英文電影配音訓練營課程實施方案
❶ 怎樣通過看英文電影提高聽力和口語
英文電影是很好的英語學習資料，而看電影學口語是很好的學習方法，正在被越來越多的英語愛好者所採用。不過，看電影不能盲目、單一。看英文電影時不妨運用「加減」法則來學口語，讓自己在輕松愉快的心情下收獲流利地道的口語。
加法原則：經典台詞+流利俚語+合適電影
1.經典台詞是影片的點睛之筆，正如每當想起影片Forest Gump(《阿甘正傳》)，很多人都會情不自禁的說出「Life was like a box of chocolates,you never know what you're gonna get」。
2.俚語則是地道口語的重要構成之一，如在《princess diaries》(《公主日記》)中有一段Mia和外婆Clarisse的對話：
Mia:So,my mom said you wanted to talk to me about something.Shoot。
Clarisse:Oh,before I shoot,I have something I want to give you.Here。
「Shoot」常見的意思為「射擊、開槍」。但作為一個俚語，shoot多表示「開始講話」。
3.電影是由聲音和圖像組合而成，包含了大量的信息。想通過看電影學習口語，就要從中選出適合口語學習的信息：經典台詞、俚語和文化元素。
眾所周知，電影作為一種文化產品，必然包含一定的文化元素，比如風俗習慣、交際方式、政治體制、法律制度、宗教信仰等。
看電影時，多留意這些內容，將十分有助於你對影片的理解，
以上這三部分對於英語口語學習十分重要，相輔相成，缺一不可。
減法原則
1.減少依賴字幕
根據自己的實際情況，來決定看電影時是否要顯示字幕。
通常，看一部英文電影，最好先不要加字幕，而只利用畫面和英文配音來了解劇情。
這樣看2~3遍後，可以看一遍配中文字幕的，徹底了解劇情。
之後再看2~3遍配英文字幕的，達到看著字幕能理解具體情節的程度。
最後，隱去字幕，重新聽英文看1遍，檢測一下效果。
最終達到不看字幕也能理解台詞，這樣下來聽力就沒有問題了，而且積累到了很多的口語句子，為口語學習打下堅實的基礎。
2.減少關注語法
電影的對白中往往會出現較多的俚語和省略的情況，句子中的主謂賓成分往往不是很完整，甚至有時候還看似有語法錯誤。
這時千萬不要過分關注語法，因為口語往往較隨意。
所以看電影時，一定不要太刻意追求語法的嚴謹，單純地去聽、去理解就好。
推薦20多部適合初中生看的英文原版電影
《幸福終點站》、《風雨哈佛路》、《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《放牛班的春天》、《朗讀者》、《海上鋼琴師》、《死亡詩社》、《大魚》、《忠義犬八公》、《歌舞青春》、《魔法師的學徒》、《三個白痴》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《天使愛美麗》、《心靈搏手》、《阿獃與阿瓜》、《料理鼠王》、《納尼亞傳奇》、《艾爾文與花栗鼠》、《哈利波特》、《冰河世紀》、《新基督山伯爵》、《公主日記》。
以上各部電影簡介如下：
1、《美麗人生》（LifeisBeautiful）：是一部由羅伯托·貝尼尼執導的劇情片。1997年12月20日，該片在義大利上映。該片講述了一對猶太父子被送進了納粹集中營，父親利用自己的想像力扯謊說他們正身處一個游戲當中，最後父親讓兒子的童心沒有受到傷害，而自己卻慘死的故事。1999年，該片在第71屆奧斯卡獎獲得了最佳外語片、最佳男主角、最佳配樂三項獎項
2、《幸福終點站》：是一部2004年夢工廠出品的電影，由斯蒂芬·斯皮爾伯格執導，影片於2004年6月18日在美國上映。影片講述主角前往美國途中家鄉發生政變，政府被推翻，所持證件不被美國入境當局承認，被拒絕入境卻又不能回國，被迫滯留肯尼迪國際機場期間的故事。
3、《阿甘正傳》：是由羅伯特·澤米吉斯執導的電影，由湯姆·漢克斯、羅賓·懷特等人主演，於1994年7月6日在美國上映。電影改編自美國作家溫斯頓·格盧姆於1986年出版的同名小說，描繪了先天智障的小鎮男孩福瑞斯特·甘自強不息，最終「傻人有傻福」地得到上天眷顧，在多個領域創造奇跡的勵志故事。電影上映後，於1995年獲得奧斯卡最佳影片獎、最佳男主角獎、最佳導演獎等6項大獎。
4、《肖申克的救贖》(The Shawshank Redemption)：改編自斯蒂芬·金《不同的季節》中收錄的《麗塔海華絲及蕭山克監獄的救贖》。本片的主題是「希望」，在牢獄題材電影中突破了類型片的限制，拍出了同類作品罕見的人情味和溫馨感覺。時至今日，本片在國內外各大電影網站的電影排行中始終穩坐前十。
5、《放牛班的春天》：是2004年上映的一部法國音樂電影。該片講述了世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾(Pépinot alte，戴迪亞·費拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特 馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
6、《朗讀者》：是一套2008年的英國舞台劇電影，以1995年本哈德·施林克所創作的小說《朗讀者》為背景。故事講述一名於1950年代的德國少年米高和一名中年女子漢娜展開一段忘年戀，但漢娜不久不告而別。米高後來成為年輕律師，再度見到漢娜時，她由於她在戰爭後期中擔任一個集中營警衛時的行為成為一名因戰爭犯罪受審的被告。米高知道漢娜一直有一個她深信比她以往納粹時代更糟的秘密，這個秘密足以推翻對她的指控。但米高一時的猶豫鑄就了兩人終身的遺憾。
7、《海上鋼琴師》：本片講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養長大，取名1900（蒂姆•羅斯飾）。1900慢慢長大，顯示了出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊表演鋼琴，每個聽過他演奏的人，都被深深打動。爵士樂鼻祖傑尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最後自嘆弗如，黯然離去。可惜，這一切的事情都發生在海上，1900從來不願踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會不會為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界？他將怎樣譜寫自己非凡的人生。
8、《心靈捕手》：麻省理工學院的數學教授藍波在席上公布了一道困難的數學題，卻被年輕的清潔工威爾（馬特·戴蒙飾）解了出來。可是威爾卻是個問題少年，成天和好朋友查克（本·阿弗萊特飾）等人四處閑逛，打架滋事。當藍波找到這個天才的時候，他正因為打架襲警被法庭宣判送進看守所。藍波向法官求情保釋，才使他免於牢獄之災。
9、《死亡詩社》：1959年，威爾頓預備學院以它凝重的風格受到了當時人們的尊敬。在那裡，教育的模式是固定的，不僅單調而且束縛了思想。然而這一切在一個新教師的手中發生了改變。JohnKeating反傳統的教育方法給學院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵學生站在課桌上，用一個嶄新的視角去觀察周圍的世界；他向學生介紹了許多有思想的詩歌；他所提倡的自由發散式的思維哲學在學生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時發生了。
10、《大魚》：是一部2003年出品的美國奇幻片，故事改編自丹尼爾·華勒斯（Daniel Wallace）於1998年出版的《大魚老爸》（Big Fish）改編而成。電影以孩子的口吻來敘述其爸爸傳奇的一生。愛德華·布魯姆是個喜歡吹牛的老頭，總喜歡炫耀年輕時旅行推銷的經歷，兒子並不相信，覺得父親很虛榮浮誇，父子關系漸漸疏離。直到父親不久於人世，兒子決定回去見父親最後一面，他終於領悟到父親充滿激情和想像的一生。
11、《忠義犬八公》：改編自1933年發生在日本的真實故事，由萊塞·霍爾斯道姆執導，影片於2009年8月8日在故事的原型故鄉日本率先上映。影片講述一位大學教授收養了一隻小秋田犬，取名「八公」。之後的每天，八公早上將教授送到車站，傍晚等待教授一起回家。不幸的是，教授因病辭世，再也沒有回到車站，然而八公在之後的9年時間里依然每天按時在車站等待，直到最後死去。
12、《歌舞青春》：從一部迪士尼頻道的原創電視電影開始，在美播出後迅速走紅，引爆了具有轟動性的跨娛樂平台、跨越國際市場的全球青年新文化潮流。2006年1月美國首播，隨即引爆炫風，電視收視長紅，締造新紀錄。獲得艾美獎6項提名，並拿下兩項大獎(最佳兒童節目、最佳舞蹈編排)。此外還獲得2006年全美青少年票選3項大獎。
13、《魔法師的學徒》：是迪士尼影業2010年暑期檔的巨獻之一，本片由《珍珠港》、《勇闖奪命島》的牌製作人傑瑞?布魯克海默製片、喬?德特杜巴執導，除了「影帝」尼古拉斯?凱奇擔綱主演外，曾在《蜘蛛俠2》中扮演大反派「章魚博士」的阿爾弗雷德?莫里納將繼續他的反派路線。故事講述了發生在現代紐約的真人奇幻童話，圍繞一個魔法師和他不聽話的學徒展開。這個魔法師正准備訓練他的學徒，以幫助他對抗邪惡黑勢力。
14、《三個白痴》：印度電影《三個白痴》是一部可以讓目前國內絕大多數自我感覺良好的導演感到慚愧的電影,盡管該片無大明星,無大製作,選材的出發點居然是被認為很難出彩的大學校園主題。故事講述了三個不同出身的大學生如何在某印度高等工科學府里"熬"到工程學學位的故事。
15、《音樂之聲》：由羅伯特·懷斯執導，於1965年上映。改編自瑪利亞·馮·崔普（Maria von Trapp）的著作《崔普家庭演唱團》，最初以音樂劇的形式於百老匯上演。電影講述了1938年，年輕的見習修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。這時，德國納粹吞並了奧地利，上校拒絕為納粹服役，並且在一次民歌大賽中帶領全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。
16、《天使愛美麗》：一個現代灰姑娘的童話，鏡頭底下的巴黎是比明信片更加明媚的世外桃源，把少女的悸動和憧憬化成一幕幕迷人的畫卷。完全屬於一個人的奇想世界。帶點無傷大雅的小惡作劇，穿行在巴黎艷麗的陽光底下。心地澄澈，宛若天使凡落。那麼多的奇思妙想，於是得以在驚喜中看一個孤獨的女孩在守望愛的旅途中跋涉。由奧黛麗·塔圖主演，愛情喜劇類電影。
17、《阿獃與阿瓜》：是金·凱瑞主演的在1994年上映喜劇電影，講述了金·凱瑞飾演的羅伊·克里斯瑪特與傑夫·丹尼爾斯飾演的好友哈里·鄧恩一對蠢哥們間的鬧出的笑話故事。2003年上映的《當阿獃遇上阿瓜》是《阿獃和阿瓜》的前傳，講述了時間一下子被拉回1986年，兩人的高中時代發生的故事。
18、《料理鼠王》：是2007年一部由皮克斯動畫製作室製作、華特迪士尼影片出版的動畫電影。故事講述一隻原本註定在垃圾堆度過平淡一生的小老鼠小米，夢想成為站在世界之巔的美味大廚。一次偶然機會，瑞米來到了廚神餐廳，認識了資質平平卻認真的學徒林奎尼，瑞米幫助他做出一道又一道精美大餐。最後他烹制出全巴黎最棒的普羅旺斯燜菜，成就了一個廚房神話。截至2007年10月末，影片的北美票房已經超過2億美元，全球票房超過10億美元。
19、《納尼亞傳奇》：是由安德魯·亞當森執導的動作冒險電影，威廉姆·莫塞利、安娜·帕波維爾參加演出。故事講述了，佩文西家的四個小孩——彼得、蘇珊、愛德蒙、露西意外進入一個稱為納尼亞異世界，並在那裡經歷過一連串的冒險的故事。
20、《艾爾文與花栗鼠》：是蒂姆·希爾執導的福克斯鼠來寶電影系列第一部，傑森·李、大衛·克洛斯等主演的動畫影片。2007年12月14日在美國上映。故事講的是在一次偶然間，戴維與三隻小花粟鼠相遇，但令戴維驚訝的是，這三個頑皮胡鬧的小傢伙不僅會說話，而且還能和聲唱歌。他和這些小傢伙們達成協議：它們可以在家中居住並且提供三餐還有再每晚八點前優先看電視的權力。
21、《哈利波特》：哈利·波特系列電影 ，是由美國華納兄弟電影公司將JK羅琳所著的同名系列小說改拍成的八部電影，由丹尼爾·雷德克里夫、艾瑪·沃森及魯伯特·格林特主演。講述的是主人公——年輕的巫師學生哈利·波特在霍格沃茨前後六年的學習生活和冒險故事；第七部講述的是哈利·波特在第二次巫界大戰中在外尋找魂器並消滅伏地魔的故事。
22、《冰河世紀》：2012年的一天，位於格陵蘭附近的海克拉火山爆發，這次毀滅性的噴發炸斷了冰川架，一塊龐大的冰川借著慣性以極快的速度向美國襲來。居住在美國緬因州的氣象學家比爾·哈特（派屈克·萊比爾托飾）正載著兒子內爾森（NickAfanasiev飾）一起送女兒朱莉婭（KatieWilson飾）乘飛機前往紐約。在路上他從格陵蘭科考隊的朋友那裡得知冰川炸裂的消息，於是試圖帶著兒子和妻子特麗（朱麗·麥庫拉芙飾）離開冰川必然路過的緬因。
23、《新基督山伯爵》：是由博偉電影公司、康斯坦丁影業公司聯合出品的一部劇情片，由凱文·雷諾茲執導，詹姆斯·卡維澤、蓋·皮爾斯等主演。該片改編自法國作家大仲馬的作品《基督山伯爵》，講述了唐太斯遭到兩個卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢，然後在獄友的幫助下，越獄後找到了寶藏，成為基督山伯爵的故事。
24、《公主日記》：是迪士尼公司所創的一部電影，影片由加里馬歇爾執導，安妮海瑟薇等主演，講述一個紐約城裡一個普普通通的女孩兒，甚至在學校被視為透明，但被證實是一個臨近小國的公主，而後公主由皇後奶奶調教為舉止優雅的真正公主，並最終選擇擔當起治理國家的責任的故事。
❷ 20部人生必看英文電影
我相信有不少同學在假期都會惡補英語，買英文原著書，看英文電影(當然還有滿足精神 文化 需求的一方面!)。看到頭炸，英語也沒怎麼進步。怎樣才能有效的 學習英語 聽力和口語呢?我給大家找個人人愛的 方法 !
英文電影是很好的 英語學習 資料，而看電影學口語是很好的 學習方法 ，正在被越來越多的英語 愛好 者所採用。不過，看電影不能盲目、單一。看英文電影時不妨運用「加減」法則來學口語，讓自己在輕松愉快的心情下收獲流利地道的口語。
20部超級經典英文電影
1. 經典台詞 是影片的點睛之筆，正如每當想起影片ForestGump(《阿甘正傳》)，很多人都會情不自禁的說出「Life was like a box of chocolates,you never know what you' regonnaget」。
2. 俚語 則是地道口語的重要構成之一，如在《princess diaries》(《公主 日記 》)中有一段Mia和外婆Clarisse的對話：
Mia:So,my mom said you wanted to talk to me about something.Shoot。Clarisse:Oh,before I''shoot,''I have something I want to give you.Here。
「Shoot」常見的意思為「 射擊 、開槍」。但作為一個俚語，shoot多表示「開始講話」。3.電影是由聲音和圖像組合而成，包含了大量的信息。想通過看電影學習口語，就要從中選出適合口語學習的信息：經典台詞、俚語和文化元素。
眾所周知，電影作為一種文化產品，必然包含一定的文化元素，比如風俗習慣、交際方式、政治體制、法律制度、宗教信仰等。
看電影時，多留意這些內容，將十分有助於你對影片的理解，以上這三部分對於 英語口語 學習十分重要，相輔相成，缺一不可。
01、減少依賴字幕
根據自己的實際情況，來決定看電影時是否要顯示字幕。
通常，看一部英文電影，最好先不要加字幕，而只利用畫面和英文配音來了解劇情。這樣看2~3遍後，可以看一遍配中文字幕的，徹底了解劇情。之後再看2~3遍配英文字幕的，達到看著字幕能理解具體情節的程度。
最後，隱去字幕，重新聽英文看1遍，檢測一下效果。
最終達到不看字幕也能理解台詞，這樣下來聽力就沒有問題了，而且積累到了很多的口語 句子 ，為口語學習打下堅實的基礎。
02、減少關注語法
電影的對白中往往會出現較多的俚語和省略的情況，句子中的主謂賓成分往往不是很完整，甚至有時候還看似有語法錯誤。
這時千萬不要過分關注語法，因為口語往往較隨意。
所以看電影時，一定不要太刻意追求語法的嚴謹，單純地去聽、去理解就好。
接下來，給大家送上今天的主菜!每一部學習哥都看不過不下一遍!部部經典~不只是影響你的英語學習水平，還能讓你體悟更多人生哲理。
一.《美麗人生》( Life is Beautiful)
二次世界大戰期間的義大利，由羅伯托·貝里尼(Roberto Benigni)飾演的小人物─基多，來到圖斯坎尼小鎮追求他的理想與愛情，全然不顧法西斯主義之下的政府管制，在這里他與小學老師桃拉墜入情網。幾年後，他們擁有了一個小男孩─約書亞，而基多也開了一間書店。
但好景不常，在法西斯主義政府統治下，一家人失散，被關入集中營，爸爸和兒子關在一起，媽媽則被關在另外一處，在殘酷無比的集中營里，爸爸以玩游戲的方式讓兒子仍保有童年的快樂與天真。最後，爸爸犧牲了自己，死於納粹的槍下，而兒子回到媽媽身邊。
《美麗人生》最引人入勝之處，在於它以詼諧的方式看待無情的戰爭。在該片里，我們見識到戰爭的可怕，看見了人們的無助，卻也看到了有人以幽默的態度自處。
二.《幸福終點站》(The Terminal)
故事 發生在上個世紀80年代末，維克多(湯姆·漢克斯 飾)是一個斯洛維尼亞人，為了逃避祖國的戰亂，他決定移民美國，帶著簡單的行李買了飛往美國的機票。
當 他在終點站紐約的肯尼迪機場下機准備出機場時，卻被攔了下來。原來，他的祖國發生了政變，而且還成為了美國的敵對國!維克多的護照和身份證件，以及移民文 件都全都失去了效用，他被扣在了機場。瞬時間，維克多成了一個沒國沒家的孤立的人，他成為國際政治變化的犧牲品。在被扣在機場期間，維克多隻有兩個選擇： 要麼返回祖國，可是他的國家政變後，已經不再承認辦理了移民手續的他是國民;要麼拿到有效的證件，進入移民的美國，但他的證件顯然已經失效而且再也無法補 回了。
站 在這個不屬於自己的國家，看著來來往往陌生的人群，維克多不禁感到迷茫。無奈之下，他只能留在機場睡在大廳的椅子上，在衛生間里洗澡，靠為路過的乘客服務 生活。他現在擁有的只有自己不自由的身體，以及一個小皮箱，裡面裝著換洗的衣服、一把剃須刀和已經作費的身份證明。 一次偶然的機會下，維克多認識了一名美麗空姐艾米麗婭(凱瑟琳·澤塔·瓊斯 飾)。艾米麗婭開始很同情維克多的遭遇，幫他介紹些小工作和與機場交涉關系，慢慢的她愛上了這個細膩而憨厚的男人。
一場「塞翁失馬」的際遇就這樣上演了。維克多在這個機場邂逅了美國的一切，也邂逅了屬於他的幸福。
三.《阿甘正傳》(Forrest Gump)
阿甘(湯姆·漢克斯 飾)於二戰結束後不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她常常鼓勵阿甘「傻人有傻 福」，要他自強不息。阿甘像普通孩子一樣上學，並且認識了一生的朋友和至愛珍妮(羅賓·萊特·潘 飾)，在珍妮和媽媽的愛護下，阿甘憑著上帝賜予的「飛毛腿」開始了一生不停的奔跑。阿甘成為 橄欖球 巨星、 乒乓球 外交使者、億萬富翁，但是，他始終忘不了珍妮，幾次匆匆的相聚和離別，更是加深了阿甘的思念。有一天，阿甘收到珍妮的信，他們終於又要見面。
四.《肖申克的救贖》(The Shawshank Redemption)
本片的主題是「希望」，在牢獄題材電影中突破了類型片的限制，拍出了同類作品罕見的人情味和溫馨感覺。時至今日，本片在國內外各大電影網站的電影排行中始終穩坐前十。
五.《放牛班的春天》(Les Choristes)
世界著名指揮家皮埃爾·莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特遺下的日記，皮埃爾慢慢體味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師。到任後克萊門特發現學校 的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方 法來打開學生們封閉的心靈。
六.《海上鋼琴師》(The Legend of 1900)
本片講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。1900年，Virginian號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養長大，取名1900。
1900 慢慢長大，顯示了出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊表演鋼琴，每個聽過他演奏的人，都被深深打動。爵士樂鼻祖傑尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最後自嘆弗如，黯然離去。可惜，這一切的事情都發生在海上，1900從來不願踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個女孩，情愫在琴鍵上流淌。
他會不會為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界?他將怎樣譜寫自己非凡的人生?
七.《心靈捕手》(Good Will Hunting)
麻省理工學院的數學教授藍波公布了一道困難的數學題，卻被年輕的清潔工威爾(馬特·戴蒙 飾)解了出來。可是威爾卻是個問題少年，成天和好朋友查克(本·阿弗萊特 飾)等人四處閑逛，打架滋事。
當藍波找到這個天才的時候，他正因為打架襲警被法庭宣判送進看守所。藍波向法官求情保釋，才使他免於牢獄之災。
八.《死亡詩社》Dead Poets Society
1959年，威爾頓預備學院以它凝重的風格受到了當時人們的尊敬。在那裡， 教育 的模式是固定的，不僅單調而且束縛了思想。然而這一切在一個新教師的手中發生了改變。
John Keating 反傳統的教育方法給學院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵學生站在課桌上，用一個嶄新的視角去觀察周圍的世界;他向學生介紹了許多有思想的詩歌;他所提倡的自由發散式的思維哲學在學生中引起了巨大的反響。
漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時發生了......
九.《大魚》(Big Fish)
一個美麗的親情童話。父親愛德華(亞伯特·芬尼 Albert Finney 飾)年輕時，很愛給年幼的兒子講自己的傳奇經歷，他自稱在阿拉巴馬旅行推銷員時，經歷過很多光怪陸離，魔幻荒誕的事情。威爾(比利·克魯德普 Billy Crup 飾)並不相信，覺得是父親在虛榮和浮誇，父子關系漸漸疏離。
直到父親得了癌症，不久於人世了，兒子決定回去見父親最後一面。兒子面對病榻上的父親時，父親又開始說他早年的經歷：他曾經為了離開小村莊去大城市闖盪，在途中遇到巫婆和巨人，還一起去了幽靈庄，再後來，認識了一個神奇的馬戲團演員，一個亞洲藝人，一條怎麼也抓不到的大魚，還有怎樣跟母親一見鍾情，定下終身……
從父親病弱的氣息里，威爾彷彿領悟到以前從來沒有過的感受，也許父親的敘述有修飾的成分，但在他的心中，那些經歷到生命的最後一刻仍是充滿激情和想像，而父親終於在兒子的理解和深愛下閉上眼睛。
十.《歌舞青春》(High School Musical)
從一部迪士尼頻道的原創電視電影開始，在美播出後迅速走紅，引爆了具有轟動性的跨娛樂平台、跨越國際市場的全球青年新文化潮流。2006年1月美國首播，隨即引爆炫風，電視收視長紅，締造新紀錄。獲得艾美獎6項提名，並拿下兩項大獎(最佳 兒童 節目、最佳舞蹈編排)。此外還獲得2006年全美青少年票選3項大獎。
十一.《魔法師的學徒》The Sorcerer's Apprentice
是迪士尼影業2010年暑期檔的巨獻之一，本片除了「影帝」尼古拉斯•凱奇擔綱主演外，曾在《蜘蛛俠2》中扮演大反派「章魚博士」的阿爾弗雷德•莫里納將繼 續他的反派路線。故事講述了發生在現代紐約的真人奇幻童話，圍繞一個魔法師和他不聽話的學徒展開。這個魔法師正准備訓練他的學徒，以幫助他對抗邪惡黑勢力。
十二.《三傻大鬧寶萊塢》 3 Idiots
印度電影《三傻大鬧寶萊塢》是一部可以讓目前國內絕大多數自我感覺良好的導演感到慚愧的電影,盡管該片無大明星,無大製作,選材的出發點居然是被認為很難出彩的大學校園主題。故事講述了三個不同出身的大學生如何在某印度高等工科學府里"熬"到工程學學位的故事。
十三.《音樂之聲》(The Sound of Music)
瑪利亞(朱麗·安德魯斯 飾)是一個年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規矩。院長認為瑪利亞並不屬於規矩嚴格的修道院。
院長與眾嬤嬤商量後，決定安排瑪利亞到一位名叫特拉普(克里斯托弗·普盧默 飾)上校家當家庭教師。上 校的妻子去世多年，留下7個孩子，他要求對孩子嚴格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因為孩子的惡作劇。瑪利亞果然也遭到了惡作劇，可 是這位善良的老師並沒有告訴他們的父親，而是像個母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導下改變了對孩子們的態度。
上校與瑪利亞之間發生了感情，他們完婚後回到了已被納粹佔領的奧地利，上校並不想為納粹辦事，一家人准備逃跑。
十四.《天使愛美麗》(Amelie from Montmartre)
一個現代灰姑娘的童話，鏡頭底下的巴黎是比明信片更加明媚的世外桃源，把少女的悸動和憧憬化成一幕幕迷人的畫卷。完全屬於一個人的奇想世界。帶點無傷大雅的 小惡作劇，穿行在巴黎艷麗的陽光底下。心地澄澈，宛若天使凡落。那麼多的奇思妙想，於是得以在驚喜中看一個孤獨的女孩在守望愛的旅途中跋涉。
十五.《美食總動員》(Ratatouille)
小老鼠雷米在嗅覺方面有著無與倫比的天賦，不想過與垃圾堆為伴的生活，心懷成為五星大廚的夢想。
一 個偶然的機會，他認識了古斯特餐廳的學徒林奎尼，這個倒霉的學徒生性害羞，在廚藝上更是沒有什麼天賦，並且遭到餐廳大廚的排擠，即將被解僱。這一人一鼠結 成了奇特的聯盟：雷米奉獻自己極富創造力的大腦。操作林奎尼前台「表演」。在雷米的幫助下，林奎尼不但成為新的「天才廚師」，獲得了美女同事的愛情，還挫 敗了大廚的陰謀，成為古斯特餐廳的合法繼承人。突如起來的成功讓林奎尼有些不知所措，想擺脫自己的傀儡身份，把雷米趕出了廚房。
古斯特餐廳的成功，引起了苛刻的美食評論家科隆的注意，准備一嘗林奎尼的手藝，重新為餐廳評定星級;而不甘失敗的前大廚，蠢蠢欲動，想要找到林奎尼一夜成名的秘密。失去了雷米，林奎尼該如何面對這些問題…...
十六.《納尼亞傳奇》(The Chronicles of Narnia)
二戰期間，四個小孩子隨著父母來到鄉下避戰。這些鄉村住宅古色古香，其中有一個房間里擺著一個大衣櫃。
一天，幾個小孩子玩捉迷藏，露西(喬基·亨莉 Georgie Henley飾)躲進了衣櫃里，眼前卻意外出現了一個神奇的世界——那裡白雪皚皚，荒無人煙。她在雪地上走著走著，遇上了人羊怪物。其他孩子也一一進入這個魔法衣櫥。他們得知裡面的王國叫納尼亞，正在被一個邪惡的女巫所統治。
女巫想把這幾個外來者一網打盡，同時這些孩子得知納尼亞正在女巫的黑暗統治後，和雄獅亞斯蘭並肩作戰，幫助納尼亞開始了復國之舉。
十七.《鼠來寶》 (Alvin And The Chipmunks)
戴維·塞維爾(傑森·李 Jason Lee 飾)是洛杉磯一名鬱郁不得志的詞曲作者，他不分白天黑夜，努力創作，但作品總也得不到唱片公司老闆的賞識。某天，滿腔憤怒的戴維在家中大發雷霆，這時，三 只來自大山的花栗鼠艾爾文(賈斯汀·朗 Justin Long 配音)、西蒙(馬修·格雷·古柏勒 Matthew Gray Gubler 配音)、西爾多(傑西·麥卡尼 Jesse McCartney 配音)闖入戴維的生活。
戴維驚訝地發現，這三個頑皮胡鬧的小傢伙不僅會說話，而且還能和聲 唱歌 。於是他和小傢伙們達成協議，它們可以在家中居住，但是必須演唱戴維創作的歌曲，妙趣橫生的故事也由此展開……本片榮獲2008年兒童選擇獎最受歡迎電影。
十八.《哈利波特》(Harry Potter)
這個就不用介紹了......
十九.《新基督山伯爵》(The Count Monte Cristo)
年輕的船長愛德蒙准備和心愛的未婚妻美塞結婚，然而副船長費南德因嫉妒愛德蒙的一切而設計使他終身被關進了位於孤島上防守最嚴密的監獄，美塞也投入了費南德的懷抱。
13年的牢獄生涯，愛德蒙在獄中結識了一位獄友，在獄友的指點下愛德華制定了周密的逃跑計劃，並且，愛德華獲得了一張藏有巨大寶藏的地圖。
終於，一個月黑風高的晚上，愛德華冒著九死一生的危險成功從監獄出逃。找到了寶藏後，愛德蒙利用金錢為自己買了一個伯爵的頭銜，稱為基督山伯爵。改名換姓之後，愛德蒙開始踏上他的復仇之路......
二十.《公主日記》The Princess Diaries
本片講述一個紐約城裡一個普普通通的女孩兒，甚至在學校被視為透明，但被證實是一個臨近小國的公主，而後公主由皇後奶奶調教為舉止優雅的真正公主，並最終選擇擔當起治理國家的責任的故事。
❸ 十方教育影視後期是正規機構嗎
十方教育影視後期是正規機構。
十方教育成立於2016年，已發展為3億用戶的新職業在線教育品牌。 旗下荔枝微課、蘭心書院為國民級學習平台。 女媧教室專利提供了智慧教育解決方案。 新職業技能學科，課程覆蓋新媒體配音、新媒體寫作、數據分析、影視後期、音樂等。
在影視後期製作方面，十方融海與高校職業學校開展了訓練營專班，可見十方融海的課程質量和教學能力還是可信賴的想要了解更多關於教育機構的相關信息，推薦選擇十方融海十方融海助力用戶在數字時代實現興趣與技能雙向提升。
產品及服務
1、荔枝微課
是一個免費使用的在線教育平台。在這里，每個人都可以隨時隨地開課分享，也可以聽課學習。
2、梨花教育
為普通大眾提供專業化、體系化、實戰化的聲音訓練課程，培養有聲行業需要的新職業人才。
3、蘭心書院
致力於為女性用戶提供全程陪伴式聽書成長服務，幫助用戶獲得自身全面成長。
❹ 青島電影學院2022年本科、專科招生簡章
一、2022年本科、專科招生專業及學費
（一）本科招生專業及學費
廣告學
專業介紹：
本專業培養具備視頻廣告創意製作與營銷傳播的廣告專業人才。具有國際文化視野，符合新經濟時代需求；具有較高藝術修養，能熟練掌握廣告創意與製作基本技能；具有較高的業務素養，掌握視頻廣告營銷傳播和媒介經營管理能力。不僅能在電影、電視、網路等媒體從事戲劇影視導演工作，而且能夠在泛影視領域內從事品牌廣告策劃、創意、製作、傳播、等方面工作的意識領先的廣告導演創作復合型人才。課程設置：
傳播學概論、廣告導演、試聽語言、廣告剪輯、虛擬化製作、市場營銷學、廣告學概論、市場調查與統計、影視創作基礎、廣告策劃與創意、廣告文案、廣告攝影、企業品牌營銷傳播、廣告媒體與媒介策略等。專業要求：
專業素質（A）A1：
掌握廣告專業所需的基本導演理論、基本知識；A2：
掌握視頻廣告的策劃、創意和製作方法；A3：
具備在整合營銷傳播背景下視頻廣告的媒介傳播能力；A4：
具備廣告媒體經營和管理的基本能力；A5：
具有較高的理論修養、創新能力和扎實的廣告專業技能。綜合素質（B）B1：
具備高尚的職業道德素養和正確的價值觀、人文修養和健康的身心素質；B2：
掌握一門外語，能閱讀本專業外文資料，具備國際視野和跨文化交流能力；B3：
了解計算機技術的基本知識，掌握運用計算機和進行網路通訊的能力；B4：
掌握自然科學和人文社會科學基礎知識，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學分析和研究能力；B5：
具備一定的組織能力、表達能力和人際交往能力和團隊合作能力。考點設置：
非藝術類專業，無需參加藝術類專業考試，按照普通類招生。
表演專業
專業介紹：
戲劇表演方向：
本專業方向旨在培養能夠適應當代舞台藝術發展的需要，了解傳統戲劇與現代戲劇的相關知識，系統掌握舞台藝術表演創作基本技能，基礎扎實，技藝精湛，能獨立創造鮮明人物形象，在各類型戲劇作品中擔任重要角色，並具備對表演藝術理論研究的能力、知識更新的能力及創新能力的應用型專業人才。影視表演方向：
本專業方向旨在培養能夠適應當代電影藝術發展的需要，了解電影拍攝與製作的基礎知識，系統掌握舞台上與鏡頭前表演創作基本技能，基礎扎實，技藝精湛，能獨立創造鮮明人物形象，在各類型影視作品中擔任重要角色，並具備對表演藝術理論研究的能力、知識更新的能力及創新能力的應用型專業人才。
❺ 如何學做剪輯視頻賺錢
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❻ 英語流利說：產品分析報告
產品名稱：英語流利說
體驗版本：8.0.706
體驗設備：華為V9 Play
安卓版本：7.0
體驗時間：2018.11
專注於英語口語訓練的英語學習工具類產品。
對於產品目標用戶的分析，主要有以下兩個方面
3.1 用戶本身：
3.1.1 用戶城市分布
從網路指數中的用戶省份分布數據可以看出：
英語流利說的使用人群主要分布在廣東、上海、北京、江蘇、山東、四川等省份和一二線城市
這些都是經濟較發達的地區，人們的收入水平都比較高，同時比較注重教育質量的提升和個人素質的提升。因此，為了更好的實現口語能力的增長，更傾向於進行付費式的產品消費。這也正符合英語流利說產品的付費性質。
3.1.2 用戶 年齡、 性別比例
從性別比例來看，男女達到各佔50%，可以算是一個比較平均的性別比例，說明英語口語訓練的需求已經成為一個比較普遍的存在了。
無論是因為工作需要還是個人興趣愛好，口語的訓練和學習都已經成為了人們的一個必選技能。
而從年齡比例來看，也可以驗證這一點：使用人群跨度較大，但重點年齡段是在20—49歲，其中佔比最大的年齡段位30—39歲，此年齡段的人群，擁有較為穩定且相對較高的收入，同時需求目的也大多由於工作職責所需，因此學習口語的經濟實力與動力都比較充足，也就更容易付費。
也正因如此，使用人群中的性別比例也較為平衡。
3.1.3 學歷分布
從學歷分布來看，本科學歷佔比最高，但高中及大專學歷的人群也相加達到了50%。
我認為出現這個現象主要原因如下：
1.高中生有高考英語的硬性需求，但在現在的教育背景下大部分高中生很少能接觸到真正發音標準的教育老師，且學習時間較為緊張，所以可能有一部分為高中在校生；
2.大專和本科學歷的人群，擁有相對較高的英語基礎，但由於國內的「啞巴式」英語教學，在面對學習、生活、工作中的時候，會經常感到口語能力的欠缺。因此更願意進行英語口語的學習。
英語流利說主要解決的是英語應用過程中的第一大難題：開口說。
作為受過填鴨式教育的中國人來說，英語的聽、說、讀、寫中，大概「聽」永遠是所有人難以言說的痛苦。
盡管擁有著比較豐富的詞彙量，但由於發音不標准、不敢開口說、沒有充足時間進行專門學習等原因，導致大量的人群，對英語僅僅停留在學習的階段，而完全難以發揮其語言工具的作用。但在實際的生活、工作、學習中，比起相對充足的單詞讀寫能力，我們更欠缺的是英語的口語表達的能力。而人們在口語的訓練過程中也會出現各種問題和需求：
場景1：作為在校學生，身邊的老師發音不標准，也沒有可以進行口語訓練對象，不知道自己發音是否正確。
需求1：希望能有較為標準的發音標准做參考，同時也可以提供口語訓練並輔助糾偏的軟體。
場景2：上班族在外企、出差到國外時，開會、談判等商務活動和日常工作溝通中都需要一定的英語水平，要求達到熟練或者精通英語的程度。但日常工作太忙，沒時間參加培訓班。
需求2：希望有專業英語指導，有標準的發音；並希望可以隨時隨地進行學習，充分利用碎片時間
場景3：為四六級、考研、雅思托福做准備時，口語是非常重要的一個科目。
需求3：希望有系統的課程，不僅有標準的發音技巧，更重要的是可以模擬真實對話場景進行人機對話並進行糾偏。
場景4：即將畢業的大學生為就業做准備，部分公司、崗位對英語口語水平有要求，要求英文面試，日常工作中也會使用英語。
需求4：希望有商業英語的口語指導。
場景5：喜歡和外國人聊天，但由於自身口語能力太差，難以實現順利交談
需求5：希望可以掌握較為簡單、地道的口語發音以及場景式對話。
綜上所述，我們可以根據需求層次的深淺，將用戶的需求劃分為三個層詞，依次為基本型需求，期望型需求以及興奮型需求。
] 基本型需求 ：音標准確。高效背單詞，單詞全面、不出錯。
期望性需求 ：可以自動進行發音糾偏並進行講解，還能提供場景式的對話，以及有趣的畫面。
興奮型需求 ：有打卡、圈子、配音功能，並通過測試，針對個人水平提供定製化的口語訓練產品。
2017年，我國在線教育行業如火如荼，正處於初步成熟過渡階段，在線語言教育市場規模預計將達到375.6億元，用戶規模突破2600萬，未來在線語言教育市場規模與用戶規模將持續增長。人工智慧+教育有望推進個性化、定製化學習的進一步突破。
從成人在線外語教育的開始到現在，大數據用切實的數字告訴我們，它發展的迅速且勢頭十足。隨著科技的發展，人工智慧+教育將是我們學習的突破點，通過多方布局，將推動在線語言教育生態的逐步形成和完善。
2.1 市場現狀分析
1）目標產品的市場表現：
應用市場排名
由近一年的數據表現可以看出，英語流利說在教育類的排名一直處於較高的水平，自2018年5月開始，其在教育類產品中長期穩定在第一名，在總榜中也處於一個較好的位置，說明產品的目前市場佔有率比較理想。
3.1整體反饋
從評分來看好評如潮：由英語流利說的評分歷史記錄及最近評價，可以看出，總體來說，英語流利說的用戶好評度較高。
從部分用戶評價可以看出，該產品在口語發音及流利度提升方面確實為用戶提供了價值。
但筆者在2018年8月曾針對其用戶反饋做了一些整理，發現了一些問題：
3.2.1 產品bug類問題
產品bug類主要問題包括經常錄音無法正常進行、產品閃退、數據丟失等。
建議：由於錄音問題和用戶反應閃退bug較為嚴重，應當加緊修復，避免影響用戶體驗。
3.2.2 產品其他內容反饋
產品其他類內容反饋最大問題在於，流利說核心的AI智能教學技術仍存在較大問題，產品內部音標發音不標准，難以為用戶帶來基本需求的滿足。
同時，其對用戶發音識別不準確的問題，導致打分過低，也嚴重影響了用戶完成課程的積極性。而關於課程內容過少的問題，說明產品的內容豐富性還亟待提升。
總而言之， 英語流利說的用戶產品體驗上仍存在欠缺，而近期更新的版本中大力發展社交板塊。筆者認為可能會增強一些用戶粘性，但產品bug問題和其他類內容問題，此部分仍然是需要盡快解決的部分。
英語流利說的功能主要劃分為 3個區域：學習、流利吧、我的
4.1 產品功能結構圖：
從以上功能結構圖可以看出，英語流利說的學習功能主要集中在學習功能板塊，既包括著免費學習的輕松學板塊，也包括著付費的定製學板塊。這樣的功能布局設置能較為方便的對用戶進行付費引導。
而流利吧主打的則是用戶間的社交，通過圈子和說客的功能板塊設置，引導KOL發布內容，使用戶在產品內部進行交流，增強產品黏性也拓展了各類課程的應用場景。
我，這個部分主要提供個人信息設置、英語水平定級測試、任務、完成課程以及充值、兌換、特權和兌換碼等商業化功能。
4.2 核心功能體驗：
筆者也曾是英語流利說的付費用戶，因此簡單就產品的核心功能提出自己的一些體驗心得：
在最初注冊登錄時，產品內部會提醒用戶做一次英語水平定級測試，然後根據聽說讀寫結果將用戶的水平進行歸類分析，給出最終定級。
然後在定級之後會要求用戶進行目標級數的選擇，然後順勢推出定製付費學習課程的廣告界面。
這樣的操作設置，可以很便捷的對客戶進行付費引導，沖動型消費者可能會很快做出付費決定。
輕松學首頁提示個人口語力及打卡時間，可以在用戶打開軟體時，會迅速給予用戶提醒。
我的課程部分包括了用戶所添加及購買的所有課程，並顯示對話課程的學習進度。
打開要學習的課程就直接進行對話式的口語學習訓練，在簡單的熱身訓練後
通過對話式的練習方式，讓用戶產生強烈的場景代入感。與此同時，及時的評分反饋可以讓用戶迅速對產品優勢進行感知。
同時，在已經選定的課程下方還有免費的今日最熱課程，以供用戶進行擴展學習。用戶還可以參與到每日聽力、今日任務、朗讀計劃等項目中去。看視頻學英語、流利英語角、英文歌、跟著台詞學英文等功能都可以讓用戶進行學習和互動。
總體上而言，免費部分的內容其實經過更新後相較以前（2018年初）已經較為豐富。
根據個人的水平定級購買定製學的內容後，會有一系列的等級內課程，課程打出的亮點為499半年，達標返還學費。
課程主要還是通過傾聽—復述—打分進行，當然，如果評分低於60分會判定該句無法通過，就需要不斷進行傾聽—復述—打分過程，直到發音檢測打分達標為止。
課程中會通過具有趣味性的關卡和與水平對等的內容來增加用戶的參與度，但也因為引導復述，導致用戶主動學習的積極性不足，也無法真正將其進行應用，更多成為一種背誦式教學。
而隨之配套的還會有一個微信訓練營，內容發布前期會以鼓勵打卡為主，後期主要為課程宣傳，很容易讓用戶產生厭煩心理 。最後，由於運營不到位等情況，出現大量退群情況出現。沒有真正的做好用戶社群運營。
圈子
顧名思義，就是用戶可以在熱門主題圈子列表中選擇自己感興趣的圈子進行加入，然後可以發帖、與圈子內的其他用戶進行互動。
說客
由列表可見，主要由一些KOL進行課程的分享，用戶可以進行訂閱，進行學習，本質上其實就是各類音樂播放器中的個人電台。只不過這些電台內容上英語口語的課程與話題。
視頻
主要是一些短時長的視頻，主打看視頻學英語，視頻不僅時長較短，而且內容也都具有極強的趣味性。可以讓用戶比較方便的進行碎片化時間的使用。
除了通常會見到的個人設置及個人信息部分。
英語水平定級測試做為其主要付費吸引點，既可以使得用戶通過測試了解其英語水平。 當然，標准制定者是否足夠科學也尚未可知，某種程度上，可以說，此軟體既是運動員也是裁判。
邀請好友得獎勵，是一種最有效也最低成本的產品推廣方式，因此，將其置於二級功能目錄也是意料之舉。
我的任務，通過各類學習、推廣任務的未完成提醒，可以准確的對用戶進行提醒。
已完成課程，對於用戶已經結束課程進行盤點，讓用戶產生成就感，激勵用戶繼續進行課程學習或付費課程購買。
我贊過的帖子，可以方便用戶隨時查看自己感興趣或認為有用的帖子，提升用戶體驗。
兌換碼、賬戶充值、特權專區幾個部分為產品盈利的另一種方式。
金幣兌換是指用自己在產品中積攢的金幣進行各類周邊產品的兌換，既包括實體書籍，也包括付費課程、福利周邊。優惠券則是在金幣應用基礎上，為其他應用做出推廣。
訓練營：
在除了產品內部的各類服務之外，參加課程會在微信上加入一個訓練營。本意可能是促進學員之間的交流、互相督促，但實際上由於運營人員的話題大部分都僅僅是課程內容的推薦，所以到了最後大家都會自動退群。微信社群的作用影響十分弱小。
從功能角度來說，英語流利說既包括了相對准確的發音以及免費的練習課程，滿足了大部分普通用戶的需求。但用戶想要實現口語級數的提升、掌握真正標準的發音指導還是需要進行付費課程的購買。
英語流利說的主要優勢有：
1.首次登錄就指引用戶通過測試定級的方式，能夠定向為用戶推薦課程，並讓用戶看到課程完結後將到達的預期級數。
2.通過人工智慧式的對話形式，充分的營造對話環境，為用戶提供良好學習氛圍。
3.口語訓練以輕松有趣的關卡式進行，充滿學習的趣味性，闖關全過程中沉浸在英文環境中，有利於培養用戶的語感、提升口語發音準確性。
4.在針對用戶個人水平的基礎上，推出課程完成返學費的功能，極大吸引了用戶的興趣也增強了用戶的學習動力。
英語流利說主要不足：
1.產品的Bug目前還比較多，閃退、錄音等問題持續未得到解決，只有保證核心功能的用戶體驗才能保證用戶留存；
2.產品內部的英文學習主要以復述內容為主，使得用戶的聽力水平和復述水平不斷提升，但未能真正的解決用戶開口說的問題，很大程度上是一種背書式學習的升級版。
3.社群運營不到位，群里的內容和鼓勵方式都難以吸引用戶積極參與討論或增強學習動機，因此不能真正留住用戶。
建議內容：
1.不斷督促開發工作人員進行Bugs的修復，保證用戶能夠順利的進行產品使用。
2.增加一些能讓用戶主動進行表達，據此進行打分評價的形式進行口語應用訓練。
3.對目前的訓練營進行更好的運營，增強用戶黏性。
4.對於新推出的說客和圈子兩個板塊，繼續進行內容填充，深化產品內部的社交功能。
❼ 視頻剪輯需要學什麼
步驟一：熟練掌握一款剪輯軟體
剪輯軟體相當於木匠手中的鋸子，是基礎性工具。想要入門首先要選擇一款軟體進行學習並熟練掌握。
步驟二：懂得剪輯行業知識，了解基礎入門詞彙
想要成為一名及格的剪輯師並不簡單，需要有足夠的耐心和興趣來支持，建議大家先領取個限時免費學習剪輯的名額，做一個初步了解會對你的職業發展更加有幫助→點擊領取限時免費學習卡
在正式剪輯之前，一定要知道剪輯是什麼，樹立一個正確的態度。也應該對剪輯的一些專業詞彙有所了解。在這個階段，由於沒有人講解，自學者可能出現完全不懂這些詞彙到底是什麼意思的情況，會覺得比較懵。但是這是一個必須經歷的過程。解決方式下文將提到。
步驟三：尋找素材，動手實踐
唯有實踐出真知。上述的入門詞彙如果只停留在概念性的理解是無法學會剪輯的。要學會剪輯必須動手實踐，只有在剪片子的過程中遇到了形形色色的問題並通過自身努力解決了，才能深刻的明白其內在含義並學會剪輯。在這個過程中也可以尋找一些志同道合的小夥伴，探討學習過程中難題以及一起拍攝一些素材，更好的促進彼此的學習。
步驟四：深入學習剪輯理論，培養剪輯思維
剪輯基礎知識並不是剪輯的全部，在學習過程中自學者慢慢會發現剪輯的博大精深。學會剪輯軟體和基礎知識只是開始，而提升剪輯技術和培養剪輯思維則是一個漫長的過程。在這個階段，學習者需要學習的內容會更加的深入，對能力要求也越來越高，自學者需做好長期學習准備。
視頻剪輯推薦選擇天琥教育這樣的正規教育機構，就業服務比較成熟。天琥會協助學員完成作品包裝，提升學員的職場競爭力。天琥還提供1v1職業規劃，並進行面試模擬，幫助學員破解hr面試套路。此外，天琥還跟6000餘家企業達成合作，定期舉辦雙選會，優秀學員還可獲得名企內推的機會。天琥每年數萬名學員畢業，很多新學員都是老學員推薦來的。正是優質的學習就業服務塑造了天琥的良好口碑，也為天琥帶來源源不斷的學員。
❽ 機構配音學習最低多少
一 強烈的配音市場需求，單純靠幾所傳媒大學已經滿足不了了。
這些年隨著各種音頻平台如雨後春筍般的崛起，對優秀的聲播有著非常強烈的需求，當下，引進足夠多的內容創作和有聲從業者成為互聯網音頻平台的必然選擇。」一位有聲行業人士表示，「隨著在線音頻市場規模擴大，產品的形態也在不斷發展，需要從聲播主持到後期製作(剪輯、音效、對軌等)、審聽、再創作、運營、銷售及組織管理、經紀、培訓、技術服務等多方面的人才，其中尤以聲播、製作等缺口更為巨大。」
而各種傳媒大學每年能培養出多少優秀的配音學生呢？非常少，真正合格的不到1000人，所以網上學習配音現在沒有大學這個門檻，只要你願意努力，就可以學習。
二 只要不是大學教的配音，就是騙子，這是什麼破邏輯，無非是利益。
現在在各大音頻平台，包括短視頻平台活躍的聲播們，很大一部分並不是大學專業就學習的配音，而是通過在校外的機構學習的，不知道為什麼總有人喜歡以這個是騙子，那個是騙子，這個割韭菜，那個割韭菜的名義來攻擊各種機構，我想很多人大學畢業以後，都沒有從事你們本專業吧，很多人在社會上立足的技能，是不是都是在社會上學習的或者在校外的機構學習的？而且很多機構都是民營配音教育機構，沒有誰給他們補貼，不像大學一樣，每年各種財政撥款，民營配音教育機構，只能靠踏踏實實的培養學生在社會上立足，只有這樣才能形成一個好的口碑，才能持續發展壯大，比如我們民營教育機構的代表新東方不就是靠實力發展起來的嘛，他們的英語課程我學習過，是真的超級好。
尤其是現在的互聯網片配音機構，遭到的攻擊更多，為什麼因為互聯網教學大大的降低了學費呀，原來互聯網配音教學沒出來的時候，學個配音至少要三四萬吧，自從滿滿的互聯網教學普及了以後需，直接給咔嚓降低到了幾千，你說這能不讓一些既得利益者上火嗎？我看了一下這裡面有一個攻擊鏈條，傳媒類的大學，攻擊校外實體機構，校外實體機構攻擊網上教學機構，網上教學機構攻擊誰呀？沒得攻擊了，只能踏踏實實的服務好學員，
三 站在高手的腦袋瓜子上，你才有機會成為高手，借勢者贏，
既然你搜索了關於配音這一塊，而且看到了這篇文章，那就是緣分，既然看到了，我就要給你提一位配音高手老師，她每天晚上都會在網上直播講播音配音課程，用手機或者電腦就可以看，一個多小時的課程，講的非常的好玩，各種巧妙的聲音演示和如何學習配音，很通俗易懂，給人一種醍醐灌頂的感覺，無論你是否想從事配音這個行業，作為一個了解，是非常的有必要的，想聽的同學，可以到老師的位心（諧音）：前面的一組是：m8 後面的一組是：tata 備註：明道，把以上兩組按照先後順組組合起來即可發現學習的新大陸。
這個世界上沒有什麼天才，只有肯不斷學習，不斷努力的人才能成為天才，踏踏實實的努力吧，不要總想著一步登天了，成功是需要過程的。
四 很多人學習配音是如何入行的。
1、科班出身
國內部分院校表演專業下設有配音專業，如果你年紀還小可以找一些相關的學校的配音專業去報考，畢業之後選擇北京或者上海，科班出身起碼各個領班導演都會給一些機會，至於機會的多少還是看你的水平。
2、播音主持專業出身
業內很多配音員都是播音主持專業出身的，北京的季冠霖上海的夏磊老師，語言基礎好，氣息控制的好，學配音有一定的優勢，但是播音和配音屬於兩個藝術范疇的事情，很多播音主持的學生來學配音都要經歷一個比普通人學配音更要痛苦的過程，首先要打破，然後再重塑，
3、配音機構班出身
很多人出於喜歡或者興趣愛好，畢業之後或者工作之後選擇了學習配音，有的立志要成為優秀的配音員，有的是希望配音能幫助自己說話談吐更加的得體，氣質得到提升，
4、表演專業出身(影視表演+話劇表演)
很多影視演員和話劇演員也有在兼職配音，尤其是在北京，很多話劇演員都有在兼職配音，演員配音優勢很大，畢竟配音歸根到底還是要表演，根源是一致的，這方面表演專業的學生比其他專業都要吃香，僅次於配音專業的學生。電影《霸王別姬》裡面給哥哥張國榮配音的楊立新老師，就是北京人藝著名的話劇演員。《李獻計歷險記》裡面給房祖名配音的配音員是兒童劇團的話劇演員。
5、網配到商配
配音應該感謝網配，因為是網配讓配音得到了推廣，讓更多的人知道，也讓眾多的愛好者有了一個玩配音的平台。網配到商配，成為專業配音員的過程很艱難也很曲折，而且現在配音行當跟梨園行多少還是有點像，還是需要師父帶徒弟，因為所謂的配音理論是沒有用的，只有實踐，只有多配，才能理解配音，配的越來越好，
五 小白配音做到這7點，你將進步飛快！
這幾天，常常收到這樣的消息：
「我想練習發聲，想知道我的配音作品存在哪些問題？求指導！」
「我想配音，請問有什麼可以練習的方法呢？」
「我的聲音一直是一個音調，沒有高低起伏，沒有抑揚頓挫，怎麼辦？」
想當配音員，不僅找不到渠道，也不知道可以通過哪些方法練習聲音，練習配音。有的小夥伴像盲人摸象一樣玩配音軟體，結果收效甚微。學不了配音專業，配音培訓班的學費又貴，因此，很多人將「配音夢」寄託在低成本學配音之路上。為讓大家少走一些彎路，今天羅列了幾個可以練聲，練習配音的方法，希望對大家有所幫助。
（一）看無聲電影電視，自己配音
「我把聲音扒下來，照著原聲一句一句，仔細揣摩每個字的發音和狀態，開始模仿。這是對配音最早的接觸，也是歪打正著地做對了初學者的一件事：模仿。」記得上次，央視《百家講壇》配音演員劉棣老師在接受《配音圈》采訪，被小編問及平時如何練功時，他這樣回答道。
正所謂「天將降大任於斯人也，必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身…」欲戴王冠，必承其重。看一部電影、電視劇，將聲音關掉，自己模仿角色，給字幕配上聲音。配完音後，再與原聲比較。這是一件挺枯燥、挺難、挺摳細節的活兒，但若長期堅持，必定大有進步。
（二）尋找生活中的聲音
「我個人還是比較相信，聲音的創造，還是由於生活中存在這樣的聲音，不是完全由自己臆造出來的，是在生活當中可能存在的基礎上，拿來用。」李立宏老師在談及配音時，曾這樣說道。
配音作為一種表演創作，一定要接地氣，不能太過，太裝，否則就是矯揉造作，聽起來別扭！平時要留意生活中人們的說話聲，多聽，多觀察，注意生活中的人在不同狀態下的發音。配音來源於生活，而高於生活。
（三）做「早功」、速讀、讀繞口令等
不管怎樣，配音員是靠聲音吃飯的。俗話說，三天不練口生。一個長時間不說話的人，久而久之就會不知道怎麼說話，表達自我。同理，如果配音員好一陣子不開嗓，聲音則會受到影響。因此，每日開嗓做「早功」，讀繞口令也好，快速閱讀也罷，都是必不可少的。
（四）做好配音準備工作
有的配音需要道具。如果大家仔細看，就會發現《聲臨其境》裡面，有好些嘉賓在配音之前，或配音時，為了讓自己的聲音更貼近人物，會做一些相應的動作，或用小道具。梅婷配音《唐山大地震》時，曾赤腳下跪；王勁松配音《教父》前，特意打了兩個哈欠開嗓；配音《掃毒》前，做了深蹲；寧靜配音《功夫》包租婆時，嘴裡叼了一根小木棍。聲音這東西，會隨著人們的動作和心理狀態而變化。站著說話、坐著說話、跪著說話、空口說話和含東西說話，聲音是不一樣的。在配音時，配音員除了調用合適的聲線，還要注意自己的姿態。
（五）看書
想要自學配音，除了玩配音軟體之外，還應該看書。配音員雖然靠聲音吃飯，但其實自身的文學修養和語文功底也備受考驗。撒貝南曾坦言，他較愛的書是《新華字典》。劉棣老師在配音《百家講壇》時，也經常將《新華字典》放手邊。作為配音員，讀錯字比用錯情緒還嚴重。一個錯別字，就像一粒老鼠屎，會毀了整鍋湯，整段配音。當配音員，一定要博學，識字兒多。
配音類的書籍，可以看看這些：
《聲音者：孫悅斌配音理論與實踐技巧》（作者：孫悅斌）
《影視劇配音藝術》（作者：高珊）
《播音主持基本功訓練掌中寶：配音·演播》（作者：閻亮）
《影視配音藝術》（作者：王明軍）
這幾本書。市面上關於配音的書籍不是很多，這幾本算是配音方面比較專業的。如果嫌實體書貴、到貨慢，可以在掌閱上看這幾本書的電子版本。
（六）實踐
「光說不練假把式」，配音不能「紙上談兵」，最後還是要接單子做任務，才能檢驗自己的真實水平。如果現實中無單可接，建議大家可以從網配做起。平時多逛逛網配圈，配音APP上也有一些配音比賽、活動之類的，可以多多參與。
❾ 棠湖中學外語實驗學校的辦學特色
（一）以國學教育為抓手，注重良好思想品德和行為習慣的養成教育，促進學生「成人」
1、堅持「仁、德、志、譞」、「忠、孝、禮、儀」和「勤奮、勤勞」等傳統文化教育、國學經典教育。
學校專門開設了「國學經典集萃」、「儒家經典名篇誦讀」等校本課程，並以「四書」為主，兼收舊時代小學的傳統教材內容，提取「經、史、子、集」中的精華，從小學、初中到高中，由淺入深地編輯了一套教材，充分體現了「文以載道」的精神。
設置了「六個一工程」：一天20分鍾的經典誦讀，一天20分鍾的經典書寫，每周一節的經典學習，每周一次的集體誦讀，每學期一次的社會實踐活動和每周一的全校師生集體學習每周一禮。到目前為止，學生已經學習了社會禮儀、家庭禮儀、學校禮儀等。校本教材《我們的禮儀》也正在籌劃之中。此外，學校還開展了讀經沙龍、每日一背、我與經典故事會等活動。
2、結合實際開展豐富多彩的教育活動。
（1）開展感恩教育系列活動。
學校以「感謝父母養育我，感謝同學幫助我，感謝老師教育我，感謝祖國培養我」教育主題開展活動，通過主題班會、開放式家長會和教師節、中秋節、國慶節等節日，給學生布置感恩作業，觀看「感動中國」人物事跡，開展社會志願者活動，讓學生親身體驗「感恩」的內涵。
（2）開展學生校園社會實踐活動。
以此培養學生的主人翁意識，養成良好的文明習慣，讓學生在實踐活動中「體驗一切、感受一切、學會一切」。
（3）開展「愛心」義賣、義演和游園活動。
使同學們能深入地體驗生活，感受奉獻的真諦，培養學生團結友愛，樂於助人的精神。
（4）實施全員育人導師制，實現全體師生間的互動。
為讓每一個學生都能感受到老師的關心、幫助、指導，學校整合教育資源，實施了「全員育人導師制」。這樣，每位科任教師都要擔任學生的育人導師，對每一位學生的學習、生活、心理和品德等進行思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。
（二）培養學生綜合素質，促進學生和諧全面發展
棠外搭建多種平台，培養綜合素質高、特長突出的復合型人才，讓學生上得了清華、北大，也拿得起琴棋書畫，鑄造了素質教育的典範。
棠外附小組建的課余興趣班新穎豐富，多達36個，包括：科技活動、舞蹈、漫畫、剪紙、中國象棋、圍棋、抖空竹、網球等。
初中開設了書法、社會觀察 、十字綉、播音主持、攝像、烹飪、種植等46個校本課程。
高中開設了高中英語能力競賽輔導、課外文學活動、演講、作文、英語角、模聯、配音、高中各學科競賽等校本課程。
學校進行扎實有效的課程改革，巧用教師的教育資源，通過第二課堂的開設，全方位地培養學生的審美、實踐和創造能力，培養學生廣泛的興趣愛好和特長。
（三）科學高效的外語教學，打造外語教學亮點
1、開辦 「CEA外語特色班」，全面實施英語素質教育(「CEA」即「中國基礎英語素質教育」的簡稱)。
2、精選英語教材。在英國有一套牛津大學出版社出版的家喻戶曉的英國學生學習母語的閱讀材料---《典範英語》（Good English），原名《牛津閱讀樹》（Oxford Reading Tree）。棠外使用的就是北京外國語大學從《牛津閱讀樹》中精心選編成的分級的、簡易的、原汁原味的64部適合我國中學生使用的作品，以達到回歸語言教育的「積累」之本，從而讓學生在故事中輕松、快樂、自然習得英語，即「融語言學習於故事中」。
3、採用 典範英語「語感閱讀法」這一全新的英語教學和學習理念。在北京外國語大學基礎教育課題組的帶領下，參加了「英語語感閱讀」課題實驗研究。按照「語感閱讀法」的理念，英語課課型大致分為詞彙課、聽說課、閱讀課和練習課四種類型。詞彙課的根本目標是通過閱讀貫穿全部單元詞彙、短語的自編短文達到「兩會」的目的，即會朗讀，會理解其意。並且通過朗讀反復進行強化。聽說課則是整合SectionA,B的聽說部分，對學生的聽力和口頭表達能力進行訓練。練習課則通過分為三個不同層次的三十道經典試題進行練習。
典範英語「語感閱讀」法則是分為以下六個步驟：第一是反復地朗讀，達到「兩會「的目的。第二是自然拼讀，隨機通過故事裡的單詞鞏固相關或者相類似的單詞。第三，詞義聯想。第四，摘抄句子，讓學生摘抄故事中自己喜歡的句子，反復朗讀和背誦。第五，篩選考試高頻率詞彙，反復在故事語境中進行強化和練習。最後，讓學生寫出Summary。「英語語感閱讀」課題實驗研究整體提升了學生的口語、閱讀及寫作水平。
4、開展各種各樣學英語、用英語的活動。在學生中組建了「英語話劇表演隊」、「英語演講小組」、「英文電影配音小組」、「英語電視廣播及節目主持小組」、「英語手抄報小組」等，形成了學校獨有的外語特色。將每年的十二月定為「英語活動月」，舉辦「英語文化節」，給全體師生學英語用英語搭建平台，在校園中營造了良好的英語氛圍，極大地鼓舞了同學們學習英語的熱情。
5、常年聘請外籍教師進行口語教學，同時，與中國教育國際交流協會、美國英語學會合作。先後舉辦了8屆為期一個月的「英語夏令營」和暑期英語教師培訓班。
（四）突出心理健康教育，促進師生健康成長
學校於2005年成立了心理學教研組，2008年在此基礎上成立了「棠中外語學校心理健康教育中心」，目前有6位專業心理健康教育教師（其中1位高級心理咨詢師、3位三級心理咨詢師）。
為了更加准確地把握學生的心理年齡特點，學校心理健康教育中心採取了很多措施。每年對新入學的學生採用集體問卷調查法、心理檔案建立法、學生心理日記分析法收集學生的情況，對比分析；對畢業年級的學生採用個案跟蹤法、班主任、家長訪談法、團體輔導法收集情況，歸納整理；對其餘年級的學生採用專題講座法、班級心理聯絡員報告法、心理社團和課外活動法收集情況，綜合研究。根據發展心理學的年齡特徵，把學生心理發展分為：初一學生是「學習適應期」，初二學生是「心理斷乳期」，初三學生是「志向抉擇期」；高一學生是「價值觀形成期」，高二學生是「情感沖突期」，高三學生是「學業焦慮期」。各階段都進行有針對性的輔導和教育。
在此基礎上，學校心理健康教育中心以「心理簡報」、「教育簡報」、「會議紀要」等形式通報給學校、年級組和班主任，並提出針對性的應對策略。
為了使教育更能為學生所接受，學校心理健康教育中心自主創新，開拓了很多教育渠道。
首先，把每周一節的心理健康課作為心理健康教育的主要陣地。心理健康教育中心自主編寫教案達1200餘個，自主研究設計了「信任背摔」、「解開千千解」、「優點轟炸」等80多個系列活動，確定了心理健康課「活動性」、「體驗性」的特色，形成了「需求+活動+體驗+升華」課堂結構，真正符合了中學生的心理發展特點。
其次，將專業的心理咨詢做得更加精細。學校加強了硬體設施建設，成立咨詢室，努力為來訪的學生、家長、教師創設一個溫馨、舒適的環境。另外，還詳細制定了咨詢室周一至周五定期開放的「值班制度」、「心理咨詢記錄制度」、「個案研討例會制度」等。分別設計了學生《心理檔案輔導卡》、《心理咨詢記錄卡》、《個案追蹤卡》，為全校學生建立了心理檔案，並利用這些檔案進行心理分析。對每一個咨詢的學生都詳細地作了咨詢記錄，對有典型心理障礙的個體進行了個案追蹤或者成功轉介，使許多孩子走出心理陰影，重拾陽光與自信。
最後，將其他渠道作為輔助手段。學校在校園黑板報上開辟了「心理健康教育專欄」；在校園廣播站增設了「心靈之聲」欄目；在學校網站上增設了「心理健康」板塊；在心理咨詢室門口掛有「心理信箱」；開通了心理咨詢熱線；訂閱了《心理醫生》、《中小學心理健康教育》等大量心理類圖書資料；在學生中成立了「心理協會」；辦「心理手抄報」；學生心理日記的收集和分析；在學校《春曉》文學刊物上開辟了心理專欄；利用心理課的時間或社會活動實踐的機會，舉辦了「心理投射」、「災區學生心理援助」、「5.25我愛我」等專題活動；在班主任工作和團隊工作中，要求每個班級每個學期至少要開展兩次以上的符合心理標準的班會課。
對於貧困學生，棠外不但免除了他們的學費，還從生活上給予其全面呵護，並對他們進行長期的心理專題輔導。特別是汶川大地震後，學校先後接收了300多位來自災區的學生，包括一部分地震孤兒。對於這些學生，心理健康教育中心都制定了詳細的輔導計劃，逐步實施，幫助他們一步步走出心理陰影。
針對獨生子女的一些性格缺陷，學校在心理健康教育的過程中開展了有針對性的「五心」教育，即：用「信心」提升精神品質，用「愛心」促進「移情和關愛」，用「孝心」溝通親子關系，用「責任心」塑造志向和抱負，用「勇敢心」磨練意志品質。
棠外的心理健康教育工作取得了很大成績：為學生上專門心理健康教育課已達3000多節，自編教案40餘萬字；建立學生心理檔案8000餘份；接待學生心理咨詢800餘人次；開展專題講座20餘次；自編校本教材3本，分別是《心理健康教育學生手冊》、《心理健康教育教師手冊》和《家庭教育藝術》；發表學術論文20多篇；校園電視台據真實轉化案例拍攝的紀錄片《陽光女孩》被中央電教館評為一等獎；學生心理健康教育普及率達100%。學校先後獲得了「成都市心理健康教育實驗學校」、「全國心理輔導特色學校」等榮譽稱號，成為教育部和省教廳確定的災後學生出國療養的培訓基地，實現了「一年一個台階，三年一個跨越」的超常規發展。
（五）大力實施分層教學，構建高效課堂，全面提高教學質量，促進學生成才
1、因材施教，分層推進。
學校要求老師們牢固樹立「絕不放棄一個學生」的教育思想，在教學中要堅持「教學難度（標高）要有差異性，例題設計要有階梯性，提問要有全面性，作業布置要有針對性，輔導要有個別性」的「五性」教學思想，讓優等生尖起來，中等生高起來，學困生跟上來，從而讓每一個學生都學有所獲，有所進步。
2、深入實施高效課堂教學改革。
棠外根據新課程「讓每一位學生都得到發展」的核心理念，開展「3+1」高效課堂教學改革，從改變教與學的行為入手，整體提升學校的教育教學質量，實現棠外教育的再度飛躍。
「3+1課改」是以保障學生主體為前提，以追求有效教學為目的，以「3+1」課堂結構為核心，以三案合一為主要載體，以規范教學雙邊活動為保障的教學改革活動。
連續七年，棠外高考本科和重本上線率均居成都市前茅，多次奪得雙流縣文理科狀元，實驗班100%上重本線。歷年來，本科平均上線率高達78%，重本平均上線率高達35%。優異的教學質量，年年受到市縣教育局的表彰。
（六）突出藝體教育特色，加強合作交流，堅持多元化辦學，拓寬升學渠道，促進學生多渠道發展
1、學校構建了「三課（音樂、美術、書法課）、兩班（科學藝術班、高考藝術專業培訓班）、一團（海棠藝術團）、一活動（課外興趣活動）、一基地（重點大學藝術特長生基地）」的藝術教育模式；構建了「一課（1+N模式合班分項體育課）、兩操（課間操、眼保健操）、十三隊（男足隊、男籃隊、女籃隊、田徑隊中國象棋隊、圍棋隊、國際象棋隊、國際跳棋隊、健美操隊、啦啦操隊、體育舞蹈隊、乒乓球隊、網球隊、無線電測向和定向越野隊）、一活動（課外體育活動）、兩班（男足班、啦啦操班）」的體育教育模式。
學校參加各級文藝展演比賽，383人次獲國家級比賽獎、411人次獲省級比賽獎、713人次獲市級比賽獎、400多人次獲縣級比賽獎；83名文藝特長生獲得了中國人民大學、浙江大學、北京語言大學、北京第二外國語大學等國內重點高校的特招資格和新加坡南洋理工大學（政府全額獎學金）、美國華盛頓大學、美國伊利諾伊州立大學香檳分校等國際名校的留學資格。
學校參加各類體育比賽，38人獲國家一級運動員稱號、235人獲國家二級運動員稱號；110多人次獲國家級比賽獎、310多人次獲省級比賽獎、480多人次獲市級比賽獎、170多人次獲縣級比賽獎；高中健美操隊2009年、2010年獲省中學生健美操比賽冠軍，附小啦啦操隊2010年獲韓國首爾國際健美操比賽冠軍；棋藝隊2008年至今110多人獲省級中學生比賽獎，2010年、2011年獲中國象棋高中成人組團體第一名；男足隊連續6年獲市中學生比賽冠軍，2009年、2010年、2011年獲省中學生比賽冠軍，2009年代表四川省參加第十一屆全運會獲男足乙組比賽第六名，2010年代表成都市參加第十一屆省運會包攬甲組和乙組冠軍，5人入選國少隊、兩人入選國青隊（U17），9人赴法國梅斯足球俱樂部培訓。
2、多元化、合作化辦學，拓展教育新路子
2007年，學校國際部在四川省第一家引入PGA（中美國際高中課程班）項目，2010年，該校首屆PGA班的所有學生100%被美國知名大學錄取，其中80%的學生被美國排名前100所大學錄取，近50%的學生獲得了每年2000~17000美元的獎學金。整個班雅思平均成績6.3分，成都地區國際班整班雅思平均成績獲得此分的尚屬首例。
學校先後成為中國人民大學藝術人才培養基地、上海交通大學生源基地、成都軍區國防生源基地，是新加坡政府全額獎學金指定公派留學生學校，是AFS國際文化交流項目定點派出和接待學校，是美國美中文化教育基金會「成都交流中心」學校。
學校已選派80多名師生出國交流，每年都要接待來自美國、德國、法國等國家的學生，與中國學生同吃同住同班學習，這樣既提高了教師的教學水平，也提高了學生英語口語表達能力。
（七）落實精細化管理，盡顯人本化特色，讓家長放心，讓學生滿意
為了使學生在學校感到溫馨、快樂、自由、安全，棠外自建校以來就提出了「精細化」思路。
1、安全工作精細化。安全是一切工作的基礎，作為全封閉寄宿制學校，棠外更是將安全工作做到極致。學校聘請保安人員實行24小時巡邏並對重要地方實行電視監控，保障學校的安全。為了避免閑雜人員進出所帶來的安全隱患，學校制定了嚴格的門衛制度，學生必須憑借「校園一卡通」進入校門，必須在班主任的簽字同意下方能走出校門；外來人員若要進入校門，必須在門衛處登記、預約。
為防止教學走廊及樓道擁擠、踩踏事件的發生，學校每天安排樓層值周教師在下課和放學時段值周，監管學生行走秩序，確保學生安全。
2、教育工作精細化。為了給予學生盡可能多的親人般的關懷和指導，讓學生充分感受到家的溫馨和貼心，棠外製定了班主任早中晚巡查制、德育導師制、學習導師制以及心理健康輔導制等，真正做到只要有學生的地方就一定有棠外老師的父母般的呵護。
（1）班主任每天至少對學生進行三次（早中晚）巡查，關注學生的學習、生活和心理狀況，發現問題及時解決，並及時記錄在案，及時反思自己的工作情況。
（2）德育導師的工作重點在於關注學生的行為習慣、紀律意識和思想情感，了解學生行為及產生行為的真實心理動因，「嚴」、「愛」結合，及時解決學生出現的問題；學習導師的工作重點在於關注學生各科的學習情況，如有情況，利用自習課或業余時間進行單獨輔導。
（3）學校專職心理學教師開設心理健康課，建立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線、心靈溝通欄目，為學生身心的健康發展營了造良好的環境。
（4）為了豐富學生的校園生活，學校先後開設了家政（包括刺綉、針織）、攝影科創、電視節目錄制、機器人製作、網頁設計、動漫、電影英文配音、英語話劇表演、Discover探索、廣告設計、科技小論文以及藝術體育等相關的30多門課程，供學生選修。讓學生在參與和探究中提高動手能力、增強合作意識。學校還開展豐富多彩的活動，如「校園文化藝術節」、「學生電影節」、「新年音樂會」等，讓學生充分體會到了節日的快樂、家庭的溫暖。
（八）管理工作精細化
（1）搭建家校聯系平台，實現家校間的互動。學校網路設置「家校通」欄目，「家校通」平台通過學校提供給家長的「家校聯系卡」，家長可在互聯網登陸到學校網站查看學生的成長記錄、考試成績、學期評語、請假刷卡記錄、食堂消費記錄、年級公告、班級公告、給家長留言等信息，家長也可通過平台給老師留言。全力構建家、校、社會三維一體的教育模式，形成整體合力，提高教育效率。
（2）周末託管。對節假日不離校的學生，學校以年級組為單位進行周末「託管」，由專任教師負責開展課堂延伸拓展、文娛活動、體育航模、信息網路等各種興趣活動。從而使學生的節假日過得輕松、愉快而又有意義。
（3）高規格學生公寓，全方位公寓管理。能容納4400人住宿的學生公寓內有空調、衛生間、電話、飲水機、個人櫥櫃和寫字台。學生公寓實行24小時監管，每層樓配備2名既熟悉學生思想教育工作又精通生活管理、具備大專文化水平以上的生活老師，注重對學生人性化服務，主動關心學生的生活和病痛，做到服務學生，關愛學生，促使學生自理、自立、自律能力的加強。
（4）A級食堂，營養配餐。學校設有可容納4000多人同時就餐的四川省A級食堂，設施齊備，就餐採用刷卡方式。學校聘請華西醫科大學高級營養師作顧問指導，對學生膳食實行營養配餐。同時，為培養學生艱苦樸素、勤儉節約的良好習慣，對學生每天的消費進行合理的限制。
（5）使用校園「一卡通」，管理方便、快捷、有效。全校師生每人均配備一張卡，用於確認身份、進出校門、食堂用餐、圖書借閱等多種用途，為學生的學習、生活等提供了方便。
❿ 怎麼學習製作短視頻呢
確定短視頻內容可以先從自己感興趣和擅長的事情著手，先確定自己創作的方向，當視頻有了基礎框架之後，接下來就會比較容易一些。
製作視頻的基本流程需要了解，首先是剪輯視頻，其次添加字幕，最後添加音樂。當我們將視頻拍攝完成之後，就要進入需要有一定技術性的剪輯環節了，我們要將沒有用的內容剪輯掉，並且將多種鏡頭拼接在一起。
現在很多手機app都可以滿足這一需求，視頻完成之後需要添加字幕，讓大家清楚自己的內容，最後配上音樂，引起大家的共鳴。