樹窗微電影

① 電影《情書》，男藤井樹喜歡女藤井樹為什麼沒有當面告白

女藤井樹是喜歡男藤井樹的，只是兩個人都沒有說出口，男藤井含鬧樹窗邊看書被風吹動窗簾忽隱忽現的那一幕，注意看女藤井樹的眼神，女藤井樹很顯然心動了看男藤井樹看的著迷，我覺得是這樣的談埋罩：男樹女樹相互暗戀，以液灶致男樹轉學後遇到和女樹長得很像的博子就很主動追她了，因為電影前部分秋葉說：「那時以前他從未對女孩子那麼主動。」

② 岩井俊二的電影《情書》（3）

接上回。

關於劇情的敘述就此結束。這部情節波瀾不驚的影片里有太多值得回味的瞬間，有太多不可言說的浪漫，也有太多發人深省的隱晦。

成年男藤井樹

成年之後的男藤井樹只存在於台詞里，他自始至終都未現身，沒留下只言片語，所以他的想法和 情感 並未直接交代，甚至電影中還隱去了他的職業（小說里他是中學美術老師），給這個角色蒙上了神秘的面紗。這個巧妙的設置吸引了觀眾去盡情地揣摩、推測他的內心世界，幾十年來眾說紛紜，給這個人物增加了諸多魅力。

在電影中，我們只能從其他人的記憶碎片，去努力拚湊成年男藤井樹的全貌。

他的房間里擺了許多油畫，牆上也貼了不少海報和照片，全部都跟「山」有關，甚至連書架上的台歷都是「山」。而且，他是兩年前在一次登山事故中遇難的，這些線索都可以佐證他對高山的嚮往，是一個熱愛大自然的人。

秋葉說，這個傢伙很少跟女孩子說話，但是和渡邊博子第一次見面就提出要跟她交往。男藤井樹的性格應該是比較內斂靦腆的，他突然變得這么主動，因為渡邊博子長得跟國中時的那個女孩十分相像。

博子告訴藤井樹的母親，他曾對自己說是一見鍾情，沒想到，一見鍾情也有一見鍾情的理由。

在雪山腳下，向導說當年藤井樹在跌下懸崖後，被聽到在哼唱「我的愛伴著南風而去……」秋葉說藤井平時並不喜歡松田聖子的歌，不知為何他在臨死前會唱起這句。藤井還曾經拿著求婚戒指約博子出來，在星空下站立了足足兩個小時，也沒有開口。最終是博子主動說：「請跟我結婚吧」，藤井說「好的」。 秋葉聽了，苦笑著說藤井在女孩面前就是一個猶豫不決的人。

這就是整部電影中關於成年男藤井樹的所有記憶碎片，十分有限。

藤井樹在「一見鍾情」上並沒有說謊，一眼萬年的理由有千萬種，或許是一個眼神、或許是一句戳中心窩的話，也或許是她的相貌似曾相識。

然而，藤井樹是一個不敢正視自己內心的人。以他木訥內向的性格，主動追求第一次見面的女孩，是克制多年情難自禁的沖動。在那之後他一定反復拷問過自己是否愛得純粹，無奈答案難求。他買來求婚戒指，想要跟來自過往的殘念一刀兩斷，卻無法說服心底的真我。他優柔寡斷，不願負人，也不願負已，左右為難。直到生命的最後一刻，他才唱出了最真實的心聲。「我的愛伴著南風而去……」這份愛，是對初戀，對博子，對自己，還是對大山，他根本沒有答案，然而，沒有答案就是他在人生盡頭找到的最終答案。

少年男藤井樹

少年時期的男樹是何時開始喜歡女樹的呢？在女樹寫給渡邊博子的信中，她分享了跟男樹相關的所有國中時代的回憶，然而作為未婚妻的博子逐漸從字里行間中找到了愛人那一場暗戀的諸多蛛絲馬跡。

仔細想來，在暗戀這件事情上，他也清皮是一個心機boy呢。

放學後，男樹和女樹被留下來值日，只有兩個人教室里，他一邊寫作業一邊問女樹：「今天數學課學了什麼？」儼然是沒話找話，故意搭訕的節奏。

同學們串通好選舉兩位藤井樹當選圖書館的管理員。在大家不懷好意的笑聲中，女樹哭了。男樹突然沖上前去踢翻了圍觀女樹的男生，怒火中燒。

在圖書館里，他在一些冷門書籍的借書卡上寫上了「藤井樹」的名字。這是情書的雛形，因為他寫下的不是自己的姓名，而是她的名字。

女樹為了找他換回拿錯的試卷，在自行車棚等到了天黑。他姍姍來遲（十有八九是故意），指液正拿使女鬧搭樹給車燈發電，拿起兩張卷子慢悠悠地對起了答案，故意拖延兩人獨處的時間。

女樹在圖書館找到他，幫大井打聽他是否有喜歡的女孩，他意味深長地看了女樹一眼，然後兇巴巴地否認。大井找他表白後，他一言不發，氣呼呼地離開了圖書館。

他故意等在學校外面的山坡上，當女樹騎車出現，他便沖上前把紙袋子套在對方頭上，捉弄了一番，算是報了女樹幫別的女生牽線搭橋之仇。

他冒著再次斷腿的風險，在運動會上故意沖進短跑比賽的賽道，也有刻意引起女方注意的嫌疑。

他最後交給女樹代還的書是《追憶似水年華》的第七卷，也是最後一卷，卷名是《重現的時光》。

他騎車離開女樹家時，低頭又抬眼，緩緩駛去。

以上的蛛絲馬跡騙過了女樹，但沒有騙過渡邊博子。博子細膩敏感，她曾經讀懂了他求婚時的猶豫，也看懂了他在青春時暗戀的痕跡。

我喜歡你，你不必知道。這是暗戀之美，也是暗戀之殤。

他喜歡她，在櫻花飛舞的春天，也在層林盡染的秋天；在陽光明媚的窗欞邊，在微光熠熠的單車前。他告別她，卻是在冰雪皚皚的冬天。他交給她《追憶似水年華》的末卷，給這段年華畫上了句點。從此以後，他喜歡她，只是記憶中一段「重現的時光」。

他把情書藏在《追憶似水年華》的末卷，誰曾想，女孩見信時已歷經十年。而從未收到回應的他，成年後多了一分猶豫，少了一分勇敢，那段青春成了再也無法重現的時光。

女藤井樹

無論是少年時期，還是成年之後，女樹都沒有感受到男藤井樹的心意，若不是影片最後突然甩出的素描，她一定會一直琢磨渡邊博子為何會對這個性格古怪的男生一往情深。

但男樹對她來說，真的就是一個國中的同班同學這么簡單嗎？倒也未必。

在運動會上，她借用同學的高倍相機玩耍，在鏡頭里看到藤井樹帶著腿傷沖進跑道，由於看得太過投入，按下多次快門都未察覺。因此就說她對他有了特殊情愫，有些牽強。畢竟，賽場上出現一個無端干擾比賽的人，所有人的眼球都會被吸引吧。

圖書館里，女樹看著窗邊讀書的男樹，微微定神。但凡是個女生，沒人不會被那個畫面戳中吧，反復憧憬過的夢中情人的模樣，在這一刻有了具象。這一刻的女樹，是有一點心動的，但和熒屏之外千萬個女孩的心動沒有區別。這是一種本能，是人看到美好的事物目不轉睛、情不自禁的本能。

唯一一處耐人尋味的細節是女樹得知男樹轉學以後，氣憤地把桌上的花瓶摔碎。這個因為同名同姓給她帶來許多牽扯的人，不聲不響地又消失在了生命中，而他那天上門還書，明明有機會道一聲告別，他卻默不作聲。一個莫名其妙走進並打亂你生活的人，正當你逐漸適應了關於他的一切，他又無聲無息地消失。摔碎花瓶的瞬間是摔碎這種無形的背叛。

影片的結尾讓人久久不能忘懷，因為男樹的情書是在生命逝去之後才遞到女樹手上，曾經暗戀的美好和苦澀「伴著南風」全部轉交給了女樹。他終於無拘無束地長眠，而她將背負這份突如其來的情愫繼續生活，定是百感交集。

渡邊博子

毋庸置疑，渡邊博子對未婚夫愛得深沉。

現代人都希望愛得乾乾脆脆、轟轟烈烈，不卑不亢。可是，真正陷入愛情，哪裡有絕對的平等，又怎麼可能不會患得患失？若是深愛，那些「誰先開口誰就輸了」的法則就會全部失效。

她寄往天國的一封信緩緩地揭開了未婚夫塵封已久的青春記憶，她讀懂了他在這段看似平淡的時光里的全部心事。她不抱怨不後悔，勇敢地卸下包袱，邁出停滯許久的腳步，努力前行。

他所說的一見鍾情，他曾經的欲言又止，他臨終前哼唱的歌曲，還有上百張卡片上的姓名……到頭來只有深愛他的博子懂得。在藤井樹去世後的時光里，博子對他深沉的愛又何嘗不是一場極致的暗戀？

看完影片還有一個關鍵詞會揮之不去，那就是「死亡」。與其說是「死亡」，「逝去」或許更能讓我們擁有共鳴。

未完待續

③ 誰的青春不迷茫最後高翔怎麼了

誰的青春不迷茫最後高兄晌翔怎麼了?
《誰的青春滑塵慎不迷茫》最後大結局是男女主都成年了，女主林天驕聽說男主高翔在非洲，於是自己也申請去非洲工作，雖然影片沒有說兩人是否在一起，但這個留白總覺得男信敬女主是有緣修成正果的。
拓展資料:《誰的青春不迷茫》是根據劉同同名小說改編，當初這本書可以說是非常的火熱。該電影由白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鶴潤等領銜主演，講述了「好學生」林天嬌和「學渣」高翔，兩人從歡喜冤家再到互生好感，發生了一系列搞笑又青春的故事，該片於2016年4月22日在中國上映。

④ 寒假隨筆

關於寒假隨筆集錦15篇

在日常學習、工作生活中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。那麼，怎樣才能寫好隨筆？以下是我精心整理的關於寒假隨筆，歡迎閱讀與收藏。

關於寒假隨筆1

雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是只要能有寒假先生在身旁，我就知足常樂了。所以當寒假先生來時，我還是很開心地點點頭。

我和寒假先生制定了完美的假期計劃：

第一天，我們去登山。寒假先生帶著黑色的登山帽，踏著一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現在我眼前，我仰頭對他笑開了。背著背包，拿著水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風……到達山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青;寒假先生和我游覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得散者佳績……下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說：「中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過；而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。」我點點頭。

第二天，我們跳進花花綠綠的網路世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客……我知道，只有當寒假先生來臨時，我才能進入網路世界，是寒假先生給我提供了時間。但是寒假先生不是很喜歡網路，他常常告誡我，網路有利亦有弊。豐富多彩的游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經食用就會中毒，染上沉迷游戲的毒。

第三天，寒假先生為慶譽我提供了一日「舌尖上的假期」，他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃著美味的水煮活魚。吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮著白菜，品嘗著魚肉，大喊營養美味。寒假先生笑問我哪裡的營養美味。我說道：「白菜綠色營養，還吸入了湯汁的甘甜味;魚肉先經過高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥里嫩，口感很好。水煮活魚里的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好。」寒假先生誇贊我是個會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。

第四天，寒假先生和我溫習功課。雖然寒假先生一來，我便不喜歡談學習，但是正如寒假先生所言，我已經是初三的學生了，面臨著中考的這道坎兒，要奮力地邁過去啊!今年，我主動要求寒假先生陪我看書復習。在寒假先生的陪伴下，我重溫了「關關雎鳩，在河之洲」的意境，再讀全等三角形的奧秘。還點擊了 ABCD二十四個字母……我向寒假先生稟告了成績，總結了自己的優缺點，並補缺補漏;我時不時想要偷懶，寒假先生也沒法攔，但是隨後我就會感到懊惱，我又浪費了和寒假先生相處的時光!

第五天，寒假先生和我出去走親訪友。

關於寒假隨筆2

我在四季中成長，四季傾聽著我的獨白……

從沐浴清新宜人的春天空氣到微微潤濕腳丫的夏日炎暑;從撿起落葉的惆悵秋日到雪飄滿天的冬之樂園，四季看到我的成長，我也從中尋尋覓覓，找尋生命的遺留——一個季節的真諦。

我愛冬天，也許當我第一刻來到世界時，我就註定與冬有著一段不解之緣：我在冬日的寒風中誕生，在冬日哭泣，在冬日中微笑，在冬日中感悟生命。我用我的一切與冬抗衡，抗衡它的毫無生機，抗衡他的寒風凜冽，更抗衡他使人墮落的力量。我總認為冬季是一場馬拉松賽跑，堅持到底，不被寒冷與寂靜征服才是最為重要的。

古往今來，冬季自古就是詩人靈感的天地;他的白茫一片，他的冷清與冷艷譽掘段，還有他蘊涵的無窮詩意與莽莽生機——那是一種永遠存在，卻未必有人知道其存在的東西——只有用心，才能感悟冬日的自在。冬日就是柳宗元「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅」的天地混然;就是岑參「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的柔美冷艷;也是「飄飄送下遙天雪，颯颯吹乾旅命煙「的寂寞惆悵;更是」岸客待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅「的無盡生機……冬日並非常人印象中的寒冷寂寞，因為他的寒冷背後是潺潺詩意，以及生命給予的頑固挑戰。

我躲在冬的角落裡，我告訴春，冬天不僅是賽跑，更是一場超脫勝負的挑戰，每一個冬天我都汲取鍛煉的精華漸漸長大，每一個冬天我總想像著天空掛著一個永遠不落的太陽，那是我希望的太陽，正因為有了它，才會在冰種融化之際迎來如詩如畫的春天。的確，黎明之前的黑暗太恐怖，但只要心中有光，冬日何嘗不是春天呢?

我在冬日中尋尋覓覓，直至雪花中看到那晶瑩的希望，那是值得我用整個生命珍藏的東西。我在四季中成長，四季傾聽我的獨白……

後記——冬天到了，春天還會遠嗎?

關於寒假隨筆3

寒假裡的一天，我夢寐以求地來到了「國家生態園林城市」——徐州，並參加了當地的一家水族館。

剛剛離開檢票台不久，便看見了幾座形態奇特的建築物。我們率先到達了離我們最近的「海豹表演館」。我們觀看了海豹Lucy的精彩表演，其中最引人注目的就是「海豹投球」。只見Lucy抬著腦袋，兩顆黑豆豆般的眼睛緊緊盯著頭上的皮球，然後縱身一躍，頭上的皮球便飛進了球框。

稍後，我們來到了「標本參觀館」，剛進屋，就聽見弟弟驚奇地舉起右手，指著牆上的一個碩大的「魔鬼魚」標本，朝我欣喜地大喊道：「姐姐，你看!好大的魚!它長得真恐怖!」我再定睛一看，那魚差不多有我的教室那麼大，幾乎占據了整塊牆壁，頂端眼睛不大不小，看著它心裡有點毛毛的，不敢直視。

最後，我們來到了我最最期待的地方——水族館。走進門，便看見了一群五顏六色的魚兒在牆中愉快地跳著舞，因為燈光的作用，讓它們時而看起來像怒放的牡丹，時而讓它們看起來像純潔的百合，時而讓它們看起來像寂靜的薰衣草。再往裡走點，「呀!」我嚇了一跳，我腳下的一隻鱷魚張大著嘴巴，狠狠地怒視著我，口中的鋸齒好像要把我一口吞掉。我深吸兩口氣緩了緩，繼續朝里走去，我看見了三隻鯊魚。讓我印象最深的是那隻大白鯊，它靜靜地躺在那，微微張著它看起來很恐怖的大嘴，雙眼微閉，好像在打盹兒。

這次的游覽讓我受益頗深，不僅讓我更加了解了海洋生物，又在愉悅的游覽過程中學習到了新知識。

關於寒假隨筆4

是誰在冬天仍舊傲霜鬥雪?是誰在山花盛開，遍野飄香，百花爭艷的時候，自己卻躲在花叢中為春天的到來露出會心的微笑?是誰在寒氣逼人的時候，卻早已有花在枝頭綻放?

是她，就是她!她和松，竹被人們稱為「歲寒三友。」我們剛學過去的第一課，就是毛主席讀完陸游的詠梅詞後，寫下這首「卜運算元詠梅，」這首詞借梅花表達了作者不怕困難，敢於斗爭，對勝利充滿信心的樂觀主義精神，贊頌了梅花不畏艱難險阻，凌寒獨放和不居功自傲的精神。這首下面附著一首陸游的詠梅詞，這首詞表達了詩人雖是飽經摧殘，屢遭打擊，但失志不移寫出他的堅定的信念和堅貞不屈的品格。

梅花又名臘梅，歷來是我國詩人，畫家贊美的對象，它顏色主要有紅，白兩種，花分五瓣，香味很濃。特別是它經霜傲雪，不懼嚴寒，在萬花凋零的初冬時節開放，深受人們的喜愛。它身上寄寓了人們對美好生活的嚮往。「梅花魂」是我以前學過的一篇文章，「魂」指精神或情緒，也指國家，還指靈魂，民族的崇高精神。「梅花魂」指的是梅花頂天立地，不肯低頭折節的精神和品格，這正是中華民族精神的象徵。

是梅花在冬天仍舊傲霜鬥雪;是梅花在山花盛開，百花征艷的時侯，自己卻躲在花叢中為春天的到來露出會心的微笑;是梅花在寒氣逼人的時候，早已有漂亮的花在枝頭綻放。

關於寒假隨筆5

人的生活與想像是緊密相連的。我認為是這樣。的確，生活中沒有想像也就喪失了情趣，沒有幻想也就喪失了色彩。政治學上說：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛幻想，愛想像。換句話來說，本人是個空想社會主義者。我愛幻想一些不可能實現的事，比如說擁有魔法，變成一個天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會想想這些東西。不過最讓我自豪的是有時白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會夢到裡面的情節。當然，有的情節被自己擅自篡改了一點。然後突然，一些不存在的幻覺把我驚醒，確定是自己在做夢後，繼續睡覺。原本夢到的故事情節繼續向後發展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問題呀。

驅除了關於學習的一些煩惱後，就准備出去散散心。然後就看了很多東西，再然後就想到了許多東西。關於前世，關於上輩子。以前在星座書上玩了一個關於自己前世的測試，說我上輩子是在演藝圈混的。我對此還比較滿意。演藝圈是個有趣的工作崗位，想想也挺不錯的。但我還是比較喜歡很久遠的前世。我會不會是一個富貴人家的千金呢，抑或是哪個貧苦人家的女兒，又或者是一個知識淵博的書生……這些也還不賴呢。後來不知道怎麼的，就又天馬行空胡亂想了起來。看到影象店播放的動畫片，我就想變成動畫片里的人物，它們能永遠地不會被遺忘，並將永遠的生存在屏幕上。看到天上的白雲，就想它變成可愛的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什麼東西。如果生活在天上，那就完美了。然後一路想，想著想著就到了家。

呵呵。考完試後就是會悠閑地想這么多。雖說現在在休息，可是寒假後的生活真是不堪展望。到時候教室里一定會有一塊寫著距中考還有天的牌子，然後就是老師的扎實復習，在中考取得好成績的呼聲。我「可愛」的未來生活，我有點害怕了。

好了好了，那時的生活至少還有1個月，慌什麼。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現在悠閑的生活。以後怎麼樣還早著呢，兵來將擋，水來土掩。先過好現在的日子先！

關於寒假隨筆6

今天你微笑了嗎？無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了「永恆的微笑」。

學會對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。

不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵「永恆的微笑」。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恆。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開放在我的心中！

在晴朗的天空，微笑是多彩的雲霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！

泰戈爾說：「美的東西都是有色彩的。」微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發自內心的快樂和幸福，更是一種閱盡了風雨的灑脫——風雨過後的彩虹總是很美的。

我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因為微笑可以讓我們敞開心扉，去激盪春風，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和郁悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白雲，把大寫的「人」字貼上藍天。

今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。

微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多麼的美好！

關於寒假隨筆7

有一首歌這樣唱道：「漫步走在小路上，留下腳印一串串。有的深有的淺，有的彎有的直。朋友啊想一想，道路該怎樣走。」

記得那是去年寒假去學校報道的前一天晚上，下起了大雪。一大早打開了門才發現外面早已是銀裝素裹，冰天雪地。大地彷彿蓋上了一層厚厚的棉花被。剛走出去幾步，一陣刺骨的寒風便使我打了個寒顫。天還早，路上的人也不多，就顯得更冷清了。我硬著頭皮走在冰冷的雪地上，滿地的大雪，白的刺眼。兩只腳陷在雪地里，要拔出來再繼續往前，而腳卻早就凍麻了。回頭一看，一串串深淺不一的腳印。我愣了好久，腦海里閃現出一句話：做人就如同走路，邁出一步，才會有下一步。

在我蹣跚學步時，爸爸媽媽拉著我的手，教我邁出左腳，再邁出右腳，就是這么一步一步我學會了走路。而做人卻遠沒有走路來得容易，它需要的是堅持，是努力，是頑強，是拼搏。而路的選擇也決定著人的一生，就像腳印走歪了，就很難再去改正。想到這里，我看了看前方，繼續向前走著。身體的寒冷，腳的.麻木，臉的疼痛早已被拋在腦後。我只是挺著腰向前走，告訴自己，永不言棄。

腳印被車印覆蓋了，雪也很快地融化了，可是我心中的腳印卻一直在向前延伸……

關於寒假隨筆8

1月6日我去學校領完通知書後，就正式放假了。我每天都是6時40分起床，起床後我就抓緊時間洗臉、刷牙、穿衣服和媽媽一起去項目上班，因為爸爸媽媽都要上班，所以我就跟媽媽到項目上，到項目以後，媽媽在辦公室工作，我就在媽媽辦公室找了一個的空位置坐下來寫作業，我做完一項作業媽媽就讓我休息20分鍾，媽媽的項目上有我的好朋友，我就跟我的好朋友玩兒，她們的名字分別是格格，果果，她們都上一年級，我們玩兒了一會兒。

吃中午飯的時間到了，我們都拿著碗來到食堂，因為項目上的人很多所以我們要排隊打飯，我坐在飯桌前等媽媽打飯有好多叔叔多我玩兒，飯很快打就過來了，每天都是四菜一湯。

我們大家都開始吃飯了，哇，好辣呀!辣得我都出汗了，我最喜歡吃食堂的玉米排骨可香了。很快就吃完飯了。

我和格格是一個宿舍的，睡完覺起來看了一會兒電視就開始寫作業了，我寫的就是日記，我聽見格格在***媽的辦公室哭了，不知道怎麼回事，格格也在寫作業，果果也在寫作業。

這個寒假的幾天里我過的很高興!

關於寒假隨筆9

一天天就這樣悄然逝去。

翌日，我在問自己，昨日你到底都幹了些什麼，對生活徹悟出了什麼?

我脆弱的心，強壯的軀體，在紛雜的思緒中變得一片漆黑。我想，要看透萬物的真實面目，必須懂得取捨，面對碧山綠水，花鳥蟲草，汪洋大海……

我又悟到了什麼?

我想到了太陽初升時，萬物在陽光里孕育著興奮的歡愉，她非常柔和的照耀著經過一夜露珠滋潤的綠葉，花兒，果實，奉獻著豐富的溫暖，助長著花草散幽著沁人的芳香。我望著旭日東升的壯觀景象，想像著生命此刻發出的歡呼聲，此刻正盪漾在甜蜜的笑容里閃爍。而在我的軀體里，一夜倦意的牢籠正被你溫暖的無影無蹤，此刻及其爽心悅目，活躍。走進陽光，走進柔風，用一支彩筆繪畫著初晨的美景。

我的心靜默了片刻，心裡的傷感一涌而出，無論我怎麼去對待生命，談論生命，可我就是無法走出生命的沼澤地呢?

無需走出，無需喧囂，吼叫沒有任何意義，我們該負載的不僅是果實，還有垃圾，我思之再三，不管怎麼痛，那一層層壘積的怨由，到最後生死間也會消失。

我在想，這個世界裡如果沒有陽光，世間的萬物皆是堆沒有生機的廢物吧，由於她的觸摸和我們渾然交融，呈現出完整的美。你看，那美在少年的嬉鬧間漫步，在林間曼舞，在泉水靜謐的涌流中吟唱。

關於寒假隨筆10

說到放鞭炮，我想馬上有許多人開始興奮起來了吧，可是我卻不以為然，為什麼呢?因為我感覺這是非常無聊的，雖然我小時候也非常愛放鞭炮，可是現在的我卻不知不覺開始討厭放鞭炮了，我告訴自己，這是幼稚的游戲，可笑的游戲，無聊的游戲。可是呢，據老人們說，春節放鞭炮是有原因的。過年有一個傳說，那就是：

傳說，很多很多年前，森林裡有種非常凶惡的野獸，叫做「年」。每年臘月除夕那天，它都要出來大吼大叫，專門吃人和牲畜。當時沒有人能夠制服它。為了躲避「年」的災難，人們都要在除夕那天殺豬宰羊敬供年，讓它脹滿肚子，才不傷害人畜。有年臘月除夕這天，人們忘了殺豬宰羊來敬「年」，「年」一來就大吼大叫，要想吃人。人們沒法只好關上大門，爬到竹樓上去躲著。「年」從這家走到那家，到處轉來轉去找東西吃。它見到處空盪盪的一無所得，不由氣得發瘋嚎叫。這時，鄰家的竹樓失火了，火勢很大，燒得竹子「劈劈啪啪」地亂響。「年」聽到這突如其來的響聲，嚇得逃回森林去了。躲在樓上的人們發現了這個秘密，以後每到臘月除夕這一天，便去砍許多竹子來燒，竹子「劈劈啪啪」一響，「年」就被嚇跑了。同時，人們還發現「年」怕鮮紅的顏色，於是又把木板染成紅色，掛在大門的兩邊，這就是批符。以後發明了鞭炮和紙，鞭炮就代替了爆竹，紅對聯代替了批符。

還有就是收紅包了，這是小孩子最開心的時刻。不過聽說這也有一個傳說：

中國人喜歡紅色，因為紅色象徵活力、愉快與好運。紅包里的錢，只是要讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因為它象徵好運。因此，在分派紅包的長輩面前打開紅包，是不禮貌的做法。紅包里一般是放錢，人們叫它壓歲錢。春節拜年時，長輩要將事先准備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因"歲"與"祟"諧音，所以民間認為分壓歲錢給孩子，當惡鬼妖魔或"年"去傷害孩子時，孩子可以用這些錢賄賂它們而化凶為吉，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

雖然這些傳說是不符合現代科學，但是這意味深長，細細的品味其中的奧妙，獲益匪淺。

關於寒假隨筆11

最後的凌晨十二點?其實它早就跟我說了再見，年歲跑了一圈之後又重新回到了原點。有很多事與其說不想回憶，還不如說不敢回望，回去看到的是千瘡百孔卻還能感受到一個完整而又模糊的記憶!

還是與去年一樣，或者昨天一樣，一如既往地翻動著紙張，捧著厚厚重重的「摯友」，也許那隻不過很多年前的一個承諾，究竟有多久自己也說不清楚，也不敢再往記憶裡面深挖確定日期——沒那個必要。曾經一雙無光的眼神，為什麼又偏偏那麼的真誠，卻讓一顆年少輕狂的心擁有那麼執著的方向?也不想去多下結論，只因為「摯友」的那悠久而偉大的史詩，歷史，堆滿了灰塵，對別人來說，只要被風輕輕一吹就會灰飛煙散，不過到現在我依然還能感受到無光的眼神中透露出來熾熱的喜愛。

365天，有人說他是一年，而我現在尊稱他為一歲，時間快得不像話。有多少的有所作為和無所事事在不同的方向上劃上了一筆，有不少的快樂和許多的無可奈何，與至於把一隻手都送到了那輕輕的不知道是哪一筆之中。慶幸，那隻不過是一個過程而已，也幸好「要快樂」這幾個字我還能明白它的意思，也好像是那句話中最後的幾個字，至少我還在堅持著!

我已經把它放在了心中，至於會怎麼出現，又或者會彈出什麼「音符」，則取決於每個人的感受!又一年了，我還活著，並且還快樂著，這些就已經足夠了吧!我一直都有遵守著，以後也不會有所改變的!已經有人在寒冷之晚放煙花了——有些滑稽——去看看吧--新的一年!

關於寒假隨筆12

忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時學習時，每天都和大家相處在一起，雖然我們也會調皮，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們。

回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了。是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。

但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會布置寒假作業，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好准備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。

現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。

關於寒假隨筆13

窗外綠樹新芽，耀眼紅花，空氣清列洌芬芳，帶有絲絲的甜味,無意之中發現春天以闖入了我的心扉。

清晨，第一抹朝霞映射在我的臉上，睜開朦朧的雙眼，推開帶著濃濃水汽的窗扉，一片鮮嫩的綠色盡收眼底，細細看去，那剛剛探出頭的小草的發以被春露打濕，那茁壯的大樹的枝葉上那晶瑩的露珠隨著春風的吹拂來迴旋舞，那被露水清洗過的玫瑰紅得更加艷麗。

漫步在公園的林蔭道上，空氣中帶著淡淡的泥土的氣息。春風撫摸著我的臉，是如此的舒服與溫馨。她玩弄著我的發，又是如此的淘氣與鮮活。我聞到了她的氣息，是如此的清新芬芳。我感受到了她的存在，是如此的充實與體貼。水波盪漾著淡淡的翠色，露珠在碧色的楊柳葉上留戀下去，滾了幾滾，消失在這春水之間。幽幽的湖水波瀾不驚，帶著一種沉寂的美，可是岸邊卻充斥著芳草萋萋的詩意。

窗外下起了朦朦細雨，春天的雨總是淡雅與撲素。雨滴掉進湖中，泛起一圈圈漣漪。那雨滴似乎由春姑娘控制著網，非常有規律的敲擊著水面，發出不同的音律。不同節奏的滴水聲，和著漏漏的水聲，竟然奏出了春天最和諧美妙的音樂。

傍晚，那動聽的音樂已經停止，只剩下空中那薄薄的雲霧，湛藍的天空，青翠的柳葉，嫩綠的小草，五彩的百花，濕潤的泥土，清澈的湖水。春無處不在。

關於寒假隨筆14

今天是農歷臘月二十九，也就是中國傳統節日除夕。一大早，媽媽從冰箱里拿出早已准備好的餃子皮和肉，我們開始包餃子啦!大家都忙得不亦樂乎。

我看過別人包餃子，吃過餃子，卻沒有自己動手包過。我觀察了一下媽媽是怎麼包餃子的，就像模像樣地包起餃子來。我首先拿出一塊餃子皮，用勺子舀了一勺滿滿肉餡，放在餃子皮上，用手捏好。我左捏一下，右捏一下，捏出一條條花紋來，還真是好看。餃子即將做好，我高興地哼起歌兒來，心想：包餃子一點也不難嘛!正在我得意的時候，餃子就不聽話了，肉餡就從左邊鑽了出來，我趕緊把左邊的皮捏好，肉餡又從右邊鑽了出來，這可為難我了。

正在我為難的時候，媽媽說：「我的乖兒子啊，用腦子想想，不會放少點肉餡嗎?」對啊!我怎麼沒想到。我拿掉了一點肉餡，包起餃子，大功告成!可是我根本就不會包餃子，包得就是個「醜八怪」。

媽媽在一旁教我，可我怎麼也學不會，沒辦法，我包的「醜八怪」只好自己吃了。餃子雖然有點丑，但這是我親手包的，吃下去，別提有多高興了!只要我多多練習，我一定能包出好看又好吃的餃子來。

關於寒假隨筆15

在度過的無數個寒假中，我品嘗了許多喜、怒、哀、樂。就像天上數不清的星星那樣多。可惟獨有一件事，到現在我還記憶猶新呢。

那是在一個喜氣洋洋的新年，今天，我一大早就迫不及待的幫著媽媽包餃子。我小心翼翼的將餃子餡包到餃子皮里，可是餡太多了，餃子皮破了一個洞，我左右望瞭望，還好沒被發現。於是，我又將一個餃子皮包住這個破了個洞的餃子皮，正當我陰謀就要得逞的時候，表姐突然出現，調皮地說：「嘿嘿，被我抓住了，你個小傻瓜，你會卟會包餃子的？來來來，姐姐來教你！」我白了表姐一眼，無語道：「好好好，你厲害，你來！」

只見表姐把餃子皮小心翼翼的拿在手中，在用筷子小心翼翼的夾住餃子餡，那餃子餡看起來不多不少還顯得有點胖胖的，我心裡暗笑，哈哈，你也得把餃子皮弄破個洞吧？果然不出我所料，餃子皮破了。

表姐羞紅了臉說：「意外，這是意外，這包餃子是高難度的動作……」我忍不住哈哈大笑，引起了大人們的注意，媽媽哭笑不得的看著我兩，說：「不會就別亂弄，來，媽媽教你。」

在媽媽的悉心教導和大家的努力下，餃子包好了。其中的一個餃子被媽媽放了一枚硬幣，要是誰遲到了這枚硬幣，誰就會是今年最幸運的人，所以，這枚硬幣相當於一枚幸運幣——這是媽媽和我說的，我十分的期待、希望自己能吃到這枚硬幣。

我們圍著一張桌子坐下來，我發令：」3,2,1，開吃！「話剛說完，大家就開始動手動口了，我也不甘示弱，我想，既然其中一個餃子里有硬幣，那麼，那顆硬幣一定被隱藏在比較大的餃子里，想著，我把看起來比較大的餃子一個一個的放在碗里，等碗被我填滿了，我才開始吃。可是，怎麼也吃不到那枚硬幣，知道我快被」撐死「的時候，爸爸開口了：」好了，別吃了，傻女兒，都快被撐死了還吃？硬幣早就被我吃到了！「」啊？「我們不約而同地嘆服，紛紛抱怨道：」那幹嘛不早說，被撐死了！「」就是就是「爸爸舉手投降，裝作一副無辜樣，說：」我只是想讓你們都吃點嘛。「

瞧，我的爸爸是不是很逗？這就是我寒假裡永永遠遠也忘不了的一件事。

⑤ 活動策劃

活動策劃 篇1

一、活動目標

1、讓企業融入家庭;

2、增強員工的歸屬感，對企業的認同感;

3、宣揚公司的企業文化;

4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。

二、活動地點：

1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、蘇州、揚州等。

2、公司內或者當地某個公園。

3、風景優美的地方，如：青島的海邊，海南、桂林等。

三、活動人員：

全體員工及家屬;員工代表及家屬等

四、活動時間：

半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。

五、活動方案：

野羚羊為您提供個性化方案設計。附：簡案三個

一）、大戰三國：大型團隊方案

一次全情投入的精彩體驗，一次「改寫」歷史的絕好機遇…

主要分為：群雄逐鹿和赤壁大戰兩個部分。

在「群雄逐鹿」階段中，學員分成三個小隊相互競爭，在該階段結束時，三隊學員按照比賽成績，形成三大「軍事集團」，即「曹操」、「劉備」、「孫權」三大「軍事集團」。

在「赤壁大戰」階段，「三大集團」的「軍隊」相互攻擊，產生最終的王者。

該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環境中進行。

二）、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案

是不是已很久沒有聞到真正的花香？你是不是已經換了無數顏色絢麗的電腦桌面風景圖，而很久沒有看到真正的帶著露水的綠芽了？很久沒有聞到帶著泥土清香的新鮮空氣、沒有感受燦爛的陽光了吧？春天已經來到，桃紅柳綠，你的心窗打沒打開？來吧，親近自然，放飛心情，今天，你是真正的綠野仙蹤

項目設置：破冰、尋寶大挑戰（追蹤、趣味闖關）、戰利品展示、頒獎等

三）、重拾童貞，與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊

每個人內心深處都還有幾分的童貞，或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現出來。今天，我們給您一個機會，讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的家庭盛會！

項目：大戰象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環保大行動

白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設計，另外可安排游湖、採摘、學習茶藝等

晚上：篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。

活動策劃 篇2

一、活動主題 ：班級五蓮山山一天游

二、活動目的 ：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平台。

三、活動時間 ：20xx年12月30號

四、活動地點： 日照五蓮山

五、參與人員 ：20xx年選修野外生存訓練的全體學生出發前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發去 五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，大概9：45左右到達五蓮山。到達後，同學們 帶好登山的必備用品，然後把自己的自行車上鎖

六、人員分工：

七、經費

八、人文景觀和自然景觀介紹：

九、活動注意事項：

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

十、活動費用：

1、大概每人40元左右(採用多退少補的原則)

2、租單車自費

活動策劃 篇3

第二屆大連「廣發杯」大客戶高爾夫邀請賽，以更好的答謝社會各界人士對深圳廣東發展銀行羅湖分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大廣發大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平台，營造一個感受生活、交流協作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的目的。

賽事意義

旨在宣傳深圳廣東發展銀行羅湖分行企業風范和促進其業務發展，更以本次活動為深圳廣東發展銀行羅湖分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協作平台，發展和推動高爾夫運動。

賽事介紹

一、 組織機構

主辦單位：深圳廣東發展銀行羅湖分行

承辦單位：廣東南海高爾夫俱樂部

協辦單位：報社或電視台

贊助單位：產品贊助商

二、 活動構成

1、比賽時間：

2、比賽地點：廣東南海高爾夫俱樂部

3、參賽選手：深圳廣東發展銀行羅湖分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

4、參賽人數：40人

5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片（帶相框），合照

三、 獎項設置：

總桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯

凈桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯

最近距離獎（1名） 分別有獎品和獎杯

最遠距離獎（1名） 分別有獎品和獎杯

bb獎 （ 1名） 獎品

幸運獎 （10名） 獎品

（可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍）

40人-中獎率51%； 30人中獎率-70%

四、 比賽規則：

1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定（具體詳定，由於是聯誼活動，規則可規定的寬松，趣味些）；

2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。

五、 賽場布置：

1、條幅2條 印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）

2、拱形門1座 印本次賽事名稱

3、氣飄2個 印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

4、賽場主背板 印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助

六、 主辦/承辦雙方責任：

深圳廣東發展銀行羅湖分行：提供活動經費並對活動進行全程監督

廣東南海高爾夫俱樂部 ：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道

七、 比賽框架：

地 點：廣東南海高爾夫俱樂部10號發球台

時 間：

邀請人員：

1、深圳廣東發展銀行羅湖分行的主要領導

2、深圳市高爾夫協會主要領導

3、廣東南海高爾夫俱樂部 董事長/總經理

4、參賽選手

5、媒體記者

6、主持人（1名）

進 程：

8：50—9：00 選手簽到 領取飲料

9：00—9：20

1、所有參賽選手下場

2、主持人宣布開球儀式開始並介紹組織機構，介紹嘉賓

3、深圳廣東發展銀行羅湖分行領導致辭

4、市高協領導致辭

5、xxx為本次比賽開球（主持人宣布）

6、主持人宣布開球儀式結束，比賽開始

9：20—9：30

1、設立最遠、最近球道，安排插旗

2、工作人員催場，每小組發球台合影

3、每5分鍾一組出發

9：30—11：30 選手比賽（前9洞）

11：30—14：00 午餐時間（在小會館）

14：00—16：00 選手比賽（後9洞）

16：00—18：00 選手賽完交流時間 安排淋浴

18：30——19：30 頒獎典禮

（主持人主持）

期間發放參賽選手名單和聯系方式

19：30 主持人宣布結

活動策劃 篇4

一、活動背景

即將到來的聖誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的孩子們通過動畫片、童話等也在不斷的接觸聖誕節。孩子們對即將到來的聖誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場聖誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。

二、活動目的

1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

三、活動時間

xxxx年x月x日（周x），下午：14：00—17：00

四、活動地點

金水區藝術小學，小演播廳。

五、活動主題

聖誕歡樂PARTY

六、活動內容

通過六年級學生進行活動。學生和1—5名好朋友或同學結成小組，來參加聖誕歡樂PARTY，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

七、活動流程

1、參與社團活動的學生集合。

2、學生在集合地點合唱聖誕歌曲，自由交換聖誕禮物。

3、聖誕歡樂PARTY（英語游戲活動）——參與活動並領取通關卡。

4、通關卡兌換獎勵：和聖誕老人合影。

5、最後一項神秘禮物，在周圍找到「聖」、「誕」、「快」、「樂」這四個字的學生則是當晚的「幸運星」，可以和全部聖誕老人合影。

6、許願牆（學生貼上自己的祝願）。

7、活動結束。

活動策劃 篇5

婚禮地點 ：飯店

婚禮概述：

歡樂的海洋，高雅而時尚的格調

婚禮的概念：

婚禮將成為你們生活境遇的映射。我們意圖使尋常生活融入不平凡的因素，它越接近您的日常生活將越凸顯與眾不同的特色，並據此戲劇化的反映出來。在此，我們將西安這一城市感受引入婚禮空間，它與酒店的格調相互匹配並與之平安相處，它將形成尋常人們無法體會的生活感受——讓高速度的生活節奏平靜下來，追求日常生活無法獲得的安寧，讓高雅和自由的生活照亮愛情的最高點，讓它成為您彌足珍貴的紀念，並讓眾多的親朋好友與你們分享這無限幸福的一刻。

婚禮現場以絹花、道具系列在空間上強化高雅的空間氣質，渲染你們所處的城市氣質，彌漫柔和香水的絹花群組與其在空中的不同層次分布，組成與酒店相和諧的空間格調。色彩以絢麗的景緻烘托多彩的婚禮氣氛，撒滿玫瑰花瓣的紅色地毯暗示愛情的道路由鮮花鋪設，漂亮的花門營造溫馨浪漫的愛情空間——而你們將在此相遇共同走向神聖的`婚姻舞台。泡泡機製造漂浮的泡泡凸現夢幻般的格調和氣質。

婚禮工作人員安排及職責：

1.策劃師：1名。負責婚禮全程和新人之間的深入、透徹的溝通。

給新人合理、可行的建議，出具詳細、具體的策劃案，並保證准確無誤的實施，特別是每個細節安排、處理，以此提升婚禮的完美質量。是整個婚禮全程的靈魂，是婚禮的總工程師。

2.主持人：1--2名(根據策劃師對婚禮的要求)。准確無誤的理解、把握策劃師意圖，了解整個婚禮的主題、基調及所要達到的效果。在婚禮前期綵排及婚禮現場中主導婚禮的進程，渲染本次婚禮現場所要求的氣氛氛圍，並善於解決婚禮現場的突發細節問題。保證婚禮圓滿成功。

3.攝像師：1--2名。為婚禮全過程提供高專業、高品質的全程錄象的拍攝者。跟新人密切溝通後了解到---必需要拍的、可拍可不拍的、堅決不能拍的人物、內容。盡量滿足新人的需求，保證婚禮儀式的完整性(不關機)。

4.剪輯師：1名。視頻錄象的後期製作者。提供高品質、高清晰度的，婚禮全程視頻錄象的，後期製作的，紀念光碟。

5.燈光師：1—3名。婚禮現場的燈光控制者。協調維護婚禮現場要使用的燈光設備，和婚禮現場提供燈光設備人員密切配合，保證婚禮現場燈光的開啟、關閉、色彩的轉換，以達到完美的舞美燈光效果。

6.化妝師：1—2名。新娘婚禮當天的造型化妝者。負責新娘婚禮當天的早妝、補妝、換妝，配合新娘的需求和先天條件，在條件，在新娘的服飾、頭式、妝面等各個環節上，盡心修飾裝扮，以求打造完美的——天使新娘!

7.照像師：1名。婚禮當天全程為新人留下精彩瞬間照片的拍攝者。專業的照像師使用專業的照像機，在婚禮全過程中「抓拍」所有具有紀念意義精彩瞬間，並提供高品質、高清晰度的照片。

8.音樂DJ師：1名。婚禮過程中的背景音樂、氣氛音樂的製造播放者。在婚禮過程中，根據不同的儀式環節、不同的場景區域、不同的氣氛要求、不同的感人場面，配以使用不同的音響效果(打雷、閃電、飛機、火車、花草鳥蟲等等)、不同的音樂曲調(中文的、英文的、浪漫的、激情的、震撼的、抒情的等等)。以求達到烘托婚禮中某一特定要求的現場氣氛。

9.婚禮督導師：1—3名，甚至更多。婚禮中所有細節處的銜接、處理、控制的把握者。從婚禮的前一天的綵排到婚禮當天的全過程中，負責督導、指揮各個工作部門、各個工作人員、各個工作環節之間工作的協調統一(如：主持人開始時的第一句話的精確時間;這時候的燈光的色彩、明暗的控制;這時候的DJ師的音樂起始句的音節句在那句，音量大小的控制等;婚禮要使用的道具的遞送時間、安排等等)。

新人在婚禮中特別注意事項

1、新人應在婚禮一周前確定好主婚人、證婚人、伴娘伴郎、小花童等關聯工作人員;

2、確定和組織好花車隊、簽到台接待和噴花炮施放等關聯人員,新人不得攜帶易燃易爆等危險品進入婚禮現場

3、新娘在婚禮頭天晚上盡量少喝水，以確保新娘妝效果

4、新人在婚禮當天早上一定要吃好早餐，但不要吃太多水分的食品;

5、新人在婚禮頭天晚上不可玩得太晚，以免影響婚禮當天的精神面貌。

迎親禮儀提示：

1)新郎、伴郎及男女賓相、工作人員(六人或十二人)乘花車、副車前往女方家;

2)新郎入門禮儀：入門後先向女方長輩行禮，並向娘家保證會好好照顧新娘(具體詞語自擬);

新郎手持鮮花入閨房迎新娘(准備紅包數個給閨房門口的女方賓相，以示喜氣);

入閨房後，行禮(單膝跪下)將鮮花鮮與新娘;

新娘接受新郎獻花，吃荷包蛋，拜別父母。

隨新郎入花車，新郎應為新娘從右側打開車門，而後上車。

西式迎賓禮儀提示：

1)新娘應站在新郎的左側，二人位置應在門口簽到台的附近，伴郎、伴娘陪伴左右;

2)新郎給來賓發放喜煙，新娘給來賓點煙、發糖。

婚禮接親流程：

新郎：新娘：

(時間)到花店(地點)開始扎花車。

(時間)從新郎家(地點)出發。(出發儀式)迎親隊8人以上，2人負責放炮，其他人拿禮品。

(時間)到新娘家(地點)(放炮)。擠門發紅包，新郎求婚，親吻新娘，給新娘穿鞋，吃雞蛋，拜別父母儀式，背新娘上車。出發。

(時間)從新娘家出發。(放炮)

(時間)回新房(地點)(放炮)新娘進門洗手(紅包1個)，掛門簾(紅包3個)，新房拍照留念。

(時間)從新房出發。

(時間)左右到達酒店()(放炮)，新人迎接賓客。

(時間)婚禮儀式開始。

(時間)宴席開始。(新人敬酒)

星月之戀主題婚禮：

1.小男孩入場(音樂小男孩入場)

小男孩獨自一人坐在舞台上，浩瀚的夜空。一個小男孩靜靜的坐在操場上看著天空，數著星星，1顆，2顆，3顆，4顆，5顆，6顆，7顆。突然天際滑過一道亮光，那是流星，小男孩虔誠的合十雙手，微微的閉上眼睛，在心裡默默的念著：「我長大後，一定要有一位漂亮的公主，做我的新娘。」一年又一年的過去小男孩漸漸的長大。而在今天這位當年的帥氣的小男孩在朋友的祝福聲中找到了他心目中的白雪公主，將要迎娶他漂亮的新娘。

2.新人入場

第一部分：王子的到來新郎手棒漂亮的鮮花緩緩的走到許願池前雙眼緊閉，在許願池前許下了他不變的諾言。(音樂新郎入場)

第二部分：新娘入場所有的來賓目光轉向幸福花門下，新娘入口處時，門緩緩的開啟，首先映入眼簾的是邊走邊撒花瓣的小天使，蓋著頭紗戴著天使翅膀的嬌美新娘在愛情天使的陪伴下緩緩的步入花門下，等待新郎。(音樂新娘入場)

第三部分愛的傳遞新郎迎上去，將手捧花送給新娘，親吻新娘，並為新娘摘下翅膀，撩開新娘的面紗。(音樂新娘入場)

第四部分幸福之路婚禮進行曲響起，新人雙手相挽，小天使指引愛情的道路，指引新人走向那幸福浪漫的婚姻殿堂。(音樂婚禮進行曲)3.愛情誓言(音樂愛情誓言誓言展示)

二位新人共同來到星空下，誓言本緩緩的從空中降下來，新郎、新娘相對而立，共同宣讀愛情誓言，並在誓言本上簽上名字。

4.交換信物(音樂交換戒指擁吻)

當年的大男孩在年少時許下心願的那些流星趕來為他們送來見證愛情的信物，在流星的見證下，戒指從空中緩緩的降下來，二位新人取下婚戒將戒指放在各自的胸口的位置，為比此許下一個美好的心願，並把戒指帶在對方左手的無名指上，新郎在此刻擁吻新娘。

5.燭光儀式(音樂月半灣)

新郎唱著「月半灣」幸福的牽著新娘的手來到燭台前，點燃愛情的點點燭光。

6.倒香檳酒(音樂月半灣)

新人牽手來到香檳酒塔前注滿幸福的愛情美酒。

7.感恩儀式(音樂可愛的家)

新人走到台下為父母送上早已准備好的孝心茶，敬上孝心茶，改口，擁抱父母。

8.領導講話(音樂來賓上場)

那麼在今天所有來賓共同的見證下，二位新人幸福的牽手在一起，下面我們將有請出_________上台，為二位新人做新婚賀辭，掌聲有請!好，感謝我們今天的_________，為新人致賀辭，掌聲有請_______入席就座。

9.交杯酒(音樂交杯酒)

男女儐相呈上二位新人的幸福美酒，新郎、新娘供飲新婚美酒。

10.婚禮禮成(音樂流星雨)

好，各位親愛的來賓，女士們，先生們在大家共同的見證下，一對新人牽手金秋，緣定今生!現在我宣布：曹建川先生，謝萌女士，新婚大典圓滿。禮成!現在讓我們再一次用熱烈的掌聲歡送一對新人邁向——幸福的征程!掌聲有請!

活動策劃 篇6

隨著網路購物的飛速發展，快遞業越來越火爆。但是有一個現象不容忽視，那就是快遞盒子隨處亂扔的現象。這種行為不僅破壞環境整潔，更重要的是浪費大量社會資源。黑龍江大學青年志願者協會的幾位同學也利用課余時間，去黑大A家屬區的快遞公司周邊進行考察。我們發現，各個快遞公司附近的垃圾桶都被各種快遞盒子填地滿滿的，地上也能看見一些被丟棄的快遞包裝，根本沒有人去回收利用。

主辦方：黑龍江大學青年志願者協會

一、活動背景

二、活動目的與意義

(一)收集廢棄的快遞盒子，廢物回收利用，美化校園環境，循環利用社會資源。

(二)通過對快遞盒的再次利用——diy創意作品展宣傳環保知識，提高同學的環保意識。

三、活動主題： 讓快遞盒子再次旅行

四、活動時間：XX年11月18日—27日

五、diy作品展活動地點： 黑龍江大學B區籃球場

六、活動流程策劃

(一)11月18日—19日：收集廢棄的快遞盒子

1.各部門部長動員本部門的XX級幹事，將身邊的同學和室友的快遞盒子收集起來。

2.各部組成5—6人的快遞盒子收集小組，在中午和下午放學等時間段，去黑大A區家屬區收集廢棄的快遞盒子。

3.所有收集到的快遞盒子，都要統一在19日下午1:00—3:00，交到校青協辦公室。項目管理部組織人員清點數量，並整理好暫存在校青協儲物室。

(二)11月19日—24日：製作環保DIY作品

1.由項目管理部組成10—12人的造型製作小組，把所有收集起來的快遞盒子製作成一個大的DIY作品，為之後的活動做准備。

2.宣傳部18日繪制好環保宣傳海報。

3.項目管理部負責在青協找8—10名活動當天的志願者。

(三)11月25——26日：環保知識宣傳與環保DIY作品展

1.11:00—11:30進行活動現場布置：活動負責人於11:00准時到達活動現場，負責處理現場各種問題。志願者將製作好的環保宣傳展板和DIY作品搬到B區籃球場，並布置好活動現場。

2.11:30—13:00舉辦活動，具體活動細節如下：

(1)活動於11:30准時開始。

(2)志願者引導同學們環保宣傳展板，並講解環保知識。同時負責維護好現場秩序。

(3)志願者向同學們發放便利貼，同學們可以寫下自己的環保宣言，並貼在DIY作品上。

(4)同學們可以自由與DIY作品合影。同時，宣傳部做好現場的照片拍攝工作，以便活動後的總結宣傳。

(5)活動於13:00准時結束，活動負責人與志願者合影留念。

(6)志願者們收拾好活動物資，打掃好活動現場衛生。

(7)活動結束後，活動負責人整理好照片等活動資料，做好活動總結工作。

黑龍江大學大學生青年志願者協會

XX年11月15日

活動策劃 篇7

一、活動目的

1.了解樹的知識。

2.進一步了解樹與人類的關系。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者.

三、活動時間: 3.12

四、活動內容

1.成立領導小組：領導、班主任、社工

2.開展系列活動

(1)圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。(社區大講堂放映，自選)

(2)學生們在社區收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。

(3)製作綠化心願卡。

(4) 歌唱春天在哪裡歌曲(社區大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱)

五、活動流程

1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，並要求學生自製綠色心願卡。(可在班會課、美術課指導學生，也可學生課後自行製作)

2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上製作完成的綠色心願卡。

3、進入社區大講堂

社工介紹植樹節的由來;

介紹樹的作用，先播放《植樹節》片段，然後由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最後採用擬人的手法小結樹的作用：1、報曉季節的變化2、大樹底下好乘涼;3、防風固沙(結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣;查看破壞行為: 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思)

了解「植樹節」會徽的含義

結合「植樹節」會徽標志講解(樹形、「中國植樹節和3.12」五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要「過好植樹節，留下植樹月」，即我們可以舉辦不同的「植樹」、「植綠」儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。

行動起來，綠化周圍

在讓隊員討論「綠化周圍，保護環境」你想怎麼做的時候，隊員們很踴躍發發表自己的意見。有的說要種樹;有的說要在家裡種幾盆花;有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥;有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了(打乒乓球時)，也不能踩進去，要找(學校的門衛)伯伯幫忙……

4、綠色心願卡照，歌唱春天在哪裡。

5、社區周邊除草，整理花壇、護小樹苗。(社工和老師帶隊，拍照)

六、活動需要

1、人員:1~2個帶隊老師

2、物材:綠色心願卡，勞動桶。

⑥ 不能說的秘密葉湘倫第一次去路小雨家窗戶裡面站的人是誰

不能說的秘密葉湘倫第一次去路小雨家窗戶裡面站的人是中年的小雨。

這個看似一閃而過的鏡頭很重要，在這里的鋪墊是很難發覺的，哪怕再回過頭看幾遍也很可能看不到她。這個女人其實就是中年的小雨。

首先，這是小雨的家。

我們又知道小雨家裡只有她和她媽媽。小雨的媽媽在1979年就已經40多歲了，現在應該是60-70歲。這里出現的女人從形態，穿著上來看，不是60-70歲年齡段的樣子。

再通過後面這個鏡頭判斷，這個房間是小雨的房間，而不是鄰居或者其他人的。（窗前樹的形態）

評分從6.3到7.9逐漸被認可

《不能說的秘密》當年在大陸上映，斬獲3330萬票房，影片夾雜著懸疑、奇幻等元素，也許當年許多人覺得燒腦，看不懂，所以評分只有6.3分。

只能說影片嚴重被低估，或者說生不逢時，在當時太超前了。但隨著不斷地解讀，如今分數已經飆升到7.9分，是金子總會發光。

影片在韓國網站評分高達9.28（滿分10分），另外影片取景的學校——淡江中學，更是成為韓國人去台灣旅遊必去的打卡勝地，片中的bgm也是韓國各種綜藝節目拿來用，同時四手聯彈和斗琴那段更是被韓國無數人模仿。

這部電影可以稱得上是一部非常成功的文化輸出的電影了。

⑦ 三月十二日植樹節活動方案

三月十二日植樹節活動方案1

一、活動背景：

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為使孩子們能夠積極與社區環境「對話」，主動參 與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛學校、愛社區的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展「行動起來，為校園增添一點綠」 的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1。以三月份植樹節為契機，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合。

2。讓孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

三、活動口號 行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學校護片綠；

四、活動時間 20xx年3月10日至20xx年3月16日

五、具體安排

1、在3月10日（周一）升旗儀式上由徐銘傑校長向全體師生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2、為校園增添一點綠

A、校大隊委統一確定每班擺放兩種種植花卉。

B、3月11日（周二）班會課，圍繞「行動起來，為校園增添一點綠」主題開展班會，內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，講解相關的種植技術。

C、3月12日（周三）課間操由校總輔導員說明本次植樹節實踐活動內容以及活動時間和注意事項。

D、3月12日（周二）下午（第二節課或者時間待定）。由班主任組織開展種植實踐體驗活動，並確定班級花卉管理人員。

E、學生撰寫觀察日記或實驗報告，並在每班評選出3份優秀作品，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

3。 各班在12號前，出一期以植樹節為主題的黑板報，開展「感恩自然」繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。15—3。16日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。周一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎

4、我給小樹寫寫詩

結合植樹節各項活動，1—2年級各班組織學生寫一段話。3—6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，並與3月12日（周二）之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2篇優秀詩歌，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

六、說明及注意事項

1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術支持，後勤處提供物質保障。

2、各班的'花卉由學校統一采購。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、澆水壺6個、肥料、觀察記錄本等由後勤處統一購置，並於10號之前准備完成。

4、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任負責。

三月十二日植樹節活動方案2

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號： 行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

20xx。3。2——20xx。3。16

四、活動內容：

※植物節宣傳活動：

1、全校學生自編「環保」主題手抄報一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、學校在3月9日國旗下講話中向全體老師和學生發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

3、各班出一期「綠色環保」的主題板報，3月10日評比。

4、我給小樹寫寫詩，結合植樹節各項活動，各班組織學生寫幾首兒童詩，班主任精選2—3篇，於3月16日前上傳至FTP——德育處—少先隊—20xx第二學期—植樹節（童詩）文件夾內，大隊部將評選出優秀作品，予以表彰。

※環保護綠活動：按照護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物

2、給本班小樹除除草、松鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

※「綠意角」的設計評比：

在植樹節前期，在自願的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日將其拿到班裡，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。

評比時間：xx月xx日中午12：20進行。

三月十二日植樹節活動方案3

一、活動目的：

以植樹節為契機，在少先隊員中開展形式多樣的"植樹護綠"實踐體驗活動，積極參與宣傳，開展植樹造林活動，從而讓全體少先隊員在活動中體驗成功的喜悅，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、行動口號 ：伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起行動，為大地媽媽獻出一片綠色

三、活動時間 ：3月9日至3月12日

四、參加對象： 四、五中隊部分隊員

五、活動內容：

1、在升旗儀式上向全體隊員發出"給大地一片綠色"號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化校園，凈化環境盡一份力。（3月9日）

2、組織四、五中隊部分隊員聯合鎮農科站一起進行植樹造林。（地點：前進村；時間：3月12日）

3、護綠實施行動，組織部分五年級學生成立"'未來花'護綠小分隊"，參加護林帶"護綠"實踐活動。時間：3月11日。（日軍登陸處林帶、校園林帶、敬老院林帶。每學期開展三次護綠活動）

六、注意事項

1。活動力求實際、實效、實用，重過程，同時也要結果，要做到每一名隊員都能夠在這項活動中受到一定教育。

2。在組織活動的時候要確保安全工作。

三月十二日植樹節活動方案4

一、活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。植樹節活動策劃方案由提供！ 二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：20xx年3月12日

四、活動內容：

1。活動宣傳：學校向全體師生發出號召，人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。

2。護綠行動：

（1）"校園環保小衛士"選拔賽

第一塊："中隊環保小衛士"評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名"班

級環保小衛士"，並頒發獎狀。

評選時間：3月15日（周二之前）填寫好"中隊環保小衛士"評選表（見附表一） 評選條件：在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環境。 講究個人衛生，在每周的個人衛生檢查中獲得優等（沒有減分）。

在校內外做到不亂扔果皮紙屑，不亂塗亂畫。

不踩踏校內綠地，不在草叢中玩耍。

在學校能整理好自己的學慣用品。

家裡收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環境。

第二塊：校級"環保小衛士"評選

選拔方式：各班級推薦1名"班級環保小衛士"參加校級評選，學校從中評選出校級"校園環保小衛士"。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）

評選時間：3月16日（周三之前）

評選的要求：每人准備一份演講稿，主題是"保護綠化，我有妙招"，時間3分鍾以內。根據成績評定校級"校園環保小衛士"。

（2）"我和樹木零距離"認養校內綠化植物，並為認養的植物命名，並進行開展揀落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級負責自己班級衛生區內植物的認養。本活動於3月18日進行評選。

3。開展"感恩自然"繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3。12—3。13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關於愛樹的手抄報。周一各班收齊後統一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4。各班開展"植物知識知多少"主題班會，進行交流活動。交流相關您所知道的樹木的資料，收集有關植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

五、活動要求：

1。愛護環境衛生，不亂丟垃圾。

2。愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3。節約資源，不隨便浪費水、電。

4。積極參加各項有意義的綠化、環保活動。

三月十二日植樹節活動方案5

一、活動目的

1．了解樹的知識。

2．進一步了解樹與人類的關系。

3．提高學生的保護責任感。

4．增強愛護樹木的能力。

二、行動口號： 行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：3。12

四、活動內容

1．成立領導小組：領導、班主任、社工

2．開展系列活動

（1）圍繞愛樹，樹類知識、看愛樹微電影。（社區大講堂放映，自選）

（2）學生們在社區收集整理花壇和小樹苗維護等一系列活動。

（3）製作綠化心願卡。

（4） 歌唱春天在哪裡歌曲（社區大講堂，多媒體播放音樂，學生跟唱）

五、活動流程

1、3月份開始老師向學生介紹此項活動，並要求學生自製綠色心願卡。（可在班會課、美術課指導學生，也可學生課後自行製作）

2、3月12日下午開始，活動大約需要兩小時。由老師帶隊，帶上製作完成的綠色心願卡。

3、進入社區大講堂社工介紹植樹節的由來；

介紹樹的作用，先播放《植樹節》片段，然後由小朋友來自己說說樹有哪些作用，最後採用擬人的手法小結樹的作用：

1、報曉季節的變化

2、大樹底下好乘涼；

3、防風固沙（結合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明）；

4、凈化空氣；查看破壞行為： 利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復。（真實的圖片、生動的漫畫一下子調動了隊員的心思）

5、綠色心願卡照，歌唱春天在哪裡。

6、社區周邊除草，整理花壇、護小樹苗。（社工和老師帶隊，拍照）

了解「植樹節」會徽的含義

結合「植樹節」會徽標志講解（樹形、「中國植樹節和3。12」五棵樹、綠色外圈），告訴他們植

樹不是只在這一天，而是要「過好植樹節，留下植樹月」，即我們可以舉辦不同的「植樹」、「植綠」儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區區一天，我們還要在植樹節過後，實事求是地倡導植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態環境。 行動起來，綠化周圍

在讓隊員討論「綠化周圍，保護環境」你想怎麼做的時候，隊員們很踴躍發發表自己的意見。有的說要種樹；有的說要在家裡種幾盆花；有的說種了之後還要給小樹澆水、施肥；有的說學校的花草樹木也要愛護，校長在星期一的時候也叫我們不能去踩它們，要是乒乓球掉進去了（打乒乓球時），也不能踩進去，要找（學校的門衛）伯伯幫忙……

六、活動需要

1、人員：1~2個帶隊老師

2、物材：綠色心願卡，勞動桶。