美國電影學院畢業演講中國自信

A. 推薦幾部適合年輕人看的勵志電影

在迷茫，感覺堅持不住的時候，看勵志電影總能帶給我新的力量與思考，給那些平淡苦悶的日子增添無限的希望，讓我更加堅定內心的選擇，下面是我整理的一些非常有意義的，適合年輕人看的勵志電影。

盡管這個故事情節看上去很老套，學渣通過不懈的努力逆襲考上大學，但就是這份曾經我們都經歷的青春，才讓人感同身受。看沙耶加備考慶應大學的樣子，就像回顧了一遍自己當年備戰高考，全力拚搏的模樣。

向著一個目標奮斗，雖然辛苦但很充實。就如同沙耶加的說的：「還差一點，還差一點，讓我變得更強一點。」這也是我們奮戰時心中所想。

我的分享就到這里啦，希望每一個正在迷茫的年輕人，都能不負韶華，只爭朝夕，最終收獲勝利的果實，加油！

B. 對張維為教授的演講《中國人請自信一點》各位有什麼看法

對於張教授的觀頌顫點基本上贊同，但這一論點太過偏激，覺得他應該繼續研究馬克思主義哲學的基本思想找出什麼是真理，什麼是矛盾，什麼是具體的問題具體分析。

例如，美國的基礎設施問題，對這個問題沒有具體的分析。中國是一個快速發展的發展中國家，國內生產總值的增長速度是其他國家無法比擬的。改革開放的春風扮櫻團,首先要解決老百姓的日常生活的問題,基礎設施建設直接關繫到人們的日常生活中,新興市場的基礎設施必須符合現代人們的生活需求,總是無法創建60年代的風格,這是中國的具體問題。美國的基礎設施非常基礎，經濟重心轉移到金融和技術等其他領域是很自然的事情，我們的國家也會逐漸傾向於在新興產業中投入更多的資金，這是美國的具體問題。

我們敢於承認自己的錯誤,並將積極改進不合理的社會現象。你不需要這些無聊的「自信」。

C. 美國最具影響力的十大畢業演講有哪些

1.史蒂芬·（Steve Jobs）
蘋果電腦CEO
2006年，斯坦福大學
記著你總會逝世去，是我知道的避免患得患失的最佳方法。赤條條來去無掛念，還有什麼理由不隨你的心。
你的時光是有限的，因此不要把時間花在過別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生涯成為別人主意的成果。不要讓他人的看法吞沒了你自己心坎的聲音。最重要的是，要有勇氣追隨你的本心與直覺。它們好歹已經知道你真正想讓本人成為什麼。其餘的，都是次要的。
保持飢餓。保持笨拙。
2.傑瑞·朱克（Jerry Zucker）
導演、電影製片人
2003年，威斯康辛大學
如果你終生都在睡覺，你的幻想是否實現就無關緊要了。
問你自己一個問題：如果我不是必須做得完善，那我還盡力什麼呢？
沒有人會像你自己那樣對自己的失敗那梁胡激么在意。你是唯一沉淪於你自己的重要性的人。對其他所有人來說，你只是雷達熒光屏上的一個光點。所以，只管前行吧。
3.馬克·劉易斯（Mark Lewis）
教學、臨床心理學家
2000年，德克薩斯大學（奧斯汀）
有時候你會幹得很美麗，有時候你會失敗。但二者都不是的量度。成功的量度是你自己對你的所為怎麼看。讓我換一句話說：讓自己幸福的辦法是喜歡你自己，愛好你自己的辦法是只做讓你自己覺得自豪的事情。
有一個老的笑話，不是很可笑，它是這么說的：「無論你去到哪裡，你總是你。」這是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己，如果你不喜歡你自己，那你就會總是跟你不喜歡的人在一起。
4.大衛·福斯特·華萊士（David Foster Wallace）
小說家
2005年，肯尼恩學院
有兩條小魚在一起游泳，一天他們碰勁碰到了一條老魚。老魚向他們拍板，並說：「早上好，孩子們。水怎麼樣？」這兩條小魚持續往前游，其中一條小魚切實忍不住了，問另一條小魚：「水是什麼東西？」
……
簡略的意識，對咱們生活中如斯實在、如此必不可少、無處不在、無時不在的事物的意識，須要我們一遍一遍地提示自己：
「這是水。」
「這是水。」
在一天又一天的成人間界中做到這點，堅持意識蘇醒而鮮活，是不可設想地難。
5.約翰·沃爾什（John Walsh）
作家跟藝術歷史學家
2000年，惠頓神學院
一次做一件事情。給你每一次閱歷全體的留神力。努力抵禦被別的聲色之物和其他設法、任務分心。一旦分心了，領導你的內心從新回到你做的事情上。
我不是在反對學習多個學科的眾多常識，鑒賞力真的很有用。我所忠告的是分心與煩擾，無論是你自動招惹的，仍是讓它產生的，就像我畢生所做的那樣。在棒球場上，得分高的擊球員對此有更深領會：他們談的是「專注」，他們把它看得跟力氣一樣主要。在心理學家的描寫中，高技巧的攀岩者、網球活動員、鋼琴家已經超出了專注，到達了他們所稱的教訓之「流」，那是一種跟岩石、網球或音樂融為一體的感到，「我vs.它」未然消散，跟義務合二為一，給人以更高程度的愉悅體驗，而不僅僅是勝利地完成了任務。我有這種體驗，固然很少，但來得還不算遲，或者你也有這種體驗。這是最高情勢的快活。假如你一次專一於做一件事件，你就會有更多這樣的休會。
6.邁克爾·奧斯蘭（Michael Uslan）
片子製片人
2006年，印第安納大學
你必須信任你自己和你的工作。當我們第一部電影《蝙蝠俠》創下前所未有的票房紀錄時，我接到了藝術家結合會會長的電話，他在數年之前曾跟我談過，他說我瘋了。現在他說，「邁克爾，我給你打電話不僅是慶祝蝙蝠俠的成功，我說過你是一位妄想家。」你看，要害在這里，當他們說你有多差，你的想法有多糟的時候，不要信他們的話，同時，當他們告知你你有如許了不起，你的想法多美好時，也不要相信他們。你就只相信你自己，你會做好的。還有，是的，不要忘卻傾銷你自己和你的做液想法。左右大腦你都得用。
你的挫敗感閾值必定得高。想想那些被好萊塢每一家製片廠謝絕的人。你必須去敲一扇扇的門，橡襪直到指節流血。大門會在你眼前砰然關上，你必需重振旗鼓，彈去身上的灰塵，再敲下一扇門。這是實現你人生目的的獨一措施。
7.大衛·L·卡爾霍恩（David L. Calhoun）
商人
2005年，弗吉尼亞理工大學
我在GE為一個名叫傑克·韋爾奇的傢伙工作了20年。他既是一位偉大的引導者，也是一位偉大的導師。如果我必須找出這么多年他對我說的最大方激動的主題，那就是自信。自信是最重要的，它是成功必不可少的，是所有在其他方面天壤之別的巨大領導者的獨特特點。
如何取得自負？培育你內心的自信的機密是什麼？
首先,經典語錄，你必須下信心每天都通過你的工作和家庭生活去失掉智力、道德、技巧與專業上的促進。你需要天天問自己：我是在加速還是在撤退？我還在學習嗎？我是在反復做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說的那樣「坐在海灣的碼頭上，看潮起潮落」？
對學習的盼望是不受年紀限度的。
造就自信的另一個重要道路是尋找最難的工作，最單調的迷信、工程或治理的挑釁。
8.厄爾·巴肯（Earl Bakken）
商人
2004年，夏威夷大學
無論怎麼考量，大黃蜂從空氣能源學上講是最不健全、不應當會飛的。然而，這個小蜜蜂有著像渦輪噴氣飛機一樣的翅膀，可能帶著它圓乎乎的身材飛到任何動物的花蕊上去采蜜。大黃蜂是最堅韌的生靈，它們不曉得它們不能飛，因而它們只管嗡嗡地把翅膀扇個不停。
千萬不要屈從於達觀。不知道你不會飛，你會飛得像鷹一樣高。不要到頭來抱怨自己由於自己太勤或太怕高飛而碌碌無為。做一隻大黃蜂！飛到天上去！你會做到的。
9.布蘭德利·惠特福德（Bradley Whitford）
演員
2006年威斯康辛-麥迪遜大學
第一，愛上進程，結果天然會來。
第二，做你的事。
第三，一旦你預備好，把你的籌備丟進垃圾桶里。
第四，你能做的，超越了你的想像。
第五，凝聽。
第六，採用舉動。
你有一個抉擇。要麼你成為環境的被動受害者，要麼你成為你自己性命的好漢。行為是冷淡、玩世不恭與失望的解毒劑。
10.伍迪·海耶斯（Woody Hayes）
大學橄欖球教練
1986年俄亥俄州破大學
在橄欖球場上，我們總是說其他隊克服不了我們。我們必須深信我們不能打垮我們自己。所有人都必須這么做，確保自己不要被自己打垮。
你會發明，來得輕易的貨色老是一文不值。事實上，我從來沒有看到哪位橄欖球運發動帶著微笑實現阻截的。素來不。
2014年援用最多的畢業典禮演講詞
艾瑞克·施密特（Eric Schmidt）
GOOGLE總裁
2014年，賓夕法尼亞大學
關掉你的電腦，關掉你的手機，去發現你四周的人道。什麼也比不上牽著你蹣跚學步的孫子的手。

D. 你所在的地方,就是你的中國.你有光明,中國便不再黑暗! 這句話出自哪篇文章全文發一下。

出自：

2010年10月，著名學者、北京電影學院崔衛平教授在自己的手機上，寫下這句話，並發到微博上。

摘自《光明與黑暗》。

2012年7月，北京暴雨，剛剛開通的《人民日報》官方微博，發出了一條事後被轉載7萬多次的微博，其中便引述了這句話：「你所站立的地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣……」

2013年3月26日，崔衛平受邀到西北政法大學的課堂上演講，就選擇了這樣一個題目：《為什脊春備么你所站立的地方就是你的中國》。在演講中，崔衛平闡述這句話的含義，講述個體如何從真實的自我出發，去關照世界，而每一個獨立思考與行動的「自己」，又是如何對世界的一個小小角落產生積極的影響。

「你所站立的地方，正是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你是什麼，中國便是櫻毀什麼；你有光明，中國便不黑暗」。

這句話，已經被越來越多人所運用，而在其運用過程中都紛紛帶上了自己的能量與闡釋。如今，經過一系列演變之後，成為向我過來的另外一句話，同時也是向我提出的一個問題——為什麼這樣說，為什麼說——你所站立的地方就是你的中國？

原文：

「你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗———「你」是誰，就是我們每一個公民，就是我們彼此身邊親近的公民。有怎樣的公民」

(4)美國電影學院畢業演講中國自信擴展閱讀：

崔衛平，女，江蘇鹽城人，畢業於南京大學。現為北京電影學院基礎部教授。主要研究領域為文藝理論和當代中國先鋒文學。近年來同森譽時從事思想文化評論寫作，並譯有當代中東歐思想及文學。代表作品有《思想與鄉愁》等。

1956年生。1982年南京大學中文系本科畢業，獲漢語言文學學士學位。1984年南京大學中文系研究生畢業，獲文藝學碩士學位。1984年底起在北京電影學院文學系、社科部、基礎部任教。1999年任教授。

現為北京電影學院基礎部教授。主要研究領域為文藝理論和當代中國先鋒文學。近年來同時從事思想文化評論寫作，並譯有當代中東歐思想及文學。著有《積極生活》、《正義之前》等書。

參考資料：崔衛平-網路

E. 孔樂琪回國了嗎

沒有。孔樂琪沒有回國。中國留學生孔樂琪在美國電影學院的畢業典禮上發表了一段驚艷的演講。孔樂琪有如此演講狀態和文化纖沖則自信，對中國對世界產生積極作毀棚用。孔樂琪，就讀於世界知名的美國電影學院，AFI今年的畢業典禮上，代表全校判李同學做畢業演講的是一個中國姑娘，她的名字叫做Vanessa孔樂琪。

F. 如何評價馬里蘭大學的畢業典禮上中國留學生楊舒平的發言 知乎

近日，一位中國留學生在美國做的畢業典禮演講，紅了，但卻是以最糟糕的方式。5月21日，出生在雲南昆明的留學生YangShuping（楊舒平）在美國馬里蘭大學畢業典禮上演講，稱美國的空氣又新鮮又甜美，說中國歷史課學到的東西對她毫無意義，還表示自己在中國每天戴口罩出門，只有到了美國才感受到自由呼吸的快感。△楊小姐在微博上道歉楊小姐的演講讓中國留學生和國內的網友們憤怒不已。5月22日晚，楊小姐改掉了自己的微博名，取了一串亂碼，並刪光之前所有微博，回應此次事件稱「我深愛自己的祖國和家鄉，為國家的繁榮發展深感自豪，也希望今後用自己在國外的所學弘揚中國文化，為國家做積極貢獻。」國內的網友在微博上表達他們對此事的看法令人欣慰的是，許多中國留學生站了出來，在youTube、微博等平台向中國人、外國人解釋，楊小姐的意見不具有代表性。本科曾就讀於馬里蘭大學，現在北京從事金融行業的Bob接受采訪時表示：「我覺得國人首先要有民族自豪感，自己先做到不卑不亢，才能讓別人給你尊敬。女孩兒提到的問題誠然是一方面，我無法否認，但應該說我們的國家也在一步步往好的方向在發展。當年英國還是霧都，美國也曾經歷過黑人奴隸時代。每個國家，每一代人都有自己的問題，我們作為海外留學生，出國門就代表的是整個中國，能做的就是用自己的實際努力去makethingsbetter，一味的抱怨只會被別有用心的人拿來當槍使。」祖國強大，會讓我們海外留學生在當地受到尊敬，璀璨的中華文化，也應該讓我們在溝叢燃通中展現自信。就像Bob所說，每一個國家每一代人都會有自己的問題，我們不否認客觀存在的問題，但我們不應該就此做一個「批判者」「旁觀者」！如果僅是這樣我們的國家和社會都難以進步。我們的另一位留學生在畢業典禮上的發言，卻與楊小姐的態度截然相反，他是一個來自農村的孩子，小時候沒見過電話、汽車，沒有用過自來水……當他擁有一個機會，能向成千上萬來自世界各地的青年精英演說，並成為哈佛大學首個在畢業典禮上演講的華人時，他會說些什麼呢？這段演講雖然已經過去一年，現在再看，依然令人深思。演講者不卑不亢，演講內容有深度、有高度。正如豆瓣網友所說：有人說留學生分三種：一種是常青藤、名校，努力做精英，改變外國人對中國人看法的；一種是比較平庸，但也努力不給自己國家招黑的；最後一種為了fit-in，抹黑自己國家，貶低自己的。而楊小姐屬於哪一種，不言而喻。如果楊小姐能從這一風波中學到些什麼，那是最好的。許多網友告訴了她這樣一段話，那是《北洋水師》里的一句台詞，代表百年前中國留學生的抱負，值得與人分享：此去西洋，深知中國自強敏鄭消之計，舍此無所他求；背負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別祖國父母之邦，奮然無悔。「校長會」觀看了楊小姐完整的演講內容，其實她所講的內容在引用論據時有偏頗或誇大之嫌，至於是否上橋知升到「辱華」的層面，見仁見智。然而，我們和楊小姐都應該意識到的是：與其只做一個旁觀者、批判者，不如去做一個建設者，就像哈佛大學畢業的何江一樣，就像許多海外歸來投身國家建設的學子們一樣。「批評」本身並不可怕！萬事皆不完美，教育事業也一樣世界上所有的事情，沒有十全十美，只要有事情存在，肯定會有各種聲音，包括批評的聲音。我想，不管哪個時代的事情，在當代都會受到批評，包括教育。孔子時代的教育，蘇格拉底時代的教育，在當時可能也是有批評聲音的。批評固然重要，說明對現實的不滿，說明想得到更好的教育方式，想得到更好的教育方法，想獲得更公平更先進的教育模式。但是一味的批評，卻是不足為取的。試想一個教育者，整天在課堂上批評，在課後與同事的交流中批評，逢人就抱怨，說什麼教育制度的不合時宜，說學生的水平有多差，說學生有多難管理，說這樣的不公，那樣的不平。這樣不斷地抱怨，不斷地批評，教育體制就改變了嗎？學生的水平就高了嗎？學生就很好管理了嗎？我們的教育要培養的人才不僅僅要善於發現問題，而是要勇於和善於解決問題的建設者。我們的教育事業固然也在不斷面對來自各方的批判的聲音。但我們希望在教育事業發展的道路上，你我都努力成為一個「建設者」，從批判中尋找一條突破這些問題的道路，而不是僅僅停留在「批判」的層面。與其做一個「批判者」不如努力成為一個「建設者」作為教育者，你說學校的管理體制有問題，那麼你有沒有想過是什麼問題，你有沒有試著去改變，或者你有沒有用自己的方法去努力？你整天面對的是活潑的孩子們，並不是領導，你有沒有將自己的教育情懷用在孩子們的身上？你改變了自己抱怨和批評的態度，想著如何去做一個建設者，你的心態就發生了轉變，你就找到了教學勇氣，找到自己在教育中合適的位置，那就是做一個教育的建設者。事實上，你是可以改變的，你是可以建設的。教室門一關，就是你與孩子們的天地，在教室里，孩子們和你可以創造屬於你們教育夢想；或者，教室門敞開，你依然可以踐行自己的所思所想，讓教室煥發出不一樣的風采，讓孩子們喜歡上教室，喜歡上你。這些，你有嘗試嗎？我們常常以為，批判就是在建設，一次次對體制挑戰，一次次跟權威較真，從不輕易言敗。批判能夠促進文化的改善，能夠引起一定程度的變革。不過，如果缺乏理性，批判會成為抱怨、憤懣——由此產生的效果帶有強烈的負能量，不會是建設性的。這個社會從不缺少批判者，這個社會更需要理性的建設者。在學校里，如何讓自己的觀念真正產生影響需要伏下身子扎實而為。與學校管理文化的對峙只能讓自己陷入精神負擔的漩渦，不能豐盈自己的教育思想。尊重現實，心懷夢想，肩負責任，才能讓自己在任何情境中都可以游刃有餘。想起電影《孔子》，孔子心中有道、參透人生，但他還是要走進芸芸眾生中，歷經艱辛。為什麼？真正的大道就在於真實的實踐中，在於知道真相後，卻依然熱愛、依然擔當。我想，如果青年教師能夠聽從自己的內心，持續專注於學生的生命成長，現實中努力避免管理上的沖突，那他就是一個理性的建設者。總有一天他會影響的同行者，也會讓學校的文化發生變革。做一個建設者，遠比做一個批評者要難；但是，當下的教育的是需要建設者，而不是批評者。

G. 中國文化為什麼值得自信

因為中華優秀傳統文化具有崇高的價值追求，中華優秀傳統文化蘊含頑強的奮斗精神，中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀息息相通。

中華優秀傳統文化，是中華民族在長期發展中形成的價值觀念、理想人格、思維方式、倫理觀念、審美情趣等。是道法自然、天人合一、為政以德、和而不同、自強不息、厚德載物、天下為公、義以為上、知行合一、己所不欲勿施於人等重要思想觀念。這些思想觀念體現了中華民族獨特的智慧和力量，在中國傳統社會和中華民族發展進程中起到了重大推動作用。直到今天，這些思想觀念仍然具有治國安邦、安身立命的重要精神價值。

中華優秀傳統文化的一個重要方面，是自強不息的奮斗精神。《周易》所講的「天行健，君子以自強不息」，是我們民族的文化基因；「天地之大德曰生」「苟日新，日日新，又日新」，這些古代經典里的基本理念，是對我們民族自強不息精神的提煉。值得特別關注的是，自強不息精神往往通過在艱難困則塌芹苦中磨煉抗爭並最終取得勝利而彰顯。

中華優秀傳統文化與社會主義核心價值觀緊密聯系、息息相通：中華優秀傳統文化為社會主義核心價值觀提供精神滋養，社會主義核心價值觀是對中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。我們講文化自信，應深刻地看到這一點，從而更好地找到文化自信的價值基點。

(7)美國電影學院畢業演講中國自信擴展閱讀：

在中華民族數千年的發展歷程中，以優秀傳統文化為標識的中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，為中華民族發展壯大提供了豐厚滋養。以愛國主義為核心，以團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不孫畢息為價值取向的中華民族精神，成為多元一體的中華民族和中華文化生生不息的精神動力。

「正德、利用、厚生、惟和」「為天衫明地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」，格物致知、誠意正心、修身齊家治國平天下，這些彰顯中華特色的價值追求，為中華民族挺起精神脊樑、善用外部條件，實現國家長治久安、民眾安身立命提供了基本思維模式和價值理念。