四史教育微電影劇本

『壹』 學四史主題教育指的是什麼("四史"主題教育指的是什麼)

1、四史主題教育指的是什麼。

2、四史主題教育指的是哪四史。

3、"四史"主題教育指的是什麼。

4、四史主題教育包括哪些教育內容。

5、四史主題教育是哪四史。

6、四史主題教育指的是哪四史 新中國史。

1.四史主題教育指的是學習中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。

2.整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是「四史」的主線。

3.中共黨史是中國共產黨從成立以來整個發展過程的全部歷史，主要包括中國共產黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況、黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。

『貳』 四史教育電影課多長時間

四史教育電影課需要4個小時。

此次「四史」教育電影課精選了《白毛女》《上甘嶺》《柳堡的故事》《黨的女兒》《永不消逝的電波》等20部經典紅色影片，影片時間跨越1950年至1996年，生動全面地展現了「四史」歷程。每部電影課影片，均配有10分鍾左右的專家導賞短片。

簡介：

介紹影片的歷史背景、影視價值和藝術風格，展現電影藝術性和美學意義，引導廣大黨員幹部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷把學黨史、悟思想、辦實事、開新局行動引向深入，以優異的成績向建黨100周年獻禮。

『叄』 四史的活動內容

6月份，技術中心黨委按照台集團「四史」教育工作要求，結合中心工作實際認真部署、抓好落實，通過多種形式開展「四史」學習教育和主題黨日活動。

6月3日，召開了第二季度黨支部書記例會暨「四史」學習教育動員會，布置落實中心「四史」學習教育工作方案。各黨支部結合實際，認真制定「四史」教育計劃，按照要求、加強組織，積極開展了「從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障」的主題黨日。活動形式多樣，內容精彩紛呈。




1、技術中心黨委書記汪艇為中心黨員上黨課


6月29日，技術中心黨委書記汪艇在慶祝中國共產黨成立99周年暨「四史」學習教育專題報告會上，結合做好日常黨建工作，為全體黨員上了「學四史、踐初心、擔使命，奮力奪取雙勝利」專題黨課。他希望全體黨員把開展「四史」學習教育的政治熱情轉化為攻堅克難、幹事創業的強大動力，真抓實干，在抗擊新冠肺炎疫情和推動中心「一軸兩輪」主業發展的道路上創造新業績、書寫新輝煌。

2、SMT上視數碼部黨支部到《陳雲紀念館》實地進行「四史」學習教育


SMT上視數碼黨支部於6月3日組織開展了「四史」學習教育實踐活動。中心黨委書記汪艇以普通黨員的身份，與上視數碼黨支部全體黨員、入黨積極分子一道來到位於青浦的《陳雲紀念館》，實地進行「四史」學習教育。



3、廣播技術部舉辦「四史」學習教育專題黨課



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『肆』 四史教育內容是什麼

四史教育是黨史、國史、改革開放史和社會主義發展史教育的統稱。

「四史」內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是「四史」的主線。

相關信息：

以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強高校思想政治工作能力和做好高校立德樹人工作的有效途徑。

從這個角度講，加強高校的黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史教育既非常重要，又非常迫切。在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代高校「四史」教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，幫助學生樹立崇高理想，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

『伍』 四史的內容和意義是什麼

總書記提出的四史是：黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

學習「四史」的意義

1、「四史」學習教育是堅定理想信念的需要。

只有通過學習「四史」，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。要充分利用當地的紅色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員幹部的思想定力。

2、「四史」學習教育是提升黨性修養的需要

學習「四史」要緊扣實際，以「四史」開展黨性教育，要引導黨員幹部從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質，要在現實中自覺提升黨性修養和政治覺悟。

3、「四史」學習教育是提高幹部工作能力的需要

通過學習「四史」便可從中汲取智慧和力量，在研究和學習的過程中，不斷總結經驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預見性和創造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。

「四史」教育的提出

2019年11月，總書記在考察上海時專門指出，要「引導廣大黨員、幹部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩」。

2020年1月8日，總書記在「不忘初心、牢記使命」主題教育總結大會上再次強調，要把學習貫徹黨的創新理論同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。

2020年5月21日，中央黨校（國家行政學院）向各級黨校（行政學院）發出通知，要求進一步加強「四史」教學工作。

通知指出，各級黨校（行政學院）要深刻學習領會習近平總書記的重要講話和批示精神，充分認識進一步加強「四史」教學的重要性，把「四史」作為黨的理論教育和黨性教育重要組成部分。

通過開展「四史」教學，引導黨員幹部不斷檢視初心、滋養初心，鞏固和升華理想信念，不斷錘煉忠誠干凈擔當政治品格，進一步增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」。

『陸』 四史教育指的是哪四史

「四史」教育指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。學習「四史」是共產黨人的必修課。習近平總書記對廣大黨員提出的殷切期望，為人們不斷把「四史」學習教育引向深入提供了根本遵循。

廣大黨員要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，切實在實現「兩個一百年」奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。

(6)四史教育微電影劇本擴展閱讀：

學習「四史」，最終要落在實踐中來。通過學習「四史」，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。這一代青年人的長征，就是實現「兩個一百年」奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是「長江後浪推前浪」的歷史規律，也是「一代更比一代強」的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。