錄取通知電影英文影評

㈠ 推薦電影|真人真事改編：辦一個大學騙父母《錄取通知Accepted》

《錄取通知Accepted》於 2006年08月18日上映的電影。

該電影由真人真事改編。

電影講的是一個學渣，高考之後沒有大學錄取，為了讓父母高興，他自己編造出了一個野雞大學錄取了自己。又為了讓這個野雞大學比較可信還做了一個學校網站，租了場地和一個校長。本來以為演一場戲讓父母相信自己上了大學就可以結束了。沒想到陰差陽錯，很多落榜生登陸學校網站申請，都收到野雞大學的錄取通知書紛紛來學校報到。而且這幫落榜生都很有錢，不缺學費，非常慷慨地付給學渣男主2萬美元一年的學費。

面對如此情況的男主，男主的朋友們都讓他說實話，讓所有人從哪裡來回哪去。站在講台上，男主剛准備說出實情。有個被錄取的學生一定要舉手發言，說自己從來沒有讓父母高興過直到被這所大學錄取。男主得知了在座的各位都是四處碰壁的落榜青年，沒有被學校錄取，只能來到這里。面對這種和自己情況一樣的學生們，他沒辦法把實情說出口。

男主只能被逼上樑山，想辦法把這個野雞大學辦下去。這些路往生學費不缺錢都給他交學費，他只苦惱了要怎麼把這個學校辦下去。於是去隔壁有悠久校史的正規大學觀察學習：如何辦大學。

他驚訝地發現這些天之驕子，進入大學之後並不是求知若渴，有一部分人在課堂上昏昏欲睡，另一部分人在課堂上非常焦慮地學習著，生怕自己得不到全A成績。這就是傳統大學的辦學方法嗎？一個老師在課堂上喋喋不休講課，下面的學生一心只關注能否全A通過這么課程，取得畢業證找到好工作。

他意識到其實如果不想學的知識，一個勁地往大腦里灌留不下什麼內容。所以他給自己的野雞大學制定的辦學理念是大家自己在白板上寫自己想學或者能教別人的課程。互相教別人自己想學的東西，類似於興趣小組。興趣是最好的老師，不需要一個學科的業界泰斗來教你，只要找到自己的興趣點，你自然而然就能學會它。因為你會願意為之付出你的時間。這是你自己的選擇沒有任何人逼你。

在隔壁正規大學里，有學渣男主的好朋友小胖，他為了能加入兄弟會，做很多尷尬的事情，因為是加入兄弟會的傳統。大概就是每一個兄弟會人員都經歷了這種羞辱，所以新人也必須經歷這種「傳統」。這就和中國的「酒桌文化」似得，我年輕時候經歷過的苦，現在的年輕人怎麼能不經歷？說白了就是另一種形式的霸凌罷了，打著「傳統」的名號，光明正大的來霸凌新人。這就是大學兄弟會的「傳統」。這種大學兄弟會姐妹會的傳統，在很多美國電影裡面都有體現，比如《社交網路》facebook另一位創始人也為了加入兄弟會做了很多奇奇怪怪的事情。

最後部分是男主決定走成立學校的正式流程，正式辦學。舉辦聽證會，是非常典型的美式結局，主角用一場優秀的演講取得了全場喝彩並且成功達成了自己的目的。電影最後是聽證會同意給野雞大學一年的時間作為觀察期。豆瓣影評主要是在吐槽電影過於理想，太美式大團圓結局，所以豆瓣評分並不高。

讓我關注的卻是聽證會上提出的關於辦大學的問題，聽證會主席對該學校提出的問題是：是否有相應的教學設施包括圖書館、醫療中心等，是否有足夠的教師，是否科學安排課程。如果只需要這三樣，辦一個大學似乎不難。

我國擴招源於1999年教育部出台的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。我國大學生畢業生人數每年增長情況如下圖。尤其文科類學科辦學成本更低，只需備齊教室、任課老師、操場，就可以開始招生。難道大學教育就是高中畢業之後就是去了一個更大的教室學習，這就是大學嗎？

男主在電影尾聲部分的演講大意是：因為我們永遠不會停止學習，我們永遠不會停止成長。(Because we'll neverstop learning,and we'll never stop growing.)

這才是教育的意義，讓我們養成學習的習慣，有應對這個變幻莫測的世界的勇氣，永不停止學習提高自己的能力。不是為了父母學習，不是為了一紙文憑，而是發自內心想要學習了解這個世界。

㈡ 求一部美國的校園片

錄取通知Accepted7.5

影評(6)|收藏(72)

年代：2006產地：美國

導演：斯蒂夫·平克

主演：賈斯汀·朗 布萊克·萊弗利 瑪麗亞·泰耶爾 ...

類型：喜劇

無論是東方還是西方，學生們都難逃升學的辛苦和壓力，讓《錄取通知》這部影片給所有人敲一記警鍾，快來找適合自己的生存形式吧。

你說的是這個～～

㈢ 電影《錄取通知書》觀後感（1000字左右）

首先我想說的是這是部題材很好的美國電影，主要寫的是一群以巴比特為首的高中畢業生，他們有著相同的經歷就是：被無數大學拒之門外。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫「南方哈門工業大學」的學校。這聽上去似乎有些不可思議，也許這樣的事現實中根本就不會有。
太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網上看一下。這部勵志電影拍的很成功，迎合了現在年青人的思想，特別適合學生朋友觀看，我相信你們會喜歡的。
不知不覺已經說了這么多廢話，下面我們直奔主題，也就是我的個人觀後感。
在看到影片快接近的尾聲的時候，巴比特所創建的學校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影畢竟是電影，它會給我們一個好結局，結果是他們贏了，學校允許被試用了。看完應該很開心才對，可是我沒有一點開心的感覺。因為我知道現實如果真的發生這種事（我說的是在中國），那麼不止是學校被封，巴比特也會愛到法律的制裁。
現如今這個社會，分兩種學校，一種是公辦的一種是民辦的。我們先來說說公辦的，公辦學校有幾個是不認分數的，無疑進入學校的通行證就是分，你達不到一定的分數那就不行，當然也不排除個別現像，特別是靠關系的那種（也許這是種讓人很鄙視的形為，但是現在我們不作議論）。所以是否能進入高校對那些成績不是很好的學生來說根本就是個難題，對於差生，他們簡直就看不到曙光。於是這時候就出現了許多民辦學校，當然這些學校不會像公辦的一樣只認分，他們認的是錢。你有錢了，你就可以繼續上學，但這些基本都是去浪費時間浪費青春的人。因為大家都知道現在有多少人進入高校後是好好學的，我可以肯定的說很少很少。
現是7月初，也就是高考成績出來之後了，也許有很多人沒考上理想的學校，他們有的會消沉，因為上大學是他們十二年來的夢。一紙通知書，雖不足以證明什麼，但是每個人都想要（個別除外）。但是很可惜，理想的學校他們去不了。於是有人又在徘徊，是復讀還是上個差點的學校，是踏上打工之路還是繼續混個三年，我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。
我想說的是拿到了通知書又能怎麼樣，拿不到又能怎麼樣，學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你不想學，就算現在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什麼現如那麼多大學畢業生找不到工作？是社會錯了么？答案只有每個人自己知道。
不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功註定跑不了。是金子到哪都會發光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。也許大家並不了解這個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的「科技怪才」（有興趣的可以到網上搜一搜）。
我說了這么多，可能又有人對我有陳見了，但是我說的是實話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！

㈣ 求電影《錄取通知書》觀後感

片子的原文名字更有意思：Accepted。被接受。是了，整部電影最核心的那幾個年輕人，和我們年齡相差無幾的年輕人，總是被拒絕的一群人。主角巴比特，申請了8個大學，全都被拒絕，連州立大學也不例外。偏偏爹媽的眼光又高到死，非得逼兒子上個大學不可。那妹妹也挺要命，初中就開始為高考准備了。所以誰說美國的高考不可怕，真該把他丟過去試試看。

不過，巴比特這為仁兄可不像我們國內的高三生，沒有大學上了就跑去跳樓跳河；這哥們發揚一直以來的特長：造假，就真弄出了個S.H.I.T（南哈蒙理工學院）出來蒙家長。沒有大學錄取咱不要緊，咱自己弄個大學出來錄取自己就可以了。

電影的邏輯硬傷不少，但是我不想詳細談；象徵意義也很多，但我懶得說。我只說說自己提出來的三個關鍵詞：教育、大學、我。

我很贊同巴比特對理想的闡述。教育不是用嚴苛刻板的方式剝奪學生的創造力和學習的激情，而是根據每個人的天分，選擇不同的學習方向和內容。在這種時候，我們不得不遺憾地發現，原來美國的孩子也要會面臨和我們一樣的問題——好吧，據說是因為美國佬特別眼饞中國基礎教育階段取得的一系列輝煌戰果，特別是在知識掌握方面的成就，所以專門來跟我們學習過。

好吧，但那畢竟是美國。條條大路通羅馬。這種時候還是會很羨慕人家的。

教育的目的是什麼？小學的時候告訴我們，我們接受教育是為了成為共產主義的接班人；初中告訴我們是為了成為有用之才；高中告訴我們是為了幸福地活著……MD，越聽越clamp了……

教育，是要讓我們成長的。人不會停止發展，不會停止成長，所以，也不會停止接受教育。但教育並不是一定要規規矩矩坐在教室里，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長、起飛、出航，而不是困死在某個扼殺人性的角落裡痛苦掙扎……

所以我們要終身學習。但不幸的是，現在的學校教育越來越喜歡扼殺人的求知慾了。以至於我們寢室的人，凡找到工作的，現在都將學習視為「總算擺脫的包袱」了。這不能不說是一種悲哀。

學習不是苦差事，我現在特別想去反駁我的初中班主任。因為當我越發地浸淫在知識的海洋中，我越發覺得快樂。知道原本不知道的東西，發現原先沒發現的事物，這是何等有趣的事情呀。為什麼非要苦著臉去讀、記、背、寫呢？

關於大學我已經說過很多話了，我不想再多說什麼。最早的大學就只是一幫年輕人和一些長者，來自不同的地區，有著不同的經歷，匯聚一堂，互相學習。把不同來頭不同背景的人放到一起，甚至不需要老師他們也可以互相學習。

我至今還是嚮往民國時期的大學。自由思辨、兼容並包、三教九流……有真正重視教育的環境，有努力保障學生和老師生活水平的社會，所以即使是戰爭頻發，照樣大師輩出；即使條件再艱苦，照樣可以做到和國際接軌……

「大學者，非有大樓之謂，有大師之謂也。」現在很多大學都是倒過來玩的。所以大學都只剩下一個空殼子了。也很悲哀。

最後來說說「我」。電影裡面那個有注意力渙散症的人興奮地對巴比特說，他接到通知書後，平生第一次聽見爸媽說我們以你為驕傲。巴比特在影片高潮中與古板校長對峙，說：知道什麼？你是罪犯。因為你剝奪了這些孩子的創造性和激情，這是真的犯罪！

殺一個人的肉體，不過毀滅了他的形體而已；但是殺一個人的靈魂，盡管他還能行屍走肉，但比死了還要可悲。

系統是為你設計的？它教你順從你們的心
做個順民？
你們呢？
你們一直想做學校行政員？
亞歷山大博士你有什麼夢想？
也許沒有 也許想做詩人
或者魔術師，藝術家
或者只想周遊世界"

我說，我要做一個作家，要作個能經得住時間考驗的作家。所以對我而言，一切外部的環境變遷，都無所謂，我只要沿著自己的夢想前行就可以了。我永遠不會成為順民，永遠要抗爭自己的生產空間。我知道這世界上有些事情是只有我才能做到，所以我絕對不會成為社會大機器上的一個螺絲釘。

教會的青年聚會歷來有個環節就是歡迎第一次來到教會的慕道友，我們都要唱歌歡迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌詞很好：世界有你會更美好，沒有人能像你，在神的眼中你是寶貝，在世上你就是唯一。你總是如此如此特別，在上帝的眼中，沒有人能取代你。

據說每次都有會眾一邊唱一邊哭，因為他們第一次知道原來自己是如此特別如此重要，不是「地球離了你照樣轉」。

前些日子帶領青年聚會的弟兄說想要換個歌——因為這首歌已經唱了兩年多了，結果遭到一致反對，只好不了了之。大家依然每次都會高唱「你是如此如此特別」……

本來就是。

我認識的很多人都很羨慕我，認為我非常清楚自己該做什麼該走什麼路，我總是說「你也可以」。然後他們就會笑起來，心想這個人還不錯，滿謙虛的。

其實我說的是實話。

有夢想，敢於為此付出代價努力追求，是很好的。當然，和現實必要的妥協也是應當有的。在這個電影里，這幫年輕人不還得要求政府給他們辦學的權利么？不過，政府也還算通情達理，給了一年的試用期。

於是，皆大歡喜。

我們呢？生活在電影外的世界。我們不能自己建立一個自己喜歡的大學，但，我們可以把大學生活按照自己的意願和想法去過好每一天。

所以看到片尾的時候，我笑了。

我知道作為一個理想主義者，我在這個世界上並不孤獨。所以，我可以繼續高呼：

即使現實是理想和幻想的墳墓，我依然要苟延殘喘！

㈤ 錄取通知的英文觀後感

錄取通知的英文觀後感
No man in this world is destined to become a loser, leading to a lot of the success of the truth. The university entrance exam and never will be the only one way. Just those in the film questioned the social environment has become some kind of misconception: not only experienced university career, is a prerequisite for successful future? Now, "was admitted to the University" for the people, seems to have lost its proper value, but simply becomes a mechanical act, and we believe that those who come out from the university who, to be more There are a number of ideas, even to some of the ... ... the story of the soul of the place is, "taking notice" where the students can decide for themselves the way they should go, should learn the subject, should be what kind of results. Here's "Accepted" has two meanings, the first course is "taking", while another potential significance is "identity." Sometimes, "admitted" at a crossroad in life you may just be an option on, but the "identity" is your ultimate direction of the same thing. Of course, like "identity", accepted the first, represents a self-affirmation, but keep in mind is that this does not determine who you are, or what kind of person you want to become, not to decide what you in the community on what will be in a position, however, these ideas have dominated university ecation.
中文
這個世界沒有一個人是註定要成為一個失敗者，導致了許多成功的真理。大學入學考試從來都只有一個辦法。只是在影片質疑社會環境已經成為一種誤解：不僅有經驗的大學生涯，先決條件是成功的未來？現在，「考上大學」的人，似乎已失去了它應有的價值，但僅僅是機械的行為，我們認為，那些誰離開了大學，更是有一些想法，甚至一些的……故事的靈魂的地方，「通知」，學生可以自行決定他們應該去，應該是學習的主體，應該是一種什麼樣的結果。這里的「接受」有兩重意義，首先當然是「取」，而另一個潛在的意義」的身份。」有時，「承認」在人生的十字路口你可能僅僅是一個選項，但「身份」是您的最終方向相同的東西。當然，像「身份」，接受第一個，是一個自我肯定，但記住，這並不能決定你是誰，或者什麼樣的你想要成為的人，並不決定你在社會上會是什麼位置，然而，這些想法主導大學教育。

㈥ 《錄取通知》觀後感，結局好看嗎

《錄取通知》算的上一部比較嘈雜的電影吧。重金屬的搖滾音樂不時穿雜其間，調動觀影者腎上腺素的同時表達了掌握自己青春，唱出自己旋律的主旨。雖然影片所講的故事在現實中近乎神話了，但身為一個大學生的我還是對其中反映的很多現象表示深深認同。

我印象很深的是布雷克弗萊利飾演的「好學生」莫妮卡說道：「首先是攝影新聞課，但他們只針對新聞專業。後來是藝術攝影課，但他們只針對藝術專業。我的導師說最好都不要報，因為有些攝影課最後不提供學位。」當一個大學生是多麼的憋屈啊。從小我們就不斷地被老師灌輸大學是一個多麼自由多麼美好的地方。可當我們真正踏進的時候，如圍城一般。就說我吧，一個女生，當時為了就業率選擇了一個熱能與動力工程這么枯燥的課。進了大學還要強迫性地修選修課，而老師講的東西完全完全沒有任何實質意義。金工實習，我們操作的最新的一台機床——當時老師很自豪地說是八三年的。。。這一切一切都不是我想要的。上大學的時光正值青春開得最絢爛的時候，而我們卻被大學一點點磨滅了理想和激情。我並沒有上大學，是大學上了我。

看到片中每個學生在白板上寫下自己想學的東西，色彩斑斕，心生羨慕。我在想如果我是南哈蒙的學生我會選擇修什麼。我想應該是看電影吧。每天都看自己想看的，不用為每一部都寫文字，一切由感而發，我不需要知道它用了什麼表現手法，什麼攝影剪輯技巧，配樂是哪首曲子，只是知道它讓我感動，讓我想起了某些人某些事。如果每天都在修這樣一堂課多好！

接近尾聲時男主角的演講真的是振聾發聵，看的我熱血沸騰！我節選些（嘻嘻，實在太愛）：——我們做我們自己，為什麼非要遵守你們的規則。

——知道嗎？你才是罪犯！因為你剝奪了這些孩子的創造性和激情。這是真的犯罪！

——今天我們來這請求你的批准，有些事情發生了，我不在乎！誰在乎你們的批准！我們不需要你們的批准來告訴我們什麼才是真的。真相總掌握在少數人手中。當你發現了，你就明白了。我明白了這樣一個真相，真正的學習發生在南哈蒙。

——不需要老師，教室以及虛浮的傳統或金錢來學習，只需要大家有著提高自己的願望。

——所以你們繼續標榜你們的規則，拒絕我們，打擊我們，做你們想做的，這一點關系也沒有，因為我們不會停止學習，也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸的理想，我們是南哈蒙的主人，我們也一直會是南哈蒙的主人！

正如我前面所說的，電影講述的故事在現實中發生的可能性真的很小，可電影映照理想，雖然前路困難，但卻應永不磨滅！

㈦ 《錄取通知書》觀後感 中譯英

我來幫你吧，多給點分哦~~~

"Admission notice," the film is about the American College of film ecation, reading, as I have benefited greatly from China's university students, feelings are mixed.
The movie's main character in the film as the reality is we can not of. University is not our only way out, we are confused at the university, erosion, it would be better accepted in society as soon as possible hard-learned lessons? This is China so that all students should be food for thought.
Inside the film as much as possible the performance of humorous and easy, but it's the students and parents, students and teachers of the differences between the ideas that reflect today's college students are the real ideas, people have to think of their own reality. As college students, we should go to college? University brought us what? We have ideas and knowledge on whether or not there was progress? Do we have the erosion? A series of felt out of the question.
All in all, the concept, I have a new, cardiac evaluation from their one and a half years of university study and life.

㈧ 錄取通知電影觀後感

寫作思路：觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸，重要是描寫感受，具體如下：

今天才看這部電影，感覺有些晚了啊，真是很有意思啊，劇情生動有趣。

故事講述的是主人公巴比特的經歷，巴比特是一個很有小聰明的人，但是沒有用在學習上，沒有考上大學。他的父母和我們中國的一樣，認為沒有上大學就不會有好的前途，沒有考上大學讓父母很失望，於是他拖朋友製作了一個學校網站，偽造錄取通知書，與小夥伴們建造了一所假大學，取名南哈蒙理工學院，讓父母信以為真。

同時也讓其他被學校拒絕的學生來到了這，本想告訴他們事實的巴比特被這些滿懷期待夢想的人們感動，借著交來的學費與走訪經歷，他自辦了南哈蒙理工學院，他也根據學生各自的愛好制訂了也別的課程，充分發揮學生的激情與創造力，有聲有色，學生也非常開心。可是謊言終會被發現，被哈蒙學院舉報。

機緣巧合，之前有向教育局請求學校立案，因此有了希望。在教育局的審會上，巴比特的一派批判傳統的發言成功說服了教育局的判官，同意南哈蒙學院一年的試用。毋庸置疑，沒有上大學的巴比特成功了，他是父母的驕傲。

巴比特是個很聰明的人，如果他把小聰明放在學習上，或許他就是個大學霸。他與其他同學有著同樣被拒絕的感受，不顧犯錯的分險，創辦了學校，真是了不起的人。

再過兩年多我們也要面臨高考，像電影中沒有被大學錄取的人自然不在少數，那又有什麼關系呢？為什麼因為一張成績單就頹廢呢，我們還有理想與樂趣。

像巴比特的教學理念，根據學生自主發展，俗話說興趣是最好的老師，只要我們仍然朝著夢想朝著興趣繼續馬不停步地努力，我們依舊可以策馬奔騰，大學只是我們實現夢想的輔助罷了，重要的是自己，只要有提高自己的意願，哪都可以學習。有不少沒上大學的人最後成功的。

這種不上上大學就沒有前途的觀點在我們中國似乎非常多，深受科舉制度的毒害，一張考卷定終身，可這也是沒有辦法的。但是我相信即使沒有考上好的高中，好的大學，即使失敗大半輩子，只要自己堅定這的興趣與理想，堅持不懈地努力，終會成功。最後個人認為最後的審會是最具感染力最好看的。