團隊建設微電影

㈠ 自己建設一個微電影團隊，應有哪些准備工作

學生拍微電影的話，就沒專業的要求那麼高，不過要突出片子亮點的話，就要劇本有看頭，能讓人產生共鳴，這樣才吸引人才會有人看。攝影師，剪輯啊，都要找精通點的人來做，尤其是後期剪輯，一部片子的好壞剪輯也是很重要的

㈡ 團隊建設應該看什麼電影比較合適

我覺得團隊建設看喜劇電影比較合適一點。如果看愛情電影的話，總感覺有一種曖昧感，這種氛圍也是蠻尷尬的。看動作片的話，很多女生又不是特別喜歡。要是看美國的那種大片，雖然大多數人喜歡，但是有些人對這個一點都不感冒。相比之下我覺得喜劇片是最合適的選擇。

㈢ 團隊建設應該看什麼電影

1、《弱點》是根據邁克爾·路易斯的小說《弱點：比賽進程》改編，由約翰·李·漢柯克執導，桑德拉·布洛克、蒂姆·麥格羅、昆頓·亞倫等主演的勵志電影。

《弱點》影視評價

這部電影沒有拍成所謂消除種族主義歧視的片子，根本沒有涉及這方面的內容，因其立意比這個要高遠得多。

不是白人應對黑人憐憫和施捨，而是讓每個人發現自己身上的美善、尊嚴和價值，這正是《獨立宣言》所謂「人人被造而平等」的絕美釋義，在中國被誤譯為「人人生而平等」。

㈣ 電影《巔峰體驗》觀後感——不忘初心，方得始終

    在「興成長」里有幸觀看了電影《巔峰體驗》和聆聽了觀後的討論交流會，在心靈碰撞之後又再次觀看了電影《巔峰體驗》。兩次觀影後，有了深深地觸動。

    《巔峰體驗》記錄的是真實的事情，同時給人帶來的也是生活中活生生的例子，是生活的真實寫照。為什麼這么多的教育者從電影《巔峰體驗》里有了教育的感悟。作為一個從教30年的小學教育工作者，從事班主任工作28年的老師的角度，她的感悟是不忘初心，方得始終。

    從個人成長經歷來看，從教30年整，無論對任何人來說都會產生職業的倦怠感。那麼如何克服職業的倦怠感呢？首先就要從自己的工作當中找到存在感和幸福感。對同行的認可，對家長的贊譽，對領導的肯定等都是我們身邊觸手可及的，幸福感隨手沾來。只要我們不忘初心去努力了，就一定會產生職業的幸福感。

    在學校團隊里工作，大環境中總有你做到了，領導沒有看見，你做的比別人好，卻沒有得到相應的獎勵，不過我們怨天尤人、自怨自艾，對待工作就會失去熱情，久而久之就會厭倦和討厭。幾十年的教育生涯怎麼過呀？因此，我們不能忘記自己的初心——熱愛教育事業，無私奉獻。我們在教育學生的過程中獲得存在感、成就感、找到幸福。

    班主任的班級管理，班級里的幾十名學生也如《巔峰體驗》里的速騎者，他們來自不同的家庭，家庭環境不同，個性不同。但是他們有一個共同的目標——在學校學習，這是他們的初心。這樣一個集體，他們年齡尚小，作為班主任——這個團隊的領導者，應抓住學生的年齡特點，制定班級目標，引領學生積極向上。培養良好的班風和學風，創建積極向上的班集體。在這個班集里，為了更好的融合，班主任對學生應給予關愛，學生會以愛回報愛。為了不忘初心，為了凝結班集體，應該告訴同學們互相包容、理解及幫助。

    《巔峰體驗》之所以讓眾多教育者欣賞，用來進行教育的題材。是因為它真實的反映了團隊建設的重要性以及團隊的力量。作為教育工作者，時刻記住我們從事教育的初心——無私奉獻。也只有我們每個教育工作者不忘初心，才能讓教育遍地開花，碩果累累。

    感謝導演徐立和他的工作團隊，把這么優秀的影片無私的奉獻給教育！

㈤ 訂花去哪個鮮花網站比較好呢

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