功課沒做完不能去看電影改為反問句怎麼寫
1. 怎麼改反問句
問題一：改為反問句，怎麼改啊 陳述句改為反問句方法：
1、將句中的否定詞改為肯定詞，或將肯定詞改為否定詞。即有「不」去「不」；無「不」加「不」。
2、在句中的恰當位置添加反問語氣詞（怎、怎麼、難道、何嘗等）。
3、在句末添加對應的疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號。
最後看句子是否通順，適當做些調整，但不能改動太大，影響原句意思。
改寫參考：
我說的是對的。
改為反問：難道我說的不是對的嗎？
願對你有所幫助！
問題二：我知道這個答案是正確的。改成反問句怎麼改 原句：我知道這個答案是正確的。
改為反問句：
我難道不知道這個答案是正確的嗎？
問題三：你的這種做法,叫人生氣。改成反問句怎麼改? 你的這種做法,能不叫人生氣嗎？
望採納！！！
問題四：怎樣改反問句 你的意思是把陳述句改為反問句嗎
如果是的話，可以舉個例子說明一下：
例一：
陳述句：小明是一個好孩子。
反問句：小明是一個好孩子嗎？
例二：
陳述句：功課沒做完，不能去看電影。
反問句：功課沒做完，怎麼能去看電影呢？
問題五：像這樣的問題,你也能解決.改為反問句怎麼改 像這樣的問題,你也能解決。
改為反問句：
像這樣的問題，難道你不能解決嗎？
問題六：改為反問句，怎麼改啊 陳述句改為反問句方法：
1、將句中的否定詞改為肯定詞，或將肯定詞改為否定詞。即有「不」去「不」；無「不」加「不」。
2、在句中的恰當位置添加反問語氣詞（怎、怎麼、難道、何嘗等）。
3、在句末添加對應的疑問助詞（呢、嗎等），句號改為問號。
最後看句子是否通順，適當做些調整，但不能改動太大，影響原句意思。
改寫參考：
我說的是對的。
改為反問：難道我說的不是對的嗎？
願對你有所幫助！
問題七：改為反問句，怎麼改啊 最後加個嗎？
問題八：我知道這個答案是正確的。改成反問句怎麼改 原句：我知道這個答案是正確的。
改為反問句：
我難道不知道這個答案是正確的嗎？
問題九：學習是沒有止境的改反問句怎麼改 學習難道有止境嗎？
問題十：你的這種做法,叫人生氣。改成反問句怎麼改? 你的這種做法,能不叫人生氣嗎？
望採納！！！
2. 功功課沒做完,不能去看電影.改反問句
改為反問句：
功課沒做完，怎麼能去看電影呢？
功課沒做完，難道能去看電影嗎？
3. 誰有反問句大全啊！要帶答案的，5句該反問，5句該陳述。
陳述改反問：
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。改：這幅畫難道不算我們班蔡穎畫的嗎？
2、不好好學習，自然不能取得好成績。改：不好好學習，怎麼能取得好成績呢？
3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。改：對少數同學不守紀律的現象，我們難道能不聞不問嗎？
4、那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。改：那賓士的列車怎麼不是我們祖國奮勇前進的象徵呢？
5、功課沒做完，不能去看電影。改：功課沒做完，難道能去看電影嗎？
反問改陳述：
1，戰士們怎能離開自已的陣地呢？ 改：戰士們不能離開自己的陣地。
2，我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？ 改：我們的學校，正念液是在開展古詩文的朗讀活動。
3，這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？ 改：這比山高比海深的情誼，我們不會忘記
4，這個故事怎能不使我感動得流淚呢？ 改：這個故事不能不使我感動得流淚。
5，不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？ 改：不勞動，連棵花也養不活，這是喊高襪真理。鄭激
望採納哦。
4. 功課沒做完，不能去看電影。（改成反問句）
改反問句：功課沒做完怎麼能去看電影呢？
詞語知識桐沖：在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語氣詞。「怎、怎麼」往往對應著「能、不能」，「難道」往往對應著「是、不是、會、不會」；「難道」一般是置於主語之前。句尾加上疑問助詞山派「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。注意：反問語氣詞「難道逗輪賀」往往對應著疑問助詞「嗎」，反問語氣詞「怎」、「怎麼」往往對應著疑問助詞「呢」。
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陳述句改為反問句的方法：
1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。
2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。
3、在肯定詞或否定詞前面加上「怎、怎麼、難道、豈」等反問語詞。
4、句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等，句末的句號改為問號。
5. 陳述句改反問句練習，幫幫忙了~
1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。
2.不好好學習，自然不能取得好成績。
3.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問
4.那賓士的列車正是我們祖國奮勇前進的象徵。
5.功課沒做完，不能去看電影。
6.犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不早輪是一個少先隊員應有的態度。
7.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
8.沒有蠢大革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
9.小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
10.我們不能被困難嚇倒。
12、你們沒看見過這樣的總理。
13、我的心綳緊緊的，這無法忍受。
14、這潮濕冰冷的地面不能睡。
15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
16、那平靜的「湖面」就是被它踩碎陸檔信的。
17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
19、咱們早就分好了。
20、游鑒了長城，我受到了教育。
21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。
22、這個世界上應該有您最想要的東西。
23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。
6. 該反問句！
1、難道這幅畫不是我們班蔡穎畫的？
2.難道不好好學習，還能取得好成績?
3.對少數租渣同學不守紀律的現象，我們難道不能不聞不問嗎？
4.那賓士的列車不是我們祖國奮勇前進的或滲象徵嗎？
5.功課沒做完，難道能去看弊團悄電影難道？
7. 陳述句改為反問句十句。
1、這件事我知道。
難道這神碼件事我會不知道？
2、我沒有這么笨。
難道我有這么笨嗎？
3、你應該覺得這樣做不對。
你不覺得這樣做不對嗎？
4、你不能這樣做。
你怎麼能叢猜這樣做呢？
5、我們不能浪費時間。
難道我們能浪費時間嗎？
6、你們不能破壞環境。
你們怎能破壞環境呢?
7、你能自己回家的。
難道你不能自己回家嗎？
8、這是你的。
這難道不是你的？
9、如果我們也能像水滴那樣，就沒有什麼事情做不成的。
如果我們也能像水滴那樣,有什麼事情做不成呢?
10、朝這個方向走，越走越遠游鄭哪。
朝這個方向走，不是越走越遠嗎?
8. 5句陳述句改為反問句的練習
反問句改成陳述句
1、這些設想即使能夠實現，又有多少人能夠去居住呢？
3、人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
4、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？
5、我們遇到困難，怎麼能歲告退縮呢？
6、說出的話難道可以不算數？
7、難道這不是祖國母親對我的期望嗎？
8、不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
10、當農民，難道就不需要文化知識了嗎？
13、 十萬支箭，三天怎麼造得成？
14、 都是你自己找的，我怎麼幫得了你的乎擾明忙？
15、 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
16、 我們怎能忘記老師的教導？
17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎
附：反問句改成陳述句答案（僅供參考）
1、這些設想即使能夠實現，也沒有多少人能夠去居住。
3、人與山的關系日益密切，使我們感到親切與舒服。
4、海邊上還泛著白色的浪花。
5、我們遇到困難，不能退縮。
6、說出的話不可以不算數。
7、這是祖國母親對我的期望。
8、不是自家人，也應該互相關心。
10、當農民，也需要文化知識。
13、 十萬支李團箭，三天造不成。
14、 都是你自己找的，我幫不了你的忙。
15、 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。
16、 我們不能忘記老師的教導。
17、 居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解
9. 陳述句改為反問句
3、功課沒做完，不能去看電仿啟襲影。
4、不勞動備兄，連棵花也養不活，這是真理。
5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。
6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。
7、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。
8、我的心綳緊緊的，這無法忍受。
9、這潮濕冰冷的地面不能睡。
10、我們是學生，應該遵守學校的紀律。
11、那平靜的「湖面」就是被它踩碎的。
12、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。
13、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。
14、這本書真好看，叫人喜歡。
15、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
16、對於浪費能源的現象，我們不能容忍旁沖。
17、我們應該相信自己的眼睛。
18、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。
19、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。
20、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。