如何研究英語電影

❶ 看電影學英語的技巧

通過看美劇或者英劇等英語電影是我們學習英語或者提高英語水平的一個方法。下面是我給大家整理的，供大家參閱!

第一步：先在網上看電影的中英文劇情簡介，至少能對情節有所了解，然後不帶任何字幕看一遍。

第二步：邊看電影邊看英文字幕，遇到不懂的東西就一定要記下來。

第三步：精聽 爭取聽懂每一個單詞，採取聽寫，跟讀，聽讀的方法。

第四步：模仿 將裡面的東西弄懂以後，就是完完全全的模仿，要把自己當作裡面的演員。

第五步：選擇一個翻譯的較好的中文字幕做對照，看看哪裡還有問題，及時進行改正。

具體操作方法

第一步：

1、選片：可以說決定了學習效果的好壞

初級學員，建議大家選擇電影的時候以題材輕松、內容簡單、畫面對語言說明作用強為原則。

這樣有助於大家通過電影的畫面情節猜出語言的含義，避免學習中因過多的聽不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導致的疲勞現象。

推薦電影：以迪斯尼的動畫片為主 Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等 Garfield 加菲貓

中級學員，除了學習語言本身外，更要提高對英語文化背景知識的了解，因此選擇一些歷史題材的影片進行學習非常重要。

推薦電影：Forrest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。這些電影只供用來學習文化背景，不推薦用於學習語音，詞彙，交流

對自己的水平比較有信心的同學可以選擇Sex and the City, Friends 等等時下比較流行的肥皂劇，通過劇情學習一些比較地道的口語表達，讓自己的英語顯得更加的地道。口語聽力提高

英語非常牛的同學，可以泛看一些其他型別和主題的電影，如關於政治，戰爭，商務，犯罪，黑幫題材等等，記住只是泛看，但每一部片至少要看三遍。

2、查片子的資料：推薦兩個網站 中文和英文主要是查劇情簡介

3、第一遍看的時候，由於不帶任何字幕，很多同學很不習慣可悲的是：我們已經習慣於把自己當作英語弱勢群體，只要看英文電影就自動地依賴中文字幕，給大家的建議是，不要在意結果，不要在意你看懂多少，聽懂多少，看的過程一定要身心愉悅，把注意力集中在自己懂的地方來聚整合就感，很多人放棄都是因為沒有成就感!!!!

這裡面推薦大家用kmplayer播放器播放從網上下載的電影或powerdvd來播放買的DVD，這兩種軟體都可以自由調字幕

第二步：

1、這一步是最耗時耗力的啦

耗時耗力是因為你要不斷的停下來查單詞，不斷地停下來記下不會的短語，俚語，句型，表達方法，不斷地被殘酷的看不懂，聽不懂的事實打擊!

2、那這一步到底應該做些什麼呢?

首先要將所有不懂的東西都記在一個叫做電影學習本的東東

這步搞定後，就是把他們弄懂，但這里就有一個問題，電影里不是所有你不懂的都要掌握的，哪些是必須要掌握的，哪些是知道就了解行呢?自學的話你很難去確定，很難抓住重點

舉個例子《阿甘正傳》中，阿甘在表達自己極愛吃巧克力時說，自己可以吃下"一百五十萬塊巧克力"， I could eat about a million and a half of these. "million"一詞在本句中是大量的意思，而並非說阿甘有過人之處，通過對"million"用法的分析，你們會對美國人的日常用語中用誇張的語氣表示數量多的用法，有一個更直觀的了解。自學的時候很難體會到這點的，大多數人就理解為百萬

第三步：

1、無庸贅言，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽力。這種電影聽力不像聽磁帶那樣乾巴巴的，可以通過事件發展的邏輯推理，感覺到台詞的意思，或者可以多看幾遍電影，熟知內容後對台詞自然就有感覺了。

大家發現沒有，四六級等考試的聽力和電影聽力就是小巫見大巫

2、這里只講精聽，但一定也要進行泛聽，精聽就要求聽寫，聽讀，最後同聲復述，這個過程要自己下功夫練

3、關於聽力的三要素：語音，詞彙，反應速度，用電影可以全部搞定。先說語音：它不僅包括單詞的發音，還包括真實交際中詞彙、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形。而電影中包涵了所有這些方面。這裡面又有一個問題，因為發音是中國人最頭疼的問題，在這方面給大家有一定的輔導，但是修行靠個人，發音真的是需要苦練的。

發音的重要性：發音沒有，就不要提別的了

然後說詞彙，詞彙方面Bobby老師的滾動聽讀法可以完全解決這個問題。

但只把詞彙掌握是不夠的，還有很多東西要學，於是下一個就是反應速度：包括俚語，俗語，思維等，電影當然是最好的媒介，聽不懂往往是因為出現了很多俚語和俗語，或者不理解一些話。而這些東西都與文化有關。
如何通過看電影提高英語聽力和口語
對於看電影學習英語很多同學都吃不同的看法!有的學生反映效果很好呀!寓教於樂，又能學習英語同時還可以看電影;但是同時也有部分學生反映看電影學英語效果不大，沒有發現自己的聽力和口語有所提高。因此，今天我們就來說說看電影學英語這個方法。

其實同學們最一開始的聽力，並不是通過看電影提高的。你見過一個1歲的小朋友什麼都聽不懂呢就在電視機前看電視嘛!所以對於很多朋友來說就算是利用電影來學習英語也是要有一定的英語水平。

最一開始看電影，建議大家看中央六台那種的，中文配音，中文字幕，跟英文不沾邊。之後才應該開始看英文版的，當然一開始你也可以要有字幕的。但是在這里有一點需要強調的是聽電影和聽新聞絕對不是一回事，就算你BBC和VOA都聽得百分之百了，電影絕對有聽不出來的東西，一是因為角色發音各種奇怪，各種口音，二是因為新聞里是正式用語，而電影里是俚語偏多，語速快的時候能嚇死人。

所以你要是選擇用電影練習聽力，建議最好有聽力基礎，至少VOA的水平應該能聽懂百分之七十。可以選擇一部你最喜歡的百看不厭的電影，反復看好幾遍，遇到聽不懂的地方，拖回來重新聽，聽了五遍以上若是還沒聽懂，就不要聽了，直接掛字幕看看人家說的是啥，看到subtitle以後再分析一下你為啥沒聽懂，如果單詞明明都認識，但你就是沒聽懂，那八成就是因為吞音連音等問題。這些問題很好解決，你自己學會這樣的讀法，下次就能聽懂了，還是一個語音識別的問題。

如果你決定用電影來提高聽力，那你一定要記住你看這個電影的目的不是for fun，是要練聽力，所以別看著看著太高興，到後來直接掛著字幕一路看過去，那樣就沒有效果啦。誰最一開始都不習慣看裸片即無字幕，你得堅持住，哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完，多看幾遍，多聽幾遍，就明白了。然後再外掛字幕看。

而對於大家常說的，英語水平沒問題但還是聽不懂這點上，一般來說是缺乏對畫面的分析，在短短兩分鍾左右的預告片里，很有可能突然插出來一句莫名其妙的台詞，這個時候如果能仔細分析背景畫面，就能分析出來很多劇情。因為每個預告片里，總有那麼一句兩句是聽不懂的，這就是缺乏練習，得多練多練。

害死老生長談語言能力的提高，沒有任何捷徑而言。有捷徑，書山有路勤為徑聽說讀寫四項能力，都是硬功夫，你什麼時候不狠下心死練，是不會有實質性提高的。我想起了XDF一個老師說的經典的話，能力提高的最大捷徑就是努力，但是努力最痛苦，所以很少人能走成捷徑。So，如何提高，其實人們自己心裡都清楚，但還是會期望度很高的去問別人該如何做，當得到一個答案的時候，自己又失望，怪人家沒有把"真經"傳授給你。但其實，世上根本沒有什麼真經，沒有秘訣，唯一有的，只有一日一日的切實付出。如果你能疑慮的少一些，付出的多一些，你的聽力早就上去了。

所以，趕快抓起任何一個材料，只要是native speaker說的東西，開始練吧。時間很寶貴。

Hard work counts，其他都是扯淡。

一下是看電影學習英語的一些具體的學習方法：

第一遍，帶中文字幕看一遍

一遍把當初那種英語語感找回來，所謂的感覺，就是在內心獨白的時候都是英語，說話的第一個反應也是英文。

第二遍，帶英文字母一遍

一開始的英文字幕就會覺得很不錯，但到後面的越做越差，真是沒法看，完全就當了劇本。第二次看，基本都能聽懂了，都可以幫著DVD校對字幕，校對的過程中，聽力本身就是一個提升。

第三遍，去掉字幕，第三遍是最痛苦的，也是最能升華的一個階段。

去掉字母有一個好處，就像丟了柺棍，你聽起來就不會像看著英文字母那樣一下就反映到腦子里，還要想一下，哦，這個單詞是什麼來著，因為我們很多時候對於掌握了的單詞，突然冒出來，還是會思維停滯一下，就在這停滯的一下，新的內容又沖進來了，你就顧此失彼，到最後，前面的沒想起來，後面的又忘了聽，剛開始的時候是懊喪不已，因為前兩遍的信心全被他給摧毀了，不過沒關系，很正常的么，這個地方，你就要不停的重復聽，所以你買DVD機比較好，有那個A-B重復健，可以無限重復你要聽的句子，你總有想起來的那一刻吧!

❷ 英語電影研究性學習論文400

從教育學的角度來說, 多種學習方式,多感官的刺激能加深學生的對學習內容的印象,從而取得更好是學習效果. 從學生的角度來看,電影相對於傳統教材來說更具吸引力,學生感興趣,願意去學,是進行學習關鍵的第一步. 如果學生樂於去模仿並與同學互動,學習效果自然是事半功倍的. 從英語電影本身角度出發,由於電影題材一般來自於真正的現實生活,學生觀看時,一方面能更好地了解,模仿並學習地道的英語生活用語,另一方面也能從影片內容了解英語國家的風俗習慣和文華,這是語言學習必不可少的. 脫離語言生活背景而僅僅依靠生硬的語法單詞是不可能學好一門外語的. 希望對你有用

❸ 英語學習電影的看電影學英語的四大步驟

第一步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對情節有所了解。
第二步：邊看電影邊研讀劇本。不要以為考完了托福、GRE等就可以應付一切閱讀。實際上，電影中的有些對話看起來很費勁，裡面充斥著習慣用法和美國人獨有的思維方式，要多看多聽，才能適應它。
第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以採取聽寫的方法。
第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之後可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。背誦時重視模仿。

❹ 論如何運用英文電影激活大學英語聽說課堂

下面是關於的一些電視電影論文範文。歡迎閱讀借鑒，希望對你有幫助。

2004年教育部頒布的《大學英語課程教學要求》指出：大學英語的教學目標是培養學生英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今後的工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面信息交流。因此，聽說教學被提高到了首要突出的地位。而傳統的聽力課堂教材單一、內容固化，都是單純的音頻材料。英文原聲電影取材廣泛，語言地道等諸多特點彌補了傳統聽力訓練模式的不足，對激發學生學習興趣，提高聽說能力，了解西方文化，提高跨文化交際能力等方面都有極大地促進作用，因而被越來越廣泛地運用到大學英語聽說課堂上，成為有效的教學輔助手段。

一、英文電影應用於大學英語聽說教學的理論基礎

建構主義理論認為，學習是獲取知識的過程，但是知識不是通過教師傳授得到的，而是學習者在一定的情景下，藉助其他人(包括教師和學習夥伴)的幫助，利用必要的學習資料(如文字資料、音像資料、多媒體課件、網上的信息資料等)，通過意義建構的方式而獲得的。它強調“情景”對意義建構的作用，建構主義理論提倡以學習者為中心的學習，認為學習者是認知的主體，是知識意義的主動構建者。英文電影教學以多種信息傳播介質為手段，集視、聽、說於一體，為學生提供了一個變化的、動態的、形象自然的、真實的英語語言學習環境，學生通過電影欣賞，能夠在自然環境中感受到所學語言的背景和使用環境，與原有知識相互作用，從而更加主動有效地建構知識信息。

二、英文影片的選擇標准

在聽說教學中，教師應根據教學目的和學生水平選擇用於教學的影片。選擇影片應遵循以下幾個標准：

(一)應選擇與單元主題相關的英文電影讓學生來學習和欣賞，而且該素材應該是積極向上、內涵豐富的。如反映愛情、友情、正直、勇敢等人類情感的，反映社會現實問題或成功經歷的等，不要選擇帶有色情、暴力等情節的電影。

(二)電影對白應通俗易懂，語音純正，沒有太多的俚語和太重的口音，利於學生模仿和學習。如許多經典名著改編的電影，雖然主題很好，但大都是幾十年前拍攝的，其發音、語速、語音語調等均不適合現在的學生學習。

(三)根據學生的實際英語水平來選擇影片。對於大一新生和聽說能力稍差的一些班級，盡量選擇一些題材輕松，內容簡單的影片，如兒童片、動畫片、校園情景喜劇片等;而對於中等水平及高年級的學生可以選擇一些勵志或者哲理深刻的影片，如《阿甘正傳》等，以此提高學生對英語文化背景知識的了解，提高跨文化交際水平。

(四)根據教學安排選擇長短合適的影片。如果教材內容簡單，可短時間抽聽重點難點，壓縮時間，盡可能讓學生在兩節課時間內欣賞到較為完整的影片，以保證賞析後教學活動的有效進行。如果教材內容多且難，就要提前做足功課，利用一些軟體剪輯影片，播放一些經典精彩的片段給學生欣賞。

三、基於影片的課堂活動設計

教師選擇好影片後，要在放映前充分備課，收集充足的背景資料，在放映前向學生簡單介紹這些材料。另外，教師可以適當設計一些問題，讓學生帶著問題去觀看電影，以影片為基礎，設計豐富的課堂活動，才能收到良好的效果。活動設計可以靈活多變，因人而異，教師可以根據需要自行設計，下面一些活動形式，僅供參考：

(一)經典對白模仿。

由於電影的情節豐富，因此模仿電影對白既能避免模仿過程中的枯燥，又可及時地將自己的模仿效果與真人發音相對照，找出差距。因而經常訓練學生模仿對白，益處多多。

(二)配音。

這項活動要求很高，首先要把人物對白准確地記下來，之後要模仿演員的腔調和語言說話，盡量做到惟妙惟肖，這樣才能符合電影表現的特定情景。為了配得好，須做大量准備工作，教學中教師要盡量多鼓勵少批評，使配音達到盡可能准確和流利。

(三)寫影評。

寫影評是提高學生寫作能力最為直接的一種方式。影評的寫作范圍可以盡可能寬泛些，教師不用限制主題，可以讓學生就電影中感興趣的任何一點聯系實際進行評論。寫影評的主要目的是為了鍛煉學生的寫作能力和批判思維。

四、結語

英文電影綜合了聽、說、讀、寫、譯等各個方面的基本技能，是學生學習語言知識，了解西方文化，提高語言交際能力的有效途徑，也是教師聽說課堂的有效輔助教學手段。但是，教師不但要注意影片的精心選擇，放映方式，相互探討有效地教學手段，活動設計;還要提高學生學習的主體意識，充分調動學生學習熱情，把語言的輸出和輸入活動有機結合起來，從而真正的提高學生的英語綜合應用能力。

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❺ 如何通過看電影學習英語

說到看原版外文電影，很多人第一反應是，涌進電影院去看目前被炒得火熱的大片，這實際上是一種誤解。邱先生說，現在的大片往往製作時注重追求視覺等感官刺激，而忽視語言的錘煉。看這樣的影片，看的是熱鬧。
看電影學外語四步曲
第一步：硬著頭皮看電影。在看一部新電影之前，千萬不要看劇本，看不懂也要硬著頭皮上，至少能對情節有所了解。
第二步：邊看電影邊研讀劇本。不要以為考完了托福、GRE等就可以應付一切閱讀。實際上，電影中的有些對話看起來很費勁，裡面充斥著習慣用法和美國人獨有的思維方式，要多看多聽，才能適應它。
第三步：反復精聽。爭取聽懂每一個單詞，可以採取聽寫的方法。
第四步：背誦。一開始可以用中文思考美國人的邏輯思維，邊思考邊背誦，大約堅持10天左右。之後可以大體上用英文思考，把美國人的邏輯慢慢變為自己的了。背誦時重視模仿。
很偶然，在一次考試後我看了一盤原文的《黑衣人》VCD，裡面有大量的非常詼諧的英文對白，這讓我在笑得前仰後合之餘突然對英語產生了很大的興趣。由於電影里運用了大量的美國本土俚語，為此我還專門買了一本俚語詞典。也是巧合，那段時間我接著看了好幾部歐美的喜劇片，台詞中那種對英語異常熟練的駕馭，不斷涌現的輕松幽默的談吐以及演員精湛的演出，讓我對英語的興趣大幅度提升。從這以後我保留了看原文電影的習慣；所以我的絕招就是看電影學英語。
無庸贅言，這種方法最大的好處就是可以鍛煉聽力。這種電影聽力不像聽磁帶那樣乾巴巴的，你可以通過事件發展的邏輯推理，感覺到台詞的意思，或者可以多看幾遍電影，熟知內容後對台詞自然就有感覺了。
在詞彙學習上，你可以將詞彙的用法做詳盡的分析，挖掘詞語的深層含義，對詞彙有一個全方位的認識，而不僅僅停留在"就詞論詞"上。例如《阿甘正傳》中，阿甘在表達自己極愛吃巧克力時說，自己可以吃下"一百五十萬塊巧克力"，I could eat a bout a million and a half of these. "million"一詞在本句中是大量的意思，而並非說阿甘有過人之處，通過對"million"用法的分析，我對美國人的日常用語中用誇張的語氣表示數量多的用法，有了一個更直觀的了解。
另外，電影是文化的傳播者，無論是故事的敘述，情節的發展以及人物關系的變遷都有著很多和中式思維不太相同的地方，而這些通過語言表達出來的文化差異，卻不能僅僅用語言分析透徹，這就需要我們對西方文化，尤其是美國文化的一些特點加以了解，在了解的基礎上再逐點分析，不斷地加以總結，用心體會東西方價值觀念的不同，以及由此產生的思維方式的差異，通過對西方歷史文化等方面的綜合理解，將語言上升到真正意義上的交流，讓英語"活"起來。
當然，學外語也不能把精力全放到看電影上，這只能是一種學習的輔助方法。更重要的還是要你自己下工夫努力學習，我所強調的不過就是在學習里加上一些快樂和興趣，畢竟讓學習很快樂是一件幸福的事。
時下非常流行的一種學習方法是看電影學英語。通過電影能夠掌握常用的口語句型，更重要的是學生可以通過電影情節非常容易的理解這種句型的適用語境，以至於有的人認為看好幾部電影就能夠學好英語口語了。然而，大部分學員在通過電影學習英語過程中有很大的隨意性和盲目性，更多的時候是在看電影而不是在學習。作為北文英語學校英文電影賞析課的設計者和主要操作者，本人對此有一些看法，希望能夠對廣大學員有所幫助。
利用英文電影學習英語應該從硬體設施，電影選擇，以及看片方法等多個方面加以注意。
首先，看英文電影最好做好物質准備。最好能夠利用DVD影碟機或者電腦的DVD光碟機。這一點尤其重要，因為DVD具有能夠輕易調入調出字幕，中英文字幕隨意切換的優點，這一點是VCD或者RM格式所難以達到的。絕大多數學員在看電影的過程中都離不開字幕的幫助。如果條件上不具備大家可以上網下載一些電影的DVD drip，另外再去一些字幕網站尋找這個電影的中英文字幕文件就是了。
適當的英文電影的選擇可以說決定了學習效果的好壞，對於初級學員，我建議大家選擇電影的時候以題材輕松、內容簡單、畫面對語言說明作用強為原則。這樣有助於大家通過電影的畫面情節猜出語言的含義，避免學習中因聽不懂、看不懂而去尋求字典等其他手段幫助而導致的疲勞現象。推薦電影：Sound of Music, Finding Nemo, Lion King， Beauty and Beast 等等
中級水平的學員除了學習語言本身外，更要提高對英語文化背景知識的了解。因此選擇一些歷史題材的影片進行學習非常重要。推薦電影：Forest Gump， Heaven Earth, Troy, Patriot, Brave Heart, Gone With the Wind 等等。
對自己的水平比較有信心的同學可以選擇Sex and the City, Friends 等等時下比較流行的肥皂劇，通過劇情學習一些比較地道的口語表達，讓自己的英語顯得更加的地道。
在英國幾年下來，平均每年要在電影院里看20部左右的電影，最多的時候，一個月看了5部。尤其近年來新片大片不斷，而且買兩張學生票的價格比國內一個人看場電影還要便宜，所以好電影自然不容錯過。
首先看英文原版的電影能夠鍛煉聽力，從而提高英語的聽力水平，應該是大家都承認的。所以從基礎來講，你必須有一定的單詞量，尤其是對英語中千變萬化的片語要盡可能的學習和了解。因為在日常生活中，你會發現英國人最喜歡用的大多是片語的靈活搭配，從而來體現細膩的神情或動作描寫。那麼這在看電影的時候，就已經起了相當大的作用。
那麼是否要很大的詞彙量和片語量才能看懂電影呢？答案是否定的。雅思的詞彙量可能大家都知道，而只要具備雅思的詞彙量，照筆者看來，就已經足夠能看懂電影了。尤其在電影院里，坐在英國本地人中間，很多電影外的因素本身就會大大的幫助你融入到電影的情節之中。譬如說，對很多學生來講，看喜劇片非常困難，因為涉及到對片語潛台詞的理解以及文化背景的限制。但是，當別的觀眾笑的時候，你已經得到了一個完全充分的信號和理由說，剛才的對白和台詞是一段幽默。那麼時間一久，看電影時對語言的信心就會大大增加了。
另外一些小的技巧也值得一提：
1．看電影前一定先看懂它的介紹，並且對其情節有一定的掌握。對介紹中的生詞和片語預先查字典了解中文的大致函（註：經常中文不好翻或不準確對有些詞的應用）。
2．看電影時，抓住關鍵字詞。這一點很重要，經常在為一句台詞沒聽懂而發愁時，你可能又錯過了一句能幫助你理解上一句台詞含義的句子。所以，如果你的詞彙量不是很大，記住，對理解電影起重要作用的是出現在影片中的：人名，地名，形容人或事件的形容詞，動詞或短語等。
3．如果是系列電影的話，如指環王，哈利波特，看電影前先看他們的小說也會大大幫助對電影的理解。當然這里的小說是指英文原版的。
那麼，看懂電影夠了嗎？答案還是否定的。我們從電影中要得到的可能除了娛樂放鬆外，還有真正的想過把癮-讓電影感染你。很多好的電影通過畫面和音樂就做到這一點了，但是力求上進的你，不是想把文字在台詞中的如何運用也了解一下嗎？如果是的話，這就是看電影時語言給我們的最大挑戰了。不過不用擔心的是，你已經有相當的詞彙量，對俚語也有些基礎，看電影時的信心也和以前不同了。所以我的經驗是，用最基本的方法，讓自己有一個質的飛躍。是什麼呢？筆記。對，這可能是讓本文讀者有些失望，這么老的方法！但是很管用。好記性不如爛筆頭。當你把經常錯過的，聽不懂的，常用的語言句子片語寫在本本上，經過十來部電影後，你會馬上體會到這個方法會帶給你得巨大收獲。當然這不能在電影院里進行，通常電視機上有字幕的電影是最好的。以後到電影院里看電影的時候，你就甚至可以和同去的夥伴解釋他們沒聽懂的台詞了。
好了，就讓我們在英國，看電影，學英語，找樂趣。

❻ 雙關語在英文電影中的應用的研究現狀

英語電影片名中雙關語應用 [摘 要] 「雙關語」是人們喜聞樂見的一種修辭手段。它具有簡潔凝練、內涵豐富、風趣幽默、新穎別致等修辭效果,「雙關語」的運用使得電影片名更加言簡意賅、便於記憶、生動幽默、
富有情趣和藝術魅力,從而起到了很好的導視和促銷作用,因此在英語電影片名的創作中備受青睞。本文分析了英語電影片名利用英語的語義特徵、修辭特徵、語法特徵和語音特徵從而實現雙關的不同類型,進而對英語電影片名中的雙關如何達到修辭效果做出了相應的分析和鑒賞。
[關鍵詞] 英文電影;片名;雙關語

英文電影的流行得益於其全方位的精良包裝製作。其中單就電影片名而言,電影創作人員尤為重視,為了使得片名吸引觀眾的同時又能簡練傳達影片含義,英文電影在許多影片命名時都運用了雙關的手法。作為一種特殊的文字處理方式,雙關電影片名更具吸引力,能向受眾傳遞更豐富的信息。目前英文電影片名翻譯鑒賞的文章層出不窮,然而對於雙關語在英文電影片名中的類型對比欣賞的有關文章卻不是很多。在英文影片名中,「雙關語」的主要構成手段主要可以劃分為四大類,即利用文字的語義特徵、修辭特徵、語法特徵、語音特徵而達到雙關效果這四種類型。[1]接下來我們將會從這四種構成類型分別展開論述,對英語電影片名中的雙關如何達到修辭效果做出相應的分析和鑒賞。
一、利用語義特徵構成「雙關語」的應用
語言的多義性是客觀存在的,英語中有些「雙關語」就是基於多義性特徵建構起來的。這一類型的雙關語在英文電影中是非常多見的。