通的孩子；通過本片告訴我們，要直面人生的酸辣苦甜，生老病死，要學會從容、積極、樂觀的去面對；本片還告訴我們，人本性的真善美要發揚，特別是在這個極其復雜的社會。

兩個多小時看完後，我開始對照阿甘反思，只有心無雜念、按部就班、堅持不懈，任何事都能做好，即使是一個「傻子」。孩子的教育應該如何去做，家長應如何去激勵孩子。上帝是公平的，為你關了一扇門，會給你打開一扇窗。

看完了《阿甘正傳》之後，真的會觸碰到你柔軟的內心，你目前是成功也罷，失敗也好，困惑也好，迷茫也罷，相信你會從中找到答案。

微電影觀後感600字篇4

「人生就像一盒巧克力，你永遠不會預料到下一顆會是什麼味道。」母親的這句話一直激勵著阿甘過著像一片羽毛般，潔白，平淡的生活。

這部電影中提到了阿甘一生中激勵他的兩個人，那就是他的母親和珍妮姑娘。

阿甘他是孝敬的。在捕蝦的過程中，聽到他的母親患了癌症後，毫不猶豫地從船上跳進了一望無際的大海，向一所有著病危母親的豪華的房子游去了；阿甘他是感恩的。他從小腿腳不利索，上了學校後，所有人都排擠他，唯獨有一個善良的小女孩讓開了座位，讓他坐下，從此，阿甘有了第一個好朋友，每次有壞小孩要欺負他，珍妮都會讓他快跑，終於，他擺脫了鐵架的束縛；阿甘他是老實，守信的。在越戰中，失去了他的戰友一一巴布，在一個晚上，他答應巴布要做捕蝦的生意，雖然巴布戰死，但是他依然遵守承諾，買了一艘捕蝦船，也就是"珍妮號"；阿甘他還是意志堅定的，他一直跑了三年兩個月十四天十六個小時，他跑步時一直想著媽媽講過的話:"要往前走，必須先忘掉過去。"

阿甘的一生中，雖然智商為七十五，但他的媽媽說："只差五分而已。"即使這樣，他走進了大學跑過了足球場，當了橄欖球隊員，到了炮火紛飛的越戰泥潭，走進了乒乓球外交的戰場，跑遍美國，最後走到了他的終點，成為了億萬富翁。

看過了《阿甘正傳》後，我得到了許多感悟:我們做人要像阿甘一樣，誠實，守信，認真，勇敢而重視感情，對任何人只懂付出，不求回報，豁達，坦然地面對生活動……

微電影觀後感600字篇5

看完電影《鄧稼先》後，我認為鄧稼先身上有許多值得我們學習的地方，而其中最值得我們學習的就是他的為人：不求功名利祿，只是默默地在為自己的國家奉獻。更何況如今貪官污吏遍地叢生，能夠有這種覺悟的人早已少之又少。

我還記得幾個月前看到過一則笑話。官員一拜訪官員二，看到他的豪宅，就問他是怎麼變得如此富有。官員二笑了笑，指了指河上的橋："我吃了這個工程的20％"。後來，官員二拜訪官員一，看到他家如同皇宮一般，就問了同樣的問題。官員一指了指沒有橋的河說："我吃了這個工程的100％"。如此調侃，可見這種行為早已變得如此的"正常"，早已不會有人感到驚訝。

可是鄧稼先卻沒有成為一個這樣的人。當他被告知馬上要參加的工作需要他放棄自己的光明未來，從此銷聲匿跡，他仍然毫無返顧地接受了。而這件事是他最親的親人也無法知道，而且會讓他遠離他們。這份工作，不僅不會賺到很多錢，還會讓他的功名"消失"，並且忍受遠離家人的痛苦。按現代人的價值觀，這絕對是一個"有百害而無一利"的工作。可鄧稼先還是同意了，並為這奉獻出了自己的一生。

鄧稼先為了國家放棄了利益、名聲與親人，為他贏來了無數好評；而現在有無數人，不是成為金錢的奴僕，就是成為權力的木偶，為了這些他們犧牲了尊嚴與地位，有時甚至違法，卻只"贏"得他人的唾罵與鄙視。所以，鄧稼先的這種為人，值得我們學習而它們也將帶給我們意想不到的回報。

微電影觀後感600字篇6

國慶期間，我看了電影《放牛班的春天》，這部電影講述的是一個著名的指揮家因為母親的葬禮回到闊別多年的故鄉，遇到了兒時的同學，打開一本日記本，回憶起了以前的往事……

讓我印象深刻的是，有個調皮的學生因為惡作劇，刺傷了神父的眼睛，剛來學校做學監的馬修知道這件事情後，一開始想把惡作劇的那個孩子拎出來，關到禁閉室去。但在途中，看到校長狠狠地拎著一個孩子的耳朵把他拉到禁閉室里去時，他又於心不忍了，於是決定和學生私下解決這件事。他對這個孩子說：「我可以不說出這件事是你做的，但在神父的眼睛沒有好之前，你必須一直當他的護理員，你願意嗎？」孩子立馬說道：「我願意！」看到這里，我覺得這個馬修老師真好，如果換成別的老師，估計早就大發雷霆，還會喊這個學生的家長過來了呢！

還有一個場景也令我難以忘記：當後來成為指揮家的莫杭治因為辱罵院長而被關禁閉，釋放出來後罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學後獨自一個人偷偷在教室里練習唱歌時，馬修發現後並沒有責怪他，而是給他「開小灶」……

看完這部電影，我知道了音樂或許可以改變一切，更敬佩馬修這樣的老師，用他善良而又寬容的胸懷愛護著那些在別人眼裡調皮搗蛋的孩子們。是他發現了孩子們的優點和潛能，並鼓勵孩子們擁有面對困難的勇氣，孩子們才茁壯地成長。

在我的眼裡，我們的班主任張老師就是像馬修一樣的老師，在班上孩子們調皮搗蛋犯錯的時候，她常常是耐心地詢問同學們犯錯的原因，並常常用幽默的語言來教導同學，既讓同學認識到錯誤，又不傷害他的自尊。想到這里，我覺得我們班的同學真是很幸福啊！

微電影觀後感600字篇7

今天，我在老師的推薦下，和父母一同觀看了一部極具教育意義的電影——《火星救援》。

第一鏡頭就是馬克·沃特尼和其他宇航員在火星上採集標本准備帶回地球，但突如其來的風暴使他們迫不得已撤離。就在上飛船之際，沃特尼被物體擊中，消失在漆黑之中。為了能讓飛船安全起航，只能把沃特尼留在了火星。可是，沃特尼並沒有死，反而異常堅強地活了下來。為了解決溫飽問題，他自行搬土、種土豆。還跑到大老遠找到信號源，聯繫到了nasa。可是，上天並沒有看到他的努力，一次意外，把他的種植場炸毀了。他不能再種土豆來維持生計。後來，他的同伴知道他活著，決定回火星救沃特尼，這給了他很多的信心，他日夜兼程，來到了火星升空艙，也就是獲救地點。終於，沃特尼在火星過了512個太陽日後，重新回到了飛船上，回到了地球。

在這部電影中，沃特尼最讓我敬佩的就是他那堅持不懈，永不放棄和樂觀的精神。當馬克一個人孤立無援的面對浩瀚的宇宙時；當無數次的希望和絕望交替，幾經絕境時馬克卻始終沒放棄哪怕一絲絲求生的希望，他沒有崩潰也從不輕言放棄，永遠是在想解決問題的方法並實踐，還能自娛自樂自嘲，保持樂觀。這便是求生准則！

最讓我深刻感受的幾句話就是：「當我獨自被困在那兒時，想過會死在那兒嗎？想過，當然想過。這是你必須知道的，因為他正發生在你身上。那是太空，它是不會遷就你的。在某個時候，一切都會變得越來越糟糕，當一切越來越糟時，你只能堅強地面對。這是我如何解決這個問題的，你要麼屈服，要麼反抗就是這樣。你只要開始進行計算，解決一個問題，解決下一個問題，解決下下個問題。等解決了足夠的問題，你就能回家了。」是的，如果說任何問題都能解決，那麼只需要你的時間精力和努力，沃特尼就是這樣度過這512個太陽日的。

只要堅持，就有生的希望！

微電影觀後感600字篇8

10月6日，隊里組織集體觀看《長津湖》這部影片。該片以長津湖戰役為背景，講述了一個中國人民志願軍連隊在極度嚴酷環境下堅守陣地奮勇殺敵，為長津湖戰役勝利做出重要貢獻的感人的歷史故事。

在新中國剛剛成立，百廢待興、百業待舉。在朝鮮處於生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的危急關頭，黨中央應朝鮮黨和政府的請求，毅然作出「抗美援朝，保家衛國」的戰略決策。中國人民志願軍奉命開赴朝鮮。歷經千難萬險，打敗了不可一世的美國侵略者。這次戰役收復了三八線以北的東部廣大地區，是扭轉局勢的關鍵一戰，而中國人民志願軍也付出了慘痛的犧牲，在零下三十多攝氏度的極端天氣中，很多先烈是以端著槍的姿勢被凍僵，體現了志願軍戰士服從命令視死如歸、凍成冰雕也不退縮的革命精神。

在電影中有一句話我讓我印象深刻「我們把該打的仗都打了，我們的後輩就不用打了。」我們現在生活在一個和平年代，吃的、穿的、用的都不用愁。這都是因為老一輩幫我們打了屬於我們的戰。如果他們沒有選擇上戰場，保家衛國，那有可能下一個上戰場的就是我們的父母，又或者會到我們。電影中有一個男孩他也才19歲，跟我年齡差不多，但是他都有為國捐軀的精神。而我們現在生活在這個沒有戰爭的和平年代，我們能做的只有好好訓練，為國爭光。

我們觀看完這部電影就離場了，我不知道有沒有彩蛋。但是當我走出電影院，看著路上車水馬龍，燈火闌珊的時候，我知道這應該就是這部電影的彩蛋了吧。那一刻，我知道沒有他們就沒有現在的新中國，沒有他們就沒有我們現在的生活環境，沒有他們我們現在可能也吃不飽，穿不暖，天天過著擔驚受怕的生活。既然他們給了我們這種生活環境，那我們就應該好好訓練，取得好成績來報效祖國。

在這里我要致敬那些為建設祖國參與了各場戰爭又或犧牲在戰場上的那些英雄，謝謝你們，讓我們擁有現在的生活！我們也會努力訓練站在世界的賽場上為國爭光！

❽ 以 志願者的奉獻精神為主題的電影有哪些我現在急需,請好心人幫助一下

電影《真心》鮑國安主演
劇情：新疆烏恰縣醫院院長吳登雲，是從南方城市揚州來支援邊疆的，他帶著妻子女兒在烏恰紮下了根。 吳院長長年累月地巡迴醫療，很少同妻子女兒團聚。妻子阿芬強忍著孤寂和思鄉之情。一年的大年除夕，阿芬想給女兒燕子買一件新衣服，沒想到，她辛辛苦苦積攢的錢都不見了，原來是吳登雲拿去幫助了無錢買葯的病人。吳院長經常這樣做，使得家中生活十分窘迫。 一個生命垂危的燒傷兒童，需要植皮。在沒有麻葯的情況下，吳登雲強忍巨大的疼痛割下自己的皮植給兒童。吳登雲還經常把自己的鮮血輸給病人，他心中只有病人，完全沒有自己。…

❾ 《我和我的後背》上線，這部微電影講述的是什麼故事

肖戰有一個微電影即將上線，這也是肖戰作為代言品牌方發起的，這個微電影叫做《我和我的後背》，校長和導演合作了一部微電影，這部微電影的名字叫做《後背》，所以還是非常期待肖戰的演出。同時這部微電影還有實力派的演員趙文卓也會參演，雖然這個微電影的劇情還沒有透露，但是這個微電影它的發布時間已經公布了，會在10號進行全網公映，所以引起了很多肖戰的粉絲的關注，而我也特別期待肖戰的精彩的表現。

而這雖然是京東電器宣傳的微電影，但是值得注意的是，這些都是平凡的小事，在我們的生活當中也有一些在我們身後默默付出的人，他們是英雄。