更換電池微電影寫作
⑴ 一部簡單的微電影製作流程是怎樣的過程
一、 策劃劇本創意寫作（題材選擇）
相對傳統廣告，微電影以情節的高低起伏帶動用戶的情緒，通過故事主人公的「事與情」達到升華，潛在的引發用戶對品牌的共鳴以及支持。
二、分鏡頭腳本細分步驟
細分分鏡頭腳本，俗稱分鏡頭劇本，其目的是為了拍攝剪輯，更加條理盡量細化，同時也方便場景鏡期拍攝更加省時省力。
三、前期選景
根據場景對劇本進行適當修改、復景，並做好前期各方面的准備。
四、前期拍攝
拍攝涉及到拍攝、製作設備、導演和演員、燈光師、造型師和錄音師的選擇，要求更嚴格和專業，要求導演等相關人員要有一定的邏輯思維，而且必須有從事電影，電視劇等相關行業的工作經驗，這樣才能將微電影的故事情節以調動人心，發揮共鳴達到淋淋盡致。
五、後期編輯
利用實際拍攝所得的素材，通過三維動畫和合成手段製作特技鏡頭，然後把鏡頭剪輯到一起，形成完整的影片，有時需要為影片製作聲音。
拍攝技巧：
1、平方向拍攝
大多數畫面應該在攝像機保持水平方向時拍攝，這樣比較符合人們的視覺習慣，畫面效果顯得比較平和穩定。
2、由下往上拍攝
仰望一個目標，觀看者會覺得這個目標好象顯得特別高大，不管這個目標是人還是景物。如果想使被攝者的形象顯得高大一些，就可以降低攝像機的拍攝角度傾斜向上去拍攝。用這種方法去拍攝，可以使主體地位得到強化，被攝者顯得更雄偉高大。
⑵ 夢想六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的夢想六年級作文8篇，歡迎大家分享。
夢想六年級作文 篇1
每個人從這個世界上誕生以來，都會懷揣著一個不為人知而又顯而易見的夢想，這個夢想會是你的無盡動力，也是你人生的一掛大旗，只要你努力追求，不折不扣，這個夢想就會成為現實。我深有感悟
自打我6歲時我就一直幻想著當一名大名鼎鼎的大作家，甚至就連在睡覺時也會夢見。我每天都在翻閱書籍與書一起交流，看看有什麼值得學習的，經常會廢寢忘食。久而久之，我便懂得了許許多多的寫作方法和技巧，有時我也會寫寫日記，作文。每一次看見別的同學再為寫作文而苦惱時，我便有些疑惑，作文難道很難寫嗎?我怎麼不覺得。到後來我才知道要想寫好作文，多讀書是肯定的，但要想寫作文像流水一樣輕松，必須要全身心的投入，要把寫作當成娛樂，要喜歡寫作，這樣才能寫出一篇逞心如意的作文。千萬不要想記流水賬似的，囫圇吞棗，拼詞湊字。
現在，我已經上了小學六年級，即將畢業。一轉眼六年了，這六年來，我的寫作水平也提高不少，每次寫的作文都被老師誇贊。這時我知道，我離夢想又近了一步。這六年的心血沒有白花，我的選擇是對的!當然，我剛開始寫作文時，也遇到了些困難，比如：有一次，我在寫作文時，突然忘掉了一個字怎麼寫，我心急火燎，就亂了思緒。居然把「神獸」寫成了「豬頭」，我們全班同學都哈哈大笑，搞得我顏面盡失。當時我恨不得找個地縫鑽進去，再也不寫作文了。可後來的一件事卻是我徹徹底底地打消了這個念頭。一天，我在網上看見一條新聞，一位六歲女童居然寫了一篇作文，而且寫得膾炙人口，井井有條。我頓時就懵了，好像很慚愧似的，「一個小女孩都能寫出怎麼好的作文，我堂堂男子漢，怎麼可以輸給她呢!」於是，我的寫作生涯便開始了。
到現在，我大約已經發表了十幾次作文了，都獲得了好評，所以我便更加努力。我相信，繩鋸木斷，水滴石穿，只有我努力，我的夢想肯定會實現!
夢想六年級作文 篇2
十天的健美操訓練已經接近尾聲了，我們有很多任務沒有完成，所以在這幾天我們的訓練更加抓緊了。
小年齡今年要在寧波市比賽上比競技，所以她們更重要，老師先教她們動作，然後讓她們自己練熟，她們每一個人練得都很認真，每一個人都不想給整個團隊拖後腿。一共八個人，三五成群一起練，一起數拍子。練熟還不夠，還要能跟得上音樂節奏。所以她們一直在跟音樂，一遍不夠兩遍，兩遍不夠三遍，反正直到跟得上為止。本來是練基本功的時間比較多，現在是練操的時間比較多，一節課的時間就更加緊迫，訓練基本功比平時更認真才行。時間過得很快，一會兒就到壓腿的時候了，剛剛一直蹦蹦跳跳的，現在一下子靜下來，會覺得很熱，後背像火在燒一樣。
壓腿比較重要，先壓分腿前驅，一條腿架三個墊子，另一條腿放在地上，一首歌的時間，不能起來。柔韌可是我的弱點，所以每次壓腿我都會覺得很痛，但只能忍著。老師要是看到有誰還沒怎麼下去，她會來幫你壓，老師的目標也就那麼幾個。我知道自己肯定是老師的目標之一，所以趁老師還沒來壓，自己先往下壓，老師一來，就是直接往上坐的，絕對不會手軟的。果然不出我所料，老師向我走來，我已經做好了心理准備，老師做在了我的背上，原來我的身體是拱起來的，被老師這么一壓，馬上變平了，我也是一直在忍著疼的。一般老師來壓，先不高度降低，然後引導我們調整呼吸，接著慢慢地讓我們用肚子去貼地，那個過程是最難忍的，想反抗是不行的，越反抗越痛，但是我還是可以忍住。所以我在健美操隊里有一個外號叫「忍者」，因為我很會忍疼。
訓練的時候又累又痛，但是只要堅持一下就行了，現在回頭想想，前幾天訓練也是這樣的，不是照樣熬過來了嗎？所以做什麼事都要堅持，想著馬上就過去了，就堅持下來了。
夢想六年級作文 篇3
現在人們所使用的汽車，雖然較以往的交通工具有了很大的進步，但對環境的污染卻太過嚴重了，為了解決這個問題，我發明了一種全新的既方便又環保的交通工具——「五用車」。
「五用車」，顧名思義，就是既能在陸地上行駛，又能在海洋海底暢游，甚至還能載你到空中翱翔，在地底探險的汽車。這種車最大的優點就是，使用了清潔的綠色能源電池，十分環保，光一個電池就能讓汽車以時速500公里的速度行駛20xx千米。如果沒電了也不要緊，因為電池使用了納米技術，所以重量不足1克，很方便車主隨身攜帶和更換。
這種「五用車」還有強大的智能系統，和傳統汽車不同，車身上沒有常見的方向盤和檔位儀，取而代之的是一個小巧玲瓏的液晶顯示器，你只要告訴它要去的目的地，汽車上的微型電腦晶元就會為你代勞，駕駛汽車，在茫茫車海中穿梭，因為所有汽車都採用了這套系統，所以所有汽車都會擁有屬於自己的路線，而不會與其他汽車相撞，因此自從用了「五用車」之後，就再也沒發生過堵車和車禍。
「五用車」之所以這么受歡迎，還有一個重要的原因，那就是車上堪稱豪華的設備，無論是洗衣、燒飯，還是沐浴、娛樂，你都可以在車上完成，車上各種微型洗衣機、微型電飯煲、微型淋浴絕對會讓你煙花繚亂，更是家庭主婦的好幫手，旅遊達人的好助手。此外，由於納米技術的運用，車身經過傻瓜式的簡單壓縮後，體積甚至可以小巧到乒乓球大小，口袋成了汽車的最佳停車場。
雖然這種神奇的「五用車」還沒有真正出現，僅僅還是停留在我的夢想之中，但我相信，只要再過幾年，在人們的不懈努力下，這種車一定將會真真切切地出現在人們的生活中。
夢想六年級作文 篇4
巢子里的小鳥，渴望飛翔；冬天裡的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長大。
「長大」這個詞語在我記憶的腦海里，為什麼，為什麼我想要一個勁地長大呢？那是因為小時候我太胖了，都好幾個月了還不能站起來，這可把爸爸媽媽急壞了，一天到晚都嚷嚷著，說我長大後該怎麼辦？直到我能站起來了，爸爸媽媽才鬆了口氣，不再說那種話，當時我聽這話，幾乎都能背下來了，耳朵也快起繭了。
記得上個星期天，我上完興趣班回家，發現有一個套校服還沒有洗，我決定自己來洗。剛巧，媽媽在家，正好可以試試我的動手能力嘛！
說干就干，我找來一隻臉盆，放上水，把衣服放進臉盆，倒上洗衣粉，浸泡了十分鍾，便拿起衣服在臟的地方反反復復搓了幾遍，還不時地用肥皂擦。由於手和肥皂都很濕，一不小心，肥皂掉進了臉盆。到了水裡的肥皂就好比是一條好動的小泥鰍，你一抓它，它就立馬向前「游」，讓你抓不到它，這下可麻煩了，我用了吃奶的勁兒，才把它抓住，可沒想到，它從我的手裡一溜，又跑了！我忍氣吞聲，花了九牛二虎之力，才把它給抓住，它終於被我束手就擒了。
看到渾濁的水，我便端起臉盆，去換水，可沒想到腳一扭，摔倒在地，水也灑了一地，剛進門的媽媽看到我這副狼狽的樣子，哭笑不得，說：「我們家這乳臭未乾的小毛孩居然也會洗衣服啊！難得，難得吶！」說罷，笑著進房去了。只留下我，獃獃地在那站著。
端午節，我正津津有味地看著《水滸傳》，沒有想到表姐進來一看到我的樣子就就愣住了，過了十幾秒後，她笑著說：「不會吧，沒想到你一個小屁孩居然會看這個，看得懂嗎？！」我抬起頭，看著她，表姐卻笑了一下便走了。這回輪到我愣住了。
當我出去時，奶奶正在包粽子，我跑過去對奶奶說：「奶奶，我也想包粽子，你教我好嗎？」
「哎，這個多累啊，你還小，找你表姐去玩吧！」說完，又出去幫忙了。
我氣呼呼地離開了，一邊走一邊在心裡想：你們大人就是小瞧我，不就是因為我小嗎？現在，我真想大喊，讓全世界的人們都聽到：我渴望長大！
我渴望長大，不讓父母操心；我渴望長大，讓父母幸福；我渴望長大，成為祖國的棟梁！
棄我去者，昨日之日不可留。」不錯的，兒時的那種自由，開心的生活轉眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學生活。不希望回到過去，只希望時光老人讓時間的鏈盤加快轉動，好讓我長大，讓我結束這種艱苦並快樂著的生活。我？？渴望長大！
渴望，讓我進入夢想……
我長大啦！「天生我才必有用」，清華大學的錄取通知書送到了我的家門口。看著父母那燦爛的笑容，我幸福地笑了。我像一隻快樂的小鳥，飛到夢寐以求的學校。名牌就是名牌，在那裡，沒有了「填鴨式」的教學方法。老師和藹，同學可親。上課，就像是知心朋友在促膝談心。整個學校，洋溢著一種家的味道……
我長大啦！憑著手中的清大文憑，我自信地邁進我仰慕已久的兵營。我穿上了嶄新的軍裝，雄赳赳，氣昂昂，…………
我長大啦！俗話說：男大當婚，女大當嫁。這事當然也很自然地發生在我身上。已經有一個兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊！
我長大啦……
渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……
這雖只是我的夢想而已，但我想，這未來的生活，即便是如鐵雄關，我定會百折不撓，「而今邁步從頭越」。我堅信「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」！
我渴望長大，不讓父母操心；我渴望長大，讓父母幸福；我渴望長大，成為祖國的棟梁！
六年級:xx
夢想六年級作文 篇5
每個東西都有自己的夢想。一顆種子，希望它能長成一棵大樹，讓大家乘涼；一顆蛋，想要成為一隻鳥，在空中翱翔；一滴水滴，也期盼自己能進入浩瀚的大海中，了解世界的遼闊。
地球暖化日益嚴重，氣候異常更是時有所聞，因此，大家都知道：地球生病了！我有個大夢想，我希望能發明一種葯，讓地球吃了，恢復成昔日的美麗。不再有災難，也不再有地球生病的聳人聽聞。
我想發明一種葯，讓人們吃了不會再為一點小事互相殘殺。因為戰爭不只波及到了無辜的人民，純真的孩童，美麗的動物，還有寶貴的大自然啊！我更想發明一種葯，讓人們吃了，能好好愛護大自然，不再獵捕動物，不再砍伐樹木，不再使用不可再生的'用品。
有句名言說：」人是因為堅持夢想而偉大。」我相信我的夢想一定能實現，也相信大家能徹底的做好環保。讓我們能看到的是彩蝶翩翩飛舞，而不是滿天的塑膠袋；讓我們能看到的是盎然的草原，而不是滿地的垃圾；讓我們看到的是清澈的小溪，而不是混濁的的污水；讓大家為了夢想而努力吧！
但願，地球不再生病；但願，世上沒有戰爭；但願，我們的世界更美好。
夢想六年級作文 篇6
現在的大街上汽車很多,路上經常會堵塞,所以,我夢想中的一直有一個新型汽車的模型,接下來,我們就談一談。
我夢想中的新型汽車的外型,應該是能隨意變換造型的。可以變成天上飛的飛機,也可以變成水裡的遊艇等等。通過外形的變化的介紹,你一定會聯想到這新型汽車的新功能。那就是可以逃離任何危險,比如在快撞車的時候,「咻」的一下竄上天一個交通事故就避免了;在地震的時候,全家人都鑽進車里,一下子飛上天或沉到水裡才能避免地震……
我夢想中的新型汽車的功能也有很多,導航是必不可少的,車里的音樂可以根據車主的心情變化,不需要車主去調,夢想中的車還有一個最大的功能,就是隱身,雖然這個功能在現實生活中沒有的我想像的是這樣,在快撞車時,開啟這個功能就能不闖這個禍了,路上開的車和走的人就安全了。
發明這種車是我的夢想,也希望現在的車主們小心開車以防事故發生,走上幸福路。
夢想六年級作文 篇7
啊！這個做工精細,線條柔美的汽車是誰的呀?告訴你吧，這是我的坐騎，華人牌360ace型號的未來汽車。這個未來型汽車和現代的汽車有什麼區別呢？就讓我來帶你見識一下吧！
現在大家都很注重低碳環保，因此，這部汽車是給點陽光它就燦爛，給點雨水它就泛濫。其實這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽光和水，在啟動時它會自動吸收陽光，如果這天是陰天，沒有陽光的話也可以在儲備箱里放入水代替。
這部汽車最令人目瞪口呆的功能是：它可以自動駕駛，只要你輸入指定的地點它就可以根據gps導航儀提供的路線自動駕駛，但這項功能對汽車的傷害極大，所以製造商出於使用壽命的考慮對此項功能進行了時間限制，一天最多使用時間不超過30分鍾。因此，這個功能不太使用於長途旅程。
這部汽車的安全功能更令人驚奇，如果你是在違規駕駛，它會自動提醒並發出安全警報。如果當你的車和別人發生碰撞時，車身會自動彈出氣囊保護你。
你是不是也覺得這輛汽車功能特別好呢？雖然這只是我對未來汽車的遐想，但我相信現代科技這么發達一定會實現的。
夢想六年級作文 篇8
隨著科技的飛速發展，汽車也開進了千家萬戶，但現在的汽車缺點仍是很多，比如說：消耗資源，破壞環境，這是我們有目共睹的，這難道是我們想看到的汽車發展嗎？答案是肯定的，這不是我們想看到的，我們想看到的只是一輛輛只需要消耗太陽能，而不污染環境的車。可是，隨著科技的發展，我夢想中的汽車便更為大膽了。
我夢想中的新型汽車里裝有全自動開車系統，人只要躺在車里睡大覺既可。對於那些暈車的人，汽車也自有辦法，汽車里內設變形裝置，可以直接變形成通風形態。我夢想中的汽車還設有思維裝置，可以和坐在車里的人成為好朋友，不過不用擔心，汽車是不會不受人們的控制，獨自行動的，因為車里裝有一塊小晶元，片芯、片里的使命就是成為人們的好朋友，提供更舒適的環境。
隨著戰士們訓練的需要，汽車也搖身變成人形，可把戰士們裝入車里，這樣效率既高又不會受傷。隨著地震和海嘯的演變，汽車又搖身成為了海、陸、空三用的救援工具。就連快遞和家務的工具也被取代了。
大多數的工具都下架了，而我夢想中的汽車卻只用太陽能，又能順便凈化空氣，這樣的汽車誰不愛呢？
朋友，怎麼樣，我這樣的設想夠大膽吧？我相信，只要我們今後能夠更加努力，汽車的明天必將會更加的燦爛輝煌！
⑶ 《微電影劇作教程》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源
《微電影劇作教程》（劉純羽）電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名：微電影劇作教程
作者：劉純羽
豆瓣評分：7.2
出版社：北京聯合出版公司·後浪出版公司
出版年份：2014-2
頁數：224
內容簡介：
最適合微電影劇作初學者的實戰指南
直面實際創作的難題
分析翔實的正反案例
緊抓循序漸進的練習
本書是最適合微電影劇作初學者的實戰指南。全書直面實際創作中的種種難題，以課堂講授的活潑形式，以認識電影劇本格式、練習無對白的視聽思維、對話寫作、選材、分析題材等為內容，緊抓人物塑造這一核心，通過詳盡的正反案例和循序漸進的練習，條理清晰地講述了微電影劇本寫作過程中的重要技巧。教你從學寫一場戲開始，步步為營地創作自己的劇本。
本書無疑是一本隨著當今影視文化創作的普及應運而生的專業讀物。……那字里行間沒有抽象理論的賣弄，也沒有專業研究者的矯情，相反行文中卻流露著一種親和的情態，娓娓道來的愉悅。
——鄭雅玲，北京電影學院、北京電影學院現代創意媒體學院教授
本書的問世，可謂是雪中送炭, 很好地填補了微電影劇本創作教學上的空白。
——陸軍，上海戲劇學院戲文系主任、教授、博士生導師
對於一門實踐性課程說來，它的教材必須具備對實踐活動的具體指導性和可操作性。與那些空談理論的中外劇作法書籍相比，本書顯然優勢更加突出。它不僅有充足的例證分析，更有循序漸進的系列練習設計。學生在面對這本教材的時候，不會感到束手無措。只要他們按照這本教材設計的練習一步一個台階地走下去，他們的劇作能力必然會有所提高。
——劉一兵，北京電影學院教授、博士生導師
作者簡介：
劉純羽，山東青島人，畢業於上海戲劇學院，獲碩士學位，現任北京電影學院現代創意媒體學院教師。主要講授的課程有：微電影劇本寫作、劇本創作、編劇理論與技巧等，並長期從事電影、短片、戲劇研究及創作。
審訂者劉一兵，北京電影學院教授，博士生導師，中國作家協會會員，中國電影文學學會副會長，北京影視藝術委員會委員，中國作家協會影視藝術委員會委員。主要電影劇本有《朗朗的星空》、《艾滋病患者》、《王長喜來了》《沉寂的富士山》《我是張飛我怕誰》等；主要電視劇劇本有《大哥》《大姐》《人生無悔》《大盛魁》等；主要學術著作有《電影劇作常識100問》《電影劇作觀念》《虛構的自由》等。
⑷ 微電影《機器人與老奶奶》劇情
近日，一則《機器人和老太太》的動畫看哭了許多網友，恰逢常回家看看入法一周年，許多網友動情地表示，世界上最好的禮物，不是洋房豪宅時髦電子產品，而是對父母的陪伴。
短片講述的是一個老奶奶和機器人的故事。因為子女不在身邊，便送了老奶奶一台機器人。機器人幫助老奶奶打掃衛生、澆花，陪老奶奶一起看夕陽，彼此互相照顧。機器人沒有電了，老奶奶給他換了電池後又恢復了活力，當有一天老奶奶的生命走到了盡頭，機器人不停地向她口袋裡塞電池，而老奶奶再也沒有醒過來。許多網友看後淚奔，「@水滴_藍女神Ac-company」說，看得不到一分鍾就哭了，一邊看一邊流淚到最後。
許多網友被短片戳中淚點，開始反思自己的行為，今後多陪伴老人。「@楊小園Y」說，以前總想著出去玩，和朋友聚會，把一周都安排得滿滿的，以後再也不出去了，好好陪爸爸媽媽一起吃晚飯。「@文明金魚池東區社區」說，社區里就有好多空巢老人，能理解他們渴望兒女回家的心情，如果常回家看看最好，或者打個電話，這對老人來說也是欣慰。「@俏老太老花鏡」認為，這個世界上最好的禮物，不是蘋果ipad，不是洋房豪宅，而是我們願意花時間陪伴在老人的身邊，親手為她泡一杯簡單的茶水，道句溫暖的貼心話。「@慢步人生」希望，國家能夠保障年輕人有時間常回家看看。
⑸ 一篇綠色環保的作文
綠色世界 匹夫有責
地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關？面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。生態不分民族，環保跨越國界。保護地球家園是我們全人類的責任，我們決心投身保護環境、建設地球美好家園的崇高事業中去。
現在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之後，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環衛工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。
一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來。看到這一幕，我三步並作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。
老奶奶對我說：「你真是一個好孩子。」聽了這話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環境衛生的。
除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。
具我所知，每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中， 通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環境將會被越來越多的廢舊塑料所佔領。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。
而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能製成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。
一次性餐具百害而無一利，有什麼好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎？網友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網友。「現在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環筷子的話感覺衛生不能保障。」「這是個誠信問題。老闆說循環餐具，尤其是筷子，很衛生，可實際誰知道呢。很多消毒櫃是當擺設的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的。」這值得我們思考。
中國正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環保行為作起。
在未來的世紀里，中國， 是由於可持續的發展立足於世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決於整個民族能否建立起環境意識，取決於你、我、他，我們每一個人的行動。
綠色世界，匹夫有責。
⑹ 要拍一部關於青春與夢想題材的微電影,劇本要怎麼創作
如果你還是學生，那就拍關於宿舍的題材；
1.題材確定了。你的劇本必須先分好類別，確定故事。
2.然後有了故事，你需要的就是一個框架。框架不需要你寫個幾千字，只需要你把思路理清。跟樹狀圖一樣脈絡清晰的線索。
3.這是重點，這時候你需要一個大綱了。據我所知微電影出售及比賽的作品要求均是在1000字以內。所以你的大綱最好控制在一千字以內。能夠交代清楚但留下一絲懸念是最好的。設下未知點才會有導演願意讀你的本子。當然未知點不是你的寫作失誤。
4.這是最後一步，就是在你大綱的基礎上進行添枝加葉。努力讓枝葉飽滿。切忌寫太多，太細。你只是編劇不是導演的分鏡頭劇本。而且微電影劇本切忌出現小說寫法。如:他有一雙春天一樣的眼睛。這都是錯誤的寫法。偏向現實是最理想的。但是又分不同類型的微電影來講，但主流都是這樣。
拍微電影小技巧：
第一當然是要演員的演技了,這個是很重要的。
把握好電影的故事情節,好比寫一篇文章一樣,文案很重要。
然後是注意鏡頭的切換,不讓影片太死板了,適當加入一些搞笑的元素,畫面一定要清晰,不要有抖動,注意的東西有點多,開始做的時候可以模仿別人,以後自己在改進。
⑺ 有個微電影，就是講一個老太太領了一個機器人回家然後吧啦吧啦，有一天老太太死了，機器人很急找電池什麼
影片名稱《Changing Batteries》又名《換電池》
故事發生在一個村子裡
頭發花白的奶奶孤零零地坐著
這時候，門鈴響了起來，她打開門
收到一個大箱子
上面寫著：「媽媽，很抱歉，今年不能回家陪你，讓這個東西陪你吧」
奶奶打開箱子，拿出一個機器人
打開機器人的按鈕
機器人第一次看見了奶奶
機器人幫助奶奶打掃衛生
給她心愛的花草澆水
陪著她看夕陽西下
陪她看節目，直到她淺淺睡去
為她蓋上小毯子
電視剛好放到馬戲團的演出
機器人看到很想去看看
晚上機器人陪著奶奶吃晚飯
嘴巴粘上了臟東西，奶奶幫他擦乾凈
機器人沒電就睜不開眼睛要睡覺了
這時候，奶奶就會幫他換電池
奶奶的身體每況愈下，開始不停地咳嗽
機器人不知道怎麼辦，只好拿熱茶給她喝
機器人喜歡的馬戲團要演出了
奶奶買了兩張馬戲團的門票，怕自己記性不好把票給機器人保管
終於可以和奶奶一起看馬戲了
出門前，奶奶讓機器人幫她拿帽子
機器人很開心地拿出了帽子
出來卻發現老奶奶好像睡著了
嗯？機器人想：「我只要沒電就會睡著，奶奶是不是沒電了？」
「沒關系，這次終於輪到我幫奶奶換電池！」
「拿一節電池放進奶奶的口袋裡」
「嗯？奶奶沒醒？
一個電池是不是不夠？
奶奶比我老，應該要多一點的電池吧？」
於是他跑到房間把他所有的電池都拿給奶奶
可是他放了好多好多電池在奶奶的口袋裡
奶奶都沒有睜開眼睛
「奶奶你快醒來，我們去看馬戲團…」
奶奶再也沒有醒來過…
再也沒有人給機器人擦乾凈
機器人變得臟兮兮
孤零零
……
機器人一直等著奶奶回家
終於，機器人也快沒電了…
睡眼朦朧中，他打開眼睛
卻發現奶奶回來了！
他終於等到奶奶帶他去看馬戲團了！
這是完整影片，請安靜地看完。
⑻ 國外科幻微電影 第三封信講了什麼故事
微電影《第三封信》
在遙遠的未來，地球已經成為機器的主導，人的心臟由電池驅動，要靠電池能維持生命，電池成了最奢侈的物品，電池使用許可證號變得一號難求。窮困潦倒的傑弗里的電池許可證到期，他將面臨死亡。然而一天收到的一封寄錯的信件里卻恰好有一串有效的電池許可號。傑弗里給「失主」打電話過去要將信件寄回，而他自己的生命又該如何維系？他自製的電池能否派上用場？而他和那個莫名其妙寄到他住址的信件的主人又是什麼關系？
⑼ 學校的畢業作業是拍微電影，我就演了個群眾，學校讓寫創作感想，根本不會寫，求幫忙。。
首先，微電影創作的前期的策劃，得確定主題，寫好劇本，由於我沒有參與到劇本寫作，所以，我這就沒有多少經驗可以提供分享。其次，由我們組內的寫劇本的人，將劇本按照分鏡頭腳本列印出來，從而便於我們中期的拍攝以及為了後期的剪輯更加有條理，盡量細化，將同場景的鏡頭分出來，不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。然後，就是准備器材和確定拍攝人員，演員基本都是我們自己上，由導演來決定各自所扮演的角色。再者，進行拍攝，這是整部微電影製作比較重要的步驟，拍攝前，得做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場地，才能保證拍攝過程中更加順暢。經過幾次拍攝心得，我們發現各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，缺一不可，對取景的地方進行踩點，不能臨時抱佛腳，那樣，只會耽誤或延遲拍攝的時間，一切要有計劃的進行。 根據分鏡頭腳本分場景來拍攝，而且每個場景我們小組都是拍了好幾遍，寧願苦點累點，這樣對後期剪輯選材取捨特別重要。最後，就是後期的剪輯製作，這也是我主要負責的任務。片子拍攝好後，要對已有的素材進行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的製作，讓整個片子有順利而不凌亂，並能夠帶給大家帶來視聽結合的效果。再好的畫面，如果沒有聽覺上的效果，會遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個片子的所要表達的思想。最後，我根據前期的腳本和後期導演的靈感剪輯，再加上後期特效，還製作了片頭和片尾，這樣為我們的微電影潤色了不少。
從電影藝術語言角度來說，要使各種語言要素組合成完整的電影藝術整體，就必須按一定的藝術表現規則進行運作，這就涉及到蒙太奇手法。蒙太奇是電影藝術的一種最重要的語言手段，它是處理鏡頭、畫面、聲音、色彩等語素之間的組合關系，通過各種各樣的組接，達到敘事、抒情、表意的藝術效果，並產生獨特的電影時間和電影空間的基本結構手段和敘述方式。可以這樣說，沒有蒙太奇就沒有電影藝術。
蒙太奇是法語montage的譯音，原本是建築學上的用語，意為裝配、安裝，引申到電影藝術領域，指影片創作過程中的剪輯組合。電影創作同時也是一種物質生產，生產要講求成本，因此其情節場面的拍攝並不按劇情發展的次序，而是完全打亂的，最後要經過一道剪輯的程序，把打亂的東西重新組接起來。若要作全面准確的概括，它實際上包括了狹義和廣義的兩個方面的含義。狹義的蒙太奇是作為一種電影語言符號系統出現的，專指鏡頭畫面，聲音，色彩諸元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇不僅僅指畫面、聲音及色彩間的組合方式
也指從劇作構思到作品完成過程中，藝術家的一種獨特的藝術思維方式。因此，蒙太奇在藝術家的刻意經營下，已經形成了一個完整的藝術結構和體系。
蒙太奇是把電影語言元素進行組合編排的一種規則和修辭方法。當聲音和色彩作為電影的構成元素進入電影以後，蒙太奇增加了對聲音、色彩諸元素的組合編排，說明它是一個不斷發展豐富的藝術范疇。蒙太奇不僅指鏡頭畫面的組接方式，也指從劇作構思到作品完成過程中，創作者的一種獨特的藝術思維方式。
作為貫穿電影創作始終的一種獨特的藝術思維方式，首先是因為蒙太奇符合人的視覺感受的規律。影片中兩個鏡頭的並立，同樣能使觀眾產生一種聯想。再次，蒙太奇符合藝術對生活進行概括的需要。任何藝術都不可能對生活原封不動的照搬，須進行必要的選擇，提煉和加工，通過強調和省略，達到高度概括的目的。在電影創作中，將事件發展中的一些不必要的過程刪除，也是一種視覺的節省。由於蒙太奇，使電影時間得以實現「非連續的連續」，和空間的「有限中的無限」，為電影的表現內容提供了廣闊的天地，為電影提供了巨大的想像自由。所以，蒙太奇是一個不斷發展豐富著的藝術范疇。
蒙太奇藝術手法在電影表現作用中的功用 蒙太奇創造電影的時空
蒙太奇不但可以把漫長的時間濃縮在幾個鏡頭中，也可以把生活中一瞬間的事強大，放大，把時間延長。蒙太奇能夠逼真的創造空間。電影藝術的空間構成，除了通過攝影機再現生活的場景外，還能將零散拍攝的個別場景組合成一個完整的場面。 電影藝術的時空創造由此可見一斑，它在群眾眼裡是實現時空的真實再現，從而保證了觀眾對劇情的理解。
蒙太奇創造電影的運動 沒有台詞的運用，單是這些單獨來看毫無意義的畫面組合在一起，卻產生了一種連續的運動感，但觀眾准確無誤的接受整個劇情發展的脈絡. 例如著名表演藝術家卓別林的《流浪漢》中，通過河邊游泳者衣服的丟失以及最後流浪漢穿著不合體衣服走在火車站的一幕，沒有很多修飾和解釋語言的使用，人們也能一目瞭然。
蒙太奇創造電影的含義
蒙太奇除了創造時空，運動，從而保證了敘事的連續性外，還可以通過鏡頭的組接，使原來潛藏在各個鏡頭里含義。例如日本電影《遠山的呼喚》中，農場主民子和雇傭工人的對話的鏡頭，通過一些穿插鏡頭的使用，例如民子向暖瓶中倒開水的幾個鏡頭的剪切，已經把最後民子挽留不成的結局淋漓盡致的表現了出來。
蒙太奇創造電影的節奏
蒙太奇的使用使得電影具有了速度感和節奏感，使得原本正常表現速度的電影由於蒙太奇的使用而變得有了速度和節奏。鏡頭切換速度快，則會讓整個電影的節奏比較快，從而充滿了緊張感，而慢鏡頭的切換則會使整個電影的速度變的有些緩慢和沉重。 電影的概念同蒙太奇的概念是緊密相連的。一般來說，景近、短鏡頭的組接能夠差生影片的快節奏和緊張感，而景遠、長鏡頭的組接則使影片的節奏緩慢、舒展，具有抒情的效果。
蒙太奇可以激發觀眾的對比、聯想、積極參與電影藝術的再創作活動 電影通過蒙太奇的組接，常常能使觀眾在鏡頭所傳達的原有的信息基礎上，進行多種多樣的對比、聯想，在原有信息存儲量的基礎上在觀眾自己的腦海中產生出新的想法，從而達到電影原有主題的進一步深化，以達到電影教育人和感化人的主觀目的
了解了電影中蒙太奇手法，對後期的剪輯也非常有幫助。從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經過初剪、復剪、精剪乃至綜合剪等幾個步驟。初剪是根據分鏡頭劇本，把人物的動作、對話、相互交流的情景等鏡頭組接起來；復剪是在初剪的基礎上進一步修正；精剪是經過對畫面反復推敲後，結合蒙太奇結構進行的更為細致的剪輯 ；綜合剪是在全片所有場景都拍攝完畢，各片段都經過精剪之後對整體結構和節奏的調整。在整個剪輯
過程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內在表現，即達到敘事與表現雙重功能的統一。
剪輯是一項既繁重又細致的工作。一部故事影片往往少則幾百個、多則上千個鏡頭。畫面部分有內景、外景，有實景和搭制的景。同一景中的內容通常都是集中拍攝的，剪輯時要按照內容的順序重新編排；影片中的重要鏡頭因表演或技術上的原因，往往要反復拍攝數次，需要剪輯時要進行選擇。大部分的鏡頭都拍得較長，須從中尋找最為理想的剪接點；有些要作長短鏡頭交叉出現的畫面,連續拍在了幾條膠片上,需要在剪輯時分切成很多的鏡頭，再按照最有效的鏡頭順序排列起來。聲音部分有先期、同期、後期 3種錄音方法,對這3種錄音方法所錄下的聲帶，要以不同的工藝和方式進行處理。先期錄音大都是完整的唱段和樂段，須嚴格按照音樂的旋律和唱詞與畫面組合；同期錄音的聲帶多半是「對形」的對白和音響效果，通常都和相應的畫面同時剪輯；後期錄音的內容有「對形」的對白、內心獨白及旁白,有背景氣氛音樂,有「畫面」和「畫外」的音響效果等等，一般都在畫面剪定的基礎上錄音，這就要求剪輯時預先考慮到聲畫結合和聲音所能構成的一系列藝術效果。在影片沒有最後剪輯定稿之前，須妥善、有條理地保存所剪下的畫面和各種聲帶，以便需要延長時再粘接上去。
從鏡頭到場景、到段落、到完成片的組接，往往要經過初剪、復剪、精剪以至綜合剪等步驟。初剪一般是根據分鏡頭劇本、人物的形體動作、對話、反應等將鏡頭連接起來；復剪是在初剪的基礎上進行修正；精剪更為細致、准確，對畫面反復推敲；綜合剪是在全片所有場景的鏡頭都齊全、每個場景已基本剪好後，在對整個影片的結構和節奏做整體考慮的基礎上進行的調整和增減。有些片斷孤立地看是可行的，但與前後場景連接起來看，會感到太緊湊或太鬆弛，這就需要通過剪輯加以調節。這一關繫到影片總體結構和節奏的調節工作，通常是導演和剪輯師共同研究決定的。 剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動作事態外觀的自然、連貫、流暢，又要突出鏡頭並列賦予動作事態內在含義的表現性效果。敘事與表現雙重功能的辯證統一，是剪輯藝術技巧運用於電影創作的總則。為要實現上述雙重功能，需要掌握傳統的剪輯技法和創造性的剪輯藝術技巧。
鏡頭的轉換習慣用「切換」，但場面段落的轉換，一般用「漸隱、漸現」表現上一個場面段落的結束和下一個場面段落的開始；用「化」來表現一段省略掉的時間過程，劃分兩個不完整場面的段落；用「劃」來表現地點、場合、事件的變換，劃分兩個以上的不完整場面的段落；以上是利用洗印或攝影方法製作在膠片上的「光學技巧」。此外，還可以用很多方法來劃分段落，例如仍用切換方式，只是在前段落轉換時沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開頭。傳統的剪輯技法，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現生活中的一切過程。緊湊剪輯、省略剪輯也說明了鏡頭間動作純粹自然的連貫並非總是必要的，壓縮或延伸真正的時間，讓有意義的動作事件全部表現，把自然動作減少到最低限度，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補充原則。
綜上所述，經過這次實踐拍攝，對我們的實踐知識增強了很多。對以後的，拍攝學習很有幫助。