爺爺是校長微電影
『壹』 爺爺是校長，媽媽姑姑是園長，在這樣的學校上學是一種什麼體驗
我覺得在這樣的學校上學，會擁有一種比較大的壓力。因為自己的家屬是學校裡面的負責人，在這種情況下家屬就會選擇監督自己的學習狀態。從而就會讓自己內心擁有一種特別大的壓力。
很多人在進行讀書的過程中，基本上都會由於讀書的內容比較多而產生比較大的壓力。但是也有一部分人在讀書的過程中會發現學校裡面的一些相關負責人是自己的家屬。從而在這種情況下就會產生一種不一樣的讀書體驗。
好好學習才是最主要的。
最後就是我個人覺得無論在任何學校進行讀書，只要擁有好好學習的態度才是最主要的。因為只有通過好好學習才能夠讓自己取得優異的成績。然而優異的成績就是對自己學習努力的最好證明方式。畢竟對於所有的人來說，成績優異的學生都是非常優秀的。
『貳』 爺爺是校長的校園暴力微電影片名
關於校園暴力電影，這都是學生難以避免的糾紛，有人的地方就有利益，斗爭，暴力有些孩子不好管理，最好是送去勞教管理。
『叄』 爺爺的演講微電影主要內容
講的是一個少年在暑假為了讓爸爸給買新手機，回到兒時待得爺爺家。爺爺是參加過老帽山那場抗日戰爭的，然後被邀請去做一個什麼演講。看到孫子整天在玩手機，說了孫子幾句。想讓孫子幫忙聽聽演講怎麼樣，後來孫子建議他直接把老帽山的那場戰爭講出來。後邊就是爺爺的回憶。大體就是這樣。爺爺是倖存下來的，他們七個人被困在了山上，他是最小的。其他六個人讓他待在山洞裡，然後他們把鬼子引導了山上，最後一起跳了下去。
『肆』 校園的生活散文
引導語：校園的生活總是多姿多彩且無憂無慮的，那麼有關校園的生活散文範文哪裡有呢？接下來是我為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
校園的生活散文一
叮鈴鈴上課了，同學們依然在教室內嘰里呱啦像小雞一樣吵得天翻地覆，突然，教室出神的安靜，同學們心裡暗自想著：是不是老師來了？我們的心提到了嗓子眼，嚇得連冷汗都冒出來了，誰知回頭一望著教室後門口，連個人影都沒有，我們一看沒事，就繼續像國家總統一樣商討國家大事！
又是一聲下課鈴，我和幾個要好的夥伴們像一群脫韁的野馬，飛一般地跑向我們的娛樂聖地！開始我們的快樂之旅~男生忙著逗女生，女生當然是拿起棍子或書本殺過去咯！就像是戰場的英雄一般！男生害怕女生的眼淚，就像灰太狼一樣乖乖投降，任意讓紅太狼欺負。
每天都有每天的開心和煩惱，哦，天吶！時間有時候怎麼那麼短暫？有時候卻那麼長呢？上課四十分鍾比四十年還長，下課十分鍾比十秒鍾還短，我們還沒好好瘋夠，就隨著上課鈴乖乖上課去咯！總是要和夥伴們一起進教室，進教室總是那麼一聲報告！心跳是往常的兩倍左右，大口大口把可憐的空氣寶寶吃了又吐出來，身上的汗水像雨水一樣嘩啦啦地流下來。
終於，這些度日如年的時光過去了。放學了！我和幾個夥伴結著伴兒，一起回家！一起打鬧！無論作業多少，總要痛痛快快地玩！把老師交給的秘密任務拋到九霄雲外，可誰知半夜三更，這些被拋棄的小東西又回盪在腦子里，才想起，作業沒做！額頭成川子形，咬緊牙關，比趕上天堂都要趕，不知不覺，又進入了小小夢境，哦~哆啦a夢，你是我的寶貝。
那些曾經，雖沒有電視劇那樣美麗，但是那些時光，在我的記憶里是永遠抹不去的，不需要日記，不需要記住，當我不開心時，總會想起，因為我已經把它刻在心裡。開心的與不開心的，都是一些美好的回憶
校園的生活散文二
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：「春阿姨好，春雨、春風姐姐好！」朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好像天上宮殿。看，一隻只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，「唧唧唧」，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境里溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞『春風之歌』，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好像在問：「他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？」
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫
校園的生活散文三
開學了！當我們度過了漫長的暑假生活，懷著激情的心情踏進了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇！在這個新的校園我結識了不少新的同學，也讓我遇到了不少老同學。
清晨，我和我的同學踏上腳踏車，一起向學校趕去。一路上，牽牛花舉著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼，露水凝聚在綠油油的葉片上，熱情地向我們炫耀它那獨有的亮晶晶的水晶。牽牛花朵朵，露水滴滴，鳥鳴嘰嘰，晨霧繚繞，一切都顯得詩情畫意。
踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學樓。隨後陣陣的花香撲面而來，使人心曠神怡。剛進校園的緊張頓時消除，反而覺得校園十分親切，好像我與校園已經朝夕相處了很久時間，我們彼此都很熟悉了。
看著校園的一切，整齊的草坪鮮艷的花兒，高大的樹木，拔地而起的教學樓與來來往往的同學們，我的心裡充滿了說不出的喜悅！
上課時，同學們積極發言，下課時，同學們盡情玩耍，這一切就是說明同學們從互不相識的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現。如果把校園比做一個大家庭，都已經成為了這個大家庭不可缺少的一份子了。
如果把中學比做一個旅程，那麼我們的校園就是這個旅程的起點。我相信我們每個人都會在這個旅程中散發出十分耀眼的光芒！
校園的生活散文四
朝陽做伴，風兒吹過樹葉動，宛如天籟。讀書聲，朗朗上口。這一些，堪比夏日不經意間吹過的清風，正所謂「徐徐清風，鮮衣怒馬少年郎」。這便是校園的.生活。
有人給我規劃過未來，她說我最好上完大學去考教師證，希望我一生都在校園里度過；她說校園很美好，承載著各式各樣的夢想，揚帆起航；她說校園是這個世上最神聖最純潔的地方，我在這個地方永遠不會感受到社會的險惡。
可是近來一些關於教育負面新聞的信息不絕於報端媒體——群毆教師、學生溺水、校園暴力行凶、跳樓割腕自殺……不計其數。我也看過一部微電影，名字已經記不清了，但內容還在腦海里依據清晰，大致是這樣的「一名高中生，仗著自己爺爺是校長，經常帶著幾個小痞子毆打學生，有一名學生天天過的與世無爭，可偏偏也遭到了毒手，腦袋磕到了石頭上，磕成了腦震盪。本來就是單親家庭的她連帶著那幾個小痞子的家庭就這么毀了，而主謀卻因為爺爺是校長依舊逍遙法外。」
造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異，可現在但凡孩子出了問題，社會輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來就沒有人去思考一個問題，那就是孩子的教育不單單是學校的事情，還有社會教育，更重要的是還有家庭教育。
當今社會，教育不是萬能的。雖然校園惡霸那麼多，但也只是少部分，校園的美好依然在，就好比我的校園生活，非常燦爛。我本來就喜歡熱鬧，喜歡笑，在學校里常常笑的肚子抽筋，更何況學校里還有好朋友，什麼不能跟他們說呢？我的校園生活就是難過時有人逗笑，心事有人分享，生病有人著急，放學有人陪著，生日有人祝福。
更何況我在班裡坐的位置，左右都是腹黑，斜前方都是老友，後邊一個奇葩，前邊一個黑屏，而我就只負責笑，開心就好。這樣的校園生活都讓我樂不思蜀了。
對於我來說就是那句「四海為家，比比皆是客，數數都是友，好不容易相遇，交的就是心。」也不負王勃說的『海內存知己，天涯若比鄰』啊。
這還僅僅是班裡的事，學校里發生的好人好事都數不勝數了，可見校園還是以前的校園。只要學校，家長和社會都相互留意，避免校園暴力還是指日可待的。
踏著夕陽，伴著鳥鳴，與朋友手挽著手說說笑笑的回家。夜空的花，散落在你身後，幸福了我很久，值得去等候，於是我心狂奔從黃昏到清晨，成黑夜的彩虹，成月光的清風。
『伍』 有一個叫安妮,影片里叫安妮。她爺爺是校長，她男朋友的爸爸要搶她爺爺的學校。
笑林小子
笑林小子又名旋風小子，拍攝於1994年。由：林志穎、釋小龍、郝邵文、徐若瑄領銜主演。導演：朱延平
皮少庭是(林志穎飾)香港某學校的高中生，愛上了校長的孫女安妮（徐若瑄飾），惹怒了其男朋友——鐵主任的兒子鐵鷹（張震岳飾）。於是鐵鷹百般刁弄少庭。少庭為了爭這口氣，發誓要與安妮約會。無奈鐵鷹有權有勢，少庭敵不過他。適逢少庭之父要到大陸出差，於是攜妻兒同行。皮少庭邂逅少林小子，並且在少林小子的訓練下練武成功。武功學成回到香港。某日，少庭聽見鐵鷹與其父的對話，發現鐵主任心謀不軌想霸佔校產並讓鐵鷹強占安妮，以便要挾校長，這一切被少庭錄下磁帶並告知校長主任的野心，最後，校長識破鐵主任詭計並撤了鐵主任的職務，而在安妮的啟發下，皮少庭才意識到他愛的原來是常陪在他身旁的好友珍珠。
《旋風小子》劇本基本是照抄《Some Kind of Wonderful》這部好萊塢電影，有看過的朋友一定知道。
『陸』 《又見小綠人》讀後感
當閱讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我精心整理的《又見小綠人》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《又見小綠人》讀後感1
暑假裡，我走進了《又見小綠人》的童話世界裡。在小葉子和爺爺的牽引下，我們一起踏上了尋找小綠人的旅途，我們還一起跨過了七座美麗的橋，去探望小曉與宮爺爺，聆聽古井裡的歌聲，用心去感受樹的心跳……
在書中，我被小葉子和小曉之間純真的友誼所感動，即使小曉變成了小綠人，小葉子也會視她為最好的朋友。宮爺爺和爺爺就像兩個老小孩兒似的，整天形影不離，他們兩人之間總是有三天三夜也說不完的話。
「……當宮爺爺緩步向他的紅楓樹走去時，這些鳥兒停止了歌唱。
一片寧靜。
一片肅穆。
宮爺爺漸漸走進了他的紅楓樹。
一路上，路邊的小花都開了，在微風中搖擺著，為他送行。
宮爺爺擁抱著紅楓樹，樹的枝葉俯下身來，簇擁著他，宮爺爺微微地閉上眼睛，好像陶醉在樹葉的清香中。
紅楓樹的顏色漸漸泛開來，泛開來，包圍了宮爺爺的身影，他的身影漸漸地，漸漸地變得模糊，最後融進了那棵樹里。
樹人合一……」
看到這兒，我沉默了，我想那是因為感動——一個生命的消亡伴隨著相應的誕生和延續，那就是一顆樹的心跳，一個小綠人的重生。
合上書本，耳邊又想起那純真而又深情的歌聲：
又見小綠人，
會在哪一天。
會有怎樣的回憶，
會有怎樣的期盼……
《又見小綠人》讀後感2
《又見小綠人》這本書是《追蹤小綠人》的續集，《又見小綠人》里深深地真情和金波（本書的作者）對小綠人的喜愛讓我贊嘆不已，又見小綠人讀後感。這本書是童話，也是幻想。宮爺爺臨死之前竟變成了小綠人，延長了1年生命，就是這短暫的一年，讓他寫下了沒有人想過的人變成小綠人的原理。
1年過了，宮爺爺死了，他種下了一棵樹，那便是他（小綠人死後還可以變成小綠人樹，小綠人樹也有心跳，但是那種心跳只有小綠人可以聽得到）。那時候，與他朝夕相處的「我」爺爺變成了小綠人，繼續寫著宮爺爺未完成的書稿。大家會問：為什麼要變成小綠人再寫書稿？很簡單，那樣子「我」爺爺就可以和有心跳的「小綠人樹宮爺爺」交談，讀後感《又見小綠人讀後感》。「我」小叔也跟著我們來了，他竟然帶了旅遊團來參觀小綠人！幸好小綠人會隱身，讓小叔出了丑，不然小綠人的生命就完了！最後，我被爸爸媽媽接走了，而爺爺和小曉卻要留在這里，完成宮爺爺的書稿。
讀完這本書，我感到小綠人和人關系很密切，人一瞬間就變成小綠人，小綠人一瞬間變成人，也寫出金波爺爺非凡的幻想。本書不像楊紅櫻和鄭淵潔的書一樣只圖好笑沒有真情實感，而是把小綠人的感情和人的感情融合，讓人讀了之後記憶深刻，甚至會為某個細節而潸然淚下，總而言之這本書是童話中的精華！
《又見小綠人》讀後感3
今天媽媽給我買了一本書，名字叫《又見小綠人》。這本書是金波寫的，共一百五十六頁，有二十章。《又見小綠人》主要講的事是：有一次我一連三次做了同樣的夢，夢見了小曉在哭，我醒來時是半夜。我和爺爺一起發現了兩片一閃一閃的樹葉，原來這是小綠人們正在請我們去他們的地國玩。我們一早就出發了，我和爺爺到了小綠人那裡，才知道小叔也來了。小曉和宮爺爺一起去藍月亮小院。於是今晚我們就睡在了這里。第二天我們一起去植樹。最近這幾天宮爺爺變成了一個小綠人爺爺，我們很傷心。最後，我們和小綠人們一起建了一個學校，爺爺是校長，小綠人奶奶是老師。這時爸爸媽媽卻來接我們了。我們只好和爸爸媽媽回了家，我是多麼地想念小綠人們呀！
這個故事告訴我們，要愛護世界中所有的東西，要珍惜他們，不管是人還是動物朋友還是敵人，我們都要愛護他們。作為一個小學生，我想：我要告訴別人，不能砍樹，不能去踐踏花草樹木，要和好朋友一起去植樹，一起告訴別人保護花草樹木的重要性。不能傷害花草樹木，因為他們為環境作了巨大的貢獻，為我們提供了美好的生活環境。這個故事還告訴我們：不能和朋友吵架，因為吵架只會破壞環境，結果搞得兩敗俱傷讓第三方勝利，所以大家不能吵架。我要和大家一起創造一個美麗而又美好的家園，我特別想做一個小綠人！
《又見小綠人》讀後感4
《追蹤小綠人》為我們留下了一個懸念：什麼時候可以再次見到小綠人。現在出版了《又見小綠人》。這本書主要講了主人公小葉子在上次小曉和宮爺爺走了近一年後連著三天做了一個奇怪的夢，又發現從家裡的水井裡傳來宮爺爺和小曉的聲音，還發現了幾片會發光的葉子，便踏上了尋找小綠人的路程。小叔在他們後面跟蹤而來。他們後來找到了小綠人的世界。在那裡，他們見到了宮爺爺和小曉，還知道了許多小綠人的秘密。在小綠人的國度里，也發生了許多令人驚訝、傷心、快樂氣憤的故事。我印象最深的是第二十四章和二十五章。第二十四章和二十五章講的是小叔想讓人們都知道小綠人的模樣和生活環境讓人們都來參觀，小叔把這一計劃偷偷告訴了小葉子，並在沒有經過任何小綠人允許的情況下擅自組織了一個旅遊團來參觀想賺錢，小葉子在旅遊團來的前一天晚上告訴了小綠人小曉。第二天當小叔帶領旅遊團來到那裡時，突然出現了大霧，樹、草全沒了，小綠人全部隱身。這是，狂風大作，飛沙走石，小叔的旅遊團全被吹飛了，小叔被吹到了樹的枝椏上下不下來了。
小叔剛在前幾天道過歉，（他虐待過小綠人）可今天卻又呆了一大群人來參觀，說不定小綠人又要遭到傷害。小叔講話太不守信用了，所以他遭到了小綠人的懲罰，就像小葉子的爺爺所說：「得到別人的信任，靠的是真誠，不是精明。」我們不能像小叔那樣，言而無信。
《又見小綠人》讀後感5
去年寒假，我在家讀了一本金波的書——《追蹤小綠人》，我覺得非常好看，於是今天暑假，我看了《追蹤小綠人》的後續——《又見小綠人》。
這是一篇童話故事，裡面的人物有小葉子、小曉、宮爺爺、小葉子爺爺、小綠人們、小葉子舅舅等人。主要講在綠園小曉變成小綠人又離開了，小葉子與爺爺天天做夢遇到了小綠人，終於在小葉子家的綠園里的水井中，聽到了小曉的吟唱，與小綠人們相遇，這時宮爺爺也變成了小綠人。在這其中，發生過了許多的事情，有高興的，有快樂的，有傷心的，有無奈的……我最喜歡的是小葉子的爺爺，雖然她不是主人公。他是所有人類當中第一個變成小綠人的，他有一種不服老的精神，是一個「老頑童，」雖然已經老年了，但無論性格、語氣是像個小孩子似的，他也非常重視友情，雖然她的朋友宮爺爺死了，但他卻依然履行約定，完成宮爺爺生前未完成的小綠人書。我也很討厭小葉子舅舅，他為了發財，上次開了飯店已經把小綠人害的夠慘了，這次還帶了個旅行團來小綠人的家，差點又發生了悲劇。
這部書將每個人物描寫的出神入化，故事情節生動有趣，我非常喜歡。
《又見小綠人》讀後感6
在這個暑假，我讀了一本金波爺爺寫的長篇童話——《又見小綠人》。《又見小綠人》是《追蹤小綠人》的續集，寫了小葉子和爺爺找到宮爺爺和小曉發給他們的「請柬"——兩片閃光的樹葉，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。小葉子和爺爺在小綠人的家園里，看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺，看見了許多和他們生活在一起的小綠人。變成小綠人的宮爺爺正在寫一本關於小綠人的書，還經常給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來，小綠人的生活漸漸充實了起來。其中令我最氣憤的是：小叔擅自組織了一個旅遊團來參觀小綠人的旅遊團來賺錢。結果小叔帶領旅遊團來的時候，突然出現了大霧，樹、草全部沒有了，小綠人全都不見了，小叔的旅遊團全都吹飛了。小叔被吹到樹枝丫上下不來了。(.)
後來，爺爺為了幫助宮爺爺完成那本書，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所」傾聽小學」，擔任了校長，決定永遠和小綠人在一起。為了學習，小葉子和爸爸媽媽回了。讀完這本書，我覺得：得到別人的信任，靠的是真誠，不是精明。
《又見小綠人》讀後感7
《又見小綠人》是金波爺爺「小綠人」系列作品的`第二部，也是《追蹤小綠人》的續篇。《又見小綠人》一共有二十八章，每一章都很神奇有趣。
這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，和小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。他們在小綠人的棲息地――綠太陽庄園，看見了變成小綠人的小曉和宮爺爺，還看見了許多和他們生活在一起的小綠人，他們就住在有一口神秘的井的藍月亮小院。宮爺爺在寫一本關於小綠人的書，他在一年後變成了一棵有心跳的樹，爺爺為了替宮爺爺完成那本關於小綠人的書，也變成了小綠人。他還和小綠人奶奶成立了一所「傾聽小學」，教小綠人學會傾聽花草樹木。最後，小葉子和爺爺回家了，依依不捨地離開了小曉。
我讀了這本書，最喜歡小曉。因為她聰明機靈，可以像小綠人一樣隱身，在小葉子傷心難過時，她會變成人的樣子安慰他，她和小葉子的友情一天比一天深。讓我們一起保護環境，保護地球母親和小綠人。我相信只要保護大自然就一定會見到小綠人！
《又見小綠人》讀後感8
《又見小綠人》讀後感《又見小綠人》中我覺得這位小綠人小曉善良、可愛、美麗，我很喜歡她。她有一個好朋友叫小葉子，他的爺爺和宮爺爺也是老朋友，但是宮爺爺由於生病快要去世，所以變成這了小綠人了，延長了宮爺爺的生命，延長了一年。
在那半年裡宮爺爺到處訪問老綠人到處觀察這個地方，到處寫筆記。、這裡面中我最喜歡這首歌，「又見小綠人，會在哪一天？會有怎樣的回憶？會有怎樣的期盼？」這其中我覺得這本書里給人一種童年快樂的感覺。故事中的小叔知道錯能改，還給小綠人道歉。小綠人宮爺爺也變成了宮爺爺樹，小葉子他的爺爺也變成了小綠人，他來接宮爺爺的班訪問、觀察、寫筆記、講故事，小葉子把筆記本還給了小綠人小曉。最後，他就和爸爸媽媽一起回家去了。讀了這本書我最想說我們要保護樹木，保護環境，保護地球。多栽一棵樹苗就是為了我們的生命多一點點的保護。
阻擋風沙、釋放氧氣、美化環境、降低噪音、固定土壤，這就是植樹的好處。這 篇文章主要說了小綠人小曉用神奇的水井和小葉子對話，告訴他們怎麼來綠園，並帶他們參觀介紹了綠園。這時小葉子想小曉是真的嗎?他好想同學小曉而不是小綠人小曉，後來才知道小曉是真的不是假的。小叔也向小綠人道了歉。
第二天宮爺爺去世了變成了宮爺爺樹。小葉子他的爺爺也變成了小綠人，來接班宮爺爺，小葉子也和爸爸媽媽一起回家了。
《又見小綠人》讀後感9
大家還記得《追蹤小綠人》里的小綠人嗎？小曉、宮爺爺他們後來怎樣啦？
近期里我看了《追蹤小綠人》的續集《又見小綠人》。這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。看到這里，我真替小葉子高興，終於又能看見小曉和小綠人了。
他們在小綠人的棲息地，看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺，還看見了許多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關於小綠人的書，還不時給小綠人講故事，因為宮爺爺的到來，小綠人的生活也充實了起來。
可是宮爺爺原來是人，如果是人變成的小綠人只能活一年，一年以後會變成一棵有心跳的樹來延續生命。看到這里，我還有一點點傷心。
宮爺爺在一年後真地變成了一棵有心跳的樹，爺爺為了與宮爺爺談心並替他完成那本關於小綠人的書，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所「傾聽小學」，擔任了這所學校的校長。他決定永遠和小綠人在一起，教會他們傾聽花草樹木。
為了學習，小葉子要和媽媽回家了，他真想帶小曉一起走，但小曉說還不是時候，看著小葉子依依不捨地離開了小綠人，我真難過，真希望金波爺爺能再寫下一部續集《再見小綠人》，讓小葉子和小曉他們永遠生活在一起，不再分開。