微電影教練第二集

『壹』 6本提升你的寫作能力！實現文字變現第二本《寫作教練在你家》

《寫作教練在你家》是一本由郝廣才【郝廣才擅長以說故事的方式，探討人生中的重要議題。郝廣才著作豐富，暢銷作品有《起床啦，皇帝》、《新世紀童話繪本系列》、《一片比薩一塊錢》、《帶著房子離家出走》、《如果樹會說話》、《好好照顧我的花》等書。】

這是一本給孩子寫書但我覺得大人也同樣適合。整理了讀後感，希望對大家能有幫助。《寫作教練在你家》：「家庭教練」40把打開寫作之門的鑰匙40把鑰匙全部學會用上難度是很大的但寫作可以練習，而他正是一個好的寫作教練。郝廣才知道每個孩子都有話說，每個孩子都有想分享的故事，於是，他將教孩子寫作的心得與秘訣，有系統地記錄下來，寫成了本書——《寫作教練在你家》。如果說名家大師關於寫作的諄諄教誨注重於「道」，要多讀、要多寫、要用新知識聯系舊知識，那麼郝廣才這本書中介紹的方法就是怎樣具體地寫好一個故事；在寫作時要怎樣遣詞造句，怎樣用好形容、用好對比。他說：「寫作是用理性的方法表達感性，再用感性的方法表達理性。」郝廣才認為，學寫作要做到的第一步，就是要有豐富的圖像思考能力。什麼是豐富的圖像思考能力呢？最經典的一首詩是：「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。」這首詩呈現出來的全是景色，但每個景色都透著蕭瑟的秋天，行人思鄉的愁緒。所以，要想寫得好，那就不要簡單地平鋪直敘，而是要將畫面描述出來。怎樣將畫面描述出來呢？郝廣才介紹了幾個方法：第一，巧用形容。我們要想形容一個人胖，那就絕對不應該只說「他很胖」「他特別胖」，要將胖的感覺形容出來。很多人會寫，他胖得像一隻豬。但是郝廣才說，豬太平常，我們應該換一種動物，一個動物太單調，兩個動物更有創意，於是就有了「他像一頭吞下河馬的蟒蛇」，這樣畫面感就出來了，河馬身材巨大，蟒蛇吞下之後，肚子鼓鼓的。那大師們是怎麼形容胖的呢？莎士比亞是這樣寫的：「她的身體像個渾圓的地球，我可以在她身上找出世界各國來。」這樣的形容非常具體，地球上的各國都不大，如果一個人的身體胖得像個地球，輕易就能找出世界各國，可見有多胖了。第二，准確描寫動作。很多人都知道「推敲」這個詞的來源，是詩人賈島在寫「鳥宿池邊樹，僧敲月下門」時，不知道用「推」比較好，還是用「敲」比較好。他反復演示推和敲的動作，就有了「推敲」這個形容人們反復琢磨、用心思考的詞。由此可見，一個好的動作，能夠讓文字更加生動。怎樣加動作呢？郝廣才建議用「一組動作」，比如要寫一個人說「我愛你」的情景，可以這樣寫：「他深吸一口氣，壓住強烈的心跳，嘴唇顫抖地說：』我愛你』。」這句話中用了三個動作，深吸一口氣，壓住心跳，嘴唇顫抖，將一個人心情激動的感覺用動作描述了出來。動作加幾個好呢？「3」是個奇妙的數字，三個動詞的組合不多不少，既豐富又不累贅，既細膩又不拖沓。第三，敘事先寫景。不知道大家在看電影的時候有沒有注意過這樣的現象，當鏡頭想要你看到一個人的時候，會先從景物開始，慢慢地移動，最後聚焦在一個人身上。寫作其實也和拍電影一樣，敘事之前可以先寫景，或者用寫景來代替敘事。寫東西有一條重要的原則，那就是要寫什麼，不說什麼。比如我要寫夏天，就絕對不能出現「夏天」這兩個字，但我們可以讓孩子先思考，夏天有什麼呢？有冰激凌、空調、荷花、沙灘、短褲、蟬鳴、蛙叫等等等等，然後讓孩子將這些事物組合起來，描述景色。郝廣才提出要少用成語和詩詞。他打了一個有意思的比喻，成語就像抗生素，這是一劑特效葯，能夠快速起效，表達出言簡意賅、文短意長的意思，但是抗生素不能總是用，不然人就有了免疫力了，再用抗生素就不起作用了。那難道就不用成語和詩詞了嗎？當然不是，但我們不是直接用，而是去改寫成語和詩詞。比如「如臨深淵」，可以寫成「像踩鋼索，很怕掉下去」，「愚公移山」可以寫成「螞蟻搬大樹」。至於詩詞的改寫，則更能夠提升孩子的寫作能力。《靜夜思》這首詩連三歲孩子都能背出來：作者是這樣啟發孩子們改寫的：他先讓孩子們抬頭看，觀察一下能夠看到什麼。然後再思考一下剛剛看到的東西能夠想到什麼，可以用另外的什麼東西來形容呢？接下來再問孩子平常會想念誰，這個人做的事情和剛剛想到的事情有什麼相似之處。於是，就有了下面兩段不同的寫作：這樣的寫作是不是非常有意思？孩子們如果能寫出這樣的改寫詩詞，就算比不上寫《眼睛》的八歲小朋友，也差得不太遠了。我們給孩子做這么多寫作練習，最終還是希望他們能夠寫好作文，那怎樣才能寫好作文呢？開頭要一箭命中。什麼意思呢？好的開始是成功的一半，這句話用在寫作上也是同樣如此，開頭抓人才會吸引人繼續往後讀。那什麼是好的開頭呢？既要能夠切合標題，又要能夠亮出觀點，所以也叫做一箭命中。郝廣才給出了一個三段式的開頭：第一句，把格言寫成問句。比如「失敗乃成功之母」這句格言，可以這樣寫：「所有成功人物的最大共同點是什麼？他們都經歷過很多失敗。」第二句，用偉人演出格言。可以接著這樣寫：「喬丹、齊達內、阿加西、郎平有什麼共同點？他們都經歷過很多失敗，越成功的人物經歷失敗越多。」第三句，用實際的東西表達格言，也就是說用具體的東西去講道理，比如：「喬丹一天投不進的球，比我們一生投進的球還多。」這樣的三句合起來，還怕開頭寫不好嗎？有了好的開頭後，接下來就可以講你想要講的故事了。如何講好一個故事，郝廣才也提供了一個很實用的方法：第一步，先將故事講出來；第二步，從反面故事來論證；第三步，將自己的經歷和故事結合起來；第四步，用結尾來呼應開頭。寫作說難也難，說易也易。難就難在怎麼找出合適的素材，怎麼准確地描述；容易又容易在，萬法不離其宗，我們可以找到一些規律，多多練習。學習寫作也是一種學習思考的過程，孩子們在寫作的時候，要學習怎樣謀篇布局、怎樣推導出結論、怎樣描繪出意境、怎樣讓情節服務於主旨，這些都是要思考和練習的，絕不是看幾篇範文，一通瞎寫就能做到的。最後，用郝廣才的一句話來和孩子們共勉：「寫作的能力代表思考的范圍，思考的界限等於是人生的極限。

郝廣才的作品一《今天》，是適合青少年和成人自己閱讀的一套紀實文學作品。

《今天》收錄的是三百六十六則真人真事，依照事件的關鍵時間點，依日期分為兩冊，上冊是一月到六月，下冊是七月到十二月。每則故事篇幅都不長，多則四五頁，少則一兩頁。這些故事可以成為作為我們寫作時旁徵博引的素材，也可以是日常交流思想的載體，甚至是我們做決定、抉擇時的心智參考。每次讀《今天》，我都會忍不住想，所有這些故事，郝廣才先生不去記述他們，如果我們不去讀它們，他們就如同漂浮在無盡的時間長河裡的微塵。但是一旦它們被記錄下來，被我們讀過，他們就被點亮了，每一個故事都是一簇心火，在我們心頭搖曳不滅，讓我們在任何時刻，都有秉燭夜行的勇氣。而更重要的是，當我們讀過他們，就會給孩子講述他們，我們和孩子們，都將擁有一個無窮無盡的故事與精神寶庫。「讓孩子在合適的時間，聽到一個適合自己的故事，這粒種子未來會長成我們想都想不到的樣子。」兩本書都是精裝圓脊，封面燙金，和讀庫一貫的成品一樣，代表著紙制書最好的工藝和質感。

-系列系統練習，訓練與作基礎思維。這個書個止適合孩子，也適合現在全民寫作時代的自媒體人學習。每堂課後都有大師寫作案例作為輔助理解，同時加深知識積累，最後一章是365個寫作練習，根據每個章節內容做技巧練習。

+GET:

分享2則很喜歡的仿寫習作~~

1.教孩子學會「表達」和「創造」

二年級孩子仿寫《靜夜思》

"天上的白雲好像會飛的棉花糖，我抬頭看著白雲，低

頭想起去年暑假，外婆帶我去吃的那碗刨冰」

2.關於寫作風格:

《龜兔賽跑》可以仿寫的無數種可能。

元曲《天凈沙》版

藍天白雲綠草

兔子烏龜賽跑

上坡下坡過橋

強弱分曉

贏太多很無聊

風吹草低樹搖

兔子中途睡著

烏龜悄悄先到

出乎意料

驕者哭勇者笑意。在"風格"這一章讓我大開眼界，原來1個故事可以用那麼多經典版本來講述，每一個風格都不同卻很和諧!

造金句：通常，為了讓自己的文筆看起來更高級，我們會在文章用一些成語，詩詞，或者金句，但是有些因為被太多少人引用過，就顯得非常沒有新意了。而此書說，我們應該從成語中學習表達的創意，創造自己的新比喻，用時刻記得「三有原則」:有畫面、有動作、有對比。尤其是在第六講回轉反復這一課，先有一個對比句，把對比詞倒過來再寫一次，兩句話串起來形成回轉反復。而且，要把常見的部分放在前面，意外部分放在後面，才會有哲理。這個方法真的是太好用，太有意思了，以後都可以自己造金句了。

全書一共有四十個章節，作者給你上了四十節課。每一課主題突出，案例生動，結論精闢，讓你有章可循，有規可依。翻完最後一頁，你會覺得寫作並不那麼神秘，也不那麼棘手。寫作是思考的 游戲 ，學寫作就是學思考。哪位小朋友天生不愛思考呢?書中第一課《圖像思考》，作者認為「語言文字的本質就是要表達畫面」。明白這一點很重要，寫作時你會在腦中建構畫面，用圖像思考一-腦中有圖像，就不寫寫不出東西來。一旦寫出來，讀者就能身臨其境。有的人說話很有畫面感，我們寫作也需要有畫面感。語文老師強調我們在作文中多用比喻，好處是讓語句生動。其實，比喻的作用就是產生畫面感，讓人更好地「看得見」。《今天》一共兩本，這兩本書里收錄的366個真實生動的小故事，每一篇都像熱搜上的熱門資訊一樣，讓孩子總會忍不住發出感嘆:「原來是這樣啊!」「怎麼會有這樣的事兒?」「世界上還有這種人?」...孩子會忍不住找我們分享、求證、發問。這時候你要做的就是跟孩子一起抓住這個深入學習的「點」，在他最想深入探究的時候幫他一把。

這本書最大的特色就是生動形象，通俗易懂，而且能讓你腦洞大開，激發你的文字創造能力，書後還配有對於練習，可以現學現用，對於寫作而言，正如書名一樣，這就是一本在你家的寫作教練。

『貳』 天秤座女生和天蠍座男生在一起合適嗎

天蠍男腹黑又有點小心眼，會因為一些雞毛蒜皮的事情生悶氣，天秤女不要太過於敏感，懷疑他的真心，適時給天蠍男抱抱又一副黏人的模樣，他會更加愛你。

天蠍男和天秤女都是內心細膩的人，極度缺乏安全感，而且都喜歡把話憋在心裡不說出來，天蠍男千萬不要忽冷忽熱，多一點溫柔體貼和陪伴，讓她有愛的感覺。

天秤女喜歡自由的感覺，喜歡旅遊和美食，天蠍男要多陪她一起看看這個世界，探探店，天秤女少一些不必要的交際，雖然她把朋友和愛人分得很清，但過多的接觸異性，兩人很難逃脫分手的命運。

『叄』 綿陽微電影協會的攝制出品

片名：癮
導演：姜聯
主演：梁棟，聶蓉
片長：35分鍾
攝制時間：2012年
劇情：該劇描寫一位父母離異的孩子,在對生活感到失望的情況下,開始被勾引吸毒,毒癮發作時眼睜睜看見父親被車撞死!在幾經感情的周旋下，向公安機關舉報從事毒品犯罪活動的黑社會毒瘤，最後聯合公安機關一網打盡毒瘤，他走向戒毒所自願戒毒並接受法律制裁。 片名：特警突擊
導演：江斌、姜聯
主演：董強、孫強
片長：9分鍾12秒
攝制時間：2013年
劇情：《特警突擊》是由姜聯、江斌聯合執導，由綿陽微電影協會、綿陽市公安局政治部、綿陽公安文聯影視協會2013年聯合攝制，講述綿陽特警保衛城市辛苦的付出和與恐怖分子英勇作戰展開搏鬥，能夠犧牲自己保衛人民利益的真正的社會的保衛者。 片名：反恐特擊
導演：姜聯
主演：董強，陳龍
片長：110分鍾
攝制時間：2014年
劇情：綿陽市公安局指揮中心接四川省公安廳反恐處發來的緊急通報稱，經新疆反恐部門初步核查，有4名恐怖分子可能混入南都航空公司一架正執飛從新疆烏齊市到四川綿陽市航程的JD5380航班飛機上，恐怖分子意圖不明，航空器安全受到威脅。 片名：救贖
導演：楊偉
主演：張恆
片長：12分鍾
攝制時間：2014年
劇情：未成年人王奇因犯搶劫罪被公安機關依法逮捕，羈押在看守所。其父親病重即將離世，希望與王奇見最後一面，由於王奇不符合取保候審的條件，父子見面進入僵局，父親病情繼續惡化，檢察院未成年人犯罪檢察科幹警在得知此情況後，設計了「親情感化外提會見」作為幫教方案，實現其父子見面的目的。 片名：暖冬
導演：楊偉
主演：王海超、宋雙華
片長：17分鍾
攝制時間：2014年
劇情：一個重組家庭中的少年王偉，頑劣不堪，欠了高利貸，跟著幾個社會上的大哥混著日子。在司法局工作人員李娟的引導下，在社區矯正志願者張老師的幫助下，在家庭溫暖的影響下，王偉浪子回頭，理解了生父以及繼母的不易，最終以自己喜歡的街舞為業，做了街舞教練。 片名：嘻哈工商之女子工商所
導演：楊偉
主演：梁冰川，劉朝友，夏菡，何思蓓，任俊傑
集數：12集 更新中
劇情：《嘻哈工商之女子工商所》用喜劇手法，詼諧俏皮的對白，切合時尚的笑點，塑造了一群可敬可愛的基層工商所幹部在商事制度改革大潮下的酸甜苦辣。讓觀眾在開懷大笑之餘，學習跟生活工作息息相關的法律法規。「《嘻哈工商》微電影系列劇」項目入選了綿陽市委宣傳部2014年度文藝創作項目扶持獎，綿陽市直機關工委黨建品牌建設。

『肆』 你所在的大學有哪些獨特的校園傳統

斯坦福大學有兩個獨特的傳統。
第一個是傳統是「跳噴泉」，由於斯坦福大學位於地理位置靠南的加利福尼亞，夏季天氣炎熱，所以夏天時常會有學生躍入校園的噴泉(Fountain Hopping)中來解暑降溫。
許多學生稱跳入校園的噴泉中，不光可以解暑降溫，還可以增加自己對校園的歸屬感。
第二個傳統是在畢業時穿著古怪的服裝參加畢業典禮，這個傳統被叫做「Wacky walk」。
每年畢業季，斯坦福大學的學生都會精心挑選畢業典禮上穿著的服裝，讓自己成為人群當中的焦點。只有想不到的服裝，沒有學生穿不出的服裝。
有時候斯坦福大學的學生會穿上形似香蕉的制服參加畢業典禮，有時則會在自己的衣服上貼上寫上文字的白紙，內容多是表達對父母和學校的感恩之情。
NO.2
麻省理工學院
麻省理工學院最有名的校園傳統莫過於通過惡作劇的形式來緩解學業壓力了。
據說麻省理工學院的惡作劇傳統產生於上個世紀50年代，當時麻省理工學院和哈佛大學之間經常組織橄欖球比賽。有一個喜愛惡作劇的生物系學生就特意在橄欖球場上用哨子訓練鴿子，稱自己是在研究鳥類的習性。
等到麻省理工學院與哈佛大學組織橄欖球比賽，開賽的裁判吹響哨子時，這名同學訓練過的鴿子就集體撲向了哈佛大學的橄欖球運動員。
如今惡作劇已經成為了麻省理工學院學生的減壓方式。學生們也會互相比較自己的惡作劇創意程度。

校園中的傳統文化傳承與踐行社會主義核心價值觀
黨的十七屆六中全會明確要求，「社會主義核心價值體系是興國之魂，必須將其融入國民教育全過程」，要「切實把社會主義核心價值體系轉化為人民的自覺追求」。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，是社會主義價值體系中最基礎、最核心的部分，是我們民族長期秉承的反映社會主義本質和建設規律的根本原則和價值觀念的理性集結體。
大學生認同與踐行社會主義核心價值觀是在大學生中構建社會主義核心價
值觀的迫切需要，是深入解讀社會主義核心價值觀、推動核心價值思想進大學生頭腦的必須手段，是使社會主義核心價值觀真正為大學生所理解掌握的重要舉措，有利於從實踐上指導和推進核心價值觀為大學生認同的進程，有利於從內容、方法到動力機制，全面促進大學生踐行社會主義核心價值觀。
中國礦業大學作為中國最高的礦業學府，世界最高的礦業學府，也正逐步向建立世界一流綜合性大學邁進，追求培養更高質量的國際化人才。進入新世紀，學校把近百年奮斗求索形成的「礦大精神」集中概括為十六個字，即「好學力行、求是創新、艱苦奮斗、自強不息」。在新的歷史條件下，學校秉承「愛國愛煤」的傳統和「好學力行、求是創新、艱苦奮斗、自強不息」的精神，無論面對怎樣的困難，全校師生從來沒有氣餒，憑著對煤炭科教事業的忠誠和信念，憑著發展中國煤炭工業、服務經濟建設的責任感，負重奮進、自加壓力、頑強拼搏、爭創一流，在建設高水平大學的努力之中取得了令人矚目的辦學成就。現如今，國家大力推動傳承傳統文化工作的開展，而中國礦業大學正在形成他獨特的、高水平的校園文化建設。學校在領導班子的帶領下，大力發展校園文化建設，力爭形成有特色的良好的校園人文風貌。那麼，作為中國礦業大學的學子，我們應該如何為學校的傳統文化傳承工作做出貢獻，努力踐行社會主義核心價值觀，以追求自身的更好發展，進而回饋社會、建設祖國呢？
一、社會主義核心價值觀的主要內容
社會主義核心價值觀是指在社會主義價值觀中處於最主導地位的那些價值觀；社會主義核心價值體系則是指由社會主義核心價值觀指導下所構成的客觀系列內容的總和。社會主義核心價值觀是建立於社會主義經濟基礎上的價值認同系。

『伍』 初中畢業去學什麼比較好

隨著國家對職業教育越來越重視，特別是職業教育法時隔26年大修，新時代，新技能，新夢想，職業教育將會為更多的年輕人提供實現夢想的機會。讓學生有學頭、有盼頭、有奔頭，這是現代職業教育能夠帶給學生的好處，初中生學技術，首先要結合興趣，其次才是選擇一門適合有前景的技術。如今是互聯網時代，很多年輕人都願意選擇互聯網相關技術去學習，因為他們深知互聯網行業的優勢和未來發展的良好趨勢。就目前的發展來看以下這些專業是發展比較好的：
電子競技類專業：電子競技產業作為高科技體育運動和數字文化產業，具有文化、娛樂、科技等多重屬性。據伽馬調查報告的數據顯示電競行業人才需求缺口高達83%，人才稀缺成為電競產業面臨的瓶頸之一。各大電競公司每年花重金挖掘電競人才，國內電競人才薪資一再抬。2019年人社部發布的《電子競技運營師和電子競技員就業景氣現狀分析報告》顯示，電子競技員和電子競技新媒體運營師人才需求量突破300萬。
UI設計專業：隨著技術領域的逐步拓展，用戶體驗至上的時代已經來臨，產品生產的人性化意識日趨增強，UI設計師也成為了人才市場上十分緊俏的職業。需要招聘該類型人才的企業不僅僅局限於移動互聯網企業，越來越多的企業開始注重交互設計、用戶測試方面的投入，如金融、交通、零售等一些行業均需要該類型設計人才。
影視動漫類專業：影視動漫行業持續蓬勃發展，政府每年也投入資金扶持該行業，當前我國已經超越美國成為全球較大的市場，但我國的動漫行業人才缺口卻達100萬人，隨著未來用戶規模的不斷擴大，影視動漫行業需要大量的專業人才，崗位自然應運而生。隨著近幾年國內電影、電視特別效果使用量的增加，影視動畫行業繼續蓬勃發展，不少動畫公司，如迪斯尼、夢工廠等，都紛紛來到國內創辦分公司。原創項目、外包項目應接不暇，全球動漫產業產值高達5000多億美元，市場潛力無限。
新零售專業：隨著互聯網技術的不斷發展和在商業上的大量應用，95%的傳統企業已轉型至互聯網，電商行業的生態環境越來越豐富，新零售、新媒體、社群電商、跨境電商、直播電商、農村電商、人工智慧、現代物流等不同電商形態的快速發展，需要大量的人才。互聯網運營在企業中的重要性越來越高，當前新媒體、直播電商、社群電商、內容電商、動畫設計製作等方向的人才需求量遠高於當前的人才儲備量，同時薪資待遇也遠高於傳統電商。
環藝設計專業：環境藝術設計的就業面很廣，原因在於我國快速發展的經濟，市政建設項目和房地產項目如雨後春筍，無論是室內設計還是景觀設計均需要大量的環境藝術設計人才，環境藝術的專業涵蓋從過去的室內設計發展到今天室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市道路橋梁設計等全方位、多范圍的設計領域。
互聯網+學前教育專業：「再窮不能窮教育」，中國人的觀念一直對子女的教育非常重視，學前教育行業的潛力日漸凸顯。在未來的十年內，要基本普及學前教育的重大難題就是幼師資源缺口大，幼師的缺口將達12萬之多。學成以後可以從事幼教、幼兒編程培訓、幼兒新媒體運營、早教課程研發、兒童活動策劃、短視頻編輯等崗位的工作。
軟體開發專業：隨著中國5G網路技術的快速發展，網站已儼然成為企業和個人不可缺 的「電子名片」，互聯網平台開發人才的薪資福利一直處於行業前者。5G互聯網開發行業的崛起，市場對全棧工程師、爬蟲、數據挖掘、數據分析、機器學習等熱門崗位的需求量也在不斷增加，行業人才缺口達到500餘萬人，5G互聯網開發行業已應用多個領域，就業面廣，薪資可觀，是當下炙手可熱的技術！
未來離不開互聯網，學好互聯網，未來將大有可為。考不上高中就學習一門技術，所謂「一技在手，吃穿不愁」，任何一個行業學好了將來的發展都是不錯的。在這個互聯網時代，選擇好學校學好互聯網熱門技術，融入互聯網浪潮，未來前景值得期待。
在職業教育已經發展得越來越成熟的今天，家長和老師也應該適時轉變觀念，升高中上大學不是唯一的成才之路，職業技能學校的教學模式和課程設置可能更適合某一部分學生，條條大路通羅馬，沒有絕對意義上的「差生」，只是沒有找到適合自己的成才之路。希望我的回答能夠幫到你，望採納，謝謝！

『陸』 大學生可以做的兼職有哪些

大學生可以做的兼職其實還是較為豐富的，一般有家教，發宣傳頁，跑腿送外賣，在學校食堂打工，或者在外面餐廳打工，以及網上寫作，今天推薦100種大學生兼職。

1.餐飲服務員

2.奶茶店兼職

3.蛋糕店學徒

4.發傳單刊物

5.服裝店銷售

6.飾品店導購

7.寵物店兼職

8.貓咖兼職

54.知乎好物推薦

55.知乎開設付費課程

56.知乎開設私人咨詢

57.有道人工翻譯兼職接單

58.網路知道合夥人回答問題

59.表情包製作上傳平台靠打賞

60.B站up主發布視頻充電

61.阿里雲客服

62.淘寶雲客服

63.菜鳥雲客服

64.DIY刺綉出售

65.DIY手機殼製作

66.DIY石膏彩繪出售

67.整理材料兼職

68.劇本殺DM兼職

69.理發店學徒兼職

70.電台播音員兼職

71.漫畫插畫

72.電商美工

73.海報製作

74.文案編寫

75.軟體開發

76.PR視頻製作

77.游樂園兼職

78.幼兒園牆繪

79.程序員兼職

80.CBA籃球寶貝

81.蜂鳥眾包配送

82.美團拍店做任務

83.地圖淘金做任務

84.螞蟻微客做任務

85.網易雲課堂錄課

86.阿里眾包（網上搬磚）

87.銷售日用品兼職

88.中國賞金寫手網接稿

89.中國寫手之家接稿任務

90.計數日結報表統計兼職

91.舞蹈老師

92.酒店保安

93.軟體試玩

94.酒店服務生

95.銷售電話卡

96.銷售書籍兼職

97.禮儀模特兼職

98.會計助理兼職

99.電影院前台兼職

100.網路漢語教學（四六級已過）

『柒』 一部關於8隻狗在南極的電影,哪位知道叫什麼名子

《南極大冒險》保羅.沃克主演於2006年上映的影片!翻拍自1983年的日本影片《南極物語》
影片內容請參考:http://ent.sina.com.cn/f/eightbelow/#jqjj

『捌』 我每天腦子里不知想什麼就象放電影一樣沒完沒了想控制也控制不住，注意力無法集中請問是怎麼回事

天台上。玻璃洋蔥。十月下最INK。

（一）

大概從高一的時候起，我學會了抽煙。從最初只是為了在田徑隊的學長中混得開而偶爾為之，到現在成為吃飯，喝水一樣的習慣行為，尋找合適的場地成為越來越頭痛的問題。

本來操場邊的花園是很適宜的場所，但某次為了躲避訓導主任把煙蒂扔進花壇，還沒熄滅的香煙差點燒掉整個學校。

這樣一來，不得不把安全放在第一。好在沒過兩天，我立刻就發現了一個更為理想，無人打擾的場所，那是位於學校理化實驗樓的頂樓，用一點技巧越過斜坡屋頂，後面便是人跡罕至的天台。

沿藍色高架罐的扶梯攀援而上，坐在圓形界面的邊緣，便擁有從藍天到草地一整個完整的視野。抽著煙，有時帶一罐小賣部的冰汽水，俯瞰操場上熒光色微乎其微的圓錐標志以及點點黑色躍動的人形，是我結束訓練後固定的節目。雖然有點自娛自樂，多半也覺得無聊，但比起和大家一樣坐在教室里沒完沒了地做題或者講八卦新聞，似乎還是這樣的空虛更讓人平靜一些。有幾次，教練不在，索性一下課就帶著汽水和煙去那裡，直到最後一絲晚雲都消融在大氣里才拖沓地回到寢室。

躺在高架罐的頂端看到的天空好像確實和教室的防盜窗里看出去的有那麼點不同。我一邊玩弄著打火機一邊自言自語。

有什麼不同？一個略掉嘲笑的聲音突然冒出來。

意識到這絕對不是自己的聲音後，我幾乎像個蝦米一樣弓著身體都地上彈起來。與其說怕被懲罰不如說是秘密敗露後的沮喪。

別緊張……看你嚇成什麼樣子！嘲笑的語調更肆無忌憚了點。

我有點惱怒地四下張望，一個穿條紋開衫的女生就靠在下面的欄桿邊似笑非笑地看著我。

喂，我說。我乾脆跳下高架罐，這算哪門子偷窺阿！

走近些，才看到她手指尖也夾著煙。一樣是不良學生，當然沒有被告密的危險。

你得意什麼！我剛進學校就發現這里了。至於那個第一次爬高架罐就摔個狗啃地的傢伙我更加記得一清二楚！

看著她熟練地噴了兩個煙圈，不知是惺惺相惜好，還是一走了之更乾脆。

咳……不是我說你，這樣說三道四真是一點沒有身為偷窺者的自覺，我恨恨地迴避著她狡黠的眼光，一邊絞盡腦汁回憶自己有過哪些更不堪的舉動……

不跟你羅嗦了，我還有事先走了。順便說一句，以後到這里就不要唱歌了，你唱得真的很難聽。

……

（二）

周一的早上，地鐵故障。穿著厚重外套的人們彼此焦慮地望向對方，毫無結果的對視後則是繼續低頭發呆或者擺弄手機。一些意義不明的抱怨被擴音器的聲音蓋過，反方向規律地駛過列車。這一邊，狹窄的站台人口密度卻越來越大，缺氧讓每個人加劇了推搡的幅度。

大家都在沉默地等待第一個掉進鐵軌的人。

列車終究還是來了。

漫長的半小時後，揉著已經擠到變形的臉，我站在了操場中央。每個周一公式化的升旗儀式，籃球場依然被列成方隊的班級佔領。除了前後左右的人，我甚至看不到台上的校長。

每個地方都是如此擁擠，充斥著像是復制粘貼出來的面孔。

除了天台。

這么想著的時候，竟然聽到那個熟悉的聲音。

「怎麼又遲到？快點排到隊伍里去，書包我來拿。」

隊伍的邊上是高三十二班。升旗儀式規定所有的學生都要穿制服。此刻套在我脖子上的大紅色領帶還是問室友借的。

她卻還是穿著上次一樣的條紋開衫。所以她也並沒有站在學生的隊伍里。

「徐老師，今天S發燒，我替她請病假。」

我聽到隊伍里的學生這么跟她說話。

結束了一上午百無聊賴的課程後照舊到午休時間。去教室門口拿出裝有炸魚，西蘭花和番茄炒蛋的午餐盒，不置可否地坐回位子上吃著。如同每一個千篇一律的中午一樣，電視機被打開，校電視台那個百褶裙比其他人都短幾寸的女主持正在采訪校長。

「作為本市第一批示範性試驗高中，本屆新高三呈現了良好的勢頭，為了貫徹素質教育的精神，各項文體工作有條不紊得展開著……」

鏡頭切換間是學生們參加各類體育活動，或者為籌備藝術節忙得不可開交。

基本上，我很難認同這種講法。

不知道從哪一天起，今天只是昨天的重復。而明天，亦變得毫無期待。

看著同桌周而復始地把鉛筆用禿了再削尖。黑板每個早晨都會被一片白色覆蓋，消失，再覆蓋。大部分的人換了更深度數的眼鏡。

漸漸的，靠從陽光在

『玖』 《卡特教練》觀後感

    懷著既期待又忐忑的心情，終於開始了我的第一次暑期師德培訓。來到會議室後發現，我們這哪是培訓啊？這不是一次打著培訓的口號，實則是一場聚會嘛！開場第一天，咖啡牛奶甜品水果盡情享用。就是在這樣輕松愉快的氛圍中，暑期師德培訓正式開始。第一天的培訓是輕松又愉快的，在進行了簡單的破冰活動後，就開始了電影《卡特教練》的欣賞，隨後，每個團隊就電影里「改變里士滿球隊的要素」這個問題展開激烈的討論，並製作精美的思維導圖上台分享。

  剛好最近在讀的《學生管理的心理學智慧》一書中，也提到了這部影片。電影講的是一支屢戰屢敗、桀驁不馴的籃球隊如何在卡特教練的訓練下最終成為無人能敵的常勝王的故事。那麼，看完這部電影後，我想從教師如何樹立教師的威信這一點來說一說《卡特教練》帶給我的啟示。

  一、對以往成就的宣傳

  影片剛開始不到10分鍾，里士滿中學籃球隊的新教練卡特上任，這個球隊的前教練懷特向隊員們介紹新來的教練時是這樣說的：「這位是肯.卡特，他來里士滿了。他是全美的運動員，仍然保持著得分、助攻、搶斷的記錄，獲得過喬治馬遜大學的籃球獎學金，我們很榮幸地得到卡特教練。現在，讓我們給予他應得的尊敬。」，從這段話中我們可以看到，前領導向隊員們介紹卡特教練時宣傳了卡特教練以往的過人成績，進行了一番誇贊，這種誇贊，讓隊員們對卡特教練建立初步的信任是十分重要的。那麼以此類推，一位教師在接管一個新的班級時也可以自我宣傳一下以往的成績，讓學生知道這個老師是可靠的、專業的，以此來取得學生的初步信任，而學生對老師信任感的建立，對教師威信的確立是很有幫助的。

二、制定新的政策

  在電影中，卡特教練第一次見到學生，便提出要求：「首先，如果你們需要知道我的信任狀，正如懷特教練說的，它們在你們背後的牆上；其次，如果你們籃球訓練3點鍾開始，你們2:55來就是遲到。」俗話說，新官上任三把火，不提要求，怎麼發火，領導如此，教練如此，老師也如此。試想我們學生時代，哪個老師不是一上來就制定課堂規則好讓我們上課乖乖聽講，下課認真完成作業的？但是，教師應該建立怎樣的班級規則呢？如果是為了樹立威信的需要，可以把紀律問題作為重點方向，因為剛接觸一個班，無論對班級是否熟悉，紀律問題都很容易去處理，而且效果立竿見影，可以「敲山震虎」。

三、提出細節要求

  這些學生一見到卡特就用「黑鬼」來稱呼他，而卡特教練則要求使用 「先生」這個稱號，「從現在開始，你是先生，其他人也是。『先生』是個尊敬的詞彙，我會尊敬你們，直到你們辱沒它」。這樣做的目的就是為了讓學生學會尊重他人，並且自尊自愛。僅僅是一個稱呼的改變，一個小小的細節的要求，就帶來了後面更多的轉變，贏球後不辱罵對手、比賽時戴領帶、學分都達到標准、成功進入大學……在那樣的一個情境下，一個「先生」的稱呼要求，其實是一種心理試探，它在無形中攻破學生的心理防線，讓學生更好地實現今後的大轉變，形成一股對卡特教練跟隨的力量。具體到教育措施中，教師也可以從細小的要求開始，從細微之處一步一步促進學生的改變，實現從小要求到大轉變。

四、學會恩威並施

  當卡特與學生第一次見面時，出言不遜的搗蛋分子克魯茲和卡特發生了爭執，甚至動起了手腳，而卡特教練面對學生的攻擊不是選擇容忍，而是選擇制服。最後被當場壓制住的克魯茲揚長而去，但其他旁觀到這一幕的學生，開始服從卡特教練的指揮，投入到訓練中去。從中我們可以看到，當學生犯錯誤時，我們是需要對學生進行懲戒的，這能有效地建立起教師的威信，強化執行力，有利於今後管理工作的開展。但我們知道，僅靠懲罰是不夠的，教育學生是需要獎勵和懲罰雙管齊下的，並且要做到賞罰分明，誅大賞小，因為無論是懲罰還是獎賞，不只是作用於個體的，其實都是給周圍人看，懲罰最難搞的搗蛋分子，可以起到警示作用，獎勵一個小小的進步，可以讓更多的學生為之努力。

『拾』 有一部微電影國外的，講的是一個人蒙著眼睛背著一個人（用一種方式）走了足球坪的直徑，完成了不可能。

電影：面對巨人 Facing the Giants (2006)

詳細：http://movie.douban.com/subject/1958400/

請採納。