沈陽理工大學微電影

『壹』 攝影專業研究生有哪些學校

2023年研究生專業開設攝影的學校有:

遼寧科技大學、西安科技大學、山東藝術學院齊魯工業大學、沈陽建築大學、山東師范大學、魯迅美術學院北京大學、華東師范大學湖北美術學院廣東工輪燃業大學、北京電影學院華東交通大學遼寧工程技術大學、昆明理工大學、西南石油大學、西安美術學院武漢大學、河海大學、上海大學、天津城建大學、安徽建築大學、河南理工大學、合肥工業大學、杭州師范大學、蘭州交通大學、安徽理工大學、貴州大學、北京建築大學、延邊大學、長安大學、浙江傳媒學院、山東科技大學、東南大學、中南大學、西南交通大學、長沙理工大學、蘇州科技大學、大連工業大學、中央美術學院、南京藝術學院天津美術學院、中國礦業大學、浙江財經大學、北京服裝學院、南京大學、山東建築大學、山東農業大學、西安交通大學、南京工業大學、成都理工大學、山東理工大學、吉林藝術學院、東北大學、同濟大學、哈爾濱師范大學、南京師范大學、南京郵鉛握電大學、廣州美術學院、吉林建築大學、蘭州理工大學、中國美術學槐桐慶院、湖南師范大學、清華大學、河南大學、山東工藝美術學院、湖南科技大學。

『貳』 大學生感恩母校發言稿

在日常生活和工作中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿是作為在特定的搭差配情境中供口語表達使用的文稿。那麼，怎麼去寫發言稿呢？以下是我為大家整理的大學生感恩母校發言稿（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生感恩母校發言稿1

大家上午好！

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲，回想這幾年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。懷著夢想和激情走進大學的校門，開始一段新的人生旅程。轉眼離別的時候就要到了，真希望時間慢些走，讓我再多點時間好好享受下大學里的生活，友誼。大學的生活真好，回憶起來諸多歡聲笑語和辛酸苦辣。

時間過的真快，不經意間大學三年就即將結束。回首這三年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這三年裡我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。這個時候我們不能再像從前，就像大一那樣充滿幻想，像大二那樣滿是茫然，雖然我們還在塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發展做出規劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎麼走，三年前，我們滿懷夢想，背負期望，聚首三亞學院。三年後的今天，即將在不久的將來，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。三年是的時光，聽起來似乎那麼漫長，現在我已經大三了，其實他是那麼短暫。

回首往事，感慨萬千。有人說，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷的一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚，現在我即將告別大三的緊張與忙綠。在過去的日子裡我們曾為考試，過級，考證緊張過;我們在書本知識與實踐中不斷完善自己;無論是風雨球場，還是書海館，小路旁，還是教室，宿舍，食堂，都曾有過我們的歡笑與淚水。

還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情知指與活力我度過了大學三年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區別，大多數的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學三年裡，我合理地安排自己的生活，並且注重自己各方面的發展。

在學習上通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書;課余，我還通過書刊網路等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇於挑戰自我，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。三年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，並在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，並主動幫助身邊有困難的同學。

至於缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續努力，盡快縮短適應期。

在未來大四的一年裡，就要開始著手開學後找實習單位,最晚年底前去實習。然後到明年4月份前回學校準備論文和答辯.然後馬上開始找正式的工作。

第一步計劃是：最好能找到實習時就找好將來可以回去乾的正規工作單位,這樣一來論文答辯結束後就可以和單位簽勞動合同開始工作了. 不能等畢業證書到手後再找工作。其實我還有一個計劃那就是遊山玩水，要完成的心願是「對得起自己」。聽很多工作後的學長們說，工作後慶帆，整天除了工作，就是吃飯、睡覺。根本沒有時間出去縱情山水。如果第一步計劃劃順利實現，四處走走將是我下一步計劃。

最後我想在學校里四處拍點東西，拍下離別的歲月，留下點紀念。六月的天空最潮濕，六月的眼睛也最濕潤。任憑你再堅強，在火車汽笛長鳴飛機劃過天際的的一剎那，都會忍不住流淚。也許，有人一輩子就感性這么一次，記錄下這唯一的一次場景，給每個人都留份回憶，豈不美哉!

在大學的這些年，我深深的知道了：人，不管到什麼時候，一定要把自己的命運掌握在自己手裡，而不是隨著生活去被擺弄。為了做到這個，就要自強，就要讓自己有那個實 力去選擇，而不是被選擇。借用湄豆的一句話：即使看不清未來，也不要放棄了明天。如果你對自己手中的工作不滿意，盡可以去考慮換環境，換地方;但一定要記住，在找到新的歸宿之前，一定不要放棄手中的，否則後果很可能是一無所得，「死得很慘」。

一定要做自己的決定，而不是別人的，無論如何，無論是什麼事。我毫不懷疑父母是為了我好，但還是那一句話：「父母永遠是主觀上為子女好的」，但客觀上究竟起到什麼樣的效果，不是父母能夠預計到的，也不是自己能夠預計到的。決定是自己的，只有自己能夠對它負責，也只有自己做決定，才能夠做到無怨無悔。

決定，是一件需要慎重的事情。所以不能在那樣草率，一定要有提前的准備和考量，否則就會措手不及，就難免做出讓自己後悔的決定。當斷的時候，就應該果斷一些，要對自己能夠承受什麼容忍什麼有所把握，而不是什麼都無所謂——要知道，有些事情並不是無所謂的，所以說，人要從各種各樣的事情中去了解自己，對自己要的是什麼、能夠接受什麼容忍什麼、不能容忍什麼有所把握，這樣才能做出相對正確的決策。必要的時候，要學會調整自己的情緒性格上的稜角要磨平一些，不能太放縱自己，要學會自我控制。大學，意味著人長大了，很多時候要學會忍耐，學會為了一個目標去做自己並不感興趣的事情，而不是由著自己的性子去想怎樣就怎樣——這樣帶來的一切後果都只能自負，沒有別人能夠為你負責。或者，這也是珍惜吧，珍惜手中的機會。機不可失，失不再來。

最後，我想說的是，我們的職業理想規劃，其實就代表著我們自己的理想。理想應該像青青的翠竹，「未出土時先有節，到凌雲處仍虛心」，理想也會像大海的奔流，「不遇到暗礁和島嶼，難以激起美麗的浪花」。在實現我們規劃的過程中，我們都不可避免的會遇到困難，遇到迷茫，但是我們美好的規劃能否實現，不取決於我們的華麗言辭，而是取決於我們實實在在的行動。就讓我們用實踐證明自身，用行動實現理想。

未來的生活怎樣我們無法知道，但歷經這三年大學生涯的磨煉，我確信，未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了又一個人生的路口，我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的，歲月是無悔的，堅持自己的信念，勇往直前，我們終會有所作為!

大學生感恩母校發言稿2

四年前，我隻身踏上往北的旅途，就像我現在將要離開，揮一揮手，不帶走一個女孩。

第一次隻身背井離鄉，對未知的旅程我充滿了恐懼，坐上火車，我就迷茫了，我不知道我要的是什麼，將去干什麼。那一年的夏天，我突然悄無聲息的就離開了，當時我覺得我要去一個遠方，尋找一個自己的未來。

一天又一夜過去，我在睡意正濃的時候下了火車，那裡叫武昌。幾經折騰，來到了文理學院。就這樣，我的旅途結束，我的大學開始。

青澀地開始，苦澀地結束，這是我對自己的大學的總結，然而，縱使我希望時光重來，無奈江水東流去。往往我們都會感懷過去，卻難以駕馭現在。若知春何處，我願喚取歸來同住，然後，共眠1XX年。開始的時候，我也憧憬著，大學過得輝煌燦爛，玩社團登台表演、參加比賽名納前茅、遇見姑娘山盟海誓……現在回過頭來，這些我都曾經擁有，可是不是天長久。這一切，並不輝煌並不燦爛，是我設想得不對，還是得到後失落?唯一的解釋就是，我所追逐的，並不是我想要的。

就我而言，對我來說，興趣和愛好還是挺廣泛的，然而，我所能堅持下來的就是寫點東西。四年來，我連吃飯洗澡這么基本的事情都沒能按時堅持下來，更別說填寫在興趣愛好欄上的唱歌跳舞了。縱使寫點東西不是我的興趣愛好，就像吃飯洗澡不是我的興趣愛好一樣，但時至今天，我竟然能堅持下來，這是大學四年唯一堅持下來的事情。而真正值得我堅持的是，我想說，愛我所愛、恨我所恨，愛和恨都一樣，貴在堅持。

說到興趣愛好，大學期間，我和大家也一樣，也是一個有著正常生理和心理需求的人。在這期間，我的興趣有過多次轉移，魔術、文學、籃球、看書、製作、寫作、甚至寫詩。說來慚愧，愛好興趣廣泛，專業不突出，但腰椎盤卻挺突出。嗯，是的，現在應該有不少人都像我這樣在自問吧，如果把愛好當作吃飯洗澡那樣地去堅持，理當別是一番景色。

四年裡，一路上，有情人，有敵人，也少不了情敵，組隊很更要，站隊也很重要。有時候，不是自己魅力不足，也不是情人定力不行，而是敵人潛力太強。怎麼說呢，這些危險總是潛伏在你身邊，好比你身邊一直潛水的朋友，一天突地冒出水面，異性說我愛你同性就說借點錢，總之三字經。而且，這些東西的潛伏期還是不定的，就像被狗咬了一樣，哪怕打了針，還是每天提心吊膽，生怕潛伏期一到，瘋狗症就開始。所以，人總是缺乏安全感的。我們不能選擇對手，但可以選擇同行的夥伴。我們選擇不了情敵，那就好好選情人。站隊有點煩人，何不好好組隊?大路上，人群里，同行的總是那麼的少，然而，卻很重要。

四年裡，一路走過，沿途有許多的好風景，更重要的是陪伴我這一路上的有好的人。所以，這一路上我從來無須擔心會遇到壞天氣，壞天氣並不影響我旅途的好心情。我從來不怕馬諾一樣的對手，我只怕我沒有鳳姐一樣的隊友。朋友，是的，走過、路過並不可怕，可怕的是錯過，沿途的好風景不是用來走馬觀花的，不是用來不求甚解的。也許你一個華麗麗的轉身，對方就赤裸裸的溜走了，於是，總是眼睜睜看它溜走。

從小，我所受的教育是真善美，現在，真是什麼，只有皮鞋做的葯丸是真的。它的內心是真的，但總披著偽劣的外衣，看上去，有時候是披著羊皮的狼有時候是披著狼皮的羊，總之，你猜你猜你猜你猜猜猜……而美呢，偽娘一個個的紅火了，非主流一個個的亮了。都說生活從來不缺乏美，只缺乏發現美的眼睛，如果顧城還在，我真想追隨著他，讓黑夜給我黑色的眼睛，然後去尋找光明。「真」被偽圍觀了，「美」被丑惡搞了，剩下「善」留在各自心間。知善惡美醜，明是非黑白。

這一路上，走過了四年的光景，說不上風光，但沿途也看過不少風景，它日忽然回首，我相信我會為這些旅途感到慶幸。而現在，要做的是，帶上你的尋找，堅持你的愛恨，選擇自己的立場，明確自己的情仇，不管春夏秋冬，不管高矮肥瘦，放心去飛，往你想要的那片天空。而我們這些可愛的一路走過，匯聚在心間，無言卻有聲...

謝謝。

大學生感恩母校發言稿3

大家下午好！

我是來自xx級國際貿易系國際經濟與貿易專業四班的xx，很榮幸能作為xx青年政治學院國際貿易系XX屆的畢業生代表上台發言。首先請允許我代表所有畢業生對長期以來關心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。

今天，我們畢業了，轉眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。

20xx年9月，我們從全省各地而來，期待著夢想在這實現，期待燃燒出每個人與眾不同的精彩。其實了解一個地方並愛上這個地方，過程並不漫長。當我們從最初的懵懂迷茫，到最後恍然驚覺對這片土地愛的深沉的時候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國貿時幫助我們的學長學姐；一定記得學生會、社團那些忙碌的身影……大學三年，每個人都有著自己太多的回憶:回憶教學樓的`教室，那依然有我們戰斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄盪著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，彷彿依舊回盪著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。

三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!

大學生感恩母校發言稿4

四年讓我們知道什麼是痛並快樂著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會，開始另一段的奮斗。 我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。

時光飛逝,轉眼間四年的大學生崖即將結束。在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。在這四年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我、安慰我，也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這四年裡成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然大學生崖結束了， 但不代表學習結束。

現在要離開，還真捨不得，這些美好回憶將永遠留在我心裡,成為我一生最難忘的事。 在上大學的這四年裡，我曾經常回憶我的小學，初中，高中生活，那時的人和事，讓我覺得那麼的美好......而如今，我深深的明白，大學里的一點一滴，也將是我一生的美好回憶......深切地祝福沈陽理工大學，祝福老師們，祝福同學們......

我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家! 四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……

快畢業了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最後的這段日子裡，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。 我在大學體會了除離別以外的一切美好!現在讓離別畫上美好的句號!道一聲「思量」，又怎不「思量」! 要記住，作為沈陽理工大學的畢業生，不管今後我們身在何方，我們永遠都是母校的一員，永遠都將代表自己的母校。

大學生感恩母校發言稿5

三年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

畢業了，一句充滿激情的話語，卻被我喊出了苦苦的味道。

哪一天開始的大學生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學的生活已接近尾聲。

「年年歲歲花相似，歲歲年年人不同」。我感慨的同時暮然發現自己已將走出了大學，與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵。看著迎面走來的同學，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩重不知何時已經寫臉上，簡單的寒暄之後，便是各自匆匆而去的腳步聲。

曾經是多麼的盼望著早些離開校園、走進社會……，但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。因為這里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。

記的大一新生的時候，初來乍到，第一次獨立生活學習，面對紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒有了高中時代的壓力和做不完的作業，取而代之的是擁有很多自由學習的時間。這樣的生活其實是我們在高中時代夢寐以求的，但是，那個時候才發現，失去了目標，我們的生活是多麼的蒼白。看著課本卻不知道自己為著什麼學習，以前總是抱怨自己為了高考學習自己不喜歡的功課;現在呢，高考沒了，可我必須去學習，去鍛煉，只因為我還擁有兒時的理想。過渡放鬆的生活使我有段時間過於放縱自己，以致於一度迷失方向，如同斷了線的風箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。

大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實現理想的真理。在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過客，有的甚至會成為陌生的朋友;在這里，讓我一次次嘗試了成功背後的辛酸，讓我明白了「失敗是成功之母」的真諦。在這里，提高了我的自身的素質，改變了我的人生觀點。

「走出大學，做什麼?」、「一生想要什麼，怎麼能夠得到」不止一次的問過自己。

記的一個老師說過，我們來到這個世界，不是為了從中拿走什麼，而是要努力為這個世界增添光彩，那時候我同意，現在我也同意，可是怎樣才能做到呢?我相信這一點他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……

《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的裡面畢業會上的學生向老師說的台詞「老師，請留步。我們捨不得您，非常非常捨不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最後的問候。 」

奮斗，我只能不停的告訴自己。

因為夢想就是我的人生，就是我的愛情，我的事業，我的幸福。可是，當我把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，我發現我離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我不會放棄，我會努力做好每一件事。

我的大學,再見了……

大學生感恩母校發言稿6

大家好！

春意漸濃，鮮花盛開！在這耕耘與希望並存的美好季節里，我們歡聚一堂，共同迎接中共琿春市委黨校首屆吉林大學網路教育畢業典禮。

今天是一個值得慶祝和紀念的日子！我們通過認真學習，終於圓滿地完成了學業，在人生道路上又攀登上了一個新的高度！在此，請允許我代表207名20xx屆畢業生，感謝不遠千里到會的吉林大學的各位領導，感謝捨得寶貴的休息日參會的市委領導和市委黨校校長和各位老師 ，感謝你們與我們共同見證我們人生道路上的這一重要時刻。

隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷更新的新知識、新技術，一次性的學校教育再也不能滿足個人終生學習的需要。

網路教育以先進的教育觀念和新型教育模式讓我們根據自身的時間和精力，自主選擇，處理好學習、工作和生活之間的矛盾，為我們每一個求知者構築了終身教育的良好平台。2年半前，我們懷著進取之心報考了吉林大學網路教育學院，盡管我們面對許多困難，但我們沒有猶豫，更沒有放棄，在網路教育平台的課堂上，我們聆聽吉大教師網上精彩的講課，我們用勤奮證明了自己，用成績回報了學校。

2年半的時光，一切歷歷在目。忘不了，班主任蓋老師通過電話給我們傳來的有關學習的信息和督促學生及時完成作業；忘不了，任課教師的嚴謹治學，無私奉獻；忘不了，指導老師為我們批改論文時的字斟句酌；忘不了同學之間互相幫助共同解決困難時的情誼。在這個即將告別師長和朋友的時刻，我們心中不免惆悵（傷感）。老師的恩情和同學之間的朋友請，我們一定會悉心收藏。

成功的人是幸福的，而幸福的人更懂得感謝人生。這次畢業的207名學員要感謝吉林大學網路教育學院和琿春（市委）黨校，是你們給我們提供了一個良好的平台和學習環境；我們要感謝學習中的輔導老師，是他們用辛勤的勞動幫助我們答疑解惑；我們要感謝班主任和同學，是他們用熱情和幫助讓我們感受了被關愛的幸福。

藉此機會，作為學姐也向全體在籍生，以我的學習心得提幾點建議：希望大家要珍惜這次學習機會，以應有努力和毅力，克服工學矛盾，順利完成自己的學業。在學習過程中，要適應遠程開放的學習方式，樹立現代學習觀念，提高學習能力，堅持自主學習。要認認真真地完成網路作業，准時參加期末統考，遵守黨校的各項規章制度，從而促進自身的專業水平提高和全面素質發展，學業而成，順利畢業。

今天我們帶著新的知識、新的力量走出黨校，明天我們以百倍的自信將投身各自的崗位，在建設琿春國際示範區的熱潮中，建功立業。我們要樹立這個信念：今日我以黨校為榮，明日黨校將為我喝彩。

在這里，我們衷心祝願母校的明天更加美好！願吉大網路教育之花越開越盛，奼紫嫣紅！

最後，祝願各位領導、老師身體健康，萬事如意！

祝願20xx屆春季畢業生永做追求的勇士，創造幸福的明天！同時也預祝xx屆和20xx屆的新學弟學妹們學得開心，學有所成，謝謝大家！

『叄』 從《千與千尋》淺談影視動畫場景設計的創造力

緒 論

 影視動畫場景設計(Layout Design in Animated Film and Video)是除角色以外一切對象的造型設計，是塑造角色和影片風格的關鍵創作環節。場景不是簡單的「背景」，它是隨著故事內容的展開，圍繞在動畫的主體角色周圍，與角色發生關系的所有景物，包括角色所處的生活場所、陳設道具、社會環境、自然環境以及歷史環境等等，甚至還包括以社會背景而出現的群眾角色，這些都是場景設計的范圍，都是場景設計要完成的設計任務。

影視動畫場景設計既要有高度的創造性，又要有很強的藝術性，是展開劇情、刻畫人物的特定空間環境。一方面需要藝術創作，另一方面要通過繪畫手段進行繪制。場景設計是整個動畫影片創作的重要環節，這個環節的創造力、藝術性是否豐富、周到和仔細，是能否成就一部完美影片的關鍵。

影視動畫場景設計獨特的創造力，可以決定其影片表現的民族文化、時代背景和題材的廣泛性，完全發揮創作者的主觀能動性，同時也能創造出更加精彩奇幻的壯觀景象。拋開技術層面的因素，影視動畫場景設計的創造力還體現在對於設計者的要求，無論從題材和獨特復雜程度，都要求人們用豐富的創意思維拓展想像空間，這也應該是目前國內動畫人所重點培養的特質。

有人說，《千與千尋》的誕生是一個奇跡，這個奇跡並不僅僅在於當年的300億日元高票房，而更多的是因為它豐富精彩的動畫場景，讓告別了純真年代的成年觀眾都為之神魂顛倒。它為我們提供了一個更為奇特的空間，觀眾可以任憑自己想像的思緒暢游於天地間而獨立於天地之外。人類擺脫不了好奇的天性，當那個隔開兩個時空的幽黑狹長的隧道出現時，渴望踏入隧道一探究竟的不單只是千尋的父母，還有我們這些幕前觀眾。

宮崎駿將隧道的另一邊定位於一個完全有別於現實的空間，在這里，一切的荒誕不羈都可以得到認同。古香古色的鍾樓，金碧輝煌的客船，赫然屹立的大浴場，一身和式裝束的蛙男侍女，千奇百怪的眾神靈等一系列的場景設計，無不展現了其豐富的想像力。

本文就將以《千與千尋》為例，深入分析和探討動畫場景設計的創造力。

一、表現題材的創造力

動畫影片的表現題材多種多樣，甚至不受局限，有著其它藝術門類不可替代的特性，所以，我們還把它看作是繼建築、雕塑、繪畫、舞蹈、音樂、戲劇、電影、電視等之後的第十藝術。表現題材最多的主要是情感類、魔幻類、搞笑類、劇情類等等，而宮崎駿的系列動畫多以情感類、魔幻類為主，以此引導大家去思考「人生」。在他的作品中，從來沒有清晰地出現過悲歡離合、大起大落式的「人生」畫面，永遠不會在自己的作品中反應既成的人生事實。宮崎駿所做的只是在不停的創造，創造出一個個奇異而虛幻的世界、創造出一個個各有特點和志趣的角色人物。然而，在這樣的千變萬化之中，真正意義上的人類活動只有一樣，那便是「人生」。通過這樣的設定，觀眾可以盡情感受那一個個又瀟灑、又豐富、又清澈、又可愛多情的主人公，甚至可以置身於那一幕幕奇幻、緊張、溫暖、冷峻和幽默的場景之中，感受那一系列的視覺沖擊，讓我們不由自主的去思考自身那個最純潔和最童真的本源。宮崎駿的《千與千尋》場景設計想像力豐富、創意廣泛，就是這樣一部充滿了奇幻色彩的動畫影片。

對人類世界的反省是宮崎駿電影的永恆主題。《千與千尋》這部影片也不例外，通過千尋與父母誤入靈幻世界，又因貪婪而冒犯神靈，純真的千尋在白龍的幫助下與湯婆婆簽訂契約，從而獲得工作的機會來替父母贖罪。宮崎駿還將一個個小小的細節滲透在影片的各個角落，使其整體上依然喚起觀眾對後現代工業社會、環境污染和大自然破壞的擔憂，間接地將人類與自然這個主題呈現給大家。比如白龍被湯婆婆控制，原本也是因為自然環境遭到破壞所致；河神變成骯臟的腐爛神，洗浴後吐出的各種城市工業垃圾等等。

另外，值得注意的是：在《千與千尋》這部影片中，不斷提到忘記名字這件事兒，白龍就是因為忘了自己的名字，而不知道來自何方，該去哪裡。千尋也不例外，故事自始至終都是在圍繞著名字的得失。人類正失去被賦予的合法身份，曾經擁有的命名權，已掌握在天神手中，人類是因自私而忘記了付出和獻身。與其說千尋替父母贖罪，不如說她是在代替整個人類贖罪。

這部影片的表現題材，以及所展現出來的獨特魅力，在於靈幻世界中人類與動物、自然的互換。在這里，人類失去固有的社會地位，成為奴隸，而青蛙、雞雛等上升為神靈。人類要為在現實生活中所做的一切違背自然的事情付出代價，只有通過用愛才能來補償這一切。在「油屋」這個供神靈們洗澡休息的幻境之城，所發生的一切，包括佔有欲和控制欲極強的湯婆婆，對他人再怎麼兇殘，而在面對寶寶時也是溫柔體貼的，這些都是在給大家一種暗示：人類的希望只存在於仁愛之中。整部影片呈現出超凡的視覺體驗，從千尋一家走入神秘隧道開始，到走出隧道結束，以豐富的想像力和生動的畫面語言展示母體中的再生與凈化，展示了人類與神靈向本源的回歸。

二、場景設定的風格化

動畫影片的場景設定對影片的創作風格起著至關重要的作用。獨具特色的文化是一個民族的靈魂，只有是民族的才會是世界的。《千與千尋》能夠風靡亞洲、走向世界，與其獨具匠心的對於日本文化背景的設定是密不可分的，它不僅充分滿足了現代人對日本傳統文化的好奇，也潛移默化地將日本文化推向了世界的舞台。

該部影片主要的場景都是根據江戶東京建築公園的環境設計的，建造於九十年代初的江戶東京建築公園是宮崎駿的靈感來源，而公園里的澡堂、醬油店、居酒屋和文具店等等，都是日本七八十年前的古典建築，澡堂子變成了影片中的湯屋，文具店擺放文具的抽屜則成了湯屋中的葯櫃，這一切都是從生活中醞釀出來的想像空間。

除了建築環境的場景設定之外，在《千與千尋》這部影片中出現的群眾角色造型，同樣是動畫場景設計的一部分。日式的古典之中摻雜著現代社會的氣息：浴場的客人們上下乘坐的是電梯，前台的掌櫃和老闆通過電話聯系，河神洗去污垢吐出來的是自行車和現代工業垃圾。里邊的各路大神，穿戴的都是傳統日式服裝，甚至千尋與湯婆婆簽約後，也換上了傳統的日式工作服。在夜晚到來時，|「油屋」及周邊飯館的繁榮景象，應接不暇的各路神仙客人，充實著整個熒幕，代入感極其強烈，甚至會讓觀眾有一種身臨其境的感覺。「油屋」不是現實中的澡堂子，來洗澡的神靈也不是現實中的客人，但卻又讓我們感到如此親切，似曾經相識。這便是場景設定風格化的魅力所在。

（一）場景中的陳設道具

陳設道具，是指場景中的陳列擺設和影片角色人物所使用的物件。它不僅具有敘事和輔助表演的作用，還能夠刻畫人物角色的身份、心理、性格和情緒等。

   《千與千尋》開篇階段，當千尋在白龍提醒下回到飯店，卻發現父母已變成了豬，周圍吃完的殘羹剩飯和餐具一片狼藉，間接烘托和表現出了人類的貪婪和慾望之大，又恰巧與千尋驚恐的表情和緊張的情緒相呼應。

交代人物的身份，是場景陳設道具的基本功能，通過這類場景我們可以了解人物的基本情況。當千尋通過電梯到達「油屋」的頂樓，面對一道道高大而金碧輝煌的門，千尋顯得如此渺小，我們可以清楚的知道這里就是「油屋」主人——最高統治者「湯婆婆」的住所。當特寫鏡頭給到「湯婆婆」時，我們可以從桌面上的書籍、錢袋兒，甚至她戴滿雙手的各種寶石，來看出她身份有多麼的高貴。

場景中的陳設道具還能烘託人物的情緒。當千尋一遍遍強烈要求工作的喊聲激怒「湯婆婆」時，她桌面上的物件慢慢漂浮起來，直到爆發而四處飛濺，充分展現出了「湯婆婆」暴躁的情緒波動過程。

此外，場景中的陳設道具還具有塑造心裡空間和刻畫人物性格的功能。當千尋獨自拎著鞋子走向列車車站時，面對遠處的站台、藍天白雲和逐漸消失在水中的鐵軌，表現出千尋復雜的心裡狀態。一方面，遠處的藍天白雲和站台是對拯救白龍的希望，而另一面，逐漸消失在水中的鐵軌，是對結果的未知。當無臉男跟隨千尋上了列車，兩人並排坐在那空盪盪的車廂里，安靜且沒有交流，各有所思。千尋對未來的迷茫，無臉男的空虛寂寞都被一一刻畫了出來。

（二）個性鮮明的群眾角色

前面提到以社會背景出現的群眾角色，也是場景設計的范圍之一。

動畫場景設計一般都是圍繞著影片主要的角色來進行設計的，而影片中的群眾角色甲、乙、丙、丁……，也是場景設計的一部分，個性鮮明的群眾角色，可以烘托氣氛、營造特殊的環境，使故事情節更加生動、真實。

影片中，千尋在白龍指引下前去鍋爐房，尋求鍋爐爺爺的幫助時，鍋爐爺爺告訴千尋人手夠用，並指向那些煤灰精靈，眾多舉著煤塊兒的煤灰精靈，一窩風的出現在鏡頭當中。這些古靈精怪的煤灰精靈，就充分體現了場景設計師的豐富想像力和創造力，不僅直觀的表達鍋爐爺爺所說的不缺人手，又烘托出鍋爐房的繁忙景象。後邊，千尋因幫助了一個因煤塊兒太重，而砸到自己的煤灰精靈，還導致這群精靈故意偷懶假裝搬不動，尋求千尋幫助。這無疑又給這些精靈們賦予了靈魂，讓影片看起來更加豐富和生動。

在《千與千尋》的另一個場景中，「油屋」里的蛙男侍女，為無臉男捧上最豐盛的食物，只為了哄他開心，換取他手中的金子。無臉男從來不肯正眼看他們一眼，他變出大把大把的金子，卻只願遞到千尋面前，而千尋只是一直不停的搖頭，說她不要，說自己還有別的事情必須離開，與周圍那些看著金子眼睛放光的蛙男侍女們形成鮮明的對比。當千尋跑開，無臉男失望的將金子灑落在地板上時，周圍的蛙男侍女更是蜂擁而上，人性的貪婪和慾望表現的淋漓盡致。

因此，個性鮮明的「群眾角色」，同樣需要場景設計師腦洞大開，發揮豐富的想像空間和創造力，以便達到故事情節所需要的真實和生動效果。

四、場景設計的光影創造力

光影表現也是場景設計中非常重要的組成部分,合理的光影表現可以使劇情更加富有吸引力。以動畫劇本為中心，根據劇情發展的需要，補充相應的光影造型，不同的光影效果帶給觀眾不同的視覺感受。

光影造型能夠輔助動畫場景的氛圍表現，更能突顯動畫場景的藝術感染力。在《千與千尋》這部影片中的動畫場景空間、色彩、構圖都是通過光影來實現的，並且能夠通過不同類型的光影效果表達不同的含義。例如：千尋跟隨父母進入隧道，緊緊抱著媽媽的胳膊，對未知世界的恐懼以及從身後斜射過來的逆光效果，製造出讓人緊張的氣氛，觀眾的心也跟著千尋懸了起來，穿出隧道後首先映入眼簾的是一個空曠廢舊的車站，車站的窗戶投射進來的陽光，不僅彌補了車站空間的空曠不足，還緩和了之前令人窒息的緊張氣氛。而當千尋一家帶領觀眾走出車站，看到的是綠油油的田野、草地、藍天和白雲，這淳樸的自然風光一下又將觀眾緊張懸著的心完全放了下來，非常自然的將故事情節緊密地聯系在了一起。

在刻畫人物角色方面，雖然光影在直觀效果和強烈程度上， 不如色綵帶給人的感覺好，但光影的恰當運用，卻能夠在畫面中起到畫龍點睛的作用。《千與千尋》中，第一次正式出場的湯婆婆，從特寫鏡頭中，圍繞著她的光源來自左側的台燈（室內光），這個主光源很近、很直接、也很硬，將湯婆婆的面部表情勾勒的很清晰，與周圍陰暗的部分形成反差，從而刻畫出湯婆婆的冷漠和兇狠。而之後，白龍約千尋在花園見面，千尋手捧著白龍給她的食物，目光呆滯若有所思時，充分利用了自然光（室外光）的柔和、溫暖，使得千尋的面部更佳柔美動人和令人心生憐愛。

通過光影不斷的製造懸念，也是使動畫影片吸引觀眾的有效手段之一。影片中，千尋按照小白龍的指引去找鍋爐爺爺，在馬上進入鍋爐房的時候，從裡面門洞中映出閃爍的火光和晃動的古怪的影子，使得觀眾的心緊隨著千尋，感應到一種神奇和恐懼，使觀眾產生強烈的好奇心。即迫切的希望進入到鍋爐房，但又害怕進去的感覺，非常准確地營造出鍋爐爺爺和鍋爐房裡的懸念感。

除此之外，光影還是影片完成角色的場景動作，強化矛盾和推進高潮的必要表現手段之一。

]五、 ]數碼技術的創新與應用

（一）增加視覺效果不同的表現形式

廣大觀眾朋友對於《千與千尋》這部動畫影片的認可，除了其精彩的內容情節、動人的音樂之外，還有那些精美的畫面，尤其本片中大量運用了數碼技術，從而使動畫具有更強的立體感和真實感。

場景1：在千尋簽好契約書，湯婆婆利用魔法奪走名字中的一個字時，就是利用數碼技術實現一個無機的文字浮起的效果，並將這一個鏡頭與前後的手繪動畫完美地融合在了一起。營造出文字從紙面上被剝離而漸漸離開紙面，文字的陰影也由深到淺漸漸消失。

場景2：在影片中部，腐臭神露出老河神本來面目的片段，從最初的浴池出現沸騰到老河神騰空而起，雖然不足20秒時間，但卻是本片場景設計中非常精彩的CG片段之一，利用數碼技術製作出沸騰的果凍般涌動的效果。

場景3：在影片的後半部分，當千尋與變身成小鼠的寶寶和無面男一起乘坐列車尋訪錢婆婆時，透過玻璃窗看向車窗外的風景，場景從千尋的視角出發，從她的不安的心情，飛馳的列車的速度感，在一個瞬間晃過的鏡頭中表現得淋漓盡致。隨著列車行進的速度，從不同角度看到窗外的人影、站台、水波紋、遠處的房子，都突破了傳統動畫利用畫面滑動的方法展示，而是利用最先進的數碼技術，呈現出更為立體的三維場景。

（二）各種圖像處理軟體的應用

場景1：粒子生成系統的應用

千尋初到「油屋」，在小林的帶領下前往湯婆婆的路上看到的大浴室場景。一個長相奇怪的神仙舒服地躺在浴盆里接受服務，還有一群正在自己泡湯的巨型小雞，四周到處都是一片霧蒙蒙的水蒸氣。在該影片中，「油屋」本來就是被設定為一個大浴室，能否真實體現水蒸氣的質感，是影片此處場景設計成功的一個重要因素。設計師先做出白色部分作為蒙版，再置入水蒸氣素材，然後按照水蒸氣的發生源分成四個部分分別處理，這樣就能生成具有真實質感的水蒸氣了。粒子生成系統生成水蒸氣的材質用SOFTIMAGE公司的產品Toonz這個軟體合成的。另外，在影片接近尾聲，小白由龍身變化為人形，龍身的鱗片紛紛脫落飛散空中的場景，也是藉助粒子生成系統完成的。

在本片的三維建模中，還大量藉助使用了SOFTIMAGE/3D這個軟體，比如千尋一家進入隧道前被石像攔住車的去路這個場景，就是用的這個軟體。

場景2：圖像變形技術的運用

在《千與千尋》這部影片中，Morphing這種圖像變形手法，被集中運用在腐臭神進入浴缸後大量的淤泥沿著浴缸壁流到地板上的場景。為了真實體現淤泥黏膩的質感和緩慢流動，工作人員對浴缸進行處理，一邊潤飾背景，一邊在不同的圖層中進行合成，由最初的三張圖到最終得到的九張圖。這個修飾的過程，大量使用了ADOBE公司的圖像處理軟體Photoshop。

此外，本片的其它很多場景設計都有數碼技術的運用實例。隨著這些數碼技術的使用，傳統動畫中那些極其繁瑣和消耗時間的場景處理，從此變得簡單而且易於操作。

結 論

影視動畫的場景設計，不只是簡單的繪制「背景」，更是不同於環藝設計。場景設計的創作，要依據劇本、人物和特定的時間線索，為影視動畫提供服務。它是一門為展現故事情節，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務的時空造型藝術。

場景設計，是影視動畫製作中不可或缺的，並且是其重要的組成部分。完美的場景設計，不僅可以提升動畫影片的美感和質感、強化和渲染主題，還能夠使影片的渲染效果更加豐富飽滿，提升整部作品的附加值，甚至直接影響整部影片的風格和藝術水平。

優秀的場景設計能決定著影視動畫的命脈。《千與千尋》那無與倫比的場景：傳統的日式元素和細節處的異常豐富，每一個細節都不放過，門上的雕花，精緻的門把手，帶給大家的都是層次鮮明、豐富多樣的視覺享受，還有那基於現實天馬行空的想像，無不體現著其獨特的創造力。

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『肆』 軍事愛好者協會的業務范圍

沈陽理工大學軍事愛好者協會：
拓展訓練活動（真人cs ，NERF軟彈槍射擊，騎行，無線電測向等）
軍事微電影拍攝
欣賞軍事電影
軍品研究與探討
模型製作
參觀各大博物館、紀念館、愛國教育基地
討論熱點軍事問題
國防知識競賽
體能、格鬥訓練
軍事游戲開黑
與其他社團、組織聯合舉行活動等
湖南科技大學軍事愛好者協會： 「國防杯」軍事知識競賽 大型晚會活動安保工作 長途行軍 戶外拓展暨基本軍事技能教學 參觀寧明艦 參觀烈士陵園 「紙上談兵」時事研討會 真人CS對抗賽 軍訓慰問演出 體能訓練 格鬥技巧教學 與當地部隊聯誼 沈陽職業技術學院軍事愛好者社團：
1、軍事類講座：面向沈陽職業技術學院廣大師生，邀請解放軍及各大高校相關學者老師結合當下軍事熱點，對武器裝備、軍事歷史、國際軍情進行深入剖析和講解。
2、國防教育基地：組織沈陽職業技術學院師生，到各級各類國防教育坦宏猜基地進行參觀學習。
3、軍事類影視作品：面向全校師生，定期播放軍事題材電影。
4、軍事主題研討：對武器裝備、軍事歷史、國際軍情進行個人意見和觀點的表達與交流。
5、國防知識競賽：面向全校同學，以軍事知識為內容，開展知識競賽活動。
6、野外生存實訓：在條件合適的地理環境中進行符合野外生存規定的野外生活與技能學習。
7、兄弟院校聯系；積極參加兄弟院校組織的各項活動，有重點組織活動，邀請兄弟院校參加。
西南林業大學軍事愛好者協會：
野外拉練
愛國電影配音
趣味運動會
真人CS
國防知識競賽
野外定向訓練
與校內外各兄弟社團交流
日常訓練（體能、集訓）
哈爾濱理工大學讓型軍事愛好者協會：
模擬野戰對抗賽
參觀軍事設施，革命紀念館等愛國教育基地
欣賞最新的軍事大片
對熱點軍事問題進行討論
國防知識的各種競賽
對學生體能就行訓練等
蘭州大學海陸空軍事愛好者協會：
蘭州大學暨華中農業大學、日照職業技術學院、山東中醫葯大學的合作意定
蘭州大學軍事政治知識競賽的舉辦事宜
「講武堂」學術研討會與軍政講壇交流會
真人cs
軍事政治主題暑期社會實踐活動與蘭州大學創新創業調研
國防意識調研及宣傳
配合蘭州大學新生軍訓以及徵兵工作宣傳
雲南農業大學軍事愛好者協會基本活動：
組織拉練
參觀愛國主義教育基地
軍事訓練
校園內外的大型活動負責執勤、維持治安
軍事知識的各種競賽
校園的宿舍巡查等
真人cs
與部隊、兄弟社團交流
太原理工大學現代科技學院軍事愛好者協會
國防軍事知識講座
國防軍事知識競賽
軍旅歌曲大賽
野外拉練
定向越野
軍地聯誼
網路CF大賽
真人CS對戰
日常軍事訓練
國防軍事交流研討會
中國石油大學（華東）軍事愛好者協會
講武堂——國防軍事知識講座
國防軍事知識競賽
真人CS對戰
九一八簽字紀念活動
青島五高校軍協聯誼活動
參觀海軍博物館
合肥學院軍事愛好者協會：
晨練
國防知識競賽
軍事模型設計大賽
真人CS
軍事圖片展
慶國慶萬人簽名活動
野外拉練
安徽省十校聯盟軍事知識競賽活動
河南理工大學軍事愛好者協會
特訓隊
野外燒烤
野外徒步旅行
真人CS
軍事講座
河南高校聯盟
百團大戰
參觀部隊
九一八防空演絕姿練
日照職業技術學院軍事愛好者協會
」軍民情，魚水情「軍民一家親晚會
國防知識競賽
南京大屠殺簽字儀式
作訓部日常體能訓練
理論研討部日常軍事交流
擒敵拳、御敵棍、軍體拳、匕首操、擒拿等訓練
反恐作戰及戰術動作訓練
軍訓服務台
徵兵服務台
海邊拓展訓練
陽光向前沖，校園健身行活動
送新兵
真人cs

『伍』 學編導可以考哪些大學

綜合類院校：四川大學、重慶大學、西南太學、沈陽大學、大連大學、湖南大學、西北大學、聊城太學、臨沂大學、同流大學、成都理工大學、南昌航空、暨南大學、河南大學、海南大磨滾學。

師范類院校:北京師范大學、上海師范大學、天津師范大學、山東師范大學、東北師范大學、四川師范大學轎賀、華中師范大學福建師范大學、華東師范大學、曲阜師范大學、南京師范大學、雲南師范大學。

『陸』 藝術類考研調劑b區有哪些學校

藝術類考研調劑b區學校如下：

1、廣西大學；2、遼寧科技大學；3、廣西科技大學；4、長春理工大學；5、四川輕化工大學；6、西京學院；7、內蒙古科技大學；8、沈陽理工大學。

藝術類考研介紹：

它有很多學科，而每一種學科下的專業設置又有所不同，每一個院校開設的專業也不同。使用藝術生考研需要確定自己的考研方向之後，選擇目標院校，然後再看看你的考研目標院校的設置的藝術專業有哪些。藝皮悉碼術生的考研方向主要有八大方向，分別是藝術學、音樂學、美術學、戲劇戲曲學、電影學、廣播電視藝術學、舞蹈學和設計藝術學。

不同的專業對於專業課的考察范圍也會有所不同，例如：

戲劇與影視學專業主要考察影視史論、影視實務、戲劇管理理論、舞台美術理論、影視藝術教育、視聽語言、劇本創作等。

藝術學理論專業主要考察中外藝術史、藝術概論、藝術管理學概論、中陸團國美術史、世界美術史、藝術批評與實燃哪踐等。

設計學專業主要考察中外工藝美術史及現代設計史、專業設計基礎、設計學基礎、設計學概論、中外設計史、藝術設計與表現等。

美術學專業主要考察造型基礎、書法史論、古代漢語與中國古代文學、中國書法的歷史和理論、美術理論綜合測評、素描、色彩、美術創作等。

『柒』 微電影論文參考文獻

微電影論文參考文獻

在平平淡淡的日常中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，藉助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的微電影論文參考文獻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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『捌』 動畫專業哪個大學最好

你可以先去【繪學霸】網站找「動畫製作技術」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=310&zdhhr-11y13r-526988450363275765

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『玖』 在沈陽理工大學就讀是怎樣的一番體驗

這題我會！沈陽理工大學好！很好！

本人目前是就讀於沈陽理工大學的一名大二學生，依據在兩年的學校生活來看，我覺得學校環境優美，學風嚴謹，我愛我的學校！

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以上為老學姐對學校的看法，歡迎學弟學妹們報考沈陽理工大學呀～期待在這里與你們相遇。