石家莊善美微電影大賽
Ⅰ 盡美盡善的意思
「盡善盡美」的意思是指極其完善，極其美好；形容事物完美到沒有一點缺點，也作「盡美盡善」。該成語構詞方式是聯合式；在句中作謂語、賓語、定語。成語出處於《論語·八佾》：「子謂《韶》：『盡美矣，又盡善也。』謂《武》：『盡美矣，未盡善也。』」
後來孔子遇到了吳國知禮大夫——吳季札，孔子與其論樂，當談到韶樂與武樂的問題時，雙方誌趣相同，甚為投機。為了更好地領會韶樂，孔子在齊國整整學了三個月的韶樂。他全身心地投入到音樂中，以至於吃肉時都不曉得是什麼滋味了。
「盡善盡美」和「十全十美」，都包含「很完美」的意缺芹思，常可通用伏返畢。但「盡善盡美」偏重在「程度」上，指事物達到最美好的境地。很少在口語中出現；「十全十美」偏重於「面」上。表示這東西在各方面都完美無缺，並常用於口語和人。
Ⅱ 【美善品】青豆蝦仁，營養可口全家愛
蝦仁含有豐富的鉀、碘、鎂、磷等礦物質及多種維生素，尤其是蝦仁中含有許多蝦青素，是目前發現的最強的一種抗氧化劑，是對人體十分有益的食材。
而青豆富含不飽和脂肪酸和大豆磷世斗脂，有保持血管彈性、健腦和防止脂肪肝形成的作用。
而用小美烹飪出來的青豆襪譽蝦仁，因其低溫烹飪的特點，更是保留了食材的鮮、香、色和營養。
青 豆 蝦 仁.
前期准備：
1. 活基圍蝦二斤（速凍一小時或一晚上，燒前解凍，冷水沖洗剝蝦殼（較容易剝，而且不粘肉） ，懶人可以直接買靠譜店家的抽線蝦仁；
2. 先把蝦仁告返段用少許鹽（一丁點）、一匙麵粉反復攪拌至糊狀5分鍾——7分鍾，冷水沖至半透明，有光澤，沒鹹味，用廚房紙或干毛巾控干水份（一定要控干水份，越干越好）；
3. 蝦仁放入大碗內加蔥姜水少許（不可加酒，蝦肉會老）、鹽（根據自己口味），最後放一茶匙澱粉用手拌勻，進冰箱冷藏1小時以上。
美善品操作：
將冰箱里的蝦提前取出，具體要根據氣候，使蝦仁的溫度和室溫相符；
2.主鍋內加15克葵花籽油+10克蔥姜，以3分鍾／Varoma／小勺爆香；
3.將蝦仁和青豆倒入主鍋，以3分鍾40秒／Varoma／反轉小勺，出鍋即可。
德國福維克公司專職美善品顧問小姜 竭誠為您服務。️微信電話：18333555111
Ⅲ 活動策劃方案
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要預先准備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是我為大家整理的活動策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、不求回報的奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學社
四、活動對象：
某大學所有在校學生
五、活動時間：
xx年9月10日教師節
六、活動內容：
1、條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福
2、祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。
3、徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團擬定「歲月如歌，感念師恩」主題活動」的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作
9月10日，文學社宣傳部推出了「歡慶教師節」的大型海報，其海報內容豐富多彩，能優良地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。
對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。
此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。
八、所需物品及安排：
祝福牆海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅(提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
——院文學社宣
計算機及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
活動策劃方案 篇2
一.活動時間：
二.活動主題
會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛
三.活動背景：
每逢佳節倍思親，xx年8月9日(七夕節)-8月9日好節相連，情人節是表達愛情的絕佳機會，元宵節古稱燈節，也是夫妻相約看燈互訴衷腸的節日，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品--會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使XX珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。
四.活動目的：
1.通過此次活動增加情人節期間賣場人氣;
2.提高XX珠寶品牌在當地知名度，搶占市場份額;
3.進一步提高XX珠寶的品牌美譽度，以利於長期推廣銷售。
五.活動內容：
1.造勢活動：
(1)8月9日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛》;
(2)各地加盟商在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做活動意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
2.櫃台促銷：
凡在XX珠寶專店/櫃買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是為了使人們在情人節來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會說情話玫瑰花"錄制人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之後連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鑽石的同時又得到一份情感的精神饋贈。
3.新款上市:
總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鑽飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時發售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。
六.活動宣傳與推廣
(1)在店前做好宣傳海報、x展架，在櫃台安排咨詢活動咨詢員並設立活動咨詢電話方便回答顧客對系列活動咨詢;
(2)網路推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳;
(3)各加盟夥伴注意與當地報紙媒體記者聯系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;
七.活動經費預算
略
活動策劃方案 篇3
設計目的：
「學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生」
班會時間：
XX年11月XX日
班會過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖；
乙：沒有水源，就沒有生命；
甲：沒有父母，就沒有我們；
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發展。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。
下面我宣布：四3班「感恩社會，與愛同行」主題班會現在開始！
一、感恩節
提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？
現在我們請詳細談談感恩節的來源。（掌聲歡迎）
二、感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎麼關心我們的？（學生自由發言）
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧！
（詩朗誦：《老師，謝謝您！》）
四、感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
五、感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發言，可以感謝各行各業的人。）
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝尊長，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切資助過我們的人！
甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切！
手語歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！
「感恩社會，與愛同行」主題班會到此結束！
活動策劃方案 篇4
活動地點：
東校區塑膠操場
活動時間：
XX年4月21日星期六（不下雨等意外情況下）
參與人員：
軟體學院 11動漫設計與製作全體同學
活動主題：
為個促進緩解學習的壓力，同學們之間的陌生特此舉辦這次讓同學們更加熟悉，同樣也為更好的努力學習。
活動流程：
本次活動主要以娛樂為主，所以有各個宿舍長，在帶領本宿舍的同學，到東區的操場去放風箏，同學們課以暢談理想，還可以把自己的理想寫在風箏上面，以宿舍為單位放飛自己的夢想（風箏），同時同學之間可以藉此機會進行交流，加深感情。
一、 由班級團支部提出，並發出信息通知班裡面的各位同學，盡量在星期六騰出時間，到時候去參加這次活動。
二、 由班委帶頭，宿舍長帶領，到達目的地，開展我們這次的活動。
三、 同學們可以自帶風箏等各種各樣的活動工具當然可以帶吃的(自帶)
四、 由負責的班委，去負責購滿這次活動所需的物品，到操場以宿舍為單位發下去，然後在上面寫上我們的理想，共同放飛我們的夢想。
五、 在這次活動中，由班級的相機拍下來我們最美的回憶。
六、 結束的時候我們班的同學合影並留念。
七、 最後由我們班的專業課相對較好的同學，把圖片進行處理或做成視頻的方式發布到我們動漫設計與製作班的.博客上面。
注:在活動之前由班委進行統計，若有同學自己有風箏，可減少購買個數，為節約班費。
工作分配：
班長，團支書：負責策劃此次活動。
組織委員，和各宿舍長：負責組織這次活動，將同學們帶到場地。
宣傳委員：負責將這次活動進行宣傳，如不明白盡可向宣傳委員問明情況。
班長、團支書、生活委員：負責這次活動所需要的工具，並負責購滿。
預計費用:共有宿舍10各，每宿舍1個風箏。
風箏單價：大概15
共計費用:150 元
活動策劃方案 篇5
活動背景：
適逢開學伊始，熙攘的校園里出現了形形色色的詐騙活動，為提高廣大學生的防詐騙意識，由中山大學南方學院校園管理部、共青團中山大學南方學院委員會主辦，學院學生會生活保衛部承辦的「一騙空白」防詐騙創意大賽正式拉開序幕。
此次活動在於幫助大學生發揮其主觀能動性，加強自身修養，同時通過這次活動，調動學生的積極性，讓學生主動了解防盜騙知識，動手創造防盜騙作品，幫助大學生提高防盜騙意識，掌握防範技能，增強自我防範能力。從源頭上預防和減少詐騙案件的發生，保護自身的財產安全。
為提高廣大學生的積極性，本屆大賽設置了豐富的獎品，參賽選手需以平面作品、歌詞創編或者微電影的形式上交作品。
秀出你的武器，讓我們不再「一騙空白」。
一．大賽時間
3月26日到 4月25日
二．組織機構
主辦：
中山大學南方學院校園管理部
共青團中山大學南方學院委員會
策劃承辦：
中山大學南方學院學生會生活保衛部
三．參賽對象
中山大學南方學院在讀本科生
四、參賽作品類型和要求
1）類型：歌詞創編（可原創）、平面作品、微電影作品
2）要求：貼近主題，源於生活，高於生活。賦有創意。
（1）歌詞創編作品
①提交創改歌曲的文本（以防盜騙為主題）。
②時間在2分鍾—5分鍾，須說明改編歌曲來源，應當特別注意用語的安全規范。
③歌曲創編作品在決賽時需現場演繹。演唱者可由原創作者安排，或接受院生活保衛部安排分配。
2.平面作品
平面作品包括電腦設計作品、手繪作品、海報設計、素描、圖案、標志設計等。
①參賽作品可由一人或多人組隊參加，共同或個人提交一份作品。個人參賽作品不得參加多人組隊，多人組隊成員不得再以個人名義參賽。
②提交作品須切合本次活動主題，否則取消參賽資格。
③須同時提交紙質版和電子版，以及創意說明，初賽審核通過後可准備決賽演講解說作品時PPT或介紹作品文字內容。
④參賽作品不得抄襲網路或使用往屆作品，否則取消參賽資格。
⑤對於獲獎作品，除非特別申明，主辦方與合作組織有權無償在公共媒體上作非盈利性展示、展播。
⑥提交方式：
紙質版：設計統一為A0版式；
電子版：提交作品格式可以為jpgjpegbmppng或gif格式的設計作品。
3.微電影作品：
①須提交電子版，以及創意說明，參賽者同一組別限參賽作品一件。（以防盜騙為主題）
參賽視頻作品格式為swf、fla或wmv文件。片長在30秒—5分鍾之內，製作尺寸要求為720×576pix，幀數為25幀/秒，須使用普通話配音，文字使用簡體字，應當特別注意文字等重要內容的安全區規范，參賽作品除了在片頭或片尾出現創作團隊或個人署名外，不得夾帶任何廣告畫面及信息。
五、參賽隊伍要求：
平面作品組和歌曲改編作品組中創意小組人員不可超過5人，微電影作品組中創意小組人員不可超過8人。
六、獎項設置
大賽獎項分平面作品和微電影作品與歌詞創編作品三個組別。
1.各組別分設一、二、三等獎各一名，
2.優秀獎（進入決賽的但未獲得名次的參賽人員或小組均可獲得）
3.在各組參賽作品中選出最佳人氣獎。
4、通過網路和現場作品展示，進行投票方式，選出最佳人氣獎。
一等獎死飛山地自行車
二等獎華美10400mAh大容量移動電源
三等獎郎琴溫沙白音響
優秀獎、最佳人氣獎均可獲得彪王SSK8GU盤
七、報名及參賽作品提交時間和要求
1.電話報名登記：3月26日至3月31日
2.3月26日可於西區現場報名，27日可於中西區現場報名，28日可於東區現場報名
3.微博報名@中大南方院生活保衛部下載表格報名
4.報名表提交時間：電子版4月1日前發於郵箱，
5.參賽作品提交時間：4月12日前交至
6、參賽作品提交要求：
（1）認真填寫報名表，報名表中除了簽名手寫外，其餘項目均列印工整，內容真實、准確，不得塗改；
（2）參賽作品中不得出現系別、專業、姓名等參賽人個人信息；
（3）作者提交的參賽作品同一組別只限1件；
（4）「創意小組名單」、「參賽人簽名」欄中按第一、二、三……作者順序填寫、簽名；
（5）作者須提交材料：報名表（電子版、列印版）、參賽作品（紙質版、電子版）。
（6）電子版報名表文件命名規則：「系別年級作者類別」，如「會計系10級張力微電影」；
（7）電子版作品文件命名規則：「系別年級作者類別作品名稱」，如「電軟系10級張力微電影「防攻戰略」。
八、評選方式
4月18-25日（具體待定）進行評審，分初賽和終賽。
1）初賽，選出入圍作品
評審團設置：邀請各系學生代表（各系2人，共20人）組成評審團進行初選，選出各組最終得票前5名入圍決賽。
2）決賽，選出各獎項（4月20日至4月25日）
1.將入圍的平面作品和歌詞改編作品列印出來,展覽於東中西區飯堂門前同時，在網上展出優秀視頻短片，在網上進行投票（可通過微博，微信，或者發簡訊的方式為喜歡的作品投票）。從而，選出最佳人氣獎。
2.邀請相關專業教師對入圍作品進行最終評審出一、二、三名
九．獲獎作品後續展示
1．在學院官方網頁、刊物（團刊、團報）等刊登獲獎作品；
2．將通過學院學生會網頁、生活保衛部博客、微博等作線上展示推廣；
3．通過東西區宣傳欄展示獲獎作品；
十、聲明及約定事項
1．參賽作品必須遵守相關法律法規，不與民族文化傳統相違背，遵守社會道德；
2．報名者保證參賽作品確由報名者原創，絕無侵害他人著作權或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經裁定後，取消其參賽資格；
3．為推廣本活動，所有參賽者於報名時同意參賽作品無償授權主辦單位，供重製、出版等或與本活動相關的一切活動中發表。如有異議，請於報名時提出；
4．參賽者對上述各項聲明及約定，均無任何異議。
活動策劃方案 篇6
一.活動名稱：
華北水院xx級機械學院77班
以「感動77，瞬間永恆的美麗」為活動主題的班級圖片展示活動
二.活動背景：
在我們走進大學生的世界，至今已經大半年了。而我們機械77班，這個由29位成員組成的班級早已結下了深深地友誼，每次當我們互相戲耍打鬧，探討學習，我們都把一種叫真誠的種子播在彼此的心田裡，它們發芽生長，長大開花，它們的美麗讓我們感動。為此，我班經過寢室長和班委的商量決定舉行著一次「感動77，瞬間永恆的美麗」 的班級圖片展示活動。
三.活動時間：
xx年3月28日
四.活動地點：
8602,18427,18527,18526,18525,18524號寢室
五.主要執行對象：
機械學院77班全體同學
六.活動組織：
第一組織者： 團支書（77班團支部書記） 劉永豪
宣傳委員（77班團支部委員） 王夢新
主要組織者： 班長 翟昆侖
生活委員 祝俊
班級成員 龔繼波
七.活動目的：
展示77班同學風采，豐富大學生的生活，促進我77班同學的感情，為班級發展奠定基礎。
八.資源開展：
相機若干，采景地點等
九.活動流程：
（1）由班長翟昆侖和團支書（77班團支部書記）劉永豪進行班級內的宣傳，並和班委以及各個寢室的寢室長進行協商，告之以寢室為單位收集照片的圖片採集方法(收集生活當中的感動的畫面)。
（2）由生活委員祝俊和宣傳委員（77班團支部委員）王夢新對各個寢室進行圖片的收集。
（3）由全部寢室長進行審核，挑選出最能符合「感動77，瞬間永恆的美麗」主題的圖片加以整理。
（4）由班級成員龔繼波進行圖片收集後的整理和設計，並做成ppt的圖片集。
（5）最後，團支書（77班團支部書記）劉永豪作總結並要求班級成員寫下對本次活動的感受。
十.活動中注意的問題和細節：
活動前應保證宣傳的力度。進行過程應注意氣氛，要有趣有效的讓同學們積極參與到本次活動中。
十一.活動經費： 無
機械學院77班團支部
策劃人：77班團支書劉永豪
策劃時間：xx-03-28
活動策劃方案 篇7
活動背景
尋求創新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節，結合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統與現代的融合。
活動目的
為培養學生的創新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養科學態度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養，發掘學生的原始創新意識，鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。
策劃主辦部門。
城資系團總支組織部。
活動流程
1、前期准備
（1）活動前期宣傳。
（2）置辦活動道具、獎品。
2、活動報名
在全校范圍內接受各專業（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發送簡訊到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數限制在50人以內。
報名截止時間4月29日。
3、正式活動
（1）「我的飛機我做主」紙飛機製作比賽
時間：5月11日12：20
地點：三食堂前坪。（若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓）
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手錶。
（2）「讓雞蛋飛」創意設計製作比賽
時間：5月11日，繼「我的飛機我做主」活動之後。
地點：三食堂前坪。
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆。
註：游戲規則另附
獎品
一等獎教超購物券40元
二等獎20元等值禮品
三等獎10元等值禮品
參與獎小禮品
人員安排
准備：
總策劃
策劃
材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
借電子秤
打掃工具
布置場地
活動：
現場秩序維持
測量距離
測量時間
稱重
檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
輸機並計算成績
攝影
宣傳方案
1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作，同時製作傳發關於科技節的傳單；
2、地貼；
經費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張）60元
宣傳單（100張）+地貼30元
場地布置50元
比賽道具50元
獎品200元
共計：390元
預備方案
1、游戲當天天氣變化——將場地改為三食堂二樓。
2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3、其他緊急情況發生時，還需隨機應變。
附件一：
「我的飛機我做主」紙飛機製作比賽。
活動內容
「我的飛機我做主」是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內（8分鍾）完成飛機製作。
依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
Ⅳ 唐俊輝的扮演者
張楊。根據查詢維持原判微電影簡介得知，唐俊輝的扮演者張楊。2019「美麗中國」微電影盛典暨第五屆「善美石家莊」微電影頒獎典禮在石家爛悶庄舉行，石家莊市中級人民法院拍攝的微電影作品《維持原判》榮獲「優秀影片獎」，劇中法尺歷賣官唐俊輝扮演者張楊獲「優秀男演員獎」。這是《維持原判》榮獲全國第四屆平安中國「三微」比賽「微電影作品獎」、全國法院第六屆十佳微電影微視頻評選「評委會特別獎」「最佳導演獎」「最佳男配角獎陵逗」和平安河北微電影微視頻動漫比賽「優秀微電影獎」之後第四次獲獎。
Ⅳ 起立老師好觀後感
《起立，老師好》是一部經典的電影，下面就是我為您收集整理的起立螞晌老師好觀後感的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
起立老師好觀後感一
近日，我觀看了「善美石家莊」系列微電影。讓我感受頗深的就數《起立，老師好》了，看完這則短片後，我被深深的震撼了。從主人公——何彥麗的身上，我得到了很大的啟發。
何彥麗老師是元氏縣南佐中心小學的一名普通教師, 一年3萬多公里，這是何彥麗來往於北京和南佐的路程.一邊是雙目失明，渴望母愛的大兒子，一邊是離不開的學生，無奈，何彥麗只能選擇「在路上」。何彥麗老師為了自己雙目失明的孩子以及班裡的學生，不僅放棄了與家人團聚的機會，她也放棄了在繁華都市生活的機會。她就是為了孩子們不辭辛苦的奔波於北京與元氏縣之間，她走過的路程已經達到了驚人的數字。
然而她每次回想起這些歲月，想到自己沒有因為耽誤孩子們的一節課而感到欣慰，但又總覺得對於自己的親人有虧欠。但是想到自己的這些努力沒有白費，何彥麗老師的嘴邊還是會露出一絲微笑。
這位老師的優秀體現在對本職工作的執著上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作為中心，對學生始終做到不放棄不拋棄；這位老師的優秀體現在對學生的愛心上，她對學生傾注了她全部的愛；這位老師的優秀體現在對生活的知足上，她工資收入不高，但她從不抱怨。通過觀看這則短片，我認為何彥麗老師的精神值得我們學習，她不僅我們的驕傲，也是我今後工作道路上的前進動力。
起立老師好觀後感二
泰迪：「謝謝您對我的信任。您讓我感到自己的重要，您讓我明白自己可以有所作為。」
湯普遜：「泰迪你錯了，是你教會了我，讓我明白自己並非無可作為。直到遇見你，我才明白教師的真諦！」
這是在期初全體教師會上，校長讓我們觀看了《起立，老師好》，觀看之後，心久久不能平靜。泰迪從當初的衣冠不整、邋裡邋遢到後來的高中生、醫學博士，一路走來，直至攜手心愛之人步入婚姻的殿堂。不知情者，收獲的或許只是驚訝之舉，觀看之後收獲的應當是泰迪在關愛之中的成長的無限感慨。
泰迪的成長之路無一不與湯普遜老師的傾心教導密切相關。從湯普遜老師剛接手泰迪所在的班級開始，從湯普遜老師接觸泰迪開始，泰迪可不是一個討人喜歡的學生。當初湯普遜老師對於泰迪的評價更多的是一個「差生」而已，在其作業上批上粗粗的「×」，好讓其「知錯就改」。當湯普遜老師檢視泰迪以往的成績單時，卻意外地發現前任教師對泰迪的評語不同尋常。直至此刻，湯普遜老師才意識到了問題的所在，她為自己過去對待泰迪的態度感到內疚。粗物鬧在聖誕節到來之際，所有的學生都給老師送來了精美的禮物，而泰迪卻是裹著一層從雜貨袋上撕下來的棕色粗紙所包裝的幾顆鑽已經脫落不見的水鑽手鏈，還有一瓶只剩下四分之一的香水。盡管禮物粗陋，但湯普遜老師還是贊嘆手鏈的'華美並當著全班同學的面戴在手上，同時噴灑了一些香水。這一天泰迪留下來對湯普遜老師說：「老師，今天您聞起來就像我媽媽以前一樣」。多麼幼稚天真、直白不諱的話語，但就此一句話，當泰迪走後，湯普遜老師哭了足有一個多小時。從此，湯普遜老師不再關注閱讀、寫作、算術等教學，轉而更加關注「人」的成長，在湯普遜老師的關注和鼓勵下，泰迪的心智開始復甦、進步，成為班裡的佼佼者。
起立老師好觀後感三
今天學校組織觀看了《起立，老師好》這部電影，電影講述了泰迪讀到醫學博士後之後，與湯普遜老師的故事。
「一日為師，終身為父」，這是古語。在當今的教育教學中，岩罩如何提升教育教學質量，培養德智體全面發展的下一代，是一個經久不衰的話題。要教書必先育人。故而教師的道德與學識必須同步提高，只有教師對學生的傾心關注、關懷、關愛，才能讓學生的心智萌發。有了動力與興趣，教學將是無比快樂的事情。當多年之後，仍被自己曾經的學生憶起，當畢業多年之後，仍會想起自己喜歡與尊敬的老師，無論與老師還是學生那將是一件無比幸福的事情。
從湯普遜老師那裡，泰迪經歷了獲得師愛、感悟母愛的歷程。在婚姻殿堂上，仍是脫落了幾顆水鑽的手鏈和香水組合，但那是被湯普遜老師看來是最美的禮物，那是對泰迪成長歷程的一種肯定，是老師關注歷程的風向標。對於泰迪而言，那是母親的氣息，母愛的力量。
教師對於學生的教育絕不僅體現在學習的指導上，學業的優異程度只是學生在校的一個方面。更多地應體現在對學生的人格教育和心智關懷等方面。教師應積極接觸、接納每一名學生，認真觀察、了解每一名學生。在觀察中思考，在思考中轉變，讓學生獲得、感受到教師的關注與關愛，以營造一個充滿關愛的環境，鑄就和諧的師生關系，只有這樣才能激發起學生的認知情感和學習動力，進而成就學生的未來，成就自己的職業理想。
「我會平等地關愛你們每一個人。」這樣的承諾大部分教師都曾給過，卻很少能成為現實，但最終在湯普遜老師身上變為現實。在我們的視野里可能就有類似泰迪這樣的「丑小鴨」，他們或是調皮淘氣，不時地給我們惹麻煩，或是反應遲鈍，學習比較吃力，或是留守兒童，性格孤僻，或是但作為教師應當適時反思，自己是否定做到了對這些特殊群體的平等關愛與尊重，這些孩子在日復一日中進步了多少。只要我們關愛他們，他們都可能變成美麗的「白天鵝」！
教師的作為，將會對學生的人生將產生深遠的影響，這種影響主要來自教師對學生的信任與關愛。對孩子多些信任和關愛，真的就能改變孩子一生的命運!
Ⅵ 盡美盡善的成語解釋
成語：盡美盡善
【成語】：盡美盡善
【拼音】：jìn měi jìn shàn
【簡拼】：jmjs
【解釋】：盡：極。極其完善，極其美好。形容事物完無缺。同「盡善盡美」。
【出處】：《論語?八銷簡佾》：「子謂《韶》：『盡美矣，又盡善也。』謂《武》：『盡美矣，未盡善也。』」
【示例】：於穆哀皇，聖心虛遠。雅好玄古，大庭是踐。道尚無為，治存易簡。化若風行，民猶草偃。雖腔斗宏曰登遐，徽音彌闡。愔愔《雲》《韶》，～。《樂府詩集·郊廟歌辭八·歌哀皇帝》
【近義詞】：盡善盡美
【語法】：作謂語、賓語、定語；用於做事
盡美盡善 成語接龍
【順接】：善與人交 善與人同 善為我辭 善為說辭 善人義士 善以為寶 善價而沽 善體下情
【順接】：殘賢害善 懲惡勸善 成人之善 寸長片善 癉惡彰善 點頭稱善 斷惡修善 多多益善
【逆接】：財殫力盡 財竭力盡 車轄鐵盡 吃著不盡 吃著不盡 充類至盡 除惡務盡 床伍冊頭金盡
【逆接】：盡人皆知 盡人知之 盡付東流 盡入彀中 盡其在我 盡其所能 盡其所長 盡力而為
Ⅶ 溫哥華華語電影節簡介及詳細資料
舉辦背景
溫哥華華語電影節在加拿大不列顛哥倫比亞省 *** 正式注冊，自2013年起每年一屆。電影節以推廣優秀華語電影、弘揚中國傳統文化，促進中加文化交流為宗旨、集結海內外優秀青年電影人為特色、挖掘新生代電影為目標，通過影片展映、學術研討、創意創作、電影市場、文化演出，等活動為中外電影人、藝術家提供交流與合作的平台。
溫哥華華語電影節得到了加拿大三級 *** 和中華人民共和國駐溫哥華總領事館的大力支持、全球媒體的密切關注、聚焦海內外華語電影人，是一場展映華語電影及展示中國文化的饕餮盛宴。溫哥華華語電影節目前已成為加拿大主流的電影節之一，在國際上較有影響力。
2016年起，為推介國際新銳影人及傳播中國文化，溫哥華華語電影節組委會每年選送5-10名加拿大優秀青年導演赴中國進行為期半個月的文化體驗，並拍攝10分鍾的紀錄片於電影節展映。2016年7月，在溫哥華華語電影節組委會的帶領下，5名加拿大導演順利橘襲的完成了《一品烏拉》、《重拾遺夢》、《水音》、《一品烏拉》及《蓮花落》(又名《寧舍一頓飯》)五部作品。五名年輕才俊的加拿大導演經歷了半個月中國文化深度體驗的同時，又積極的把帶有地方特色的中國文化展示給了加國關注，展映得到了一致好評。
2017年6月， 溫哥華華語電影節組委會再度選派4名加拿大導演與5名美國青年導演共赴中國西北開展"一帶一路"的"看中國甘肅行"為期17天的拍攝。來自加拿大的導演邂逅了中國的母親河-黃河，到訪了中國著名雜著《讀者》的總部，采訪了民間藝術藝人，體驗了牧民的生活已經了解到了蘭州新城。共完成了《藝境》、《流輸》、《故紙躍然》、《真善美》、《向北四十英里》、《脈脈相通》、《永泰羊館》、《土城》、《山丹圃》9部記錄片。
2018年，溫哥華華語電影節在中國成功舉辦分會場，與四川師范大學聯合，首度舉辦了溫哥華華語電影節中國大學生主持人大賽，吸引了全國100餘所高校的學生參與，比賽中脫穎而出的參賽者受邀赴溫哥華擔任了第六屆溫哥華華語電影節的主持工作。
2019年，溫哥華華語電影節組委會攜手西南大學舉辦"第七屆溫哥華(國際)華語電影節中國大學生主持人大賽與微電影大賽，助推更多優秀的中國青年走向國際文化傳播的舞台。
獲獎名單
第一屆(2013年)
最佳影片獎:《傾城》
最佳編劇獎:田卉群《唐卡》
最佳導演獎:黃宏《傾城》
最佳男演員獎:丁勇岱《傾城》
最佳女演員獎:林心如《傾城》
第二屆(2014年)
"紅楓葉獎"最佳影片:《無人區》
"紅楓葉獎"最佳導演:霍建起《蕭紅》
"紅楓葉獎"最佳編劇:劉赫堯《團圓飯》
"紅楓葉獎"最佳男演員:黃渤《無人區》
"紅楓葉獎"最佳女演員:宋佳《蕭紅》
"紅楓葉獎"最佳攝影:王啟蘅《戰牆》
"紅楓葉獎"組委會獎:《藍風衣》
"紅楓葉獎"評審會獎:《美好時光》
"紅楓葉獎"特別獎:《甜蜜十八歲》
"紅楓葉獎"紀念獎:《彼端》
"紅楓葉獎"最佳影片二等獎:《我的影子在奔跑》
"紅楓葉獎"最佳三等獎:《一個溫州女人》
"紅楓葉獎"最佳短片:《2064》
第三屆(2015年)
"紅楓葉獎"最佳影片獎:《全能囧爸》
"紅楓葉獎"最佳導演:金也《今天我媽要嫁人》
"紅楓葉獎"最佳編劇:忻鈺坤《心中伍臘迷宮》
"紅楓葉獎"最佳男主角:黃河《下山》
"紅楓葉獎"最佳女主角:何沛珊《舞廳》
"紅楓葉獎"最佳男配角:王鑫峰《黃花塘》
"紅楓葉獎"最佳女配角:Christina Kydoniefs《彼岸》
"紅楓葉獎"最佳攝影:朱培基《將離草》
"紅楓葉獎"最佳美術獎:關傑《將離草》
"紅楓葉獎"組委會獎:《花鏡》
"紅楓葉獎"最佳短片:《糖》
第四屆(2016年)
最佳影片:《你在哪》
最佳影片二等獎:《珊瑚》
最佳編劇:堯天、杜鴻、刑國棟《500米800米》
最佳導演:樊昊侖《你在哪》
最佳男主角:王偉《大山深處的燭光》
最佳女主角:梁鏡珂《你在哪》
最佳男配角:趙魏《不一樣的煙火》
最佳女配角:宋欣潔《大賣滑山深處的燭光》
最佳攝影: 許之駿《你在哪》
最佳網路大電影:《不一樣的煙火》
最佳青年導演:連子《我的青春你來過》
最佳新人獎:李一君《我的青春你來過》(韓國)
組委會獎:《回暖》
特別獎:
《一品烏拉》加拿大導演:Michael Fuller
《金達萊花開》加拿大導演:Laura Arboleda
《蓮花落》加拿大導演:Austin Kvaale
《重拾遺夢》加拿大導演:Evan Luchkow
《水音》加拿大導演: Marc-Olivier Harver
第五屆(2017年)
"紅楓葉獎"(Maple leaf Award)
最佳影片:《紅剪花 》(red paper cut)
最佳導演:高尚《幸會了，爸爸》
最佳攝影:包芃、李世源《鸚哥嶺之盜獵禁區》
最佳女主角:鍾熠璠《紅剪花》
最佳男主角:姚俊誼《飛躍彩虹》
最佳男配角:趙傑《幸會了，爸爸》
最佳女配角:周穎《父母》
最佳編劇:周浩暉《禁錮之屋》
最佳美術:趙宇 《藝術也瘋狂 》
最佳新媒體電影 :《情人的眼淚》
評審會獎:《鸚哥嶺之盜獵禁區》
組委會獎:《浴血奮戰》、《回憶之城》、《缺失的愛》、《完美假期》
特別獎:
Selena Raskin (STORIES CRAFTED IN HANDS) (加拿大)
Jesse Pickett (STILL TURNING) (加拿大)
Kathleen Mann (PEACE BY PIECE) (加拿大)
Robert Duhaime (TRUTH KINDNESS BEAUTY) (加拿大)
新銳影人單元
最佳青年導演:程俊洛 《控夢師》
最佳新人獎:蒲萄 《飛躍彩虹》
最佳人氣獎:王晨邈 《幸會了，爸爸》
最受歡迎歡迎男演員:張岩 《藝術也瘋狂》
最受歡迎女演員:馬婧瑤 《幸會了，爸爸》
最佳處女座:陳潔宇 《再見女兒》 (中國台灣)
短片單元:
最佳短片:《拯救》
最佳短片二等獎:《魔探》
優秀獎:我是殺手
卡通片單元
最佳動畫獎 :it's a gift
最佳導演:郝慶汰《燃燒生命》
最佳創意獎 :it's a gift
最佳美術獎:honny bunny
優秀獎:bobo in the tub
紀錄片單元:
最佳紀錄片:《凡塵凈土》
最佳導演獎:陳慶玉 《變臉人生》
最佳攝影獎:Zhao, Hongxiang《般若之地不丹掠影》
最佳剪輯獎 :廖慶松 馮章順《我在故宮修文物 》
優秀獎 :阿卡貝拉
第六屆(2018年)
最佳影片:《李保國》
最佳粵語片:《一家親親過好年》 (馬來西亞)
最佳閩南語片:《漂港》(中國台灣)
最佳導演:施祥德《用心飛翔》(中國台灣)
最佳男主角:杜奕衡 《鬥法五湖鎮》
最佳女主角:藍燕《藍色金魚》
最佳攝影:牛輝《天意無縫》
最佳男配角:宋禹《識色，幸也》
最佳女配角:石玉鳳《不過奈何只為君》
最佳編劇:王興東《鄒碧華》
最佳原創音樂:衛偉《畫青春》
評審會獎 :
《七月之後》、《王明的故事》、《目擊》(中國香港)
組委會獎:
《九五二班》、《爺爺不太冷》、《鳳鳴木洞》、《北斗風雲》、《白夜俠》、《八卦風雲之河圖》、《九號重案》、《顏色不一樣的煙火》、《戀愛契約》、《離歌》、《公主裙》
多元文化獎:
《大理愛情故事》、《斗鼓》、《一把掛面》、《雲上石頭城》、《黃金刀客》
新銳影人單元:
最佳新銳導演:葉田《勇敢往事》
最佳處女作:曾張粵紫《未來的你》
最佳新人獎:夏天《雙面新娘》
最佳人氣獎: Sushar Manaying 《怨靈》(泰國)
最受歡迎男演員:陳龍 《無法觸碰的愛》
最受歡迎女演員:劉思瑩 《雷霆行動》
短片:
最佳短片:《青陽》
最影片二等獎:《選擇》
最佳影片三等獎:《開場前的猴戲》
優秀獎:《愛》、《谷》、《掙扎》、《張家畔的守候》
紀錄片單元:
最佳紀錄片:《重走玄奘路》
最佳紀錄片二等獎:《鳥叔------任建國的故事》
最佳導演:六小齡童《重走玄奘路》
最佳攝影:張斌《蝸牛旅行者》
最佳剪輯獎:《藏北秘嶺》
優秀獎:《金塔古韻》
第七屆(2019年)
第七屆溫哥華華語電影節"紅楓葉獎"獲獎名單:
"紅楓葉獎"最佳影片:《情滿萬家》
"紅楓葉獎"最佳粵語片:《拾芳》
"紅楓葉獎"最佳導演:高志森《拾芳》
"紅楓葉獎"最佳女主角:胡杏兒《拾芳》
"紅楓葉獎"最佳男主角:連晉 《我的英雄》
"紅楓葉獎"最佳攝影:鄭高飛《第三人稱》
"紅楓葉獎"最佳編劇:周韶西《江孜未了情》
"紅楓葉獎"最佳剪輯獎:倪 旭、吳雅文《第三人稱》
"紅楓葉獎"最佳視覺效果獎:《噪樂江湖》
"紅楓葉獎"最佳音效獎:《我的英雄》
"紅楓葉獎"最佳原創音樂:《江孜未了情》
"紅楓葉獎"最佳動作設計:《我的英雄》
"紅楓葉獎"最佳美術獎:《陵水謠》
"紅楓葉獎"最佳女配角:白露娜(法國)《我的英雄》
"紅楓葉獎"最佳男配角:任子豪《愛上入殮師》
"紅楓葉獎"最佳新銳導演:汪洋 《無人知曉》
"紅楓葉獎"最佳處女作:蔣君君 《相親時代》
"紅楓葉獎"最佳新人獎:張源源 《人生之渡》
"紅楓葉獎"最佳人氣獎:郭羨妮 《拾芳》
"紅楓葉獎"最受歡迎女演員:景珂《我的英雄》
"紅楓葉獎"最受歡迎男演員:蓋達巍《羅曼蒂克振興史》
"紅楓葉獎"評審會大獎:《遠去的牧歌》《陵水謠》
"紅楓葉獎"藝術成就獎:梁丹妮
"紅楓葉獎"多元文化獎:《江孜未了情》《秦.火》《沉默的雪》
"紅楓葉獎"組委會獎:《四年二班》《火焰行動》《沉默的雪》《秦.火》《愛上入殮師》
"紅楓葉獎"最佳短片:《Sales Champion/銷售冠軍》(美國)
"紅楓葉獎"最佳實驗短片:《查拉圖斯特拉如是說》
"紅楓葉獎"最佳短片導演:董陽 《安全帶》
"紅楓葉獎"最佳短片攝影: LittleMILO
"紅楓葉獎"最佳短片剪輯:GEEN ZHU 《遇見》
"紅楓葉獎"短片優秀獎:《小月芽》《男孩小海》《危笑》《瘋狂桑塔納》
"紅楓葉獎"最佳紀錄片:《生命的循環》
"紅楓葉獎"最佳記錄導演:李伯紳 《三生有緣》
"紅楓葉獎"最佳紀錄片攝影: 吳昊天、夏鵬、廖威《探訪中國大陸"慰安婦"倖存者》
"紅楓葉獎"最佳紀錄片剪輯:武梓焰 董祥如 《春望三時》
"紅楓葉獎"紀錄片優秀獎:《蒸碗》、《光陰駛者》《一個人的城》《深探中國第一長洞》《跨一步，夢想》
"紅楓葉獎"最佳卡通片:《吃貨宇宙》
"紅楓葉獎"最佳動畫短片:《Where have the flower gone》
"紅楓葉獎"最佳卡通片導演:奚超《昨日青空》
"紅楓葉獎"卡通片優秀獎:《Peacock》
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國駐溫哥華總領事劉菲在開幕式上致辭說，她很高興出席這次電影節開幕式，因為這是由年輕人主辦的一次電影節。溫哥華是多元文化得到充分展示的一個城市，她希望更多的年輕人能為中加兩國的文化交流作出自己的貢獻。
特地前來出席電影節的霍建起在發言中介紹了《蕭紅》這部電影。他說，蕭紅是中國上世紀三四十年代的著名女作家，電影想表現作家寫作上的成績，她的坎坷人生經歷和對女性解放的追求。
加拿大總理哈珀為這次華語電影節發來賀信，不列顛哥倫比亞省省長簡蕙芝和溫哥華市市長羅品信均派代表在電影開幕式上致辭，對這次電影節表示大力支持和美好祝願。
Ⅷ 盡美盡善的意思
盡美盡善的解釋
盡：極。極其完善，極其 美好 。 形容 事物完無缺。同「 盡善盡美 」。
詞語分解褲滾
盡美的解釋 極美 ；完美。《論語· 八佾 》：「子謂《韶》『盡美矣，又盡善也』；謂《武》『盡美矣，未盡善也』。」《後漢書·逸民傳序》：「是以 堯 稱則天， 不屈 潁陽 之高； 武 盡美矣，終全 孤竹 之絜。」 晉 陸雲 盡善的解釋 十分完善。《論語·八佾》：「子謂《韶》『盡美矣，又盡善也』；謂《武》『胡高余盡美矣，未盡善也』。」 金 王若虛 《論語辨惑四》：「﹝ 孟莊子 ﹞之不改，意者，念核其政雖未盡善，而亦不致悖理害事之甚，故有取其不
Ⅸ 你是我的命運韓國電影結局銀河到底有沒有得艾滋病
你是我的命運韓國電影結敗散局銀河到底有得艾滋病。男主得了艾滋病並將離世是一個關鍵的線索，這個隱藏男主角病因的手法，微電影完成了伏筆。《你是我的命運》此電影講述石忠是一個淳樸的農村男孩，把全部的心血都放到所經營的牧場中。希望有一天能夠遇到一察伏氏個善良美麗的女孩，並能夠與之結廳嫌婚。
Ⅹ 老師好觀後感
認真品味一部作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收獲感想寫下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我為大家整理的老師好觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師好觀後感1
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，莫過於出於藍而青於藍，而後生賢達，恰是師者夢寐以求之寄託。或許師者，傳道授業解惑也、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您，心潮翻湧，往事如梭，充溢著詩意，這個光彩奪目的名稱，是「真的，善的信使。多少年風風雨雨，無法估量。
您在學生的心目中，凡出類拔萃。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢婆娑，讓春風輕拂蓓蕾。我崇拜偉人。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，平凡而激情。古往今來，凡步入教師之行業，也知世事冷暖，也食人間香火，您言傳身教。悠悠歷史，耿耿星河，默默無聞，辛勤耕耘，卻吸引著我們飢渴的目光，培育億萬民族之脊樑，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路。老師，您像紅燭，夢幻超越，夢幻所依。春秋冬夏，三尺講台十數書桌，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！在生活的大海上，老師。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，使人崇敬。我還要說，育人有方，甘為人梯；您是無名英雄，又是教壇名師，蘊含著哲理，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
老師好觀後感2
《老師，好》是目前國產師生片中的翹楚，能否以此打開中國教育電影的新天地，我們拭目以待。
電影講述了一個嚴苛的老師改變了一群孩子命運的故事。電影的最後我們可以看到：
「小混混」變成了積極陽光的有志青年；
抽煙喝酒打架的男同學，成為了善良勇敢正能量滿滿的好學生；
「武俠迷」放下手中的小說，多年後走上了講台拿起了教科書……
直到這個時候，同學們才恍然大悟：原來那個管你最嚴的老師，愛你最深。就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拼了命抓住你雙手的人。
導演張欒說：「拍攝《老師·好》的初衷，就是見到了如今很多失敗的師生關系情景，所以想談談記憶中的老師形象。」
的確，我們可以看到現在的教育環境下，出現了一個非常奇怪的現象：家長捨不得管，老師不敢管。家長捨不得管，這個可以理解，很多是獨生子女，全家老小圍著一個「小少爺」「小公主」。
復旦大學錢文忠教授在《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》中說：「我們教育的主體思路是對孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂，給孩子更多的游戲時間。天底下哪有這樣的教育？孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤要付出代價。如果在全社會形成對孩子讓步的氛圍，以後的孩子是很可怕的，我們的未來是很可怕的，這樣教育出來的孩子是接不住中國未來發展的重擔的……」
教育必須有相應的懲戒制度，這是世界各國的普遍做法。幾乎所有的讓數美國學校都有禁閉室，學校有權將違紀學生停課、關禁閉、周六返校禁閉、讓汪開除直至送少年懲戒學校。韓國有《大韓民國教育處罰法》，包括允許使用長度不超過100厘米、厚度不超過1厘米的戒尺打男女學生的小腿。
英國《xx年教育與督學法》規定，教師有懲罰不規矩學生的法定權利。包括：罰寫作文、周末禁閉、校長懲戒、停學。體罰包括允許打手心，每雙手不超過三次，允許鞭打男生的臀部不超過六下……
老師好觀後感3
又是一個寒冷的夜晚，教室里已經只剩下我一個人了，因為期末快要來臨，故在這「加班。」此時，我的雙手已經凍得開始有點發麻了。
不久，那些作業總算被我徹底征服了。走出教室，經過二樓轉彎時，猛然看到教師辦公室里還亮著燈，燈下有一個忙碌的身影，似乎正在寫著什麼……
冷意迫使我不再去多想：快走，回家去。
第二天，我早早來到課室，雖說是早，但此時教室里已經有不坦滑首少人了。剛坐下，只見班主任——我們的語文老師走進教室，把各類作業放在了講台上。當時我想，昨天下午才交的德育周記本 讀書筆記本 古詩詞背誦抄寫本 詞語本等作業，怎麼今天一大早就改好了?隨著作業本的發放，打斷了我的思緒，接著，老師很細致地把各類作業都一一評講了一遍——生怕漏了什麼而會影響到我們的學習。
轉眼，一天又過了。晚上還是寒風凜冽，教室里又剩下我一人，照例還是寫那似乎寫不完的作業。
一股寒風從窗口吹入，寒意襲來，一種不由自主的力量使我往辦公室望去，又是那熟悉的燈光，又是那燈光下忙碌的一個身影。好奇之心使我放下手中的作業，向那燈光走去。
近了，映入眼簾的還是班主任在認真地批改著那一本本作業。看到這般情景，我心中感慨萬分：老師啊!你為我們付出這么多，又得到了什麼呢?
此刻，我的眼睛蒙起了水霧，景象開始模糊了，我趕緊用衣袖擦了擦。老師那疲憊的身子站了起來，似乎已經累得直不起腰了……
這個身影給我留下了不可磨滅的印象，我也為有這樣一位好老師而感到驕傲!
老師，我贊美您!
老師好觀後感4
《老師·好》——這部電影講述的是1985年的南宿一中，苗老師推自行車昂首走在校園，接受著人們羨慕的。
苗老師怎麼也不會想到，這個三班竟成了傳奇。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。隨著時間的推移，同學們漸漸和苗老師熟悉了很多，但是他們並不是很喜歡苗老師所以便想出一個辦法。
有天，他們想方設法的把苗老師引出來，而另一邊他們正在操場上把自行車掛在了路燈上，後來當老師知道後很生氣的批評了他們。慢慢地，三班的學生覺得苗老師沒那麼討厭，交往的深，三班漸漸理解了老師。知道他是當年的高考狀元，卻因時代原因與北大失之交臂。在自己語文老師的鼓勵下，他報考師范，成為一名語文老師。
這些經歷，也成了學生們努力的動力，三班的班長安靜就發誓非北大不考。但命運常常讓人心痛，安靜在出了車禍之後，連續兩年去考北大，都沒有考上北大。
「老師好」，這三個字，不僅是學生對老師的一種禮貌和一聲問候，更是一個老師付出畢生心血和代價之後贏得的尊重。
老師好觀後感5
最近有一部國產的電影叫做老師好，這部電影是真的催人淚下！
本來一聽名字，估計又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛，但是看的時候讓我們這些學生黨特別有感觸，不怎麼愛哭的我，都被這部電影模擬哭了整整三次。
看完這部電影我只想說，自行車做錯什麼了？同學們要這樣懲罰它，因為在影片中，同學為了報復老師，就把他的自行車弄來弄去，真的是遭罪啊，但我卻有一點深刻的體會，因為我們在小的時候也干過這樣愚蠢的事，當然啦，不是自行車，比如說把老師紅筆撇了，把粉板擦扔了，總愛做讓老師下不來台的事情，而原因很簡單，就是因為老師布置作業太難，太多。
想起那一次，被老師凶的哇哇大哭，但是，我們最後回憶起來還是笑了，那時候天真的樣子是我們最嚮往的。
我在回家的路上，想了這個名字很久，為什麼要叫老師好呢？明明在這部電影中，都要把老師折騰得喘不過來氣了好嗎？最後我終於想明白了，老師好，真的是他們心裡都想說的那句話，真的，富含著最沉甸甸的感情，每天我們上課都要喊老師好，而且是對自己最熟悉，最親切的那個老師說，就像語文老師，數學老師，英語老師，但我想，一旦我們畢業了，每個人都會想繼續喊老師好吧，並且是對的那個人喊，可時恐怕就再也沒有機會了。
長大以後，回想起學生時代，裝大尾巴狼的樣子，站在別人面前說「哥護著你的」樣子。那篤定的眼神，那彎彎的眼窩，那堅定的手勢，那周末到了晚上補作業，在頭上系個紅帶子的樣子，都會成為我們最美好的回憶。總而言之，這部電影還是不錯的，如果你不是學生黨，看完了會勾起深深的回憶，如果你是學生黨，那麼就會跟我一樣潸然淚下吧！
老師好觀後感6
今天我懷著激動的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什麼是教育，或者說教育是什麼？
本部影片大致是講了師生共計三代之間的故事，以苗老師與學生「鬥智斗勇」為故事核心，再現了八十年代的師生情百態和純真情感，又隱含了教育的本質。
就以劇中的人物來說，古板嚴肅的老師苗婉秋，桀驁不馴的洛小乙，愛接話把的王海，成績優異、長相甜美的安靜，時尚前衛的關婷婷，愛出洋相的「文建」組合，悲慘努力的劉昊……相信大家的班級里不會沒有其中一種人吧。這不正是我們現實的體現嗎？當然，有人可能會對他們某些人更加喜愛或更加厭惡，但是如果少了一種人我覺得這個班集體就不是一個完整的。
再說一說我們，現實生活中，我們與老師是處於兩個相對面因此我們兩方需要一條情感的紐帶，就如同劇中的自行車一樣。我們可以和老師「鬥智斗勇」，可以於老師煮酒論議，但我們不能頂撞老師，甚至去和老師爭論。老師身為「過來人」，自然比你多一些知識，多一些能力。
而「老師好」這次十分簡單，沒有華麗的辭藻，也沒有繁文縟節的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學生那裡獲得尊重與榮耀，更是一個神聖而是高級的詞語。相信大家都明白，所有的老師都是這樣的，他們默默耕耘一生，除願自己的學生能夠角學有所成便別無所求了。
突然，我恍然大悟，什麼是教育？對於它有不同的聲音，但只要使每個學生在人生的十字路口上做出正確的選擇，讓學生問心無愧，這便就是教育。
最後，請允許我用兩句話來結尾：一片丹心兩袖清風三尺講台哺育祖國花朵，四季不停五日不息六日惦念。鑄造國家棟梁。
老師好觀後感7
「看我干嗎？我臉上有字嗎？看書！」「你們真是我帶過的最差的學生！」這樣的聲音時常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影彷彿又讓我們重返童年，這些話語在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。
影片中有一句話：不是我在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最完美的時光。這句話出此刻影前和結影，為我們開啟了下頭的故事，也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師，看似遙不可及，實際上，他就是我們身邊，那個可愛的老師不正是我們的老師嗎？在課上是我們的監管；課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴厲老師和學生鬥智斗勇的，調皮的學生和老師的關系十分的僵硬，但結尾，老師和同學們建立了深厚的友誼。那個經常被同學們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的「防線」，所有的同學，都在不一樣時間對苗老師說了句「苗老師，多謝您！」
看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數學老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴肅，課下卻待我們如弟弟妹妹，語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。
老師一個無比威嚴而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回盪，無限的童年永遠是老師在陪伴我們，他教會了我們知識，教我們做人的道理，讓我們變得堅強，他永遠不會肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠不會比父母少。
老師好觀後感8
觀看《老師好》這部電影，看完之後感覺經歷了一場心理上的洗滌。
整個影片從搞笑到感動這樣的情節安排，在一開始的搞笑影片中，讓大家回憶讀書期間更多的是很多值得留戀的地方，有同學一齊學習的時光，也有和同學一齊嬉戲打鬧的時光，也有讓老師生氣的時光等等。回憶這些時光此刻想想真的還是蠻搞笑的，回憶自我上學期間那麼多完美的回憶真的是一種幸福。
青春在別人眼裡是生機勃勃，滿眼的春色，可是一旦逝去就追悔莫及的寶貴。總之，就是人生最完美的東西。影片中老師不想放棄任何一個孩子，不想讓孩子浪費時間，只想孩子們能考上最好的學校，雖然老師對孩子有嚴格要求，可是都是為了孩子的將來。
當孩子不想讀書走上社會後，這位老師騎著自行車去找孩子，這樣的情節真的讓大家很感動。作為老師應當怎樣樣去教育一個孩子，怎樣樣使孩子能奮發圖強，怎樣樣使孩子能利用課余時間好好復習考上自我夢想的大學。
當最終的影片出來，看見苗宛秋老師的一剎那，相信很多人都留下的眼淚，當老師站在門外的同時看到的不僅僅是歲月留在老師身上的蒼老，更是一種難以表達的情懷。
最終，用片中文字，向這部給予大家心理洗滌的電影致敬。
老師好觀後感9
近日，我觀看了「善美石家莊」系列微電影。讓我感受頗深的就數《我的老師》了，看完這則短片後，我被深深的震撼了。從主人公——何彥麗的身上，我得到了很大的啟發。
何彥麗老師是元氏縣南佐中心小學的一名普通教師, 一年3萬多公里，這是何彥麗來往於北京和南佐的路程.一邊是雙目失明，渴望母愛的大兒子，一邊是離不開的學生，無奈，何彥麗只能選擇「在路上」。何彥麗老師為了自己雙目失明的孩子以及班裡的學生，不僅放棄了與家人團聚的機會，她也放棄了在繁華都市生活的'機會。她就是為了孩子們不辭辛苦的奔波於北京與元氏縣之間，她走過的路程已經達到了驚人的數字。
然而她每次回想起這些歲月，想到自己沒有因為耽誤孩子們的一節課而感到欣慰，但又總覺得對於自己的親人有虧欠。但是想到自己的這些努力沒有白費，何彥麗老師的嘴邊還是會露出一絲微笑。
這位老師的優秀體現在對本職工作的執著上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作為中心，對學生始終做到不放棄不拋棄；這位老師的優秀體現在對學生的愛心上，她對學生傾注了她全部的愛；這位老師的優秀體現在對生活的知足上，她工資收入不高，但她從不抱怨。通過觀看這則短片，我認為何彥麗老師的精神值得我們學習，她不僅我們的驕傲，也是我今後工作道路上的前進動力。
老師好觀後感10
「老師好！」——這句話在青蔥學校的林間小道，在人來人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里，算不得什麼有誠意的問候，也並不如其他句子那樣令人感到。可當看到整個教室里的孩子們起立，用整齊而洪亮的嗓門喊出「老師好」的那一刻，我忍不住熱淚盈眶。
記得也有一部電影，在六年前左右，同樣是以老師為主題。影片中有一個鏡頭，一整班的同學考取了心儀的中學，而班主任的嘴角卻溢出了鮮血。我想，當我的老師們催我們一眾眼角留著淚痕的孩子快些離場時，我們心中也流過了如同那時一般無二的電流吧。
再想想，我小學時的數學老師，在一星期不眠不休的工作情景下，在課堂上暈倒，卻依舊撐著身子，上完了那一節幾何課……
老師們無時無刻燃燒的是他們自我的生命與精力。一個班級，五十個人，而老師僅有一個。要給五十個同學上好一節課，則要兩百分鍾。即便講的課是十年如一日累積下來的教學經驗，但那也是數十年如一日的苦工。
電影中，苗老師常常對學生「尖酸刻薄」，又有哪一個人會想到，這個油膩的中年大叔是一省的文科狀元有誰想到，這個生活並不富裕的老老師，以往叩開過世界第一中文學院的大門
奧運會傳火炬的場面相信許多人都不陌生。人類，他們放棄了靈巧的反應本事及在林間翻飛自如的靈活，而得到了「智慧」。是什麼讓禮貌之火繼續日復一日的燃燒下去，在無知蒙昧的世界上星火燎原僅有最耐燃的薪柴，才能傳下那期望的火星，用漆黑的焦炭外殼包裹住火種。
劉慈欣的《鄉村教室》中，有那麼一句話——
「但娃們還是有指望的，對那些在冬夜寒冷的教室中盯著燭光照著的黑板的娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點多長時間，發出的光有多亮，他總算是從頭點到尾了。」
在電影中的那一個小酒桌上，王海用他青春的喉嚨喊出「我也要當老師」的那一瞬間，才能最激發人的熱血，不是嗎
幾千年前，一群古猿看著那雷霆點燃的熊熊烈火，感受著火光的溫暖——那火焰，燃燒至今。
老師好觀後感11
近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個好老師。但他也偏心成績好的學生，盡管全班表態明顯，仍然立「安靜」為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調皮搗蛋的學生。也因此，學生賣東西打架被抓後第一時間報他的名字，等待「救援」。當得知學生生病手術，捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷「誣告」搞對象後，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之後洛小乙繼續混社會。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜「說謊」幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的吧。有些遺憾的是結局，沒有交代長大後的他們，從事了什麼職業，成為了什麼人。
身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。
結尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅持……只有經歷才會懂得。
老師好觀後感12
每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的「天不怕地不怕」就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最後全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現「師生情」的故事，看的催人淚下。
老師，是一個多麼高貴的詞，老師好！是多麼美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那裡帶來最珍貴的財富----知識，送給我們，他們的心是善良的。什麼是「師生情」，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
老師好觀後感13
最近看了部教育題材的電影《老師好》，一直以來，人們對教育都有許多不一樣的聲音、看法，但對於每個老師而言，只要自己的學生可以在自己今後的人生道路中有個正確的選擇，走正路，這才是最重要的。
在看這部片子時，幾度濕了眼眶，但它的淚點並不在於劇情的轉折，而在於其中的許多鏡頭都似曾相識，總是忍不住回憶起自己的中學時光，自己的班主任；總是為自己能遇到一位好老師而感到幸運。如今，自己也走了教師的崗位，對這個職業也有了新的認識，但曾經的老師，就像我生命中的靈感，讓我理解了愛學生的積極意義，她就是我一直前進的動力。
劇中苗老師或許並不完美，他也有種種缺點，不民主，不能和學生完全打成一片，過於看重成績，喜歡傳統意義上的好學生。可也正是他這樣的老師，敢於從銜頭混混的酒局中挽回桀驁不馴的學生；私下為不認識的學生免費補課，這樣的苗老師，雖然平凡，普通，看似只會用成績作標尺來衡量學生，但他卻是真正從內心來關愛學生的，希望他們能夠走上正確的路。
對於學生來說，老師能送他們最好到禮物就是分數。看到苗老師，就想起我自己的初中班主任，她和苗老師一樣，唯分數論莢雄，全班座位都是根據每次考試調整，考的好就可以隨意選座位，考的不好的，就只能坐在邊角後排。進到教室里，任何與學習無關的廢話都必須收起來，進到教室，除了學習，沒有其它事可做。每天邀請數學、英語老師來給大家講題、補課。正是因為這樣的「高壓」政策，才使得我們班的學生無論走在校園哪裡，只要一說是某某老師的學生，別人都會羨慕一點，因為成績絕對好，紀律絕對好，畢業升學率夠高。就前的升學情況來看，老師能夠送給學生最好的禮物就是分數。
或許當年我們都和老師賭氣過，對抗過，但直到我們長大成人，直到很多年很多年以後，我們吃過虧，摔過人生的跟頭，才能慢慢理解老師當年的嚴格，當年的各種霸道，各種不講理，才能明白他們的嘮叨里包含了多少殷切的期望。
老師好觀後感14
4月4日，在學校的組織安排下有幸觀看了《老師好》這部電影，由張欒執導，於謙，湯夢佳等主演的有關教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多不一樣的看法和聲音，但對於每個老師來說，自己的學生能在未來人生道路中做出重要的選擇，才是最重要的事情。
影片中，於謙老師扮演的苗老師令我印象深刻，聚焦苗老師和學生們的鬥智斗勇」，再現了八十年代師生百態及純真情感。動感的disco，收音機是當時時髦的象徵，再加上主題海報中：憑什麼就罰我一個」等近距透露著這些富有個性的學生與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。開學第一課時，班上婷婷，王海等幾人的表現著實體現了人物性格，這也為後面故事的發展進行了鋪墊。苗老師以自己教師育人的方式不知不覺的影響著班裡的同學，那一句：替他們感到可惜」，到後來我才讀懂真正的含義。學生時代有大把大把美好的時間去經歷去學習；有豐富的資源可以供學生享用。比起苗老師上學時和北大的有緣無份」，他的學生實在是太幸福了！同時，我也為苗老師所處的時代感到痛心可惜，整部電影平淡真實的再現了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，走心而有力量。
因為自己是老師，所有對影片中的劇情感同身受，因為看到每位老師辛勤付出背後的心酸與無奈，看到孩子們懂事之後的理解和愛戴，我才真正明白了為人師的含義！不做老師，不會懂得老師眼裡要求背後的理想。回想自己短短的兩年教齡，每天上課聽到最多的就是」老師好，這三個字，簡單。平凡，沒有那麼多的繁文縟節，卻很有力量，直到觀看完影片時我才覺得這三個字有多珍貴與聖潔！這三個字，不僅僅是一種禮貌與問候，更是一位老師付出畢生心血和代價後贏得的尊重與殊榮。
如果再給我一次選擇的機會，我還是義無反顧的選擇教師這個行業，因為這是我的理想信念，是我畢生的夢想和希望！做好老師，老師好！
老師好觀後感15
不是因為在最好的時光遇見了你們，而是因為有你們才是最好的時光。高一三班，新潮前衛的關婷婷，嫻淑端莊的安靜，經常打架的洛小乙，常多嘴的王海，熱愛舞蹈的文明建設，做小買賣的劉昊，鬼靈精怪的燕子……每個人都有著自己的性格，都有著不一樣的青春，就是這樣性格迥異的他們在同一個班級相遇。同樣遇見的，還有外表嚴肅，內心溫暖的苗宛秋。
每個人都在小心翼翼地守護一份關系，一種聯系。就像洛小乙送給安靜的書包，被安靜小心保存；就像苗老師的自行車被拆下擋泥板，被刷上綠漆，最後它丟了；眾人又想竭力將它找回，因為它似乎成了老師與他們之間的紐帶。也是對的，我們或許以為這是一部喜劇，但是它處處飽含溫情，同學之間的友誼，老師對孩子的愛護。
當關婷婷因為自己的緣故，讓班級在文藝比賽中得了第二，她想為班級贏得榮譽，她組織同學們排練，被老師發現後，她仍一個人堅持練著，演出前她站在台上看著趕到的同學們，她笑了，這大概就是青春歲月里的友誼。
當劉昊得了腦癌，文明建設兩個人為他捐了50元，他們說他們從來沒覺得自己如此帥過，因為那是一份拼盡全力的希望與幫助，而老苗默默地把自己一個月的工資都捐了。
當洛小乙不去上學時，老苗在人群中尋覓他的身影，不懼惡霸的勢力，不管有人在罵他，只是一直在說「洛小乙，跟我回去」。
到底什麼是好老師？於謙扮演的苗宛秋給了我們答案，他盡心盡力地去幫助愛護每一個學生，盡管優秀老師評選落選，盡管分房子一直沒有他的名額，盡管他免費給學生補課被其他人告發，學校不經調查給予他處分，他還是想讓他的孩子們能功成名就。安靜用一場車禍換了他的回歸，而他又於心何忍？他有愧，所以他在他們畢業的時候走了，似乎不曾來過一樣，可是他明明那麼清晰的留在回憶中。
每個人的一生總會有一段同窗的情誼讓你難以忘懷，總會有那麼一個人讓你熱淚盈眶，讓你在再一次相逢中想對他說，老師好。