公益微電影守護觀後感
A. 守護明天觀後感400字
《守望明天》觀後感最新 一：
《為了明天》該部電影是中國首部防備青少年守法犯罪法制教導片子，用了典範的案例，並請有關專家點評，影片充足展示了黨中心三代引導中心親熱關心青少年的健康成長，全面先容我國青少年景長的環境;通過模仿再現若干青少年犯罪典型案例，揭示當前青少年犯罪低齡化、團伙化、暴力化、智能化的趨勢;通過有名專家學者和司法工作者訪談，剖析社會轉型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、辨別才能低和心理偏差等青少年犯罪的重要起因，以及青少年犯法者既是損害行動人也是受害人的雙重迫害性;影片以啟示、交互的伎倆向青少年遍及和灌注應知應會的法律常識，培育他們從小崇尚法制、遵紀遵法的觀點跟習慣，清楚小錯不改、大禍之源，弱肉強食、害人害己，缺少警惕、受殘害，行為偏差、迷途難返等情理。影片使青少年觀眾們受到警示，建立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精力，使家長與社會各界得到啟發，防患未然防患於未然，推動全社會獨特關懷和器重青少年的健康成長。
B. 2022《守護明天》第六季觀後感範文
2022《守護明天》第六季觀後感範文5篇
《守護明天》是在法治思想指引下，向全社會弘揚未成年人司法理念，傳播未成年人保護法律知識，下面是我整理的2022《守護明天》第六季觀後感範文，希望能夠幫助到大家。
2022《守護明天》第六季觀後感範文篇1
近年來未成年人犯罪屢見不鮮，有很多未成年人也受到了相應的傷害。而我們初中老師就整天與未成年人群打交道。我們要用我們的言行感化未成年人，用我們的愛心溫暖每個未成年人。近幾天學校組織全體老師學習了《未成年人保護法》。通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業道德要求的條文及規定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。避免含模很多未成年人的傷害事件的發生我應該從以下幾點入手：
一、弄清未成年人在社會中地位
未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個良好的外部環境，不僅關繫到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校，而且關繫到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己行為的後果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。
二、教師的職業決定了教師對未成年的保護義不容辭的職責
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘頃老則記，自己不單單是為教書而教書的「教書匠」，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。「以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任」。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。要親其師才能信其到。
三.用教師的人格魅力感染學生
作為一名合格的教師，對待學生要以誠相見，以情換心，不過分攻擊弱點。以誠相見，以情換心，真心實意地教育，幫助他們，才能真正扣動學生的心弦。同時，要注意發現學生的閃光點，及時表揚，切忌攻擊學生的弱點，甚至把學生的弱點作為鎮住他的法寶。當我們在處理有缺點的學生時，有時應躬身自問：使用的方法是否妥當?他們承受得了嗎?有時還應根據學生的情緒作必要的說服解釋，使雀棚之心悅誠服。用「愛」消除師生之間的情感障礙，用「信任」填補師生的心理鴻溝，用「期待」激出學生的智慧和潛力，培養學生自信心，使他們邁好人生中關鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現出來的，只有尊重，關心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進而使其揚長避短，立志成才。以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模範行為為學生做出表率。俗話說：「教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。」
四.用愛來打動學生
教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有「愛的教育」和「奉獻的教育」還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。學校是對青少年傳授文化科學知識的園地，但是，學校還必須更注重向青少年進行道德素質教育，既做學問也教做人，兩者不可偏廢。
總之，保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。作為教師，我們要學法，懂法，用法。也要教會學生用法律保護自己。
2022《守護明天》第六季觀後感範文篇2
通過學習《未成年人保護法》的有關內容，我深深知道知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
作為一名小學的教師，教書是手段，育人是目的。因此，我們在任何時候都不能忘記，自己不單單是 「教書匠」，應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。「以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示範，尊重信任」。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師應一改過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為「一桶水」與「一杯水」的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，活化新知，積淀學養。有句話說的好：「一個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。」用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。在教學中調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。
學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。 總之，學習了未成年人保護法後，我從思想上有了一定的改觀。作為一名教師，我們要從各個方面，各個角度去發現每一位學生的閃光點，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設作出自己應有的貢獻，我們都必須愛護他們，關心他們，使他們在學校里不僅學習愉快，生活也愉快!
2022《守護明天》第六季觀後感範文篇3
學習《未成年人保護法》之後，聯系學過的教育心理學知識，我認為教師在尊重未成年人的人格尊嚴方面應當注意以下幾點：
一、要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規定。了解法律並遵守法律，應落實到每一位教師在日常教學的具體行動中。
二、要了解並尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意願去要求孩子。未成年人正處在生長發育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。因此，教師應充分認識和理解未成年人發展的客觀規律，不能憑者自己的主觀意願去看待孩子、要求孩子。
三、要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強烈逆反的性格，將來可能成為對自己和社會都不利的`人;受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會養成說謊的惡習。因此，教師對孩子人格尊嚴的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。
四、教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關系，以達到良好的教育效果。
五是對於存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會體會到受人尊重和尊重他人的價值，長大以後，就容易成為自立、自強、有道德、守紀律的人。
通過學習《中華人民共和國未成年人保護法》知道未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據憲法，制定本法。本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。
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今天，是一個不同尋常的一天，因為今天我們上了一堂法制教育課，讓我明白了什麼叫：「法網恢恢疏而不漏。
大早我們校全部的同學來到了學校的小廣場，經歷了一場令我一生受益的教育。為我們演講的是三位罪犯，他們的年齡是十八歲到十九歲之間，這正是人生中風華正茂的年齡啊!他們卻背叛了五年的刑期，也有的是十年。這些或許應該被我們稱謂大哥哥的罪犯，和我們有著一樣的童年，有著同等的父母疼愛，但是現在我們坐在競敞明亮的教室里學習，而他們卻在監牢里受盡折磨，在高牆喝電網的阻擋下，沒有一定的自由可言，還要每天做一些苦活，換來的卻是冷米冷飯。在給我們演講時他們手上沒有帶手銬，上了車就都要戴上手銬，連大小便也有人看守。這都是因為他們結識的一些狐明狗友，沉迷於電腦，要名牌衣服，互相比，因為社會的不正之風，更因為他們在虛擬的世界迷失了方向，導致了今天的後果。
這令我明白了，我們定要明辨是非，結交好的朋友，不能在虛擬的游戲里迷失了自
2022《守護明天》第六季觀後感範文篇5
星期五下午最後一節課老師領著我們看了一場關於法制教育的展覽會，雖然時間很短只有二十分鍾，但是卻讓我受益匪淺!
一進去「沒有規矩不成方圓」這八個大字就映入了我的眼簾，這幾個字一開始我覺得沒什麼，可後來仔細想想這八個字意義非凡。一個人無論做什麼事情都要有規矩，懂規矩，守規矩。一個班級、一個社會、一個國家都必須要有一個規矩來約束，不然必將陷入混亂。
後來我又看到了十位最美少年，其中我對李昂這位少年印象頗深。
李昂今年十三歲，是一名小學生，曾被評為三好學生和美德少年。他酷愛讀書，熱愛學習，上課認真聽講，下課主動復習，因此成績一直名列前茅。大家都說他是一個愛於助人、有孝心的好孩子。
雖然我們都是同齡人，但是想想自己的所作所為，不由地陷入沉思：上課時會開小差，下課後也沒有學習的主動性，在家裡也不會幫父母幹些家務活。我一定要向李昂看齊，當個「最美少女」!
這次展覽會不僅讓我重視到了法制這一教育，也讓我認識到了自己的不足，我一定會彌補不足之處，增長自己的法律知識，做名優秀的中學生的!
C. 微電影觀後感
品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我整理的微電影觀後感 ，希望對大家有所幫助。
微電影觀後感 1
9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環環緊扣，在講述了有關廉潔兩個方面的問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。
中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關教師節送禮物的問題。其實，教師節送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的「教師節快樂」，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產所可能發生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產，而是人身自由。
清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。
這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關於廉潔的道理。
微電影觀後感 2
今天，我看了學校發的微電影，讓我印象深刻。
《依靠》。一個母親好不容易盼到兒子回家吃飯，可兒子因工作關系要回公司。兒子攙著母親來到村口前，回憶起小時候那些的點點滴滴，兒子這才知道母親已經老了，而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動了，知道了要回報父母。
《堅守》。張九成，一個普通計程車司機。他的妻子得了絕症，可他仍對他的妻子不離不棄，並帶著妻子一起出車。在出車的過程中，他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎麼樣，他都會陪著妻子走到生命的盡頭。這個故事讓我明白了生命的價值和堅守的意義。
《陪伴》。一個父親和他的女兒 。父親整天煙不離手，忙忙碌碌，很少時間陪家人。當父親翻女兒的書包時，發現有一包「煙」，便開始責罵女兒，女兒一氣之下，離開了家。父親四處尋找，卻始終沒找到。父親打開「煙」盒，卻發現那些「煙」都是筆。父親轉過頭，他的女兒站在他的面前，祝父親生日快樂。這讓我明白，親情是無法割捨的，陪伴是重要的，難能可貴的。
這個片子把我深深打動了，我感受到了真正的依靠、堅守和陪伴。我也要做個文明崇德餘姚人!
微電影觀後感 3
今天，老師讓我們看了普法微電影，看完我深有感觸。
其中一幕印象深刻，說的是學生去買小店的三無產且過期的辣條來吃，結果上吐下瀉，住進了醫院。
在我們生活中，有同學禁不住誘惑，經常拿零花錢買小賣部的三無產品，這些三無產品都是含有致癌物的，長期儲存在我們的體內會使我們得癌症。曾經有位同學吃了小賣部的冰激凌，結果拉肚子了。
再說說第二個案例，從而告訴我們；沒有3C（中國強制性產品認證）的產品是不安全的，《消法》規定了消費者在購買商品時享有選權和公平交易權，面對商家的強買強賣行為，大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們在購買較貴的物品時，最好有大人的陪同，在購買後一定要記得索要發票，以便維權。而實例三體現了商家侵犯了我們人身自由權和人格尊嚴權。我們有權以相關法律規定來維護我們自身的合法權益。
這在生活中也發生過：
小買部的老闆在沒有證據的情況下抓住兩個小女孩，說她們偷了店裡的東西，不問青紅皂白就搜她們的書包遇到這樣的事情，我們要勇敢說「不」,維護我們自身的利益。
看了這部微電影很有意義，對我們今後的生活非常有幫助，懂得了拿起法律的武器進行維權。
六年（6）班蔡貝琳
微電影觀後感 4
為了使同學們放開眼界，對中外文化尤其是法制文化之間的差別有一個更為清晰、直觀的認識，並以此為契機，宣傳法制，提高同學們法律意識，法學會於11月27日晚在我校公共階一教室為大家先後放映了《阿甘正傳》、《失控的陪審團》。
本次放映重點在於《失控的陪審團》，《阿甘正傳》作為入場電影，在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果，廣大同學尤其是法學會的會員積極響應，法會各職能部門能夠認真協調。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環境。放映結束後，觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解，其中的會員觀眾作了進一步總結，他們認為中西審判制度的差異最為明顯，在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家，施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現審判的公正，而中國的法治極有可能沿著這個方向發展，會員們感悟頗大，所以本次法制電影收到了積極效果。
我社相信，通過此次放映，全體學生定能樹立起更好的法制意識，並培養更高的法律責任感。廣大會員能夠進一步深化對法及法律制度的認識。
微電影觀後感 5
在星期二下午，我們五（3）班觀看了兩部微電影。其中，對我印象最深的是《一字之差》。
故事的情景是這樣的：一位從外地到崑山來打工，他每天工作都很認真。兩個月下來了，到了發工資的時候了。他兩個月的工資應該是三千，而老闆卻只給他了一千，並拿出一張紙作為欠條。
就在某一天，這位男子急需用錢，就到了老闆那裡去要工資。誰知，老闆卻只給他了一千，男子向他辯論，老闆一直堅持的說只欠他一千，拿出欠條，確實只欠一千。其實，應該是欠兩千的，可是，老闆在寫欠條的時候沒有把「還」寫上去。
那位男子就去了調解院。可是，老闆還不知悔改，去收買了一位路人，要路人證明他確實已經把工資全部發了。由於那位路人膽小，聽說當證人還要簽字。就找到了老闆想要辭退這個任務，並表示錢也不要了。經過再三的思考老闆還是選擇了主動去承認錯誤，並表示，一定會把工資全部發給那位男子的。就這樣，一個小故事結束了。
其實，這個故事發生的原因只是欠條上的一個「還」字而已。往往有的時候，就因為一個字，就會造成意想不到的事情。當然，故事中老闆的做法也是不對的，既然別人到你這兒來工作，就應該發給人家應付的工資。看了這個故事，讓我深刻體會到了人做事就一定要誠實，不能因為要站一點小便宜卻丟失了你做人的本分。
微電影觀後感 6
今天，我看了一個公益短片，這個短片獲得了中央美術學院年度一等獎，作者是謝承霖，名字叫做《低頭人生》。它以動畫的形式展現了手機帶來的危害，現在，很多的人太過於依賴手機，但是，人們有沒有想過，手機會給社會、人們的生活帶來不可預測的災難。
在這部短片里，有人邊走路邊玩手機，撞到了電線桿上;有人迷上了自拍，邊走邊拍照，出了交通事故;有的醫生，在治病救人時玩手機，心不在焉地把針扎錯了位置;甚至有消防員，在高樓下接逃生的人時玩手機，導致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點誇張，但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得，手機雖然給我們的生活帶來了方便，可是因為它，人們缺少了面對面的交流，變得冷漠了。
很多爸爸媽媽，只顧自己玩手機，連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時間都沒有，嚴重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認為，如果每個家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機，能夠多一些時間陪孩子，家庭生活一定會充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機，我們的世界一定會更加美好!
微電影觀後感 7
「生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。」生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。
而每一起事故都有其「偶然」性，也有其必然性，正如「海因里希安全法則」所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸，只是我們不夠重視，「海因里希」法則就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。
通過此次的'學習，讓我明白在工作中，無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對，都需要多方面考慮，如需作業的現場設備運行狀況及環境，需要做哪些措施，並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案，確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督，聯保、互保不能只停留在文字上，切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心，我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間，以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。
微電影觀後感 8
早兩天在網上看了一部微電影——《心的聲音》，是田家炳中學的學生拍攝的，讓我感觸頗深。
石林是一個盲童，他對生活有渴求，不放棄，還能夠去幫助別人，是我們學習的榜樣。
高潔有一次考試沒考好，便一個人躲在了她發現的「秘密基地」里。她在這里碰到了一個小男孩即石林，卻根本不知道對方是一個盲童。石林告訴她：「幫助他人就等於幫助自己！」這讓高潔觸動很大。
當高潔在回家的路上撿到一個錢包，裡面有6000多元現金，她的第一反應是，失主應該很著急，於是她在原地等失主回來尋找錢包，她等了很長時間，甚至耽誤了回家寫作業的時間。最後她等到了錢包的主人，在確認無誤後，把錢包還給了失主。
失主知道高潔的姓名後，寄了一封感謝信到高潔就讀的學校，表揚她拾金不昧的雷鋒精神。爸爸媽媽也沒有再為成績的事責罵高潔，而表揚高潔做了好事！
正如石林所說，幫助他人就是幫助自己，我們要樂於助人，盡所能去幫助需要幫助的人，從中收獲感恩和快樂。
微電影觀後感 9
今天我們在英旗看了一部微電影《賈二賣杏》。
這部電影主要講了主人公賈二院里的杏樹結了杏，然後他拿去賣。賈二賣得非常不順，第一位老奶奶問杏是甜是酸，賈二轉了轉眼珠，說是甜的，結果老奶奶不要；第二位老爺爺也一樣，賈二騙老爺爺又沒有得逞。後來，賈二對第三位顧客壯漢說杏是半甜半酸，壯漢更不要了，賈二最後只好沮喪地回到家中。
這電影讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能說謊，要實事求是。因為如果你欺騙了別人，自己肯定要遭報應的，就像賈二一樣，最終一個杏都沒賣出去。所以我們一定要做誠實的人。
我還記得有一次我並沒有保持住誠實，這讓我感到十分羞愧。上個星期一，我們在班上舉行了數學小測。同學們都在動筆「沙沙沙」地寫，這時，一道難題「堵」在了我們通向一百分的道路上。突然，我的同桌，數學課代表眼睛一亮，嘴巴一咧，馬上動筆寫起來。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，怎麼辦？一瞬間，一個壞念頭從我眼前閃過——抄他的！於是我抄襲了他的。後來，試卷發下來了，我的分數達到了姥姥的標准，考了個滿分，但是不知為什麼，我的心中就像有一塊大石頭似的，始終放不下。這讓我第一次感到了失去誠實的滋味，也讓我不再犯這低級錯誤，因為這樣良心並不好受。
看了今天的影片，想起我自己的往事，我又一次感受到，誠實是多麼的重要啊，千萬不能失去它哦！
微電影觀後感 10
微電影《禮物》講的是一年一度的教室節到了，同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班幹部，就送一些很貴的禮物，讓老師對自己產生好感。可是老師卻拒絕了，她說「禮物只是表達感情的，卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這，下課你們領回去吧。」接著，老師給每個人發了一個文具盒。大家深受啟發。
微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老闆談話後，老闆忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個惡魔，說他的辦公室太簡朴，只要把老闆公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了。可是，正當他要拿公文包的時候，從公文包里有跳出一個小天使，她說「不能拿！這是別人的東西，要歸還，不要被錢迷惑了！」惡魔不服輸，與天使打了起來。過了好一會，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。並給他講了一個故事：三國時東吳孫權派蘇州才子陸績到廣西任鬱林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠錢，兩袖清風，任滿返鄉要經過一段水路。陸績隻身乘船，因身無長物。船夫說：「恐船體太輕，遇風傾覆，要有重的東西放上啊！」陸績聽了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家後他將此石作為紀念物置於庭院中，稱為「兼石」。
這兩個故事講的都是一個道理：不要被錢誘惑了。
微電影觀後感 11
周五，老師讓我們回家人一看一部微電影，看完後並寫觀後感。微電影可真多呀，我始終拿不定主意該看什麼。最後，我的目光落在了《因小失大》這部微電影上，於是，我便迫不及待的看了起來。
這部微電影主要講了這樣一個故事。一個人由於一直玩電腦，當他交電費時發現電費很高。這時，他又恰巧遇到了一個朋友，他的朋友告訴了他偷電的方法。於是，他回家試了試，果真管用。可是有一次，他忘記倒轉了，最後在交電費時被查了出來。要被拘留五天，並罰款500元。
從中我們可以知道，貪圖小便宜，是會吃大虧的。別為了眼前一時的利益，而不顧後果如何。
在我們生活中也有許多因小失大的例子。每當超市打折促銷時，人們為了貪小便宜，就會一大堆一大堆的購買。結果買回去的零食由於太多，根本來不及吃，最後過起了，又只得全部扔掉。買回來的紙更是毫無節制的使用。這些都造成了很大的浪費。
這部微電影告訴我們，千萬不能一心只想著眼前的利益，而不顧身後的禍患。
微電影觀後感 12
吉岡雙葉對田中洸懵懂的、強烈的、勇敢的愛。
曖昧的晚風，迷濛的黑夜，希望永遠走不到盡頭的堤壩，前面走著的覺得只差1cm卻像永遠也夠不著的存在的擁有可愛的發後際的男孩，不自覺升溫的臉頰，不知道該往哪兒放的雙手，撲通撲通跳動得越來越快的心，和再想一秒再害怕一秒再這么走下去一秒就會忍不住落淚的眼眶，在他說了那句「會害怕」的時候，全部防線就被攻破。
就像那天一起看日出的天空，讓人分不出是深夜還是黎明的天空一樣，洸，你總讓人分不清是溫柔還是冷漠。你說，我也讓人分不清是懦弱還是堅毅，但是我知道，此時此刻想走進你內心的這份心情，很堅定。
我是體會不了你曾經的艱苦歲月的心情，可是我盡力想去了解啊，這才不是沒意義的事情。我可以一次次重來，也是花了很多力氣，沮喪過，迷茫過的啊。你可以再找有意義的事情，就可以了，哪怕1%，10%，哪怕機會很渺小很微弱，但一天天一點點積累起來就足夠了。你可以笑，可以哭，可以再尋找自己的夢，有誰阻止你，都有我在前面披荊斬棘替你除掉他的!
田中老師說，我想你打開的那扇門，不是鎖上加鎖，而是壓根就忘了裝上門把，可是這么想走進去的我，也沒有害怕，我一定會用力地把它撞開!不單單要把它撞開，不單單要走進去，我也要把你帶進來。
這外面的晚風，這外面的美景，這外面所有愛你的人，你看，不單單他們把你烙印在了心裡，你也把他們烙印在自己的心裡了。
微電影觀後感 13
看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。
D. 微電影 《守護》觀後感
當我們面臨困難時，有人會猶豫不決，有人會勇往直前，有人會斷然放棄，有人會選擇逃避……而我們該怎麼選擇呢？在讀《守望》中《逃避》這篇文章時，我突然有了決定。
林林為了不想打掃亂成一團的教室，選擇了逃避。可當她再一次回到教室，看見一塵不染的教室時，她有一種做錯事的感覺。最後，她撒了一個謊來安撫自己的良心，可是，林林真的可以欺騙自己的心嗎？也許她失去了很多很多的東西，是她永遠也追不回來的了……
我沉思著，我們每一個「逃避」背後是否都要一個「謊言」來圓呢？如果不是，那我們「逃避」什麼呢？「逃避」後如何面對親人、朋友呢？如果是，你的良心可以平靜嗎？長久下去，你不怕需要更多的謊言來圓這一個謊，你不怕整天生活在謊言中完全有可能迷失了自己呢？
爸爸一直喜歡聽台灣歌手鄭智化的一首《水手》，裡面有這樣一句歌詞「他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢」，爸爸告訴我鄭智化是殘疾人，可他卻選擇勇敢面對生活，甚至還用他的歌聲，他的勇氣，他的堅強影響了一代又一代的人，今天，和爸爸一起聆聽這首歌依然感覺那麼鼓舞人心。諾貝爾面對困難、危險沒有「逃避」，他發明了huǒ葯；林則徐面對鴉片沒有逃避，才有了「虎門銷煙」的壯舉；劉璇面對年齡、傷病壓力沒有「逃避」，她獲得了奧運冠軍……人類的奇跡也都是在沒有「逃避」中誕生的。
選擇「逃避」的失敗者也不在少數。我一個阿姨的兒子，他剛剛大學畢業沒多久，就接到了去偏遠山區支教的任務。可是，他怕那邊條件差，生活苦，所以選擇「逃避」了。可是當代他去支教的那位大學生回來後，他發現那位大學生有了那邊的歷練後，在工作中更勤奮了，做事也考慮得更周全了，社會對他十分認可，一些名校高薪聘請他去，一個月能掙幾萬塊錢。而阿姨家的兒子，也就是那個只想要安逸生活，逃避困難的大學生現在還在家裡無所事事，就好像俄國著名的物理學家列別捷夫說的那樣：「平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環境造不出時代的偉人。」
E. 微電影《依靠》、《堅守》、《陪伴》的觀後感怎麼寫
鏡頭的拉伸、音樂的渲染、樸素的對白所醞釀出的真切氣息，迷漫著影院的每個角落，熏得雙眼朦朧。
觀看了餘姚首部家庭親情系列微電影《陪伴》、《堅守》、《依靠》，「三部曲」以其朴實的情節、發人深思的感動，刺激著我的感情細胞。平凡人是最偉大的，平凡人的故事是最真切、最感人的。這世界，最真切最無私最不可磨滅的就是親情，而有時候最容易被忽略的也正是親情。「三部曲」始終圍繞「親情」二字，以生活中最簡單的人物角色「父女、夫妻、母子」為線索，平易近人而又感同身受地傳遞著那一份平凡而又純真的愛。
真切的感動總讓人感慨萬千，或許就是因為這么一種感動，或許就是因為這么一次觸動，讓許多人對生活有了新的見解新的感悟。一個微小的感動，能激起的漣漪或許能夠影響人一生的價值觀。
最後再補充一下個人的見解：如今這物慾橫流的社會，一些扭曲的價值觀需要一種力量來引導，而我覺得微電影就帶有這么一種力量。。
F. 2022守護明天第六季觀後感
2022守護明天第六季觀後感（五篇）
由最高人民檢察院與中央廣播電視總台聯合製作的大型未成年人法治節目《守護明天》第六季將於2022年12月12日至21日期間每日的12時30分在央視播出，下面我為大家整理了2022守護明天第六季觀後感，希望大家喜歡！
2022守護明天第六季觀後感（精選篇1）
我校組織了全體老師一起學習了《教師法》《未成年人保護法》《義務教育法》等等。通過此次學習，老師們較為准確地理解了《教師法》的精神實質，明確了自己作為教育工作者的權利和義務，改變了「教師不學教師法，難免迷途象牙塔，受害不知為哪般，困擾不知錯在哪」的現狀，有利於我們增毀攜進守法護法的意識，樹立依法維權的觀念，自覺落實依法治教的行為。不少老師表示，在今後的教育教學工作中，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據，堅持權利與義務相統一的原則，依法享有「教育教學、學術活動、管理學生、獲得勞動報酬、民主管理、進修培訓」等權利，並自覺履行「遵紀守法、履行聘約、教育學生、關愛學生、制止侵害、自我提高」等義務。
《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規定了保護未成年人的指導思想、保護內容、保護工作的原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法與內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒布和實施，充分體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優化少年兒童成長環境提供了有力的法律保障。
未成年人處於身心發育的特殊階段，決定了其始終處於一種被撫養、被監護、被肆余舉教育、被保護的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴常常受到監護人、教師及其他成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學校里，侵犯學生權利、傷害學生自尊心的現象時有發生，或多或少存在體罰和變相體罰學生的行為。如有時罰站，有時一個學生違紀全班同學挨批，優待尖子生，有時對後進生態度粗劣等.這些做法不僅違背了有關法律的規定，嚴重危害了學生的身心健康。因此，我們教師要全面准確地理解自身的權利和義務，關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生的品德、智力、體質等方面全面發展，杜絕有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為。保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社裂碧會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防範來自社會生活中的侵權侵害，應該讓他們懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，增強未成年人自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自身權益則十分必要。
未成年人是人類的希望，國家、民族的未來。對未成年人的合法權益予以特殊保護，做好他們的培養教育工作，是一項具有戰略性的，需要全社會共同參與的系統工程。我們每一個公民，都承擔著保護未成年人合法權益，培養未成年人健康成長的神聖義務。因此，我們教師要認真學習教育法制的基本知識，不斷增強教育法制觀念，在教育教學中自覺地貫徹執行國家的教育法律、法規，正確的履行自己的權利和義務，保護學生的合法權益，不斷增強貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學水平。
2022守護明天第六季觀後感（精選篇2）
我們每個小學生都有一個「未成年」的天性，我們要好好保護我們自己的身體，為自己的未成年做一些事情。下面就讓我們一起來看看這篇關於未成年保護的作文，歡迎閱讀借鑒。
作文
「未成年」的天__，總是__天__地，不肯離開父母的庇護。有的學生卻不知如何保護好自己……我相信這個__天生的人一定會很討厭。但，事實卻是，如果你不想讓父母為你擔心，那麼就讓我們一起為未成年的我們擔心吧。
我的母親是一位醫生，在家裡是一名醫生。她很愛護我，對我非常嚴格。有時在課堂上，我們的聽課情況不明了，就去問老師。有時在下課時，我們還會在一起玩，但在課下時，她總是把我們叫去辦公室，讓我們自己去找出來。她對我們的嚴格也很嚴格，不允許我們犯錯誤，不允許我們出錯，也不允許我們在上課時搗亂，我們要認真做作業，不要馬虎。有時她還會對我們進行耐心的教導。
我的母親也很慈祥，每天都會給我買很多書籍。有一次我在上課時，一個問題困擾我：為什麼不能讓媽媽給我講一遍？我的腦海中立刻浮現出了很多的問題。我在課堂上，一直在想問題。我想了一個晚上，終於想出了答案。我在一個下午就解決了一道難題。我回到家後，我對媽媽說：「媽媽，我不會這道題。我想問一下，可以和我們的母親交談一下嗎？」媽媽說：「沒問題的，你去做作業，我給你講一講，你會懂的。」我就按媽媽的方法去做，果然在我的努力下，我的作業做對了。
我有個不好的習慣，就是寫日記。一次，我看見一篇日記，便想把它改了一下。可是，媽媽看了以後說：「你的日記不要改了。要是你改的話，就是你不認真的話。」我就不改這一個壞習慣。
我想：我長大後一定不能像媽媽那樣對待我的父母這樣對我。
我的母親不僅是我的母親，還是我的家人。我的母親，她是一位平凡的母親。在她眼中，我只是一個孩子，沒什麼特殊的。在她的心中我卻是一個十分重要的孩子。在她的眼中我就象一隻小小的貓咪。我的母親，在我的眼中是一棵大樹。因為她的枝幹上長滿了小小的果實。她不能讓我們的母親看見一絲微弱的光芒。我的母親，她是一位平凡的母親。在我的眼中母親，就象一位偉大的母親。因為她不能讓我看見一滴一滴的淚珠，她不能讓我看見一絲一絲一絲的淚滴。我的母親，她是一位平凡的母親。因為她的心中有一顆永不泯滅的愛心。因為這愛心，她的心靈得到了升華。所以，她的心中有一片愛之花的種子。因為這愛心，她的身邊開滿了小花。小花的花蕊上還有晶瑩的露珠。
我的母親，她是那樣的朴實善良，她不求我有任何回報。我的母親就是我心中的一片大
2022守護明天第六季觀後感（精選篇3）
最近，我讀了一本叫《新修訂的未成年保護法》的書，它主要講了有關保護人類自身安全和財產、環境衛生和生態文明的一些方面的內容。我讀了以後，深受啟發，感觸頗多。
《新修訂的未成年保護法》中有這樣一個內容，這是一位年輕的小女孩，名叫林賽。有一天，她正在讀課本，忽然看到了有關她家裡的一條小狗。小狗見到主人，立刻撲倒在主人身邊，一下子撲倒在主人的懷里，而主人被驚醒了。原來，它是被鄰居扔在地上的，當她看到小狗不見了，便立即用刀刺傷了它。
這個故事告訴我們，不要亂扔垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂摘花，不要亂捕殺動物，要保護環境，這樣人類才會和動物成為最好的朋友。
《新修訂的未成年保護法》還有這樣一個內容，這是一位年輕的小女孩在街上撿了一隻可憐又可憐的小狗，小男孩不但不傷害小狗，還送給了小狗起名叫——新新。
我認為，我們應該保護動物，不要傷害它們。
在生活中，我們應該做一些力所能及的家務，減少環境的行為。比如，不能亂摘花，不能亂摘花。不隨手扔垃圾。
我們不要亂摘花，不摘花，不摘花，不摘花後果，還不能亂捕殺動物。
不能亂扔垃圾，不能亂扔垃圾，還應該在公共場所，不在公園內。
不能隨意扔垃圾，在公共場所，不亂扔垃圾。
如果，你在撿花或撿果皮時，不撿了會怎樣呢？你可以在地上撿一些果皮、紙屑；如果你在撿果皮時，不撿了會怎樣呢？你可以在地上撿一些小石子，或是一些廢紙垃圾；如果你撿到了水龍頭，那你就不要亂扔了吧，那樣你不會傷到小狗的。
我們應該多去撿垃圾。
《新修訂的未成年保護法》讀後感
在我們的家裡，有這樣一條規矩：要愛護花草樹木。這條規定就是：不隨地吐痰；不隨地丟垃圾。
但是，如果我們人類亂丟垃圾，就會造成不必要的污染。這種事情，不僅會給我們帶來許多不便，同時又會讓我們的人格受到嚴重的傷害。
這樣，我覺得，我們應該多去撿一些果皮、紙屑；不去踐踏一些樹木；不去踐踏草坪……
在我們生活中，隨處都可以看見這樣的人。
我國的一位公共汽車司機，他因為不遵守交通規則，把自行車撞傷了，結果被判死刑。
在這種情況下，我覺得，我們應該多去撿一些果皮、紙屑。
我覺得，我們應該多去撿垃圾，不隨地吐一些垃圾。
這樣，我們的生活就會更加美好。
2022守護明天第六季觀後感（精選篇4）
法律是我們生活的方方面面，是一個無處不在的寶貴財富。它能夠約束我們的言行，能夠讓我們處處保持一種正義感和道德情操，能夠使人們不斷地進步，不斷地發展。
法律是一個神聖而又嚴肅的字眼，在我幼小的心靈里。它就像一個大磁鐵，一旦發出的信息就會被人們所忽略或淡忘，甚至可能會被社會淘汰。在我上幼兒園時，爸爸媽媽就教我遵紀守法，學會了許多關於做人的道理。我從小就知道一個道理，就是要律。
有一次，我和幾個同學去買零食吃。我們一個個走到了小攤前，准備買零食。一個老奶奶在賣東西，我們就圍了過去，問她有沒有零食呀。老奶奶說：「我有零食吃啊。」我們就圍過去。老奶奶問我：「你要零食嗎？」我們異口同聲地說：「有。」我們說：「那我們就來一個吧！」老奶奶說：「好。」我們把零食裝了起來，一個一個地放在了老奶奶的櫃子里，我們把零食放在櫃子旁邊，老奶奶說：「我要一個吧，謝謝你們！」我們說：「不用謝！我們是一家人，要互相幫助的嘛！」我們又走到了一家小商店。我們把所有的零食都放好，老奶奶說：「我們來一個游戲吧！」游戲規則是這樣的：把零食放在地上，然後把零食放到一起，最後老奶奶要站在台上，我們就要喊口號，喊口號的同學可以在台下喊口號，喊口號的同學喊得最多的同學可以獲得一張獎票，我們喊口號的同學可以獲得一本書，我們喊口號的同學可以獲得一個橡皮擦，我們喊口號的同學可以獲得一個筆記本，寫作業用的筆也很好！這樣的方法很好！
在學校里，我們的老師教過我們許多關於法律的知識，如：如果不遵守法律，不懂得法制，那麼以後的人生將會怎樣呢？在學校里，我們一定要學會做一個有法紀的好學生，做一個對社會的人。
2022守護明天第六季觀後感（精選篇5）
在我們成長過程中總會發生許多的事情，有開心的、有傷心的，也有令人害怕的……
我的家人也是這樣，他們每天都在為我的學習和成績而操心，而我卻總是因為考試不好而傷心難過，他們為什麼總是不理解我呢?其實，我並不是不會說出這樣的話，而是因為我的不懂事，才傷害了他們對我的愛。
在我上__年級時，一次期中考試成績下來後，我一直不太理想，因為這是我最拿手的科目，而且還是一百分，我很難過，可是這一次的成績並不代表我不會說話，而是在心中默默告訴自己：「加油，不用氣餒，一定可以，我一定可以的，一定可以的!」這是我第一次為了這樣的成績而傷心難過，而難過。我很後悔，為什麼我沒有好好學習，而是因為我不會說話，而是傷心難過。
後來，我才明白，這樣的成績並不意味著我不會好好學習，而是我不想讓父母為我的分數的提升而操心，所以，我下定決心好好學習!
在我考試時，我總是認真的審題、檢查，認真的把每一個知識點都做的很好，這樣我才不會因為做錯題而失去了信心。在我寫作文的時候，我的腦子總是在飛速的想著我的作文寫了多少，想著自己的作文水平是多大，我才不會讓父母為我而擔心呢!
在我考試時，我認為自己的閱讀理解錯，可是在我做閱讀理解的時候，就在我腦子里浮現出了我考試時，我不會說錯話的事情，我的腦子總是在飛速的運轉，這樣的情況，不僅使我在考試時不會因為沒有好好看書而失去信心，而且還會對自己失去信心，我總是在自己心裡默默的埋怨自己，這時，我才明白，原來是我沒有好好看書，沒有好好學習。
我總是在自己不會寫作文的時候，總在自己的腦子里想著自己不會寫這篇文章的事情，總而言之，這樣的話，我的腦子一定不會像我這樣的作文水平提高，所以就總是想著，這樣的話，我的作文水平就會不高，所以，我就不會考出好成績來!
在我們這個時候，就應當去認識一下我們自己身上的這些缺點和不足，去學習，改正，這樣才能做到真正的好學生，讓自己成為一個更好的人!
G. 觀看《守望別野》觀後感
關愛留守兒童公益微電影《守望別野》.
「我不想去縣城念書，縣城太遠了，我念陪要照顧弟弟，還要給牛割草」電影中，小主人公小林的一句話讓觀眾心酸不已。《守望別野》講述的是一個山區少年作為留守兒童，與年邁的外公和年幼的弟弟一起生活，還要每天放牛|、割草、打柴火、照顧弟弟的故事，其中小林還經歷小夥伴由於無人看管，最終走向犯罪道路的事件打擊。
為何要拍攝這樣一部電影?導演木木告述記者，「春節過後，許多父母都外出務工，留在家裡的就只有老人和小孩，孩子是國家未來的棟梁和希望，我希望我的這部電影能夠讓更多的人來重視和關愛留守兒童，讓更多的社會組織和社會人士參孫仿加到關愛留守兒童的活動中來，給他們創造一個健康快樂的生長環境。」
此外，影片還把我州農村獨特的自然風景以及本土人文元素等進行深度融合，展示了我州農村獨有的美麗風景和濃郁的人文文化。
幸福，太美！過於美麗的事物都過於虛幻則高纖，也許，幸福就屬於這個虛幻國度吧！從小嚮往幸福，只因得到的幸福太少。有時回想，在生命的長河中竟找不到幸福激起的浪花。
幸福，太美，太虛幻！這不像是一個花季女孩兒寫下的。幸福是屬於快樂的人的，而我，只有在人生的花田裡守望，守望這象徵幸福的玫瑰花開，好美! 也許是生活過於虛幻，以至於沒有人能真正的了解我，包括自己。有時同學們總是會說我太樂觀了，跟我在一起都會樂瘋的。聽到這些，我不再做聲，只是依舊的咧嘴笑，但心裡早已捫心自問：「是嘛？我是這樣的嘛？」然後覺得忽然很好笑。這也許就是人們所謂的假象吧！其實，真正的我沒有那麼堅強與樂觀，只是經歷了那麼多的痛苦心傷後，早已為自己織就了一個「繭」，將自己的心緊緊的潛藏在裡面。然而，在快樂的表象下，沒有人知道，他們眼中的樂觀女孩兒，並不是沒有淚水的，只是在無人的暗夜裡獨自唏噓。
風雲感悟:高質難度高，一掛解千愁!
H. 《守護明天》觀後感
觀看《守護明天》之後你有什麼感想？《 守護明天》是由最高人民檢察院、中央電視台社會與法頻道聯合製作的大型未成年人法治 教育 特別節目。下面是我為大家精心整理的《守護明天》 觀後感 ，希望對大家有所幫助。
《守護明天》觀後感篇1
《守護明天》這個教育節目對青少年有著很大的益處，教我們學會了更多的法治與道理。在連續播出這幾天，我收看了這個節目，很多案件都發生在中學生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個案件是一個初中 畢業 的女生，畢業後沒有上高中，而是上了一所職業學校，也是曾經的好人家的孩子，在家庭疏於管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學，聊天期間疏於防範，在初中同學的引誘下，她第一次沾惹到了。後來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學也深陷其中。這些同學們都被美麗的外表迷惑了，沒有自製力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節目會有疑問，吃怎麼會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過後它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀守法，要有一定的自製力，做事也要經過大腦，認真謹慎的思考。另外一個 故事 告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。後來在監獄里，這些中學生為自己當初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已。《守護明天》教給了我們課堂學不到的知識，讓我們認知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴格要求自己。
《守護明天》觀後感篇2
在未成年人保護中，家庭保護、學校保護、社會保護、網路保護和司法保護一個也不能少。
家庭保護是基礎，家長是未成年人保護的第一責任人，如果家長真正負起監護教育責任，就可能避免孩子在家裡受到傷害或者在外違法犯罪。學校保護很關鍵，擔負著塑造祖國未來的巨大責任，如果學校切實加強校園安全管理，既注重培智，又強化育德，就可能預防那些校園性侵、校園欺凌案件。社會保護是支撐，如果社會各方面都樹立強烈的未成年人保護理念，嚴格執行、遵守未成年人保護法律法規，就可能不會發生那些向未成年人銷售煙酒甚至有毒有害食品，向未成年人傳播不良有害信息等違法犯罪案件。
網路保護是重點，網路是包括孩子們都離不開，而一些違法、不健康內容又容易侵害、腐蝕未成年人的重要領域，越來越引起全社會的重視。網路管理法規必須落地，網路違法行為必須依法懲處，網路有害內容危害未成年人成長的問題綜合整治要進一步加強。
司法保護是保障，是未成年人健康成長的最後一道防線，只有同家庭保護、學校保護、社會和司法保護共同發力，才能更好地保護我們的孩子。檢察機關一直注重加強與各方力量的溝通配合，在強化司法辦案的同時，努力推動未成年人保護和犯罪預防機制建設。《守護明天》里談到的「一號檢察建議」、侵害未成年人案件強制 報告 制度、依法剝奪監護權制度、未成年人公益訴訟檢察、事實孤兒救助、親職教育等工作，就是近年來檢察機關會同相關方面共同作出的探索和努力。
《守護明天》觀後感篇3
「《守護明天》錄的不是節目,而是法治情懷,討論的不是案件,而是檢察官的初心和使命。」上海政法學院刑事司法學院院長姚建龍說,「《守護明天》走過的這三年,也是未檢工作快速發展的三年。通過這樣一種特殊的平台和方式,培養和凝聚了一批有情懷敢擔當的未檢人,向老百姓傳遞著未成年人保護理念,推動司法進步。」
「錄制時,來得最早走得最晚是他,最受『折騰』的也是他。」張越說。作為《守護明天》的主創人員,最高檢第九檢察廳檢察官王海可謂是使出了「洪荒之力」。
「做續集挺難的,但我們做到了。」王海說,我們有責任有義務來思考這些案件帶來的問題,並向全社會弘揚未成年人保護的理念。希望節目播出後,我們每個人都能捫心自問,對孩子的保護是否到位。
「《守護明天》成為了我們共同的『孩子』。」總導演喻佳貼切地形容節目。
「未成年人事關國家的發展,也事關社會的進步。我們有信心有能力做得更好。」央視社會與法頻道綜合部副主任、《守護明天》總策劃權勇信心滿滿。
「要用精良的製作,體現總台水平。」《守護明天》總製片人蘇大為說,要把《守護明天》和未檢工作的愛傳播到每一個角落。
「我覺得身上的擔子更重了。」北京市第二中學老師李倩男告訴記者,老師的工作不僅僅只有傳道授業解惑,還要注重保護孩子的身體和心靈的健康。
《守護明天》觀後感篇4
今天晚上我又看了一個節目《守護明天》，在剛開始的時候檢察官先講了一個事件，有一個母親早上起來做了早飯，叫兒子起床，一開門，眼前的景象叫人吃驚，一個叫明明的孩子躺在地上面部發白沒有呼吸，那位母親抱著兒子的屍體一直大哭。
前一天晚上到底發生了什麼呢?檢察官給我們講前一天是這樣的，那個母親叫孩子把當天的作業寫完再出去玩，中午的時候出去工作沒有回家，問明明把作業寫完了沒有?明明說寫完了，媽媽很高興。可媽媽晚上回到家一檢查，明明的作業幾乎沒有寫。媽媽很生氣，要明明一個晚上把作業全部寫完，然後媽媽就走了，過了一會兒又進來了，看見明明還是沒有寫，便拿著木棍往明明的身上打了幾下。打完之後又生氣的走了，還讓明明寫 保證書 ，又等了一會兒，媽媽又進來了，看見明明還是沒有寫，一下子急了拿著木棍又打明明，直到睡著，第二天明明就離開了。
這次觀看給了我很大的感受，我也很同情明明，但是如果明明聽話也不會這么挨打，我要吸取明明的教訓，聽父母的話，認真完成每一件事情。
《守護明天》觀後感篇5
保護未成年人權益是全社會的責任,也是檢察機關的神聖職責和光榮使命,為有效預防和減少未成年人犯罪,切實保護好未成年人合法權益,護航未成年人健康成長,我院結合本地實際,認真研究制定有效 措施 ,圍繞校園安全管理、普法教育、教師道德規范等內容,開展法治進校園、主題開放日、校園廣播、家長座談會等活動,通過近年來發生的未成年人犯罪案例,進行警示教育,構建「學校+家庭+社會」全方位體系,共同預防未成年人違法犯罪,維護未成年人合法權益。
一、明確目標任務 逐項具體落實
一是構建「全方位預防體系」。認真過濾近年來未成年人犯罪案件,分析研判。加強宣傳力度,利用家長座談會、主題開放日等活動,邀請社會各界代表進入檢察機關,以案普法,用發生在身邊的案例,提高教職人員和家長的風險意識,構建預防格局,努力將風險點降到最低。二是聚焦服務大局。同掃黑除惡專項活動有機結合,嚴防黑惡勢力引誘、利用未成年從事違法犯罪活動,特別是要深度關注留守 兒童 ,開展深度對話,防止宗教極端勢力對未成年人的侵蝕、滲透。三是完善溝通協作機制。定期將工作開展情況及存在的問題及時向同級黨委及上級院請示匯報,完善涉及多方主體的協作機制,明確分工。
二、加強機制建設 形成工作合力
一是與政法委、教體局等部門召開推進會,聯合多部門共同制定相關文件。前後出台了《封丘縣加強中小學生欺凌綜合治理 實施方案 》、《封丘縣學校周邊環境秩序專項整治工作實施方案》、《關於建立涉案未成年人中華 傳統 文化 教育學習基地的實施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設年活動方案》等文件,為未成年人全面發展和健康成長營造良好環境。二是精準普法,加強師德師風建設。與教體局多次聯合召開推進會,重點加強對 入職 及在職教師師德師風的考察並針對個別教師存在法治觀念淡薄、職業榮譽感欠缺等問題,找准發力點,精準普法,認真開展專項培訓,定期對任課教師開展法治教育、職業道德教育培訓,以案說法。目前已開展專題培訓兩場,培訓人數150餘人,提升了教師職工職業榮譽感,增強了法律意識,切實提高了教師隊伍職業道德修養。三是開展校園安全風險排查。為了切實保障工作開展成效,與教體局共同對轄區中小學、幼兒園進行安全風險排查。深入了解學校的安全管理制度、錄用人員管理、學生法治教育、校園監控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人違法犯罪案件線索等情況,對發現的問題線索及時與教體局商定措施,匯總處理。
三、加強宣傳 正面引導
一是成立小荷工作室,提供優質法治宣講服務。選派封丘縣各鄉鎮有愛心、有熱心學校教師成為「小荷」志願者與封丘縣人民檢察院「小荷工作室」聯合起來,由「小荷工作室提供課件和培訓。組織防欺凌、防性侵、防詐騙等主題宣傳活動,利用校訊通和家長微信群等方式,及時推送。二是全面開展法治宣傳。制定統一的普法宣傳欄,在全縣各中小學校醒目位置擺放宣傳版面,充分調動教職員工提升法治素養,傳播法治精神,讓學生家長當好監護人,護航孩子健康成長,教會學生加強自我保護,遠離傷害。三是匯總典型案例並進行分析加工。將案例與普法知識相結合,增強普法效果,利用新媒體平台及時推送,讓社會各界在「看稀罕」中學到 法律知識 ,強化違法必受懲罰意識,自覺抵制觸碰法律底線思想。
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I. 守護明天第五季優秀觀後感心得【七篇】
2021守護明天第五季優秀觀後感心得【七篇備芹】
守護明天觀後感範文該怎麼寫呢?未成年人，是國家和民族的明天。保護未成年人，預防和減少未成年人犯罪，是每一個人，是全社會共同的責任。我在這給大家帶來2021守護明天第五季優秀觀後感心得【七篇】，歡迎大家借鑒參考!
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇一】
今天晚上，我在中央電視台12頻道看到了《守護明天》節目，為我們這些未成年人專門設定的一個節目，讓我們知道的危害，讓我們珍愛生命，遠離。
節目中，有1位學生，因為從初二成績就開始下滑，最終沒考上高中，在一次與小學同學見面時，去參加了一個舞會，在舞會上有一個人說有煩心事，但是這位學生的小學同學正好給了大家一顆糖說是可以忘記煩惱，就這樣她走上了犯罪之路，其中還販賣。
在重點高中里，有一位學生要過18歲生日，參加生日聚會的同學們為了正明自己是成年人，要向一位學長要。在聚會上他們喝了，喝了一點，感覺不舒服，就剩下了，最後他們分了幾天將喝完。
第一位學生，她懺悔自己的過錯，在警方的幫助下回到學校，努力學習，將她那下滑的成績提高了上去。
後5位學生，其實是有6位，但是因為沒有涉嫌吸毒，而回到了學校，最終，考上了一個重點大學。
這次的節目，讓我知道了，我們應時刻注意，因為有一些新型出來了，像糖果，或奶茶，我們要時刻注意著，不能讓毀了我們的一生。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇二】
今天我們觀看了《守護明天》這部法律綜藝節目時，我很有感想。
這個節目講述了一個13歲的女生，她叫環環，目前是一個住校學生，在他的宿舍中的同學們人手一部手機，所以他也想要一部手機，但他的父母並不同意給他買手機，在環環難過的時候，他的室友小眉給他出了主意，介紹了一位老闆叫餘力，並且還說這位老闆出手大方，讓環環和餘力借錢，環環便抱著試探的心理和餘力逗薯聊天交談，誰都沒想到，這位老闆餘力居然豪爽的把錢借給了環環1700元(其中本金1400元，分三個月還清，加300元)，環環拿到錢後便毫不猶豫的去買了一部手機。三個月後，環環並沒有能力把1700元在約定期限內還給餘力，果然環環中了餘力的圈套，餘力知道環環還不起錢，便讓環環去二樓拍了祼照，誰知道餘力也悄悄地跟著環環去了二樓，並且與環環發生了性關系，並且用裸照逼迫環環再把自己的好朋友介紹給餘力認識，並且帶到餘力的工廠發生關系，這是一個連環受害者事件，而其中主要原因只是想買一部手機，在這種情況下，環環的同學小眉就乘機推薦了餘力，大多數同學都會抱著成功的想法去試試，但這是錯誤的，這就是圈套的第一步，我們正確的做法應該是更加提高自己的勇氣，不要輕易去相信別人，因為你要知道「天下不會掉餡餅」這句話要聽取法律專家的意見，心中要想「這個人是誰，我們為什麼要認識這個人」，現實中許多同學就是缺乏對自己身邊的警惕心，所以在生活中我們在面對朋友的時候都要有警惕心。
在生活中，我們學生可以去借貸，但同時也是有三個必須條件，一，必須讓父母知道借貸的詳細情況，二，貸款條件必須符合法律要求，三，貸款金額必須要在自己的償還能力范圍內。
我們都希望以後不會再有這樣的事情出現。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇三】
隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》
現代社會是一個法仿指畢制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。 然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什麼大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以後到社會就有可能作為法的事。
有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇四】
詐騙，犯罪，__，這些詞彷彿與我們中學生十分遙遠甚至認為根本不可能發生在我們的身上，我們的朋友也都是值得我們信任的好朋友，但事實真的如此嗎?
初中生環環卻中了她好朋友的圈套，而事情的起因還是因為一部手機。13歲的環環剛步入初中一年級，在住校生活中人手一部手機，也自然的成了環環的煩惱，羨慕別的同學有手機。自己的父母卻不同意買手機，而同學小眉看出了環環的心思，並幫助他出了一個壞主意——找餘力借錢。
環環沒有想到，餘力竟然這么爽快的答應借給環環1400元給他買手機，但要求每月利息一百元，三個月之內還清，環環根本沒想到，1700元自己三個月還不清，而餘力的要求也越來越過分到最後竟__了小眉、環環、李言三個未滿14周歲的女孩。
最終，李言的父親把餘力告上了法庭，交給了警方，雖然處置了餘力，但三個孩子內心深處的傷害是很難消除的，只要一聽到有關消息，就會變得沉默不語，甚至暴怒。
然而，類似的案例還有很多，不僅是中國，國外很多國家更是對此案件採取了相應的措施，但就算對犯罪者再嚴厲懲罰，也無法徹底消除少女內心的障礙，我認為更應該加強學生的安全保護意識，以及與家長的溝通能力。讓家長給予孩子更多的關心，而不是連在孩子這般無助時都沒發現孩子的異常。
但最主要的更應該是讓學生自己，徹底的杜絕此類事情的發生，交友需謹慎，在一個陌生人刻意親近我們時，我們心裡應該加強防備，狼並不可怕，披著羊皮的狼才是最可怕的，不要輕易的相信我們看到的「羊皮」，對這些不明來歷的「朋友」，我們應該時刻提防避免上當受騙，盡量的不去和成年人社會青年打交道，即使是我們身邊的朋友帶我們去某處，我們也應該多加考慮這些地方適不適合我們去，去的話會不會有危險。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇五】
《守護明天》這個教育節目對青少年有著很大的益處，教我們學會了更多的法治與道理。在連續播出這幾天，我收看了這個節目，很多案件都發生在中學生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個案件是一個初中畢業的女生，畢業後沒有上高中，而是上了一所職業學校，也是曾經的好人家的孩子，在家庭疏於管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學，聊天期間疏於防範，在初中同學的引誘下，她第一次沾惹到了。後來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學也深陷其中。這些同學們都被美麗的外表迷惑了，沒有自製力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節目會有疑問，吃怎麼會上癮呢?是的，對人體有極大的危害，它能帶來暫時的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過後它帶來的是消磨人的意志，直至把整個人吞噬，所以有些人鋌而走險。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀守法，要有一定的自製力，做事也要經過大腦，認真謹慎的思考。另外一個故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的朋友。若交了一個一身正氣的朋友，他會影響你走向成功的道路，若交了一個品德差的朋友，他會帶給你許多壞毛病。後來在監獄里，這些中學生為自己當初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已。《守護明天》教給了我們課堂學不到的知識，讓我們認知了法律的底線不可觸碰，我會更加嚴格要求自己。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇六】
「《守護明天》錄的不是節目,而是法治情懷,討論的不是案件,而是檢察官的初心和使命。」上海政法學院刑事司法學院院長姚建龍說,「《守護明天》走過的這三年,也是未檢工作快速發展的三年。通過這樣一種特殊的平台和方式,培養和凝聚了一批有情懷敢擔當的未檢人,向老百姓傳遞著未成年人保護理念,推動司法進步。」
「錄制時,來得最早走得最晚是他,最受『折騰』的也是他。」張越說。作為《守護明天》的主創人員,最高檢第九檢察廳檢察官王海可謂是使出了「洪荒之力」。
「做續集挺難的,但我們做到了。」王海說,我們有責任有義務來思考這些案件帶來的問題,並向全社會弘揚未成年人保護的理念。希望節目播出後,我們每個人都能捫心自問,對孩子的保護是否到位。
「《守護明天》成為了我們共同的『孩子』。」總導演喻佳貼切地形容節目。
「未成年人事關國家的發展,也事關社會的進步。我們有信心有能力做得更好。」央視社會與法頻道綜合部副主任、《守護明天》總策劃權勇信心滿滿。
「要用精良的製作,體現總台水平。」《守護明天》總製片人蘇大為說,要把《守護明天》和未檢工作的愛傳播到每一個角落。
「我覺得身上的擔子更重了。」北京市第二中學老師李倩男告訴記者,老師的工作不僅僅只有傳道授業解惑,還要注重保護孩子的身體和心靈的健康。
守護明天第五季優秀觀後感心得【篇七】
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會與法頻道聯合製作了《守護明天》這檔節目。《守護明天》是大型系列法治教育節目，學生及家長親身參與錄制節目，對於普及法律知識，提升學生們的法律意識，約束及改善行為方式有著很大的警示、規范性作用。
本次節目錄制一共分為上下兩場，由中央台著名節目主持人張越主持。第一場由來自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個未成年的孩子，他在網路編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個成年人的網群，受到了他人影響，在網上利用安全漏洞洗錢，數額巨大。萬幸的是，這個孩子將所有錢歸還，悔罪態度良好，最終沒有對他的人生造成不可挽回的影響。
為什麼沒有人注意到孩子的天賦，及時教導他學會如何正確的利用天賦呢?在場專家給出了詳細的分析：孩子的父母整天忙於工作，無暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對孩子每天的活動知之甚少，結果導致孩子在無人監管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個案例，給在場的學生及家長敲響了警鍾：未成年人應時刻警醒自己的網路行為，家長更應該盡到監督職責，時刻關注孩子的成長。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網路暴力游戲成癮，父親粗暴地關了他即將通關的游戲，這個孩子竟然將父親當成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現實世界與網路世界，出現了當時的過激行為，也造成了非常嚴重的後果。之後是專家與同學現場互動環節，我校學生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現實與虛擬的差距和轉變，這也是孩子產生這種過激行為的深層原因。
這個案例中，同樣剖析了家長的問題：為何孩子如此沉溺於游戲世界當中?家長除了粗暴的制止，是否應該有更好的解決辦法?這時另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網癮時信任他，及時幫助他，鼓勵他，這個兒子也最終戒掉了網癮。
當節目結束的一刻，同學們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽光，充滿活力。這是一群象徵祖國未來的青年!是讓中國未來更加美好的希望!真正關心這些孩子，守護他們的健康成長，便是守護家庭的明天，守護中國的明天!
J. 環保微電影觀後感500字
作為首部心靈環保微電影，《霾沒了》直面社會敏感話題，深挖現代都市強人的內心脆弱，用觸人心扉的聖誕故事，呼喚純真的心。
從物質層面上看，我國尤其是北京這類大城市，已經被環境污染折磨得遍體鱗傷。尤其是近兩年最肆虐的霧霾，已經讓人們達到了談之色變的程度。從精神層面上看，許多都市強人們，都像周迅在片中飾演的女高管錢雪漫一樣，表面強勢內心空虛，由於對身邊人缺乏足夠的信任，所以下意識用自私和冷漠保護著自己。物質的霧霾和精神上的霧霾，讓我們對很多事情的判斷出現了匪夷所思的離場。比如那個本是公益的捐衣物活動，從另一個立場看過去，就是陰險狡詐的騙局。
面對物質和精神的雙重霧霾，大眾往往感到無從下手。在個人面前，霾是如此之強大。把一個個人放在霾中，比之大海中的一滴水都顯不足。對抗霾的侵襲，我們就究竟該做些什麼呢?我們能做些什麼呢?這種「無從下手」的窘境，消磨了人們的鬥志。絕大部分人在霾中，都處於繳槍投降的心態。「霾沒了」，真的只能是一個美好的寄望么?抗擊霧霾，真的是只有國家那樣的「大」才有責任有能力去完成么?