放牛的王二小電影觀後感

㈠ 少年英雄王二小觀後感

王二小

【少年抗日英雄】

1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來「掃盪」，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。當時任淶源縣青救會幹部張士奎（後為保定市離休幹部）同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地卧在山溝里，人們把它叫做「血色石」。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上庄村建設了「二小希望小學」，延安時期參加革命的老作家陳模創作了革命傳統紀實小說《少年英雄王二小》。

《歌唱二小放牛郎》歌詞

牛兒還在山坡吃草，
放牛的卻不知道哪兒去了？
不是他貪玩耍丟了牛，
那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上，
敵人向一條山溝掃盪，
山溝里掩護著後方機關，
掩護著幾千老鄉。

正在那十分危急的時候，
敵人快要走到山口，
昏頭昏腦地迷失了方向，
抓住了二小要他帶路。

二小他順從地走在前面，
把敵人帶進我們的埋伏圈，
四下里乒乓乒乓響起了槍炮，
敵人才知道受了騙。

敵人把二小挑在槍尖，
摔死在大石頭的上面，
我們那十三歲的王二小，
可憐他死得這樣慘。

幹部和老鄉得到了安全，
他卻睡在冰冷的山間，
他的臉上含著微笑，
他的血染紅藍的天。

秋風吹遍了每個村莊，
它把這個動人的故事傳揚，
每一個村莊都含著眼淚，
歌唱著二小放牛郎。

㈡ 觀看王二小放牛郎心得體會

今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由於自己的私事，就缺席了3~4節的這堂課，而且沒有跟老師請假，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是錯的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由於最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，並且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對於不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在裡面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什麼用，但是對於綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什麼課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過於懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
對於以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求繳納保質保量的檢討書3000字一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果以及不良的影響。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什麼可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：「好好學習，天天向上」應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。

㈢ 王二小的觀後感

成為第4位粉絲
王二小，中國少年抗日英雄，生於1929年1月22日，河北省保定市淶源縣人。
抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來「掃盪」，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞之下，將王二小狠狠的摔在了石頭上，用刺刀刺死了。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。1989年1月，抗日小英雄「王二小"在犧牲46

㈣ 王二小放牛讀後感。

【王二小放牛郎讀後感】

在我三年級時，課文里就有《王二小放牛郎》這個歌曲，非常令我感動。王二小1929年生於河北省淶源縣上庄村。抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是村裡的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日，日本鬼子又來掃盪，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
王二小犧牲後，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地卧在山溝里，人們把它叫做「血色石」。
當時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那麼的偉大，犧牲時只僅僅比現在的我大那麼兩三歲，而現在的我平時學習自覺性很差，從來也不幫媽媽干什麼家務，有時還跟父母吵架，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠，看了王二小的故事後使我認識到我們今天的幸福生活就是向王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以後要以王二小為榜樣，努力學習，回抱祖國，和父母，還有辛勤培育我們的老師。
我讀了王二小放牛郎這個故事，主要寫了有個放牛的孩子叫王二小，以前叫王二小在放牛，有許多日本人來了，他們抓住了王二小叫他帶路。王二小想了一個好辦法，把日本人帶到紅軍撒下的陷井裡。快到紅軍的埋伏圈時，日本人聽到了槍聲。日本人知道上了王二小的騙，氣急敗壞地日本鬼子抓著王二小就把他扔到石頭上去。紅軍為了給王二小報仇，紅軍跟日本鬼子拼了，他們不怕犧牲生命，鄉里人也跟著拼了，這段感動了我們。
鄉里的人和紅軍都很喜歡王二小，王二小的犧牲讓我們感到心痛，然而王二小不怕犧牲的精神又讓我們感到驕傲。
星期五晨會課上，老師讀了王二小放牛郎的故事，聽了故事，我被王二小那機智勇敢的精神深深地感動了。
故事發生在1937年的秋天，日本鬼子又開始掃盪了。
鬼子走的是山路，正好遇上了放牛的王二小，便讓他帶路。機智的王二小不顧個人安危把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，敵人發現上了當，便殘酷的殺害了王二校但是鬼子被八路軍全部消滅了。
這篇故事發生在那個戰爭年代，一個和我差不多大的孩子能做那麼危險那麼偉大的事，如果是我，我能做到嗎?我現在能幸福的生活，不就是王二小那樣的英雄用生命換來的嗎?我要好好珍惜現在的生活。現在我雖然不用像王二小那樣用生命換取幸福，但我可以多學知識，在平常地生活中多做一些有意義的事情。

㈤ 〈〈放牛英雄王二小〉〉讀後感(750字)

暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村裡，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，並沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的雲彩。
看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。

㈥ 王二小的電影，觀後感。寫下

網路

㈦ 王二小放牛觀後感三年級的二百至三百字

• 王二小，中國少年抗日英雄，生於1929年1月22日，河北省保定市淶源縣人。

• 抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的「掃盪」，王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日（農歷9月16日），日本鬼子又來「掃盪」，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，氣急敗壞之下，將王二小狠狠的摔在了石頭上，用刺刀刺死了。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲在淶源縣狼牙口村，年僅13歲。正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。1989年1月，抗日小英雄「王二小"在犧牲46年後終被追認為烈士。[1]

㈧ 紅色電影《王二小》觀經感

觀《王二小》有感

八年的「抗日戰爭」
，涌現了許多抗日小英雄，王二小就是其中
的一位。今天看了《王二小》
，才真正知道抗日的艱辛，王二小的英
勇。

現在就讓我帶領大家進入王二小的世界。

那是
1939
年
9
月的一天王二小和幾個小夥伴正在山上放牛，忽
然聽到槍炮聲。
這是怎麼回事呢？王二小把牛託付給鐵蛋，
回到村裡，
王二小一聽鬼子要來了，
急急忙忙回到了家裡。
王二小家不是本村人，
因為窮，只得住在一個破廟里。屋裡只有一個破土炕和一個破桌子。
二小爹有病躺在床上呻吟。

這天，天剛蒙蒙亮，日本鬼子一個中隊開到了上庄村北頭。村裡
一下子像開了鍋，子彈、炮彈一起飛進了村子。好多房屋被炸塌了，
著了火，頓時哭聲四起。

二小爹躺在炕上不住地呻吟，二小的哥哥和二小鑽到了桌子底
下，一顆炮彈打來落到破廟的房頂上，掀掉了大半個房頂。房梁塌了
下來，正好砸在二小爹身上，二小娘也被埋到了土裡。二小和哥哥從
桌子底下爬出來一看，
爹已經斷氣了，
於是趕緊把娘從亂土石里救了
出來。

二小爹被日本鬼子害死了，
二小的哥哥也被捉去修炮樓，
媽媽又
被活活餓死了。二小的心裡對日本鬼子充滿了怨恨。他默默的想，這
深仇大恨一定要報。

兩年後，
鬼子再次進犯村子。
正在放牛的王二小不幸被鬼子捉住。
鬼子要他帶路，
王二小把鬼子帶到了八路軍的埋伏區。
鬼子發現自己
上當後，把王二小殺死了。

王二小是出生在苦難中的抗日小英雄，他英勇犧牲是在
1941
年
9
月，犧牲時年僅
13
歲。鬼子第一次進犯，讓他成了孤兒。而當他
再次面對鬼子時他沒有自亂陣腳，而是冷靜、勇敢的與鬼子較量。他
的深仇大恨雖然報了，
但是他也付出了慘重的代價——失去了自己的
生命。就連這么小的孩子在面對危險和困難的時候，都可以冷靜、勇
敢的去挑戰它、戰勝它。更不用說我們了。生活在和平時期的我們，
擁有更好的條件戰勝困難，而如果我們再去逃避，就太對不起自己、
對不起為我們犧牲的人了。

我們其實應該慶幸生活在和平年代，沒有戰亂、沒有傷亡、沒有
骨肉分離、沒有痛苦。但在當時那個戰亂的年代，像這種看似尋常但
又催人淚下、震撼人心的故事幾乎每天都在發生。

在人與人之間的關系日趨疏遠、
感情日趨冷漠的當今社會中，
當
時人們之間的感情也顯得彌足珍貴、格外感人。

雖然我們的生活沒有戰爭，但是我們卻要珍惜現在的幸福生活。
因為這一切的一切都是別人用生命和鮮血換來的。

在這部電影中，我學會了堅強、冷靜，學會了要勇敢面對生活中
的一切困難。
無論在將來會遇到什麼困難、
什麼挫折，
我也堅持下去，
勇敢解決生活中的一切困難。更要珍惜眼前的幸福。王二小，我為你
自豪。

㈨ 《王二小》的觀後感的作文

王二小是一名兒童團員。他機智、勇敢，常常在村口、山岡、路邊站崗放哨。
有一次，鬼子進山掃盪，二小趕著牛群前去偵察，鬼子在山裡迷了路，他們看見二小在山上放牛，就說：「小孩，知道卧虎溝怎麼走嗎？」二小說：「知道。」鬼子說：「你的，前面的帶路。」二小說：「我的牛還在山上呢，如果牛丟了，地主又要抽我鞭子了。」鬼子說：「牛大大的有，給皇軍做事，沒有人敢抽你鞭子。」他說：「好吧。」二小心裡想：小鬼子有你們的好看。他領著鬼子在山裡轉圈，鬼子小隊長起了疑心，拔出軍刀威脅二小。二小心裡很鎮定，但他裝出一付害怕的樣子說：「你不相信，還讓我給你帶路。」王二小把鬼子帶進八路軍的埋伏圈，二小機靈的從山溝往山上跑，吳連長一邊讓二小快點跑一邊打死向二小瞄準的鬼子，哪知這時，鬼子小隊長用刺刀挑向了二小，13歲的二小就這樣英勇的犧牲了。
通過讀這篇文章，我懂得了我們現在的幸福生活是來之不易的，我們要學習二小這樣機智、勇敢的精神。

㈩ 王二小觀後感題目怎麼寫

相信大家都認識王二小吧！自從我看了《放牛的孩子王二小》這部電影後，我體會到了王二小那種值得我學習的大無畏精神和勇敢奮斗的優秀品質。

電影的鏡頭出現這樣的情景：一天，王二小在山上放牛，敵軍前來掃盪。當敵軍看見王二小時，叫王二小為他們帶路。當時的王二小其實是兒童團團員。他假裝不願意，敵軍就拿來糖誘惑王二小，王二小就假裝答應了。看到這里，我心想：王二小身為兒童團團員，怎麼能為敵軍帶路呢？這不是背叛了共產黨，背叛了自己的使命嗎？這種人有什麼好敬佩的！

隨後，王二小帶著敵軍翻山越嶺，最終，他把敵軍帶進了紅軍的埋伏圈。只聽「殺」的一聲，埋伏在四周的紅軍戰士奮勇向前，一個個敵軍陸續倒地。可當勝利在望時，一件意想不到的事情發生了！狡猾的敵軍軍官趁王二小不備，用紅纓槍刺入王二小胸膛。這時，我的心「咯噔」了一下，王二小為共產黨犧牲了！可我卻認為他背叛了共產黨！王二小他沒有背叛共產黨，我錯怪他了！頓時，我熱淚盈眶，心裡充滿著對王二小的敬佩之情。

王二小是真正的英雄，他為了共產黨犧牲了自己，看完這部片子後，我心裡激動萬分。為什麼好人總是活不久？因為他們都是捨生取義的人！想到這里，我感到很慚愧，我從小膽子就小，遇到困難都不能勇敢面對，怕自己會失敗，會被人笑話。可是看了這部片子後，我看到王二小，這個連死也不怕的14歲少年，我就決定，自己要堅強，勇敢起來！

我一定要好好學習，保衛我們的祖國，不辜負先輩們的期望。

【第2篇】