交警微電影拜年劇本
1. 求微電影，電影的劇本，格式，正文，越詳細越好。
微電影劇本格式
要寫好微電影劇本，掌握劇本寫作的一些基礎知識是必備的，先來看看劇本的格式。 首先明確一點，劇本區別於任何一種文體形式，我經常看到有的朋友把劇本寫成了小說或人物傳記，這是不對的，至少是不專業的。劇本有自己專署的格式，寫劇本從某種程度上說是個技術活
寫劇本也不是什麼很崇高的藝術創作，這只是一個普通的工種，劇作家和清潔工人沒什麼區別，都是很普通的工作而已，所以每個人都可以寫劇本，每個人都可以當 導演。當然，既然是一個工種，就有自己的規范。這些規范也許不會讓你迅速變成一個專家，但至少能使你看上去像一個專家。或者，不至於讓你糟糕的格式成為審 稿人槍斃你稿子的理由。因為一個審稿人每天要看三到四篇稿子，如果你的劇本格式看上去不怎麼專業的話，他完全有理由翻上幾頁就把你的劇本扔在角落裡涼快。 先來看看劇本寫作常犯的錯誤：
1、把劇本寫成了小說剛剛上面提到有的朋友把劇本寫成了小說，不是不可以，但那個是文學劇本，根本不能用來指導拍攝和製作。舉個例子，你可以在小說里花幾 頁的筆墨來寫一個人的身世、背景、家庭組成，或是用幾頁的筆墨來描寫主角的心理斗爭過程，但這些東西是無法表現在電影屏幕上的。你的劇本就是一個屏幕，你 所要表現的是電影屏幕上能被觀眾直接看到感受到的東西。像心理活動這類東西是無法很好的表現出來的。加旁白，當然可以，除非你能忍受主角的畫外音在一動不 動的鏡頭里讀幾頁小說。電影用畫面表達情緒，你的劇本就是電影畫面，要通過攝像機的角度來寫?這可能引起第二個問題。
2、不必要的攝象機標注如果你這樣寫劇本，在5號升降台，用盤納為升70型相機，60mm鏡頭，由8.5m搖至2m對焦…………如果你這樣寫，就算過了審 稿人這一關，你的劇本也會被導演扔掉。你不需要教他怎麼拍，這不是你的事。你在寫劇本的時候完全不用擔心相機的事。但是不是劇本就不要考慮相機了呢，也不 是，你需要考慮相機的關系而不是位置。劇本里有自己的專用相機術語，多多使用這些術語，能讓你的劇本很專業，至少看上去很專業。
1.Angle on 角度對准：比如BILL走出便利店?相機對准BILL。
2.Favoring 主要表現：BILL在一個大廣場，人很多，但主要表現BILL。 3.Another angle 另一個角度：換個角度的相機表現BILL在大廣場玩的很開心。 4.Wilder angle 更寬的角度：先表現BILL在廣場的一角喝可樂。然後鏡頭拉遠。表現BILL所在的廣場。
5.New angle 新角度：換個角度表現BILL喝可樂，使鏡頭豐富。 6.POV 視點：從BILL的視點看東西。就是第一人稱視角。
7.Reverse angle 反拍角度：BILL和SALLY在一起跳舞，先拍BILL看到的SALLY，再拍SALLY看到的BILL，通常是兩人的POV互反。8.Over shoulder angle 過肩鏡頭：相機越過BILL的肩頭看到SALLY，BILL的肩頭能把畫面自然的分割，很常用的類型。
9.Moving shot 運動鏡頭：包括跟拍，搖移，追隨等等，反正鏡頭是運動的，至於具體怎麼動，還不是現在考慮的問題。
10.Two shot 雙人鏡頭：BILL和SALLY在邊喝可樂邊交談，這種鏡頭的相機不要隨意移動，防止「越軸」。把BILL和SALLY兩人連起來有一條軸線，相機只能在 軸線一側運動，如果越過這條軸線，在畫面上BILL和SALLY的位置就會左右互換，引起觀眾視覺上的邏輯混淆。
11.Close shot 近景：強調SALLY美麗的眼睛，但一般少用為妙。
12.Insert 插入鏡頭：某物的近景，比如天色已晚，SALLY問BILL幾點了，BILL抬起手來，接下來可以接一個BILL手錶的特寫，當然你還可以用此種鏡頭來換景，比如BILL移開手錶時攝象機里看到的已經是夜晚的舞會了。
本文來自微電影劇本網
2. 求微電影劇本範文
剛進初中的第一眼就愛上了她，他是那麼的不起眼而她卻是那麼的高貴，在他眼裡她就是個公主，高貴的使他無法靠近，他一直在第二順位愛著她，不管是什麼時候，只要她一有事他一定是第一個沖上去的，可在她眼裡他卻還是那麼沒用，他一直想做她的保護傘，哪怕她不看他一眼，他只是想只要她有事能想起他能找他幫忙就夠了，直到初二下學期一次換位子，一切都不同了，她坐到了他的後面，他們兩的關系就越來越好，她有事總是第一個想起他，他很開心，他很滿足，她的成績很好，而他的卻很爛。他總是在課堂上睡覺，她就總是用筆尖戳他，把他叫醒，叫他好好學習，他總是不做作業，而她總是把她的作業借給他抄，有時還幫他寫。快樂的時光總是過得很快，就這樣他們迎來了中考，他知道她的成績好，高中不可能在一個學校了，他也努力過，他成績太爛了，怎麼努力也來不及了。到了中考那天，考完了中考。終於到了拿成績單的那天，他沒看到她來，而他的成績只能上技校，他報了名，回到家他啊給她發了簡訊跟她說自己在某某學校，問她在哪個學校，還跟她說自己喜歡她很久了，從第一眼看到她就喜歡上了她。她沒回。他知道他們也許不會再見面了，他哭了，哭的好傷心。到了上學的那一天他大包小包的來到學校。就這樣在學校過了一個學期。他想走出那段感情。於是決定去找一個女朋友。一個中午他和他現在的朋友一起去食堂吃飯。不知道是上天安排還是怎樣，他和她相遇了。她跑了出去，他追了出去，攔住了她，問她你怎麼也在這個學校，她沒有說話，我給你她的簡訊你收到了沒有，她也沒有說話。她只是一直哭一直哭，他說我喜歡你，很喜歡你，不是愛你。她還是沒有說話。她想走，他不讓她走。他把她緊緊的抱住了。為什麼在這個學校這么久，卻不知道她也在這個學校。原來那條簡訊她沒收到，也許的上天的安排，讓他們再次相遇了。
從那天以後他經常去找她，他們好像又回到了初中那時。他終於鼓起勇氣決定向她表白，她生日那天他表白了。那是某月某日凌晨某點某分。他發了一條簡訊。從初中到現在我一直一直都愛著你，能不能給我一次機會。她回了。我等這句話等了很久，要是你早點說出口的話，我們就不會分開那麼久了。他回了。我已經錯過一次了，這一次我會緊緊抱住你，不放手。死也不放手。
3. 微劇本範文
微劇本是區別於傳統劇本的微型劇本，一般只有簡單的幾個場景，人物設置力求簡約，所描述的事件也很簡單，但劇本的內涵必須凸顯出來。如同素描，微劇本用簡單的幾筆勾勒出一場大戲，讓人回味無窮。
範例：
場景：李老師辦公室，李老師搬了張椅子，放在辦公桌對面，招呼著陳明面對面坐下，仍面帶微笑。陳明低著頭不安的坐下，不敢看李老師。
李老師：（咳嗽一聲，輕笑著說道）陳明同學最近狀態可不好哦，要注意好好休息哦！（聽到這話陳明更加緊張了，老師發現了，真的發現了）畢竟人生的第一次轉折到了，要好好准備考試，應對中招啊。（語重心長的語氣）
李老師：（關懷的眼神）聽丁耀輝說你肚子壞了，現在好了嗎？
陳明：（如釋重負般呼口氣，健康的微笑回答）謝謝老師啊，現在已經沒事了。
李老師：那就好，要記住別亂吃東西，注意保暖，注意身體啊。
陳明：嗯嗯，知道了。那老師您忙，再見！
說完轉身拉門逃一般的出去···
時間：周五下午三點左右。
人物：陳明，李老師。
4. 交通安全小品劇本
通喜劇小品（交通事故）
喜劇小品（交通事故）人物：男警察女司機男司機地點：十字路口伴隨著哐的一聲響，男司機上場。男司機：誰這么缺德啊！會不會開車啊！綠燈剎車干什麼啊！這下可好，撞上了吧！（貓下腰）哎呀，這是誰的車啊！車牌號比較狠啊！（00544）動動我試試，今天你是碰著茬子了，我的車牌號（44944）試試就試試，我真就不相信了，不敢撞你我就不是。。。。女司機上：你說這人呢！要是點子背喝涼水都塞牙，剛和老公鬧完別扭，尋思出來散散心，這可好，讓人家給追尾了！我得問問，是誰追我的車啊！(走了過去)，誰會不會開車啊！誰追的我啊！男司機：是我追你，怎麼的！女司機：你喝酒了啊？怪不得開車這么快！男司機：誰喝酒了啊？我是昨天喝的酒。交警上交警：和老婆剛剛生完氣，為了和好正在努力，局裡突然傳來消息，為了城市交通暢通無阻，搭上幾個媳婦有什麼關系！是不是啊？朋友們！女司機：交警哥哥！（哥哥讀格格）你怎麼才來啊！人家等你很久了！交警：對不起，我和你不熟悉，現在是我的工作時間，您可以叫我王警官，謝謝。男司機：（捂嘴笑）拍馬屁拍到馬腿上了啊！套近乎套驢車上了！女司機：討厭交警：（向男同志敬禮）您好，請您出示駕照！男司機：交警同志啊！我的駕照忘家裡了！交警：姓名男司機：劉芒女司機在旁邊笑出聲音來。交警：你叫流氓？男司機：是的，我是流氓交警：真的假的？男司機拿出身份證遞給交警看。男司機：你看，我沒有騙你吧！我絕對是貨真價實，如假包換的流氓。交警：行了，我知道你是流氓了！你今天喝酒了吧！男司機：警察叔叔，我敢說，我今天肯定沒有喝酒，我昨天喝酒了，現在酒勁還沒有過去呢！交警：你這是是什麼邏輯！請您立刻接受酒精測試儀的檢查。女司機：王警官，他肯定不是喝的一點點，剛才下車就說他追我，人家還很不好意思呢！男司機：我什麼時候說追你了？我是家有賢妻，早就是名花有主了！你是不是看我儀表堂堂，英俊瀟灑，對我有了別的想法！妹子，我和你說啊！這是和諧社會！
5. 求微電影劇本範文
摘要: 地點：教室、肖瑞家 人物： 肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。 李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。 高傲：男，六年級(1)的學生 ...
地點：教室、肖瑞家
人物：
肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創新精神。
李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。
高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。
隋波：
-
男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起鬨，知錯就改。
賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。
趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。
媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。
場景：六(1)班教室，肖瑞家裡。
道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。
第一幕
燈光暗旁白：2010年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經濟、科技、文化的「奧林匹克」盛會，「為世博會獻計獻策」是每一個中國人的報國心願。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節科學課的啟發下，萌發了「設計一種綠色環保的發電方式，為世博會提供能源」的念頭。
音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手裡拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室
趙凡：今天這節科學課真有意思呀！
隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉化為電能，真是神奇呢！
李友：(不屑地)切，這算什麼神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！
隋波：(滿不在乎地一笑，妥協地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？
賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們！（略帶得意）來吧，看看這是什麼？（拿出「海寶」）
李友：咦？這是什麼玩意兒？怎麼像個人呀！
隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物——海寶，就是從漢字「人」演化而來的。
賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規模最大的一次博覽會呢！
李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！
賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）
本文來自文秘114 http://www.wenmi114.com，轉載請保留此標記。
隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機——
李友：(接著說)半句多！(說完後笑)
(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)
賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什麼呢？這么入神？
肖瑞：(猛然驚醒，一愣)啊？
李友：(來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？
肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在徵集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。
高傲：(嘲諷地側看著肖瑞)怎麼著？我們的天才又有什麼偉大的構想了
李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉頭向著肖瑞)你有什麼好的想法嗎？
肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發現，在大型活動的現場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉化為電能，那豈不是既環保又節能？
隋波：(目瞪口呆狀)啊？你，你還真敢想呀？
高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？
(隋波聽完後竊笑)
李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，「為世博會獻計獻策」就是愛國的表現嘛，怎麼能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯， (思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！
賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現在，做夢時間結束，走，上體育課去了！(率先下台)
李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let's go！
肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)
隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現實的吧！(活蹦亂跳地下台)
趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什麼)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)
肖瑞：(由失落轉為堅強)不管怎麼說 ，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下台)
燈光暗下
追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網查資料，做筆記，媽媽在廚房裡忙碌
肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什麼
-
好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環保又健康，還能體現中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那麼該用哪種發電機呢？我應該到專業的網站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)
(媽媽上場，全場燈亮。)
媽媽：肖瑞——肖瑞——出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞——
肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！
媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)
肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那麼，只需要50名騎車人騎健身自行車發電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……
（坐下繼續看電腦）
隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。
李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！
高傲：說不定，人家現在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。
賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎麼說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內訌！
隋波：是呀是呀。
趙凡：(拉了拉他的袖子)
高傲：哼(不語)
李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！
(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！
媽媽：哎喲，這是怎麼了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)
(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。
肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪裡？
(媽媽指了指窗外)
(肖瑞來到窗旁，往下看)
李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！
肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。
李友：別想了，先去輕松一下吧！
賈南：是呀肖瑞，放鬆一下才能做得更好嘛！
肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們去吧，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)
李友：哎，等等！
李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！
賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。
高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什麼！
隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。
趙凡：現在，我只想祝肖瑞早日成功。
李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。
高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。
李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！
高傲：哼。
賈南：走吧走吧，我們去打球吧。
隋波：(歡快地)噢，打球去嘍！
(眾人下)(配樂，音樂漸小。)
媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！
肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)
肖瑞：(發現媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終於完成了！
媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）
燈光暗下，退場
第三幕
暗場
畫外音：轉眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創新獎。（燈光亮起。）
肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手裡拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終於獲得大獎了！噢耶。
媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！
(此時，門鈴響起)
肖瑞：(興奮地)我去開門。
(同學們蜂擁而入)
李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發電為世博會提供能源》獲「中國少年兒童科技」創新獎，全國少工委頒發！(肖瑞傻笑)
賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！ 恭喜你啊！
肖瑞：(調皮地)呵呵，人小鬼大嘛！
隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現實是我不對，還請長官原諒！
肖瑞：(笑)
李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！
高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！
肖瑞：咦，你說什麼了嗎？我怎麼都不知道？
(眾人鬨堂大笑，高傲也不好意思地笑了)
隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？
肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創新團隊，共同研究發明創造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎麼樣？
眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）
媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！
肖瑞：走，吃西瓜去！
眾齊：噢——，吃西瓜去嘍！（向台下觀眾揮手）拜拜！
(歡蹦亂跳地下場。)
6. 急求有關警察的相聲劇本！包括郭德綱的。奇志大兵的就不要了。
警察與少年犯
J（警察）：（自言自語，不耐煩）我來少管所工作不久，卻發生一件令人頭痛的事，有一位少年犯刑期早已滿了，應該出獄。可是到今天她的父母還沒來接她（但責任心驅使）我得去看看她。
（大聲喊）：毛毛；毛毛。
M（毛毛）：（打著手勢跑出來）到。
J：頭梳了嗎？
M：梳過啦，昨天梳的。
J：臉洗了嗎？
M：洗過啦，也是昨天洗的。
J：那你今天幹了什麼事？
M：今天休息，什麼都不幹。
J：你瞧你這模樣，男不男，女不女。
M：（看看自己，看看J。同時轉一圈偷看鏡子）是嗎？我覺得還挺有女人味的嘛！
J：哪兒來的？（威嚴地）
M：順便拿的。（要逃走的樣子）
J：毛毛，你給我站住！
M：是。（老實相，耷拉著腦袋）
J：到底哪兒來？
M：阿姨。嘻嘻，這東西是你的，以後偷別人的，絕不會偷你的了。
J：還有以後？
M：不敢。（老實相地）
J：你知道這是什麼鏡嗎？
M：不就是一面鏡子唄？（照照鏡子）
J：錯啦，要反過來照。
M：反過來？反過來還能照出人樣嗎？
J：沒錯，請給我對照下。
M：是，要殺人、要搶劫、要偷盜、要吸白粉……·（越講越興奮）家常便飯，難不倒我。（自得地）
J：別給我裝瘋賣傻，好好給我念一下。
M：遵命。（沒勁地念）不殺人、不搶劫、不偷盜、不吸白粉，不……·
J：你看你，這樣子，你父母知道有多傷心？（苦口婆心）
M：他們？傷心才怪呢？
J：為什麼？（驚奇地）
M：他們根本就不要我。（賭氣，埋怨）
J：那現在，他們呢？
M：（走上前，唱）爸爸一個家，媽媽一個家，剩下我自己好象是多餘的。
J：哦！父母離婚了？
M：媽媽嫁了個老外，爸爸娶了個小妞，比我大不了多少。
J：哪……你想爸爸、媽媽嗎？
M：不想！
J：真的？（M轉過臉不願回答）真的不想？
M：（老實交代）不想是假的，當然想啦！（唱《流浪歌》）流浪的女兒在外想你，親愛的媽媽、爸爸……·（下台）
J：唉！現在人離婚越來越多，好象趕時髦一樣，另有了新婚，就不管子女，多少像毛毛這樣的孩子，被父母拋棄後，流浪、墮落……假如毛毛這次出獄，得不到親人的接納，還不是得到處流浪……我是一位基督徒，應該盡力想法幫助他才行！（稍稍停頓）唉（喊）毛毛，毛毛。
M：阿姨，有事嗎？
J：毛毛！你有親戚嗎？有他們電話號碼嗎？
M：嗯……舅舅家電話是5888881，叔叔家電話是5881581。問他們幹嘛？
J：待會兒你就知道了。（坐下，打電話給毛毛舅舅）……喂！你是毛毛的舅舅嗎？我是少管所的同志，你的外甥女毛毛已滿刑期，你能先接她回你家嗎？
舅：她們父母都不管她，找我幹嘛？（粗魯地放下電話）
J：（楞了）喂……（放下電話，撥電話給毛叔）喂……（同上）
叔：我自己有孩子三個，收這種小流氓自找麻煩！
J：喂！請你一定要替孩子著想啊……
叔：哦，你這么有愛心，你收她好了呀？（嘣的放下電話）
J：（傻了的樣子）低著頭，沉思著。
第二幕：（開幕前）
白：在當今這個時代，像毛毛這樣父母離異的孩子到處可見。當她們犯了錯誤的時候，卻遭到了父母和親人的拋棄，無家可歸。我們都是基督徒，那麼我們應該為毛毛做些什麼呢？
M：（滿懷期望問道）他們怎樣說？來接我嗎？
J：（搖搖頭）
M：（低頭，泣不成聲，忽然轉過頭來賭氣地說）阿姨，乾脆讓我一輩子呆在這兒好了，在這兒還能有口飯吃。
J：毛毛！你要相信會有人愛你，接納你的。（落幕）（回到家裡）場景：家庭祈禱室
J：（無限焦慮地，非常負責地祈禱於天父！）主啊！我該怎麼辦呢？
（後台有聲音說：）旁白：「你們為我最小兄弟中一個做的，就是為我做！」
J：（俯首作祈禱狀，忽然抬頭，眼裡閃爍著欣喜）對……我得和丈夫商量商量。（嘭嘭嘭……丈大的敲門聲，急忙開門）哦，你回來啦！剛好有事找你商量，坐坐坐。
F：什麼事，說吧！
J：你還記得我和你說過的那個毛毛嗎？到現在還沒有人來接她回家，原來她爸爸媽媽離婚了，我打過電話給他的叔叔、舅舅，但是他們根本不關心她。若是讓她就這樣出去，哎，實在讓人放心不下，我想……，我們收下她好不好？
F：什麼？收下她？你哪根神經不對頸了？收下這種人，簡直是自討苦吃嘛！
J：你聽我說……
F：（不給機會）我不同意。簡直就是，簡直就是……·（踱著步子）你以為說得輕易都不費勁，非親非故，小流氓一個，錢呢？時間呢？精力呢？（扳著指頭，看妻子沒了響聲，轉過身注視妻子）
J：（跪下祈禱，仰望十字架，緩緩地說）他為毛毛，為你，為我，為每一個而死！（丈夫傻楞了，借機開導）
我們怎能忍心看著她再次淪落在社會的黑暗中呢？（起立到丈夫身邊繼續說：）我們收了她，不只是幫助了她的生活，更是救了一個可貴的靈魂啊……我知道道理你都有懂。十誡的總綱是怎麼說的？
F：「十誡總綱就是愛」
J：這就對啦，假如我們連看得見的人都置之不理，又怎能說我們愛主在萬有之上呢？（冷靜片刻，推著丈夫到十架前）來，讓我們祈禱吧！天父會幫助我們消除一切顧慮的。（丈夫與妻子一起跪下）落幕
第三幕（開幕前）
旁白：是啊！耶穌基督愛我們，為了拯救我們的靈魂甘願被釘死在十字架上，他的愛滲透人間在生活中人。我們每個基督徒應該活出基督精神，讓我們伸出雙手，盡力幫助所有需要幫助的人，接納毛毛，讓她得到基督的愛。
場景：少管所接待室。
J：毛毛！
M：哎，來了。
J：毛毛！你想家嗎？（語重心長）
M：想有什麼用呢？（無奈，但也無所謂了，有點自棄的趨向）
J：今天……·（搓著雙手）……今天，跟我一起回家，好嗎？
M：跟你？回家？今天？那明天呢？
J：明天，以後，你就生活在我家裡，我的家，就是你的家。
M：啊！（驚異）真的？為什麼？
J：（笑著說）因為你很可愛啊！
M：我不懂。
J：（一本正經）我是一個基督徒，耶穌為了愛我。也為了愛你犧牲了自己。他要求我們也愛身邊所有的人。
M：可是我是個少年犯。（哭聲）
J：現在已經不是。
M：我偷過、搶過、吸過白粉……
J：（打斷）那是以前，對自己要有信心。
M：我是誰也不敢要的孩子（哭腔）
J：你唯一的路只有主耶穌才愛你，主在十字架上，就是拯救罪人。
M：我是被人厭棄的人，有誰能愛我？
J：主有極大慈愛和憐憫的心，只要你悔改，主會安慰你。幫助你，作你知心朋友，親密的夥伴，今後你在主暖和的懷抱中渡過你餘下新的人生。
M：阿姨，剛才你說的話，句句激動了我的心，我心裡布滿愛的眼淚……！主是誰啊？
J：他是人類的救主，你接受了他，他就是你靈里的父！
M：爸爸（大聲感動哭起來）
劇終—一「浪子歸家吧」
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我 愛 警 察
甲 有一首反映人民警察的歌，大家都十分熟悉
乙 什麼歌
甲 少年壯志不言愁
乙 這歌我也會唱
甲 那咱們給大家來來
乙 來來
甲
幾度風雨幾度春秋……
乙
甲 大家不要鼓掌
乙 要鼓掌就給我鼓掌
甲 這傢伙不謙虛，人民警察為人民出身入死，鞠躬盡瘁
乙 人民警察愛人民，人民愛人民警察
甲 但不同的人對警察態度不同
乙 是嗎
甲 假如你是個壞人
乙 我不是壞人
甲 那你今天是個好人
乙 ？我明天就是壞人啦
甲 反正好人壞人態度不同
乙 有什麼不同，咱試試
甲 試試，比如你 是個小偷
乙 噢，小偷
甲 小偷
乙 哎，怎麼這么難聽
甲 不好聽，叫扒手，扒手
乙 也不怎麼樣
甲 那就叫賊
乙 還不如小偷哩
甲 人民愛警察，因為人民警察心繫人民，情系人民，全心全意為人民服務，赴湯蹈火保護人民生命財產
乙 人民，恨小偷，因為小偷手系人民，眼盯著人民--的口袋，一心一意想撈人民的財產，晝伏夜出想偷人民口袋裡人民的幣
甲 人民警察為保護人民，格鬥，擒拿，天天練兵
乙 我們小偷也在練
甲 你們小偷也在練
乙 不練，能跑得過警察嗎
甲 老百姓見到警察
乙 怎麼樣
甲 警察同志，我想死你們了
乙 我們小偷見到警察，警察同
志，我想……你們干什麼
甲 警察同志，我愛你們
乙 警察同志，我愛……不起來
甲 警察同志，快到我們家來坐坐
乙 警察同志，快到我們窩里來……我找死啊
甲 老百姓遇到困難就找110
乙 我們小偷遇到困難……能找110嗎
甲 能找呀
乙 噢 警察同志，現在偷東西越來越難了，幫幫我們吧
甲 你就等著吧
乙 警察同志，我們現在工作的難度太大了，工作越來越難以開展了，
甲 是嗎
乙 現在樓房越來越高，還不準我們用梯子，我們冒著生命危險爬到五樓，哪知道這戶人家缺德啊，五樓也裝了防盜窗，我們進不去啊，以我多年的經驗，五樓是不裝防盜窗的，現在怎麼辦，我們怎麼進去呢，有困難找警察，警察叔叔，快來幫幫我們吧
甲 你現在在什麼地方
乙 我在三路四幢五0五
甲 他真說呀
乙 我不說不行啊
甲 怎麼啦
乙 我一急一慌腳一滑，懸空掛在五樓下不來了
甲 好嘛。走
乙 上哪
甲 你不是要我幫你進去嗎
乙 對對對
甲 那走吧
乙 進哪
甲 進號子。
乙 啊
7. 微電影劇本怎麼寫
微電影劇本怎麼寫
“就體量來說，微電影就像小小說，情節緊湊，人物關系比較簡單。”海飛從事影視編劇有著豐富的經驗，在他看來，微電影要有一個好的故事，故事有了，這個劇本就成功了一大半。以下是他的幾個建議——
1、不妨多看看網路上別人的作品
很多微電影之所以會被轉發、流傳，一定有它的理由，有些是情感很動人，有些講了人性，有些傳達了一種美好。《田埂上的'夢》、《讓我留下》、《老男孩》都很棒，可以看看人家是怎麼講故事的。
2、有懸念會很吸引人
上次麥家也提到一個作品《調音師》，它就很有懸念。有一個調音師，很多人願意找他去調音，因為是盲人，人們在他面前可以無所顧忌，甚至半裸著跳舞。但其實，他是假裝盲人。有一天，在一個客戶家裡，他目睹了一樁兇殺案。
再舉一個例子，比如說，一個女孩要把自己賣出去，2000塊，為了給爺爺治病，她找到了一個拐賣人口的。那個拐賣人口的出了錢，卻沒帶走她。他想幫她——這個錢是干凈的……你看，這就有懸念，有曲折了。
3、用影像來表現情節
電視劇的對白非常多，但微電影的對白就不好太多，更多要用影像來表現。
比如你要表現一個80後的城市白領壓力很大，渴望釋放，那就讓他爬上一輛運煤的火車。他穿的白襯衣與黑色的煤車相映成趣，火車駛過油菜花地、水溝、村莊，穿過隧道，他在車頂上歡呼、尖叫。這就很有表現力。
4、把水燒到100度
很多人會把一個故事講完整，能把水燒到80度，但總是到不了100度。這很可能只是差了最後十秒鍾的鏡頭。
在《田埂上的夢》這個作品裡，一個愛跳舞的鄉下男孩，別人嘲笑他、打他，說了一句“你還是去種田吧”。如果沒有這場戲，那就只是一個平淡的故事了，作品的力量就會削弱很多。
在故事的背後，編劇要發掘到更深層的能觸動人心的東西。
;8. 作業拍部微電影！求劇本！在學校拍的！我是警校生！幫我想想能拍什麼
從群眾和警察兩個視角 拍警民矛盾 以一個事件為中心 不斷轉換視角 突出群眾的誤解 警察的心酸委屈 加入對警民關系的理解
9. 微電影 關於過年氣氛熱烈的劇本
很高興見到親的提問，網路團隊積極為您解答，希望對你有所幫助，祝你生活愉快，有益望採納
把樂帶回家
謝謝親，望採納，親的採納是對阿紫最大的支持，是阿紫不懈的動力！
10. 微電影劇本
劇本類型：記錄片
（立德：樹立德業）
字幕：修身、立德是中華民族傳統文化的精髓！(此處視頻為孔子、孟子、王守仁、曾國藩的照片)古人們用自己的行為告訴我們什麼是立德、修身。穿越千年，來到現代，我們又是怎麼來理解立德、修身的呢?、
采訪：ABCD
（篤行：專心實行）
字幕：認真做好每一件事，專心致志是對每一個法律人的要求！我們用自己的活動詮釋篤行的含義！
采訪：ABCD
(勸學：鼓勵學習）
荀子一篇《勸學》的激勵多少代中國人！
讀一本書，聽一場講座，對於我們來說，都是一次心靈的洗禮！那麼我們應該怎樣做到勸學呢！
采訪：ABCD