微電影信守觀後感
A. 七年級誠信讀後感600字
誠實，就是忠誠正直，言行一致，表裡如一。守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。「言必信，行必果」、「一言既出，駟馬難追」這些流傳了千百年的古話，都形象地表達了中華民族誠實守信的品質。下面是我整理的關於七年級誠信 讀後感 600字，歡迎閱讀!
七年級誠信讀後感600字1
暑假的一天，我津津有味的讀了一本書——《誠信的力量》，讓我受益匪淺。我真正明白了做一個誠信的人有多麼重要，真是開卷有益。
書的主要內容是：一個日本攝影隊來到尼泊爾，有一次，幾位攝影師想喝啤酒，就讓一個小男孩替他們去買啤酒，整整一天過去了，男孩一直沒有回來，攝影師們認為他把錢騙走不回來了。晚上，攝影師們剛睡下，只見一個渾身是泥的男孩抱著酒站在門口，男孩把經過告訴了攝影師們，是因為他原先只在村子裡買了幾瓶酒覺得不夠，覺得攝影師們是從日本來的，必須照顧客人，於是他翻山越嶺買回了更多其他種類的酒，攝影師被深深地感動了。
這本書令我印象深刻的 句子 是：許多日本人不僅被攝影師們拍攝的原始風光所吸引，更是被男孩淳樸的誠實深深打動了。從那以後，到尼泊爾觀光旅遊的日本遊客越來越多，極大的推動了尼泊爾旅遊的飛速發展。
誠信太重要了，男孩用誠信打動了日本人，還用誠信推動整個國家的發展速度。
我是個小書迷，家裡的書都堆成了一座小山，所以同學們經常問我借書，這本書只要我有，而且我答應了借給他們，我就一定會借給他們，因為誠信很重要。
一天，我吃過早飯，匆匆忙忙的去學校，眼看快到校門口了，我突然想起：借給同學的《小王子》忘記帶了。我對媽媽說：「我的東西忘帶了。」媽媽問：「什麼東西?」「借給同學的書。」「我還以為什麼呢!下午再借吧!不然就遲到了。」媽媽說。我堅定地搖了搖頭，說：「我要做一個誠信的孩子。」媽媽無奈地帶我回家拿書……
我要做一個誠信的孩子，因為君子一言，駟馬難追。
七年級誠信讀後感600字2
誠信，是中華民族的傳統美德之一。千百年來，誠信的力量一直引領我們前行，誠信的魅力永遠啟迪我們奮發有為，誠信無言，但它的力量卻是無窮的。今天，我讀了《誠信的力量》，我終於徹底地明白了誠信的重要性。
在誠信面前，你是否問心無愧?有時候，你向同學借來一支筆忘了歸還;與同學有約定，遲到幾分鍾，不是道歉，而是編造一個「路上堵車」的借口;在沒有得到允許的情況下翻看他人物品……
很多同學認為，這只是一些雞毛蒜皮的小事，與誠信無關，不必去較真，更談不上失信。
這種想法其實是錯誤的。《誠信的力量》這本書中就有這樣一個 故事 ：曾經，有一個成績優異的中國 留學 生， 畢業 之後想在國外找份好工作。他帶著畢業證書四處應聘，可是都莫名其妙地被拒絕了。當他再一次被一家小公司拒絕之後，他忍無可忍，讓對方給個理由。對方不動聲色地從檔案中拿出一張紙——這是一份誠信記錄，上面寫著他三次坐車因逃票被抓。他萬萬沒想到，自己多年的努力，竟然敗在了三次逃票記錄上。
其實誠信原本就是由現實生活中一樁樁、一件件人與人之間交往的具體小事構成並體現出來的。生活中點點滴滴的小事，可能微不足道，如果我們用誠信的態度認真對待並做好每件小事，這樣，我們將會擁有一大筆精神財富，也會收獲他人的尊重與信賴。相反，我們如果像那個留學生一樣，總是在一些小事上失信，久而久之，累積成了一個大事，我們就會失信於人，其後果與危害是無限量的。
人無信而不立，業無信則不興。讀了《誠信的力量》這本書，我深知誠信的珍貴。我們應該從我做起，從現在做起，與誠信攜手同行，與誠信共同成長。
七年級誠信讀後感600字3
今天我讀了《誠信的力量》這本書，讓我感觸很深，這本書讓我意識到了誠信的重要性。
我讀了誠信的力量的前三章，每一章都使我深受啟發，每一章都講了很多道理和有關誠信的小故事。尤其是「季布一諾千金」讓我印象非常深刻。這個故事主要講的是：秦朝末年，有個叫季布的人，他很誠實，很守信用，很重友誼。
古人語：「得黃金一百，不如得季布一諾」。意思是季布的一句話比金子還重要。後來，季布和項羽戰敗，被劉邦通緝，他的朋友們都來保護他，使他安全的度過了難關，誠信讓他死裡逃生。讀了這個故事讓我明白了：我們要學習季布，做人要講誠信，講誠信、守承諾是一個人的立身之本。
相反的，不講誠信的人可能會給自己帶來災害。那個在山上放羊喊「狼來了」的孩子，就是因為不講誠信，幾次撒謊失去村民對他的信任，最後羊全部被狼吃掉了。從這個故事也可以看出做人講誠信很重要。
在我們現實生活中，也有這兩種人，一種是：向季布那種說話算數的人。一種是：答應別人的事卻辦不到的人。比如我的同學，有一次因為要復印試卷自己卻忘記帶錢，問我借一元錢說下午還我，看著她很真誠，於是我借給她了。結果下午她並沒有還我，又答應明天還我，一直到現在還沒給我。從這件事情讓我知道了：做人要守承諾，答應別人的事情就要做到，自己做不到的就不要答應別人。
同學們!也許我們不會變得偉大，但我們必須變得言而有信;也許我們並不美麗，但平凡的外表下必須有一顆信守承諾的心;我們可以沒有金錢，可以沒有虛名，可以沒有榮華富貴，但我們決不能沒有信守承諾的人品。讓我們把「言必信，信必果」作為我們的座右銘，做一個誠實的孩子吧!
七年級誠信讀後感600字4
這些天，我一直在想一個問題，誠信是什麼?
腦海里閃過一首 童謠 ：拉鉤，上吊，一百年不許變……多麼平淡而又悅耳的旋律;多麼簡單而又朴實的話語……這不就是誠信嗎?記憶的閘門緩緩打開，誠信，早已在生命中留下深深的烙印。
想起了小時候爸爸給我講的故事。一天，曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子哭鬧著要跟著去。於是曾子的妻子答應回來殺豬給他吃。曾子的妻子回來了，看見曾子正在殺豬……誠信是一句不變的諾言，它拉進的是人與人之間心靈的距離。感謝爸爸的良苦用心，正是他在我的幼小心靈深處播下了誠信的音符。
記得媽媽給我講起她班裡發生的一件事：小鑫剛轉學來，由於基礎較差，期初有點兒跟不上。但小鑫是個聰明踏實的孩子，在老師和同學的幫助下，他進步很快，期末考試數學考了100分。媽媽准備把他做為典型報送給學校在閉學式上給予表彰。閉學式的前天晚上，小鑫給媽媽打來了電話：老師，我做錯了一道題，您沒發現，要扣掉2分，只有98分，不用表彰了，我爸爸說『誠信比成績更重要。』……看著媽媽那含著淚光的雙眼，我想，媽媽是被感動了。誠信是一種為人處世的態度，它播撒和諧，收獲快樂。
漸漸地我也長大，也有了自己的同學和朋友。我想起了自己發生的一件事。那天，我到一個同學家裡玩，看上了他的《小故事大道理》這本書。他答應一天後借給我。第二天約定的時間到了，我卻因為有事耽擱了。當我匆忙趕到他家時，已經超過半個多小時。他把包好的書遞給我，說：沒什麼，朋友之間要言必信，行必果……我的心底湧上一股暖流。我知道，那一刻誠信之花開了……誠信是一朵贈人的玫瑰，它給人的是溫暖和愛。
誠信無處不在。它有時候極致舒緩，像親人朋友間的呢喃細語;它有時候鏗鏘有力，像古今中外偉人們的豪情壯語;它有時候又博大精深，像我們時代的主旋律。讓我們在這和諧的旋律里，種下誠信之花，放飛夢想，譜寫生命的新樂章…
七年級誠信讀後感600字5
以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。
我們為人處事，與人交往，要講究誠信，即誠實守信。「誠」，就是內誠於己，誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事求是;「信」、就是外信於人，有信用、講信譽、守信義。
有句古話說的好「君子一言，駟馬難追。」這句話告訴我們一旦許下承諾，就要忠實地履行承諾。
「人而無信，不知其可也。」《論語》中這句話的意思是說：做人不講信用，不知他怎麼可以立身處世。生活 經驗 告訴我們，不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自已。對人守信、對事負責，是誠信的基本要求。「實人，辦老實事」是人們崇尚的行為准則，實實在在做事是一個人得以立足、事業得以成功的保障。
履行承諾是一種美德。不輕易承諾也是一種美德。承諾一旦作出，就必須實現。生活是點點滴滴的小事構成的，誠信做人就體現在一點一滴的小事之中。
「以誠待人，以信交友」是 人際交往 的基本准則。在眼前的利益與長遠利益沖突時，誠實守信則要求我們站在長遠利益一邊。
誠實與說謊是水火不容的，做誠實的人就不應該撒謊，但「善意的謊言」並不違反誠實的道德。
誠信就像是沙漠中的一杯水，可以給口渴的人們帶來一絲清涼;誠信就像是遠處的一盞燈塔，可以給在茫茫大海上迷路的人們指引方向;誠信就像是一本有益的書，可以讓沒有學識的人們開闊視野。
誠信可以讓人與人之間有很多信任，誠信可以讓我們這個充滿歡樂的世界更加美好。
誠信的核心是善。但只要我們待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，我們就擁有智慧，做一個誠信的人。
七年級誠信讀後感600字6
古人雲，人而無信，不知其可也。以誠待人，以信取人。
誠信，是中華民族的傳統美德。在日常生活中，我們時常接受誠信的洗禮，生活變得更美好。此時，我又不禁想起那次難忘的經歷。
那是一個仲夏的傍晚，夕陽西下，知了卻依然在歌唱。我和爸爸媽媽決定去稅東街的一家粥鋪，嘗嘗海鮮粥、解解熱。哇，果真是家網紅店，店門口排起了長隊，經過靠近一個小時的焦急等待，我們終於坐上桌、喝上粥。繼續排隊的人依然很多，我們吃好後立即把座位讓給旁邊焦急等候的顧客，匆匆離開，趕著去萬達看七點半的電影。
觀看完電影，我們有說有笑地回到了家。突然，爸爸摸著口袋一愣：「糟了!」。我跟媽媽一臉驚訝，齊聲問到：「怎麼啦?」「今天吃飯太匆忙，吃完飯忘記付錢了，但現在飯店肯定已經關門了。」爸爸耷拉著腦袋，「明天一早就送去，這錢不能不給，我們要做個誠信的人，不能貪圖便宜。否則社會就不成樣了」。我和媽媽十分贊同爸爸的意見，決定明早一起去把錢送過去，並表達我們的歉意。這一夜，我總感覺睡得不踏實。
第二天早晨，太陽剛剛升起，金燦燦的陽光灑滿一地。我們直奔飯店，可惜飯店張貼的8點開門，我們餓著肚子在門口等了半個多小時，老闆才姍姍來遲。爸爸趕緊給老闆遞上錢，「不好意思，昨晚走得匆忙，忘記付錢了」，老闆一臉茫然，慢慢緩過神，「你們真是守誠信的一家子呢。你們不說，我還真不知道到。我也要謝謝你們，為我做了誠信的榜樣。我今天也遲到了，讓你們久等了，我該向你們道歉。只有我們大家都誠信了，生活才會更美好!」
老闆沒有責怪，反表揚了我們。那一刻，我們心中的那個石頭落地了，我和爸爸媽媽不約而同的露出了笑容。
七年級誠信讀後感600字7
「人而無信，不知其可也。」「人而無信，不知其可也。」讀到這句話，我腦子里不由地產生了好多回憶，想起了一件難忘的事。時間倒流，思緒回到三年級的一件事。
有一天，我在回班的路上撿的了一支自動鉛筆，一定是一位同學不小心丟在這兒了，她肯定很著急。此時，我想把它據為己有，因為它很漂亮，但我又害怕老師知道這件事時會批評我一頓。於是，我猶豫不決了。
到底是把它占為己有，還是交到大隊部呢?我這時想起了自己鉛筆盒裡的那幾只筆，它們的色彩是那麼黯淡，圖案是那麼土氣，而這支筆，圖案十分好看，顏色也非常讓我喜歡。於是，我想把它據為己有了。但是，當我走到班門口時，我又踟躕不前了。老師講過，誠信最重要，做人要做到拾金不昧。想到這，我又想把它送到大隊部了。
當我到了大隊部門口，我又有些猶豫了，但這時，我想起了以前發生的一件事。那是我還小，才二年級，對一切東西都很喜愛。有一次在學校門口，我看到了一種小玩具並且喜歡上了它，但我又不敢跟家長要錢，因為沒用的東西家長是不可能給我買的。於是我就以買口算的借口向家長要錢，買了玩具。然而，買了之後我從來沒有玩過，每次看到它我總是覺得有人在指責我，指責的內容我也搞不清楚。那是我第一次撒謊，我覺得不誠信好像是對不起很多事物。它給我留下深刻的印象，從那以後，我再也不敢撒謊了。
於是，我毫不猶豫地把它交到了大隊部，丟了筆的同學正焦急地等著呢。看到她臉上陽光般的笑容，我心裡也十分開心，我嘗到了誠信的滋味是那樣好。從那時起，我再也沒丟失誠信。
一位年輕人在自己擁有「健康」，「美貌」，「誠信」「機敏」「才學」「金錢」「榮譽」七個背囊中要挑一個出來以減輕負擔，他竟將「誠信」丟掉了，於是巨浪把他推到了海里。
一家生意很好的酒店，老闆的妻子為了多掙5元前，把酒里加了水，只賣過一次，但是丟掉了信譽，生意越來越差，直到把他們逼到了沒錢生活的時候。
誠信太重要了，自古至今，有多少真時故事和 傳說 在講誠信啊。
如果沒有了誠信，還能幹什麼呢?沒有了信譽，誰會幫助你，誰會支持你，誰會親近你?誠信是生活在世上的一大要素。
誠信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩穩地傾向一端。誠信是一輪朗耀的明月，唯有與高度的皎潔對視，才能沉澱出對待生命的真正態度。誠信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。誠信是生活的必需品，人生的指航標。
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B. 2018信中國觀後感300字
「感動你我，感動中國，這世界有愛才永恆……」這一首炙膾人心的歌曲在下午放學時再次回盪在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的《感動中國》看完這一部影片後，不禁令我充滿無遐的聯想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。
還記得獲獎的人分別有：勇於救助生命的魏青剛、堅持助學的叢飛、勇於為國奉獻的黃伯雲、為人們健康服務的李春燕、自強自立的洪戰輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國鞠躬盡瘁的楊業功、郵遞員楷模的王順友、為國奉獻的航天員費俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的建設者們……他們的事跡帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示了中華民族樸素而真摯的人性之美。
保家衛國，為國家鞠躬盡瘁的楊業功讓我受益匪淺，盡管他已經離開了我們，到達了遙遠的天堂，但他的事跡與他那光輝英勇的形像將會永遠烙印我的心中，永不遺忘，他是中國軍人的最佳楷模，他為了工作廢寢忘餐，為了工作日夜奔波，為了工作而勞心勞力，他對國家的心血比他的家庭重要多得很，就連在逝世的前一刻，他仍然惦記他的工作，惦記著他曾經無私奉獻過的國家，他是人性中一束束光輝，令我們有這樣的一個司令而自豪。
在短短的兩個小時內，足以令我心靈受到強烈的震撼，這是一個最美好的時光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊回盪著，回盪著……
在這此獲獎者當中，給我印象最深的是殘疾藝術家邰麗華，邰麗華2歲時因高燒而成了聾啞人，失去了一個美好的童年，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些難關，從不幸的沉淵到藝術的頂峰。她每天辛苦地練習，強迫自己去練，付出了比別人多幾十倍的努力與心血來完成自己理想，她以實際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們證明了殘疾人的能力，展現了盡管有缺陷的生命的蓬勃，顯示出一種高尚的品質，向我們表達出了心靈至美與震撼，讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發出從失中刺眼，令人崇敬的光輝。
C. 阿甘正傳電影觀後感500字
阿甘正傳電影觀後感500字(精選28篇)認真觀看完一部影視作品以後,從中我們可以吸收新的思想,這時候十分有必須要寫一篇觀後感了!那麼我們該怎麼去寫觀後感呢?下面是小編精心整理的阿甘正傳電影觀後感500字,僅供參考,大家一起來看看吧。
《阿甘正傳》這部電影相信很多人都看過,是一部非常勵志的一部電影。阿甘生下來他的腦子是有些問題,但是呢,他的母親真的是為他做出了很大的付出。他的母親用了很多辦法使他和正常人一起念書。
但是呢,去了學校,由於他的腿是有些殘疾。他的腿上只好帶上了一個鐵圈似的東西。當然他的走路也是非常的滑稽,一拐一瘸的在學校不停的受同學們的嘲笑。後來他開始在他的同學丁妮的鼓勵下開始練習跑步,他這一跑可一發不可收拾,就這樣阿甘不知不覺得上了大學,由於他跑步的特長,被學校的橄欖球隊看上了,成為了橄欖球隊的主力。大學畢業後呢,他開始了漫長的服兵役。在戰場上他是中了埋伏,想起了朋友對他說的話。打不過就跑。於是阿甘扭頭就跑,成為了戰場中唯一倖免的一個人。後來他想到了隊友還在戰斗中,他又跑回去救隊友,後來成為了英雄。因為表現出色,被總統嘉獎回國以後,他開始下海捕蝦,後來成為了億萬富翁。最後也是和自己喜歡的人在一起了。
其實這部電影利用阿甘的一生告訴我們,只要我們有毅力,有堅持。我們不會有什麼事都完不成的我們終究會像阿甘一樣。阿甘他雖然身殘,但是呢,他卻沒有放棄,一步一個腳印,憑借自己的努力終於成功了。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇2
「生活就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆是什麼味道!」這句台詞或許你聽了不下一萬遍,但是你可知道他背後的故事,他的來歷,那一段溫暖又勵志的故事!
阿甘,先天腿就有殘疾,先天智商就有問題,看似不幸的命運,卻是化蛹為蝶最好的引子!
影片中,阿甘是被人鄙視的弱智,在被夥伴們戲弄追打中,他嘗試著奮力奔跑,最終他擺脫腳架的束縛,奔跑出了讓世人驚嘆的榮耀!
在炮火連天的戰場,阿甘奔跑著救出了自己的戰友,讓失去雙腿的戰友重燃對生命的希望!最終阿甘憑著這股傻勁成為了億萬富翁!
我們在阿甘身上看到什麼?是運氣?不!是,純潔的人性;對戰友的真誠;對朋友的信守承諾;對愛情的執著;對母親的敬愛!
當我們在追尋夢想的道路上,願各自心中的那個阿甘永遠都是我們的同路人!
如果風和日麗,你就會覺得幸福:如果風兇猛些,你就會感到人生的冷酷。只要把這種體會記下來,這一輩子就具備了人的體會,就不會白活。
至於那個羽毛到底是幸福地停留在草叢上還是不幸地掉到污泥當中再也飛不起來,個人是很難決定的。所以《阿甘正傳》中這片羽毛的使用,可以說是導演的點睛之筆。看起來分量這么輕,其實卻是分量最重的一個道具。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇3
使我品而再品的,莫過於一部電影《阿甘正傳》。
這部電影講述了主人公阿甘傳奇的人生故事。他兒童時需要依靠腳撐才能走路,曾因智商低而被普通學校拒絕。直到後來他遇到了人生知己,因此擺脫腳撐的束縛,將他奔跑的天賦發掘,從此開始了他的傳奇人生。
他曾運用他的奔跑天賦,靠打橄欖球進入大學,加入全明星隊;他在越南戰場上救出數人,拯救了丹中尉的生命;他在美國多州奔跑,創下了世界紀錄;他將自己的全部家當送給已經逝去的戰友的母親,讓他們維持生活,讓因斷腿而消沉的丹中尉獲得新生的希望;他使沉淪數年的知己珍妮找到歸宿;他最終自己在好友的幫助下成為百萬富翁,生活無憂無慮。
這部電影之所以讓我多次品讀,不僅是劇情的休閑性吸引了我,更重要的是我從中汲取的力量,支撐著我一直向前。
有人認為主人公的成功僅僅來自於他的運氣,我並不這樣認為。「上帝為你關上一扇門時,總會為你打開一扇窗」。他的智力並不高,然而他做事的執著與專注並非常人可比,他人要求所作的事他一定會嚴格按照規定完成,執行力極強,一絲不苟,高度專注。因此他的乒乓球技術極好,在電影中成為第一批訪問中國的美國代表團。
我會以此為目標,堅持發出的誓言。
我堅信,執著總是會有結果。
在現實生活中,阿甘或許不會如電影般幸運,但他也一定可以成為可以自立的人。阿甘能如此,現實中正常的我們未嘗不可?只要我們能遵從自己的內心與自然的道德律、做事堅持不懈、高度專注,定可創出屬於我們自己的一番天地。
我雙手合十,默念「阿甘,賜予我力量」。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇4
1994年是上帝想看看電影的一年,於是有了阿甘,肖申克的人們,變相怪傑的陪伴。這么優秀的電影到了將近20年的年歲我才看到,是我深深的遺憾。
我想,感染奧斯卡評委們的阿甘,不僅是代表美國一個時代的見證人,更由於他比別人少了5分的IQ測試結果但卻直率得善良無比的人格。中國俗語說,傻人有傻福,阿甘的便是最合適的解釋了。他相信珍妮,永遠都那麼相信她,不斷的跑,讓他逃脫了夥伴的惡意追趕,避開死亡的子彈威脅,感染了整個美國的信念。他的直率得善良,不願違背諾言,看似傻傻的堅持,卻為他贏得比人得不到的財富與榮譽。成為富豪的他仍然住在媽媽的老房子里,他心裡並不為金錢榮耀所絆,心裡是純凈的,於是他等到了珍妮,等到了期盼的生活。他的一生,不單能用傳奇來形容。
讓我印象深刻的是,阿甘覺得自己想跑步,就開始來回地往返美國東西海岸,他是純粹地想跑步,可人們都急切地想知道他奔跑的原因,是否有著某種高尚的意義。在這有追求才可以被理解的社會,純粹好像只能被嘲笑。你說你喜歡跳舞,人家會說,跳舞有什麼用,就能有飯吃有房子住嗎?功利的社會不會理解什麼是純粹,干凈。一切都得有利可圖才可以開始,否則堅持就是沒有意義。
他是個信守諾言的人,試問現在有多少人會堅持完成對一個死人而且是無趣又不現實的承諾。他就是個純真的孩童,媽媽的教導銘記在心,答應了別人就一定要做到。最初的失敗也沒有影響他的信念。還能感染消極的丹上尉,讓他重新有愛生活愛生命的希望。
阿甘的故事,就是讓人看到希望與信念的光,每一個受他影響的人都重新振作,有著美麗人生。如果我有這樣的朋友該多麼幸福,他就是滿滿的正能量,不會丟失的前進的希望和力量。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇5
通過觀賞這部影片,我明白了四個道理。
由《阿甘正傳》明白的道理一,生命起伏不斷,不要刻意地去改變。人的生命有喜有悲,有苦有樂,只有順其自然才是真理。如果刻意去修改它,那麼你的生命就是殘缺的。就像阿甘的母親所說,人生就像各式各樣的朱古力,你不知道你將拿到哪一顆。
由《阿甘正傳》明白的道理二,當面臨絕望時要堅強。阿甘的上司丹中校在戰斗中失去了雙腿,但是他並沒有氣餒,坐上輪椅,還是那麼的自信、堅強。但是上帝是公平的,它讓丹中校失去了雙腿,也給了他巨大的財富-丹中校成為了阿甘蝦船的大副,他們一起捕獲很多的蝦,成為了百萬富翁。
由《阿甘正傳》明白的道理三,信守承諾。在影片中,阿甘一直扮演著一個愚蠢,又有些可愛的角色,但是他有一個巨大的優點-就是信守承諾。他的戰友布巴犧牲後,阿甘並沒有忘記之前對布巴的承諾-共同在海上捕蝦。於是阿甘花了一大筆買了一艘蝦船,但那時候海上已經有了太多太多的蝦船。很多人笑話他,但他毫不在意,堅持自己的原則:傻人做傻事。堅持不懈,最後獲得了巨大的成功。
由《阿甘正傳》明白的道理四,永不氣餒。阿甘小時候腿腳有殘疾,走路都是一瘸一拐,但後來他居然成為了跑得最快的橄欖球運動員。後來,阿甘遭受了一次感情的打擊,他開始跑步,跑出了綠茵鎮,跑過了加州,穿越了整個美國,跑到了大洋的彼岸,再折回,跑到了另一個大洋的彼岸,再折回。就這樣,阿甘一直跑了三年。阿甘毅力激勵了無數人,使他們重新充滿了對生活的信心。一個從小殘疾的兒童,長大後能夠做出如此驚人的壯舉,這是因為阿甘有堅強的意志,永不氣餒的精神。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇6
人生就一盒巧克力,結果往往出人意料。
第一次看時,單純的我認為這是一個低智商的人在講近似半個人生的介紹,裡面就有點兄弟情、夫妻情而已嗎?可當我仔細理解這句話以後,再看一遍時,我開始感受深刻,令我既高興又為阿甘而悲傷。
開始時一根羽毛飄飄然的落下,隨即又一次被風吹起來,讓羽毛多次飄起而又落下,經風一波三折之後落在了主人翁的身邊,主人翁從地上拾起,放進了畫冊,這時來了一位女士隨意靠椅而坐,阿甘單純的,執著的,為他椅子旁的人講述著自己的人生。
雖然,中途換了好幾個人挨他而坐,但他的故事並未停止,從一個智商低進入正常學校,一個半殘疾到跑得飛一般的時候,從小學一直到大學,從橄欖球星到乒乓球星,從一窮二白到億萬富翁,再掉釣一隻蝦到一船蝦,不能不說裡面帶有運氣的成分,但改變他的除了運氣,便是他的好友、親人的幫助,連他億萬身價都是和好友共同奮斗的。
所以,我又從那句開始分析,上帝是仁慈的,當你在吃甜的時,上帝讓你的下一顆是苦的,苦吃久了,上帝就會再給你一塊甜的,甜吃多了,苦吃多了,人生就出現了酸甜苦辣鹹的一個人生。
你看到別人品味香甜時的美好,卻不知別人背後嚼著苦巧克力的那份堅持,所以別說上帝偏心,別人提高時你不動,別人下降時你也不往上升,兩者永遠都是相等的,只是分布在不同的時間而已,你多吃一次苦,那在你人生的那枚巧克力盪出的回香會更加浸潤你的生命!
在劇結尾時不同的地方,不同的時間,同一個人,這根羽毛帶著他的希望飄向遠方。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇7
「人生就像各種各樣的朱古力,你永遠都不知道那一塊屬於你」,阿甘母親的這一句話,向我們闡明了:每一個人的生命軌跡都是存在的,而且是獨一無二的,阿甘,正是聽著這樣的教誨,一步一個腳印地踩出了屬於自己生活的奇跡。
從智商只有七十五分而不得進入特別學校,到橄欖球健將,到越戰英雄,到蝦船船長,到跑遍美國阿甘以先天缺陷的身軀,達到了許多智力健全的人也許終其一生也難以企及的高度了。
愛是阿甘人生的重要一部分。他媽媽對他的愛,使他並沒有放棄,以至於擁有了一個如此傳奇的人生,他對珍妮的那份愛使他堅持奔跑直至跑遍美國。我承認,對珍妮我是不喜歡的,不管她是因為怎樣的背景造就了她的性格,我對她自暴自棄這點是極不贊同的,我認為一個人有怎樣的明天取決於你擁有怎樣的今天,所以我對她是懷有一種同情但不憐惜她的心情的。但是,其實看到最後,對珍妮,也是已經釋懷了的。她最後還是沒有繼續放逐自己,這點還是值得憐憫的。
阿甘愛珍妮。珍妮是不幸的,她的生活一直很凄慘,四處漂泊,但是她是幸運的,因為她遇到了阿甘,也遇到了這世上最美好的愛情。也許珍妮不會想到,她的一句話換來了阿甘一生的等待,也換來了一個美好的結局。她的一生充滿凄苦,但是最後,她終於永遠的沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。
珍妮她是阿甘的唯一,因這唯一而永恆。
阿甘愛他的孩子。他送他的孩子上校車,像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣,可是這一次,車上不會再有一個珍妮那樣的小天使。
在阿甘的眼裡,在身邊的人都是天使,可是他不知道,他自己才是天使。
我也懂得這世界上最好的愛是什麼樣子的。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇8
從一根雪白的羽毛飄盪,預示了阿甘純潔無暇的心。
阿甘的母親說過:「人生就象各種各樣的朱古力,你永遠不知道哪一塊屬於你。」阿甘的母親是堅強的,為了阿甘能去正常學校,她求了校長。也是這樣的母親,造就了阿甘。
阿甘遇到了珍妮。第一次,是在校車上,沒有了座位,大家都不喜歡他,是珍妮「救」了他。阿甘遇到了一位天使般的女孩。
阿甘天生就註定不是一個出類拔萃的人。但上天又是如此公平,往往,它會令起點不高的'人比天生優越感十足的人更早,更深刻地認識到生活的真實。
幼年的阿甘腿有殘疾,阿甘的母親不得不為兒子套上一個笨重的鐵架子,以輔助行走。放學後,同伴們在路上譏笑他,玩弄他,追趕著扔石頭。
珍妮喊道:「阿甘,快跑。」
阿甘拔腿就想跑,跌倒了掙扎著爬起。漸漸地,鐵架子不再束縛著他,他奔跑如豹。同學們追不上他,眼睜睜的束手無策。這是阿甘人生中的第一個奇跡。
從那之後,一個又一個的奇跡從阿甘身上出現: 在中學時,他為了躲避別人而跑進了一所學校的橄欖球場,就這樣跑進了大學。阿甘被破格錄取,並成了橄欖球巨星。 在越南戰場上,他冒著生命危險救出了一個又一個戰友阿甘的愛只對一個姑娘――那就是珍妮,阿甘的愛很純粹,愛了就一生一世的愛。珍妮很不幸,但她又是幸運的。最後,他和阿甘有了個小男孩,但她卻長眠於地下但是,阿甘認為所有死去的人都沒有消失,阿甘的身上有著所有人的記憶,只要他活著,他們就在。
阿甘是不幸,但他依舊不氣餒,他的「傻」造就了他如羽毛般純潔的心。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇9
阿甘生出來時智力僅有75,但他的母親以便他之後的日常生活,想方設法把他送進了平常人的院校。阿甘經常遭受壞小孩的欺壓,這時候他喜愛的珍妮對他說,跑。因此,他剛開始拼了命地飛奔,甩開這些看不起他的,欺壓他的人。他跑進了高校,跑變成橄攬大牌明星,名將岳飛,美國國會徽章獲獎者,乒乓球明星,富人。
盡管他是一個智障兒,可他卻有著一顆純真而善良的心,他始終還記得的母親告訴他得話。媽媽說,人生就象朱古力,你始終不清楚你能品嘗到一種味道。
媽媽說,你務必搞清楚,你與你身邊的人一樣,你與她們並?]有什麼不同,?]有。
媽媽說,我只是告知自身,當我們做一件事的情況下,我要竭盡全力好它,例如我一輩子幹了你的媽媽,這是我沒法挑選的事,造物主將你給了我,我們的孩子,我也務必竭盡全力搞好你的母親,我保證了。
母親的文化教育給阿甘的人生帶來非日常的感動,也許是阿甘的人生從母親教的第一個英語單詞開始的。也許,那樣的危害是耳聞目睹的,是刻骨銘心陶冶的吧。
在電影中阿甘成為傳統美德的化身,注重誠實、誠實、用心、勇敢、感情。
在普通人看來,阿甘確實是個傻瓜,但他的人生那麼純潔,他的金子般的心,體現了人本性最有魅力的光輝!
性命如同上空一片乳白色的翎毛,或迎風博擊,或隨風飄,或展翅翱翔外太空,或墜入深淵,阿甘的人生便是這般,他把自己僅有的聰慧、信心、膽量集中化在一起,他拋下了全部的私心雜念,憑借判斷力走在路上不斷地跑,跑來到人生中歸屬於自身的光輝。
阿甘正傳電影觀後感500字 篇10
今天我們看了一部很經典的電影――《阿甘正傳》。
阿甘小時候是一個智力低下還無法正常走路的孩子。但就是這樣的一個孩子,長大後卻成為了全美橄欖球全明星隊的一員,參加了越戰,加入了乒乓球國家隊,成為了捕蝦公司的老闆,成為了全美聞名的跑步達人。
不可否認,阿甘是一個幸運的人,甚至可以說,是老天將餡餅砸到了他頭上,但是,老天為什麼選中了他呢?
我想,是因為阿甘與其他人不同。這種不同不是身體上的,更不是智力上的,而是內心中的。阿甘在別的孩子拿石塊砸他的時候,沒有對他們生出一絲怨恨;在上尉對阿甘的救命之恩沒有感激反而是惡語相向時,他只是低著頭道歉;在珍妮對他的愛無動於衷時,她依然義無反顧地對傷害珍妮的人揮起拳頭。
無論這個世界怎樣傷害他,他永遠對這個世界懷抱著一份愛意。這,就是阿甘的不同。 反觀其他人,身體智力都無殘疾,卻整日怨無尤人,將人生浪費在碌碌無為和怨恨中。以為自己深諳處世之道,認為這個世界復雜無比,絕不可將真心示人,對阿甘這樣的「傻瓜」不屑一顧,但是他們的結局是怎麼樣的呢?
其實這個世界復雜與否,皆在一念之間。認為復雜的人,總能在滿山鮮花中一眼看到石頭。而阿甘這樣的人,卻能在石頭中開出花來。有時候不明白,掌握這個世界的,到底是那些圓滑世故、職場規則,還是真誠、寬容與愛?
看了這個電影,我才明白,這個世界上最有力量的事物,莫過於「愛」了。就是「愛」,支撐著阿甘在亂石的攻擊下,跑掉了沉重的鐵鞋;就是「愛」,讓阿甘在槍林彈雨中,無所畏懼地挽救了整隊戰友的生命。
阿甘的世界如此簡單,簡單到只剩下「愛」。但是這樣的世界,才是上帝創世之初,這個世界本來的樣子。
D. 《一個都不能少》觀後感
看完一部影視作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫觀後感。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我為大家收集的《一個都不能少》觀後感（精選14篇），希望能夠幫助到大家。
《一個都不能少》觀後感 篇1
這是一部令我至今難忘的電影，我真想不到有那樣窮的地方，有那樣窮的學校，有那樣愛學生的老師，更想不到的是，竟然有一個調皮的學生因為被老師所感動而認真學習。
當我看完這部電影以後，不禁流下了熱淚，那兒有一個窮的學校，學校有個老師，他母親生重病而在床上無法起來，並去看望母親，老師去找代課老師，卻沒一個人幫他，最後，找了一個小學沒有畢業的十三歲小女孩代課。張慧科是一個調皮的孩子，因為家窮，所以把他送去城市打工。老師知道了這個消息，決定去把他找回來。但因為沒錢，所以走路去找，後來發現張慧科走失了，又去報廣播，都報了六次了，還沒找到，她又去電視塔，當張慧科在電視上看到代課老師時，流下了淚。
當時，我也流下了淚，老師，是一個好老師，雖然，只是一個代課老師，一個小學生，可是，少了一個學生也不行，因為，她知道教好學生是她的責任，哪怕只當一個月的代課老師。為了一個學生，而從一個很窮的地區走到一個富有的城市，那多麼的費力，哪天，我能去那裡捐給她們一萬元錢，那該多好啊！
《一個都不能少》觀後感 篇2
說到張藝謀，我一直以為他是靠中國的貧窮發的家、出的名。從《秋菊打官司》到《一個都不能少》，都是不加任何修飾的把中國最貧窮的一面，展現給全世界，而且還得了不少的獎。我一直認為這些影片能得獎的原因是因為外國人對中國的貧窮落後感興趣，俗話說家醜不可外揚，所以我一直就有所抱怨。
五一期間我有幸完全看了一遍《一個都不能少》這部電影，卻使我改變了看法。我覺得這部電影真的是不錯，影片選用的所有演員均是普通中、小學的教師和學生。他們都未經過專業的培訓，但卻以其真誠質朴的表演，演繹出感人的故事。
魏敏芝和張慧科都是河北小赤城縣所屬兩個村的學生。《一個都不能少》以紀錄片式的風格追求一種真實感。全業余演員、全紀實鏡頭、全真實布景，但在某種程度上還是感染了很多人。
我認為這部電影成功的關鍵就是真實，它真實的體現了中國一些貧困地區的教育環境是多麼的差。村長讓找一個初中畢業的代課老師都找不到，最後只能找一個小學畢業的；一天只能用一跟粉筆，在寫字時要計算大小，太大了粉筆不夠用，太小了學生看不清，一盒粉筆只要一元錢，能用兩個月。
在魏敏芝代課的一個月里，也發生過很多故事，有時候也讓人笑，但這笑是有些酸楚的。就比如張老師找到魏敏芝問他會做什麼時，他說會唱歌，就唱了一首跑調的歌，張老師說：「一個月也不能總教這一首歌啊，就抄課文吧」，這就是對於二十八個學生一個月的交待。再有就後來的為了進城的車票，而發生的一系列的事，從算車票錢到去磚廠搬磚再到把剩下的錢去買可樂，到最後又想到去混車，等一系列的事情的發生，我認為這是一個最好的教育過程，也是一個實踐的過程，而且又把數學運用到實踐中去了，還培養了學生獨立自主思考的能力。
所以通過看這部電影我才認識到張藝謀真的是個高手，已經到達了一個境界。
以前我聽人講過關於台灣的台南市發生地震，有一百多所小學需要重建，據說在台南發生地震初期，有人呼籲台北人捐款，台北人認為不關自己的事，就不願意捐。後來有一個學者說：「我們的孩子需要教育，台南的孩子也需要教育。如果現在那些孩子得不到教育，那將來長大成人，他們也將會和我們的孩子一起工作生活，會不會影響到我們的孩子呢？」。後來就有很多人捐款。
我國現在的教育水平差距如此之巨大，據統計中國有近100萬象魏敏芝和張慧科這樣的孩子，國家應該做些事情了，國人也應該做些事情了，這些人是中國的未來啊，他們和所有的人都將有關聯。
《一個都不能少》觀後感 篇3
星期五的下午，我們二年級三個班的老師和同學在學校階梯教室看了一部電影，名字叫《一個也不能少》。
電影情節是這樣的：有一個貧困的小山村，村裡有個水泉小學，小學里只有28個孩子，課桌、椅子都破爛得不成樣子，但孩子們的臉蛋是紅撲撲的。學校里只有一個老師姓高，同學們都叫他高老師。一天，高老師的母親病危，所以不得不回家探望，村長找了一個代課老師叫魏敏芝，並吩咐她學生「一個都不能少」。一天，一個叫張慧科的同學去城裡打工了，魏老師湊錢買票但錢不夠，不得不去混車，結果半路被識破推下車，她走呀走。一路上買紙寫尋人啟事，風餐露宿，最令我感動的是魏老師在電視台前那一遍遍地問：「你是台長嗎？」然後她在電視台發出了呼喊：張慧科，你快回來！我找你三天了。那抽泣的聲音在我耳邊久久回盪。因為魏老師的願望只有一個：全班二十八，一個都不能少。最後在大家的共同努力下，張慧科找到了，大家還給小山村捐了許多物資，漸漸地學校的條件也變好了。
看完這部影片，我想：我們的學習條件這么好，與那個破爛不堪的水泉小學相比簡直是天壤之別，如果還不努力學習，那就太不好意思了，我以後一定要更加努力！
《一個都不能少》觀後感 篇4
看了《一個都不能少》這部反映貧困山區師生學習、生活的故事片後，我的心被深深地震憾了，劇中講的是水泉小學高教師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請年僅十三歲的魏敏芝做代課教師，高教師臨走前再三叮囑她班裡的學生一個都不能少，但她毫無教學經驗，不但不知如何教起，甚至受到學生的欺負。但她給校長的保證是，她會在原教師回來後把班級交還給她，「一個學生都不會少」。當班上一名學生因家計困難而必須放棄學業到城市中打工，這名代課教師想起她「一個都不能少」的承諾，費盡千辛萬苦要將他找回。她沒有錢，沒有社會資源，卻必須在復雜的大城市中找尋一名小孩。尤其是當小魏教師面對著鏡頭，流著淚說：「張慧科，你跑到哪裡去了……」的時候，我的眼淚也情不自禁地流了下來。
小魏教師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應該上小學六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地教師說的「這些學生，一個都不能少」，她歷盡艱辛。
為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學生去搬磚；車費不夠，她就步行去城裡，在城裡她更是一分錢也捨不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視台前等了一天半。她的心裡只有一個念頭，那就是多地教師臨走時的叮囑——「一個都不能少」。
小魏代課的水泉小學，只有一位教師，兩間破舊的教室，卻有大小四個年級的三十多名學生，這也能算學校？難怪同學們會發出驚訝的聲音。這那像我們學校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現代化的教學設施。那兒的條件真是太差了，多地教師連粉筆頭也捨不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學還沒畢業就得進城打工。想想我們有好多同學平時卻不懂得節約，亂用零花錢，真是不應該。
水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，家境又那麼貧寒，可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習，我們現在的環境不知比他們好多少倍，所以我們更應該更加努力的學習。
影片最後，水泉小學在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉，張巧珍這只「小鳥」也已經歸林，重新回到了學校。但全國象水泉小學這樣的學校肯定還有許多，象張巧珍這樣的學生一定為數不少。想到我們國家還有那麼多不幸的同齡人，如果我們的每一位同學都能想到那些貧困山區的同齡人，把零花錢節約下來獻給希望工程，就會使更多的象「張慧科」這樣的學生重新回到學校。
劇中的魏教師對學生那麼好，我們的凌教師對我們也一樣的好，同學生病了教師會去關心同學，為同學補課。同學犯錯誤了，教師會耐心地批評教育，幫助同學改正錯誤。教師這樣的關心我們，愛護我們，我們要以優異的成績報答教師。
《一個都不能少》觀後感 篇5
如今是二十一世紀，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區，跟我們是截然不同的景象。這次老師給我們看《一個都不能少》電影正是講述一個在貧困山區的代課老師的故事。
在電影中，有個情節觸動了我。粉筆在教室里甚至可以說成理所當然的事情，可對於貧困山區的學校來說，是非常珍貴的。學習委員是個女孩，她十分珍惜粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當魏敏之教訓調皮搗蛋的學生張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道後，讓張惠科道歉，並買了一盒新粉筆。
看到這兒，我十分慚愧，因為我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，如果說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以後一定要愛惜粉筆，愛惜一要教學用品。
相比貧困山區的教學條件來說，我們是幸運的，所以我們更應該珍惜這來之不易的學習機會。
《一個都不能少》觀後感 篇6
這是部十分感人的電影，講的'是：在一個很貧窮的村子裡，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，先後少了兩個學生。在自己帶的28名學生的幫忙下，魏老師經過長途跋涉，歷經千辛萬苦，最後找到了那兩名學生的故事。
這個代課教師自己只有十三歲，比我們大不了多少，還只能算是個大孩子而已，但她倔強甚至固執地遵守著「一個都不能少」的承諾！農村的孩子也許不如城市的同齡人見多識廣，因而常被一些人認為：「不懂事兒」。但是，作為一個普通人，她對這份職責執著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我為電影里所展示的農村孩子上學的問題感到難過。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的「主角」——高老師。盡管影片里高老師只在開始時，出現了不到十分鍾的時刻，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學習委員張明仙的日記、魏敏芝因日記所受到的啟發、孩子們不離嘴邊的「高老師說的」……他的精神彷彿貫穿了整部電影。
魏老師的堅定，堅持不懈的精神值得我們學習。同時，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市裡好心人的愛。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學習，已經算是十分幸運的了，因此，必須要珍惜這個機會，好好學習，遵守紀律。
所有的孩子就應都跟我們一樣，有在課堂里理解教育的機會！——一個都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出發奮和愛心去做的事。
《一個都不能少》觀後感 篇7
這是一部十分感人的電影：在一個貧窮的小山村裡，有一個叫魏敏芝的代課老師，她答應原來的老師，學生一個都不能少。結果，前後少了兩名學生，在自己帶的28名學生的幫助下，魏老師經過長途跋涉，終於在電視台的幫助下找到了男孩並獲得好心人的幫助。
這個代課老師比我們還小，13歲，但她倔強的堅守「一個都不能少」的承諾！在最後很多人籌錢，但這些資金及物資有多少能送到貧苦學生手中，又有多少資源是真正花在學生身上的，當老師說要找張慧科時，到村長家求助，村長一面收起大魚大肉，吃剩下的，一面拒絕她的請求，並說沒錢，想幫也幫不了。當老師去搬磚時，農民工都知道這是幫助同學，那麼那些不讓上車，不給予幫助的城裡人，又算的上什麼。電視台的接待員，口口聲聲的按規章辦事，看見那個就有本事讓一個小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道張慧科的事情，都是以不耐煩的態度去面對，難道這個世界就沒有一點點平淡么。
這個故事，說出了貧困小學的不幸，說出了整個中國的不幸，每一個勢力的人民的不幸。
我認為，山村小學單靠慈善是不可能的，國家的大官小官已經完全沒有當初共產黨的光鮮，社會的腐敗值得我們去深思。
《一個都不能少》觀後感 篇8
當我懷著激動的心情看完《一個都不能少》這部影片時，心裡如澎湃的海潮，久久不能平靜。
影片講的是水泉鄉水泉小學高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時千叮嚀萬囑咐，班裡的學生一個也不能少。可不久，張慧科同學因家裡貧窮連飯也吃不飽，就去城裡打工。魏老師知道後，從遙遠的鄉鎮十萬火急地趕到城裡，最後在電視台台長的幫助下，終於找到了張慧科。
雖然是一個年僅12歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真的令人感動。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學教室那麼破舊、文具那麼少、學生家境又是那樣貧寒，可是同學們仍然在艱苦的環境里堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學習嗎？我們的老師也處處關心我們、愛護我們，我們就更有理由要用優異的成績來回報老師、回報社會。
《一個都不能少》觀後感 篇9
看完《一個都不能少》電影，我覺得魏教師很愛自我的學生，她為了找張慧科跑到城裡去，花了好多錢，她的錢都是到磚廠和學生們一齊搬磚掙來的，很辛苦才掙了十五元，她給學生們買了兩罐可口可樂，她讓同學們一人一小口，最終輪到她了，她只喝到了兩滴，這時候她們的錢只剩下九元了，因為沒錢買到城裡的車票，她只能步行到城裡，在城裡為了找到張慧科，節儉每一分錢，自我用筆寫了尋人啟事一百張，渴了就喝自來水，餓了就吃別人的剩飯，她到了電視台，為了找台長，在電視台大門外等了一天半，最終見到台長了，她要求台長幫她找張慧科，台長說讓她做一個農村教育專訪節目，能夠節儉廣告費，並且還有可能找到張慧科，魏教師在節目中哭著說：「張慧科你在哪裡，我都找你找了三天了……」當她們回到村時，有些人給他們捐了彩色粉筆等學慣用品。
看完電影我的感受是：教師的愛是偉大的，為了一個同學找了三天時間，因為魏教師與高教師之間承諾過「同學們一個都不能少」。魏教師堅持著，承諾是最重要的，我們也要遵守承諾。
多麼偉大的教師，多麼感人的故事。我們生活在這么優越的環境中，學習在這么寬敞明亮的教室中，我們以後更要認真加強學習。
《一個都不能少》觀後感 篇10
今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，高老師要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工，魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下她終於找到了張慧科。
水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。雖然我們都是二十一世紀的孩子，可是差距為什麼這么大呢？像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子們呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師。水泉小學的學生在惡劣的環境下，仍然堅持學習，而且成績都很好。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力地學習。
劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻地為我們辛勤地忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們，我們要以優異的成績報答老師。
《一個都不能少》觀後感 篇11
看了影片《一個都不能少》後，我不由得贊嘆：「多好的一位少年老師！」
影片中的主人公——代理老師魏敏芝，僅僅十三歲，小學剛畢業，如今要代替高老師上課了。老師臨走前告訴她：全班二十八名學生，在他回來之前，「一個都不能少」！
內因，魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員，她以「失蹤」保住了「一個都不能少」。而第二次張慧科因家庭貧困，突然離校進城打工掙錢去了。這件事可急壞了魏敏芝。為了「一個都不能少」，她小小年紀，又是女孩，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？
魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一人進城尋找。在尋找中，她一整天沒顧的吃飯，一整夜呆在電視台門外。為了一個都不能少，她忍耐著到長途車站，用自己身上所有的錢買了紙和筆墨寫了尋人啟事，又到電視台……
魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她？是愛我課堂，遵守諾言「一個都不能少」，是忠於黨的教育事業的一顆赤膽忠心！
看了影片，我受到深深感動與鼓舞。我要向魏敏芝學習，樹立「愛我課堂，勤奮好學，爭做四有新人」的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！
《一個都不能少》觀後感 篇12
看影片《一個都不能少》後，我不由得贊嘆「多好的一位老師！」
影片中的主人公——代課教師魏敏芝僅僅13歲，小學剛畢業，當時要代替高老師上課了，高老師臨走之前告訴她：全班28名學生，在他回來之前，「一個也不能少」！
內因魏敏芝可以極力克服，而外因卻給魏敏芝帶來了不少的壓力。第一次縣里選拔明新紅為跑步運動員，她以「失蹤」保住了「一個都不能少」。第二次張家慧因家庭貧寒，突然離校進城打工掙錢去了，這件事可急壞了魏敏芝。為了「一個都不能少」，她小小年紀，又是女孩子，社會交往又少，路途又遠，怎麼辦？魏敏芝首先與同學們一塊兒商量，繼而單獨一個進城尋找，在尋找中，她一整天沒顧得吃飯，一整夜呆在電視台門外，為了「一個都不能少」，她忍耐著，她到長途車站，用身上所有的錢買了紙和筆墨車尋人啟事，又進電視台……
魏敏芝忍飢挨餓，風餐露宿，四處奔波，是什麼力量在激勵著她？是愛我課堂，遵守諾言「一個都不能少」。是忠實黨的教育事業的一顆赤膽忠心。
我今年也是8歲了，我也要長大，看了影片我深受感動與鼓舞，我要向魏敏芝學習，樹立「愛我課堂，勤奮好學，爭做四有親人」的堅定信念，將來更好地為祖國做貢獻！
《一個都不能少》觀後感 篇13
《一個都不能少》是張藝謀導演的一部電影，裡面內容非常感人。
在這個感人的故事裡，講述了一個13歲的小姑娘，她當上了代課老師，以前那位老師姓高，臨走前高老師跟代課老師說：「這28個人我交給你了，要一個都不能少。」小魏老師把這句話記在了心裡，28個人一個都不能少。
代課老師姓魏，由於那是農村，生活條件較差，在這里有四個年級，在一間教室里讀書，而且教室很窄，老師連粉筆頭都節約，比起我們現在的生活學習條件差距多大呀！
魏老師細心地照顧著這28個人，可是這裡面有一個孩子叫張慧科，是個小男孩，他家太窮，就到城裡去打工。魏老師知道這件事後就連忙湊錢去城裡。於是她領著同學們搬磚攢夠錢，跟剩下的27個孩子告別了，她自己靠走路去城裡連著2天2夜都沒睡覺，她的耳邊又想起高老師的那句話：28個人一個都不能少。於是她連夜趕路，終於到了城裡，並且連忙寫了好幾張尋人啟事，寫了一晚上粘到各處，後來她知道可以從電視台找人，而且更快，在電視台的幫助下，她終於找到了那個小男孩——張慧科。
魏老師對學生負責，雖然窮，但是魏老師依然牢記著這句話：28個人一個都不能少。真讓人敬佩！
《一個都不能少》觀後感 篇14
今天，我們的語文老師帶我們去五樓多媒體教室看了一場電影《一個都不能少》。故事講述了貧困山區水泉小學的高老師因母親生病要回鄉一個多月，所以，讓村長找一個帶課老師，村長就找了一個年僅13歲的魏敏芝做帶課老師，並答應給他50元，吩咐他一個學生都不能少。因為班裡有一個女生跑的快，被縣里的老師看種了，所以讓她去縣里上學，可魏敏芝說，高老師吩咐他一個都不能少。
幾千塊錢，所以到縣里打工掙錢去了。於是，魏敏芝決定去沒過多久，另一位同學又輟學了，經家訪才知道欠人家縣里找張慧科，他先是去廣播台叫人家播，可是沒找著。又去商店買了紙和筆寫了尋人啟事，可是在他睡著的時候被風颳走了。他又到了電視台，等了台長一天多，終於見到台長，找到了張慧科。電視台為水泉小學捐了錢和許多學慣用品，電影圓滿結束了。
這部電影讓我們感受到了老師對學生是多麼的關心和愛護。我們要好好學習，用好的成績來報答我們的老師。為貧困山區的孩子多多捐款。
E. 有教育意義的電影觀後感
電影《一個都不能少》，電影描述了一個非常動人的故事一個13歲的女娃娃，為了更好地信守「一個都不能少」的承諾，詮釋了一個要我歡樂，要我感動的小故事。
最開始，女老師的意義好像非常簡單，僅僅為了更好地五十元的補課費，殊不知伴隨著劇情的進行，女老師大量的是為了更好地那句承諾。
而在她出門找尋打工賺錢的學員全過程中，獲得社會發展上各個方面的適用協助，電視台節目為她免費播放尋人啟事，還募資了一貨車的學慣用具，資助貧困山區的文化教育。
見到這兒，我感慨萬千。我國的進步還不平衡，有一些地域還處於溫飽線下列，但就算是在這種山高路險，也還十分重視文化教育，盡最大的力最來普及教育。
當院校獲知一部分學員由於資金艱難而明確提出休學時，校領導堅決地作出了補助差旅費的決策，讓這種小孩可以念書。這位校領導說：大家那麼做，是因為讓小孩不輟學，也是為了更好地讓小孩在明日有言行合一，為建設祖國做貢獻。
也是「一個都不能少」，當液晶電視屏幕上發生這些低能兒殘障兒童在老師具體指導下學禮儀，學習技能的畫面，當見到小朋友們在輕快地歌舞表演時，我禁不住深深地體驗到黨和國家的關愛，感受到師德的溫馨。
路人最關心的便是限行安全性，行人橫穿馬路時，要走人民銀行穿越到，穿越重生大馬路時，培養看交通指示燈的良好的習慣。
與此同時，還需要留意往來車子，不必追求，猛跑，斜穿或忽然更改限行方位，一二線城市的大馬路，一般都分為車輛通行的快速道路，單車，人力三輪車和別的慢機動車道。
及路人走的人行橫道。限行時，務必走人行橫道。在人行道走動時，不必多的人並行處理，在沒有劃到人行橫道的道路，要盡可能靠邊走，那樣才能夠保證限行的安全性。
所出現的安全生產事故，幾乎全是管理方法不緊、實際操作不合理、違背技術規范造成的。
F. 關於我和我的父輩電影觀後感
看完一部影視作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我為大家整理的2021關於我和我的父輩電影觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於我和我的父輩電影觀後感1
電影《我和我的父輩》延續《我和我的祖國》等以往模式，分四個章節拍攝，分別反映解放前，建國初期，改革開放和當下四個時期的故事。
《乘風》講的是抗日戰爭時期的故事，吳京飾演的父親為了保護群眾，發信號彈假裝到達安全地帶，兒子看到信號彈信守約定發電報，被敵人發現，兒子在敵人炮火下犧牲。父親用兒子的犧牲換來了群眾的安全和大部隊的勝利。父親解救下來的孕婦，後來生下的孩子取名乘風，這就是生命和精神的延續。
《詩》講述的是我國科研人員為研究試驗火箭做出的犧牲。黃軒飾演的父親溫文爾雅，堅強又溫情，體現了老一代科學家們的科學精神和愛國情懷，電影還影射了已經去世的男孩的親生父親為國家做出的犧牲，章子怡飾演的母親後期又承擔了一個父親角色，照顧兒女生活，補充缺失父親的孩子們的精神支撐，她代替父親為兒子寫詩，看到詩的內容，會讓人潸然淚下，是詩背後的故事讓人感動。父親們都犧牲了，孩子們在詩中，在父親們的影響下成長。
《鴨先知》講述八十年代初以後改革開放的故事，徐崢飾演的父親幽默風趣，有頭腦敢於開拓創新，在啼笑皆非的系列操作下，拍成了全國第一個廣告宣傳片，這部片子終於不用流淚了，父親帶著兒子快樂的體驗生活，觀眾也在會心大笑中體會改革開放的春風。
《少年行》講述的是未來機器人回到現在參與到一個少年的成長經歷的故事，少年的父親因為研究機器人早逝，少年迷戀研究飛機等先進的智能機器人。機器人冒充少年的父親參加學校發明創造展示，參加家長互動游戲，通過交往，機器人有了感情，當機器人回到未來，他的工程師就是那個當初的少年，他回到了那個少年的過去時空。
這四個故事所反映出來的父輩有著一個共同的形象，做兒女的榜樣，用自己的實際行動踐行著言傳身教的父親責任。一個父親勝過一百個老師。他們雖然沒有天天陪在孩子身邊盯作業、講作業，也顧不上接送孩子為孩子洗手做湯羹，但精神的指引讓孩子們受益終生。現實生活中，我和我的父輩有各種版本，中國人的父親形象早就刻在了千千萬萬個兒女心上。
關於我和我的父輩電影觀後感2
「爸爸，你到底是做什麼的？」「我啊，是個詩人，在天上寫詩。」
國慶節那天，媽媽帶著我去看了「我和我的」三部曲之一——《我和我的父輩》。部電影由［乘風］［詩］［鴨先知］［少年行］四個部分組成。從新中國成立之前的抗日戰爭時期，到新中國成立之初的發展時期，再到改革開放經濟復甦的初期，一直到我們現在繁榮的現代科技時期？？依次從「犧牲」「奉獻」「發展」走到了「探索」「追夢」，理想和信念貫穿全程，卻又相輔相成相互呼應。剛開始我感動得熱淚盈眶，劇情後半部分又讓我哈哈大笑，笑得喘不過氣，情緒泛濫。當然最令我感動的便是章子怡導演的第二部作品《詩》。
施儒宏叔叔為觀測衛星起火點而為科學的獻身，劇中母親不顧身體，努力減小誤差卻差點喪命於此的偉大，施小小雖然才十歲卻努力撐起一個家的成熟，妹妹立志像爸爸一樣去天上寫詩的夢想，無一不讓我動容。
誰都想成為一名宇航員，去天上摘星星。可我們知道，成為一名宇航員很困難並且很危險！電影中的母親，為了將精確度提高到0。2，不顧身體的疲憊不停地實驗、練習。當助手高興地發現成功時，她差點倒下。當她多次試驗時，火葯突然發生了爆炸，她和助手差點為科學獻身。而在此之前，她的丈夫為了搞明白試爆失敗的原因，日夜不停地仔細觀察，而他生前的觀察手冊也為固體燃料試驗的成功起了巨大的推動作用。
他們的事例只是當時為了研製自己的衛星而犧牲人員的冰山一角，許多重要的科研人員為了科學犧牲了自己，成就了東方紅一號的成功。其實，不止宇航員的工作危險，他們身後的默默付出的科研人員也許更危險，更默默無聞，他們的名字不為人知，默默地永遠地留在了當年黃沙滾滾的戈壁灘上……
在最後，他們吟誦了一首詩，「我的孩子，如果可以，我想告訴你世間的一切奧秘，告訴你山川大河，日升月落，光榮和夢想，挫折和悲傷，告訴你，燃料是點燃自己，照亮別人的東西，火箭是為了自由，拋棄自己的東西，生命是用來燃燒的東西，死亡是驗證生命的東西，宇宙，是讓死亡渺小的東西，渺小的塵埃，是宇宙的開始，平凡的渺小，是偉大的開始，而你，我的孩子，是讓平凡的我，想創造，新世界的開始。」
平凡的他們創造了不平凡的新世界。看，風吹了，一面面紅星紅旗迎風招展，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，讓我們向為了科學獻身的科研人員致敬！
關於我和我的父輩電影觀後感3
第一部分：《乘風》吳京
這個故事是在抗戰時期，馬仁興（吳京）率領的冀中騎兵團與日寇斗爭。騎兵團在被日寇裝甲部隊追擊的同時，還要保護路上遇到的百姓。在被圍困之際，馬仁興為了大局犧牲了自己外出執行任務的兒子馬乘風等人（吳磊）。最後大部隊與日寇的部隊決戰取得勝利。這個故事名為———犧牲。
第二部分《詩》章子怡
這個故事和名字一樣，沒有那麼多的戲劇化的情節，是奉獻精神的紀實，是一首值得品味詩歌。改革開放後，大批的科研人員為了航天事業的發展奉獻自己，放棄了家庭，投入了祖國的`事業。而這種精神也在影響著他們的後輩，這個故事叫奉獻。
第三部分《鴨先知》徐崢
鴨先知」是形容勇於嘗試的人的。那時候我們什麼都沒有，什麼都不會。但是我們勇敢嘗試，到如今，我們的生活發生這么巨大的變化，都是拜那些「鴨先知」所賜。他們代表的是：創新。
第四個部分《少年行》沈騰
很多人覺得這部分有些拉垮，我不能同意。這一部分我認為說的不是父輩，而是後輩，父輩們的努力就是為了後輩們的生活變得更好，所以以這樣輕松的方式結尾很適合。因為他們說的是未來。
讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬—代—代的傳下去吧！
關於我和我的父輩電影觀後感4
今天，我和爸爸、媽媽去電影院看了《我和我的父輩》。裡面一共有四個小故事，都讓我深深感動。
第一個故事講的是解放之前，一位當兵的父親犧牲了自己的兒子，但卻救了一個村的老百姓和隊友的故事。那位父親的兒子叫做乘風，是一名發報員。日本鬼子就是通過部隊的發報信息點來尋找到他們的行蹤。撤退中的部隊帶著老百姓被鬼子包圍，隊長發出信號彈，出去找政委，兒子看見了，以為安全部隊已經撤離過河，就發出了電報。於是，日本鬼子跟蹤發報點便趕了過去，殲滅了乘風所在的四人小部隊。隊長犧牲了自己的兒子，換取了整個村長老百姓的安全，那是多麼偉大又悲壯的故事。
第二個小故事，講的是一個新中國建設期間的一個家庭。父母都在火箭發射中心當工人，製造發動機，經常要試驗助力發動機，而發動機並不穩定，經常發生爆炸事故。
有一次，父親出去加班，結果在實驗中犧牲了。母親沒有將這些告訴孩子們，是因為怕打擊到他們，可是有一次，因為暴雨太猛烈，所有加班的人都回來了，除了他的爸爸。哥哥發瘋似的沖回家，問他的媽媽爸爸是不是死了？媽媽讓他先進門，他耍脾氣不進來，就這樣賭氣，最後媽媽只好說出了爸爸確實已經死了。晚上，哥哥帶著妹妹拿著媽媽送他的孔明燈，將孔明燈點燃許願，希望爸爸能平安活著，放飛到了天空，一個小紅點在黑夜中，飄來飄去。兩兄妹長大以後，膽小怕鬼的小妹妹施天諾成了神舟11號的航天員。
第三個小故事講述的是一個經常出醜的父親，外號叫做鴨先知，結果最後卻成了中國第一個拍廣告的人。他是通過各種省錢的方法，不懼怕挑戰，成為葯酒廠銷售科長。他囤了一堆葯酒在家裡，怎麼也賣不出去。最後他想盡了辦法，開創新中國第一個做電視廣告的人，成功地讓葯酒火了起來，銷售一空。
第四個講的是一個2050年的機器人，一下子穿越到了2021年，偶然認識了一個叫做小小的男孩。小小的爸爸死了，他見到了這個機器人，想讓他做自己的爸爸，可是因為一次展示會上機器人沒有幫小小解圍，小小一氣之下跑回了家，把他關在門外了。後來，小小為了撿回飛機掉到海里，機器人不顧短路的危險，把小小救了回來。最後，小小原諒了機器人，機器人走了，回到了2050年，他竟然在發明自己的科學家中找到了小小！原來，2050年，小小也成了科學家，並創造出了這個機器人。
從《我和我的父輩》中，我感悟到了父輩們是多麼的偉大，我們中國發展到今天是多麼坎坷。父愛如山，祖國的強盛離不開父輩們，謝謝我的父輩們！
G. 一個都不能少電影觀後感500字3篇
電影敘述了一個相當動人的 故事 一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，讓所有人都為之動容的故事。下面是我整理的一個都不能少電影 觀後感 500字3篇，希望大家喜歡。
一個都不能少電影觀後感500字1
我看了一部電影，叫《一個都不能少》!
劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。
水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。
劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。
雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什麼大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子悶呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習，而且成績都很高。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。 學習更好! 我想要是水泉鄉水泉小學到城裡來，也像我們一樣有那麼好的環境的話，他們是否還能品學兼優呢?
一個都不能少電影觀後感500字2
今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。
水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。
劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。
一個都不能少電影觀後感500字3
到底是什麼東西一個也不能少呢?懷著這樣的疑惑，我看了電影《一個都不能少》，隨著情節的展開，我被這部電影深深吸引住了。
電影敘述了一個相當動人的故事一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡笑，讓我動容的故事。
最初，女教師的目的似乎很簡單，只是為了五十元的代課費，然而隨著情節的展開，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學生過程中，得到社會上方方面面的支持幫助，電視台為她免費播放尋人 啟事 ，還募集了一卡車的學慣用品，資助貧困地區的 教育 。
看到這里，我思緒萬千。確實，我們國家現在的發展還不均衡，有些地區還處在貧困線以下，但即便是在這些窮鄉僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力最來普及教育。
鄉村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特殊教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分體現了黨和政府對弱智殘疾 兒童 的關心。不僅如此，當學校得知部分學生因為經濟困難而提出退學時，學校領導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子能夠上學。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設祖國作貢獻。
又是“一個都不能少”，當電視屏幕上出現那些弱智殘疾兒童在教師指導下學禮儀，學技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關懷，體會到師愛的溫暖。
回想自己，在如此優越的條件下，實在沒有理由不努力學習，實在沒有理由辜負老師、家長的期望，我一定珍惜今天，努力學習，為燦爛的明天而努力。
H. 寫一篇《看抗日英雄楊靖宇》電影觀後感600字
今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗戰戰爭勝利70周年。中國人民抗戰戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。中國人民抗戰戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的信守，動機,刺激了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了很大的民族犧牲。
眼看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，叫喚每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛二戰勝利果實，創建人類更加美好的未來。
回首70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落後，今日可謂是截然不同了。現代化的城市，信息化的設備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。二十一世紀，看見了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。
自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。歷史表明了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。但是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鑽研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。
現今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。更該當為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而自豪！
參觀後真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》後每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日實行,實施祖國的偉大復興！中國——萬歲，中國——加油！