小女孩喚醒第二人格的電影
A. 紅衣小女孩1和2有關聯嗎
紅衣小女孩1和2有關聯。
正確的時間軸是《人面魚》到《紅衣1》到《紅衣2》（分別是2007–2015–2015）。
1、《人面魚》的男主是《紅衣2》「虎爺」的爸爸，從名字也看出來了—林俊凱。
2、《紅衣1》的女主不想跟奶奶住一起，但男主沒什麼錢，所以很努力的工作，想付一套房子的首付給女主驚喜。
根據《人面魚》結尾的第一個彩蛋，《紅衣1》的男女主角有去過《人面魚》那家凶宅，但是因為女主不喜歡並沒有買下來。
3、《紅衣2》中的神婆在《人面魚》里有登場，就是《人面魚》男主跟警察為了弄清凶宅真相去拜訪之前給凶宅看風水的大師，但是她退隱了，開門的便是《紅衣2》的神婆。
電影中有說她女兒快出世了，不想管這些事，也說了她阿嬤教導有些法術不能碰（跟第二部也串上了，第二部她為了復活在游樂園意外去世的女兒使用了）。
《紅衣小女孩》是威視電影公司2015年推出的一部驚悚恐怖片，由程偉豪執導，簡士耕編劇，黃河、許瑋甯、劉引商等主演。
該片改編自1998年發生在台灣的靈異事件「紅衣小女孩」，講述了房地產經紀人阿偉因奶奶的離奇失蹤，致使他與女友怡君接觸到一連串靈異事件的故事。
該片於2015年11月27日在中國台灣上映。同時，該片也入圍第53屆金馬獎最佳新導演、最佳女主角、最佳視覺效果、最佳剪輯四項獎。
B. 以前看過一部關於一個女孩人格分裂的電影，求片名。不是《一個人格裂變的姑娘》，也不是《飛越瘋人院》。
是不是《美少女特工隊》啊，親，也是小女孩人格分裂的啊！
C. 外國電影，童年陰影讓他分裂了 N個人格，互相殘殺，最後的Boss是個小女孩，這是什麼電影
分裂，是由美國環球影業發行，由M·奈特·沙馬蘭執導，詹姆斯·麥卡沃伊、安雅·泰勒·喬伊、貝蒂·巴克利、海莉·路·理查森、傑西卡·蘇拉聯合主演的驚悚片。該片於2017年1月20日在美國上映。
D. 一美挑戰24重人格電影，嚇的我都分裂了
好萊塢這些年對各種心理疾病患者的熱愛是有目共睹的。無論是潔癖、強迫症、斯德哥爾摩、抑鬱症、躁鬱症、精神分裂還是人格分裂症都能找到相對應的有代表性的片子。
早期的 《致命ID》《搏擊俱樂部》《秘窗》《一級恐懼》 （偽裝成人格分裂逃避法律制裁）等人格分裂電影首次讓觀眾陷入對多重人格的恐懼之中，開始關注人格分裂和精神分裂的不同。
DID 又稱 分離性身份識別障礙 ，也就是 多重人格障礙 ，非常適合在驚悚片和恐怖片中出現並展開一個聳人聽聞的故事。
以前我們說腐國男星有三寶，脫衣女裝扮基佬。好萊塢男演員也不容易，要想擺脫花瓶形象，不演個精神病都不好意思說自己是實力派。
所以好萊塢加腐國男演員 詹姆斯·麥卡沃伊 更是夠拼，為了拓寬戲路不僅出演了 《污垢》 「自毀」，這次主演的 《分裂》 更是挑戰多重人格分裂症患者，而且片中的男主可以分裂出24種人格。
一個人真的可以擁有24重人格嗎？ 《24個比利》 這本紀實性小說就描述了一位在美國歷史上首次因為多重人格而脫罪的24重人格分裂症患者。他在1977年因三項綁架、三項搶劫和四項強奸案被捕，未來 萊昂納多 飾演的 《擁擠的房間》 就是根據這本小說改編的。
不過《分裂》這部電影顯然與此無關，更像近期的 《屏住呼吸》 ，真不知道美國觀眾是有多愛看這種密室逃脫的故事。
《屏住呼吸》
電影講述三個少女被一個患有多重人格分裂症的變態狂魔綁架囚禁在地下室，歹徒的心理醫生和最機智的女主如何與他的24種人格鬥志斗勇，最終成功壓制歹徒，逃出魔窟的故事。
全片除了一美飾演的患者 凱文 出門看心理醫生的外景片段，基本全部取景在環境幽閉恐怖的地下室。凱文的人格轉換在電影中平鋪直敘，因為電影篇幅有限，無法展現出全部24種人格，最後甚至不重要的人格都被以小視頻的方式一筆帶過了。
影片主要展現的是主角身上 凱文、丹尼斯、巴里、帕特里夏 和 海德維格 幾種人格。除了挑戰一美演技，讓一美穿女裝來一段尬舞，還把觀影的迷妹嚇出了大面積心理陰影。
不同於以往對於人格分裂症患者的定義，凱文的人格互相知道彼此的存在，還可以和心理醫生周旋。而電影給出的解釋是凱文在幼年時期被母親打罵刺激，之後又被同學欺辱嘲笑，最終喚醒了體內的第24個人格「野獸」保護懦弱的自己。
凱文的心理醫生 弗萊徹 稱，她在做一個人格分裂症患者在不同人格下身體素質也不同，甚至可能激發人體潛能的研究。最終讓大部分觀眾大跌眼鏡並無法接受的情節出現了，凱文的一種人格發展成超越人類的存在，變得像野獸一樣，可以飛檐走壁、刀槍不入，還嗜血如命，有食人的怪癖……
正是因為知道彼此人格的存在，他才反復告誡三個女孩：野獸要來了，你們是食物。
三個女孩中女主 凱西 相比於同齡人顯得老練、冷靜，剛開始神樂以為是她幼年有打獵經驗，沒想到影片在插敘中揭露了一段凱西的悲慘童年。她幼年被叔叔性侵，並因為父親的去世而被此人收養，多年被凌辱虐待卻又不敢揭發報復，才養成了孤僻的性格。最後在與「野獸」的拚死搏鬥中得到重生，走向了一個悲劇的循環。飾演該角色的 安雅·泰勒·喬 伊 有一雙恐怖片女主標配的大眼睛，也讓影片更加靈異，很多人在 《女巫》 時就開始注意到她。
影片的驚悚恐怖感足夠，可對於深諳此道、閱片無數的影迷來說，故事也基本看了開頭就能猜中結尾。雖然北美觀眾對這部電影很熱情，影評人卻不太買賬。
更讓人難以接受的是影片消費了DID的病症，卻拍了個變態版金剛狼前傳一般的故事，還拍的非常平庸。內容上不過是打了點軟色情擦邊球，加上一幕一閃而過的血腥鏡頭。看片尾 《不死劫》 的 布魯斯·威利斯 登場，更是讓觀眾困惑導演 沙馬蘭 是不是之後還要拍一部集合所有變態合家歡的續集。
部分從事精神病研究的學者表示，影片不過是再一次的陳詞濫調，對於真正需要幫助的人格分裂症患者毫無幫助，只會將病人妖魔化以滿足觀眾的獵奇心理。
在現實中，人格分裂症造成殺人和暴力案件只是個例，真正的病人大部分是弱勢群體，無家可歸、備受欺辱，是暴力行為的受害者。真正的人格分裂症患者也不一定經歷過創傷史，一切都是劇情需要。 如果一個角色有什麼不幸家庭、童年陰影讓他變成人格分裂，其狗血程度不亞於選秀節目的選手訴苦環節。
而我們唯一覺得不算套路的只有這次變態終於不再聽交響樂，而是改成了二胡名曲~
E. 一部電影 關於一個小女孩在許願樹下許願第二變成了大人的電影
《女孩夢三十》有類似的情節
F. 什麼是第二人格
什麼配枯是第二人格
首先，我們每個人都具有第一人格，它使我們個性鮮明，變成獨立的個體。人類的心理狀態非常復雜，可能會因為各種環境因素的影響，從而衍生出其他的人格。新衍生出的人格就是所謂的第二人格，它也被心理學家稱作「偽裝面具」，是指某些人在社會中為了保護自己，在異常狀態下形成的偽裝面具。打個比方，一個平時靦腆性格的人，突然喜歡社交，追求情感交流；一個平時外向性格的人，在陌生環境下保持冷漠。每個人的第一人格都是性格基礎，第二人格也不會與之差異明顯，這樣才能維持正常心理狀態，不然就是精神疾病了。
分裂
需要注意小部分人會因為兩種人格難以協調，而出現精神病特徵，我們把這種狀況稱為人格分裂。心理學研究表明，在特定條件下，如過度熱愛模仿，或者心理遭受嚴重創傷，人體的主人格會產生分裂，繼而分裂成三、四種人格，而這些人格大多是在模仿身邊的人。
喚醒第二人格
心理學家歸也納出一些方法，便於我們識別、甚至喚醒第二人格。但是這些方法需要他人幫助，如若掌握了這段乎些方法，則有利於主體人格控制第二人格，削弱人格之間的差異性。
1.掌握各個人格的個性差異，並進行有效劃分，可以測試自己在不同時間面對不同事件時的不同反應，以加強主體人格進一步控制第二人格。
2.歸納各種不同的人格特徵，並判斷這些人格特徵在不同的時間點是否會發生改變，記下這個改變的時間，嘗試打破它。
3.盡可能知曉各種人格魅力，並記錄每個人格鮮明特點，從而成功喚醒第二人握賣悉格。
G. 10-16歲叛逆期的教育電影
10-16歲叛逆期的教育電影
10-16歲叛逆期的教育電影，處在叛逆期的孩子不懂事是很正常的，面對孩子叛逆期的問題，家長們可以讓孩子通過看電影的方式來解決。以下是10-16歲叛逆期的教育電影，歡迎閱讀。
10-16歲叛逆期的教育電影 篇1
1、《荒島餘生》
湯姆漢克斯主演，在低谷的時候，給予你巨大的力量。勵志不是件容易的事情，要完成它，需體驗人最深處的恐懼與渴求，並最終讓它趨向光明。動物能夠僅為了一頓飽餐或者一場逃生而付諸所有，人卻不僅僅滿足於此，人還要有情感，將情感建設起來，稱之為信念。
2、《風雨哈佛路》
一個最貧困的哈佛女孩從不退縮的奮斗，看完讓人滿身溫暖，央視曾經播過。父母吸毒、8歲開始乞討、15歲母親死於艾滋病、父親進入收容所、用牙膏充飢、住過收容所，睡過地鐵站，撿拾垃圾......
青少年的歲月多半是在慌亂的流浪中度過...如果我說，她將來會去哈佛大學讀書，1980年，在美國紐約的一個貧民窟，一個叫莉斯·默里女孩出生了~這個女孩，後來被譽為美國「奇跡女孩」！
這是一部根據她真實故事改編的電影，獲得了第55屆艾美獎三項提名...因為真實，所以更加震撼，你會發現，人的潛能真的無限大！
3、《聽見天堂》
一個熱愛電影的盲童選擇了用耳朵代替眼睛，去記錄他生活的點點滴滴。小男孩米可的眼睛看不見了，於是他選擇了用聲音來記錄和描摹他所感受到的一切、他充滿奇幻的想像和豐富的內心。
看到的世界、聽到的世界、品嘗到的世界、聞到的世界、觸摸到的世界，看完之後想像一下，如果我聽不見，但我依然能看見周圍的一草一木一花一果，還不算太壞；如果我的喉嚨嘶啞，但我還能用鼻子呼吸，我還有手可以寫字，我還能用自己的方式認識世界，這真的不算太壞
這個世界永遠都比你想像的要好，只要你的靈魂和心靈永遠保持著清晰而鮮活的力量。
4、《卡特教練》
一個籃球教練率領一群看不到出路的孩子們為夢想作戰。可能我們並不是每個人都會打籃球，可是在我們成長的過程中，每個人都會接觸到與籃球有關的信息。運動的精神就是永不放棄，努力拚搏。
在一群黑人孩子根本不知道自己前途會有光明的時候，卡特教練走進的他們的人生。這群黑人孩子因為生活在社會底層，對生活的態度也就是那麼得過且過。是籃球教練的到來，讓這群孩子明白了什麼是夢想，什麼是輸贏，什麼是團隊，什麼是真情。
5、《放牛班的春天》
即使是被社會遺忘的孩子，也有可能綻放生命的光芒。「放牛班的春天」名字譯得很巧妙，單是讀著都漾出善意的笑。沒有奪人的漂亮演員，沒有花哨的特技拼湊，幾個稚氣未脫的「問題」孩子，一位已經禿頭的老師，再加上干凈簡單的音樂，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把稜角銼的溫和……
10-16歲叛逆期的教育電影 篇2
教育電影推薦之一：《獨自等待》
這是很現實的一部影片，在獨自等待的人生旅途中，每一個青澀生命不斷努力實踐著夢想，在不知不覺中體味到成長的真實滋味……「獻給那個從你身邊溜走的人」，所有看過電影的朋友，都無法不被這句話打到吧。不管你閱人無數，還是至今孤獨，你的身邊，肯定有那麼一個或者一些人。你愛的`時候，她不愛你，你不愛的時候，她愛你，感情就這樣不受控制地橫沖直撞。
教育電影推薦之二：《歌舞青春》
身為籃球天才的男孩 Troy 並沒有排斥眾人的希望，也沒有放棄追求的夢想，成為一個快樂自信的人。Gabriella 的智力超群，她將學習和興趣很好地兼顧，因 為她有別人給予的鼓勵和信賴。 Troy 有了朋友的支持和父親的理解，從一個除籃球之外閉口不談的男孩變成一個熱情合群的人。他們用音樂表達自己的想法。看了這部影片，我們明白了一個道理：凡事不要被局部影響而導致自己無法在競爭中真正快樂，只有勇於面對，才能得到!
美國首播之後，該片隨即在澳大利亞、紐西蘭、英國、新加坡、東南亞、中國等國家不斷創造新的收視佳績，全球已吸引超過1億7千萬收視人次，一股強勁的「歌舞青春」熱潮正在世界范圍內蔓延。該劇之所以深受眾多年輕觀眾喜愛並獲得巨大成功，關鍵在於男女主角清新脫俗的形象和動感精彩的歌舞表演以及健康向上的價值觀—鼓勵青少年堅持追逐自己夢想的積極和富有教育意義的主題，再加上琅琅上口的青春流行搖滾樂，讓這部原創電影回味無窮。影片以歌舞這個世界性的語言，鼓勵青少年相信自己、表達自己、不斷地去追尋自己的夢想。
教育電影推薦之三：《喜劇之王》
《喜劇之王》是星爺最喜歡的一部電影，這我早有耳聞。「其實，我是一個演員」，這句經典台詞不知激勵了多少人，不知讓多少懦弱者勇敢，讓多少脆弱著堅強，讓多少迷茫者找到出口!歷經多少年之後，當我們再細細地看一遍這部電影，心裡對星爺的奮斗史又多了一些敬佩。每個人都在追求著自己的夢醒。在這個空虛的世界，只有夢想在陪著自己。只有這樣，自己，永遠不會倒下。而通往夢想大陸道上的機會，都是靠自己爭取來的!
教育電影推薦之四：《一球成名》
主人公聖地亞哥用著自己堅定的信念，不懈的追求著自己的理想，同時也在敲擊我的心靈。這樣的精神好久沒在我的身上體現了，喚醒了我內心的力量，引起了我的共鳴。一個人，無論他怎麼樣，只要有堅定的信念，憑借著自己自身的天賦，並勇敢的為之不懈奮斗，就一定會取得屬於自己的成功!感謝國際足聯，斥巨資，帶給了我這部電影，給我們這樣正為著理想而努力拚搏的人以力量，催促我們奮進!
教育電影推薦之五：《永不妥協》
一個單身母親，帶著三個孩子，沒有受過高等教育，社會地位低下，數度求職而被拒，銀行帳戶上只有十四元錢，車停在道上挨罰單，還被其他的車撞……
一個在事業、家庭、愛情之間摸爬滾打、不辭辛勞的女人，心直口快，善良機敏，偶爾還有些粗俗。她先是為自己的權益而戰，繼而為公眾的權益而戰，把公眾的權益當作了自己的權益。愛害人痛苦的樣子，令她深感同情，而別人的信賴，也令她找到了自我的價值，她的直覺，最終引導她走向了更高遠的目標，完成了一件別人無法想像的事，可以說是奇跡。只要有一線希望，就不輕言放棄，正如片名：永不妥協。一個平凡而偉大的女人，被朱麗婭羅伯茨演得細膩入微。
教育電影推薦之六：《奔騰年代》
影片是典型的勵志電影，而發生在大蕭條的歷史背景，使得它從某種角度上是那個時代心靈的史詩和寫真。除了描寫主要角色以外，影片也觸及到了時代背景裡面許多普通人，而始終穿插出現的大蕭條時期的黑白照片和旁白，是導演試圖抽離出來表現的時代宏大背景。片中數個極具感染力的賽馬和演說場面與冷靜歷史的陳述似乎是分離的，但是又在影像的參差交錯中讓我們清楚地感受到在美國那個歷史上最低沉年代裡隱隱跳動不肯熄滅的希望和精神之火。而彩色和黑白的間隔出現，更加重了這種感受。
教育電影推薦之七：《洛奇》
弱者當自強，奮斗不停息，當已不是好萊塢最受歡迎的動作明星好多年的史泰龍又要再戰銀幕，且希冀復寫自己30年前的傳奇最高點，這個六旬的老男人難免招來一片嘆息。且不說第六次續寫這部得到好萊塢電影工業最高獎賞(奧斯卡是也)的電影極有畫蛇添足之可能，就說已老矣的義大利種馬為了再現這個讓他一舉成名的角色所歷盡的艱辛，也確實令人替之抹汗一把。
面對足以做他孫子的對手，傳奇的矯健動作早已僵硬，歲月讓動作遲鈍笨拙，閃爍著金色光澤的肌肉也萎縮了不少，蹣跚的老人重出江湖，是會最後一次復興輝煌?還是只是黃粱一夢?也許影片拍攝時的小細節可以成為暗示：在真正的拳台拍攝片中激烈大戰時，14000名真正的拳擊迷們(並非臨時演員)齊聲高呼「洛奇」的名字。每當你認定洛奇已失去了站立的力氣，他又會再次堅強地從灰燼中站起，不管如何，不要低估30年不倒的毅力!
10-16歲叛逆期的教育電影 篇3
1. 地球上的星星——每個孩子都是特別的
這是一部勵志電影，患有先天性閱讀困難症的八歲的小男孩依翔聰明可愛，但他也調皮搗蛋，學習成了他最大的敵人，每次考試成績墊底。他是老師眼中的問題男孩，父親對他很失望，因此他也感覺被家庭拋棄。一位不守常規的的美術老師尼庫巴突如其來，他發現了依翔獨具的天賦——異乎尋常的繪畫才能，對他採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂。
2. 放牛班的春天——每個孩子都是墜入凡間的天使
故事講述一位禿頭的馬修老師被調往一個病態的學校，他相信學生的純真，他以溫和的作風感化他們，用音樂的魅力讓他們發現自己的才華和潛在能力。孩子們並不是病態，病態的是社會，是社會的不理解，是社會和教育的不理解造成他們心裡上的病態。這個世界也許每一個人都有問題，但只要統籌調度得好，就能演奏出和諧的樂章。《放牛班的春天》就是這樣一部偉大的電影，它具有神的氣魄和力量。
3. 叫我第一名——每個孩子都值得被教導
根據真人真事改編，主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏症的男人，經常性無法控制的發出怪聲和脖子抽動。小學時，常被老師批評，被同學嘲笑。中學時，受到校長愛的感化和教育，打開了他通往全新世界的一扇門。大學畢業後，為成為一名教師而不懈的努力著，盡管遭遇了無數的失敗和冷嘲熱諷。最終實現了自己的夢想，而且用他的愛去對待每一位學生，同時也找到了屬於自己的愛情。
4. 死亡詩社——教育，需要創新
影片中一群具有鮮明個性的青年，在一所書院氣濃郁的古典學院里，他們被雕刻的高雅精巧，美輪美奐，但糟糕的是他們喪失了一個青年人的朝氣，沒有了異想天開的膽量，淡忘了青春所賦予他們的活力。這時一個不同尋常的基丁老師走入了他們世界，為原本傳統的校風注入一股活力與朝氣，帶著啟發式創新的教學方式，不僅引領學生們走入文學的殿堂，而且撥開了他們心門的迷霧，引導他們重新審視這個世界——奇跡不是不能發生的。
5.天之驕子——用寬容去感化每一位學生
威廉·杭德是一名具有高尚情操與教育熱忱的老師，他除了教授歷史外，更不遺餘力地致力於學生的優質人格教育。然而，當一名驕矜自負的美國參議員之子貝爾轉入他的班級後，對他的教育信念造成了莫大的沖擊。
兩人無論在想法或人格上都顯得無法相容，課堂上也時有沖突。杭德老師不願放棄這位問題學生，不斷寬容地面對貝爾，甚至將他視如己出。為了重新塑造貝爾，杭德做了一個重要的決定。不過，這個決定卻嚴重影響了他自己的一生……
6.蒙娜麗莎的微笑——讓學生放飛夢想，追求真實的自己
故事發生在20世紀50年代，講述的是美國馬薩諸塞州保守的衛斯理女子學院的故事。那時的美國，教師們教授學生，一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養她們的心理素質。思想頗為獨特領先的藝術史老師凱瑟琳·沃森，如春風化雨般，給這個晦澀無味的禮教帶來新的生機，被稱為「蒙娜麗莎」 ，她的笑容溫暖了每一個學生。
10-16歲叛逆期的教育電影 篇4
叫我第一名 Front of the Class (2008)
導演: 彼得·維納
主演: 詹姆斯·沃克 / 特里特·威廉斯 / 多米尼克·斯科特·凱伊
片長: 95分鍾
該片根據真實故事改編，布萊德患有先天性的妥瑞氏症，導致他無法控制地扭動脖子和發出怪聲，而這種怪異的行為，讓他從小就不被周圍的人理解，只有母親一直堅持和鼓勵著他，讓他能夠在正常人的生活中艱難前行。
初中的時候，布萊德遇上一位偉大的校長，因為他，布萊德有了成為一名教師的堅定夢想，即使在夢想的道路上頻遭受挫，他仍勇敢的面對困難，最後不僅實現了夢想，還收獲了愛情。
放牛班的春天 Les choristes (2004)
導演: 克里斯托夫·巴拉蒂
主演: 傑拉爾·朱諾 / 讓-巴蒂斯特·莫尼耶 / 弗朗索瓦·貝利昂
片長: 97 分鍾
音樂家克萊門特到了一間男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，體罰在這里司空見慣，學校校長只顧自己的前途，殘暴高壓。
性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，他重新創作音樂作品，組織合唱團，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。