公益廣告微電影劇本

A. 求一個公益廣告名字，講兩個小男孩和一雙鞋的故事。

正確的名字是《另一隻鞋子》

B. 微電影劇本

讓我逮住了，我給你布置作業你不好好做，來網上亂問……（深藏功與名）
媽媽洗腳那是公益廣告……

C. 校園公益廣告劇本

1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;

2、求知而來，載知而去——閱覽室

3、您的愛心能托起一項事業——希望工程 ;

4、做人講德，用水思源——自來水

5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）

6、該出手時莫出腳——門寄語

7、我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）

8、知道我在等你嗎？ （垃圾桶）

9、不要讓我無故流淚（水龍頭）

10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）

12、 滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水 ）

13、舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）

14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪 ）

15、 武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌

16、順「便」沖水——衛生間

17、吐氣如蘭，緣於心香如蕙（語言美）

18、天地「糧」心，惜食莫蝕（食堂）

19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！

20、等待您心靈的愛護！（窗戶）

D. 公益廣告劇本優秀範文精選

廣告 有各種類型,如用於推銷商品的商業廣告、各公司組織為提高自己社會地位而做的介紹性廣告、用於號召的公益廣告等。本文是我為大家整理的公益廣告劇本 範文 ，僅供參考。

公益廣告劇本範文一

蘇州創博會公益廣告大賽

內容要求

1、緊扣“家在蘇州·德善之城”這一品牌，積極弘揚社會主義核心價值觀，宣揚向上向善的社會道德行為規范，引導人們積極參與“做文明有禮的蘇州人”，樹立良好道德風尚。

2、圍繞“中國夢”宣傳;厲行勤儉節約、反對鋪張浪費;學雷鋒志願服務;公民道德建設;加強誠信建設;食品安全;生態文明建設;倡導低碳生活;倡導文明交通;遵守公共秩序;未成年人道德養成; 清明 、端午、中秋、重陽等 中國傳統節日 方面，把“講文明樹新風”的倡導與市民行為緊密結合，提升市民文明素質與社會文明程度。

五、設計要求

1、設計作品信息傳遞要嚴謹、清晰、准確，易認易記，說服力、感染力強;作品表現完美，製作精良，視聽語言運用出色，文字使用規范。影視作品30秒左右。 鏡頭1：

天蒙蒙亮，老爺爺推著三輪車，三輪車上坐著老伴。推到一條街道的一邊，“你乖乖坐著，別亂動阿。”奶奶表情呆滯地坐著，手裡拿著**把玩著。

鏡頭2：

天依然蒙蒙亮，霧氣還很重，清潔工老爺爺一絲不苟地清掃馬路。看到地上有口香糖，彎下腰，用手和鏟子一點點地鏟掉。

:鏡頭3：

老爺爺清掃完馬路，:把掃帚放進三輪車里。老奶奶依舊是呆滯的表情。爺爺幫奶奶拉緊領口，然後繼續推著三輪車：“今天收工咯~走，帶你去吃你最喜歡的小籠包。”奶奶聽到小籠包，呆滯的臉上有了些表情，說著：“小籠包，好，小籠包。”爺爺笑呵呵地推著三輪車，越走越遠。

主題：珍惜一個人，守護一座城。

公益廣告劇本範文篇二

校園公益廣告拍攝劇本

鏡頭一：圖書館

時間：20xx年05月*日(時長約 秒)

地點：新圖書館一樓

演員：A陳思彥、B張振起

情節：A正在某D書架看書，同時(鏡頭)B進入圖書館，從A書架拿了本書，邊走邊看，覺得沒什麼意思，抬一頭一看竟到了C書架(近鏡頭)，便隨意把手中的書扔在書架上(近鏡頭)又隨手從書架上抄了一本書(近鏡頭)大搖大擺地走了(此時A也恰好轉到C書架)她看到此景，加快了腳步拿起那本書一看書名(近鏡頭)，想“這本書我好象見過。。。”(畫面出現對應文字)於是慢慢尋找著這本書到底何處(注意表情)„„當看到A書架上有和它一樣的書時，A立刻放鬆了緊皺的表情(注意表情、動作)，把書放回原位(鏡頭)走了。。。 此時屏幕出現“請愛護書籍 物歸原位”

鏡頭二：水房

時間：20xx年05月*日(時長約 秒)

地點：D2區3樓衛生間

演員：A陳思彥、B周明月及友情出演：若干名

情節：(鏡頭)B(及若干名)正歡喜地在水房(第二個水龍頭)洗衣服、洗漱等，正接近結束之時，A從門外進來去廁所，在這期間呢，B洗完衣服，隨手關水龍頭後甩頭離開了(鏡頭跟蹤，後切至正流水的水龍頭)。。。這時A恰巧從廁所出來洗手之時(在第三個水龍頭)，發現第二個水龍頭一直流水，邊關水龍頭邊搖頭地“唉”了一聲，水龍頭關好了(近鏡頭切至此)離開了。。。

此時屏幕出現“請把我的眼淚擦乾!”

鏡頭三：女生宿舍

時間：20xx年05月*日(時長約 秒)

地點：D2區***宿舍

演員：全體成員

情節：若干名同學正在宿舍玩電腦(看電影、聽音樂、打游戲等)並且聲音外放地很大，玩得很HIGH的樣子(鏡頭一接一掃描)，這時宿舍其他人吃飯或打水剛回來(鏡頭切至此)，一進宿舍，見此情景第一個人很無奈的發了句感嘆“哇噻!!!”(近鏡頭，屏幕出現對應文字)接二連三舍友們進來了，放下壺回到自己的床鋪上也開始玩起了電腦(鏡頭統掃整個宿舍)，可不同於其他人的是：她們都各自戴上了耳機(特鏡頭)，不管自己玩得、看得多HIGH也不會打擾其他人。。。這時舍長見此情景，下意識地用力“咳”了一聲(近鏡頭)，引起了舍友們的注意(鏡頭轉至此拍各自的表情)，舍長一個眼神(近鏡頭)，那些舍友也各自戴上了耳機(統鏡頭)，此時，宿舍安靜了下來，舍長笑了(鏡頭)„„

此時屏幕出現“聲音小一點，溫馨多一點!”

鏡頭四：垃圾箱

時間：20xx年05月*日(時長約 秒)

地點：C3樓前

演員：A陳思彥，B袁新靜，C張振起，D周明月，E李琳„

情節：(偏遠鏡頭)演員A和演員B剛從超市買了東西出來，准備去一教。兩人有說有笑的，路過垃圾箱旁，隨手扔了垃圾(不管扔進還是沒扔進)〈垃圾箱近鏡頭〉，不理會的繼續走著(鏡頭切至後轉回垃圾箱)，隨後演員C手拿著剛從食堂買來的大口大口吃地正香，自娛自樂的樣子(近特鏡頭)，馬上就吃完了，恰好也朝那個垃圾箱走過去，見旁邊有一垃圾(鏡頭切至此)，C不但沒有揀起來，還把自己手裡的垃圾也扔在了旁邊，無所事是、頭也不回的走了„(鏡頭切至垃圾箱，垃圾箱表情難過)，就在它很傷心之時，演員D和E也相繼走來，當路過垃圾箱旁時，E無意識的看到旁邊的垃圾，停住了腳步，對D說：“你看!”，D也點頭地“恩”的一聲，兩人什麼也沒說，順手把垃圾揀起來扔進了垃圾箱(鏡頭切至此，同時垃圾箱表情轉為Happy)„„

此時屏幕出現“你知道我在等你嗎?”

公益廣告劇本範文篇三

字幕：下午5點半公交車起始站„(黑幕黑體白字)

背景音響起：平時候車時的嘈雜聲

場景1：擁擠的公交車站台，色彩略為暗淡。

鏡頭一：遠處緩緩駛來一輛滿載到終點站公交車

鏡頭二：轉換至候車的人群。(拉至全景)整個人群隨著公交車的到來而一擁而上擠到車邊。

鏡頭三：特寫其中的一名婦女：身穿紅色衣服，手提著剛買的菜，拎著包，一臉焦急樣，不時看手錶，位於人群的中間挨著車的中後方。

鏡頭四：(從車內往外)她上方的車窗開著，婦女順手將手裡的包扔上了車，正好落在位置上。

字幕：用包搶位„

鏡頭五：(從人群後)車門緩緩打開，人們爭先恐後的向上擠，怕沒了位置。

鏡頭六：(中景跟蹤婦女拍攝)婦女並不十分慌忙，不像前面的人一樣瘋狂擠上去，但還是在盡力，直到婦女終於上車的一剎那，畫面停止。

字幕：然而„

鏡頭七： 婦女站在車廂中，手還是拎著菜。婦女慢慢擠到她剛才扔包的座位，(特寫)一個身穿藍色休閑服中年男人帶著墨鏡悠然自得的坐在那個座位上，右手靠在窗框上，左手拿著婦女的包，頭朝這窗外。

鏡頭八：(中景取於婦女與男人之間)婦女臉色變得陰沉，有點大聲地開口道：這是我剛才用包占的座位，請給我座。(鏡頭略為放遠，周圍的人都靜了下來，看著這兩人)男人不慌不忙帶點諷刺地開口道：這座位我人先佔的，憑什麼讓你?!這你的包啊?還給你。說罷生硬地將包放在婦女手裡。

鏡頭九：(特寫)拿包後婦女臉色更加難看，已為憤怒的表情，伸出手指著那個男人，正要破口開罵。(此瞬間畫面停止)

字幕：尖銳，帶來的僅僅是矛盾。

背景音變得小些。

鏡頭十：車馬上啟動。路過兩個小孩，背著書包，從外面見到車廂內發生的事停止了前進。

鏡頭十一：(特寫)一個可愛的小女孩一臉略為驚嚇的表情，小聲地問邊上的男孩：大人們好可怕啊，公交車只會吵架嗎?以後還是不坐了。

鏡頭十二：(特寫)可愛的小男孩。微笑著回答：不(轉至中景)，他用手指著另一邊。

場景：色彩變得明亮，嘈雜聲變得更為小。

鏡頭十三：另一輛公交車開來。仍然擁擠的人群。

鏡頭十四：車門打開，人群要擁上去。突然從中冒出個清脆的女聲：大家請慢一點，這里有一位老奶奶!人們速度變慢了，朝發聲處望去。

鏡頭十五：一個20出頭的女生邊上有一個拄著拐杖的老婆婆。人們讓開了一條路，老年人慢慢的上了車找到座位坐下。

鏡頭十六：人群又合在了一起上車，不過較之剛才已經不那麼爭先恐後了。

鏡頭十七：(轉向那女生)只見她在人群的最後慢慢上了車。

鏡頭十八：車門合上，司機回過頭對著那個女生微笑，並豎起了大拇指，女生回以一個溫柔的笑容。

鏡頭十九：在女生邊上一個坐到座位的青年人主動站了起來，朝著那個女孩笑著說：你好，你坐吧，我能站的!說罷將女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那謝謝了。青年人摸著腦袋說到：不用不用，應該的。

鏡頭二十：(車廂全景)人們都鼓起了掌，車廂內充滿笑聲。

背景音：響起溫馨的音樂

鏡頭二十一：車慢慢的開遠了。

鏡頭二十二：(轉向那兩個小孩)(特寫)女孩剛才略帶驚訝的臉上重新浮現可愛笑容，拉：嗯，還是那個姐姐好，我以後也要像那樣。男孩也微笑著

背景音：比剛才更為大聲。

鏡頭二十三：兩個小孩手牽著手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不時傳出兩人的笑聲。

動畫：白色背景(紅色字從右邊挨個出現)一顆關愛的心帶來的不僅僅是一份關愛

這些字最後變成一個紅色的心形。位於屏幕正上方。下面出現一排小字：愛，讓世界變得更美好。

以公益事物為信息主體的廣告文案所包含的主要信息類別包括：社會公德、環境保護、慈善救助、禁煙、衛生健康、反吸毒。

畫面一：桌面上有一杯水 (特寫水的純凈) 畫外音：水就好比大自然的血液

畫面二：將一滴人的血滴入水中

畫面三：鏡頭拉近 特寫血和水在一起的反應 (血液擴散 分解 和水相融 二者融為一體 最後合二為一)

畫面四：畫面定格在這杯水血相融的液體上 畫外音：而人的血液 卻能與水相融

畫面五：屏幕呈現兩個字：“親情”

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E. 校園公益廣告劇本

1、字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗
;
2、求知而來，載知而去——閱覽室
3、您的愛心能托起一項事業——希望工程
;
4、做人講德，用水思源——自來水
5、懶惰者不會在此留下矯健的身影（鍛煉場）
6、該出手時莫出腳——門寄語
7、我的形象全在你的舉手投足之間（牆壁寄語）
8、知道我在等你嗎？
（垃圾桶）
9、不要讓我無故流淚（水龍頭）
10、輕輕的我走了，正如我輕輕的來（閱覽室）
12、
滴滴情深自來水，請你拭去我的淚（請節約用水
）
13、舉手投足間，別忘了我飢餓的大嘴（果皮箱）
14、人間知音難覓，校園草坪難培（請愛護草坪
）
15、
武術家松動了我的骨頭，藝術家擰緊了我的眉頭——課桌
16、順「便」沖水——衛生間
17、吐氣如蘭，緣於心香如蕙（語言美）
18、天地「糧」心，惜食莫蝕（食堂）
19、痰紙（彈指）一揮間，風度盡逝矣！
20、等待您心靈的愛護！（窗戶）

F. 求公益廣告劇本

一個鏡頭：一個男人正在公共場所洗手，水開得很大……
另一個鏡頭：乾涸的土地，快要枯死的莊稼，孩子捧著碗里那少得可憐的水，卻捨不得喝……
回到鏡頭一：男人離開了，水卻沒關嚴……
伸出一隻手，關嚴水龍頭（出現孩子的面容，幕後語：您不以為然的一點點，卻是他的希望……）

G. 求一個關於公益廣告的定格動畫，，劇本也好，有素材就更好了

公益廣告： 1、 九曲黃河一份情 ，兩岸綠林四季清。
2、 黃河清，天下平。
3、 愛護黃河，就是愛護自己的母親！
4、 長江黃河兩大江，猶如人類父母親。與黃河有關的民間故事：

傳說很久很久以前，古老的黃河是一匹很難馴服的野馬，它任意奔流，好像一個齜牙咧嘴的怪物，日夜怒吼，滔滔不息，吞噬著萬頃良田。咬嚙著千萬重山，黃河兩岸的回漢人民只能在山尖、溝底過著刀耕火種的生活。
那時候，寧夏不是一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫，沒有一塊平坦坦的田地，也沒有一塊田能灌上黃河水。
傳說，牛首山上住著幾戶回回和漢人,他們人老幾輩在山底挑水,在山頭上種地。老老小小忙個不停，卻吃不飽，穿不曖，天長日久，誰也 受不了這種折磨。
有一年，一個七十開外的老回回，名叫爾德，在山上開了一個瓜果園，種了些黃瓜。他每天起早貪黑，到黃河裡去挑水澆黃瓜，肩膀壓腫了，腳底起皮了，精心地務育著黃瓜，黃長得又嫩又甜。
這一天爾德老漢累了，躺在菜園門上睡著了。
他剛睡熟，就夢見天空飄來一朵白雲，漸漸地，那白雲變成了一個白鬍子阿訇，抖動著銀色的胡須，對爾德老說：「今天有兩場大風，你要注意。中午是一場黃風，能把黃瓜吹蔫；後晌有一場黑風，能使黃瓜蒂落。不管有多大的風，你都不要把黃瓜摘下來。
爾德老漢驚醒一看，不見了白鬍子阿訇，卻見北面黃風彌天蓋地，霎時刮到牛首山來了。爾德老漢細細瞅著黃瓜，果然一個個蔫了，他心裡非常難過，一年的血汗白費了，可一想起白鬍子阿訇的話，就沒有動。
到了後晌，一股黑風過，吹得山搖地動，樹葉落下一層又一層。爾德老漢一看，黃瓜快要落地，他氣得摘掉了一個又蔫又小的黃瓜使勁扔進了黃河。黃河馬上斷了一條線。像神仙用刀切過一樣，清清楚楚地看見了河底，爾德老漢往下猛撲時，河水「嘩」地一下又並攏了。老漢又累又餓，坐在河岸上，眨眨眼睛，金花亂舞，暈暈昏昏啥也不知道了。
這時，爾德老漢又聽見那位白鬍子阿訇說「這黃瓜就是征服黃河的鑰匙，它可以叫黃河斷流，也可叫黃河聽人的話。可現在黃河叫黃風和黑風這兩個伊比利斯折騰苦了。你不能心急，要耐心，要下更大的工夫。明年，你再種一園子黃瓜，黃瓜熟了的時候，你揀最大的一個扔進黃河裡。那時，你走進河底洞里，珠寶由你挑，糧種由你拿，還有一把寶劍可以斬龍殺妖，馴服黃河，你指哪裡，黃河水就流向哪裡。」
第二年，勤勞的爾德老漢又種了一園子黃瓜，他不怕路遠，不惜流汗，從黃河裡挑水澆瓜。工夫不負苦心人，最後，園子里結了一個三尺長的黃瓜，長得像一把鑰匙。老漢高興地日夜睡在瓜園里，一直等到瓜熟。
這一天，天氣晴得沒一點子雲彩。爾德老漢把那三尺長的黃瓜摘下來，念了個「太斯米」，扔進黃河裡。這時只聽黃河一聲咆哮，裂開了一條長縫河底的石頭都看得清清楚楚。爾德老漢下到河底，見靠著河岸有個洞，洞里珍珠瑪瑙應有盡有。老漢拿了些，剛往出走時，聽得一陣暴風狂吼，一時河面上波濤滾滾，一浪高過一浪。爾德老漢拿起寶劍向那黑旋風和黃旋風左右猛劈幾十劍。一會兒，黑風和黃風吹出天邊去了。
這時，黃河的斷縫漸漸地合嚴。爾德老漢想起白鬍子阿訇的囑咐，這寶劍可以征服黃河，他心裡豁亮了，心想：我要叫黃河填滿溝壕，淤平山樑。老漢手持兩把寶劍，向黃河猛劈下去，黃河的水馬上不流了，好像前面堵了一道長城，只是節節升高，遠遠地看去真怕人。
三天以後，南至六盤山，西至賀蘭山，到處都是水，只留下幾個山尖尖。爾德老漢這才抽出寶劍，叫黃河水向前流去。
從此以後，山大溝深的寧夏，變成了一馬平川，居住在黃河兩岸的回漢人民靠著自己勤勞的雙手，開渠造田，過上了幸福的生活。

神話傳說：

大禹治理黃河時有三件寶，一是河圖；二是開山斧；三是避水劍。傳說河圖是黃河水神河伯授給大禹的。
古時候，在華陰潼鄉有個叫馮夷的人，不安心耕種，一心想成仙。他聽說人喝上一百天水仙花的汁液，就可化為仙體。於是就到處找水仙花。
大禹治理黃河之前，黃河流到中原，沒有固定的河道，到處漫流，經常泛濫成災。地面上七股八道，溝溝汊汊全是黃河水。馮夷東奔西跑找水仙花，就常渡黃河、跨黃河、過黃河，常和黃河打交道。轉眼過了九十九天，再找上一棵水仙花，吮吸一天水仙花的汁液，就可成仙了。馮夷很得意，又過黃河去一個小村莊找水仙花。這里的水不深，馮夷趟水過河，到了河中間，突然河水漲了。他一慌，腳下打滑，跌倒在黃河中，活活被淹死。
馮夷死後，一肚子冤屈怨氣，咬牙切齒地恨透了黃河，就到玉帝那裡去告黃河的狀。玉帝聽說黃河沒人管教，到處橫流撒野，危害百姓，也很惱火。他見馮夷已吮吸了九十九天水仙花的汁液，也該成仙了，就問馮夷願不願意去當黃河水神，治理黃河。馮夷喜出望外。滿口答應。這一來可了卻自己成仙的心願，二來可報被淹死之仇。
馮夷當了黃河水神，人稱河伯。他從來沒有挨過治水的事兒，一下子擔起治理黃河的大任，束手無策，發了愁。咋辦呢？自己道行淺，又沒什麼法寶仙術，只好又去向玉帝討教辦法。玉帝告訴他，要治理好黃河，先要摸清黃河的水情，畫個河圖，有黃河的水情河圖為依據，治理黃河就省事多啦。
河伯按著玉帝的指點，一心要畫個河圖，他先到了自己的老家，想找鄉親們幫幫忙。鄉親們都討厭他好逸惡勞，沒人答理他。他找到村裡的後老漢，講了他治理黃河的大志。後老漢見他如今成了仙，要給百姓們辦點好事，就答應幫幫他。從此，河伯和後老漢風里來雨里去，跋山涉水，察看黃河水情。兩個人一跑就是好幾年，硬是把後老漢累病了。後老漢只有回去，剩下河伯繼續沿黃河察看水情。分手時，後老漢再三囑咐河伯，幹事要干到底，不要中途而廢，畫好圖就動手治理黃河，人手不夠，他說服鄉親們幫忙。
查水情，畫河圖，是個苦差事。等河伯把河圖畫好，已年老體弱了。河伯看著河圖，黃河哪裡深，哪裡淺；哪裡好沖堤，哪裡易決口；哪裡該挖，哪裡該堵；哪裡能斷水，哪裡可排洪，畫得一清二楚。只可嘆自己沒有氣力去照圖治理黃河了，很傷心。河伯想想，總有一天會有能人來治理黃河的，那時，把河圖授給他，也算自己沒有白操心。
河伯從此就在黃河底下安度晚年，再沒有露面。不料，黃河連連漲水，屢屢泛濫。百姓們知道玉帝派河伯來治水，卻不見他的面，都罵河伯不盡職盡責，不管百姓死活。
後老漢在病床上天天盼河伯，一晃好些年不見面。他對治理黃河的事不放心，要去找河伯。他兒子叫羿，射箭百發百中。無論後老漢如何講，羿不讓他去找河伯。後老漢不聽兒子勸阻，結果遇上黃河決口，被沖走淹死，連屍體都沒找到。後羿非常恨河伯，咬著牙說，早晚要把河伯射死。
後來，到了大禹出來治水的時候，河伯決定把黃河河圖授給他。
這一天，河伯聽說大禹帶著開山斧、避水劍來到黃河邊，他就帶著河圖從水底出來，尋找大禹。河伯和大禹沒見過面，誰也不認誰。河伯走了半天，累得正想歇一歇，看見河對岸走著一個年輕人。這年輕人英武雄偉，想必是大禹，河伯就喊著問起來：「喂，你是誰？」
對岸的年輕人不是大禹，是後羿。他抬頭一看，河對岸一個仙風道骨的老人在喊，就問道：「你是誰？」
河伯高聲說：「我是河伯。你是大禹嗎？」
後羿一聽是河伯，頓時怒沖心頭，冷笑一聲，說：「我就是大禹。」說著張弓搭箭，不問青紅皂白，「嗖」地一箭，射中河伯左眼。河伯拔箭捂眼，疼得直流虛汗。心裡罵道：「混帳大禹，好不講道理！」他越想越氣，就去撕那幅水情圖。正在這時，猛地傳來一聲大喊：「河伯！不要撕圖。」河伯忍痛用右眼一看，對岸一個頭戴斗笠的人，攔住了後羿。這個人就是大禹，他知道河伯畫了幅黃河河圖，正要找河伯求教呢。後羿推開大禹，又要搭箭張弓。大禹死死拽住他，把河伯畫圖的艱辛講了，後羿才後悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。
後羿隨大禹一同趟過河。後羿向河伯承認了過錯。河伯知道了後羿是後老漢的兒子，也沒多怪罪。大禹對河伯說：「我是大禹，特地來找你求教治理黃河的辦法哩。」
河伯說：「我的心血和治河辦法都在這張圖上，現在授給你吧。」
大禹展圖一看，圖上密密麻麻，圈圈點點，把黃河上上下下、左左右右的水情畫得一清二楚。大禹高興極啦。他要謝謝河伯，一抬頭，河伯躍進黃河早沒影了。
大禹得了黃河水情圖，日夜不停，根據圖上的指點，終於治住了黃河。
黃河(Yellow River)——世界上含沙量最多的河流

長度 5464 千米
源頭海拔 4800 米
平均流量 1774.5 立方米/秒
流域面積 752443 平方公里
源頭 青海省
注入 渤海
中下游分界點：河口，舊孟津
別稱：塞上江南
發源地：青海省巴顏喀拉山脈北麓
一、世界第五長河
黃河，世界第五長河，一條5464公里長的大河，在中國北方 蜿蜒流動。從高空俯瞰，它恰似一個巨大的"幾"字，又隱隱就是我 們民族那獨一無二的圖騰。

二、黃河的表徵
它不僅僅是一條大河。黃河，黃土地，皇帝，黃皮膚，這一切黃色表徵，把這條流經中華心臟地區的濁流升華為聖河。《漢書．溝洫 志》就把黃河尊為百川之首："中國川源以百數，莫著於四瀆，而河 為宗。"

三、黃土風成說
在久遠的地質年代，在亞洲內陸的沙漠戈壁，遍地砂石在驟冷驟 熱的嚴酷環境中被支解粉碎，直至形成粉末。內陸盛行的西北氣流， 經年累月地把它們吹向東方，粗砂落於蒙古高原，最細膩的粉末隨風 飄落到今天甘肅、陝西、山西、青海、寧夏、河南6省。千百萬年的 搬運堆積，終於形成了一個北起長城，南至秦嶺，西抵日月山，東達 太行山的黃土高原。

四、深厚廣闊的黃土層
這是一片無與倫比的黃土，它的面積廣達41萬平方公里，黃土 覆蓋厚度一般在100米以上。而隴東、陝西、晉西等地，黃土深達 100到200米，蘭州地區更厚達300米以上。

五、六千年前的伊甸園
植物學家們研究發現，雖然黃土高原的降水不如南方豐沛，但養 分的淋溶損失也較少，非常適合楊樹、樺樹、櫟樹、油松、雲杉和酸 棗、黃荊條等生長。那時繁茂的植被，涵養著一個溫暖多雨的伊甸園。 今天山西、陝西、甘肅、寧夏等省份，分布著大片原始森林。地處中 原的河南省簡稱為"豫"，顯示在倉頡造字的時代，它仍是大象出沒 之地。

六、歷史興盛的基礎
地質學家們發現，黃土具備優良的解理性，適合開掘窯洞居住； 農學家們發現，黃土中各種礦物營養物質豐富，具有較高的天然肥力。 先民們漸漸在這片黃土地上開鑿窯洞居住，種植五穀為生。5000 多年前，皇帝、炎帝的部落興盛起來，華夏先祖的足跡踏遍了黃土地。 隨後的日子裡，中國第一個王朝夏興盛於此，立國800年的周朝源 起於此，而橫掃六合，一統天下的秦帝國也勃興於此。

七、遠古時代文明的啟蒙
在160多萬年前的山西芮城西候度人類活動遺址中，人們找到 了被火燒過的動物化石和鹿角化石，在100萬年前的山西藍田人類遺址中，人們找到了多處碳末堆積。
從那以後，藍田人、大荔人、丁村人、河套人，都在黃河的臂灣里繁衍生息。直到6000年前，黃土地上出現了以半坡文明為代表 的母系氏族文化。
我們的祖先，就在這樣一片綠野間狩獵採集，度過了華夏文明 的金色童年。

八、歷史記述改造自然的功績
這里確實最早沐浴了文明之光，這里也難免最早被受了文明之火。 上古傳說，神農氏曾教民稼穡。耐人尋味的是，神農就是炎帝，也就 是火神，他所傳授的實際上是焚林墾殖。
《孟子》中記載了三皇五帝燒山林的"功績"： "當堯之時．．．草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登，禽獸逼人．．．堯獨憂之，舉舜而敷治焉。舜使益掌火。益烈山澤而焚之，禽獸逃匿。"
在詩經中，我們聽到了先民們砍伐時的吟唱： "侃侃伐檀兮，置之河之干兮，河水清且漣漪。""伐木叮叮， 鳥鳴嚶嚶。"

九、黃土高原植被第一次受大損
始皇帝統一六國，大量人口隨之進入關中，墾殖面積大增。與此同 時，他大興土木，建造宮殿陵寢，大肆砍伐關中山地森林，始皇三十三 年（公元前214年），蒙恬擊潰匈奴，取得河套地區大片土地，隨後 實行屯墾戍邊，多次向鄂爾多斯高原地區移民，每次人數多達數十萬， 原本一望無際的草原變成了農耕區。

十、黃土高原森林第二次受大損
西漢時期，天下大治，中國人口激增至6000萬。向西北開拓移 民成為解決人口膨脹壓力的主要手段，僅漢武帝時期，就向西北邊塞遷 徙了70餘萬人口。西漢將匈奴趕到遙遠的漠北，將大片林牧區變成了 農耕區。西漢在河套開發的引黃灌溉工程，是以寧夏內蒙的賀蘭山森林 和陝北森林的大破壞為代價的。

十一、黃土高原森林第三次受大損
唐朝立國之初，勵精圖治，經濟迅速恢復。由於其經濟貿易外交 的中心皆偏於西北，因而西北地區的屯田墾殖搞得有聲有色。黃土高 原的林牧區開辟了大片農田，墾田數十萬畝。每丁耕田有二三百畝， 廣種薄收，造成植被大面積破壞。
長江黃河，
奔流著，
中華血脈。
五千年，
濤聲依舊，
雄風猶在。
席捲神州血與火，
傾注人間情和愛。
匯集成，
詩詞三百首，
盡感慨。

論是非，
言成敗。
通古今，
曉中外。
忘卻了英雄，
多少無奈？
天生神勇冠三軍，
宇宙大氣橫九派。
居東方，
引領全世界，
劃時代。

毛澤東詞《水調歌頭.游泳》。全文如下：
才飲長沙水， 又食武昌魚。 萬里長江橫渡， 極目楚天舒。 不管風吹浪打， 勝似閑庭信步。今日得寬餘，子在川上曰：逝者如斯夫！
風檣動， 龜蛇靜， 起宏圖。一橋飛架南北， 天塹變通途。更立西江石璧， 截斷巫山雲雨， 高峽出平湖。神女應無恙， 當驚世界殊 。

《將進酒》

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我才必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換酒，與爾同銷萬古愁。

涼州詞(唐-王之渙)

黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。

1、 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）
2、 白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）
3、 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）
4、 大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
5、 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。（張養浩《潼關懷古》）
6、 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）

H. 環保公益微電影劇本徵集，誰會寫劇本

無償寫劇本，估計會沒人去寫。
勞心費腦的，就為了個無償，太不尊重個人的勞動價值了。

I. 關於社會主義核心價值觀的公益廣告，或微電影的創意300至500字左右

各學院團委：
為進一步做好在全校團員青年中深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動，在廣大團員青年中培育和踐行社會主義核心價值觀，讓更多的「大道理」轉化為團員青年樂於接受，便於傳播的「小知識」，經研究，校團委決定在全校團員青年中開展社會主義核心價值觀公益廣告設計、微視頻創作和徵文比賽。
請各學院團委立足學院工作實際和專業特色，廣泛宣傳，積極組織感興趣同學報名參加，加強活動指導，提高活動作品質量，力求收到活動實效。
附：1.「弘揚社會正能量•傳遞核心價值觀」公益廣告設計大賽方案
    2.「微視•青春正能量」微視頻創作大賽方案
    3.「我心中的社會主義核心價值觀」徵文大賽方案
                                        二〇一四年九月五日
主題詞：核心價值觀  公益廣告 微視頻  通知
抄  報：校黨委、團省委             抄  送：各部門、各單位
淮陰師范學院團委辦公室              2014年9月5日印發
                            校對：紀元     （共印40份）
附1
「弘揚社會正能量•傳遞核心價值觀」公益廣告設計大賽方案
一、主辦單位
淮陰師范學院團委
二、活動主題
以「弘揚社會正能量傳遞核心價值觀」為主題，重點圍繞「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」「三個倡導」的內容，創作公益廣告作品。
三、活動時間
2014年9月5日—20日
四、參賽對象
全體在校學生
五、作品類別及要求
（一）作品類別
1.平面廣告作品：
（1）可為手繪或制圖軟體製作的平面設計,彩色；
（2）該類作品需單獨完成；
（3）作品命名格式：作品題目、創作者，並附帶簡單創意說明；
（4）作品統一文件格式為JPG，解析度：1080×1920(9:16)），手繪作品通過掃描等方式以電子版投稿。
2.影視廣告作品：
（1）包括拍攝、動漫製作及使用平面創作手段合成影視聲像形式製作的作品，畫質清晰，片長60秒以內，文件格式統一為MPG，且文件大小不超過1GB；
（2）該類作品可一人完成或多人完成（但不得多於三人）；
（3）拍攝器材不作特別要求;
（4）作品命名格式：作品題目、創作者，並附帶簡單創意說明。
（二）作品要求
1.參賽作品應結合大賽主題，內容健康向上，符合國家法律，法規和政策要求；
2.角度新穎，生動形象，寓意深刻，有較高的藝術性、觀賞性；
3.參賽作品必須是原創，且不能向其它比賽重復投稿。嚴禁剽竊、抄襲他人的作品，一經發現，取消參賽資格，並予以通報；
4.參賽者請自留設計底稿，所有參賽作品和資料恕不退還；
5.大賽組織單位有獲獎作品的使用權，作品的版權歸作者所有。
六、獎項設置
本次活動共徵集平面廣告和影視廣告兩類作品，將根據收到的作品情況分別設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
七、投稿及聯系方式
請將作品和信息登記表統一以電子版格式投遞至郵箱：[email protected]；或遞送至校團委辦公室412。
聯系電話：83526067，聯系人：潘濤。
「弘揚社會正能量 傳遞核心價值觀」公益廣告徵集大賽信息登記表
淮陰師范學院