小學美術拍一部小電影

① 適合小學生看的美術電影

適合小學生看的美答返術源褲電影，你說這個內容的美術電影，我在網上幫你查一下雹舉簡，看看能不能找到相關的內容？然後再回復你，可以嗎？

② 人教版小學三年級上冊美術《迷人的動畫片》教案三篇

【 #教案# 導語】動畫片是每個孩子的心頭最愛，說起動漫，他們會滔滔不絕，神采飛揚。打開學生的書包，可以看到各種動畫產品。 考 網准備了以下教案，希望對你有幫助!

篇一
教學目標

1. 指導學生欣賞動畫片，使學生發解動畫片的不同類型。

2. 在欣賞各種動畫片的同時，使學生發解誇張與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特徵。

3. 在欣賞動畫片的同時，還使學生了解動畫片的製作過程。

教學評價建議

1. 是否對本課的內容發生興趣

2. 是否了解動畫片的主要類型以及最主要的特徵。

3. 能否簡單說出動畫片的製作過程。

4、中外動畫片對學生影響的研究。

教學實施建議

一、 課前准備

1．教師課前應了解動畫片的種類，動畫片的製作過程，動畫片藝術表現的主要特徵。

2．教師收集國內外各種動畫片的圖片資料，也可以收集幻燈片，投影片，錄像帶，VCD甚至電影片等各種教學媒體，以供學生欣賞用。

3.課前也可預先要求學生，收集一些動畫片的圖片資料，供上課時討論，欣賞用。

二、課堂教學

1. 引導階段亂備

教師把收集到的國內外各種動畫片的圖片資料展示給學生欣賞，也可利用幻燈片，投影片，錄像帶，VCD甚至電影片等各種教學媒體，播放給學生觀看，以便引起學生們的興趣。

也可以分成幾個小組，讓學生們把自己收集得來的各種動畫片的圖片資料，互相交流，欣賞。

2. 發展階段

教師可選擇一些學生所熟悉的和所喜愛的動畫片，說說這些動畫片表現的內容和藝術特點。

讓學生歸納一下，動畫片有那些類型，以及動畫片要經過那些工序才能完成。

三、課後拓展

1. 讓學生調查一下，班級中有多少人喜愛在國動畫片，有多少人喜愛外國動畫片。說說明理由。

2. 臨摹或試著自己創作一個動畫形象。

篇二
教學目標：

1.指導學生欣賞動畫片，使學生了解動畫片的不同類型。

2.在欣賞各種動畫片的同時，使學生了解誇張與變形是動畫片表現上最主要的特徵。

3.在欣賞動畫片的同時，還使學生了解動畫片的製作過程。

教學重點：

了解動畫片的類型以及最主要的特點。

教學難點：

了解動畫片誇張變形的特點並能用學過的美術技法創作或表現一個動畫形象。

教學准備：

教師：教師收集國內外各種動畫片的資料，製成課件。課前發給學生「動畫城」的請柬。

學生：課前收集動畫片的資料供上課時討論。完成請柬後面的調查報告。

教學活動過仿陪巧程：

活動一：創設情境

教師用課件創設出「動畫城」的情境，迎接學生

「歡迎大家到動畫城來做客，看，KT貓在招呼小客人們一起去看『迷人的動畫片』呢！」（板書課題）把你的請柬拿出來搖一搖跟她打個招呼吧！」

活動二：交流、探究

「你昨天收到KT貓送你的請柬時，心情一定很激動吧？KT貓在請柬的背面還給大家留了一項小任務呢，咱們現在就來向KT貓匯報一下吧！

課件出示三項調查任務：

「1.你的爺爺奶奶小時候看過動畫片嗎？2.你的爸爸媽媽小時候最喜歡的一部動畫片是什麼？3.你都看過哪些動畫片？最喜歡的是哪一部？」

請學生交流一下自己的調查。

教師總結：「看來動畫片也是隨著時代的進步而發展的。爺爺奶奶小時候雖然沒有動畫片看，但他們也有自己的辦法讓圖畫動起來，想知道是什麼辦法么？」

教師展示一本小備鍵小動畫書「這樣一本畫滿畫的小書，快速的翻動起來，真的好像畫面動起來了。這就像《動畫城》的廣告中說的：「五十年代，動畫在紙上」。這個小本子裡面有什麼奧秘呢？咱們來研究一下吧！」請學生翻翻看，討論一下，再匯報一下討論的結果。

教師總結：「把一張張有細微變化而且動作連續的畫釘在一起，通過快速的翻動就會產生『動起來』視覺效果。動畫片就是利用這種原理製作的。」放課件「比如《大鬧天宮》里孫悟空獨闖瑤池喝悶酒的一個鏡頭，就是畫師們畫了這樣15幅連續動作的畫面（展示），再經過上色、畫面合成、一幅幅的拍攝，經過剪輯就成了這樣的一組動畫片了。（展示）你們看，拍攝一部動畫片要花去製作者多少的心血呀。」

活動三：感受、體驗

「這么有趣的動畫片，你知道是誰發明的嗎？」

「讓我們聽KT貓來介紹一下。」（課件展示動畫的發展）

（畫外音）動畫片最早誕生於法國。1877年，巴黎的光學家兼畫家E.

雷諾根據「視覺暫留」的原理製成一種新的玩具活動視鏡。電影發明以後，1906年，美國的J.S.勃拉克頓攝制了第一部拍攝在膠片上的動畫電影，從此動畫電影在美國首先發展起來。
W.迪斯尼可以稱為美國早期最有代表性的動畫藝術家，他的大量作品，不僅在美國，在世界上都很有影響。

（下一屏出示迪斯尼照片）話外音：迪斯尼從少年時期就酷愛動畫藝術，但早年創業很不成功，最困難的時候他曾經睡在別人家樓梯拐角的地方，孤獨的他常把麵包分給老鼠吃。所以他把老鼠的形象加以誇張變化，於1928年創造了世界動畫最有名的一個卡通明星，同學們，你們知道它是誰嗎？

課件出示米老鼠的形象。

教師：其實早在大家的爺爺奶奶小時候，就已經有動畫片了，只是那時候動畫片是在電*里放映的，而且不是一般人家能消費得起的。

課件展示：上世紀三十到六十年代迪斯尼又創造了「唐老鴨」、「白雪公主與七個小矮人」「木偶奇遇記」「小飛象」等一系列受到小朋友喜愛的動畫片。這個時候日本、捷克等國家的動畫片也發展起來。（課件出示《阿童木》《巴巴爸爸》《藍精靈》《鼴鼠的故事》《花仙子》《聰明的一休》的圖片）這些都是大家的爸爸媽媽小時候看到的外國動畫片。

「KT貓還給大家提了一個問題：你都看過外國的哪些新的動畫片？」

學生說說自己看過的外國動畫片。

課件展示近年來經典的外國動畫片圖片。

現在你看到的動畫片和爸爸媽媽小時候看的動畫片有什麼不同呢？咱們來比較一下吧：（課件展示最早的《白雪公主》片斷）教師引導學生說：爸爸媽媽小時候看的動畫片多數是用勾線平塗的方法畫的，（九十年代初的《獅子王》片斷，）隨著繪畫材料和技法的進步，動畫片中的色彩越來越細膩、富有變化。（最近的《海底總動員》、《精靈鼠小弟》片斷）上世紀九十年代開始，計算機技術的發展促使動畫片中的造型逐漸向三維立體形象發展，甚至動畫人物可以和真人同時出現在畫面上。

「國外的動畫片大家都很熟悉，那中國的動畫片你看過多少？」學生回答。

KT貓介紹：中國動畫開始於1920年。動畫先驅萬氏三兄弟從中國的走馬燈、皮影戲和美國卡通中得到啟發，試制動畫廣告片。1926年完成了他們第一部動畫片《大鬧畫室》。你知道嗎？世界上第一部水墨動畫片是1961年中國攝制的《小蝌蚪找媽媽》。

「想看《小蝌蚪找媽媽》嗎？KT貓有一個要求：你要仔細觀察：這部動畫片和我們常看的動畫片在畫法上有什麼不一樣的地方？」

課件展示《小蝌蚪找媽媽》片斷，學生帶著問題靜靜地觀看。

學生說說自己的發現，教師總結：「這部片子是用國畫中水墨畫的形式表現的，中國特有的水墨動畫片，曾引起西方國家、港台等地動畫界人士的贊嘆。動作細膩，感情含蓄，完全是中國格調的動畫片，和狄斯尼卡通片中的趣味迥然不同。」（板書：水墨片）
「中國動畫的形式多種多樣，下面KT貓還要請大家看一些動畫片的片斷，先看那一部？不過KT貓還是要求大家邊看邊想，這幾部動畫片分別是運用了那種美術手段表現的？」

教師點擊鏈接放映《神筆馬良》、《刺蝟背西瓜》、《小鴨呷呷》三部動畫片，通過感知讓學生分析它們分別是是哪一種類的動畫片。」（板書：木偶片剪紙片折紙片）

這些都是爸爸媽媽小的時候愛看的中國動畫，有一些咱們也看過。課件逐幅展示幾幅七、八十年代經典國產動畫片的圖片《張飛審瓜》（這是哪一類的動畫片？對剪紙片，）《哪吒》《三個和尚》（這部作品整篇沒有對話，完全靠音樂來表達人物的感情）《雪孩子》《老山道士》（這是一部什麼片子？木偶片）《黑貓警長》。再播放幾部動畫片來表現中國動畫的發展。（阿凡提、大鬧天宮、九色鹿、牧笛、葫蘆娃、現代三維技術製作的《寶蓮燈》）

活動四：創作、評析

「看來你們都很喜歡看動畫，那能不能告訴我你們為什麼喜歡動畫片嗎？」

通過舉例請學生談談動畫形象的特點。引導學生了解誇張與概括是動畫片表現上最主要的特徵。（板書：概括、誇張、想像力）

大家這么喜歡動畫片，想不想運用咱們學過的美術手段來表現一個動畫形象呀？小組討論一下，你們組想表現什麼動畫形象？准備用什麼材料來表現？准備合作還是自己製作？

小組討論，匯報。

KT貓希望大家在製作的過程中一定要表現好動畫畫形象的特徵，要是能自己創作一個形象就更好了！

學生在《動畫城》主題曲中製作，教師指導。

展示作業，請各組代表上來談談自己組的創意，再次強調動畫形象的特徵。

活動五：拓展

放課件：學生用數碼相機拍攝的自己製作的小動畫。希望同學們回家也來試一下。

今天我們和KT貓一起在動畫城度過了美妙的四十分鍾，KT貓希望你能經常到動畫城來作客，並且把你的新作品帶來。現在讓我們跟她說再見吧！

篇三
一、導入 欣賞動畫漸入主題

師：同學們，今天老師給大家帶來一份小禮物，我想你們一定很喜歡，想不想知道是什麼？讓我們一起來看大屏幕。（投影出示動畫片《貓和老鼠》片段）

喜歡這部《貓和老鼠》嗎？（喜歡）

動畫片伴著我們成長，讓我們的童年生活變得豐富多彩，你最喜歡看哪部動畫片？（生答）

師：哪個動畫人物給你留下了深刻的印象？（生答）

師：動畫片用自己獨特的表現形式為同學們帶來了快樂，開拓了我們的眼界為我們提供了一個充滿趣味的活動天地，現在讓我們一起走進《迷人的動畫片》，好嗎？

為了開拓大家的眼界，老師給大家帶來一些圖片，是關於動畫片的種類的，讓我們簡單了解一下吧。觀看幻燈片。

動畫片給我們帶來歡樂的同時也引發了我們的思考。老師這有一段文字資料。我們一起來看看。

(出示幻燈片)在全國800家電視台同步熱播的108集大型武俠動畫片《虹貓藍兔奇俠傳》突然被央視叫停。對此，家長們表示贊同，同時呼籲有關部門設定動畫片的觀看年齡范圍。暴力元素引發模仿，幾乎每部日本卡通片都有喜歡暴力的人物，孩童在觀看的過程中不自覺的默認了這種行為。猶如學生爭先模仿《灌籃高手》中櫻木扣籃後倒掛在籃筐上的動作，造成不少意外事故。

看到這里，你有什麼想說的？（生答）

師：對呀，原來並不是所有的動畫片都適合我們。老師這里還有一幅漫畫：《種在沙發里的土豆》。咦，為什麼要起這么個題目呀？

生1：因為他身體很胖，像個土豆。

生2：因為他整天呆在沙發里看電視，還吃東西，越來越胖，像個大土豆。

師：這幅漫畫又告訴了我們什麼？

生1：不能長時間看電視，對我們的眼睛不好。

生2：看電視的時候不要吃太多零食，這樣影響身體健康。

二、探尋研究小主題

師：看來「動畫片」里的確有很多值得大家探討的東西，假如你去研究這個主題，你想了解哪些問題呢？生各抒己見

將學生所說問題在黑板上板書

師：現在我們有這么多的主題，是否每個主題都適合調查呢？這就需要我們來進一步的選題。選題有幾個原則，我們來了解一下。（課件出示：）

調查主題的選擇

（1）選擇你感興趣的主題。

（2）調查主題是否具有研究價值。

（3）調查主題是否具有可操作性。即可以實施。）

師：根據這些原則同桌間商量商量，哪些是有研究價值，又是可操作的？

師：討論就到這里，我們一起看看。

誰來說一說想研究xx問題的同學請起立，一會我們根據感興趣的問題自由分組

師：下面，老師給你們1分鍾時間，請喜歡研究相同內容的同學坐到一起，可以嗎？（可以）

生重新選擇座位，自願組成學習小組（師強調各小組的活動主題）

師：感謝孩子們的合作，首先呢，老師要在這里預祝每一個小組合作愉快，來，把團結的掌聲送給自己。

3.選組長

小組分好了，想一想什麼樣的同學適合做小組長？

生：組織能力、品質好、責任心……

師：根據標准，選出自己小組的組長，並在組長的帶領下選出記錄員再給給小組起個動聽的名字！

三、制定活動方案：

師：剛才同學們討論的研究主題都很有意義，接下來是發揮小組集體力量的時候了，我們要為剛才選定的活動設計一個方案。要知道，一份好的計劃能幫助我們取得事半功倍的效果。請同學們想一想，計劃表應該記錄哪些內容呢？生說（4——6人）

（課件出示完整的計劃表）

四、各小組開始制定活動方案。然後小組長匯報一下活動方案，其他小組提出意見和建議。下一節可進行完善

五、教師對本節課總結，布置下節課活動。

③ 適合小孩子教育電影

適合小孩子教育電影

你知道有哪些是適合小孩子教育電影嗎？我們在教育孩子的過程中可以有很多的方法，比如電影，因為很多電影都是具有教育意義的，所以，下面我為大家推薦一些適合小孩子教育電影給大家。

適合小孩子教育電影1

1、《和你在一起》

該片講述了一個拉琴少年的成長故事，是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影，雖然沒有宏大的場面和史詩般的氣質，但這部近距離的動心之作卻處理得非常動人，其開放式的結局更加引人暇思。影片將音樂和親情完美地融合在一起，令觀眾在一個多小時的時間里，隨音樂感悟，看親情落淚。

推薦理由：面對生活，我們如何自我省思？如同小春的琴聲，因反省而更加動人。

2、《瘋狂動物城》

瘋狂動物城是一座獨一無二的現代動物都市，許多動物在這里和平共處。史上第一任兔子警官朱迪為了證明自己，決心偵破一樁神秘案件，追尋真相的過程中卻發現這樁案件背後隱藏著一個意欲顛覆動物城的巨大陰謀……

推薦理由：在動物城，一切皆有可能。只要你肯努力，只要你勇敢地去愛，只要你不懈地堅持，你想要的都會來。

3、《小王子》

一個被奪去童年快樂的小女孩，偶然結識了鄰居——一位年老的.飛行員，並根據他回憶的指引，開啟了追尋小王子的探索世界之旅。

推薦理由：每個大人都曾經是個孩子，每個孩子都是一位世界的探險者，小王子的故事裡，大人和孩子能解讀出兩個世界。

4、《淺藍深藍》

豆丁是一個很自信的孩子，他跟小夥伴們最愛輪滑，但有一天，他遇到了挑戰，大王騎著飛車佔領了這塊地盤，豆丁站出來跟大王叫板，但他輸了，以後不能在這里輪滑了，還失去了好朋友。豆丁嘗到了失敗和孤獨的滋味。

推薦理由：電影里有很多觸動內心深處的畫面，我們通常以為孩子想法單純，不會有任何心事，而其實孩子也是有心事的，也是需要關心的。

5、《魯冰花》

從大城市調到水城鄉小學的美術老師郭雲天發現其它老師眼中的「壞學生」古阿明是個繪畫天才，加上得知阿明家境貧困，更是對他照顧有加，不顧學校反對幫助阿明實現繪畫夢想，但天才少年的故事結局令人悲憫。

推薦理由：從小就會哼唱的《魯冰花》背後還有一個鮮為人知的感人故事，電影質朴、純凈，讓藝術與生活實現了最大的交融。

適合小孩子教育電影2

1、《尋夢環游記》

夢想成為音樂家的小男孩米格爾和魅力十足的落魄樂手海克特在五彩斑斕的神秘世界開啟了一段奇妙非凡的冒險旅程。

推薦理由：家庭、音樂、夢想與冒險，回憶與遺忘的核心是情感的維系，最溫暖的鼓勵還是家人的支持。只要我不遺忘，你就不從離開，電影用一種細膩的手法滿足了很多人對於另一個世界的美好期待。

2、《摔跤吧！爸爸》

印度國家摔跤冠軍辛格因生活所迫放棄摔跤，他希望有兒子幫自己完成心願，卻無奈生了四個女兒。本以為夢想破碎的辛格卻意外發現女兒身上關於摔跤的驚人天賦，於是她決定讓女兒們：換掉裙子 、剪掉了長發，練習摔跤，贏得一個又一個冠軍……

推薦理由：「你們的爸爸在跟全世界對抗，就是為了你們的未來」，痛苦的訓練背後其實是一場愛的鼓勵和教育。

3、《美麗中國》

紀錄片共有6集，每集時長60分鍾，由CCTV和BBC第一次聯合攝制的作品，歷時4年拍攝，影片中極具中國民樂風格的背景音樂配以及美輪美奐的畫面，都十分難得。

推薦理由：中國，這片古老而又神奇的土地，囊括了多種特質的地貌，哺育著各族兒女，也孕育著各類珍奇野獸，奇花異草。讓孩子從小知道祖國的自然歷史和如同仙境的自然風光，孩子也能從中受益良多。

4、《城南舊事》

半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從台灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垣頹院、殘陽駝鈴、鬧市僻巷等都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小夥伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。

推薦理由：覺著忘卻的東西，覺著忘卻的那些人、那些事，卻原來一直潛藏在心的某個角落裡，會突然像潮水一般慢慢涌來。每一代人都有著獨特的一段童年記憶，復刻不來，遺忘不掉。

5、《建軍大業》

「建國三部曲」系列的第三部，講述了1927年第一次國內革命戰爭失敗後，中國共產黨挽救革命，於當年8月1日在江西南昌舉行武裝起義，從而創建中國共產黨領導的人民軍隊的故事。

推薦理由：獻禮建軍90周年的歷史片，讓發生在特殊時期的故事，特定歷史角色和事件呈現出極為熱血的質感。

④ 有一部電影是講一個孩子愛畫畫 但是得了病 最後死了

《新魯冰花:孩子的天空》 影片以70年代的台灣為背景，描述年輕美術老師郭雲天來到偏遠茶鄉小學教書，與具繪畫天分的男孩古阿明產生的一段感人師生情。 偏遠的茶鄉小鎮，從城市來了一位美術老師郭雲天( 陳至愷飾 )，他帶來全新的美術觀點，發現具繪畫天份的古阿明(吳浚愷飾)，美術成績超爛，卻比誰都愛畫畫的古阿明，終於碰到看得懂他的畫的老師了，老師說他畫得好，其他人卻不認同。 郭雲天無法說服沉溺傳統的師長鄉紳，待世界證明了古阿明的才華，無奈為時已晚。一個孩子的可能性，也就因為大人們在觀點上的分歧而被犧牲了...

⑤ 六下美術拍一部小電影怎麼畫

<p>要拍一部迅洞漏小電影，需要先有一個故事情節和劇本。在製作過程中，可以採用以下步驟來進行美術繪制：</p>
<ol>
<li>
<p>制定故事情節和角色設計。根據故事情節，設計出各個角色的形象和特點，包括服裝、發型、面部表情等。</p>
</li>
<li>
<p>製作場景設計顫談。根據故事需要，設計出各個場景的布景和背景，包括建築、自然環境等。</p>
</li>
<li>
<p>製作動畫腳本。根據故事情節和角色設計，製作出動畫腳本，畝爛包括角色動作、表情等。</p>
</li>
<li>
<p>製作草圖。根據動畫腳本，製作出各個場景和角色的草圖，包括線稿和色彩布局。</p>
</li>
<li>
<p>製作動畫原畫。根據草圖，製作出各個場景和角色的動畫原畫，包括各個關鍵幀和中間幀。</p>
</li>
<li>
<p>進行後期製作。將動畫原畫進行掃描和調色，添加音效和配樂，製作出最終的小電影。</p>
</li>
</ol>
<p>以上是製作小電影的一般步驟，具體的細節需要根據實際情況進行調整和變化。</p>

⑥ 兒童美術電影有哪些形式

兒童美術電影主要有下列幾種形式：A、卡通片B、木偶片C、折紙片D、剪紙片

從沒見過的木偶劇表演形式讓同學們耳目一新，栩栩如生的表演引來陣陣喝彩，在跌宕起伏的劇情中，同學們感受到紅色文化的熏陶，培養了愛國主義精神。

都結鄉中心小學學生 范唯：我第一次看木偶劇，他們演得非常好看，那些木偶栩栩如生，我希望以後能有更多這種演出。

都結鄉中心小學學生 劉哲菡：雖然我們很小，但是我們也要愛國，努力學習，長大後用自己的知識為國家作貢獻。

其實，這都是比較傳統和古老的形式，現在主要是動漫佔大多數，尤其像《聰明的一休》這樣的優秀動漫劇，誰都愛看的，我說的不對，望指出哈，謝謝！

⑦ 問一部國內電影名字,講述一個山區畫畫的小學生

我看過，是魯冰花。
主 演： 陳松勇 黃坤玄 李淑楨
導 演： 楊立國

⑧ 一部電影,有兩個小男孩,都學畫畫,一個窮一個富,好像參加一個比賽,窮男孩有個姐姐,最後窮男孩好像死了

《魯喊姿高冰花》
http://ke..com/view/41720.htm#sub8332713
影片以一對姐弟為主線。母親因操勞過度早死，父親靠租種鄉長的地吃力地維持一家的生活。弟弟古阿明生性活潑，學習成績不好但卻有畫畫的天才。姐姐古茶妹小小年紀卻很懂事和體貼人。
春天，魯冰花盛開的時候，郭雲天由大城市調到水城鄉小學擔任美術教師。水城鄉山水秀麗但貧富懸殊。雲天發現班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調皮搗蛋，學業不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想像力。雲天走訪了阿明的家庭，知道他自幼喪母，父親是個朴實的茶農，姐姐鄭尺茶妹身肩母職，善體人意。雲天關懷他們，並與他們建立了深厚的感情。雲天獨特的作風和氣質也在學校兩位女老師心中盪起漣漪。
雲天受校長之託，主持美術選手訓練班，准備選出優秀者代表學校外出比賽。他極力培養阿明，阿明也是表現最傑出的選手。其他老師卻認為鄉長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制雲天的做法。經過投票，阿明落選了。雲天被迫悄然離開水城鄉，帶走了阿明畫的茶蟲。

阿明因老師離去而傷心，後因營養不良，感染上肝病而夭折。葬後不久，消息傳來，郭老師把阿明的《茶蟲》畫送參一世界比賽，《茶蟲》獲第一名獎。於是整個水城鄉地區幾乎人人都為本地出了個天才而臉上有光。鄉長自己也忘不了在慶功大會上自我表現一翻，他似乎把其「見死不救」的事早已忘得乾乾凈凈。
輪到阿明家長領獎講話，茶妹上前，代表不會講國語的爸爸多謝眾人並表示「為了一個死去的小孩子，讓大家站在這里曬太陽，真不好意思……，大家都說他是天才，在他未得獎以前，只有郭雲天老師說他是天才……」。
最後，幾個親朋一起去給阿明上香並把阿明所畫的畫都燒給阿明，阿明爸爸把這個榮耀的獎狀也一並燒掉。茶妹感覺到另外一個世界中的阿冊喊明似乎有所安慰。

⑨ 小學美術課給學生放什麼視頻好動畫和有趣的視頻都可以

《十二生肖》。

《十二生肖》是由上海美術電影製片廠於1993~1995年製作出品的國產動畫片，一共十三集，主要講述十二生肖的來歷。

在每一集的故事中，都會有一個邪惡的妖怪，每消滅一個妖怪就有一個動物獻出生命，為了紀念它們，該動物就成為了這一年的生肖。

十二生肖是中國傳統文禪知化的重要組成部分。本部動畫就是在講述這十二生肖的英雄神話故事。

劇情：

古代時，世界被十二個兇殘的妖魔輪流統治。

為了解救人早襲州類，一位勇敢的青年勇士陸蔽和他的朋友鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二個動物與妖魔們展開生死搏鬥，最終把人類從災難中解放出來。

每消滅一個妖怪就有一個動物獻出生命，為了紀念犧牲的動物，人們將它們定為十二生肖。

⑩ 一個故事是一個小女孩在美術課上寫了很長的數字的電影叫什麼

先知：尼古拉斯·凱奇主演
劇情梗概：1959年，在波士頓一所新開辦的小學，老師要求一群學生畫出他們想像中的未來，然後把所有的畫都放進時空膠囊中上鎖，預計保存50年後才開啟，但是其中有個神秘的女孩，在她的紙上寫滿了密密麻麻的數字，她說是有個看不見的人輕聲告訴她的。 過了半個世紀後，另一代的小學生打開時空膠囊看內容，卡雷柯斯勒（錢德勒坎特布瑞飾演）拿到了當年小女孩寫滿數字的紙條，結果是卡雷的天體物理學家父親約翰柯斯勒（尼可拉斯凱吉飾演）得到了驚人的發現：這些數字准確地預言了過去50年的每一場重大災難。約翰繼續抽絲剝繭，發現這些數字還預言了另外三場災難，其中的最後一場就是最令人毛骨悚然的世界末日。 約翰試圖警告相關當局即將有災難發生，但是官方卻不予理會，而他在發現卡雷可能和這個謎團有關之後，也開始愈來愈害怕了。他找來當年寫下預言女學生的女兒黛安娜韋倫（蘿絲拜恩飾演）和孫女愛碧韋倫（蕾拉羅賓森飾演），協助他阻止這場世界末日的大災難發生。 影片背景設定在美國波士頓，但是拍攝地點卻選在澳洲墨爾本。片中最重要莫過於「時空膠囊」的設計。構想回溯到1939年的世界博覽會，主辦單位突發奇想，把寫好的字條放在罐子里埋起來，讓後代子孫去打開來看。當年用的是金屬材質，造型上是類似子彈，製作設計史蒂芬瓊斯伊凡覺得這種造型的軍事意味過於濃厚，於是他還參考了其他的時空膠囊設計，比如1958年的不銹鋼材質古典造型，較符合他心目中的形象