檢察微電影微視頻展播徵集

1. 明溪微電影歸巢觀後感

《歸巢》是三明市人民檢察院拍攝的首部「關愛留守兒童預防未成年人犯罪」題材微電影。微電影真實還原了明溪縣檢察院未成年刑事檢察科檢察官關愛留守孩，做到不拋棄不放棄，有效預防未成年人犯罪的感人情景。
近年來，明溪縣教育局與縣檢察院緊密合作，通過成立「留守孩之家」、「留守孩維權聯絡站」、「心樂園」心理咨詢室，利用多媒體、微博、微信公眾號、微電影的形式，打造富有當地特色的「檢察、學校、家庭、社會」四位一體的未成年人犯罪預防體系。從源頭、從根本上為青少年營造良好的健康成長環境，探索出一條關愛留守兒童管理教育的新路子，構建未成年人思想道德教育的新格局。

2. 讓愛有釋放的地方最後一段話起的什麼作用

來源：檢察日報

《檢察日報》：演唱人民檢察概念曲，是一種什麼樣的體驗？
周深：這首歌對我來說是一次意想不到且特別的演唱經歷。作為一名歌手，能夠通過演繹歌曲來講述檢察機關的職能，用音樂讓大家一起關注普法，讓法治精神與法治意識深入人心，是件很有意義的事情。
《檢察日報》：在演唱詮釋這首歌曲時，你有什麼樣的考慮？
周深：這首歌曲以人民檢察「一切為了人民」的精神內核為落腳點，歌詞、旋律、編曲上都感覺非常鏗鏘有力。
我在演唱主幹部分時採用比較「實」的唱法，減少氣聲的使用，讓聲音更有力量感，表達檢察官追求公平正義的堅毅決心。中間連續快節奏的段落歌詞較密，對話感較強，因此發聲短促清晰，凸顯檢察官快速、果決、誠懇地回應人民關切；副歌部分的披荊斬棘、一往無前令人動容，適合使用高音「強混」的方式，堅定演繹司法為民、勇於擔當的檢察官群像；結尾部分回歸偏柔和的唱法，釋放出一些氣聲，表達檢察官有溫度的一面。用直接、簡潔、不拖沓且有力的方式來演唱，表達矢志不渝的法治情懷，這是我對這首歌的理解！
《檢察日報》：有沒有讓你印象特別深刻的歌詞？
周深：這首歌里讓我覺得感動的歌詞有很多，比如「為國為民就是我前行底氣，公平正義就是我理想主義」。正是因為有無數一線司法人員的堅守，我們每一個普通人的幸福生活才有了可靠的保障。
「你問我未來會更好嗎，我說會啊。血還熱著，燈還亮著，你看，我們都還在呢。」這句歌詞一瞬間就能拉近我們的心靈距離。或許當我們陷入困境時，有人能站出來告訴你我，「我們都還在呢」，非常令人感動和戳淚點。歌曲表達的也是這種義無反顧、挺身而出的精神，就是檢察官們最有力的答案，也是我們每個普通人都需要的法治力量。
《檢察日報》：這首歌中含有大量檢察工作知識點，普法效果如何？
周深：我通過歌詞認識到檢察機關「四大檢察」職能和未成年人檢察工作的內容，很多歌迷說感受到了溫暖和力量，又自發搜索深入了解「四大檢察」等法律知識。類似的情況還出現在今年3月，我在社交媒體上參與「對話最高檢」活動時，從最高檢新媒體製作的《勇闖少年穀》系列普法動畫中學習了未成年人「六大保護」知識點，後來看見也有歌迷朋友一起做學習筆記。如果能夠帶動更多朋友一起學習進步，我感到很高興，希望大家都能成為更好的自己。
《檢察日報》：「青春檢察·唱響『我的答案』」人民檢察概念曲MV大賽徵集了許多檢察幹警們的翻唱作品，「公平正義就是我理想主義」也成為近期的話題熱詞。對此你怎麼看？
周深：這首歌能夠在司法系統內傳唱，我覺得很榮幸。人民檢察概念曲MV大賽之前展播了不少優秀作品，我關注到江蘇省南京市檢察院的戲腔翻唱以及山西省介休市檢察院的微電影，都很有想法。我也看到全國各地有一些司法工作人員用《我的答案》這首歌和「公平正義就是我理想主義」這句歌詞作為工作視頻的背景音樂，還有檢察制服的卡點變裝視頻，一瞬間披上戰袍的感覺令人震撼，更加感受到公平正義的力量來源於我們身邊。我希望其他行業的人們也能繼續傳唱這首歌曲，相信這首歌帶來的正義感一定會感染更多的人。
《檢察日報》：在演唱之後，對檢察工作是否有了一些不同的感受？
周深：網友說「聽完這首歌之後想成為一名檢察官」，我也有同感。以前，很多人都覺得人民檢察官離我們的生活很遙遠，實際上他們一直在默默守護著我們，是一直保護著我們生活的重要存在。雖然沒有親身體驗過他們的工作，但是這首歌的歌詞，可以讓我們對檢察官群體有更多的了解，去感受他們心中的信念感和正義感！更重要的是，這首歌承載著大家對公平正義最熱切的嚮往。這首歌曲傳遞的公平正義，以及守護公平正義的檢察官，能喚醒我們每個人與生俱來的正義感，這也是所有人心裡的「答案」。

《我的答案》歌詞釋義
歌詞
或許我燃這一生追光逐焰

日復一日只為延星火點點
法者治之端我守最後一線
你尋的答案如今可有看見
「法者，治之端也。」法治，是治理國家的開端。星火成炬，終將燎原。在不為公眾所知的地方，檢察官們努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義，堅決守護社會公平正義的最後一道防線。普通人或許不甚了解，法律監督職能到底發揮著怎樣的作用，但在《我的答案》這首歌里，檢察機關給出了自己的回答。
歌詞
你問我善惡有報是否亘古不變
身為刃劃破黑暗銀月高懸
罪與罰落筆分明是非決斷
終會有河清海晏盛世長安
「追訴犯罪者、保護無辜者、挽救失誤者」，這是新時代刑事檢察理念。對於疾惡如仇的普通群眾而言，刑事檢察官或許是最執著於「善惡有報」的人。他們指控犯罪、保障人權，他們是最利的刀刃，鋒芒直指罪惡，身後護著皓月當空、萬家燈火。隨著少捕慎訴慎押刑事司法政策、認罪認罰從寬制度的落實，他們傳道救心，釋放最大司法善意，激勵罪犯認罪悔罪、積極改造，在保護被害人權益的同時，珍視人性的每一份善意，促進社會和諧。
歌詞
你問我生來泛泛能否不甘平凡
瀝肝膽一腔孤勇闖這人間
今護你勞有所得吃飽穿暖
待明日闢地開天創新紀元
群眾身邊的「小案」，背後有大民生。每一起民事檢察案件，背後都是民心。不論平民富貴，檢察官辦案只問是非黑白。他們心懷「國之大者」，以維護人民利益為己任，支持農民工起訴討薪讓弱勢群體不再「憂酬煩薪」；司法救助讓因案致貧的當事人重燃生活信心；嚴管厚愛讓企業依法合規經營，服務經濟社會高質量發展。他們滿懷期待見證一株株小樹苗在歷經風雨後，成長為參天大樹。
歌詞
你問我芸芸眾生何以化戈解難
納良言開誠布公直面症結
任憑他親疏近遠我心如練
書幾行字字千鈞敘意拳拳
行政訴訟俗稱「民告官」，是「官」民矛盾的化解機制；行政訴訟監督是行政檢察的基本職能。行政檢察官「一手托兩家」，既監督人民法院公正司法，也推動行政機關依法行政。他們舉行檢察公開聽證，讓各方代表直面矛盾焦點，實現案結事了政和；他們制發行政檢察建議書，字字句句慎之又慎，推動相關部門加強行政履職，讓「真問題」得到切實解決。通過個案總結教訓，通過檢察建議解決一類問題，彰顯了行政檢察與生俱來的「人民性」。
歌詞
你問我泱泱來者如何寄託感念
生靈繁青山蒼郁碧水甘甜
千百年古跡不語英雄長眠
後來客怎可忘卻昔日容顏
廣袤天地、萬物生靈，皆是大自然的饋贈。而那些沉默佇立的古跡、青山埋骨的忠魂，更是歷史的見證者，是我們不敢忘也不能忘的曾經。「一切為了守護公眾的利益。」公益訴訟檢察官呼應人民期盼，保護生態環境、守護文物和文化遺產、捍衛英烈榮光，已成為人民美好生活的守護者。此外，檢察機關公益訴訟職責范圍還有一個「等」字，公益訴訟檢察官們不停探索拓展，只為更好地銘記過去、珍視現在、勾勒未來。
歌詞
你問我稚語童言怎麼講述明天
路途遠知山高險心有邊界
庭院前籬笆豎起防微杜漸
星光下嫣紅開遍歲歲年年
孩子是國家的未來、民族的希望，也是明日法治社會的建設者。稚嫩的他們如何知法守法用法？越來越多的檢察官成為中小學「法治副校長」，在一次次的法治進校園宣講活動中，讓學生們了解法律的邊界。同時，隨著強制報告、入職查詢等檢察機關探索的制度上升為法律規定，保護未成年人的法網也更加嚴密，將潛在危險擋在校門外，讓「花朵」更燦爛地盛開。
歌詞
為國為民就是我前行底氣
公平正義就是我理想主義
此生為契濯一方清白天地
縱前路遍布荊棘吾亦往矣
從事檢察工作的人，一腔熱忱只為守護公平正義，一片初心謹記司法為民。江山就是人民，人民就是江山。檢察官以一生為契約，在荊棘與喧囂中挺直脊背堅定前行，懷揣著昌法治之文明的信念，在人民的支持下攻堅克難，無往而不勝。
歌詞
瑰麗世間好顏色何止萬千
紅色大船載著我取一瓢藍
閱盡詩篇讀不完九州浩瀚
總有人持燈一盞守這河山
如今社會有這么多種職業選擇，能創造美好未來的不計其數。檢察官其實和千千萬萬的普通人一樣，只不過選擇穿上了這身「檢察藍」，守護「中國紅」，守護我們共同的美好生活，於是便不懼將自己燃成一盞燈，讓法治之光照亮壯麗山河、煙火人間的每一個角落。
歌詞
你問我未來會更好嗎
我說會啊
血還熱著 燈還亮著
你看 我們都還在呢
當你偶爾心生彷徨、憂慮未來時，若你問檢察官：「未來會更好嗎？」他們一定會說：「當然會啊。」因為熱血難涼、心燈難熄，因為深愛著這片土地，因為有著澄澈信念的人是檢察人、是法律人，亦是每一個心向良善的你和我。我們都還在呢。

3. 九九重陽微視屏作品徵集公益活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先制定好方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是我幫大家整理的九九重陽微視屏作品徵集公益活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

此公益活動是面對海內外影視機構、全國各級電視台、文化公司、個人和在校學生等愛好者記錄生命善與愛的大型公益活動。

參加活動的各類電視文藝人才優先列入中國電視文藝人才庫，為全國各級電視台、影視機構提供選擇。優秀影片將在全國各級電視台選播。

一、活動主題

「孝」作為中華民族綿延幾千年的文化精髓，是中國民族的魂之所在。本屆公益活動以「我的長輩」為主題，喚起人們對孝文化的重視，以重陽節為立足點，弘揚民族傳統文化，弘揚愛老敬老精神，加強海內外微視屏創作與交流，同時將文化與新媒體有機結合，挖掘優秀微視屏作品及製作團隊。為電視文藝欄目的新形態的研發提供有力的資源准備與基礎平台的搭建，引導和促進中國新媒體時代的蓬勃發展。「關愛老人，就是關愛明天的我們！」

二、時間安排

第一階段：XX年5月20日—XX年8月31日為報名與作品展播階段；

第二階段：XX年9月1日——XX年9月30日為評獎階段；

第三階段：XX年10月2日（重陽節）優秀作品表彰活動。

三、作品徵集資格

本次公益活動面向全國的'專業團隊、影視公司、個人工作室、院校師生、民間原創者、視屏愛好者以及廣大創意高手。徵集作品須為參賽者本人或團隊原創並未發表過的作品。（拍攝設備不限）

四、作品要求

形式：微視屏作品（劇情類需帶場記）

內容：參賽作品須為原創，導向正確、主題積極健康向上、遵守國家法律法規、題材不限。

格式：網路展播——徵集作品格式可為mpeg、avi、mov、wmv、rmvb格式，文件大小控制在1g以內。移動客戶端——徵集作品格式為mp4格式，大小限定在30m以內。

時長：單部作品限定在30秒—8分鍾。（劇情類作品放寬到15分鍾以內）移動客戶端展播作品時長限定在5分鍾以內。

語言：徵集作品語言不限。

字幕：徵集作品需配中文簡體字幕。

作品拍攝時間：近年來所拍攝的新作品。

數量：每位作者徵集數量僅限3部。同一作品需准備2份不同格式及不同時長的視頻資料，可供網路展播和移動客戶端展播使用。每部作品需配一張720*405的標題圖。

報名作者（包括聯合製作）須確認擁有投遞作品的版權及著作權，由作品所引起的版權及著作權糾紛，組委會不承擔任何責任。

活動期間，參加作品不可授權予第三方使用（已有授權的合作方除外），任何個人或組織在未經組委會及作者許可下，無權進行任何商業性活動。

報名作品，除非特別聲明，組委會及其合作組織有權無償在公共媒體進行展映、公共宣傳、結集收藏等非盈利性活動。

五、主題內容

微視屏主題為：「我的長輩」，題材、體才形式、類型不限。其中「長輩」的含義不局限於直系親屬關系，同時包括歷史人物關系、師從關系、職業關系、心理關系、文學關系等。

六、作品分類

徵集作品可分類包括：

劇情類：微電影、情景劇、舞台劇、視頻小品、視頻橋段等

紀實類：紀錄片、紀實片、新聞片、專題片、視頻文學等

音樂類：音樂電視片（mtv）、音樂風情片、音樂散文、音詩畫等

廣告類：公益片、廣告片、形象宣傳片、藝術造型片等

動漫類：動畫片、動漫片、剪紙動畫片、木偶動畫片、沙畫片、鋼筆畫片、皮影動畫片等

本次活動不接受含有下列任何內容的作品：

1、反對憲法所確定的基本原則的；

2、損害國家榮譽和利益的；

3、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的；

4、破壞國家宗教政策，宣揚邪教和封建迷信的；

5、散布違背傳統道德觀念、損害青少年身心健康的；

6、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的及行政法規禁止的其他內容。

七、獎項設立

年度特別獎1名

一等獎6名：獎金及獎杯、榮譽證書

二等獎12名：獎金及獎杯、榮譽證書

三等獎30名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳導演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳攝像獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳表演獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

最佳演唱獎4名：獎金及獎杯、榮譽證書

優秀作品獎100名：獎品一份並頒發榮譽證書

組織獎若干名：獎品一份並頒發榮譽證書

特殊貢獻獎若干名：獎品一份並頒發榮譽證書

八、評選方法

本次活動本著公平、公開、公正的原則，由公益活動組委會組織有關專家、教授、專業人士組成評審委員會，對作品進行評審。

九、法律公證

公益活動組委會邀請北京市公證處對參賽入圍名單與最終獲獎人員名單做公證，新華網及中國電視文藝網進行網路發布。

4. 兩當紅微電影什麼時候播放

兩當紅微電影播放時間是2021年的8月份。

微電影《兩當紅》取材於兩當「民事直說」經驗，反映了基層法庭依託「民事直說」平台，召集群眾當面反映問題，集中力量現場辦理，與法院多元解紛機制對接，把矛盾化解在基層的好做法好經驗。

也反映了法院幹警紮根基層、默默奉獻的良好品格。為了擴大宣傳影響，講好隴南法院故事，7月中下旬隴南市法院、兩當法院與專業攝制組一道進行現場拍攝，後又經過後期剪輯修改完成了微電影製作。在省委政法委組織的「隴原劍」杯甘肅政法微電影評比中，《兩當紅》在45部選送作品中脫穎而出榮獲優秀作品獎。

兩當紅獲得獎項：

由最高人民法院政治部、最高人民法院新聞局、人民法院新聞傳媒總社、最高人民法院影視中心、「學習強國」學習平台、中國政法大學、中國傳媒大學、中華全國法制新聞協會、中央廣播電視總台《今日說法》。

湖南省人民政府新聞辦公室、湖南省高級人民法院、湖南廣播影視集團有限公司等單位聯合主辦的第八屆「金法槌獎」微電影微視頻徵集展播活動落下帷幕。活動經徵集、展播和評選等多個環節後，共有337部作品脫穎而出榮獲各大獎項。

5. 反腐電影往事如煙觀後感

影片故事細膩動人卻力量十足。

影片故事細膩動人卻力量十足，女導演比爾以往一直以淡然敘事見長，《遺失在火中的記憶》雖仍保持這一基調，但比爾卻突破風格地加入了大量特寫鏡頭。

尤其是對角色眼神的特寫：哈里·貝瑞的哀傷而美麗的眼睛、德爾·托羅痛苦隱忍的眼神，以及兩個孩子天真及恐懼的大眼睛，這些鏡頭給人印象十分深刻，在適度誇張的程度上，成功地烘託了影片的情緒與氣氛 。

3、史蒂芬

奧黛麗·波克的丈夫，脾氣溫和、性格可愛，擁有一個十歲的女兒哈普、六歲的兒子多利。在尋訪傑瑞的途中，因為在街頭好心拉勸一位暴夫不要毆打妻子，導致在暴力中斃命。

6. 微電影與小學教育教學研究論文

一、微電影適合引入小學教育教學中

小學生在感知、思維、性格等方面有一些不同於中學生和成年人的特點，因此，小學生的教材、教學方法等也有其特色。微電影的「微」特徵和互動特性使其更適合引入小學教育教學中。小學生以具體形象思維為主，微電影直觀的影視鏡頭、視聽綜合更符合小學生的感性認知，更能夠讓小學生產生興趣。小學生的注意力通常不穩定、不持久，低年級的學生尤其明顯，因此，微電影短小精簡讓學生更樂於接受，能夠在注意力集中的時間段內就完成視頻的整體「閱讀」，從而得到初步的理解。現代社會信息量較大，信息幾乎囊括了人類社會各種各樣的信息種類，而且有效信息的佔比很小，影視信息同樣如此。微電影在有限的篇幅中選取有效內容，才能讓小學生在有限的學習時間內接受到更多的知識。

二、微電影在小學教育教學中所起的作用

微電影除了觀看欣賞，還可以恰當地運用到課堂教學中，還可以組織學生創作自己的微電影作品，微電影在小學教學中所起的作用是多方面的。

1.提高學生的寫作能力

寫作能力的形成，可以通過很多途徑，但是利用微電影資源也是提高學生寫作能力的有效途徑。由於微電影能利用視、聽綜合形象將學生引入具體寫作意境之中，可以為作文提供豐富的素材和廣泛的實踐機會，讓學生有話可寫，有法可寫，能有效地激發學生寫作的興趣，培養寫作能力。首先，觀看微電影作品能培養學生良好的觀察習慣。學生觀看的過程就是觀察的過程。學生觀察人物的外貌、動作、表情等，觀察社會環境和自然環境，學會選擇觀察對象，確定觀察重點，有目的地進行觀察，不斷提高觀察質量。

2.發揮校園微電影德育功能

校園微電影是「學生化」的影視，內容思想接近學生口味，容易引起學生思想共鳴，積極發動學生參與到校園微電影節目中，可以實現自我教育。教師可以積極引導、幫助學生主動關心身邊同學以及學校一個階段熱點問題，適時開辦專題節目，訪談節目，讓學生藉助微電影平台，開展討論、辯論，引導學生正確認識。如，針對就餐浪費的現象，製作「食堂里的浪費」，節目播出後，學生容易被觸目驚心的浪費畫面所震動，為自己習以為常的浪費感到羞愧，又如，針對春節以後，部分學生收到的「壓歲錢」比較多，個別學生大手大腳亂花「壓歲錢」現象，製作「壓歲錢大家談」，通過家長、老師、同學的訪談了解對壓歲錢的正確認識，幫助學生樹立正確的消費觀。用學生的眼睛發現身邊的問題，借校園微電影平台給學生一個解決問題的機會，用自己的方式實現自我教育。

3.優化學科教學

影視中的一個鏡頭、一件道具、一句台詞、一段音樂，有時都能引起學生的共鳴。在語文教學中藉助微電影，幫助學生更好地理解課文內容，了解文本創作背景；在品德課上，蘊含著正確淺近哲理的微電影故事，常常能成為小學生行為規范的指南；在數學課中，直觀、形象的微電影素材則能較好地啟發學生的思維；在音樂課中，微電影則可活化音樂作品的內涵，幫助學生把握音樂情感主線，使微電影成為輔助課堂教學的一種行之有效的方法。微電影與各學科教學的優化整合，能夠促進學生綜合素養的提高。

4.培養學生參與社會生活及與他人協作的能力

策劃、製作一部完整的微電影作品也是一個復雜的過程，一部成功的'微電影也需要經過許多工序，經由許多人共同協作才能完成。初級階段，通常需要集體討論的形式來確定製作節目的主題，在討論中，參與學生會根據自己的觀點、看法、特長、愛好等提出不同的見解，如，有的學生想拍課本劇，有的想拍英語短劇，有的想拍MTV，還有的想拍一部講述小學生自己故事的紀錄片等等。當要做的節目主題已經確定下來後，接下來的工作就是學生根據自己的興趣、愛好與特長進行自由選擇，建立各製作小組，根據不同的製作內容會有導演、製片、編劇、劇務、策劃、記者、主持人、播音員、配樂等不同的分工。

在這里，無論參與的學生擅長什麼，或是對什麼感興趣，都能找到自己的用武之地。大家合作收集素材，一起對資料進行推敲，確定節目形式與風格，在拍攝現場，邊拍攝邊溝通，在後期，一起探討片頭、特技、配音、字幕等內容，協同工作。因此，學生的合作意識和協作精神對於完成一部微電影來說是極其重要的。這就要求學生學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，學會與別人達成一致，學會分享共同成果。小記者的采訪活動，節目的製作、各項欄目的開播，使學生主動交往意識、交往能力、表演能力不斷增強，口頭表達能力不斷提高，隨機應變能力、觀察能力、思考能力、寫作能力不斷發展。而更多的是使學生在學會做人、學會求知、學會創新等方面促進了發展，既磨煉了學生意志，又增長了學生才幹。

5.創辦微電影主題活動，使校園學習生活充滿生機活力

由學校每年定期開展校園影視活動節，並發動學生、老師、家長參與校園微電影、微視頻創作。校園影視活動節活動可以設計如下內容：

（1）開展微電影知識宣傳、微電影知識講座。

（2）每人觀看一部優秀微電影，學生可以自己觀看，也可以和家人一起觀看。

（3）徵集微電影小故事、小劇本，鼓勵學生個人完成創作，也允許學生和家人一起創作一個有趣的體現正能量影響力的小故事或小劇本。

（4）開展優秀微視頻展播，將優秀作品按主題統一編輯，加上片頭、字幕後在校園展播。

（5）從收集的小故事和小劇本中選擇合適內容進加工改編，由學生、家長、老師出演籌劃拍攝校園微電影。

6.開辦校園微電影沙龍，做正能量的向導

由於知識積累和鑒賞能力的局限，學校適當開展沙龍交流活動，教師要根據學生交流的內容和特點進行引導，糾正一些不當的方法和觀點。可以讓學生和教師在相互交流中了解微電影知識，交流自己體驗微電影魅力的心得，交流運用微電影手法創造文明美好童年生活的經驗，讓學生在交流活動中獲得正能量。

三、結語

當我們把微電影融入學校教育教學中去時，校園里將呈現一道靚麗的風景線：課間你會看到一個個小學生手拿相機、手機、DV在校園里尋找著拍攝的目標；三五成群的學生聚在一起談論著某部校園微電影的某一場景；作文課上教師定格在某一視頻畫面上讓學生發揮想像並用自己的語言延伸著銀幕上的電影故事；電影社團隊員們正在討論籌拍一部新的校園微電影；班會課上學生對著銀幕上出現的生活中不良現象的畫面進行激烈的討論；英語課上，學生正為一部模擬的英語短劇劇情進行英語配音。

7. 2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案

為了確保活動能無誤進行，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是我整理的關於，歡迎閱讀!下面是我整理的關於2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案，歡迎閱讀!

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案1

十三屆全國人民代表大會第三次會議通過《中華人民共和國民法典》(以下簡稱民法典)，並將於2021年1月1日開始施行，具有重大現實意義行業深遠歷史意義。為深入貫徹落實上級關於廣泛開展民法典普法工作的重要指示，切實做好民法典普法宣傳，在全縣迅速掀起學習宣傳貫徹的熱潮。現結合我縣實際，特製定如下方案：

一、目標要求

(一)指導思想

樹牢「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，緊緊圍繞法治三門建設，深入開展民法典普法宣傳，進一步增強全民尊法學法守法用法意識，為我縣經濟社會發展提供有力民事法治保障。

(二)主要目標

廣泛開展民法典普法宣傳，是切實實施民法典的基礎性工作，也是當前及「十四五」時期普法工作的重點任務。從7月份開始，在全縣部署開展以「崇尚法典精神 共築美好生活」為主題的民法典普法宣傳活動，為民法典正式實施營造濃厚社會氛圍。通過集中普法宣傳，闡釋好民法典關於民事活動平等、自願、公平、誠信等基本原則，闡釋好民法典關於堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求以及一系列新規定新概念新精神，使全縣廣大幹部群眾充分認識在全面建成小康社會的重要節點上，頒布實施一部符合中國國情、體現時代特色、反映人民意願的民法典，具有重大而深遠的意義，真正使民法典「走到群眾身邊、走進群眾心裡」，讓法典精神、法治理念、法律規定能夠入耳入腦入行，更好地把法典確立的制度優勢轉化為治理效能和發展勝勢。

二、活動主題

崇尚法典精神 共築美好生活

三、工作安排

(一)組織開展社會公眾民法典學習 教育

社會公眾是民法典的受益者，也是最廣泛的遵從者。要大力組織開展送法到鄉村、到社區、到企業、到單位、到軍營、到家庭等活動，推動民法典普法宣傳社會面全覆蓋，讓法典精神走入千家萬戶。

1.組織開展好「法典進基層 送法到身邊」活動。各鄉鎮(街道)、各部門單位要依託法治宣傳教育基地、民主法治村(社區)、新時代文明實踐中心(所、站)、農村 文化 禮堂等場所，普遍開展一次民法典普法宣傳活動;結合自身職能，推動民法典進賓館、進公共交通場所、進網路等領域;運用本單位電子顯示屏、服務窗口觸摸屏、微信公眾號、網站等對外媒體平台中等推送民法典宣傳內容。全縣廣大法律工作者在法律服務過程中，開展民法典宣講，把頒布實施民法典的重大意義講清楚，把群眾關注的 熱點 問題講明白。村(社區)法律顧問要在顧問村居至少開展一次宣講活動，確保全縣所有村(社區)全覆蓋。

2.組織開展好普法志願者送法進基層活動。組織廣大普法志願者，深入基層一線，把民法典普法宣傳作為的重要內容，開展形式多樣的普法宣傳活動。

3.組織開展好企業經營管理者和員工的民法典普法宣傳。各鄉鎮(街道)、各部門要緊緊圍繞疫情防控和復工復產，抓好民法典的普法宣傳。結合「疫情防控 法治同行」專項法治宣傳行動、《浙江省民營企業發展促進條例》學習宣傳等工作，突出宣傳民法典關於民商事活動的行為規則、基本遵循及徵收徵用制度等內容。

(二)組織開展國家工作人員民法典學習教育

民法典實施水平和效果，是衡量各級黨政機關履行為人民服務宗旨的重要尺度。全縣各級黨和國家機關要帶頭宣傳、推進、保障民法典實施，把法典精神落實到具體工作中，把掌握和運用民法典作為履行自身職責、做好群眾工作、推動改革發展的必需本領，爭當學習民法典、遵守民法典、維護民法典的表率。

1.與學習宣傳全面依法治國新理念新思想新戰略緊密結合起來。把加強領導幹部民法典學習教育作為學習全面依法治國新理念新思想新戰略的重要內容之一，深刻理解和把握實施好民法典是堅持以人民為中心、保障人民權益實現和發展的必然要求，是發展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度的必然要求，是提高我們黨治國理政水平的必然要求，進一步堅定走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性。

2.與黨委(黨組)理論學習中心組學習緊密結合起來。各鄉鎮(街道)、各部門單位要把民法典列入黨委(黨組)理論學習中心組 學習計劃 ，組織專題集中學習，通過學習，深刻理解和把握民法典的核心要義和重點問題，切實提高運用民法典維護人民權益、化解矛盾糾紛、促進社會和諧穩定能力和水平。

3.與日常學法用法緊密結合起來。各國家機關工作人員要帶頭學習民法典，堅持集體學習和個人自學相結合。各鄉鎮(街道)、部門單位要結合周一學習夜、座談交流會等，開展民法典系列學習。縣普法辦把民法典作為2020年國家機關領導幹部及公務員年度 法律知識 考試的重要內容。以「三門大講堂」為載體，邀請專家為全縣領導幹部開辦民法典釋義解讀講座。

(三)組織開展青少年民法典學習教育

青少年是祖國的未來，要緊緊抓住青少年這一「關鍵時期」，廣泛開展青少年民法典學習教育，為切實實施民法典築牢根基。

1.教育部門要組織開展「學民法典講民法典」活動。結合第五屆全省學生「學憲法講憲法」活動，開展以憲法為核心，民法典為重點的學習教育活動。

2.根據青少年特點，開展有針對性的民法典學習教育活動。通過主題板報、徵文演講、知識競賽、模擬法庭、 辯論 賽、情景劇等多種形式開展民法典學習教育。

(四)創新方式增強民法典普法宣傳效果

民法典普法宣傳要創新形式，更要注重實效。在疫情防控常態化情況下，要堅持「線上」「線下」相結合，充分利用「報、網、端、微、屏」等媒體平台，多 渠道 、多角度宣傳，形成強大聲勢，為民法典實施營造濃厚社會氛圍。

1.法治文化+普法。各鄉鎮(街道)、各部門單位要積極推進社會主義法治文化建設，加強民法典相關法治文創作品創作，積極參與全省「民法典與我」法治動漫、微視頻徵集展播活動，製作一批民法典公益 廣告 ，讓法典精神入腦入心。

2.互聯網+普法。組織開展民法典網上知識競賽。各鄉鎮(街道)、各部門單位極依託本單位新媒體開展民法典網路普法宣傳活動。傳媒中心等各類媒體平台要切實扛起媒體公益普法責任，做好民法典相關內容宣傳。普法辦組織專業人員在農村廣播等縣級普法平台上開設民法典專題宣傳。

3.案例解讀+普法。全縣法官、檢察官、行政執法人員、律師等，要在案件審判、行政執法、糾紛調解和法律服務過程中做好民法典普法宣傳。結合「法律十進」，開展民法典以案釋法活動，以身邊人說身邊事、身邊事教育身邊人，推動民法典普法宣傳走深走實見實效。

4.集中宣講+普法。縣司法局、縣普法辦成立民法典宣師團，邀請擅長民法領域的法律工作者，建立民法典宣講菜單，由供需雙方進行精準對接後，進機關、村居、學校、企業等進行集中宣講，重點對縣級各部門及鄉鎮(街道)普法工作者、村(居)普法志願者等開展民法典集體學習培訓，擴大宣傳覆蓋面。

四、組織保障

各鄉鎮(街道)、各部門單位要把民法典普法工作作為當前和今後一段時期的重要政治任務，作為一項長期性、基礎性工作，做好本單位的學習宣傳貫徹，統籌安排，抓好落實。

各鄉鎮(街道)、各部門單位要嚴格落實「誰主管誰負責」「誰執法誰普法」「誰服務誰普法」普法責任制，制定工作方案，細化具體舉措，緊緊圍繞「崇尚法典精神 共築美好生活」這一主題，通過靈活多樣的形式和手段、鮮活生動的語言和事例，深入推進民法典普法宣傳，讓民法典的精神和內容內化於心、外踐於行，融入日常生活，成為全體社會成員的行為規范。執法司法人員在工作中要按照民法典規定，嚴格規范工 作文 明執法，提高司法公信力，帶頭維護民法典權威。普法辦要將民法典普法工作作為「七五」普法終期 總結 驗收的重要考評指標，並納入「八五」普法規劃。

各鄉鎮(街道)、各部門單位在宣傳活動中挖掘典型案例、事例、優秀人物進行宣傳報到並向縣普法辦及時報送開展民法典普法宣傳信息。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案2

一、指導思想

以新時代的中國特色社會主義思想為指導，在全社會學習宣傳好關於《民法典》編纂的重要指示精神、頒布實施《民法典》的重大意義、《民法典》在中國特色社會主義法律體系中的重要地位，闡釋好《民法典》關於民事活動平等、自願、公平、誠信等基本原則，闡釋好《民法典》關於堅持主體平等、保護財產權利、便利交易流轉、維護人格尊嚴、促進家庭和諧、追究侵權責任等基本要求，闡釋好《民法典》一系列新規定新概念新精神，積極倡導「法律即生活、生活即法律」，真正讓《民法典》走到群眾身邊、走進群眾心裡，成為指導社會生活的「 網路 全書」，進一步營造全民尊法學法守法用法的濃厚氛圍，進一步引導群眾在日常生活中養成自覺守法的意識、形成遇事找法的習慣、培養解決問題靠法的能力，推進我區治理體系和治理能力現代化，為服務全區經濟社會發展提供堅實的法治保障。

二、宣傳主題

學習宣傳民法典攜手共創文明城

三、宣傳時間

2020年7月-2020年12月。

四、工作 措施

(一)組織一次領導幹部、公務員民法典專題學習。推動民法典學習與全面依法治國新理念新思想新戰略學習宣傳、與黨委(黨組)理論學習中心組學習、與日常學法用法緊密結合起來，形成領導幹部、公務員帶頭學習宣傳民法典、帶頭依法履行職能行使職權的「頭雁效應」。

具體要求：區委全面依法治區委員組織召開區級民法典的學習宣傳工作座談會，各鄉鎮(街道)、各部門單位召開本部門的學習宣傳座談會，相關工作信息及時上報區委全面依法治區委員會辦公室。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(二)組建一支民法典宣講團隊伍。公安分局、檢察院、法院、司法局通過舉辦本系統民法典學習宣傳培訓班，各自組建一支10人左右的民法典講師團隊伍，形成我區民法典學習宣傳的骨幹力量，結合工作職能在執法、司法、普法及教育活動中，以「法律十進」為載體，積極開展民法典的宣講活動，區委全面依法治區委員會守法普法協調小組辦公室將組織培訓班對講師團隊伍進行培訓。

具體要求：普法講師團組成員名單於7月28日報送至區委全面依法治區委員會辦公室守法普法協調小組(區司法局205室)，區上將以此為基礎成立區級民法典講師團。

責任單位：公安分局、區檢察院、區法院、區司法局。

(三)開展一次民法典學習宣傳進校園系列活動。把民法典納入國民教育體系，貫穿幼兒教育、義務教育、高中教育和高等教育各個階段;根據青少年特點，開展有針對性的民法典學習教育活動。

具體要求：區教育局組織全區各學校開展一次《民法典》法治課間餐、一次《民法典》主題班會、一次《民法典》晨讀活動、一次《民法典》徵文演講活動、一次模擬法庭活動、一篇《民法典》學習感言或 手抄報 等「六個一」活動;結合我區中小學法治副校長培養工程，將《民法典》作為重點培訓內容，提升教師的法治理論水平。組織開展「我和家人學民法」活動，通過參加省、市、區組織的網路有獎答題活動，促進民法學習宣傳進家庭、進校園。

責任單位：區教育局

(四)建設一批民法典宣傳陣地。在已經建成開放的各類法治宣傳、法治文化陣地中增添民法典宣傳的內容;在區法治文化主題街、法治文化長廊設立民法典專區;充分利用街巷圍牆、工地圍擋、計程車和公交車及公交站點等設施新建一批民法典宣傳陣地，使民法典宣傳內容隨處可見。各沿街部門通過單位電子顯示屏滾動播放民法典學習宣傳 標語 口號 。

具體要求：區司法局負責區、鄉鎮(街道)、村(社區)已建成法治文化陣地內容的更新和「法治公交專線」的打造，區交通運輸局負責計程車車載LED民法典宣傳標語的播放。

責任單位：區司法局、區交通運輸局。

(五)組織一次民法典主題宣傳作品創作活動。充分發揮專家學者、學校師生、各類文藝人才和文化創意企業的積極性，創作一批民法典主題平面公益廣告、微電影、短視頻、微小說和文藝節目，提升宣傳實效。

具體要求：各鄉鎮(街道)、各部門單位結合實際積極開展法治文化創作，文聯積極動員全區文藝工作者開展書畫、攝影、微電影、小說等文藝作品的創作。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(六)組織開展一次民法典宣講「十進」活動。組織區級民法典普法宣講團，收集整理相關典型案例，按機關、企業、學校、鄉村、社區等不同人群的關注點，選擇有針對性的宣講內容，結合「文明城市創建」「脫貧攻堅戰」「法律十進」「法治文化基層行」等活動開展民法典主題系列宣講活動。

具體要求：按照要求成立民法典普法講師團，由區委宣傳部、司法局統籌開展各個行業、部門的宣講活動。

責任單位：區委宣傳部、區司法局。

(七)開展一次民法典宣傳進村居活動。訂購、編寫民法典知識問答、案例讀本、圖文解讀等宣傳資料，在社區、村(居)委會服務窗口、農家書屋、法律圖書角、公共法律服務室等公共場所擺放，供群眾免費取閱學習;利用道德講堂等陣地，加強對村(社區)居民的宣傳教育;有計劃地組織村(社區)法律顧問、普法志願者、人民調解員、「法律明白人」、網格員等，上門贈送民法典讀本和宣傳海報折頁。

具體要求：區司法局負責做好農家書屋、法律圖書角、公共法律服務室宣傳資料的發放，村(社區)法律服務工作者、法律顧問負責做好日常宣傳工作。各部門各單位向幫扶村開展一次民法典學習宣傳及資料的贈送活動。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

(八)開展一次民法典網路宣傳活動。利用微博、微信、抖音號、移動客戶端等新媒體平台，積極運用圖解、動漫、H5、短視頻等新媒體傳播方式，開展分眾化、差異化、互動化民法典宣傳教育，充分運用新媒體平台、微信群等及時轉發推送，構建區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級民法典普法網路集群。充分利用普法類手機客戶端、普法微信等平台，參加省市組織的民法典知識有獎競賽活動。在全區掀起民法典學習宣傳熱潮。

具體要求：形成以法治銅城微信公眾號為核心，各部門相互配合的網路宣傳矩陣。區司法局製作一批抖音短視頻、動漫、H5等網路宣傳作品，並通過法治銅城微信公眾號開展答題活動，各鄉鎮(街道)、各部門要及時轉發，並開通民法典學習宣傳專欄。積極動員幹部群眾參加每日答題活動，答題參與人數每周統計上報一次。

責任單位：各鄉鎮(街道)、各部門單位。

五、工作要求

(一)把握正確方向。要堅決貫徹落實在中央政治局第二十次集體學習時的重要講話精神，增強「四個意識」，堅定「四個自信」，做到「兩個維護」，准確闡釋《民法典》的重大意義、起草背景、重要精神和基本構成，確保《民法典》宣傳的正確政治方向和輿論導向。

(二)強化組織領導。要把深入學習宣傳《民法典》作為當前重要政治任務，作為落實國家機關「誰執法誰普法」普法責任制、推動「七五」普法規劃深入實施的重要載體，進一步加強組織領導，整合部門資源，堅持經常性宣傳與集中宣傳、傳統媒體與新興媒體、法治宣傳與法治實踐相結合，制定宣傳活動計劃和具體方案，明確任務、明確時限、責任到人。

(三)狠抓督促檢查。區委全面依法治區領導小組辦公室、區委全面依法治區守法普法協調小組明確將《民法典》宣傳教育活動開展情況納入各鄉鎮(街道)、各部門單位法治政府建設和「七五」普法驗收范圍。區委依法治區辦將結合「七五」普法終期評估驗收工作對各鄉鎮(街道)、各部門單位《民法典》宣傳教育工作開展情況進行督導檢查，並把活動開展情況納入「誰執法誰普法」評估檢查范圍。區委依法治區辦將適時開展《民法典》學習宣傳活動的督促檢查，定期通報進展情況。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案3

今年12月4日是我國第x個國家憲法日。為大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，積極營造和諧校園氛圍，學校決定舉辦法制宣傳教育系列活動。本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

一、活動思想

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創建法治校園，和諧校園，平安校園。

二、活動主題

本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

三、活動重點

(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。

(二)積極開展與師生、經濟社會發展密切相關的法律法規學習宣傳。

四、活動時間：

20____年11月27日——12月14日

五、活動內容：

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各班級出好一期法制教育宣傳專題 黑板報 。

2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5、請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，努力營造學習法治精神的良好氛圍。

7、向學生家長發送一次法制宣傳簡訊(微信)。

8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

六、活動要求

1、加強領導，周密組織

全校師生員工要高度重視"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。

2、圍繞主題，突出重點。

緊緊圍繞"弘揚憲法精神，建設法治中國"這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

2、做好動員，營造氛圍

要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造"法在身邊"良好氛圍。

3、突出主題，注重實效

緊緊圍繞學校"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效

果，防止形式主義，不做表面 文章 。

4、創新內容，形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束後形成總結材料。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案4

班會主題：

踏好青春的每一步

活動目的：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

活動意義：

通過這次班會，我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。學校教育要適應建立「社會主義法治國家」的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，營造良好的法制教育校園環境。

主要內容：

一、班主任談話導入

給出一組青少年犯罪的數據，觸動學生們的心靈。

解釋「違法」「犯罪」兩組概念，並列舉違法犯罪的事例。

二、班主任提出問題，學生討論交流

班主任圍繞輕度，中度，重度三種不同程度的不良行為，舉出案例並結合班裡的`實際情況進行分析。

讓學生討論並列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什麼是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因

案例分析，向學生介紹相關法律

以小組為單位進行法律知識問答。

三、班主任組織學生集體宣誓

班主任提出殷切希望

我們鄭重宣誓：從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

活動小結：通過這次班會，同學們的心中都感觸頗深，紛紛發表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關，時時刻刻規范著我們的 言行舉止 。現實生活中，人人都有夢想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊，那就是勤於積累、腳踏實地。在這45分鍾法制主題班會上，我們有歡聲笑語，也有深深地沉思，但是，這一個個真實的例子也在告訴我們，告訴每一位學生，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中學生!要做好自我預防，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

2022關於「美好生活·民法典相伴」的活動方案5

一、活動主題

「美好生活·民法典相伴」

二、活動時間

三、宣傳內容

01

突出學習宣傳法治思想，特別是上級關於民法典的重要指示批示精神。

02

結合宣傳中國共產黨成立以來、特別是法治建設取得的輝煌成就，深入宣傳民法典實施以來在保障人民群眾合法權益、促進社會主義市場經濟繁榮發展等方面發揮的重大作用。

03

針對農村幹部群眾法治需求和關注的熱點問題，突出宣傳民法典關於農業農村農民的有關規定、鄉村振興促進法、土地管理法、農村土地承包法等涉農重點法律法規。

四、具體安排

1

持續打造民法典普法宣傳四川品牌。開展四川省第二屆民法典走進鄉村(社區)「三個一百」集中宣講，舉辦集中示範活動，開展線上接力打卡活動。

2

組織民法典主題競賽活動。依託四川省國家工作人員學法考法平台，強化民法典在線學法考法，開展民法典主題競賽活動。組織參加全國百家網站微信公眾號民法典知識競賽活動。

3

作投播民法典主題法治公益廣告。以「『典』亮美好生活，助力鄉村振興」為主題，製作法治公益廣告，利用廣播電視、地鐵公交電視、計程車頂燈、城市LED以及新媒體矩陣等進行廣泛發布投播。

4

開展「民主法治示範村(社區)」創建。啟動第一批省級「民主法治示範村(社區)」創建，開展第九批「全國民主法治示範村(社區)」推薦工作。

5

徵集展播民法典宣傳微視頻微電影。以第十八屆全國法治動漫微視頻作品徵集展播活動和第三屆川渝法治微視頻微電影大賽為載體，徵集展播一批民法典宣傳優秀微視頻微電影。

6

加強鄉村振興促進法主題宣傳。推動民法典的法律精神、原則和要求貫徹落實到農業農村工作各方面和全過程，適時組織通報鄉村振興促進法頒布實施1周年暨四川省鄉村振興促進條例貫徹實施情況。

7

培養鄉村(社區)「法律明白人」。實施「法律明白人」培養工程，組織開展民法典知識培訓。發揮「法律明白人」隊伍優勢，為基層群眾開展法治宣傳、提供法律幫助。

8

設立村(社區)民法典法治宣傳陣地。在村(社區)公共活動場所設置民法典宣傳欄、張貼民法典宣傳海報，把民法典和法治元素融入村(社區)文化廣場、公園等，鼓勵和引導村(居)民創作民法典法治文藝作品。

9

開展基層依法治理活動。結合「法律七進」工作和文化科技衛生「三下鄉」活動，推動民法典學習宣傳在面上拓展，向基層延伸。廣泛開展村民民主協商、民情懇談，對村(社區)「四民主三公開」工作進行評議，以民法典為依據對村規民約進行修改完善，推進農村移風易俗。

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8. 學生暑期活動方案5篇

為了確保活動能夠有序進行，我們需要提前制定活動計劃。活動計劃是針對要執行的特定活動的書面計劃。下面是我精心給大家整理學生暑期活動方案，希望大家喜歡！

學生暑期活動方案1

暑假又來臨啦，如何過一個既快樂又有意義的假期呢?學校大隊部根據上級要求，結合學校實際，為同學們列了一份暑假實踐活動菜單，一起來看一看吧。

活動一：「紅色基因」網上知識競賽(建議參與：全體隊員)

積極參與第三屆「我參與我成長爭做小小好網民」浙江省中小學生網路 文化 節「紅色基因」部分——「紅船精神」知識競賽和「小小馬克思」知識競賽。利用暑假時間，參與網上答題，用理論知識武裝大腦，踐行和培育社會主義核心價值觀。參與方式：登錄「青少年宮在線」網站(__)，點擊首頁「網路文化節」活動專題網頁參與活動。

活動二：「垃圾分類，你我同行」主題實踐活動(建議參與：新五、六年級)

為加快推進生態文明建設， 教育 引導青少年提高生態文明意識，營造人人為美麗家鄉建設盡一份力的良好氛圍。要求以雛鷹假日小隊為基本組織單位(每支小隊人數應控制在5到8人，必須有輔導員或家長帶隊，確保活動安全)，組織開展實踐活動。要求主線分明、方案完備、形式多樣、數據客觀詳盡，比如可以調查「家庭垃圾處理情況」、「分類後垃圾的去向」、「居民垃圾分類習慣養成情況」、「城市垃圾分類基礎設施建成和使用現狀」等主題，自主設計主題，獨立思考完成。根據尋訪活動情況，圍繞「垃圾分類」主題，撰寫 社會實踐 調查 報告 。調查報告要求結構完整、條理清晰、文字通順，有相當篇幅體現實際調查活動，反映調查數據、情勢、結果，具有對調查活動的實質性分析、體會，字數不少於1500字，主要執筆人不多於2人。

活動三：「青少年 文明禮儀 展示」短視頻徵集展播活動(選做)

杭州電視台少兒頻道每周一到周五中午12:00，開設10分鍾的《文明午餐》欄目，需徵集青少年文明禮儀短視頻，我區將擇優報送。選題參考：儀式之禮、待人之禮、守序之禮、交通之禮、用餐之禮、環境之禮、游覽之禮、公益之禮。短視頻作品所拍攝的內容要求主題明確、積極向上，作品名稱可自由擬定，風格、題材不限，公益宣傳片、短劇、微電影、紀錄片、動畫短片(flash)、新聞、才藝表演視頻(演唱、演講、相聲、脫口秀)等均可。短視頻作品時長3—5分鍾，建議mp4、mov、mpg等常規格式或尺寸在720P以上的高清格式、電視播出要求的720_576的標清格式。作品需填寫申報表，註明學校、作者、指導老師、聯系方式並附文字稿件。

學生暑期活動方案2

一、活動宗旨：

為了豐富學生暑期生活，加強家校聯系，加強法制教育，有效控制在校學生的違法犯罪，做到有計劃、有組織、有安排地引導全體學生度過一個快樂而有意義的假期，特製定此方案。

二、具體活動內容：

(一)以喜迎奧運為契機，掀起廣大學生關注北京奧運熱潮。

組織發動學生在假期中收看奧運會開幕式及每天相關的體育頻道的奧運節目，通過電腦網路，向心中最喜歡的奧運健兒加油吶喊助威，從而進一步理解奧運精神，弘揚愛國精神。

(二)以體驗活動為途徑，開展豐富多彩的實踐活動。

1、開展「快樂手拉手，互助共成長」主題活動，組織少先隊員繼續與外來務工人員子女、貧困家庭同伴、災區小朋友開展接隊、結對通信通話活動，讓學生在活動中學會關心、分享友誼、共同成長。

2、開展「看改革巨變，贊宜興發展」主題活動。結合改革開放三十周年，配合關工委、退教協，組織學生深入社區、企業進行參觀、調查等活動，讓學生了解祖國發生的巨大變化，

受發展的成就，堅定奮進的信心。

3、開展「環保齊參與，自護促和諧」主題活動，進一步發揮校外教育基地的作用，組織學生開展「保護家鄉河」環保活動，節電節能宣傳活動，安全法制教育、演練活動，培養學生愛護環境的意識，提高他們的自護自救的能力和水平。

4、開展「動手動腦，科技我能行」主題活動通過參觀科技展覽，接觸創新成果，動手進行製作等途徑，培養學生熱愛科學、親近科學的情感，提高學生的科學素養。

5、開展「快樂假期，輕松閱讀」有獎徵文活動。要求每個學生在假期中必須讀完一本推薦書，並寫好讀書徵文，進一步擴大學生的閱讀知識面，提高他們的語文素養。

(三)積極參與「十屆」互動學校和「百優」個人評比活動。

學校領導、原班主任老師在暑假休假的同時，能及時向原班級所有學生加強聯系和溝通，使學生離校不離教，同時要求學生把假期中學習、活動、體鍛等情況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

三、有關要求：

1、假期所有活動要以「安全、穩定、快樂、有意義」為前提，各中隊要高度重視，認真落實。

2、各項活動要注重實效，尤其要注重問題學生、後進學生的家校聯系工作、「四幫一」教育活動融入進去，將凝聚民族精神、培養愛國精神融入進去。

學生暑期活動方案3

暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養成、性格塑造以及意志力培養產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展「快樂暑假活動」。

一、活動目的：

貫徹落實《山西省教育廳關於加強中小學生節假日活動指導的意見》精神，促進廣大青少年健康成長，培養學生健全人格，豐富學生的假期生活;「創建一校一品，確保一生一技，鼓勵一生多技」，把學生節假日從繁重的加班加點的補課負擔中解放出來，度過一個寬松、文明、健康、有益的節假日。

二、活動對象：

開發區實驗小學全體學生

三、活動內容：

每班學生以自願原則、依據共同的 興趣 愛好 、不限定人數組成「快樂暑假活動」小組。

每小組均需開展「和諧校園、和諧家庭、和諧社區」的「五個一」活動：與父母談一次心;為社區提一條建議;讀一本好書;看一部優秀電影;做一件好事。

開學後各組需提交活動成果，每班推選兩組進行學校「快樂暑假活動小組成果展示」評比活動。

活動注意事項：

1、每個活動小組需制定自己的組名、日常活動內容、計劃。(活動內容可以為：繪畫、空竹、寫字、樂器、手工、科技、環保、書法……)

2、活動組需推選一名小組長具體負責本組事務並統一活動時間、地點。

3、組員需聽從組長安排，活動時間有病有事需向組長請假。

4、各位同學參加活動小組時應充分考慮家庭實際情況、組員居住地遠近(建議同一小區同學結為一組)

5、在活動中注意安全，不到危險的地方聚會。小組活動時應向父母說明，父母同意方可活動。

學生暑期活動方案4

為豐富同學們的假期生活，培養廣大學生「愛讀書、讀好書、喜讀書」的良好習慣，積極營造書香家庭、書香班級、書香校園的良好氛圍，大力推進「書香校園」建設，我校決定開展「暑假讀一本好書」活動。

一、活動對象

大坂小學1至6年級學生

二、閱讀書目與形式

學生可自願到新華書店購買或在圖書館借閱活動所推薦目錄內的圖書、在暑假期間進行認真閱讀，撰寫一篇 讀後感 參加徵文比賽。

三、活動時間安排

1、7月1日至8月30日：各位同學在家根據推薦書目從中選擇一本好書進行閱讀，並撰寫感言或讀後感，參加徵文活動。

2、9月1日：各位同學將徵文交本班老師指導修改。

3、9月2日：每班由指導老師推薦1至2篇優秀徵文交於教導處。

四、作品要求

1、主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

2、徵文必須是學生本人的原創作品，凡屬抄襲或在報刊雜志上分開發表過的作品不予參加本次評選。

3、字數：一、二年級150字左右，三、四年級400字左右，五、六年級600字左右。

4、徵文稿件一律用A4紙列印(標題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋)，稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。

五、獎項設置

根據各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名，同時推薦優秀作品參加中心競賽。

閱讀改變人生，讓孩子愛讀書是對學生的終身發展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調動所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養的提升。

學生暑期活動方案5

這個暑假，我校積極響應區教育局的號召，開展了「知榮辱，學做人，過快樂暑假」為主題的一系列教育活動，幫助每個少先隊員了解社會、認識社會、參與社會，收到了良好的效果。現將我校暑假的 活動 總結 如下：

1.感知榮辱，體驗生活，爭做快樂小義工。

我校地處城鄉結合部，近兩年來，學校附近如雨後春筍般出現了大批工廠，倉庫等，也湧入了大量的外來務工人員。這個暑假，我校大部分學生利用假期深入到社區，工廠以及外來務工人員子女之間，爭當環保、樂助、書香、文明小義工。從回收上來的「暑假生活記錄表」反饋情況來看，同學們大都能深入社區，自願承擔社區小義工，為社區作力所能及的保潔等活動。我校五、六年級的同學在班主任老師的組織和安排下，讓同班的本地生與外地生開展「手拉手」的活動，互幫互助，這其中，尤以五年級庄珍妮、六年級的杜--等同學表現突出。

2.知榮辱、學做人，開展德育小劇本徵集活動。

由於地處農村，同學們知識面較窄，信息也不發達，所以對這項活動的參與不積極，效果不太理想。

3.與書交朋友，爭當「好學好 兒童 」。

放假前，學校大隊部即分低、中、高年級把適合的經典文學目錄抄到每個學生手中，要求同學們至少看了一本好書，寫好讀後感或是製作一張「好書推薦卡」。這項活動開展得非常成功，其中，三年級--等同學製作的「好書推薦卡」就很精美。五年級庄珍妮等同學寫的讀後感也寫得非常好。

4.開拓視野，開動腦筋，進行「三小創作」。

為了激發同學們的求知慾，學校組織所有同學積極開動自己的腦筋，利用暑期長假，親自動手進行創作。其中有同學製作的環保小報，黎卓、彭含等製作的環保小報都很精美。特別值得一提的是，五年級等同學以家鄉變化為題材製作的小報，構思精巧，充分展示了自己。

5.觀看《網路少年》並寫出 觀後感 。

我校有部分學生參加了本次活動。

6.在 安全教育 方面，我校做得非常好。

無私自下河 游泳 的現象，無任何安全事故發生。

由於地處在農村，同學們住得比較分散，也缺少公共設施，家長的素質普遍偏低，同學們的見識也不廣，總體來說，社區活動方面，以及要求創新要求較高的活動參與方面不積極且完成質量也不高。希望鄉在開發、創利的同時，我們家長的素質、孩子的見識也能隨之增長。

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9. 百年樹人 電影陽光行系列活動上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：微電影故事徵集

百年樹人 電影陽光行系列活動

上海市中小學生「光輝歷程」影展活動系列：

微電影故事徵集大賽通知

各區縣青少年活動中心：

為紀念辛亥革命一百周年，更好地激發學生的愛國主義熱情、民族自豪感與自信心，上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室、市教委德育處指導，上海聯和教育院線、上海戲劇學院、上海市科技藝術教育中心（上海市學生活動管理中心）主辦，定於2011年12月至2012

年3月，共同舉辦「百年樹人，電影陽光行系列活動——上海市中小學生『光輝歷程』微電影劇本徵集大賽」，現將有關事宜通知如下：

一．活動要求

（一）活動內容：撰寫弘揚社會主義核心價值觀、反映當代中小學生校園生活、謳歌當代社會公德和時代風尚的，適合於微電影拍攝的故事。

（二）比賽要求：

1．思想主題健康向上、內容新穎、富有想像力。

2．有故事性、有畫面感、有矛盾沖突。

3．思想性、藝術性盡可能完美統一。

4．投稿文體不限（劇本、記敘文均可），文章必須有完整故事結構，邏輯性強，字數要求：小學生500字以內，初中生800字以內，高中生1200字以內；格式要求：標題為華文中宋、小二號字體；正文為仿宋、四號字體。稿件請以電子版形式發至電子信箱:[email protected] 。請務必在電子郵件中註明區縣、學校、年級、班級、作者姓名、聯系電話及參賽組別。

5．組織推薦與自由投稿相結合，組委會將安排專業培訓，獲獎作品以劇本朗讀會的形式匯報演出，並擇優將獲獎文本拍攝成微電影。

（三）比賽組別：

本次比賽面向本市中小學生，比賽分為高中組、初中組和小學組。

（四）評選程序：

組委會將組織有關專家組成評審委員會，根據參賽作品思想性、藝術性、創新性等方面進行評審。

二．活動時間

1.截稿時間： 2012年2月6日

2.培訓申報時間:即日起至12月29日

3.頒獎儀式時間：2012年3月下旬

三．賽事培訓

組委會將分批次對部分參賽團隊（單位）代表進行免費藝術培訓，提高參賽團隊的影視故事寫作能力。（培訓事宜另行通知）

四．獎勵辦法

高中組、初中組和小學組各設金、銀、銅及單項獎若干，並設優秀組織獎。將對獲獎個人與集體給予獎勵。

本次活動規則最終解釋權歸主辦單位所有。

五．組織單位及聯系方式

指導單位：上海市青少年學生校外活動聯席會議辦公室

上海市教育委員會德育處

主辦單位：上海聯和教育院線

上海戲劇學院

上海市科技藝術教育中心

（上海市學生活動管理中心）

徵集活動辦公室地址：上海戲劇學院團委（華山路630號）

郵編：200040

聯系電話: 62483576

聯系人: 牛文佳