小女孩經常犯困被老師發現什麼電影

❶ 電影《深海》講了什麼

講述了小女孩（參宿）誤入夢幻的深海世界，卻因此邂逅了一段獨特旅程的故事。

少女參宿，在父母離婚，父親再婚生子後，備受冷落，性格也變得孤僻陰郁。她整天蜷縮在自己的紅毛衫中，承受著日復一日的精神煎熬。她渴望得到家人的關注和愛，但已離異的父母都各忙各的，沒功夫理會她的那些「小情緒」。

就連她的生日，父母也都忘的乾乾凈凈，唯一收到的生日祝福還是商家發過來的。父親邀請她入座舉杯，也只是為了慶祝弟弟上幼兒園，根本沒想起來今天也是她的生日。

在內心深處，參宿一直渴望找到媽媽，小時候媽媽陪在身邊時，她曾經是那麼的幸福。現在，媽媽走了，只留下她一個人掙扎在無邊的黑暗當中，孤獨又絕望。

然而她怎麼也沒想到，一次游輪之旅，竟然無意中改寫了她的人生。色彩瑰麗的深海，神秘又有點可怖的「海精靈」，時隱時現彷彿又永遠觸摸不到的「媽媽」，還有看起來吊兒郎當，一身銅臭，其實光芒萬丈的「南河」，共同開啟了這次瘋狂而奇幻的深海之旅。

一團團紅色的「喪氣鬼」，經常冷不丁地冒出來，像一條條紅色的觸手，緊緊地纏繞在身上，令眾人無比恐懼。而每當參宿不開心時，「喪氣鬼」就會出現，它代表的正是消沉、頹廢、失望等不良情緒，一旦被纏上，「會被纏死的。」

而參宿在南河的幫助下，內在的力量漸漸蘇醒，勇敢地喊出了那句：「我不怕你們！」最終，她終於奮力掙脫出了重重束縛，走到光明溫暖的所在。

影片看點

影片整體呈現出炫目繽紛的動畫基調，深海是溫暖的夢境，那麼一定有別於本片現實情境中灰黑色調的黯淡海面與家庭生活。赤橙黃綠青藍紫，無論是深海中的游魚與水母，深海大飯店的陳設與人物，還是翻卷的潛流與漩渦，都被賦予了極其繁復的色彩。

大多數情況下這些畫面並不是安靜的，而是在運鏡的驅動與光影的配合下，消散或聚攏，上升或下沉，流轉或停歇，有規律或無規律地「漂流」組合，構成了一種極為契合夢境的「有意味的形式」。

此外，《深海》中的動畫造型不僅及人、及物，更是創意滿滿地涉及情緒或者理念。比如黑色的海精靈和紅色的喪氣鬼，你可以認為前者跟對媽媽的思念有關，後者則跟抑鬱的情緒有關，但你很難指認它們是某個實體——它們更是特定精神的外化。它們的造型變動不居，時而有形有相，時而無形無相，遊走全片，交錯顯示著兩種看似對立但又彼此呼應的力量。

❷ CCTV6幾年前的一部電影，關於一個小女孩有心理疾病，被一個女老師感動後來正視人生~

沒找到啊不過有一個網址
http://www.fcwx.net/jspd/ShowArticle.asp?ArticleID=675
上面提到了 童心深處
似乎是已經棄而不用的翻譯了，而其又過去很久了，所以很難找到了，祝你好運吧

❸ 什麼電影一開始講一個小女孩想學習卻不能走路

《小小的我》導演：王心麗
主演：林靜、白小英楠、田小潔
故事梗概：
栗欣，六歲，一個到了上學年齡卻因為肢體殘疾而被學校拒收在門外的小女孩，表達對校園的無限嚮往，只能是趴在自家陽台上，對著和自己年齡一般大小的同學們，流露著羨慕的眼神。造成小栗欣失去雙手、雙腿又不能長時間站立的，是她三歲時的一次車禍。騎摩托車的肇事者當場死亡，小栗欣頑強地活了過來，從此卻失去了原本活潑、健康、淘氣、美麗的童年。到現在，小栗欣每天晚上都渾身疼痛。醫生暗地裡跟栗欣的爸爸媽媽說過：這孩子活不長。
活不長，也得活著，因為多活一天，能給爸爸媽媽多帶來一天快樂。幼小的栗欣這么想著，越這么想著就越想上學。任何一個有愛心的老師，都不能逃避小栗欣為了上學流下的淚水。一年級（2）班班主任李老師頂著自家的困難，把小栗欣背進了自己的教室，介紹給全班的同學。
栗欣的到來，最初除了引起其他同學的好奇以外沒有什麼特別之處。但是，老師和同學們慢慢發現，栗欣的頑強在潛移默化地影響著身邊的每一個同學，這種變化在栗欣的同桌祖威——一個家庭豪富卻缺乏家庭溫暖的同學身上體現得尤為突出。祖威開始專心學習，開始變得有愛心。栗欣不僅改變著祖威，還用頑強的生命挽最愛穿的鞋是媽媽納的千層底，站得穩走得正踏踏實實闖天下
救了祖威的叔叔——一個處於運動巔峰卻不慎下肢癱瘓的運動員。
頑強的生命，讓認識栗欣的每一個人為之感動；學習的刻苦，每每讓媽媽不忍卒睹，流下歉疚的眼淚；善良的心靈，讓來自河南農村、靠撿廢品維持生計的父親將兒子送回了學校……。像螢火蟲一樣，小栗欣用短暫的生命照亮著怕黑的夥伴，自己卻變成了一道虹。生命的最後時刻，小栗欣勇敢地面對，讓每一個有權利活著、還將幸福快樂地活下去的人們，深受鼓舞、永遠銘記。

❹ 韓國電影《熔爐》，不忍直視的人性之惡，悲慘的現實困境兒童

這是一部根據2005年韓國真實事件改編，

反映關於聾啞兒童被性侵的電影，

看過之後讓人懷疑韓國冷血的法制道德社會

簡直讓人窒息

豆瓣70萬人評分高達9.3分

一、暗藏的犯罪

影片從一個清晨的大霧天開始，在虛構的城市霧津

急速行駛的汽車和時不時出現的高速火車，昏暗光線下的遊走的小孩子

一場突如其來的車禍發生莫名其妙地發生,這其中到底有什麼隱情

一個藝術老師，姜仁浩，初來乍到，尋找慈愛學堂，一所聾啞學校

他倒車的時候，不小心撞上人權維護中心醉酒的徐幹事的車

因此二人誤打誤撞相識，最後徐幹事帶著姜老師找到慈愛學堂

姜老師來到學校，遇見一個在樓梯上吃零食的姑娘，向其打招呼

結果二個小姑娘尷尬離開，可見孩子們心中藏著什麼秘密

從表面上這個學校沒有任何異常

姜老師通過導師金教授的走後門關系，來到這所學校

慈愛學校的校長和行政室長是長的很像的雙胞胎

樣子很慈善和藹，怎麼也跟衣冠禽獸聯系不上

但潛規則還是少不了，行政室長明目張膽，向姜老師索賄

不明事理的姜老師還以為是鬧著玩

可見這所外表看似正常的學校還是充滿陰暗的一面

學校來了一個叫民秀的學生，精神萎靡，原來是他的弟弟出車禍了

這就是影片開始的時候出現的車禍現場

看似熱心的同事朴老師，趁機告訴姜老師

說學校里的孩子是有殘缺的，不能當做正常對待

放學後姜老師查看學生全民秀的家庭信息

順便將班上所有學生的信息熟悉了一遍

這所學校的學生們不是孤兒，就是父母早逝，有殘疾

總之都是一群弱勢群體

有一天放學，突然樓上女孩子一聲凄慘的叫聲，在幽暗深邃的過道里傳來

好奇的姜老師，順著哭聲，尋找聲音的來源

這緊張怪異的氣氛，被學校保安打破，斥責他在學校女廁所面前不成體統

也正是這個劣跡斑斑的保安在後面法庭上指正姜老師

姜老師不明所以地離開

日後懲罰學生的朴老師，將民秀扇耳光，拳腳相加，打的鼻青眼腫

姜老師問被毒打民秀的問怎麼回事

原來是民秀因為弟弟死亡出走，夜不歸宿，

害朴老師沒有休息好，這一幕讓人痛心疾首，

但這只是朴老師的一面之詞

姜老師看著哭泣的民秀走開，一言不發

這個學校到底是多麼奇葩變態

下班路上，姜老師，遇見一個坐在二樓廁所窗戶上，隨時可能掉下去的小女孩，

他急切地跑上樓，迅速將其抱了下來，小女孩受到驚嚇躲在角落瑟瑟發抖

好幾次抗拒姜老師伸出的援助之手

那眼神裡面充滿了恐懼和不信任

解釋之後，小女孩牽著姜老師來到一個大白天都深不見底的漆黑走廊

黑是一種讓人猜不透的恐懼

這裡面有什麼？果不其然

原來是女生活老師尹慈愛，對比她殘忍的行為，這名字也真夠諷刺

她正在像母老虎一樣，把一個小女孩抓在懷里，將頭按進洗衣機里

用渾濁不堪，急速旋轉水的桶里沖刷

小女孩頭發濕漉漉，淋著水

她在呻吟著，顫栗著，樣子很無助

這尹慈愛老師還妄稱自己是在教育學生，簡直令人發指

怎麼可以這樣對待弱小的生命

二、誰在說謊

 

義憤填膺的姜老師聯系徐幹事，說慈愛小學虐待殘疾兒童

並聯系醫院，將這個叫宥利的女孩送去醫院救治

校長對尹慈愛老師的教育方式辯解，說對尹老師已發出了嚴肅的警告

行政室長，也很和藹地表示關切，完全看不出任何異樣

誰也料不到這才是學校見不得光事情背後的冰山一角

生活老師尹慈愛和校長是情人關系，還是養女關系

突然的一個電話，姜老師被徐幹事叫到外面

說小女孩宥利被校長強奸了，是宥利自己寫出來的，姜老師本以為是徐幹事說醉了胡說

事實是被強奸的孩子不止一個，朴寶賢老師，那個追著全民打的老師也是強奸犯

姜老師說讓報警處理

知道真相的姜老師，急忙跑到醫院，宥利藏在醫院的櫃子里哭泣

姜老師找來攝像機，臉上帶疤痕的妍斗，用手語講述事情發生的經過

在校長室，校長色誘妍斗，給看色情圖片，妍斗掙扎著跑開

她一個人在黑暗樓道里奔跑，最後捂著嘴巴躲在廁所里，還是被校長發現

原來那晚女廁所的凄慘的叫聲正是妍斗的呼救聲

禽獸不如的校長在廁所把未成年的妍斗猥褻，拔掉衣服，差點強奸

還有在雨夜，校長還是給小女孩宥利零食吃，最後魔爪伸向了女孩

狹長幽暗的走廊里，妍斗，孤苦伶仃地抱著花

目睹了校長強奸的事實，被校長用手語警告，如果說出去就會被殺掉

知道真相的姜老師鄙視校長，在伸張正義和自身利益面前猶豫了

母親給他送禮的錢就是退掉房子的錢

面對現實的生活的窘迫，姜老師是站在正義的一面，還是泯滅良心？

徐幹事也出動，提出申請撤換校長，

可政府、教育廳的官員說不歸他們管，

反問強奸是課中還是課後

 市政府和教育廳相互扯皮推諉，稱慈愛學校校長是基督教的信徒，還是幹事

大家都不相信這些道貌岸然的傢伙

只有孩子們的證言，沒有人去聽，沒人去調查

誰來解救這些迷失的羔羊，還是記者聯繫上了束手無策的徐幹事，

就在這時候，校長還在縱容朴老師是在學校毆打民秀，威逼妍斗的好朋友

姜老師聽了母親的建議，抱著蘭花來到校長室行賄，看著朴老師將民秀提溜走

他的良知被喚醒，拿起蘭花砸向了強奸犯、戀童癖的朴老師

姜老師保證要將罪犯繩之以法，民秀弟弟的死原來和朴老師也有關

民秀目睹弟弟被戀童癖朴老師猥褻，在澡堂洗澡的時候侵犯他

民秀弟弟無力的吶喊，求助，讓人心碎

朴老師將民秀一頓毆打，將民秀的弟弟嚇壞了

人性的惡真實讓人惡心到想吐

在民秀痛苦的講述下，朴老師把他給強奸了，不敢反抗的懦弱

身體的傷害，讓其不能走路

三、法理之辯

媒體報道之後，校長等一幹人被抓，他們還振振有詞地為自己洗白

校長威脅抓他的刑警，他一直賄賂他，刑警決定請最好的律師幫助辯護

這是典型的黑惡勢力勾結，狼狽為奸

罪犯暫時被關進了監獄，教會的民眾聲討校長的罪行

案件走向法庭審理階段，罪犯們邀請的辯護律師鼎鼎有名

在法庭上，校長極力為自己辯解

人權維護中心的徐幹事，因為法庭發言被逐出法庭

法庭外校長的妻子，為自己的老公發聲，唾棄姜老師

姜老師被學校解僱，無處可去

案件關鍵是在法庭上讓證據講話

法庭再次開庭，證人出場，吳正直學校工作5年的保安，說校長他們都是好人

證明校長和行政室長沒有將孩子們帶到他們的辦公室

到說姜老師出現過在女廁所門口

這是赤裸裸的反咬一口

原告律師一語道破這學校人際關系復雜，都有利益勾連

被告律師反問強奸的狀態，處女膜破裂的可能性，讓人看到被告辯護律師的專業素養

但也感受到這些精英們的冷血殘酷

法庭之上，怎麼才能證明，是被強奸的證據，讓案件變得充滿不確定性

這也在讓觀眾忍受煎熬，如何才能用法律武器，保護受到傷害的孩子們

辯護律師的一句「沒有自願，不可能發生性關系」

讓聽眾們都坐不住了

而且韓國法律規定13歲以上的性關系認為強奸的可能性很低

世界上最美麗是看不到，聽不見，只有用心去感受才是最美的，估計這就是該影視劇對瘋狂的社會最大的批判

 

在法庭上，孩子面對強奸犯害怕的瑟瑟發抖，接受律師們的詢問

妍斗指認三個禽獸多次的侵犯，從小學三年級就開始了

在手語的講述中，被嚇尿的受害者，一次次被變態的凌辱，讓人震驚

盡管證據確鑿，法庭之下，竟然還有人溝通協商處理

讓罪犯如何受到法律的制裁，成為劇情的糾結點

推薦姜老師金教授出面,用金錢和姜老師協商，用利益交換，希望學校的事情有個好的結果

姜老師拒絕了這無恥的交易，盡管他有患哮喘病的女兒

 

在煎熬和痛苦中，姜老師將車玻璃用拳頭砸破，他到底為何憤怒

受害者女孩宥利的智障爸爸答應和解條件了，這是多麼滑稽

辯護律師對妍斗的證詞提出質問，讓指認雙胞胎校長和行政室長，那個是強奸她的罪犯

這是法律權威的一種嘲弄

受害者妍斗，明明是聽力殘疾，可是聽到輕微音樂去看校長室，這讓辯護律師找到證詞的漏洞

在法庭上，小女孩在證明自己的聽力

一首舒緩低沉的音樂在訴說受害者滴血的心，也在控訴這個不正常的社會

徐幹事碰到生活老師尹慈愛，但她完成受害者家屬協商和解之後，驕傲滴炫耀自己的成果

徐幹事的心在因為受害者家屬的麻木無知而嘆息

民秀因為奶奶原諒書，做不成證言，他傷心地哭了

這是對社會成年人的諷刺，這是一種無助的吶喊

原來未成年人的一切都可以被成人拿來用作利益交換

在罪與罰之間，我們最終難以面對還是我們自己的內心

四、以暴制暴的絕望

在案件陷入焦灼狀態的時候，

最後妍斗回憶起自己被校長拉近辦公室看到的電視畫面，有關鍵監控證據

可惜雖然監控日期卻是改變不了的事實

但原告律師的自私，沒有提交新的監控證據

法官最後審判，犯罪事實確鑿，但是因為校長名聲和社會的貢獻，

都被輕判，這一判決讓大家憤怒

這是一種司法腐敗，利益的交換，根本沒有顧及受害者的利益

法律變成了有錢人，有權人逃避制裁的兒戲

在這個破敗，迷霧重重的地方，到底什麼是正義

人性在這里被異化

校長和行政室長們依然逍遙法外，在KTV漁色，這是對社會的諷刺

在心灰意冷的時候，姜老師在雨夜車上接到徐幹事的電話，民秀自己找壞蛋們報仇去了

大雨夜，禽獸朴老師，還是那樣猥瑣，最後秀民的尖刀刺進的朴老師的胸膛

在火車軌道上，禽獸老師被民秀按在即將有火車駛過的軌道上，隨著火車呼嘯而過

一片血肉模糊，未成年人民秀用自己的方式將壞蛋處決了

這讓人大呼過癮，既然傷害得不到公正解決，那隻能以暴制暴了

霧津警察局，在民秀葬禮上聚集認為是一種非法行為，大批警察圍堵著抗議群眾

在警察和民眾的對峙中，高壓水槍沖散著無辜的群眾

這是對弱勢群體的愚弄，強權的霸凌

姜老師抱著民秀的遺像，在吶喊，在為不能發聲受害者呼救

喚醒圍觀的人們，在掙扎著，在絕望著，最後被警察帶走

受害者們的歇斯底里哭喊，被強壓在地上的姜老師

一年後徐幹事和姜老師依然在抗訴的路上，都是因為協議書，不能徹底解決

《熔爐》融掉是一顆顆善良弱小的心。

在謊言和真相之間，法律只講求證據！

在良知和利益面前，自私者只追求利益！

在正義與邪惡之間，誰來控制強權的霸凌？

 

 

 

 

❺ 意外空間，電影，講的什麼沒看懂

1、丹尼爾/警察：根據後面的劇情，這個警察的「真實身份」或者說這個靈魂的真實身份是公路線的小男孩丹尼爾，這個丹尼爾不聽紅衣繼父羅伯特臨死前的告誡上了警車，換了衣服進入了角色，莫名其妙地去找了奧利弗這對兄弟，進入了第二個循環。但是可以這樣理解，他並不是這個警察本人，他只是記得自己有個妻子有三個女兒，這一天是他結婚15周年紀念日，然後他就被困住了，一直困了35年。然而他自己都忘記了其實他剛從上一個35年的循環里「逃」出來，而兩個循環的接駁口就是那部警車。作為丹尼爾這個角色其實被困了70年，然而去到他變成警察的後35年，他自己早已經忘記了他的真實身份是那個十歲男孩「丹尼爾」，一直到死前才想起來。所以死前他說有一個叫「法比歐啦」的妻子，所有的這一切都是假的，所以他才會叫奧利弗一定要把自己的名字寫下來，只有這樣才不會忘記。

2、奧利弗/電梯員：同上，奧利弗（弟弟）是他真正的角色，而在他不聽丹尼爾死前告誡沖入電梯里之後，他就進入了第二個循環和另一個角色，電梯員俄羅斯人。俄羅斯人此前發生的一切與他其實一點兒關系都沒有，然後也是神使鬼差地放了一隻蜜蜂，摔壞了葯瓶子，害死新郎，進入第二個35年的循環，而這個時候他也已經忘記自己真實的身份是奧利弗了。

3、10歲男孩魯本/紅衣繼父羅伯特：同樣的，前一個輪回是在竹筏上，第二個輪回的切入點就在他開著車時，他的記憶與前面跟桑德拉、丹尼爾一起生活的是有斷層的，他好像知道這些但是其實他的真實身份是竹筏上漂流了35年的「魯本」。

4、手扶梯上的老太太：我不認為這個老太太是走廊上的新娘，如果35年為一次循環的話，新娘頂多也就是60歲，但是手扶梯上的老太太明顯不止60了，所以可以理解為這個老太太是小男孩丹尼爾之前的上一個「循環參與者」，因為畫面中閃過一個小男孩從手扶梯上跑下來並從老太太手裡接走了一隻倉鼠。那隻倉鼠如果沒猜錯就是被帶入下一個輪回的信物，而丹尼爾帶入下一個輪回的信物是紅心K的撲克牌，紅衣繼父帶到第二個輪回的信物就是一截竹子，這些信物都是唯一能讓他們想起真實身份的東西，可是他們全都忘記了。

至於這個所謂的「意外空間」，可以理解為一種心理上或者說潛意識的自我懲罰，每個循環的參與者的內心一輩子都被困在一個局限的、無限循環的時空里，個人理解是導演對劇中角色內心深處對某個意外存在的深深的愧疚情感的一種抽象的闡釋，就像有些人一輩子會活在自己曾經過失致他人死亡的陰影和愧疚之中，即使現實中生活還在繼續，但是這種精神上的、潛意識的「懲罰」與折磨，從未停止。

(5)小女孩經常犯困被老師發現什麼電影擴展閱讀

《意外空間》，這是一部高深的懸疑電影，給人一種完全摸不到頭腦的感覺。當你還詫異他們怎麼會被困在一個無休止的樓梯里的時候，還在討論這種可能性的時候，故事已經翻篇到了公路上了。你以為是一個新的故事，你以為片子錯了，把兩部不同的片子連接在了一起，故事卻又同樣出現了死一樣的循環，永遠走不出去的循環。你終於知道，原來片子沒有嫁接錯，可是依然看不懂到底為什麼。

這個時候，你開始去注意他們的生活方式，全然的對比。樓梯間的弟弟積極地活著，看書、計算、把生活過得井井有條，空間收拾得整整齊齊乾乾凈凈；反觀警察，用手抓著泡麵，把東西都亂扔，堆積在一起，雜亂無章……公路上的小男孩和他的繼父也一樣，鮮明的對比。
故事在最後才揭示了答案，原來公路上的小男孩，就是樓梯間的警察，而這個世界，只是一個虛擬的不存在的空間，這里發生的任何事情都是不真實不存在的。

❻ 如何評價日本電影《墊底辣妹》

帶著「勵志片」標簽的《墊底辣妹》並不僅是為了給高考生打氣而存在的，在這個非典型勵志故事中，能看到日本社會大大小小的縮影，以及「努力」的真實樣子。

不同於一般勵志片，《墊底辣妹》大量描寫了沙耶加學習時候的場景，多到甚至會讓人犯困——但這或許也正是影片想要表達的一種觀點：努力本身就是很無聊很枯燥的啊。所以它結出的鮮美果實，永遠都只屬於少數人。

角色介紹

1、工藤沙耶加

演員；有村架純

就讀於名古屋某女子高中，打扮入時、甜美可愛的時尚女孩。偏差值只有30，在輔導老師的指導下，利用一年半的時間提升了40偏差值，成功考上慶應大學。

2、坪田先生

演員；伊藤淳史

開辦了補習班的輔導老師，被工藤超時尚裝扮嚇得瞠目結舌，坦率爽朗的性格使他和工藤很快打成一片。

3、工藤明

演員；吉田羊

工藤沙耶加的母親。對於無心學習並且自暴自棄的女兒很是擔心，建議女兒去補習班突擊一下。在工藤努力學習的時候，總是在旁邊鼓勵。