大學生廉潔修身微電影

A. 大學生廉潔修身的文章,1500字左右

——李大釗《青春》大學生是當代社會的文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學生在將來為國家和人民承擔屬於自己的使命。大學生處於迅速成長，成才的人生階段，承擔著科教興國，人才強國的歷史重任，在大學生中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。廉潔是與腐敗相正鎮對的一種高尚的道德品格，在今天，廉潔就是一個道德高尚，公正清明的人應該具備的品德，具備這種品德的人應該遵守國家的法律，黨組織的規定和社會道德的要求，不利用自身的權利和職務謀求非法的，不正當的利益。具體的說，一個廉潔的人要具備以下行為規范：不貪污，不行賄受賄，不奢侈浪費，不利用權力為親友謀取私利，不做其他損公肥私的事情。修身是指個人對自己的思想意識和道德品質進行主動，自困納覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除，剋制自己內心的各種非道德的慾望，努力將自己的品德修養提高到盡善盡美的境界。在大學生身上，祖國和人民寄託了許多的期望，廉潔修身便是社會對大學生的殷切期望之一。致力於中華民族崛起和復興是當代大學生的首要使命；科學技術創新是當代大學生的職業使命；民族文化的傳承與弘揚是當代大學生的文化使命；大學生的崇高使命內在地包含了對大學生廉潔修身的要求；大學生的崇高使命還要求大學生通過修身樹立起高度責任擔當精神。樹立以社會主義集體為核心的人生觀和價值觀，努力為人民服務，發揚對國家和人民的奉獻精神，顧全大局，正確處理國家，集體，個人之間的利益關系，反對拜金主義，享樂主義和極端個人主義。養成高尚的社會主義道德品質和文明行為習慣。努力做到：誠實可信，勤勞謹慎，言行一致，樂於助人，見義勇為，尊敬師長，禮貌待人，樸素大方，廉潔奉公，尊重他人勞動，愛護公共財務，維護公共秩序，抵制不良社會風氣。努力學習新知識，樹立與改革開放，社會主義市場經濟體制和社會全面進步相適應的開拓進取，進求實效，公平競爭，團結協作，艱苦奮斗，自力更生等觀念。具備良好的個性心裡品質和自尊，自愛，自律，自強的優良品格，具有較強的心理調適能力。大學生經過長時間的學習，培養，具有較高水平的思想道德與科學文化素質，擁有巨大的人才資源潛力，而要擔當起科教興國與人才強國戰略的重任還要有廉潔修身的個人品質，報效祖國和人民的愛國主義精神，為發展科學技術刻苦拼搏的精神，團結協作精神。大學生是知識的傳播，運用和創造者，這是大學生知識分子的身份定位。知識分子是社會文明進步的標志，擔當著傳播，運用和創造知識的重任。首先先進思想文化的傳播者，擔負著「用科學的理論武裝人，用正確的輿論引導人，用高尚的精神塑造人，用優秀的作品鼓舞人」的歷史任務。其次，知識分子是先進科學的技術的運用者，「是先進生產力的開拓者」，先進生產力要求知識分子始終保持知識的先進性，也預示了知識分子承擔社會職責的持久性。專家們預測，隨著全球信息高速公路的全面開通，科技知識對經濟增長的貢獻率可以提高到百分之九十，科學技術從「間接的生產力」到「直接的生產力」的值將得到更加全面的展示。再次，知識分子是先進的文化知識的創造者。社會的進步需要先進文化知識的不斷創造，需要知識分子的不斷創新。可以說，文化知識創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。知識分子的文化知識創新需要豐富的知識積累和歷史文化傳承，需要思維方式和價值觀念的更新，更需要知識分子有敢為天下先的勇氣，有不為名利所累，孜孜以求真理的心境。大學生知識分子的身份定位，明確了大學生的角色責任，要求大學生在走出校園之前就具備相應的角色擔當意識。現代社會是一個多元復雜的社會，既有陽光的一面，也有陰暗的一面，當社會上的權力腐敗盛行卻得不到有效的遏制時，容易給大學生造成觀念上的誤導，同時，腐敗分子特別是位高權重的腐敗分子，利用自己的組織身份在合法的外衣的包裹和偽裝下，台上講廉潔奉公，台下搞腐敗墮落，其雙重道德人格製造的道德虛偽具有極大的社會負面效應，容易讓一些大學生對整個幹部隊伍產生不良聯汪清沒想，將正直廉潔的政府官府官員也納入腐敗之列，從而喪失對黨和政府的信心，進而喪失對國家和民族的信心。社會上的道德失范現象入弱化集體主義價值觀，個人主義價值觀，極端主義價值觀，功利主義思潮，還有倫理關懷的缺乏等現象加上自我行為的失當，消費主義傾向無節制的，無計劃的，不合理消費，攀比，奢侈消費，戀愛支出過度；享樂主義，金錢放大主義，誠信迷失主義等一系列的社會問題對大學生造成了嚴重的道德傷害，廉潔修身是大學生採納陽光，驅避陰暗的道德所向，也是大學生在復雜的社會環境中保持道德人格關鍵。大學生是社會的一個特殊的社會群體，大學生的特殊身份，大學校園的特殊環境以及當代大學生的所處的特殊時代，鑄就了大學生廉潔修身的特點。大學生目前尚處於無權狀態，也沒有相應的社會職務，故大學生的廉潔修身更多的是為將來正確使用權力做准備。廉潔修身的預制性對大學生將來的反腐倡廉具有不可替代的效用價值。因為人的道德品質形成過程是一個漸進積累，無形修養的過程，一個廉潔的人民公僕總是在成為公僕之前就有了良好的道德修養，有了廉潔的自律意識；一個腐敗分子，則在其經濟與生活腐敗之前，已經陷入道德上的腐敗。所以，大學生的廉潔修身具有更多的未來意義，是為中國未來的社會廉潔進行人才上的道德儲備。大學生是祖國未來的建設者和接班人，大學生歷史使命內涵著廉潔修身的人格要求，隨著大學生的不斷成長，成才，大學生廉潔修身的社會價值將不斷得到充分體現。當今天的大學生在未來社會擔當其社會重任時，其廉潔修身的美德就會成為國家的寶貴精神財富，必將為國家帶來巨大的社會和經濟效益。另一方面，大學生人生旅途的長遠性也決定了廉潔修身的預制性。大學生活是大學生走向社會的關鍵一站，走出大學校園，大學生就要真實面對社會復雜性和挑戰性，大學生漫漫的人生旅途將不斷接受重重的道德考驗，只有在大學階段習慣人廉潔修身，才能在社會的風浪中經受洗禮，並用強大的意志力堅守自己的道德精神。有人認為，大學生已經是成年人，是非觀念已經基本定型，對大學生進行廉潔修身教育已經失去了時間機遇；也有人認為，即使大學生接受了學校的廉潔修身教育，但由於社會腐敗現象的影響，也存在被同化的可能。兩者的共同結論是，對大學生的廉潔修身教育徒勞無功，大學生的廉潔修身不具有可塑性。這種說法既缺乏科學依據，也不符合客觀事實。青年心理學的研究表明：青年人格尚處於未定型期，青年人心理能力的發展與身體的發展並不完全同步。而且在大學生身上我們能夠發現的道德優勢是大於其在道德上的不足，大學生對國家的責任感、對同類的同情、對父母的義務等這些美德為大學生的廉潔修身提供了倫理資本，使大學生廉潔修身的可塑性成為可能。大學生廉潔修身蘊含著青年的特有激情，是青年朝氣真實反映。活力與朝氣是青年大學生的天然資本，青年的活力使發生在大學生身上的每一個主意、每一個行為都有生機，它鑄就了大學生對社會正義的理想化追求，對自身責任能力的強烈自信，對社會未來圖景的陽光憧憬。對大學生而言，廉潔修身與對祖國和人民的強烈責任感緊密相連，它不僅僅是個人安身立命的手段，而且是振興國家的精神支撐。大學生只要接受了廉潔修身的社會公義，就必然會用自己的激情甚至熱血去信守，並讓其表現出卓越一般社會成員的堅定性。

B. 反腐倡廉影片觀後感

要築牢反腐防線，堅持防微杜漸，時刻為自己敲警鍾。俗話說：「一失足使成千古恨」。然而真正品嘗其中滋味，也後悔可就晚矣。說到這里，同學們知道怎麼寫反腐倡廉影片 觀後感 嗎?了解相關精彩內容請參考我為大家精心准備的 文章 ：反腐倡廉影片觀後感

反腐倡廉影片觀後感1

觀看了權力的迷惘這部 教育 片，以案說紀、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使我受到了一次深刻的廉潔從政教育，觀後感慨良多，既為那些「台上領導」一下子變為「台下囚」感到遺憾，也為黨內清除了一批「蛀蟲」而慶幸，並認識到在領導、黨員幹部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，通過反腐倡廉教育的不斷深入，進一步增強黨員領導幹部的拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識入心入腦，從心靈深處受到觸動、得到啟迪和教育，對推動黨風廉政建設和反腐斗爭，都具有十分重要的意義。通過這次觀看警示教育片，再次警示我們：

一、要牢固樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀

通過反腐倡廉的正面激勵教育和反面剖析教育，時時刻刻用黨員的標准嚴格要求自己，用 政策法規 約束自己，用道德規范衡量自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以「吾日三省吾身」的精神，查找差距與不足，提高覺悟。在思想上築牢信念大廈的根基，築牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵禦住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立於不敗之地。

二、要慎重使用權力，嚴格遵章辦事

黨員領導幹部必須明白，權力是誰給的，手中的權力應該為誰謀利。要不斷加強作風建設，做到警鍾常敲，時刻不忘權為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。只有這樣，才能經得起金錢的誘惑，永葆共產黨員、人民公僕的本色，真正做到廉政、勤政、優政。

三、要注重加強個人自律意識的培養

要防腐拒變，自律是關鍵。個人的廉潔主要來自自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。現實生活中，誘惑種.種，稍有不慎，就會思想錯位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵禦腐敗，唯有管住自己，這就是防範在前的自律，也是摒棄僥幸，實實在在的規范修身。堅持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產黨員本色。

四、注重反腐倡廉的制度建設和落實

下一步將從教育對象的層次性，注重教育內容的針對性，堅持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個方面入手，切實提高反腐倡廉教育的實效性。未雨綢繆，形成「不去為」的教育機制;建立嚴格的 規章制度 ，形成「不能為」的防範機制;培養廉潔為榮、腐敗為恥的風氣和氛圍，形成「不願為」的自律機制;嚴肅查處違紀違法行為，形成「不敢為」的懲戒機制。

第七篇 範文 ：反腐倡廉影片女檢察官觀後感

沒有建國大業里強大的演員陣容，也沒有20里的驚險刺激，更沒有阿凡達里美妙絕侖的畫面，但它卻依然感動著我，好似一條靜靜地流淌的涓涓細流滋潤著每一個人的心田;又彷彿枝頭上一朵絢麗的花兒，默默地綻放出了最美的樣子。

影片將偉大寓於平凡之中，將真情寓於細微之中，將真知寓於樸素之中，通過主人翁工作、生活中的點滴行為將一個人民的好檢察官——白雪的形象真切的躍然於大熒幕之上，也讓我的心被一種久違的深情震撼著。她，沒有華麗的外表，一身樸素卻依然動人。她，沒有偉岸的身軀，羸弱的身體卻讓人感到了巨人般的力量，在她身上所體現出的強大的人格魅力讓人敬仰。

工作中，她秉持正義、忠於法律精神。在一起盜竊電纜案件中，當她和助手隔著一張鐵欄桿提審少年犯時，面對一張懵懂稚嫩的面孔，她內心為之一震。她沒有簡單地相信電腦中紀錄的少年年齡，而是四處奔波，多方查證少年的真實年齡。到底是十五歲還是十六歲?僅僅一歲之差，但在法律上卻有著完全不一樣的判決。白雪之所以那麼認真且堅持著要弄清少年的真實年齡，不僅是對法律的尊重，更是對一個誤入歧途的少年的攙救。當她拖著病重的身體來到少年家中向少年母親求證少年的年齡時，那一番和少年母親推心置腹的交談，讓我們感受到她不僅是一位嚴肅的法律工作者，更是一位慈母。充滿仁慈之心的女性。

生活中，她寬容無私、樂於關愛。她在一年多的時間里一如既往地照顧著外逃殺人犯於彪的母親和女兒茉茉。她將突發急病的於彪之母送到醫院並細心照料;她無微不至地關懷鼓勵著茉茉，對她視如己出。她幾十年如一日資助因貧困而輟學的少年，讓他如願以償地走進了大學校園。當她由於積勞成疾，在接受多次手術後再也無法生孩子時，為了身為獨子的丈夫，她毅然忍痛向丈夫提出離婚。這些於工作之外的點點滴滴塑造出了一個藏大愛於無形的女性形象。

白雪，用她的一言一行踐行著一個共產黨員執政為民的壯舉，譜寫了一曲愛的贊歌。她始終以人為本，作為一名檢察官，她沒有一種高高在上的優越感，讓人們去仰視她，而是以一種平等的態度，站在被檢控人的立場去調查案件，親歷親為地幫助他們，既體現了法律的公平，又維護了老百姓的利益。白雪的這種嚴謹認真、盡職盡責的工作態度和甘於奉獻的精神是我們每一個新時期工作者都應該學習的。

作為一名青年工作者，我應該以白雪為榜樣，學習她在工作中的那股認真勁兒，學習她那種究根問底的嚴謹態度，兢兢業業，恪職守，把每一份工作做細做好做漂亮，無愧於事業、無愧於人生。

反腐倡廉影片觀後感2

為深入開展第十九個黨風廉政宣傳教育月活動，進一步築牢廣大黨員幹部拒腐防變思想道德防線。5月22日上午，縣糧食局組織全體機關幹部集中觀看警示教育片《不忘初心警鍾長鳴》。

在觀看前，組織學習了縣委辦公室印發的《全縣第十九個黨風廉政建設宣傳教育活動方案》和縣紀委關於認真組織觀看警示教育片《不忘初心。警鍾長鳴》的通知，深化拓展黨風廉政建設教育鏈。抓實警示教育宣傳活動。

警示教育片《不忘初心警鍾長鳴》選取身邊真實發生的違紀違法案例，以案說理、以案示警，警示廣大黨員幹部永遠不能忘記奮斗的初心，永遠不要迷失前行的方向。

片中警言對機關幹部確有警示，一句是「貪如水，不遏則滔天」，另一句是「常懷敬畏、警鍾長鳴」。高正東在獄中懺悔「公司從原房建段改革到公司化運作，從計劃經濟到市場經濟邁進，自我的思想發生了變化，總認為走向市場就是追求經濟利益、追求物質享受的思想」，由於高正東思想定位出現了偏差，貪欲就像「潘多拉魔盒」，一旦打開，便會一發不可收拾。楊新江在獄中懺悔「自我利用職權收受賄賂，主要原因是平時放鬆了學習， 法律知識 缺乏，法紀觀念不強，我後悔當初沒有把握住自我，落到這天這個下場」楊新江受賄案例說明：長期放鬆學習，就會放鬆自我的要求最終掉進腐敗墮落的深淵，自毀前程，成為貪污 腐敗的壞典型。俗話說一失足成千古恨，等到真正品嘗了其中的滋味，後悔可就晚亦。

通過觀看大家深刻地認識到。在私慾面前，每一個黨員幹部都要時刻持續清醒的頭腦，時刻認識到一個共產黨員的職責，時刻堅守自我的信念和理想，必須從中認真汲取教訓，引以為戒，具體要做好以下幾個方面：

一是每一名共產黨員要永遠不能忘記奮斗的初心，在前進永遠不要迷失方向。

二是要進一步提高思想認識，深刻汲取教訓，引以為戒，不斷進行自我剖析、自我反省，時刻將紀律和規矩挺在前面，切實在思想深處增強紀律意識、底線意識，築牢反腐倡廉防腐拒變思想道德防線。

三是養成潔身自好和謹言慎行的生活作風，做到自重、自警、自省、自律。管好自我的眼，不該看的不看;管好自我的嘴，不該吃的不吃;管好自我的手，不該拿的不拿;管好自我的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞，切實在思想深處增強紀律意識、底線意識，築牢防腐拒變思想道德防線。

四是是腳踏實地，求真務實，在工作中時時處處嚴格要求自我，認真發揚求真務實的精神，增強工作的使命感。嚴格按照黨章黨規嚴格要求要求，提高自身的基本素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，常修從業之德，常懷律已之心潛心幹事，盡職盡責做好本職工作。

反腐廉政警示教育片電影觀後感2

近日，縣紀委組織全體機關幹部集中觀看了本縣製作的專題警示教育片《忘卻初心終成禍》。通過觀看教育片，我經歷了一場深刻的思想洗禮。

該片選取了我縣一名黨員領導幹部違法違紀案例，揭示他從被腐蝕到逐步墮落，最終淪為「階下囚」的蛻變軌跡。他曾經是一個好學肯干、積極向上的優秀幹部，因為組織上的精心培養和個人的勤奮努力，一步一步走上了黨的領導幹部的崗位,隨著職位的提高，他的人生觀、價值觀和地位觀發生扭曲，利用職務之便和手中的權力在工程建設中謀取個人利益，大搞錢權交易，收受巨額賄賂,損害了黨和政府的形象。當他的心思被金錢與物質占滿時，已沒有餘地去容納理想，當他流涕懺悔時，流去的日子再也不能復返。

警示教育片告訴我們，那些走上貪污腐化犯罪道路的黨員領導幹部，由於放鬆了世界觀、人生觀、價值觀的自我改造，導致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡。迷失了信仰，就缺失了共產主義思想道德防線，以至於追求榮華富貴，貪圖享樂、貪贓枉法、中飽私囊，干違法的事，做發財的夢，走向犯罪道路是必然的。

警示教育片告訴我們，堅定共產主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、事業觀和政績觀，從思想上構築起防腐拒變的防火牆，築牢道德和法紀兩道防線，是我們每一位黨員領導幹部廉潔從政應當具備的優良政治品質。

警示教育片告訴我們，以黨章和廉政准則為鏡，做到自重、自省、自警、自勵，模範遵守黨紀國法，清正廉潔，忠於職守，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，自覺抵制金錢和權力的誘惑，不斷增強自身的思想道德法制觀念，才能保持職務行為上的廉潔性，才能保持共產黨員的本色。

警示教育片告訴我們，要以改進作風要求為鏡子，反對「四風」，模範遵守「八項規定」。要加強黨性鍛煉，在實踐中錘煉意志和品質。要常懷律己之心，常思貪欲之害，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，培養良好作風，樹立良好形象。

我深深感到，作為一名紀檢監察幹部，身負監督執紀問責的神聖使命，必須堅守道德、黨紀政紀和法律三道防線，謹慎與敬畏地對待手中權力。要始終牢記「執紀者更要嚴守紀律，監督者更要自覺接受監督」的要求，嚴格執行、遵守和維護黨的紀律和國家法律法規，自覺接受來自各方面的監督，守住廉潔自律的底線，杜絕違規違紀辦案，用實際行動踐行「講政治、重規矩、作表率」，始終堅守忠誠干凈擔當，做無愧於黨的信任、人民重託的紀檢監察幹部。

反腐倡廉影片觀後感3

通過集中觀看警示教育片和集中學習違紀違法案件警示教育材料，以案說法、以案明紀，汲取教訓、引以為戒，自覺築牢拒腐防變的思想防線。隨後，鎮紀檢書記石文彬作了概括性 總結 。石書記以生動的案例警示與會的黨員幹部要清醒認識到腐敗行為的危害性，要堅定信念，提高黨性修養，謹慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎實實做好本職工作，為六鎮、為家鄉的經濟社會和諧發展做出應有的貢獻。

通過這次激勵警示教育，也讓我認識到自己肩上的使命及相應的挑戰。對照先進找差距，對照落後找鞭策，作為大學生村官隊伍中的一員，我必須以更加積極的態度和更加飽滿的熱情投入到農村工作中，堅持公道正派，清政廉潔，不斷增強自身的人格魅力。具體來說，從播放的警示片中，我得到了以下的啟示：

一是要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這些位高權重，風光一時的高官要員之所以墮落成腐敗分子，淪為階下囚，甚至走上斷頭台，正是由於他們放鬆對自己世界觀的改造，把黨和人民賦予的權力作為自己謀取私利的工具;經受不住金錢的誘惑，人生觀、價值觀、權力觀嚴重扭曲，使他們最終腐化到無可救葯的地步;這些腐敗分子心存僥幸、不惜觸犯黨紀國法、肆意放縱自己的行為，導致了他們走向了人生旅途的不歸路。正如這當中，讓我印象最為深刻的一個案例--原中國人民銀行大連市甘井子支行信用卡科科長嚴修建，因挪用公款1330萬元，被判處有期徒刑15年。畫面中，年輕的嚴修建在提到自己的軒子時，不禁涕淚縱橫，同為年輕工作者，嚴修建的結局讓人不得不感慨，早知今日，何必當初呢!

二是要牢固樹立權為民所用的觀念。權力是一把雙刃劍，在職責范圍內正確行使權力，盡職盡責，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定;反過來，如果濫用手中的權力，以權謀私，那就是對人民賦予的權力的一種褻瀆，同時對自己也是一種犯罪。因此，黨員領導幹部必須明白權力是誰給的，就應該為誰謀福利。人民的眼睛是雪亮的，你濫用權力，必將受到人民的懲罰

三是要牢固樹立艱苦奮斗的精神。在新時期發揚艱苦奮斗精神，對於廉政建設有重要的現實意義。發揚艱苦奮斗的作風，其實就是一種廉政的表現。一些領導幹部認為有了地位和權力，生活條件改善了，不享受白不享受，拿著公家的錢大肆揮霍，長期的舒適生活，使人形成了惰性，怕吃苦，怕受罪，長期以往很容易用此來做交易，出賣手中的權力來滿足自己的一己私慾。象凌康元、趙士春就是這樣的典型例子，我們必須堅決抵制。

四是要嚴格執行黨的各項廉政建設的規章制度。腐敗分子被繩之以法的事實，再次明白無誤地昭示世人，在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員幹部，不管地位多高，權力多大，只要犯罪，終究逃脫不了黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。廣大幹部，尤其是領導幹部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，時刻用憲法和法律來約束自己，同時也要用黨章和黨紀來約束自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

通過這次學習，我受到了一次深刻的廉潔從政教育。更加體會到黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。更加堅定了在今後的工作中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，打牢思想政治基礎，提高拒腐防變和抵禦風險能力。並結合大學生村官工作的實際，干好本職工作，為保民生、促發展、維穩定、促和諧做出自己應有的貢獻。

反腐倡廉影片觀後感4

觀看了「反腐倡廉」電視劇後，作為一名普通的共產黨員，我深受教育，也有幾多感慨。是啊，黨員幹部也是人，是人也就會有私慾，那麼在私慾面前，我們每一個黨員幹部要要時刻持續清醒的頭腦，時刻認識到一個共產黨員的職責，善始善終完成黨交給的使命。

啟東市漁政管理檢查站的領導班子四人私設小金庫，使得曾多次獲得先進群眾稱號的他們最終未能經得起金錢的誘惑，從而走上背叛人民的道路。他們也不是天生的貪心之人，他們當中也不乏當年有抱負之人，他們也曾對黨旗宣過「為人民服務」的誓言，但是在經濟大潮中，他們未能抗過慾望的風浪，迷失了航向，翻船了。其實，我們每一個黨員幹部和他們一樣也都處在經濟的浪潮中，也都處在人際關系之中，如果不時刻用黨員的標准這座航標燈來給自己指明方向的話，那麼隨時都有淹沒於其中的可能。其中的一個犯罪同夥人肖廟濤說：「我始終老老實實，鑽進這個圈子裡沒辦法。」難道真的是這樣嗎?如果應對金錢，我們每一個黨員能多想想自己身上所擔負的百姓的囑托、擔負的國家的期望，掂量掂量自己身上的擔子，那麼，受黨多年教育的堂堂的共產黨員還能被小小的金錢拖下水嗎?還能毫無羞愧地把國家和人民的錢裝進自己的口袋嗎?

袁學華、袁學能兄弟倆為自己的貪欲付出了慘痛的代價。他們兄弟二人在官職和利益面前忘記了自己的身份和職責，忘記了當年曾有過的理想抱負，他們將官職當成自己撈取利益的資本，一個是陞官無望便把撈錢作為最後的歸宿，一個是把撈錢作為陞官的目的，他們在金錢和利益面前也曾矛盾過、斗爭過，但是利慾使他們更喪失了理智，喪失了一個共產黨員的准則，最後等待他們的是鋥亮的手銬。應對他們後悔的淚水，我有頗多的感觸。黨培養了我們，教育了我們，給了我們許多的權利，同時也給了我們許多的義務，使我們同利益靠的更近，對我們進行的考驗也更大了。黨所賦予我們的權利是讓我們為國家和人民的謀利益的，而不是為自己謀利的，與我們每一個黨員幹部靠近的利益是人民和國家的利益，而不是我們的，所以我們不能在行使權利中進入一個誤區「眼前的利益都是我的」，那樣必將為人民所拋棄。袁學華在陞官無望的狀況下，便想撈錢，他本身就進入一個誤區「人民和國家要為我服務」，而忘記了自己是人民的公僕，他把自己的職責定位在「陞官發財」上。袁學能，他仕途順暢，一步步的高升，隨之而來的愈加強烈的貪欲，他未能把這種職位上的高升看成是國家和人民賦予他的重任，相反，他把這看成是他個人發財的機會，他用錢

買官，同時也用官換錢，他把「官」這個國家和人民給予的神聖使命看成了金錢交易。於是，他離金錢和利益越來越近了，卻離人民和黨越來越遠了，離毀滅也越來越近了。袁氏兄弟慘痛教訓，給了我們黨員幹部以深刻的教育，作為黨員在大是大非面前、在利益面前必須要能持續清醒的頭腦。工作順利了，「升了官」要能抓住黨和人民所給的權利和機會，盡可能多地作出自己的貢獻，「達則兼濟天下」;工作不順利，所謂「升不了官」了，起碼也就應「獨善其身」，要持續黨員的操守。一個共產黨員，一個國家幹部，務必廉潔自勵，時刻牢記黨員的身份和幹部的職責，切不能為了一已之利置人民和國家的利益不顧，否則，最後葬送的是自己。

這幾則材料給我們每一個黨員敲響了警鍾，黨員、官職不是護身符，手中的權不代表自己的利益，處在黨員幹部職位上，那就意味著你要比普通人付出更多，因為在你的身上寄寓的是百姓的期盼，國家的期望。作為國家幹部，如果不潔身自律的話，那麼最終會得一應有原下場。曾多次將國家和人民的財產裝進自己的口袋的袁學林所說「後悔了，我的心在流血」，這就是一個典型的反而教材，此時此刻，毀掉的是他自己的前途，而痛心的是我們的黨和人民，我們每一個黨員幹部千萬不要讓利慾熏昏了頭腦。

反腐倡廉影片觀後感5

上周參觀了反腐倡廉的警示教育圖片展後，我從中看到很多東西，也想到了很多東西。從我國目前的實際情況看，國民經濟正在高速發展，黨風廉政建設、反腐倡廉是加強黨風建設的重中之重。新形勢、新任務向我們提出了新的挑戰和更高的要求，在這充滿機遇與挑戰的新時期，廣大幹部職工都應該認真自覺地學習、貫徹、落實黨風廉政建設的有關政策方針，大力加強反腐倡廉工作，樹立良好的行業作風，切實履行好監督職能。

一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此，作為一名預備共產黨員的我，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共-產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;而作為社會主義市抄濟條件下的一名黨員，我們工作的目的是教書育人，為國家培養好下一代，為提高我國的綜合國力，保持社會的穩定做出我們應有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、塌實工作、 愛崗敬業 ，把做好本職工作作為我們實現共-產主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。

我覺得我們還應該保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員幹部的必修課，也是我們老師儲備知識最好的方式。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，就不能把學生教會、教好。有的時候我們在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是只聞學習 口號 響，不見學習水平漲」。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘-惑，一遇到誘-惑就容易亂了方寸，就容易被誘-惑的繩索絆倒。因此，我們必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員。

此外，我們還要始終保持艱苦奮斗的優良傳統。近年來，有一部分黨員幹部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

我們應該向優秀的黨員學習，如：焦裕祿、孔繁森、牛玉儒。看了生死牛玉儒後，讓我深有感觸。牛玉儒同志具有堅定的革命信念，深懷愛民之心，恪守為民之責，始終保持人民公僕的政治本色，他把實現好、維護好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，善於抓住關鍵環節實現人民群眾的根本利益。這不就是我們最好的楷模嗎?

我們要把奉獻在崗位，看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

C. 當代大學生如何廉潔修身

「廉是一種境界，根深不怕風搖動，樹正何愁月影斜；潔是一種品質，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」這是廣東省佛山市南海區桂城中學學生梁潔儀學習《廉潔修身》後的體會。

和梁潔儀一樣，廣東省現在每年有大約510多萬大、中、小學生接受廉潔教育，全國各地的大、中、小學生也都在接受各種形式的廉潔教育。2005年，教育部確定在北京等10個省市大中小學先期開展廉潔教育試點，今年起又在全國大中小學全面推進，並印發了《關於在大中小學全面開展廉潔教育的意見》。

「青少年廉潔教育對學生、老師、學校、家長以及社會都產生了積極正面的影響，鞏固和發展了反腐倡廉的社會基礎，隨著時間的推移，這種影響的長遠效果將逐步顯現。」近日，教育部廉潔教育領導小組組長、教育部副部長李衛紅在全國青少年廉潔教育工作交流會上這樣評價。

據悉，各地教育行政部門和學校將以黨的十七大精神為引領，以社會主義核心價值體系建設為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，不斷改進和創新開展廉潔教育工作的內容、形式、方法和手段，形成開展青少年廉潔教育工作的長效機制。

廉潔教育為何要從娃娃抓起？

鞏固和發展反腐倡廉社會基礎的重要舉措

2005年1月，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，要求教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德建設的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，把對青少年進行廉潔教育工作確立為建立健全懲治和預防腐敗體系一個重要組成部分。

中央紀委有關領導同志指出，加強廉政文化建設，是建設社會櫻虧主義先進文化與和諧文化的重要內容，是深入推進反腐倡廉工作的重要舉措，是從源頭上預防腐敗的重要手段。對青少年進行廉潔教育，培養青少年正確的價值取向和道德觀念，對於形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚，鞏固和發展反腐倡廉的社會基礎，具有重要作用。

「青少年身上存在『建設型』抑或『破壞型』雙向發展的可能性。」清華大學公共管理學院廉政與治理研究中心主任程文浩說，廉潔教育進校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，將來成長為健康的社會主流力量，對今後社會發展具有戰略意義。

同時，在未成年人中開展系統科學的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯合國大會通過了《聯合國反腐敗公約》，其中便包含「開展包括中小學和大學課程在內的公共教育」的內容。

如何給孩子們談廉潔？

廉潔教育進教材、進課堂、進活動

兩年多來，在中央紀委的指導下，教育部會同共青團中央、全國婦聯、國家廣電總局、新聞出版總署，相互協作，共同落實青少年廉潔教育的任務。各地和各級各類學校組織了一系列內容豐富、形式多樣、適合青少年參與的廉潔教育活動，積極推動廉政文化進校園、進課堂。

積極推進廉潔教育進教材。各地根據各學段學生的需求和特點，組織專家編寫了《中小學生廉潔教育讀本》、《大學生廉潔教育警示案例讀本》等廉潔教育教材和簡明廉政知識讀本，為學生精心准備廉潔教育的精神食糧。廣東省的《廉潔修身》教材首次出版由省財政提供經費，按所選定年級大、中、小學生人數（510多萬）印製，免費發送至各學校，由各校圖書館統一發放和回收保管並消毒。新學期開學時，開設廉潔修身課程的學生向圖書館辦理手續借出所需教材，學期結束時將教材完整歸還，供下一屆學生借用。

積極推進廉潔教育進課堂。探索廉潔教育與學科教學的有機融合是各地開展青少年廉潔教育的又一舉措。上海市編印了《上海市學校廉潔教育行動指南》，既對學校廉潔教育的工作理念、目標、原則、載大配體等予以進一步明確，更重要的是將各學段廉潔教育相關課目的教學、課脊仿神外拓展及社會實踐內容進行提示，引導教師將廉潔教育滲透於學科教學中。不少學校如上海大學、上海師范大學等推出了廉潔教育必修課，要求每名大一新生都要接受規定學時的廉潔教育。

各地還把廉潔教育與主題實踐活動相結合，讓學生們在一項項活動中感受廉潔。廣西壯族自治區北海市的一些學校組織開展了「我把廉潔帶回家」活動，利用課余時間組織學生走向社會尋訪廉潔榜樣，記錄他們誠信、正直、清廉的事跡，並在班會或隊會上向同學們講述；開展「小手拉大手」活動，在學生中倡議給家長寫一封勸廉信，讓學校、家庭和社
會共同培育廉榮貪恥的氛圍。

把廉潔教育融入師德師風建設。許多地方和學校把「依法執教、廉潔從教」貫穿於師德教育的始終，不斷強化教師廉潔從教的思想意識。杭州師范大學通過召開廉潔教育會議、播放廉潔教育紀錄片、建設「廉政在線」網站等強化學校領導幹部和教師的廉政觀念；通過評選「學生最喜愛的老師」、「三育人」標兵等展示教師風尚；通過教師親自參與廉潔教育話劇表演等活動增強其廉潔意識。

廉潔教育取得了什麼樣的效果？

學生、老師、家長多方受益

在全國青少年廉潔教育工作交流會上，中央紀委有關領導肯定和稱贊了廉政文化進校園和青少年廉潔教育的好經驗好做法。

中央紀委駐教育部紀檢組組長田淑蘭介紹，青少年廉潔教育增強了廣大學生的廉潔意識，促進了師德師風建設，對家庭、社區和社會的廉潔文化建設產生了積極的推動作用。

通過分層施教，廉政的文化元素逐步滲透到學生思想中。廉政文化的一些關鍵詞，如理想信念、明理誠信、清正廉明、遵紀守法、崇尚科學等，正在融入孩子們的思想中，為他們奠定了廉潔自律的基礎和奮發有為的根基。

思想的改變體現到了學生們的日常行為中，學生的良好習慣正在養成。不少家長反映，孩子懂事多了，知道關心老人、父母；學生損壞公物、鋪張浪費、考試作弊等不良行為大大減少；平時不做家務的習慣在改變，關心集體的意識也在增強。

對青少年學生開展廉潔教育，也帶動了老師和家長的廉潔。「要讓學生相信、做到的，首先我們自己得相信、做到。」這是不少老師的心聲。青少年廉潔教育推動了廉政文化進校園，營造了學校廉潔教育的氛圍，廣大老師受到了感染。學生們把廉潔教育的學習收獲帶回家，在一定程度上也規范了家長的行為。

下一步如何謀劃？

讓更多的孩子崇尚廉潔

「青少年廉潔教育是多個部門共同參與的系統工程，要開創新局面，還需要各部門密切配合，相互促進。」這是與會各方的共同心聲。

中央紀委有關領導同志要求，各級紀檢監察機關要確實履行職責，積極支持和配合相關部門做好工作。整合各種有效資源，動員家庭、社區、學校等力量，促進全社會關心支持青少年廉潔教育工作。

李衛紅要求教育部門主動加強與當地廣電部門、新聞出版部門、共青團和婦聯等相關工作部門的聯系溝通與協調配合，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，為開展青少年廉潔教育創造良好的社會環境。

樓主，你很會利用資源啊！
自己修改下！

D. 大學生廉潔修身的必要性

別說社會，就連在這純潔的大學校園也是有賄賂，拉關系等等的壞習慣。慶滲記得以前在小學中學的校園多麼明亮、純潔，現在我們隨著年紀的增長，步入社會，自然會發覺廉潔修身特別重要，就算一個人文化水平有多高，面對金錢的誘惑，當初的理想、抱負，良心都消失的無影無蹤，對金錢的慾望已超出了自己能控制的范圍了。 廉譽鏈脊潔才能讓你認真的在工作崗位上努力創造成績，為社會服務、人民服務；修身則是一個人安身立命之本，是廉潔的基礎。修身就好像面對誘惑時的盾牌，把一切不符合道德的行為排除在外。 少年強則中國強，少年富則中國富，人廉潔則中國廉潔。我們大學生傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任，終歸將走出校門、走向社會，無論他們今後從事任何職業，都應該懂得「廉潔」的價值，在頭腦中根植「廉潔」的理念，使「廉潔」成為其立身立業之基，使「廉潔」喚運成為中華民族興國興邦之源。 所以為了祖國的未來！我們大學生廉潔修身是很必要性！

E. 大學生如何廉潔修身

《大學生如何廉潔修身》正文開始>>
近期讀了大學版的《廉潔修身》，我不禁感觸良多：為什麼這么多人抵不住金錢的誘惑？為什麼他們在青年時代是那樣地抵制貪污腐敗的現象，但當他們成為主角時，卻是那樣義無反顧地深陷下去？為什麼……讓我們來探究一下。
我國宋代司馬遷寫過「侈則多欲。君子多欲，則貪幕富貴，枉道，速禍；小人多欲，則多求，妄用，喪身，敗家。是以居官必賄，居鄉必盜。故曰:『侈，惡之大也。』宴梁握」英國阿克頓說過：「晌慶權力導致腐敗，絕對權力導致絕對腐敗。」
眾所周知，南宋時貪臟受賄、賣官鬻爵的賈似道，明朝時阿諛奉承、卑鄙虛偽的嚴嵩，清代巧取豪奪聚斂巨財的和珅，這些貪官已經在歷史上留下了臭名昭著的一筆。
今年6月21日，美國康涅狄格州州長約翰•羅蘭宣布辭職。這位現年47歲的共和黨人10年前當選州長，曾是美國歷史上最年輕的州長，被視為共和黨的「明日之星」。但他現在卻因腐敗丑聞面臨聯邦調查和州議會彈劾。聯邦檢察官說，羅蘭在任康州州長期間，曾接受免費度假、翻修自己的鄉間住宅，以及其他好處，共計價值10.7萬美元。12月23日，羅蘭向聯邦法官認罪。他說：「我沒有報告接收的禮品，欺騙了國稅局；沒有遵守法律，提供誠實服務，欺騙了康州人民。顯然，我的錯誤一直在發生，我對此負全部責任。」
可見腐敗並不是在我們這個時代才突出的，也不是在我國才突出的。
十一屆三中全會以來，我國改革開放和社會主義現代化建設一日千里，取得了重大進展，綜合國力明顯增強。與此同時，腐敗現象在社會各個領域在不斷蔓延。是什麼原因呢？
從各國情況來看，在三種情況下有可能出現較大規模的腐敗現象：一是一個國家在現代化起飛時期，高速的經濟增長帶來大量的社會財富，監督官員的法律機制沒有完全建立，從而導致貪污受賄等現象大量發生。二是從計劃經濟向市場經濟的社會轉型期，傳統中央經濟計劃機制由新舊雙軌激勵機制所取代，再加上產權關系不明晰，容易使國有財產變成領導者的財產，結果出現了較多的公化為私的事例。三是政渣吵府權力過大，通過各種審批權控制了社會各個方面，而對政府的社會監督以及防範和打擊腐敗現象的法律制度還沒有得到完善，也增加了財富和權力交換的機會和可能。我國自改革開放以來出現的腐敗現象就受到上述因素的影響，再從傳統的計劃經濟走向市場經濟的過程中，一系列改革措施的先後推出，必然會留下一些或大或小的漏洞，被腐敗分子所利用。
為什麼腐敗現象會在歷史的長河中存在這么長時間呢？專家指出腐敗的一個必要條件是：公共部門官員有能自由支配的好處和懲罰他人的權力。但是，腐敗的實質應該說是公與私的矛盾，如果沒有個人的貪欲，也就不會有腐敗行為的發生。人的私有觀念與私有制相伴而生，自從私有制產生以來，人的私有制觀念就在社會中滋長。人的私慾過分膨脹，發展到貪欲的程度，就會違背公共道德，利用一切機會和手段謀求私利，就會出現腐敗行為，就可能出現權力異化現象，將本應為公眾服務的權力變為損害公眾利益謀求個人利益的工具。
對於社會上這種貪污腐敗的現象，我們應該有什麼對策？鑒於腐敗活動的猖獗及其帶來的危害，世界各國都投入巨大的人力物力從事反腐敗活動。各國大多重視建立反腐敗的機制，完善防腐敗的制度建設：一、建立反腐敗的專門機構；二、完善反貪機制；三、強化對官員的監督；四、加強國際反貪合作。而嚴打腐敗分子是中國******和中國政府的一貫立場。鄧小平針對此說：「要整好我們的黨，實現我們的戰略目標，不懲治腐敗，特別是黨內的高層的腐敗現象，確實有失敗的危險。」******說：「消極腐敗現象嚴重干擾改革開放，群眾是很不滿意的。如不採取堅決措施加以克服，任其發展，就會葬送改革開放大業，最終也會危及黨的執政地位。」******強調指出：「我們要深刻認識現階段我國防腐倡廉工作的長期性、復雜性、艱巨性，從黨和國家事業發展的大局出發，從鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命的戰略高度出發，順應廣大幹部群眾的願望，堅定不移地把防腐倡廉工作深入持久地開展下去。」可見我們一直在與腐敗現象作斗爭。但雖然我國對反腐敗工作長抓不懈，取得了重要的成果，但應該看到，防腐敗的任務仍然很艱巨，有效減少腐敗現象的工作任重道遠。
作為當代的大學生，我們也受到了權力腐敗、職務腐敗、學術腐敗等腐敗現象的沖擊，舉個我們或多或少都有感受的例子吧：某大學在每個暑期都有組織學生去企業實習，去豐富一下閱歷，讓他們有鍛貪污腐敗煉自身的機會。而且每次去的人都是經過層層篩選的，但有一次校領導把篩選人這個權力下放到一個學生幹部手中。這個學生幹部不顧先前 「誰有能力就誰去」的選人原則，而是按照選手與自己關系的親密程度選人。雖然表面上我們是有參與到其中，但是背後又搞暗箱操作，因為最後的人選都不是公認的可以去參加的選手，從而使得很多人都憤憤不平。這種現象我們並不少見，雖然我們在心裡感到憤憤不平，但都會覺得社會就是很不公平的，也就不會長時間放在心上了。從以上可見，加強大學生的廉潔修身也有一定的艱巨性。首先，社會上的腐敗現象不斷地沖擊大學生，給大學生造成心理矛盾；其次，由於腐敗由來已久，它已經成為人們很平常的一種認識，而認為腐敗是不可避免的，腐敗的「合理性」會導致大學生對腐敗現象的免疫力下降；另外，廉潔修身的認知矛盾可能會弱化大學生防腐敗的堅定性；同時，家庭背景也會影響大學生的廉潔修身教育。
如同早晨八九點鍾的太陽的我們——大學生，擁有光明的前途，充滿美好的希望，如何擔當起未來的期待？我們應該正視這種貪污腐敗的現象從本身做起，從小做起。想想正在山區支教的人我們會更有動力的。2004年感動中國十大傑出人物——徐本禹，出身於一個貧窮的農民家庭，1999年考入華中農業大學農業經濟專業，作為一個特困生，他得到了很多人的幫助。2003年他考取了華中農業大學碩士研究生，但他卻放棄了深造的機會，毅然來到條件艱苦的貴州省大方縣大水鄉大石小學支教，他用他的行為告訴我們，生命也可以這樣的有意義。如果說眼淚是一種財富，那徐本禹就是一個富有的人，他讓許多人淚流滿面。他從繁華的城市，走進大山深處。他用大學生稚嫩的肩膀，扛住了貧窮和孤獨，扛住了本來不屬於他的責任。也許，一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光，但愛被期待著，徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
作為當代的大學生，我們具有廉潔修身的可塑性。青年的人格尚處於為定型階段，是處於從不成熟走向成熟的階段，它使大學生獲的獨立指導和調控自己行為的可能性。另外，廉潔修身是人生美的的一部分，它在任何人身上都不可能孤立存在，總需要人生的其他美德加以烘托和支持，需要豐富的道德儲備作為基礎。在大學生身上，雖然有某些道德上的不足，但更多的是道德上的優勢，如大學生對國家的責任感（近期大學生對奧運的支持，整個宿舍掛滿五星紅旗，就可以看出這點）、對同類的同情，對父母的義務等，這些美德偉大學生的廉潔修身提供了倫理資本，使大學生的廉潔修身的可塑性大大加強。再者，日益激烈的社會競爭為大學生的廉潔修身提供了外在壓力。因為一個人在社會上生存，不僅需要硬實力，還需要軟實力，社會對素質的要求也越來越突出。最後，社會理想人格也為大學生廉潔修身提供了榜樣示範，因為現階段大學生推崇的是知識、文化、修養和財富兼備的理想人格。
大學生是社會主義事業的接班人，要成為國家的棟梁之才，廉潔修身非常重要，我們要培養公僕意識，不為私心移節；要提升憂患意識，不為懈怠誤事；要增強參與意識，不為應付學習。

F. 大學生結合實際如何進行廉潔修身1500論文

寫作思路：基於常態化監督的大學生廉潔修身教育機制建設，把自己的想法寫下來。

廉潔修身教育「三進」工作是學校一項重要工作，其中，常態化監督是推進大學生廉潔修身教育落實、落細、落地的重要環節，也是實現廉潔修身教育制度化的重要保障和依託。

如何把大學生廉潔修身教育貫穿於日常的監督考核中，這既是重點，也是難點，更是需要創新的地方。立足於大學生廉潔修身教育常態化的全程監督，推進大學生廉潔修身教育、構建有效教育機制和體系。

(1)建立健全大學生廉潔修身教育內部運行機制。出台廉潔修身教育的監督制度，成立領導小組、工作小組等保障機制保證廉潔修身教育的順利進行。目前，部分高校廉潔修身教育缺乏有效載體，廉潔教育形式單一，工作責任不明確，並未明文規定具體由哪個部門專門牽頭負責管理，所以工作上各職能部門存在責任落實不到位的現象。

高校應充分認識加強廉政文化教育的重要性和必要性，從「培養什麼人」和「怎樣培養人」的政治高度出發，建立健全黨委統一領導，黨政群齊抓共管，思想政治教育部門牽頭組織，紀檢監察部門積極協調，教學部門負責落實、學工部、共青團等相關職能部門和學生社團組織密切配合，廣大幹部師生共同參與的領導機制和工作機制。

各部門要立足於平時的教育引導，形成學校廉潔教育領導機構負總責，其他職能部門積極參與的局面，努力形成全面推動大學生廉潔修身教育和廉政文化進校園的合力，營造「大宣教」氛圍。此外，對於機制運行過程中出現的新情況、新問題舉行定期溝通、反復研判、及時反饋，健全各種形式的民主監督機制，齊心協力把大學生廉潔修身教育工作抓緊、抓實、抓出成效。

(2)藉助校園文化建設平台，加強廉潔文化建設。校園文化是大學育人的重要載體，良好的校園文化能提升人的精神，起到潛移默化的育人作用。在當今我國社會思潮日趨多元化的態勢下，大學生廉潔修身教育出現了一些新情況、新問題，部分大學生崇尚西方及時行樂的生活態度。

擯棄了艱苦樸素的優良傳統，如何加強「以廉為榮，以貪為恥」的校園文化建設要求學校充分利用校園文化活動陣地，以文化為導向，以社會主義核心價值觀為引領，形成共同的價值認同。

積極發揮學生黨團組織和學生社團作用，引導開展諸如廉政文化主題的文藝演出、演講比賽、知識競賽、書畫展、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地等豐富多彩的文化活動。此外，利用好新媒體的方式將廉潔修身的理念、知識、要求等滲透到學生學爛迅習生活的各個領域。

新媒體環境下，通過網路論壇、微博、QQ等平台獲取新信息和知識，以互聯網為代表的新媒體應成為正面宣傳平台，充分運用新媒體全員覆蓋的特點，在大學生中積極培育道德修養、誠信廉潔、社會責任感。

(3)加強學生自我教育、自我管理、自我服務管理體制的實施。各級學生組織應積極成為倡導廉潔修身文化的領袖人物，分層落實，貫徹到底。學生黨組織應積極組織黨員帶頭參加廉潔修身教育，開好「三個皮歲條例」和「為民、務實、清廉」主題組織生活會。

定期開展理論學習會、民主生活會、主題黨日活動等，敢於從批評與自我批評的過程中深刻剖析自身及周邊學生存在的嚴人寬己的雙重道德標准，對社會各類腐敗現象滿嘴不滿，對自己卻缺乏自律精神的現象，從思燃歷睜想源頭上深化對廉潔修身教育的肯定和認同。

學生團組織應以浙江省高校共青團改革為契機，創新工作方式方法，在廣大團員中廣泛開展「四進四信」活動，深化實施「青年馬克思主義者培養工程」，堅定理想信念，嚴格要求自己。

自覺踐行社會主義核心價值觀，「三嚴三實」，帶動全體大學生開展廉潔修身活動，如召開以廉潔修身為主題的團日活動、成立廉政文化社團、廉政主題微劇本、書畫作品徵集等，體現大學生組織自我教育、自我管理、自我服務的特質。

大學生組織的各類活動也需要圍繞幫助大學生領悟廉潔品質精髓、實現知行合一的最終目的，增加大學生廉潔教育的趣味性、可接受性。此外，充分挖掘大學生中的廉潔修身行為，塑造模範典型，加大宣傳力度，廣泛開展學習，在大學生中形成積極的正面影響。

G. 大學生怎樣進行廉潔修身(l論文）

寫作思路：把自己對於廉潔修身的看法想法和做法寫出來。

在現在的這個社會上，存在著很多腐敗的現象，所以廉潔修身對每個人來說，都非常重要，都應當引起每個人的注意。在中華民族的發展歷程當中，有很多傳統美德，包括團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息等影響著一代又一代的人們，正是因為有著這些傳統美德的熏陶，我們的國家才逐漸地強大起來，從貧困走向了富強，打破了經濟落後的局面。

所以廉潔的精神和廉潔的文化對於一個國家的發展來說非常重要，其正羨實對於我們個人，也是很非常的。現在的社會生活，隨著越來越豐富和復雜的同時，也出現了越來越多的不良現象。很多人都是因為個人的問題，為了私利而做出舉慶拍了很多傷風敗族的事。有些人為了錢財不惜鋌而走險而接受賄賂，最後走進了牢房；有些人不顧及人們的生命安全而做假葯，最後得到揭發而信譽全失。

有些人濫用自己的職權來打壓比自己地位低的人，或者又是用自己的權力來牟取利益。其實此種現象在如今社會上是非常普遍的，然而造成這些局面的主要原因， 除了制度不健全、體制不完善、機制不完備原因外，還有一個重要原因，就是思想政治教育工作薄弱，尤其是缺乏自我教育。從以上所述不易而知廉潔修身的重要性，要想減少社會上的這些腐敗現象的出現，歸根到底還是要從思想上改變，才能從行為上改變。

要想使自己遠離走向腐敗的陷阱，就要有心改變自己的思想，要有廉潔修身的意識，在生活中建立要熱愛人民， 熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的信念，時時刻刻都要告訴自己，一定要做一個有修養的人，不讓自己有半點邪念。

從小時候起，我就在電視上看到過很多在官場上的這些腐敗現象，所以一直都很厭惡這些腐敗的行為，也在一定程度上差租形成了廉潔修身的意識。如果在以後的職業生漄中有機會在官場上工作，我很希望自己能做一個廉潔修身的人，不濫用國家給予我的權力來欺壓人民，而是好好利用權利來造福人民，為人民謀福利。

現在，我很高興能作為一名大學生，在這門思修課堂上學習如何廉潔修身的知識，還有了解了很多有關腐敗的現象和評論，讓自己廉潔修身的意識更深入到自己的內心裡。我想，現在國家要健全各種體制的重要性尤為突出，加強對不良行為的打擊和懲罰力度，加大社會上對人民思想教育的廣泛性，也是很重要的措施。

我從小到大就一直生活在茂名這個地方，卻沒想到茂名這里的腐敗現狀讓人非常吃驚，有些領導人貪污的錢財上億百萬，他們不惜自己會走進牢房的危險，收取別人的賄賂，濫用權力來欺壓我們茂名本地的一些百姓，鬧得人心惶惶而不可終日，讓我們看到了官場上的黑暗現象。其實他們這些貪官從未有過敬畏心理，或者是很薄弱。他們的頭腦，我想很多時候都不清醒，沒有規劃好自己的行為准則，心中的道義也隨著時間的流逝而慢慢消失。

不管什麼時候他們都必須要努力保持頭腦的清醒，准確規劃好自己行為准則，對社會道德規律下的法則保持一定的敬畏心理，使自己不至於越軌。只有這樣用原則來約束自己，才會有可能減少這些腐敗現象的出現。在生活中，我們還要自尊自愛，要有廉恥之心。要知道，那些腐敗的行為都是人們痛惡的，都是廉恥的。

要做到這些，就要好好學習廉潔文化的知識，用廉潔的精神來凈化自己的內心，要知道，一旦有了羞恥之心，社會上的道德建設就有了一個好的開頭。如果有了邪念或者有過很不良的行為，就要有勇氣改變自己。如果我們每個人在日常生活中都能經常學習廉潔文化，加深對廉潔文化的理解和修養程度，我相信，社會上的腐敗現象將會逐漸減少，廉潔文化也將會得到更好的發展和開拓。

H. 《廉潔修身》讀後感

當閱讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是我整理的《廉潔修身》讀後感，歡迎大家分享。

《廉潔修身》讀後感 篇1

這個碧螞寒假，我讀了《廉潔修身》這本書後，懂得做一名好孩子的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律其中，令我感悟最深刻的就是誠實守信這一美德了。

這本書中，最令我回味無窮、印象深刻的就是《曾子殺豬》的故事了。曾子是談敗春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，而且十分注重修身養性，德行高尚。這個故事主要講了：有一天，曾子的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾子的妻子不願帶孩子去，便對他說：你在家好好玩，等媽媽回來，就殺豬給你吃！曾子的妻子回來以後，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：我不過是和孩子鬧著玩的。曾子說：和小孩子是不可鬧著玩的。小孩子不懂事，處處向父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教他騙人啊！說完，曾子就把豬殺了。讀完這個故事，我深深地明白了：誠實守信、說話算話是做人的基本准則。家長是孩子的第一任老師，孩子雖小，但是模仿性強。今天你欺騙了孩子，玷污了孩子幼小、純潔的心靈，明天孩子就欺騙你、欺騙別人。這危害有多大啊！所以說，父母的一言一行、一舉一動時刻影響著孩子未來的前途，可以看出父母對孩子的影響力有多麼大呀！

從今天起，我們應嚴格地遵守做一名好孩子的基本准則—誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律如果我們都能嚴格地遵守這幾條基本准則，那我們這個世界該多麼美好，多麼和諧啊！

實驗小學四年級：曾艤靈

《廉潔修身》讀後感 篇2

今天，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書。讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因為我覺得這兩點對於青少年很重要。

說起誠實，這本書中《十年還債路》的故事我印象最深。這篇故事講的是，一對老夫妻用十年時間來把欠別人的巨額債務還清。大家可能會覺得他很傻，因為這樣，他們也許會一輩子都在不斷的工作，而且他們的年紀也那麼大了，不還等到自己過世之後也不會有人來追債的。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：「做人必須誠實守信，這是很重要的。」聽了這句話，難道你不會對這對老夫妻佩服得五體投地嗎？我就會。他們這種誠實、守信、的品質多麼可貴。我們要學習他們這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。

但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，近幾年來汕頭的經濟，越來越差，其原因是我們的信譽出現了問題，大量假冒偽劣的出現，不斷的打擊著正版市場。而很多商家都是『掛著狗頭，買著豬肉』等行為。使別人對我們失去信任。

我覺得謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表裡如一，做一個誠實、守信、的人。他們得到了好名聲，到別人的信任。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻！

我們要把傳統美德記在心！

《廉潔修身》讀後感 篇3

上學期，我讀了《廉潔修身》這本書，我叢裡面學習到了誠實守信，勤勞節儉，謙悔侍埋虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻，志氣理想等各種做人方面的知識。

要說我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，裡面的一個個小故事是多麼有意義，就比如闖禍的男孩這個故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，後來男孩在一年的時間里用幫助別人幹活這種方式來攢夠了12。5元這個「天文數字」，把錢還給了爸爸。這個男孩的負責任在於向父親澄清事實和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時間，按時把錢交還給父親，男孩明白了一點道理：通過自己的勞動來承擔自己的過失，使他懂得了什麼叫責任。有一篇？媽媽給孩子的一封信？，是說某段時間，「非典」爆發了，兒子的學校里懷疑有一個「非典」的病例，學校害怕病情傳播出去，所以讓學生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽為了不讓兒子擔心，就寫了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開學校，這是對別人的負責。

上學期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最後，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，「當！」的一聲，估計是把屋子裡的人下了一跳，裡面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的，我就走過去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺是好的。

《廉潔修身》讀後感 篇4

上學期以來，我讀了《廉潔修身》這本書，從這本書里，我獲取許多道理：我知道做人要誠實守信，我懂得做事要公平公正，而且，我覺得還要有一顆善良的心……

書里的`一個個小故事外婆都非常喜歡。如「曾子殺豬」——誠實守信；「闖禍的男孩」——認真負責；「奧德賽船長」——自律自省……一個個耐人尋味的小故事使我更加喜歡這本書。

我還喜歡裡面的名言，有《弟子規》里的；有《三字經》里一的等等。還有一些詩人、作家的，讓我更加深一步了解書里的內容。我更喜歡「誠實守信」這一單元，它裡面講述了要如何做人；例如成功「通行證」這個故事，裡面講述了一位外國留學生在德攻讀博士學位，畢業後到公司求職，卻屢屢「撞壁」沒有被聘上，原因卻只是因為兩次看起來很小的逃票記錄造成的。看上去區區一件小事，卻毀了他的大好前程。我更明白了這一句名言：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。還有「遵紀守法」這一單元——「鐵麵包公」，包拯是北宋時期的一位有名的清官，故事講述了包拯公平公正，不管是誰甚至自己的親人都不偏私，都是以公平公正的態度去對待，該罰就罰、該打就打，幫理不幫親，永遠公平公正，從而贏得大家的贊賞。

這本書很有益，對我的幫助也很大，是一本真正的好書，我要好好的品讀，好好的領會里邊更多的人生道理，讓我的人生更加精彩、更有意義。

《廉潔修身》讀後感 篇5

今天，我讀了廉潔修身這一本關於青年少年修身養性的書。讀後，我深愛教育，使我懂得了做一名好少年，的基本品質，誠實守信，勤勞節儉，謙虛禮讓，守法……其中，最讓日感動的是，誠實，守信。

因為是我覺得這三點青少年很重要。說起誠實，（司馬光賣馬）的故事是我影響最深，司馬光，北宋大臣，史學家，他知識很淵博，這篇故事講的是有一司馬光想把馬賣掉，還把馬的老毛病，告訴買主。說到這里，大家可能有點傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個高價了，不過他說的一句話使我萬分敬佩，他說；一匹馬賣多少是小事面對於說真話，壞了做人的名聲是大，做人要誠實守信，這是很中重要的。聽了這句話年難得不兌司馬光不五體投地嗎？

我就會，司馬光這誠實的品質，在家中，在學校在社會上我們都要有有這樣一種品質。但是，我發現周圍的人還有一些人沒有做到，此如，有時你錯了，你不承認，讀了這本書我也不會再犯這種愚蠢的錯誤，可不是嗎，為了面子而避免錯誤，是多麼虛偽好笑的行為，你們呢？是不是跟我一樣，再也不會幹了，再也不會說謊了呢？謊言再美麗，總是謊言，終究是會穿幫的，所以我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表裡如一，做一個誠實的人。說到這里，我不禁又想起班裡的說好說好了明天，………幾個月最後，就不了了知，這難得不算嚴重的不受信嗎？所以我們要做到言而有信，要有信譽。作為一名好少年，節儉也是該具有的品質，做為一名優秀的好青年我們要懂得節儉，現在社會的生活水平提高了，但是我們不能鋪張浪費還要以節儉為自己，因為我們三消費者。

作為學習的我，以及將來踏上工作中，我們要以誠實，守信，節儉，來時刻提醒自己，做一名新時代的好青年！

《廉潔修身》讀後感 篇6

從《廉潔修身》一書中，我們可以知道廉潔修身有著很長的歷史發展時期。自人類歷史進入階級社會後，腐敗與反腐敗就形影相隨、相伴而行。尤其是當今世界，腐敗突顯為一個全球性的問題，成為制約人類社會健全發展的一大陷阱。因此，向腐敗宣戰已成為世界各國的一項緊迫任務。近年來，中國的反腐倡廉工作取得了很大成效，但我們也要清楚地看到反腐倡廉工作仍然任重道遠。傳承我國廉潔修身的優秀文化，借鑒國外反腐倡廉的成功經驗，既是我國面向世界、又好又快發展的應有之義，也是當代大學生廉潔修身、完善自我的必要。

大學生是當代社會的文化青年，對大學生進行廉潔修身教育，就是為了讓大學生在將來為國家和人民承擔屬於自己的使命。大學生處在迅速成長、成才的人生階段，承擔著科教興國、人才強國的歷史重任。所以在大學中開展廉潔修身教育，是大學生健康成長的內在需要，也是民族振興的希望所在。作為社會主義的建設者和接班人，大學生的崇高使命必然蘊含著特殊的社會責任。

我們都知道，大學生活是大學生走向社會的關鍵一步，走出了校門，大學生就要真實面對社會的復雜性和挑戰性。大學生的漫漫人生旅途也將不斷接受重重的道德考驗，只有在大學階段習慣廉潔修身，才能在社會的風浪中經受洗禮，並用強大的意志力堅守自己的道德。

然而，當今社會無論是經濟發展的需要，還是民主法制的建設，廉潔修身都是一個普遍的話題與永恆的追求。一個廉潔的社會有助於形成良好的社會風氣，促進社會和諧與經濟發展的良性循環。反之，腐敗現象的頻繁發生將會導致一個社會承受沉重的政治代價和經濟代價。

所以，作為大學生，我們應該自覺接受思想教育，重視學習，不斷提高理論修養和知識水平；嚴格遵紀守法，不斷培養自己遵守和服從法律、制度、紀律的行為習慣和作風，做到隨心所欲不逾矩；加強自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正從思想上築起拒腐防變的防線。養成自覺遵紀守法的良好習慣，自我修養，自我約束。

廉潔修身，迫在眉睫！

《廉潔修身》讀後感 篇7

這個學期，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書，讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……。其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因為我覺得這兩點對於是青少年很重要。

說到誠實守信，我記得在這本書里有個故事我印象特別深刻。因為一個讀名牌大學的博士，每次去面試用人單位的人都對他很滿意，但後來卻沒有聘用他。我讀到這覺得奇怪，為什麼大家都沒有聘用？原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個故事。我明白了不誠實的，就無法獲得別人的信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以誠實的品德是人生走向成功的「通行證」。

看完這個誠實守信的單元，我總結了一個道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識破；誠實是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。

讀完了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小做起，要誠實、守信、節儉…。。做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻，我們要把傳統美德記在心。

《廉潔修身》讀後感 篇8

最近，我讀了《廉潔修身》這本書，它通過典型事例分析和事理闡述，教育引導我們明辨是非，激濁揚清，反貪倡廉，追求真善美，抵制假惡丑，達到陶冶高尚情操的目的。

在這本書中，那位深圳市第4566號的義工給我的印象最深。他雖然是一位普通的義工，它沒有令人刮目相看的特殊才能，沒有驚天動地的壯舉，但是他用一顆博大的愛心，溫暖了一個又一個需要幫助的人，用點點滴滴的實際行動，奉獻社會，服務他人。人生最高價值的體現在於奉獻，即自覺自願地為他人，為社會貢獻力量。

奉獻意味著大公無私，超越自我，服從整體，先人後己。孔繁森所說的"把自己當作泥巴，讓眾人把你才成一條路",就是這種無私奉獻觀的生動寫照，()也是做人的最高境節。就拿這次四川大地震來說吧，繁華的城市一瞬間變成了一片廢墟，許多活生生的生命埋在瓦礫和石頭下面。這次大地震造成了6萬多人死亡，3萬多人失蹤，24萬多人受傷。危難之處見真情，危難之處顯英雄。全中國人民上下同心，團結一致，手牽手，心連心。每一個人都在奉獻著自己的愛心與力量，目的只有一個，就是挽救每一個生命，幫助四川人民重建家園。

在解救的過程中,官兵和所有的志願者都日以繼夜地工作著，他們從不放棄任何一個挽救生命的機會與希望，即使再大的困難還是堅持著，因而，奇跡就這樣一次次地產生了，生命、奇跡、感動，譜寫了一曲曲感天動地的奉獻之歌。在後方的人民，也在默默的奉獻，中國各界的人士都紛紛捐款，甚至是外國的朋友，都獻出了自己的一份愛心，有錢的出錢，有力的出力。目的只有一個，就是盡自己所有的能力，幫助每一個受災的人。雖然，地震震垮了我們的家園，但震不了我們13億中華人民的心！這就是愛的奉獻。

其次，是原上海市委書記。別人為了達到某一項目的，重金收買他，使他得到了不計其數的財物，他不但不顧人民利益，也不告誡自己是一個服務大眾的領導，不以身作則，只顧自己的利益，最後受到國家法律最嚴厲的制裁，終於使自己走上了不歸之路。國家花了那麼多的精力培養一個領導，年輕有為。就是希望他們為人民服務，為人民著想，但他們不但沒做到，還利用職務上的便利，用自己的權力為自己謀利，接受他人的錢財不顧國家的安危，也從沒想過廉潔奉公。

從這個事例中，我聯想到，在當今的社會中，在日常生活中，不是也有這樣的事情發生嗎？我曾經聽媽媽說，有一個小朋友在一次回家的路上，他撿到了一張100元的鈔票，這其實是騙子設下的陷阱。騙子走過來對小朋友說："這一百元見者有份，我也看見了，我們把它分了，怎麼樣？"那個小朋友因為一時貪心，便答應了："怎樣分？"騙子見小朋友上當了，心裡暗暗高興，得意洋洋地說："你把你那50元給我，這100元就歸你。"小朋友一下子爽快地答應了。

回到家後，小朋友才明白自己上當了。同一種情況，另一個小朋友又有不同的做法。他對騙子說："這不行，這一百元是失主辛辛苦苦地賺取的，我們不能這樣，走！我們一起去警察局，把這一百元交給警察叔叔。"騙子以聽取警察局，馬上逃走了。這幾個事例讓我們明白：一個人不能有私心和雜念，不能只顧自己，不管別人。不要因為一時的貪心，否則只會換來沉重的教訓。

祖國的未來在我們腳下延伸，我們要尊榮棄恥、廉潔自律，在學校里當一個好學生，在社會上當一個好公民，為人民服務，為祖國效力，做一個合格的接班人！

《廉潔修身》讀後感 篇9

通過學習《廉潔修身》一書，我深刻地理解了廉潔修身是我國的歷史傳統，是一種崇高的道德修養，它的重要性直接影響一個民族的興衰。書中關於我國廉潔修身的歷史傳統的主要內容主要有以下幾點：

一，民眾褒與貶的為官之道。清官與貪官：古代社會那些廉潔奉公，體恤民生的清官廉吏，那些修身律己、治國報國的士大夫，對我們今天的大學生仍有借鑒和啟示意義。民眾廣為傳誦的清官為官之道：首先體恤民生，造福一方。其次，清廉自守，不謀私利。再次，奉公守法，伸張正義。以上這些清官廉吏的身上凝聚了我國傳統道德的理想人格，寄寓著民眾的希望。

二，古代知識分子的道德風范。中國古代知識分子憂國憂民，以天下為己任的志氣。修身正行，嚴於律己的風范。發奮忘食，自強不息的精神。奉職循理，守官盡職，堅持真理，捨生取義的氣節。

三，古代社會廉潔與貪腐的啟示與警示。廉潔修身促成中興盛世的形成，包括首先是明君賢臣，和裹共濟，其次是順應民生，吏治嚴明；貪婪腐敗導致王朝毀滅。綜上可見，我國古代社會廉潔與貪婪腐敗的後果是，廉潔帶來昌盛，腐敗導致覆滅。它帶給我們今天的重要啟示是：我們只有堅持不懈的加強廉潔修身、反腐倡廉建設，才能超脫古代社會所謂的「其興也勃焉，其亡也忽焉」的興亡規則，從而保證中國特色社會主義現代化的順利實現。

感想：

對於廉潔修身的迫切性和重要性，我認為我們大學生作為祖國的未來必須廉潔修身。

一，廉潔修身的成才價值。大學生廉潔修身體現的是一種價值觀，它包含了大學生的價值和廉潔修身的價值。前者體現了大學生對他人及社會的意義。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來。後者體現了廉潔修身對大學生成才的價值。它既體現了大學生成才的內在要求，也為大學生成才指明發展方向，注入前進動力。大學是傳播知識的場所，也是大學生掌握知識、立志成才、培養能力的基地。然而，在現實的學習、工作和生活中，一些學生往往更重視專業知識和業務能力對一個人的發展意義，卻忽視人倫知識和道德能力對一個人成才的價值。

二，廉潔修身的生命價值。生命價值是指人的生命意義，包括生命存在價值和生命延續價值兩種形式。每個人的生命存在價值是一樣的，但生命延續價值是有差異的，它強調的是人在生命延續的過程中所創造價值的高低。當代大學生生命價值，要善於從平凡、博學中體現，即從平凡中見精神，從博學中知廉恥。

三，廉潔修身的社會價值。自我價值和社會價值是人的價值組成部分。一個人的存在與發展，只對他自己有價值而對社會沒有價值，那麼談論自我價值就沒有任何意義，個人的自我價值總是在社會中才能得到滿足和驗證，個人的社會價值是自我價值的集中體現。在現實生活中ド緇嶁枰和個人需要往往不一致，二者之間的矛盾容易導致自我價值和社會價值的沖突。

《廉潔修身》讀後感 篇10

今天，我懷著激動的心情讀完了《廉潔修身》這本書。它是一本關於青少年修身養性的心理書，並從中教育我們要誠實守信，謙虛禮讓，自省自律，遵紀守法，做一個誠實、守信、節儉的新世紀青年。

這本書中，令我感觸最深的就是《明山賓賣牛》這個故事，它講述了南北朝時，有一個非常老實的人，叫明山賓。他當州官時，因開倉濟貧得罪朝廷，被罷除官位。有一天，他看家裡實在揭不開鍋了，便把父親留給他的瘦牛去集市上賣了。可是回到家中，從妻子口中得知這頭牛曾經患過腿疾，就急忙跑到集市上，找到買主，跟他說明情況，並主動退了一半的錢。周圍的人都贊嘆不已。看完這個故事過後，我感慨良多。現實生活中，不知道有多少人能做到「誠信」兩字呢？有許多同學喜歡在別人面前吹噓自己的名牌、「吹」家庭環境，「吹」家裡的經濟情況；有的同學考試成績不理想，但也說是因為自己的狀態不好而導致的；有的同學答應了別人的事也不去努力做到；借了別人的東西到期也不歸還，一直拖到物主都忘記就算了；有時候明知是自己犯了錯誤還不承認，賴到別人身上就算完事。這些錯誤，你我都曾經犯過。一滴水能照見太陽的光，一件小事能增進朋友間的友誼。我們一定要做到「言必信，行必果」。「誠信」兩字，我們應該由身邊的小事一點一滴做起，要做到「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」一個不誠實的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。相反，如果你是一個有誠信的人，你就會有很多的朋友，你會感到非常地快樂；有了誠信，人們才會收獲更多的尊重和喜悅。古人有一句話：「誠信是立身之本，誠信是快樂之源」。請記住：「狼來了並不可怕，失去誠信更可怕」。

勤儉節約是我們中華民族流傳五千年來的傳統美德。可現在許多同學的家庭環境好，養成了不愛惜糧食的壞習慣。假如一個人一頓飯浪費6粒米，一天就浪費了12粒米，一個星期就要浪費掉84粒，一個月就累計到360粒，那麼一年就浪費4320粒，將此數乘以我國的13億人口，那是多麼驚人的一個數字啊！「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這從中包含著多少農民的血汗啊！如果我們能把平時浪費的米粒節省下來，聚沙成塔，這個數字又是多麼驚人啊！同學們，醒悟吧！別小看碗中剩下的幾粒米飯，這都是農民的血汗，也是父母通過辛勤勞動得來的血汗錢啊！

今天我們是祖國的花朵，明天我們將會是祖國的棟梁。「千里之行，始於足下」，為了早日成為祖國的棟梁之才，讓我們從今天做起！修身養性，做一個誠實、守信、勤儉、節約的新世紀青年，做一個對祖國有貢獻的人，為我們的祖國建設更美好的未來！