五四微電影說明

① 《我的1919》觀後感

看完一部經典作品以後，相信大家增長不少見聞吧，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？以下是我精心整理的《我的1919》觀後感範文，希望對大家有所幫助。

《我的1919》觀後感範文1

20xx年5月11日,紀念五四青年節黨日活動中,我們集體觀看了陳道明主演的《我的1919》。1919年，已經離我們遠去了，事隔數年，重溫這部電影的時候，依然能感受到1919年在中國大地上燃起的那熊熊的烈火…….

一九一九，正是我國內憂外患的災難時期，國內軍伐混戰，各地擁兵自重相互爭戰，國外則面臨著帝國主義的侵略和掠奪，他們正在中國爭奪交通權，經濟財政權，近而提出了更為苛刻的領土主權要求，這一切都是因為中國在經濟、科技為主的綜合國力上遠遠落後於西方大國。

當我們被影片主人公顧維鈞的睿智、勇敢和其卓越的外交才能所折服，被肖克儉大義凜然、為國請命的大無畏精神所感動的時候，我們有的更多的是對列強們為了自己的利益無視四萬萬中國人的利益的憤怒，是對中國軟弱無能的政府喪權辱國行徑的不齒，是對「弱國無外交」的沉痛反思！

1919年的巴黎和會，名為戰勝國的和平大會，卻實為帝國主義列強的分臟大會。作為戰勝國的中國，不僅沒能收回山東的權利，反被日本帝國主義將它在山東的侵略用《凡爾賽和約》規定了下來。中國是唯一一個沒有在《凡爾賽和約》上簽字的戰勝國。

「如果最高會議接受日本的提案，這不能怪我們，只能怪你們的政府」，克列孟梭的話像一根根鋼針刺痛著每一個中國人的心。沒有強大的政府，沒有強大的國力，就是有再多的顧維鈞，有再多的肖克儉，也逃脫不了「落後就要挨打」的命運！

中國憤怒了！中國的青年憤怒了！轟轟烈烈的「五四運動」爆發了，中國的大地上終於燃起了熊熊的烈火！

今日的中國再也不是任人欺凌的東亞病夫了，今日的中國人終於可以挺起胸膛走向世界了。創業難，守業更難，在一代代領導人的帶領下，中國終於走向了繁榮富強，然而在當今一超多強的復雜國際環境下，仍是摩擦不斷。黃岩島，庫頁島，台灣…..「中國不能失去它們，就像西方不能失去耶路撒冷」！

作為一個中國共產黨，作為新世紀的青年，享受著前輩們浴血奮戰換來的和平安定的幸福生活的同時，也應倍感責任重大。「弱國無外交」，只有祖國真正強大了，才能有更多的人聽見我們的聲音，13億中國人才能真正堂堂正正！

《我的1919》觀後感範文2

壓抑了近80年之久的恥辱與仇恨在1919年6月28日這個特殊的日子裡爆發了，中國人民第一次向世界列強說「不」！

在巴黎和會這個分贓的會議上，各國列強只為自身利益考慮，對中國提出的合理要求置若罔聞，無視中國人民的利益，無視中國人民的呼聲，更無視中國人民的憤怒與仇恨，赫然把德國在中國山東的權利轉讓給日本，這是列強對中國人民最大的輕視與侮辱。

是的，弱國無外交，弱國談什麼外交，只能任人宰割。但佔世界四分之一人口的中國絕不能是弱國！中華民族有著無與倫比的傲骨，它不甘落後，正努力發展，奮起直追。一個優秀的中國外交官的一聲「不！」，代表著中華民族的不屈！

看著列強的士兵舉起屠刀，看著千萬中國英魂埋骨異鄉，看著列強無視中國的主權與利益，看著日本的囂張氣焰，看著全國上下所做的努力付諸東流，中國人民的憤怒被點燃了，被引爆了！

確實，看著國內外的人民為中國獲得應有的權力而英勇犧牲，面對列強咄咄逼人的囂張氣焰，我們的憤怒，還能壓抑嗎？不，我們不能了，但我們別無他法，只有努力發展自己，增強國家的實力，盡快地從一個被欺的「弱國」這頂沉重的帽子下，掙脫出來。

歷史的車輪可以驗證，中國的人民可以驗證，全世界的人民可以驗證，在今日，中國不是弱國！

《我的1919》觀後感範文3

1919年，中國陰霾的天空突然紅了半邊。那是屈辱激怒了中國人民，激怒了一頭東方雄獅。愛國熱情以及民族的憤慨點燃了半邊天空。熊熊烈火中，巴黎和會上的顧維鈞，先進的愛國青年肖克儉，以及千千萬萬個愛國學生、工人都憤怒了。

弱國無外交。和會上，作為戰勝國的中國卻無法獲得平等的待遇。顧維鈞--一個真正剪掉辮子的中國人，他站起來慷慨陳詞，駁斥列強的傲慢無禮。然而時代的英雄卻不能扭轉時代，中國在付出幾十萬勞工的辛勤後，還是沒能收獲一點光榮，成了列強分割蛋糕的犧牲品。他們虛偽的嘴臉在和會上暴露無疑。他們企圖將這已千瘡百孔的東方古國再次撕得粉碎，而完全不顧那四千萬中華兒女悲涼的抽泣聲。這，是一個民族應該永遠銘記的悲哀。

繼而，中國開始反抗了。先是一個剪掉辮子的中國人站了出來，大聲斥責西方列強的強盜行徑，他大聲的說道：「中國不能沒有山東，就像西方不能沒有耶路撒冷。」緊接著，又一個剪掉辮子的中國人肖克儉，帶領著一群愛國青年，勇敢的站在巴黎的街頭，迎著來自四面八方的風潮，迎著列強的霸氣，激昂的演說著。在走投無路時，他毅然的決定用自己的死亡來警示中國人民，用一個中國的血淋淋的愛國熱情震撼那些自恃強大的列強們。凡爾賽宮前的熊熊大火燃燒了一個愛國熱血青年的軀體，更燃起了中國人民的憤怒。國內，學生在新生的共產黨政權的帶領下開始了反帝愛國運動。一石激起千層浪，一批又一批愛國青年走上了街頭。緊接著，無產階級的工人們也開始登上歷史舞台。

穿越90多年的時空，我也憤怒了!影片真實再現了那個時代，在我胸中激起了強烈的共鳴。我恨自己沒有出生在那個時代。否則，我將也是街頭舉著旗幟振臂高呼的愛國學生，甚至是一名肖克儉一樣的愛國青年，也願用血的犧牲來表明自己的憤怒，自己的愛國熱情。

當顧維鈞站在發言席上激動地說出「這樣喪權辱國的條約，誰能接受?」當他起身帶著中國人的驕傲和自尊毅然離開，中國在1919年6月28日，第一次勇敢地向列強說不，中國人昂起了頭。這是中國歷史上的最強音。一聲深自肺腑的的吶喊爆破了整個天空。隨後，黑暗的舊民主主義革命落下了帷幕，新的光明新的舞台展示在世人面前。

幸福的生活來之不易，我們要銘記歷史，銘記恥辱，然後繼往開來，勇往直前。

《我的1919》觀後感範文4

不久之前，在德育基礎課上，老師給我們放映了一部非常精彩的影片——我的1919。

這部電影講述的是巴黎和會時期，我國北洋政府的時任外交官顧維鈞、陸徽祥等為了爭取祖國東北的合法權益而所做出的鮮為人知的艱辛努力。

看完這部電影後，它所留給我印象最深感受如果用兩個詞來形容的話那麼一個是心寒，一個是震撼。

1919年，從國家這個大背景上也能推斷出小至個人的生活經歷。當時的北洋政府頭子袁世凱一心只想當皇帝，並為此早已和協約國日本簽下了喪權辱國的「二十一條」，把當時生活悲慘的老百姓更是推向了水深火熱之中，全國一片哀鳴。好不容易等來了中國作為戰勝國而參加的巴黎和會，可結果呢，中國不僅沒能收回德國在山東的一切權益反而又將落入日本之手！作為一個富有強烈愛國之心而有才華橫溢的年輕外交官，顧維鈞當然不會聽之任之，只會傾盡其所能來維護祖國的利益。但讓人可悲的是當他運用其過人的機智與學識在與日本代表的辯論中大獲其勝並贏得會議全場的熱烈掌聲後，面對的卻是膽小怕事的同事們的非難。和這樣的人共事已經夠心寒的了，可更讓他心神俱碎的是來自政府甚至是同胞們的責難！一面是自己艱辛的為國家所做出的一次又一次的努力，而另一面卻是自己政府發來的一封又一封的催簽電報。終於這一切的一切讓他的長輩陸徽祥徹底崩潰了，只好借出走來躲避，但顧維鈞沒有而且直至後來遭到同胞們的辱罵與挨打時他也沒有選擇逃避，獨自的堅持著、堅持著……但我看出了他的心在滴血、憤怒在燃燒、從未有過的孤獨也在侵蝕著他的心靈。可他最終都沒有讓這種種困難得逞，而是毅然對抗政府的命令，拒絕在和約上簽字。看到這一幕時，激動的熱淚早已盈滿我的雙眼。

以前的我曾一直堅信「弱國無外交」這句話，可看完這部影片後，更確切地說是看到少川（顧維鈞自少川）作為一名外交官所展示出來的翩翩風采後我毫不猶豫地改變了我的觀點在那樣的國際環境中中國是一個名副其實的弱國，如果按照「弱國無外交」的說法，哪顧維鈞應該像以前的李鴻章和以後的何應欽一樣，乖乖在帝國主義的威逼利誘下簽字還談什麼我國自己的利益和要求，因為「弱國無外交」嘛。可讓我震撼的是顧維鈞沒有，在同事們都在迴避日本代表團的邀請時，他不僅獨自扛起了這個任務，而且還聰明地利用懷表事件像貓戲老鼠般把日本代表狠狠地耍了一頓，並藉此表明了中國不能失去山東就像歐洲不能失去耶路撒冷！也因此應得了歐洲各國對中國山東權益的肯定。這怎麼能說不是一次成功的外交呢？這就是一次成功的外交！這也是中國第一次真正對帝國主義說「不！ 」

沒有哪一個國家從一開始便是強盛的。雖然強國往往在外交上起著重要作用，但我們更應該關注那些不是強國，但卻努力為維護本國應得利益而奮斗的國家實體。因為只有這樣的國家才有希望、這樣的國家才能贏得世界的尊重、這樣的國家才具有生生不息的頑強精神動力！

說來可悲，要不是這部電影我可能永遠不會知道在那樣的年代裡曾有過少川、肖克儉等等這樣一群優秀的中國人為了祖國的.利益義無反顧地犧牲著自己的青春、才華甚至是生命，但從我知道的那一刻起他們的光輝形象將會永遠地留在我的心裡，藉此也向所有為了人類高尚事業而奮斗的無名英雄們送上我最誠摯的敬意。

《我的1919》觀後感範文5

這學期老師組織我們看了部影片——《我的1919》，我的1919觀後感範文。從題目就可以看出這是一部關於中國近代歷史的電影。影片主要講述了1919年初，中國代表顧維均等人趕赴法國巴黎參加和會的事，中國作為戰爭勝利國，但在巴黎和會上提出的要求卻不被接受，中國代表顧維均無奈，只能拒絕在和約上簽字的歷史。影片真實生動的記錄了當時中國屈辱的一段歷史，同時又是令人感慨的歷史。

看完電影，我感慨萬千，我們不禁要問：為什麼中國代表在驅車趕往巴黎的路上被圍困毆打，以至於在巴黎和會的開始就被其他國家的代表嘲笑？為什麼日本帝國敢在戰敗的情況下，還如此猖獷的要求中國代表作出讓步？為什麼中國的熱血青年和留學生在抗議的同時，被無情地毆打？而又是為什麼作為戰勝國的中國，參加和會的代表從開始的五個變成了僅僅的三個，卻還依舊無法有發言權呢？記得有人說過:中國的近代史就是一部屈辱史！不是中國代表的無能，也不是中國代表情願被其他國家的代表踩在腳下。從這部影片中我們可以清楚地看出，中國在巴黎和會上的失敗，不僅僅是一方面的原因。一方面是其他帝國勢力的強大，集團的私慾不斷地膨脹，在佔有欲的驅使下，他們不斷的向外擴張勢力，都想侵佔中國這塊沒有反擊之力土地，而且都不希望中國在東方崛起！另一方面也說明了當時中國的落後，清朝政府的腐敗，當局統治者的懦弱無能！即使有些許有志青年也無法挽回這段沉痛的歷史，有多少熱血青年的舉動不是被統治者無情地抹殺！這就直接的導致了中國在巴黎和會的失敗。我們都不情願看到事情還是無情的發生了。落後就要挨打！這句話一點也沒有錯，在和會結束後，中國的熱血青年再次的憤怒了！

在影片中中國的代表更是起到了極其重要的作用，在驅車趕往巴黎和會現場被圍困毆打時，他的內心是平靜的；在被其他帝國主義國家嘲笑時，他的內心依舊是平靜的；在會見法國重要代表時，從言談表達中可以知道他仍然是平靜的。然而在得知中國參加和會的代表即將被減少為三人時，他立即和其他代表商量，進一步和法國重要代表斡旋，當被婉言拒絕後，他憤怒了！在巴黎和會的現場，面對日本帝國主義代表的無理取鬧、滑稽之談，他真的憤怒了，從他的言詞可以看出一顆愛國的心在跳動。他的言語鏗鏘有力，讓日本帝國主義代表無言以對。

當中國有機會取得勝利的同時，清朝腐敗政府作出屈辱的讓步，他憤怒了，在離開的時候，他的心傷了。但是他還是強忍著淚水和悲痛，在和約即將簽字的現場，表明了自己的觀點，表明了全中國有志青年的觀點。在他的言辭中，我們不僅聽到了他的憤怒，更聽到了一個民族即將奮起的聲音。不僅是他在努力著，全中國的有志青年都在努力著。他的好友在和會的同時不斷地爭取中國能夠得到應有的公平，不斷的在各處激憤的演說，號召有志青年奮起。在烈日下他慷慨激揚，不知疲倦的演說！在暴雨下他依然如故，他的演說帶動了中國的有志青年，也代表了當時中國熱血青年的心聲，為了中國能在巴黎和會取得勝利，他瞞著妻子，帶著自己的遠大理想，崇高目標自feng了。一個個熱血青年為祖國的勝利事業奉獻了自己的寶貴生命。

通過觀看這部電影，我了解到一個國家的強大不僅要在土地和人數上強於別的國家，更重要的是在綜合實力上。而中國的崛起更是離不開那些有志青年的努力，他們前赴後繼，不怕流血犧牲。不斷為國家和人民獻計獻策，為中國的崛起起到了不可替代的作用！同時也讓我更清楚的了解了這段歷史，也對這段歷史有了新的理解。我們要銘記這段歷史，不斷的鞭笞自己前進，盡個人最大力量讓祖國屹立於民族不敗之林。

② 請問與五四青年節的有關電影片段有哪些

《我的1919》《高考1977 》《傷逝》 《開天闢地

我的1919——一段盪氣回腸的歷史風雲電影《我的一九一九》以1919年「巴黎和會」為背景，通過中國外交使團拒簽「凡爾賽和約」的歷史事件，生動展示出80年前中國外交風雲，謳歌了中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情，同時也揭示了「弱國無外交」這樣一條真理。影片表現了一個「弱國」（當時的中國），在列強的國際社會中討回正義，討回平等是何等艱難。但是，中國終於挺起胸脯，第一次面對列強說：不！從此開始了中國本世紀新的篇章。
《傷逝》------- 1919年，蘇聯十月革命的春風已經徐徐吹進了中華大地，「巴黎和會」給中國人民帶來的屈辱，終於引發了震驚全世界的「五四」運動，反動當局拘捕了進步刊物《新青年》的主編陳獨秀和大批愛國的青年學生。
在全國各地人士的聲援和壓力下，反動當局又被迫將陳獨秀釋放。創建一個無產階級政黨的設想在李大釗、陳獨秀、毛澤東等人的頭腦中開始醞釀，他們擺脫了敵人的跟蹤，想方設法與共產國際取得了聯系，並得到有力的支持。 1921年7月23日，李大釗、陳獨秀、毛澤東等13名來自全國各地的代表匯集上海，召開了中國共產黨第一次全國代表大會。為逃避反動軍警的搜捕，會議改在浙江嘉興南湖的一條遊船上舉行，會上通過了中國共產黨的第一個黨綱黨章，開天闢地的宏圖大業在這條小船上伴隨著低聲的，卻又是震響環宇的「馬克思主義萬歲！中國共產黨萬歲！中國萬歲！中華民族萬歲」而奠定。
五四青年人的風華正茂揮斥方遒在影片中精彩呈現。
傷逝——向新生的路跨出第一步

者將一對青年的愛情故事放置到「五四」退潮後依然濃重的封建黑暗背景中，透過他們的悲劇命運寓示人們要將個性解放與社會解放結合起來，引領青年去尋求「新的生路」，具有深刻的歷史意義。影片根據魯迅的短篇名作《傷逝》改編，忠實於原著的精神，揭示出涓生和子君在悲劇發展中不同的性格特徵，表明在半封建半殖民地的中國，個人奮斗解決不了實際問題，知識分子問題和婦女問題其實是一個社會解放問題。影片帶有強烈的抒情色彩，「涓生的手記」貫穿始終，並出現大量回憶、幻想、幻覺等主觀鏡頭，使其體現了原小說沉鬱、凝重的基調。
電影不是生活，生活比電影苦。」

③ 大學生校園五四青年節活動策劃書

伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，我們要好好制定今後的工作方法，寫一份策劃書了。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？以下是我整理的大學生校園五四青年節活動策劃書（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

大學生校園五四青年節活動策劃書1

為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫葯大學「知心小屋」(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

一、活動主題：

關愛自我，拾獲精彩

二、活動時間：

xx年5月4日——xx年5月31日

三、活動內容：

1.「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座

2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

3.心理電影放映

4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

四、活動安排

1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫葯大學「知心小屋」來我校舉行「心理健康教育活動月」啟動儀式，並用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦「關愛自我，拾獲精彩」心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以「關愛自我，拾獲精彩」為主題，做一期手抄報。並於5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

4、心理電影放映及講評

5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學生於輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

5、全校范圍內的心理調查。由「知心小屋」工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

6、現場心理咨詢、心理測試

利用周末時間在校會議室與學生進行互動，准備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

「慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻」演講比賽方案

為發揚「五四」光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

大學生校園五四青年節活動策劃書2

為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在「五四」青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

一、活動組織機構：

活動指導老師：扈雷

開展活動負責人：趙雷

機構成員：學生會全體成員

二、活動時間：

5月20日（周二）晚7：00

三、活動地點：

校餐廳前大會議室

四、活動對象：

全校學生

五、活動安排和分工：

1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設備的連接、影片的放映。

2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的後勤（設備的抬放、桌椅的安排和衛生的保持）

大學生校園五四青年節活動策劃書3

一、活動背景：

五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。103年前1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動；放眼103年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了!

二、活動目的：

紀念"五四運動103周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；

展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展；

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊

四、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊

五、活動對象：

南華大學全體學生

六、活動時間：

20xx年三月三十日至五月五日

七、 活動流程：

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，並開始排練。

B：活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真准備參加；

(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手准備主持詞，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。

4月27日：對所有節目進行復審，並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。

4月29日：確定最後上場的節目及節目的順序。

4月29日-5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的准備工作情況；進行後勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3.晚會階段：

綵排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場，並要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1.各項准備工作扎實落實

2.各分隊積極配合

3.各學院同學積極配合

4.晚會氣氛活躍，節目精美

5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。

九、 經費預算：

展板費用：120元

海報；商家提供

晚會邀請函：20張 共計20元

礦泉水：20瓶 共計20元

晚會門票：1500張 (商家提供)場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

大學生校園五四青年節活動策劃書4

春回大地，萬物復甦，在這充滿希望的季節我們即將迎來屬於我們全體青年的節日——五四青年節，在五四青年節來臨之際，校團委將舉辦系列活動，讓我們共同見證成長，收獲成長，以此紀念我們美好的青春年華。

系列活動一：感恩青春——致高中母校的一封信

感恩母校，真情回饋，「致高中母校的一封信」活動，倡導同學們以情為筆，以恩為紙，用文字傳達不變的真情。步履匆匆，大學生活已經過去一個學期了，同學們經歷了很多，也成長了很多，有收獲，更有感悟，讓我們從過去的學習中總結經驗，堅定自己的目標，把握未來的方向，更好更充實地度過三年大學生活。在信中，用回憶抒寫自己的高中時代，回想老師對自己的點滴教育，寫下心中對高中母校的思念與感激，同時也向母校介紹在大連楓葉的發展和取得的成績，匯報自己在大學中的學習和生活情況，參加社會實踐和校內活動的收獲感悟等。通過此次活動，同學們將自己的問候，化作一封封信件，投遞到老師身邊，表達自己的感恩之心，也讓家鄉的老師了解大連楓葉學院的發展，更感受到在楓葉的教育培育下，我們一定能夠成長成才。我們將選取有代表性的信件由學院為學生統一寄送到高中母校。

3.17前各系團委收取學生信件上交至校團委

系列活動二：時尚青春——微博連接你我他，班級風采放光華

以各個班級團支部為單位建立新浪微博賬號，並統一以「楓葉學院xx團支部」命名，用戶名統一使用班級的英文縮寫，如13船舶1班級，設置登錄名為13cb 1。 於3月12日前統一關注「大連楓葉職業技術學院」「大連楓葉職業技術學院團委」「大連楓葉職業技術學院教務處」「大連楓葉職業技術學院學生處」「大連楓葉職業技術學院招生辦」「大連楓葉職業技術學院就業辦」「大連楓葉職業技術學院外聯辦公室」及各系微博。全體學生收聽所在班級微博，鼓勵學生開通個人新浪微博關注並互動，充分發揮團支部影響力，實時發布本班級開展的活動、班會、趣事兒、新鮮事兒等積極向上的微博，做好班級展示及學生思想的引領工作。

微博統一建好後，請及時填寫《各班級團支部系統微博賬號匯總統計表》(已下發至系團委)，並於 3月 15日前匯總提交至校團委。

系列活動三：青春禮贊——紀念五四運動103周年表彰大會

對「四個文明」成果進行階段性驗收，表彰鼓勵文明個人和集體，以榜樣力量帶動全體青年學生，樹立正確崇高的思想意識和道德行為標准。對評選出的優秀集體、優秀個人進行獎勵，同時各系推薦優秀文藝節目，展現專業特色和學生特長。

4.21——4.25對各系文藝節目進行審核綵排 五一假期返校第一周舉辦

系列活動四：演繹青春——「展班級風采，創文明校園」微電影錄制活動

突顯班級特色，增強班級凝聚力，充分調動廣大學生的積極性和創造性，廣泛參與，樹立主人翁意識，讓每名學生在良好的班級文化中提升思想，收獲成長的快樂，從而激發全體學生熱愛班級，熱愛學校的情懷。電影內容體現文明主題和班級特色，展現大學生的生活和學習內容。

1.徵集及作品展播階段：20xx年3月中旬——20xx年4月末

形式：作品徵集和展播在校園廣播電台對優秀作品進行展播，同時利用新浪微博、網路貼吧平台進行活動網路投票和作品展示。

2.作品評選階段：20xx年5月10日前

形式：評審會組織我院權威人士對徵集作品進行內容和藝術兩個方面的考評，評選出優秀作品給予獎勵並推選到大連市參賽。

3. 頒獎晚會

時間：待定

形式：頒獎晚會舉行頒獎晚會對獲獎作品進行頒獎，通過微電影的形式進行文明班風宣傳，評選出優秀指導教師、優秀團隊獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳劇本獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳女演員、最佳男演員、最佳配音獎、最佳人氣獎(網路投票最受大學生歡迎獎)、藝術探索獎及優秀獎若干。

系列活動五：實踐青春——班級社會實踐總結會

各班級團支書組織召開社會實踐總結會，結合大學生涯規劃總結實踐收獲和感悟，可邀請系裡老師參加，並做好宣傳工作。

時間：3.12——3.31

系列活動六：青春風采——讀書演講比賽

通過「楓葉好聲音」等活動的開展，營造積極向上的學風，班級充滿濃郁的'學習氛圍，讓書籍的智慧熏陶學生思想，使學生在健康和諧的環境中成長。「讀一本書，寫一篇心得，講一次收獲」利用晚自習或下午自習時間以班級為單位集體去圖書館讀書，保證每名同學一學期至少讀一本書，以班會的形式分享所讀書籍內容和收獲，並上交一份讀書心得體會，將優秀心得在各系一樓大廳展出，各班級選優秀代表在讀書大會上宣講。

演講比賽選拔時間：5.12——5.16 決賽時間：5.19——5.23

系列活動七：歲月留聲——新老團干、先進青年座談會

使各級團幹部更好的把握角色認知，工作方法行之有效，提高思想意識和大局意識，更好的發揮先進青年的作用。加強我院團員隊伍的培養和使用，在實踐中豐富工作經驗，加強交流，總結經驗，為我院共青團工作做更多的貢獻。

座談會時間：6月初

系列活動八：青春奉獻——青年文明號敬老院獻愛心行動

加強學生對外溝通和接觸社會的機會，增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年群體，從中學會關愛，學會感恩。同時呼籲廣大青年從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

活動時間：4月中旬——5月末

大學生校園五四青年節活動策劃書5

(活動目的〕

1、激發青年學生的創作熱情，贊美青春，謳歌青春，以詩來捕捉青春的足跡。

2、用詩句來表達對美好生活的嚮往和憧憬。

3、以詩自勵，以詩陶冶情操。

4、以詩會友。

(活動准備〕

1、提前通知，要求全體同學作好准備.同時，向各小組布置活動內容。

①參賽詩必須以「青春」為主題。

②以身邊的人和物為題材。

③題目自擬，一般是自作自誦；如有集體創作參賽，可指定一人朗誦。詩的形式不拘一格。

2、准備統一稿紙，發給同學。

3、確定賽詩形式，可以單人參賽，雙人參賽，集體參賽。

4、落實會場，寫好橫幅，准備好音響與抽簽條，確定賽詩會主持人和5名評委，擬好賽詩會的開場自。

5、發請柬，邀請本系老師及其他系科有關師生參加。

6、如有條件可邀請幾位詩人或在報刊上發表過詩作的作者來介紹一些寫詩歌的常識。

(活動過程〕

主持人介紹各位來賓和賽詩會的賽場規則，先進行單人賽，然後進行雙人、集體比賽。比賽前，先進行抽簽，參賽者以抽簽號的次序上台參賽.評委當場打分(參見評分表)，主持人報分。

2、設立「青春詩歌」創作獎3-5名。朗誦獎3-5名、集體獎3-5名。賽詩結束後，舉行頒獎儀式。

3、整個活動結束後，把全部詩編印成冊，取名為《青春詩集》分發給全班同學。

(注意事項〕

1、詩歌必須自已創作，嚴禁抄襲。

2、比賽時，參賽者要踴躍上場，防止冷場。

3、事先要為各位同學創作詩歌提供必要的導。

大學生校園五四青年節活動策劃書6

一、活動主題：

以「五四」青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、 活動目的：

本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以「塑造全新的大學班級形象」為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平台，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團xx學院委員會

策劃承辦方：

軟體學院團總支

四、參賽對象：

xx學院在校大學生

五、活動時間：

20xx年4月x日—— 20xx 年4月x日

六、活動流程：

1、作品徵集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統一將徵集的作品交至軟體學院宣傳部，軟體學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟體學院專業老師組成評審團，對徵集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，由軟體學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：必須以宣揚「五四」精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2. 形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3. 規格：所有作品均彩印成A4紙大小，並附一份作品說明，講明寓意，並標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

④ 有沒有和五四運動有關的電影啊，最近的

建黨偉業 中有一段是有關五四運動的，其它的沒有了~~

⑤ 電影《1921》走進北大喚起青春共鳴，這部電影是講述什麼故事的

據媒體報道，將於7月1日上映的電影《1921》於2021年5月13日在北京大學百周年紀念講堂舉辦首場發布會，電影主創團隊走進北京大學，與北大師生同塑建黨初心。此消息在社交平台上引起了網民們的廣泛關注與討論。

部分網民認為正是五四運動，讓我國由舊民主主義革命進入新民主主義革命，而北京大學正是新民主主義革命以及五四運動的主陣地；又有部分網民認為，北京大學素以愛國、進步、民主、科學為標榜，在北京大學的身上，我們正可以看到中華民族近代以來的拼搏以及醒悟。而《1921》這部電影主要是講述什麼樣的故事呢？以下筆者來講一下。

一、從舊民主主義革命到新民主主義革命，中國的重要時間節點

上世紀20年代，其實那是一個迷茫的時期，在君主立憲道路被否定之後，中國能否走資本主義道路成為了擺在無數人面前的一個問題，而1921年中國共產黨的創立標志著中國從此擁有了一條新的道路，而也正是在中國共產黨的帶領下，中國人民逐漸從站起來到富起來走向強起來。

⑥ 求關於五四運動的記錄片或電影。

1、把反映五四運動的《我的一九一九》。
2、《我的法蘭西歲月》描寫鄧小平留學的，還有周恩來。
3、《開天闢地》描寫共產主義在中國萌芽的。

⑦ 微電影作品簡介，和作品說明有什麼區別

作品簡介就是關於你這個作品的內容作品，說明則是對於你這個作品的由來之類的說明。

⑧ 五四青年節系列的活動方案

為了確保活動有序地進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的五四青年節系列的活動方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。

五四青年節系列的活動方案1

一、活動背景：

五月，鮮花怒放；五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動，這是中國青年運動的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。此後中國社會主義青年團不斷壯大，積極投身於中國反帝反封建運動；放眼九十年後的今天，賦有時代使命的共青團員奮戰在建設祖國的第一線，把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬於中國的偉大時代到來了！

二、活動目的：

紀念"五四運動」xx周年，重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力。展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展。

三、活動主辦單位：

南華大學青志總隊

四、活動承辦單位：

南華大學各青志分隊

五、活動對象：

南華大學全體學生

六、活動時間：

二零xx年三月三十日至五月五日

七、活動流程：

1、籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

A：召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美；同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，並開始排練。

B：活動宣傳：

（1）口頭宣傳：各院接到通知後，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真准備參加；

（2）媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部製作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手准備主持詞，並由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。

2、審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。

4月27日：對所有節目進行復審，並審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整台晚會的最終效果。

4月29日：確定最後上場的節目及節目的順序。

4月29日—5月1日：落實舞台、舞美、道具、燈光、背景等方面的准備工作情況；進行後勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。

3、晚會階段：

綵排：5月3日晚7：00全體演職人員到場，並要求演員妝容及服裝均到位。

正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。

八、活動預期效果：

1、各項准備工作扎實落實

2、各分隊積極配合

3、各學院同學積極配合

4、晚會氣氛活躍，節目精美

5、使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想並為之不懈奮斗。

九、活動總結

十、經費預算：

展板費用：120元

海報；商家提供

晚會邀請函：20張共計20元

礦泉水：20瓶共計20元

晚會門票：1500張（商家提供）場地費用：100元

租音響費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

五四青年節系列的活動方案2

春回大地，萬物復甦，在這充滿希望的季節我們即將迎來屬於我們全體青年的節日——五四青年節，在五四青年節來臨之際，校團委將舉辦系列活動，讓我們共同見證成長，收獲成長，以此紀念我們美好的青春年華。

系列活動一：感恩青春——致高中母校的一封信

感恩母校，真情回饋，「致高中母校的一封信」活動，倡導同學們以情為筆，以恩為紙，用文字傳達不變的真情。步履匆匆，大學生活已經過去一個學期了，同學們經歷了很多，也成長了很多，有收獲，更有感悟，讓我們從過去的學習中總結經驗，堅定自己的目標，把握未來的方向，更好更充實地度過三年大學生活。在信中，用回憶抒寫自己的高中時代，回想老師對自己的點滴教育，寫下心中對高中母校的思念與感激，同時也向母校介紹在大連楓葉的發展和取得的成績，匯報自己在大學中的學習和生活情況，參加社會實踐和校內活動的收獲感悟等。通過此次活動，同學們將自己的問候，化作一封封信件，投遞到老師身邊，表達自己的感恩之心，也讓家鄉的老師了解大連楓葉學院的發展，更感受到在楓葉的教育培育下，我們一定能夠成長成才。我們將選取有代表性的信件由學院為學生統一寄送到高中母校。

3月17日前各系團委收取學生信件上交至校團委

系列活動二：時尚青春——微博連接你我他，班級風采放光華

以各個班級團支部為單位建立新浪微博賬號，並統一以「楓葉學院xx團支部」命名，用戶名統一使用班級的英文縮寫，如13船舶1班級，設置登錄名為13cb1。於3月12日前統一關注「大連楓葉職業技術學院」、「大連楓葉職業技術學院團委」、「大連楓葉職業技術學院教務處」、「大連楓葉職業技術學院學生處」、「大連楓葉職業技術學院招生辦」、「大連楓葉職業技術學院就業辦」、「大連楓葉職業技術學院外聯辦公室」及各系微博。全體學生收聽所在班級微博，鼓勵學生開通個人新浪微博關注並互動，充分發揮團支部影響力，實時發布本班級開展的活動、班會、趣事兒、新鮮事兒等積極向上的微博，做好班級展示及學生思想的引領工作。

微博統一建好後，請及時填寫《各班級團支部系統微博賬號匯總統計表》（已下發至系團委），並於3月15日前匯總提交至校團委。

系列活動三：青春禮贊——紀念五四運動xx周年表彰大會

對「四個文明」成果進行階段性驗收，表彰鼓勵文明個人和集體，以榜樣力量帶動全體青年學生，樹立正確崇高的思想意識和道德行為標准。對評選出的優秀集體、優秀個人進行獎勵，同時各系推薦優秀文藝節目，展現專業特色和學生特長。

4月21——4月25對各系文藝節目進行審核綵排五一假期返校第一周舉辦。

系列活動四：演繹青春——「展班級風采，創文明校園」微電影錄制活動

突顯班級特色，增強班級凝聚力，充分調動廣大學生的積極性和創造性，廣泛參與，樹立主人翁意識，讓每名學生在良好的班級文化中提升思想，收獲成長的快樂，從而激發全體學生熱愛班級，熱愛學校的情懷。電影內容體現文明主題和班級特色，展現大學生的生活和學習內容。

1、徵集及作品展播階段：20xx年3月中旬——20xx年4月末

形式：作品徵集和展播在校園廣播電台對優秀作品進行展播，同時利用新浪微博、網路貼吧平台進行活動網路投票和作品展示。

2、作品評選階段：20xx年5月10日前

形式：評審會組織我院權威人士對徵集作品進行內容和藝術兩個方面的考評，評選出優秀作品給予獎勵並推選到大連市參賽。

3、頒獎晚會

時間：待定

形式：頒獎晚會舉行頒獎晚會對獲獎作品進行頒獎，通過微電影的形式進行文明班風宣傳，評選出優秀指導教師、優秀團隊獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳劇本獎、最佳剪輯獎、最佳導演獎、最佳女演員、最佳男演員、最佳配音獎、最佳人氣獎（網路投票最受大學生歡迎獎）、藝術探索獎及優秀獎若干。

系列活動五：實踐青春——班級社會實踐總結會

各班級團支書組織召開社會實踐總結會，結合大學生涯規劃總結實踐收獲和感悟，可邀請系裡老師參加，並做好宣傳工作。

時間：3月12——3月31

系列活動六：青春風采——讀書演講比賽

通過「楓葉好聲音」等活動的開展，營造積極向上的學風，班級充滿濃郁的學習氛圍，讓書籍的智慧熏陶學生思想，使學生在健康和諧的環境中成長。「讀一本書，寫一篇心得，講一次收獲」利用晚自習或下午自習時間以班級為單位集體去圖書館讀書，保證每名同學一學期至少讀一本書，以班會的形式分享所讀書籍內容和收獲，並上交一份讀書心得體會，將優秀心得在各系一樓大廳展出，各班級選優秀代表在讀書大會上宣講。

演講比賽選拔時間：5月12——5月16，決賽時間：5月19——5月23

系列活動七：歲月留聲——新老團干、先進青年座談會

使各級團幹部更好的把握角色認知，工作方法行之有效，提高思想意識和大局意識，更好的發揮先進青年的作用。加強我院團員隊伍的培養和使用，在實踐中豐富工作經驗，加強交流，總結經驗，為我院共青團工作做更多的貢獻。

座談會時間：6月初

系列活動八：青春奉獻——青年文明號敬老院獻愛心行動

加強學生對外溝通和接觸社會的機會，增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年群體，從中學會關愛，學會感恩。同時呼籲廣大青年從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。

活動時間：4月中旬——5月末

五四青年節系列的活動方案3

為隆重紀念「五四」運動，弘揚「五四」愛國、民主、科學精神，大力加強青少年的思想道德建設，在同學中形成勇於爭先、樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進青少年健康成長，營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際，舉行紀念「五四」運動系列活動。活動方案擬定如下：

一、活動主題：

培育和諧精神，共建和諧校園，謳歌青春年華！

二、活動對象：

初一至初三新入團同學及全體團員

三、活動時間：

xx年04月20日—xx年05月04日

四、活動內容：

1、表彰優秀團干、優秀團員：各班表彰優秀團干一名，優秀團員兩名。

2、新團員入團宣誓：各年級各班推優入團數名。

3、舉辦關於團知識手抄報展覽：各團支部以此為主題出一張手抄報，進行評比。

4、學唱共產主義青年團團歌：參加對象為七年級同學，負責人為各團支部書記。

5、開展「為團支部提一條建議」活動，結合各班實際情況，圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

6、開展志願服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志願服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。要求拍照留痕，並要求進行簡單的文字說明。

7、開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，徵文體裁不限，每班推選一至二篇，評優獎勵。

五、活動流程

1、前期准備：發放活動方案，要求各團支部根據活動內容開展各項活動，做好記錄。

2、活動展示：

①參觀烈士陵園，新團員宣誓，表彰優團優干。

②舉辦關於團知識手抄報展覽。

③舉辦志願服務活動展覽活動。

④開展「我優秀我入團，我入團我更優」徵文比賽活動，評優獎勵。

3、活動總結：表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

五四青年節系列的活動方案4

今年是「五四」運動xx周年。為進一步弘揚「愛國、進步、民主、科學」的「五四」精神，在我縣廣大團員青年中營造積極向上、青春健康的氛圍，動員和引導廣大團員青年為推進我縣經濟社會更好更快發展貢獻力量。團縣委決定在「五四」青年節，舉辦迎「五四」平果青年趣味運動會活動。為確保活動順利開展，特製定本方案：

一、比賽時間： 20xx年5月4日上午8：30—11：30

二、比賽地點： 縣文化公園廣場

三、參賽對象

以青年為參賽對象，各學校、廠礦、企業、社區為單位組織參賽，全縣廣大青年也可自行組隊參加比賽。

青年自行組織的參賽隊伍應確保本隊人員在10人以上，且必須參加除拔河比賽以外所有的比賽項目；以學校、廠礦、企業、社區為單位組織的隊伍必須確保本隊人員在15人以上，以便開展拔河項目的比賽。同時，各參賽隊伍要根據比賽項目對男女比例的要求做好人員配備。參賽隊報名時間從20xx年4月21日起到5月3日上午11：00止，報名參賽的隊伍可將報名回執單填寫。

四、活動組織

本次活動由團縣委主辦，具體的各類比賽項目，由各大、中學團委負責承辦，承辦的具體內容包括：

1、負責培訓、組織所承辦項目的裁判員、工作人員，裁判員由承辦單位負責選派；

2、負責提供本單位具有的能用於所承辦項目的體育器材，包括籃球、秒錶等。

活動的組織、場地的布置及所需各類獎品、紀念品由團縣委負責。

五、比賽項目

1、螃蟹背西瓜（每隊4人，2男2女分兩組）

承辦單位：平果高級中學

道具：籃球3個、秒錶1個

比賽規則：2人同時站於起跑線後夾球到終點再返回起點，另2人再站於起跑線後夾球到終點再返回起點，比賽中2人要共同用背部夾住球前行，途中背部離球、用其他部位碰球皆視為犯規1次（每犯規一次，在本隊往返所用的時間上加10秒鍾），若球掉落，須在球掉落的地方停止前進直至重新調整好始得繼續比賽，先返回起點者且兩組人用時總和最少的隊為優勝。

2、合力吹汽球（每隊6人，4男2女）

承辦單位：平果第二高級中學

道具：汽球若干、椅子3把、秒錶1個

比賽規則：6名隊員各扮演：嘴巴1人；手2人；屁股1人；腳2人；借著分工合作來完成任務。「嘴巴」必須借著兩名「手」的幫助來把汽球給吹起（「嘴巴」不能用自已手）；吹起後放在椅子上，兩名「腳」的人以最快的速度抬起「屁股」去把椅子上的汽球給坐破。以三分鍾內完成坐破汽球數多的隊為勝。

3、拋綉球（男女各一名）

承辦單位：平果第三高級中學。

道具：干凈垃圾筐3個，小球若干個、秒錶1個。

比賽規則：

（1）接球者站於距拋球者5米之外的圓圈（直徑1米）內，不得單足出圈，用簍子接球；

（2）接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得記入成績；

（3）拋球限時一分鍾，接球者簍內球數多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。

4、《懶惰的自行車》在前面車筐上放標志（男女各1名）

承辦單位：平果衛華高級中學

道具：自行車3輛、秒錶3個

比賽規則：自行車在規定的跑道上（約50厘米寬，15米長的跑道）行駛，用時最多者為獲勝者，參賽者腳觸地、車壓線均為犯規，犯規時停表，並在原地重新起步後重新繼續記時，每犯規一次用時減5秒。

5、《3人4足》（男4人，女2人）

承辦單位：平果民族中學

道具：6條綁腳用的布條、秒錶1個

比賽規則：參加者3人為一組，3個人相互將腳綁在一起。比賽開始，3人從起點向終點跑去，另一組接著跑回起點，用時少者獲勝。

6、同舟共濟（男3人，女3人）

承辦單位：城關初中

道具：木板6塊，秒錶1個

比賽規則：6個人組成一隊，分成2組，1組參賽隊員站在木板鞋上，在起跑線後站好。比賽開始，隊員協同動作前進，船尾到達終點線後，另1組返回，船尾到達起跑線後為比賽結束，時間少者為勝。

五四青年節系列的活動方案5

一、指導思想

今年是「五四運動」勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚「愛國、進步、民主、科學」的五四精神和繼承「永遠跟黨走」的光榮傳統，增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，促進良好校風的形成，青湖學校團委將開展慶祝「五·四青年節」系列活動，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學校。

二、座談會主題

愛崗敬業，提升素質，盡快成長。

三、座談會時間

xx年5月4日（周五）下午4：45

四、地點及主持

音樂教室，座談會由王辰書記主持

五、參會人員

學校全體老師

六、活動目的

1、進一步端正青年教師觀念態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來，積極提升業務素質，爭取「五年站穩講台，十年成為骨幹，二十年成名成家」。

3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習，努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

七、座談會程序

1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

2、兩名青年教師代表（小學部和中學部各一名）發言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

3、駱校長作座談會總結，從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的`要求和希望。

4、教師才藝展示。

5、食堂聚餐。

八、相關事項

1、會場布置由團委負責。

2、會場話筒（准備兩個話筒）、音響等由楊天嬌老師負責。

3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表，並及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

5、散會後的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

五四青年節系列的活動方案6

一、指導思想：

結合「五一」國際勞動節和「五四」青年節舉辦的此項活動，旨在弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現中學生奮發向上的精神風貌。

二、活動主題：

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使中學生明確榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標准檢省自己的思想和行為，自覺養成優良品德，努力成長為四有新人。

三、時間及安排：

①第八周4月4日下午4點，在1樓團委召開高一年級班長和宣傳委員會議，4月6日下午，召開高一年級班主任會，布置活動要求，（高二高三年級選報參賽選手）各班積極准備。

②第九周4月14日班會活動時間，高一年級各班按照學校要求，由班主任和語文老師組織初賽，形式定為詩歌朗誦或者演講均可。初選出1－2名同學，繼續准備。

③第十周4月18日下午4點高中各班選手在一樓學術廳進行復賽。選出8個節目參加全校展示。

④「五四」表彰大會後全校舉行朗誦（演講）比賽，評出優秀節目獎。

此次活動由校政教處、團委、語文教研組及學生會主辦，並負責協調、督促檢查評比工作。

四、具體要求：

①班主任在4月4－14日對各班學生進行動員，並組織學生積極准備。

②學生會學宣部和秘書部做校內宣傳工作，通過海報，黑板報等形式宣傳。

③班主任認真組織好4月14日的班內比賽，選出的學生名單於4月17日前交政教處。

④學生會負責安排復賽時學生抽簽及相應工作。

⑤復賽勝出選手的文稿及音響資料於4月21日前交政教處備案。

⑥年級主任應督促和支持完成初、復賽工作。

五、評比方法：

主題鮮明積極向上。（4分）

表達能力，富於激情表達流暢。（3分）

普通話標准，語言及用詞規范。（1分）

表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

獎項設置：一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書及獎品，獲獎名單將及時張榜公布。

五四青年節系列的活動方案7

1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。xx年過去了，五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神，經一代又一代仁人志士的接力傳遞，已經成為中國青年的精神力量，在新世界的征途上，越來越顯示出其強大的生命力。

一、活動目的

堅持弘揚和培育民族精神，學習實踐科學發展觀，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，學習先輩的光榮傳統，培養良好的品德；同時通過活動，形成良好的學習氛圍，是全校團員青年。用科學文化知識武裝頭腦，以「文明修身」的標准要求自己，提高自身綜合素質，為投身中國特色社會主義現代化建設做好准備。

二、活動主題

弘揚五四精神，實踐科學發展觀，做有志、文明青年

三、活動時間

5月4日——5月30日

四、活動計劃

（一）校會——啟動儀式：

1、主題：「弘揚五四精神，學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」

五四青年節活動方案五四青年節活動方案

2、主要內容：

（1）全體團員青年唱響共青團團歌。

（2）總結雷鋒活動月；表彰優秀團支部、優秀團幹部、優秀團員。

（3）宣讀活動方案

（4）青年教師代表講話；學生代表講話。

（5）宣讀活動倡議書。

（6）領導講話。

3、時間安排：5月4日

（二）開展「學習、實踐科學發展觀，做有志、文明青年」學習討論的主題班會、團會活動：

1、時間：五月

2、內容：各班團支部在班主任老師的指導下，圍繞深入開展學習、實踐科學發展觀和踐行「文明修身行動公約」的學習討論活動，激發同學們的崇高精神追求，努力把自己培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。活動過程由各班團委記錄，並於5月底前上交團委。

（三）黑板報、手抄報比賽

1、主題內容：緊扣活動主題，以黑板報、手抄報的形式，以學習、實踐科學發展觀為主，引導青年學生正確理解領會「科學發展觀」的內涵，學會規劃自己的職業生涯，做一個有志向、講文明、有思想的中學生，內容要求健康向上、積極創新、豐富多彩。

2、時間：

⑴黑板報檢查時間：5月11日

⑵手抄報上交時間：5月11日前將手抄報交於團委，每班在評選的基礎上，上交優秀作品3份。

3、評選：

⑴評選出黑板報優勝班級十名；

⑵手抄報：一等獎10名；二等獎15名；三等獎15名。

（四）徵文和三分鍾演講比賽——暨升旗儀式主持人選拔賽

1、徵文：

（1）主題：學習、實踐科學發展觀，爭做有理想、守紀律、講文明的中學生

（2）各班要認真組織，讓每一名學生都能積極參與，最後在班級評選的基礎上，將至少3份優秀作品上交團委，時間為5月15日前。

2、演講比賽：

每班至多推薦一名同學參賽，確實優秀的可放寬至兩名。各班將參賽名單和演講稿於5月11日前送交團委；演講比賽時間暫定於5月中下旬。

⑨ 2022年五四觀影活動總結

總結 是事後對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的 經驗 和教訓加以回顧和分析，為今後的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。下面我給大家帶來2022年五四觀影 活動總結 ，希望大家喜歡!

2022年五四觀影活動總結1

觀紅色影片，重溫革命經典，回憶老一輩革命英雄的崢嶸歲月，開啟一場維持一周的紅色旅程!4月19日-23日，由完滿 教育 委員會主辦，學生社團聯合會承辦的「五四」運動系列活動之「光影記憶·紅色中國」電影放映周於學生活動中心電影放映廳舉行，同學們手握「青春」之筆，書寫「愛國」之志，傳承紅色薪火!

本次活動精選部分愛國影片，於學生活動中心電影放映廳集中放映，通過觀影、分享、影評等多種形式，激勵同學們堅定理想信念，自覺擔負起屬於自己的歷史使命。每日19:00，同學們提前到達指定地點，走進精心打造的藝術觀影空間，並有序落座等待電影放映。一部紅色影片《八佰》，拉開了本次電影放映周的序幕。

《八佰》將中國戰士保家衛國的決心展現得淋漓盡致，一句「寧願死，不退讓;寧願死，不投降」，讓現場的同學們泣不成聲，平凡而無畏的他們用血肉築成堡壘，一次次挺身而出，勇敢無畏;《我和我的祖國》展現出無數個歷史性的經典瞬間，微小的舉措看似平凡卻讓現場觀影的同學們為之震撼，無名之輩終於不再默默無聞;《建黨偉業》、《建軍大業》則重現那段風雲變幻的歷史，無數的知識分子、仁人志士積極傳播先進思想，用自己的力量譜寫新的歷史篇章。影片內的革命先輩們滿懷革命之心，進行可歌可泣的斗爭，尋求探索救國救民之路;影片外的同學們也投入其中，百感交集，亦能感受到無數中國戰士、仁人志士的一腔熱血，報國決心。

每部影片中的每一幀畫面都稱為經典，收集的每一份「五四」觀影感悟也被賦予別樣的內涵，同學們以筆為矛，用文字形式詮釋新的「五四」精神，不論是緊抱手榴彈炸毀日軍鋼板陣的中國戰士陳樹生，還是積極尋求新思想，想要救中國於水火的李大釗、陳獨秀，同學們都銘記於心，牢記於懷。

「回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路」，其實，偉大源自於生活中的小平凡。本次活動採用「觀影+影評」的'形式，弘揚宣傳「五四」精神，同時激勵新一代青年樹立遠大理想，拼搏進取，肩負起歷史重任，繼續奮戰!

2022年五四觀影活動總結2

為加強青年學生思想教育，傳承五四精神。5月24日晚，電子工程系在51206 報告 廳開展「弘揚五四精神」主題觀影活動，各年級團學組織共同參與。

本次活動旨在通過觀看影片增強愛國情感與責任感，傳承、弘揚五四精神，高舉愛國主義旗幟。

電影《建黨偉業》講述了1911年辛亥革命爆發開始至1921年中國共產黨第一次全國代表大會召開為止，共10年間中國所發生的一系列重大歷史事件。此次觀影活動獲得了良好的反饋，前去觀影的同學們紛紛表示會繼續發揚五四精神，砥礪奮斗，不負時代重託!

2022年五四觀影活動總結3

為加強青年學生的愛國主義情懷與時代使命感，20__年5月7日電氣工程系學生會團總支 社會實踐 部與組織部於C區109教室組織__級、__級學生觀看影片《我的1919》。

晚7點30分，同學們准時入場，此次活動以「觀紅色電影，品家國情懷」為主題。在觀看過程中，每個同學都深入其中，體會影片所蘊涵的情懷。電影以時任中國駐美公使顧維鈞的視角，再現了1919年巴黎和會的情景。講述了中國在那個時代的艱辛歷史。兩個小時的影片展現了中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號。他們表現出的高尚愛國情操和大無畏革命情懷正是中華民族寶貴的精神財富。影片反映的悲壯史實和革命精神深深震撼了在場學生，使同學們更加珍惜先輩們奮斗而來的和平時代。九點整，同學們陸續退場，此次活動圓滿結束。

通過觀看《我的1919》，同學們了解了偉大的愛國主義精神。銘記五四歷史，弘揚五四精神，需要在新時代新征程中放飛青春夢想，譜寫新的青春篇章。

2022年五四觀影活動總結4

近日，按照《共青團中央辦公廳關於「五四」 青年節 期間組織收看共青團重大宣傳報道和重點 文化 產品的通知》(中青明電[20__]17號)的'要求，我院全體同學以多種方式組織收看了「五四」期間的相關節目：

1、《新聞聯播》

2、《焦點訪談》

3、《20__年「五月的鮮花」全國大中學生文藝匯演》。

一、活動安排

為保證此次活動的順利開展，我院提前向各班級下發通知，此外，我院新媒體方面也在積極宣傳五四青年節活動。學院各班級在5月4日晚根據自身實際情況自由協調活動方式，其中，有的班級以班級為單位組織收看，有的班級則以寢室為單位組織收看，此外，學院積極號召全院學生幹部帶頭觀看「五四」相關節目，我院學生在受到教育熏陶的同時，還加強了彼此間的思想交流。

二、活動詳情

學院部分班級自覺在教室組織全體學生收看五四節目並在班級內部進行討論;活動開展形式多樣，內容豐富。

其中_信管1班組織全體學生收看新聞聯播及《20__年「五月的鮮花」全國大中學生文藝匯演》，使班級學生更深入了解了五四精神;_信管2班以「繼承五四精神，展現青春風采」為主題，以寢室為單位組織全體學生收看了五四節目;_信工1班以寢室為單位組織全體學生觀看五四節目;_工程2班以寢室為單位組織全體學生收看《新聞聯播》、《焦點訪談》和《20__年「五月的鮮花」全國大中學生文藝匯演》。

三、活動總結

本次活動舉辦十分成功，同學們通過觀看五四節目，對五四精神有了更加深刻的理解，更加堅定了自身的理想信念。對自身出現的缺陷進行深刻反省，對未來的人生有更加深遠的規劃。

青年是國家的未來，青年強則國家強，作為青年人，應當樹立正確的道德觀念，砥礪品質，努力學習，提早規劃人生。社會是一個大熔爐，將來進入社會會有很多誘惑，要提早堅定意志，樹立信仰。

五四，曾經是一個事件，如今是一個節日，不管變化如何，其本質都是一種精神。青年人將會是國家的支柱，相信每一個青年人都將不負期望。

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⑩ 有沒有關於五四運動的電影

1919年5月4日，一群青年奮起高呼，奔走街頭，為民請命，抗議北洋政府的不作為，抨擊列強對中國的無理壓榨。這就是著名的五四運動，五四青年節也由此而來。下面推薦幾部有關五四運動的電影：

1、《我的1919》

影片以1919年「巴黎和會」為背景，通過中國外交使團拒簽「凡爾賽和約」的歷史事件，生動展示出80年前中國外交風雲，謳歌了中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情，同時也揭示了「弱國無外交」這樣一條真理。

中國代表最終沒有出席巴黎和會的簽字儀式，離不開千百萬青年奔走抗議。從此開始了中國本世紀新的篇章。

2、《傷逝》

影片根據魯迅的短篇名作《傷逝》改編，忠實於原著的精神，揭示出涓生和子君在悲劇發展中不同的性格特徵，表明在半封建半殖民地的中國，個人奮斗解決不了實際問題，知識分子問題和婦女問題其實是一個社會解放問題。

影片帶有強烈的抒情色彩，「涓生的手記」貫穿始終，並出現大量回憶、幻想、幻覺等主觀鏡頭，使其體現了原小說沉鬱、凝重的基調。五四青年人的不畏艱苦，積極向上，揮斥方遒的精神風貌卻在影片中得到完美的呈現。

3、《建黨偉業》

影片用蒙太奇的手法，講述了辛亥革命、護國戰爭、五四運動等歷史事件，再現了那段風雨飄搖的歷史。

重溫了李大釗、陳獨秀、張國燾、周恩來、蔡和森、向警予等人歷盡千難萬險和不懈抗爭，終於創建了中國共產黨的艱辛歷程。

4、《開天闢地》

影片通過「中譯本《共產黨宣言》問世」、「陳獨秀出獄」、「李大釗演講」、「各地共產主義小組成立」、「共產國際代表抵滬」、「『一大』會議風波」等重大歷史事件和恢宏畫卷，讓觀眾領略和感悟到可歌可泣、彪炳千秋的「開天闢地」的大事變。