英語電影配音老師評語
① 從哪幾個方面點評英語配音
在主持演講時,語言文字的運用很重要。
第一,語言表達純熟清晰。
第二,以自己習慣的方式、喜歡的方式來講。
第三,要有內容。
當聽眾通過贊揚英文的辦法來贊揚你時,例如觀眾對你說Articulate,這是表示你講得非常清晰,你聽到這樣的評語之後,實際上就說明你的內容已經打動了人。
② 如何評價凱文康瑞的配音
繪聲繪色。評價凱文康瑞的配音可以使用繪聲繪色這個詞語,是非常形象的,凱文康瑞,演員,主要作品有《蝙蝠鎮絕俠大戰羅賓》,也是非常優秀的配音員。2022年11月11日晚,凱文康瑞因癌御友姿症去世,終年66歲。告跡
③ 英語口語發音點評評語
1、語言表達方面:配音節奏、發音準確清晰、語流發音到位、自然、音調音高合適、語言流暢、富有感情、綜合能力。
2、內容方面:根據影視片段,准確把握劇情、人物對話、場景、感染力;在原作品上有較好的創新與詮釋,現場效果、氛圍好。
3、表現力方面:准確、合理把握劇情、劇中人物心裡、性格特點、面部和肢體動作表現充分、笑正獨有情感。
4、難度方面:根據影視片段難含物度,分為難、中、易三級定評碰老悔。
日常英語口語:
1. I see. 我明白了。
2. I quit! 我不幹了!
3. Let go! 放手!
4. Me too. 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on. 來吧(趕快)。
8. Hold on. 等一等。
9. I agree. 我同意。
10. Not bad. 還不錯。
④ 英語電影配音選修課的讀後感
授人以魚不如授人以漁,以下是讀後感寫作方法:
怎樣寫讀後感:
讀後感就是讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言後,把具體感受和得到的啟示寫成的文章.
讀後感的格式(簡單的說):
第一段
把書中主要內容,加以概括,作者寫了什麼,想表達什麼.
第二段
選擇一個比較重要的點,也可以是自己認為重要的地方,用自己的話加以表達,我覺得哪哪哪比較好,我有什麼樣的看法.
第三段
聯系實際生活,把書里的和生活中的結合起來,抒發下真情實感,生活中怎麼怎麼樣,我覺得怎麼怎麼樣,我學到了什麼.
做到以上3點,那麼這篇讀後感基本就出來了
當然
不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當就好
但是
結構層次一定要鮮明,讀和感結合,重點在「感」上.
讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落.題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》.
首先要審清題目.在寫作時,要分辨什麼是主要的,什麼是次要的,力求做到「讀」能抓住重點,「感」能寫出體會.
其次要選擇材料.讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這
個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
第三,寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯系自己的生活實際
.
最後,寫讀後感的注意事項:①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫「體會」為主.②要寫得有真情實感.應是發自內心深處的感受,絕非「檢討書」
或「保證書」.③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者.
⑤ 韓雪的配音表演讓人拍案叫絕,你如何評價她的配音表演
韓雪給《海綿寶寶》里的海綿寶寶和海綿首敗寶寶的奶奶的配音都很棒。韓雪給海綿寶寶時撒嬌耍賴時的配音讓人想不到一個女生可以不顧形象,發出海綿寶寶那樣無所顧忌的聲音。尤其是海綿寶寶哭拉長聲音哭泣的那一段,韓雪都配得很到位,而且氣息還很穩,真是不容易了。並且,當海綿寶寶的奶奶出場時,韓雪又從海綿寶寶干癟癟的聲音無縫切換到奶奶慈祥和啟芹塌藹的聲音,不得不說,韓雪真的很有實力!
其實,關於配音,韓雪也是有備而來。她在多年前就開始接觸動畫片的配音了。她說配音是她的一個愛好,她也曾在配音軟體里配過很多英文片段,但都是作為一個興趣愛好,自己關起房間門自己玩的,可以盡情玩耍。至於英語,她已堅持學習三年了,每天學習2到4個小時,把所有的碎片時間攢出來,所以才有了大家看到的英語配音。
所以說,只要肯下工夫,沒有什麼做不到。韓雪這種學習精神值得我們在生活中的各方面學習。
⑥ 張含韻在《聲臨其境》中的配音大受好評,如何評價
張含韻的表現,讓人耳目一新。當主持人海濤說,能不能再唱下曾經火遍大江南北的《酸酸甜甜就是我》。張含韻說我三十歲了,可能嗓音沒有那麼可愛甜美了,我試下吧!
張含韻剛出場時配了三段影視劇人物,一段是《冰雪奇緣》中的安娜,三個年齡段的嗓音變化表現了安娜的成長,張含韻英語發音純正,嗓音柔美,著實讓人驚訝。第二段是《夏洛特煩惱》中的馬冬梅,聲音中透著東北大碴子味,可以說馬冬梅本人了。第三段是《歡樂頌》中曲筱綃,張涵俊把曲筱綃開始對醫生的不屑,再對醫生撒嬌展現出來。三段配音完畢讓何冰不斷地感嘆:這是哪裡找來的,配音太好了
⑦ 網友評論稱尼格買提的英文旁白好專業,英文旁白究竟怎麼讀才聽得舒服
央視新青年生活分享節目《你好生活》第七期英文版預告釋出,節目主理人尼格買提獻聲的英文旁白,讓不少網友和觀眾硬生生地以為這是一部外語大片,“有些聲音魔力,不錯,電影配音可以考慮了。 ”“專業的就是很棒,聽著讓人很舒服,英語很令人驚訝呀!不得不說央視的人都太優秀了。”“感覺我的耳朵受到了洗禮!”虛實結合、共鳴控制、語言樣式 ……解說配音對於有聲語言表達者來說,這些 創作特性、創作技巧是可以看出他的專業素養。
配音是一項最近興起的新興職業,很多人對配音這個職業充滿了興趣與好奇,也開始自己嘗試起了給電影或者是電視劇的一些熱門情節進行配音,配音可不是一件簡單是事情,要把握人物的性格與角色特點可不是一件簡單的事情。
在戲劇演出中,某個角色可以直接對觀眾說話,而大家假想台上的其他演員都聽不見。在文藝復興時期的戲劇中,這種方法常被用來將人物的內心感受傳達給觀眾。一種電影、電視中的畫外音。發音人不在畫面中出現,對鏡頭畫面內容有說明解釋作用。
像在動畫影視配音當中多用可愛有趣的音調、一些會議場所或者是廣告詞用較為嚴肅的語調。而這樣要求配音員滿足多個場景語境的要求也是當下英文配音的主要特點。一般的廣告配音或者影視配音,如果是有純正英文配音的要求的話,都會尋找母語為英文的配音演員。因為短時間內我們的中國配音演員想要達到純正的英文發音是十分困難的。
因此配音員在進行英文配音時就要把握英文發音的問題,提高自己的英文配音水平。
⑧ 英語影視配音大賽備賽指南(干貨)
昨天下午我全程觀摩了廣東省第五屆英語電影配音大賽,從選手的表現和評委老師的點評中我學習和領悟到了不少影視配音大賽備賽和操練的方法,同時在這兒我也結合一下自己和同伴參與配音大賽的心得體會跟大家一起做一個簡要的分享。
一、題材的選擇
選擇題材十分講究。題材一定要選積極向上、符合大賽主旨以及表現個人風格和優勢的作品。本屆大賽的主題是「追逐夢想,綻放風采」,14支晉級決賽的參賽隊伍在這方面都做得不錯。其中讓我印象深刻的是一支選配帶有較長音樂片段的動漫短片的隊伍,配音選手們在開場和結尾都有在大屏幕前面對觀眾的載歌載舞的表演,充分展示了自己的才藝,舞台效果十分出色。
二、語音語調
語音語調是英語影視配音大賽評委比較看重的項目。語音語調體現了配音選手的英語水平,同時也是用聲音形象刻畫人物的重要方面。語音語調不準確和不標準直接決定了影視短片的角色的表現和區分。語音語調跑調、含糊和缺少區分度都會直接影響評委和觀眾對作品內容的理解和視聽體驗。在這方面,三號參賽隊伍Beauty & Beast語音語調十分地道和標准,尤其是隊伍的男隊員Beast一人飾演多個角色,而且飾演得各具特色,給人留下了深刻的印象。
三、舞台風格
中國話劇藝術最高獎金獅獎獲得者,風靡全國的動漫連續劇《羊羊和灰太狼》的灰太狼配音演員、本屆大賽的評委老師張琳老師在大賽結束的點評中指出:本屆大賽許多參賽隊伍都有極佳的表現和創意,尤其是獲得本屆大賽特等獎的來自佛山的小姐妹二人組合聲音甜美、各種大方的彎腰、劈叉和翻跟頭等才藝展示非常吸引觀眾眼球,兩個小朋友的才藝和勇氣讓人十分佩服,張林老師說本屆大賽應該叫做「英語電影配音表演大賽」而不僅僅只是叫做是「英語電影配音大賽」。但是在真實的配音創作中,除了人物的聲音,其他任何雜音都是不能發出來的,否則麥克風就會原封不動地把雜音播放出來,嚴重干擾和影響配音的效果和質量。尊重原著,用聲音充分表現原作人物的心理、情感和性格,口型完全契合,以至於讓聽眾完全忘記有人在背後配音,把配音演員和畫面人物合二為一。
作為初賽參賽者和總決賽觀眾我也體驗到配音和舞台話劇表演是兩種有很大不同的藝術表現形式,配音應該更注重聲音對劇中角色的表現以及節奏、口型的把控和匹配,過多的舞台肢體語言和動作只會分散和干擾觀眾對聲音演繹的注意和品鑒,對整體配音作品的創作造成一些不必要的負面影響。
張琳老師在評委點評的最後環節指出:
這種藝術形式我的理解感覺有點像是「帶著鐐銬的舞蹈」。
廣東省圖書館協會一年一度的旨在激發全民在影視配音的寓教於樂之中學習英語、提升自我和綻放風採的第五屆英語電影配音大賽昨天下午6點圓滿落幕了。通過關注、報名、參加初賽和總決賽觀摩學習,我對英語配音和配音藝術形式本身又有了新的領悟和了解。通過參加本次賽事我還收獲了許多友誼、快樂和幸運,下面就給大家曬一下我昨天在省立中山圖書館一號報告廳觀摩總決賽時獲得的幸運觀眾抱枕獎品。粉紅色的小鹿抱枕可愛至極,真心不錯,么么噠,Mua~~
⑨ 小學生英語朗讀評價語
小學生英語朗讀評價語如下:
你的朗誦聲音清晰,字字珠璣,委婉動人,很好地打動團畝了聽眾。
你的朗梁芹誦十分動聽。
聽了你聲情並茂的朗誦後,我不自覺地留橡或畢下了淚水。
你的朗誦成功地把大家的心連在一起了。