美國給小女孩補課電影
㈠ 一個女孩學習不好請老師來家裡補課卻被老師佔了便宜這個電影叫啥
一個女孩學習不好請老師來家裡補課卻被老師佔了便宜這個電影叫啥這個電影叫美麗的少婦。根據相關信息查詢可知，電影美麗的少婦是韓國電影，導演朴正紅，主演金征宇。主要講述了一個女孩學習不好請老師來家裡補課卻被老師佔了便宜，最後一發不可收拾的故事。
㈡ 美國電影 好像叫什麼bee 關於一個小女孩學習英語記憶單詞的
那小女孩還是個黑人吧？貌似在中央六看到過。
㈢ 《銀河補習班》為何引發兩極口碑
《銀河補習班》作為一部正常的商業電影，節奏上仍嫌倉促，由喜劇向正劇轉型的創作思路支撐效果尚不穩定。馬皓文對兒子的言傳身教，缺乏具體內容，空有一腔情血，是這部影片最大的弱點，但同時又恰是值得珍貴的部分——在不太成熟的創作方法之內貫通著希望清正人間的真誠之意，無論作為一種套路、姿態或美學意氣，都有足取之處。
怎麼樣？如果你喜歡我的回答記得給我點贊留言哦~
㈣ 看過《老師·好》這部電影嗎有何感想呢
感動，除了感動還是感動。畢業了8年，如果說前世的五百次回眸，換來今世的擦肩而過，那麼能與一個陌生人結為師生之緣是需要多強大的氣場與緣分。
《老師·好》講述的是本來考到北大的才子苗宛秋因為成分問題沒有能去北大深造而一輩子從事一個普通而神聖的職業--老師。當他被分配到一個別人都不想帶的班級後，從一開始的反抗到慢慢的師生融洽，之間發生的點點滴滴，師生之情，讓人不禁也回憶起讀書時那些寶貴的時光。
老師免費給學生補課，老師籌款給學生治病，學生一開始毀壞老師的自行車，到最後全員去尋找老師失竊的自行車，一件件普通的事情正是我們校園中最真實的體現。
讀書時念著老師的不好，氣憤老師的嚴厲，畢業時因為相處的3年又難以割捨，或許這就是普遍存在的師生之情，相愛相殺。
如果我們能回到校園，回到書桌前，翻閱著課本，重新回顧那段校園時光，那該多好。而《老師·好》就是一部幫我們回憶的影片，紀念我們逝去青春的影片，也許看著看著不經意眼眶會濕潤，但是更多的，是內心真切的感動。
怎麼說，很多人都看哭了的片子，我沒有什麼太大的感觸，不知道為啥我知道苗老師很好，在許多方面，比如用自己的工資讓學生治病，不要錢給學生們補課，為了面子亦或是尊嚴勉強住在小房子里，他的人生也是很無奈的，考上北大，還是在小地方當了名教師，破滅了自己的理想。但我還是不太喜歡，僅僅因為學習的優異就去美化一個人的全部，或者以為是壞孩子，所有的壞事就算不是他做的，也是他謀劃的。我覺得真的很片面，是的老師都喜歡好學生，但是有真正了解他們，又或者了解過壞學生心裡也有夢，也有真善美么？我覺得是種悲哀。
我覺得那輛貫徹始終的自行車真是搶眼，彷彿一條線索，又是紐帶見證著鬥智斗勇的歷程。帥氣的吳京竟然客串了 體育 老師，如果我 體育 老師那麼帥，我肯定好好上，啊哈哈哈哈！警察蜀黍有點小帥氣哈，雖然沒看清楚，嘿嘿嘿！來自單身狗視角的凝視，真是檸檬了呢！不過吐槽一下，吃醋的女生真可怕，不過受到了相應的懲罰。愛情不是你想買，想買就能買，有錢了不起哦！
那個編織蝴蝶竟然那個時候就有了耶，好神奇啊，還記得小學的時候有玩過呢，哈哈哈，童年的回憶。這里我以為女主死了，還有點小震撼，感覺是用一條命換來了一套房，一開始還壓抑來著，後面發現沒死，但還是註定悲劇。
有人覺得感動在男主的調虎離山計，並沒有偷走自己的處罰單，而是和女主的合照，怎麼說呢，我好像沒有get到感動點[皺眉]
還行吧，感覺就那樣，有種回到高三的感覺，滿滿的回憶殺，還是致敬偉大的教師們！！！
人生就是一次次幸福的相聚 ，
夾雜著一次次傷感的別離。
我不是在最好的時光遇見了你們
而是遇到了你們，
我才有了這段最好的時光。
這部電影，是那種大夏天裡搖著蒲扇，吃著西瓜，穿著背心時，攪和攪和用白開水泡出來的老茶葉——沒什麼新味奇淡，但是夠剔透，夠爽脆，撥開了如今已經很粘稠油膩的青春校園電影套路。
論人物設計，《老師·好》並不比同類電影高明
——強權專橫但心底里慈睿平和的長者；莽撞霸道有暴力傾向但本性照舊善良的班霸王；優柔聰明，註定被愛上的女學霸；幾個高矮胖瘦齊全，平時插科打諢但危難時刻反差出帥氣的損友；一兩個會嫉妒的小同學；一定會造成阻礙的校領導。
比情節鋪設，《老師·好》也不是多跌宕起伏。
——涉及劇透不深談，一開始的懲罰對立，再到一兩個學生出狀況老師照顧，然後老師有問題學生幫村，再點綴上一點愛情和幾塊遺憾，老套路了，很多時候閉著眼睛就能猜到接下來的劇情發展。但這部劇難得可貴的地方在於，把得住。走的正，很多稍微一不穩就容易油膩化的情節點。這部電影守住了——然後就是，一片清明澄澈。
不需要我說，現在青春校園片的套路，著重在描寫友情和愛情。描寫愛情就是墮胎吃葯，感情升溫靠對吼，體現真愛靠放棄志願，然後一兩個誤會各找各的新歡。 這部電影也有愛情，但自始至終，點到為止不越界，男主女主的范兒是懵懂，曖昧，交流互動在課後補習和洗書包，在「她去參加活動了我也要去」的小心思，並且女主角一直目標堅定「比起激吻墮胎吃葯整天生死離別，高考重壓下的我們，肯定對這種更有共鳴吧。 描寫友情就是打群架，一起翹課進局子，最好中途還有一點小反目——哎呀，我們當時的友情多轟烈。這部電影也有友情，但主要是分飲料吃冰棍，共同攢錢買錄音機，互相整蠱、安慰、鼓勵，然後一起做點和班級有關的事——大多數人的友情，都是在這些小事里的吧。
並且這部電影對主角老師和主題的處理，很好。 其實某種意義上說，老師才是校園劇中最重要的角色，除了用人盡皆知先凶後慈的胖虎技法，有些細節很真實並且貫穿全劇。比如毫無掩飾的偏袒，比如對好壞學生的有色眼鏡，比如一言堂和專橫，以及好幾個看起來要煽情和解的小地方，老師優先想的是先去復習然後責備。再加上被著重體現的中年危機和生活壓力，這些細節自始至終地把住了，人設就很立體。
最後，這部劇的幾個高潮/轉折 ——有打鬧，但沒發展到欺凌的程度。 ——有嫉妒暗算，但沒發展到分裂的地步。 ——有好幾出悲劇，但都給了溫和折中的結局 這部電影就是這樣，平平和和的白開水，但就爽在透亮，賣的確實是情懷，但情懷不油膩不粘稠。大可一看。
這是一部可以引發70後80後集體回憶的電影。在那個時代，學生與老師之間的關系既是矛盾的，也是和諧的。大多老師的責任感都非常強烈，這個責任感既表現在追求成績上，更表現在育人上。所以驕傲的老頭杠上了不聽話的學生，那一句獅子吼般的「你來啊」，膽魄之強大，直指人心。
管你最狠的老師，往往愛你最深，不然，他只需要放任你，你就只會成為一堆爛泥，你的前途人生與他何干？但每個老師都明白自己的責任與使命，絕不僅僅只是傳授知識那麼簡單。
所以，這部電影讓很多人都情不自禁地想起讀書生涯里那些對自己管教嚴厲的老師，心底下都會湧起感激，尤其當初的壞學生，他們感激正是這些老師讓自己沒有成為 社會 中別人唾棄的壞人。
同時，這部電影也會讓很多人去思考，為什麼現下的師生關系變成了彼此防備敵對，時刻劍拔弩張呢？為什麼老師再不敢去管學生？
個人認為，老師是教育里的主角，是一個龐大的群體，每一個群體里總有幾個害群之馬。就因為這幾個害群之馬，教育上層，家長，學生全都針對老師。立法針對教師，不懂教育的家長插手教育事務，學生知道教育法規會保護自己，動不動就向上層舉報。在這樣的環境下，每個老師都先求明哲保身，怎麼還會有大愛之心去管理學生？對學生來說，個中得失真是一言難盡。
大約是3月30日晚，必須是個周末，那天晚上剛好有空，頭腦一熱決定去看場電影。到電影院一看，電影是《老師·好》，覺得可能沒什麼看頭，差點還打了退堂鼓。
可是認認真真看了之後，卻收獲滿滿，大大地感動了——基本可以這么說，我貌似已經很久沒有看到這樣干凈又自然的青春電影了：有笑有淚，有喜有悲，有青春的迷茫、叛逆、友情，還有心動……一切的一切都是那麼的真實而動人，彷彿就是我的昨天，看得我淚光閃閃。
於謙飾演的苗宛秋老師，乃懷才不遇的北大中文系「錄取生」。那個年代，他的出身成分不好，沒能上成大學。
但他的老師勉勵他「士不可以不弘毅，任重而道遠」，他於是便去做了一名普普通通的鄉村老師。
身為一個老師，他迂腐、固執，而且是比較嚴重的那種。把學生的學習成績和考試分數看得很重很重，重到幾乎不近人情。因為他覺得，只有那樣才能帶給孩子美好的未來；但他同時又很正直、善良，他在心底里深深地愛著自己的每一個學生，孩子和教育在他心中有著相當重的分量，他把這當作他的生命中的重要部分來對待。
記得《無問西東》里有這么一句台詞，「這個世界缺的不是完美的人，而是從心底里給出的真心、正直、無畏和同情。」這句話我一直記著，我覺得苗老師就是這樣一個不完美，但卻令學生會一輩子記得的老師。
個人總覺得《老師·好》這么一個其名不揚的電影，看後受益匪淺，真覺得還不錯，值得一看。不過，那註定是給部分特殊人群、特定年代的人看的，否則沒有那麼多的感觸。
正巧看了，正巧又很懷念學生時代。
記得哈佛大學教授約翰•科特說過這樣一句話：那些反對你的人，不是敵人，有可能他們才是真正最大限度能夠幫助你的人。
苗老師嚴厲的外表下，是一顆仁慈的心。遇到如此老師，不知是幸還是不幸？
有一點，基本可以確信無疑：苗老師就是學生人生的擺渡人，關鍵時候，他總能拉學生一把。讓人笑著笑著就哭了的苗老師，引導學生在鬥智斗勇中得以成長。
細細品味苗老師的教育點滴，他給了孩子們最實誠的關心，每個細節都能觸碰到觀眾內心最柔軟的角落。
那個時時刻刻與學生作對的人，其實愛學生最深，他才是學生真正的貴人。
「士不可以不弘毅，任重而道遠」是苗老師的信仰，他手持戒尺，眼中帶光。當年的學生有多恨他，後來的他們就有多愛他。
人在特定的階段，就需要劈頭蓋臉的責罵。越是不留情面，靈魂就能越早清醒。那些逃避的、久久不願直面的事情，必須去面對，然後做出選擇。
在莽撞青春中，打醒我們的那個巴掌，其實十分可貴。
《老師·好》由於謙主演並監制，張欒執導，講述了1985年的南宿一中，苗宛秋（於謙 飾）老師推自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。 桀傲不馴的洛小乙（王廣源 飾）、溫婉可人的安靜（湯夢佳 飾）、新潮前衛的關婷婷（秦鳴悅 飾）、大智若愚的腦袋、舞痴兄弟文明（郝鵬飛 飾）建設（郜玄銘 飾）、八婆海燕（徐紫茵 飾）、奸商耗子（孫藝楊 飾）……三班是一個永遠也不缺故事的集體。 苗宛秋怎麼也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
每一個人心中都有一段有關於青春的回憶，描述著年少時光的恣意妄為，也穩穩鐫刻與老師之間的點點滴滴。作為一部講述八零年代校園故事的影片，《老師·好》用真誠講述了一個令人感動又深有共鳴的故事。抽煙、喝酒、燙頭的於謙，這次又玩了一票大的。也讓我們看到於老師的真實實力，不僅善於扮演配角，為人捧哏，這部影片可謂是集結了很多圈中的老戲骨，吳京、張國立、胡軍、楊立新的加入吸引了很多人的目光。
可能誰也沒有想到這部電影會引發大家的轟動，在大多數網友看來，這部電影之所以能夠受到大家的認可，其實與時代情懷有關，從這些經歷了時間打磨和歲月沉澱的感受中不難看出，一代又一代的教育工作者們用他們的生命與熱情訴說著對教育工作的熱愛，他們用包容與關懷教育著每一個學生，三尺講台，三寸粉筆，對於學生或許只是記憶里抹不去的青春符號，但對於老師而言這是一生的追求與執著，他們也曾像片中於謙飾演的苗宛秋一樣被學生百般挑釁，頑劣整蠱，但多年之後與學生們歡聚一堂回想起昨日種種也是笑中有淚，感慨萬千。
電影里的確還有不少讓人感動的地方，比如苗宛秋老師愛護學生，也不放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，就是想讓洛小乙回來上課；為了讓替同學補習的安靜不耽誤個人復習時間，他晚上免費替同學們補習；在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時，他沒有代替她做決定，而是告訴她「人生有好多個十字路口，重要的就那麼一兩條，要選一個最適合你自己的」；得知耗子生病了，他逼著派出所的小舅子違反規定拿走「投機倒把」的貨物，並把自己的工資寄給學生。他全身心投入到學生身上，甚至無心顧及自己的住房問題，算得上「鞠躬盡瘁死而後已」奉獻式的「模範」老師，如果用當下最流行的「師德」標准來衡量，他無疑應該是典型的優秀教師。他的真情打動了全體學生，當大家集體出動，夜晚打著手電筒為他找自行車的時候，也許會讓所有觀影的老師無限欣慰。還有什麼比得到學生認可最為幸福的事呢？
也許就像許多人抱怨的那樣，世風日下，電影中的好老師實在為數不多。但至少，這部電影告訴我們，一個真正的人民教師，又應該是什麼樣的態度，又應該如何去教導自己的學生。就像影片中的那句話：「我不是在最好的時光遇見你們，而是遇見你們，才是我最好的時光」。
一直喜歡圍城裡面的一句話「外面的人想進去，裡面的人想出來」，人生又何嘗不是如此。少年總盼早長大，老來又想回童年。其實只要好好學習，好好努力，不負年華，不服青春就好！在這個青年占據電影院的年代，這一部描述八十年代青春的影片能夠突圍而出，抓住人心，其實靠的就是真實的筆觸，動人的 情感 。導演表示：「總需要有電影拍給那些經歷過80年代的人群看一下，也應該有屬於他們的電影。」
剛看電影的時候覺得很好笑，看到後面的時候忍不住哭了很多次，一直找旁邊的同學借紙巾。」看完影片的同學們哽咽著說。這是一部怎樣的電影，能使觀眾哭笑交替，情緒波瀾？其實每個人都一樣，心裡總有放不下卻又舉足輕重的過客。「過客」一詞我經常聽老師提起。他們總說他們只會陪我們度過一段時光，然後他們會迎來新的下一屆，遇到更多的學生，但這些所謂的「過客」對於身為學生的我們而言，卻總是在不經意的歲月長河中，留下刻苦銘心的印章。所以該片之所以引大眾強烈的回憶殺，其實，我們每一個人都「是安靜、洛小乙或者關婷婷（影片中學生的名字），」我們人生中，也會遇到許多的苗宛秋。
苗老師說的這句話，或許，就是我們內心深處最想表達的吧：「我不是在最好的時光遇見你們而是遇見了你們才有了這段最好的時光 」
㈤ 如何評價 2020 年 電影《鯨落》
其實大多數人的青春並不會如此大開大合、血淚交加，而是在看似溫暖平和的表面之下暗流涌動，比如說新片《鯨落》，就是一部和《少年的你》的類型、風格大不相同，卻同樣能夠引發共鳴的青春成長電影。
和《少年的你》《狗十三》《嘉年華》開場就用特殊的情景和氛圍吸引眼球的作品不同，《鯨落》開篇比較平緩，以平實又飽滿的影像，把觀眾帶入到一個接近真實質感的學校環境中。女主角齊落是一個16歲的高中生，在高三這年轉學到了新學校，和很多同齡的女孩兒一樣，她性格安靜柔和，不怎麼和別人交流，喜歡跳舞，喜歡一個人默默的練舞，奶奶姓吳，是一個桃李滿天下的退休教師，教學能力和人品都是有口皆碑，退休以後還在輔導學校發揮余熱，給學生們補課，爸爸齊海生在美國工作，常年不在家，媽媽周百惠是賢妻良母，溫順嫻淑，無論什麼時候說話都是細聲細語。
這樣平常人家的平常日子，很容易掩蓋問題，而這恰恰是《鯨落》的犀利之處，表面看不出問題，就是真的沒有問題嗎？我們會不會因為一些約定俗成的眼光，忽略掉一些成長和教育中潛在的誤區和痛點，是否有時把自己的意願強加到孩子身上，讓他們變得不快樂，不自由，只能發出無聲的反抗呢?
或許，這是很多原生家庭普遍存在的教育問題，齊落的奶奶，作為公認成功的教師，正在強硬的奪走孫女跳舞的權利，她對成功的看法，所謂成功的教育理念，像一張紙枷鎖，不僅讓齊落飽受折磨，苦不堪言，也讓齊落的媽媽整日鬱郁不樂。
更可怕的是，假如在現實的世界裡遇到這樣一家人，估計更多人會認同更吳奶奶的教育方式，親切，隨和，通情達理，掛滿牆的獎狀，曾經把超過兩千人教育成材，更是讓人頓時肅然起敬，反之，齊落的叛逆，對奶奶說話頂撞，一副了無生意逆來順受的表情，更讓人覺得她應該被好好教育一下了。
然而，這並不是事實的真相。每一個叛逆的孩子的內心深處，都有一個的結，好的教育方式是找到這個結，就輕輕地解開，然後撫慰，避免留下傷疤，就像《老師好》裡面於謙扮演的苗老師，不好的方式則像本片里的吳奶奶一樣，粗暴地把紅舞鞋一剪兩斷，或者強行扯下孫女耳朵上的耳機，全不顧在她心裡留下一道血淋淋的傷口。
齊落對跳舞的興趣，對自由空氣的渴望，對爸爸的思念，讓觀者看到之後不由得為之心疼，就像那條只能發出52赫茲頻率的鯨，即便它的鳴唱可以傳繞半個地球，也永遠無法得到同類的共鳴，只能在孤獨中游盪，直到沉入海底。同樣的，齊落的媽媽也是一隻這樣的鯨，被吳媽媽強硬的切斷了與丈夫的聯系，只能在孤獨中守望。
影片圍繞這樣一家人，提出了一個當下都市無法忽視的教育痛點，讓大家通過這樣一家人的矛盾沖突，認識到成人與孩子之間該如何溝通，化解矛盾，重拾溫情，把迷路的孩子帶回親情的懷抱。在這個過程中，影片沒有說教，沒有灌輸，而是運用了一些類型片的手法，製造了齊海生的謎團，林老師和媽媽的交往，少年李煒的懵懂情愫，把故事變得一波三折，引人入勝。
㈥ 銀河補習班觀後感
銀河補習班觀後感(精選43篇)看完一部影視作品以後,從中我們收獲新的思想,是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼,以下是小編為大家整理的銀河補習班觀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
看了一部好電影,這部電影的名字叫 銀河補習班 ,主要講了馬飛(主人公1)考上初中後,和爸爸馬皓文(主人公2)一起學習,從班級墊底,到年級前十。最後,成為了一名宇航員。
在馬飛學習的道路上,非常的艱難。除了他爸爸,其他人(老師、同學、鄰居)從幼兒園開始就說他「缺根弦兒」。而他爸爸是一名設計師,在馬飛幼兒園時,因設計的橋塌了,為公司背黑鍋,住了6年監獄。出獄後,馬飛已經上初一了,在班裡一直是墊底兒的,後來差點被主任開除,於是他爸爸馬皓文和主任打賭,在期末考試考到前十,不然就心甘情願被開除。
街坊、老師、主任,甚至那些同學都在「欺負」著「缺根弦兒」(馬飛,其他人都這么叫他)和馬皓文。他們經常被瞧不起。
但在他們的努力下,考出了好成績。這都是因為馬飛的爸爸馬皓文的教育方法好。
他爸爸告訴他說:他每天只用會厘米的知識就好。還告訴他們的老師說:反復地復習就和蒸饅頭一樣,您覺得一個饅頭反復的蒸、反復的蒸,它會比新蒸出來的饅頭好吃嗎?他爸爸說的有道理的話數不勝數,好多都在鍛煉馬飛的獨立思考能力。這是我最喜歡的三句話:1、只要相信自己,地球上的所有事你都可以做好!2、相信爸爸,你永遠不會輸!3、你聰明不聰明,只在於你的腦子是再轉還是在睡覺。
在他當上宇航員後,在太空發生了一件只有億萬分之一可能發生的事――他們和陸地聯系的東西壞了!現在他們回不去了,因為到大氣層時,如果不修好,整個飛船將會變成一個火球。如果要修,也有很大的危險,馬飛的宇航服只能維持四分鍾,四分鍾內馬飛如果沒回來,就會變成太空垃圾。而馬飛在這危險的時候想起了他爸爸的話,最終馬飛成功了,他們成功的飛回了地球!如果不是他爸爸的培養,他就沒有當上宇航員的那一刻,也不可能重新回到地球。
看完這部電影,我受益匪淺。這都是寶貴的經驗和成功的力量!馬飛創造了奇跡,馬皓文(馬飛的父親)則用行動告訴了我們教導、學習的方法。
銀河補習班觀後感 篇2
暑假,爸爸媽媽帶我看了一部電影,名為《銀河補習班》。
影片主要講了馬飛和他爸爸馬皓文的故事。馬皓文是一個橋梁建築師,他設計建造的一座大橋塌了,他被關進了監獄。在監獄里,他和妻子離婚了,不懂事的小馬飛賴著不肯走,要和爸爸睡,馬皓文用了一個故事騙了小馬飛,他騙馬飛說他坐宇宙飛船回去,要小馬飛先走,要不然他就輸了。馬皓文用他最大努力來保護小馬飛的心靈不受到殘酷現實的傷害。
有一天回家,媽媽說她要和孟叔叔去過新的生活。媽媽和孟叔叔忙著做生意,沒有時間管小馬飛,於是托關系把他送到了最好的寄宿學校,以為這樣一勞永逸,自己只要專心賺錢,就是對孩子最好的支持。失去父親,離開自己從小成長的家,馬飛的成績一落千丈,變成了全年級倒數第一名。他因為看《笑傲江湖》被教導處閻主任發現,學校要勸退他,他的媽媽到學校求主任不要開除他。
正在這時,馬皓文出現了,馬皓文認為閻主任對馬飛的處理結果不合理,所以和閻主任打賭――到期末考試馬飛考不到全校前十名就開除他。馬皓文為了讓兒子提高學習的興趣,他帶兒子去感受世界,通過感受來理解古詩的意境,通過感受來學習寫作。他告訴馬飛面臨困難時,要利用身邊所有的資源去克服它。最後,經過父子倆的努力,馬飛考到了前十名,光明正大地留在學校繼續上課。從此,馬飛的成績越來越出色,他堅持自己的夢想,最後成功地當上了一名優秀的航天員。
觀影中,我哭了好幾次,感觸挺多的,對學習也有了新的看法。學習真的沒有捷徑,我們一定要把學習當作一種興趣愛好,要喜歡它,要愛它,要和它做朋友,一點一點攻克它,它才會給你一個滿意的答卷。雖然這是一條艱難的旅程,但是我不會放棄,因為路的盡頭,種著我的夢想!加油!
銀河補習班觀後感 篇3
前幾天看了這個電影,鄧超的演技不用說,實力擺在那裡的,他飾演的老馬,是一個悲情的父親,因被徒弟坑害,遭了牢獄之災,內心高傲,卻總是被現實無情打擊。同時,老馬也是一個睿智的父親,他理解這個世界,懂得如何去面對困苦,也知道如何去獲取知識,追求內心的自由。幼年遭遇打擊的小馬,學生生涯幾乎就要終結,卻遇上了剛剛出獄的父親,父子間的溫情,讓我幾欲落淚。
人生是多麼有趣,浮浮沉沉。壯志滿腹的設計師老馬,年紀輕輕突然就坐了牢,父子倆重逢後經歷了很多社會大事件,多年後兒子成為優秀的宇航員,而老馬卻又無意中得知自己的遭遇,是自己的徒弟一手造成的,正當老馬想要恢復名譽時,兒子小馬在領導的授意下,含蓄的阻止父親打官司。不得不說,導演對當前的社會現實和人性拿捏的很到位。
這部電影讓我聯想到最多的,也和這部電影的名字關聯最密切的,就是教育。老馬對小馬的教育,自由而率性,喚醒了一個孩子的內心世界,這種教育有人性、有溫度,卻被正規教育所排斥。電影中的閻主任,在整個劇情中是個反面人物,雖然劇情體現的是九十年代,但閻主任身上體現的卻是目前的教育現狀。閻主任終日在學校轉悠,愁眉苦臉,總是憂心忡忡,為孩子「著想」,這是很多學校都有的一個人物的畫像。劇中說閻主任把自己的一生奉獻給了教育,在我看來應該理解為:這樣極端的一個人物,用自己的一生綁架了教育,進而綁架了無數學生的人生和未來。
小高老師是新教育理念的象徵,自然不被閻主任容忍,各種懲罰,直白又無恥,讓人看來感覺憤怒又無奈。面對這種情形,唯一能說的,大概只有「堅守」一詞吧!
電影取名「銀河補習班」,對於日益僵化的教育,是一種對抗,銀河系那麼大的胸懷,是在這個特殊的「補習班」獲得的,學校,顯然無能為力。劇末漫天飛舞的書本和試卷中,閻主任的養子,曾經的省狀元,眼前的瘋少年出場,是一記響亮的耳光!
但是,想打醒中國的教育現狀,單憑一記耳光,是遠遠不夠的 銀河補習班觀後感 篇4
現在孩子是父母的心頭肉,現在各種補習班,與億萬家庭骨肉相連。沒有進過補習班的孩子,少之又少。現在進入各種補習班的學生,進行大補的孩子多如如牛毛。
最近導演鄧超,出演了一部叫銀河補習班的電影,恰恰現在補習班非常多,於是鄧超就拍了一部補習班的電影來吸引眼球。剛一看名字,以為是講孩子上補習班的故事。等我走進電影院一看,才知道銀幕上的情景,和想像的不一樣。電影大致的內容是這樣的,成年人馬飛執行航天任務時突發意外,使航天員面對絕境,馬飛在慢慢的太空里回憶起來了不起的爸爸。影片通過馬飛的視角回憶起以爸爸以前的點點滴滴,這段在太空里的回憶,充滿了歡樂,淚水有溫暖。
作者通過銀河補習班,來對親子關系進行補習。在現在社會里,我們放眼一望,到處都是補習班。有些補習班為了讓學生考進名校。有的補習班是讓學生學習藝術,但是大部分的補習班都是商人辦的,他們是以賺錢為目的的。但是也是家長的需求,家長在哪裡補習班就開到哪裡。有的是拔尖班,有的是藝術班,有的只要家長有錢想進哪個班就進哪個班,但是他是一筆很大的開銷,這筆費用大部分都裝進了私立學校和各種補習班老闆的腰包。
我們的大腦是用來思考問題的。不僅僅是用來裝答案的。銀河補習班裡的父親教育孩子要求把大腦用調動起來,學會獨立思考,我們不缺低頭看路的眼睛。缺的是抬頭看天空的眼睛。缺的是抬頭仰望星空的眼光。我覺得我們大家都應該看看銀河補習班,德國哲學家黑格爾曾經說過,只有那些永遠躺在坑裡,從不仰望星空的人才不會掉進坑裡。一個民族只是關心腳下的事情,那是沒有未來的。我們每個學生在知識的課堂里翱翔。不能指眼盯著自己的成績,也要像銀河補習班一樣,仰望星空,仰望銀河,這樣我們的教育才有更大的希望。
銀河補習班觀後感 篇5
星期六下午,我和姐姐看了一部名叫《銀河補習班》的電影,這部電影主要講了:爸爸因為自己設計的橋莫名塌了,被人誣陷賺黑心錢,他因此蒙冤入獄,被關進了監獄,從而錯過了與兒子相處時,最重要的七年,導致馬飛(兒子)沒有父愛,處處受欺負,經歷了不幸的童年生活。
七年後爸爸出獄了,有一天,正好碰上閻主任(馬飛的教導主任)正在批評馬飛,他的成績太差。爸爸請閻主任不要開除他,便打了一個賭,讓馬飛改成走讀生,承諾在期末考試中達到年級前十名。
從此,爸爸每天陪伴指導馬飛生活與學習。
馬飛總是不能親自思考,找不到自己真正所需求的目標,爸爸就將除課本以外的東西全都扔掉,並告訴他:「人生就像射箭,如果你連箭靶子都找不到,那每天的拉弓就是白費力氣。」
快到期末考試了,而爸爸卻帶著馬飛看航天展,他們白天玩兒晚上學,充滿了快樂。回來的路上,爸爸累了,兒子為爸爸下車泡麵,卻上錯了車,在尋找爸爸期間,遇到了洪澇災害,被洪水困住了,危機時刻所有人撤退了,爸爸仍在風雨中焦急的對兒子呼喊著,「永遠,永遠,永遠都不要放棄!」和「看看你周圍有什麼東西,動動你的腦子」。
在微弱的光線中,兒子劃著「船」,終於出來了。
洪水過後沒幾天,開始考試了,馬飛各科成績都十分優秀,爸爸贏了,他們父子沉浸在快樂之中。
通過這些事,我體會到獨立思考和面對困難是多麼重要,他能在關鍵時刻救自己一命,因此,馬飛在修理火箭時,想起了爸爸的話,終於回歸了地球。
我們還要學會關心別人,爸爸當初蒙冤入獄,當案子有所轉機時,要強的爸爸很是開心,但是馬飛卻為了自己能上太空,卻勸他忘記這件事,使爸爸很傷心,馬飛這樣做是不對的。
這部電影讓我懂得了許多道理,讓我感受到了父愛如山一樣高大,似海一樣深沉,這種剛強的愛是我們堅強的後盾,當我們有夢想時一定要堅持,不要輕易放棄。
銀河補習班觀後感 篇6
上周末看了語文老師推薦的一部電影《銀河補習班》,令我久久不能釋懷。
在浩翰的太空里,航天員馬飛和他的同事因為意外與地球失聯了。在幾近絕望的困境中,馬飛回憶起他走過的這一生,也回憶起了他的爸爸馬皓文(馬皓文是個工程師),是2008年奧運會的火炬手,卻因為單位偷工減料而背了黑鍋,被捕入獄,此後爸爸的人生陷入低谷,夫妻離異,兒子跟著媽媽生活。
七年後出獄,馬皓文得知兒子即將被學校開除,然後找到班主任,堅定地說:「如果期末考試馬飛沒考進年級前十,我們自己走,但如果他進了前十,就留在學校。」在接下來的日子裡,馬飛開始努力學習。當他氣餒時,馬皓文就引導他:「你的課本加起來只有11厘米厚,你每天學厘米,就很棒啦!」當別的孩子在教室死讀課本時,馬皓文卻帶著馬飛在各處遊玩,馬飛問:「我這樣不在教室讀書,在外面遊玩能學好嗎?」「你現在就在上世界上最好的補習班――銀河補習班!」
一次,他們來到一片空曠的草地上,爸爸問兒子:「你遠遠看那片草地,是什麼顏色?」「當然是綠色。」兒子毫不猶豫地回答。「現在低頭,是什麼顏色?」爸爸又問道。「好像沒有那麼綠了。」兒子疑惑地說。「這就是『草色遙看近卻無!』」兒子恍然大悟。在寓教於樂中,馬飛漸漸蛻變,在期末考試中,考出了非常好的成績。進入前十,留在了學校。
馬飛在爸爸的陪伴和教育下實現了自己的理想,成為了一名航天員。馬飛在太空中遇難,他回憶起了父親,他想起了父親的話:「永遠不要認輸!」,想起了父親在大洪水中告訴他:「環境再惡劣,處境再艱苦,你也一定能行!」於是他在氧氣服僅能撐4分鍾的情況下勇敢邁出艙門,做出了航天史上的壯舉――他修好了外部通迅板,回到了地球。
我們的人生總會有坎坷,別人認為你是傻子,差生,但我們自己要相信:我,是這個世界上最聰明的孩子!要像馬飛那樣,努力,用自己的努力,去搏得成功。在身處困境時,也要像馬飛一樣,只要有希望也要搏一把,盡自己最大的努力,實現自己的人生!
銀河補習班觀後感 篇7
今天我看過《銀河補習班》後深受體會。我深深的體會到一個人的一生成就離不開偉大的父愛。
《銀河補習班》這部電影中主要講述了主人公馬飛兒時到青年的經歷。馬飛的父親馬皓文本是一位中國頂尖工程師,因建造了東沛大橋而成為人們心目中的偶像。他不顧記者的采訪,在萬眾矚目下他抱起馬飛送給了他一件非同尋常的生日禮物――一個用足球製作的地球儀。可因徒弟的背叛,篡改了施工圖紙,橋塌了,馬皓文的心血也一去不復返。從人們心中的英雄變成了生活在唾罵職中的囚犯。馬飛也因為他的父親而在校園里成為同學們欺凌的對象。七年後,他用被校導主任開除學籍的身份在校園里與自己闊別七年的爸爸相見。
但經過馬皓文的不懈努力,馬飛終於以優異的成績考上了他夢寐以求的飛行員,後成為一名航天員。再一次機會下,他登上了曙光16號航天飛船,完成了他的夢想。但因為太空碎片打破了隔熱瓦,打碎了中繼天線,使他們困在彌漫的太空。最後馬飛憑著自己的努力,終於成功返回地面。
這個電影告訴我們:每個人都有自己的夢想與愛好,不要因為他人的影響而輕易放棄,要努力向著夢想前進。
銀河補習班觀後感 篇8
暑假裡,我和同學們一起看了一部非常好看的電影《銀河補習班》,電影講述了一個關於教育孩子的故事,讓我來跟大家分享一下我的觀後感。
故事開頭講的是宇航員馬飛和另一位宇航員即將要乘坐火箭前往太空。記者正在采訪他們,馬飛的家屬席是空的,於是他想起了幼兒時期的記憶:馬飛的爸爸馬皓文曾經是一名出色的建築設計師,但他設計的「東沛大橋」不幸倒塌,被判坐牢2000多天。我想:一定是有人在背後設計了什麼陰謀!馬飛的爸爸看上去不是那種不負責任的設計師!
火箭發射後,因為飛船遭到撞擊,馬飛他們與地面失去了聯系,馬飛想起:上初中時他違犯了很多次校規,學校閻主任決定開除他,但馬飛爸爸站出來說:「我打賭馬飛期末一定能考全年級前十名!到畢業時,我兒子還會是全校數一數二的!」同學和老師們都覺得這是不可能的。這個情節令我非常感動,因為馬飛從全班倒數第一變成期末前十名甚至全校第一幾乎只有的可能,但馬皓文相信他的兒子,並且想為他爭取這一絲希望!這是大部分家長做不到的,他是一位獨一無二的爸爸!結果令人出乎意料,期末時因為馬飛的作文被閻主任判為0分,馬飛和第十名僅僅差了21分。最後,在班主任和馬飛爸爸的努力證明下,馬飛的作文被最終判定為22分,總分超過了第十名,馬飛終於能夠留在學校了。看到這里我真為他感到高興!
電影畫面這時又回到太空,兩位宇航員在太空面臨危機時,馬飛想起了小時候他與爸爸說的那句話:「爸爸,我要向你一樣,永遠不認輸!」於是他離開太空艙,冒著巨大的危險修好了與地面失去聯系的天線,最後他們平平安安回到了地球。馬皓文在地面迎接兒子,對他說:「你的魔術太牛了,能再給我變一次嗎?」我們大家都笑了!
故事中馬皓文的扮演者是鄧超,他演的這位爸爸是我見過最好的爸爸,也是最會教育孩子的爸爸!要是我的爸爸也能變成他那樣就好了,雖然他在我心目中已經是一位出色的好爸爸了!
銀河補習班觀後感 篇9
我看過一場電影――《銀河補習班》。什麼是銀河補習班呢?在銀河上補課嗎?NO!銀河補習班就是和大自然一起上課。在大自然中遨遊,去親身體會,感受大自然。
在這部影片中,主人公馬飛是一個天真的小朋友,他的爸爸馬皓文是一名偉大的工程師,在馬飛上幼兒園的時候,幼兒園的老師說馬飛是「缺根弦」。可是爸爸認為他是最聰明的孩子,爸爸親手做了一個地球儀在他生日那天作為禮物送給他。就在老師以及所有人對他投來羨慕目光的一霎那,爸爸建造的大橋瞬間塌了。
馬皓文為所有人背了黑鍋,在牢房整整「住」了七年,七年裡他從沒放棄。七年過去了。馬飛也長大了,馬飛已經是一名初中生了,他被寄宿在學校。當馬皓文出來時他的家不在了,原有的住宅變成了庫房。當他找到自己的前妻時,得知馬飛在學校不聽話要被學校開除。馬皓文就和主任打賭,馬飛離開這個學校時一定是這個學校最優秀的學生。為了不讓馬飛被開除,爸爸還跟主任打賭,在這個期末考試馬飛會在全年組前十。結果是馬飛成功晉級,同時馬飛在自己的努力和爸爸的鼓勵下成了一名宇航員影片中父親的教育的幾句話觸到了我的心。
「人生就像射箭,夢想就像箭靶子,如果連箭靶子也找不到的話,你每天拉弓又有什麼意義?」當馬飛和父親走散被洪水困住,無助的父親用最後的吶喊告訴兒子要想辦法自救,相信你一定能做得到,你一定能出來!他用自己的方式給兒子一份信心。
這部電影是送給天下所有父親的同時也是送給天下所有孩子的。它告訴了我們許多道理,在遇到困難時要動腦子想辦法,不應該僅會流淚。在我們通向理想的道路上,不要因為有阻礙而選擇放棄。我們要學會生存的本領,要相信奇跡永遠都在。
許多家長想讓自己的孩子考上北大、清華。而對於我們來說,北大、清華只是我們通向成功的一枚棋子罷了並不是最重要的。
主任說過;「煤球再怎麼洗也不會變成鑽石。」意思是學習不好的人再怎麼努力也不會成為尖子生。最後馬飛用實際行動證明這句話是錯的。今天的影片,讓我也重新找回自信,我的學習成績不好但我相信只要努力,我也能成為「鑽石」。從今以後,我要學習馬飛那種獨立思考和永不放棄的精神。
銀河補習班觀後感 篇10
「人生就像射箭,夢想就像箭靶子,如果連箭靶都找不到,那你每天拉弓有什麼意義?」這句話出自電影《銀河補習班》。
《銀河補習班》講述了父親馬皓文因一次意外入獄,錯過了孩子馬飛七年的成長。出獄後,他發現馬飛這枚「學渣」,對學習一點興趣也沒有。馬皓文讓馬飛不要局限於每天枯燥的學習,給他創造自由和成長的空間,讓他尋找自己的理想。一直活在否定中的馬飛,在父親的引領下,最終成了一名宇航員,實現了自己的夢想。
在執行任務時,馬飛通過自己的勇氣和智慧成功返回了地球。
馬飛的成功,和父親馬皓文對他的教育是分不開的,他對孩子的信任讓孩子有了自信心,他鼓勵孩子保有夢想,永不放棄。他一直說他不期望馬飛的成績有多好,只希望他的腦子遇到事情時能時刻轉動想辦法。
㈦ 電影《月兒彎彎》故事梗概是什麼
《月兒彎彎》寫一個調皮學生得知老師因為自己而沒有長成工資後的懺悔和內疚。小說巧就巧在橫切面的選取：父母長了工資，學生卻得知老師沒長成工資，感到無顏見老師，用兩段回憶追述了他的過去，也表現了他的內疚。最後，當老師給學生補課時，學生真誠地把母親給自己的零花錢塞在老師手裡，說這是給老師長的工資。小說在這里戛然而止，卻留給讀者許多想像的空間。
㈧ 電影補課（推薦經典電影）
既然樓主很少看電影~我倒是建議樓主先從一些輕松，或樓主喜歡的類型看起~~
但是既然是電影補課，那我向樓主推薦以下幾部，什麼泰坦尼克號就部介紹了：
這個殺手不太冷（講了一個殺手和小女孩的故事，很感人……）
海上鋼琴師（這絕對是部經典~~！感人的同時又讓人深思……裡面斗琴的畫面絕對是經典中的經典~~！）
兩小無猜（這是部很有名的法國電影，故事情節非常好~結局意想不到。女主角也因此一舉成名~~）
羅馬假日（赫本的經典之作，男主角是派克~相信樓主一定知道這個故事，電影雖然是黑白畫面，但很值得看~！）
經典的電影確實太多了，先向樓主推薦這4部，如果樓主喜歡，可在網上搜同類的電影~~如果樓主不喜歡，可嘗試其他類型的電影~~
㈨ 豆瓣8.6的《弱點》講的卻不是弱點，閃耀出的是人性的三個光輝點
《弱點》於2009年11月20日首映，是一部體育勵志影片。這部影片投資僅為2900萬美元，但上映三周之後，《弱點》以新的黑馬姿態後來居上，竟然能夠在上映兩周之後奪得冠軍寶座，三周累計1.29億美元。小成本，大收獲，足以看出這部片子在當時引起的轟動。
影片講述了一個無家可歸的非洲裔男孩邁克爾·奧赫因為母親吸毒，他從小就被被州政府養大，州政府會讓願意領養他的家庭領養他，但他卻一再的從領養家庭中逃走。後來終於遇上了好心的陶西太太，而在後者的幫助下，邁克爾·奧赫逐漸的找到了自我，在自己的身體條件與刻苦鍛煉下，他終於成為了美國國家橄欖球聯盟的首批被選球員。
毫無疑問，這是一部人物成長勵志片。《弱點》的原名是《The Blind Side》，而blind side說的是橄欖球裡面四分衛的盲區，這是一語雙關，雙關表示人們所關注的世界裡的盲區。其實告訴大家那些有著非凡天賦卻因為種種原因生活在社會底層的弱勢群體也需要被看見。
很多人會說從影片中看到的是主人公的成長和弱勢群體的不易，但我從影片中看到更多的是高於個人的人性的光輝。比如平等，成長和愛。接下來我將結合影片內容，以及環境和現實來分析這三個人性的光輝點。
當邁克爾第一次來到基督學校課堂的時候，就像來到了一個白人世界，同學老師都是白人。但是老師介紹完之後，沒有一個孩子交頭接耳去討論作為黑人的邁克爾，下課後也沒有嘲笑他的出生和到來，大家都很平靜。老師們也只是討論他的成績，從來沒有因為他是黑人對他有任何的歧視。
當小肖恩第一次碰見邁克爾的時候，小肖恩教邁克爾要對小孩笑，才能讓別人感受到善意。走之前還和邁克爾來了一個善意的擊拳。
也許從電影里看到這些情節，大家沒有什麼觸動。可對於無數黑人來說，與白人平等的活著就是他們終身的夢想。美國的種族歧視由來已久，而且不是人們意識上的歧視，而是由法律規定的種族隔離，黑人是被歧視的哪一方。
法律明確規定黑人與白人在公車、餐館等公共場所內需分隔，且黑人必須給白人讓座。在北方，法律認可的種族歧視也使黑人被許多行業和社區拒之門外。這是多麼可怕的法律，用法律來規定出人和人是不平等的。
所以即使在後來這項法律被廢除了，但是還是有很多白人歧視黑人。在現實生活中，像這樣的歧視還有很多，性別歧視，外貌歧視，人種歧視，地域歧視，學歷歧視。
歧視是直接針對某個特殊群體成員的行為。歧視是由偏見的認識和態度引起的，直接指向偏見目標或受害者的那些否定性的消極行為的表現。歧視源於偏見。
從社會的角度看，歧視是不同利益群體間發生的一種情感反應及行為，歧視一般由歧視方和被歧視方兩個利益群體構成。一般情況下，歧視方由於擔憂被歧視方對自己的地位、權利、利益、習慣、文化等造成威脅或挑戰，而在言論或行為上對被歧視方，進行醜化、中傷、隔離、甚至傷害。 歧視實際上是歧視方在尋找說不出口的理由，使不合理不合法不公平不正義的事情維持下去。達到維護歧視方的地位、權利、利益、習慣、文化的目的。
而且有些人在不經意之間就做了歧視的推手，在陶西太太和好友說起准備收養邁克爾的時候，好友們都向陶西太太表示了擔憂，還說邁克爾是個大個子黑人，家裡還有一個妙齡的女兒。雖然沒有說的很直白，但是話中對黑人的歧視很明顯的表現出來了。
像在女性參加職業面試的時候會經常被問道「你有沒有男朋友？」「打算什麼時候結婚？」「有沒有打算生孩子？」「有沒有打算生二胎」。沒有明晃晃的告訴你，我不要女性，但是問這些話的同時就在考慮女性的職場弱點，其實就是在增加對女性的偏見和歧視。
在我們身邊無處不在的歧視，面對這些充滿惡意的偏見，我們該怎麼辦？
有位哲人講過這樣的一個笑話：一個有錢有勢的人在一條很狹窄的路上與人相遇，他很傲氣的對對面的人說：「我從來沒有給傻瓜讓路的習慣，對面的人看看他，說：我有！」
保持我們的自尊，遭受歧視不是我們的錯，是別人的素養問題。我們只需要做好自己，我們堂堂正正的，不怕別人帶有惡意的言語。山本文緒曾經說過：比世人的目光還要可怕的，實際上是你自己那顆在意世人目光的心。不在意才是保護自己的最佳方式。
積累力量，打破成見。心理學上有一個定型效應，是指在人們頭腦中存在的，關於某一類人的固定形象。人的頭腦中的定型多得數不勝數：不同年齡、不同職業、不同社會地位、不同籍貫、不同民族、不同性別的人，在人們頭腦中都有一個固定形象。也是因為定型效應，有的人會對一類人產生固定印象，繼而產生偏見。我們需要做出不一樣的成績，來打破這些刻板的成見。
我們理應得到平等的對待，但總有人去剝奪別人享受平等的權力權力。影片用邁克爾掉入白人世界卻沒有遭到歧視來告訴我們所有人，我們值得被平等的對待，還有我們要平等的對待所有人。正如康有為說的：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同。
邁克爾剛去基督學校學校的時候不說話，也沒有什麼表情，看不懂卷子，聽不懂老師講課的內容。即使有著出色的身體條件，在運動場上卻沒有體現出該有的優勢。
遇到了陶西太太以後，邁克爾的生活開始有了起色，他開始好好學習，從只會寫名字到得到C-，從橄欖球場上什麼都不會到開始展示出色的身體優勢。而且最重要的是邁克爾開始會和大家說話，會給小女孩推鞦韆，會表達自己的想法。最後在球場上展示了自己出色的運動才能，最後拿著橄欖球獎金進了名校密西西比。
馬斯洛曾經提出馬斯洛需求層次理論，從需求層次來看邁克爾的成長軌跡我們可以看到。遇見陶西太太以前，邁克爾只有生理需求和安全需求。從他檔案里的測試來看，邁克爾有相當高的保衛本能。
但在遇到陶西太太以後，他的生活改變，他開始有家人的概念，開始有社交需求。在之後的橄欖球比賽中，他被別人侮辱，氣的教練為他爭取權益。他開始真正的有了戰意，希望為自己的團隊和父母爭取認可，也就是尊重的需求。
雖然在一戰成名以後，邁克爾獲得了無數學校拋來的橄欖枝，但是在那個時候他也還是沒有真正想明白自己為什麼打橄欖球。直到調查機構的到來，一番質問，把邁克爾問懵了，也把陶西太太問懵了。陶西太太才意識到自己是引著邁克爾往最好的方向去走，卻沒有問過邁克爾自己的想法。邁克爾也第一次開始正視自己的內心，正視自己的需求，這也是最高層次的需求，是自我實現的需求。
從邁克爾的經歷，我們可以發現每個人的成長都是需要過程的，是需要慢慢來的。現在的社會浮躁，總有人覺得自己走的不夠快，覺得自己的孩子走的不夠快。成長是一個美麗的過程，我們需要做的就是在這么漫長的不同尋常的成長歲月里，仍舊能保持最初的良善，能在一波又一波的逆境里，走到現在，仍舊能毫不掩飾內心感情，義無反顧，願意相信。
邁克爾有個吸毒濫交的母親，可這不妨礙她愛邁克爾。即使控制不住自己要做不好的事，她會讓邁克爾捂住眼睛，盡可能不讓孩子看見。因為邁克爾經常從領養家庭逃走來照顧她，她甚至不希望再見到自己的孩子，希望自己的孩子能過上好日子。這就是母愛，不管什麼境地，都在的母愛。
陶西太太一家更是將愛融入了邁克爾的生活。帶他回家，給他新的生活。影片中有幾個細節真的太打動我了。
感恩節的時候，陶西太太注意到大家都在沙發看球的時候只有邁克爾一個人坐在餐桌上吃，然後就帶著一家人在餐桌上吃飯，一起禱告，女兒科林斯也是主動拉起邁克爾的手禱告。
當陶西太太給邁克爾布置房間的時候，邁克爾說第一次擁有自己的床，陶西太太回到房間就紅了眼眶。
當陶西太太發現自己收養邁克爾從來沒有徵求過女兒的意見，她單獨去問科林斯。沒想到科林斯卻告訴媽媽不會在意別人說的。甚至在圖書館主動坐到邁克爾旁邊和他一起學習。
陶西太太一家是博愛，是大愛，他們收留了邁克爾，接納了他，給了一個家，也給了家人一般的愛。愛是正反饋現象。邁克爾在接受到大家的愛以後也給予了積極的反饋。當他和小肖一起駕車出去的時候，遭遇車禍，在那零點幾秒的時間內，他本能的幫小肖推開了安全氣囊。第一反應不是保護自己，而是保護小肖，把自己的防衛本能調整成了保護所愛的家人。
其實在我快看完整部影片的時候，我被陶西太太一家所感動，但我心裡還是會想這是戲劇化的理想劇情。但整部電影最有愛的部分出現了。影片根據橄欖球運動員邁克爾·奧赫的真實故事所改編。「真實故事」，我看到這四個字的時候瞬間流淚了，原來世界上真的有那些美好，真的有善良的陶西太太一家，真的有勵志的邁克爾。
邁克爾·奧赫的童年生活非常艱難，除了一次又一次轉學外，曾經一度無家可歸。上高中時，陶西夫婦的兒子與奧赫是同一個橄欖球隊的隊員，了解到他的經歷後，夫婦二人開始照料奧赫，給他找老師補課，終於讓他的成績達到了上大學的要求。受照顧他的陶西夫婦影響，奧赫進入密西西比大學並代表自己的學校參賽，因表現出色入選全美新生第一隊，在學習方面也大有長進，最後順利拿到刑事司法學士學位。
我們是進化最為高級的動物，原因就在於我們可以擁有很多復雜的行為思考。動物同樣有愛護自己親人的本能，但它們沒有大愛這種高級的愛。我們要愛這個善良的人世間，也同時期待著被愛。
世界可能很糟糕，但我們依舊追尋著平等，成長和愛。阿爾欽曾經說過：首先，世界是充滿不確定性的，從統計學的觀點看，只要存在不確定性，人們就沒辦法算出所謂的最優解，頂多隻有一個最優的概率區間。從來沒有完美的一生，也沒有模板式的成功人生。我們只需要像邁克爾一樣盡我們自己所能，追求屬於我們自己的一生就好。
㈩ 一部電影名,電影講述了一個小女孩經歷千辛萬苦湊學費上學的事.
上學路上，西北農村娃艱苦求學的故事，小演員演得很到位。