理想信念中國夢微電影

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劇名：冰上輕馳 網路網盤下載觀看鏈接:

② 這部電影讓我堅定了我的理想信念。

「整個生命就是個返家的過程，推銷員、秘書、礦工、養蜂人、吞劍家……每個人，每顆驛動的心，都在尋找一條返家的路，很難形容我當時的感覺，想像你在暴風雪中走了好幾天，你不覺得自己在兜圈子，你陷在雪中的雙腿，越來越沉重，你的呼叫在風中消逝，你覺得十分渺小，家是多麼遙遠。家，字典上的定義是'發源地'，也是'目標或終點'，至於暴風雪？暴風雪只是我的想像，或者，如詩人但丁所說：我在人生旅途的半路中發現身處黑暗的森林，因為我已迷失了方向。終究，我會在一個最不可能的地方找到方向。」這是主人公帕奇·亞當在影片開頭的一段獨白，也深深得觸動了我，感同身受，但我也找到了新的方向，跟當年的亨利·帕奇·亞當是同樣的選擇，看了這部電影，更加激發了我堅定要走的路。

帕奇說上述獨白，是因為他想自殺，隨後他自己走進了費爾法斯醫院精神病房，試圖治療自己壓抑的精神病症。九歲時，帕奇的父親去世了，父親是軍人，經常不在家，在他去逝前的兩個星期，父親告訴他，他好像在戰爭中失去了靈魂，帕奇一直以為是因為自己。帕奇在一整年中搬了七次家，也換了幾個工作，沒有一個合適的，他認為自己好像什麼都不合適。父親去世時，他感到好像在自己與整個世界之間頓時隔了一堵牆，他環顧四周，生活還是像往常一樣過，但又不似以往，他叔叔會來看他，傾聽他，對他多少有所助益，帕奇當時想「如果將自己的屁股點火，他自己就可以到月球或天王星上，要不然可以將自己的老二當成跳跳桿，說不定可以跳著到處去。

醫院的精神病醫生冷冰冰得，他們的專業和傳統治療方法讓他們變得冷漠。而帕奇在醫院里儼然變成了病友們的同病相憐「治療師」，比如跟醫生和病友一起調侃團隊治療，同屋的害怕被松鼠咬的病友如迪說「我認為這次聚會很成功！」比如讓他數手指的病友亞瑟，教會他不要專注在問題上，要往遠處看，看別人因為懼怕、順應及懶惰而不願意去看的，以日日新的態度來看整個世界。而且亞瑟告訴帕奇他在他身上看到「修補」，修補這個世界，就是帕奇對這個世界的意義。

而帕奇也在幫助如迪打死滿屋的「松鼠」以後，成功讓他下床走進洗手間去小便，如男孩小時候的游戲一般，折騰好久，但也因此讓帕奇明白了自己真正的人生方向：通過傾聽和理解他人，幫助別人找到快樂！

兩年後，帕奇走進醫學院，以高齡開始了自己的醫學院學習生涯，醫學院刻板的教育並沒有打動帕奇，帕奇想當醫生，因為他想助人，與人聯結，醫生能在人最脆弱的時候與之互動，醫生在這個時候提供治療，但也提供建議與希望，他想當這樣的醫生，與醫學院的教育格格不入，帕奇認為醫生和科學家之間的區別就是人，當醫生就是為了助人，在醫病的同時，醫生必須醫人，所以醫生必須跳進人群，涉入人性之海，去深刻領悟人性。

帕奇在大一大二不局限於課堂的學習和死記硬背，偷偷溜入醫院去冒充大三的實習醫生，第一次就誤打誤撞得進了一個小兒病房，他用灌腸用的紅色的球做了一個紅鼻子，為孩子們精彩演出了一個小丑醫生，讓這些重病患兒在深受病痛的時候有了短暫的快樂時光，孩子們笑得那麼燦爛，那麼開心，這就是帕奇最想做的事情吧，他帶給孩子們無限的快樂……還有傑克老人的最後一次「草原狩獵」打氣球；肯尼迪太太的夢想是待在一個裝滿面條的泳池裡，帕奇最後也幫她實現了；還有305病房的難搞的病人，比爾，第一次，比爾把帕奇哄了出來，而且大喊著說帕奇是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，第二次，帕奇穿著天使的衣服，甚至給自己帶了一對白色的翅膀，他拿著一本聖經，站在比爾的床前念著「好戲預告：死亡、去逝、絕氣、終止、枯萎、盡悴、獻花、獻詞、絕跡、劇終、亡故、駕崩、分離及故人，像一條死魚，毫無生氣，像一灘死肉，像一堆蟲卵，最後一口氣，還債給自然，南柯一夢，上帝的方式說慢走……

帕奇說「脫掉這丑皮囊」，

比爾接「朝向快樂的獵場。」

帕奇說「眨很長一段時間的眼」

比爾接「發覺自己沒有呼吸」，

帕奇說「了不起的腐朽的人」，

比爾說「踢桶子」

帕奇接「買農場」，

比爾說「搭計程車」，

帕奇接「兌籌碼」，

比爾說「如果將你的屁股朝上埋」，

帕奇接「我們就有地方停我的單車」，把比爾逗樂了，從此他們倆也成了無話不談的好朋友，直到比爾去世。

搞笑的是帕奇作為優等生被院長指派去布置接待一批婦科醫生的高端會議，他居然把大門口兩邊安裝了兩條女人張開的雙腿，婦科醫生們所進去的的親們即是那神秘之處。

在醫學院，帕奇遇到了他的真愛凱琳，雖然最初因為課業緊張和嚴謹的凱琳不接受帕奇，甚至是討厭帕奇，但是最終還是被他打動，因為「過度快樂」的帕奇看起來從來不讀書，但是他總是成績名列前茅，他慢慢得影響她，帶她去醫院給病人帶來快樂，讓她不必那麼緊張自己的學業，她應該放鬆自己，讓自己以更加開放的心態接受醫生這個職業。

他創意得在凱琳生日當天，在一堆氣球里給她讀詩表白，這首詩是這樣的：

我不會想若你是玫瑰晶或黃玉

或康乃馨一般來愛你

一任激情燃燒

我愛你像某些只能被偷偷愛著的

「幽靈的東西在靈魂與陰影之間。」

凱琳被打動，正像她說的「沒有人做像你今晚為我所做的，不顧我過去對待你的方式，從來沒有人為我做那樣的事。」

帕奇看到現行醫院的種種問題，它希望建立自己理想中的醫院，這會是全世界第一座好玩的醫院，它會是棟完全自由形狀的建築，里頭會有滑梯，秘道，以及游泳室，我們會用幽默來治癒病痛及苦難，醫生與病人像同事一樣肩並肩合作，這里沒有頭銜，沒有老闆，人們會由世界各地來此實現他們幫助人的夢想，一個生活充滿歡樂的社區，在那裡，學習是最高目標，愛是最終目的。

他終於找到了理想之地，是亞瑟為他提供的的大片土地，他帶著她來看康健醫院的未來，他們一起在這里的小木屋裡開始了治病救人的助人之舉。

凱琳跟帕奇說「我一生中吸引過很多很多男人，小時候我朝卧室窗戶外看那毛毛蟲，我真羨慕它們，不論它們原來是什麼，不管發生什麼事，它們可以躲起來，然後變成能飛翔的無法被觸及的美麗動物。我過去非常痛恨男人，我不要與他們有任何關系，後來我認識你，帕奇，你幫助人的樣子，我看到你周圍每個人的改變。」

然而，凱琳死於一個精神病患者的謀殺，帕奇一直想為她讀完的那首詩，總是被打斷，最終他在她的墓地里為她讀完：

我愛你但不知如何或何時或從何處，

我直截了當地愛你，

簡單而樸素。

我愛你因為我不曉得其他方式，

親近到你放在我胸前的手就是我的手，

親近到當你閉上眼睛，我也入睡了。

蝴蝶在懸崖邊的出現，拯救了因失去愛人而絕望得想放棄的帕奇，這就是Soulmate的心靈感應吧，凱琳永相伴。

而這時，帕奇也接到了院長的驅逐令，因為農場非法行醫，當然院長最終的卑劣目的被粉碎了。帕奇在州醫葯公會上的感人演講是這樣的：

「每個來農場的都是病人，而每個來農場的也都是醫生。每個來農場的都需要某些生理或心理的幫助，他們是病人，每個來農場的人逗擔起照顧他人的責任，無論是煮飯、清理，甚至簡單到傾聽，那使他們成為醫生，我廣義地用這個詞，醫生不就是幫助他人的人嗎？

曾幾何時，「醫生」這個詞就被如此崇敬，如：「對不起，史柯醫生，好棒的腳墊…」或者「請原諒，派得森醫生，但你的胃腸氣沒有味道」？從何時起醫生變成超乎一個探訪及治療病患的可信且博學的朋友？

你問我是否行醫，如果是指開門給那些有需要的、受苦的、照料他們、聆聽他們、敷條冷巾直到燒退……如果這是行醫，如果這是治療病人，那我是有罪的。

（公會：你考量過你行為的影響嗎？萬一你的病人死了。）

死有何不對？先生。我們為何如此恐懼？為何不能以人性及尊嚴，高雅地甚至幽默地來看待死亡？諸位，死亡不是敵人。如我們要挑戰疾病，應該挑戰的是其中最嚴重的：冷漠。我在你們學校里上過感情移轉及職業距離的課。感情移轉是難免的，先生，每個人都會影響到另一個人，為何我們在醫生病人關系裡不要它？這就是為何我聽你們的教誨卻相信那是錯誤的。醫生的使命應該不只是避免死亡，還要增進生活品質，這就是為何治療一個疾病有贏有輸，但治療一個人，我保證你一定贏，不論結局如何。

今天在場的滿是醫科學生，別讓他們麻醉你們，別讓他們使你對生命的奇跡麻木不仁，時時敬畏神聖的人類，將此當作你的焦點，而不是追求成績，成績不知會使你成為何種醫生，別等到進入病房才要找回你的人性，現在就開始你面談的技巧，開始跟陌生人聊天，跟朋友，跟打錯電話的，跟每一個人聊天，並與在我後面那些偉大的護士們建立友誼，她們可以教你，她們每天與人相處，她們來回於血和屎之間，她們有豐富的知識，而那些人性尚存受你們尊敬的教授們亦如此，分擔他們的同情，用它來感染別人。

先生，我要全心成為醫生，我要成為醫生來服務他人，也因此我失去了一切，但也得到了一切，我分享醫院里病人及員工的生命，我與他們同歡笑，我與他們同哭泣，這就是我想要的生命，以上帝為證。不論你們如何決定，我還是會成為全世界最好的醫生。

你們有不讓我畢業的權力，你們能不讓我得到頭銜及白外衣，但你們不能控制我的心靈，你們不能阻止我學習，你們不能阻止我進步，所以你們有個選擇：讓我成為你們熱情的專業同事或是堅強且直言的圈外人，兩者我都可能被看成一根刺，我向你們承諾一件事，我這根刺是不會消失的。」

最終公會認為學院不讓帕奇·亞當畢業是毫無根據的，這是最好的結果。

帕奇·亞當在畢業典禮上的光屁股造型真是太拉風了！

在帕奇畢業後的十二年裡，帕奇創立以家為單位的醫療服務試驗，在沒有業務過失保險及正規設施的情況下，替超過一萬五千人免費治療，他買下西弗吉尼亞州的一百零五英畝的土地，康健醫院也施工建成，到目前為止，候補名單上有超過一千名醫生等著要離開他們的工作來加入帕奇的行列。

借著羅賓·威廉姆斯的演繹和《心靈點滴》在中國的上映，亨利·帕奇·亞當醫生在中國非常有名，希望他能對中國的醫患關系的改善和發展作出應有的作用。

對我來說，我今年萌生了想要通過專業學習，最終考上像北京大學這樣的著名學府的心理學系，雖然我年齡偏大了，但我希望一路讀到博士，如果能到國外深造學習心理學，我希望我可以。我希望我成為一個能在心靈上撫慰人幫助人為己任的「醫生」。

另外，我也想建立一個快樂的地方，最好是在一個美麗的地方，那裡有山有水、氣候宜人，建一個「家」文化的心理治療醫院，讓來到這里的人們在快樂和幸福里互相理解和信任，互相支持著豐盛自己的心靈。

我是這么希冀著，恰好看了這部電影，更加堅定了我想走這條路的決心。未來十年，這就是我的目標。

等我想好了，我再寫一篇如何實現這個目標的計劃，開始實行起來啦！

③ 關於社會主義核心價值觀的微電影和公益廣告怎麼寫

關於社會主義核心價值觀的微電影和公益廣告怎麼寫    1、踐行社會主義核心價值觀。作品從「富強、民主、文明、和諧」、「自由、平等、公正、法治」、「愛國、敬業、誠信、友善」24個字12個方面為方向進行創作。以身邊人身邊事為素材，以小見大，藝術展示社會主義核心價值觀的基本內容、主要內涵、實踐要求。

    2、深化中國夢宣傳教育。圍繞「中國夢」教育主題，描繪青少年尋夢、追夢、築夢足跡，引導廣大青少年堅定理想信念。

     3、深化「四德工程」建設。作品圍繞「社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德」四個方面進行創作，通過記錄典型人物、典型事跡，弘揚真善美、傳遞正能量。

④ 求個關於 堅定理想信念 的電影

勇敢的心
斯巴達三百勇士
阿甘正傳
辛德勒名單
角鬥士
這些都是宣揚理想信念的 而且全是奧斯卡經典

⑤ 盤點國產經典的勵志電影，是哪一部讓你重拾希望

20世紀80年代，三個懷有熱情和夢想的年輕人在高等學府燕京大學的校園內相遇，從此展開了他們長達三十年的友誼和夢想征途。

出生於留學世家的孟曉駿（鄧超 飾）渴望站在美國的土地上改變世界，浪漫自由的王陽（佟大為 飾）盡情享受改革開放初期那蓬勃激昂的青春氣息，曾兩次高考落榜的農村青年成冬青（黃曉明 飾）以曉駿為目標努力求學，並收獲了美好的愛情。

楊光、曉帆素不相識，但卻坐著同一輛大巴帶著各自的理想和信念來到了橫店，這個被稱為「中國好萊塢」的最大影視基地。失戀的曉帆碰到了橫店的老群眾演員「李釗」，在李釗的幫助下慢慢融入橫店的各個劇組。來自各地的他們，在橫店開始了自己的演員「尋夢」。

⑥ 城口縣職業教育中心第一屆文明風采大賽

各區縣（自治縣）教委（教育局）、各中等職業學校：
根據教育部辦公廳、共青團中央辦公廳、全國婦聯辦公廳、中國關工委辦公室、中華職業教育社聯合下發的《關於組織開展第十一屆全國中等職業學校「文明風采」競賽活動的通知》文件要求，我市將組織開展2014年重慶市中等職業學校「語文社杯•文明風采」競賽活動。現將有關事宜通知如下。
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，把「文明風采」競賽活動與學校德育工作有機結合，推進中職學校文化育人、活動育人、實踐育人，促進中職學生全面發展。
二、賽項及內容要求
本屆競賽活動共包括6類16個賽項。參賽作品必須原創，一旦發現抄襲將取消參賽資格和追回獲獎證書。參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿。參賽作品不得侵犯他人肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，因此類糾紛而產生的法律責任，由參賽者承擔。
（一）徵文類（4項）
圍繞「夢想照我前行」、「我眼中的傳統文化」、「創業之星」 、「我的人生我做主」等主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實，表達真情實感，不說套話、空話、假話，字數不超過2000字。
1.「夢想照我前行」徵文賽項：引導學生樹立自己的職業夢、青春夢，結合個人的理想和追求，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。
2.「我眼中的傳統文化」徵文賽項：引導學生從自己的視角出發，關注中華民族優秀傳統文化，挖掘文化傳承的人或事，抒發對民族文化傳承與創新的看法與感悟，提升文化自覺和文化自信。
3.「創業之星」徵文賽項：組織在校學生采訪創業有成的畢業生，宣傳「以創業帶動就業」的先進典型，使學生增強創業意識、樹立創業信心、感悟成才之路。作品應表現出創業者的奮斗歷程、創業精神和對社會的回報，突出采訪者的感悟等。可由個人完成，也可由2～3名學生合作完成。
4. 「我的人生我做主」 徵文賽項：徵文內容以重慶市教育委員會和教育部語文出版社共同編寫的《我的人生我做主 中職學生人格素養》讀本為主。該讀本親切貼心、青春勵志、可讀性強，旨在幫助中職學生進一步樹立信心，把握當下，塑造自己，開創美好未來。參賽作品可圍繞讀本寫讀後感，也可以結合自己的學習生活和創業夢想展現出當代中職學生自尊自信、有責任有擔當的精神風貌。
要求：徵文類除上傳電子文檔外（電子文檔要求見附件4）；還要上交紙質文檔一份。作品題目請用華文中宋小二號，正文中的標題用黑體三號，學校名、學生姓名、指導教師名、正文內容用仿宋四號字體。頁面設置：A4紙，上下左右邊距2.5cm，行距固定值25磅。
（二）職業生涯規劃類（1項）
職業生涯規劃設計賽項：將此賽項與職業生涯規劃課程內容有機結合，引導學生認清自己是全面建成小康社會、實現「中國夢」的生力軍，堅定理想信念、樹立信心、努力學習，規劃好自己的職業生涯，做到青春勇擔當。作品應以准備從事的職業要求為標准，以自身職業能力的提高為重點，制訂具體計劃和措施，要求目標明確、措施可行，字數不超過3000字。
要求：職業生涯設計規劃類除上交電子文檔外（電子文檔要求見附件4）；還要上交紙質文檔一份。作品內容包括封面（作品名稱、學生姓名、指導教師姓名、學校名稱）、目錄（有二級目錄、大小標題、頁碼）、正文（標題居中，正文用楷體四號字體）三部分組成。
（三）攝影類（3項）
包括以「志願服務剪影」「奮斗的青春最美麗」「最美中國」為主題的攝影賽項。
1.「志願服務剪影」賽項：引導學生積極參與各種志願服務和公益活動，記錄並弘揚相互關愛、服務社會的志願服務精神，傳播新時代雷鋒精神，以「我為人人，人人為我」的道德風尚來教育感化自己。
2.「奮斗的青春最美麗」賽項：引導學生用鏡頭記錄各崗位青年身上所展現的奮斗精神和職業魅力，樹立「奮斗的青春最美麗」理念，體會奮斗拼搏的價值。作品要展現對青年腳踏實地、不懈奮斗的贊美，體現對勞動創造幸福生活的生動詮釋。
3.「最美中國」賽項：引導學生發現祖國之美、家鄉之美、校園之美，學會感受美、欣賞美、創造美，提升熱愛祖國、建設家鄉的自覺性和使命感。作品表達美在山川、美在人文、美在科技、美在歷史等內涵，表現人與自然的和諧美，體現科學發展的和諧美。
作品要以單幅照片形式參賽，除影調處理外，不得進行其他技術處理，數字文件、反轉片、底片、電腦合成照片不得參賽。作品紙質規格10英寸，寬幅底片記錄照片邊長不超過10英寸；電子版格式為JPG，大小不超過5M。
要求：攝影類除交送紙質照片（具體技術要求請參看《關於組織開展2014年重慶市中等職業學校「語文社杯•文明風采」競賽活動的通知》）外；還須按攝影類的3個賽項分別打包，刻DVD數據光碟一份，並在光碟上用黑色油筆寫清賽項、學校名。
（四）微電影類（3項）
包括以「志願服務剪影」「奮斗的青春最美麗」「最美中國」為主題的微電影賽項，具體內容要求參照攝影類賽項。
微電影作品可採用小電影、紀錄短片、公益廣告等形式，緊扣主題講述故事、宣傳相關理念，文件格式rmvb，不超過15分鍾。
（五）動漫設計類（2項）
包括以「生態文明」「生命•安全」為主題的動漫設計賽項。
「生態文明」賽項：引導學生充分認識保護環境、建設生態文明的重要意義，深刻領會尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，厲行「節糧、節水、節電」，增強節約意識、環保意識、生態意識。
「生命•安全」賽項：結合安全教育、法制教育、艾滋病預防、毒品預防等專題教育內容，引導學生樹立交通安全、生產安全、生活安全等意識，懂得珍愛生命。
作品使用Flash製作，swf格式輸出，載體為光碟，作品時間不超過3分鍾。
要求：動漫設計類（光碟內容包括源文件 、SWF文件、200字作品說明)、微電影類和展演類作品要求每個作品刻錄DVD數據光碟一份，具體技術要求請參看《關於組織開展2014年重慶市中等職業學校「語文社杯•文明風采」競賽活動的通知》。請在光碟上用黑色油筆寫清賽項、作品名稱、學校名、作者姓名。
（六）展演類（3項）
包括「中國夢•我的夢」「誠行天下」演講賽項、「中華才藝」表演賽項。
1.「中國夢•我的夢」演講賽項：引導學生表達愛國之心、強國之願、報國之志，勇於實現自己的夢想。
2.「誠行天下」演講賽項：引導學生宣講身邊有關誠信的生動事例，理解誠信、敬業為重點的職業道德要求，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。
3.「中華才藝」表演賽項：以文化藝術形式展示中職學生朝氣蓬勃的精神風貌，展現職業技能風采，引導學生提高審美情趣、藝術修養和職業素養。
演講觀點正確，內容原創，普通話標准、清晰，表達流暢，感情真摯，儀表得體。才藝表演作品形式不限，朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、書法、繪畫以及雜技、魔術、武術等皆可，主題積極向上，體現中職學生特點。時間均不超過10分鍾。
要求：書法、繪畫、攝影、雕塑、工藝品等報送1份原件，書畫作品不用裝裱。每份作品均須命名，尤其是書畫、舞蹈等不得以繪畫、書法等類別名作為作品名。
三、參賽資格
2014年各類中等職業學校在校生均可參加。高職附屬的中專部學生參賽，應在校名後註明中專部；參賽的五年制高職學生，應為前三個年級的在校生。參賽資格和參賽作品由學校負責審查。
四、參賽時間及辦法
（一）學校初賽
學校初賽時間為2014年6月。
（二）市級復賽
市級復賽時間為7月8—12日。全市復賽不收取任何參賽費用，復賽作品報送時間為6月24至27日。參加重慶市復賽作品的報送相關事宜，將另行通知。
（三）全國決賽
作品經市級復賽評審後，從中推薦優秀作品報送全國大賽組委會參加全國決賽。
五、競賽獎勵
（一）重慶市中職學校「文明風采」競賽參賽獎項設置
1.學生獎：每項設一、二、三等獎；一等獎為5%，二等獎為10%，三等獎為25%；
賽項分個人項目、集體項目（3人以上、含3人，只限於微電影類、「中華才藝」賽項）。個人項目頒發署個人姓名的證書，集體項目頒發署參賽學校校名的獎狀。
2.指導教師獎：一位教師指導只能獲得指導的同項作品最高獎證書；微電影類、動漫設計類、「中華才藝」每份作品的指導教師不超過5人，其他賽項每份作品的指導教師不超過2人。
3.對在市級復賽獲得等級獎推薦到全國決賽中沒有獲獎的作品，由市向獲獎學生和指導教師頒發獲獎證書。
（二）市中職學校「文明風采」競賽組織工作獎項設置
1.先進個人獎：
對在市級復賽組織工作中做出突出貢獻的人員和參加全國競賽取得優異成績的學校組織工作人員予以表彰並頒發證書。
2.優秀組織獎和組織獎：
對象為區縣相關部門。依據區縣轄區內的中職學校參與面、參加市級復賽和全國決賽的作品數量、質量以及組織情況進行綜合評分
（1）綜合評分
徵文類、 職業生涯規劃設計類，攝影類成績計算辦法：一、二、三等獎分別按5、3、2分計算，未獲獎按1分計算；
微電影類、動漫動漫類成績計算辦法：一、二、三等獎分別按按9、7、5分計算，未獲獎按1分計算；
展演類成績計算辦法：個人（含才藝展示1-3人為個人項目）一、二、三等獎分別按9、7、5分計算，未獲獎按1分計算；團體一、二、三等獎分別按15、12、8分計算，未獲獎按1分計算；
（2）區縣優秀組織獎：根據參賽區縣參賽總成績（按市級比賽成績佔60%，全國比賽成績佔40%統計）排序，取前8名評為優秀組織獎。
（3）區縣組織獎：根據參賽區縣參賽總成績設立若干組織獎。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織活動。各區縣教委（教育局）和相關部門要把「文明風采」競賽活動作為加強和改進中等職業學校德育工作的重要載體和有效途徑，認真抓好組織工作，確保區域內中職學校全部參加。各校應將競賽活動列入德育工作年度計劃並給予經費保障。

（二）加大宣傳，廣泛組織動員。要通過多種形式宣傳發動，讓更多的學校和學生參與到活動中來，擴大活動的覆蓋面、受教育面，將競賽活動與德育課程教學結合起來，與學校年度德育工作、學校社團活動、主題班會活動等結合起來，達到活動育人、過程育人效果。
（三）公平公正，確保有序開展。各初賽組織學校要鼓勵學生積極參與和堅持公平公正評選相結合，嚴格把關，杜絕作品剽竊抄襲和將往屆作品重復參賽，選拔推薦優秀作品參加全國決賽，展示中職學生良好風貌和形象。
（四）及時總結，確保活動質量。各區縣、學校初賽後要及時做好競賽活動成效和經驗總結。對組織工作成效突出的學校要予以表彰，對活動組織不力、效果不好的學校要督促其改進，確保區域內各中職學校「文明風采」競賽工作平衡發展。

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⑧ 《我和我的祖國》觀後感

《我和我的祖國》一出來，多少人感動於這些年為了祖國默默付出的人們，他們在大是大非面前敢於亮劍;在矛盾沖突面前敢於迎難而上;在危機困難面前敢於挺身而出;在歪風邪氣面前敢於堅決斗爭。新中國成立70周年，祖國經歷了無數個歷史性的經典瞬間，電影《我和我的祖國》描述普通人和國家之間，看似遙遠實則密不可分的關系，喚醒全球華人的共同回憶，為新時代的我們更好奔跑積蓄力量。

他們在各自的.崗位竭盡全力，只為保證香港回歸「一秒不差」。為了保證香港在7月1日零點零分准時回歸祖國懷抱，香港各界同胞憑著一顆顆拳拳愛國心，在各自的崗位付出大量努力。當看到五星紅旗升起，心中的緊張感油然而生，鍾聲敲響，心頭一震，眼淚止不住往下流。70年風雨兼程，我們始終一路同行，這種關系，過去是，現在是，將來也一定會是。伴隨著《東方之珠》的背景音樂，流淌於我們血脈中的深情，無需言語渲染，自然而然地交匯激盪。這是對祖國的深情，是我們血脈流淌的詩章。一秒不差是我們的底線，香港屬於中國，我們都是護旗手!

她們在激烈的賽場奮勇拼搏，只為「升國旗，奏國歌」。1984年8月8日，中國女排首次登上奧運會最高領獎台，實現世界大賽三連冠。中國女排總能給國人帶來驕傲、榮耀、拼搏的淚水，我們這一輩人都希望將中國女排的拼搏精神和團精神一代代傳遞下去。近日中國女排三連勝，郎平說了一句：「只要穿上帶有中國的球衣，就是代表祖國出征。每一次比賽，我們的目標都是升國旗，奏國歌!」我們基層幹部需要探索基層的「女排精神」。

她們為祖國的發展無悔付出，只為直沖雲霄點亮藍天「國家形象名片」。《護航》以「備飛」女飛行員的視角，再現2015年9月3日紀念抗戰勝利70周年閱兵式的宏偉場面，凸顯中國女飛行員巾幗不讓須眉的颯爽英姿。「你說飛機不夠要飛兩遍，如今空中梯隊戰鷹列列」，她們駕駛戰斗機直沖雲霄，彰顯中國空軍飛行員的英武靚麗。為中國夢奉獻青春與汗水，他們是「中國空軍花木蘭」。颯爽英姿的她們肩負重任，在自己的崗位默默堅守與無悔付出，為祖國振興努力。女飛行員們的追夢赤子心和愛國情懷引發我們年輕女幹部內心共鳴。理想信念一直是中國共產黨精神之鈣，堅定的信念指引我們努力前行，我們基層年輕幹部更應當在平凡的崗位默默堅守，助力鄉村振興。

通過《我和我的祖國》看到時代的變遷，作為一名中國青年，為祖國驕傲，也為那個時代所有英雄的國人驕傲，作為一名基層幹部，我們的宗旨就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

從前總是歌頌過去的「豐功偉績」，最近幾年又總是聚焦當下的「繁花似錦」。我們年輕幹部應當不懈奮斗，帶著赤子的驕傲，做努力奔跑的追夢人，與祖國攜手邁進時代新征程。七十載風雨同舟，七十載輝煌成就，一起歌唱祖國，祝福親愛的祖國繁榮昌盛。