假如動物是圓的微電影
Ⅰ 怎樣製作出好看的短視頻
個人經常製作的抖音短視頻是手繪動畫類型，所用的工具是 萬彩手影大師，製作很簡單，可以自定義手繪的筆和手勢配合內容，軟體內的素材和模板也很多，支持套用。
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Ⅱ 如果自然界所有動物都是胖子會怎麼樣，太好
會很好玩，但是不現實，
可以看看《肥版國家地理四部曲》，
FMX 2013導演的一部喜劇電影，所有動物都是圓滾滾的，
http://ke..com/item/%E8%82%A5%E7%89%88%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E5%9C%B0%E7%90%86%E5%9B%9B%E9%83%A8%E6%9B%B2?sefr=enterbtn
Ⅲ 《動物世界》觀後感5篇
電視記錄片《動物世界》，片中講述的是動物那種為了生存而不斷拼爭的精神。 下面就是我給大家帶來的五篇《動物世界》 觀後感 ，希望大家喜歡!
《動物世界》觀後感(1)：
我從小就喜歡動物，自從我媽幫我買了《動物世界》以後，我天天都看，真是百看不厭呀!
《動物世界》不僅介紹了許多常見動物，還展示了稀有動物。比如：海環蛇、閃光魚、寬咽魚、葉狀海龍、孟加拉虎……
其中我最喜歡海豚和渙熊。因為渙熊被逼得走頭無路就會挺身而出保護子女。而海豚的大腦很發達，平均重1.6千克，占其體重1.7%。
讀了這本書不但讓我知道了它們的生活習性，還感受到了它們隱性的一面，有活潑可愛，有貪得無厭，有溫柔、美麗。但是它們中的很多被人類獵殺了。它們那可愛的一面也許我們永遠也不能看不見了，只能看見它們屍首。人類為了自己的利益獵殺、轉賣，難道你們不覺得羞恥嗎?你們在獵殺時聽到它們哀求的聲音無動於衷嗎?如果你是它們，你還會笑得出來嗎?
啊!蒼天，拯救它們吧!
《動物世界》觀後感(2)：
前幾天看了一期《動物世界》，講的是棕熊的 故事 。
棕熊是雜食動物，大馬哈魚是它們的美餐之一。笨手笨腳的棕熊，沒有漁網等工具，如何能抓住水裡自由迅疾游動的魚呢?笨笨的棕熊，有時猛撲上去，有時橫掃水底，反復折騰，筋疲力盡，偶爾也成功打中一兩條魚，得一嘗美味。
等到大馬哈魚產卵季節來臨時，大量大馬哈魚溯流而上，明知溪口有棕熊在等候，魚依然不顧一切勇闖過去。這時候的棕熊無需花甚力氣，站在溪口邊上，張口一咬就是一條魚，大快朵頤。
股市何嘗不是如此?
魚少的時候，何必花太多力氣去撲捉，辛苦忙碌付出汗水不說，魚還不一定能抓到，抓到了還可能是條小魚。
不如等到魚多的時候，就守在溪口，不費吹灰之力，便能滿載而歸。
很多道理，都是相通的。
《動物世界》觀後感(3)：
動畫片里的人物是率真的，不會勾心鬥角...而《動物世界》卻是一個全新的感觀。
每次趙忠祥的聲音都會把我帶到那奇妙的動物世界裡去。
我喜歡那裡的每一種動物，它們的進化過程就和我們人類的一樣的，我們在進化的過程中變的聰明，它們也是一樣的，雖然它們不象人類一樣可以用說話的方式去表達自己的感情或是別的目的。但它們會有自己的方式去表達....
我們也可以通過它們的生活習慣去了解大自然...比如知了叫了，就是夏天來了..螞蟻在急忙的從下往上搬家，那就是有雨...要是家畜在欄里亂蹦就是預知地震了...等等
電視里的動物都是那麼的可愛，那麼的完美.....它們美麗的外衣和琢磨不定的性格..可以告訴我們，在它們自己的世界裡有著它們的生活方式....
森林的動物現在在哭泣，因為樹木被大量的砍伐...天空的飛鳥在哭泣，因為天空被高高
煙囪噴發的廢氣污染...大海的魚兒在哭泣，因為海洋也被污染....
在外太空可以看到地球是個美麗的星球，可是只有那裡的高級動物，也就是人類自己才知道，現在地球到底有多糟...有多爛...
現在很多的動物在慢慢的滅絕，但是人類還在不斷的獵殺和摧毀它們生活的空間...真的不敢去想多年後的地球是什麼樣!!!
呼籲和親自去關愛那些可愛又可憐的動物吧!!雖然我們的實力有限，但要是我們這些高級的人類都有點愛心，那麼我想地球會變成一個美麗的大家園的...別忘了，我們也是動物.......多年都我們的子子孫孫也會受用無窮的!
《動物世界》觀後感(4)：
看到這期的動物世界，我深有感觸!我喜歡雄獅的王者風范，為家族而戰.
獅子讓我想起了動畫片《獅子王》那裡面得辛巴獅子，從小到大逐漸形成領導整個森林的主人，是多麼讓人贊嘆啊!
《獅子的一家》介紹了倆只雙胞胎兄弟的雄獅和雌獅以及它們的後代所構建成一個大的獅子家族所發生的事情。這倆只雄獅為了自己的家庭，每天需要東奔西走，將自己的氣味在草原上留下痕跡，將自己的家庭在草原上佔有領地。
它們這個家庭是由倆只雄獅、七隻雌獅以及十隻幼獅所構建而成的。它們家庭不僅要面對缺乏食物的危機，而且還要面臨領地外流浪雄獅霸佔土地的危險。看到雌獅們與流浪雄獅齊心協力作戰，不為別的，而就是為了保護自己的家園。看到雌獅們拚命地保護自己的幼崽。我彷彿看到母愛的偉大，突然間想到自己的母親為了照顧我的生活，任勞任怨，無私奉獻。啊!這就是至高無上的母愛!戰斗結束了，十隻幼獅安全活了下來。
雌獅們團結協作，使她們成為一個個出色的獵手，並使這個家園生存下來。集體捕獵，提高了它們作戰機率。雌獅們從四面八方擁來為了捕圍中間的一些斑馬，從而截斷了斑馬們的退路，確保萬無一失。斑馬們被完全包圍了，30秒內這些雌獅們咬死了倆只斑馬。這足以讓她們飽吃一頓。而雄獅和幼獅也分別來領取自己的食物。看到它們這一個大家庭生活得幸福美滿，讓我真是高興不已，希望它們的生活永遠都是和平安寧，過著永世無憂的生活!
森林的主人，獨霸天下的勇者，萬獸之王的獅子，讓我越來越喜歡獅子，也讓我越來越想成為獅子!
看完這期的動物世界，我想我應該學習獅子們的耐力，在最佳時機出擊，保存實力，並在其最不易跑動時，突然出擊，置對方與死地。而且我覺得我們應該保護動物，保護環境，讓我們每天都能身臨其境在這片祥和的大自然之中吧!
《動物世界》觀後感(5)：
昨晚觀看了電視記錄片《動物世界——讓生命作證》，片中講述的是角馬那種為了生存而不斷拼爭的精神。 成群結隊的角馬為了生命的延續無數次遷移過有鱷魚棲息的河流，穿梭於虎豹出沒的廣袤的非洲大草原上。我想正是它們那種群體出動氣勢恢宏的場面吸引了人類的關注，也的確，群居讓它們種族得以安全繁衍，鱷魚虎豹僅能從奔騰的馬群一側捕捉到個別瘦小的角馬。像激流，如果想從正面接到水，那是很費勁的，搞不好會把盛水的東西給沖走，若從一側斜著接水容易得很。 與角馬比起來，虎豹倒是聰明。可惜角馬只知道為了它們中的大部分食物之目標向前沖，不惜以犧牲個別同伴為代價，假如角馬群先向著虎豹鱷魚沖過去，把它們一頓狂踩猛沖，那結果會是什麼樣呢?不是可以全部安然無恙地仍舊到達目標之食物嗎?
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Ⅳ 動物世界是一個奇妙而又神奇的世界,假如你是個動物學家,你最想破解哪些動物的秘密開動腦筋 ，不少於三個
為什麼蒼蠅經常在細菌叢生的環境里 卻不被感染
到底是先有蛋 還是先有雞
為什麼雄性動物也有乳房 （比如人）
蜜蜂為什麼可以建造那麼精確的蜂巢
為什麼所有動物的蛋都圓或者橢圓的
為什麼白兔子的眼睛是紅的 黑兔子的的眼睛是黑的
Ⅳ 有什麼關於動物的外國電影類似雪狗兄弟的
《雪狗兄弟》沒看過......汗~~但是以下的片子也挺好看的，推薦一下啦！
《鯊魚黑幫》，《狐狸與獵狗》，《富貴貓》又名《貓兒歷險記》
Ⅵ 假如你可以自己養一個動物，你選擇熊貓還是考拉
我選考拉，考拉可愛。。作為一個四川人理解不到外省人對熊貓的熱愛。╮(￣▽￣")╭ 。。。大概是看太多了。。小學每次春遊秋遊都是看熊貓。。有啥好看的。。熊貓其實是非常猛的一個動物你們都誤會它了，它就是那種明明應該靠能力取勝結果最後贏在了臉上。。。
Ⅶ 致老師的一封信開頭
同學們，寫信給自己的老師，開頭應該怎麼寫呢?下面我整理了致老師的一封信開頭，供你參考。
致老師的一封信開頭篇一
尊敬的一年級三班老師：
您們好! 成為一名小學生是牛子壬一直以來最期待的夢想，首先感謝貴校選擇並錄取了她。從接到通知一直到 面試 ，牛子壬都興奮且乖巧的給予最積極地配合。能成為您的學生，且在您的悉心關懷指導下，幫助牛子壬走上走好人生最重要的第一步，是我們一家最大的榮幸和自豪，更是對此無限憧憬。
牛子壬對小學的虛幻了解和認知，源於一套很有意思的繪本---《神奇校車》。為此，牛子壬特別嚮往小學生活的豐富多彩。為了能讓孩子盡早的適應集體生活，更快的融入小學生活，更為了讓老師們盡早的了解牛子壬，加快彼此的磨合進程，我特別整理了牛子壬的個人情況，希望能有所幫助。
一、性格特點
(一)內外兼有，雙重性格。牛子壬對外(陌生人)內向含蓄，易害羞，也會膽怯。尤其是面對長相兇悍之人，她不敢接近也不會打招呼，對於溫柔漂亮之人，即使是初次見面，也能大膽主動的開口問好和交流，喜歡熱鬧。對內(家人及親朋好友)外向活潑、熱情開朗，會主動且開心的在他人面前表演節目，相互游戲，有一定的表現力，思維也很敏捷，話來得快，理由也多，有時候甚至表現出霸道。
(二)懂得分享，不會爭搶。不管是在家裡還是在外面，牛子壬手中有吃的，她總會很有禮貌的給身旁的熟人先吃，若是其他孩子到家中做客，也會很主動把自己的玩具拿出來分享給小朋友玩，即使其他小朋友爭搶屬於牛子壬的玩具，牛子壬也會默默無聞的站在那裡，不爭不搶。這一點讓我很是苦惱和矛盾，不知道該怎麼 教育 牛子壬，感覺總是這樣被其他孩子爭搶，孩子會不會失去自信;若引導牛子壬去爭搶，貌似也不符常理，怕把她培養的自私自利。希望老師在這方面，結合自己的 經驗 ，給予孩子一定的方式 方法 ，我們願與您一道幫助牛子壬樹立健康的物有觀。
(三)熱衷交往大齡 兒童 。適應新環境的能力較好，能很快的融入到同齡孩子的環境中去，也會被新鮮的環境和事物所吸引。非常喜歡同比自己大的孩子交往，也會主動地和陌生的小朋友打招呼，一起玩耍。在一起時，牛子壬常常是主導者和引領者，但不喜歡其他小朋友拉拽她的衣服、摟抱她，更不喜歡對她有過激行為。平時，喜歡與小朋友玩盲人摸象、捉迷藏、搭智高、詞語接龍、盪鞦韆、玩偶過家家等方面的游戲。
(四) 愛好 閱讀，游戲塗鴉。牛子壬最喜歡閱讀，其次是做游戲和塗鴉，每天最期待的就是享受睡前的親子時光，(因為我這個當媽的也比較“貪婪”睡前的親子時光，所以一直沒有和牛子壬分床睡)，家中有很多的繪本，凡是和牛子壬共讀過的繪本 故事 ，牛子壬都能看著把主要的內容講述出來。喜歡看《神奇校車》《揭秘系列大全》《不一樣的卡梅拉》等幾套系列全書，目前能獨立閱讀。
(五)性格堅強，易於溝通。不任性不執拗，很堅強。不會無緣無故的耍賴哭鬧，印象里的每次哭都是在重摔之後或是受到自認為不合理、不公正的對待。若輕摔在地，不但不哭，還會自己起來，不需要任何人上前攙扶，若是觸及一些危險物品或執意要做的事情時，只要給牛子壬講道理或者轉移注意力，牛子壬都會聽從並改變自己的行為。
(六)激勵成長，不嬌不粘。牛子壬一直都是在家人的贊美和表揚中逐步長大，特別喜歡聽到鼓勵和表揚，不願意受到批評，當做錯事時，只要講清楚道理，會承認錯誤，日後也會改之，雖然是女兒身，但不嬌氣、不粘人。
(七)具備一定的安全意識。自我保護意識較強，玩滑梯或者其他室外設施時，知道小心翼翼，即便是這樣，但不缺乏冒險精神，喜歡爬高，喜歡到有危險有挑戰的地方去，這點貌似很矛盾，但又是那麼的相輔相成。
(八)有禮貌，也有個性。不管是熟人還是陌生人，只要給予牛牛一件物品或者牛牛接受他人的任何恩惠，牛子壬都會說句謝謝，此後，在學校若有此情況，希望能回應牛子壬一句：不用謝或不客氣，否則小傢伙會不高興。最討厭別人不經同意就親吻或擁抱牛牛，否則會大哭，希望老師能尊重牛子壬這一特性，不管任何人想抱她都要提前溝通，希望您能理解，深表感謝!
(九)具備基本的認知能力。雖然沒有報幼小銜接，但牛子壬對於100以內的數字，加減法，簡單的混合運算都能對答如流。常用的漢字基本都認識，基本達到了獨立閱讀的水平。各種顏色、各類形狀也都能認識辨別，可以區分立方體和正方形等等，這些都沒有刻意去教的，是在日常生活中積累學到的。
二、生活習慣及自理能力
(一)牛子壬的爸爸媽媽都是上班族。我們家是典型的“太陽奶奶，月亮媽媽”的育兒方式。所以牛子壬對媽媽很是依戀，特別珍惜和媽媽在一起的快樂時光，對於媽媽的話基本上都是言聽計從，若在學校有什麼難以溝通的事，老師們可以傳遞這是媽媽的“旨意”即可。
(二)牛子壬目前還不會系鞋帶。我盡量不給孩子穿系鞋帶的鞋子，上廁所大小便及擦屁股也能獨自操作，但有時候做不到位，需要老師的協助，還請老師在入學前期多費心。
(三)因為牛子壬目前處於換牙階段。希望老師在學校能繼續幫忙控制牛子壬的糖果類食物攝入，若有糖果類的獎勵，還需提醒牛子壬，為了保護牙齒，獎勵的糖果拿回家給媽媽換成其他的獎品。
(四)非常喜歡喝白開水，自己也會主動地要水喝。可以自己抱著水杯解決口渴的問題，估計入學後無法達到牛子壬的平日飲水量，還希望老師能監督並多提醒牛子壬多喝水，以免上火。
三、個人特長及獲獎經歷
(一)語言表演。牛子壬自四歲開始，每周一節課在齊魯晚報培訓中心的小主持班學習，是齊魯晚報小記者團中的一員。五歲至今，在山東少兒電視台語言表演班，每周兩節課學習培訓，先後參加了各類語言匯演表演，在山東省交通運輸廳幼兒園曾擔任過升旗儀式的主持人，及“六一”兒童藝術節上的代表講話，並取得以下成績：①2015年，先後在交通運輸廳幼兒園舉辦的“故事大王”“誦讀比賽”中取得全園第一名的好成績，榮獲“誦讀之星”稱號。②2016年，在山東省教育電視台的“老 典故 心閱讀”活動中，榮獲第一名，並簽約“ 傳統 文化 小演員”。③2015年12月，參加山東省少兒電視台兒童勵志微電影《童星夢》女一號的拍攝，並納入山東廣播電視台少兒藝術團影視人才儲備庫。截止目前，先後參加了濟南電視台光影寶貝欄目的微電影主角《誰是真正的棋手》《三人行》《騎虎難下》的飾演等。④在2016年齊魯六藝好少年快樂閱讀的誦讀之星活動中，被評為“快樂閱讀好寶寶”榮譽稱號。
(二)舞蹈。牛子壬從三歲開始學中國舞，目前已考取中國舞蹈家協會三級水平，曾多次上台參演，取得以下成績：①2016年山東綜藝少兒春晚選拔大賽體育舞蹈類“銀獎”，並參加了山東綜藝少兒春晚錄制。②2016年6月，參加了山東電視台六一 兒童節 晚會的《葫蘆娃》舞蹈的錄制。③2015年參加“齊魯情”山東省校園學生 才藝展示 大賽並獲得幼兒組群舞“優秀獎”。這些微不足道的舞台經驗，讓牛子壬有了一定的表演意識，並在排練中鍛煉了和他人的合作能力，體會到了用身體各個器官的韻律、節奏、語音、語氣變化所能表現的不同情緒，錘煉了孩子的獨立與自信。
(三) 圍棋 。牛子壬從四歲開始學圍棋。參加了兩次濟南市圍棋晉級比賽，均以靠前名次晉級，目前處於三級水平。每周一堂圍棋課，每天堅持網上對弈，輸贏之間磨練了孩子的身心，帶給她特有的靜和韌。
(四)鋼琴。學習鋼琴一年多，參加了兩次匯報演出，一次鋼琴比賽，並在2016年“肖邦國際青少年鋼琴(中國組)公開賽”中獲幼兒組三等獎。每一天在家一小時以上的鋼琴練習使得牛子壬有毅力且精力集中。
(五) 游泳 。2015年暑假開始學游泳，蛙泳、仰泳、自由泳三個姿勢均已學會。目前，堅持每周遊一次，並在省婦幼活動中心舉辦的幼兒組蛙游游泳比賽中獲得第二名。學習游泳，鍛煉了牛子壬的好體質，並學會了自己沐浴洗頭，獨立收拾物品的好習慣。
(六)其他。參加了一年多的硬筆書法培訓，2016年3月榮獲首屆“關愛野生動物小天使”公益活動“二等獎”。
四、焦慮與期望
因為牛子壬家長身處軍營的緣故，牛子壬常常在部隊體驗“生活”，自己的父母是一名軍人，也是牛子壬引以為傲的地方。節假日也高頻率的帶牛子壬旅遊遠行，導致現在的性格有點男孩子的味道。
牛子壬沒有上幼小銜接，也沒有參加系統的學科培訓，在山東省交通廳幼兒園也沒有學習過“文化類”知識，牛子壬對於小學的嚮往基本全部來自繪本中，自幼兒園 畢業 我就給她灌輸小學美好生活的思想，提前給牛子壬進行一些小學生活的模擬，培養了牛子壬對於小學生活的美好憧憬和嚮往，但這些都是在虛幻中，並未實際嘗試，所以，進入小學後難免會出現和理想中的偏差，不知牛子壬能否順利的度過入學初期，我的確擔憂焦慮。
以上這些，可能介紹孩子的優點多了一些、缺點少了一些，可能在您看來還不夠客觀，但這都是作為一名家長面對孩子幼升小時的種種焦慮和不安的體現，願您能體諒我之初心。也希望以上列舉的這些，能對您盡快了解牛子壬有所幫助，更希望老師們通過對牛子壬的了解以後，若牛子壬表現出入學的焦慮情緒或哭鬧時給予幫助和安撫，讓牛子壬在最短的時間內度過所謂的入學焦慮期，早日的適應小學的生活和學習。對於她的缺點和不足，還請老師們多費心的引導和關注，多激勵鼓勵，幫助牛子壬及時的改正，朝著“良好的品行和健康的思想”的方向前進。我也相信憑借老師們的豐富經驗，完全可以讓牛子壬的小學生活更加豐富多彩，更對全班老師對孩子們的辛勤付出表示衷心的感謝!
作為孩子的父母，我們也會全力支持和配合學校的各項工作，做老師們強大的後盾，與您一起攜手把牛子壬養育好，並和學校建立一種良好和諧的關系，將牛子壬培養成為一個德智健全、全面發展的好孩子。
再次感謝全班老師們的辛苦付出和大力支持，謝謝!
順祝全班的老師們生活幸福，萬事如意!
致老師的一封信開頭篇二
親愛的老師：
知道今年您要教我，我好高興。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要。希望這一年內，我能好好接受您的教導，同時也讓我從內心欽佩您，敬愛您。
一、老師，我希望您是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機器。
二、老師，請您不僅僅教書，更要教我們做人。
三、老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。
四、老師，請您不要單看我的成績，更要看我所作的努力。
五、老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的要求，超過了我的能力。
六、老師，不要勉強我把求學當做人生最大樂趣;至少對我，學習不一定是樂趣。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請輔助我學習自己思考、自己判斷，而不僅僅是背誦答案。
九、老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。但只有您肯聽我，我才能向您學習去聽別人的意見。
十、老師，只要您保持公正，請您對我盡量嚴格。表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
十二、老師，在教室內，不要把另一位同學當我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當做別人的榜樣，因為那樣會使我難堪。
十四、老師，請您記得，您也曾經是學生。您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣都第一?
十五、老師，請您也別忘記，大學統考您是怎麼考取的，您所念的專業是不是您的第一志願?
十六、老師，您也需要學習;您不學習，我怎能從您那裡學到更新的東西?
十七、老師，我心中感激;但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。
最後，老師，您一定希望我學習進步，讓我也祝您教學成功，您的成功將是我進步的保證，我的進步也就是您成功的證據。
尊敬您的學生
致老師的一封信開頭篇三
親愛的老師：
展信好!
說實在話，上次我和您聊天的時候，您就說要給我寫信。當時我根本就沒把這句話當回事;給老師寫信的 文章 我看過不少，給學生寫信的，那是“十年碰不上個閏臘月”，況且我也一直不喜歡寫信、讀信，凡事當面講清楚，多乾脆、多利索!孰料，還真讓我碰上了這頭彩，有幸欣賞一下您的文筆，唉呀，把我感動得，那叫一個“臨信涕零，不知所言”(哈哈)。所以，於情於禮，我該回敬老師您一封信。
信是從您對我的認識開始寫起的，那我這封信也從我對您的認識開始吧!
周六晚上特地上網路搜了一下，好傢伙，搜狗拼音輸入法里有您的名字，網路 網路 里也有您的詞條!哎呀媽呀，我親愛的老師，您不僅“老帥了”，還“老牛”哎!仔細看看，嘖嘖，獲的獎比我參加的考試還多!唉呀，您的形象在我心中頓時高大起來嘍!待到我看您簡紹的時候，有這樣一個詞：治學嚴謹。
這確實是了。紀哥您可能不知道，您只要一張嘴，班裡就能笑成一片。您說話那抑揚頓挫的語調，證明了一件事：您是語文老師。用《 高中 作文 寫作借鑒與創新》第七十四頁中的話說，您就是“清朝的遺老”。當然啦，只是說您的治學態度(您可愛的學生我性子直，不愛說假話，有甚說甚，同學們不敢說的話，我也一並說了，哈哈)。卻怎的嚴謹呢?就那自習課來說吧，周三是您值班，每次您都得叫幾個同學與你交流，把次數加起來，我估摸著比我們斌哥的“政治課”還多。況且，您還給學生寫信談心，誰說您不嚴謹，我跟誰急。另外還有一件事：《歸去來兮辭》中有個“眄”字，關於字的寫法，一開始我們有爭議，於是這件事就被擱置了;幾天之後，您又在班裡宣布了這個字的寫法，當時您要是不說，我們早就忘了這件事了。咋能說您不嚴謹呢?網路上這個詞，用的老恰當了!
還有，您還有些不服輸。嘿嘿，那一次講《做一顆蒼涼的白菜》的時候，您不小心口誤，把“玻璃白菜”說成了“白玉白菜”，當班裡同學都跟著起鬨的時候，你淡定地說：“這個玻璃白菜，有一種白玉的味道。”太雷人了!如今，這句話已成為我們班的經典語錄，您的不服輸，或者說“犟”，也可見一斑嘍!
好了，對您的認識就到此結束，紀哥您老血壓沒升高吧?可得隨時備好降壓葯哦!下面，我來 說說 關於信的認識。
首先，我要先請求您的原諒。您收讓我刪信的時候，我早已做了手腳，把信靠在移動硬碟上了。回家我又瞻仰了幾十遍，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊。我還真沒想到您竟然是從作文上認識我的。關於作文，小學的時候我的作文寫得確實不錯，常被老師作 範文 表揚，也曾在報紙上發表過;可惜上了初中之後，創作的靈感逐漸枯竭了——其實也說不上是靈感枯竭，主要是我不喜歡那種通篇抒情的文章，那種典型的考場作文——太惡心了。就拿蔡林峰同學的文章說吧，但凡是我看過的，基本就是這么一個套路：
開頭先把人生比作是一杯飲料之類的東西——很美好，但是又不乏一些什麼怪味——有曲折，然後就引出話題了。接著，一大段的景物描寫，大概半面作文紙左右，事情的開頭才出來，然後就是一些很煽情的細節描寫，到了高潮部分，就哭了——還不說哭，說“口中有一絲苦澀”，不然就是“一陣滾燙的東西從臉頰上劃過”，最後，再議論一下，就結束了。對於這個套路，我真是嘆為觀止，尤其是他的哭——你說他哪來這么多眼淚流啊?養狗他哭，和親人在一起他哭，就連觀察一片落葉他也哭——乖乖，別說是長城，就是三峽、小浪底也讓他哭垮了。
我不是在批評蔡林峰同學的文章，我只是覺得現在我們所學習的作文太過矯情，大有無病呻吟之嫌。我呢，既不願意失去我的本色個性，又不願意拖著不寫，所以每次只好搜腸刮肚地想，有這種抒情細節描寫的地方，我就統統跳過去——但又不能全省略了，不然沒分得。我有時候有些迷信，大概是因為我處於農村到城市過渡的這一層人吧，所以有時候我想，寫這種自己都看得全身起雞皮疙瘩的文章，恐怕老天爺都得折我的壽。
上次您說我有些自以為是，我還滿腹疑惑，等到看了信之後，我才恍然大悟，原來是那句“老師，我認為我們應該這樣……”咳，我這人啊，就是口無遮攔，心裡想什麼就一定要說出來，不然的話，哎呦，憋得我老難受了。而且呢，我並不認為這樣會帶來什麼負面影響，所以，凡是我認為對的，我一定要據理力爭;凡是我認為不對的，咱馬上虛心改正，絕不含糊——這就是我的“兩個凡是”方針，嘿嘿。至於上次在操場，是因為我實在看不下去了——幾個班幹部一起弄了大半節課，居然連隊都沒整好，所以我當然就要提建議啊。其實人呢，心懷坦盪，才能廣交朋友，人要是太圓滑太陰險，早晚得把自己給算計進去。您說是吧，紀哥?不過要不是您提，我還真不曾想起這件事——人嘛，光快樂高興的事都記不完，這些事，我才懶得去回想呢!咳，要是成天有這么多的事要去想去記，得浪費我多少腦細胞啊!不成，這些事千萬得忘了它們，只記住美好的部分，這樣一生都活在快樂里，豈不美哉?
至於您批評我話太多，這一點我是無話可說。自打一接觸應試教育，我就一直都絮絮叨叨——有時我自己都奇怪，自己哪來這么多話說啊?其實呢，我經常想：人的一生太短了，彈指一揮間，就從育嬰室躺進太平間了，要是不趁現在多說幾句，百年之後不就張不開嘴了?哎呀，那得多難受啊。所以呢，要把有限的生命投入到無限的話語當中。當然啦，在課堂上說話，固然是不對的，這點我承認。以後啊，我一定努力閉緊嘴巴，紀哥您也別嘴下留情，但凡是我違紀的時候，您該批就批，該打就打。我這人不怕被老師批，就怕出了問題老師不管不問——弄得我心裡老是沒底，太難受了。但是啊，有一點我可得抗議啊，您說蔡林峰同學在認真學習而我伸長脖子和他說話——拉倒吧，是人家蔡林峰同學扮淑女裝矜持(是淑女不是紳士!)，說話跟蚊子一樣，害得我不得不把耳朵貼在他那一側仔細聽。您不也說了么，我“私語”的聲音比同學們回答問題的聲音還大。既然這樣，我何苦再“伸長脖子說話”呢!是吧紀哥!
所以呀，紀哥您老那封信對我的啟示老大了，我以後保證，作文絕對好好寫，按時上交;上課絕對不說廢話，您看成不?
然後呢，我再和您交流一下關於閱讀賞析的問題。
其實呢，我對現在的應試教育，尤其是語文，老有意見了。讓我們學點古文，別把老祖宗的東西丟了，也就罷了，但是幹嘛還整那麼大些文章讓我們賞析啊?您說誰看一篇文章的時候還去劃分層次，找中心句啊?哎呀呀，要是照著我們平時做題的模式去讀報刊和書籍，那哪能實現“讀書破萬卷，下筆如有神”的偉大目標啊!真是無法可想了。好吧沒就算是我們“人在屋檐下，哪能不低頭”，但是對一篇文章的理解這類題竟然有標准答案，我可是老受不了了。前幾年不就出現了令人啼笑皆非的事嗎?用一作家的文章出了高考題，結果這作家做完了題之後，得分那叫一慘不忍睹啊。紀哥您說，這不是扯淡嘛!記得以前看關於魯迅的文章，人家魯迅閑來無事寫點寫景 散文 消磨時間，竟被現代人愣是整成了什麼“批判黑暗勢力”。所以說，智者見智，仁者見仁，人人都有發表意見的權力。既然如此，何來“標准答案”一說呢?可笑的是，我們的教育，就是糾正標准答案的過程。據說有四個國家的很多小朋友參加了一個活動，主辦方提了一個問題，說是“根據其他國家糧食短缺問題談一下自己的看法”，結果四國的小朋友老天真了，回答出四個版本來：非洲的小朋友問“嘛叫糧食”;歐洲的小朋友問“嘛叫短缺”;美國的小朋友問“嘛叫其他國家”;最後呢，我們中國的可愛的小朋友出場了，問“嘛叫自己的看法”。童言無忌，話中折射出的是各國的國情。我們今天的歷史課本上總是說“明朝八股取士束縛了人們的思想，阻礙了社會進步”雲雲，或許我們的子孫後代的歷史課本上會寫著“二十、二十一世紀應試教育束縛了人們的思想，阻礙了社會進步。”然而更可笑的是，現在社會上批評標准答案的人老多了，但只要一看所撰的文章，肯定得用上“冰化了是水而不是春天”的例子。紀哥，您老說說，這不也是“標准答案”么?上次我寫那篇《〈再別康橋〉 讀後感 》，其實就表達了這個意思，把您上課講的標准答案給顛覆了。說起這篇讀後感，本來尋思著您老肯定得火冒三丈，血壓升高，把我破口大罵一頓，孰料您竟然淡定地稱文章是“網路版”，還把我誇了一頓，哎呦，倒是把我給雷住了。我又帥又牛的紀哥，您老的心理素質也忒高了吧!
哎呦，紀哥，說實在的，我這封信寫得老差了，主題也不明確，語言也不優美，純粹是東扯西扯胡謅了一頓，我自評這篇文章是第四檔。但是啊，您學生我對這封信，看的可是太重了，為了寫這封信，哎呦，我拖著老多作業都還沒交呢。裡面所有的話，可都是您學生我的心聲嘞!我呀，可是費了整整兩個星期的時間才把這封信趕出來、改出來，還徵求了好多同學的意見呢!所以呀，嘿嘿，紀哥，跟您商量個事唄?您看我這篇文章這么長，得頂好幾篇 讀書筆記 了吧?所以呀，嘿嘿，紀哥，您可愛的學生我就先斬後奏，拿這一篇文章頂兩個周的作業了哈!
順便再問一句，紀哥，您老血壓穩定乎?要是撐不住的話，千萬別勉強，趕緊請假回家休息休息，千萬別上火哈!
最後，祝我又帥又牛的紀哥，血壓穩定，脈搏正常，越活越年輕哈!哦，對了，還得祝您的耳背早日康復哈!您老上課老聽不清同學回答問題，聽我說話違紀倒挺準的。
此致
Ⅷ 關於保護動物的電影
1律政俏佳人2 Legally Blonde 2: Red, White & Blonde
導演： Charles Herman
主演： 瑞茜.威瑟斯彭/ 莎莉.菲爾德/ 雷吉娜.金
類型： 喜劇
地區： 美國
年份： 2003
又名： 金法尤物2
劇情：
金發尤物艾麗·伍德斯（瑞妮·威瑟斯波恩）又回來了。仍舊是那頭金發，仍舊打扮光鮮的艾麗已經從哈佛畢業，有了自己的事業和生活--一個年輕律師也是個准嫁娘。忙於籌備自己的婚禮，跟夢想中的男人艾莫特（盧克·威爾遜）結婚的艾麗發現她生活中另一個重要人物，她的吉娃娃小狗布魯塞的父母居然進了一家化妝品公司的實驗室，即將被當作活體試驗的對象，她無法袖手旁觀。
主人公是個金發美女，然而卻當起了律師。
2【子熊故事】
影片簡介： 影片從熊的視角看世界，賦予動物明顯的擬人個性，因此頗有迪斯尼的痕跡。影片改編自1917年的小說，包涵了很多新潮的動物保護和親情觀念。在尚未流行電腦繪畫的當年，動物「演員」的表演非常耀眼。
3：【虎兄虎弟】
影片簡介：虎兄虎弟》是法國著名導演讓.雅克.阿諾繼《熊》之後又一部以動物為主角演繹精彩感人故事的電影。《虎兄虎弟》講述了生活在東南亞一片人跡罕至的熱帶叢林中的一對小老虎兄弟，被英國獵手無意間發現後帶到人類中間，開始了它們坎坷的生活。
4：【海豚灣】
影片簡介：讓我們回到上世紀60年代，理查德·奧巴瑞(RichardO'Barry)的名字就海豚的訓練領域來說，算得上是全世界最有影響力的權威人士，他曾經以演員和訓獸師的身份活躍在非常受歡迎的電視節目《海豚的故事》(Flipper)的拍攝現場……如今已經過去40多年的時間了，奧巴瑞卻仍然保持著自己對海豚那異於常人的支配能力，通過馴獸師與海豚之間的合作表演，來贏得電視觀眾心滿意足的笑聲。也許是因為職業的關系，奧巴瑞一直都對海洋哺乳生物的權益異常地關注，並積極地參與其中，可是他卻悲哀地發現，在這樣一個文明社會當中，竟然還存在著一個對海豚實施無限制捕殺的秘密海灣--「太地町（TAIJI）」，當他親自去考查之後，才真正意識到那裡是一個多麼充滿悲劇色彩的海豚的地獄。
影片評價：這部紀錄片將會講述的是一個非常令人震驚的事實，奧巴瑞聯同電影人路易·皮斯霍斯(LouiePsihoyos)，加入他們行列的還有一個由社會活動家、電影人和**潛泳者所組成的強大的精英製作團隊，他們共同展開了一個在隱蔽的狀態下進行的偷拍任務，滲透進「太地町（TAIJI）」這個位於日本、地形險要的海灣，將那裡人性最黑暗的秘密公諸於世。
5：【地球公民】一部每個人都要看的紀律片
影片簡介：《地球公民》(Earthlings，又譯：地球上的眾生、地球居民、聚居地球者)，由Shaun Monson導演，著名演員傑昆·菲尼克斯(Joaquin Phoenix)旁白，音樂奇才Moby配樂，Maggie Q是此片的合作製片人。本片用了5年的時間製作，於2003年在美國上映。該片系統全面地揭露了當今人類是如何大規模地屠殺和虐待動物，包括畜牧業(包括肉食、魚、蛋類和奶製品等)、服裝(包括皮革和皮草等)、娛樂動物(包括馬戲團、體育、動物園等)、伴侶動物、試驗動物等等。影片讓觀眾看到，我們這個星球已經成為了一個巨大的屠宰場，人類已經墮落到何等殘忍和無知的境地而不自覺。對於動物來說，地球如同地獄。影片的最後告訴觀眾：這個地球上有三種生命力：自然，動物，和人類。我們都是地球公民。願我們彼此相通，彼此關愛。
6：【帝企鵝日記】
影片簡介：帝企鵝日記》（法語：La Marche de l'Empereur，英語：March of the Penguins）是一套2005年的法國生態紀錄片，由洛積·昆徹執導及編劇，內容描繪處於南極洲的皇帝企鵝每年為了生存和繁衍而進行的艱苦旅程。
法國紀錄片《帝企鵝日記》簡評 ： 這是一群遠離人類視線的種群，它們在極其苛刻的自然環境中堅韌挺拔，成為所有物種的楷模之一。 它們節約能量，不僅可以根據周圍環境調節自身體溫，還會在極凍時刻動用集體的溫度取暖降耗；它們清醒忍耐，風雪阻隔不了方向，絕食不會讓身體頹敗；它們的繁衍模式特立獨行，配偶間分工周密，最寒冷的季節一樣要孕育生命；它們有敏感的辨音能力，小企鵝可以在咶噪的同類叫聲中輕松分辨出自己的父母；它們忠誠寬容，哺乳期絕對忠於對方，甚至為了孩子不再關心各自的領地。 如同本片英文版本中摩根·弗里曼所作的旁白一樣，它們也許就好似我們人類，卻又不像我們人類。在我們眼中，帝企鵝的群體是那麼美好，嚴酷的氣候中，讓人類動容的愛情、親情和友情曼妙綻放，也許我們能做的，恐怕只有一邊艷羨不已，一邊唏噓慨嘆了。
Ⅸ 有一部動漫片 講述的是動物 裡面的每一個動物身體都很胖 很圓 這是什麼動漫啊
根據你的描述，猜測可能是《圓滾滾的動物世界》這部動畫，因為裡面全是動物角色，身體也都是圓圓的。
再後來《圓滾滾的動物世界》系列成為第2020屆斯圖加特國際動畫節的宣傳片，同時被選為了歐洲動畫盛會FMX與德國動畫影展ITFS的代表影片。