彼得兔電影中的英文歌曲叫什麼

發布時間: 2023-04-08 02:16:01

⑴ ピーターラビット什麼意思

Peter Rabbit
：彼得兔

碧雅翠絲·波特（Helen Beatrix Potter，1866年7月28日－1943年12月22日），帶鍵英國童書作家與插畫家。彼得兔是她的創作中信猜最蠢坦巧知名的角色。

⑵ 彼得兔電影片頭偷菜時音樂

we no seapk Ameticano，我終於找到了

⑶ 彼得兔2電影開始沒多久的那首插曲是什麼

是歌曲《Boulevard Of Broken Dreams》。

作曲：Wright III、Frank Edwin

作詞：Armstrong、Billie Joe

演唱：Green Day

歌詞：

I walk a lonely road

我獨自行走在一條空盪的道路上

The only one that I have ever known

這是迄今為止我唯一知曉的道路

Don't know where it goes

但我並不知道它將通向何方

But it's home to me and I walk alone

但對我而言，這就是我的家，我將獨自前行

I walk this empty street

我走在這條空空盪盪的大街上

On the Boulevard of broken dreams

這是一條打碎幻夢的道路

Where the city sleeps

整座城市都陷入沉睡

And I'm the only one and I walk alone

而我是唯一清醒的人，我在獨自前行

I walk alone I walk alone

形單影只

I walk alone and I walk a-

煢煢孑立

My shadow's the only one that walks beside me

只有我的影子一直陪著我前行

My shallow heart's the only thing that's beating

隱約只能聽見我微微的心跳聲

Sometimes I wish someone out there will find me

有時候我也希望在這道路外的人能發現我

Till then I'll walk alone

在那之前我將獨自前行

歌曲《Boulevard Of Broken Dreams》的版本介紹：

1、Green Day版《Boulevard Of Broken Dreams》是由Green Day演唱的一首歌曲，該歌曲收錄在專輯《Ultimate Grammy Collection - Contemporary Rock》中，發行於2008年1月8日。

2、張國榮版《Boulevard Of Broken Dreams》是由張國榮演唱的一首歌曲，該歌曲收錄在專輯《摯愛1995-2003》中，發行於2003年4月29日。

3、Boulevard版《Boulevard Of Broken Dreams》是由Boulevard of Broken Dreams Orchestr演唱的一首歌曲，該歌曲收錄在專輯《It's the Talk of the Town》中，發行於2019年4月19日。

⑷ 比得兔里那人炸兔子的時候，那女的在畫畫聽歌，那歌叫什麼

可以去搜索歌曲里查一下彼得兔，主題曲到配音都有

⑸ 誰知道動畫《彼得兔的故事》中片尾曲的名字

直接上圖唯拆啦

perfect day指禪棗襲仔 Miriam Stockley

⑹ 彼得兔堅持到底歌詞

歌曲：堅持到底
作詞：吳劍泓
作曲：林怡鳳
演唱：彼得兔

在水裡在火里
我的愛不偏不倚
就算時光倒回去
我也追到石器世紀
在風里在雨里
你的雨傘吹翻過去
我絕對毫不猶豫
為你披上我的外衣

是你讓我看透生命這東西
四個字堅持到底
如果沒有你
我的生活回到一片狼藉
是你讓我翻破愛情的秘笈
四個字堅持到底
不管有多苦我會全心全力
愛你到底

在風里在雨里
你的雨傘吹翻過去
我絕對毫不猶豫
為你披上我的外衣

是你讓我看透生命這東西
四個字堅持到底
如果沒有你
我的生活回到一片狼藉
是你讓我翻破愛情的秘笈
四個字堅持到底
不管有多苦我會全心全力
愛你到底

當你看進我的眼裡
我的心顫抖不已
請讓溫柔的說一句
感覺累的時候讓我抱緊

是你讓我看透生命這東西
四個字堅持到底
如果沒有你
我的生活回到一片狼藉
是你讓我翻破愛情的秘笈
四個字堅持到底
不管有多苦我會全心全力
堅持到底

⑺ 經典兒童英文歌曲

導語：給兒童聽一些英文歌曲，教他們唱英文歌曲能夠提高他們對英語的興趣更好的學習英語，下面就由我為大家帶來經典兒童英文歌曲大全的，大家一起去看看吧!

1. This little pig went to market

推薦理由：

這是一首適合4—5歲寶寶的手指歌謠，曲調歡快，旋律簡單。開始部分為朗讀，發音純正地道，稚嫩的童聲馬上拉近了與寶寶的距離，並伴有小豬呼嚕呼嚕的聲音，極具感染力;後一部分，音樂旋律歡快優美，小豬的叫聲始終貫穿其中，使整首歌謠用快樂的意境吸引了寶寶的學習興趣。這個手指游戲的具體做法如下：

This little pig went to market，(晃孩子的大拇指)，

This little pig stayed at home，(晃孩子的食指)，

This little pig had roast beef，晃孩子的中指)，

This little pig had none，(晃孩子的無名指)，

And this little pig cried 「wee-wee-wee-wee-wee」，兄豎(晃孩子的小指)All the way home!

2. head and shoulders

推薦理由：

在北美這是一首家喻戶曉的兒歌。這首歌發音準確規范，詞彙所反映的事物十分具體，寶寶很容易通過自我觀察了解兒歌所提到的「head」、「shoulders」、「knees」等。父母還可以教孩子邊唱邊用手指指向頭、肩膀、膝蓋等部位，使寶寶在快樂中學習和感知兒歌內容，真正做到「育教於動」、「育教於樂」。

剛開始唱的時候節奏可以慢一些，因為要連貫地做一系列動作，對寶寶來說實在是一件不大容易的事情。等帆改寶寶動作協調了以後，可以越唱越快，非常有趣。這個游戲極大地鍛煉了寶寶身體動作的協調性，而且寶寶很快就能記住他身體這幾個部位的英語名稱了。

歌詞：

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, eyes and ears and mouth and nose, Eyes and ears and mouth and nose! 歌詞大意：

頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾，頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。

3. If youre happy

推薦理由：

這首膾炙人口的童謠，節奏歡快，琅琅上口。這首歌曲對節奏感要求比較強，能夠很好地訓練孩子的音樂節奏感，以及眼睛、手和腳的協調性，能更好地促進孩子的社交互動力。唱這首歌的時候可以把全家人甚至周圍的人都發動起來，唱歌的人越多氣氛就會越活躍，寶寶也就會越快態塵判樂!唱歌時一定要讓寶寶配合肢體動作，讓他們充分地融入到這種快樂的氛圍中。具體做法如下：

If youre happy and you know it,

Clap your hands.(唱完這一句拍兩下手)

If youre happy and you know it, Clap your hands.(拍兩下手)

If youre happy and you know it,(雙手在胸前交叉擺動)

And your face will surely show it，(伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀)

If youre happy and you know it, Clap your hands.(拍兩下手) If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺兩下腳) If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺兩下腳)

If youre happy, and you know it,(雙手在胸前交叉擺動)

Then, your face will surely show it.(伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀)

If youre happy, and you know it, Stomp your feet. (跺兩下腳) If youre happy, and you know it, Shout 「Hurray!」(雙手舉起來做歡呼狀)

If youre happy, and you know it, Shout 「Hurray!」 (雙手舉起來做歡呼狀)

If youre happy, and you know it, (雙手在胸前交叉擺動)

Then, your face will surely show it.(伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀)

If youre happy, and you know it, Shout 「Hurray!」 (雙手舉起來做歡呼狀)

If youre happy, and you know it,

Do all three.(把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍)

If youre happy, and you know it,

Do all three.(把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍)

If youre happy, and you know it, (雙手在胸前交叉擺動)

Then, your face will surely show it.(伸出兩個食指從嘴巴往上劃，做微笑狀)

If youre happy, and you know it,)

Do all three.(把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍)

4.Six little cks

推薦理由：這首兒歌整體段落較多，詞彙量偏大，適合5—6歲寶寶學習。整首兒歌節奏歡快，旋律優美，並且形象地描繪了六隻小鴨子的體態和動作。寶寶們喜歡模仿各種動物的動作，如果周圍空間足夠大，可以讓寶寶模仿小鴨子走路。並且小鴨子嘎嘎嘎的叫聲在歌曲中反復出現，小寶寶在聽的時候能夠不由自主的笑出聲來，讓其在快樂的環境中學習英語。

歌詞：

Six little cks that I once knew. Fat ones, skinny ones, fair ones too.

But the one little ck with a feather in his back. He ruled the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

Down to the river they would go,

Wibble wobble, wibble wobble, to and fro,

But the one little ck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

Home from the river they would come,

Wibble wobble, wibble wobble, ho-hum-hum!

But the one little ck with the feather on his back, He led the others with a quack, quack, quack! Quack, quack, quack, quack, quack, quack! He led the others with a quack, quack, quack!

歌詞大意：

我認識六隻小鴨，

他們有的胖，有的瘦，有的不胖也不瘦。但是有一隻背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領其他小鴨。

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領其他小鴨。他們會跑向小河，

搖搖晃晃，搖搖晃晃，來來回回。但是有一隻背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領其他小鴨。

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領其他小鴨。他們會從小河跑回來，

搖搖晃晃，搖搖晃晃，快樂地叫著。但是有一隻背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領其他小鴨。

5. Two little blackbird

推薦理由：

這是一首適合3歲以下小寶寶的手指游戲兒歌，整首兒歌段落較少，曲調簡單，易於哼唱。標准地道的發音，能夠促進寶寶對英語的感知，激發寶寶學習英語的興趣。家長要帶領寶寶做相應的手指游戲，幫助寶寶對故事情節的理解，而且邊唱邊做也能促進寶寶的全腦發育。

這個手指游戲的具體做法如下：

Two little blackbird (豎起大食指) Sitting on a hill,One named Jack，(一隻手伸向前) And one named Jill.(另一隻手伸向前) Fly away, Jack，(一隻手放背後) Fly away, Jill，(另一隻手放在後)Come back, Jack，(抽回一隻手) Come back, Jill.(抽回另一隻手)

歌詞大意：

在山上有兩只黑色的小鳥，一隻叫傑克，一隻叫吉爾。傑克飛走了，吉爾飛走了，傑克飛回來，吉爾飛回來。

6. clap your hands

推薦理由 ：

這是一首簡單的動作歌謠，節奏輕松簡單，歌詞重復出現。不斷重復的音律有助於寶寶更快的記憶，家長可以教寶寶做一些簡單的動作。比如：

Clap，clap，clap your hands，as slowly as you can.

Clap，clap，clap your hands，as slowly as you can. (一邊念一邊拍手，語速要慢)

Clap，clap，clap your hands，as quickly as you can.(語速加快，拍手的速度也跟著加快) 這里的clap your hands 可以依次改成shake your hands(擺手)，roll your hands(拳頭握起來平放在胸前，前後交替移動)，wiggle your fingers(十個手指一張一合)，pound your fists(握起拳頭互相輕輕敲打)等，以此來訓練寶寶的音樂節奏感。

歌詞：

Clap, clap, clap your hands, as slowly as you can. Clap, clap, clap your hands，as quickly as you can. Shake, shake, shake your hands, as slowly as you can. Shake, shake, shake your hands，as quickly as you can. Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can. Roll, roll, roll your hands，as quickly as you can.

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can. Wiggle, wiggle, wiggle your fingers，as quickly as you can. Pound, pound, pound your fists, as slowly as you can. Pound, pound, pound your fists，as quickly as you can.

歌詞大意：

拍，拍，拍你的手，盡可能的慢。

拍，拍，拍你的手，盡可能的快。

搖，搖，搖你的手，盡可能的慢。

搖，搖，搖你的手，盡可能的快。

轉，轉，轉你的手，盡可能的慢。

轉，轉，轉你的手，盡可能的快。

擺動，擺動，擺動你的手指，盡可能的慢。

擺動，擺動，擺動你的手指，盡可能的快。

敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的慢。

敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的快。

7. Twinkle，twinkle， little star

推薦理由：這是一首非常著名的英文兒歌，其旋律出自法國民謠《媽媽聽我說》，歌詞出自真·泰勒的英文詩歌《小星星》。這首兒歌節奏輕柔溫馨，讓人不由變得安靜和快樂。在唱整首歌的過程中，可以讓寶寶的身子跟著音樂節奏輕輕搖晃，讓寶寶更好的體會歌曲溫馨的.旋律。為了幫助寶寶更好的記憶，還可以配合兒歌做手指游戲，具體做法如下： Twinkle，twinkle， little star,(兩個手的手指一張一合，示意星星在眨眼睛)

How I wonder what you are，(兩個食指放在太陽穴旁邊做思索狀)

Up above the world so high，(雙手舉到空中隨著音樂節奏搖晃)

Like a diamond in the sky.(兩手的食指和大拇指分別伸出來放在一起，做成一個鑽石形狀)

歌詞：

Twinkle, twinkle, little star， How I wonder what you are. Up above the world so high， Like a diamond in the sky.

Twinkle, twinkle, little star， How I wonder what you are. 歌詞大意：

一閃一閃亮晶晶，神奇可愛的小星星，高高掛在天空中，好象寶石放光明，一閃一閃亮晶晶，神奇可愛的小星星。

8. Bingo

推薦理由：

這首也是北美經典的兒童歌曲之一，節奏輕松愉快，旋律優美，琅琅上口。兒歌講述了有一個農夫，養了一隻小狗，小狗的名字叫賓果，這樣一個簡單的故事。當唱到「here was a farmer had a dog」此時可以用手指在燈光的投影下做出小狗的圖像(雙手交叉緊握，將食指與中指伸直大拇指交叉)可以形象生動的讓寶寶體會到小狗的形象，還能感受到光與影的奇妙。唱到「And Bingo was his name」此時可以讓食指與中指各自上下移動，做出狗說話的樣子，這樣可以幫助寶寶更加形象的記住這個短語。同時用拍手逐步的代替空缺的字母，可以加深寶寶對字母的認識。

歌詞：