微電影小桃子
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作品相關簡介：《我的妹妹小桃子》是四分一節子導演的一部日本動畫電影，作者是星あかり，講述了一個身心障礙的小女孩在現實生活中的真實生活。
⑵ 《我的妹妹小桃子》觀後感
篇一：《我的妹妹小桃子》觀後感
動畫片《我的妹妹小桃子》講述了小桃子雖然身體患病殘疾、內心卻美好善良，勇敢面對現實，努力去生活的故事。
小桃子和雙胞胎哥哥阿力都是早產兒，力是一位健康的孩子，小桃子卻在5歲時患上了一種肌肉逐漸僵硬的絕症，這種病逐年加重，以至於支持肺部呼吸的肌肉都變被僵硬了，需要一直佩帶呼吸機才能維持生命。
面對人生的不幸，小桃子努力保持著樂觀和上進的心態，生活中的每件事情她都盡量獨立完成。這種心態也逐漸影響和改變了很多人。
正是小桃子那種「努力不懈」的樣子，激勵著媽媽從「內心深處產生力量」，戰勝了痛苦與絕望，變得豁然和堅強。她領悟到「反正是無法改變的現實，哭也是一天笑也是一天，與其沮喪不如積極一點，把握機會跟孩子度過每一個快樂的時光……」
小桃子媽媽的這些話又激勵了其他殘疾孩子的家長們，讓更多人燃起了面對艱難的勇氣，大家都下定決心，在這條崎嶇的道路上，陪自己的孩子堅強的走下去。更可敬的是，在媽媽的努力爭取下，阿力上的小學和小桃子上的特教學校一致同意小桃子在來年春天去阿力的學校聽課，這圓了小桃子最大的夢想。
欣喜過後，更多的惆悵，健全人的世界裡怎能輕易的接受一個殘疾的小姑娘。關於小桃子到小學上課這件事，內心震動最大的是哥哥阿力。在阿力眼中，那個經常纏著自己帶她一起去上學的妹妹簡直是"無理取鬧"。因為疾病使小桃子發育遲緩，無論身體還是心智，她都遠遠落後於同齡的孩子們，妹妹怎麼能到他的學校上學呢。更重要的是，老師們、同學們看到他有一個這樣的妹妹會怎麼想呢。在阿力心中始終認為有這樣一個妹妹是件很丟臉的事情！這種內心的刻畫是真實的，對於一個孩子而言我們更無可厚非。
小桃子後來的遭遇也證明了阿力的擔心不是空穴來風。為了讓小桃子提前適應一下小學的環境，爸爸媽媽帶小桃子參加了阿力小學的教學觀摩課。校園里，小桃子蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，尤其是鼻子里插著的軟管，吸引了不少人的目光。觀摩的體育課上小桃子大聲向跑步熱身的哥哥阿力打招呼，更是引來了龍二等同學的譏諷和嘲笑。
影片成功刻畫了阿力與龍二兩個角色，可以說他們是在小桃子的影響下，改變最大的兩個人。而這種改變是漸進的、自然的，而非突然的、生硬的，這也正是影片成功之處。一開始，龍二辱罵小桃子是白痴，警告阿力以後不要帶妹妹來學校，因為「白痴是會傳染的」。阿力用拳頭教訓了龍二，但因為怕父母知道後批評自己，阿力只得委屈的向龍二道歉。此時的阿力，保護自己自尊心的成分要比維護妹妹小桃子尊嚴的成分多。
當阿力在學校受了委屈，小桃子鼓勵哥哥說：「小桃子在學校也常常在哭，可是老師告訴她常常哭還有常常笑就是活著最好的證明……哥哥，你不要害怕，小桃子一定會保護你哦。」這一刻阿力的內心被妹妹深深打動了。
一次，小桃子邀請哥哥去自己的學校看一看。在特教學校，阿力看到了一個他以往從未關注過的世界。學校里全是和妹妹相似的小朋友，但他們都很堅強和樂觀，這對於阿力的內心又是一次深深地觸動。寒冬過後，春天來了。在寺廟祈福時，阿力求神保佑小桃子健康。此時他的心中已經真正關心起這個妹妹了。
影片的高潮之一是阿力的父母決定在兄妹倆個生日當天帶他們去環球影城玩，可就在生日前一周，因小桃子病重住院，這份「生日禮物」取消了。這段時間以來對生日禮物盼望的破滅和長久以來有這樣一位殘疾妹妹所帶來的壓抑，在一瞬間爆發了，阿力失去了理性，他責怪父母一直以來都只疼愛妹妹一人，從未有重視過他，甚至詛咒小桃子死掉。父親強忍內心的悲傷和憤慨，告訴兒子下次千萬不要再說這種話。阿力怎麼能理解此時父母的心情呢，他只顧自己的感受……母親在小青蛙公園山頂的桃樹林邊找到了阿力，她告訴兒子，其實小桃子忍耐的更多。
得知小桃子最好的朋友阿文死了，母親掩面痛苦，一方面為阿文，一方面為小桃子的未來擔憂。望著悲傷的母親，阿力深感自責，他明白了父母的那份忍耐和擔心。
阿文的死讓小桃子絕望了，阿力也終於體會到，原來妹妹每天都要和擔心自己會死掉的恐懼感對抗，她心裡是多麼不安。回到家中，充滿愧疚和自責的阿力含著淚畫了許多桃花，因為妹妹說過：「如果開很多小桃子的花，小桃子的病就會好。」媽媽把阿力的畫帶給小桃子看，小桃子很開心。阿力終於長大了，他從完全自我的世界裡走出來，他的心中開始容納其他人了。
影片中另一位重要人物是阿力的同學龍二。上觀摩課時他辱罵小桃子是白痴，新學期開始後龍二也處處刁難小桃子：他故意打濕小桃子的畫作，故意在游戲時嚇唬小桃子……龍二的這些行為讓人厭惡，但隨著劇情的推進，慢慢的觀眾對龍二生出了憐憫和同情。龍二的父親是一位冷酷無情的大人物，他恪守著只有強者才能生存的信條，對兒子的教育也是簡單粗暴的，這使得龍二的內心充滿了矛盾和煩惱，他心中善良的一面一直被壓抑著，性格倔強的他只得用冷酷的外表和言行來掩蓋和麻痹這種失落和痛苦罷了。在遇見小桃子之前，龍二的全部目標就是追求高分數，長大以後成為一名強者。是小桃子的善良和純真使龍二逐漸找到了迷失的自我，慢慢的養成一顆包容之心。
小桃子的熱情感染了所有孩子和家長，她的善良、天真、樂觀、堅強，像一味溫和的靈葯，不知不覺中改變了周圍的人。是的，只有當我們改變自己、走出自我的小圈子時，才能發現更廣闊的天地。正如影片中阿力的校長決定讓同學們一起去小桃子所在的特教學校觀摩，在那堂名為"發現春天"的觀摩課上，同學們放下了書本和分數，卻"拾起"了鮮花和白雲。
美好的時光總是短暫的，小桃子又住院了。哥哥阿力要在校運動會中的五人接力賽奪冠，以此來鼓勵和祝福小桃子早日康復。無奈，龍二仍舊對小桃子和阿力耿耿於懷，不願參加比賽。面對龍二的刁難，阿力沒有使用拳頭，他真誠向龍二道歉並懇求他和自己一起去醫院看看小桃子。此時，阿力已經真正的成熟了起來，他為了妹妹放下了那個「我」。正是這份成長，深深地打動了龍二，龍二內心的堅冰開始融化了，做出了他心中的選擇（參加接力賽，把奪冠作為禮物送給小桃子）。
可嘆的是，阿力和隊友們取得了接力賽的冠軍，小桃子卻病危了。大家趕去醫院探望小桃子，阿力把獲勝的消息告訴妹妹，小桃子和哥哥拉著勾，在父母、師生們的注視下含笑的走了。同學們流著淚，深情的唱起了那首《小青蛙之歌》為她送行。
小桃子永遠的離開了，可是她帶給身邊人的感動和改變是長久的。小桃子的一生是短暫和殘缺的，她弱小的身體長期受到病痛的折磨，甚至不能正常的走路和呼吸，智力發育上也較同齡人遲緩和落後。盡管她時刻面臨著死亡的威脅，忍受著旁人的嘲諷和冷漠，但始終純真善良，懷有一顆包容之心，在這一點上，沒有人比她更優秀、更強大。
也許正是病患使得她較之旁人更加容易的活在一個簡單的世界中吧。小桃子毫不掩飾自己的情緒和感受，真實地表達著自己的喜怒哀樂，這在一些"長大"的孩子們和"成熟"的大人們眼中是幼稚和可笑的，可結果卻是小桃子改變了很多人。人們都不那麼自我和自私了，都開始關注那些不同於自己的人，變得更加包容了。小桃子努力的用真誠和笑聲填滿每一天，她讓人明白了，即便是不完美的生命，也可以美好的生活。
這部影片成功描繪出殘疾人家庭所面臨的困境，以及健全人和殘疾人共同生活時所遇到的問題等等。影片偉大之處更在於它不僅僅是引導人們去關心、幫助、理解殘疾人這一特殊群體，而更在於它教會了所有人怎麼去愛！整部影片沒有空談大道理、樹立大英雄、甚至情節也沒有大起伏，僅僅是用平淡的文字、平和的心態、平靜的講述而已，可它卻深深觸動了觀眾的心靈。為什麼？因為它真實的刻畫了的人性與生活，謳歌了其中的美好和善良。我以為偉大的作品無須華麗的詞藻和精妙的技巧，它往往是單純而深厚的，也只有這樣的作品才能激盪人心，就成效而言，內心的微微漣漪遠勝過表面上的滔天巨浪。
在影片的結尾處，桃花又盛開了，依舊是迎著寒風。阿力的眼前浮現出小桃子的身影：她蹣跚的步履，矮小的身形，歪向一邊的脖頸，鼻子里插著軟管，她還歡快的唱著那首《小青蛙之歌》。小桃子沒有死，她活在你我心中。
篇二：《我的妹妹小桃子》觀後感
一次偶然的機會，我在電視上看到了一部兒童電影叫《我的妹妹小桃子》。劇情生動感人，看過以後，小桃子的笑留在我的腦海中，時時刻刻都忘不了。
故事講述早產兒阿力和他雙胞胎妹妹小桃子生下後，阿力安然無恙，小桃子肌肉卻變僵硬，頭一直是彎向右肩，鼻子里有軟管輸送氧氣。他們一起上幼稚園，阿力上小學時，小桃子不能上，她很傷心。經阿力的校長同意，小桃子如願以償的進了阿力他們班。班上的龍二經常罵他白痴，最後當小桃子病危，龍二才了解她。沒有多久，她帶著笑容走了。
小桃子走了，留下的是我的淚水。小桃子是個好強而且天真爛漫的小女孩，即使患有身體方面的障礙，卻對萬物充滿豐沛的熱情；她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子勇敢與病魔奮斗。眾人面前的小桃子始終微笑，即使自己每一口呼吸，每一個行動都要付出莫大的努力，小桃子也依然用微笑面對困難面對世界。小桃子不斷的努力學習成長，給哥哥鼓勵，給朋友溫暖，也讓自己小小的生命閃耀出透明的美麗。
小桃子在離開的時候漂亮笑著，也許是因為聽到哥哥得到了運動會的第一名吧。 那是我見過最美的笑容。小桃子，在那邊也要開心的笑。
篇三：《我的妹妹小桃子》觀後感
《我的妹妹小桃子》是唯一一部讓我感動得落淚的動漫電影。影片講述的是一個名為小桃子的小女孩，她勇敢堅強、天真爛漫，對世間萬物充滿豐沛的熱情——即使身體方面先天缺陷。她的哥哥阿力，更是以善良純真的心，支持著小桃子與病魔奮斗的決心與勇氣……
小桃子被安排就讀一所特殊兒童學校。她總是因為早上不能和哥哥一起上普通學校而悶悶不樂，於是她的家人就唱她最喜歡的《青蛙之歌》來安穩她的情緒。
一次體育課上，小桃子大聲替哥哥阿力加油，阿力的球隊順利贏得了比賽。而龍二的球隊在嘗到了敗績之後，心有不甘，於是不準阿力再把他的."白痴妹妹"帶到學校來，並且還說"白痴會傳染"。面對龍二的冷嘲熱諷，阿力頓時滿腔怒火。終於，阿力忍無可忍，狠狠地揮了龍二一拳。被老師批評後的阿力一回到家，小桃子就問他臉上為什麼會有眼淚，阿力趕忙奔往衛生間，努力用水把淚沖干凈，小桃子從身後輕輕地抱住了哥哥，僅僅是一個恬靜的擁抱，卻能安慰阿力心中所有的悲傷。是啊，小桃子的心是純潔無私的，她會把她的愛給予所有人。
一年後，阿力的學校進行整合教育的試驗計劃，小桃子終於可以到哥哥的學校念書了。美術課上，龍二"不小心"把水倒到小桃子辛辛苦苦畫好的畫上，小桃子卻沒有生氣，也沒有難過，而是把塗有顏料的手蓋在了濕了的畫上，並笑著說："小桃子的花。"老師見了，鼓勵說："小桃子畫得真漂亮！"於是同學們都用手在紙上"畫花"，唯有龍二冷眼看著這一切。體育課上，小桃子堅持不要老師的幫助，靠自己的力量跑完全程，雖然她的速度同走路一般，但她的堅持不懈讓同學們都為她加油打氣，快到終點的時候，她重重地摔在了地上，但她卻艱難地站了起來，跑到了終點，一旁的龍二似乎被觸動了。我不得不驚嘆於小桃子的堅持不懈，她那靠自己的力量克服困難的精神！
後來學校組織學生去了解特殊兒童學校，也就是小桃子的學校。玩耍時，龍二想借滑坡的機會撞倒小桃子，看她摔倒後哭泣的傻樣，結果自己卻受傷了。看到龍二受傷，小桃子哭了，她覺得都是自己不好，害龍二受傷，根本不會想到龍二的初衷是想傷害自己。多麼善良的女孩啊！記得當好朋友阿文死了的時候，小桃子哭得那麼傷心，撕心裂肺的哭聲卻什麼也喚不回！她清楚地明白：阿文的今天，就是自己的明天。她痛哭，她恐懼，她掙扎，但她並不懦弱——再樂觀的人在死亡的面前，也不免失控。
沒多久，小桃子的病情因惡化而住進醫院，阿力和他的同學為了鼓勵她，於是立下目標要奪得接力賽的冠軍，並說好小桃子一定要來為他們加油。可是跑得最快的龍二卻堅持拒絕加入他們的接力隊，阿力為了小桃子能盡快好起來，決定讓龍二了解真正的小桃子。最終，龍二被小桃子所感動。他為了小桃子第一次違背了父親的意願，刻苦訓練決心要在接力賽上奪得冠軍。記得當小桃子在醫院里哭著要回家的時候，龍二獨自一人默默地在醫院樓下為她吹奏《青蛙之歌》，抹去她心上的淚水。
運動會開始了，眼看著接力賽一步一步地接近，期盼的目光不斷在操場上掃過，然而小桃子始終沒有來。比賽開始了，作為接力賽第一棒的龍二，為了小桃子，把距離拉的很開；第二棒、第三棒為了小桃子也一直遙遙領先；然而，第四棒的同學不小心摔倒了，為了小桃子，她重新站了起來，雖然落了一段距離，但她已經盡力了；第五棒，即最後一棒，是小桃子的哥哥阿力接受的，在追趕的過程中，阿力終於明白小桃子每呼吸一次都是如此的艱難，他一直奮力地奔跑著，盡管距離還是相差很遠，但他沒有放棄，他堅信只要他贏了比賽，小桃子就會好起來，朦朧中他看見小桃子在操場上替他加油，"啊——"力量不顧一切地迸發向外，他超越所有跑在他前面的同學，沖破白線，獲得冠軍！還沒來得及高興，老師卻小聲地告訴他："阿力，你快到醫院去，你媽媽剛才打電話來，恐怕……"阿力轉身向醫院跑去，其他的同學也跟著去了……
阿力用小拇指勾住小桃子的小拇指，並告訴她接力賽贏了第一名，小桃子微微地張開雙眼，開心地笑了。小桃子最後見到出差趕回來的爸爸，就安詳地閉上了雙眼，再也沒有睜開。她帶著微笑離開了這個美麗的世界。她靜靜地躺在媽媽的懷里，臉上的笑容那麼甜，甜得讓人無言，甜得讓人心疼，甜得讓人落淚，甜得讓人失去了悲傷痛苦的理由……
還是那首她最喜歡的《青蛙之歌》，所有的人都為她而唱，祝她一路走好。
雖然影片結束了，但小桃子獨一無二的笑容卻久久地浮現在我的腦海里，揮之不去。她最終留下了她專屬的樂觀。她從不因自己的先天缺陷而自卑，相反，她很自信，她堅信自己一定會好起來，她堅信所有跟她一樣的人都能健康起來。她的活力以及豐沛的熱情鼓舞著身邊的每一個人，不管是健康的，還是殘疾的，她都能用她的微笑給予他們活下去的力量，活下去的理由。
永遠也忘不了她說的那句話："盡情的哭，盡情的笑，就是活著的最好證明！"這讓我想到了呼吸的意義，我曾經思考了很久很久，卻始終沒有滿意的答復，現在我明白了：呼吸的意義不是為了他或她，呼吸的意義是為了活著。因為活著，所以可以看到流星劃過天際，太陽躍出海平面，晚霞紅遍半邊天；因為活著，所以可以聽到蟲鳥美妙的奏樂聲，草樹優雅的搖擺聲，浪潮輕快的拍打聲；因為活著，所以可以嗅到蘭花忘我的芬芳，泥土醉我的氣息，飯菜誘我的噴香……即使喪失了這些美好的感覺，但只要有一顆跳動的心，生命的脈搏將永不停息！正因為這樣，小桃子才會用心過好每一天，她知道自己隨時都有可能被死神帶走，離開人世，所以，她更加珍惜所擁有的一切。
讓我們像小桃子那樣，懷一顆純真善良的心，為他人送去愛的力量，演繹更加完美的生命樂章！
⑶ 微電影《桃子》影評怎麼寫
1，來由。那年巧遇邱琦，知道了這個年輕人在做著一項很有意義的事業，叫做『九分鍾電影錦標賽』。我給他的比賽當了兩屆評審。今年他對我說應該更進一步支持這個事業——親自拍一部微電影。我覺得好，就答應了。我的感覺是：邱琦為這個公益事業鞠躬盡瘁，我如果還能起到幫助的作用，就應該責無旁貸。
2，選材。邱琦給了我40多個題材，我都認真看了，沒有太合適的。不是他的題材不好，是我這個人拍電影一定要有感而發。有感覺都不一定能拍好，沒有感覺就一定拍不好。後來電視上有一個節目讓我了解了一個名叫廖智的女孩（正好和我女兒同歲），她的故事吸引了我，讓我找到了感覺，起了個很普通的片名《桃子》。
3，新的嘗試。我只拍過長故事片和電視連續劇，這次拍微電影是第一次嘗試。就像一直寫中篇和長篇小說，突然要寫一部短篇，《桃子》還真的要花我一番心思。
4，電影的靈魂。《桃子》是一部微電影，任何電影不論長短最重要的是靈魂。靈魂又是什麼？大概是指生命的意義，人的品格屬性，人的精神活動，人的思想感情等等。因此我們經常聽到觀眾在不喜歡一部電影的時候說的最多的幾個字就是『沒靈魂』！可是一部電影怎麼才能『有靈魂』呢？這個就是每一部電影從創作劇本的第一個字開始直到公映不可更改為止，我們這些拍電影的人拷問自己的問題；也是我們窮畢生精力都不可能達到的那個完美的境界。
5，演員與角色。《桃子》因為有了她而拍，她作為主演必須勝任。我選她憑的是直覺，因為她不是職業演員。我必須百分之百地信任她，她也必須百分之百地信任我。導演和演員如果建立了這種信任，再加上雙方的努力，完全有可能賦予人物『靈魂』。她到底是誰呢？她其實是我心目中的一種美好，她不停歇地與命運抗爭，她一直在心無雜念地舞動人生…