英文電影興趣班總結

『壹』 英語趣味活動總結

隨著中西 文化 的交流越來越廣， 學習英語 成了我們重要的一門課程。學習英語也在於勤加練習，所以多開展一些英語活動，有利於我們學好英語。下面是我為大家整理的關於英語趣味 活動 總結 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

英語趣味活動總結1

為了進一步豐富校園文化生活，營造積極向上的英語氛圍，我校以「學好英語，走遍世界」為主題的校園英語節拉開了序幕。本屆英語節歷時20天，在學校的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我們的校園英語節取得了圓滿成含襪功。通過活動使學生獲得學習英語的快樂，提高了全校師生的英語會話和應用能力，讓英語節真正成為每一個孩子的節日，真正讓每一個孩子在活動中體驗到學習英語的快樂。

本次英語節主題鮮明，活動形式豐富多彩，形式多樣，有英文動畫片、英文電影及童話劇欣賞，有英文歌曲合唱比賽，有英文小品表演，有精彩紛呈的各種英語競賽活動，有貼近生活的各種 英語 手抄報 展示活動。

精彩的「英語歌曲比賽」，匯集了同學、家長、老師的智慧與汗水，使他們得到了全方位的鍛煉和展示。「英語手抄報評比」，展示了同學們在課內外學習英語的碩果。「英語書法比賽」，提高了同學們書寫英文的質量，讓我們懂得，書法不僅僅存在於漢字當中，一手漂亮的 英文書法 也是很重要的。「英文小品表演」中，同學們群策群力，積極表演，繪聲繪色的演繹了英語小 故談知激事 ，另在場的老師和同學們忍俊不禁。

豐富多彩的活動一次又一次點燃了同學們的激情，不僅豐富了學生的校園生活，更為學生提供了一個鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞台，體現了 英語學習 「從課堂中來，到生活中去」，「活學活用，學以致用」的良好效果。師生在這些活動中陶冶了情操，增長了知識，提高了英語表達能力，也讓每個同學深深的懂得了學習英語的重要性。同學們，讓我們學好英語，走遍世界，用自己的智慧去創造自己更美好的未來。下面對在本次英語節中表現突出的同學予以獎勵。

三年級：張家瑞、張琦、張茜、田培成、鄭欣、石佳弘、

劉欣雨、田培震、左偉錚、胡鳳梅、左玉源、

龔曉宇、韓碩、王辰宇

四年級：朱倩儀、劉博林、姚芋臣、左圓方、遲美琪、

任家宏、王雲輝、左美凌、左鳴來、宋佳俊、

胡娜、王維佳、左智、趙建彬、張坤

五年級：朱亞晴、劉雨、任昱諾、龐玉良、石蓉、石瀟倩、

董秦漢、劉鑫宇、左鳴春、劉桐城、左之行、

張津瑜、左鳳儀、張恆、朱修增、曹鶴繽

六年級：白乾湞、左之傑、遲婷、左雪、劉小溪、石佳玉、

楊健煒、張新宇、史興辰、張玥、左昕、鄧舒桐、

劉治麟、張麗、許益瑋

英語趣味活動總結2

外語文化節作為外語系的一次活動，在校領導的關心支持下，經全體師生的精誠協作與不懈努力，取得了圓滿的成功。

通過舉辦 英語文化 節，廣泛調動學生學英語、說英語、用英語的積極性，進一步濃厚學風、培固校風。本屆文化節，全面展示我校學子文明、進取、協作、創新的精神面貌，也體現出外語系學生會成員的相互協作、相互努力的精神風貌。現將本屆外語文化節的總體情況總結如下：

一、活動內容豐富，形式多樣。

英語演講比賽、英語歌曲比賽、英語配音比賽，豐富多彩的活動，緊扣外語文化節活動主題，注重活動的文化性、思想性、 教育 性，體現出了素質教育的內容，既熱烈、隆重，又新穎、別致。寓學於樂，讓學生在豐富多彩的活動中增強對英語學習的興趣，鍛煉英語的應用能力，從而推動全校的英語學習的氛圍。

二、團結協作，共同進步。

從各項活動的前期策劃和准備到後期活動的順利進行，師生們精誠協作。這就為廣大的同學提供了一個展示自己的機會，也充分鍛煉了我校廣大同學的創造能力。本屆外語文化節更加註重團隊協作精神，每三個部門負責一個活動，分工明確，讓我們看到了「人心齊，泰山移」的集體協同參與的場面。

三、宣傳到位，參與面廣。

提前製作張貼精美海報，在食堂門口和各寢室樓下大力宣傳，擴大了外語文化節的影響力，使整個校園充滿了濃郁的外語文化節的氣息，為文化節最後的成功做好了堅實的鋪墊。本次活動面向全院，全校學生積極參與。

美中不足猛槐的是：英語配音比賽決賽內容設置難度偏高，沒有考慮到絕大部分學生的英語水平，使得選手們在競賽中稍顯吃力，也使得現場觀眾觀看興趣下降，影響現場氣氛。

同學們在各項比賽中都發揮了自己的應有水平，不少同學都獲得了榮譽，也收獲了快樂。通過這次活動，同學們學習英語的積極性更高了，對下一階段的英語學習起到了很好的激勵作用。本屆外語文化節活動的圓滿落幕，使學生更加緊密地團結在一起，為了一個目標盡心盡力，大家都付出了自己的努力

英語趣味活動總結3

活動時間：周六7：00—8:00

活動地點：白馬湖、t3---三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平台活動對象：英語協會全體會員

活動背景：會員都想通過英語協會這個平台來鍛煉自己，提高自身的

英語水平。許多會員都說自己的口語不好，缺少英語口感。還有部分會員不敢開口朗讀英語。在這種情況下我們決定開展此活動。

活動目的：

1.通過晨讀提高會員的口語及朗誦英語的水平。

2.希望持之以恆的晨讀能夠讓會員流利地讀出英語以至更好的脫口而出。

3.創造更好的學習氛圍，使會員能夠更好的學習。

4.激發會員學習英語的興趣。

活動過程：

大部分會員一般都會提前趕到晨讀地點，然後大家都拿出資料開始讀(資料多種：協會發的資料、詞彙書、英語報、英語雜志、課本等)。讀了一段時間後，有些會員就開始了兩人對話，還有一些在請教他人幫自己糾正發音，還有一些在進行多人討論。一開始大家聲音比較小，但後面進入狀態後就喊出來了。會長還要求會員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。

活動效果：

總體來說英語晨讀這個活動的效果還是不錯的。會員反應都還好。會員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是的老師。強烈的英語學習氛圍，讓會員不由自主地融入進來:朗朗地讀書聲回盪在整個校園里，如一曲動聽的旋律，那整齊的場面構成了一道亮麗的風景線。周末晨讀著實讓他們的英語有了一定的提高。活動總結：本活動開展的很成功，達到了預期的目的，會員的英語水平有了提高，大家也敢說英語了，口語和發音更加好了。但次活動也有不足之處:冬天的時候由於天氣冷，部分會員成了起床困難戶，所以冬天來晨讀的會員只有一部分。還有部分會員在周末有事，參加不了晨讀活動。因此我們會吸取 經驗 ，以後一定會落到實處，盡量讓所有的會員都參與到這個活動中來，感受晨讀的快樂。

經驗總結：

1.做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會員都到。

2.在活動中充分帶動大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會員都能參與。

英語趣味活動總結4

本學期持續兩個月的學院第五屆校園文化藝術節之「魅力新聲」英語歌唱比賽由大學英語系教師和學生團體南國大學英語學會成員通力合作。各組織成員各司其職，使活動開展環環緊扣，各階段的工作得以順利進行。本次比賽影響力較大，過百名學生參與其中，受到過千名師生的關注，得到院領導的支持。

1、策劃工作

「魅力新聲」英語歌唱比賽不僅具有較高的學術含量，而且包含較濃厚的英語文化。為能賽出水平，並營造良好的英語學習氛圍，主題的確立和比賽形式的確定均由大學英語系領導層決定。

(1)主題確定

本屆「魅力新聲」英語歌唱比賽的主題緊扣第5屆校園文化藝術節「跟黨走」的主旋律，從初賽至總決賽，大學英語系確立了(與世界牽手，用英語之聲唱響青春時代)的主題，號召同學們透過英語學習西方文化，促進中西方的文化交流，符合中國共產黨「對外開放」這一基本點的方針。

(2)策劃流程

為使有才華的學生獲得充分的機會展現自我，本屆比賽的初賽面向全院各年級的學生接受報名，使涉及面達到最廣;半決賽採取英語歌曲現場演唱的方式，重在選拔 英語口語 水平較高以及擁有才藝表現技能的學生;在半決賽後，本屆比賽協辦方「南國大學英語學會」與廣州市白雲區鍾落潭鎮敬老院合作舉行義演會，響應中國共產黨「代表最廣大人民群眾利益」的思想號召，走向世界，關注社會;拉票會藉助微博平台，以擴大本屆比賽的影響力，促進更多同學透過英語學習西方文化;總決賽則全面考慮，選拔英語綜合運用水平較高，才藝表現技能出色的選手。本屆比賽運用一切可用的資源和力量，公平、公正地選拔人才。

2、宣傳工作

「魅力新聲」英語歌唱比賽的宣傳由「南國大學英語學會」組織部、宣傳部和系刊部負責，以各種形式展開工作。

(1)本學期初，活動的通知在大學英語系系刊刊登;

(2)設計、張貼比賽初賽、總決賽海報

(3)印製、派發比賽宣傳單

(4)舉行現場拉票會

(5)在總決賽前夕，宣傳部藉助學會官方微博，發起選手「人氣獎」的投票

3、組織工作

「魅力新聲」英語歌唱比賽由大學英語系領導層策劃指導，大學英語系教師及南國ceo大學英語學會成員組織。

(1)初賽

面向全院各年級的學生，接受簡訊、現場報名。初賽階段，超過100名學生報名，涉及面廣。已報名的各個單位圍繞主題，進行1分鍾的清唱展示，主要經第2屆「魅力新聲」英語歌唱比賽獲獎者選拔出20個單位進入半決賽。初賽現場各崗位的「南國大學英語學會」工作人員盡己所能，完成職責，使涉及面較廣的初賽在風雨中亦能如期順利地舉行。

(2)半決賽

半決賽形式為3分鍾的英語歌曲現場演唱。在本環節，由各系文娛部部長、藝術團團長等5位評委根據英語歌曲演唱的評分標准，匿名給分，最終評選出10名總決賽選手。

(3)義演會

10名總決賽選手，自主創作了「愛的進行曲」、「大寶小寶」、「歌舞青春」3個形式多樣、溫暖、詼諧的節目，於廣州市白雲區鍾落潭鎮敬老院進行義演。義演當天，「南國大學英語學會」的37名成員亦參與其中，不僅完成了當天的組織工作，並且共同慰問了社會中亟需年輕一代尊重、關懷的老人家，響應學院第5屆校園文化藝術節「跟黨走」的號召。

當然，本次比賽還是有其不足之處，其中最突出的，莫過於總決賽當晚的燈光問題。第一，整個總決賽未能體現燈光效果的基調;第二，主持人部分的燈光處理 方法 不成熟;第三，過分配合選手的燈光要求，變化過多，未能照顧評委和觀眾的眼球需求。回想整個比賽籌劃過程，部長、會長以及主席團對此問題的重視程度不足，缺乏一個通過討論後的整體認可方案，導致總決賽當晚的燈光處理出現較為突出的問題，影相總決賽當晚的整體效果。展望下學期，我們將迎來第二屆英語戲劇大賽，屆時，亦將是一個機會更是一次挑戰，望全體南國大學英語學會成員發揚長處，汲取教訓，舉辦一場更加有組織、有水平、吸引觀眾眼球的比賽。

英語趣味活動總結5

通過這次的小學英語課堂空中培訓後，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以後教學實踐中起到重大的作用!作為一名農村小學的新手英語教師，自己還存有很多的不足，需要在以後教學中不斷的提高，當然小學英語的開展目前在農村還存在一些暫時性的問題，如：設備不全，學校、家長不重視，教師專業不對口、即使是專門的英語教師，還需要教語文或者數學等等，對於剛下來的英語老師，總覺得往往有一點挑戰性，如何在這種小學英語教學氛圍中，擺正自己的態度，將是十分的重要，不管氛圍怎麼樣，存在什麼樣的問題，只要我們存有一顆為教學奉獻的心，對學生負責任的態度，就可以把小學英語教好，教精!

自己曾一度迷茫過奮斗方向，除了英語的教學外，還有教數學，並且數學在農村小學所佔分量比英語要大很多，要叫好數學的同時，還要不讓學生英語落下來，也不斷 反思 自己，思考小學英語的發展方向，也請教過很多老師，思考過後，只總結出一個結論，這都是教師的態度問題，如果教師對於現有環境都妥協的話，是對學生的不負責任，扼殺了學生全面發展的權利，學生需要明燈進行指引，而教師就是他們理想的守護者，如果連守護者都存有自暴自棄，學生該如何發展，這些問題最該反思的應該是老師，而不是對教育現狀的一種批判或者不滿。

通過這次學習我意識到在以後的教學過程中要盡量給學生創造條件，創設情景，上好每一節課，從點滴做起，慢慢積累，不斷反思，發現最適合學生的 教學方法 ，小學英語強調交流式英語，讓學生說出來，培養學生的自信，從而培養學生的學習興趣，告訴他們學習英語的方法，而不是一味強求的記憶，當然自己明白這些目標的實現還將會有一個過程，將會努力實現，而且很有信心!

教師就是一盞明燈，對於學生的影響很大，教師知識面的寬廣對學生對於這一門學科的認識會有一定程度的影響，在以後教學中將不斷擴大自己的知識面，不僅是專業方面的還有其他方面的，還會時刻關注教育教學最新動態，將前沿的教育理念用到課堂中，和學生一起學，一起成長，做學生學習的參與者、引導者，同時也是知識的傳道者!

總之在以後的教學中，將不斷總結，不斷學習，構建一種和諧的學習環境，師生間建立友好的關系，讓學生感受到英語的有趣性，尊重學生在學習中的主體地位，實現學生個性的自由發展，讓每個學生在學習過程中都各有所獲，培養學生的自主學習能力，讓學生體驗教學活動的過程，接受學生的意見，從而培養學生的創新意識和創造能力，為學生的長遠發展打下基礎，同時也將不斷提升自己的更方面素質，及時更新教學理念，創造更加適應於小學生學習的教學方法。

路漫漫其修遠兮，吾將長所而求之!相信自己可以做的很好，因為有一顆對教育執著的心，對學生負責的態度，作為理想的守護者，不僅守護著學生的理想，更守護著自己的理想，和學生一起學習進步，加油!

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『貳』 社團活動總結

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是我整理的社團活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社團活動總結 篇1

為發展學生特長，普及Flash知識，本學期根據我校工作安排，開辦了Flash社團，我承擔了活動的組織與輔導任務。經過一學期的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就社團活動情況、教學進展、經驗與提高等幾方面進行總結。

一、活動情況

自社團面向五年級段學生，受到了同學們的積極響應，最終有10多名學生參加本社團，本學期計劃開展了15次活動。

二、教學進展

Flash社團涉及的內容很廣泛，根據學生的年齡特點和興趣愛好並為下一階段的電腦作品設計作好准備，本學期社團活動主要學習了Flash工具的使用、逐幀動畫、補間動畫、引導層、遮罩層、路徑動畫等基礎內容。在學習這些基礎內容的同時，還輔導學生重點完成了以下作品：《變幻》、《掉落的小球》、《閃閃紅星》、《紅綠燈》、《探照燈》等動畫。通過完成這些作品，既讓學生體驗到了學習Flash動畫的樂趣，同時也培養學生的創新能力，豐富了學生的課外生活。

三、經驗分享

根據本學期的活動情況，總結出下列經驗：

1．將學習內容從課內延伸到課外。對於五年級的孩子而言，Flash是比較難以掌握的內容。由於每次活動只有短短的六十分鍾，因此一些動畫製作的技巧需要課外去繼續鞏固。為此，每次活動結束後，學生需通過自己的努力進行內化，才能熟練掌握該項操作技能並增添一份成功之後的喜悅之情。

2．注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中，難免有學生會遇到一些困難，這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師，他們會及時得到老師和學習夥伴的幫助。才會進步得更快。

四、改進措施

在活動開展過程中，我也遇到了一些問題。一是教學內容的選擇，學校缺乏相關的圖書資料，而書店的此類書籍內容較難，沒有針對該年齡段的孩子，需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例；二是部分學生在報名的時候比較盲目，沒有考慮到自身的情況，在經過一段時間的學習之後，有一定的畏難情緒。根據以上情況，下學期在學員的確認，學習內容的安排上精挑細選、形成體系，爭取獲得更大的進步。

社團活動總結 篇2

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。因此，本學期的書法興趣小組根據書法的自身特點和學生的成長規律，制定出適合學生的練習方法。

練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特徵，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

一、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象徵。書法不僅是我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠，而且還是「世界公認的藝術」。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。因此，在平時的練習作業中，我引導學生選擇格調高雅、健康向上的內容。

二、在書法教學中我教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，

均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是「有文化」。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

看結體悟其組合規律，臨帖時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養雅度氣質。

在今後的工作中，還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白，書法不是高不可攀的。給創造學書氣氛、形成專注心境

即墨創新學校20xx-20xx學年度

即墨創新學校

社團活動總結 篇3

美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發展。在本學期我根據學校安排，和李業雯老師一起開展了美術社團活動，現總結如下：

一、引導學生了解美術的基本常識，學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫，學習油畫棒技法，培養想像力和創新意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

另外，小學書法教學要注意學以致用。可以教學生進行書法創作，以激發學習興趣。當然，小學生的書法創作與成人特別是書法家的創作不能相提並論。指導學生進行書法創作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創新思維為主要目的，教師宜多加採用。集字，顧名思義，根據書寫內容將字帖中出現過的字集起來，統一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據字帖上的範例，「集」出字帖上沒有的字，為以後的全面創作做准備。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的「你說我猜」趣味英語活動。《雙成記》放映室設在大型多媒體教室，當由於前來觀看的同學過多，諾大的教室擠的滿滿當當。放映結束後，同學們普遍反映都不錯。

二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養學生各種能力。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力，即觀察力、形象記憶能力、想像力和創造力。

三、社團活動內容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。

樂隊發展到今天不容易，面對新情況，樂隊的發展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊今後發展的問題，需要我們在今後的工作中注意研究並解決的問題。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學生的考勤不太規范，雖然點名，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間，沒有及時地通知學生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學所選的內容，有些畫較豐富，構圖較難把握，需要根據學生的情況來選擇教學內容。

b)我社團要注重加強社團內部建設，增強社團的凝聚力。本學期以來，我社社員較多人數的流失已經潛意識成為社團發展的隱患。因此，我社要不斷加強內部建設，樹立良好的社團形象，吸引和留住更多的學生在工藝美術協會，把工藝美術協會建設的更加強大。

我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，並有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團幹部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，幹部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。

社團活動總結 篇4

學校地秧歌社團也已經成立四年了。四年裡，我與社團風雨同舟，其中滋味有喜也有悠。喜的是:在我帶的第一批隊員的共同努力下，我們成功的完成了大學區演出，並取得較好成績。憂的是我們的成績之後沒有更好的突破。這裡面的因素很多:有隊員的素質問題，也有我作為指導師在選材、訓練等方面的責任問題。因此在今年的地秧歌訓練中:我著重注意了在每一次訓練前，都要了解相關的知識點，在愉快的訓練中取得一定的效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看，並且指出不足之處。現就本學期的訓練作一次簡單的總結。

一基礎訓練:

1、由於剛加入社團的新生基礎不同，對於新生的訓練就更要嚴格,而且要抓基礎，強調基本功訓練。如下:

A、各個行當訓練

B、秧歌組合訓練

C、技巧訓練

D、秧歌成品舞動作訓練

2、為了參加學區、縣比賽，在訓練過程中，每個表演動作、每個情節、細節都高標准嚴要求。

3、我對社團的每一個成員都滿懷信，相信他們一定能夠做到，不能在自己心理上降低了訓練標准，不要遷就她們，從而達到理想的效果。

4、和孩子們交朋友，不能一味的板著一副冷麵孔痛斥學生。否則訓練強度再大也不會有提高。孩子會出現叛逆的心理。

5、在訓練中要把自己融入秧歌音樂的情緒之中，尤其是關鍵時刻要耐心，不要給孩子造成心理壓力。

6、訓練休息時間也可以和學生開玩笑、談心，總之，要讓學生舞得盡興、開心。

由於孩子大多數是三、四,五年級的學生，，人數也多，基礎還不牢固，說實話開始我真的沒有信心，我也知道我的難度非常的大。但是沒辦法，我心理想就當是鍛煉吧。沒別的辦法了。只有付出別人十倍的努力，才會有收獲。我堅信!

我是一個對生活充滿了熱情的人， 20xx年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在下學期里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

社團活動總結 篇5

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為學生一生的文化資產。

一、明確目標、落實活動方案

1、明確活動目標

通過開展經典誦讀活動，培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承並弘揚中華優秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發展，提高辦學品位和辦學特色。

2、開展活動，堅持小型多樣。

本學期，在每周的興趣小組活動課上，組織社團成員觀看了《以清明的名義詩歌，以詩歌的名義清明》誦讀視頻，為學校文化藝術節排練的《說句心裡話》道出了新市民子女的心聲，體現了我校同城化教育的成果，獲得了好評。組織了期中、期末兩次誦讀比賽，及時評價；學生在樂中誦讀經典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學生做到「樂讀」、「美讀」，從而激發學生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美，從而親近並熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。學生在交流感言中表示：經典誦讀社團一點也不枯燥，活動結束了，可我已經深深愛上了誦讀，在課堂上我的膽子變大了，朗讀的聲音更響亮了，有同學說，經典誦讀沒意思，可是我覺得，只要把一件事情認真做，一定可以做出樂趣來，下學期我一定還參加！

學生在誦讀古詩文的過程中提高素質，發展能力。求速度又求效果。學會了正確處理背誦與感悟的關系，不把背誦古詩轉變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質量。為學生學好古詩文提供了幫助。

二、收獲和體會

1、提高了學生思想道德品質。

經典詩文不僅語言精煉優美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩，使學生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情，誦讀這些古詩，可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

2、全面提升了學生的綜合素質。

通過大量誦讀中華古詩，一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了「詩前幕後故事」、「文壇軼事」，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過表演節目，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

經典浸潤人生，書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基可以激發起他們一生的文化嚮往。

社團活動總結 篇6

在美術興趣小組畫展順利開放的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發展智力，構成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發展的社會人才。

為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德潛力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明，學生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前並沒有經過相應的培養訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功並沒有得到鍛煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著必須的差距。

為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我採用了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識，並掌握正規的專業技術，為今後有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學中創設必須的文化情境，增加文化含量，使學生透過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神。視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學，創作一些有時代性的科幻作品。透過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界，為現代社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識，充實了他們的課余時光，拓寬了他們的視野。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今後的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展。

社團活動總結 篇7

在本學期裡面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯全體幹部的共同努力下，社聯領導班以「服從領導、團結同學、勇於創新、扎實工作」為准則，認真完成了教師安排的各項工作任務，自身的.工作水平和綜合本事等都有了很大提高。現將本學期的工作情景以及今後的努力方向匯報如下：

一、恪盡職守，認真作好本職工作

1、認真負責地做好社聯幹部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了「社團大家族」的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。

2、富於創新地完成了社團文化節的工作。本學期，在第五屆社團文化節的舉辦應對重重阻力的情景下，社聯組織了社長動員會議、社聯幹部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，進取主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，並促進了社團在學校內影響力的提高。

3、進取主動地完成了社聯櫥窗的製作、宣傳欄規則起草和社聯工作準則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務。

二、嚴於律已，不斷加強幹部作風建設

本學期，社聯領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、捨得付出、艱苦奮斗作為自我的准則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規范自我的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作；並規范社聯幹部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯合會的幹部作用更加具象，有利於往後工作的開展和社團主流意識的建設。總之，本學期，社聯領導班做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前後期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯組織效率不夠高。同時對於各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。

在下學期，領導班將著力培養幹部團體整體素質與本事；貫徹一般號召與個別指導，完善督促各個社團健康、高速發展；加強外聯交流宣傳工作，打造華師一品牌社團並推廣至其他學生群體。

在今後的工作中，社聯領導班將發揚成績，克服不足，以對工作高度負責的精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，進一步強化職責意識，在培養社聯幹部上下功夫，增強事業心和職責感，認真做好職責范圍內和教師交辦的工作任務，埋頭苦幹，奮發進取，追求卓越，充分發揮社聯幹部的帶頭作用，努力創造一流的工作業績。培養下一代合格的社聯幹部，不辜負教師和同學們們對我們的期望。

社團活動總結 篇8

由社團聯合會策劃近兩個月的(首屆社團文化節)晚會在5月20日圓滿的拉下帷幕了....

此次活動的主題是〔繽紛社團、暢享青春〕.. 本次參與表演的協會共有16個協會...

在昨晚的晚會里、每個節目都繽彩紛呈...都讓我們看到了各社團的魅力、同時也加強了各社團的合作與交流。整場晚會下來、整體效果很不錯。讓我感到很欣慰....因為我們的努力沒有白費..我們用我們的努力讓全校師生看到我們各個社團的風采、也看到了我們社團聯合會的努力。

在這里我要感謝組織部、紀檢部、文娛部、與廣播站..感謝你們給我們協助..也感謝各協會的參與人員、你們都是最棒.....相信大家也看到了你們的風采了..城金、謝謝..第一次跟你搭檔主持、所以默契度不是很好、..不過謝謝你了、辛苦了...也謝謝玩容、桂兒、吖改、生哥..謝謝你們在我最需要的時候幫忙..真的很感謝、特別是桂兒還有玩容、..謝謝..也感謝我們部門的三個傢伙(庄濤、劍華、祥軒)...這幾天辛苦你們了..我這個部長這段時間可能對你們暴躁了點、還請見諒....還有鄧麗群老師、真的辛苦你了。

當晚會結束後、我眼圈紅了、因為心裡那塊石頭終於放下了.....很開心..雖然晚會的進程中存在點小問題、可嘉賓們給出的反映都很不錯.. 這次我們社團聯合會主辦的第一次大型晚會、相信下次我們會更好的。也希望在今後各協會可以一起攜手並進、譜寫繽紛多彩的校園生活。

社團聯合會、xx

—5月21日

社團活動總結 篇9

淘寶社為了激勵新成員而舉辦了這次社團活動，主要的成員是新一屆的淘寶社成員還有一些部長和社長。淘寶社活動於10月19號下午5:30在C108舉行。

活動如期開始，成員差不多都到齊了足以證明新成員重視這次社團活動。首先由社長宣布活動正式開始，講解活動一共有四個部分。製作花名片、頭腦風暴、節目表演和海報設計並團隊展示。製作花名片就是將自己的花名做成名片讓大家互相認識。然後頭腦風暴是社長出一個關鍵詞根據關鍵詞聯想與之相關的詞語或成語或諺語等等，充分發揮團隊的力量。關鍵詞就是團隊，與團隊相關的詞語比如同舟共濟、患難與共、齊心協力和團結就是力量等等。將所有成員分成四個小組競賽。每個組都在全神貫注地想與團隊相關的詞語。通過比賽最終勝利的是第二組，他們獲得了一個愛心型的「淘」。接下來是由四個小組表演節目，節目的要求是提前布置的。每一個節目都是成員們用心想出來的。我覺得四個節目都很精彩。最終通過選票決定是第二組獲勝。第二組又獲得了一個「淘」。最後進入本次活動重要的環節海報設計並且團隊展示，海報設計要涉及隊名、隊歌、隊徽和口號。每一個小組都發揮自己的奇思妙想製作自己團隊的海報。成員們發揮自己的特長，有的人在想隊名；有的人在譜曲；有的人在繪畫等等。每一個人都在努力做好自己的工作。四個小組的隊名分別是E友、天下會、夢想高飛和火花簇，每一個小組都展示出自己小組的特色。最終獲勝的是E友隊，並且獲得一個「淘」。這次活動大家都很開心。

通過這次活動新成員融入了我們淘寶社的大團體里，同時出席活動也很准時這樣可以看出他們對淘寶社的熱情。我們大家以後會更加努力的，淘寶社越辦越好。

社團活動總結 篇10

讀者協會主辦的「漫步青春」大型徵文活動歷時三個月，終於在昨天下午圓滿結束。

本次徵文活動由五校聯合舉辦，旨在豐富大學生的課余，提升大學生的藝術修養，審美情趣。此次徵文比賽採用三級遞進式評比：先由各校區社團進行初步選拔，再由各校區的老師進行二輪選拔，最後由作協的老師做最終評審，選拔出一、二、三等獎和優秀獎。最後在安師大舉辦頒獎典禮，向獲獎選手頒發榮譽證書。

獲獎名單最終敲定後，讀協便開始精心策劃最後的頒獎典禮。經過無數次的討論、交流、設計，經過多次精心綵排後，12月11日下午三點，第一屆「漫步青春」徵文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視台、蕪湖日報及安師大文學院的各位老師，參與本次徵文大賽的其他兄弟學校的代表以及徵文比賽的獲獎選手。

在一片優雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。首先，主持人宣布活動開始，介紹各位來賓。然後，安師大的同學們為觀眾表演了許多精彩的節目，全場氣氛活躍熱烈。其中，一個搞笑廣播操的節目，將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍，中校級的獲獎名單逐項揭曉，獲獎選手上台，嘉賓老師為獲獎同學頒獎。

活動中場，安排了一個環節：讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，並邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;台下的同學也積極發言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環節氣氛融洽。

交流會結束後，最激動人心的校際獲獎名單終於揭曉，所有觀眾都對選手錶達了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎同學上台領獎。最後，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結束。

活動結束後，嘉賓和獲獎選手合影留念。

本次活動總體上來說是非常成功的。對獲獎同學來說，這次活動極大地鼓勵了他們參與文學創作的熱情。頒獎典禮的亮點在於讀者交流會這個環節，不僅為同學們介紹了非常好的精神食糧，也為同學們提供了和前輩面對面交流提升思想內涵的機會。同時，這次活動也為我們舉辦下一屆徵文比賽提供了經驗和模板。

還有，在本次活動中，讀協的工作人員的能力得到了鍛煉，特別在在應付突發狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們以後策劃時，務必要將所有的細節規劃清楚，並為可能的變化預留空間。