電影的影響英語
Ⅰ 談一部影片對你有影響的英文作文
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們全家去湛江八大景點之一——寸金橋公園玩。
走進公園，踏上石階，首先映入眼簾的是一座高大的石雕，石雕上刻著一名農民。他頭上盤著長辮，右手拿著長矛，左手拿著盾牌。好像在說：「這是我們的領土，神聖不可侵犯，誰膽敢侵犯，就叫誰滅亡。」這位抗法英雄的愛國神情雕的栩栩如生，令人佩服。石雕的底座上刻著「一寸光陰一寸金」七個剛勁有力的大字。表現了湛江人民英勇無畏的精神。
從林蔭小路走去，我們來到了月影胡。月影湖的湖水清澈見底，像一面明亮的大鏡子。一陣風吹過，湖面泛起魚鱗似的波紋。遊船上的遊客盡情欣賞湖邊的美景。藍天白雲倒映在湖面，組成了一幅美麗的畫卷。
沿著湖邊往西走，我們來到了仙渓園。這里種植著各種各樣的花草樹木。其中最引人注目的是鳳凰樹。樹上盛開著鮮艷的花朵，近看像一團團熊熊燃燒的火把，遠看像一片片紅雲。所有經過這里的遊客，都情不自禁的停下來趾足觀望。遊客們也爭先恐後地合影留戀……
寸金橋公園水清、花紅、人歡，景色迷人。令人流連忘返。
Ⅱ 看英語原版電影對英語學習的影響
比較好的英語學習的電影有：《成長的煩腦》《走向美國》《絕望的主婦》和《friend》又稱《老友記》。。。。。。
把思維、文化和語言"泡"來吃
學了幾十年的英語卻不會說，說出來也是老外聽不懂的句子，為什麼？因為你把語言當成了科學知識來學。上海新東方學校聽力口語培訓部主任，電影教學專家邱政政認為，看外文原版電影才能把外國人的思維、文化和語言一起"泡"來吃。
電影的選擇
哪些電影比較適合用來學習外語呢？邱先生指出，選擇電影有三看：一看語言含量是否大，二看內容是否貼近生活，三看發音是否清晰地道。以上三個方面幾乎涵蓋了語言學習中語音、語調、節奏、用詞、思維、感情等幾大要素。
說到看原版外文電影，很多人第一反應是，涌進電影院去看目前被炒得火熱的大片，這實際上是一種誤解。邱先生說，現在的大片往往製作時注重追求視覺等感官刺激，而忽視語言的錘煉。看這樣的影片，看的是熱鬧
看電影學外語四步曲
第一步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對情節有所了解。
第二步：邊看電影邊研讀劇本。不要以為考完了托福、GRE等就可以應付一切閱讀。實際上，電影中的有些對話看起來很費勁，裡面充斥著習慣用法和美國人獨有的思維方式，要多看多聽，才能適應它。
第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以採取聽寫的方法。
第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之後可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。背誦時重視模仿。
很偶然，在一次考試後我看了一盤原文的《黑衣人》VCD，裡面有大量的非常詼諧的英文對白，這讓我在笑得前仰後合之餘突然對英語產生了很大的興趣。由於電影里運用了大量的美國本土俚語，為此我還專門買了一本俚語詞典。也是巧合，那段時間我接著看了好幾部歐美的喜劇片，台詞中那種對英語異常熟練的駕馭，不斷涌現的輕松幽默的談吐以及演員精湛的演出，讓我對英語的興趣大幅度提升。從這以後我保留了看原文電影的習慣；所以我的絕招就是看電影學英語。
無庸贅言，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽力。這種電影聽力不像聽磁帶那樣乾巴巴的，你可以通過事件發展的邏輯推理，感覺到台詞的意思，或者可以多看幾遍電影，熟知內容後對台詞自然就有感覺了。
在詞彙學習上，你可以將詞彙的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對詞彙有一個全方位的認識，而不僅僅停留在"就詞論詞"上。例如《阿甘正傳》中，阿甘在表達自己極愛吃巧克力時說，自己可以吃下"一百五十萬塊巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一詞在本句中是大量的意思，而並非說阿甘有過人之處，通過對"million"用法的分析，我對美國人的日常用語中用誇張的語氣表示數量多的用法，有了一個更直觀的了解。
另外，電影是文化的傳播者，無論是故事的敘述，情節的發展以及人物關系的變遷都有著很多和中式思維不太相同的地方，而這些通過語言表達出來的文化差異，卻不能僅僅用語言分析透徹，這就需要我們對西方文化，尤其是美國文化的一些特點加以了解，在了解的基礎上再逐點分析，不斷地加以總結，用心體會東西方價值觀念的不同，以及由此產生的思維方式的差異，通過對西方歷史文化等方面的綜合理解，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語"活"起來。
當然，學外語也不能把精力全放到看電影上，這只能是一種學習的輔助方法。更重要的還是要你自己下工夫努力學習，我所強調的不過就是在學習里加上一些快樂和興趣，畢竟讓學習很快樂是一件幸福的事。
時下非常流行的一種學習方法是看電影學英語。通過電影能夠掌握常用的口語句型，更重要的是學生可以通過電影情節非常容易的理解這種句型的適用語境，以至於有的人認為看好幾部電影就能夠學好英語口語了。然而，大部分學員在通過電影學習英語過程中有很大的隨意性和盲目性，更多的時候是在看電影而不是在學習。作為北文英語學校英文電影賞析課的設計者和主要操作者，本人對此有一些看法，希望能夠對廣大學員有所幫助。
利用英文電影學習英語應該從硬體設施，電影選擇，以及看片方法等多個方面加以注意。
首先，看英文電影最好做好物質准備。最好能夠利用DVD影碟機或者電腦的DVD光碟機。這一點尤其重要，因為DVD具有能夠輕易調入調出字幕，中英文字幕隨意切換的優點，這一點是VCD或者RM格式所難以達到的。絕大多數學員在看電影的過程中都離不開字幕的幫助。如果條件上不具備大家可以上網下載一些電影的DVD drip，另外再去一些字幕網站尋找這個電影的中英文字幕文件就是了。
適當的英文電影的選擇可以說決定了學習效果的好壞，對於初級學員，我建議大家選擇電影的時候以題材輕松、內容簡單、畫面對語言說明作用強為原則。這樣有助於大家通過電影的畫面情節猜出語言的含義，避免學習中因聽不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導致的疲勞現象。推薦電影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等
中級水平的學員除了學習語言本身外，更要提高對英語文化背景知識的了解。因此選擇一些歷史題材的影片進行學習非常重要。推薦電影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。
對自己的水平比較有信心的同學可以選擇Sex and the City, Friends 等等時下比較流行的肥皂劇，通過劇情學習一些比較地道的口語表達，讓自己的英語顯得更加的地道。
在英國幾年下來，平均每年要在電影院里看20部左右的電影，最多的時候，一個月看了5部。尤其近年來新片大片不斷，而且買兩張學生票的價格比國內一個人看場電影還要便宜，所以好電影自然不容錯過。
但是，電影看得精彩，語言卻經常是個障礙。自然生活對話的語速，搶白時快急得台詞，而且在美國電影中還有大量的本土俚語，都是會令人沮喪的因素。如何將那些對話聽得明白呢？如何理解那些經常出現的俚語呢？如何意會英語中不同於中文的幽默呢？在這里淺談幾點經驗，希望能拋磚引玉。
首先看英文原版的電影能夠鍛煉聽力，從而提高英語的聽力水平，應該是大家都承認的。所以從基礎來講，你必須有一定的單詞量，尤其是對英語中千變萬化的片語要盡可能的學習和了解。因為在日常生活中，你會發現英國人最喜歡用的大多是片語的靈活搭配，從而來體現細膩的神情或動作描寫。那麼這在看電影的時候，就已經起了相當大的作用。
那麼是否要很大的詞彙量和片語量才能看懂電影呢？答案是否定的。雅思的詞彙量可能大家都知道，而只要具備雅思的詞彙量，照筆者看來，就已經足夠能看懂電影了。尤其在電影院里，坐在英國本地人中間，很多電影外的因素本身就會大大的幫助你融入到電影的情節之中。譬如說，對很多學生來講，看喜劇片非常困難，因為涉及到對片語潛台詞的理解以及文化背景的限制。但是，當別的觀眾笑的時候，你已經得到了一個完全充分的信號和理由說，剛才的對白和台詞是一段幽默。那麼時間一久，看電影時對語言的信心就會大大增加了。
另外一些小的技巧也值得一提：
1．看電影前一定先看懂它的介紹，並且對其情節有一定的掌握。對介紹中的生詞和片語預先查字典了解中文的大致函（註：經常中文不好翻或不準確對有些詞的應用）。
2．看電影時，抓住關鍵字詞。這一點很重要，經常在為一句台詞沒聽懂而發愁時，你可能又錯過了一句能幫助你理解上一句台詞含義的句子。所以，如果你的詞彙量不是很大，記住，對理解電影起重要作用的是出現在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容詞，動詞或短語等。
3．如果是系列電影的話，如指環王，哈利波特，看電影前先看他們的小說也會大大幫助對電影的理解。當然這里的小說是指英文原版的。
那麼，看懂電影夠了嗎？答案還是否定的。我們從電影中要得到的可能除了娛樂放鬆外，還有真正的想過把癮-讓電影感染你。很多好的電影通過畫面和音樂就做到這一點了，但是力求上進的你，不是想把文字在台詞中的如何運用也了解一下嗎？如果是的話，這就是看電影時語言給我們的最大挑戰了。不過不用擔心的是，你已經有相當的詞彙量，對俚語也有些基礎，看電影時的信心也和以前不同了。所以我的經驗是，用最基本的方法，讓自己有一個質的飛躍。是什麼呢？筆記。對，這可能是讓本文讀者有些失望，這么老的方法！但是很管用。好記性不如爛筆頭。當你把經常錯過的，聽不懂的，常用的語言句子片語寫在本本上，經過十來部電影後，你會馬上體會到這個方法會帶給你得巨大收獲。當然這不能在電影院里進行，通常電視機上有字幕的電影是最好的。以後到電影院里看電影的時候，你就甚至可以和同去的夥伴解釋他們沒聽懂的台詞了。
好了，就讓我們在英國，看電影，學英語，找樂趣。
在語言環境中耳濡目染，才能真正「活學」，掌握語音、詞彙、句型、思維和文化；在語言環境中入鄉隨俗，也才能真正「活用」，達到理解和表達、交流和溝通。但是中國人在跟電影學英語時，多數人走入只看不聽，或只聽不看；只泛不精，或只精不泛的誤區，以致看了一些英文電影，但是聽和說卻沒有本質的提高。
但是學好英語，又必須從聽說入手。因為學習英語聽說可以使英語不再是望而生畏、死氣沉沉的學問，而成為妙趣橫生、鮮活靈動的實踐。但是學習聽說不等於「習得聽說」，美籍華人的英語好是因為具備了「習得聽說」的必要條件：英語環境。但是我們沒有條件，可以創造條件，比如看美國電影和情景喜劇，有意識地給自己營造出一種國外的英語環境強迫自己用耳朵接受英語，同時開口說英文，就能在輕松、愉快的氛圍中「習得聽說」。
英語聽說包括語音、語調節奏、用詞、句式、思維和文化六部分。首先，對於任何一門語言，語音是基礎，它不僅包括單詞的發音，還包括真實交際中詞彙、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。至於語調節奏，則是地道流利表達英語的潤滑劑，沒有接觸過地道的老外，沒有和他們有過面對面的交談，是很難感受到語調節奏在表達思想中的巨大作用和強大震撼力的。語言是文化的載體，用詞和句式的正確與否直接體現了對異國文化了解的程度。可以說，達到前三者就達到了與美國人的形似，若是又學會了美國人的思維和文化，能夠用美國文化思維則可達到神似的效果。這就是立體英語教育模式，電影則是最好的媒介。
做到語言、文化雙豐收。1、融入原則：不要把自己看成旁觀者，而要是當成局內人看待，要與角色同呼吸、共命運，產生場景感覺。2、突破原則：關鍵在於模仿，模仿不能離開背誦，熟練直到能脫口而出。3、擴展原則：首先要在詞彙和句式層面上擴展；其次是在此基礎上，「泛看」電影，電影題材可以不受很大限制，但每部影片都至少要看三遍以上。4、挖掘原則：此時不能僅限於看懂表面意思，而是要透過現象看本質，去挖掘語言背後深刻的文化內涵，變被動為主動，以此達到聽說的最高境界。周寧人暑期看電影學地道英語身臨其境的快感英語聽說六要素影視學習四原則影視選材原則1、生活類影片：這是最好的語言素材，向大家推薦的書目有：初級???《情歸巴黎》、中級???《阿甘正傳》、《西雅圖不眠夜》、《漂亮女人》、高級???《旅行冒險記》2、美國情景喜劇：代表作是七、八年前在電視上播出的那部《成長的煩惱》，當代最流行的有《森弗一家》、《朋友》等，更多內容可參看：《美國「情景喜劇」俚語百分百》。
Ⅲ 好萊塢電影對人們不好的影響(英文的)
Hollywood movie to people not good influence
Ⅳ 電視和電影的影響 英語作文
影視藝術是在影視合流的大背景下對電影和電視藝術的合稱。但就影視創作的現狀而言，影視並未真正合流。筆者認為，影視合流的真正形式是傳統的電影製作機構參與電視節目的製作，而電視節目機構也加入電影故事片的生產發行。至今， 中國 的各級電視台並沒有投資電影故事片的生產，據說中央電視台曾經決策每年投資數千萬元扶持國產電影，但這個決策的執行並不明晰。國家主管部門用行政命令的方式將中央新聞紀錄電影製片廠和北京 科學 教育電影製片廠劃撥給中央電視台，但這兩個電影製片廠沒有成為電視台的電影製作機構，而是演變成電視台的兩個電視節目製作中心，中央台通過收購節目的方式對其實施經營管理。國家電影事業管理局下轄的電影衛星頻道節目製作中心（電影頻道），雖對外號稱中央台六頻道，但與中央台沒有任何隸屬關系，中央台只為其提供播出服務。電影頻道成立之初的主要節目是播出各電影製片廠各個時期的電影故事片，隨著頻道運作的成熟和觀眾的不斷要求，電影頻道開始製作一些與電影有關的電視專欄節目。1999年，由於片源日漸萎縮，電影頻道開始投資製作電視電影（一種稱作專為電視台播放而製作的影片）在電視上播放，同時，電影頻道依靠豐厚的廣告收入獲取了巨額利潤，先後參與投資了《春天的狂想》、《我的1919》、《橫空出世》等主旋律電影故事片。電影頻道的經營可以看作是影視合流的雛形，也許將來會成長為中國電影電視業的巨人，但現階段由於行業法規不健全、行政手段干預等因素，電影頻道還談不上真正意義的電視節目製作機構，也沒有電影故事片的出品權。 與影視製作分割的體制相適應的電影電視教育體制也呈現一種分割狀態。原屬於廣播電視系統的北京廣播學院曾經是中國電視教育的惟一高等學府，原屬文化系統的北京電影學院曾經是中國電影教育的惟一高等學府。廣播電影電視部成立以後，這兩家學院都劃到統一的旗下，但是電影電視教育並無任何交流。1995年，北京電影學院開始醞釀成立電視系，於1996年招收了第一屆電視節目製作本科生，1998年，電視系成立的事擱淺，96級電視節目本科班轉入導演系 學習 ，明確培養方向為紀錄片導演。北京電影學院導演系負責紀錄片教學的孔都副教授認為：「電影學院導演系增設紀錄片專業，是順應影視事業總體格局演變的舉措」。據筆者了解，近十年以來，國產電影票房直線下降，各國營電影製片廠的生產日漸萎縮，電影學院畢業生求職的眼光從原來的電影廠轉向電視台和一些民間的影視節目製作機構、廣告公司等。電影學院希望成立電視系，建立電視教育體系，擴大畢業生的就業渠道是在這種背景下採取的措施。雖然成立電視系的願望落空，但在電影學院導演系，本科生到三年級後分為三個專業方向，一是傳統的故事片導演、二是紀錄片導演、三是電視節目編導。應該說，電影學院已經意識到影視合流的大趨勢，並順應這個大趨勢在專業教學方面作了相應調整。再看看北京廣播學院，這個中國電視人的搖籃，為中國電視事業輸送了大量記者、播音員、主持人、攝像、節目編導、製片人。隨著電視的普及，觀眾對電視節目的要求越來越高，特別在中國，觀眾有收看電視劇的傳統，電視劇的播出量占整個電視節目播出的五分之一強，但廣院電視劇製作人才的培養在這個領域中的 影響 遠不及電視新聞、播音、紀錄片、專欄節目。究其原因，雖然廣院從1979年就開始招收電視導演專業，但專業培養目標一直不是很明確，凡是與電視有關的導演都納入培養之列，也沒有教師專門 研究 電視劇導演培養的基本 方法 和步驟；第二，由於只有導演專業和攝像專業，電視劇製作的其他專業如表演、錄音、美術、製片都沒有開設，學生在校很難進行系統的電視劇製作練習，同時，學生畢業進入 社會 以後，很難以集團軍的形式集聚創作力量拍攝有影響力的作品。中國電影第五代之所以在世界范圍內產生廣泛影響，很重要的一點就是創作集體的主要成員都是大學同學，觀念容易溝通、創作心態統一，作品也是批量投入社會。與第五代電影導演是同代人的電視劇導演楊陽是廣院79級導演專業的畢業生，1998年因執導電視連續劇《牽手》才在社會上產生廣泛影響，可以說她的成名比第五代電影導演晚了大約14年（第五代的開山之作《黃土地》誕生於1984年）。在2000年1月廣院電視學院影視藝術技術系成立大會上，作為校友的楊陽深有感觸地說，這些年有種單打獨斗的感覺，很羨慕電影學院的同行，他們往往都是同學在一起合作，創作之外的精力消耗就少了許多。看來，以集團軍的方式為培養目標，使畢業生踏入社會後盡快做出成績，從而擴大學校的社會聲譽，是當前影視教育的一個明智之舉
Ⅳ 電影的利與弊 英語
TV is vey imporrtant in our life. We can get to know all kinds of events around the world. We can know the weather,information, laws, knowledge and so on. After busy work, we can watch some funny programs to relax.
TV benifits us, but sometimes it has bad influence. Some students watch TV day and night. It influences their lessons.Some programs are not good for children.
So we should choose proper programs at proper time for people in different ages. Now TV has become necessary in our life. We can get all kinds of information through TV. The world is in front of us. The distance between countries is shortened with the help of TV.Every day we can watch some interesting programs to make us happy.
Although TV has some benifits, sometimes it has bad influence. Some students have no time to study because they watch TV in all the free time. And some programs are not proper for children.
So we should choose some good programs to watch, especially for children.
電視在我們生活中非常重要，我們可以了解世界各地的事件。我們能了解天氣、信息、法律、文化知識等等。忙碌的工作後我們可以看一些娛樂節目放鬆自己。
電視為我們帶來了好處，但它也有壞影響。一些學生日夜看電視，這影響了他們的功課。一些節目不適合孩子們看。
所以我們應該按照不同的年齡，在合適的時間選取合適的節目看。
現在電視已經是我們生活中的必需品。我們可以通過電視獲取各種信息。世界呈現在我們面前，國與國之間的距離因為電視變近了。每天我們看一些有趣的節目，這使我們很愉快。
雖然電視有一些好處，有時它也有壞影響。一些學生沒有時間學習，因為他們把所有空閑時間都用於看電視。還有一些節目不適合孩子們。
所以我們應該選取一些好節目來看，特別是對孩子們。
Ⅵ 電影給我們帶來了什麼危害,一篇英語作文
With the development of The Times, our life is getting better and better, but also more and more quickly,watching movies is an amazing activity to relax for many people nowadays. After a hard-working day, what can be more satisfying than watching films and concentrating with amusement on the plots?
In the cinema many benefits, the first a larger screen, stereo equipment, audio-visual effects grea
Ⅶ 關於電影院對人類的影響的英語作文
Has cinema brought people nearer together? Apparently cinema has made it easier and faster for people to watch movies from all over the world than before. Cinema enables people to send information to a distant place instantly. Imagine it once took one or two hour to know an important war,a famous story or the history of one country. Therefore, it is safe to say that cinema has significantly drawn people nearer. We can watch all kinds of movies at weekends with our family members or friends. However, some people feel differently.It's a pity that modern technology made us watch movie at home easily.
找了篇現代技術改編的，編不下去了，可以自行寫下去。
Ⅷ 如何通過英語電影影響你的素質英語作文
提綱就是，英語電影主要分為兩種，一種是外國的電影，另一種是有英文字幕的電影。一般我們都指前一種。國外電影以其獨有的文化內涵和作品構思，會從文化沖擊的角度影響我們。我們的素質一般都是指綜合素質，通過觀摩英語電影，會讓我們變得更加包容，更加成熟
Ⅸ 電影對英語的作用，求一篇英語作文
To watch English movies will help us improve our English levels as well as know something about the cultures in the English-speaking countries. As for how they can influence our daily life or really impact our thoughts and concepts of value, different people may hold different comments. To be more detailed, there're several advantages we can take from watching English movies in different situations.
Firstly, if the English movies are subtitled in English, we can learn the oral English in a writing forml. We may notice the grammar, the slangs,which we are not familiar with when we learn English with a text book. They help us get a rough frame of the speaking habits of the foreigners and tell us what to say in an informal occasion.
Secondly, if the English movies are substitled in two languages,namely,Chinese and English, we can pay attention to the translation work, and it will be easy to learn a new word. How the English subtitle is translated into good Chinese,how the work is successfully done will keep us in touch with a higher level of studying English.
Thirdly, if the English movies aren't subtitled in either language, we may improve our listening skills. When we pay attention to the pronounciation,tone,accent of the foreigners, we can speak their lines after them. In this case, our spoken English will be more native and authentic.
All in all, English movies help us a lot in learning English. We can entertain us,and at the meantime, we learn something. Therefore,watching English movies is indeed a good method for English learners.
Ⅹ 關於電影的影響，英語演講稿，3分鍾，謝謝
很抱歉我不知道答得對不對我寫的是一篇和議論文差不多的演講稿。。。你看一下，不行的話我再改。
In the last fifty years, film has become not only a serious art form but a field of study by itself. Continuous advancement in film technology and high level of conceptualization of the film take viewer to the world outside his day-to-day world providing entertainment, which has made cinema a popular medium of masses.
I will approach the influence of films from 2 perspectives: its pros and its cons.
Firstly, its pros.
Though there is no data available on the systematic use of the documentary and the feature film in social ecation programmes in many countries, but experiences in Canada, USA, and USSR indicate that documentaries and films have contributed to bringing about a better social order and in building up a national community having common thinking about the nation.
Also, many foreign films are being shown in theatres as well as on television. Many feel that these films pose a threat to our cultural identity but in reality, these films help people to know the culture, values, and people of the world. As a result, they are able to select their value system with more wisdom and maturity, because cultural openness also contributes to the development of mind.
On top of that, many movies portray historical events. These movies are like history lessons to the audience since they show something we were not able to witness or take part in. Consider war movies such as "The Tuskegee Airmen" and "Memphis Belle". Though not one hundred percent accurate, both depict actual events of historical wars. They are examples of how movies can teach the newer generations about what their distant relatives did for their country.
Another type of informative movies describes the cultures and societies around the world. "City of God is a prime example". These movies show the hardships that people in other countries face in their day-to-day lives. Again, these are just two simple examples of how movies can be learning tools for a mass audience. Of course, the opposite can and often does happen as well. I am referring to the so-called 『informative』 movies that present skewed information. When people accept the presented information as absolute truth, they form baseless opinions.
However, there are its negative influences as well.
Many movies often incude scenes of violence and horror. Many a times, children viewing the movies will be negatively influenced by such scenes, instilling fear and horror in them at a young age, and this is highly unbeneficial to their future developments. Also, some may argue that there are movies catering to every age group, but looking in retrospect, little children may watch animated movies on their favorite superhero, which does supernatural things, or on some other character they admire, like Mickey Mouse, who does all sorts of things that are not possible in real life. These movies can lead children into thinking that they too can do all these things.
People may argue that these children have a mind that makes them want to do crazy stuff, but there is another perfect example of films having a negative influence, are teenagers. If this age group watches movies about a certain topic, they are greatly influenced by it.
Other young people may watch action movies, and the violence in these movies also has an effect on their minds. It makes them think more about violence and extremism, and may lead them into committing crimes and other acts that can hurt others. These young people may watch their favorite actors do other things that are disliked in society. Their favorite actors and characters may take drugs, like smoking cigarettes in their shows and movies, which negatively influences the young audience and they may begin smoking too, or they may think that it is 「cool」 or it will raise their social status.
In summary, movies have the capacity to influence society, both locally and globally. Cinema has truly played a major role in changing our society. Patriotic movies make us remember to love our nation.Good comedic movies have treated many patients through laugh therapy. Adventure movies have given us a sense of adventure to explore new possibilities. But the society, its trends, and people』s reactions to those trends influence the movies. In each case, the influence can be positive or negative.