公益微電影愛的力量觀後感

1. 寫母親幫助自已孩子重拾信心的一篇巜愛的力量作文

世上的愛有千種萬種，最慈祥的是母愛，最刻骨銘心的是老師的愛，最苛刻的是父愛，幫助你的是友愛，身體健康的人享受著各種愛，可殘疾人有時卻被冷冰冰的歧視。最初我就這樣歧視他們，可自從讀完《買小狗的小男孩》一課，我的思想立刻改變了. 小男孩的舉動讓我感到十分驚訝，他竟然花100元買一隻小瘸狗，卻不買正常的狗，那是因為他不想讓這只小狗被人歧視，不想讓人貶低它，把它看成一文不值的東西，而是要把它看成一個弱小但自尊的生命呀!他想用自己的力量讓大家愛護殘疾的人和動物，我感到十分的羞愧，因為我以前從不喜歡殘疾動物，甚至不願意多看它們一眼，現在回想一下，殘疾動物和殘疾人他們憑著頑強的意志力，付出比常人多的多的汗水和努力，努力改變自己的形象、改變自己的命運。它們渴望被別人認可、被別人關懷，得到社會上各種人的愛和尊重，他們人窮志不短、身殘智不殘。他們的努力也許能建立起萬里長城，他們的汗水或許能多過汪洋大海，而我們這些身體健全的人又怎能有權利去歧視他們呢?這種毅力是多麼的令人敬佩，他們雖然已身殘，可從未自己把自己看得比正常人要庸俗，他們自尊、自強、自重、自信，他們堅強地活了下來，他們不可能需要你的憐惜，他們最需要的是你那無私的鼓勵，你的幫助，你一句關心的話語也許能溫暖他們的內心，而一次歧視的眼神，卻可能將把它的自信心一筆抹殺。 回想起以前的一件事，那是我還小的時候，我買了幾條金魚，當快樂閱讀網時我只顧著高興了，回家才發現有一條金魚的尾部有點化膿了，我剛想隨手把它扔掉，可媽媽發現了說：「別扔啊，即使它的尾巴全壞了，它也是一個弱小的生命呀。我們不能去傷害它，要更加的愛護它。」於是我們就留下了它，過了幾天，經過我們的細心照料，它的尾巴已經好了，現在我才認識到了差點兒因為我的一點點歧視就斷送了它弱小的生命。我以後決不能歧視有殘疾的人和動物，要去關心他們，給他們以真正的關愛，給他們與健全人平等的尊重。讓他們的生活充滿陽光。 我相信只要人人都獻出一點愛，世界將充滿陽光,充滿關懷! 愛心可以讓人受益非淺，但是在你付出你的愛心時，往往卻是一個小小的不經意的細節。愛心可以來自不同的人，也可以是不同程度的關愛和關心。有親人的、朋友的、同學的、老師的等等。同樣也可以是來自素不相識的陌生人的關愛，在這種關愛里，我有著非常深刻的體會，雖然受到關愛的不是我，可我卻記憶猶新。 一次，我在家裡和家人一起看一部電影,不記得名字了，就是講:一個小女孩，在放學回家的途中，在過十字路口時，被一輛汽車撞倒在地，一個好心的路人急忙把小女孩送到了醫院搶救並通知了小女孩的家長，然後他便悄悄的走了。後來經過搶救，那個小女孩活過來了，臉上又露出了燦爛的笑容,小女孩的家長為了感謝那個路人，在電視上播出了那個感人的故事，在一次偶然的一天，路人在看電視時看的了這個廣告，可他並沒有去找小女孩的家長，也沒去找他們領取在廣告上說的那所謂的報酬，只是對電視機笑了笑……。 上面講述的是一個帶有虛構和編造的故事,然而在現實生活中,也有類似的事情在發生。一天，我和媽媽在街上閑逛，當我們走到了煙水亭廣場，媽媽看見那兒有個「無償獻血」的流動獻血車，媽媽便對我說：「我也去看看。」然後經過咨詢和了解，一個醫護人員開始幫媽媽兩血壓，過了二、三分鍾，那個護士對媽媽說：「血壓正常，可以獻血。」媽媽便走上了獻血車，我一直認為媽媽的身體並不是很好，所以我很不想讓她獻，結果她還是獻了三百毫升，最後，我哭了，因為媽媽的一時新奇而流失的血液，媽媽對我說：「不要哭啊，我知道你是為了我好，我是科學獻血，這點血對我不會有事的，而別人卻會喪失生命啊。」聽了這句話，我非常感動，對媽媽說：「是，我知道了，我以後也要向你一樣。」 我想，有些關愛雖然很小，卻可以使人繼續擁有生命，甚至更多的一切的一切。希望大家珍惜別人的關愛，也多給別人關愛，讓世界充滿愛！ 愛的力量 蘋果樹媽媽有許多孩子，他們都長著紅紅的，圓圓的臉，一天，小平果說：「媽媽，這兒太無聊了，我想出去闖盪一番。」媽媽聽了心揪了一下,說：「孩子，你太小了，等大點再去吧。」然後去照顧孩子了。小蘋果轉了轉眼珠，靈機一動，便回房間了。 夜幕即將降臨，火燒雲在悠閑飄盪，小蟲在歌唱，漸漸得大家都睡了。大地一片寂靜,萬籟無聲,天空，繁星和螢火蟲在閃亮;水中,月亮的倒影在漂動;而地上,唯有小蘋果家的燈在亮，他寫了一封信，放在了桌子上,收拾好行李後便跳下了樹。看了看這美好的一切，水晶似的淚珠從眼裡跑出來。天上的星星落淚，地上的花兒枯萎，蟲兒唱，蟲兒飛，大家在為他送別，清輝的月光灑在他身上，為他一直照亮。 太陽出來了，小蘋果來到了城市，繁華美麗，熱鬧非凡,令他大開眼界,就這樣,小蘋果的闖盪開始了。走著走著，它看到一個人，骨瘦如柴的,，十分可憐。小蘋果流了淚，想，這樣的話，他會餓死的，我要讓他變壯、結實。小蘋果碰到他面前說：「吃一點吧！」那個骨瘦如柴的人拿起蘋果，既驚奇又激動，要了一口，忽然，他感覺自己有了力氣，「謝謝。」便消失在人群中。小蘋果的身上多了一道傷痕，但他很高興，因為小蘋果覺得自己有一股什麼力量，便繼續向前走。這時，他看見一棵快要死的小樹苗，樹苗問：「你有水嗎？」小蘋果回答：「沒有，但又比水更好的。」說著，他擠出自己的汁，嘀嗒——嘀嗒——，水流入土中，小樹苗又挺拔的站起來了，說：「謝謝。」小蘋果笑了笑，便走了。哇——哇——一個小孩在哭，小蘋果問：「你是不是餓了，呶，吃吧。」便跳到了小孩的手上，小還要了一口，哈哈的笑了。 就這樣，小蘋果每見一個遇難的人，就讓人咬一口，每一次的幫助之後，就多一道傷疤，最後，小蘋果只剩下胡了。小蘋果快樂的死了，但它認為這樣很有意義，甚至它來世不再願意做家裡那個沒有意義的蘋果。他飄啊飄，飄到了天堂，天使說：「你的身體已經灰飛煙滅了，只剩下了靈魂，但你給予人幫助與快樂，你無私奉獻的精神讓天地感動，因此，回家後，你就獲得新生了。」就這樣，小蘋果的靈魂告別了城市，它的飄啊飄啊，飄回了身體，回到了他溫暖的家。 那晚，夜依然寧靜，蟲兒依然歌唱，但小蘋果不再寫信了。 童年是一首綺麗的小詩，在我的天空飄盪著，悠揚地、溫暖地、閃耀著…… 童年時我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著黝黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛青的種子，便被我順手丟到窗外的草地上 一天，我驀然發現，樓下的空地開滿了牽牛花，茂密馥郁的，一朵朵向我微笑。我略微愣了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。 後來才明白，那時莫名的雲靄便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當時還年幼罷了。 愛真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來無窮無盡的力量。 在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然後落地、生根、開花，繁衍了生命。 在一人群中行走的我們，因為家的愛，擁有了堅強的力量，行走、跌倒、站穩、成功，莞爾一笑，連淚水都甜蜜起來。 對我來說，愛是一我所有能量的源泉。 沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接我人生的第一次考驗。 沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑著作別美好的初中生活。 沒有陌生人的愛，我不會站在路邊，快樂地張望我熟悉的家鄉。 我擁有了世界上最強的力量，他不會被污染、枯竭，然後消失在我生命的彼端。因為一開始，我的心已種下

2. 愛的力量作文

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家整理的愛的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的力量作文1

在四川汶川大地震中，救援人員在廢墟中救出了一個嬰兒。情況是這樣的：一位母親雙腿跪在地上，雙手撐著地，弓著背，彎著腰，護著一個嬰兒，母親已經遇難，而嬰兒卻安然無恙，所有的救援人員在母親的手機上發現了一條簡訊："孩子，如果你還活著，要記住，媽媽永遠愛你。"所有的救援人員無不為之驚訝，無不為之感動，無不為之流淚。

為母親的毅力而驚訝：母親的身上壓著沉重的墜物，她用自己的身體擋住，用生命保護著自己的孩子，自己忍受著巨大的痛苦，直到生命的結束，身子也沒躺下，這是何等的堅強！

為母親的愛而感動：嬰兒在母親的掩護下還活著，母親卻死了。這是什麼力量支撐著母親呢是愛的力量！母親用愛支撐著重物，用愛保護著孩子的生命，這是何等的偉大！

愛的力量作文2

在2008年的5月12日，一場突如其來的大地震把四川省汶川縣夷為了平地。在災難面前，愛，迸發出了最動人的力量——那就是親情。

在13日的下午，在汶川的一個坍塌地點，救援人員發現了一位母親，她已經安詳的離世了。但他似乎保護著什麽，她用她那沉重的肩膀，

頂著那厚重的水泥板；他用他那細長的雙手，頂住了地面；他用他那瘦弱的身軀，頂住了巨大的廢墟。當救援人員主內走向下一片廢墟時，隊長彷彿意識到了什麽，又跑到那位母親身旁，向下摸索。突然，隊長大聲喊道：「這里有個孩子，還活著！」

當孩子被救出時，他還在香甜的睡著，身上還裹了一條紅色的小被子，顯然，母親在臨死前，拚命保護著孩子，孩子才平安無事。這時，救援人員在被子里發現了一個手機，上面有一條已經寫好的簡訊，上面寫著：「孩子，如果你還活著，你一定要記住：媽媽愛你！」在現場，就連經歷過生死離別的醫生，也感動得流下了眼淚。

愛，在災難面前，也會創造奇跡！

愛的力量作文3

有一次，我記得我發了高燒，我不辭辛苦，一直無微不至的照顧我。

這讓我回憶起了李老師給我們講的故事：在天上，有一些天使表現得非常好，上帝就讓他們可以重新投胎做人，那些小天使們不但沒有高興而且還感到非常的恐懼。上帝問他們為什麼不想去人間？小天使說：「人間太險惡了。」上帝說：「我會派一些大天使來保護你們。」小天使說：「我們又不認識他們，他們也不認識我們，他們怎麼來保護我們呢？」上帝說：「只要你們大聲呼喊媽媽就會來保護你們啦！」

聽到這里，我的心就暖烘烘的，雖然我的頭上有空調，但是我有一種感覺我的心裡熱，總是發不出來。

我想想也是，媽媽給了我生命，但是我又不知道怎麼報答她。

在我發燒的時候，媽媽是對我精心的照料，細心的幫助我成長，給了我最大的鼓勵。而在媽媽發燒的時候，媽媽她自己知道自己難受，但從來不說。

我長大啦，我應該去關心媽媽。感恩母親，感謝她在我成長的過程中無私的付出。指導老師：李紀偉

愛的力量作文4

在生活中，也有許多無私的愛，有的是偉大的母愛，有的是無窮的父愛，還有的是同學之間的友愛，但是與素不相識的人產生的愛，大家見過嗎？

一次，我在電視中無意間看到了一個新聞報道，很令我感動，它講的是一個小男孩，在玩耍時不幸掉進了大河裡，當時河裡水流湍急，可是孩子又不會游泳，他的父母十分的擔心。 正在這千鈞一發之際，從四面八方趕來了許多圍觀的人。有一個人，看到這情景就毫不猶豫地跳了下去。看到他這一舉動，緊接著又跳下了六七個人，雖然他們素不相識，但是為了救孩子，他們 齊心協力，拼盡全力。時間依然不緊不慢的走著，有的人已經開始體力不支了，第一名跳下水的一名年輕人用盡最後的力氣，推了孩子一把，就沉沒在了水中。最後，經過他們的努力，終於把孩子救了上來！他，一個與孩子素不相識的人，為了孩子，他不惜一切代價，拼盡全力；他，一個不知名的英雄，把自己的生命獻給了別人，他的這種精神，我們能夠做到嗎？

我相信：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！」這，就是愛的力量！

愛的力量作文5

一個陽光明媚的下午，媽媽帶我去公園玩。公園里擠滿了人，到處都是長椅，像一幅美麗的圖畫為臟。

我正要離開的時候，一個輪椅搖晃了一下，上面有一個年輕人。濃密的眉毛下，一雙大眼睛炯炯有神，鼻樑高挺，穿著整潔干凈的衣服。輪椅旁邊是一個塑料袋，裡面裝著一些垃圾。

他是一名清潔工和志願者，正如我猜到的，我饒有興致地看著。他使勁地彎下腰，撿起地上的紙屑，塞進塑料袋，然後繼續前進。溫暖的陽光灑在他的身上，汗珠不時從他的臉上滾落下來，一縷頭發粘在他的額頭上，他一邊擦著臉上的汗水，一邊撿起地上的垃圾。看著他的背影，心裡充滿了敬佩，我忍不住拿起一個瓶子，塞進了垃圾桶。

突然，我聽到了一對老人坐下休息的椅子上旁邊的談話：「他是一個殘疾人能做到的，我們應該像他那樣，投身到我們美麗的公園的一份力量。」說也容易拿起的剝離的一側。

年輕人抬起頭，感激地看著他們，搖著輪椅離開了。

明媚的陽光灑在石子路上，又看了一眼青春快樂的真人大眼睛，溫暖的笑容在心裡流淌。在這個平凡的下午，在人們不經意間的玩耍中，我確信我感受到了愛的力量。

愛的力量作文6

記得那時春暖花開，姑姑帶我來到了常青藤作文培訓學校，因為我的作文寫得實在不堪入目。

一段時間的努力學習之後，我的作文水平確實提高了很多，但找素材這個難題，卻一直困擾著我。

那天晚上，我瀏覽著常青藤作文家長群里的信息，認真閱讀著初中的哥哥姐姐們的文章。看完他們的文章，再看看自己的文章，總感覺自己不僅語言幼稚，找的素材也不太合適，心中難免郁悶：我和他們只差兩三歲，為什麼他們寫的那麼好，而我卻苦苦找不到素材呢？

一想到這些，我的眼淚就情不自禁的流了下來。姑姑剛好進來打理床鋪，聽見我的哭聲，竟然不知所措了：「好好的怎麼哭了？是受什麼委屈了？」「我覺得找素材特別難，而且我有時候還沒有小朋友們找的素材好……」我嗚咽著，已是淚水漣漣。「沒關系，不要總和別人比，只要用心去學，認真思考，超越昨天的自己就行了啊！姑姑相信你，一定行！」姑姑坐在床前，語重心長地輕拍著我的後背，似有一種強大的動力滲透我的全身。

有了姑姑的安慰，心裡頓時豁然開朗，重新鼓起了奮斗的勇氣……

愛的力量使我堅強，愛的力量使我勇敢。我一定會慢慢向前，哪怕只是蝸牛的速度……

愛的力量作文7

「愛」是什麼呢?母愛，友誼等，可是「愛」的力量是指老師對學生的愛。

教室安靜得出奇，同學們走進了知識的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學的心飛向九霄雲外，在專心好動地玩筆。老師不由地盯著他，但他還是不知不覺。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手裡奪來的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指著剛學的課文，耐心地說：「講出這篇課文的大概內容。」那位男同學站起來，半節課過去了，他還像個啞巴。老師心平氣和地問：「玩筆比學習更重要嗎?別忘了，這里是學校。」那位男同學仍聽不進去，老師怒了，忍不住地說：「老師是愛你才會這么做，如果我不愛你，我怎麼會管你呀?你想我對你莫不關心嗎?你來到學校，老師會盡心盡責地愛護你。」那位男同學聽了，恍然大悟地流淚了。激動地說：「老師，我一定會珍惜你對我的愛，老師，我也愛你。」

盡盡這么幾句話，就是愛的力量。

愛的力量作文8

我們生活在愛的世界裡，因為有愛，使我們充滿希望。愛就像泉水，使在沙漠里的人感到清爽；愛就像冬天裡的火爐，給了我們溫暖。愛的力量是無窮無盡的，融化心中的冰。

我講一個故事吧：從前有一位母親，帶著他的兒子生活，可有一次車禍，使這位母親身亡，兒子聽說後，心裡就像結了一塊冰似的，他知道以後不會有人給他母愛了，於是，他變得沉默不語。

有一天，他的爸爸帶回了一位阿姨，爸爸說：「這是你的阿姨，以後來照顧你的。」他聽了，心裡的冰更硬了，他覺得後媽一定不會給他好臉色看的，每天，飯桌上都是他願意吃的飯菜，而他覺得，這是後媽來討好他的。快考試了，後媽給他做了許多營養品，可他依然沉默不語。

有一天，他突然發高燒，可他的爸爸出差了，天又下著大雨，於是，他的`媽媽便冒著雨給他出去買葯，吃了葯，但還是沒見好，於是他的媽媽便把他給背到醫院，掛了號，醫生說：「還好來得及時，沒有耽誤，再晚來一會，可能就性命難保啊！當他醒來的時候，發現後媽全身上下都濕了，他一下子就撲到了後媽的懷里，哭了起來，因為後媽的愛，融化了他心中的那塊冰，使他再次擁有母愛。

愛是偉大的，因為有愛，我們的生活才會更加美好。

愛的力量作文9

今天要考試，我緊張地握著筆。坐在座位上等待考試的來臨，我的心也緊張地怦怦直跳。我緊張地等待著，感覺到額頭上都冒出了粒粒汗珠。陳老師走近我身邊，輕輕地對我說：「別但心，越是緊張你就越是考不好，只要靜心加細心，你就能取得優秀的成績！」說著，便走開了。聽了老師這句話，我開始靜下心來。

卷子發下來了，我並不像剛才那樣緊張無比，而是按照陳老師說的那樣十分放鬆。開始答卷了，我書寫工整，仔細閱卷，認認真真的，好像和以前變了一個人似的。我在草稿本上認真的打著草稿，腦海裡面清晰地透映著老師在考前對我說的那幾句話。答完卷子，我還認真仔細地檢查了每一道題。

「叮鈴鈴！」下課鈴聲響起了，我把試卷交到了講台上，心裡美滋滋的，有一種很好的預感吧。第二天，試卷發下來了，「哇！太好了」我高興地叫了起來，我竟然考了100分呀！我高興地跳了起來，得到了這樣的成績，都是因為有了老師的鼓勵和關愛。

愛的力量有時是細微的但也是偉大的！

愛的力量作文10

世界上，有一個人，她愛護我、關心我、照顧我，給了我無數愛的力量伴我成長。這個人就是我的媽媽。

記得去年我參加青少年古箏大賽時，當老師叫到我的名字候場，我的心一下提到了嗓子眼兒，心跳得像是剛剛跑完了八百米，連手指也在微微顫抖。媽媽輕輕地握著我的手，溫柔地說道：「相信自己一定可以做到的，媽媽為你加油！」頓時，我的緊張感消失了許多。我緩緩地走到候場區，深深地吸了一口氣，慢慢的舒展一下手指，我回頭看向媽媽時，她一邊對我微笑著，一邊對我伸出了大拇指，媽媽眼睛中閃爍出滿滿的愛和鼓勵，剎那間，我覺得渾身都充滿了力量，那就是愛的力量！我充滿自信的走上了舞台，順利地完成了比賽，最後獲得了銀獎的好成績。

在我的成長道路，媽媽就是這樣無時無刻不關愛著我，她給了我太多太多的愛的力量，也許只是一道贊許的目光，也許只是一個鼓勵的微笑，也許只是一句暖心的話語，也許只是一杯睡前的熱牛奶……媽媽的愛如涓涓細流般的時時刻刻溫暖著我，激勵著我，陪伴著我，讓我有了不斷前進的力量。媽媽是世界上最偉大的人，媽媽的愛更是世界上最強大的力量！

愛的力量作文11

種子會因為雨露的滋潤而破土而出，沙粒會因為蚌殼的訓練而變成珍珠，蟬蛹會因為美麗的夢想而破繭成蝶，我會因為愛的力量而無懼前行。

——銘文

時間是一輛單向的公交車，永遠不會回來。當我們的青春踏上這輛公交車的時候，只是一次溫柔的邂逅。才知道，讓人愁得失的不僅僅是愛情，還有親情。他們給予的愛是我們永遠無法讀懂的情感和美麗。

我一個人走回家，父母在家不忙，也沒有父母的詢問。母親住院了，父親陪伴照顧。這個空盪盪的家讓我不知所措。時光飛逝，我不再是那個需要父母陪我回家的小女孩。夜幕降臨，隨風晃動的樹影帶著細長的雨絲透過窗戶打在我的臉上，心中有一絲悲傷和恐懼。走到廚房，發現餐桌上壓著一張紙，上面寫著：「菜做好了，放冰箱里，自己熱，別忘了吃個蘋果。」突然一股暖流湧上心頭。就像溫暖的光，覆蓋了我內心所有的不安和恐懼。我知道我沒有太多的時間去等待，所以我必須展開翅膀，無所畏懼地前進。我不再是一個一刻也離不開父母的小孩子，而是一隻羽翼未豐的雄鷹，我的目光更多的轉向了遠方的藍天。

因為你和愛的力量，我的生活會更加自信和堅定。

愛的力量作文12

在我的腦子里，母愛像火紅的太陽，我像農田上的綠草，她溫暖著我;母愛如同一把大雨傘，我像傘下的小樹，她為我擋風遮雨;母愛像一片廣闊的海洋，我如同海底的一條小魚，她幫我出示了可愛的家鄉。

在我二年級的一天，院校合唱隊有臨時性演出，必須新的紅領巾。想聽了後緊閉眉梢，想一想也只有給媽媽通電話了。因此，我心急地打電話給媽媽，把事兒告知了她。媽媽急得面色蒼白，扔下才吃完一半的飯，就跑去小商店買來一條新的紅領巾，就這就向公共汽車站飛奔。總算來啦一輛公交車，可又湧向了人，熱得要死了！可媽媽才顧不上那麼多呢，立即跳了上來。我還在院校里急得像心急火燎，著急地望著學校門口，想著：哼！這個女強人毫無疑問又把這事情忘記了！媽媽平常非常愛工作中，經常由於工作中而把許許多多的事全忘得一干二凈！就在這時候，看見了媽媽握著紅領巾喘著大喘氣飛奔回來。我後悔莫及不應該那般說媽媽。媽媽把紅領巾拿給我，說你快點合唱隊！我要走了。猛然，我潸然淚下。

看見媽媽遠去的背影，那一刻，我明白了感恩父親，母愛寬闊的最高境界。

愛的力量作文13

當我看完《金色的腳印》這篇文章，心裡久久不能平息。這篇文章中的狐狸非常有愛。

這篇文章講述的是一隻小狐狸被正太郎家的僕人捉走了，他們把小狐狸拴在一個木樁上。那天夜裡，正太郎看見兩只老狐狸叼著一隻雞跑向小狐狸。小狐狸欣喜若狂地叫著，想奔過去，可是被鐵鏈拴在木樁上。兩只老狐狸也許知道小狐狸被拴住了，就去咬鐵鏈。突然一個僕人走了過來，老狐狸逃了，從那以後人們就再也沒有見到過它們。因為它們在地板做了窩，兩只老狐狸開始咬木樁了。終有一天他們解救出了小狐狸。

讀了這篇文章，我覺得狐狸一家非常有愛，他們為了小狐狸，不顧牙齒要斷的風險，咬斷鐵鏈和木樁，不顧會被人抓住的風險，在地板下做巢，就是為了解救小狐狸。

生活中逃生時，人們總是爭先恐後。上公交車時擠上擠下，爸爸媽媽吵架更是家常便飯。我們的社會友愛度在小狐狸一家的面前是多麼渺小啊！如果我們的社會有狐狸一家那樣友愛，那麼會有多麼美好啊！

我堅信愛的力量勝過一切。

愛的力量作文14

昨天晚上我看了2014年度的開學第一課。在裡面，我知道了今年的主題是「孝」「愛」「禮」和「強」。

我印象最深刻的主題是愛，因為裡面講了一個深入我心房的故事。這個故事講了原黑豹樂隊主唱秦勇由於自己的兒子患上了重度感統失調症，病症就是不會說話，不會表達自己的喜怒哀樂。並且別人很容易學會的事情他需要花上上千倍的時間才能學會。知道了這件事之後秦勇非常傷心，悲痛欲絕。後來他慢慢冷靜下來，決定放棄音樂開始照顧自己的兒子。一開始秦勇慢慢的開始盡力的教自己的兒子大珍珠，絲毫沒有生氣。可是有一次秦勇教大珍珠一個單詞we他就用了三個小時，但大珍珠卻還是會，於是秦勇舉起了他的拳頭要打他，當他正想向孩子打過去時，看到大珍珠看他的那小眼神，他還是轉過身去把拳頭打到了牆上。

還有一次，學騎自行車他就用了一年時間，不過有一天他終於能騎一小段了。秦勇高興的哭了。所以愛的力量是多麼偉大呀！這個故事對我感觸非常深。父母教了我們那麼多，而我們又為他們做了些什麼呢？好像總是我們索取的多，而報答的少，所以我們一定要學會感恩，長大了我們一定要好好報答他們。

愛的力量作文15

愛的力量是偉大的，因為世界上戰無不勝的力量就是愛的力量。

有一部電影名叫《冰雪奇緣》，這部電影講的是一位冰雪公主，即將登上女王的位置時卻被她妹妹摘下了手套，於是魔法就將這個國家給冰封住了，於是她便到了一個隱蔽的地方。可是她的妹妹正在找她，但她卻不想見妹妹，這時，有人說只要她找到真愛便可以拯救她的國家。這時，有個王子來到這個國家，想要取代她，將這個國家統治後再殺了她。但是最後她找到了真愛，便使用了愛的力量將那個邪 惡的王子給打敗了。這部電影讓我感到了愛的力量和偉大。

生活中也還有關於這樣的事例：比如有一個螞蟻的穴里著火了，而螞蟻呢為了繁殖後代便互相在一起弄成一個球，滾出這個著火地方，最終，在球里的螞蟻獲救了可在外面的螞蟻，卻一個個的活活被燒死了，這讓我感覺到了愛是無私的。還有我們以前的八路軍叔叔，為了使中國成立，讓中國解放不惜用生命讓我們這些後代繁殖一代又一代……其實還有很多個事例是愛的力量的，如警察叔叔，消防員叔叔們，他們都令我感動，我想這些都是愛的力量吧！

愛的力量是純潔的，是偉大的，是無私的，愛的力量更是戰無不勝的。

3. 觀看一部愛國主義電影後的觀後感 600字左右

愛國主義的力量不可戰勝——《黨的女兒》觀後感
偉大的中華大地，養育了億萬兒女，圓明園的火光，列強的入侵，喚起一代青年致力共和。蘆溝橋的槍聲，日本浪人的狂笑，激發又一代青年拍案而起，捨生忘死，挽救民族危難。翻開中華民族五千年的文明史冊，每一頁都閃耀著愛國主義的燦爛光輝。
觀看影片《黨的女兒》後，我的感觸很深。
影片講述了一個感人肺腑的故事。影片中的中華兒女，不畏強權壓迫，不畏虎豹豺狼，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了國家的獨立和昌盛，譜寫了一曲曲響徹雲霄的愛國主義壯歌。
影片中的一個鏡頭時常在我的腦海中浮現：三名共產黨員有重要情報匯報給游擊隊，在半途中，一名共產黨員走失了，她不幸被敵人抓住，敵人逼她說出另外兩名共產黨員的下落，但她死活不肯說，因為在她的心中，革命的利益高於一切，她周身每個細胞都浸透了這種精神。
她知道，只有不讓敵人得逞，我們才能贏。敵人發怒了，殘忍地用火將她活活燒死。在火海中，她巍然屹立，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動。她的身影一下子變得那麼高大。
此時的我已是熱淚盈眶，這種感受是無法用語言來形容的。
是啊，愛國主義的力量不可戰勝，歷史已經證明了這條真理。歷史翻開了新的一頁，我們的祖國開始了新的歷程。我們現在的任務不是當年趕走侵略者、消滅反動派的血火戰斗，我們應用我們青春的熱血、青春的信念、青春的力量建設一個更加繁榮富強的祖國。

4. 電影《愛心》的觀後感

電影散場的時候，我看見許多人的眼眶都紅了，當然也包括我自己，《愛心》這部朴實無華的電影卻深深的令我們感動。因為是純粹的教育片，所以劇情真實，不帶任何商業色彩，更重要的是，它把母親偉大的母愛通過各種細節赤裸裸地表現了出來，及時提醒了那些忽略了親情的學生，去找回那已經走失在邊緣的愛。

《愛心》講述的是一位中年失去丈夫的母親如何艱苦創業，教育兒子的感人故事。劇中的小柯由於整天貪玩，不思進取，讓母親很頭痛，很煩惱。是啊，人們都說長在溫室里的花是受不住風雨打擊的，小柯同樣是這樣，整天渾渾噩噩，絲毫不明白生命的意義。當母親知道自己患上了肝癌，她唯一的想法就是想讓兒子學會自立自強。因此小柯離家一年進行磨練，當然，他遇到了很多挫折，欣慰的是，他並沒有放棄，在社會的大熔爐中，他學會了感恩，他明白了母親的用意。可是回來時母親已經病危，在一年裡母親一直僱人暗暗地監護著小柯，小柯流著淚讀完了母親特殊的遺書。

我總感覺，現代人的生活加快了，收入提高了，學習、工作環境也好了，可對愛、對親情的思索卻又少了。四川的劉霆因為背著患有尿毒症的母親上大學而為人們感動，這說明什麼？難道做這些事不是天經地義的嗎？正因為社會上這種事例太少，才會引起我們的特殊關注，如果人人都孝敬父母，那劉霆不也是一個普普通通的人嗎？從去年開始，電視里就有很多關於親情話題的電視劇相繼推出，像《母親》、《我們的父親》、《讓愛重來》等等。在如今這個物質橫流的世界裡，我們除了去追求自己的夢想，又有多少時間能靜下心來好好體味一下身邊的親情呢？又有多少時間能讓我們感激這一路上幫助過我們的人呢？

從前有一個故事，說的是兩位身患重病的母親對女兒的不同教育方法。一位母親從得知自己將不久離開人世的那一天起，每天教女兒做一件事，女兒很樂意並用心地記下了母親叮囑的每一句話。母親去世後，她積極樂觀，勇敢面對挫折，生活中自立自信。另一位母親得知自己的病情以後，因為長期溺愛女兒，所以能幫女兒做的事全做了，搞得整天疲憊不堪。母親病逝後，這位女兒十分悲傷，她覺得生活中沒有了陽光，她對如何生活一竅不通，整天以淚洗面。我覺得《愛心》里的'這位母親是偉大的，她明白什麼是對孩子真正有用的，是能教會他如何面對生活的，而不是一味的保護溺愛。所以當我們的父母不再像從前那樣細心照顧我們的時候，你要想到，他們是希望你可以學會自理，去書寫你自己的人生。包庇只能害了你。

劇中的小柯在社會磨練的過程中，他漸漸學會了感恩，感激他的母親，感激幫助過他的人，同樣感激欺騙過他的人。這是一顆感恩的心幫助他理解了親情，理解了愛。以前在一本書上看見過這樣一句話：「世界上沒有誰應該對你好，如果他幫助過你，那麼就請為他祈禱！」學會感恩，就等於遇見幸福。只有懂得感恩的人才會去愛別人，愛生活，愛一切，因為他明白了人生的真諦和精華。

我總覺得中國沿襲下來的一些舊習俗很滑稽，比如每年冬至或是清明燒錫箔，也許因為我是比較唯物的人吧，如果身前就對自己的長輩體貼關心，及時和他們溝通，把愛表達出來，又何必在死了以後再去做些什麼呢？根本就是滑稽，難道他們在天堂會因為你所做的而寬恕你從前對他的不孝嗎？就算他能，你能嗎？什麼都已經無法更改。現在的我們只有時刻提醒自己，時刻懷著一顆感恩之心，天天更新對愛的感悟，才能不留任何遺憾。因為愛，讓我們不枉活這一生！

5. 微電影觀後感

品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我整理的微電影觀後感 ，希望對大家有所幫助。

微電影觀後感 1

9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環環緊扣，在講述了有關廉潔兩個方面的問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。

中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關教師節送禮物的問題。其實，教師節送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的「教師節快樂」，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產所可能發生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產，而是人身自由。

清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。

這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關於廉潔的道理。

微電影觀後感 2

今天，我看了學校發的微電影，讓我印象深刻。

《依靠》。一個母親好不容易盼到兒子回家吃飯，可兒子因工作關系要回公司。兒子攙著母親來到村口前，回憶起小時候那些的點點滴滴，兒子這才知道母親已經老了，而自己是母親最終的依靠。我被偉大的母愛感動了，知道了要回報父母。

《堅守》。張九成，一個普通計程車司機。他的妻子得了絕症，可他仍對他的妻子不離不棄，並帶著妻子一起出車。在出車的過程中，他們給乘客傳遞了許多快樂。不管怎麼樣，他都會陪著妻子走到生命的盡頭。這個故事讓我明白了生命的價值和堅守的意義。

《陪伴》。一個父親和他的女兒 。父親整天煙不離手，忙忙碌碌，很少時間陪家人。當父親翻女兒的書包時，發現有一包「煙」，便開始責罵女兒，女兒一氣之下，離開了家。父親四處尋找，卻始終沒找到。父親打開「煙」盒，卻發現那些「煙」都是筆。父親轉過頭，他的女兒站在他的面前，祝父親生日快樂。這讓我明白，親情是無法割捨的，陪伴是重要的，難能可貴的。

這個片子把我深深打動了，我感受到了真正的依靠、堅守和陪伴。我也要做個文明崇德餘姚人!

微電影觀後感 3

今天，老師讓我們看了普法微電影，看完我深有感觸。

其中一幕印象深刻，說的是學生去買小店的三無產且過期的辣條來吃，結果上吐下瀉，住進了醫院。

在我們生活中，有同學禁不住誘惑，經常拿零花錢買小賣部的三無產品，這些三無產品都是含有致癌物的，長期儲存在我們的體內會使我們得癌症。曾經有位同學吃了小賣部的冰激凌，結果拉肚子了。

再說說第二個案例，從而告訴我們；沒有3C（中國強制性產品認證）的產品是不安全的，《消法》規定了消費者在購買商品時享有選權和公平交易權，面對商家的強買強賣行為，大家可以理直氣壯的拒絕。而且小朋友們在購買較貴的物品時，最好有大人的陪同，在購買後一定要記得索要發票，以便維權。而實例三體現了商家侵犯了我們人身自由權和人格尊嚴權。我們有權以相關法律規定來維護我們自身的合法權益。

這在生活中也發生過：

小買部的老闆在沒有證據的情況下抓住兩個小女孩，說她們偷了店裡的東西，不問青紅皂白就搜她們的書包遇到這樣的事情，我們要勇敢說「不」,維護我們自身的利益。

看了這部微電影很有意義，對我們今後的生活非常有幫助，懂得了拿起法律的武器進行維權。

六年（6）班蔡貝琳

微電影觀後感 4

為了使同學們放開眼界，對中外文化尤其是法制文化之間的差別有一個更為清晰、直觀的認識，並以此為契機，宣傳法制，提高同學們法律意識，法學會於11月27日晚在我校公共階一教室為大家先後放映了《阿甘正傳》、《失控的陪審團》。

本次放映重點在於《失控的陪審團》，《阿甘正傳》作為入場電影，在使同學們由西方文化的感悟認知進而過渡到西方法律認識上起很大作用。此次放映收到了良好效果，廣大同學尤其是法學會的會員積極響應，法會各職能部門能夠認真協調。為前來觀看的人員提供一個良好的放映環境。放映結束後，觀眾紛紛表示對中西法律制度有了更進一步的了解，其中的會員觀眾作了進一步總結，他們認為中西審判制度的差異最為明顯，在法制觀念更為普及、法治文明更為悠久的西方國家，施行的以陪審團為主導的審判制度與中國實行的以法官為主導的審判制度似乎更能提現審判的公正，而中國的法治極有可能沿著這個方向發展，會員們感悟頗大，所以本次法制電影收到了積極效果。

我社相信，通過此次放映，全體學生定能樹立起更好的法制意識，並培養更高的法律責任感。廣大會員能夠進一步深化對法及法律制度的認識。

微電影觀後感 5

在星期二下午，我們五（3）班觀看了兩部微電影。其中，對我印象最深的是《一字之差》。

故事的情景是這樣的：一位從外地到崑山來打工，他每天工作都很認真。兩個月下來了，到了發工資的時候了。他兩個月的工資應該是三千，而老闆卻只給他了一千，並拿出一張紙作為欠條。

就在某一天，這位男子急需用錢，就到了老闆那裡去要工資。誰知，老闆卻只給他了一千，男子向他辯論，老闆一直堅持的說只欠他一千，拿出欠條，確實只欠一千。其實，應該是欠兩千的，可是，老闆在寫欠條的時候沒有把「還」寫上去。

那位男子就去了調解院。可是，老闆還不知悔改，去收買了一位路人，要路人證明他確實已經把工資全部發了。由於那位路人膽小，聽說當證人還要簽字。就找到了老闆想要辭退這個任務，並表示錢也不要了。經過再三的思考老闆還是選擇了主動去承認錯誤，並表示，一定會把工資全部發給那位男子的。就這樣，一個小故事結束了。

其實，這個故事發生的原因只是欠條上的一個「還」字而已。往往有的時候，就因為一個字，就會造成意想不到的事情。當然，故事中老闆的做法也是不對的，既然別人到你這兒來工作，就應該發給人家應付的工資。看了這個故事，讓我深刻體會到了人做事就一定要誠實，不能因為要站一點小便宜卻丟失了你做人的本分。

微電影觀後感 6

今天，我看了一個公益短片，這個短片獲得了中央美術學院年度一等獎，作者是謝承霖，名字叫做《低頭人生》。它以動畫的形式展現了手機帶來的危害，現在，很多的人太過於依賴手機，但是，人們有沒有想過，手機會給社會、人們的生活帶來不可預測的災難。

在這部短片里，有人邊走路邊玩手機，撞到了電線桿上;有人迷上了自拍，邊走邊拍照，出了交通事故;有的醫生，在治病救人時玩手機，心不在焉地把針扎錯了位置;甚至有消防員，在高樓下接逃生的人時玩手機，導致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點誇張，但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得，手機雖然給我們的生活帶來了方便，可是因為它，人們缺少了面對面的交流，變得冷漠了。

很多爸爸媽媽，只顧自己玩手機，連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時間都沒有，嚴重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認為，如果每個家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機，能夠多一些時間陪孩子，家庭生活一定會充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機，我們的世界一定會更加美好!

微電影觀後感 7

「生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。」生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。

而每一起事故都有其「偶然」性，也有其必然性，正如「海因里希安全法則」所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背後必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背後則有300起隱患或違章。安全並非不可捉摸，只是我們不夠重視，「海因里希」法則就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點方向和實施對象還是在於人自身。

通過此次的'學習，讓我明白在工作中，無論遇到什麼樣的設備狀況都不能倉促應對，都需要多方面考慮，如需作業的現場設備運行狀況及環境，需要做哪些措施，並根據現場作業情況制定詳細的安全作業方案，確保作業人員的人身安全。作業人員在作業過程中必須時刻保持警醒、互相監督，聯保、互保不能只停留在文字上，切實落實好每一條安全措施。如遇突發事故要能舉一反三。其次是個人的工作狀態和責任心，我們每個人都要能合理的安排好自己作息時間，以保持每天能有一個良好的工作狀態。而作為企業的一員我們也有責任對發現的安全隱患需及時上報，把安全隱患扼殺在萌芽狀態，為無論從事任何作業環境提供一個良好的保證。

微電影觀後感 8

早兩天在網上看了一部微電影——《心的聲音》，是田家炳中學的學生拍攝的，讓我感觸頗深。

石林是一個盲童，他對生活有渴求，不放棄，還能夠去幫助別人，是我們學習的榜樣。

高潔有一次考試沒考好，便一個人躲在了她發現的「秘密基地」里。她在這里碰到了一個小男孩即石林，卻根本不知道對方是一個盲童。石林告訴她：「幫助他人就等於幫助自己！」這讓高潔觸動很大。

當高潔在回家的路上撿到一個錢包，裡面有6000多元現金，她的第一反應是，失主應該很著急，於是她在原地等失主回來尋找錢包，她等了很長時間，甚至耽誤了回家寫作業的時間。最後她等到了錢包的主人，在確認無誤後，把錢包還給了失主。

失主知道高潔的姓名後，寄了一封感謝信到高潔就讀的學校，表揚她拾金不昧的雷鋒精神。爸爸媽媽也沒有再為成績的事責罵高潔，而表揚高潔做了好事！

正如石林所說，幫助他人就是幫助自己，我們要樂於助人，盡所能去幫助需要幫助的人，從中收獲感恩和快樂。

微電影觀後感 9

今天我們在英旗看了一部微電影《賈二賣杏》。

這部電影主要講了主人公賈二院里的杏樹結了杏，然後他拿去賣。賈二賣得非常不順，第一位老奶奶問杏是甜是酸，賈二轉了轉眼珠，說是甜的，結果老奶奶不要；第二位老爺爺也一樣，賈二騙老爺爺又沒有得逞。後來，賈二對第三位顧客壯漢說杏是半甜半酸，壯漢更不要了，賈二最後只好沮喪地回到家中。

這電影讓我明白了一個道理：做人要誠實，不能說謊，要實事求是。因為如果你欺騙了別人，自己肯定要遭報應的，就像賈二一樣，最終一個杏都沒賣出去。所以我們一定要做誠實的人。

我還記得有一次我並沒有保持住誠實，這讓我感到十分羞愧。上個星期一，我們在班上舉行了數學小測。同學們都在動筆「沙沙沙」地寫，這時，一道難題「堵」在了我們通向一百分的道路上。突然，我的同桌，數學課代表眼睛一亮，嘴巴一咧，馬上動筆寫起來。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，怎麼辦？一瞬間，一個壞念頭從我眼前閃過——抄他的！於是我抄襲了他的。後來，試卷發下來了，我的分數達到了姥姥的標准，考了個滿分，但是不知為什麼，我的心中就像有一塊大石頭似的，始終放不下。這讓我第一次感到了失去誠實的滋味，也讓我不再犯這低級錯誤，因為這樣良心並不好受。

看了今天的影片，想起我自己的往事，我又一次感受到，誠實是多麼的重要啊，千萬不能失去它哦！

微電影觀後感 10

微電影《禮物》講的是一年一度的教室節到了，同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班幹部，就送一些很貴的禮物，讓老師對自己產生好感。可是老師卻拒絕了，她說「禮物只是表達感情的，卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這，下課你們領回去吧。」接著，老師給每個人發了一個文具盒。大家深受啟發。

微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老闆談話後，老闆忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個惡魔，說他的辦公室太簡朴，只要把老闆公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了。可是，正當他要拿公文包的時候，從公文包里有跳出一個小天使，她說「不能拿！這是別人的東西，要歸還，不要被錢迷惑了！」惡魔不服輸，與天使打了起來。過了好一會，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。並給他講了一個故事：三國時東吳孫權派蘇州才子陸績到廣西任鬱林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠錢，兩袖清風，任滿返鄉要經過一段水路。陸績隻身乘船，因身無長物。船夫說：「恐船體太輕，遇風傾覆，要有重的東西放上啊！」陸績聽了，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家後他將此石作為紀念物置於庭院中，稱為「兼石」。

這兩個故事講的都是一個道理：不要被錢誘惑了。

微電影觀後感 11

周五，老師讓我們回家人一看一部微電影，看完後並寫觀後感。微電影可真多呀，我始終拿不定主意該看什麼。最後，我的目光落在了《因小失大》這部微電影上，於是，我便迫不及待的看了起來。

這部微電影主要講了這樣一個故事。一個人由於一直玩電腦，當他交電費時發現電費很高。這時，他又恰巧遇到了一個朋友，他的朋友告訴了他偷電的方法。於是，他回家試了試，果真管用。可是有一次，他忘記倒轉了，最後在交電費時被查了出來。要被拘留五天，並罰款500元。

從中我們可以知道，貪圖小便宜，是會吃大虧的。別為了眼前一時的利益，而不顧後果如何。

在我們生活中也有許多因小失大的例子。每當超市打折促銷時，人們為了貪小便宜，就會一大堆一大堆的購買。結果買回去的零食由於太多，根本來不及吃，最後過起了，又只得全部扔掉。買回來的紙更是毫無節制的使用。這些都造成了很大的浪費。

這部微電影告訴我們，千萬不能一心只想著眼前的利益，而不顧身後的禍患。

微電影觀後感 12

吉岡雙葉對田中洸懵懂的、強烈的、勇敢的愛。

曖昧的晚風，迷濛的黑夜，希望永遠走不到盡頭的堤壩，前面走著的覺得只差1cm卻像永遠也夠不著的存在的擁有可愛的發後際的男孩，不自覺升溫的臉頰，不知道該往哪兒放的雙手，撲通撲通跳動得越來越快的心，和再想一秒再害怕一秒再這么走下去一秒就會忍不住落淚的眼眶，在他說了那句「會害怕」的時候，全部防線就被攻破。

就像那天一起看日出的天空，讓人分不出是深夜還是黎明的天空一樣，洸，你總讓人分不清是溫柔還是冷漠。你說，我也讓人分不清是懦弱還是堅毅，但是我知道，此時此刻想走進你內心的這份心情，很堅定。

我是體會不了你曾經的艱苦歲月的心情，可是我盡力想去了解啊，這才不是沒意義的事情。我可以一次次重來，也是花了很多力氣，沮喪過，迷茫過的啊。你可以再找有意義的事情，就可以了，哪怕1%，10%，哪怕機會很渺小很微弱，但一天天一點點積累起來就足夠了。你可以笑，可以哭，可以再尋找自己的夢，有誰阻止你，都有我在前面披荊斬棘替你除掉他的!

田中老師說，我想你打開的那扇門，不是鎖上加鎖，而是壓根就忘了裝上門把，可是這么想走進去的我，也沒有害怕，我一定會用力地把它撞開!不單單要把它撞開，不單單要走進去，我也要把你帶進來。

這外面的晚風，這外面的美景，這外面所有愛你的人，你看，不單單他們把你烙印在了心裡，你也把他們烙印在自己的心裡了。

微電影觀後感 13

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

6. 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。

7. 微電影大愛無疆觀後感

篇一：大愛無疆觀後感

今晚我們觀看了《大愛無疆》微電影，它是有幾個小故事拼湊而成的，都是圍繞親情，愛情寫的，讓我感動不已，班上有些同學甚至淚如梨花。其中讓我印象最深刻的是：一個貧窮的大學生，在女友面前誇耀自己很富有，要給女朋友買戒指，就欺騙自己父親說：「爸，我要考研究生需要500元報考費，快點打給我。」他家裡是農村的，並不是很富有，500元對於他們家來說，是他們家裡兩個月的生活費。可想而知，這錢他們家是拿不出來的。但是這父親心想「為了娃兒的學習，說什麼都要湊齊這錢」。於是這位父親做出了一個偉大的決定：去醫院賣血。很滿足的將賣血得來的240元馬上寄給孩子，就在出門的路上被車撞了。看到這里，我的眼淚不覺的奪眶而出，這位父親的愛是如此的偉大，如此的無私。感嘆一句「父愛如山啊！」。

這位父親為了區區500元竟然去賣血，這舉動真讓人震撼。作為父親心裡想著：只要兒子能有出息，干什麼都是願意的，無怨無悔。這就是父愛的偉大之處。正是這份父愛感動了兒子，電影最後的結果是：孩子讀懂父愛的含義，知道自己錯了，並考取了研究生。我不禁想到高爾基曾說過：「父愛是一部震撼心靈的巨著。讀懂了它，你也就讀懂了整個人生」。想想現在的我們，不喜歡父親的嘮叨，看不慣父親的做法，不理解父親的苦心；還沖他們發脾氣摔門而出，甚至破口大罵。到現在為止，我們還不能完全讀懂自己的父親，只有我們自己為人父母時才會理解父母的'辛勞。現在我們應該珍惜他對我們的愛，學會理解並體會他為我們付出的一切。

雖然我們平常的父愛沒有這位父親這么的轟轟烈烈，但是在我們的日常點滴中有所流露。這使我想起，近期網路熱傳的一則公益廣告：爸爸得了老年痴呆，兒子帶他去吃飯。盤里剩下兩個餃子，爸爸直接用手抓起餃子放進了口袋。兒子覺得難堪，爸爸說，我兒子最愛吃這個了。最後的畫面出現這樣一行字：他忘記了一切，但從未忘記愛你！你被打動了嗎？父愛一直以特有的沉靜的方式影響我們。父愛怪就怪在這里，它是羞於表達的，疏於張揚的，卻巍峨持重，所以有人說：父愛如山。

父愛如山，父愛無言，父愛在行動中，讓我們感受到愛在其中，如春雨般，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，從而澆灌了一棵結滿愛的參天大樹。

父愛如山，父愛的山是在我們成長過程中一點點積累而成的；父愛的山是一種力量，支持著我們的一生。父愛的山，讓我們作出正確判斷。

篇二：《大愛無疆》觀後感

剛才看了《大愛無疆》，可惜是從半途中打開的電視，錯過了一些內容，不過基本還是明白，一個離開人間的女孩和她爸爸是怎麼從文字去影響一些人，到成立一個「還本助學」基金的故事。

女孩是湖北師范學院的學生，一個哲學女孩。留下了一百多萬字的日記，爸爸把他整理成冊，出版成書，因為是日記，涉及隱私，所以它的讀者大多是爸爸認為應該讓他（她）去讀的那些人，書的名字叫做《樹種樹樹中路》；女孩生前還有資助貧苦學生，所以爸爸就用女兒的名義，成立了一個「還本助學」基金，「還本」，是因為一個被資助的女孩，在她初中畢業的時候，堅決拒絕再接受資助上高中。

為了受資助者的尊嚴，他們覺得，在資助貧窮的同時，更重要的應該是考慮被資助者的感受。

這，讓我非常感動，不由聯想到幾年來我們助學團體的許許多多。

我一直對坤叔和期望大哥那種無私的奉獻敬佩著，()但我在心裡始終有些質疑著那種奉獻對孩子們成長歷程的影響，雖然，我也一直在那麼地參與著。

我們不必去追究助學者的動機，「取人之善，當據其跡，不必深究其心。」——智者的教誨。但是，我們真的需要多多考慮，這么做究竟對一代人有啥影響。

湘西的求助學生檔案，千篇一律地填著：人多地少，體弱多病……孩子們的父輩，似乎把貧窮當成一種習慣了。可是孩子呢，那些單純的清澈的眼光，明明流露的是對知識的渴求。

我們那種資助，當然能讓那一個個心底徹亮的孩子安穩地坐在教室，可是，能讓他們心底那一份純真保持多久？他們的心理是否因為有人交了學費就真的變得自信而陽光？

不得而知。

篇三：《大愛無疆——崔學選》觀後感

看了崔學選同志不顧身患重病 , 堅持與北川災區人民奮戰在一起 , 克服重重困難進行災後重建，直到累倒在工作崗位上的先進事跡專題片《大愛無疆》，感受深切，教育深刻，我切身感受到：崔學選同志工作中身先士卒，不畏艱險，立足災區長遠發展，堅持科學援建、和諧援建，為援建工作作出了突出貢獻，受到黨和人民的高度評價。作為一名共產黨員，我們要認真學習他身上的優秀品質和無私奉獻的拼搏精神。崔學選，一個普通而優秀的共產黨員，一個承諾「來到北川就要承擔起責任」的援建幹部，一個心系災區，一直沒有住上板房的「帳篷局長」，一個關心教育，關愛孩子的山東漢子！崔學選以實際行動，模範踐行了偉大的抗震救災精神，展現了一名共產黨員的崇高境界和高尚情操，為我們所有的黨員樹立了榜樣。

每個人都有自己的人生觀，價值觀，世界觀，每個人都有自己的理想，人生就是理解生命的過程，有人如是說「人生實際上就是一次生命的旅行」崔學選很好的詮釋了什麼是生命，什麼是堅持自己的信念，什麼是理想，什麼是生命的價值。一直以來，我在想：人生、理想信念、共產黨員這三個詞是該如何串聯起來的？觀看專題片後，崔學選用鬥志和操守，深刻詮釋了「人生、理想信念、共產黨員」的內涵。

人生是什麼？人生就是跋涉，人生就是奮斗，人生就是旅行。人一生下來，就開始了跋涉、奮斗、旅行。在人生旅途中，有的人留下了光輝的足跡，收獲了褒揚的目光，綻放了一路光芒，讓人們永遠記住了他；而有的人卻只能夠留下一個個黑暗的腳印，為身後寫下無數的恥辱，被人民唾罵一生。山東崔學選同志無疑是前者的典型代表。

理想信念是什麼？它是人生的太陽，前進的動力，是推動每一個人前進的強大的內在精神寄託。信念，使你變得心胸寬廣，氣度非凡；一個人的理想信念，是他人生觀的映照，是他世界觀的反射，是他價值觀的凝結。生活中有了信念，就像有了冉冉升起的太陽；事業中有了信念，就像有了攀登險峰的拐杖。

那麼，共產黨員的人生是什麼？共產黨員的理想信念又是什麼？崔學選同志的用實際行動告訴我們，共產黨員的人生就是為全心全意人民服務的一生；共產黨員的理想信念就是就是實現共產主義，建設中國特色的社會主義，並為之努力奮斗。戰爭年代，無革命先烈為了共產主義，為了為人民謀自由、謀利益，拋頭顱、撒熱血，前仆後繼。在和平建設時期，我們要像崔學選同志那樣，理想高遠、信念堅定，像紅葉一樣昂揚向上，追求陽光；要像崔學選同志一樣有崇高的理想信念，堅持立黨為公，執政為民，信仰不動，黨性不移，本色不改，忠誠不變。

崔學選的先進事跡深深打動了我，引起了我的思考。他是我們廣大黨員學習的榜樣，我們要學習他們牢記重託、不辱使命的堅定信念；學習他情系災區、忘我奉獻的無私情懷；學習他艱苦奮斗、爭創一流的拼搏精神，學習他親民為民、先人後己的高尚品格，學習他為著理想而拼搏的執著，學習他堅持自己的信念。來實現自己生命的價值。

在以後的生活工作中，要強化政治理論和業務知識的學習，不斷提升自身的綜合素質以崔學選同志為榜樣，忠誠於黨，甘於奉獻堅持自己的信念，朝著理想的方向前進，努力實現自己的人生價值。

8. 愛的教育的觀後感

愛的教育的觀後感（精選11篇）

在看完一部作品以後，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我為大家整理的愛的教育的觀後感（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

愛的教育的觀後感1

我在昨天讀完了《愛的教育》這本書，令我大有感觸。

這本書跟其它書有點不同，是以日記的形式來寫一個三年級學生一學年的事情。「寫」這些日記的人叫安利柯，還有他的爸爸媽媽。這本書一共寫了十月到次年七月共十個月的故事，讓人充分體會到當時人們的生活狀況，還能知道學校里孩子們的成長。

任何家長一定都愛他的孩子，但是一定要搞清楚要怎樣愛才是最好的，否則會適得其反。《愛的教育》就給了我們許多幫助。如：「作者」的父親不準他當著小石匠的面去撣掉小石匠留在椅子上的灰，還有，「作者」的母親不許他在失去母親的卡隆面前撲向自己的懷中，這些細節都是讓孩子明白尊重別人，才能尊重自己，才能獲得真正的的朋友。

我們每個人都需要愛心，而愛心常常就是別人真誠的幫助。別人真誠的幫助很多。我們班上哪個人生病了離他家近的就會幫他抄作業，放學後再送到他家。如果那個人的筆忘帶了，總會有人借他一支筆，並囑咐他不要再忘帶了。這些都是同學之間的用「心」幫助。

這本書的原名叫《心》。所以，我們要用心對待他人，對待自己。

愛的教育的觀後感2

9月1日，是一個熱鬧的日子。我們揚起青春的笑臉，背起書包，踏進了期盼已久的溫馨的校園。

就在這個充滿希望的日子裡，中央電視台在雄偉的八達嶺長城下，舉辦了一場群星璀璨的大型公益晚會《開學第一課》。

今年，正值新中國建國六十周年大慶，我們學生都是家庭的希望、祖國的未來，要認真的接受愛的教育、愛國的教育。

晚飯後，我早早就坐在電視機前，等待著節目的開始……

《開學第一課》以學生們喜聞樂見的主題班會的形式，更融入名人演講和游戲互動環節，把傳統的愛國主義教育變成了一台別開生面的晚會。

俗話說：「當一個人把痛苦與人分享時，他的痛苦就減少了一半；當一個人把快樂與人分享時，他的快樂就增加了一倍。」一群來自大草原合唱團的孩子們讓我深深明白：愛是給予，愛是分享，蒼茫的草原上，面對藍天，白雲，青草，牛羊，孩子們學會了用歌聲去分享他們的快樂，我了解了他們，了解了只有被分享的愛，才是世界上最有價值的愛。

愛是什麼？在這個世界上，有那麼一群人，他們的身上閃耀著愛和力量的光芒，他們有一個共同的名字，叫做志願者。5。12汶川地震災區上，有他們的身影；萬眾矚目的北京奧運會上，有他們的身影；台灣莫拉克台風的救援工作中，還是有他們的身影……我欽佩他們，如果我們每個人都獻出一點愛心，那麼世界將充滿愛。愛是力量！讓滿載愛心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這力量一代一代的傳遞下去！

愛是什麼？小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家裡並不富裕，僅僅住一間破舊的小平房，奶奶生著重病，行動不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來暑往，沒有一句怨言，生活的重擔壓在了一個年僅十幾歲的孩子身上，愛是承擔！小鵬飛用愛的力量，大聲的告訴全世界：「我會堅強！」我要好好向他學習！

愛是什麼？國旗護衛隊的大哥哥們聲情並茂的為我們講述了升旗手是如何煉成的，從天安門城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進了釘子也要忍耐堅持，個中滋味，恐怕只有他們自己才能體會了吧。不過，我知道，他們的心中充滿了國家的榮譽。愛是榮耀！正是這崇高的榮譽，讓人人的小愛匯聚成榮耀祖國的大愛！

《開學第一課》讓我受益匪淺，相信愛會讓我們的祖國更美麗，我們的明天會更美好！

愛的教育的觀後感3

心靈的鮮花，這鮮花的種子應在我們每個人的心中萌芽，而《愛的教育》就是一顆神聖的種子。

如果說漫畫能帶我們走進幻想的世界，那麼，《愛的教育》則能帶我們走進愛的世界。溫暖的親人之愛，高尚的社會同情，濃濃的鄉國之情，純潔的友誼……那神聖的境界，是人類的嚮往。

然而，現實生活中的戰爭，強權，仇恨，冷漠……在電視上隨時可見。如果說《愛的教育》全書的靈魂是什麼我認為「讓們因我的存在而感興福」作者筆下一個個朴實。感人的小故事都在詮釋著這句話的內涵。

《愛的教育》里的《煙囪掃除人》里對「陌生人的愛」讓我感慨萬分：一個掃煙囪的小男孩用自我的勞動換來的三十錢幣弄丟了，在一個學校門前悲痛地哭泣，一群學生看見了，紛紛獻上自我的愛心，平時零用錢，買學慣用的錢，沒有的就把自我心愛的玩偶，美麗的鮮花送給她。這是多美的一幅畫啊！也是我們今日所呼喚的嗎

「陌生的愛」讓人為之動容，那麼「師生的愛」讓人終生難忘。書里的《病中的先生》。那是位天降天使，他自我把學看作自我的孩子看待，由於他日夜奔波，所以生病了，養病的他還無法忘記自我的學生，無時不刻詢問代課教師。看，牆頭上的照片哪一張不是他學生。

睜開你的眼睛，用愛點綴地球的每個角落，讓悲傷，痛苦，一切黑暗埋下，讓愛的種子生長，開出完美的明天！

愛的教育的觀後感4

時光飛逝，轉眼從一開始出生的第一天到現在已經10年了，從一出生就像一部電影哭和笑都有了，只是我才發現自己一直被愛包圍著。

這天，我去看電影，電影叫做《愛的教育》。電影開始了在我眼裡最打動我的就是這一段。

安利柯的身邊無時無刻都發生著愛，最能體現「愛」的地方就是一個男孩為了救一個孩子不幸被馬車壓到了，一個掃煙囪的孩子丟了錢，許許多多的人用自己的錢去幫助他等等，還有一個地方最扣人心弦，在5.12大地震時一位母親用自己的身軀為她的孩子擋住了那從而降的石塊，但是這位母親也就這樣犧牲了，當救援人員找到他們時，孩子安然無恙，同時也發現這位母親的手機，手機上那短短的三個字「我愛你」被重復了很多次在我心中，也就是那裡深深的打動了我。

周末我一直在想那看的電影，也想起自己有那本書，坐在床上一直看一直看，覺得愛很偉大，母親更偉大，母愛也偉大，父愛也很偉大。我在回憶那場電影，尤其是一位母親為自己的孩子擋了一塊大大的沉沉的一塊石頭。為了保護自己孩子而犧牲了，這樣的母親犧牲了，孩子還在，雖然救援人員來了，可還是晚了，那位母親還是犧牲了，讀到這里我落下真誠的淚滴，這個電影感動了我，讓我知道什麼是愛，愛分為很多種比如：母愛，父愛，這是家人對我們的愛。其實我們人類的生活就像是一部電影，酸、甜、苦、辣、咸都嘗過。

酸的時候像一個檸檬在我們的嘴裡，有時酸有時甜。

甜的時候像個糖果在我們嘴裡，心裡也覺得美滋滋的，甜甜的。

哭的時候是在別人誤會我們，不理會我們的心情的時候，讓我們覺得很委屈很傷心。

辣的時候我們就像在人生的路上一直走一直走覺得非常累。

鹹的時候我們已經幾乎走到了世界的盡頭嘗遍了人世界各種苦頭。

愛的教育的觀後感5

自從媽媽給我買了這本《愛的教育》之後，我帶著好奇心打開這本書，看著這本書的前言我發現了這么一句話：打開這本書，一起來接受一次「愛的教育」吧！

我突然發現「愛的教育」這四個字打了雙引號，我頓時，充滿了好奇心：「愛的教育」是什麼？「愛的教育」又為什麼要打上雙引號呢？我跑上前去問媽媽，媽媽卻說：「孩子，你已經長大了，應該有能力去看懂這本書，並且理解這書中的道理。」於是，我用心地讀了這本書里的每一個故事，每一句話。

書中卡隆的樂於助人令我感到欣喜，潑來可西的信任讓人感到欣慰，耐利的堅強讓我感動，勿蘭偙對弱者的戲弄讓我感到憤怒……

在丘林小學同學們的行為中終於，我理解了「愛的教育」這四個字的真正含義了！愛的教育其實就是從每件點點滴滴的小事感受到。每當到這兒，就會想起我生病的時候媽媽那擔憂的眼神，學習下降時爸爸那嚴厲的目光，出去遊玩時老師那和藹的笑容，遇到困難時同學們那無私的幫助，在這里，無論是爸爸媽媽的呵護、老師的關心，還是同學們的互相幫助，這些都是愛！

在爸爸嚴厲的管教下、在媽媽的精心照料下以及老師和同學們在學習上給予我的幫助。我打心底里的知道他們為我付出的這一切都是對我那無私的愛，所以在他們愛的鼓舞下，我努力的做到最好！

愛的教育的`觀後感6

愛是人與人之間建立聯系的情感，愛是人不可或缺的情感。最近讀了《愛的教育》一書，我的心一直很溫暖。

愛，是親子之愛、是師生之情、是朋友之誼、是鄉國之戀。

《愛的教育》一書散發著多麼濃郁的愛，崇高的人性之愛便是最真誠的教育，而教育也能使愛越來越升華。人的一生中有很多愛，當然，作為師生之情，也是眾多愛中的一種。而教育的秘密就是愛！蘇聯教育家馬卡連柯曾說：「沒有愛就沒有教育」。那麼，愛在教育中是什麼呢？

托爾斯泰認為：如果一個教師只熱愛教育，那麼他只能是一位好教師如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，那他就是一個完善的教師。愛心能感染學生，讓他們全身心得投入到學習當中。

故事中那些燦爛的、陽光的少年，有的家境貧苦、有的父母卧床不起。其中，卡隆的母親去世了，全班同學都獻出了自己的一份愛心，正是有了全體師生的關愛，卡隆才走出了這段陰影。當然也有沐浴在幸福之中的，這些孩子雖然各不相同，但都有對家庭的愛、對祖國義大利的愛、對老師、同學的愛。這些少年也有做錯事的時候，可老師走過來也只是點點頭提醒一下而已。當然，決不能忽視的是每個月老師講的「每月故事」，這一個個小故事感染著每一個孩子的心靈，也包括我，讓我們每一個人的愛心更紅。

愛是教育的源泉，如同水潭一般，沒有水就不是水潭，沒有愛就沒有教育。讀《愛的教育》，我走進了埃里克的生活，看到了他們是怎樣學習、生活，以及怎樣去愛！

愛，是一次沒有盡頭的漫長旅行，有快樂、有憂傷，或幸福、或美好，還有感動！

愛的教育的觀後感7

無聊的暑假裡，我花了整整一個月的時間，終於把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完後給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛。「愛」是我們每個人常掛嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生耐心的講解與教導、朋友之間遇到困難時的互相安慰？？這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀。

愛的教育的觀後感8

書是人類的精神糧食，人類的發展離不開書籍。讀一本好書能讓自己受益終生。

讀完ㄍ愛的教育》這本書後，讓我感受至深的文章是：「為父著想」。這篇文章主要寫了許利亞的家庭生活非常艱辛，他父親一個人做了許多兼職工作。許利亞看見父親操勞過度，身心疲累，於心不忍，他每天半夜起來幫父親抄寫字條，從而減少父親的負擔。每夜辛苦的抄寫工作使他不能認真學習，造成被父親責罵，後來被父親發現許利亞每夜抄寫的事情，父親感到十分內疚，並恢復了對許利亞從前的態度。從中可以看出許利亞是一個非常愛父親，為父親著想的孩子。

我的父親就是這樣，寧願自己受苦受累，也不讓我吃到一點苦頭。父親他非常疼愛我，在家中，我就是一個小皇帝，衣來伸手飯來張口，過著無憂無慮的生活。我想要什麼就擁有什麼，這種生活可以用一個詞語來形容：衣食無憂ヘ但父親要辛苦的工作。每次從school回到家中，都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前，父親那烏黑的頭發，光滑而油亮。可是現在，父親那的頭發卻夾著那刺眼的白發。父親為了我，為了這個家操勞過度才變成這個樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子，我一輩子也報答不了父母親的養育之恩。但我會用學習，用孝心來感激父母。就像老師說的：「只能用愛給自己的下一代，來報答父母。」

這一本ㄍ愛的教育》讓我受益匪淺，讓我明白了做人處世的道理。

愛的教育的觀後感9

愛是什麼？愛是能洗凈惡人心中邪念的瓊漿玉露；愛是風雨災難之中的諾亞方舟；愛是人與人之間溝通的橋梁愛是你我心靈中最純潔、最美好的一絲情愫……

愛是什麼？愛是在失敗是一些鼓勵的話語；愛是在茫然中給予的幫助；愛是在難過時一個環繞著淡淡幽香的溫暖懷抱；愛是一個徹響的耳光，是一句句讓人難看的喝斥，是一束嚴厲的目光，是一個透不過氣來的嚴格的管教……

愛是分享，分享你我的悲傷喜悅，大家的臉龐上洋溢著同一種笑容，讓彼此的心臟隨著歡樂的音符一起跳動！愛是力量，讓我們攜起手來一起渡過難關，讓這種力量散播到世界的每一個角落，我們堅信，任何困難都抵不住這種強大的力量！愛是承擔，雖然肩上擔負著沉重的責任，但嘴上卻沒有絲毫的埋怨，因為我們心中充溢著感動，這份感動使我們的責任化為一份甜蜜，我們辛酸並快樂著，我們用一顆充滿著愛的心去面對這一切的一切，而這個世界也因為我們而更美好！愛是榮耀，我們正因為有了愛，才有了這么多的快樂，愛宛如一條無形的絲帶將我們的心牢牢地捆綁在了一起，世界因為有了愛，才是人們之間的距離又近了一步，我們因愛而自豪，因愛而榮耀！

在今天這個特殊的日子裡，我接受了一場特殊的教育。與其說它是教育，不如說這是一個生動、有趣的「故事」，而我就是被這個「故事」打動的其中一人，它讓我懂得了「愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮耀！」讓我們學會了高聲吶喊：「我愛你家人！我愛你朋友！我愛你藍天！我愛你世界！我愛你中國！」

愛的教育的觀後感10

愛，就像空氣，隨時隨地都在我們的身邊，但它也因其無影無形而被我們一一忽略。但它的意義已經融入了生命。例如父母的愛吧，不用說他們為了我們在外面日夜奔波，單是臨睡前對孩子溫柔地說聲晚安，都是他們對我們深深的愛。

當我們陷進困境時，沒有人支持，是父母的愛，使我們勇敢地戰勝困難。讀了《愛的教育》，我認識到了父母那一顆關愛子女的心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本，可是此刻許多小學生的日記本上都弄了一把切斷小學生與父母之間心靈溝通的小鎖！

愛的種類有很多，有教師的愛，有親人的愛，有長輩的愛……這些愛都給予了我們堅定的信念，讓我們更加堅強的走在人生這條漫長的道路上。

可是，有些同學卻不理解這些愛，把父母的愛當作了煩人的嘮叨，把教師的愛當做厭惡的教棍，把長輩的愛當做理所應當的需要……愛，無處不在，但這個世界裡，真實的愛並不多。有多少人會如此關心你、照顧你呢

我們要好好珍惜這些愛，愛很難看到，很難持之以恆地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學習，長大後報效祖國，報答父母、長輩、教師，關愛更多的人，讓愛永遠地傳遞下去！

愛的教育的觀後感11

我現在總是感到媽媽對我的愛少了，我對媽媽的愛戴也少了。但自從看了《愛的教育》後，我發現媽媽原來在暗暗的疼愛我。

觀看了《愛的教育》中的《千里尋母》，我深有感觸。它講的是一位母親為了全家的幸福，為了讓她的兒子能上學，這位母親去了離家很遠的芝加哥當保姆。她兒子喬治由於想讓母親回到身邊，便開始尋找母親。歷經千辛萬苦，總算找到了母親。但由於幹活太累，被送進醫院。好心的女主人一直陪在喬治母親的身邊，直至喬治來到母親的身邊。當母親看到自己的兒子後，萬分激動，垂危的生命又重新有了動力。

看到這兒我非常感動。這位母親為了家人的幸福，到別的地方當保姆；為了多拿報酬生了重病也不說一聲，直到暈過去。而我母親呢？也為了工作而擔憂，所以不愛別人打擾她的工作。可我卻一直煩她，因此剛想出的辦法被我一攪和就忘了，因此工作、稿子常常比別人晚那麼一、兩拍才交，也常常被老闆批評。我真是太對不起媽媽了。

「蘇博，該吃飯了」聽到這熟悉的聲音，我不禁鼻子一酸，眼淚便流了下來。

通過觀看《愛的教育》我總算讀懂了媽媽對我的那份暗暗的愛。

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