第一個問題是關於理解英文電影和歌曲的

⑴ 英語課文翻譯

如何提高英語水平，以下是幾個學生學習英文中三個比較有代表性的問題。
首先是有關英文電影，英文歌曲。來自湖北的李好問:「我特別愛看英文電影，也酷愛英文歌，但有些台詞或歌詞不是很理解，怎麼辦？」
確實是很好的方法，多聽，多看幾遍，根據語境隨時猜測生詞的意思。這樣，每次將能學到新的知識。可以和好朋友多談談關於這方面的。
第二個是關於開口說。王帆，來自吉林的他問道:「我們學校從美國來了個老師，我特別內向，特別害怕和她對話，怎麼辦？」
那麼，你可以試試以「你好嗎？」「你喜歡中國嗎」來開始你們簡單輕松的對話。當然，檢討之前可要微笑哦。記住，不要害怕，放手去說！
第三個是有關詞彙。安徽的張雷提出了他的疑惑:「我每次記下新單詞，到很快就忘了。有什麼方法可以深深記住？」
哈，別擔心，忘記是很正常的。不如試試每天在便利貼上記下4~5個生單詞貼在你房間。每當和他們「重逢"時要親切地大聲喊出他們的名字。並努力學以致用~

⑵ 從電影和音樂看中西方文化的不同　（英語研究性學習報告）可以全用中文

電影折射中西文化差異
摘要：隨著全球化的進程，當今世界各種文化逐漸融合，但彼此間還是存在著一定的差異性，中西文化作為人類整體文化具有其一致性，但在其發展路徑上確實存有諸多差別。本文將透過電影這一文化載體討論中西文化間的一些差異。由此學習西方發達國家文化的優秀之處，並且保留傳統文化的精髓，處理好本土文化與外來文化的關系。

關鍵詞：電影 文化差異

電影是一個很好的文化載體，是反映了文化方方面面的一種媒介。電影很像一個容器，它可把人生中的各種滋味都納入其中，作為現代人去表現對對過去日子的總結，對現在生活的理解，對未來發展的嚮往。

1．自由和民主——《勇敢的心》VS《英雄》
在課上看的由梅爾.吉布森主演的《勇敢的心》，這部攝於1995年的好萊塢電影，將公元十三世紀的蘇格蘭人民大起義這一重大歷史事件搬上銀幕，以宏偉壯闊的氣勢為影片贏得了史詩巨片的稱號。在影片中我們看到蘇格蘭的山脈、森林和村莊，凄婉的風笛和蘇格蘭人民在貧困痛苦中發出的反抗的凄厲的呼號，真切地感受到了歷史。
片中主角華萊士是一個不折不扣的英雄，他的心向著獨立和自由，在斗爭中獻出了自己的生命，雖敗猶榮，不禁讓人想到我國古代荊軻刺秦的故事，所謂的藝術大師張藝謀根據這一題材拍攝的電影《英雄》，雖然在票房上獲得了不小的成績，但是他所表現的英雄到最後還是屈服於統治階級。影片的主旨是秦始皇統一中國是順應生產力發展的，是正確的。在這樣一個前提下，所有英雄們的反秦活動都是愚昧的，無名在最後意識到了錯誤，甘心死於秦兵的亂箭下。與之不同，在《勇敢的心》中，統治者始終是小丑的身份出現，他們用各種見得人或者見不得人方式維持自己的政權和誇大自己的勢力范圍。人民永遠都是他們的羊圈裡的羊。所以電影中把權力階級搞得比較猥瑣是順應人類發展的潮流的，殺死狗官都會讓人覺得解恨，節日般慶祝。如同巴赫金所說的，「與官方節日相對立，狂歡節彷彿是慶祝暫時擺脫占統治地位的真理和現有的制度，慶祝暫時取消一切等級關系，特權，規范和禁令。這是真正的時間節日，不斷生成，更新和更替的節日。它同一切永恆化，一切完成和終結相敵對。它是面向永遠無限的未來的。」
在《勇敢的心》中，殘暴的英格蘭國王殺了華萊士的父親、哥哥、愛人。華萊士不是戰爭狂人，沒有戰爭癖，他是被一步步逼成英雄的有。而在《英雄》中，無名、殘劍、飄雪等人精心計劃的刺秦變得毫無意義，刺秦之前那麼多人做的那麼多的事都變成了愚昧的人做的愚昧的事。我們的唯物主義歷史課本說，人民群眾是歷史車輪的推動者，而不是由僅僅幾個大人物決定的。的確，在《勇敢的心》中有很多士兵征戰的場面，還有華萊士獨自出征被捕的鏡頭。但是，在《英雄》中，歷史被幾個大人物操縱著，其他小人物小百姓連扔塊石子的機會都沒有。什麼是英雄？英雄不僅是指為了某種事業能夠英勇死去的人。英雄還要有人格魅力，有魄力。華萊士算是個英雄，死之前還高呼自由，讓人激憤萬千。而《英雄》中無名也死了，但死之前他承認了錯誤，承認了自己不懂歷史發展規律，但懂了之後又太遲了，按照法律秦始皇要殺他，一個所謂的英雄就這么窩囊的死去。

2．愛情觀——《喜宴》透視婚姻與愛情
同性之愛也是愛情的一種，但它包含了更多的矛盾與沖突。近年來蜚聲國際影壇的華人導演李安，在第78屆奧斯卡上憑借這一題材的《斷臂山》獲得了最佳導演獎。在1993年他就導演了相同題材的一部電影——《喜宴》。
在《喜宴》中，李安就藉助這個題材向我們展示了東西方文化中的一些明顯差異。電影一開始就介紹了旅美華人偉同在美國的紐約曼哈頓區生活，他和他的同性愛人西門過著自由快樂的生活。他們兩人在早上親密吻別，對於鄰居的注視他們視而不見。但可以看到注視他們的人驚恐和鄙視的眼神。這就向我們展示了在美國文化背景下同志的生活環境，即便沒有太高的地位，但也沒有人來制止你的行為。但是反觀中國的同志們，絕沒有人敢毫無顧及地在光天化日之下「親密」。這樣的文化差異就給予後面影片的矛盾和碰撞展開了鋪墊。
在電影里，作為偉同的父母，一對傳統的中國老夫婦。表現出了東方的婚姻觀：男大當婚，女大當嫁。於是偉同的父母不遠萬里來到了美國，要為他們兒子的終身大事「操心」了。為了應付偉同父母的這次行動，偉同決定和威威假結婚。故事發展到這里，文化的差異又開始了：在美國人的眼裡，結婚是浪漫的事情，可是在中國人的眼裡結婚是「面子」的事情。在中國領了結婚證還沒有完全算是結婚，要擺了喜酒才是大功告成。本來以為按西方方式結婚就算完事的偉同，卻因為父母需要「面子」只得按中國人的傳統在美國舉行一場婚宴。
偉同和威威婚後，威威懷孕了。西門知道後，和偉同發生了爭執和沖突。在西門看來，作為自己愛人的偉同是不能也不應該和異性發生關系的，這是不道德的，是不可容忍的。而偉同卻覺得只要他的心屬於愛人就好。這就使電影到達了高潮，表現出東西方人愛情觀的巨大差異。這不僅在《喜宴》里有所表達，在《魂斷藍橋》、《紅與黑》、《簡愛》等許多影視作品和文學作品裡都有關於西方國家的愛情觀的描述。也許這就是在不同文化熏陶下建立起來的思想，是無法輕易改變。
影片的結局是，偉同的父親知道了事情的真相，而西門、偉同和威威決定共同生活。鏡頭在他們三人目送偉同父母離開結束，兩個老人離去的背影成為他們三人心中的痛。電影留給我們無盡的思考空間。當我們在「己所不欲，勿施於人 」、「父母在不遠行」、「不孝有三，無後為大」、「勿管他人瓦上霜，只掃自家門前雪」許多這樣充滿了「仁義」與「自私」的矛盾的道德教育里生活了一代又一代，一個世紀又一個世紀之後，我們該如何看待我們的文化？如何看待在這樣的文化背景下生活著的我們？如何看待我們熱情歌頌的愛？

3．道德觀念——婚外戀之《一聲嘆息》&《廊橋遺夢》
道德一詞在我國古代的解釋是：「道」 ，即道路，引伸為原則、規范、規律、道理的意義。老子說：「道生一，一生二，二生三，三生萬物。」「德」，就是實行某種原則，心中有所得。按莊子的理解，「物得以生為之德」，強調天地萬物的自然本性。在古代中國，這種建立在內心規則、信念基礎之上的道德理解，體現了對道德的形而上思考。但是由於「罷黜百家，獨尊儒術」，道家的思考失卻了主導社會的機會。在儒家，雖然其道德思考具有某種程度的形上性，但其道德從根本上來說是從家庭人倫出發的，再加上其道德實踐中注重人倫之「禮」，因此，儒家的道德從本質上說是注重現實社會的倫理道德。
與此不同，在西方從古希臘到中世紀，再到文藝復興和啟蒙運動，以希臘文化和基督教文化為標志的西方文化，要麼對人進行類的抽象，以理性作為建立道德大廈的基礎；要麼對個體作「超越的突破」，將上帝作為個體永世追求的道德目標。因此與古代中國以儒家道德為主體的倫理性道德不同，西方的道德是建構在對人性的抽象和超越的基礎之上的，它是抽象的，是形而上的。這種缺乏以家庭為背景的人倫之理的道德，形成了與中國倫理性道德的明顯分野，也構成了西方道德的實質和核心，是西方社會發展至今的原始動力，也是解釋現今西方社會政治、經濟、文化發展主流和種種社會矛盾的最本源性的、最權威的典章。
傳統的倫理精神會不自覺滲透，在中國，由於受傳統倫理道德影響，《一聲嘆息》中表達的是應該保持傳統的婚姻家庭，即使愛情並不是婚姻的基礎，婚姻當中還是應該由親情和責任佔主導地位。雖然該片沒有對當事人作任何評判，只是盡可能客觀地講述，但是以另外一種方式苦口婆心勸戒觀眾，表現婚外戀的累與苦，結局處更像是在警告：婚外戀這東西只要一沾上，就是沒完沒了。而西方人崇尚自我，以弗洛依德的精神分析為發端，西方的藝術作品並不迴避人的慾望和本能。《廊橋遺夢》描寫的也是婚外戀，男女主角四天的戀情被描繪得甜蜜美滿、充滿激情，兩人長久的相思以及心靈上的痛苦構成了藝術上凄涼的美、古典式的悲劇美，使得《廊橋遺夢》帶有古典浪漫主義的味道。《廊橋遺夢》受到了許多人的青睞，在一定條件允許的情況下，已婚男女短暫的共同生活也變得可以理解，也就是說，已婚男女愛異性的自由的，是可理解的，是有權力的。雖然兩部影片都以主人公回歸家庭作為結局，但是觀眾還是可以看出在中西方道德觀念的影響作用下兩者對婚外戀的態度是有差異的。

電影就像一個世界文化的大熔爐，僅僅通過對這幾部電影的粗淺探討雖然還遠不能深刻地反映中西方文化的差異。但是電影的直觀性及其文化效應使得它具有多方面的不可替代的社會文化價值。
中西音樂文化比較
音樂如同語言一樣，具有很強的民族性，隨著民族、地域的差異，存在著巨大的差異，就像不同語言之間語法、詞彙的諸多差異。中西方音樂是存在著巨大的差異的，這與中西方的文化差異是分不開的。音樂是人類社會發展到一定程度的產物，是人類文明的重要組成部分。在人類文化地域性差異形成的時候，音樂的差異性也就隨之產生。
前人定義音樂的形式是音樂活動在其無數次重復後所逐漸形成的技巧、結構、程序和模式，是音樂藝術高度發展的一個標志。而文化，則決定著生命是以何種方式，遵循著何種軌跡進行運作並做出物化表現的。因而要想使音樂充分展示出其固有的活力，只有藉助文化這一藝術原創力的沖擊才有可能。
越是高度發展的音樂，我們就越是有必要將其與最初創造它的文化、生命相接通，本文就僅從中西音樂的調式、織體和節奏等方面的細節特徵，來探視一下它們與中西文化差異的深層聯系。
一、中西音樂調式的差異
專業術語：「西方音樂體系調式構成的基礎是四音音列。包含兩個全音音程和一個半音音程，有3種不同樣式的四音音列。由這3種不同的四音音列可組成12個調式，這些調式被稱為「中古調式」或「教會調式」。後來，歐洲經歷了文藝復興時期，在專業音樂創作和民間音樂中愛奧尼亞調式、利底亞調式和混合利底亞調式逐漸合為一組，演變為自然大調，伊奧利亞調式、弗利及亞調式和多利亞調式也逐漸合為一組，演變為自然小調。並由於自然大、小調相互滲透，又逐漸形成了和聲大、小調，旋律大、小調。」
「而中國音樂的調式構成的本質和特徵是五聲性，其構成的核心是三音小組。這三音小組共分兩類，第一類由大二度和小三度構成，第二類則由兩個大二度構成。第一類三音小組在這個音樂體系中具有典型意義，因為這是它所特有的。此類三音小組又分為兩種，第一種的結構是小三度在上方，大二度在下方，第二種恰好相反。由這兩種三音小組進行不同方式的組合，可構成宮、商、角、徵、羽五種五聲調式。」
這兩種調式比較而言，五聲體系和七聲體系確實存在著一定的差別：前者比較單純、質朴、簡潔，後者比較復雜、豐富、精緻；前者適合於表現明朗、剛勁、粗獷的風格，後者適合於表現細膩、婉曲、華麗的色彩。但這個差別僅僅具有風格上的意義，而不具有判別高下、優劣的能力。復雜的、精緻的不一定就好，就先進；簡單的、質朴的不一定就差，就落後。然而，中國古代並非沒有七聲音列，自先秦起，中國即有許多樂器（如古琴、古箏等）能夠演奏七聲音列。甚至連十二音音列也已經早在先秦即已出現，比西方的十二音體系要早1800多年。就是說，在中國音樂活動中很早就已出現七聲音列和十二音音列，但中國音樂並沒有選擇它們，而是選擇了五聲體系。
而中國文化從一開始就表現出一種相反的傾向：疏曠、單純、簡潔和明快。中國人不喜歡拐彎抹角，不喜歡繁瑣論證，無論在學術上還是在藝術上，他們都盡可能的直截了當，追求頓悟見性，洞察本質，總是力求用最少的文字來表達最多的內容，以最少的筆墨來製造最動人的韻味。返樸歸真，確實是中國人生活的最高旨趣，也是中國人藝術的最高旨趣。
西方人之所以追求細致、縝密，中國人則追求簡朴、單純，是因為這兩種傾向各有其不同的文化本體，因而形成不同的功能張力。簡單地說，西方文化是以知識為本體，中國文化是以生命為本體；西方藝術的功能張力是娛人，中國藝術的功能張力是娛已。比如學術研究，西方是重在體系的完備、邏輯的嚴密、證明的充分，因為他們的成果是有待於外部實踐的檢驗，有待於對方（讀者）的被說服，並且只有在其成果被驗證、讀者被說服中才算實現了自身的價值。而中國學術所重的則是對事物的直覺把握和洞察的深度，所以它往往只是寫出思考的結果、問題的結論，而很少去作邏輯的推理或事實的論證這些中間過程。中國哲學始終以語錄體形式著述就是最典型的例證。究其原因，正是因為，在中國學者看來，他只要把自己所體認到的東西寫出來就夠了，他不需要說服讀者。中國學者對讀者當然也有自己的期望，但這期望不是被說服，而是能引發他們作同樣的體驗和感悟。而且，盡管有期望，卻並不執著，也不勉強，因為他們的學術研究、學術著述本身就是自得、自足的。重視證明，追求說服力，所以西方人的思維趨於細致、縝密；而著眼個人的領悟，內心的會意，則自然趨向於簡朴、單純。中國音樂之所以沒有選擇七聲音列和十二音音列，而獨獨選中了五聲系列，應該正是出於這樣的文化底蘊和美學追求。
二、中西音樂織體的差異
專業術語：「所謂織體，是指多聲部樂曲的旋律得以組織搭配的方法或規律。織體二字是紡織體型的縮寫。紡織體是縱橫（經緯）結合的結構，借用這個名詞是說明音樂的寫作既有縱向的結合，又有橫向的結合，還有縱橫綜合關系的結合。一般地說，強調橫向的結合是復調音樂的寫法，強調縱向的結合則是主調音樂的寫法；前者是以橫向伸展為主的線性思維，後者是以縱向配合為主的網狀立體思維。」
西方音樂體系在處理多聲部關系時，傾向於縱向的立體思維，即特別注重主調旋律與其它聲部的和聲關系。與之不同，中國音樂體系在織體思維方面則表現為橫線性，即注重各聲部旋律自身的橫向性線型展開。中國音樂中絕大部分均為單聲部，其織體與旋律是重合的，其織體就是旋律僅僅作單聲部的橫向展開。
所以，在西方音樂中，主調音樂體系佔有絕對的優勢，構成西方音樂體系的主幹。在其音樂體系中，音樂的織體思維主要是以縱向和聲為主的網狀立體性的織體思維。中國則是單純的橫線性織體思維。中國音樂的織體之所以會向橫向的線型思維發展，而沒有向縱向的和聲思維發展，原因可能是多方面的。
中西音樂織體不同的更為深刻的原因，似乎還是在文化精神之中，在各自的文化傳統與美學傳統之中。大致說來，西方文化是空間型的，而中國文化是時間型的。唯其是空間的，所以是固定的，有邊界的，因而可以分解，也可以組合；西方的科學型文化就是在此基礎上建立起來的。因其是時間的，所以是整體的，流動的，無邊界的，因而是不可分解、也不可組合的；中國的審美型文化則建築在這一根基之上。西方文化著眼於空間性，故而其藝術必然以實體的塊面為基本的造型手段，必然追求藝術的雕塑感、立體感、體積感。西方繪畫的重視透視，重視明暗，重視色塊就是最好的證明。與之相應，西方音樂也就尤其重視縱橫交叉、網狀鋪疊的立體狀織體思維，著力追求綿密厚實、緊湊和諧的富有塊面感的音響效果。
中國文化則著眼於時間性，故而其藝術自然以游動的線條為基本的造型手段，必然追求藝術的節律感、深邃感和虛靈感。中國音樂也格外重視單線延伸、蜿蜒游動的橫線型織體思維，努力追求單純婉曲、深邃渺遠的富有韻律感的音響效果。同樣是時間的、動態的藝術，但總體上，西洋音樂是將樂曲的音響（織體）塊面化、立體化，體現了西方文化將時間過程空間化的傾向。因其塊面（織體）化、立體化，故西方音樂多有「洶涌」之勢，而少「遊行」之跡。中國音樂則充分體現了中國文化的時間性特徵，使空間的形態時間化。中國音樂的最高旨趣不在音響的渾厚、結實，而是旋律在線型游動時所作的起伏、強弱、虛實、遲速等方面的變化所生的節律感。所以，中國音樂很少作大規模的合奏，故不要求各樣樂器之間的緊密配合；即使偶有合奏，也總是小范圍的，且合奏時也盡量挪出空來讓有特色的樂器獨奏或輪奏。
三、中西音樂節奏的差異
專業術語：「節奏是各音在進行時的長短關系和強弱關系，是旋律在進行時的自身律動。由於不同高低的音同時也是不同長短和不同強弱的音，音樂的節奏有兩種類型，一是均分律動，二是非均分律動。均分律動的時位感是均勻規則的，就是「有板有眼」的，它可以打出拍子來。非均分律動的時位感則是不規則、不均勻的，用常用術語說就是「無板無眼」，它不能打出拍子來，現代音樂上往往稱之為「散板」。在前一類均分律動中，則又可以分為兩種，一種是強弱拍有規則地、可稱之為「功能性均分律動」；一種是雖也有強弱拍的循環往復，但不受小節線的限制，可稱為「非功能性均分律動」。
在西方音樂中的節奏幾乎全部是「功能性均分律動」型的。在這個節奏體系中，幾乎完全不用散板，強弱拍的交替極有規則而且均勻，強弱的幅度變化也十分明顯，而且形成了固定的模式：所以，西方音樂的節奏感特別強，因為它是強弱拍的極有規則的重復更替。
中國音樂也運用「功能性均分律動」，也有均勻、規則的強弱拍安排，但中國音樂常常又加入其它的變化性節奏，使樂曲的節奏更自由，更富變化。中國音樂中的節奏是隨著音樂表現的需要由創作者自主決定的，在創作之前沒有一個固定的模式一定要往上套。
實際上，中西音樂節奏的彈性與剛性之差異，還和哲學上的重自然與重人為有著直接的聯系。剛性節奏是折線型的，其軌跡挺直而且有稜角；彈性節奏則是曲線型的，其軌跡柔和而且袁婉。前者是重視人為，以人力改造自然的結果，後者則是尊重自然，人力順其自然的結果；前者與追求知識，注重區別相一致，後者則同追求生命，注重聯系相一致。西方文化就是一個剛性模式，它傾向於將時間的過程空間化，人為地分出界線，定出規則，劃出等量的段落；中國文化則為一彈性模式，傾向於將空間的狀態時間化，強調整體，注意聯絡，追求變化，尤其注重不規則的、「神龍見首不見尾」式的美學原則。
如今，隨著中西方經濟、文化的不斷交流，中西方音樂也會彼此取長補短，以更好地服務人們的生產生活、為人們提供一個更加美妙的視聽文化。

⑶ 求2013八上外研版英語mole1unit2翻譯。 謝謝了

2013八上外研版英語mole1unit2翻譯

把你的問題發送給語言博士黛安娜。
很多學生請求給予如何提高他們的英語水平的建議。這兒是三個基本問題。
第一個問是關於（如何）理解英文電影和歌曲。來自湖北的李浩寫道：我喜歡看英文電影和聽英文歌曲，但我理解的不多。我該怎麼辦呢？
看電影和聽歌曲是學習英語很好的方式！看和聽幾遍，並猜測生詞的含義。每一遍你都會學到新東西。我還建議你和朋友們談論一下這些電影或歌曲。
第二個問題是關於口語的。來自吉林的王帆寫道：「我們學校有一位來自美國的老師。我很靦腆，不敢與她說話。我該怎麼辦？」
你可以說：「嗨！你好嗎？」「你喜歡中國嗎」這些都是展開交談的好方式。在你開始（講英語）前，你應該向她微笑！記住這一點：不要害羞，去試一試。
第三個問題是關於詞彙的。來自安徽的張雷寫道：我寫下生詞，但我很快就忘記了，我怎樣才能記住它們呢？
不用擔心，忘記生詞是很自然的！我建議你每天把四五個單詞寫在紙片上並放在你的房間里。看到這些單詞的時候就讀一讀，並且盡量使用它們。

⑷ 我是一名六年級學生，求適合我看的的英語電影和適合我唱的英語歌呀

我是一名六年級學生，求適合我看的的英語電影和適合我唱的英語歌呀？？

建議你看原版迪士尼英文電影和英文歌
比如迪士尼《Tangle》（魔發奇緣又名長發公主）裡面的歌就挺好聽的，而且迪士尼的本來就是面對兒童，所以說話都是很清楚，容易聽懂。裡面的歌的名字叫healing incantation你可以去聽聽看
那些英文歌多是很舒緩的音樂，容易記住英文單詞，那些稍微快些的歌連讀非常嚴重，比較難學。
或者你也可以選擇一些比較旋律上口又好聽歌，推西城男孩的season in the sun和my love，邁克爾傑克遜的you are not alone，tamas wells的Valder Fields，還有懷舊金曲lemon tree這些都蠻經典，新一點的話，泰勒斯威夫特的mean也都還好，沒有很快，旋律也好把握。

適合六年級學生比賽唱的英語歌或歌名都可以

tears in heaven
歌詞很簡單好記又上口，歌也好聽，意義也很深遠

我是一名六年級學生，適合養泰迪么？？？

小同學...如果單純是你一個人照顧的話我感覺不是特別適合養...小泰迪很黏人的...都需要有人陪著...你平時都上學你怎麼陪著他玩...還有小泰迪小的時候一天要保證三到四頓飯...雖然每次吃的比較少但也不能少一頓....你要是單純的你自己照顧還是不轎跡要養了...如果你父母或者親戚可以幫著照顧也要考慮能不能做到照顧好泰迪....希望回答對你有所幫助

我是一名中學生，那本英語字典適合我？

就看你用字典時間長不長，如果只是一般的查生詞，那就買個微型的小字典；要是長期而且需要大量的詞彙或者語法注釋等，就去買正版的《朗文英漢大詞典》（我們老師說牛津的是盜版逗李的，裡面有些錯誤）

我是一名好的六年級學生的英語

I am a nice six-grade student.
I am a fine six-grade student.

六年級男生適合演唱的英語歌曲

·[英文歌曲]-One thing
·[英文歌曲]-Falling 墮落
·[英文歌曲]-Diary(圖)
·[英文歌曲]-Heal the World
·[英文歌曲]-Forever《永遠》
·[英文歌曲]-Miracle (愛的奇跡)
·[英文歌曲]-Dangerously in love
·[英文歌曲]-I am alive
·[英語歌曲]-只要你愛我
·[英文歌曲]-Things will go my way
·[英文歌曲]-Call my name
·[英文歌曲]-突如其來的愛情故事
·[英文歌曲]-Even If
·[英語歌曲]-Viva Forever spice girls
·[英語歌曲]-TPiecesofme我的每一部分
·[英語歌曲]-The end of the world
·[英語歌曲]-Heaven(圖)
·[英文歌曲]-Summer Wine
·[英語歌曲]-You should've known better
·[英語歌曲]-A song for you
·[英語歌曲]-Did you ever see a lassie
·[英語歌曲]-Simple simon

有哪些適合八年級學生看的英語電影?英語書籍?

我初二的時候看很多英文電影，迪士尼的卡通全看了（不過我更推薦皮克斯的卡通，比如《飛屋環游記》《海底總動員》《機器人總動員》等等.我喜歡感人的~哈哈~）
推薦：《美麗心靈》山帆遲《阿甘正傳》《肖申克的救贖》《心慌方》系列（這個系列我很喜歡，雖然有點血腥，但是能抓住的神經）
書籍的話我那時候一直看一個叫做《英語廣場》的雜志，裡面有很多美文和故事，還介紹一些國外明星，是比較輕松的讀物，能讓你愉悅的學習英文~

我要英語才藝比賽，我是六年級的，有沒有適合我唱的英文歌曲，急！

你要什麼難度級別的
男生還是女生
女生的話可以去唱Back to december
或是 love sorry 基本上泰勒.斯威夫特的所有歌曲都蠻適合我們唱的
男生的話去唱賈斯丁.比伯的
找一首轉音不怎麼多的

初一年級學生適合唱的英語歌曲

《Yesterday once more》
《Big big world》
《Lemon tree》
《Fire fly》
shinning friend
long long ago
you're my sunshine
my heartbeats
天堂的眼淚
op-infinity
all rise
上面的歌隨便選四首
be what you wanna be
doctor, actor, lawyer or a singer
why not president, be a dreamer
you can be just the one you wanna be
police man, fire fighter or a post man
why not something like your old man
you can be just the one you wanna be
doctor, actor, lawyer or a singer
why not president, be a dreamer
you can be just the one you wanna be
i know that we all got one thing
that we all share together
we got that one nice dream
we live for
you never know what life could bring
coz nothing last for ever
just hold on to the team
you play for
i know you could reach the
make sure that you won』t s
be the one that you wanna be
now sing this with me
we may have different ways to think
but it doesn』t really matter
we all caught up in the steam
of this life
focus on every little thing
that』s what does really matter
luxury cars and bling
thats not real life
i know you could reach the
make sure that you won』t s
be the one that you wanna be
now sing this with me
doctor, actor, lawyer or a singer
why not president, be a dreamer
you can be just the one you wanna be
police man, fire fighter or a post man
why not something like your old man
you can be just the one you wanna be
last year i used to dream about this day
now i』m here i』m singing for you
i hope i could inspire you
coz i』ve got all the love, coz i』ve got all love for you
doctor, actor, lawyer or a singer
why not president, be a dreamer
you can be just the one you wanna be
police man, fire fighter or a post man
why not something like your old man
you can be just the one you wanna be

適合六年級唱的節奏感強的英語歌

水叮當的歌
my oh my .
doctrt jones。
roses are red.。
an apple a day
聽聽有喜歡的沒

⑸ 八年級上冊英語mole1 unit2的文章翻譯 我不會，求人教!!!!!!

提問和回答
發送你的問題到語言醫生Diana（人名）這里：
許多學生請求能夠改善他們英語的建議。這兒有三個基礎的提問。
第一個問題是關於掌握英文電影和英文歌的：來自湖北的李昊：我喜歡看英文電影、聽英文歌曲，不過我不能很好的掌握，我該怎麼辦？
看電影和聽歌是對學習英語很有幫助的方式！看或聽幾次，並且猜生詞的意思。其他時間你可以學習一些新的東西。我也建議你向朋友們討論電影或歌曲。
第二個問題是關於說的：來自吉林的王芳說：我們學校有一個美國的老師，我很羞怯和害怕和她說話。我該怎麼辦？
你可以說「嗨，你怎麼樣？」「你喜歡中國嗎？」這些都是開始交流的好方法。在你說完之後，要對她微笑！記住這個：不要害羞，只需要一試。
第三個問題是關於詞彙的：來自安徽的張磊說：「我記下新單詞，但是很快就忘記他們。我該怎樣記住它們？」
不要擔心，忘掉生詞是很正常的！我建議你單詞每天記在一張紙上四遍或五遍，並且把它貼在你的房間里。當你看見他們的時候就讀，並且試著去用它們
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絕對原創，望採納

⑹ 學唱英文歌、看英文電影對提高英語口語有幫助嗎

英語作為聯合國通用語言，是全世界使用最廣的語言之一，如今很多人注重英語的學習，想學好這門語言，說一口流利的口語。學唱英文歌，看英文電影，都對英語口語提高有很大幫助。

在電影中我們就能看到很多口語化的表達，還有正確的口語發音。跟著電影中的發音學習語調，學習發音節奏，而且在看電影的跟著電影模仿台詞，模仿他的腔調，就能身臨其境，體會語感。另外在看英文電影的時候，建議反復觀看，第一遍跟著字幕一起練習發音，第二遍嘗試著不看字幕練習聽力及發音。

學習口語的方法很多，最重要的是要建立起興趣，有一個興趣愛好，就能有效的提高英語口語。

⑺ 視聽英語與我的英語學習（電影音樂與英語學習）

以下僅是我個人個方法，提供給你參考

我希望，每個人都能找到適合自己的學習方式。不管你認為下面說的多有煽動性，多美好，畢竟只是我自己個人體會和方法。並不是貼誰身上都合適的萬能膏葯。畢竟各方面條件相同的實在是不怎麼現實。

再次聲明：以下為個人意見，本人並不否定其他學習方式，如果您有不同想法歡迎交流。
通過電影學英語是目前我所知的最有效，最便捷，最實用的學習方式，也是我正在運用的方法。
原因有很多，一個是其可操作性和易操作性。
1，雙語字幕電影資源很容易獲得。金山詞霸等工具很全面很方便。
2，現在筆記本3000多就能買個雙核的。台式機不要液晶屏2000的就夠看電影。
3，相關操作相當的簡單，很容易上手。
從學習方法的本身來說看雙語字幕學電影有如下好處
1，不枯燥，不易產生厭學情緒。因為英語是看電影學會，就好像只有文字的書誰看著都頭痛，但是配上插圖，即使內容不變也會讓人感覺到容易，類似小孩的畫冊。
2，記憶牢固，很難忘記，因為知識和情節和故事融合在一起，大部分詞彙是相當的扎實的。很多同學整天抱著個字典背單詞，背多少望多少還不是因為沒有聯系？記憶需要聯系，各位可以回想一下，小時候多事都記不清了，但是父母在床邊講過的故事情節有的卻還很清晰--清晰的讓你自己都吃驚。
3，英語學習的所有方面都可以涉及。
4，英語電影和美劇里的台詞是最直白，最實用，最貼近口語的語言大家都知道口語也分正式場合和日常交際，來個簡單的例子。如果你想讓對方停止說話。日常的你可以說「knock it off」,但在會議上呢？要說「XX will suspend」。
電影根據片子類型的不同口語類型也不同，所以更方便我們了解不同語境和口語的英語口語。同時，電影台詞是簡練的不能再簡練，精確的不能再精確，簡單的不能再簡單的語言。

簡練：一個投資幾千萬上億美元的大片，往往就幾百句台詞。每一個字母都是語言大師級的人物錘煉出來的。

精確：如果不精確就會影響劇情和觀眾的理解，人物的塑造。

簡單：這個很重要，美國大片向來是票房論英雄。票房靠觀眾，試想一個電影拍的只有博士能看懂，能看出好來，票房能高的了？起碼就我幾年看電影的經驗，一般比較成功的片語言都很生活化。
下面是我的學習方式，再次聲明，這是我個人長期摸索出來證明適合我個人的學習方式，不一定也不可能適合隨便某某用，這里只是提供給各位當作借鑒。學不學，怎麼去學，要靠各位自己找到最適合自己的學習方式。

工具：電腦+電影文件+金山詞霸200X

步驟：
1，看第一遍電影，不要試圖去學什麼東西，完全丟開學英語的念頭，盡一切努力去理解劇情和潛台詞。
2，看第二遍電影，仍然不要學什麼東西。努力把電影台詞的意思吃透，盡量把沒看懂的情節弄明白。
3，看第三遍的時候，你已經大概知道哪個人物大概在什麼時候大概說些什麼了。試著不去看台詞，用腦袋裡的記憶去套劇中人的話。
4，看第四編的時候，把字幕擋住（書立起來）。以聽為主，把畫面當作輔助。
5，最後一遍。一點一點的把電影梳理一遍，只要看到生詞隨時暫停，用金山詞霸查出來，然後模仿劇中人的口氣和速度說上幾遍，並記在本上。--但注意，不要貪多。如shallow這個詞我是從變形金剛里學的，我只記裡面「膚淺」那個意思，不會刻意去記淺的，淺灘之類的意思，因為人的聯想記憶是有限的，如果想記得牢固，絕對不能貪多。
6，第六遍，拿著記下來的本子對著電影自由復習。

說起來是很簡單，其實這個過程又長又累。很考驗人的耐心。我知道很多人說看電影根本就學不會什麼。這個很簡單，電影是表現現實的藝術，如果一個片子你只看一遍兩遍，連劇情本身都領悟不了，何談用來學習？就算你想硬學，那也只能是顧此失彼。
所以，學英語里的電影一定要建立在對電影劇情，潛台詞和內涵的對清楚的了解上。 比如電影里的幽默，人都說幽默是智慧過剩的表現，幽默不是誰都能理解的，誰都能理解那叫貧嘴。很多時候別人笑得出來，我們笑不出來是因為我們個人知識素養沒達到。電影可以幫助你在學習英語的過程中同步提高和學習。
舉個例子《絕世天劫》，10多年前的片，在西方貌似口碑很差--我們外教沒一個不罵的，不過大牌很多，也是我學的比較早的幾部電影之一。裡面有很多科學上的東西你能翻譯，詞你也認識但就是不知道怎麼去理解。

學電影收獲是相當大的，大到你自己都不敢相信。我學變形金剛整整用了5天--課余時間。學會了大約200個生詞。

完全的生詞70個--以前都沒見過，也沒聽說過的。
半生詞40個------以前聽過見過，就是沒用過的--比如"inbound"，我在游戲「三角洲」見過N次，就是沒正二八經的學。
組合詞20個------倆詞都見過，放一起又是一個新的意思
舊詞新意60多----以前認識但是不知道影片中的意思。
大略算下來，真正的生詞也就100來個，但是一個英語專業本科生畢業的詞彙量才有多少了？8000！

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